Académie des sciences de l'URSS Institut de la langue russe Grammaire russe. Voir - langue russe

Cours #
Sujet _________________________________________
Classer _________
Date de _____________________
Thème de la leçon: "Forme parfaite et imparfaite du verbe."
Le but de la leçon: se faire une idée de la forme parfaite et imparfaite des verbes;
être capable de reconnaître les verbes parfaits et imperfectifs;
être capable de former une paire spécifique d'un verbe;
développer une vigilance à l'orthographe et à la ponctuation ;
cultiver l'amour et le respect de la richesse et de la diversité de la langue russe.
Résultats prévus :
sujet : connaître les types de verbes, leurs significations, les paires d'aspects du verbe, la différence entre
verbes perfectifs et imperfectifs; savoir utiliser la reconnaissance
types du verbe sur les questions, par le sens, pour former des verbes d'un genre différent de ceux indiqués,
utiliser correctement les verbes perfectifs et imperfectifs dans le discours.
méta-sujet : maîtriser les méthodes de sélection et de systématisation du matériel pour un certain
sujet, la capacité de mener une recherche indépendante d'informations, la capacité de se transformer.
UUD cognitif : supposez indépendamment quelles informations sont nécessaires pour résoudre
tâche d'apprentissage de la matière en plusieurs étapes.
UUD communicant : si nécessaire, défendre son point de vue, confirmer
arguments factuels.
UUD réglementaire: déterminer indépendamment l'objectif de l'activité éducative, rechercher les moyens de son
la mise en oeuvre.
personnel : avoir des besoins esthétiques, des valeurs et des sentiments.
Matériel : Ordinateur, fiches de travail, documents à distribuer.
Pendant les cours
Activité de l'enseignant
Activités étudiantes
I. Moment organisationnel (motivation pour l'apprentissage
activité)
Avec un sourire, le soleil éclaire,
Envoyez-nous votre...
Hé!
Et te sourire en retour
D'un bon mot...
Hé!
Te souviens-tu des conseils
Offrez à tous vos amis...
Hé!
Rassemblons-nous, tous en réponse,
Disons-nous les uns les autres...
Bonjour!
Bonne après midi les gars! Sur les tables, vous avez trois émoticônes,
choisissez celui qui convient à votre humeur.
Combien de sourires illuminés. Merci!
Et c'est mon humeur ... je suis prêt à être productif
coopérer avec vous. Bonne chance!
II. Mise à jour des connaissances
Qu'étudie la morphologie ?
Définir une partie du discours ?
Choisissez un smiley et
démontrer leur
humeur.
Ils répondent aux questions.

Travailler avec du texte.
(Verbes.)
(Ils ont joué déjà fait,
a pris des mesures.)
(Ils ne font que toucher
touché, action non
complété.)
Que veut dire le verbe ?
III. Explication problématique des nouvelles connaissances
1) Lecture du sketch "Avril".
Avril est un vrai Verseau. Les ravins ont joué avec l'eau de fonte.
La première pluie printanière bruine sur la neige. Large
des flaques d'eau et de l'eau déversée dans les basses terres. le printemps bouge
l'eau. La glace arrive.
Quels mots du texte portent la charge sémantique principale ?
(Verbes.)
Notez les verbes dont la composition correspond aux données
schémas :
2. Une entrée est effectuée :
commencé à jouer
Quel verbe indique l'accomplissement d'une action ?
(Ils ont déjà joué, effectué l'action.)
Incomplet?
(Ils passent à autre chose, ils passent juste à autre chose, l'action n'a pas été intentée
finir.)
Après cela, les verbes sont signés : perfectif
aspect imparfait.
Indiquez les verbes parfaits et imparfaits dans le texte
type.
3. Analyse des dessins.
Comment expliquez-vous le choix des légendes des figures ?
(Le sens des verbes : décidé, décidé.)
Quelles questions leur sont posées ?
4. Conclusion. Le verbe décider désigne une action qui
fait, pas encore terminé, pas encore terminé,
action longue. Ces verbes répondent à la question
fais? Le verbe décider dénote une action accomplie,
parfait. Ces verbes répondent à la question
fais?
Rappelles toi!
Les verbes imparfaits répondent aux questions
que vais-je faire? Ils ont trois temps : présent, passé et futur.
complexe.
Les verbes perfectifs répondent aux questions qu'avez-vous fait ? que vais-je faire?
Ils ont deux temps : passé et futur simple.
1. formulaire formulaires spécifiques :
espèce imparfaite
temps passé
lire
bourgeon.difficile
je lirai
temps passé
lire
heure actuelle
je lis
en écrivant
2. à partir de ces verbes imperfectifs forment
verbes perfectifs avec préfixes you,
par, le, pour, à :
Laver - laver, appeler - appeler, effrayer -
peur, tomber malade - tomber malade, courir - courir.
Les verbes perfectifs peuvent être formés à partir de verbes imperfectifs avec
Rappelles toi!

