Evgeni Yuryevich Spitsyn - tarixçi, müəllim, publisist, ictimai xadim.
Komitənin Ekspert Şurasının üzvü Dövlət Duması Təhlükəsizlik və Korrupsiyaya Qarşı Mübarizə üzrə RF. Tarix Təhsilinin Vahid Konsepsiyası çərçivəsində o, 5 kitabda “Müəllimlər üçün Rusiya tarixinin tam kursu” yazıb.
1983-cü ildə Moskvadakı 766 nömrəli orta məktəbi bitirib, ordu sıralarına çağırılıb. 1984-1986-cı illərdə Qırğızıstan SSR-in Frunze şəhərində SSRİ Daxili İşlər Nazirliyinin daxili qoşunlarında topçu-radioçu kimi hərbi xidmət keçib.
Tərxis olunduqdan sonra Moskva Pedaqoji İnstitutuna daxil oldu Dövlət Universiteti, 1991-ci ildə fərqlənmə diplomu ilə bitirmişdir. 1991-2000-ci illərdə Moskvada 1077 və 1078 saylı məktəblərdə tarix və hüquq müəllimi işləyib.2000-2008-ci illərdə tarix müəllimi, 1184 saylı orta məktəbin direktoru.2008-ci ildən "Merkuri" MMC-nin baş direktorudur.
Kitablar (5)
Qədim dövrlərdən 20-ci əsrin sonlarına qədər xəritələrdə, portretlərdə və fotoşəkillərdə Rusiyanın tarixi
Bu, adi sxemlərdə və mətnlərdə təkcə Rusiyanın tarixi deyil, 90-dan çox tarixi xəritə, çoxlarının eşitdiyi, lakin heç vaxt görmədiyi 80-ə yaxın unikal orijinal sənəd və s. təqdim edən Rusiyanın illüstrasiyalı tarixidir.
Lakin ən qiymətlisi odur ki, ilk dəfə olaraq XX əsrdə ölkəmizin ali rəhbərliyinin həyatından 120-dən çox unikal qrup fotoşəkili və tarixdə nəzərəçarpacaq iz qoymuş 800-ə yaxın tarixi şəxsiyyətin portreti bir üzlük altında ilk dəfədir. Ölkəmizdən toplanır. Burada təkcə bütün şahzadələrin, padşahların və imperatorların adi portretləri deyil, həm də bütün ən böyüklərin portretləri təqdim olunur. dövlət xadimləri, imperiya Rusiyasının və Sovet İttifaqının generalları və hərbi rəhbərləri, böyük alimlər, istehsalat işçiləri və konstruktorlar - ölkəmizin sovet nüvə raket qalxanının yaradıcıları və s.
Təbii ki, bu kitab bütün tarix həvəskarlarının böyük marağına səbəb olacaq, lakin təbii ki, o, ilk növbədə müəllimlərə və uşaqlara, xüsusən də Vətənimizin tarixindən imtahan verməli olanlara ən yaxşı xidmət göstərəcəkdir. .
Qədim və orta əsr Rusiyası IX-XVII əsrlər. Kitab 1
Bu, şübhəsiz ki, müəllimlər, tələbələr və aspirantlar üçün maraqlıdır. humanitar universitetlər, orta məktəb şagirdləri və abituriyentlər, eləcə də Vətənimizin keçmişi ilə maraqlanan hər kəs üçün kitab bazarında və internetdə dörddə bir əsrdir mövcud olan şübhəli məzmunlu və keyfiyyətli ədəbiyyatdan diqqəti yayındıran, son dərəcə zəngin subyektiv qiymətləndirmələr və faktların elmi şərhi ilə heç bir əlaqəsi olmayan tarixi hadisələrin vulqar şərhi.
Rusiya İmperiyası XVIII - XX əsrin əvvəlləri. Kitab 2
Rusiya tarixinə dair təklif olunan dördcildlik əsər 15 il ərzində yaradılıb və ilk növbədə tarix müəllimləri və tarix fakültələrinin müəllimləri üçün nəzərdə tutulub.
