อนุภาคทำอะไร เรียนภาษารัสเซีย

งานสร้างสรรค์ในหัวข้อ:

"อนุภาคในรัสเซีย"

ดำเนินการ:

นักเรียนชั้น ป.7 "เอ"

Balashova Svetlana

ลักษณะทางสัณฐานวิทยา

อนุภาคเป็นส่วนบริการของคำพูดที่ทำหน้าที่ในการแสดงออกถึงความหมายที่หลากหลายของสมาชิกในประโยคหรือประโยคโดยรวมตลอดจนสร้างอารมณ์ อนุภาคจะแนะนำเฉดสีเชิงความหมายเพิ่มเติมในประโยคและทำหน้าที่สร้างรูปแบบคำ ส่วนของคำพูดที่ไม่เปลี่ยนแปลง อนุภาคไม่ได้เป็นสมาชิกของประโยค

ลักษณะทางสัณฐานวิทยา: การสร้าง, ลบ, เป็นกิริยาช่วย Formatives ทำหน้าที่สร้างอารมณ์ตามเงื่อนไขและความจำเป็นของกริยา เหล่านี้รวมถึง: ใช่มาเลยขอกันเถอะ (b) ปล่อยเลย เชิงลบใช้เพื่อแสดงการปฏิเสธ เสริมการปฏิเสธ หรือให้ประโยคที่มีความหมายในเชิงบวกในกรณีที่ปฏิเสธสองครั้ง ซึ่งรวมถึง: ไม่ ไม่ Modal ใช้เพื่อแสดงเฉดสีและความรู้สึกต่างๆ ในประโยค สิ่งเหล่านี้รวมถึง: จริงหรือ มันคืออะไร อย่างไร ที่นี่ เท่านั้น เท่านั้น จริงๆ ฯลฯ

อนุภาคโมดอลมีส่วนเฉดสีความหมายต่อไปนี้:

1) คำถาม: จริงหรือจริง ตัวอย่างเช่น คุณได้เตรียมเนื้อหาที่ผ่านมาสำหรับบทเรียนของวันนี้แล้วหรือยัง คุณเลือกได้ถูกต้องโดยการศึกษาต่อใช่หรือไม่?

2) ข้อบ่งชี้: ต่อไปนี้ ตัวอย่าง: นี่คือเครื่องมือที่จำเป็นสำหรับบทเรียนภาคปฏิบัติ

3) การชี้แจง: ตรง ๆ เช่น: ผู้เชี่ยวชาญคนนี้จะต้องทำงานใน บริษัท ของเรา

4) การจัดสรร, ข้อจำกัด: เท่านั้น, เท่านั้น, เท่านั้น ตัวอย่างเช่น: เฉพาะผู้ที่ผ่านเท่านั้นที่จะได้รับอนุญาตให้ทำข้อสอบ เจ้าหน้าที่ทางการแพทย์ควรเป็นคนที่ใจดี เห็นอกเห็นใจ และมีเมตตาเป็นพิเศษ

5) อุทาน: แบบไหน อย่างไร ตัวอย่าง: ดีแค่ไหนที่ครูเห็นความสำเร็จของนักเรียน!

6) ความสงสัย: แทบจะไม่มีเลย ตัวอย่างเช่น ไม่น่าเป็นไปได้ที่คุณจะรับมือกับงานนี้ถ้าคุณไม่พยายาม

7) การขยายเสียง: แม้กระทั่ง จริงๆ แล้ว ท้ายที่สุด ตัวอย่างเช่น มีคำศัพท์พื้นฐานซ้ำกี่ครั้ง

8) บรรเทาความต้องการ: - ka ตัวอย่างเช่น: ทำซ้ำหัวข้อนี้อีกครั้ง

อนุภาคยังเป็นกลุ่มของคำที่แสดงความสัมพันธ์ที่หลากหลายซึ่งเกิดขึ้นจากการพูดหรือข้อความ กล่าวคือ ความสัมพันธ์ของรายงานที่รายงานต่อผู้เข้าร่วมในการพูด (การพูด การฟัง) รวมถึงความสัมพันธ์ระหว่างพวกเขา ทัศนคติของการรายงานต่อความเป็นจริง (ในแง่ของความเป็นจริง ไม่เป็นความจริง ความน่าเชื่อถือ ความไม่น่าเชื่อถือ); ความสัมพันธ์ระหว่างประโยคและส่วนประกอบ โดยการแสดงความสัมพันธ์เหล่านี้ อนุภาคต่างๆ ได้ตระหนักถึงความหมายของมัน ในความหมายบางอย่างของอนุภาค มีการนำเสนอองค์ประกอบเชิงความหมายที่ปรับเปลี่ยนด้านเนื้อหาของข้อความ (เฉพาะ ทุกอย่าง เป็น ไม่ใช่ ไม่ใช่ทั้งคู่)

นอกจากนี้อนุภาคยังทำหน้าที่สร้างอารมณ์ทางสัณฐานวิทยาและวากยสัมพันธ์ (ถ้าปล่อยให้) ในไวยากรณ์ของภาษาวรรณกรรมรัสเซียสมัยใหม่ อนุภาคจะถูกจำแนกตามพื้นฐานที่แตกต่างกัน - ตามหน้าที่ สามหมวดหมู่หลักมีความโดดเด่น: วากยสัมพันธ์ (จะ, ปล่อย, ใช่, มาเลย ฯลฯ ) อัตนัย-โมดอล (ท้ายที่สุด แม้กระทั่ง บางที จริงๆ เป็นต้น) และอนุภาคเชิงลบ (ไม่ใช่ ไม่ใช่) ในบรรดาอนุภาคอัตนัย-กิริยา อนุภาคขยายความหมายต่างกันในความหมาย (บางสิ่ง แม้กระทั่ง ที่นี่ ที่นี่) การขับถ่าย (เท่านั้น เท่านั้น) ฯลฯ ในไวยากรณ์ภาษารัสเซีย หมวดหมู่หลักของอนุภาคก็แยกตามหน้าที่ด้วย การกำหนดลักษณะสัญญาณ (การกระทำหรือสถานะ) ตามหลักสูตรในเวลา ตามความสมบูรณ์หรือไม่สมบูรณ์ของการดำเนินการ ตามประสิทธิภาพหรือไม่ประสิทธิผล (เป็น เกิดขึ้น เกิดขึ้น ฯลฯ) อนุภาคในไวยากรณ์นี้ยังจำแนกตามโครงสร้าง: แบ่งออกเป็นพื้นฐานและไม่ใช่พื้นฐาน เป็นแบบง่าย (และโชคดี เพิ่มเติม ฯลฯ) และคอมโพสิต อนุภาคประกอบจะถูกแบ่งออกเป็นการผ่า (นั่นคือ เช่นนี้ ฯลฯ) และไม่ผ่า (คงจะดี ถ้าเพียง นิ่ง ฯลฯ ); ภายในอนุภาคประกอบ หน่วยวลีมีความโดดเด่น (ไม่มี-ไม่ใช่ และ อะไรของอะไร ฯลฯ) ดังนั้นคำถามของคลาสของอนุภาคและหลักการของการเลือกจึงได้รับการแก้ไขด้วยวิธีต่างๆ ในการศึกษาอนุภาคในฐานะหน่วยศัพท์ในระบบ จะพบคลาสย่อยที่ตัดกันจำนวนมาก ซึ่งเชื่อมโยงถึงกันด้วยความสัมพันธ์ที่หลากหลาย

การจำแนกประเภทต่างๆ สามารถใช้กับอนุภาคเป็นหน่วยของภาษา โดยนำค่าที่แยกจากกันของอนุภาคมาเป็นหน่วยการจำแนกประเภท (เช่น ในการจัดหมวดหมู่ที่เสนอด้านล่าง) ความเป็นจริงทางภาษาที่เพียงพอที่สุดคือการจำแนกประเภทที่สะท้อนถึงคุณสมบัติทางความหมายของอนุภาค อย่างไรก็ตาม การวิเคราะห์ความหมายของอนุภาคนั้นเป็นไปไม่ได้ โดยไม่คำนึงถึงลักษณะเฉพาะของการทำงาน ตามคุณสมบัติการจัดหมวดหมู่หลัก - อนุภาคความหมายแบ่งออกเป็นสิบเอ็ดประเภท อนุภาคโมดอลแสดงความสัมพันธ์ส่วนตัวประเภทต่างๆ ด้วยความช่วยเหลือของอนุภาคดังกล่าว ความหมายที่เกี่ยวข้องกับกิริยาสองประเภทจะแสดงออกมา: ความเป็นจริง / ความไม่เป็นจริง และ ความแน่นอน / ความไม่น่าเชื่อถือ

ด้วยความหมาย "ความเป็นไปได้" "ความปรารถนา" "ความจำเป็น" ที่เกี่ยวข้องกับความเป็นจริง / ความไม่เป็นจริงของความขัดแย้งความหมายเฉพาะของความคาดหวังที่แสดงโดยอนุภาค (เพียงและแม่นยำอย่างไรก็ตามอย่างไรก็ตามคุณเห็นด้วย! ) เซอร์ไพรส์ (เอาล่ะ ดูสิว่า) สิ่งจูงใจ กำลังใจ ความต้องการ ความปรารถนา (เอาล่ะ อย่างนั้น มิฉะนั้น จะ ปล่อยให้ เมื่อไหร่ก็ได้ คงจะดี เช่น ฉันต้องอยู่ให้ได้!; เพื่อเป็นการพบปะที่ดี!) เตือนความจำ / เตือนความจำ (ชามากขึ้นเช่น Take a Candy! - ฉันไม่เห็นขนม!; จำเธอไว้: เธอยังคงร้องเพลงให้คุณ!), สมมติฐาน (บางทีราวกับว่า , ราวกับว่า, ชอบ , อย่างแน่นอน, ไม่มีทาง เช่น ถ้ามีคนเข้ามา?), ความกลัว (ไม่เท่ากัน); ด้วยการต่อต้านความน่าเชื่อถือ / ความไม่น่าเชื่อถือความหมายเฉพาะของการยืนยัน (ใช่แน่นอน) สมมติฐาน (ปล่อยให้เป็นไปก็ดี) สงสัยไม่ไว้วางใจ [ใช่ไม่ใช่โดยตรงบางทีราวกับว่า; เช่น ฉันจะหาหนังสือให้คุณ! -ใช่ คุณสามารถหามันได้! (ในความหมายของ "คุณจะไม่พบ"); ฉันจะอยู่ ไม่มีจริงๆ? (แปลว่า "ไม่เชื่อ")]. อนุภาคที่แสดงออกทางอารมณ์ซึ่งแสดงลักษณะทางอารมณ์ต่างๆ (การคุกคาม ความประหลาดใจ ความไม่พอใจ ความรำคาญ การประชดประชัน การเยาะเย้ย): คุณเห็นไหม ง่ายๆ ตรงๆ เลย คำเหล่านี้ (ยกเว้นอย่างง่าย ๆ โดยตรง) ถูกจัดประเภทโดยนักวิจัยบางคนว่าเป็นคำอุทานเป็นคำที่ให้บริการในขอบเขตของอารมณ์ พวกเขาเข้าใกล้อนุภาคเมื่อทำหน้าที่เป็นส่วนประกอบที่เป็นกิริยาช่วยของประโยค

ที่อยู่อนุภาคที่แสดงความหมายที่เกี่ยวข้องกับทรงกลมทางสังคม ความหมายนี้สามารถลดลงไปยังฝ่ายตรงข้ามที่สูงขึ้น/ต่ำ/เท่ากับ; ของตัวเอง / ของคนอื่น หมวดหมู่นี้รวมถึงอนุภาค: -ka, -s (ล้าสมัย) ในค่าของอนุภาคจะพบเครื่องหมายของอักขระที่เป็นหมวดหมู่ / ไม่จัดหมวดหมู่ซึ่งนำไปสู่ทรงกลมของค่ากิริยา อนุภาคบริบทที่ใช้ระบุพฤติกรรมของผู้เขียน เพื่อดึงความสนใจไปยังองค์ประกอบบางอย่างของคำพูดหรือข้อความ บริบทที่เกี่ยวข้องกับการจัดกิจกรรมการพูด (แล้วและใช่ไม่ใช่ที่นี่เช่นใช่อีกหนึ่งข่าวใช่ฉันเกือบลืมไปว่าคุณมีจดหมาย) พร้อมคำชี้แจงทุกประเภท นิพจน์ที่เลือกเติม "ความว่างเปล่า" ในคำพูด (หรือนั่นคือ) และมีข้อบ่งชี้ของการถ่ายโอนคำพูดของคนอื่น (พวกเขาพูด, เดอ, พวกเขาพูด, ตามที่คาดคะเน) อนุภาคเชิงปริมาณที่แสดงคุณลักษณะเชิงปริมาณขององค์ประกอบของเนื้อหาประพจน์จากมุมมองของผู้พูด (เท่านั้น เท่านั้น เช่นนั้น)