l'aide du suffixe -i. En même temps, il y a parfois une alternance de consonnes dans
racine.
Réaliser les devoirs des enseignants
basé sur des diapositives
présentations.
Écrivez le texte en indiquant le type
verbes.
3. décidé - décidé, reçu - reçu, répondu répondu
IV. Fixation primaire
Consolidation.
Exercice 1.
Écris les verbes sur deux colonnes. Premièrement, ceux qui
signifie que l'action se produit une fois, en une
moment; dans le second, ceux qui dénotent la durée
Actions. Quelles questions poseront les verbes du premier
colonne? seconde?
ce qu'il faut faire? | ce qu'il faut faire?
1) siffler siffler, crier crier, faire signe
vague, toc toc.
2) Écrire pour écrire, brûler pour brûler, emporter pour emporter.
Tâche 2. Écrivez en indiquant le type de verbes.
Le bord du ciel devient rouge. Dans les bouleaux ils se réveillent maladroitement
les choucas volent; les moineaux gazouillent près des cheminées sombres.
L'air est plus lumineux, la route est plus visible, le ciel est plus clair, les nuages ​​blanchissent,
champs verts. Les éclats brûlent au feu rouge dans les huttes, car
des voix endormies se font entendre à travers les portes. Et pendant ce temps l'aube
s'embrase. Déjà des rayures dorées s'étendaient à travers le ciel, en
les ravins tourbillonnent de vapeur. Les alouettes chantent fort
le vent d'avant l'aube a soufflé, et le cramoisi
Soleil. La lumière se précipitera comme un ruisseau; coeur en toi
flotter comme un oiseau. Frais, amusant, amour!
IS Tourgueniev
Tâche 3. Sélectionnons des verbes à racine unique du même type
verbes d'un genre différent. Former de nouveaux mots avec
préfixes.
portée. dans. hiboux. dans.
Fumer de la fumée, de la fumée, de la fumée.
Faites signe…
Planification...
croissance...
babille...
pépiement...
rugir ...
Cartes de tâches.
Ils forment des paires d'espèces.
4. à partir de ces verbes imperfectifs forment
verbes perfectifs avec préfixes
vous, par, sur, pour, à :
laver verser -
apprendre à sécher
payer pour peindre
coudre la mouche -
5. former des verbes à partir de verbes imperfectifs
forme perfective avec le suffixe -i.
vérifié corrigé -

éteint multiplié -
adressé exprimé -
4. Contrôle ZUN (test).
1. Dans quelle rangée se trouvent tous les verbes perfectifs ?
A) parler, venir, savoir
B) dire, continuer, donner
B) ils ont dit, louez, roulez
D) trouvé, fini, vendu
2. Dans quelle rangée se trouvent tous les verbes imperfectifs ?
A) laisser, donner, abandonner
B) a eu peur, a marché, a couru
C) attendu, on y va, on peut
D) a volé, raconte, fouine.
3. Quelle paire de verbes n'est pas une paire d'aspects ?
A) s'asseoir
B) diviser diviser
B) mettre mettre
D) aller marcher.
V. Le résultat de la leçon (réflexion de l'activité).
Comment déterminer le type du verbe ?
Quelle action dénotent les verbes perfectifs ?
Que signifient les verbes imperfectifs ?
Où les nouvelles connaissances peuvent-elles être appliquées ?
Évaluez votre travail en classe. Travail de classe.
Choisissez votre émoticône d'humeur. A-t-il changé ?
Pourquoi?
Devoirs:
Rédaction d'un essai
élève.
Effectuer des tâches de test.
Donner des réponses aux questions
Analyser le travail en classe
grâce à l'auto-évaluation
Écrivez les devoirs

laver verser -
apprendre à sécher
payer pour peindre
coudre la mouche -
suffixe -i.
vérifié corrigé -
éteint multiplié -
adressé exprimé -
A partir de ces verbes imperfectifs, formez des verbes perfectifs avec
à l'aide des préfixes vous, par, sur, pour, avec :
laver verser -
apprendre à sécher
payer pour peindre
coudre la mouche -
Formez des verbes perfectifs à partir de verbes imperfectifs en utilisant
suffixe -i.
vérifié corrigé -
éteint multiplié -
adressé exprimé -
A partir de ces verbes imperfectifs, formez des verbes perfectifs avec
à l'aide des préfixes vous, par, sur, pour, avec :
laver verser -
apprendre à sécher
payer pour peindre
coudre la mouche -
Formez des verbes perfectifs à partir de verbes imperfectifs en utilisant
suffixe -i.
vérifié corrigé -
éteint multiplié -
adressé exprimé -
A partir de ces verbes imperfectifs, formez des verbes perfectifs avec
à l'aide des préfixes vous, par, sur, pour, avec :
laver verser -
apprendre à sécher
payer pour peindre

coudre la mouche -
Formez des verbes perfectifs à partir de verbes imperfectifs en utilisant
suffixe -i.
vérifié corrigé -
éteint multiplié -
adressé exprimé -

Type (différence dans la valeur de l'action limitante / non limitative) :

Imparfait (que faire?) - le sens de l'incomplétude de l'action, elle n'a pas atteint le résultat, la limite - sous la forme de n., pr., bourgeon. complexe.

Parfait (que faire?) - la valeur de l'achèvement de l'action, elle a atteint le résultat, la limite - sous la forme de pr., bourgeon. Facile.

Façons de former des verbes perfectifs / imperfectifs

Perfectionnement - éducation ch. hiboux. dans. de la racine non dérivée du verbe en attachant préfixes(voler - à + voler);

Et aussi l'éducation. hiboux. dans. avec suff. - BIEN avec une valeur unique ( piquer - piquer, cul - cul).

Verbes de Ness. les espèces avec préfixes sont empruntées à st / sl.: prévoir, appartenir, sympathiser.

Imperfectivation - ch. nesov. type du ch. hiboux. espèces utilisant des suffixes - yva, -iva, -va, -eva, -a, -ya(donner - donner, décider - décider, lire - lire).

