บทเรียนหรือสอนหรือการเรียนและเครื่องเตือนสติ #
เรื่อง _________________________________________
ระดับ _________
วันที่ _____________________
ธีมของบทเรียน: "รูปแบบคำกริยาที่สมบูรณ์แบบและไม่สมบูรณ์"
จุดประสงค์ของบทเรียน: เพื่อสร้างแนวคิดเกี่ยวกับรูปแบบคำกริยาที่สมบูรณ์แบบและไม่สมบูรณ์
สามารถรับรู้คำกริยาที่สมบูรณ์แบบและไม่สมบูรณ์
สามารถสร้างคู่กริยาเฉพาะได้
พัฒนาความระมัดระวังการสะกดและเครื่องหมายวรรคตอน
เพื่อปลูกฝังความรักและความเคารพต่อความร่ำรวยและความหลากหลายของภาษารัสเซีย
ผลลัพธ์ตามแผน:
เรื่อง : รู้ชนิดของกริยา ความหมาย คู่กริยา ความแตกต่างระหว่าง
กริยาที่สมบูรณ์แบบและไม่สมบูรณ์ สามารถใช้การรับรู้
ประเภทของกริยาคำถาม ตามความหมาย ให้กลายเป็นกริยาที่แตกต่างจากที่ระบุ
ใช้กริยาที่สมบูรณ์แบบและไม่สมบูรณ์อย่างถูกต้องในการพูด
meta- subject: การเรียนรู้วิธีการคัดเลือกและการจัดระบบของวัสดุสำหรับบางอย่าง
หัวข้อ ความสามารถในการดำเนินการค้นหาข้อมูลอย่างอิสระ ความสามารถในการแปลง
Cognitive UUD: สมมติว่าข้อมูลใดที่จำเป็นในการแก้ไขโดยอิสระ
งานการเรียนรู้เรื่องในหลายขั้นตอน
UUD เชิงสื่อสาร: หากจำเป็น ปกป้องมุมมองของพวกเขา ยืนยัน
อาร์กิวเมนต์ข้อเท็จจริง
กฎระเบียบ UUD: กำหนดเป้าหมายของกิจกรรมการศึกษาอย่างอิสระ มองหาวิธีการของมัน
การดำเนินการ
ส่วนตัว: มีความต้องการ คุณค่า และความรู้สึกที่สวยงาม
อุปกรณ์: คอมพิวเตอร์ บัตรงาน เอกสารประกอบคำบรรยาย
ระหว่างเรียน
กิจกรรมของครู
กิจกรรมนักศึกษา
I. ช่วงเวลาขององค์กร (แรงจูงใจในการเรียนรู้
กิจกรรม)
พระอาทิตย์ส่องแสงด้วยรอยยิ้ม
ส่งคุณถึงเรา...
เฮ้!
และยิ้มตอบคุณ
จากคำพูดดีๆ...
เฮ้!
คุณจำคำแนะนำได้ไหม
ให้กับเพื่อนๆ ทุกท่าน...
เฮ้!
มาร่วมกันตอบสนองทั้งหมด
เอาเป็นว่าละกัน...
สวัสดี!
สวัสดีตอนบ่ายพวก! บนโต๊ะคุณมีอีโมติคอนสามตัว
เลือกอันที่เหมาะกับอารมณ์ของคุณ
กี่รอยยิ้มสว่างขึ้น ขอบคุณ!
และนี่คืออารมณ์ของฉัน ... ฉันพร้อมที่จะมีประสิทธิผล
ร่วมมือกับคุณ ขอให้โชคดี!
ครั้งที่สอง อัพเดทความรู้
สัณฐานวิทยาศึกษาอะไร?
กำหนดส่วนของคำพูด?
เลือกหน้ายิ้มและ
แสดงให้เห็นถึง .ของพวกเขา
อารมณ์.
พวกเขาตอบคำถาม
ทำงานกับข้อความ
(กริยา.)
(พวกเขาเล่นเสร็จแล้ว
ได้ดำเนินการ)
(พวกมันสัมผัสได้เท่านั้น
สัมผัสไม่ได้กระทำ
สมบูรณ์.)
คำกริยาหมายถึงอะไร?
สาม. คำอธิบายปัญหาของความรู้ใหม่
1) อ่านร่าง "เมษายน"
เมษายนเป็นราศีกุมภ์ที่แท้จริง หุบเหวที่เล่นน้ำละลาย
ฝนฤดูใบไม้ผลิแรกโปรยปรายบนหิมะ กว้าง
แอ่งน้ำและน้ำรั่วไหลในที่ราบลุ่ม ฤดูใบไม้ผลิกำลังเคลื่อนไหว
น้ำ. ไอซ์กำลังมา
คำใดในข้อความที่มีความหมายหลัก?
(กริยา.)
เขียนกริยาองค์ประกอบที่สอดคล้องกับข้อมูล
แผนการ:
2. มีการทำรายการ:
เริ่มเล่น ได้ในทาง
กริยาใดแสดงถึงความสมบูรณ์ของการกระทำ
(พวกเขาเล่นเสร็จแล้ว ดำเนินการดำเนินการ.)
ไม่สมบูรณ์?
(เขาไปต่อ ก็แค่ก้าวต่อไป การกระทำไม่ได้ถูกนำมาสู่
จบ.)
หลังจากนั้นกริยาก็ลงนาม: perfective
ดูไม่สมบูรณ์
ระบุคำกริยาที่สมบูรณ์แบบและไม่สมบูรณ์ในข้อความ
ใจดี.
3. การวิเคราะห์ภาพวาด
คุณอธิบายการเลือกคำอธิบายภาพสำหรับตัวเลขได้อย่างไร?
(ความหมายของคำกริยา: ตัดสินใจ, ตัดสินใจ.)
พวกเขาถามคำถามอะไร
4. บทสรุป กริยาตัดสินใจหมายถึงการกระทำที่
เสร็จ ยังไม่เสร็จ ยังไม่เสร็จ
การกระทำที่ยาวนาน กริยาเหล่านี้ตอบคำถาม
ทำ? กริยาตัดสินใจหมายถึงการกระทำที่เสร็จสมบูรณ์
สมบูรณ์แบบ. กริยาเหล่านี้ตอบคำถาม
ทำ?
จดจำ!
กริยาไม่สมบูรณ์ตอบคำถาม
ฉันจะทำอย่างไร มีสามกาล: ปัจจุบันอดีตและอนาคต
ซับซ้อน.
กริยาที่สมบูรณ์แบบตอบคำถามคุณทำอะไร? ฉันจะทำอย่างไร
มีสองกาล: อดีตและอนาคตที่เรียบง่าย
1. แบบฟอร์มเฉพาะ:
สายพันธุ์ที่ไม่สมบูรณ์
เวลาที่ผ่านมา
อ่าน
ตา.ยาก
ฉันจะอ่าน
เวลาที่ผ่านมา
อ่าน
เวลาปัจจุบัน
ฉันอ่าน
การเขียน
2. จากกริยาที่ไม่สมบูรณ์เหล่านี้ form
กริยาที่สมบูรณ์แบบพร้อมคำนำหน้าคุณ
โดย บน สำหรับ ที่:
ซัก-ล้าง โทร-โทร ตกใจ-
ตกใจ ป่วย - ป่วย วิ่ง - วิ่ง
จากกริยาไม่สมบูรณ์คุณสามารถสร้างกริยาที่สมบูรณ์แบบด้วย
จดจำ!
ความช่วยเหลือของคำต่อท้าย -i ในขณะเดียวกัน บางครั้งก็มีการสลับพยัญชนะใน
ราก.
ดำเนินการมอบหมายครู
ขึ้นอยู่กับสไลด์
การนำเสนอ
เขียนข้อความระบุประเภท
กริยา
3. ตัดสินใจ - ตัดสินใจ, รับ - รับ, ตอบแล้ว
IV. การยึดหลัก
การรวมบัญชี
แบบฝึกหัดที่ 1
เขียนคำกริยาในสองคอลัมน์ ประการแรก ผู้ที่
หมายความว่า การกระทำเกิดขึ้นครั้งเดียวในหนึ่ง
ช่วงเวลา; ในวินาทีที่แสดงถึงระยะเวลา
การกระทำ กริยาของประโยคแรกจะเป็นคำถามอะไร
คอลัมน์? ที่สอง?
จะทำอย่างไร? | จะทำอย่างไร?
1) เป่านกหวีด ตะโกน ตะโกน โบกมือ
โบก ก๊อก ก๊อก.