อนุภาคลบที่เชี่ยวชาญในการแสดงการปฏิเสธ (no, no) อนุภาคเฟส (คือ) ที่ปรับเปลี่ยนความหมายเชิงประพจน์ของภาคแสดงทางวาจา โดยแสดงว่าการกระทำเริ่มต้นหรือถูกคาดหวัง แต่ไม่ได้เกิดขึ้นหรือถูกขัดจังหวะ การปล่อยอนุภาคที่แสดงถึงความหมายของความไม่สอดคล้องกันหรือการโต้ตอบของสิ่งที่คาดคะเน ที่คาดไว้ และที่เกิดขึ้นจริง (เท่านั้น เท่านั้น แม้กระทั่ง แล้ว ตรงทั้งหมด และ)

การระบุอนุภาค [เหมือนกันและ; ตัวอย่างเช่น เขาเกิดที่นี่ เขาอาศัยอยู่ที่นี่ตลอดชีวิต ฉันมีหนังสือเล่มเดียวกัน (เหมือนเล่มที่อยู่ในหน้าต่าง)] ซึ่งใช้แสดงความสัมพันธ์เชิงเปรียบเทียบในข้อความ (ความสัมพันธ์ของการอ้างอิงหลักหรือศัพท์ที่เท่ากัน) อนุภาคแบบค่อยเป็นค่อยไปซึ่งแสดงถึงการเติบโตของจุดสนใจ (คู่) อนุภาคจำลองและสามารถทำงานในบทสนทนาเป็นส่วนประกอบจำลองได้ (ใช่ โอเค โอเค) การจำแนกความหมายครอบคลุมคำศัพท์ทั้งคลาส แต่ไม่ได้สะท้อนถึงคุณสมบัติทั้งหมดของคลาสนี้ คุณสมบัติการจำแนกประเภทที่สองคือคุณสมบัติของการทำงานของอนุภาค: บางส่วนสามารถทำงานในคำสั่งที่ค่อนข้างปิด (แล้ว ek เท่านั้น สำหรับคุณ) อื่น ๆ - แสดงคำสั่งในข้อความที่กว้างขึ้นไม่ใช่ ตัวบ่งชี้สหภาพการสื่อสารในข้อความ (ราวกับว่าและแน่นอนเท่านั้น) อนุภาคยังสามารถจำแนกได้ตามความสัมพันธ์กับประเภทของการพูด: คำถาม - จริงหรือจริงหรือ แรงจูงใจ - ให้, ให้, อย่างนั้น, อย่างอื่น; การยืนยัน - อนุภาคอื่น ๆ ทั้งหมด การจำแนกประเภทนี้ไม่ครอบคลุมทั้งชั้นเรียน - คำบางคำในแง่นี้เป็นกลาง ไม่แน่นอน ไม่ทำเครื่องหมาย (เท่านั้น แม้กระทั่ง ทุกอย่าง) อนุภาคซึ่งเป็นคำที่มีพารามิเตอร์หลากหลายสามารถรวมเข้าไว้ในการจัดหมวดหมู่ได้หลายแบบพร้อมกัน ดังนั้น อนุภาคจึงเป็นสิ่งขับถ่าย ข้อความ ไม่ถูกทำเครื่องหมายจากมุมมองของที่เกี่ยวข้องกับการกระทำคำพูด อนุภาค ek - แสดงออกทางอารมณ์, ทำงานในคำพูดแยกและในคำสั่ง; อนุภาคเป็นกิริยาช่วย, ข้อความ, คำถาม (เกี่ยวกับคำพูด)

แยกการเขียนอนุภาค

อนุภาคจะ (b) แต่ (g) ไม่ว่า (l) จะเขียนแยกกันหรือไม่: ฉันจะอ่านถ้าที่นี่ว่าอันไหนแทบจะไม่แทบจะไม่

บันทึก. กฎนี้ใช้ไม่ได้กับกรณีเหล่านั้นเมื่ออนุภาคเหล่านี้เป็นส่วนหนึ่งของคำ: ดังนั้น เช่นกัน จริงๆ หรือ ฯลฯ

อนุภาคยัติภังค์

อนุภาค (คำต่อท้าย) เขียนด้วยยัติภังค์ -de, -ka, บางสิ่งบางอย่าง- (koi-), (-kas - ภาษาถิ่น), -either, -something, -s, -tka, -tko, -that: you-de , she -de, na-ka, nate-ka, ดู, ใครบางคน, ใครบางคน, ใครบางคน, จากที่ไหนสักแห่ง, ใช่, ครับ, ดูสิ, ที่ไหนสักแห่ง, บางครั้ง, บางอย่าง บันทึก. อนุภาค -de (ภาษาปาก) ใช้เมื่อส่งคำพูดของคนอื่นเช่นเดียวกับในความหมายของคำกริยาพูด (พวกเขาพูด) และในความหมายของอนุภาคที่พวกเขาพูดพวกเขาพูด cf.: และถ้าฉันเห็นว่าการประหารชีวิตนั้นเล็กสำหรับเขาฉันจะแขวนผู้พิพากษาทั้งหมดไว้รอบโต๊ะ (Kr.) - เพื่อนร่วมชาติของฉันหันไปหาผู้บังคับบัญชาโดยหยุดชะงัก: ดังนั้น - ปล่อยให้ฉันออกไปพวกเขาพูดว่าคดีมีราคาแพงพวกเขากล่าวว่าเนื่องจากผู้อยู่อาศัยในท้องถิ่นจึงอยู่ไม่ไกลจากลานบ้าน (ทีวี) อนุภาคพูด (colloquial) เกิดจากการรวมคำสองคำเข้าด้วยกันคือ de และ say

ในประโยค อนุภาคในภาษารัสเซียได้รับการออกแบบมาเพื่อเพิ่มเฉดสีให้กับคำต่างๆ หรือแม้แต่ทั้งประโยค บทบาทที่สองของอนุภาคคือการสร้างคำโดยใช้รูปแบบคำต่างๆ

ตัวอย่างเช่น:

1. เท่านั้นเขาต้องการคุณ.

อนุภาค เท่านั้นตอกย้ำความหมายของคำสรรพนาม คุณในประโยค

2. ปล่อยให้เป็นจะเป็นแบบที่คุณต้องการ

ด้วยความช่วยเหลือของอนุภาค ปล่อยให้เป็นอารมณ์ความจำเป็นของกริยาจะเกิดขึ้น: ปล่อยให้เป็นจะ.

แม้ว่าอนุภาคในภาษารัสเซียจะไม่ใช่สมาชิกของประโยค แต่ก็รวมอยู่ในองค์ประกอบของประโยคอย่างแยกไม่ออก ตัวอย่างเช่น:

1. ไม่ใช่ลมเสียงรบกวนนอกหน้าต่างและฝนไม่ตก

อนุภาคที่จำเป็น:

จำเป็น ( ใช่ ให้ ให้ ให้): ปล่อยให้เป็นจะพยายาม;

แบบมีเงื่อนไข ( จะข): นั่งลง จะ, บอก จะ ;

2) ในการก่อตัวของคำวิเศษณ์และคำคุณศัพท์ระดับของการเปรียบเทียบ - น้อย มาก มากที่สุด. ตัวอย่างเช่น: มากกว่าสิ่งสำคัญ,น้อยน่าสนใจ, ที่สุดกล้าหาญ, มากกว่า อย่างทรงพลัง, น้อยสดใส;

3) เมื่อสร้างการปลดปล่อย: บางสิ่งบางอย่าง บางสิ่งบางอย่าง บางสิ่งบางอย่าง. ตัวอย่างเช่น: บางสิ่งบางอย่าง, บางคน, ใครก็ได้, บางคน และอื่น ๆ.

บทบาทของอนุภาคดังกล่าวใกล้เคียงกับบทบาทของหน่วยคำ

ค่าอนุภาค

อนุภาคในภาษารัสเซียให้เฉดสีต่างๆ แก่ประโยคโดยรวมหรือหนึ่งคำ

อนุภาค จริงเหรอ ใช่ไหม (ล)- ปุจฉา. มักใช้ในคำถาม ตัวอย่างเช่น: จริงๆให้อภัย? เป็นมีอะไรน่าสนใจกว่านี้อีกไหม

อนุภาคอัศเจรีย์ ว่ายังไงแสดงความขุ่นเคือง, แปลกใจ, ยินดี. ตัวอย่างเช่น: ยังไงโลกกว้าง! สิ่งที่เสน่ห์!

ขยายอนุภาค ( ท้ายที่สุดแม้กระทั่งท้ายที่สุด)ใช้เมื่อคุณต้องการเสริมความแข็งแกร่งในคำเดียว ตัวอย่างเช่น: สม่ำเสมออย่าคิด! ยังคงยอดเยี่ยม! เขา เดียวกันตัวเองต้องโทษ!

ในภาษารัสเซีย มันคือ ไม่และ ไม่ใช่ทั้งสองอย่าง. พวกเขาเข้าหาการปฏิเสธในรูปแบบต่างๆ อนุภาค ไม่ทำให้ทั้งคำและทั้งประโยคเป็นลบ:

1. ไม่จะเป็นนี้!ประโยคทั้งหมดเป็นลบ

2. ไม่ลมพัดกิ่งไม้หักคำเชิงลบเพียงอย่างเดียวคือลม

ในกรณีของสองอนุภาค ไม่ในประโยคแทนที่จะเป็นเชิงลบ พวกเขาสร้างความหมายเชิงบวก: ฉัน ไม่สามารถ ไม่เห็นด้วยกับคุณ!

ไม่ใช่ทั้งสองอย่าง- อนุภาคที่ออกแบบมาเพื่อตอกย้ำความหมายของการปฏิเสธ โดยเฉพาะถ้าประโยคนั้นมีคำปฏิเสธหรืออนุภาคอยู่แล้ว ไม่. ตัวอย่างเช่น: จากฟากฟ้า ไม่ล้ม ไม่ใช่ทั้งสองอย่างหยด ไม่อยู่ในป่า ไม่ใช่ทั้งสองอย่างเห็ด, ไม่ใช่ทั้งสองอย่างผลเบอร์รี่

ในรัสเซียสิ่งเหล่านี้เกี่ยวข้องกับการแสดงออกของความหมายทัศนคติหรือความรู้สึก กลุ่มนี้รวมหมวดหมู่ข้างต้นและอื่น ๆ บางส่วน Vinogradov จำแนกอนุภาคที่ไม่ใช่โมดอลซึ่งไม่เกี่ยวข้องกับการแสดงความรู้สึก

อนุภาคประเภทนี้รวมถึง:

กลุ่มคำนิยามเช่น ตรงๆ ตรงๆ ง่ายๆเป็นต้น ตัวอย่างเช่น: อย่างแน่นอนนี้, เรียบมีมากมาย.

กลุ่มของอนุภาคจำกัดการขับถ่าย - เท่านั้น, เท่านั้น, เฉพาะฯลฯ ตัวอย่างเช่น: เท่านั้นนี้, เฉพาะสีขาว.

ชี้อนุภาค ที่นี่ ออกซึ่งดูเหมือนจะชี้ไปที่วัตถุที่ควรค่าแก่ความสนใจ ตัวอย่างเช่น: ที่นี่ถนน!