1. Déterminez la forme du verbe, la méthode de formation de la forme (à partir de quel verbe elle a été formée) et l'indicateur de la forme.

signer dissiper offenser être né saupoudrer régler

flétrir fermer à clé organiser Pause reconstruire mendier

paire d'espèces

Ch. si possible, former une paire d'espèces sont divisés en:

Corrélatif en apparence - mono-espèce - bi-espèce

comparable en apparence les verbes peuvent former une paire d'aspects.

paire d'espèces former des verbes de types opposés avec une signification lexicale identique, ne différant que par le sème "ultimateness / infinity of action"

Habituellement, le sens ne change pas lors du perfectionnement

Lors du perfectionnement, le préfixe ajoute souvent une nuance supplémentaire

La plupart des scientifiques distinguent les préfixes purement d'espèces ( écrire, u-noyer, s-faire). Si le verbe est formé à l'aide d'un préfixe purement spécifique, alors dans le dictionnaire, lors de l'interprétation de sa signification, il y aura une référence au verbe nes. type.

De nombreux verbes sont incompatible en apparence celles. mono-espèce.

Espèce unique. ch. nesov. de la forme exprime l'infini absolu de l'action, elle ne peut être complétée :

Verbes indiquant une connexion, une relation (être numéroté, ressembler)

Canal modal. (vouloir, espérer, aspirer)

État intellectuel (savoir, croire)

Verbes de possession

Ch., indiquant la position dans l'espace

Ch. mouvements

bi-espèce les verbes sont les verbes qui, à l'aide de la même racine, peuvent exprimer le sens des hiboux. et nesov. type ( marier, fuir, ordonner, marier, accorder, utiliser..., ch. sur –irovat / isova).

2. Soulignez les paires dans lesquelles les verbes sont liés par l'aspect, déterminez la façon dont l'aspect est formé et mettez en surbrillance l'indicateur de l'aspect.

a) refaire - refaire, attacher - attacher, quitter - jeter, écraser - écraser, obtenir - mien, laver - laver, s'asseoir - s'asseoir, semer - semer, geler - geler, décider - décider, prendre - prendre, dire - dire, attraper - attraper, hacher - hacher.

b) devenir aveugle - devenir aveugle, regarder - voir, perdre du poids - perdre du poids, écrire - écrire, construire - construire, aimer - tomber amoureux, s'asseoir - s'asseoir, concevoir - concevoir, écrire - réécrire, nager - nager.

UTILISER ESPÈCE

Introduction remarques

Le type d'utilisation spécifique est pour les hiboux. type de principal, central. Il est mis en œuvre dans une grande variété de contextes. Pour sa mise en œuvre, un contexte minimal suffit (jusqu'à la phrase non courante : - tais-toi!; A trouvé!; Accepté?). Pour une telle utilisation, il suffit que dans le contexte il n'y ait aucune indication de répétition (communité, typicité) de la situation. Depuis de telles situations avec des hiboux. forme ne sont possibles que dans des conditions limitées spéciales (voir §), les verbes de hiboux. les espèces sont le plus souvent utilisées dans un usage factuel concret.

Pour les verbes nda. le type de processus spécifique de leur utilisation est l'un des principaux.

Noter. 2. L'expression d'un résultat en espèces est généralement considérée dans le cadre de la description de la catégorie de temps comme l'une des fonctions des formes passées. temp. Cette approche a ses raisons. Dans cet usage, il y a un élément lié à la sémantique du temps : l'action renvoie à un plan temporel (en particulier, au passé), et son résultat, ses conséquences, à un autre, plus tardif (au présent) : Endormi. pleurs, brûlé(Amer.) (voir §). Or, la parfaite utilisation est avant tout une caractéristique particulière de la mise en œuvre d'une action. Cet usage renvoie donc non seulement à une sémantique temporelle, mais surtout à une sémantique spécifique (au sens large). Il est significatif que la possibilité d'une utilisation parfaite soit inhérente non seulement aux formes passées. vr., mais aussi aux autres formes citées ci-dessus.

La valeur du résultat actuel est la plus stable dans les formes de souffrance. participes des verbes de chouette. type. Pour les autres formes nommées, ce n'est qu'une des fonctions possibles. La possibilité de sa mise en œuvre dépend du contexte, du sens lexical et du mode d'action du verbe, de sa transitivité ou de son intransitivité. L'expression du résultat réel d'une action est particulièrement caractéristique des verbes intransitifs.

Les types d'énoncés sémantiques les plus significatifs sont énumérés ci-dessous, dans lesquels la signification du résultat actuel est exprimée lors de l'utilisation des formes passées. temp. 1) Déclaration de l'état physique ou psychologique du sujet, ainsi que l'un ou l'autre état de son apparence ; énoncé de l'état d'un objet ou d'un phénomène : - Oui Quel ce toi comment bienheureux lequel? - fatigué, - mentionné arpenteur(Bounine); Feutre je moi même Alors, exactement tous muscles à sec(I. SokolovMikitov); - soupe aux choux sur le dîner cuit. Oui à présent déjà, thé, refroidi, un peu chaleureux(Soloukh.). 2) Une déclaration qualificative de l'état du sujet ou de son apparence : [Smirnov :] Qu'est-ce que? rincé, les yeux briller(Tchèque.). 3) Déclaration d'absence ou de perte de quelque chose : [Neal :] MAIS nous vivons ennuyeux - mouches Et celles éclos(A.N. Tolst.); - des billes de verre­ ensuite la totalité en miettes, nulle part cap, jeter! (Nourris.).