2) เขียนเพื่อเขียน เผาไหม้เพื่อเผาไหม้ พกติดตัวไป
ภารกิจที่ 2 เขียนระบุประเภทของกริยา
ขอบฟ้าเปลี่ยนเป็นสีแดง ในต้นเบิร์ชพวกเขาตื่นขึ้นอย่างงุ่มง่าม
แจ็คดอว์บิน; นกกระจอกร้องเจี๊ยก ๆ ใกล้กองมืด
อากาศสดใสขึ้น เห็นถนนมากขึ้น ท้องฟ้าแจ่มใส เมฆขาวขึ้น
ทุ่งหญ้าสีเขียว. เศษไม้ไหม้ด้วยไฟสีแดงในกระท่อมเพราะ
ได้ยินเสียงง่วงนอนผ่านประตู และในขณะเดียวกันรุ่งอรุณ
ลุกเป็นไฟ แถบสีทองทอดยาวข้ามท้องฟ้าไปแล้วใน
หุบเหวหมุนไอน้ำ นกร้องเสียงดัง
ลมก่อนรุ่งสางและสีแดงเข้ม
ดวงอาทิตย์. แสงสว่างจะพุ่งเข้ามาเหมือนกระแสน้ำ หัวใจในตัวคุณ
กระพือปีกเหมือนนก สด สนุก รัก!
I.S. ตูร์เกเนฟ
ภารกิจที่ 3 เรามาเลือกกริยาหนึ่งรูตที่เป็นประเภทเดียวกัน
กริยาชนิดต่างๆ การสร้างคำใหม่ด้วย
คำนำหน้า
ถือ. ใน. นกฮูก ใน.
ควัน ควัน ควัน.
เบ็คคอน…
การวางแผน...
เติบโต...
พูดพล่าม...
ร้องเจี๊ยก ๆ ...
คำราม ...
การ์ดงาน.
พวกมันก่อตัวเป็นคู่ของสปีชีส์
4. จากกริยาที่ไม่สมบูรณ์เหล่านี้ แบบฟอร์ม
กริยาที่สมบูรณ์แบบพร้อมคำนำหน้า
คุณ โดย บน สำหรับ ที่:
ล้างเท -
เรียนรู้ที่จะแห้ง
จ่ายเพื่อทาสี
เย็บแมลงวัน -
5. สร้างกริยาจากกริยาที่ไม่สมบูรณ์
รูปแบบที่สมบูรณ์แบบด้วยคำต่อท้าย -i
ตรวจสอบแล้วแก้ไข -
ปิดคูณ -
กล่าวถึงแสดง -
4. การควบคุม ZUN (ทดสอบ)
1. กริยาสมบูรณ์อยู่ในแถวใด
ก) พูด มา รู้
ข) พูดต่อไปให้
ข) เขาว่า เช่า ขี่
ง) พบ จบ ขาย
2. กริยาไม่สมบูรณ์ในแถวใด
ก) ปล่อย, ให้, ยอมแพ้
ข. กลัว เดิน วิ่ง
ค) รอ เราไป เราทำได้
D) บินเข้ามาบอกเหล่
3.กริยาคู่ใดไม่ใช่คู่เอก
ก) นั่งลง
ข) แบ่งหาร
B) ใส่ใส่
ง) ไปเดินเล่น
V. ผลลัพธ์ของบทเรียน (ภาพสะท้อนของกิจกรรม)
จะกำหนดประเภทของกริยาได้อย่างไร?
กริยาที่สมบูรณ์แบบหมายถึงการกระทำอะไร?
คำกริยาที่ไม่สมบูรณ์บ่งบอกถึงอะไร?
ความรู้ใหม่สามารถนำไปใช้ที่ไหน?
ประเมินผลงานของคุณในชั้นเรียน งานคลาส.
เลือกอิโมติคอนอารมณ์ของคุณ มันเปลี่ยนไปหรือไม่?
ทำไม?
การบ้าน:
เรียบเรียงเรียงความ
นักเรียน.
ดำเนินการทดสอบงาน
ตอบคำถาม
วิเคราะห์งานในห้องเรียน
ผ่านการประเมินตนเอง
เขียนการบ้าน
ล้างเท -
เรียนรู้ที่จะแห้ง
จ่ายเพื่อทาสี
เย็บแมลงวัน -
คำต่อท้าย -i
ตรวจสอบแล้วแก้ไข -
ปิดคูณ -
กล่าวถึงแสดง -
จากกริยาที่ไม่สมบูรณ์เหล่านี้จะสร้างกริยาที่สมบูรณ์แบบด้วย
ด้วยความช่วยเหลือของคำนำหน้าคุณ โดย บน สำหรับ ด้วย:
ล้างเท -
เรียนรู้ที่จะแห้ง
จ่ายเพื่อทาสี
เย็บแมลงวัน -
สร้างกริยาที่สมบูรณ์แบบจากกริยาที่ไม่สมบูรณ์โดยใช้
คำต่อท้าย -i
ตรวจสอบแล้วแก้ไข -
ปิดคูณ -
กล่าวถึงแสดง -
จากกริยาที่ไม่สมบูรณ์เหล่านี้จะสร้างกริยาที่สมบูรณ์แบบด้วย
ด้วยความช่วยเหลือของคำนำหน้าคุณ โดย บน สำหรับ ด้วย:
ล้างเท -
เรียนรู้ที่จะแห้ง
จ่ายเพื่อทาสี
เย็บแมลงวัน -
สร้างกริยาที่สมบูรณ์แบบจากกริยาที่ไม่สมบูรณ์โดยใช้
คำต่อท้าย -i
ตรวจสอบแล้วแก้ไข -
ปิดคูณ -
กล่าวถึงแสดง -
จากกริยาที่ไม่สมบูรณ์เหล่านี้จะสร้างกริยาที่สมบูรณ์แบบด้วย
ด้วยความช่วยเหลือของคำนำหน้าคุณ โดย บน สำหรับ ด้วย:
ล้างเท -
เรียนรู้ที่จะแห้ง
จ่ายเพื่อทาสี
เย็บแมลงวัน -
สร้างกริยาที่สมบูรณ์แบบจากกริยาที่ไม่สมบูรณ์โดยใช้
คำต่อท้าย -i
ตรวจสอบแล้วแก้ไข -
ปิดคูณ -
กล่าวถึงแสดง -
ประเภท (ความแตกต่างในมูลค่าของการ จำกัด / ไม่ จำกัด การกระทำ):
ไม่สมบูรณ์ (จะทำอย่างไร?) - ความหมายของความไม่สมบูรณ์ของการกระทำ, ไม่ถึงผลลัพธ์, ขีด จำกัด - ในรูปแบบของ n., pr., bud ซับซ้อน.
สมบูรณ์แบบ (จะทำอย่างไร?) - คุณค่าของการกระทำที่สำเร็จ, มันมาถึงผลลัพธ์, ขีด จำกัด - ในรูปแบบของ pr., bud เรียบง่าย.
วิธีสร้างกริยาที่สมบูรณ์แบบ / ไม่สมบูรณ์
ความสมบูรณ์แบบ - การศึกษา ช. นกฮูก ใน.จากกริยาที่ไม่ใช่รากศัพท์โดยแนบ คำนำหน้า(บิน - ที่ + บิน);
และยังมีการศึกษา นกฮูก ใน. กับ suf - ดีด้วยค่าครั้งเดียว ( ทิ่ม - ทิ่ม, ก้น - ก้น).
กริยาของเนส สายพันธุ์ที่มีคำนำหน้ายืมมาจาก st / sl.: คาดการณ์, เป็นส่วนหนึ่งของ, เห็นอกเห็นใจ.
ความไม่สมบูรณ์ - การศึกษาช. เนซอฟ ใจดีจากช. นกฮูก สายพันธุ์ที่ใช้คำต่อท้าย - อีวา, -อีวา, -วา, -อีวา, -อะ, -ยะ(ให้ - ให้, ตัดสินใจ - ตัดสินใจ, อ่าน - อ่าน)
1. กำหนดรูปแบบของกริยาวิธีการก่อตัวของรูปแบบ (จากที่กริยามันถูกสร้างขึ้น) และตัวบ่งชี้ของรูปแบบ
|
เพื่อเข้าสู่ระบบ ปัดเป่า ทำให้ขุ่นเคือง เกิด โรย ปรับ |
เหี่ยวเฉา ล็อค จัด หยุดพัก สร้างใหม่ ขอ |
คู่สปีชีส์
ช. ถ้าเป็นไปได้ให้สร้างคู่พันธุ์แบ่งออกเป็น:
ลักษณะที่สัมพันธ์กัน - สายพันธุ์เดียว - สองสายพันธุ์
เปรียบได้กับรูปลักษณ์ กริยาสามารถสร้างคู่ด้านได้
คู่สปีชีส์ รูปแบบคำกริยาของฝ่ายตรงข้ามที่มีความหมายคำศัพท์เหมือนกันแตกต่างกันเฉพาะในนาม "ความสุดยอด / ความไม่มีที่สิ้นสุดของการกระทำ"
โดยปกติความหมายจะไม่เปลี่ยนแปลงเมื่อทำให้สมบูรณ์แบบ
เมื่อทำให้สมบูรณ์แบบ คำนำหน้ามักจะเพิ่มเฉดสีเพิ่มเติม
นักวิทยาศาสตร์ส่วนใหญ่แยกแยะคำนำหน้าสปีชีส์อย่างหมดจด ( เขียน, จมน้ำตาย, s-do). หากกริยาถูกสร้างขึ้นด้วยความช่วยเหลือของคำนำหน้าเฉพาะอย่างหมดจดแล้วในพจนานุกรมเมื่อตีความความหมายของคำกริยาจะมีการอ้างอิงถึงกริยา nes ใจดี.