อนุภาคทั้งหมดในรัสเซียทำหน้าที่ทางไวยากรณ์ ศัพท์ และอนุพันธ์ ด้วยการใช้อย่างชำนาญ พวกเขาสามารถเสริมสร้างคำพูดของเรา ทำให้มีสีสันและหลากหลายมากขึ้น

อนุภาค- หนึ่งในส่วนอย่างเป็นทางการของคำพูด มันนำเฉดสีเพิ่มเติมของความหมายมาสู่ประโยคเป็นคำพูด, วลีและประโยคและยังสร้างรูปแบบคำได้อีกด้วยบทบาทหลักของอนุภาค (ความหมายทางไวยากรณ์ทั่วไป) คือการเพิ่มเฉดสีเพิ่มเติมให้กับความหมายของคำอื่นๆ กลุ่มคำ หรือประโยค อนุภาคชี้แจง เน้น เสริมคำเหล่านั้นที่จำเป็นสำหรับการแสดงออกของเนื้อหาที่แม่นยำยิ่งขึ้น: « เรียบร้อยแล้วท้องฟ้าหายใจในฤดูใบไม้ร่วง เรียบร้อยแล้วพระอาทิตย์ส่องแสงน้อยลง.» ( พุชกิน เอ.เอส.) เรียบร้อยแล้วเป็นอนุภาคที่มีค่ากำลังขยาย.

อนุภาคเกิดขึ้นช้ากว่าส่วนอื่นของคำพูด โดยกำเนิด อนุภาคมีความเกี่ยวข้องกับส่วนต่าง ๆ ของคำพูด: ด้วยคำวิเศษณ์ ( แค่ แค่ แค่ แค่ แค่และอื่น ๆ.); ด้วยกริยา ( ให้, มาเลย, ให้, มันจะ, หลังจากทั้งหมด, คุณเห็นและอื่น ๆ.); กับสหภาพแรงงาน (และใช่และและอื่น ๆ.); ด้วยสรรพนาม ( ทุกอย่าง มัน เพื่ออะไร แล้วนี่ ตัวเองฯลฯ ) ด้วยคำอุทาน ( ออกมาดีและอื่น ๆ.). อนุภาคบางตัวไม่เกี่ยวข้องกับส่วนอื่นของคำพูดในแหล่งกำเนิด: นี่มันและอื่น ๆ.

มีอนุภาคน้อยในภาษารัสเซีย ในแง่ของความถี่ในการใช้งาน จะอยู่ในร้อยคำที่ใช้บ่อยที่สุด (รวมถึงคำบุพบท คำสันธาน และคำสรรพนามบางคำ) ร้อยคำที่ใช้บ่อยที่สุดนี้มี 11 อนุภาค ( ไม่, ตรงนี้, เท่านั้น, กระนั้น, แล้ว, ไม่, แม้กระทั่ง, หรือไม่, ในท้ายที่สุด ).

ในโครงสร้างและหน้าที่ อนุภาคอยู่ใกล้กับคำวิเศษณ์ คำสันธาน และคำอุทาน

อนุภาคแตกต่างจากส่วนสำคัญของคำพูดตรงที่พวกมันไม่มีความหมายของคำศัพท์ ดังนั้น อนุภาคจึงไม่ใช่สมาชิกของประโยค แต่สามารถเป็นส่วนหนึ่งของสมาชิกของประโยคได้ อนุภาคแตกต่างจากคำบุพบทและคำสันธานเนื่องจากไม่แสดงความสัมพันธ์ทางไวยากรณ์ระหว่างคำและประโยค กล่าวคือ อนุภาคไม่เคยผูกอะไร

เมื่อแยกวิเคราะห์อนุภาคจะถูกแยกออกพร้อมกับคำที่อ้างถึงหรือไม่แยกออกเลย

ในศาสตร์แห่งภาษารัสเซียไม่มีฉันทามติเกี่ยวกับการจำแนกประเภทของอนุภาค ผู้เขียนต่างกันมีการแบ่งประเภทที่แตกต่างกัน

อนุภาคแบ่งออกเป็น 3 ประเภท - ความหมาย, เชิงลบและ การสร้าง.
อนุภาคที่ก่อตัวเป็นรูปร่างคือ มากันเถอะ, กันเถอะ, จะ, ข, มันเกิดขึ้น, ให้, ให้. แตกต่างจากอนุภาคเชิงความหมาย อนุภาคที่ก่อตัวขึ้นเป็นส่วนหนึ่งของรูปแบบกริยาและเป็นสมาชิกของประโยคเดียวกับกริยา: ฉันไม่รู้ว่าเขาไม่ได้บอก

อนุภาค- หนึ่งในส่วนอย่างเป็นทางการของคำพูด นำเสนอเฉดสีเพิ่มเติมของความหมายในประโยค และยังสามารถสร้างรูปแบบคำได้อีกด้วย

การสร้างอนุภาค: Let, Let, Yes, Let's - สร้างรูปแบบความจำเป็นร่วมกับกริยาเช่น: ปล่อยให้พวกเขาวิ่งไปกันเถอะขอให้มีความสงบสุข

อนุภาค จะสร้างอารมณ์ตามเงื่อนไขของกริยา: ฉันต้องการฉันจะบอกว่าฉันจะไป

อนุภาคที่แนะนำเฉดสีต่าง ๆ แบ่งออกเป็น

ยืนยัน(ใช่ ใช่ ใช่ ใช่ ใช่)

เชิงลบ(ไม่ไม่)

ปุจฉา(จริงๆ มันคืออะไร มันคืออะไร)

เปรียบเทียบ(เช่น ราวกับว่า ราวกับว่า ราวกับว่า เหมือนกับว่า)

กำลังขยาย(แม้กระนั้นก็ตามแล้วทุกอย่างหลังจากนั้นเพียงโดยตรง)

ดัชนี(ออก นี่ นี่)

ระบุ(อย่างแม่นยำ, อย่างแน่นอน, อย่างแน่นอน),

ขับถ่ายจำกัด(เท่านั้น, เท่านั้น, อย่างน้อย, เท่านั้น, เท่านั้น)

อุทาน(เพื่ออะไร แล้วยังไงต่อ)

แสดงความสงสัย(แทบจะไม่, แทบจะไม่).

ความหมายและอนุภาคเชิงลบแสดงอยู่ด้านล่างในรูปแบบของตาราง

อนุภาค	เงาแห่งความหมาย	ตัวอย่างการใช้งาน
ไม่เลย ไม่เลย ไม่เลย	ปฏิเสธ	เขา ห่างไกลจากใจกว้างอย่างที่คิด
จริงเหรอ ใช่ไหม (ล)	คำถาม	จริงๆคุณไม่สังเกตเห็นมันเหรอ?
นี่ ออก นี่	ข้อบ่งชี้	เอามา ที่นี่หนังสือเล่มนี้
ตรง, ตรง, ตรง, ตรง, ตรง	คำชี้แจง	เขา เหมือนเดิมทุกประการเหมือนปู่ของเขา
เท่านั้น, เท่านั้น, เฉพาะ, เกือบ, เท่านั้น	ข้อจำกัด การเลือก	เรา เท่านั้นเคยเห็นเขา
อะไร ยังไง ยังไง	อุทาน	ดีคุณมีสุนัขตัวใหญ่!
แม้กระทั่ง, ไม่, ท้ายที่สุด, ท้ายที่สุด, ยังไงก็เถอะ	ได้รับ	สม่ำเสมอและอย่าคิดมาก
แทบจะไม่, แทบจะไม่	สงสัย	แทบจะไม่คุณสามารถทำมันได้

อนุภาคจะต้องแตกต่างจากคำอุทาน อ๊ะ อ๊ะ อ๊ะ อ๊ะฯลฯ ใช้เพื่อแสดงความหมายแฝงที่เข้มข้น ซึ่ง (ต่างจากคำอุทาน) จะไม่คั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค (และไม่มีการเน้นเสียง)

อนุภาคในรัสเซีย - มันคืออะไร? อนุภาคในภาษารัสเซียคืออะไร?

อนุภาคเป็นบริการ (อาจกล่าว - เสริม) ส่วนหนึ่งของคำพูด

ไม่มีความหมายทางศัพท์ จึงให้เฉดสีต่างๆ แก่คำต่างๆ

มีหลายอนุภาคในภาษารัสเซียซึ่งแบ่งออกเป็น:

• อนุภาคคำ สิ่งเหล่านี้รวมถึงอนุภาค: อย่างใดอย่างหนึ่ง หรือ จากนั้น และอื่น ๆ
• การสร้างอนุภาค ซึ่งรวมถึงอนุภาคต่อไปนี้: ให้ ให้ ให้ ฯลฯ ;
• อนุภาคโมดอลหรือความหมาย

พวกเขา (อนุภาคโมดอล) ถูกแบ่งออกเป็น:

• เชิงลบ (ไม่ทั้งคู่);
• คำถาม (ใช่หรือไม่ ฯลฯ );
• ยืนยัน (แน่นอน ใช่ ดังนั้น ฯลฯ );
• กำลังขยาย (ยังคง, เรียบง่าย, สม่ำเสมอ, ฯลฯ );
• ชี้แจง (ที่นี่ ออกไป ฯลฯ );
• อุทาน (ว่า - นั่นก็ดีและอื่น ๆ );
• เปรียบเทียบ (ราวกับว่าราวกับว่าชอบ ฯลฯ );
• แสดงความสงสัย (แทบจะไม่ แทบจะไม่ ฯลฯ )

• ในรัสเซียภายใต้แนวคิดเช่น อนุภาค เป็นการรับใช้อย่างแม่นยำและประกอบกับส่วนเสริมของคำพูดที่ส่งเสริมการแสดงออกและอารมณ์ในการพูดมากขึ้น

  ดังนั้นนี่คืออนุภาคที่สามารถเป็นลบได้ (ไม่ใช่และไม่ใช่ด้วย)

  อนุภาคยังคงสามารถก่อตัวได้ (ให้มาเถอะจะ)

  เป็นกิริยาช่วยด้วยข้อบ่งชี้ (ที่นั่น) ด้วยคำถาม (จริงๆแล้วอะไร) ด้วยเครื่องหมายอัศเจรีย์ (อย่างไร) ด้วยความสงสัย (แทบจะไม่) พร้อมข้อ จำกัด (เฉพาะเท่านั้น) พร้อมการเพิ่มขึ้น (ยังคงหลังจากทั้งหมด ).

  แต่เกี่ยวกับกิริยาช่วยในรายละเอียดเพิ่มเติม:

  อนุภาคเป็นส่วนหนึ่งของคำพูด สามารถใช้เพื่อสร้างรูปแบบคำหรือเพิ่มอารมณ์แฝงให้กับประโยค

  สามารถเขียนแยกกันหรือมียัติภังค์

  อนุภาคแบ่งออกเป็นหมวดหมู่:

  • รูปแบบ (เสริม),
  • เป็นกิริยาช่วย
  • เชิงลบ
  • ลักษณะสัญญาณ (การกระทำหรือสถานะ)

  อนุภาคถูกจำแนกตามค่าเป็นแอนติเดริเวทีฟและไม่ใช่พรีมิทีฟ

  พวกเขาจะแบ่งตามองค์ประกอบเป็นคอมโพสิต ง่าย แยกไม่ออก ผ่า

  

  ในภาษารัสเซีย อนุภาคเป็นส่วนหนึ่งของคำพูด กล่าวคือ ส่วนบริการ

  

  เป็นเรื่องปกติที่จะขยายอนุภาคทั้งหมดออกเป็นสามกลุ่มหรือการปล่อย

  หนึ่ง). อนุภาครูปร่าง พวกเขามีส่วนร่วมในการก่อตัวของรูปแบบ:

  ก) กริยาจะสั่ง รวม (ปล่อยมันไป)

  b) รูปแบบกริยาแบบมีเงื่อนไข รวม (จะและข)

  c) รูปแบบขององศาของคำคุณศัพท์และคำวิเศษณ์ (มาก น้อย)

  2). อนุภาคที่รู้จักกันดี NOT และ NI สร้างกลุ่มคำวิเศษณ์เชิงลบ

  3). Modal หรือ semantic อนุภาคเป็นกลุ่มของอนุภาคขนาดใหญ่ที่มีเฉดสีต่างกัน

  

  ตัวอย่างประโยคที่มีอนุภาคโมดอล:

  รู้สึกแย่ที่โทรหาแม่?