Rusiya - Sovet İttifaqı 1917–1945 Kitab 3
Rusiya tarixinə dair təklif olunan dördcildlik əsər 15 il ərzində yaradılıb və ilk növbədə tarix müəllimləri və tarix fakültələrinin müəllimləri üçün nəzərdə tutulub.
O, həmçinin humanitar universitetlərin müəllimləri, tələbələri və aspirantları, orta məktəb tələbələri və abituriyentləri, eləcə də Vətənimizin keçmişi ilə maraqlanan, bütövlükdə mövcud olan şübhəli məzmunlu və keyfiyyətli ədəbiyyatla maraqlanan hər kəs üçün şübhəsiz maraq doğurur. kitab bazarında və internetdə faktların elmi şərhi ilə heç bir əlaqəsi olmayan tarixi hadisələrin son dərəcə subyektiv qiymətləndirmələri və vulqar şərhləri ilə dörddə bir əsrdir.
Rusiya - Sovet İttifaqı 1946–1991 Kitab 4
Rusiya tarixinə dair təklif olunan dördcildlik əsər 15 il ərzində yaradılıb və ilk növbədə tarix müəllimləri və tarix fakültələrinin müəllimləri üçün nəzərdə tutulub.
O, həmçinin humanitar universitetlərin müəllimləri, tələbələri və aspirantları, orta məktəb tələbələri və abituriyentləri, eləcə də Vətənimizin keçmişi ilə maraqlanan, bütövlükdə mövcud olan şübhəli məzmunlu və keyfiyyətli ədəbiyyatla maraqlanan hər kəs üçün şübhəsiz maraq doğurur. kitab bazarında və internetdə faktların elmi şərhi ilə heç bir əlaqəsi olmayan tarixi hadisələrin son dərəcə subyektiv qiymətləndirmələri və vulqar şərhləri ilə dörddə bir əsrdir.
Evgeni Yurieviç Spitsyn- Rus tarixçisi, publisist, politoloq, ictimai xadim. Evgeni Spitsyn karyerasının böyük hissəsini pedaqogikaya həsr etmişdir. Rusiya tarixinə dair dərsliklərin müəllifidir. Yevgeni Spitsyn həm də Dövlət Dumasının Təhlükəsizlik və Korrupsiyaya Qarşı Mübarizə Komitəsinin Ekspert Şurasının üzvüdür. Yevgeni Yurieviç “Müəllimlər üçün Rusiya tarixinin tam kursu”nun müəllifidir.
İlk illər, təhsil
Yevgeni Spitsyn 8 mart 1966-cı ildə Moskvada anadan olub. Edinstvo2018.ru saytındakı tərcümeyi-halına görə, Evgeninin bütün ailəsi doğma moskvalıdır.
Yevgeni orta təhsilini paytaxtın Kuybışevski rayonundakı 766 nömrəli məktəbdə alıb. 1983-cü ildə məktəbi 4,75 balla bitirib. Uşaqlıqda gənc Spitsyn tarix və hərbi ədəbiyyata heyran idi. Evgeni Yurieviç bu sahədə karyera qurmaq qərarına gəldi - tarixçi oldu.
Lakin məktəbdən sonra Zhenya Sovet Ordusu sıralarına çağırıldı. 1984-1986-cı illərdə Yevgeni Spitsin Qırğızıstan SSR-in paytaxtında SSRİ Daxili İşlər Nazirliyinin daxili qoşunlarında atıcı-radio operatoru vəzifəsində çalışıb. Frunze(indi - Bişkek).
Orduda xidmət etdikdən sonra Moskvaya qayıdan Spitsin tarixi təhsil arzusunu həyata keçirdi. 1986-cı ildə Yevgeni Yuryeviç daxil oldu və 1991-ci ildə Moskva Dövlət Pedaqoji Universitetinin tarix fakültəsini fərqlənmə diplomu ilə bitirdi.