กริยาหลายคำคือ เข้ากันไม่ได้กับรูปลักษณ์ เหล่านั้น. สายพันธุ์เดียว
พันธุ์เดียว. ช. เนซอฟ ของแบบฟอร์มแสดงความอินฟินิตี้สัมบูรณ์ของการกระทำไม่สามารถทำให้เสร็จได้:
กริยาที่บ่งบอกถึงความเชื่อมโยง ความสัมพันธ์ (เป็นตัวเลข คล้ายกับ)
โมดอล ch. (ต้องการ, หวัง, ทะเยอทะยาน)
สภาวะทางปัญญา (รู้ เชื่อ)
กริยาแสดงความเป็นเจ้าของ
Ch. หมายถึงตำแหน่งในอวกาศ
ช. การเคลื่อนไหว
สองสายพันธุ์ กริยาคือกริยาเหล่านั้นด้วยความช่วยเหลือของก้านเดียวกันสามารถแสดงความหมายของนกฮูกได้ และเนซอฟ ใจดี ( แต่งงาน, หนี, ออกคำสั่ง, แต่งงาน, ให้, ใช้ ...,ช. บน –irovat / isova)
2. ขีดเส้นใต้คู่ที่คำกริยามีความสัมพันธ์กันโดยกำหนดลักษณะและเน้นตัวบ่งชี้ของด้าน
a) สร้างใหม่ - สร้างใหม่, ผูก - ผูก, เลิก - โยน, ทุบ - ทุบ, รับ - ของฉัน, ล้างออก - ล้างออก, นั่ง - นั่ง, หว่าน - หว่าน, แช่แข็ง - แช่แข็ง, ตัดสินใจ - ตัดสินใจ, รับ - รับ, พูด - พูด จับ จับ สับ สับ
b) ตาบอด - ตาบอด, มอง - ดู, ลดน้ำหนัก - ลดน้ำหนัก, เขียน - เขียน, สร้าง - สร้าง, รัก - ตกหลุมรัก, นั่ง - นั่ง, ออกแบบ - ออกแบบ, เขียน - เขียนใหม่, ว่ายน้ำ - ว่ายน้ำ
ใช้ สายพันธุ์
เบื้องต้น หมายเหตุ
การใช้งานเฉพาะสำหรับนกฮูก ประเภทของหลักกลาง มันถูกนำไปใช้ในบริบทที่หลากหลาย สำหรับการใช้งานบริบทน้อยที่สุดก็เพียงพอแล้ว (ขึ้นอยู่กับประโยคที่ไม่ธรรมดา:- หุบปาก!; พบ!; รับแล้ว?) สำหรับการใช้งานดังกล่าว ก็เพียงพอแล้วที่ในบริบทจะไม่มีการบ่งชี้ถึงความซ้ำซาก (ความธรรมดาสามัญ) ของสถานการณ์ เนื่องจากสถานการณ์ดังกล่าวกับนกฮูก แบบฟอร์มเป็นไปได้ภายใต้เงื่อนไขพิเศษที่ จำกัด เท่านั้น (ดู§) กริยาของนกฮูก ส่วนใหญ่มักใช้ในการใช้งานจริงอย่างเป็นรูปธรรม
สำหรับกริยา nes ประเภทกระบวนการเฉพาะของการใช้งานเป็นหนึ่งในประเภทหลัก
บันทึก. 2. การแสดงออกของผลลัพธ์เงินสดมักจะถูกพิจารณาว่าเกี่ยวข้องกับคำอธิบายของประเภทเวลาเป็นหนึ่งในฟังก์ชันของรูปแบบที่ผ่านมา อุณหภูมิ แนวทางนี้มีเหตุผลของมัน ในการใช้งานนี้มีองค์ประกอบที่เกี่ยวข้องกับความหมายของเวลา: การกระทำหมายถึงแผนเวลาหนึ่ง (โดยเฉพาะกับอดีต) และผลลัพธ์ของมัน ผลที่ตามมา ไปยังอีกแผนหนึ่งในภายหลัง (จนถึงปัจจุบัน): นอนหลับ. ร้องไห้, ถูกไฟไหม้(ขม) (ดู§). อย่างไรก็ตาม การใช้งานที่สมบูรณ์แบบนั้นเป็นลักษณะพิเศษของการดำเนินการตามหลัก ดังนั้น การใช้งานนี้จึงไม่เพียงหมายถึงชั่วคราวเท่านั้น แต่ยังหมายถึงความหมายเฉพาะ (ในความหมายกว้าง) เป็นหลัก เป็นสิ่งสำคัญที่ความเป็นไปได้ของการใช้งานที่สมบูรณ์แบบนั้นไม่ได้มีอยู่เฉพาะในรูปแบบที่ผ่านมาเท่านั้น vr. แต่ยังรวมถึงรูปแบบอื่น ๆ ที่กล่าวถึงข้างต้น
คุณค่าของผลในปัจจุบันจะมีเสถียรภาพมากที่สุดในรูปของความทุกข์ กริยาของนกฮูก ใจดี. สำหรับรูปแบบที่มีชื่ออื่นๆ นี่เป็นเพียงหนึ่งในฟังก์ชันที่เป็นไปได้ ความเป็นไปได้ของการใช้งานนั้นขึ้นอยู่กับบริบท ความหมายของคำศัพท์ และรูปแบบการกระทำของกริยา ขึ้นอยู่กับสกรรมกริยาหรืออกรรมกริยา การแสดงออกของผลลัพธ์ที่แท้จริงของการกระทำนั้นเป็นลักษณะเฉพาะของกริยาอกรรมกริยา
ประเภทของข้อความแสดงความหมายที่สำคัญที่สุดมีการระบุไว้ด้านล่าง ซึ่งแสดงความหมายของผลลัพธ์ปัจจุบันเมื่อใช้รูปแบบที่ผ่านมา อุณหภูมิ 1) คำชี้แจงเกี่ยวกับสภาพร่างกายหรือจิตใจของตัวแบบตลอดจนสภาพลักษณะที่ปรากฏของเขาอย่างใดอย่างหนึ่ง คำแถลงสถานะของวัตถุหรือปรากฏการณ์: - ใช่ อะไร นี้ คุณ อย่างไร มีความสุข ที่? - เหนื่อย, - กล่าว นักรังวัด(บูนิน); รู้สึก ฉัน ตัวฉันเอง ดังนั้น, อย่างแน่นอน ทั้งหมด กล้ามเนื้อ เหือดแห้ง(I. SokolovMikitov); - ซุปกะหล่ำปลี บน อาหารเย็น สุก. ใช่ ตอนนี้ แล้ว, ชา, เย็นลง, เล็กน้อย อบอุ่น(ศล.). 2) คำแถลงที่มีคุณสมบัติเหมาะสมเกี่ยวกับสถานะของเรื่องหรือรูปร่างหน้าตาของเขา: [Smirnov:] คืออะไร? หน้าแดง, ตา แวววาว(เช็ก.). 3) คำชี้แจงของการขาดหรือสูญเสียบางสิ่งบางอย่าง: [นีล:] แต่ เราอยู่ น่าเบื่อ - แมลงวัน และ เหล่านั้น ฟัก(A.N. Tolst.); - ลูกปัดแก้ว แล้ว ทั้งหมดนี้ พังทลาย, ไม่มีที่ไหนเลย แหลม, ปาออกไป! (เฟด.).
ความจำเพาะของการใช้งานที่สมบูรณ์แบบสะท้อนให้เห็นในความเข้ากันได้ของรูปแบบกริยากับองค์ประกอบอื่น ๆ ของบริบท ดังนั้นสำหรับฟอร์มที่ผ่านมา อุณหภูมิ กริยานกฮูก สปีชีส์ในประเภทการใช้งานที่พิจารณานั้นมีความเข้ากันได้กับรูปแบบของเปลือกโลก ว. ด้วยรูปทุกข์อันสั้น. ผู้มีส่วนร่วม คำคุณศัพท์สั้นและเต็มเป็นภาคแสดง: เขา สีแดง และ เหงื่อออก(เช็ก.); - ทนต่อ ไม่ สามารถ Polyansky. อ้วน, ป้อแป้, แต่ เมื่อไร เดิน หรือ เต้นรำ, แก้ม สั่น(เช็ก.); ปิด I ถึง ลูกสะใภ้ นั่ง นิกิตา, ใหม่ สีฟ้า เสื้อชั้นใน น่าเกลียด และ ตลก ย้ายเข้ามา จาก โคก บน ด้านหลังศีรษะ, ของเขา สีฟ้า ตา กว้าง เปิดเผย(ขม.); - แต่ ทำไม หญ้าแห้ง ไม่ ลบออก และ เปียก? (ขม.).
