دوره ویدیویی "Get a A" شامل تمام موضوعات لازم برای گذراندن موفقیت آمیز آزمون دولتی واحد در ریاضیات با 60-65 امتیاز است. به طور کامل تمام وظایف 1-13 از آزمون دولتی یکپارچه پروفایل در ریاضیات. همچنین برای قبولی در آزمون پایه یکپارچه دولتی در ریاضیات مناسب است. اگر می خواهید در آزمون یکپارچه دولتی با 90-100 امتیاز قبول شوید، باید قسمت 1 را در 30 دقیقه و بدون اشتباه حل کنید!
دوره آمادگی برای آزمون یکپارچه دولتی برای پایه های 10-11 و همچنین برای معلمان. هر آنچه برای حل قسمت 1 آزمون دولتی واحد ریاضی (12 مسئله اول) و مسئله 13 (مثلثات) نیاز دارید. و این بیش از 70 امتیاز در آزمون یکپارچه دولتی است و نه یک دانش آموز 100 امتیازی و نه دانش آموز علوم انسانی نمی تواند بدون آنها باشد.
تمام تئوری لازم راه حل های سریع، دام ها و اسرار آزمون یکپارچه دولتی. تمام وظایف فعلی بخش 1 از بانک وظیفه FIPI تجزیه و تحلیل شده است. این دوره به طور کامل با الزامات آزمون یکپارچه دولتی 2018 مطابقت دارد.
این دوره شامل 5 موضوع بزرگ است که هر کدام 2.5 ساعت است. هر موضوع از ابتدا، ساده و واضح ارائه شده است.
صدها تکلیف یکپارچه آزمون دولتی. مسائل کلمه و نظریه احتمال. الگوریتم های ساده و آسان برای به خاطر سپردن برای حل مسائل. هندسه. تئوری، مواد مرجع، تجزیه و تحلیل انواع وظایف آزمون دولتی واحد. استریومتری. راه حل های حیله گر، برگه های تقلب مفید، توسعه تخیل فضایی. مثلثات از ابتدا تا مسئله 13. درک به جای انباشته کردن. توضیحات واضح مفاهیم پیچیده جبر. ریشه ها، توان ها و لگاریتم ها، تابع و مشتق. مبنایی برای حل مشکلات پیچیده قسمت 2 آزمون یکپارچه دولتی.
امروزه وظیفه اصلی دانش آموزان پایه یازدهم این است که به موقع برای آزمون آماده شوند تا مدرک با نمره بد خراب نشود. علاوه بر این، نمره بالا در آزمون یکپارچه دولتی به زبان روسی، درها را به روی معتبرترین دانشگاه های کشور برای متقاضیان آینده باز می کند.
برگزاری آزمون دولتی واحد 2017 به زبان روسی
به دانش آموزان یک ساعت فرصت داده می شود تا تمام وظایف را انجام دهند. در زمان تعیین شده، شما باید هر دو بلوک را که شامل 24 سوال است، حل کنید. بلوک اول شامل سوالاتی است که باید به صورت دیجیتال یا شفاهی پاسخ داده شود. در فرم دوم، دانش آموزان باید یک مقاله در مورد یک موضوع خاص بنویسند.
بلیط های آزمون دولتی 2017 به زبان روسی
توجه! پاسخ به همه سوالات در پایین مقاله است.
آزمون دولتی یکپارچه 2017 به زبان روسی. سوال 1
دو جمله را که به درستی بیان می کنند مشخص کنید HOMEاطلاعات موجود در متن
1. در عرض های جغرافیایی گرمسیری، استوایی و زیر استوایی، جریان های هوایی که با آن مواجه می شوند، در هر زمانی از سال بارندگی زیادی به منطقه می آورند که با آب و هوای گرم ترکیب می شود.
2. جنگل استوایی - جنگلی است که در مناطق استوایی، استوایی و زیر استوایی پراکنده شده است که با بارش زیاد و آب و هوای گرم مشخص می شود که شرایطی را برای رشد پوشش گیاهی مجلل ایجاد می کند.
3. جنگل گرمسیری - جنگلی است که در مناطق استوایی، استوایی و زیر استوایی پراکنده شده است که با پوشش گیاهی سرسبز مشخص می شود.
4. جنگل های استوایی در عرض های جغرافیایی استوایی، استوایی و زیر استوایی رشد می کنند، جایی که بارندگی زیاد همراه با آب و هوای گرم شرایطی را برای رشد پوشش گیاهی مجلل و سرسبز ایجاد می کند.
5. مناطق گرمسیری با پوشش گیاهی مجلل مشخص می شود.
آزمون دولتی یکپارچه 2017 به زبان روسی. سوال 2
متن را بخوانید و وظایف 1-3 را کامل کنید.
(1) جنگل استوایی - جنگل پراکنده در مناطق استوایی، استوایی و زیر استوایی. (2) در این عرض‌های جغرافیایی، جریان‌های هوایی که با آن مواجه می‌شوند، در هر زمانی از سال، همراه با آب و هوای گرم، مقدار زیادی بارش را به منطقه می‌آورند. (3) ... مناطق گرمسیری با پوشش گیاهی مجلل و سرسبز مشخص می شود.
کدام یک از کلمات زیر (ترکیب کلمات) در جمله (3) سوم باید در جای خالی باشد؟
2. بنابراین
آزمون دولتی یکپارچه 2017 به زبان روسی. سوال 3
متن را بخوانید و وظایف 1-3 را کامل کنید.
(1) جنگل استوایی - جنگل پراکنده در مناطق استوایی، استوایی و زیر استوایی. (2) در این عرض‌های جغرافیایی، جریان‌های هوایی که با آن مواجه می‌شوند، در هر زمانی از سال، همراه با آب و هوای گرم، مقدار زیادی بارش را به منطقه می‌آورند. (3) ... مناطق گرمسیری با پوشش گیاهی مجلل و سرسبز مشخص می شود.
بخشی از مدخل فرهنگ لغت را بخوانید که معنای کلمه BELT را می دهد. معنی استفاده از این کلمه را در جمله اول (1) متن مشخص کنید. عدد مربوط به این مقدار را در قطعه داده شده از مدخل فرهنگ لغت نشان دهید.
کمربند, -a, -ov.
1. روبان، بند ناف، کمربند یا نوار پارچه ای دوخته شده برای بستن یا بستن در کمر. چرم ص.
2. انتقال. فضایی که چیزی را احاطه یا احاطه کرده است. پارک جنگلی (سبز) روستای پایتخت.
3. فضای اختصاص داده شده در داخل خاک کشور بر اساس برخی. ویژگی های خود تعرفه ص.
4. به دلایلی انتخاب شده است. نشانه قسمتی از سطح زمین (بین برخی موازی ها یا بین دو نصف النهار) و همچنین بخشی از کره سماوی. .
آزمون دولتی یکپارچه 2017 به زبان روسی. سوال 4
در یکی از کلمات زیر خطایی در تاکید وجود دارد: اشتباهحرفی که بیانگر صدای مصوت تاکید شده است برجسته شده است. این کلمه را وارد کنید
2. خراب
3. تمام شدن
4. کلیک کنید
5. اخبار
آزمون دولتی یکپارچه 2017 به زبان روسی. سوال 5
در یکی از جملات زیراشتباهکلمه برجسته استفاده می شود. خطای واژگانی را با انتخاب یک کلمه مخفف برای کلمه برجسته تصحیح کنید. کلمه انتخاب شده را یادداشت کنید.
موسس تئاتر ملی روسیه A.N. Ostrovsky در نمایشنامه های خود توانست روح مسکو را فراتر از مسکو منتقل کند.
در طول درس زبان روسی، دانش آموزان کلاس ششم دیکته نوشتند.
وقتی با مشکلات معمولی زندگی روبرو می شوید نباید دلتان را از دست بدهید.
در جشنواره فیلم، فیلم این کارگردان روسی جایزه انتخاب تماشاگر را دریافت کرد.
بسیاری از مشترکین شبکه تلفن به دلیل مشکلات موجود در خط ناراضی بودند.
آزمون دولتی یکپارچه 2017 به زبان روسی. سوال 6
در یکی از کلماتی که در زیر مشخص شده است، اشتباهی در شکل گیری کلمه رخ داده است.اشتباه را تصحیح کنیدو کلمه را درست بنویسید.
بیش از پانصد روبل
جفت جوراب
آدرس های لازم
قراردادها را امضا کنید
کیلوگرم گوجه فرنگی
آزمون دولتی یکپارچه 2017 به زبان روسی. سوال 7
بین اشتباهات گرامری (که با حروف مشخص شده اند) و جملاتی که در آنها ساخته شده اند (با اعداد مشخص شده اند) مطابقت ایجاد کنید.
خطاهای گرامری
الف) اشتباه در ساخت جمله با اعضای همگن
ب) تخلف در ساخت جملات با عبارات مشارکتی
ج) ساخت نادرست جملات با گفتار غیر مستقیم
د) نقض همبستگی نوع-زمانی اشکال فعل
د) ساخت نادرست جمله با عبارت قید
ارائه می دهد
1) نویسندگان مهاجر اغلب آثار خود را در مجله "یادداشت های مدرن" منتشر می کردند.
2) با نگاهی به گذشته، اشتباهات مرتکب اغلب ناچیز به نظر می رسند.
3) بونین اغلب بیان می کرد که من نگرش آشتی ناپذیری نسبت به جنبش های آوانگارد در ادبیات دارم.
4) پس از خواندن ادبیات آموزشی، امتحان را با تمام وجود قبول کردم.
5) قایقی که از کنارم عبور می کرد توجهم را جلب کرد.
6) او نه تنها فوتبال، بلکه هاکی را نیز دوست داشت.
7) هرکس آمادگی خوبی برای امتحانات داشته باشد به راحتی وارد دانشگاه می شود.
8) پسر با تعجب به من نگاه می کند و قدمی به سمت من برداشت.
9) فیلولوژیست مشهور V.V. Vinogradov گفت که او وظیفه خود می داند که عشق به زبان روسی را القا کند.
آزمون دولتی یکپارچه 2017 به زبان روسی. سوال 8
کلمه ای را که مصوت متناوب ریشه در آن وجود ندارد مشخص کنید. این کلمه را با درج حرف گم شده بنویسید.
مجذوب
املاک
بورس تحصیلی
به خواب رفتن
n.. حاشیه
آزمون دولتی یکپارچه 2017 به زبان روسی. سوال 9
ردیفی که در هر دو کلمه یک حرف وجود ندارد را مشخص کنید. این کلمات را با درج حرف گم شده بنویسید. پاسخ خود را بدون فاصله، کاما یا سایر علائم نگارشی بنویسید.
را..نگاه کن..رنگ
پر..نسیم، پر..شیرین
pr..پدربزرگ، بردار..بردار
قبل..تیر، بالا..مادر
un..skat، counter..gra
آزمون دولتی یکپارچه 2017 به زبان روسی. سوال 10
E.
1. وابسته
2. مشاهده..ساعت
3. آلومینیوم
4. خوش تیپ
5. چسب..در
آزمون دولتی یکپارچه 2017 به زبان روسی. سوال 11
کلمه ای که در آن حرفی به جای جای خالی نوشته شده است را مشخص کنید من.
1. (آنها) دعوا می کنند...
2. نوازش کردن (سگ)
3. (آنها) می شمارند..t
5. (آنها) cle..t
آزمون دولتی یکپارچه 2017 به زبان روسی. سوال 12
جمله ای را که در آن NOT با کلمه نوشته شده است مشخص کنیدپر شده. پرانتز را باز کنید و این کلمه را یادداشت کنید.
به نظرش می رسید که هرگز (نه) شهر خود را ترک نکرده است و همه چیز به طرز عجیبی برایش آشنا به نظر می رسید.
یک شهروند (غیر)آشنا با چهره ای مهربان مستقیم به سمت او می رفت و صندلی مانند ویولن سل آویزان شده بود.
او به منطقه جدیدی رسید، با تعجب به اطراف نگاه می کرد و چیزی را نمی فهمید.
اطراف (ناشناخته) به من اشاره کرد.
دختر یک توپ آبی (نه) آبی، اما یک توپ قرمز را باد کرد.
آزمون دولتی یکپارچه 2017 به زبان روسی. سوال 13
جمله ای را که در آن هر دو کلمه برجسته نوشته شده است مشخص کنیدپر شده. پرانتزها را باز کنید و این دو کلمه را بدون فاصله، کاما یا سایر علائم نگارشی بنویسید.
(بعد) سپس پرستاران از ماشین بیرون آمدند، (فوراً) برای کمک به قربانیان عجله کردند.
(ب) به مدت ده دقیقه باران وحشتناکی بارید، (ب) به زودی، اما متوقف شد.