La spécificité de l'usage parfait se reflète dans la compatibilité des formes verbales avec les autres éléments du contexte. Donc, pour les formes passées. temp. verbes de chouette. espèces dans le type d'utilisation considéré se caractérise par la compatibilité avec les formes de croûte. vr., avec des formes de courte souffrance. participes, adjectifs courts et pleins comme prédicat : Il rouge Et en sueur(Tchèque.); - Tolérer ne pas pouvez Polyanski. Gros, flasque, mais lorsque des promenades ou dansant, joues tremblement(Tchèque.); Fermer pour belle-fille est assis Nikita, Nouveau bleu couche laid Et drôle emménagé à partir de bosse sur le arrière de la tête, le sien bleu les yeux large divulgué(Amer.); - MAIS Pourquoi foins ne pas supprimé Et été mouillé? (Amer.).

Avec une combinaison de plusieurs formes passées. temp. hiboux. de la forme en parfait usage, une relation de simultanéité d'états apparaît - résultat des actions précédentes : des promenades derrière son, comment fantôme. épuisé la totalité, émacié, est devenu noir(Kupr.).

Le sens du présent résultat est souvent exprimé sous une forme verbale singulière relativement isolée : - je pour populaire artiste Skoudin. - MAIS­ mais.. la gauche(Nourris.).

L'utilisation parfaite est particulièrement caractéristique des verbes qui incluent dans leur signification l'indication d'un résultat stable et durable. Tels sont, en particulier, les verbes intransitifs avec le sens. la transition terminée vers l'état : sécher, flasque, avoir froid, devenir plus fort, refroidir, disparaître, devenir noir, vieillir, devenir aigre, s'enliser; verbes, dans le mode d'action desquels il y a une indication de l'état du sujet (par exemple, un état d'épuisement, de fatigue, de satiété causé par une action intense antérieure): tomber malade, avoir faim, épuisé, souffrir, épuisé; vicié, rester trop longtemps; fuyez, se balancer.

Noter. Une utilisation parfaite est possible lors de la transmission de situations non seulement uniques, mais également récurrentes. Par exemple, lorsque le fonctionnement se forme passé. temp. verbes de chouette. tapez dans le contexte de l'instant présent d'une action récurrente : alors, côtier faire de la pêche arroser continue le printemps seulement avant de celles puisque, aussi longtemps que fleuve ne pas sortit de à partir de rivages(Hache.); Talent Et médiocrité ne pas se débrouiller. Là, où triomphé Talent, médiocrité fais il n'y a rien(Tender.). Cependant, l'utilisation parfaite apparaît le plus souvent dans le transfert de situations uniques et non répétitives. Par conséquent, il est opportun de considérer cette fonction comme un type particulier de type factuel concret d'utilisation des verbes sov. type.

§ . Dans la longue variété soulignée du type de processus concret de l'utilisation de neses. la durée d'une action ou d'un état est fixée et précisée par des indicateurs lexicaux du type pendant longtemps, tous nuit, ensemble mois: Elle pendant longtemps ne pas déplacé(Nourris.); - Ici nous à partir de ce collines, moyens, allons nager, On le fera baignade la totalité journée(V. Chichkov). Hiboux. la vue n'est généralement pas associée à des indicateurs de durée ; de telles combinaisons ne sont possibles que pour les verbes aux modes d'action restrictifs et restrictifs à long terme ( pendant longtemps allonger; ensemble mois est tombé malade; cinq minutes Sam). Dans de tels cas, une variété de longueur limitée du type concret-factuel d'utilisation des verbes de hiboux est présentée. type : un fait intégral spécifique, limité par une limite de temps, est indiqué.

Noter. Quelques verbes de hiboux. les espèces peuvent être combinées avec des indicateurs de durée et au-delà des modes d'action spécifiés, mais uniquement dans des conditions particulières, par exemple sous forme de bourgeon. temp. avec négation : je à présent pendant longtemps (ensemble mois) toi ne pas voir.

Situation récurrent Actions.
Illimité­ plusieurs (nesov.voir)
Et visuellement­ exemplaire (hiboux.voir)
les types utiliser espèce

§ . Lors de l'expression de situations répétitives, la plupart du temps porté est utilisé. voir. Particulier aux verbes nes. de la forme le sens grammatical de l'absence de limitation de l'action par la limite détermine leur libre usage pour exprimer la répétition illimitée de l'action . illimité le type d'utilisation, avec le processus concret, est l'un des principaux types d'utilisation des verbes nes. type.

Sous certaines conditions, l'expression de la répétition des actions n'est compatible qu'avec le non-s. voir. Tel est l'usage des formes passées. temps: Si Belinski fortement s'est excité Et toussé, Herzen mentionné Quel­ un jour acuité, lequel m'a fait rire Belinski Et les autres(A. Panaeva).

Noter. Hiboux. voir dans un type illustratif d'utilisation dans le passé. temp. lorsque la désignation d'une action répétitive (voir §) n'est possible que dans des cas exceptionnels ; par exemple, lors de l'expression de la priorité dans des constructions conditionnelles : habitué, sur le Renard fosses à partir de nu poings a débuté. Première est-il à partir de batozhka ne pas a débuté jamais, mais si OMS a commencé, - a répondu les sujets même façon Et ne pas dilatoire(Zalig.); lors de l'expression du sens parfait: Il acheté moto Et à présent était en train de partir sur le travailler sur le moto, mais Puis, peut être, a conduit au ville ou même derrière ville, car Quel venu, lorsque tous déjà pendant longtemps revenu à partir de travailler(Lidine).