ด้วยการผสมผสานหลายรูปแบบที่ผ่านมา อุณหภูมิ นกฮูก ของรูปแบบในการใช้งานที่สมบูรณ์แบบความสัมพันธ์ของสภาวะที่เกิดขึ้นพร้อมกัน - ผลของการกระทำก่อนหน้านี้: เดิน ด้านหลัง ของเธอ, อย่างไร ผี. เหนื่อย ทั้งหมดนี้, ผอมแห้ง, กลายเป็นสีดำ(คุปร.).
ความหมายของผลลัพธ์ในปัจจุบันมักจะแสดงในรูปแบบกริยาเอกพจน์ที่ค่อนข้างแยก: - ฉัน ถึง เป็นที่นิยม ศิลปิน สกูดิน. - แต่ แต่.. ซ้าย(เฟด.).
การใช้อย่างสมบูรณ์เป็นลักษณะเฉพาะของกริยาเหล่านั้นซึ่งรวมไว้ในความหมายซึ่งบ่งชี้ถึงผลลัพธ์ที่มั่นคงและยั่งยืน โดยเฉพาะอย่างยิ่งเป็นคำกริยาอกรรมกริยาที่มีความหมาย การเปลี่ยนผ่านสู่สถานะเสร็จสมบูรณ์: แห้ง, ป้อแป้, หนาว, แข็งแรงขึ้น, เย็นลง, เลือนหายไป, เปลี่ยนเป็นสีดำ, แก่ขึ้น, เปรี้ยว, อึดอัด; กริยา โหมดของการกระทำที่มีตัวบ่งชี้สถานะของเรื่อง (เช่น สถานะของความอ่อนล้า อ่อนล้า ความเต็มอิ่มที่เกิดจากการกระทำที่รุนแรงก่อนหน้านี้): ป่วย, หิว, สึกหรอ, ทุกข์ทรมาน, สึกหรอ; เหม็นอับ, อยู่นานเกินไป; วิ่งหนี, แกว่งไปแกว่งมา.
บันทึก. การใช้งานที่สมบูรณ์แบบนั้นสามารถทำได้เมื่อถ่ายทอดไม่เพียงแต่สถานการณ์เดียว แต่ยังรวมถึงสถานการณ์ที่เกิดซ้ำอีกด้วย เช่น เมื่อทำงานผ่านฟอร์ม อุณหภูมิ กริยานกฮูก พิมพ์ในบริบทของเวลาปัจจุบันของการดำเนินการที่เกิดซ้ำ: ดังนั้น, ชายฝั่งทะเล ตกปลา ทุบตี ต่อ ฤดูใบไม้ผลิ เท่านั้น ก่อน เหล่านั้น เนื่องจาก, ตราบเท่าที แม่น้ำ ไม่ ออกมา จาก ชายฝั่ง(ขวาน.); ความสามารถพิเศษ และ ความธรรมดา ไม่ เข้ากันได้. ที่นั่น, ที่ไหน ชัยชนะ ความสามารถพิเศษ, ความธรรมดา ทำ ไม่มีอะไร(ประกวดราคา). อย่างไรก็ตาม การใช้งานที่สมบูรณ์แบบส่วนใหญ่มักปรากฏในการถ่ายโอนสถานการณ์ที่ไม่ซ้ำซากจำเจ ดังนั้นจึงควรพิจารณาว่าฟังก์ชันนี้เป็นชนิดพิเศษของการใช้กริยา sov ที่เป็นรูปธรรมเป็นรูปธรรม ใจดี.
§ . ในความหลากหลายของกระบวนการที่เป็นรูปธรรมของการใช้ neses ที่ขีดเส้นใต้ขีดเส้นใต้ ระยะเวลาของการกระทำหรือสถานะได้รับการแก้ไขและระบุโดยตัวบ่งชี้คำศัพท์ประเภท เป็นเวลานาน, ทั้งหมด กลางคืน, ทั้งหมด เดือน: นาง เป็นเวลานาน ไม่ ย้าย(เฟด.); - ที่นี่ เรา จาก นี้ เนินเขา, วิธี, มาว่ายน้ำกัน, เราจะ ว่ายน้ำ ทั้งหมดนี้ วัน(V. ชิชคอฟ). นกฮูก มุมมองมักจะไม่รวมกับตัวบ่งชี้ระยะเวลา ชุดค่าผสมดังกล่าวเป็นไปได้เฉพาะสำหรับคำกริยาของโหมดการกระทำที่ จำกัด และ จำกัด ในระยะยาว ( เป็นเวลานาน วาง; ทั้งหมด เดือน ล้มป่วย; ห้า นาที นั่ง). ในกรณีเช่นนี้ มีการใช้กริยา sov ประเภทต่างๆ ที่มีความยาวจำกัด ประเภท: มีการระบุข้อเท็จจริงเชิงบูรณาการเฉพาะซึ่งจำกัดเวลาไว้
บันทึก. กริยาบางคำของนกฮูก สปีชีส์สามารถใช้ร่วมกับตัวบ่งชี้ระยะเวลาและอยู่นอกเหนือโหมดการทำงานที่ระบุ แต่เฉพาะในเงื่อนไขพิเศษเช่นในรูปแบบของตา อุณหภูมิ ด้วยการปฏิเสธ: ฉัน ตอนนี้ เป็นเวลานาน (ทั้งหมด เดือน) คุณ ไม่ ดู.
สถานการณ์ เกิดซ้ำ การกระทำ.ไม่ จำกัด หลายรายการ (เนซอฟ.ดู)
และ ทางสายตา แบบอย่าง (นกฮูก.ดู)
ประเภท ใช้ สายพันธุ์
§ . เมื่อแสดงสถานการณ์ซ้ำ ๆ ส่วนใหญ่จะใช้ ดู. เฉพาะกับกริยา nes ของรูปแบบความหมายทางไวยากรณ์ของการไม่มีข้อ จำกัด ของการกระทำโดยขีด จำกัด กำหนดการใช้งานฟรีของพวกเขาเมื่อแสดงการกระทำซ้ำไม่จำกัด . ไม่ จำกัดประเภทของการใช้งานพร้อมกับกระบวนการที่เป็นรูปธรรมเป็นหนึ่งในประเภทหลักของการใช้กริยา nes ใจดี.
ภายใต้เงื่อนไขบางประการ การแสดงออกของการทำซ้ำของการกระทำจะเข้ากันได้กับ non-s เท่านั้น ดู. นั่นคือการใช้รูปแบบที่ผ่านมา เวลา: ถ้า เบลินสกี้ อย่างยิ่ง ตื่นเต้น และ ไอ, Herzen กล่าว อะไร สักวันหนึ่ง ความคมชัด, ที่ ทำให้ฉันหัวเราะ เบลินสกี้ และ คนอื่น(อ. ปานาวา).
บันทึก. นกฮูก ดูในรูปแบบภาพประกอบการใช้งานในอดีต อุณหภูมิ เมื่อแสดงถึงการกระทำซ้ำ ๆ (ดู§) เป็นไปได้เฉพาะในกรณีพิเศษ ตัวอย่างเช่น เมื่อแสดงลำดับความสำคัญในโครงสร้างแบบมีเงื่อนไข: เคย, บน จิ้งจอก หลุม จาก เปล่า หมัด เริ่ม. อันดับแรก เขาคือ จาก batozhka ไม่ เริ่ม เคย, แต่ ถ้า ใคร เริ่ม, - ตอบกลับ หัวข้อ เดียวกัน ทาง และ ไม่ ล่าช้า(Zalyg.); เมื่อแสดงความหมายที่สมบูรณ์แบบ: เขา ซื้อแล้ว รถจักรยานยนต์ และ ตอนนี้ กำลังจะออกจาก บน งาน บน รถจักรยานยนต์, แต่ แล้ว, อาจจะ, ขับรถ บน เมือง หรือ สม่ำเสมอ ด้านหลัง เมือง, เพราะ อะไร มา, เมื่อไร ทั้งหมด แล้ว เป็นเวลานาน กลับมา จาก งาน(ลีดิน).