Karyera, elmi fəaliyyət
Universiteti bitirdikdən dərhal sonra Spitsin tarix müəllimi kimi işləməyə başladı və 25 ilini müəllimlik karyerasına həsr etdi. Yevgeni Yuryeviç uşaqlara birdən iki məktəbdə tarix öyrətməyi bacarıb, birində isə livelib.ru saytında Spitsinin tərcümeyi-halına görə 2000-2008-ci illərdə direktor olub.
Yevgeni Spitsyn tarixçi olmaqla, məktəb proqramında tarixin tədrisində çatışmazlıqlar aşkar etmişdi. Özü də təhsil sistemində vəziyyətin sadəcə olaraq fəlakətli olduğunu müdafiə etdi. Bu, müəllimi tarixlə bağlı məqalələr və kitablar yazmaqla məşğul olmağa məcbur etdi. Beləliklə, Vahid Tarix Təhsili Konsepsiyası çərçivəsində Müəllimlər üçün Rusiya Tarixinin Tam Kursu 4 kitabda yazılmışdır.
Yevgeni Spitsinin tərcümeyi-halında təhsil sistemində tarixçi kimi işləmək siyasi ekspert və məsləhətçi kimi məşğulluqla birləşdirilib.
1991-1994-cü illərdə Yevgeni Yuryeviçin karyerasında o, "Yeni minilliyin gələcək liderləri" Ümumrusiya hərəkatının icraçı direktoru, idarə heyətinin üzvü olub. 1994-1997-ci illərdə Spitsin "İslahat" Beynəlxalq Fondunda ("Akademik Şatalin" Fondu) siyasi və millətlərarası məsələlər üzrə ekspert olub.
1996-cı ildən Yevgeni Spitsinin karyerasında o, Dövlət Dumasında II-VI çağırış deputatının köməkçisi kimi çalışıb. Yevgeni Spitsyn Dövlət Dumasının Təhlükəsizlik və Korrupsiyaya Qarşı Mübarizə Komitəsinin Ekspert Şurasının üzvüdür.
2007 - 2009-cu illərdə Evgeni Spitsyn Dünya Sivilizasiyaları İnstitutunun prorektoru vəzifəsində çalışıb.
2016-cı ildə Spitsinin "9-20-ci əsrlərdə Rusiya tarixinin tam kursu" adlı beşcildlik kitabı işıq üzü görüb. Yevgeni Yurieviç bu əsəri 15 ildən çox yazıb. Və diqqətlə təsvir edir tarixi hadisələr, tarixlər, tarixi xəritələr, tarixi şəxsiyyətlərin tərcümeyi-halı, eləcə də verilmişdir tam məlumat mübahisəli dövrlər üzrə rus tarixi.
Yevgeni Spitsinin tərcümeyi-halında onun 2008-ci ildən Merkuri MMC-nin baş direktoru olduğu da bildirilir.
Yevgeni Yurieviç dövlət mükafatlarına layiq görülüb.
Yevgeni Spitsinin baxışları
Evgeni Spitsyn müxtəlif siyasi şouların tez-tez qonağı olur, məsələn, "Bazar axşamı ilə Vladimir Solovyov”, “Qırmızı Layihə” ilə Dmitri Kulikov, "Zaman göstərəcək" ilə Artem Şeinin. Yevgeni Yuryeviç tanınmış ekspertdir, onun nöqteyi-nəzərini bir çox KİV-in xəbər və məqalələrində tapmaq olar.
Ukrayna hadisələri ilə bağlı Yevgeni Spitsin Ukrayna SSR-nin SSRİ-nin tərkibindən çıxarılmasının qeyri-legitim olduğunu müdafiə etdi.
Onun sözlərinə görə, Ukrayna SSR Ali Soveti 1991-ci il avqustun 24-də dövlət müstəqilliyi haqqında akt elan edib, lakin bu, qanuna əsasən, altıdan tez və tez olmayan ümumxalq referendumu ilə təsdiq edilməli idi. doqquz aydan gec. “Yəni bu referendumun keçirilə biləcəyi ən erkən vaxt 1992-ci il fevralın 24-dür. Siz 1991-ci il dekabrın 1-də keçirmisiniz” deyə xatırladıb.