  ดูซิว่ามีของเล่นกระจัดกระจายมากแค่ไหน ขี้เกียจถอดจริงหรือ?

  ของขวัญคืออะไร?

  อนุภาค- หนึ่งในส่วนอย่างเป็นทางการของคำพูด นำเสนอเฉดสีเพิ่มเติมของความหมายในประโยค และยังสามารถสร้างรูปแบบคำได้อีกด้วย

  การสร้างอนุภาค: ให้, ให้, ใช่, กันเถอะ - ร่วมกับกริยาในรูปแบบของอารมณ์ที่จำเป็นเช่น: ปล่อยให้พวกเขาวิ่ง, วางกันเถอะ, ให้มีความสงบสุข

  อนุภาค จะสร้างอารมณ์ตามเงื่อนไขของกริยา: ฉันต้องการฉันจะบอกว่าฉันจะไป

  อนุภาคที่แนะนำเฉดสีต่าง ๆ แบ่งออกเป็น

  ยืนยัน(ใช่ ใช่ ใช่ ใช่ ใช่)

  เชิงลบ(ไม่ไม่)

  ปุจฉา(จริงๆ มันคืออะไร มันคืออะไร)

  เปรียบเทียบ(เช่น ราวกับว่า ราวกับว่า ราวกับว่า เหมือนกับว่า)

  กำลังขยาย(แม้กระนั้นก็ตามแล้วทุกอย่างหลังจากนั้นเพียงโดยตรง)

  ดัชนี(ออก นี่ นี่)

  ระบุ(อย่างแม่นยำ, อย่างแน่นอน, อย่างแน่นอน),

  ขับถ่ายจำกัด(เท่านั้น, เท่านั้น, อย่างน้อย, เท่านั้น, เท่านั้น)

  อุทาน(เพื่ออะไร แล้วยังไงต่อ)

  แสดงความสงสัย(แทบจะไม่, แทบจะไม่).

  อนุภาค- นี่อาจเป็นส่วนบริการการพูดที่ร้ายกาจที่สุดทางสัณฐานวิทยา ซึ่งสามารถสร้างคำใหม่ รูปแบบคำ หรือนำความหมายใหม่มาใช้ในบริบท ความร้ายกาจของอนุภาคอยู่ในความจริงที่ว่าในประโยคต่าง ๆ ส่วนอื่น ๆ ของคำพูดสามารถเปลี่ยนเป็นพวกมันได้

  ตัวสร้างคำ.

  เหล่านี้เป็นอนุภาคเช่น thenquot ;, somequot ;, somequot ;, orquot ;, และคนอื่น ๆ. ในระดับโรงเรียน พวกเขามักจะถูกมองว่าเป็นหน่วยคำ: คำต่อท้ายและคำนำหน้า ความยากลำบากอยู่ในนั้น

  การสร้างแบบฟอร์ม.

  มาเลย ให้เลย ให้เลย ให้เลย พวกเขาสร้างอารมณ์แบบมีเงื่อนไขและความจำเป็นของกริยา

  และอนุภาคอื่นๆ ทั้งหมดสามารถจัดกลุ่มและเรียกว่า ความหมาย-formingquot ; จากนั้นคุณสามารถแบ่งมันออกเป็นกลุ่มย่อยเล็กๆ หลายๆ กลุ่มได้อีกครั้ง ซึ่งตามกฎแล้วจะมีลักษณะดังนี้:

  1. คำถาม: ทำ (คุณควรจะบอกไหม), ใต้ (เขาไม่เข้าใจเหรอ), จริงๆ (ฉันต้องบอกอีกครั้งจริงๆเหรอ?), A (คุณไม่เข้าใจเหรอ);
  2. คำอุทาน: อะไรสำหรับ (ก็เรื่องไร้สาระอะไรอย่างนี้!), ดีและ (ก็คุณเป็นคนเลว!), HOW (เจ๋งแค่ไหน!), ดูสิ (ดูสิว่าเธอกระโดดยังไง!), ยัง (แต่เขาพูดต่างออกไป!);
  3. ยืนยัน: ใช่ (ใช่แน่นอน) ดังนั้น (ดี) อย่างแน่นอน (เฉพาะในความหมายของใช่);
  4. กำลังขยาย: แม้ (ดูสิ เขาไม่ได้คิดด้วยซ้ำ!), เหมือนกัน (เขาโง่เหมือนจุกไม้ก๊อก) และ (ใช่ ให้เขาเถอะ) เพราะ (นั่นคือความหยิ่งยโส), NI (ในแง่ของการเสริมสร้างการปฏิเสธหรือการยืนยัน);
  5. เชิงลบ: ไม่ ไม่เลย ไม่เลย ที่นี่ทุกอย่างมองเห็นได้โดยไม่มีตัวอย่าง
  6. ดัชนี: ที่นี่ (นี่คือ Yegorushka ของเรา) OUT (ด้านหลังต้นสนนั่น) ที่นี่และ (ที่นี่ดวงอาทิตย์ออกมา) นี่;
  7. ชี้แจง: ตรง ๆ ตรง ๆ อย่างแม่นยำ;
  8. จำกัด: เท่านั้น, เกือบ, เท่านั้น, เฉพาะ;

  รายการนี้ไม่ใช่ทั้งหมด แต่เป็นอนุภาคที่พบบ่อยที่สุด

  ประการแรก อนุภาค คือ ส่วนหนึ่งของคำพูด มันไม่ได้มีความหมายคำศัพท์ที่เป็นอิสระ แต่ให้คำที่มีเฉดสีต่างๆ เช่น การแสดงออก อารมณ์ หรือความเป็นรูปธรรม แนวคิดของอนุภาคได้อธิบายไว้ด้านล่าง

  

  ควรสังเกตว่าอนุภาคก็ต่างกัน

  

  นี่เป็นส่วนบริการของคำพูดที่ให้ความหมายเพิ่มเติมแก่ประโยค เฉดสีของความหมาย ทำหน้าที่สร้างรูปแบบของคำ และสามารถมีส่วนร่วมในการสร้างคำ

  อนุภาคเป็นลบ ขยายกำลัง สร้างรูปร่าง

  อนุภาคเป็นส่วนหนึ่งของคำพูด ไม่มีความหมายคำศัพท์ที่เป็นอิสระ, ให้คำ เฉดสีต่างๆ(การแสดงออก, ความเป็นรูปธรรม, อารมณ์)

  อนุภาค ห้ามเปลี่ยน. อนุภาค ไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของข้อเสนอ(แต่อาจเป็นส่วนหนึ่งของสมาชิกคนอื่นๆ ของข้อเสนอ) เมื่อ syntax แยกประโยค h astica ถูกเน้นพร้อมกับคำที่อ้างถึงหรือไม่เน้นเลย.

  อนุภาคสามารถเป็นหนึ่งคำ(อนุภาคดังกล่าวเรียกว่าง่าย) - ตัวอย่างเช่น

  หรือสองคำ (น้อยมาก)(อนุภาคดังกล่าวเรียกว่าคอมโพสิต) - ตัวอย่างเช่น Ifquot ;

  ในเวลาเดียวกัน บางอนุภาคสามารถคั่นด้วยคำได้ (เช่น นั่นจะเป็น ) และบางส่วนไม่สามารถแยกออกได้ (เช่น Hardly)

  อนุภาคเป็นบริการ ซึ่งเป็นส่วนเสริมของคำพูดที่สามารถทำให้คำพูดแสดงออกมากขึ้น มีอารมณ์มากขึ้น ประการแรกอนุภาคแบ่งออกเป็นหมวดหมู่:

  • อันดับ 1: อนุภาคลบ (ไม่ใช่ทั้งคู่);
  • หมวดหมู่ที่ 2: การสร้างอนุภาค (มาเลย ให้ ให้ คงจะ (ข) ใช่);
  • หมวดหมู่ที่ 3: อนุภาคโมดอล ในทางกลับกัน มีความหมายต่างกัน:

  ข้อบ่งชี้ (ออก, ออก, ออก, ที่นี่, ที่นี่);

  คำถาม (คือ มันคือ (ล.) จริงๆ เหรอ อะไรนะ (เช่น อะไรนะ แย่ไหม );

  อัศเจรีย์ (อย่างไร เพื่ออะไร);

  สงสัย (แทบจะไม่แทบจะไม่);

  ข้อ จำกัด / เน้น (โดยเฉพาะ, เท่านั้น, เท่านั้น, เกือบ);

  ชี้แจง (เพียงตรง);

  การขยายเสียง (เหมือนเดิมและแม้กระทั่งจริงๆแล้วบางสิ่งบางอย่าง);