(نه) با وجود شکست، معدنچیان طلا همچنان به الک کردن شن و ماسه ادامه دادند.
(فقط) مانند پسر عمویم، برای مدت (طولانی) در یک روز گرم تابستانی شنا می کنم.
پیتر (به زبان) لاتین را خوب نمی فهمید، (برای) پس در زبان یونانی باستان خوب بود.
آزمون دولتی یکپارچه 2017 به زبان روسی. سوال 14
تمام اعدادی که در جای آنها نوشته شده را مشخص کنیدNN. اعداد را در یک ردیف بدون فاصله، کاما یا سایر علائم نگارشی به ترتیب صعودی بنویسید.
نیکولای از جا پرید و تا گردنش پر از لکه بود.(1) پوشیده از برف، و با وحشت خاک را دور انداخت(2) ای خون نقره(3) اوه تفنگ
آزمون دولتی یکپارچه 2017 به زبان روسی. سوال 15
علائم نگارشی را قرار دهید.دو جمله را که باید در آن قرار دهید مشخص کنید ONEکاما
2 گزینه را از لیست انتخاب کنید.
1. نزدیک به غروب، سروصدا فروکش کرد و سکوت مبارکی در شهر مستقر شد.
2. زیر پل راندیم و چشم انداز باشکوهی از پایتخت در برابر مسافران نمایان شد.
3. اهرام نه تنها با ظاهر باشکوه بلکه با تاریخ مرموز خود صدها گردشگر را به خود جذب می کنند.
4. ایپولیت ماتویویچ پاهای لاغر خود را در شلوارهای تکه‌ای قبل از جنگ قرار داد و در چکمه‌های نرم کوتاه با پنجه‌های باریک و تنگ فرو رفت.
5. عطر مسحورکننده ماگنولیا، گل گلی و ارکیده در هوا شناور بود.
آزمون دولتی یکپارچه 2017 به زبان روسی. سوال 16
قرار دادن علائم نگارشی:تمام اعدادی که باید با کاما در جمله جایگزین شوند را نشان دهید. اعداد را در یک ردیف بدون فاصله، کاما یا سایر علائم نگارشی به ترتیب صعودی بنویسید.
مرد خیلی زود از خانه خارج شد(1) به امید فراموش کردن(2) در مورد آنچه امروز صبح رخ داد(3) ملاقات.
آزمون دولتی یکپارچه 2017 به زبان روسی. سوال 17
علائم نگارشی را قرار دهید: تمام اعدادی که باید در جمله ها با کاما جایگزین شوند را مشخص کنید. اعداد را در یک ردیف بدون فاصله، کاما یا سایر علائم نگارشی به ترتیب صعودی بنویسید.
بنابراین (1) خواننده عزیز من(2) ما (3) در پایان (4) به ساحل رسید(5) با این حال (6) ما هیچ وقت کسی را آنجا پیدا نکردیم(7) باعث ناراحتی ما شد
آزمون دولتی یکپارچه 2017 به زبان روسی. سوال 18
علائم نگارشی را قرار دهید
اخیراً رویدادهای جشنی به N.I. Pirogov اختصاص داده شده است(1) با نام (2) چه کسی (3) بسیاری از اکتشافات انقلابی در زمینه پزشکی مرتبط است.
آزمون دولتی یکپارچه 2017 به زبان روسی. سوال 19
علائم نگارشی را قرار دهید: تمام اعدادی که باید با کاما در جمله جایگزین شوند را مشخص کنید. اعداد را در یک ردیف بدون فاصله، کاما یا سایر علائم نگارشی به ترتیب صعودی بنویسید.
شام خوردیم (1) و (2) وقتی تنها بودیم(3) ماجراهایم را به او گفتم(4) و از غم هایش گفت(5) که در تمام این مدت دنبال من بودند
آزمون دولتی یکپارچه 2017 به زبان روسی. سوال 20
قورت دادن...(به گفته F. M. Dostoevsky ^{*} ∗ )
^{*} ∗ فدور میخائیلوویچ داستایوسکی
کدام یک از عبارات با محتوای متن مطابقت دارد؟
2 گزینه را از لیست انتخاب کنید.
1. کودکان از سنین پایین پیچیده ترین مفاهیم را جذب می کنند و کودک چیزهای عمیق زندگی را به خوبی درک می کند.
3. مردم روسیه اغلب در جامعه رفتار نامناسبی دارند.
4. افرادی که در جامعه بد رفتار می کنند باعث ایجاد احساسات منفی در افراد نمی شوند.
5. از بین بچه هایی که در رقص حضور داشتند، نویسنده بیشتر از همه نوجوانان را دوست داشت.
آزمون دولتی یکپارچه 2017 به زبان روسی. سوال 21
متن را بخوانید و وظایف 20-24 را کامل کنید.
(1) البته، من درخت کریسمس و رقصیدن در کلوپ هنرمندان را با جزئیات توصیف نمی کنم. همه اینها خیلی وقت پیش و در یک زمان توصیف شده بود، بنابراین من خودم با لذت فراوان در دیگر فولتون ها خواندم. (2) فقط می گویم که قبل از مدت ها در هیچ جا و هیچ ملاقاتی نبودم و مدت طولانی در خلوت زندگی کرده بودم.(3) ابتدا بچه ها، همه در لباس های دوست داشتنی، رقصیدند. (4) مشاهده این که چگونه پیچیده ترین مفاهیم به طور کاملاً نامحسوس به کودک القا می شود جالب است و او که هنوز قادر به اتصال دو فکر نیست، گاهی اوقات عمیق ترین چیزهای زندگی را کاملاً درک می کند. (5) یکی از دانش‌آموزان آلمانی می‌گوید که هر کودکی که به سه سال اول زندگی خود می‌رسد، یک سوم کامل از آن ایده‌ها و دانشی را کسب می‌کند که با آن به عنوان یک پیرمرد به گور می‌رود. (6) حتی بچه های شش ساله اینجا بودند، اما من احتمالاً می دانم که آنها قبلاً کاملاً فهمیده بودند: چرا و چرا به اینجا آمدند ، لباس های گران قیمتی پوشیده بودند و در خانه کثیف راه می روند (با وسایل فعلی). جامعه متوسط - مطمئناً کثیف). (7) آنها احتمالاً قبلاً فهمیده اند که دقیقاً باید چنین باشد، که این اصلاً یک انحراف نیست، بلکه یک قانون طبیعی طبیعی است. (8) البته، آنها آن را با کلمات بیان نمی کنند، اما آن را در درون خود می دانند، و با این حال، این یک فکر بسیار پیچیده است.
(9) از بین بچه ها، کوچکترها را بیشتر دوست داشتم. آنها بسیار شیرین و گستاخ بودند. (10) بزرگترها در حال حاضر گستاخ و گستاخ هستند. (11) البته، میانه و متوسط آینده از همه گستاخانه ترین و خنده دارترین بود؛ این قبلاً یک قانون کلی است: وسط همیشه گستاخ است، هم در کودکان و هم در والدین. (12) کودکان مستعدتر و منزوی تر، همیشه خوددارتر هستند، یا اگر سرحال هستند، پس با عادت اجتناب ناپذیر رهبری دیگران و فرماندهی. (13) همچنین حیف است که اکنون همه چیز برای کودکان آسان شده است - نه تنها هر مطالعه، هر کسب دانش، بلکه حتی بازی ها و اسباب بازی ها. (14) به محض اینکه کودک شروع به غر زدن اولین کلمات می کند، بلافاصله شروع به آسان کردن کار برای او می کنند. (15) اکنون تمام آموزش و پرورش به فکر تسکین است. (16) گاهی تسکین اصلاً توسعه نیست، بلکه برعکس، کسالت است. (17) دو یا سه فکر، دو یا سه برداشت، عمیق‌تر در دوران کودکی، با تلاش خود (و اگر بخواهید از طریق رنج) کودک را بسیار عمیق‌تر از سبک‌وزن‌ترین مدرسه‌ای که از آن به راه افتاده است، به سوی زندگی سوق می‌دهد. خیلی وقت ها هیچ چیز بیرون نمی آید نه این، نه خیر و نه بد، حتی در فسق فاسد نیست و در فضیلت فضیلت ندارد.
(18) آیا صدف ها رسیده اند؟ ای شادی!
(19) مگس جوان پرخور
قورت دادن...(20) این "جوانی پرخور" (تنها بیت مزخرف در پوشکین زیرا کاملاً بدون کنایه، اما تقریباً با ستایش بیان شده است) - این جوانی پرخور از چیزی ساخته شده است؟ (21) جوانی بد و نامطلوب، و من مطمئن هستم که تربیت بسیار آسان به تولید آن کمک می کند. و ما خیلی از این خوبی ها داریم!
(22) اما من همه چیز را بسیار دوست داشتم، و اگر فقط نوجوانان تکان نمی خوردند، همه چیز به لذت کامل تبدیل می شد. (23) در واقع، بزرگسالان همگی با عید و برازندگی مؤدب هستند و نوجوانان (نه کودکان، بلکه نوجوانان، جوانان آینده، با لباس های فرم مختلف، و تعداد زیادی از آنها) - بدون عذرخواهی و گذر غیر قابل تحمل، فشار می آورند. هر حقی (24) پنجاه بار مرا هل دادند. شاید از این طریق به آنها آموزش داده شده است که در آن ها فحاشی ایجاد کنند. (25) با این وجود، با عادتی طولانی، با وجود گرفتگی وحشتناک، خورشید برقی و فریادهای دیوانه وار کارگردان رقص باله، همه چیز را دوست داشتم.
(26) روز دیگر یک شماره از روزنامه پترزبورگ را برداشتم و در آن مکاتباتی از مسکو در مورد رسوایی در تعطیلات در مجلس اشراف، در یک محفل هنری، در تئاتر، در یک بالماسکه و غیره خواندم. (27) اگر فقط خبرنگار را باور کنید (زیرا خبرنگار ضمن اعلام خلاف می تواند به قصد سکوت در مورد فضیلت) جامعه ما هرگز به رسوایی نزدیکتر از این نبوده است. (28) و عجیب است: چرا حتی از همان کودکی و در تمام زندگی ام، به محض اینکه خود را در یک اجتماع بزرگ جشن مردم روسیه دیدم، همیشه بلافاصله به نظرم می رسید که این درست به راه خود، و ناگهان آن را می گیرند، می ایستند و مانند خانه، ردیف می کنند. (29) یک فکر پوچ - و چقدر خودم را به خاطر این فکر حتی در کودکی سرزنش کردم! (30) اندیشه ای که در برابر کوچکترین انتقادی بر نمی آید. (31) البته، بازرگانان و ناخداهایی که خبرنگار راستگو درباره آنها صحبت می کند (من کاملاً او را باور دارم) قبلاً وجود داشته اند و همیشه بوده اند، این یک نوع بی مرگ است. اما با این حال آنها بیشتر می ترسیدند و احساسات خود را پنهان می کردند، و حالا، نه، نه، و ناگهان، در وسط، چنین آقایی که خود را کاملاً در راست جدید می داند، نفوذ می کند. (32) و این غیر قابل انکار است که در بیست سال گذشته حتی تعداد زیادی از مردم روسیه به دلایلی ناگهان تصور کرده اند که حق کامل آبروریزی را دریافت کرده اند و این اکنون خوب است و اکنون مورد ستایش قرار خواهند گرفت. برای این، و خارج نشده است. (33) از طرفی این را هم می‌دانم که ایستادن در وسط جلسه‌ای که همه اطرافیان، خانم‌ها، آقایان و حتی مسئولین در آن بسیار شیرین هستند، فوق‌العاده خوشایند است. نطق های آنقدر مؤدبانه و برابر با همه که انگار در اروپا - وسط این اروپایی ها بایستی و ناگهان چیزی به ناب ترین گویش ملی پارس کنی - به صورت کسی سیلی بزنی، به دختری حقه های کثیف کنی. و عموماً همان جا وسط حضار گفت: «اینجا، می گویند، شما دویست سال اروپایی گرایی هستید، و ما اینجا هستیم، همه آنطور که بودیم، هیچ جا ناپدید نشده ایم!» (34) این خوب است. (35) اما باز هم وحشی اشتباه خواهد کرد: او را نمی شناسند و بیرون می برند. (به گفته F. M. Dostoevsky ^{*} ∗ )
^{*} ∗ فدور میخائیلوویچ داستایوسکی (1821-1881) - کلاسیک ادبیات روسیه.
کدام یک از جملات زیر صحیح است؟
2 گزینه را از لیست انتخاب کنید.
1. جمله 23 توضیحی درباره آنچه جمله 22 می گوید ارائه می دهد.
2. جملات 5-8 روایت را ارائه می دهند.
3. جمله 32 حاوی عناصر توصیفی است.