ความสามารถในการทำซ้ำของการกระทำเมื่อใช้กริยา nes สปีชีส์มักจะระบุด้วยบริบท ความหมายของการทำซ้ำยังสามารถกำหนดโดยโหมดการกระทำของกริยา การรวมกันของทั้งสองวิธีถูกนำเสนอในตัวอย่างต่อไปนี้: [นาเดีย:] แต่ ทำไม คุณ กลายเป็น ดังนั้น ไม่ค่อย เยี่ยม ที่ เรา? (ปิดบัง.). กริยารองบางตัว nes สปีชีส์ถูกใช้เป็นหลักหรือเฉพาะเพื่อแสดงการกระทำซ้ำ ๆ ในกรณีเช่นนี้ความหมายของคำกริยาจะรวมอยู่ในการแสดงออกของการทำซ้ำ: ฉัน ไม่ รู้, ที่ไหน และ อย่างไร กินข้าวเที่ยง แล้ว วันนี้, ที่ไหน และ อย่างไร ฉันจะใช้จ่าย กลางคืน. จะ ถูกจับ ไม่รู้จัก หมู่บ้าน, แต่ หลังจากนั้น ไม่มี ไม่ ที่รอคอย ฉัน ที่นั่น(ศล.).
§ . นกฮูก เมื่อแสดงสถานการณ์ซ้ำ ๆ มุมมองจะปรากฏในรูปแบบการใช้งานที่เป็นแบบอย่างทางสายตา: การกระทำซ้ำ ๆ อย่างหนึ่งจะถูกแยกออกมาและนำเสนอเป็นข้อเท็จจริงแบบองค์รวมที่ จำกัด ด้วยขีด จำกัด ซึ่งเป็นตัวอย่างที่ให้การแสดงภาพการกระทำที่คล้ายคลึงกันอื่น ๆ : วัว, เขาคือ หลังจากนั้น เสมอ ดังนั้น: ตอนแรก จะก้าว, แต่ แล้ว ค่าใช้จ่าย, คิด(โชโล.).
ตัวอย่างการใช้นกฮูก ประเภทได้มาจากข้อเท็จจริงที่เป็นรูปธรรม: ภายในตอนของตัวอย่างเป็นตัวแทนของตอนที่คล้ายคลึงกันจำนวนไม่ จำกัด ภาพลวงตาของข้อเท็จจริงที่เฉพาะเจาะจงถูกสร้างขึ้นการกระทำที่ปรากฎราวกับว่าเกิดขึ้นครั้งเดียวอย่างไรก็ตามความหมายเชิงเปรียบเทียบนี้ขัดแย้งกับทั่วไป ความหมายของความธรรมดาที่มาจากบริบทแวดล้อม ดังนั้นความหมายของการทำซ้ำของการกระทำจึงแสดงออกมาบนพื้นฐานของการผสมผสานระหว่างความเป็นเอกลักษณ์และความเป็นรูปธรรม: แบบฉบับจะถูกถ่ายทอดผ่านรูปธรรมและเอกพจน์ ในการนำเสนอสถานการณ์ซ้ำๆ แบบนี้ มีองค์ประกอบของความเป็นรูปเป็นร่าง เป็นรูปเป็นร่าง การแสดงออก การใช้กริยาของนกฮูกชนิดนี้ สายพันธุ์นี้มี จำกัด โวหารและพบได้ตามปกติใน razg เท่านั้น สุนทรพจน์และวรรณคดี
ตัวอย่างการใช้งานเป็นลักษณะเฉพาะของรูปแบบตาที่เรียบง่าย เวลาที่พวกเขาทำงานในแง่ของปัจจุบัน หรือที่ผ่านมา อุณหภูมิ การกระทำซ้ำ (ดู§) น้อยกว่าปกติในการใช้งานนี้เป็นรูปแบบของอดีต vr., infinitive, เฉพาะในกรณีพิเศษ - รูปแบบของเสริม รวมทุกข์สั้น. ผู้เข้าร่วมและรูปแบบอื่น ๆ : หลังจาก อาหารกลางวัน ยาย มี เคยชิน ผ่อนคลาย(V. Konashevich); จำเป็น อย่างจำเป็น, ถึง มนุษย์ วิญญาณ คว้า บางครั้ง น้ำแข็ง, ถึง เธอ หด บน ช่วงเวลา จาก ความรู้สึก ความคิดริเริ่ม อะไร แล้ว มาก สิ่งสำคัญ และ จำเป็น, แล้ว เธอ กลายเป็น ร้อน, ตอบสนอง(ลีดิน).
ตัวอย่างการใช้ดอกตูม เรียบง่ายและยั่งยืน อุณหภูมิ กริยานกฮูก ประเภท (ตามกฎในบริบทของกาลปัจจุบันของการกระทำซ้ำ ๆ ) มักจะปรากฏขึ้นในกรณีที่การกระทำหลายอย่างเชื่อมโยงกัน - สองหรือมากกว่า (หรือเมื่อการกระทำนี้เกี่ยวข้องกับสถานการณ์ที่ไม่มีคำพูด การแสดงออก): รัง จาก ไข่ อย่างทั่วถึง คุ้มกัน.. ถ้า รัง รบกวน มนุษย์ หรือ สัตว์ร้าย, นกกระจอกเทศ ทุบ ไข่ และ กำลังมองหา สำหรับ รัง ใหม่ สถานที่(ทราย.); ทุกอย่าง คุณ, ผู้หญิง, เช่น บิดเบี้ยว บิดเบี้ยว. จะฆ่า - ตะโกน, มีชีวิตอยู่ ยังคงอยู่ - อีกครั้ง ตะโกน(โชโล.).
ตัวอย่างสถานการณ์ที่เกิดซ้ำตอนหนึ่งสามารถถ่ายทอดสถานการณ์ซ้ำๆ ได้เมื่อใช้กริยาไม่เพียง แต่ sov. แต่ยังรวมถึง nonsov ด้วย พิมพ์: - คุณรู้, อย่างไร เขาคือ นี้ ทำ? จะแนบ ผู้ชาย นิ้ว ถึง ตัวเขาเอง จมูก และ มือ เลย ไม่ เคลื่อนไหว, แต่ เท่านั้น เท่านั้น หนึ่ง นิ้ว ที่ เขา แกว่ง, และ ร้องลั่น: "ฉัน, ท่าน, นี้ ไม่ ฉันจะทรมาน ยู ยู!") (Cupr.); อิลยา เกือบ ไม่ มีชีวิตอยู่ บ้าน, สั่นไหว ตอนเช้า ด้านหลัง ชา และ ออกจาก ใน เมือง ถึง ลุง(ขม.). ในกรณีเช่นนี้ ภายในกรอบของตอนที่ซ้ำ การกระทำที่ระบุโดยกริยา nesov ชนิด แสดงเป็นกระบวนการเฉพาะ ในเวลาเดียวกัน ความหมายทั่วไปของการทำซ้ำของตอนทั้งหมดขยายไปถึงกระบวนการดังกล่าว ถ้าสำหรับนกฮูก วิธีที่เป็นตัวอย่างที่ชัดเจนในการถ่ายทอดการกระทำที่ซ้ำซากจำเจคือการใช้รูปแบบพิเศษเฉพาะจากนั้นสำหรับผู้ที่ไม่ใช่ ประเภทนี้เป็นเพียงหนึ่งในหลากหลายประเภทไม่จำกัดจำนวน ในการใช้งานนี้ พื้นฐานของความหมายของประเภทนี้จะยังคงอยู่ - การแสดงออกของชุดการทำซ้ำที่ไม่ จำกัด วิธีการแสดงการทำซ้ำที่เป็นแบบอย่างทางสายตาเป็นเพียงสีเพิ่มเติมที่ซ้อนทับบนพื้นฐานความหมายนี้
§ . การใช้เนสส์ชนิดพิเศษไม่จำกัดประเภท ประเภทมีศักยภาพ (อาจเกิดขึ้นตามปกติและมีศักยภาพในเชิงคุณภาพ) และเป็นแบบอย่างแสดงให้เห็น ประเภทของการใช้นกฮูกเป็นตัวอย่าง ประเภทมีศักยภาพและสมบูรณ์แบบ (ดู § หมายเหตุ)
การใช้กริยา nes และนกฮูก พิมพ์เมื่อแสดงสถานการณ์ซ้ำ ๆ สามารถระบุได้ด้วยเฉดสีเพิ่มเติมของศักยภาพ ในกรณีเช่นนี้ จะนำเสนอความหลากหลายที่เป็นไปได้ของประเภทของการใช้ชนิดพันธุ์ที่อยู่ระหว่างการพิจารณา
1) รูปแบบที่เป็นไปได้ของการใช้ neses แบบไม่จำกัด ใจดี. การแสดงออกของการทำซ้ำที่ไม่ จำกัด นั้นซับซ้อนที่นี่ด้วยเฉดสีโมดัลเพิ่มเติม