Spitsyn fəaliyyətini müsbət qiymətləndirməsinə görə tənqid olunur İosif Stalin. Bununla belə, Yevgeni Yurieviç öz fikrini açıq şəkildə müdafiə edir. Məsələn, Stalinin kosmopolitizmlə mübarizəsinin yanlış şərh edilməsi haqqında. “Stalin əlində karandaşla bütün sənədləri və kitabları oxuyurdu. Və aydın qeydlər etdi. İşçi qrupunun hazırladığı yeni partiya proqramının layihəsinin oxunması Andrey Jdanov 1947-ci ildə bir yerdə birbaşa yazırdı ki, mondializmlə mübarizə aparmaq lazımdır. Son Stalinizm dövründən, yəni müharibədən sonrakı dövrdən danışanda diqqəti “köksüz kosmopolitlərə” qarşı mübarizəyə yönəldirlər. Və işi sanki tamamilə yəhudilərə qarşı yönəlmiş kimi təqdim edirlər. Bu, onun məzmununu və mahiyyətini sadələşdirir. Əslində kosmopolitlərə qarşı mübarizə suverenliyi inkar etmək, dünya hökuməti yaratmaq mövqeyindən çıxış edən qloballaşma və ya mondializm ideyasının daşıyıcılarına qarşı mübarizədir. Bu fikirlər müharibə zamanı ifadə olunub Uinston Çörçill, Böyük Britaniya Xarici İşlər Naziri Ernest Bevin”, - Spitsyn KP-yə müsahibəsində qeyd etdi.
Dostlar başlıqda qeyd olunan yoldaş haqqında bəzi materiallar əkdilər ki, bu da qeyri-ixtiyari olaraq məcburdur (əlbəttə ki, o, özü deyilsə) əsas xarakter qeyd etmələr həqiqətən Evgeni Spitsyn https://vk.com/id248167058, adı ilə saxta deyil) ölməz "Ana, cəhənnəmdəyik! Cəhənnəmdəyik, ana!".
Ancaq əvvəlcə bir az arxa plan. Ömrünün zirvəsində orta dərəcədə doymuş bir insan olan "təcrübəçi tarixçi" Yevgeni Spitsin bir müddət əvvəl YouTube və müxtəlif yığıncaqlardakı müsahibələrinin və çıxışlarının fəal şəkildə yayıldığı sosial şəbəkələr sayəsində məşhurlaşdı. Məsələn, burada vətəndaş Spitsin tarix sahəsində öz tarixi “biliklərini” nümayiş etdirir Qədim Rusiya, eyni zamanda sofizm və nazik pərdəli təbliğatla məşğul olmaq və yumşaq desək, tarixi faktları təhrif etmək:
Və burada vətəndaş Spitsyn ümidsizcəsinə, hətta bir qədər isterik şəkildə qəzəblənir, çünki onun gözəl "xalq" tarixi dərsliyi nəşr edilməmişdir (və bu fakt, yeri gəlmişkən, onun təklif etdiyi naşirlərə, mümkünsə, qondarma zəhmət olmasa, sağlam adamlar çıxdı):
Trinitarizm Akademiyasının (SHTOETO?) saytında Spitsyn haqqında aşağıdakı məlumatlar verilir:
"Praktik tarixçi, siyasi və beynəlxalq məsələlər üzrə ekspert. Müəllimlər, məktəblilər, abituriyentlər və tələbələr üçün Rusiya tarixinə dair çoxlu kitabların, dərs vəsaitlərinin (mühazirə kurslarının) müəllifidir. 1991-2009-cu illərdə Moskvada tarix və hüquq müəllimi işləyib. məktəblərdə, 2007-2009-cu illərdə Dünya Sivilizasiyaları İnstitutunun prorektoru, Vahid Tarix Təhsili Konsepsiyası çərçivəsində “Müəllimlər üçün Rusiya tarixinin tam kursu” kitabını yazmışdır. Dövlət mükafatları ilə təltif edilmişdir. http://www.trinitas.ru/rus/doc/avtr/01/1806-00.htm#list
Yaxşı, indi, əslində, bu yazının yazıldığı şey - gəlin öyrənək ki, Evgeni Yuryevich Spitsyn (və ya VKontakte-də onun adı altında səhifəyə rəhbərlik edən şəxs, səmimi desək, şübhəli) ilə necə məharətlə və inandırıcı şəkildə mübahisə edir. onun rəqibləri - rusofoblar, trollar, piçlər və digər sürünənlər.