La répétabilité de l'action lors de l'utilisation des verbes nes. l'espèce est généralement indiquée au moyen d'un contexte ; le sens de la répétition peut aussi être déterminé par le mode d'action du verbe. La combinaison des deux moyennes est présentée dans l'exemple suivant : [Nadia :] MAIS Pourquoi toi devenir Alors rarement visiter à nous? (Couverture.). Quelques verbes secondaires nda. les espèces sont utilisées principalement ou exclusivement pour exprimer des actions répétitives ; dans ce cas, le sens lexical du verbe est inclus dans l'expression de la répétition : je ne pas savait, où Et comment déjeuner déjà aujourd'hui, où Et comment Je passerai nuit. Volonté se faire attraper inconnu villages, mais après tout rien ne pas attendre moi là(Soloukh.).

§ . Hiboux. lors de l'expression de situations répétitives, la vue apparaît dans un type d'utilisation visuellement exemplaire : l'un des actes répétitifs est isolé et présenté comme un fait holistique limité par la limite, qui est une sorte d'exemple qui donne une représentation visuelle d'autres actes similaires : Taureau, est-il après tout toujours Alors: d'abord va marcher, mais Puis frais, pense(Sholo.).

Un type illustratif d'utilisation des hiboux. type est dérivé du factuel concret : dans l'épisode d'un exemple, représentant un nombre illimité d'épisodes similaires, l'illusion d'un fait spécifique est créée, l'action est représentée comme si elle se produisait une fois, cependant, cette signification figurative se heurte au sens général sens de la banalité venant du contexte environnant. Ainsi, le sens de la répétition d'une action s'exprime sur la base d'une combinaison de typicité et de concrétude : le typique est véhiculé à travers le concret et le singulier. Dans cette façon de présenter des situations répétitives, il y a une part de figuration, de figuration, d'expressivité. Ce type d'utilisation des verbes de hiboux. L'espèce est limitée stylistiquement et se trouve, en règle générale, uniquement dans le razg. parole et littérature.

Le type d'utilisation illustratif est surtout caractéristique des formes d'un bourgeon simple. temps, quand ils fonctionnent en termes de présent. ou passé. temp. action répétitive (voir §). Moins fréquemment dans cette utilisation sont les formes du passé. vr., infinitif, seulement dans des cas exceptionnels - formes de subjonctif. incl., courte souffrance. participes et autres formes : Après déjeuner grand-mère eu habitude Détendez-vous(V. Konashevich); Nécessaire nécessairement, pour Humain âme saisi parfois gel, pour elle rétréci sur le moment à partir de les sens originalité Quel­ ensuite très important Et nécessaire, ensuite elle devient chaud, sensible(Lidine).

Un exemple illustratif de l'utilisation de formes de bourgeons. simple et dernier temp. verbes de chouette. type (en règle générale, dans le contexte du présent d'une action répétitive) apparaît généralement dans les cas où plusieurs actions sont liées les unes aux autres - deux ou plus (ou lorsque cette action est associée à une situation qui a un caractère non verbal expression): Nid à partir de œufs à fond gardé.. Si nid perturbé Humain ou la bête, autruches briser œufs Et à la recherche de pour nids Nouveau un endroit(Sable.); Tout toi, femmes, tel tordu­ tordu. va tuer - crier, vivant resté - de nouveau crier(Sholo.).

Des situations répétitives peuvent être véhiculées par l'exemple de l'un des épisodes récurrents lors de l'utilisation de verbes non seulement Sov., mais aussi Nes. taper: - Vous connaissez, comment est-il ce Est-ce que? Attachera homme doigt pour lui-même nez Et main du tout ne pas se déplace, mais seulement seulement une doigt à lui balançant, Et en hurlant: "je, Monsieur, ce ne pas je souffrirai­ Yu­ Yu!") (Coupr.); Il y a presque ne pas vivait Maisons, vaciller du matin derrière thé Et feuilles dans ville pour oncle(Amer.). Dans de tels cas, dans le cadre d'un épisode répétitif, l'action indiquée par le verbe nesov. type, représenté comme un processus spécifique. En même temps, le sens général de la répétition de l'épisode entier s'étend à de tels processus. Si pour les hiboux. le type de manière visuellement exemplaire de transmettre la répétition d'une action est un type particulier d'utilisation de la forme spécifique, puis pour les nons. du type n'est qu'une des variétés du type multiple sans restriction. Dans cet usage, la base sémantique de ce type est préservée - l'expression d'une série illimitée de répétitions. La manière visuellement exemplaire d'exprimer la répétition n'est qu'une nuance supplémentaire qui se superpose à cette base sémantique.

§ . Variétés spéciales d'un type d'utilisation illimité de neses. les types sont potentiels (potentiellement habituels et potentiellement qualitatifs) et démonstratifs-exemplaires. Variétés du type illustratif d'utilisation des hiboux. les types sont potentiels et parfaits (voir §, note).

L'utilisation des verbes nda. et hiboux. Le type lors de l'expression de situations répétitives peut être caractérisé par des nuances supplémentaires de potentialité. Dans de tels cas, les variétés potentielles des types d'utilisation de l'espèce considérée sont présentées.