ก) มันถูกระบุ (ตามกฎตามรูปแบบของเวลาปัจจุบัน) การกระทำตามปกติด้วยความจำเป็นภาระผูกพัน ((นี่คือวิธีที่มักจะทำและนี่คือวิธีที่ควรทำ)) การใช้งานที่อาจเป็นเรื่องปกตินี้มักพบในสุนทรพจน์ทางธุรกิจทางวิทยาศาสตร์และเป็นทางการ: ที่ ความพร้อมใช้งาน บน เซรามิกส์ เคลือบ ที่ ช่วย กล้องจุลทรรศน์ สว่างไสว ความหนาแน่น ของเธอ คลัทช์ จาก พื้นฐาน และ วัดได้ ความหนา ชั้น สารเคลือบ(คอลเลกชัน "โบราณคดีและวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ"); ถ้า อธิบายไว้ อนุสาวรีย์, ก่อนหน้านี้ บน เพื่อที่ เดียวกัน รายการ ที่ตีพิมพ์, ระบุ ข้อเท็จจริง สิ่งพิมพ์ และ ระดับ ของเขา ความแม่นยำ(V.N. Shchepkin). ในการใช้งานนี้ กริยาสะท้อนกลับในโครงสร้างแบบพาสซีฟมักปรากฏขึ้นเช่นเดียวกับรูปแบบ 3 ล. พี ชั่วโมงในการใช้งานส่วนตัวอย่างไม่มีกำหนด รูปแบบของ infinitive ร่วมกับ จำเป็น, ควรและใต้: ที่ ยาก พื้น ควร ขุด สามัญ ใหญ่ ร่องลึก พลั่ว, ที่ อ่อน - โดยตรง ดูดออก รองพื้น ตัวดูด(คอลเลกชัน "โบราณคดีและวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ")
b) ความเป็นไปได้ที่เป็นไปได้ในการดำเนินการถูกกำหนดให้เป็นคุณสมบัติของอาสาสมัคร (การใช้งานเชิงคุณภาพ) ในการใช้งานดังกล่าว รูปแบบของเปลือกโลกมักจะปรากฏขึ้น อุณหภูมิ (บางครั้ง - อดีตกาล): - คุณ เต้นรำ? - ฉันเต้น, เท่านั้น ไม่ดี(เติร์ก.); มือปืน เคยเป็น คลั่งไคล้ - ปืนกล เลื่อย บันทึก, อย่างไร เลื่อย(ปล.) ((เห็นแล้ว)). กับประธานที่มีความหมายของบุคคล กริยาเท่านั้นที่สามารถปรากฏชื่อการกระทำดังกล่าวที่ใคร ๆ ก็สามารถทำได้หรือไม่สามารถทำได้ ซึ่งสามารถดำเนินการได้ดีหรือไม่ดี เมื่อตัวอย่างไม่มีชีวิต การกระทำที่เป็นไปได้ก็ถูกระบุเช่นกัน ความเป็นไปได้ของการแสดงออกซึ่ง (เสมอหรือภายใต้เงื่อนไขบางประการ) กำหนดลักษณะของคุณสมบัติของอาสาสมัคร: ที่ เครื่องทำความร้อน ตัว ขยายตัว; สังเคราะห์ วัสดุ ไม่ ยู่ยี่; ไม้ ใน น้ำ ไม่ จม.
2) ความหลากหลายของรูปแบบการใช้นกฮูกเป็นตัวอย่าง ใจดี. บนพื้นฐานของวิธีการแสดงตัวอย่างและเป็นแบบอย่างในการแสดงการกระทำซ้ำๆ เฉดสีโมดอลของความเป็นไปได้หรือความเป็นไปไม่ได้ ความจำเป็นของการกระทำได้รับการถ่ายทอดไว้ที่นี่ หนึ่งในการสำแดงที่เป็นไปได้อย่างต่อเนื่องของการกระทำนี้ถูกแยกออกมาและแสดง (โดยปกติในรูปแบบของตาง่าย เวลา) เป็นข้อเท็จจริงแบบองค์รวมที่ถูกจำกัดด้วยขีดจำกัด: คุณ สด บน หนึ่ง co ฉัน ลาน: ที่นี่ ถึงคุณ เล็ก เด็กผู้ชาย พูด, ใคร ฉัน และ อะไร ฉัน เช่น(จดหมาย) ((พูดได้)); และ แล้ว นี้ เสมอ จะฆ่า ไป, ใคร แนะนำตัวเอง(L. Tolst.); เป็น จะ เห็ด, จริง เห็ด, กลายเป็น จะ ฉัน, เก่า มนุษย์, เอียง ด้านหลัง สีดำ เห็ด! แต่ อะไร ทำ, บน ความต้องการ น้อมลง และ russula(ปรีชา.).
สถานการณ์ ถาวร ความสัมพันธ์.
ใช้ เนซอฟ.ใจดี
ที่ การแสดงออก สถานการณ์
ถาวร ความสัมพันธ์
§ . ในการใช้กริยาประเภทนี้ สปีชีส์มีสองกรณี
1) การดำรงอยู่ มีการระบุไว้อย่างต่อเนื่องของความสัมพันธ์ที่ไม่เกี่ยวข้องกับระยะเวลาชั่วขณะ (การใช้ดังกล่าวเป็นลักษณะเฉพาะของคำพูดทางวิทยาศาสตร์ หนังสือเรียน) ในกรณีนี้ส่วนใหญ่จะใช้รูปแบบของเปลือกโลก vr. แต่รูปแบบอื่นเป็นไปได้: จาก นี้ แผนก ศิลปะ ไม้กางเขน อื่น ๆ, ไม่ น้อย สำคัญ(V. M. Zhirmunsky); อาวุธยุทโธปกรณ์ กองทหาร นี้ เวลา เคยเป็น จาก ก้าวร้าว และ แนวรับ อาวุธ(นั่ง "อารยธรรมโบราณ"); การรักษา ทั้งหมด หลัก ลักษณะนิสัย Middle Dnieper ซารูบินต์ซี วัฒนธรรม, วัสดุ วัฒนธรรม desninsky การตั้งถิ่นฐาน, ที่เกี่ยวข้อง ถึง แรก ศตวรรษ ของเรา ยุค, มี แถว คุณสมบัติ(P.N. Tretyakov).
2) มีการรายงานการกระทำ (โดยปกติคือความสัมพันธ์และสถานะ แต่บางครั้งเป็นการกระทำที่เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงบางอย่าง การพัฒนา) ซึ่งมีระยะเวลาชั่วขณะไม่จำกัด การกระทำนี้ (สถานะ ทัศนคติ) ครอบคลุมช่วงระยะเวลาหนึ่ง - ปัจจุบัน อดีตหรืออนาคต ซึ่งนำเสนอเป็นแบบถาวรและต่อเนื่องภายใน: - ภาพ ใน บ้าน โกหก สำหรับ หลอกลวง(ขม.); ใน ห้อง ของเขา แผลขึ้น ชนิดไหน แล้ว ไม่จำเป็น, แต่ สวย สิ่งเล็ก ๆ น้อย ๆ, บน กำแพง แขวน ปัก ลูกปัด จิตรกรรม - หญิงพรหมจารีย์ การเต้นรำแบบกลม(ขม.); ประชากร ได้งาน สด ใกล้ ใหญ่ แม่น้ำ(ช.); หมู่บ้าน นี้ ค่าใช้จ่าย ที่ แม่น้ำ. แม่น้ำ ไหล กว้าง, ช้า และ เงิน(ปาโนวา).
การใช้เนสประเภทนี้ ตรงกันข้ามกับประเภทกระบวนการเฉพาะ มีลักษณะเฉพาะโดยไม่มีการดำเนินการที่จำกัดภายในระยะเวลาหนึ่ง ที่นี่นำเสนออย่างต่อเนื่อง - ราวกับว่าอยู่นอกกระแสเวลา - ทัศนคติหรือการกระทำที่มีการแปลเป็นภาษาท้องถิ่นที่กว้างในเวลา อย่างไรก็ตามการใช้ nes นี้ สปีชีส์ไม่ได้ถูกคั่นด้วยเส้นที่คมชัดจากการใช้กระบวนการที่เป็นรูปธรรม: มีกรณีเฉพาะกาลที่รวมสัญญาณของการใช้งานกับความหมาย ความสัมพันธ์อย่างต่อเนื่องและการใช้ neses อย่างเป็นรูปธรรม ใจดี. ในกรณีเช่นนี้ ในช่วงเวลาอันกว้างใหญ่ที่การกระทำครอบคลุม ช่วงเวลาเฉพาะ (ส่วน) ที่รวมอยู่ในช่วงเวลานี้สามารถแยกแยะได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ช่วงเวลาของการพูด ((เสมอและตอนนี้)): ความตื่นเต้น ของเธอ มั่นใจ ของเขา, อะไร เขาคือ จริงๆ ถนน ถึงเธอ, รัก ของเธอ(ขม.); ขา ที่ ฉัน ชอบ อุปสรรค. หนึ่ง ขา สอง ปอนด์ น้ำหนัก(โอเลชา).