4. جملات 20-21 استدلال را ارائه می دهد.
5. جمله 8 دلیل آنچه در جمله 7 آمده است را بیان می کند.
آزمون دولتی یکپارچه 2017 به زبان روسی. سوال 22
متن را بخوانید و وظایف 20-24 را کامل کنید.
(1) البته، من درخت کریسمس و رقصیدن در کلوپ هنرمندان را با جزئیات توصیف نمی کنم. همه اینها خیلی وقت پیش و در یک زمان توصیف شده بود، بنابراین من خودم با لذت فراوان در دیگر فولتون ها خواندم. (2) فقط می گویم که قبل از مدت ها در هیچ جا و هیچ ملاقاتی نبودم و مدت طولانی در خلوت زندگی کرده بودم.(3) ابتدا بچه ها، همه در لباس های دوست داشتنی، رقصیدند. (4) مشاهده این که چگونه پیچیده ترین مفاهیم به طور کاملاً نامحسوس به کودک القا می شود جالب است و او که هنوز قادر به اتصال دو فکر نیست، گاهی اوقات عمیق ترین چیزهای زندگی را کاملاً درک می کند. (5) یکی از دانش‌آموزان آلمانی می‌گوید که هر کودکی که به سه سال اول زندگی خود می‌رسد، یک سوم کامل از آن ایده‌ها و دانشی را کسب می‌کند که با آن به عنوان یک پیرمرد به گور می‌رود. (6) حتی بچه های شش ساله اینجا بودند، اما من احتمالاً می دانم که آنها قبلاً کاملاً فهمیده بودند: چرا و چرا به اینجا آمدند ، لباس های گران قیمتی پوشیده بودند و در خانه کثیف راه می روند (با وسایل فعلی). جامعه متوسط - مطمئناً کثیف). (7) آنها احتمالاً قبلاً فهمیده اند که دقیقاً باید چنین باشد، که این اصلاً یک انحراف نیست، بلکه یک قانون طبیعی طبیعی است. (8) البته، آنها آن را با کلمات بیان نمی کنند، اما آن را در درون خود می دانند، و با این حال، این یک فکر بسیار پیچیده است.
(9) از بین بچه ها، کوچکترها را بیشتر دوست داشتم. آنها بسیار شیرین و گستاخ بودند. (10) بزرگترها در حال حاضر گستاخ و گستاخ هستند. (11) البته، میانه و متوسط آینده از همه گستاخانه ترین و خنده دارترین بود؛ این قبلاً یک قانون کلی است: وسط همیشه گستاخ است، هم در کودکان و هم در والدین. (12) کودکان مستعدتر و منزوی تر، همیشه خوددارتر هستند، یا اگر سرحال هستند، پس با عادت اجتناب ناپذیر رهبری دیگران و فرماندهی. (13) همچنین حیف است که اکنون همه چیز برای کودکان آسان شده است - نه تنها هر مطالعه، هر کسب دانش، بلکه حتی بازی ها و اسباب بازی ها. (14) به محض اینکه کودک شروع به غر زدن اولین کلمات می کند، بلافاصله شروع به آسان کردن کار برای او می کنند. (15) اکنون تمام آموزش و پرورش به فکر تسکین است. (16) گاهی تسکین اصلاً توسعه نیست، بلکه برعکس، کسالت است. (17) دو یا سه فکر، دو یا سه برداشت، عمیق‌تر در دوران کودکی، با تلاش خود (و اگر بخواهید از طریق رنج) کودک را بسیار عمیق‌تر از سبک‌وزن‌ترین مدرسه‌ای که از آن به راه افتاده است، به سوی زندگی سوق می‌دهد. خیلی وقت ها هیچ چیز بیرون نمی آید نه این، نه خیر و نه بد، حتی در فسق فاسد نیست و در فضیلت فضیلت ندارد.
(18) آیا صدف ها رسیده اند؟ ای شادی!
(19) مگس جوان پرخور
قورت دادن...(20) این "جوانی پرخور" (تنها بیت مزخرف در پوشکین زیرا کاملاً بدون کنایه، اما تقریباً با ستایش بیان شده است) - این جوانی پرخور از چیزی ساخته شده است؟ (21) جوانی بد و نامطلوب، و من مطمئن هستم که تربیت بسیار آسان به تولید آن کمک می کند. و ما خیلی از این خوبی ها داریم!
(22) اما من همه چیز را بسیار دوست داشتم، و اگر فقط نوجوانان تکان نمی خوردند، همه چیز به لذت کامل تبدیل می شد. (23) در واقع، بزرگسالان همگی با عید و برازندگی مؤدب هستند و نوجوانان (نه کودکان، بلکه نوجوانان، جوانان آینده، با لباس های فرم مختلف، و تعداد زیادی از آنها) - بدون عذرخواهی و گذر غیر قابل تحمل، فشار می آورند. هر حقی (24) پنجاه بار مرا هل دادند. شاید از این طریق به آنها آموزش داده شده است که در آن ها فحاشی ایجاد کنند. (25) با این وجود، با عادتی طولانی، با وجود گرفتگی وحشتناک، خورشید برقی و فریادهای دیوانه وار کارگردان رقص باله، همه چیز را دوست داشتم.
(26) روز دیگر یک شماره از روزنامه پترزبورگ را برداشتم و در آن مکاتباتی از مسکو در مورد رسوایی در تعطیلات در مجلس اشراف، در یک محفل هنری، در تئاتر، در یک بالماسکه و غیره خواندم. (27) اگر فقط خبرنگار را باور کنید (زیرا خبرنگار ضمن اعلام خلاف می تواند به قصد سکوت در مورد فضیلت) جامعه ما هرگز به رسوایی نزدیکتر از این نبوده است. (28) و عجیب است: چرا حتی از همان کودکی و در تمام زندگی ام، به محض اینکه خود را در یک اجتماع بزرگ جشن مردم روسیه دیدم، همیشه بلافاصله به نظرم می رسید که این درست به راه خود، و ناگهان آن را می گیرند، می ایستند و مانند خانه، ردیف می کنند. (29) یک فکر پوچ - و چقدر خودم را به خاطر این فکر حتی در کودکی سرزنش کردم! (30) اندیشه ای که در برابر کوچکترین انتقادی بر نمی آید. (31) البته، بازرگانان و ناخداهایی که خبرنگار راستگو درباره آنها صحبت می کند (من کاملاً او را باور دارم) قبلاً وجود داشته اند و همیشه بوده اند، این یک نوع بی مرگ است. اما با این حال آنها بیشتر می ترسیدند و احساسات خود را پنهان می کردند، و حالا، نه، نه، و ناگهان، در وسط، چنین آقایی که خود را کاملاً در راست جدید می داند، نفوذ می کند. (32) و این غیر قابل انکار است که در بیست سال گذشته حتی تعداد زیادی از مردم روسیه به دلایلی ناگهان تصور کرده اند که حق کامل آبروریزی را دریافت کرده اند و این اکنون خوب است و اکنون مورد ستایش قرار خواهند گرفت. برای این، و خارج نشده است. (33) از طرفی این را هم می‌دانم که ایستادن در وسط جلسه‌ای که همه اطرافیان، خانم‌ها، آقایان و حتی مسئولین در آن بسیار شیرین هستند، فوق‌العاده خوشایند است. نطق های آنقدر مؤدبانه و برابر با همه که انگار در اروپا - وسط این اروپایی ها بایستی و ناگهان چیزی به ناب ترین گویش ملی پارس کنی - به صورت کسی سیلی بزنی، به دختری حقه های کثیف کنی. و عموماً همان جا وسط حضار گفت: «اینجا، می گویند، شما دویست سال اروپایی گرایی هستید، و ما اینجا هستیم، همه آنطور که بودیم، هیچ جا ناپدید نشده ایم!» (34) این خوب است. (35) اما باز هم وحشی اشتباه خواهد کرد: او را نمی شناسند و بیرون می برند. (به گفته F. M. Dostoevsky ^{*} ∗ )
^{*} ∗ فدور میخائیلوویچ داستایوسکی (1821-1881) - کلاسیک ادبیات روسیه.
از جملات 7-17، ترکیب(های) پایدار را یادداشت کنید. پاسخ خود را بدون فاصله، کاما یا سایر علائم نگارشی بنویسید.
آزمون دولتی یکپارچه 2017 به زبان روسی. سوال 23
متن را بخوانید و وظایف 20-24 را کامل کنید.
(1) البته، من درخت کریسمس و رقصیدن در کلوپ هنرمندان را با جزئیات توصیف نمی کنم. همه اینها خیلی وقت پیش و در یک زمان توصیف شده بود، بنابراین من خودم با لذت فراوان در دیگر فولتون ها خواندم. (2) فقط می گویم که قبل از مدت ها در هیچ جا و هیچ ملاقاتی نبودم و مدت طولانی در خلوت زندگی کرده بودم.(3) ابتدا بچه ها، همه در لباس های دوست داشتنی، رقصیدند. (4) مشاهده این که چگونه پیچیده ترین مفاهیم به طور کاملاً نامحسوس به کودک القا می شود جالب است و او که هنوز قادر به اتصال دو فکر نیست، گاهی اوقات عمیق ترین چیزهای زندگی را کاملاً درک می کند. (5) یکی از دانش‌آموزان آلمانی می‌گوید که هر کودکی که به سه سال اول زندگی خود می‌رسد، یک سوم کامل از آن ایده‌ها و دانشی را کسب می‌کند که با آن به عنوان یک پیرمرد به گور می‌رود. (6) حتی بچه های شش ساله اینجا بودند، اما من احتمالاً می دانم که آنها قبلاً کاملاً فهمیده بودند: چرا و چرا به اینجا آمدند ، لباس های گران قیمتی پوشیده بودند و در خانه کثیف راه می روند (با وسایل فعلی). جامعه متوسط - مطمئناً کثیف). (7) آنها احتمالاً قبلاً فهمیده اند که دقیقاً باید چنین باشد، که این اصلاً یک انحراف نیست، بلکه یک قانون طبیعی طبیعی است. (8) البته، آنها آن را با کلمات بیان نمی کنند، اما آن را در درون خود می دانند، و با این حال، این یک فکر بسیار پیچیده است.
(9) از بین بچه ها، کوچکترها را بیشتر دوست داشتم. آنها بسیار شیرین و گستاخ بودند. (10) بزرگترها در حال حاضر گستاخ و گستاخ هستند. (11) البته، میانه و متوسط آینده از همه گستاخانه ترین و خنده دارترین بود؛ این قبلاً یک قانون کلی است: وسط همیشه گستاخ است، هم در کودکان و هم در والدین. (12) کودکان مستعدتر و منزوی تر، همیشه خوددارتر هستند، یا اگر سرحال هستند، پس با عادت اجتناب ناپذیر رهبری دیگران و فرماندهی. (13) همچنین حیف است که اکنون همه چیز برای کودکان آسان شده است - نه تنها هر مطالعه، هر کسب دانش، بلکه حتی بازی ها و اسباب بازی ها. (14) به محض اینکه کودک شروع به غر زدن اولین کلمات می کند، بلافاصله شروع به آسان کردن کار برای او می کنند. (15) اکنون تمام آموزش و پرورش به فکر تسکین است. (16) گاهی تسکین اصلاً توسعه نیست، بلکه برعکس، کسالت است. (17) دو یا سه فکر، دو یا سه برداشت، عمیق‌تر در دوران کودکی، با تلاش خود (و اگر بخواهید از طریق رنج) کودک را بسیار عمیق‌تر از سبک‌وزن‌ترین مدرسه‌ای که از آن به راه افتاده است، به سوی زندگی سوق می‌دهد. خیلی وقت ها هیچ چیز بیرون نمی آید نه این، نه خیر و نه بد، حتی در فسق فاسد نیست و در فضیلت فضیلت ندارد.
(18) آیا صدف ها رسیده اند؟ ای شادی!
(19) مگس جوان پرخور
قورت دادن...(20) این "جوانی پرخور" (تنها بیت مزخرف در پوشکین زیرا کاملاً بدون کنایه، اما تقریباً با ستایش بیان شده است) - این جوانی پرخور از چیزی ساخته شده است؟ (21) جوانی بد و نامطلوب، و من مطمئن هستم که تربیت بسیار آسان به تولید آن کمک می کند. و ما خیلی از این خوبی ها داریم!
(22) اما من همه چیز را بسیار دوست داشتم، و اگر فقط نوجوانان تکان نمی خوردند، همه چیز به لذت کامل تبدیل می شد. (23) در واقع، بزرگسالان همگی با عید و برازندگی مؤدب هستند و نوجوانان (نه کودکان، بلکه نوجوانان، جوانان آینده، با لباس های فرم مختلف، و تعداد زیادی از آنها) - بدون عذرخواهی و گذر غیر قابل تحمل، فشار می آورند. هر حقی (24) پنجاه بار مرا هل دادند. شاید از این طریق به آنها آموزش داده شده است که در آن ها فحاشی ایجاد کنند. (25) با این وجود، با عادتی طولانی، با وجود گرفتگی وحشتناک، خورشید برقی و فریادهای دیوانه وار کارگردان رقص باله، همه چیز را دوست داشتم.