  และในที่สุดก็ทำให้ข้อกำหนดลดลง

อนุภาค

อนุภาคคอมโพสิตแบ่งออกเป็นสองกลุ่ม

1) อนุภาคที่ไม่สามารถแยกออกได้: แต่ แล้ว (- ไม่ กลัว? - แต่ แล้ว กลัว!; ให้ฉันเข้าไป ค้างคืน? - แต่ แล้ว ไม่ ให้ฉันเข้าไป); ปราศจาก ไป (มนุษย์ เขาคือ และ ปราศจาก ไป เงียบ, แต่ ที่นี่ และ เลย ปิด. โปเลฟ.; ครั้งหนึ่ง รอ, ปราศจาก ไป แล้ว ช้า); เคยเป็นเกี่ยวกับ ข(เรียบง่าย) ( เคยเป็นเกี่ยวกับ ข ถึงฉัน ไม่ อยู่, แต่ ออกจาก บ้าน!); ใน แถว ไม่ว่า; รวม-แค่ (เวลา รวม-แค่ ชั่วโมง); ทั้งหมด เดียวกัน; ดู และ(ภาษาปาก) ( รอ-รอ, ดู และ นอนหลับ); ออกไปนาน ไม่ (ออกไปนาน ไม่ แน่นอน ใน ความสำเร็จ; ออกไปนาน ไม่ งดงาม); Divi จะ(เรียบง่าย) ( Divi จะ ธุรกิจ รู้, แต่ แล้ว หลังจากนั้น ignoramus!); ก่อน อะไร (ดี ก่อน อะไร ป่า! ก่อน อะไร คุณ เหนื่อย!); ดี จะ; ถ้า จะ (ถ้า จะ ไม่ สงคราม!); ยัง จะ (คุณ ไม่ สัมผัส. - ยัง จะ คุณ สัมผัส!; คณะนักร้องประสานเสียงเกี่ยวกับ w จับ! - ยัง จะ ไม่ ดี!); และ กิน(เรียบง่าย) (- ไม่ รับทราบ, มองเห็นแล้ว? - ไม่ รับทราบ และ กิน. บาโชฟ; - ดู, พวก, ปิก้า! - ปิก้า และ กิน. แฟชั่น.); และ ดังนั้น (ไม่ โกรธเคือง, ฉัน และ ดังนั้น กลับใจ; ทำไม ให้เขา เงิน, ที่ เขา มากมาย และ ดังนั้น); และ แล้ว (บน ลานสเก็ต และ แล้ว ไม่ ปล่อย; เลื่อย เป็นเวลานาน, และ แล้ว สั้นๆ; พูดคุย จาก เขา. - และ แล้ว ฉันจะคุย); อย่างไร กิน(เรียบง่าย) ( ทุกอย่าง อย่างไร กิน คุณ ขวา กล่าว. บาโชฟ; - แช่แข็ง? - ยังไง กิน แช่แข็ง); อย่างไร เดียวกัน ; อย่างไร ครั้งหนึ่ง (มา อย่างไร ครั้งหนึ่ง ภายในเวลาที่กำหนด; ฉันกลัว ฉัน บริการ: อย่างไร ครั้งหนึ่ง ภายใต้ ความรับผิดชอบ คุณจะได้รับ. Turg .); อย่างไร ดังนั้น (- ลา. - ยังไง ดังนั้น ลา?); อย่างไร-แล้ว; ที่ไหน อย่างไร (ที่ไหน อย่างไร สนุก!); ตกลง จะ; บน อะไร (บน อะไร เจ้าเล่ห์, แต่ และ แล้ว ผิด); ไม่มีทาง ไม่ ; แทบจะไม่ ไม่ว่า ; ไม่มีทาง ไม่ (ไม่มีทาง ไม่ งดงาม); อย่างง่าย-อย่างง่าย (เขา อย่างง่าย-อย่างง่าย หัวเราะ ข้างต้น เรา); ดังนั้น-นิ่ง (ดังนั้น-นิ่ง และ ไม่ ปรากฏขึ้น?); ดังนั้น แล้ว (- ยาสูบ ที่ ฉัน ทั้งหมดนี้. - ดังนั้น แล้ว และ ทั้งหมดนี้?); แล้ว ไม่ว่า ไม่ (ที่ ไม่ว่า ไม่ ชีวิต!); แล้ว-แล้ว (ที่-แล้ว ยินดี!; ที่-แล้ว ฉัน ดู เขาคือ ใจเย็น); ที่นั่น เดียวกัน (ที่นั่น เดียวกัน จาก ตลก: กล่าว อะไร-แล้ว ฉัน: เขาคือ เริ่ม หัวเราะ. เห็ด.; เด็กผู้ชาย, แต่ ที่นั่น เดียวกัน เถียง); แล้ว และ (ตัวพวกเขาเอง เสร็จแล้ว. - เรียบร้อยแล้ว และ ตัวพวกเขาเอง?; นี้ โรค. - เรียบร้อยแล้ว และ โรค!); คว้า และ (บาย กำลังไป, คว้า และ ฝน ไป); พฤเกี่ยวกับ จะ (พฤเกี่ยวกับ จะ เขาคือ เดา เรียก!); อะไร ดี (- ไปกันเถอะ? - อะไร เดียวกัน, ไปกันเถอะ; ฉัน ตกลง, อะไร ดี); อะไร ไม่ว่า (เรียก, อะไร ไม่ว่า?; ช่วย อะไร ไม่ว่า!; อะไร ไม่ว่า คุณ หูหนวก?); อนุภาควลี: ไม่ มิฉะนั้น (อย่างไร ) (ไม่ มิฉะนั้น อย่างไร พายุฝนฟ้าคะนอง ถึง ตอนเย็น จะเจอ), ไม่ แล้ว อะไร (ถึง ), ไม่ (ไป ) ถึง (อะไร เสื้อขนสัตว์ เน่า! ไม่ ถึง คิด: ที่ไหน-แล้ว barin's เสื้อขนสัตว์? เนื้อร้าย .); แล้ว ไม่ว่า ธุรกิจ (โง่ สั่ง อีวาน อิลิช; แล้ว ไม่ว่า ธุรกิจ เรา จาก คุณ. L. Tolst.); ไป (และ) ดู (ไป และ ดู จะตาย; จะถูกลืม ไป ดู), ไป และ รอ(เรียบง่าย) ( เตา ไป และ รอ หกล้ม. Bazhov.); ไป และ ดู (อะไร ) (หลังจากนั้น แล้ว มากเกินไป มากมาย แมวป่าชนิดหนึ่ง; ไป และ ดู, อะไร จะแตก คอ! โกกอล ); อย่างแน่นอน-ใน-อย่างแน่นอน ; อะไร ไม่ใช่ทั้งสองอย่าง (บน ) กิน(เรียบง่าย) ( นี้ ของเขา อะไร ไม่ใช่ทั้งสองอย่าง บน กิน ที่รัก เพลง).

2) อนุภาคผ่า: ที่นี่ จะ (ที่นี่ จะ ฝน!; ที่นี่ ฝน จะ!); ที่นี่ และ (ที่นี่ คุณ และ เพื่อน!; ที่นี่ ถึงคุณ และ ผลลัพธ์!; คุณ ให้เขา เชื่อ? ที่นี่ และ เชื่อ หลังจาก นี้ ผู้คน!); ที่นี่ ดังนั้น (ที่นี่ ดังนั้น คำสั่ง!; ที่นี่ นี้ ดังนั้น คำสั่ง!; ที่นี่ ที่ เรา สวน ดังนั้น สวน!; ที่นี่ สบายใจ ดังนั้น สบายใจ!); แทบจะไม่ ไม่ (แทบจะไม่ ไม่ ช้า; แทบจะไม่ ศีรษะ ไม่ ทุบ); แทบจะไม่ ไม่ว่า ไม่ (แทบจะไม่ ไม่ว่า เขาคือ ไม่ สำหรับครั้งแรก ใน ชีวิต โกหก); อย่างไร ไม่ (ยังไง ไม่ เข้าใจ!; ยังไง ถึงฉัน ถนน ไม่ รู้!); อย่างไร จะ ไม่ (ยังไง จะ ฝน ไม่ ไป); เท่านั้น จะ (เท่านั้น ฝน จะ ไม่ มันเป็น!); น้อย ไม่(เรียบง่าย) ( ใน กระดิ่ง กลายเป็น เรียก, น้อย ไม่ แตกออก. ประโยชน์.; จาก กลัว สม่ำเสมอ น้อย บน โลก ไม่ ล้ม. เล็ก.); ปล่อยให้เป็น จะ (ปล่อยให้เป็น ตัวคุณเอง ร้องเพลง จะ!); เร็วกว่า จะ (เร็วกว่า จะ ฤดูใบไม้ผลิ!; ฤดูใบไม้ผลิ จะ เร็วกว่า!); ดังนั้น และ (ดังนั้น และ พัด สันติภาพ; ดังนั้น เขาคือ ฉัน และ ไม่ พบว่า); เท่านั้น จะ (เท่านั้น ไม่ ไม่ทันเวลา จะ!) เท่านั้น และ (เท่านั้น และ การสนทนา, อะไร เกี่ยวกับ การเดินทาง; เท่านั้น เกี่ยวกับ การเดินทาง และ การสนทนา); แม้ว่า จะ (แม้ว่า ไม่ บ่น จะ!); เล็กน้อย (มันเป็น ) ไม่ (เล็กน้อย ขา ไม่ แตกหัก); เล็กน้อย ไม่ว่า ไม่ (เล็กน้อย ไม่ว่า เขาคือ ตอนนี้ ไม่ ใหญ่ หัวหน้า กลายเป็น). แยกชิ้นส่วนเสมอ อนุภาค ไม่ ไม่ว่า (ไม่ ผ่อนคลาย ไม่ว่า เรา?), ไม่ เดียวกัน (ไม่ ค้างคืน เดียวกัน ที่นี่!). อนุภาคที่ใช้วลี : ไม่-ไม่ และ (ใช่ และ) (ไม่-ไม่ ใช่ และ จะมา เยี่ยม; ไม่-ไม่ ปู่ และ จะจำ); อะไร ด้านหลัง (อะไร นี้ ด้านหลัง ข่าว?; อะไร ที่ คุณ ด้านหลัง อักขระ!); อะไร จาก (ไป , อะไร ) (อะไร ถึงฉัน จาก ของเขา สัญญา!; อะไร ตอนนี้ จาก ไป, อะไร เขาคือ กลับมา?).

บันทึก. จำเป็นต้องแยกความแตกต่างจากสารประกอบเชิงซ้อนต่างๆ ที่ก่อตัวขึ้นได้ง่ายและสลายตัวได้ง่ายที่จัดกลุ่มรอบๆ อนุภาคธรรมดา ซึ่งเป็นลักษณะเฉพาะของอนุภาคโมดอลเป็นหลัก ตัวอย่างเช่น: แล้ว - แล้ว และ, ดี แล้ว, ดังนั้น แล้ว, แล้ว และ... เดียวกัน; อย่างไร - ใช่ อย่างไร, ดี อย่างไร, อย่างไร เดียวกัน, ใช่ อย่างไร เดียวกัน, ดี อย่างไร เดียวกัน; ชอบ - ชอบ จะ, ชอบ อย่างไร, ชอบ และ, ชอบ อย่างไร จะ; ดู§เกี่ยวกับเรื่องนี้

ปลดประจำการ อนุภาค บน ฟังก์ชั่น

อนุภาค ไม่ใช่ทั้งสองอย่างเป็นการแสดงออกถึงการปฏิเสธหรือในโครงสร้างของประโยคที่ไม่ขยาย ( ไม่ใช่ทั้งสองอย่าง วิญญาณ; ไม่ใช่ทั้งสองอย่าง เสียง; ไม่ใช่ทั้งสองอย่าง น้อยที่สุด หวัง; ไม่ใช่ทั้งสองอย่าง ขั้นตอน กลับ!; ไม่ใช่ทั้งสองอย่าง จาก สถานที่!) หรือเมื่อกระจายประโยคปฏิเสธ ให้รวมความหมายของการปฏิเสธเข้ากับความหมาย กำลังขยาย ( เรา ไม่ ได้ยิน ไม่ใช่ทั้งสองอย่าง เสียง) หรือด้วยค่า การแจงนับสหภาพ ( สำหรับ คุณ ไม่ ไม่ใช่ทั้งสองอย่าง ตัวอักษร, ไม่ใช่ทั้งสองอย่าง พัสดุ, ไม่ใช่ทั้งสองอย่าง โทรเลข). ในอนุภาค ไม่ใช่ทั้งสองอย่างมีองค์ประกอบของความหมายของความสมบูรณ์ของการขาดหายไปหรือลักษณะหมวดหมู่ของการปฏิเสธ

สำหรับอนุภาคเชิงลบและการใช้งาน ให้ดูบท "การปฏิเสธในโครงสร้างของประโยคอย่างง่ายและการแจกแจงของมัน" ในส่วน "ไวยากรณ์ ประโยคธรรมดา"

อนุภาคเช่น เคย, เกิดขึ้น, วิช, พูด, ดู, ดู, ไปและคนอื่นๆ อีกจำนวนหนึ่งเข้ามาใกล้ พร้อมคำนำหน้า(ดูหัวข้อ "ไวยากรณ์ ประโยคง่าย")

ภาษามีกฎเกณฑ์และแนวโน้มบางประการสำหรับการใช้อนุภาคบางอย่างกับคำของกลุ่มศัพท์เฉพาะบางกลุ่ม อนุภาคจำนวนมากมีข้อ จำกัด ด้านตำแหน่ง ปรากฏการณ์เหล่านี้ได้อธิบายไว้ในบท "หมายถึงการก่อตัวและการแสดงออกของความหมายเชิงอัตวิสัย-โมดอล" ในส่วน "ไวยากรณ์ ประโยคง่าย ๆ"

§ . โดยการจัดองค์ประกอบ คำอุทานจะแบ่งออกเป็นแบบพื้นฐานและแบบไม่ใช่แบบพื้นฐาน

ดั้งเดิมรวมถึงคำอุทานที่ในภาษาสมัยใหม่ไม่เกี่ยวข้องกับส่วนสำคัญของคำพูดเช่น แต่, ใช่, อา, ใช่, โอ้, ba, brr, scat, เกย์, ถึงเธอ-ถึงเธอ, และ, พวกเขา, บน, แต่, ดี, เกี่ยวกับ, ว้าว, โอ้, โอ้, โว้ว, ลาก่อน, ฮึ, ที่, อนิจจา, ฮูลู-lu, ยูวี, ว้าว, fi, fr, ฮึ, ฮา, ฮี่, โฮ, กะเทย, เอ่อ, เฮ้, เอ๊ะ, อืม.

บันทึก. คำอุทานดังกล่าวส่วนใหญ่มาจากเสียงร้องทางอารมณ์ อุทาน เช่นเดียวกับเสียงอุทานและเสียงที่มาพร้อมกับปฏิกิริยาตอบสนองของร่างกายต่อสิ่งเร้าภายนอก

สร้างคำยังดั้งเดิมเช่น ใช่, เข้-เข้, ฮา-ฮา-ฮา, ฮี่-ฮี่-ฮี่, โฮ-โฮ-โฮ, ย่า-ย่า; วูฟ-วูฟ, แอก-ไทย, คาร์-คาร์, ที่ไหน-max-max, เหมียว, มิว-ที่, frrk (สูดอากาศ); briak, บู, เศษขนมปัง, ding-ding, เอก, หมวก, ตรา-นั่น-นั่น, เพศสัมพันธ์-max-max, ตบ, คลิก.