1) Une variation potentielle du type illimité d'utilisation des NES. type. L'expression de la répétition illimitée est ici compliquée par des nuances modales supplémentaires.

a) Il est indiqué (en règle générale, par les formes du temps présent) l'action habituelle avec un soupçon de nécessité, d'obligation ((c'est ainsi que cela se fait habituellement et c'est ainsi que cela devrait être fait)). Cet usage potentiellement usuel se retrouve souvent dans le discours commercial scientifique et officiel : À disponibilité sur le céramique glaçage à aider microscope vient à la lumière densité son Embrayage à partir de base Et mesuré épaisseur couche revêtements(collection "Archéologie et sciences naturelles"); Si décrit monument, précédemment au pour que même liste publié, indiqué fait éditions Et diplôme le sien précision(V.N. Shchepkin). Dans cet usage, apparaissent le plus souvent des verbes réfléchis à la construction passive, ainsi que des formes de 3 l. PL. heures en usage personnel indéfini, formes de l'infinitif en combinaison avec nécessaire, devrait et sous.: À difficile sol devrait creuser ordinaire gros tranchée pelle, à doux - directement sucer amorçage ventouse(collection "Archéologie et sciences naturelles").

b) La possibilité potentielle d'accomplir une action est désignée comme une propriété du sujet (utilisation potentiellement qualitative). Dans une telle utilisation, des formes de croûte apparaissent généralement. temp. (occasionnellement - passé): - Toi dansant? - je danse, seulement pauvrement(Turg.); tireur a été fou - mitraillette scié Journal, comment vu(Pavl.) ((pourrait le voir)). Avec un sujet ayant le sens d'une personne, seuls peuvent apparaître des verbes qui nomment de telles actions dont on peut être capable ou incapable, qui peuvent être bien ou mal réalisées. Lorsque le sujet est inanimé, une action potentielle est également indiquée, dont la possibilité de manifestation (toujours ou sous certaines conditions) caractérise les propriétés du sujet : À chauffage corps expansion; Synthétique Matériel ne pas froissé; Bois dans l'eau ne pas naufrage.

2) Une variété potentielle du type illustratif d'utilisation des hiboux. type. Sur la base d'une manière illustrative et exemplaire de représenter la répétition des actions, les nuances modales de la possibilité ou de l'impossibilité, la nécessité de l'action est ici véhiculée. L'une des manifestations constamment possibles de cette action est repérée et désignée (généralement sous la forme d'un simple bourgeon de temps) comme un fait holistique limité par une limite : Toi habitent sur le une co moi Cour: ici à toi petit garçon dire, OMS je Et Quel je tel(Lettres) ((peut dire)); ET déjà ce toujours va tuer Aller, OMS se suggère(L. Tolst.); Être voudrais champignons, réel champignons, devenu voudrais je, vieux Humain, inclinaison derrière le noir champignon! Mais Quel fais, au besoin s'incliner Et russule(Prisv.).

Situation permanent rapports.
Utiliser nesov.type
à expression situations
permanent rapports

§ . Dans ce type d'utilisation des verbes nda. espèces, il existe deux séries de cas.

1) L'existence, la donnée constante d'une relation qui n'est pas liée à la durée temporelle est affirmée (cette utilisation est surtout caractéristique du discours scientifique, des manuels scolaires). Dans ce cas, on utilise principalement des formes de croûte. vr., mais d'autres formes sont possibles : À PARTIR DE ce division art des croix autre, ne pas moins important(V.M. Zhirmunsky); Armement légionnaires ce temps a été à partir de offensive Et défensive armes(assis "Civilisation antique"); En gardant tous principale traits Moyen Dniepr Zarubintsy culture, Matériel culture desninski colonies, en relation pour première des siècles notre ère, eu ligne caractéristiques(P. N. Tretiakov).

2) Une action est signalée (généralement une relation et un état, mais parfois une action associée à un certain changement, développement), qui a une durée temporelle illimitée. Cette action (état, relation) couvre une certaine période de temps - présente, passée ou future, à l'intérieur de laquelle elle se présente comme permanente et continue : - Image dans domicile de mensonge pour tromperie(Amer.); DANS salle le sien enroulé quel genre­ ensuite inutile, mais jolie petites choses, sur le mur suspendu brodé perles La peinture - jeune fille danse ronde(Amer.); Population a trouvé un emploi habitent près gros rivières(Shv.); Village ce frais à rivières. fleuve écoulement large, lentement Et argent(Panova).

Ce type d'utilisation de neses. Le type, contrairement au type de processus spécifique, se caractérise par l'absence d'action limitée dans un certain laps de temps. Ici est présentée constamment donnée - comme en dehors de l'écoulement du temps - une attitude ou une action avec une large localisation dans le temps. Cependant, cette utilisation de nes. l'espèce n'est pas séparée par une ligne nette du processus concret d'utilisation : il existe des cas transitoires qui associent les signes d'utilisation au sens. relation constante et utilisation de processus concrets de neses. type. Dans de tels cas, dans une vaste période de temps couverte par l'action, on peut distinguer un moment (segment) spécifique inclus dans cette période, en particulier le moment de la parole ((toujours et maintenant)) : Excitation son convaincu le sien, Quel est-il vraiment routes à elle, amour son(Amer.); Jambe à moi aimer barrière. Une jambe deux livres sterling pèse(Olesha).