(26) روز دیگر یک شماره از روزنامه پترزبورگ را برداشتم و در آن مکاتباتی از مسکو در مورد رسوایی در تعطیلات در مجلس اشراف، در یک محفل هنری، در تئاتر، در یک بالماسکه و غیره خواندم. (27) اگر فقط خبرنگار را باور کنید (زیرا خبرنگار ضمن اعلام خلاف می تواند به قصد سکوت در مورد فضیلت) جامعه ما هرگز به رسوایی نزدیکتر از این نبوده است. (28) و عجیب است: چرا حتی از همان کودکی و در تمام زندگی ام، به محض اینکه خود را در یک اجتماع بزرگ جشن مردم روسیه دیدم، همیشه بلافاصله به نظرم می رسید که این درست به راه خود، و ناگهان آن را می گیرند، می ایستند و مانند خانه، ردیف می کنند. (29) یک فکر پوچ - و چقدر خودم را به خاطر این فکر حتی در کودکی سرزنش کردم! (30) اندیشه ای که در برابر کوچکترین انتقادی بر نمی آید. (31) البته، بازرگانان و ناخداهایی که خبرنگار راستگو درباره آنها صحبت می کند (من کاملاً او را باور دارم) قبلاً وجود داشته اند و همیشه بوده اند، این یک نوع بی مرگ است. اما با این حال آنها بیشتر می ترسیدند و احساسات خود را پنهان می کردند، و حالا، نه، نه، و ناگهان، در وسط، چنین آقایی که خود را کاملاً در راست جدید می داند، نفوذ می کند. (32) و این غیر قابل انکار است که در بیست سال گذشته حتی تعداد زیادی از مردم روسیه به دلایلی ناگهان تصور کرده اند که حق کامل آبروریزی را دریافت کرده اند و این اکنون خوب است و اکنون مورد ستایش قرار خواهند گرفت. برای این، و خارج نشده است. (33) از طرفی این را هم می‌دانم که ایستادن در وسط جلسه‌ای که همه اطرافیان، خانم‌ها، آقایان و حتی مسئولین در آن بسیار شیرین هستند، فوق‌العاده خوشایند است. نطق های آنقدر مؤدبانه و برابر با همه که انگار در اروپا - وسط این اروپایی ها بایستی و ناگهان چیزی به ناب ترین گویش ملی پارس کنی - به صورت کسی سیلی بزنی، به دختری حقه های کثیف کنی. و عموماً همان جا وسط حضار گفت: «اینجا، می گویند، شما دویست سال اروپایی گرایی هستید، و ما اینجا هستیم، همه آنطور که بودیم، هیچ جا ناپدید نشده ایم!» (34) این خوب است. (35) اما باز هم وحشی اشتباه خواهد کرد: او را نمی شناسند و بیرون می برند. (به گفته F. M. Dostoevsky ^{*} ∗ )
^{*} ∗ فدور میخائیلوویچ داستایوسکی (1821-1881) - کلاسیک ادبیات روسیه.
در بین جملات 14-34، با استفاده از ربط فرعی و ذره، یکی (های) مربوط به قبلی را پیدا کنید. شماره(های) این جمله(ها) را بدون فاصله، کاما یا سایر علائم نگارشی به ترتیب صعودی بنویسید.
آزمون دولتی یکپارچه 2017 به زبان روسی. سوال 24
متن را بخوانید و وظایف 20-24 را کامل کنید.
(1) البته، من درخت کریسمس و رقصیدن در کلوپ هنرمندان را با جزئیات توصیف نمی کنم. همه اینها خیلی وقت پیش و در یک زمان توصیف شده بود، بنابراین من خودم با لذت فراوان در دیگر فولتون ها خواندم. (2) فقط می گویم که قبل از مدت ها در هیچ جا و هیچ ملاقاتی نبودم و مدت طولانی در خلوت زندگی کرده بودم.(3) ابتدا بچه ها، همه در لباس های دوست داشتنی، رقصیدند. (4) مشاهده این که چگونه پیچیده ترین مفاهیم به طور کاملاً نامحسوس به کودک القا می شود جالب است و او که هنوز قادر به اتصال دو فکر نیست، گاهی اوقات عمیق ترین چیزهای زندگی را کاملاً درک می کند. (5) یکی از دانش‌آموزان آلمانی می‌گوید که هر کودکی که به سه سال اول زندگی خود می‌رسد، یک سوم کامل از آن ایده‌ها و دانشی را کسب می‌کند که با آن به عنوان یک پیرمرد به گور می‌رود. (6) حتی بچه های شش ساله اینجا بودند، اما من احتمالاً می دانم که آنها قبلاً کاملاً فهمیده بودند: چرا و چرا به اینجا آمدند ، لباس های گران قیمتی پوشیده بودند و در خانه کثیف راه می روند (با وسایل فعلی). جامعه متوسط - مطمئناً کثیف). (7) آنها احتمالاً قبلاً فهمیده اند که دقیقاً باید چنین باشد، که این اصلاً یک انحراف نیست، بلکه یک قانون طبیعی طبیعی است. (8) البته، آنها آن را با کلمات بیان نمی کنند، اما آن را در درون خود می دانند، و با این حال، این یک فکر بسیار پیچیده است.
(9) از بین بچه ها، کوچکترها را بیشتر دوست داشتم. آنها بسیار شیرین و گستاخ بودند. (10) بزرگترها در حال حاضر گستاخ و گستاخ هستند. (11) البته، میانه و متوسط آینده از همه گستاخانه ترین و خنده دارترین بود؛ این قبلاً یک قانون کلی است: وسط همیشه گستاخ است، هم در کودکان و هم در والدین. (12) کودکان مستعدتر و منزوی تر، همیشه خوددارتر هستند، یا اگر سرحال هستند، پس با عادت اجتناب ناپذیر رهبری دیگران و فرماندهی. (13) همچنین حیف است که اکنون همه چیز برای کودکان آسان شده است - نه تنها هر مطالعه، هر کسب دانش، بلکه حتی بازی ها و اسباب بازی ها. (14) به محض اینکه کودک شروع به غر زدن اولین کلمات می کند، بلافاصله شروع به آسان کردن کار برای او می کنند. (15) اکنون تمام آموزش و پرورش به فکر تسکین است. (16) گاهی تسکین اصلاً توسعه نیست، بلکه برعکس، کسالت است. (17) دو یا سه فکر، دو یا سه برداشت، عمیق‌تر در دوران کودکی، با تلاش خود (و اگر بخواهید از طریق رنج) کودک را بسیار عمیق‌تر از سبک‌وزن‌ترین مدرسه‌ای که از آن به راه افتاده است، به سوی زندگی سوق می‌دهد. خیلی وقت ها هیچ چیز بیرون نمی آید نه این، نه خیر و نه بد، حتی در فسق فاسد نیست و در فضیلت فضیلت ندارد.
(18) آیا صدف ها رسیده اند؟ ای شادی!
(19) مگس جوان پرخور
قورت دادن...(20) این "جوانی پرخور" (تنها بیت مزخرف در پوشکین زیرا کاملاً بدون کنایه، اما تقریباً با ستایش بیان شده است) - این جوانی پرخور از چیزی ساخته شده است؟ (21) جوانی بد و نامطلوب، و من مطمئن هستم که تربیت بسیار آسان به تولید آن کمک می کند. و ما خیلی از این خوبی ها داریم!
(22) اما من همه چیز را بسیار دوست داشتم، و اگر فقط نوجوانان تکان نمی خوردند، همه چیز به لذت کامل تبدیل می شد. (23) در واقع، بزرگسالان همگی با عید و برازندگی مؤدب هستند و نوجوانان (نه کودکان، بلکه نوجوانان، جوانان آینده، با لباس های فرم مختلف، و تعداد زیادی از آنها) - بدون عذرخواهی و گذر غیر قابل تحمل، فشار می آورند. هر حقی (24) پنجاه بار مرا هل دادند. شاید از این طریق به آنها آموزش داده شده است که در آن ها فحاشی ایجاد کنند. (25) با این وجود، با عادتی طولانی، با وجود گرفتگی وحشتناک، خورشید برقی و فریادهای دیوانه وار کارگردان رقص باله، همه چیز را دوست داشتم.
(26) روز دیگر یک شماره از روزنامه پترزبورگ را برداشتم و در آن مکاتباتی از مسکو در مورد رسوایی در تعطیلات در مجلس اشراف، در یک محفل هنری، در تئاتر، در یک بالماسکه و غیره خواندم. (27) اگر فقط خبرنگار را باور کنید (زیرا خبرنگار ضمن اعلام خلاف می تواند به قصد سکوت در مورد فضیلت) جامعه ما هرگز به رسوایی نزدیکتر از این نبوده است. (28) و عجیب است: چرا حتی از همان کودکی و در تمام زندگی ام، به محض اینکه خود را در یک اجتماع بزرگ جشن مردم روسیه دیدم، همیشه بلافاصله به نظرم می رسید که این درست به راه خود، و ناگهان آن را می گیرند، می ایستند و مانند خانه، ردیف می کنند. (29) یک فکر پوچ - و چقدر خودم را به خاطر این فکر حتی در کودکی سرزنش کردم! (30) اندیشه ای که در برابر کوچکترین انتقادی بر نمی آید. (31) البته، بازرگانان و ناخداهایی که خبرنگار راستگو درباره آنها صحبت می کند (من کاملاً او را باور دارم) قبلاً وجود داشته اند و همیشه بوده اند، این یک نوع بی مرگ است. اما با این حال آنها بیشتر می ترسیدند و احساسات خود را پنهان می کردند، و حالا، نه، نه، و ناگهان، در وسط، چنین آقایی که خود را کاملاً در راست جدید می داند، نفوذ می کند. (32) و این غیر قابل انکار است که در بیست سال گذشته حتی تعداد زیادی از مردم روسیه به دلایلی ناگهان تصور کرده اند که حق کامل آبروریزی را دریافت کرده اند و این اکنون خوب است و اکنون مورد ستایش قرار خواهند گرفت. برای این، و خارج نشده است. (33) از طرفی این را هم می‌دانم که ایستادن در وسط جلسه‌ای که همه اطرافیان، خانم‌ها، آقایان و حتی مسئولین در آن بسیار شیرین هستند، فوق‌العاده خوشایند است. نطق های آنقدر مؤدبانه و برابر با همه که انگار در اروپا - وسط این اروپایی ها بایستی و ناگهان چیزی به ناب ترین گویش ملی پارس کنی - به صورت کسی سیلی بزنی، به دختری حقه های کثیف کنی. و عموماً همان جا وسط حضار گفت: «اینجا، می گویند، شما دویست سال اروپایی گرایی هستید، و ما اینجا هستیم، همه آنطور که بودیم، هیچ جا ناپدید نشده ایم!» (34) این خوب است. (35) اما باز هم وحشی اشتباه خواهد کرد: او را نمی شناسند و بیرون می برند. (به گفته F. M. Dostoevsky ^{*} ∗ )
^{*} ∗ فدور میخائیلوویچ داستایوسکی (1821-1881) - کلاسیک ادبیات روسیه.
بخشی از یک مرور را بر اساس متنی که هنگام تکمیل وظایف 20-23 تجزیه و تحلیل کردید، بخوانید.
این بخش ویژگی های زبانی متن را بررسی می کند. برخی از اصطلاحات استفاده شده در بررسی وجود ندارد. جاهای خالی (که با حروف مشخص شده اند) را با عبارت های لازم از لیست پر کنید (با اعداد مشخص شده است).
داستایوفسکی در بحث های خود در مورد جامعه معاصر از ابزارهای نحوی مانند (A)___ (جمله 29) و (B)___ (جملات 11 و 13) استفاده می کند. علاوه بر این، نویسنده از جمله ای مانند (B)___ (چیزهای زندگی عمیق در جمله 4، جوانی بد در جمله 21) و ابزار واژگانی (D)___ (جمله 17) استفاده می کند.
فهرست اصطلاحات
1) بسته بندی
2) تعجب بلاغی
3) استعاره
4) اعضای همگن
5) دیالکتیسم
6) epiphora
7) لقب
8) گردش مالی مقایسه ای
9) عبارت شناسی
پاسخ به آزمون یکپارچه دولتی 2017 به زبان روسی
OGE 2017 به زبان روسی. پاسخ سوال 1
جنگل استوایی جنگلی است که در مناطق استوایی، استوایی و زیر استوایی پراکنده شده است که با بارش زیاد و آب و هوای گرم مشخص می شود که شرایط را برای رشد پوشش گیاهی مجلل و سرسبز ایجاد می کند.