ลักษณะสำคัญของคำอุทานดั้งเดิมคือการมีคำจำนวนหนึ่งที่มีเสียงและการผสมเสียงที่หายากหรือผิดปกติสำหรับภาษารัสเซีย เช่น brr, อืม, ding-ding, โว้ว, ฮึ, ย่า-ย่า.

ไม่ใช่ดึกดำบรรพ์คำอุทานเป็นกลุ่มของคำ ซึ่งสัมพันธ์กับคำหรือรูปแบบของส่วนสำคัญของคำพูดอย่างใดอย่างหนึ่งหรืออย่างอื่นในระดับต่างๆ ท่ามกลางคำอุทานที่ไม่ใช่ดั้งเดิมที่เกี่ยวข้อง ด้วยคำนาม, คำอ้างอิง นักบวช, พระเจ้า, ลอร์ด, พระเจ้า, ปีศาจ, แม่, ผู้สร้าง, บันทึก(เก่า), ผู้สร้าง, แฮก. คำอุทานที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมจำนวนมากเกี่ยวข้องกับกริยา: วางมันลง, จะ, วิช(จาก ดู), สวัสดี(เหล่านั้น), ขอโทษ(เหล่านั้น), อิช(จาก ดู), หรือ(จาก บาลี), ไป-ทอผ้า(เรียบง่าย) คิด, คิดและ คิด เท่านั้น, โปรด, มีความเมตตา, บอก, tovs(จาก เตรียมพร้อม), เรา(จาก กัด), เพียงพอ. คำอุทานเดี่ยวที่เกี่ยวข้อง ด้วยสรรพนาม, คำวิเศษณ์ อนุภาค หรือสหภาพ: วอน(เรียบง่าย) แล้ว-แล้ว, eva(เรียบง่าย) เท่ากัน, เอก; ออก, ลงด้วย, เต็ม, ห่างออกไป, ทสึ, tsh, tss, w-w(สี่ตัวสุดท้ายของ เงียบ); แล้ว(เรียบง่าย) แต่. การผสมผสานระหว่างคำอุทานดั้งเดิมกับคำสรรพนามที่แยกออกไม่ได้หรือพูดชัดแจ้งอ่อนๆ อยู่ติดกันที่นี่ด้วย: ใช่ แล้ว, บน คุณ (ที่นี่), ดี แล้ว, ดี ใช่, โอ้-ไม่ว่า, เช่นเดียวกับการเชื่อมต่อ ดี และ ดี และ ถึงเธอ-เดียวกัน-ถึงเธอ.

สถานที่โดดเด่นท่ามกลางคำอุทานที่ไม่ใช่คำอุทานดั้งเดิม ใช้วลีที่มั่นคงและหน่วยการใช้วลี: นักบวช-Sveta, พระเจ้า ของฉัน, พระเจ้า ชอบธรรม, พระเจ้า ขวา, พระเจ้า พระเจ้า ของฉัน, พระเจ้า ขอโทษ (ขอโทษ พระเจ้า), พระเจ้า พระเจ้าห้าม (พระเจ้าห้าม พระเจ้า), พระเจ้า บันทึก, พระเจ้า อวยพร, พระเจ้า มีความเมตตา, ความรุ่งโรจน์ พระเจ้า, ลักษณะนิสัย จาก สอง, แฮก เอาไป, แฮก เอา, อะไร ด้านหลัง แฮก, ไป ดี คุณ, บอก บน ความเมตตา, ฉัน คุณ, ที่นี่ คุณ บน, ที่นี่ คุณ ครั้งหนึ่ง, ที่นี่ ดังนั้น ดังนั้น, ที่นี่ แล้ว-แล้ว และ มัน (แล้ว-แล้ว และ มัน-แล้ว), ที่นี่ นี้ ใช่, อย่างไร จะ ไม่ ดังนั้น, ดังนั้น คุณ.

ในกลุ่มพิเศษระหว่างคำอุทานที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม มีการเน้นคำอุทานด้วยวาจา(กริยาคุณศัพท์ รูปแบบกริยา-คำคุณศัพท์) like หมุนวน, ดู, max-max, ห้องเก็บศพ, ดำน้ำ (ดำน้ำ จาก วิ่งขึ้น ใน แม่น้ำ), กระโดด, โลภ, เคาะ, ความรู้สึก, โผล่, มีความสุข, คว้า, แส้, ชวาร์ก, ดม, ถู (โดยทันที อะไร-แล้ว: trrrres! ภาษาเช็ก) และที่คล้ายกัน เป็นทางการและใช้งานได้ซึ่งสอดคล้องกับคำเลียนเสียงดั้งเดิมของประเภท บูม, เกรี้ยวกราด, เคาะ, ตบมือ, คลิก, ตีลังกา. ทั้งหมดนี้บ่งบอกถึงการเคลื่อนไหวบ่อยครั้ง คมชัด หรือรวดเร็ว และสามารถใช้เป็นแบบจำลองสำหรับเนื้องอกในบางครั้ง

Non-primitive เป็นคำอุทาน (เรียก) ทั้งหมดที่เกิดขึ้นจากชื่อประจำวันของสัตว์เลี้ยงที่เกี่ยวข้อง: คิตตี้-คิตตี้, ut-ut, ตัว-ตัว, เจี๊ยบ-เจี๊ยบ.

ต่างจากคำอุทานดั้งเดิม คำอุทานที่ไม่ใช่คำอุทานเป็นกลุ่มคำที่กำลังเติบโต แหล่งที่มาหลักของการเติมเต็มที่นี่คือคำนามการประเมินลักษณะของประเภท ความเศร้าโศก, ปัญหา, ความตาย, กลัว, สยองขวัญ, ฝา, ยาสูบ, ท่อ, skiff, ท่อ, เหว, diabolism(ที่นี่ - ชุดค่าผสมที่เสถียรเช่น ที่นี่ ดังนั้น สิ่ง, ที่นี่ ดังนั้น แครนเบอร์รี่, ที่นี่ ดังนั้น ห้อง) ตลอดจนรูปแบบกริยาที่มีความหมาย สิ่งจูงใจ: รอสักครู่, รอ, มากันเถอะ, วาลี.

คลาสของคำอุทานยังรวมถึง series คำยืม: ไปกันเถอะ, สวัสดี, แอมบา, appport, arrier, atu, แค่นั้นแหละ, ทวิ, ไชโย, ลง, isi, อารักขา, คุช, มีนาคม, เมตตา, ผ่าน, พิล, หยุด, หลอด, เย่, coven, shersh.

§ . โดย หน้าที่ทางความหมายของมันคำอุทานแบ่งออกเป็นสามกลุ่ม เหล่านี้เป็นคำอุทานที่ให้บริการในขอบเขตของ 1) อารมณ์และการประเมินอารมณ์ 2) การแสดงออกของเจตจำนงและ 3) มารยาท (คำทักทายความปรารถนาขอบคุณคำขอโทษ) การแบ่งคำอุทานตามฟังก์ชันความหมายไม่ตรงกับการแบ่งตามวิธีการก่อตัว

คำอุทาน ให้บริการขอบเขตของอารมณ์แบ่งออกเป็นคำอุทาน ฟังก์ชันเชิงความหมายคือ 1) เฉพาะ (ไม่กำกวม) และ 2) ไม่เฉพาะเจาะจง (คลุมเครือ กระจาย)

คำอุทานที่มีความหมายเฉพาะ ได้แก่ : อา-อา-อา, ba, พระเจ้า บันทึก, พระเจ้า จาก คุณ, ไชโย, brrr, วอน(เรียบง่าย) ที่นี่ เหล่านั้น ข้าม, ที่นี่ เหล่านั้น คริสต์, ที่นี่ คุณ นแต่, ที่นี่ คุณ ครั้งหนึ่ง, ที่นี่ ดังนั้น ดังนั้น, อืม, พระเจ้า จาก คุณ, ใช่ ดี, ปีศาจ, ถึงเธอ, ถึงเธอ-พระเจ้า, ถึงเธอ-เดียวกัน-ถึงเธอ, ถึงเธอ ขวา(เก่า), ยัง อะไร, และ-และ-และ (และ-และ เต็ม), อย่างไร จะ ไม่ ดังนั้น, อย่างไร เดียวกัน, นแต่- ไป, นแต่ คุณ (ที่นี่), ดี ใช่ (ดี ใช่, อย่างไร เดียวกัน), ดี และ ดี, ดี แล้ว, แต่, โอ้-ไม่ว่า, โอ้, ไป ดี คุณ, คิด, มีความเมตตา, บอก (บอก บน ความเมตตา), ความรุ่งโรจน์ พระเจ้า, แล้ว-แล้ว (ที่นี่ แล้ว-แล้ว, แล้ว-แล้ว และ มัน-แล้ว), ลาก่อน, ฮึ, อนิจจา, ฉ-เฟ, fi, fr, ฮึ, ฮา, X-เฮ่, ฮี่, โฮ, แล้ว(เรียบง่าย) พระเจ้าห้าม พระเจ้า, เย่, แฮก, แฮก-เหล่านั้น อะไร, อะไร ด้านหลัง แฮก, ลักษณะนิสัย จาก สอง, ดังนั้น คุณ, ตอนนี้(ในการออกเสียง - ตอนนี้), eva, เท่ากัน, เอก, เอ๊ะ, ehma. คำอุทานเหล่านี้ส่วนใหญ่แสดงอารมณ์เชิงลบ: ดูถูก ดูหมิ่น เยาะเย้ย รังเกียจ ความรำคาญ การตำหนิ ตำหนิ การคุกคาม การประท้วง การประณาม การระคายเคือง ความกลัว ความเศร้าโศก ความสับสน ไม่พอใจ ความไม่ไว้วางใจ ท้าทาย ไม่เห็นด้วย หรือแปลกใจสุดขีด สับสน เสียใจ , การรับรองคำสาบาน, ความขุ่นเคือง, ความเศร้าโศก, ความปรารถนา, ความโศกเศร้า, ความเจ็บปวด คำที่แสดงอารมณ์เชิงบวกนั้นหาได้ยากในคำอุทานที่มีฟังก์ชันที่ชัดเจนในเชิงความหมาย: ไชโย(ชื่นชม, ชื่นชม) ความรุ่งโรจน์ พระเจ้า(การบรรเทา), เย่(ความปีติยินดี). ขอบเขตของอารมณ์เชิงลบมีวิธีการแสดงออกเฉพาะทางจำนวนมากกว่าขอบเขตของอารมณ์เชิงบวกอย่างหาที่เปรียบไม่ได้

เพื่ออุทาน ด้วยคุณสมบัติกระจายความหมายเกี่ยวข้อง: แต่, ใช่, อา, โอ้, ร้อนมาก, นักบวช, พระเจ้า ของฉัน, ที่นี่ นี้ ใช่, พระเจ้า, อิช, พวกเขา, แม่, ดี, เกี่ยวกับ, ว้าว, โอ้, จาก คลั่งไคล้ ลง, สยองขวัญ, แฮก เอา, แฮก เอาไป. ทั้งหมดล้วนสื่อถึงความตื่นเต้น ซึ่งกำหนดความเป็นไปได้ที่จะใช้มันเพื่อแสดงความรู้สึกและความรู้สึกที่หลากหลายที่สุด ซึ่งมักจะแยกจากกันโดยตรง ขึ้นอยู่กับเนื้อหาและอารมณ์สีโดยทั่วไปของคำพูดและด้วยการสนับสนุนของวิธีการอื่น - ทั้งภาษา (น้ำเสียงสูงต่ำ) และนอกภาษา (ท่าทางการแสดงออกทางสีหน้า) - คำอุทานเดียวกันสามารถแสดงความเห็นชอบและตำหนิ ความกลัวและความปิติยินดี ความชื่นชมและการดูถูก ความกลัว และความมุ่งมั่น ในการจำกัดความชัดเจนของฟังก์ชันเชิงความหมายของคำอุทานดังกล่าว บทบาทของน้ำเสียงสูงต่ำมีความสำคัญอย่างยิ่ง โดยเฉพาะอย่างยิ่งแง่มุมต่างๆ เช่น น้ำเสียง จังหวะ เสียงต่ำ ความแรง และระยะเวลาของเสียง โอกาสที่ยอดเยี่ยมสำหรับการสร้างความแตกต่างทางความหมายยังทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในภาพเสียงของคำอุทานผ่านการเพิ่มเป็นสองเท่าและสามเท่า การซ้ำซ้อนของพยางค์สุดท้าย ( ว้าว-ไทย, ege-เก, เสียงก้อง-เฮ่) การผันน้ำเสียงของสระ ( และ-และ-พวกเขา, อุอุ, oo) และวิธีอื่นๆ ในการแสดงออกทางอารมณ์