L'utilisation du nez. type, lorsqu'il exprime une relation constante, occupe une position intermédiaire entre un type de processus concret (dans le cas de (toujours et maintenant), (maintenant et constamment)) et un multiple illimité (lorsqu'il passe de la continuité à la typicité, si la différence entre ( toujours, continuellement) ne s'exprime pas, d'une part, et (toujours, habituellement) d'autre part) : ET quelconque minute je Je vais rappelles toi Dénudé grandeur le sien victimes(Gogol); [Olia :] Aspiration moi surmonté; bien ici ronge journée Et nuit(A. Ostr.).

Situation généralisé fait.
Généralisé­ réel taper
utiliser nesov.type

§ . Dans ce type de situations, un rôle important est joué non seulement par la nature de la mise en œuvre de l'action, mais aussi par sa perception et son évaluation par le locuteur. Ici, le fait même de l'action est indiqué, l'attention est concentrée uniquement sur le fait de sa présence ou de son absence: [Bogomolov:] Oui, D'ailleurs: Yaropegov - a écrit à toi? [Somov :] Une une fois que(Amer.). Dans de tels cas, peu importe que l'action soit unique ou répétitive, ce qui compte, c'est qu'elle l'ait été. Il s'avère qu'il suffit de nommer l'action indépendamment de l'une ou l'autre caractéristique de la nature de sa mise en œuvre : - Oui je ne pas je sais, mal ce ou D'accord, seulement elles ou ils se sont vus(Lesk.); À présent ici, récemment, devait envoyer Il y a de l'argent où­ ensuite dans Sibérie(Amer.); Père Anastasie.., oubli sur le sien Solution partir domicile, descendu sur le chaise(Tchèque.); appelé, pour donné auto(Hermann); Demain nécessaire volonté Payer employés un salaire(Kataev).

Dans ce type d'usage, le sens grammatical est porté. l'espèce n'apparaît pas comme le contraire de la signification des hiboux. genre, mais comme une attitude neutre devant le signe de la limitation de l'action par la limite : l'action est désignée sans égard à sa limitation ou à son illimité par la limite, à son intégrité ou à son inintégrité. Hiboux. l'espèce ne peut véhiculer cette attitude neutre, car pour elle le signe de la limitation de l'action intégrale par la limite est constant. Où les ours. la vue traduit la situation d'un fait généralisé, les hiboux. la vue exprime un fait concret : - Cheval arrosé? - boisson, - à contrecœur réponses Grégory(Sholo.). Avec des hiboux. forme: - Cheval se saouler? - se saouler s'exprime une action holistique limitée par une limite qui, à sens lexical donné du verbe, est présentée comme ayant atteint son résultat. Lorsque l'attention est focalisée sur le sujet de l'action, l'indication la plus générale du fait de l'action sans aucune précision sur son déroulement suffit : Nom, Nom? OMS a écrit lettre? (Gonch.).

Pour l'utilisation de neses en question. L'espèce se caractérise par le fonctionnement d'une seule forme de mot verbal, et non d'une série de formes de mots.

§ . Selon diverses caractéristiques, caractérisant en outre le type factuel généralisé de l'utilisation des neses. espèce, il existe quatre variétés de ce type ; négatif, limité, parfait et porteur de sens. résultat annulé.

La variété négative est représentée par l'utilisation des verbes neses. espèces dans les constructions négatives, corrélatives aux constructions affirmatives contenant des chouettes. voir. Nesov. voir dans les constructions négatives avec des formes infinitives et de commande. incl. s'avère être, sous certaines conditions, un respect obligatoire des hiboux. voir dans la construction affirmative. Ce sont des constructions avec un infinitif à des mots comme ne pas nécessaire, ne pas devrait, exprimant le déni de la nécessité d'agir : ne pas nécessaire (ne pas nécessaire, ne pas devrait, ne pas frais) enregistrer, ce n'est pas nécessaire (il n'y a rien) s'attarder(les combinaisons telles que * ne sont pas possibles ne pas nécessaire remettre à plus tard, *ce n'est pas nécessaire s'attarder); Ce nécessaire vendre amateur silence, ce - un endroit pour des loisirs âmes.. Pierre mentionné: - Vendre ne pas nécessaire(Amer.). Nesov. la forme est également exigée dans les constructions du type Pas se lever! (dans la construction affirmative - se lever!). Cela inclut également les constructions négatives avec des formes de commande. inc. : lâcher le sien! - Pas lâcher le sien!; Dire sur ce! - Pas dire sur ce!; écrire! - Pas écrire! Hiboux. La forme négative est utilisée dans les cas où un avertissement est exprimé : Pas Oubliez!; Pas être en retard!; Pas tomber!; Pas faire une erreur!; Pas perdre!; Pas attraper un rhume!

Lors de l'utilisation de formulaires passés. temp. il y a aussi un rapport similaire des verbes de hiboux. espèces dans la construction affirmative et les nons. tapez - dans la négative : - Pourquoi même toi sauté sur le moi? - je - ne pas sauté(Amer.); - MAIS sur le Combien même toi le sien dans condamné upek? - je le sien ne pas blâmé(Tchèque.). Cependant, l'utilisation de nes. kind dans la construction négative, étant ordinaire, est facultatif. Lors de l'utilisation de hiboux. type ( ne pas sauté; ne pas upek) la réalisation de ce fait particulier serait niée ; lors de l'utilisation de la même ness. de l'espèce, le fait en général et la participation du sujet à celui-ci sont niés. Ainsi, l'utilisation de nes. de l'espèce contribue au renforcement émotionnellement expressif du déni.