جنگل های استوایی در عرض های جغرافیایی استوایی، استوایی و زیر استوایی رشد می کنند، جایی که بارندگی زیاد همراه با آب و هوای گرم شرایطی را برای رشد پوشش گیاهی مجلل ایجاد می کند.
OGE 2017 به زبان روسی. پاسخ سوال 2
از همین رو
OGE 2017 به زبان روسی. پاسخ سوال 3
به دلایلی انتخاب شده است. نشانه قسمتی از سطح زمین (بین برخی موازی ها یا بین دو نصف النهار) و همچنین بخشی از کره سماوی.نقطه فیزیکی و جغرافیایی چاسووی نقطه زودیاک.
OGE 2017 به زبان روسی. پاسخ سوال 4
خراب
OGE 2017 به زبان روسی. جواب سوال 5
آغازگر
OGE 2017 به زبان روسی. جواب سوال 6
پانصد
OGE 2017 به زبان روسی. پاسخ سوال 7
الف - 6
ب - 5
در ساعت 3
G - 8
د 2
OGE 2017 به زبان روسی. پاسخ سوال 8
دست زدن به
OGE 2017 به زبان روسی. پاسخ سوال 9
بی رنگ را در نظر بگیرید
OGE 2017 به زبان روسی. پاسخ سوال 10
آلومینیوم
OGE 2017 به زبان روسی. پاسخ سوال 11
چسب
OGE 2017 به زبان روسی. پاسخ سوال 12
نا آشنا
OGE 2017 به زبان روسی. پاسخ سوال 13
سپس فورا
OGE 2017 به زبان روسی. پاسخ سوال 14
OGE 2017 به زبان روسی. پاسخ سوال 15
زیر پل راندیم و منظره ای باشکوه از پایتخت در برابر مسافران نمایان شد.
اهرام نه تنها با ظاهر باشکوه بلکه با تاریخ اسرارآمیز خود صدها گردشگر را به خود جذب می کنند.
OGE 2017 به زبان روسی. جواب سوال 16
OGE 2017 به زبان روسی. پاسخ سوال 17
1257
OGE 2017 به زبان روسی. پاسخ سوال 18
OGE 2017 به زبان روسی. پاسخ سوال 19
1235
OGE 2017 به زبان روسی. پاسخ سوال 20
کودکان از سنین پایین پیچیده ترین مفاهیم را جذب می کنند و کودک چیزهای عمیق زندگی را به خوبی درک می کند.
مردم روسیه اغلب در جامعه رفتار نامناسبی دارند.
OGE 2017 به زبان روسی. پاسخ سوال 21
جمله 23 توضیح می دهد که جمله 22 چه می گوید.
جملات 20-21 استدلال را ارائه می دهند.
OGE 2017 به زبان روسی. پاسخ سوال 22
کاملا کنار نایتونیس
OGE 2017 به زبان روسی. پاسخ سوال 23
OGE 2017 به زبان روسی. پاسخ سوال 24
آزمون یکپارچه آزمون دولتی - 2017 به زبان روسی
انتخاب 1
(ماژول بلوک Adaptive Adsense در ابتدای مقاله)
قسمت 1
متن را بخوانید و وظایف 1 تا 3 را کامل کنید.
(1) اختراع ترانزیستور در اواخر دهه 1940 یکی از بزرگترین نقاط عطف در تاریخ الکترونیک بود. (2) لامپ های الکترونیکی که تا آن زمان برای مدت طولانی جزء ضروری و مهم ترین عنصر همه دستگاه های رادیویی و الکترونیکی بودند، دارای معایب بسیاری بودند: از جمله آنها، اول از همه، شکنندگی مکانیکی لامپ ها، خدمات کوتاه آنها. عمر، ابعاد بزرگ، اقدامات با راندمان پایین به دلیل تلفات حرارتی زیاد در آند. (3) ... هنگامی که این لامپ ها در نیمه دوم قرن بیستم با عناصر نیمه هادی که هیچ یک از ایرادات ذکر شده را نداشتند جایگزین شدند، انقلاب واقعی در مهندسی رادیو و الکترونیک رخ داد.
1. دو جمله را مشخص کنید که به درستی اطلاعات MAIN موجود در متن را بیان می کند. اعداد این جملات را بنویسید.
1) عناصر نیمه هادی در اواخر دهه 40 قرن بیستم جایگزین لوله های خلاء شکننده و بزرگ در دستگاه های رادیویی و الکترونیکی شدند.
2) از معایب عناصر نیمه هادی می توان به ابعاد بزرگ و عمر کوتاه آنها اشاره کرد.
3) در نیمه دوم قرن بیستم، جایگزینی لامپ های الکترونیکی که در رادیو و وسایل الکترونیکی مورد استفاده قرار می گرفتند و دارای کاستی های قابل توجه زیادی بودند، با عناصر نیمه هادی را می توان انقلابی در مهندسی رادیو و الکترونیک دانست.
4) یک انقلاب واقعی در مهندسی رادیو و الکترونیک زمانی رخ داد که در نیمه دوم قرن بیستم، عناصر نیمه هادی با لوله های خلاء فشرده و بادوام با راندمان بالا جایگزین شدند.
5) یک انقلاب واقعی در مهندسی رادیو و الکترونیک در نیمه دوم قرن بیستم، جایگزینی لوله های خلاء بزرگ و شکننده با عناصر نیمه هادی فشرده در دستگاه های رادیویی و الکترونیکی بود.
2. کدام یک از کلمات زیر (ترکیب کلمات) باید در شکاف جمله سوم (3) متن آمده باشد؟ این کلمه (ترکیب کلمات) را بنویسید.
به نوبه خود، حتی
هر چند برعکس
3. بخشی از مدخل فرهنگ لغت را بخوانید که معنای کلمه ELEMENT را می دهد. معنی استفاده از این کلمه در جمله دوم (2) متن را مشخص کنید. عدد مربوط به این مقدار را در قسمت داده شده از مدخل فرهنگ لغت یادداشت کنید.
ELEMENT -a; متر
1) جزء چیزی. جزء. کل را به e تجزیه کنید. ترکیب e. چیزی // حرکت مشخصه، یک شکل از نوعی. ورزش، رقص و غیره ژیمناستیک، رقص و غیره یاد نگیرید. اسکیت بازی
2) ویژه یک نوع جزئیات. سازه ها، دستگاه ها؛ واحد چیزی انبوهی پیش ساخته e. پله ها. نیمه هادی e. بین المللی e. واژگان.
3) ویژه ماده ای ساده که با روش های شیمیایی معمولی به اجزای تشکیل دهنده اش تجزیه نمی شود. جدول تناوبی e. ریه ها e.
4) وسیله ای که منبع جریان الکتریکی است که توسط انرژی شیمیایی ایجاد می شود. گالوانیک ای. خشک e.
4. در یکی از کلمات زیر، خطایی در قرار دادن استرس رخ داده است: حرفی که نشان دهنده صدای مصوت تاکید شده به اشتباه برجسته شده است. این کلمه را بنویس
اوقات فراغت اکتسابی
التماس جهیزیه
دوز
5. در یکی از جملات زیر، کلمه برجسته شده به اشتباه استفاده شده است. خطای واژگانی را با انتخاب یک کلمه مخفف برای کلمه برجسته تصحیح کنید. کلمه انتخاب شده را یادداشت کنید.
بیش از صد نهنگ بلوگا توسط یخ از آب تمیز جدا شدند و توسط ICE در تنگه باریک دریای برینگ دستگیر شدند.
ساکنان بومی اودسا افرادی با حس شوخ طبعی هستند.
اخلاق حیوانی در این قبیله حاکم بود.
یک نمونه از حشرات چوبی غول پیکر در مالزی کشف شده است.
من یک سال تمام منتظر نامه موعود بودم.
6. در یکی از کلماتی که در زیر مشخص شده است، در شکل گیری کلمه اشتباه رخ داده است. اشتباه را تصحیح کنید و کلمه را درست بنویسید.
مشکلات آنها مهربان ترین مرد
از روی شانه هایش پرید و چمن را درید
هفتصد بلیط
7. بین اشتباهات گرامری و جملاتی که در آنها ایجاد شده است مطابقت برقرار کنید: برای هر موقعیت در ستون اول، موقعیت مربوطه را از ستون دوم انتخاب کنید.
|
خطاهای گرامری |
ارائه می دهد |
|
الف) ساخت نادرست جملات با گفتار غیر مستقیم |
1) بسیاری از کسانی که به نجوم علاقه دارند مکان، حرکت، ساختار را می داند، پیدایش و تکامل اجرام آسمانی و سیستم های تشکیل شده توسط آنها |
|
ب) اختلال در ارتباط بین موضوع و محمول |
2) لرمانتوف به سردبیران نزدیک شد مجله "Otechestvennye zapiski"، با منتقد V.G. بلینسکی. |
|
ب) سوء استفاده شکل موردی اسم با یک بهانه |
3) اولین کار F.M. داستایوفسکی، که باعث خوشحالی نکراسوف و گریگوروویچ شد، اسمش "مردم فقیر" بود. |
|
د) تخلف در ساخت و ساز پیشنهادات با متناقض کاربرد |
4) داستان گوگول «تاراس بلبا» بود منتشر شده در مجموعه داستان کوتاه "میرگورود". |
|
د) تخلف در ساخت و ساز جملات با فاعل حجم معاملات |
مجموعه" فوق العاده بود. |
|
6) آیات نه تنها قاتل را محکوم می کرد، بلکه قاتل را نیز محکوم می کرد اشراف دادگاه - مقصر این رویداد تراژدی ها در سراسر روسیه گسترش یافت. |
|
|
7) سقراط، معروف یونان باستان فیلسوف، اطمینان داد که «من می دانم که هیچ چیز نیست |
|
|
8) تاریخ روسیه از 1725 تا 1762 با مجموعه ای از کودتاهای کاخ مشخص شده است، و به دلیل تغییر مکرر افراد ایستاده در رئیس دولت، بالاترین قدرت تضعیف شد. |
|
|
9) در مبارزه با دشمنان، قزاق ها نشان دادند شجاعت، قهرمانی، جنگجویان سرسخت بودند، فداکار وطن، رفقای وفادار. |
| آ | ب | که در | جی | D |
8. کلمه ای را که مصوت متناوب بدون تاکید ریشه در آن وجود ندارد مشخص کنید. این کلمه را با درج حرف گم شده بنویسید.
prot...pt
لذت بردن
تمایل
رفیق... باغبان
9. ردیفی که در هر دو کلمه یک حرف وجود ندارد را مشخص کنید. این کلمات را با درج حرف گم شده بنویسید.
درست ... برابر ، درست ... بس است
p...جزئیات، تصور کنید
نه ... دراز کشیدن، به ... بال زدن
د... تاریک، n... اره شده
پیش... یول، فوق العاده... برازنده
10. کلمه ای را که در آن حرف E به جای شکاف نوشته شده است بنویسید.
پیچیدن...پیچیدن
حد
چشمک چشمک
جاسوس
آسیاب کردن
11. کلمه ای که در آن حرف I به جای شکاف نوشته شده است را بنویسید.
پوشیدن... من
گرم شده ... شسته شده
فشردن... فشردن
نمک زده
تمیز کرد
12. جمله ای را که در آن NOT همراه با کلمه نوشته شده است مشخص کنید. پرانتز را باز کنید و این کلمه را یادداشت کنید.
روی دیوارها به جای شکارچی های معمولی با سبیل های سبز و سگ های بنفش و پرتره های ژنرال های (ناشناس) دسته هایی از گیاهان خشک شده بود.
پیرزن به من نگاه کرد (نه) دوستانه.
اگر بخواهی، حتی به کسی نمی گویم که اینجا بودم و تو را دیدم.
کلمات شما توسط من (نه) فراموش شده است.
او که کسی او را دوست نداشت، غمگین بزرگ شد.
13. جمله ای را مشخص کنید که در آن هر دو کلمه برجسته با هم نوشته شده باشند. پرانتز را باز کنید و این دو کلمه را یادداشت کنید.
(ج) LEVA روی تپه جایی خشخاش قرمز بود.
ایوان با نور (OUT) و (IN) برای چند ثانیه از خواب بیدار شد و نتوانست بفهمد کجاست.
در شهر (نیمه) ویران شده، متروک بود، گویی یک طوفان قدرتمند همه را با خود برده بود.
با این حال، من هرگز نتوانستم با همکلاسی هایم به ملاقات (به) بروم.