Bu igid pedaqoq (yaxud özünü Spitsin kimi təqdim edən saxta) türklərin erməni soyqırımı ilə bağlı peşəkar fikrini belə ifadə edir.
Belə qarşısıalınmaz arqumentlərlə cəsarətli Yevgeni Yuryeviç (və ya onun adı altında saxta) tarixi bir mövzuda sonrakı müzakirələrdə əhəmiyyətsiz rəqibləri yerindəcə vurur. 
Burada Yevgeni Yurieviç (yaxud onun adı altında saxta) müəllim yoldaşı ilə mədəni söhbət edir. 
Və burada - tarixçi yoldaşlarından daha az mədəni deyil 
Və burada, Yevgeni Yuryeviçin əvəzinə, şübhəsiz ki, hansısa savadsız saxta yazı yazırdı, o, LS Klein tərəfindən göstərilən kitabını belə oxumamış və saxta tərəfindən Kleynə aid heç bir etirafın olmadığını bilməyən (həqiqətən, yaxşı, Yevgeni Yuryeviçin özü, 25 illik təcrübəyə malik müəllimin, praktik tarixçinin Klein kitabının məzmununu belə kobud şəkildə saxtalaşdırması, hətta dünya şöhrətli alimin ünvanına böhtana yol verilməsi): 
Ümumiyyətlə, şəxsən mən indi nə düşünəcəyimi belə bilmirəm. Düzünü desəm, bunu 25 illik təcrübəyə malik əsl müəllim, Moskva Dövlət Pedaqoji Universitetinin məzunu, tarixçi, məktəb dərsliyi müəllifi yazdığını düşünməyə qorxuram. Mən inanmaq istərdim (yaxşı, bəli, inanmaq axmaqlıqdır) Evgeni Yuryeviçin qəflətən sındırıldığına və ya əslində kiminsə saxta səhifə yaratdığına və praktik tarixçiyə güzəştə getmək üçün oradan iyrənc şeylər yazdığına inanmaq istərdim. Ancaq sadə bir sınaq imanımı vəhşicəsinə və dönməz şəkildə məhv etdi. Şəklin ilk dəfə yükləndiyi resursları tapmaq üçün kifayət qədər tanınmış bir xidmət var: http://www.tineye.com/ o, URL vasitəsilə fotoşəkilin və ya şəklin orijinal yükləmə yerini axtarır. Yevgeni Yuryeviçin dostlarının əhatəsində şəxsən olduğu səhifəsindən fotoşəkillər bu xidmətdən istifadə edilərək yoxlanılarsa, məlum olur ki, Spitsin və onun ev mühiti ilə olan bu şəkilləri ilk dəfə olaraq saytın istifadəçisi yükləyib. səhifə. Hansısa troldan çətin ki, o, Spitsinin şəxsi şəkillərini (ev əşyaları, dostları, qohumları və s. ilə) ələ keçirib və ilk dəfə sosial şəbəkəyə yükləyib. Beləliklə, belə çıxır ki, zərif üslubda və danılmaz arqumentlərlə ovsunlu polemika sosial şəbəkə Yevgeni Yuryeviç Spitsin şəxsən böyük təcrübəyə malik müəllim, Moskva məktəblərindən birinin keçmiş direktoru, Moskva Dövlət Pedaqoji Universitetinin məzunu, A.Q.Kuzminin tələbəsi, “xalq” tarixi dərsliyinin müəllifi, dövlət q mükafatların dəstəkçisi vətənpərvərlik tərbiyəsi gənclik və sair və s.