บันทึก. มีข้อสันนิษฐานว่าการระบายสีตามอารมณ์ของคำอุทานดั้งเดิมและระดับของการกระจายเชิงความหมายของคำนั้น ได้กำหนดไว้ล่วงหน้าโดยความแตกต่างในวิธีสร้างสระและคุณภาพการออกเสียงของพยัญชนะที่รวมเข้ากับคำเหล่านี้ ดังนั้นตามข้อสังเกตของอเคด VV Vinogradova คำอุทานที่มีสระสูง |i|, |u| มีความหมายน้อยกว่าคำอุทานด้วยสระ |a| และ |o| ในขณะที่คำอุทานที่ลงท้ายด้วย |j| จะมีช่วงของความหมายที่แคบกว่าคำอุทานที่ลงท้ายด้วย |x|

คำอุทานเกือบทั้งหมดที่แสดงอารมณ์นั้นแสดงออกอย่างชัดเจน อย่างไรก็ตาม คำอุทานบางอย่างสามารถแสดงออกได้มากกว่า ในบางกรณี การแสดงออกที่เพิ่มขึ้นสามารถทำได้โดยการสร้างคำ (โดยการเพิ่มคำต่อท้ายของการประเมินอัตนัย: โอ้-โอ้-โอเชนกิ, ohohonyushki, ฮือออออ, ซม. § ); มักใช้วิธีแทรกซ้อนของคำอุทานด้วยคำสรรพนาม คุณด้วยการใช้งานดังกล่าว เกือบจะสูญเสียความหมายทางศัพท์และรวมเข้ากับคำอุทาน: โอ้ คุณ, โอ้ คุณ, ว้าว คุณ, พวกเขา คุณ, อิช คุณ, เอ๊ะ คุณ, ฮึ คุณ, ฮึ คุณ, ดี คุณ. วิธีทั่วไปในการส่งเสริมการแสดงออกคือการใช้คำอุทานร่วมกันหลายคำ - บ่อยกว่าสองคำ: ฮึ แฮก, โอ้ พระเจ้า ของฉัน, เกี่ยวกับ-เกี่ยวกับ นักบวช.

คำอุทานทางอารมณ์ใกล้เคียงกับคำเลียนเสียงธรรมชาติ ( ฮา-ฮา-ฮา, ฮี่-ฮี่-ฮี่, ย่า-ย่า, เหมียว, tyaf-tyaf; briak, คลิก, แบม) และรูปแบบคำกริยา - อุทานเช่น กระโดด, โลภ, dac-เกา.

§ . คำอุทาน ให้บริการขอบเขตของการแสดงออก, แสดงคำสั่งและการเรียกที่จ่าหน้าถึงคนหรือสัตว์ ส่วนสำคัญของพวกเขาคือการยืมจากภาษาอื่น ๆ และเป็นคำพูดของทหาร, นักล่า, ลูกเรือ, ผู้สร้าง, ครูฝึกสัตว์: ฮึ, ใบหน้า, ซอย, สมอ, appport, arrier, ลง, isi, คุช, พิล, หลอด, shersh, เลน, วีระ, ครึ่งแผ่นดิน. นอกเหนือจากคำเฉพาะที่แคบและใช้น้อยเหล่านี้แล้ว ทรงกลมเชิงความหมายนี้ยังมีคำอุทานร้องขอความช่วยเหลือ ( อารักขา) พร้อมรับคำตอบ ( ใช่, สวัสดี, เฮ้) ต้องการความเงียบ ความสนใจ ความยินยอม ( tsh, shh, w-w, chsh, ชู, คูร) สนับสนุนให้มีการดำเนินการหรือยุติการดำเนินการใดๆ: ไปกันเถอะ, atu, วางมันลง, scat, ได้เอา, ไปข้างหน้า, ดี เดียวกัน (ใช่ ดี เดียวกัน), ชู้, มีนาคม, บน, แต่, ดี, ตก(เก่า), โว้ว, ฮูลู-lu, เรา, กะเทย, coven.

โดยอาศัยความใกล้ชิดธรรมชาติกับคำสั่ง รวม คำอุทานที่ทำงานในขอบเขตของการแสดงออกของเจตจำนงเผยให้เห็นลักษณะทางวาจาที่เฉพาะเจาะจงจำนวนหนึ่ง บางคนสามารถยอมรับ postfix - เหล่านั้น (บน - ที่นี่, ดี - ดี เหล่านั้น, เต็ม - ความสมบูรณ์, ไปกันเถอะ - ผู้ช่วย, วางมันลง - วางมันลง, กะเทย - tsytste, ไปข้างหน้า - ไปข้างหน้า, scat - สาด) และการเชื่อมต่อกับอนุภาค - คะ (บน - บน-คะ - ที่นี่-คะ - บน-ทอผ้า, ดี - ดี-คะ - ราง-คะ - ดี-ทอผ้า, ไปกันเถอะ - ผู้ช่วย-คะ). คำอุทานดังกล่าวจำนวนมากขึ้นแสดงความสามารถในการเชื่อมต่อวากยสัมพันธ์กับรูปแบบหนึ่งหรือรูปแบบอื่น (มักเป็นคำสรรพนาม): คูร ฉัน, atu ของเขา, ดี คุณ, กะเทย (scat) จากที่นี่, มีนาคม บ้าน, ไปกันเถอะ บน แม่น้ำ, บน แอปเปิ้ล. คำอุทาน ใช่, สวัสดี, เฮ้, บน, แต่ (น-แต่-เกี่ยวกับ), ดี, โว้ว, ฮูลู-luสามารถใช้เมื่อพูดถึง: ใช่, เจิ้นย่า, ที่ไหน คุณ?

บันทึก. คำอุทานแยกที่เกี่ยวข้องกับขอบเขตอารมณ์ที่แท้จริงยังมีคุณสมบัติของความเข้ากันได้ทางวากยสัมพันธ์กับคำอื่น ๆ : อนิจจา ถึงฉัน, ร้อนมาก ถึงฉัน, แล้ว คุณ, ฮึ บน เขา, ฮึ ถึงฉัน บน พวกเขา; ฮึ สำหรับ เรา ของเขา ทำลาย มันเป็น จะ! (จดหมาย).

คำอุทานพิเศษที่แสดงเจตจำนงคือคำที่ใกล้เคียงกับคำอุทธรณ์ที่ใช้เรียกสัตว์ ( คิตตี้-คิตตี้, เจี๊ยบ-เจี๊ยบ) และคำอุทานที่ใช้ในการสื่อสารกับเด็กเล็ก: ลาก่อน-ลาก่อน, ใช่(และได้รับแรงบันดาลใจจากมัน ดอกไม้ไฟ, agushenki), ซื้อ-ซื้อ, ลาก่อน-ซื้อ (เพลงกล่อมเด็ก-ลาก่อน, bainki) นี่ที่รัก คูร-ชูรา.

§ . เพื่ออุทาน ให้บริการด้านมารยาท, รวมคำเช่น สวัสดี(เหล่านั้น), ก่อน ลาก่อน, ขอบใจ, ขอบคุณ, ขอบคุณ(เหล่านั้น) (ล้าสมัย) ขอโทษ(ล้าสมัยกวี) ลาก่อน(เหล่านั้น), ขอโทษ(เหล่านั้น), ขอโทษ(เหล่านั้น), โปรด, รวม ดี, รวม(ภาษาปาก), ของฉัน ความเคารพ, เฮ้(ภาษาปาก), ยอดเยี่ยม(เรียบง่าย) จนถึง(ภาษาปาก). ทั้งหมดมีส่วนแบ่งของความสำคัญ ทำให้พวกเขาใกล้ชิดกับคำพูดของส่วนอื่น ๆ ของคำพูด คำอุทานจำนวนมากของกลุ่มนี้สามารถพัฒนาความหมายรองและทำหน้าที่เป็นวิธีการแสดงออกทางอารมณ์และการแสดงออกของความประหลาดใจหรือไม่เห็นด้วยการปฏิเสธการคัดค้าน

§ . การมีส่วนร่วมของคำอุทานในการจัดระเบียบวากยสัมพันธ์ของข้อความแสดงออกในรูปแบบต่างๆ คำอุทานสามารถทำหน้าที่เป็นประโยคที่เทียบเท่ากับประโยค (1) ส่วนประกอบที่เป็นกิริยาช่วยของประโยค (2) สมาชิกของประโยค (3) กิจกรรมวากยสัมพันธ์ของกลุ่มอุทานต่าง ๆ นั้นแตกต่างกัน ไม่ใช่ทุกหน้าที่เหล่านี้จะเท่ากัน: บางส่วนสอดคล้องกับธรรมชาติของคำอุทานเอง ส่วนอื่น ๆ เป็นฟังก์ชันรองและสะท้อนถึงธรรมชาติของปฏิสัมพันธ์วากยสัมพันธ์ของคำอุทานกับคำพูดของส่วนอื่น ๆ ของคำพูดเท่านั้น

1 ถึง ทำหน้าที่เทียบเท่าประโยคคำอุทานทั้งหมดมีความสามารถ คำอุทานมีอำนาจของคำพูดและในกรณีนี้มีลักษณะด้วยน้ำเสียงที่เป็นอิสระ: " อี", - กล่าว เรา จาก ปีเตอร์ Ivanovich(โกกอล); จาก เซอร์ไพรส์ สามารถ ออกเสียง เท่านั้น หนึ่ง เสียง: "เกี่ยวกับ!" (ถ้วยรางวัล); " ehma!" - ดูถูก อุทาน ลูเนฟ(ขม.).

2) หน้าที่ขององค์ประกอบกิริยาช่วยของประโยคสามารถรับรู้ได้สองวิธี ในบางกรณี คำอุทานใช้เป็นคำเกริ่นนำ: ความอดทน เริ่ม น้อย-ทีละเล็กทีละน้อย ระเบิด, แต่ ที่นี่ - อุปถัมภ์! - ได้ยิน เรียก(เช็ก.); ลื่น และ แบม! - ยืดออก(ปิดกั้น). ในกรณีอื่น ฟังก์ชันโมดอลของคำอุทานนั้นแยกออกไม่ได้จากความหมายทั่วไปของประโยค และคำอุทานจากการสร้างประโยคเอง: โอ้ และ สวย!, โอ้ เธอ งู!; เอ๊ะ คุณ ชีวิต-สิ่งมีชีวิต!; โอ้ ปีที่-ปีที่!; โอ้ แล้ว เหล่านี้ ถึงฉัน ญาติ!; เอ๊ะ และ เพลง!; โอ้ อย่างไร ดี!; โอ้ อย่างไร น่าเสียดาย!; โอ้ อย่างไร ละอาย!; อุ๊ย อย่างไร แทง!; วิช อย่างไร สาบาน!; ว้าว ที่ ความงดงาม!: เอ๊ะ ที่ พายุหิมะ!; ดี (และ) หนาวจัด!; ดี (และ) คนประหลาด!; เอก ที่ไหน โยน!; เอก ของเขา เท! เฉพาะคำอุทานทางอารมณ์ที่เหมาะสมซึ่งส่วนใหญ่เป็นแบบพื้นฐานเท่านั้นที่สามารถทำหน้าที่หลังได้

ด้วยฟังก์ชันโมดอลของคำอุทาน ฟังก์ชันของการทำให้เข้มข้น (การเสริมความแข็งแกร่ง) ของคุณลักษณะเชิงคุณภาพหรือเชิงปริมาณ ซึ่งแสดงโดยส่วนสำคัญของคำพูดใด ๆ ผสานเข้าด้วยกัน เมื่อใช้ในฟังก์ชันเน้นเสียง คำอุทานจะถูกวางไว้โดยตรงก่อนคำที่แสดงถึงคุณลักษณะนั้น (1) หรือวางในตำแหน่งวากยสัมพันธ์ของประโยคที่ขึ้นต่อกัน (2): 1) ที่! ที่ ที่เป็นประกาย, มหัศจรรย์, ไม่คุ้นเคย โลก ระยะทาง! (โกกอล); ที่! ที่ ภาพ! ผม - ขนแปรง, ตา - อย่างไร ที่ วัว(โกกอล); ผ่าน มารยาท แอบมา ว้าว ที่ ว่องไว ความคล่องตัว หญิง อักขระ! (โกกอล); วิ่ง.. ที่!.. วิ่ง มือปืน, Lit ภายใต้ เท้า หญ้า! (ประกายไฟ). 2) ใน สมัยโบราณ งานแต่งงาน ได้ดำเนินการ ไม่ ใน การเปรียบเทียบ ของเรา. ป้า ของฉัน ปู่, เคย, จะบอก - lyuli เท่านั้น! (โกกอล); ที่นี่ และ ล่าสุด ปี เคยเป็น เช่น พืชผลล้มเหลว, อะไร พระเจ้า บันทึก! (โกกอล); ดังนั้น รีบ, อะไร บน-ไป! (I. นิกิติน); แต่ แล้ว อะไร ด้านหลัง พวก, เท่านั้น ดี! (จดหมาย); ใน นั่น เวลา เคยเป็น หัวหน้า จังหวัด เช่น สัตว์ร้าย, อะไร ที่!!! (ส.-ส.).