یگان قبلاً در پایین ترین نقطه قرار داشت و سواره نظام دشمن (از بالا) با عجله از آن عبور می کرد.
14. تمام اعدادی که در جای آنها N نوشته شده است را مشخص کنید.
همه جا از سقف شکسته پرتوهای غبارآلود خورشید ظهر بر روی زمین جاری شد. در سمت دیگر، (2) انتهای ساختار عظیم، ده‌ها نفر با برانکاردهای باردار (3) در اطراف آن دویدند. روی تخته‌های بدون برنامه (5) که روی زمین (4) گذاشته شده بودند، زنان چرخ‌چرخ‌هایی را سوار می‌کردند که (6) پر از سنگ خرد شده بودند.
15. علائم نگارشی را قرار دهید. دو جمله را که به یک کاما نیاز دارند فهرست کنید. اعداد این جملات را بنویسید.
1) نشان سنت اندرو اول خوانده را می توان برای خدمات نظامی و غیرنظامی دریافت کرد.
2) صلیب سنت جورج فقط به پرسنل نظامی برای شایستگی های نظامی داده شد و هرگز نمی توان آن را برداشت.
3) اشراف متعدد و ناهمگون عموماً با صاحب منصبان و بازرگانان خرده پا مخالف بودند.
4) در روس باستان ضربه زدن با پشت دست یا مشت را ناپسند و شرم آور می دانستند.
5) عشق دوران گوگول هم عشق ابدی انسانی است و هم عشق چیچیکوف و هم عشق خلستاکوف.
16. جای علائم نگارشی: تمام اعدادی را که باید با کاما در جمله جایگزین شوند را مشخص کنید.
چرخ آسیاب به طرز تنبلی چرخید (1) در اثر زمان سیاه شد (2) جمع آوری (3) آب زمزمه خواب آلود (5) به جعبه های آهسته در حال حرکت (5) از ترس ریختن یک قطره رطوبت گرانبها.
17. جای علائم نگارشی: تمام اعدادی را که باید با کاما در جمله جایگزین شوند را مشخص کنید.
در تخیل مدرن، عشق به رقصیدن با تصویر یک فرد شاد، اجتماعی و (1) به احتمال زیاد (2) تا حدودی بیهوده همراه است. با این حال (3) شاهزاده جدی و خشک آندری بولکونسکی، مستعد انسان دوستی و تفکر فلسفی، «یکی از بهترین رقصندگان زمان خود بود.
18. قرار دادن علائم نگارشی: شماره(هایی) را که در جای(های) آنها باید کاما(ها) در جمله باشد را مشخص کنید.
پتر کبیر، در یک دستورالعمل خاص (1) که سختی (2) و اثربخشی (3) برای بسیاری شناخته شده بود (4)، دستور داد که میان کشتی‌های روسی یک به یک به گالی‌ها اختصاص داده شوند (5) به این امید که یادگیری خود را تسریع کنند. از زبان های خارجی
19. جای علائم نگارشی: تمام اعدادی که باید با کاما در جمله جایگزین شوند را نشان دهید.
بنجامین فرانکلین (1) با خنده (2) اطمینان داد (3) که (4) اگر کلاهبرداران تمام مزایای صداقت را بدانند (5) به خاطر سود از تقلب دست می‌کشند.
متن را بخوانید و وظایف 20 تا 25 را کامل کنید.
(1) داستان علمی تخیلی مهم‌ترین ژانر ادبی است، زیرا چیزی است که با روح زمانه «مطابق» می‌شود... (2) همه مهم‌ترین مشکلات زمان ما، مسائل علمی تخیلی هستند. (3) فهرستی از این مشکلات را برای خود تهیه کنید. (4) من هم جبران می کنم. (5) اکنون بیایید لیست های خود را با هم مقایسه کنیم.
(6) من مطمئن هستم: هر دو فهرست شامل مشکل تعامل بین انسان و ماشین و در ارتباط با آن مشکل اخلاق، اخلاق است که به طور ارگانیک از چنین تعاملی ناشی می شود.
(7) تاریخ علمی تخیلی تاریخ ایده هایی است که جهان را تغییر دادند، اما ابتدا مورد تمسخر و رد قرار گرفتند. (8) اجازه دهید این ایده را توضیح دهم.
(9) اگر سی سال پیش در یکی از داستان هایم می نوشتم که به زودی هوای آلوده، آب مسموم و ترافیک مرگبار محاصره می شویم، فریاد می زدید:
(10) - یک داستان زشت! (11) فانتزی محض!
(12) اکنون به اطراف نگاه کنید! (13) زمان فرا رسیده است!
(14) اگر بنویسم که زمان آن فرا خواهد رسید و با کمک چک های اعتباری مردم از فردا شروع به قرض گرفتن برای زندگی امروز می کنند، با عصبانیت خرخر می کنید:
(15) - یاوه و دروغ! (16) هرگز!
(17) اگر در مورد وسیله ای می نوشتم که تصویری را از طریق هوا منتقل می کند و از این طریق بر ذهنیت بشر تأثیر می گذارد، از در بیرون پرتاب می شدم. (18) اگر بنویسم که روزی مردم روی ماه فرود خواهند آمد، چه واکنشی نشان می دهید؟ (19) من به شما خواهم گفت که آنها با کسانی که سعی در ذکر این موضوع داشتند چگونه رفتار کردند - آنها به سادگی به آنها می خندیدند. (20) آنها در سال 1930، در 1940، در سال 1950 خندیدند. (21) آنها به خندیدن ادامه دادند تا اینکه اولین ماهواره مصنوعی زمین در اکتبر 1957 به فضا پرتاب شد.
(22) مردی متقاعد شد که پیش‌بینی‌های علمی تخیلی تنها زمانی محقق می‌شوند که ستاره‌های فلزی کوچکی را دید که در آسمان از غرب به شرق سفر می‌کنند و چرخش‌های جدیدی را در الگوی عجیب و غریب زمان جدید ثبت می‌کنند.
(23) چه کسی مرا باور می کرد اگر در سال 1920 می نوشتم که روزی دور نیست که یک دیوانه و "اشکال" زرهی اش نظریه خطوط دفاعی طولانی مدت را باطل کنند؟
(24) تنها زمانی که تانک های فاشیستی در فرانسه ظاهر شدند، همه آن را باور کردند.
(25) تانک ها و خودروهای زرهی هیتلر اروپای غربی را در عرض چند هفته با خاک یکسان کردند. (26) و تنها وسایلی که در ادبیات علمی تخیلی توصیف شده و هواپیما نامیده می شود، هنوز در سال 1900 اختراع نشده و در سال 1939 هنوز بدوی بود، به انگلستان کمک کرد تا از حریم هوایی خود دفاع کند.
(27) این تنها بخشی از فهرستی است که در آن می توان هزار مورد را شمارش کرد.
(28) چندین دهه پیش، رادیو، تلویزیون، خودروها و بمب هیدروژنی وجود نداشتند. (29) هوا پاک بود.
(30) تمام دستاوردهای علم و فناوری که در پنجاه سال گذشته برای بشریت سود یا ضرر داشته است، مدتها قبل از آن در ذهن یک نویسنده علمی تخیلی متولد شده است.
(31) زمان های جدی فرا رسیده است. (32) و داستان علمی تخیلی در حال حاضر به ویژه مورد نیاز است زیرا تلاش می کند تا هر ماشین جدید را مدت ها قبل از ظهور آن مطالعه کند و شروع به تخریب یا بازسازی ما و جهان اطراف ما کند.
(33) اکنون که تقریباً به طور کامل محصول نوآوری های فنی را درو کرده ایم، باید هنجارهایی را برای رابطه بین انسان و فناوری ایجاد کنیم تا در مواجهه با آینده ورشکسته نباشیم.
(34) افلاطون از وضعیت رویایی خود به ما گفت. (35) نویسندگان داستان های علمی تخیلی متعاقباً حالت هایی از فولاد، الکتریسیته و انرژی اتمی را نیز تصور کردند که ما را متفاوت می کرد. (36) در این دنیای خاص از منظومه شمسی که در فضا گم شده است، ما موجوداتی هستیم که سعی می کنیم خود را بهتر بشناسیم و درک کنیم، موجوداتی که در تلاش هستیم ماشین هایی بسازیم که ذهن ما قادر به دیدن، شنیدن و احساس بهتر جهان باشد. از ما و - به خواست خدا - مهربان تر. (37) در صورت دستیابی به همزیستی هماهنگ با ماشین هایی که ایجاد کرده ایم، این امکان افزایش عمر سیاره ما را تا دو میلیارد سال دیگر فراهم می کند.
(38) آیا می توانید هدفی بزرگتر از این نام ببرید؟
(به گفته آر. بردبری)
ریموند داگلاس بردبری نویسنده آمریکایی علمی تخیلی است.
20- کدام یک از عبارات با محتوای متن مطابقت دارد؟ لطفا شماره های پاسخ را بفرمایید
1) مشکلات داستان های علمی تخیلی با مشکلات زمان ما پیوند ناگسستنی دارد.
2) داستان علمی تخیلی ضروری است زیرا هر ماشین جدیدی را که در دنیای ما ظاهر می شود مطالعه می کند.
3) هواپیماهایی که در ادبیات علمی تخیلی توصیف شده اند به انگلستان کمک کردند تا از حریم هوایی خود دفاع کند.
4) در دنیای مدرن، دیگر داستان علمی تخیلی مطرح نیست.
5) تمام دستاوردهای علمی و فنی بشر که برای آن منفعت یا ضرر داشته است، خیلی پیش از این در ذهن نویسندگان علمی تخیلی متولد شده است.
21- کدام یک از عبارات زیر صحیح است؟ لطفا شماره های پاسخ را بفرمایید
1) گزاره های 18 - 20 و 21 در محتوا با هم متضاد هستند.
2) جملات 1 - 5 حاوی یک قطعه توصیفی است.
3) جملات 9 - 13 حاوی توضیحی درباره حکم در جمله 7 است.
4) جملات 17 - 19 حاوی استدلال است.
5) جملات 34 - 35 حاوی روایت است.
22. از جمله های 15 - 17 مترادف های متنی را بنویسید.
23. از بین جملات 33 - 35 یکی را پیدا کنید که با استفاده از حرف ربط به قبلی متصل است. شماره این پیشنهاد را بنویسید.
24. نویسنده با متقاعد کردن خواننده به اهمیت داستان علمی تخیلی به عنوان یک ژانر ادبی، از تکنیک های مختلفی استفاده می کند. در نحو متن توجه به (الف) _____ (جملات 9، 14، 17)، ( ب) _____ (جملات 18 - 21)، (ج) ______ (جمله 38)، و در میان تروپها - (د) _____ (جمله 33)."
فهرست اصطلاحات:
1) استعاره گسترده
2) توازی نحوی
3) تعجب بلاغی
4) فرم پرسش و پاسخ ارائه
5) سوال بلاغی
6) epiphora
7) هذل انگاری
8) واژگان محاوره ای و محاوره ای
اعداد انتخاب شده را در جدول زیر حروف مربوطه بنویسید.
| آ | ب | که در | جی | D |
قسمت 2
25. بر اساس متنی که خوانده اید انشا بنویسید.
یکی از مشکلات را بیان کنید تحویل داده شدهنویسنده متن در مورد مشکل فرموله شده نظر دهید. دو مثال گویا از متنی که خواندید را در نظر خود بگنجانید که فکر می کنید برای درک مشکل در متن مبدأ مهم هستند (از نقل قول بیش از حد خودداری کنید).
موقعیت نویسنده (داستان نویس) را فرموله کنید. موافق یا مخالف دیدگاه نویسنده متنی که خوانده اید بنویسید. توضیح دهد که چرا. نظر خود را با تکیه بر تجربه خواندن و همچنین دانش و مشاهدات زندگی استدلال کنید (دو استدلال اول در نظر گرفته می شود).
حجم مقاله حداقل 150 کلمه می باشد.
اثری که بدون ارجاع به متن خوانده شده (غیر بر اساس این متن) نوشته شده باشد، درجه بندی نمی شود. اگر انشا بازنویسی یا بازنویسی کامل متن اصلی بدون هیچ نظری باشد، به این کار 0 امتیاز داده می شود.
انشا را با دقت و با دست خط خوانا بنویسید.
اطلاعات مربوط به متن قسمت اول:
پاسخ ها:
(ماژول بلوک Adaptive Adsense در انتهای مقاله)
آزمون دولتی واحد در زبان روسی یک آزمون اجباری است. در کل، 616590 نفر در دوره اصلی آزمون دولتی واحد در زبان روسی در سال 2017 شرکت کردند (در سال 2016 - 658,392 نفر؛ در سال 2015 - 672,407 نفر).
نتایج آزمون یکپارچه دولتی در زبان روسی در سال 2017 به طور کلی با نتایج آزمون دولتی واحد سال های گذشته قابل مقایسه است.