การใช้จมูก ชนิด เมื่อแสดงความสัมพันธ์คงที่ ตรงบริเวณตำแหน่งกลางระหว่างประเภทกระบวนการที่เป็นรูปธรรม (ในกรณีของ (เสมอและตอนนี้) (ตอนนี้และอย่างต่อเนื่อง)) และหลายไม่จำกัด (เมื่อย้ายจากความต่อเนื่องไปสู่ความปกติถ้าความแตกต่างระหว่าง ( เสมอ, อย่างต่อเนื่อง) ในด้านหนึ่ง , และ (โดยปกติเสมอ) ในอีกทางหนึ่ง): และ ใด ๆ นาที ฉัน ฉันจะทำ จดจำ เป็นหมัน ความยิ่งใหญ่ ของเขา เหยื่อ(โกกอล); [โอลยา:] โหยหา ฉัน เอาชนะ; ดี ที่นี่ แทะ วัน และ กลางคืน(ก. ออสตร.).
สถานการณ์ ทั่วไป ข้อเท็จจริง.
ทั่วไป แท้จริง พิมพ์
ใช้ เนซอฟ.ใจดี
§ . ในสถานการณ์ประเภทนี้ มีบทบาทสำคัญไม่เพียงโดยธรรมชาติของการดำเนินการตามการกระทำเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการรับรู้และการประเมินของผู้พูดด้วย นี่คือความจริงของการกระทำที่ระบุความสนใจมุ่งเน้นไปที่ข้อเท็จจริงของการมีอยู่หรือไม่มีเท่านั้น: [Bogomolov:] ใช่, ยังไงซะ: ยาโรเปกอฟ - เขียน ถึงคุณ? [โสมอฟ:] หนึ่ง ครั้งหนึ่ง(ขม.). ในกรณีเช่นนี้ ไม่สำคัญว่าการกระทำจะซ้ำซากหรือซ้ำซาก สิ่งสำคัญคือการกระทำนั้น ปรากฎว่าเพียงพอที่จะตั้งชื่อการกระทำโดยไม่คำนึงถึงคุณลักษณะอย่างใดอย่างหนึ่งของลักษณะการใช้งาน: - ใช่ ฉัน ไม่ ฉันรู้, ไม่ดี นี้ หรือ ตกลง, เท่านั้น พวกเขา ได้เห็นหน้ากัน(Lesk.); ตอนนี้ ที่นี่, เร็ว ๆ นี้, ต้อง ส่ง อิลยา เงิน ที่ไหน แล้ว ใน ไซบีเรีย(ขม.); พ่อ อนาสตาซี.., ลืม เกี่ยวกับ ของเขา สารละลาย ออกจาก บ้าน, ได้ลง บน เก้าอี้(เช็ก.); เรียกว่า, ถึง ให้ รถยนต์(เฮอร์มันน์); พรุ่งนี้ จำเป็น จะ จ่าย พนักงาน เงินเดือน(กะเทย).
ในการใช้งานประเภทนี้มีความหมายทางไวยากรณ์ สปีชีส์ไม่ปรากฏตรงกันข้ามกับความหมายของนกฮูก ชนิด แต่เป็นทัศนคติที่เป็นกลางต่อสัญญาณของการจำกัดของการกระทำตามขีดจำกัด: การกระทำถูกกำหนดโดยไม่คำนึงถึงข้อจำกัดหรือไม่จำกัดตามขีดจำกัด เพื่อความสมบูรณ์หรือไม่สมบูรณ์ของการกระทำ นกฮูก สปีชีส์ไม่สามารถถ่ายทอดทัศนคติที่เป็นกลางนี้ได้ เพราะสำหรับมัน สัญญาณของข้อจำกัดของการกระทำเชิงปริพันธ์โดยขีดจำกัดนั้นคงที่ ที่หมี. มุมมองสื่อถึงสถานการณ์ของข้อเท็จจริงทั่วไป นกฮูก มุมมองเป็นการแสดงออกถึงข้อเท็จจริงที่เป็นรูปธรรม:- ม้า รดน้ำ? - ดื่ม, - อย่างไม่เต็มใจ คำตอบ เกรกอรี่(โชโล.). กับนกฮูก รูปร่าง: - ม้า เมา? - เมาการกระทำแบบองค์รวมที่ถูก จำกัด ด้วยขีด จำกัด จะแสดงออกมาซึ่งด้วยความหมายของคำกริยาที่กำหนดจะถูกนำเสนอเมื่อบรรลุผล เมื่อมุ่งความสนใจไปที่หัวข้อของการกระทำ สิ่งบ่งชี้ทั่วไปที่สุดของความเป็นจริงของการกระทำโดยไม่มีข้อกำหนดใด ๆ ของหลักสูตรก็เพียงพอแล้ว: ชื่อ, ชื่อ? ใคร เขียน จดหมาย? (กอนช์.).
สำหรับการใช้งานของ neses ที่เป็นปัญหา สปีชีส์นี้มีลักษณะเฉพาะด้วยการทำงานของรูปแบบคำด้วยวาจาเดียว ไม่ใช่ชุดของรูปแบบคำ
§ . ตามคุณสมบัติต่าง ๆ การระบุลักษณะเพิ่มเติมของประเภทข้อเท็จจริงทั่วไปของการใช้ neses สปีชีส์มีสี่ประเภทนี้; ด้านลบ จำกัดจำนวน สมบูรณ์แบบและมีความหมาย ยกเลิกผล
ความหลากหลายเชิงลบแสดงโดยการใช้กริยา neses สปีชีส์ในโครงสร้างเชิงลบสัมพันธ์กับโครงสร้างที่มีนกฮูก ดู. เนซอฟ ดูในรูปแบบเชิงลบด้วยรูปแบบ infinitive และ command รวม กลายเป็นว่าภายใต้เงื่อนไขบางประการจำเป็นต้องปฏิบัติตามนกฮูก ดูในการก่อสร้างยืนยัน เหล่านี้เป็นโครงสร้างที่มีคำ infinitive เช่น ไม่ จำเป็น, ไม่ ควรโดยแสดงการปฏิเสธความจำเป็นในการดำเนินการ: ไม่ จำเป็น (ไม่ จำเป็น, ไม่ ควร, ไม่ ค่าใช้จ่าย) บันทึก, ไม่จำเป็น (ไม่มีอะไร) อ้อยอิ่ง(ชุดค่าผสมเช่น * เป็นไปไม่ได้ ไม่ จำเป็น เลื่อนเวลา, *ไม่จำเป็น อ้อยอิ่ง); นี้ จำเป็น ขาย มือสมัครเล่น ความเงียบ, นี้ - สถานที่ สำหรับ นันทนาการ วิญญาณ.. ปีเตอร์ กล่าว: - ขาย ไม่ จำเป็น(ขม.). เนซอฟ แบบฟอร์มยังจำเป็นในการก่อสร้างประเภท ไม่ ตื่น! (ในการก่อสร้างยืนยัน - ตื่น!). รวมถึงโครงสร้างเชิงลบพร้อมแบบฟอร์มคำสั่ง อิงค์: ไปกันเถอะ ของเขา! - ไม่ ไปกันเถอะ ของเขา!; บอก เกี่ยวกับ นี้! - ไม่ บอก เกี่ยวกับ นี้!; เขียนลงไป! - ไม่ เขียนลงไป! นกฮูก รูปแบบเชิงลบจะใช้ในกรณีที่มีการแสดงคำเตือน: ไม่ ลืม!; ไม่ ไม่ทันเวลา!; ไม่ หกล้ม!; ไม่ พลาดพลั้ง!; ไม่ สูญเสีย!; ไม่ เป็นหวัด!