3) หน้าที่ของสมาชิกประโยคในกรณีส่วนใหญ่ไม่ใช่ฟังก์ชันวากยสัมพันธ์ที่เหมาะสมของการอุทาน ความเป็นไปได้ของการใช้คำอุทานในตำแหน่งขององค์ประกอบหนึ่งหรือองค์ประกอบอื่นของประโยคมักจะเกิดขึ้นเมื่อคำอุทานแทนที่รูปแบบคำหนึ่งหรืออีกคำหนึ่ง: นาง ทั้งหมด โอ้ ใช่ โอ้; อักขระ ที่ เขา โอ้-โอ้-โอ้; ถึงประชาชน - พระเจ้า พระเจ้า ของฉัน!; กิจการ - อนิจจา และ โอ้!; รายได้ - ดี!; กล่าว จะ "โอ้", ใช่ ไม่ คำสั่ง พระเจ้า(โพสต์เก่า.); หลอกลวง ศตวรรษ, แต่ ชีวิต ทั้งหมด เท่ากัน(กระทู้เก่า.).

ข้อยกเว้นคือการสร้างคำของประเภท แบม, แบม, กริ๊ง, คลิกและคำพูดอุทานเช่น กระโดด, โลภ, ความรู้สึก, คว้าซึ่งหน้าที่ของสมาชิกประโยค - ภาคแสดง - เป็นฟังก์ชันวากยสัมพันธ์ที่โดดเด่น ในการทำเช่นนั้น พวกเขามักจะได้รับค่าในอดีตที่กำหนดตามบริบท อุณหภูมิ นกฮูก รูปแบบและเปรียบเสมือนคำกริยาของการกระทำแบบหนึ่งการกระทำของประเภท กระโดด, ตบมือ, เพศสัมพันธ์, กรงเล็บ(ซม. § ): โดยทันที ได้ยิน ร้องไห้ และ ม้า สูงสุด... เราขับรถขึ้น ถึง ระเบียง. ฉัน รีบขึ้น ประตู ตบมือ และ ซ่อน ด้านหลัง เตา(พุชก.); ( กัปตัน Kopeikin) วิ่ง มันเป็น ด้านหลัง ของเธอ บน ของเขา ท่อนไม้, เล่ห์เหลี่ยม-เล่ห์เหลี่ยม ต่อไป(โกกอล); ปลุกระดม เด็ก - เขา เกือบ ทั้งหมด ความจริง บู ! (เนตร.); แมว วาสกา อารมณ์เกี่ยวกับ มีชีวิตอยู่ และ กระโดด ถึง แกนหมุน(เนตร.); ประตู ตบมือ , ไปแล้ว(กรัม Uspensky); เกินดุล, คุณรู้ ไม่ว่า, ข้าม ราวบันได, แต่ ราวบันได - กระทืบ ! กรุบ, คุณรู้ ไม่ว่า... (เช็ก.); โดยรถราง บดขยี้? - ในเสียงกระซิบ ถาม Poplavsky. - ทำความสะอาด! - ตะโกน Koroviev... ฉัน เคยเป็น พยาน. เชื่อ - ครั้งหนึ่ง - ศีรษะ ห่างออกไป! ใช่ไหม ขา กระทืบ , ครึ่งหนึ่ง! ซ้าย - กระทืบ , ครึ่งหนึ่ง! (โป่ง.).

การใช้กลุ่มคำที่เป็นปัญหาในบริบทของกาลปัจจุบันหรืออนาคต รวมถึงการใช้ในความหมายอื่นๆ ก็เป็นไปได้เช่นกัน แต่ค่อนข้างหายาก ตัวอย่างเช่น: [ปักเป้า:] แต่ แน่น ดึงขึ้น อะไร-แล้ว ใหม่ กฎ. คาง ได้ติดตาม ให้เขา: เขาคือ บริการ กะทันหัน ซ้าย, ใน หมู่บ้าน หนังสือ กลายเป็น อ่าน. [ฟามูซอฟ:] ที่นี่ ความเยาว์!... - อ่าน!... แต่ หลังจาก คว้า! (เห็ด.); นั่ง บน แม่น้ำ จาก เบ็ดตกปลา ใช่ ตัวฉันเอง ตัวฉันเอง แล้ว บน จมูก, ที่ บน หน้าผาก - แบม ใช่ แบม ! (เนตร.); ยังไง กระโดดขึ้น! โดยตรง ถึง ผู้เชี่ยวชาญ - ฮวาม ดินสอ จาก มือ(เนตร.); คุณรู้, ใคร บน คุณ กระโดดบน, - Styopka Karnaushkin. เขา คุณ จะให้, คุณ - เตะ(A. ตอลสตอย); ใน เหล่านี้ ต่ำกว่า คืน - ความสุข. แสงสว่าง รุ่งอรุณ. โฟม บน สันดอน shorkh-shorkh สีดำ ทะเล(พาส.); ทั้งหมด กลางคืน เขาคือ เขียน เรื่องไร้สาระ. งีบหลับ - และ โลภ จาก โซฟา(พาส.). ในแง่ของแรงจูงใจ: ยังไง เป็น? ได้รับเสมอ เรา ควร... โจมตี!.. ฉัน อนุญาต. ไม่ ดังนั้น ไม่ว่า, เพื่อน? เร็วกว่า - ตบมือ และ อีกครั้ง ขวา, ศักดิ์สิทธิ์... (เนค.).

การตีความทางวิทยาศาสตร์ของคำเช่น ตบมือ, คว้าไม่ชัดเจน มีประเพณีที่ถือว่าพวกเขาเป็นรูปแบบกริยาพิเศษที่แสดงถึงการกระทำ "ทันที", "ทันทีทันใด" หรือ "ทันทีทันใด" ในอดีต มุมมองนี้ขึ้นอยู่กับข้อเท็จจริงของการใช้คำดังกล่าวเป็นประจำในการทำงานของภาคแสดง (ดูตัวอย่างด้านบน) เช่นเดียวกับการสันนิษฐานของความสัมพันธ์ของพวกเขากับรูปแบบรัสเซียโบราณของ aorist เช่นกับรูปแบบดังกล่าว ที่แสดงถึงการบูรณาการ - นานหรือทันที - การกระทำ ถูกผลักไสไปยังอดีตอย่างสมบูรณ์ (A. A. Shakhmatov) บางครั้งคำพูดเช่น ตบมือมีลักษณะเป็นรูปแบบกริยาที่ถูกตัดทอน คล้ายคลึงกันกับคำอุทานและกระบวนการก่อตัวของรูปแบบดังกล่าวเป็นภาพลูกโซ่: ตบมือ! ® ตบมือ ® ตบมือ(S. O. Kartsevsky, A. A. Reformatsky).

ตามมุมมองอื่น (E. D. Polivanov) คำเช่น ตบมือ, คว้า- สิ่งเหล่านี้เป็น "ท่าทางเสียง" พิเศษที่ไม่มีลักษณะเฉพาะทางวาจาและตัวบ่งชี้ แต่แทนที่หรือพรรณนาการกระทำนี้หรือการกระทำนั้นโดยรับรู้ทางเสียงหรือทางสายตาเท่านั้น "ท่าทางเสียง" ไม่ได้สัมพันธ์กับคำกริยาเสมอไป (ดูในตัวอย่างที่ให้ไว้: เล่ห์เหลี่ยม-เล่ห์เหลี่ยม, shorkh-shorkh); บางส่วนสามารถทำงานได้ไม่เพียง แต่เป็นภาคแสดง แต่ยังเป็นคำในสถานการณ์ สมัยก่อน ก.เอ. โปเตบเนีย ที่มีลักษณะคำเช่น ตบมือ, คว้าเป็นกริยาอนุภาคหรือภาคแสดงที่ไม่มีกาล อารมณ์ จำนวน และรูปแบบบุคคล สังเกตความคล้ายคลึงกันของความหมายกับกริยาหนึ่งการกระทำ ("เดียว") A. A. Potebnya เน้นว่าในช่วงหลังการกระทำดูเหมือนจะมีสติมากขึ้นและทำให้เป็นทางการ โดยไม่ปฏิเสธที่มาทางวาจาของ “อนุภาค” เช่น ความรู้สึก, ห้องเก็บศพ, กระโดด, โลภ, A. A. Potebnya ยังคงอนุมานพวกเขาจากระบบของรูปแบบกริยา, ระบุว่าในแง่ของการใช้งานพวกเขาอยู่ในระดับเดียวกับคำอุทานสร้างคำ. มองคำเช่น ตบมือ, คว้าในฐานะที่เป็นคำอุทานกริยาและในเวลาเดียวกันกับ "ท่าทางเสียง" เป็นไปตามนักวิจัยสมัยใหม่บางคน

ในบางกรณี เราสามารถพูดคุยเกี่ยวกับการทำงานร่วมกันระหว่างคำคุณศัพท์และคำสันธาน แต่, en, en ไม่, en ดู: คุณ สามารถ กระทำ, อย่างไร คุณรู้, แต่ - มี ใน จิตใจ, อะไร...; ที่นี่ จะ อาหารกลางวัน ไป และ นอน ทรุด, en ไม่! - จดจำ, อะไร คุณ ผู้อาศัยในฤดูร้อน(เช็ก.); อะไร ทำ ปรัชญา ใช่ แตกต่าง ครั้งหนึ่ง ไม่ เวลา, ดังนั้น แล้ว ฉัน และ ไม่ พ่อ? หนึ่ง ที่นี่ ไม่ เดียวกัน, พ่อ! พ่อ, แฮก พวกเขา เอาไป, พ่อ! (โกกอล); AI-อา! อย่างไร กระท่อม เป็นหวัด! อย่างเร่งรีบ อบ น้ำท่วม, หนึ่ง ดู - ไม่ใช่ทั้งสองอย่าง บันทึก ฟืน(เนเกอร์).

บันทึก. ในภาษาวรรณกรรมของศตวรรษที่ XIX คำสันธานก็ซับซ้อนเช่นกันโดยฟังก์ชันคำอุทาน ใน, ห้าวหาญ, ใช่ ห้าวหาญจากการใช้งานทั่วไป: ฉัน จะ ทั้งหมด สัปดาห์ เขียน ทบทวน วรรณกรรม - ใช่ ห้าวหาญ ความอดทน ไม่(พุชก.); อยาก จะ ถึงฉัน เรียก พวกเขา บน พิธีขึ้นบ้านใหม่, ถาม พวกเขา งานเลี้ยง ภูเขา: ใน ไม่ เยี่ยม เดียวกัน นี้! (พุช.).