Bu vicdanlı, mənəviyyatlı, ziyalı insanı xatırlayın ki, o, yəqin ki, mədəniyyət, tarix, təhsil, vətənpərvərlik haqqında dəfələrlə gözəl pafoslar söyləyəcək, amma heç olmasa, bu çıxışların arxasında sadalanan heç nə olmadığını biləcəksiniz: 
Rusiya cəmiyyətində bir çox aktual və vacib məsələlər var ki, onların həlli vətəndaşların rəyindən asılıdır. Onlardan biri də tarixçi Yevgeni Spitsindir. Məsələ burasındadır ki, ölkədə uzun əsrlər boyu məna və insanlara təsir baxımından çox fərqli hadisələr yaşanıb. Hər biri düşünmək və təhlil etmək, bütün ölkə vətəndaşları tərəfindən ona ümumi münasibət formalaşdırmaq tələb olunur. Dövlətin tarixi ilə tanışlıq isə məktəbdən başlayır. Rusiyada isə vahid tarix dərsliyi yoxdur. Problem çox ciddidir. Gəlin bunu müzakirə edək və qərarın verilməsində məsuliyyəti öz üzərinə götürən şəxsi tanıyaq. Bu, indi dördcildlik dərslikdə toplanmış materialın populyarlaşdırılması ilə məşğul olan tarixçi Yevgeni Spitsindir.
Niyə vacibdir?
Biz yaşadığımız dövləti təsvir etməklə başlamalıyıq. Federasiyanın subyektlərindən ibarət ərazisinə görə ən böyük ölkədir. Və onların da öz növbəsində qərarlar, o cümlədən gənc nəslin tərbiyəsi ilə bağlı qərarlar hazırlayan öz hökuməti var. Yəni tarix dərsliyinin məzmunu əslində müvafiq nazirlikdə bu problemlə məşğul olan məmurlardan asılıdır. Belə çıxır ki, nəhəng və güclü ölkənin övladları onun haradan gəldiyi barədə müxtəlif məlumatlar alırlar. Və nəinki onlardakı məlumatlar məmurun dünyagörüşündən asılı olaraq dəyişir, həm də ideyalar bir-biri ilə uzlaşmır, antifazaya keçir. Bu isə son nəticədə ziddiyyətli anlayışlar üzərində tərbiyə olunan vətəndaşların parçalanmasına gətirib çıxarır. Yəni, tarixçi Yevgeni Spitsinin inandırdığı kimi, dövlətin bütövlüyü haqqındadır. Bu insan bu cür təhdidedici meyllərə müqavimət göstərməyə çox vaxt və enerji sərf edir. Onun üçün on ildən, yüz ildən sonra vətəninin necə olacağı önəmlidir. Və məktəb partalarında oturan uşaqlar üçün hara getmək və necə inkişaf etmək barədə bir anlayış qurulur. Böyüdükdə dünyagörüşünü dəyişmək çox gec olacaq, əksinə mümkünsüz olacaq.
Evgeni Spitsyn (tarixçi): tərcümeyi-halı
Deyilənə görə, rusiyalılar istedadla zəngindir. Amma paytaxt da bəzən cəmiyyətə işıq və ağıllı insanlar. Spitsyn Evgeni Yurievich doğma moskvalıdır. 1966-cı ildə anadan olub, məktəbdə o dövrün bir çox oğlanları kimi hərbi hadisələrlə bağlı nağılları sevirdi. Bu, peşə seçimində də özünü göstərdi. 1991-ci ildə Moskva Dövlət Pedaqoji Universitetini fərqlənmə diplomu ilə bitirib. Uşaqlara dərs demək üçün dərhal məktəbə getdim. Spitsin Yevgeni Yuryeviç iyirmi beş ildən çox ömrünü müəllimliyə həsr etmişdir. Özünün dediyi kimi, iki məktəbdə işləyib, birinə bir müddət rəhbərlik edib. İnzibati fəaliyyətlər onu valeh etmirdi. Daha maraqlısı bu adam öz mövzusuna - tarixə baxırdı. Və özünün fəlakətli adlandırdığı təhsil sistemindəki vəziyyət onu dərslik yazmağa məcbur etdi.