§ . variété en édition limitée: verbes nesov. les espèces sont utilisées en combinaison avec des indicateurs de multiplicité d'action limitée - deux fois, trois fois; Derrière temps maladie aînés Artamonov deux fois venu pour lui(Amer.); [Varia :] Éternel élève! Déjà deux fois licencié à partir de Université(Tchèque.). Selon les conditions du contexte, cet usage s'apparente à l'usage total des chouettes. type (voir §). Cependant, il y a une différence dans la représentation de l'action elle-même : si avec des hiboux. forme ( Nous deux fois rencontré) est signalé sur un certain nombre de faits précis, puis lors du portage. forme ( Nous deux fois rencontré) désigne un certain nombre d'actes d'action, présentés quelle que soit la spécificité de sa mise en œuvre.

§ . Variété parfaite : lors de l'utilisation des verbes nes. voir sous forme de passé. temp. la présence ou l'absence d'un fait dans le passé est constaté, ce qui caractérise l'état du sujet à l'instant : - Tout­ toujours est-il beaucoup vu, éduqué? (L. Tolst.); - Toi, Nikita, sur Il y a vous connaissez? - J'ai entendu(Amer.); partir! lire! - a crié avec colère paramédical(Coupr.); Par route est-il regarda autour passants Et pensait: "Ce ne pas lire „Capitale". ET ce.. ET ce, à partir de barbe, ne pas lire. MAIS je ici lire"(Selv.). Un tel usage est limité à un cercle restreint de verbes, dans le sens lexical même duquel réside la possibilité d'exprimer le résultat de la perception, la cognition.

La variété considérée comprend également les cas où, à l'aide du verbe, nda. de la forme négative, l'état causé par les conséquences d'une action non accomplie s'exprime : C'était du froid, je Trois nuits ne pas dormi, épuisé Et a commencé être en colère(Lerm.); [Vozhevatov :] Pas buvons qu'il s'agisse du froid, Moky Parménitch? [Knourov :] Quoi toi, du matin­ ensuite! je encore ne pas pris le petit déjeuner(A. Ostr.); [Olga Andreïevna :] Voir émacié. À PARTIR DE Matin ne pas a mangé(Couverture.). Cet usage est typique de quelques verbes dont le sens lexical suggère la possibilité que l'absence d'action provoque un certain état (faim, fatigue, etc.). La fonction d'exprimer le résultat présent apparaît ici comme une nuance supplémentaire, compliquant l'indication générale du fait même de la présence ou de l'absence d'une action.

§ . Dans la variété avec le sens "résultat annulé" indiquant l'existence d'un fait dans le passé est compliqué par la notion supplémentaire d'annulation du résultat d'une action et de son remplacement par le moment de la parole par l'action opposée : [Lavr Mironych :] Déjà je attendre non plus dans Quel Cas ne pas pouvez. travailler dur dire, sucré, Quel je moi même arreté par(A. Ostr.); [Dulchin :] Quoi à elle nécessaire? [Mardarius :] Derrière portrait venu(A. Ostr.). Dans cet usage, les verbes avec le sens sont généralement utilisés. mouvements, qui dans leur sens lexical contiennent l'idée d'un mouvement inverse ( venu= (venu et parti)).

§ . Donc, les verbes ne le sont pas. les espèces sont utilisées dans des conditions plus larges et plus variées que les verbes de hiboux. type. En plus de ces types de situations qui peuvent être transmises (différemment) par des verbes des deux types, il existe également des types de situations qui ne peuvent être transmises qu'avec la participation de verbes nda. type. De plus, lors de la transmission de situations répétitives, l'utilisation de verbes hiboux. le type est limité. La présence de neses dans les verbes. type d'un champ d'utilisation plus large que celui des verbes de hiboux. espèce, découle de la nature générale de l'opposition des espèces selon leur sens grammatical. Hiboux. l'espèce est caractérisée par le trait sémantique positif constant indiqué ci-dessus (§ ), ce qui limite dans une certaine mesure la portée de son utilisation. L'absence des ours. le type du trait sémantique spécifié ouvre des possibilités plus diverses pour son fonctionnement. Bien porter. type et n'a pas de signe positif permanent, il a un sens grammatical de base bien défini, qui consiste à exprimer l'action d'une limite incomplète, non limitée. Ce sens, selon le contexte, ainsi que selon le mode d'action et le sens lexical du verbe, se réalise dans plusieurs types d'emploi. Dans l'un des types d'utilisation (factuel généralisé), une attitude neutre de non se manifeste. type pour exprimer le caractère limité ou illimité de l'action par la limite, l'intégrité ou la non-intégrité de l'action. Tous les types d'utilisation des verbes nda. espèces indiquent que Nesov. vue, comme les hiboux, a une spécificité sémantique prononcée. Types d'utilisation des verbes de hibou. et nesov. les espèces et variétés de ces types sont présentées dans le tableau. Quatorze

Tableau 14

	Type de situation	Type de verbe
	La situation d'une action unique (non répétitive)	Type d'utilisation factuelle concrète. Variétés : potentiel, parfait, durée limitée, total	Type de processus spécifique d'utilisation. Variétés : conatif, souligné long
	Situation d'action récurrente	Un type d'utilisation illustratif. Variétés : potentielles, parfaites	Type d'utilisation illimité. Variétés : potentielles (potentiellement usuelles et potentiellement qualitatives), illustratives
	Situation de relation permanente		Type d'utilisation avec signification de relation constante
	Situation d'un fait généralisé		Type d'utilisation factuelle généralisée. Variétés : négatives, multiples limitées, parfaites, ayant du sens. "résultat annulé"