เมื่อใช้แบบฟอร์มที่ผ่านมา อุณหภูมิ นอกจากนี้ยังมีอัตราส่วนของกริยาของนกฮูกที่คล้ายคลึงกัน ชนิดในการก่อสร้างยืนยันและไม่ใช่ พิมพ์ - ในเชิงลบ: - ทำไม เดียวกัน คุณ กระโจน บน ฉัน? - ฉัน - ไม่ กระโจน(ขม.); - แต่ บน เท่าไหร่ เดียวกัน คุณ ของเขา ใน นักโทษ upek? - ฉัน ของเขา ไม่ ตำหนิ(เช็ก.). อย่างไรก็ตามการใช้เนส ชนิดในโครงสร้างเชิงลบ เป็นธรรมดา เป็นทางเลือก เมื่อใช้นกฮูก ใจดี ( ไม่ กระโจน; ไม่ upek) การตระหนักถึงความจริงข้อนี้จะถูกปฏิเสธ เมื่อใช้ ness เดียวกัน ของสปีชีส์ทั้งข้อเท็จจริงโดยทั่วไปและการมีส่วนร่วมของเรื่องในนั้นถูกปฏิเสธ ดังนั้นการใช้ nes ของสายพันธุ์มีส่วนช่วยในการเสริมความแข็งแกร่งทางอารมณ์ของการปฏิเสธ
§ . วาไรตี้ลิมิเต็ดอิดิชั่น: กริยา nesov สปีชีส์ใช้ร่วมกับตัวบ่งชี้การกระทำหลายหลากที่ จำกัด - สอง ครั้ง, สามครั้ง; ด้านหลัง เวลา โรค ผู้สูงอายุ อาร์ตาโมนอฟ สองครั้ง มา ถึง เขา(ขม.); [วารยา:] นิรันดร์ นักเรียน! เรียบร้อยแล้ว สอง ครั้ง ถูกไล่ออก จาก มหาวิทยาลัย(เช็ก.). ตามเงื่อนไขของบริบท การใช้งานนี้คล้ายกับการใช้นกฮูกทั้งหมด ประเภท (ดู§) อย่างไรก็ตาม การแสดงการกระทำนั้นมีความแตกต่างกัน: ถ้าใช้กับนกฮูก รูปร่าง ( เรา สองครั้ง พบ) มีการรายงานข้อเท็จจริงเฉพาะจำนวนหนึ่งแล้วเมื่อพกพา รูปร่าง ( เรา สองครั้ง พบ) หมายถึงการกระทำจำนวนหนึ่งซึ่งนำเสนอโดยไม่คำนึงถึงลักษณะเฉพาะของการดำเนินการ
§ . ความหลากหลายที่สมบูรณ์แบบ: เมื่อใช้กริยา nes ดูในรูปของอดีต อุณหภูมิ มีการกล่าวถึงการมีอยู่หรือไม่มีข้อเท็จจริงในอดีตซึ่งเป็นลักษณะของสถานะของเรื่องในขณะนี้: - ทุกอย่าง นิ่ง เขาคือ มาก เลื่อย, มีการศึกษา? (L. Tolst.); - คุณ, นิกิตา, เกี่ยวกับ อิลยา คุณรู้? - ฉันได้ยิน(ขม.); ออกจาก! อ่าน! - ตะโกน โกรธ แพทย์(ถ้วยรางวัล); โดย ถนน เขาคือ มองไปรอบ ๆ สัญจรไปมา และ คิด: "นี้ ไม่ อ่าน „เมืองหลวง". และ นี้.. และ นั่น, จาก หนวดเครา, ไม่ อ่าน. แต่ ฉัน ที่นี่ อ่าน"(Selv.) การใช้งานดังกล่าวถูก จำกัด ไว้ที่กริยาแคบ ๆ ในความหมายของคำศัพท์ซึ่งมีความเป็นไปได้ในการแสดงผลลัพธ์ของการรับรู้ความรู้ความเข้าใจ
ความหลากหลายภายใต้การพิจารณายังรวมถึงกรณีที่เมื่อใช้กริยา nes ของรูปแบบเชิงลบแสดงสถานะที่เกิดจากผลของการกระทำที่ไม่สำเร็จ: มันเป็น เย็น, ฉัน สาม คืน ไม่ นอน, เหนื่อย และ เริ่ม โกรธ(เลิม.); [วอซเฮวาตอฟ:] ไม่ มาดื่มกัน ไม่ว่า เย็น, โมกิ Parmenych? [คุรอฟ:] อะไร คุณ, ตอนเช้า แล้ว! ฉัน ยัง ไม่ กินข้าวเช้า(A. Ostr.); [Olga Andreevna:] ดู ผอมแห้ง. จาก เช้า ไม่ กิน(ปิดบัง.). การใช้งานดังกล่าวเป็นเรื่องปกติสำหรับกริยาบางคำ ซึ่งความหมายของคำศัพท์บ่งชี้ถึงความเป็นไปได้ที่การไม่มีการกระทำทำให้เกิดสภาวะบางอย่าง (ความหิว ความเหนื่อยล้า ฯลฯ) หน้าที่ของการแสดงผลลัพธ์ปัจจุบันจะปรากฏที่นี่เป็นเฉดสีเพิ่มเติม ซึ่งทำให้การบ่งชี้ทั่วไปของข้อเท็จจริงของการมีอยู่หรือไม่มีการกระทำซับซ้อนขึ้น
§ . ในความหลากหลายที่มีความหมาย "ผลที่เป็นโมฆะ" ที่บ่งบอกถึงการมีอยู่ของข้อเท็จจริงในอดีตนั้นซับซ้อนโดยความคิดเพิ่มเติมของการเพิกถอนผลของการกระทำและการแทนที่ด้วยเวลาที่พูดด้วยการกระทำตรงกันข้าม: [Lavr Mironych:] เรียบร้อยแล้ว ฉัน รอ ไม่ใช่ทั้งสองอย่าง ใน อะไร กรณี ไม่ สามารถ. ทำงานหนัก พูด, หวาน, อะไร ฉัน ตัวฉันเอง หยุดโดย(A. Ostr.); [ดัลชิน:] อะไร ถึงเธอ จำเป็น? [มาร์ดาริอุส:] ด้านหลัง ภาพเหมือน มา(ก. ออสตร.). ในการใช้งานนี้ มักจะใช้กริยาที่มีความหมาย การเคลื่อนไหวซึ่งในความหมายของคำศัพท์มีแนวคิดของการเคลื่อนไหวย้อนกลับ ( มา= (มาและซ้าย)).
§ . ดังนั้นคำกริยาจึงไม่ใช่ สปีชีส์ถูกใช้ในเงื่อนไขที่กว้างและหลากหลายมากกว่ากริยาของนกฮูก ใจดี. นอกเหนือจากประเภทของสถานการณ์ที่สามารถถ่ายทอด (ต่างกัน) ด้วยกริยาของทั้งสองประเภทแล้ว ยังมีสถานการณ์ประเภทต่างๆ ที่สามารถถ่ายทอดได้ด้วยกริยา nes เท่านั้น ใจดี. นอกจากนี้ เมื่อถ่ายทอดสถานการณ์ที่ซ้ำซากจำเจ การใช้กริยานกฮูก ชนิดมีจำนวนจำกัด การปรากฏตัวของ neses ในกริยา ประเภทของขอบเขตการใช้งานที่กว้างกว่ากริยาของนกฮูก สปีชีส์ ตามลักษณะทั่วไปของความขัดแย้งของสปีชีส์ตามความหมายทางไวยากรณ์ของพวกมัน นกฮูก สปีชีส์นี้มีลักษณะเฉพาะโดย (§) ที่กล่าวถึงข้างต้นโดยมีความหมายเชิงบวกคงที่ และสิ่งนี้จำกัดขอบเขตการใช้งานในระดับหนึ่ง การขาดหายไปของหมี ประเภทของคุณสมบัติความหมายที่ระบุเปิดโอกาสที่หลากหลายมากขึ้นสำหรับการทำงาน แม้ว่าจะพกพา และไม่มีเครื่องหมายบวกถาวร มีความหมายทางไวยากรณ์พื้นฐานที่ชัดเจน ซึ่งประกอบด้วยการแสดงการกระทำที่ไม่สมบูรณ์ไม่จำกัด ความหมายนี้ขึ้นอยู่กับบริบทตลอดจนโหมดของการกระทำและความหมายศัพท์ของคำกริยานั้นเกิดขึ้นได้ในการใช้งานหลายประเภท ในการใช้งานประเภทใดประเภทหนึ่ง (ตามข้อเท็จจริงโดยทั่วไป) ทัศนคติที่เป็นกลางของผู้ไม่ประสงค์จะประจักษ์ ประเภทเพื่อแสดงข้อจำกัดหรือความไร้ขอบเขตของการกระทำตามขีดจำกัด ความสมบูรณ์ หรือไม่สมบูรณ์ของการกระทำ การใช้กริยา nes ทุกประเภท สายพันธุ์ระบุว่า Nesov มุมมองเหมือนนกฮูกมีความเฉพาะเจาะจงทางความหมายที่เด่นชัด ประเภทของการใช้กริยานกฮูก และเนซอฟ ชนิดและพันธุ์ของประเภทนี้แสดงในตาราง สิบสี่
ตารางที่ 14
ประเภทสถานการณ์ |
ประเภทกริยา |
||
สถานการณ์ของการกระทำเดียว (ไม่ซ้ำ) |
ลักษณะการใช้งานจริงของคอนกรีต พันธุ์: ศักยภาพ สมบูรณ์แบบ ระยะเวลาจำกัด ทั้งหมด |
การใช้งานเฉพาะประเภท พันธุ์: conative เน้นยาว |
|
สถานการณ์การดำเนินการที่เกิดซ้ำ |
ประเภทของตัวอย่างการใช้งาน พันธุ์: ศักยภาพที่สมบูรณ์แบบ |
ไม่จำกัดประเภทการใช้งาน พันธุ์: ศักยภาพ (อาจเป็นอาการปกติและอาจมีคุณภาพ), เป็นตัวอย่าง |
|
สถานการณ์ความสัมพันธ์ถาวร |
ประเภทการใช้งานที่มีความหมายความสัมพันธ์คงที่ |
||
สถานการณ์ของข้อเท็จจริงทั่วไป |
ลักษณะการใช้งานจริงทั่วไป พันธุ์: เชิงลบ, หลายจำกัด, สมบูรณ์แบบ, มีความหมาย “ผลเป็นโมฆะ” |
||