Problemin mahiyyəti
Universitet təhsili ixtisaslaşdırılmış universitetlər tərəfindən verilən təhsildən dərin sistemliliyi ilə fərqlənir. Sadə dillə desək, gənclər böyük həcmdə məlumat toplamaq, strukturlaşdırmaq və təhlil etmək imkanı verən bazaya yiyələnirlər. Təcrübəli tarixçi Yevgeni Spitsyn, bildiyimiz kimi, qırmızı diplomla sübut olunduğu kimi, mükəmməlliyə qədər təklif olunan kursları öyrəndi. Müəllimliklə məşğul olan bu şəxs o dövrlərdə dəyişikliklərə məruz qalan sistemin keyfiyyətini daim təhlil edirdi. Onun qənaətləri məyusedicidir. O, Vahid Dövlət İmtahanının tətbiqini fəlakət, eyni zamanda “Boloniya sistemi”nə keçid kimi qiymətləndirir. Bu iki hal təhsildə davamlılığı məhv edən ən ağır ziddiyyəti yaradır. İmtahanda tələbələrdən tarixşünaslığı anlamaq bacarığını nümayiş etdirmək tələb olunur. Lakin "Boloniya sistemi" tələbələrin oxumamasına, buna görə də bu materialı başa düşməməsinə səbəb olur. İşə gələn gənc müəllimlər özlərində belə bacarıqlara malik olmadığından tələbələrə belə bacarıqlar aşılaya bilmirlər. Bu, pis bir dairəyə çevrilir.
Evgeni Spitsyn: tarix dərsliyi
Rusiyanın yolunu optimal şəkildə təsvir edən bir əsər yaratmaq üçün on beş ildən çox vaxt lazım idi. Dörd cilddə tarixi faktlar, adlar və məşhur alimlərin əsərlərinin təhlili harmonik şəkildə birləşir. Evgeni Spitsyn öz kitablarını gənc nəsil üçün yaradıb. Yəni onların üzərində məktəbdə tarix dərsi keçəcəklərinə əmin idi. Amma bunun üçün hökumətin müvafiq qərarı lazımdır, amma hələ ki, verilməyib. İlk kolleksiya 2015-ci ilin avqustunda satışa çıxarılıb. Onu əsasən fənnin tədrisi ilə bağlı müəllifə oxşar prinsipləri olan adi müəllimlər əldə edirdilər. Oxucuların rəylərində qeyd olunur ki, bu dördcildlik müəllimə materialı strukturlaşdırmağa və əlçatan səviyyədə uşaqlara təqdim etməyə imkan verən ən əlverişli dərslik və yardımçıdır. Beləliklə, tarixçi Yevgeni Spitsyn həmkarları arasında tanındı. Onun əməyi hədər getmədi.
Dərsliyin strukturu
Dörd cildlik nəşr doxsan beş mövzudan ibarət doqquz fəsildən ibarətdir. Bütün dövrləri əhatə edir tarixi inkişaf rus dövləti. Dərsliyin fərqli cəhəti ondan ibarətdir ki, onun müfəssəl tarixşünaslığı və tədqiqat biblioqrafiyası yer alır. Hər bir mövzu ilkin mənbələrə istinad materialı ilə müşayiət olunur ki, bu da oxucu üçün əlverişli hesab olunur. Bu, mühazirələrin, dərslərin, məruzələrin və ya referatların hazırlanması üzrə işi optimallaşdırmağa imkan verir. Əlavə ədəbiyyat axtarışına ehtiyacı aradan qaldırır. Dərslik slavyanların etnogenezi və ilk qədim rus dövlətçiliyinin formalaşması ilə başlayır. Yevgeni Spitsinin müəllifi olduğu kitabların sonuncu mövzusu “GKChP: SSRİ necə dağıdıldı”dır. Yəni dərslik Rusiya Federasiyasının Prezidenti tərəfindən təsdiq edilmiş tarixi-mədəni standarta uyğundur.