در وب سایت رسمی FIPI، در بخش "مواد تحلیلی و روش شناختی"، "توصیه های روش شناختی برای معلمان، تهیه شده بر اساس تجزیه و تحلیل اشتباهات معمولی شرکت کنندگان در آزمون یکپارچه دولتی 2017" منتشر شده است، اینجا جایی است که شما می تواند اطلاعاتی در مورد پیدا کند میانگین نمره آزمون دولتی واحد در زبان روسی در سال 2017 چقدر بود؟.
سند را دانلود کنید.
میز 1
میانگین نمره آزمون دولتی واحد در زبان روسی 2015 - 2017
| سال | میانگین نمره آزمون | محدوده امتیاز آزمون | ||||
| 0–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 | 81–100 | ||
| 2017 | 69,06 | 0,43% | 2,62% | 23,61% | 48,30% | 25,04% |
| 2016 | 68,5 | 0,82% | 3,40% | 24,45% | 45,75% | 25,58% |
| 2015 | 66,16 | 1,69% | 4,79% | 26,98% | 46,75% | 19,80% |
سهم آزمون شوندگانی که در این آزمون 100 امتیاز کسب کردند در مقایسه با سال 2016 بدون تغییر باقی ماند - 0.5٪. سهم امتیازآوران نیز ثابت است: 25.5 درصد در سال 2016 و 25 درصد در سال 2017.
در سال 2017، سهم فارغ التحصیلانی که از حداقل آستانه عبور نکردند (که حداقل (24) نمره آزمون را دریافت نکردند) 0.5٪ کاهش یافت: از 0.99٪ (2016) به 0.54٪ (2017). دلایل اصلی کاهش سهم چنین شرکت کنندگانی در زبان روسی شامل اجرای موفقیت آمیز اقدامات سیستم روزوبرنادزور برای بهبود کیفیت آموزش زبان روسی در نهادهای تشکیل دهنده فدراسیون روسیه است. داده های مربوط به تغییرات تعداد و سهم دانش آموزان 100 امتیازی در سال 2015-2017. در جدول آورده شده است. 2.
جدول 2
آمار در مورد عملکرد کار به عنوان یک کل و وظایف فردی این امکان را فراهم می کند تا مشکلات اصلی در آماده سازی آزمون شوندگان به زبان روسی شناسایی شود. مانند سال های گذشته، بخش های دوره مربوط به شکل گیری صلاحیت ارتباطی به اندازه کافی تسلط ندارند. توسعه ناکافی مهارت های کار تحلیلی با کلمات و متن، عدم تمرین کافی در تجزیه و تحلیل پدیده های زبانی نیز بر کیفیت نوشتن یک مقاله استدلالی تأثیر می گذارد. فارغ التحصیلان بیشترین مشکلات را هنگام استفاده از استانداردهای نگارشی و نگارشی در گفتار نوشتاری تجربه می کنند.
وب سایت "Teach at School" یک مقاله جالب میانگین امتیاز استفاده سال 2017 را به زبان روسی بر اساس داده های دیگر از اینترنت ارائه می دهد.
پاسخ: SCALESCARE | |
پاسخ: ___ 123_____________ |
|
تکلیف 25 از قسمت 2 یک انشا بر اساس متن خوانده شده است. این کار در پاسخنامه شماره 2 تکمیل شده است.
تمام فرم‌های آزمون یکپارچه دولتی با جوهر سیاه روشن پر می‌شوند. می توانید از ژل، مویرگی یا خودکار استفاده کنید.
هنگام تکمیل تکالیف، می توانید از یک پیش نویس استفاده کنید. ورودی های پیش نویس هنگام درجه بندی کار در نظر گرفته نمی شود.
امتیازهایی که برای کارهای تکمیل شده دریافت می کنید خلاصه می شوند. سعی کنید تا حد امکان وظایف خود را تکمیل کنید و بالاترین امتیاز را کسب کنید
تعداد امتیاز
برای شما آرزوی موفقیت داریم!
قسمت 1
1 دو جمله را مشخص کنید که به درستی اطلاعات MAIN موجود در متن را بیان می کند. اعداد این جملات را بنویسید.
1) اکتشافات واقعی در زبان شناسی تاریخی در مورد گذشته زبان زمانی امکان پذیر است که بتوان جستجوی پر زحمت برای حقایق و شجاعت تفکر را با هم ترکیب کرد.
2) اغلب، قضاوت در مورد گذشته یک زبان این امکان را فراهم می کند تا کل دنیایی را که مدت ها در گذشته گم شده بود، بازیابی کرد.
3) تنها جست و جوی پر زحمت برای حقایق و شجاعت تفکر زبان شناسان، امکان اکتشافات واقعی در زمینه زبان گذشته را فراهم می کند.
4) فقط شجاعت تفکر به زبان شناسان اجازه می دهد تا ذره ذره دانش در مورد گذشته زبان را احیا کنند و به کشفیات واقعی در زبان شناسی تاریخی دست یابند.
5) اگر حقایق تاریخی با دقت و هدفمندی جمع آوری شود، می توان قضاوت هایی درباره گذشته یک زبان را تأیید کرد.
2 کدام یک از کلمات زیر (ترکیب کلمات) باید در جای خالی نمایش داده شودجمله سوم (3)متن؟ این کلمه (ترکیب کلمات) را بنویسید.
ولی
مثلا،
با این اوصاف
دقیقا
زیرا
پاسخ : _________________________
3 بخشی از مدخل فرهنگ لغت را بخوانید که معنای کلمه LANGUAGE را می دهد. معنی استفاده از این کلمه را مشخص کنیددر اولین (1) جمله texta عدد مربوط به این مقدار را در قسمت داده شده از مدخل فرهنگ لغت یادداشت کنید. LANGUAGE، -a، جمع. -i، -ov، m.
1) واحدها مجموعه ای از ابزارهای بیان در خلاقیت کلامی بر اساس نظام صوت، واژگان و دستور زبان ملی.بله پوشکین. ای نویسنده ها بله داستان.
2) سیستمی از واژگان و ابزارهای دستوری که از نظر تاریخی ایجاد شده است، که ابزاری برای ارتباط، تبادل افکار و درک متقابل افراد جامعه است.من بزرگ روسی هستم. زبان های اسلاوی من ادبی
3) واحدها گفتار، توانایی صحبت کردن.زبانت را گم کن بیمار بدون زبان و بدون حرکت دراز می کشد.
4) انتقال یک زندانی که برای به دست آوردن اطلاعات لازم اسیر شده است (محاوره).بگیر، زبان بیاور.
5) سیستمی از علائم (صداها، سیگنال ها) که اطلاعات را منتقل می کند.بله حیوانات بله حرکات.
پاسخ : _________________________
4 در یکی از کلمات زیر، خطایی در قرار دادن استرس رخ داده است: حرفی که نشان دهنده صدای مصوت تاکید شده به اشتباه برجسته شده است. این کلمه را بنویس
خون ریزی
دادن
نرده ها
مهر و موم شده
شما نمی توانید
پاسخ : _________________________
5 در یکی از جملات زیر، کلمه برجسته شده به اشتباه استفاده شده است. خطای واژگانی را با انتخاب یک کلمه مخفف برای کلمه برجسته تصحیح کنید. کلمه انتخاب شده را یادداشت کنید.
یکی از سخنرانان الکساندر آندریویچ کولی، استاد شیمی آلی بود.
مردم از کنترل کننده ها پرسیدند که چگونه فرم را به درستی پر کنند.
استیوکا با پدربزرگ خود رابطه ای خاص و قابل اعتماد برقرار کرد.
پس از تردید، فرمانده چیزی در مورد انگیزه های واقعی لجبازی خود نگفت.
البته برای بوریس سرگیویچ مهم است که بداند یک مالک باتجربه املاک در اینجا ظاهر شده است.
پاسخ : _________________________
6 در یکی از کلماتی که در زیر مشخص شده است، در شکل گیری کلمه اشتباه رخ داده است. اشتباه را تصحیح کنید و کلمه را درست بنویسید.
کیلوگرم ماندارین
سیصد نفر ساکن
خیس از طریق و از طریق
گذرنامه های خارجی
به پهلو دراز بکش
پاسخ : _________________________
7 بین اشتباهات گرامری و جملاتی که در آنها ایجاد شده است مطابقت برقرار کنید: برای هر موقعیت در ستون اول، موقعیت مربوطه را از ستون دوم انتخاب کنید.
خطاهای گرامری الف- نقض ارتباط بین موضوع و محمول ب- تخلف در ساخت حکم با کاربرد متناقض ب- خطا در ساخت جمله با اعضای همگن د- ساخت نادرست جملات با گفتار غیر مستقیم د- تخلف در ساخت جمله با عبارت مشارکتی | ارائه می دهد
|
اعداد انتخاب شده را در جدول زیر حروف مربوطه بنویسید.
پاسخ : | |||||
8 کلمه ای را که مصوت متناوب ریشه در آن وجود ندارد مشخص کنید. این کلمه را با درج حرف گم شده بنویسید.
پوشش
یعنی از لحاظ نظری
شناور..wok
تمدید شده
ل..ژاندارنی
پاسخ : _________________________
9 ردیفی که در هر دو کلمه یک حرف وجود ندارد را مشخص کنید. این کلمات را با درج حرف گم شده بنویسید.
pr..افزایش، pr..sea
در..نوشتن،درباره..رعد و برق (دعوا)
در..دادن، نه..رد کردن
پایین..پایین، در..جنوب
بازی..بازی، بین..سازمانی
پاسخ : _________________________
10 کلمه ای را که در آن حرف E به جای شکاف نوشته شده است بنویسید.
احمق مقدس...
انباشتن
تحمل کرد...در
هل داد...nka
پرداخت اضافی
پاسخ : _________________________
11 کلمه ای را که در آن حرف I به جای شکاف نوشته شده است بنویسید.
سر ... من
شلیک کن...ش
زنگ زده...
مهر و موم شده
ملاقات کرد
پاسخ : _________________________
12 جمله ای که در آن وجود دارد را مشخص کنیدنه با کلمه ای که نوشته شده استپر شده . پرانتز را باز کنید و این کلمه را یادداشت کنید.
یک روح (نه) رنج دیده هرگز نمی تواند شادی را درک کند.
سوفیا پاولونا همان طور که به نظر می رسد در مورد آنچه برای ما رخ داده است (نه) مقصر است.
یک دوست (نه) را با عجله انتخاب کنید، و حتی کمتر عجله برای تعویض او.
قارچ (نه) بالا است، اما قوی است.
در حال حاضر پایان ماه سپتامبر است، و مزارع هنوز (نه) چیده شده اند، دانه ها شروع به ریختن از گوش می کنند.
پاسخ : _________________________
13 جمله ای را که در آن هر دو کلمه برجسته نوشته شده است مشخص کنیدپر شده . پرانتز را باز کنید و این دو کلمه را یادداشت کنید.
ایوان به ندرت در مرکز منطقه ظاهر می شد (برای) سپس در هر فرصتی به شهر می رفت و (ب) چندین ساعت در آنجا ناپدید می شد و خدمات خود را فراموش می کرد.
(با) چرا او را شناختم: چه از نگاهش، چه از روی طرح دست هایش - نمی دانم، اما او را شناختم، و (با) این قلبم به شدت شروع به تپیدن کرد.
با ترس و به امید اینکه کسی بخواهد از مهمانان ناخوانده پذیرایی کند، در را زدیم، اما میزبانان به روش اول از ما پذیرایی کردند.
و (بنابراین)، کوچکترین پسر هم مثل بقیه افراد خانواده ما عاشق کتاب بود.
آزمایش برای اولین بار با موفقیت انجام شد، بنابراین همه بسیار راضی بودند.
پاسخ : _________________________
14 تمام اعدادی که در جای آنها نوشته شده را مشخص کنید NN.
آپارتمانی که به خوبی نگهداری می شود (1) مبله با (2) مبلمان قدیمی (3)، این آپارتمان شبیه خانه اعیانی است، با یک بار برای همیشه (4) روال و آداب و رسوم ثابت، که در آن هر چیزی جایگاه خود را دارد و زمان خاص خود را دارد. کسب و کار.
پاسخ : _________________________
15 علائم نگارشی را قرار دهید. تعداد پیشنهادهایی را که باید در آنها قرار دهید را مشخص کنید ONE کاما اعداد این جملات را بنویسید.
1) جنگل خش خش می کرد، گاهی آرام و آهنگین، گاهی تند و نگران کننده.
2) در قرن دوازدهم، نقاشان با رنگ یا جوهر روی طومارهای ابریشم یا کاغذی نقاشی می کشیدند.