Müəllifin digər əsərləri
Dərslik Yevgeni Spitsinin yaratdığı ilk əsərdən uzaqdır. Qeyd etmək lazımdır ki, müəllif məhz bu əsər sayəsində tanınıb. Alim və müəllim ömrü boyu məqalələr, kitablar nəşr etdirib. Əsərlərində Rusiyanın qədim dövrlərdən tarixi, eləcə də problemlərindən bəhs edilirdi müasir mədəniyyət və təhsil. “Na Control” jurnalında, qəzetlərdə və internet resurslarında məqalələr dərc olunub. Yevgeni Yuryeviç tarixin tədrisi metodlarının təkmilləşdirilməsini öz fəaliyyətinin məqsədi hesab edir. Buna görə də dərslikdən əlavə mühazirə kursları nəşr etdirmişdir. Onların arasında “IX-XIX əsrlər rus mədəniyyəti”, “Rusiyanın tarixi 1894-1945” kimi əsərlər var. Bu və digər əsərlər materialın təqdimatının rahat quruluşunu və əlçatanlığını qeyd edən oxuculardan ən müsbət rəy alır.
Sosial fəaliyyət
Evgeni Yurieviç dərsliyin nəşri ilə dayanmadı. O, Rusiya tarixinin mürəkkəb məsələlərinə düzgün münasibəti geniş ictimaiyyətə çatdırmağı öz vəzifəsi hesab edir. 2016-cı ildə Day telekanalında bu mövzuda silsilə verilişlər aparmağa başlayıb. Onun proqramları Rusiya Federasiyasının vətəndaşları və bütün rusdilli dünya tərəfindən məşhurdur. Tarixçinin özünün də qeyd etdiyi kimi, onun məqsədi biliyi populyarlaşdırmaq, insanların diqqətini keçmiş hadisələrin təqdimatı problemlərinə və materialın təhrif edilməsinin nəticələrinə cəlb etməkdir. Yanlış dünyagörüşü ilə tərbiyə olunan vətəndaş Vətən xaini olur. Ona görə də ölkənin vahid dərsliyə ehtiyacı var. Mövcuddur, lakin rəsmi olaraq tanınmır. Müəllif özü də bu vəziyyətə fəlsəfi istinad edir. Yəqin ki, Təhsil Nazirliyinin vahid tarix dərsliyi ilə bağlı öz fikri var və Yevgeni Yuryeviç ictimai yayımlarda kimin haqlı olduğunu mühakimə etməyi təklif edir.
Nəticə
Tarixçi Yevgeni Spitsinin fəaliyyəti bitmək üzrə deyil. Bu istedadlı insan və fəal həyat mövqeyinə malik vətəndaş cəmiyyətdə tarixin öyrənilməsinə, onun dərk edilməsinə düzgün münasibətin formalaşması üçün hər şeyi edir. Bu isə ona görə lazımdır ki, insanlar öz ölkələri ilə fəxr etsinlər və şübhəli təbliğatın təzyiqi altında keçmişindən utanmasınlar. Böyük ölkə və onun xalqları bir çox maneələri dəf etdilər. Eniş-yoxuşlar oldu. Bəs tarixdə biabırçı bir şey olubmu? Bu suala uzun illərdir cavab verilir. Mütəxəssislərin fikirləri fərqlidir ki, bu da cəmiyyətdə növbəti şübhələr və atma üçün əsas olur. Böyük Gücü belə qurmaq olarmı? Tarixi dərk etmədən hadisələrin mahiyyətini dərk etmək zəruridir. Nəcib məqsəd, sizcə, elə deyilmi?