3) ناگهان درب بلوک جیغ زد و زمین از پله های کسی لرزید.
4) نه روی آب، نه روی زمین و نه در هوا، یک گردشگر واقعی احساس سردرگمی نمی کند.
5) توت های وحشی بهتر است صبح یا عصر چیده شوند و هر جمع کننده خوب توت باید این را بداند.
پاسخ : _________________________
16 همه علائم نگارشی را قرار دهید:
بالا رفتن (1) روی تخت پهن پدرش (2) و (3) فرو بردن (4) چانه او در شانه پدرش (5)، وانیاتکا (6)، هیجان زده (7) از وقایع عصر (8)، می تواند برای مدت طولانی نخوابید
پاسخ : _________________________
17 قرار دادن علائم نگارشی:اعدادی را که کاما باید در جمله ظاهر شود را مشخص کنید.
در تمام عمرم عاشق کار ذهنی و جسمی و (1) شاید (2) حتی بیشتر از دومی هستم. و (3) مخصوصاً (4) وقتی که حدس خوبی در مورد دومی انجام داد، یعنی سر خود را با دستانش وصل کرد، احساس رضایت کرد.
پاسخ : _________________________
18 قرار دادن علائم نگارشی:اعدادی را که کاما باید در جمله ظاهر شود را مشخص کنید.
و هر آنچه (1) دیده می شود (2) و شنیده می شود (3) که زندگی می کند (4) و شکوفا می شود شما را به سوی خود می خواند.
پاسخ : _________________________
19 قرار دادن علائم نگارشی:اعدادی را که کاما باید در جمله ظاهر شود را مشخص کنید.
معلوم شد (1) نسخه خطی هنوز به طور کامل ویرایش نشده است (2) و (3) تا زمانی که کار اضافی انجام نشود (4) نمی توان آن را به چاپخانه تحویل داد.
پاسخ : _________________________
(1) وقتی وارد آپارتمان خالی جدید شدم، تنها کسی که با من احوالپرسی کرد صنوبر قدیمی پوشیده از برف بیرون پنجره بود، از املاک روستایی که در این مکان بود باقی مانده بود و اکنون با نگاهی به طبقه دوم، به نظر می رسید که به من می گوید: "سلام" - و از شاخه های سفید زیبایش نوری به اتاق می ریزد، پاک، بی آلایش، فساد ناپذیر. (2) سپس بهار آمد، و یک روز صبح، پس از یک باران گرم شب، چیزی سبز، دودی، نامشخص در پنجره نگاه کرد.
(3) هر بهار همان چیز تکرار می شود و هر بار مانند معجزه، معجزه تجدید است و نمی توانی به آن عادت کنی. (4) مدت زیادی ایستادم و نگاه کردم و سیر نشدم. (5) گویی کسی زنده بیرون از پنجره مستقر شده بود، سر و صدا کرد و ناگهان ساکت شد و چون باد می آمد، آرام و متواضعانه به پنجره کوبید.
(6) او با همه برگ هایش، هزاران هزار برگ، زندگی می کرد و آنها را در معرض آفتاب، ماه، باد، باران قرار می داد. (7) او از زندگی، از هر دقیقه، هر ثانیه وجودش نهایت لذت را برد. (8) و من با تأمل در زندگی خود دوست دارم این شادی همیشگی در آزادی زیر آسمان را از او بیاموزم.
(9) پرندگان به سوی شاخه های آن پرواز کردند، سوت زدند، آوازهای کوتاه شهری خود را خواندند، شاید صنوبر درباره من به آنها گفت و آنها از پنجره به بیرون نگاه کردند و پوزخند زدند.
(10) چه تابستان طولانی و شگفت انگیزی بود در آن سال اول زندگی در اتاقی جدید، با درخت صنوبر زنده درست در کنار پنجره، چه غروب های بی پایان و چه شب های روشن و چه رویاهای روشن! (11) فقط گاهی اوقات ناگهان خواب می دیدم که به دلایلی اتاق جدیدم را گم کرده ام و دوباره در اتاق قدیمی، تاریک و مبهم، با یک لامپ برهنه بر روی سیم بلند زندگی می کنم. (12) اما من از خواب بیدار شدم و صنوبر به اتاقی با دیوارهای تمیز و تازه نگاه کرد و صدای سبز قبل از سحر با احساس یک بیداری شاد آمیخته شد. (13) سپس پاییز آمد، برگها زرد شدند و اتاق ساکت و غمگین شد.
(14) باران‌ها و طوفان‌های پاییزی شروع شد، شب‌ها صنوبر می‌لرزید، ناله می‌کرد و شاخه‌هایش را به دیوار می‌کوبید، گویی از آب و هوا محافظت می‌کرد. (15) برگها به تدریج از شاخه های بالایی آن و سپس از شاخه های پایینی دور می شوند. (16) برگها در نهرها جاری می شدند و بالکن را می پوشانیدند و برخی به شیشه چسبیده بودند و با وحشت به اتاق نگاه می کردند و منتظر چیزی بودند.
(17) و اکنون حتی یک برگی روی سپیدار باقی نمانده بود، برهنه ایستاده بود، سیاه، گویی سوخته، و در پس زمینه آسمان آبی، هر شاخه سیاه، هر رگه ای نمایان بود، کاملاً ساکت و غمگین بود. طبیعت، خورشید غیر گرم تابستان می درخشید (18) و مثل همیشه یاد دوران کودکی ام افتادم و فکر کردم: تو کیستی؟ (19) معنای زندگی چیست؟ (20) سپس دوباره بهار شد و همه چیز دوباره تمام شد و زندگی بی پایان به نظر می رسید.
(21) اما یک روز صبح صدایی از زیر پنجره شنیدم که انگار صنوبر من جیغ می کشید. (22) با عجله به سمت پنجره رفتم. (23) در پایین تراشنده ها و غلتک های جاده ای بود که در خیابان جدید در حال شکستن بودند و کارگری با اره برقی درخت صنوبر را که در وسط راه ایستاده بود قطع می کرد.
(24) و از بالا دیدم که چگونه لرزه ای از تمام بدن سبزش عبور کرد، تلوتلو خورد، لحظه ای فکر کرد و به خیابانی جدید فرو ریخت و تمام عرض آن را با شاخ و برگ های لغزش سبز خش خش مسدود کرد.
(25) و دیوار خشتی قرمز، خسته کننده و برهنه خانه در آن سوی خیابان برایم ظاهر شد و از آن زمان تنها آن و تکه ای از آسمان را دیده ام.
(26) من اغلب صنوبر خود را به یاد می آورم. (27) و هنوز هم به نظر می رسد که از روی زمین ناپدید نشده است، بلکه در جایی در جنگل، در یک بیابان می روید و با همه برگ هایش خش خش می کند.
(به گفته B. Yampolsky*)
* بوریس سامویلوویچ یامپولسکی (1912-1972)، نویسنده روسی.
20 کدام یک از اظهاراتمطابقت ندارندمحتوای متن؟ لطفا شماره های پاسخ را بفرمایید
1) راوی با حرکت به آپارتمان خالی جدید، درخت صنوبر پیری را در پنجره دید.
2) با نگاهی به صنوبر ، قهرمان دوران کودکی خود را به یاد آورد و به دنبال پاسخ این سؤالات بود: شما کی هستید؟ حس زندگی چیست؟
3) صنوبر هنوز در کنار خانه راوی می روید.
4) هر بهار برگها روی سپیدار می شکفتند. و راوی این جریان را معجزه تجدید می نامد.
5) قهرمان به هیچ وجه از قطع شدن صنوبر پیر پشیمان نیست، زیرا ممکن است سقوط کرده و به خانه آسیب برساند یا به فردی آسیب برساند.
21 کدام یک از عبارات زیر استاشتباه؟ لطفا شماره های پاسخ را بفرمایید
1) جملات 1-2 حاوی عنصر روایی هستند.
2) جمله 17 شرح می دهد.
3) جملات 21-22 حاوی روایت است.
4) گزاره 12 استدلال را ارائه می کند.
5) جمله 2 حاوی استدلال است.
پاسخ: ___________________________
22 از جمله 15 بنویسیدمتضادها
پاسخ: ___________________________
23 در بین جملات 14-17، یکی را پیدا کنید که با استفاده از جملات قبلی مرتبط استضمیر ملکی و اشکال کلمه. شماره این پیشنهاد را بنویسید.
پاسخ: ___________________________
بخشی از یک مرور را بر اساس متنی که هنگام تکمیل وظایف 20-23 تجزیه و تحلیل کردید، بخوانید. این بخش ویژگی های زبانی متن را بررسی می کند. برخی از اصطلاحات استفاده شده در بررسی وجود ندارد. اعداد مربوط به تعداد عبارت از لیست را در جاهای خالی (A، B، C، D) وارد کنید. زیر هر حرف عدد مربوطه را در جدول بنویسید. دنباله اعداد را در فرم پاسخ شماره 1 در سمت راست تکلیف شماره 24 از خانه اول بنویسید.، بدون فاصله، کاما یا سایر کاراکترهای اضافی. هر عدد را مطابق با نمونه های داده شده در فرم بنویسید. |
24 «ب. یامپولسکی با یادآوری صنوبر که زمانی زیر پنجره رشد می کرد، از مسیرهایی مانند(آ) ___________ ("زندگی شده توسط هزاران هزار برگ" در جمله 6)(ب) ______________ («صنوبر درباره من به آنها گفت» در جمله 9). چنین تکنیکی مانند(که در) _________________ (در جمله 27)، احساسات نویسنده را منتقل می کند. و یک تروپ مانند(G) _____________________(مثلا، "زیبا شاخه ها" در جمله 1)، تصویرسازی متن را افزایش می دهد."
فهرست اصطلاحات
1) سری اعضای همگن
2) شخصیت پردازی
3) گردش مالی مقایسه ای
4) هایپربولی
5) بسته بندی
6) مخالفت
7) دیالکتیسم
8) سوال بلاغی
یکی از مشکلات را بیان کنیدتنظیم شده توسط نویسنده متن
در مورد مشکل فرموله شده نظر دهید. دو مثال گویا از متنی که خواندید را در نظر خود بگنجانید که فکر می کنید برای درک مشکل در متن مبدأ مهم هستند (از نقل قول بیش از حد خودداری کنید).
موقعیت نویسنده (داستان نویس) را فرموله کنید. موافق یا مخالف دیدگاه نویسنده متنی که خوانده اید بنویسید. توضیح دهد که چرا. نظر خود را با تکیه بر تجربه خواندن و همچنین دانش و مشاهدات زندگی استدلال کنید (دو استدلال اول در نظر گرفته می شود).
حجم مقاله حداقل 150 کلمه می باشد.
اثری که بدون ارجاع به متن خوانده شده (غیر بر اساس این متن) نوشته شده باشد، درجه بندی نمی شود. اگر انشا بازنویسی یا بازنویسی کامل متن اصلی بدون هیچ نظری باشد، به این کار 0 امتیاز داده می شود.
مرطوب
A B C D E
4 2 3 8 7
شناور
REPRIMATEDEPRESS
تحمل کردن
شما شلیک خواهید کرد
کم
چرا
1234
بالا-پایین
یا UPPERbottom
یا UPPER-LOWER
4269
اطلاعات متنی
مشکلات اصلی | |
مشکل تنهایی. (چه چیزی به فرد کمک می کند تا با احساس تنهایی کنار بیاید؟) | طبیعت به انسان کمک می کند تا از احساس تنهایی خلاص شود و لذت زندگی را احساس کند. |
2. مشکل رابطه انسان با طبیعت. (صنوبر بیرون از پنجره توسط قهرمان داستان چگونه درک می شود؟ چرا صنوبر بیرون از پنجره برای قهرمان "صنوبر او" شد؟) | 2. در شهر، جایی که فرد می تواند به شدت انزوای خود را از طبیعت احساس کند، درختان نزدیک خانه اغلب به عنوان بخشی از دنیای طبیعی زنده تلقی می شوند، درک و همدردی با یک فرد، و لذت زندگی را به او القا می کنند. |
3. مسئله رابطه انسان و طبیعت ج. (زندگی یک شهروند چه نسبتی با زندگی طبیعت دارد؟) | 3. فردی که در یک شهر زندگی می کند ارتباط خود را با طبیعت به شدت احساس می کند که زیبایی آن به درک واضح تر جهان اطراف کمک می کند. |
4. مشکل حفاظت از طبیعت. (چرا مرگ درخت باعث ایجاد احساسات عمیق در روح انسان می شود؟) | 4. حفظ منظر طبیعی شهری بسیار مهم است، زیرا در روح انسان همیشه احساس پیوند عمیق با طبیعت اطراف وجود دارد که زیبایی آن عطش زندگی، حس زیبایی و تمایل به حفظ زیبایی |
