Luca Lampariello
italų poliglotas. Moka 11 kalbų, tarp jų – vokiečių, rusų, lenkų, šiaurės kinų. Lampariello tapo gerai žinoma kalbų mokymosi bendruomenės figūra. Šiuo metu gyvena Romoje.
Asociacijų paieška yra procesas, kurio metu nauja informacija susiejama su turimomis žiniomis.
Viena informacija gali turėti tūkstančius asociacijų su prisiminimais, emocijomis, patirtimi ir atskirais faktais. Šis procesas natūraliai vyksta smegenyse, bet mes galime jį sąmoningai kontroliuoti.
Norėdami tai padaryti, grįžkime prie minėtų žodžių: „genas“, „ląstelė“, „sinapsė“, „skeletas“... Jei juos įsiminsime atskirai, greitai viską pamiršime. Bet jei išmoksime šiuos žodžius sakinio kontekste, mums bus daug lengviau mintyse juos sujungti. Pagalvokite apie tai 10 sekundžių ir pabandykite sujungti šiuos keturis žodžius.
Galite baigti kažką panašaus: „Genai daro įtaką įvairių elementų, tokių kaip skeletas, smegenų sinapsės ir net atskiros ląstelės, vystymuisi“. Visus keturis žodžius dabar vienija bendras kontekstas – tarsi dėlionės gabalėliai.
Atlikite šiuos pratimus palaipsniui. Pirmiausia pabandykite sujungti žodžių grupes, kurias vienija tam tikra tema, pavyzdžiui, fizika ar politika. Tada pabandykite sukurti sudėtingesnes nesusijusių žodžių asociacijas. Praktikuodami būsite vis geriau ir geriau.
3. Kartojimas
Daugiau nei prieš šimtą metų vokiečių fizikas Ebbinghausas priėjo prie išvados, kad informaciją pamirštame pagal tam tikrą modelį, kurį jis pavadino „užmiršimo kreive“. Puikiai prisimename viską, ko neseniai išmokome. Tačiau ta pati informacija dingsta iš atminties per kelias dienas.
Ebbinghausas atrado kovos su šiuo reiškiniu mechanizmą.
Jei nauja informacija kartojama tiksliais intervalais, ją pamiršti bus vis sunkiau. Po kelių intervalų pakartojimų jis užsifiksuos ilgalaikėje atmintyje ir greičiausiai išliks galvoje amžinai.
Dirbdami su nauja informacija turite reguliariai peržiūrėti seną informaciją.
4. Įrašymas
Senovės romėnai sakydavo: „Žodžiai išskrenda, o parašyta lieka“. Tai yra, norėdami įsiminti informaciją, turite ją pataisyti nuolatiniu formatu. Mokydamiesi naujų žodžių, užsirašykite juos arba įveskite klaviatūra, kad galėtumėte juos išsaugoti ir prie jų sugrįžti vėliau.
Kai kalbėdami, žiūrėdami filmą ar skaitydami knygą aptinkate naują naudingą žodį ar frazę, užsirašykite jį savo išmaniajame telefone ar nešiojamajame kompiuteryje. Taigi bet kuria proga galėsite pakartoti įrašus.
5. Taikymas
Panaudokite tai, ką išmokote, prasminguose pokalbiuose. Tai yra paskutinio iš pagrindinių efektyvaus žodžių mokymosi metodų esmė.
Monrealio universiteto mokslininkai Victoras Boucheris ir Alexisas Lafleuras nustatė Garbė Whiteman. Garsiai kartojant žodžius kitam žmogui, padidėja atmintis. kad žodžių vartojimas pokalbyje yra veiksmingesnis įsiminimo prasme nei jų išsakymas sau.
Kitaip tariant, kuo daugiau bendraujate su kitais žmonėmis, tuo geriau veikia jūsų kalbinė atmintis ir greičiau auga kalbos mokėjimo lygis. Todėl visada naudokite išmoktą medžiagą tikruose pokalbiuose. Šis metodas labai pagerins jūsų įgūdžius ir suteiks patirties vartojant naujus ir seniai išmoktus žodžius.
Tarkime, kad perskaitėte straipsnį jus dominančia tema. Iš jo galite pasirinkti nepažįstamus žodžius ir pritaikyti juos vėliau trumpame pokalbyje su kalbos partneriu. Galite pažymėti ir išmokti pagrindinius žodžius, o tada su jų pagalba perpasakoti straipsnio turinį. Pažiūrėkite, kaip gerai išmokote medžiagą po pokalbio.
Vaikinai, mes įdėjome savo sielą į svetainę. Ačiū už tai
už šio grožio atradimą. Ačiū už įkvėpimą ir žąsų odą.
Prisijunkite prie mūsų adresu Facebook ir Susisiekus su
Išmokti kalbą neįmanoma neįsiminus naujų žodžių. Tačiau be banalaus ir nuobodaus kibimo, yra daug paprastų ir, svarbiausia, veiksmingų būdų išmokti nepažįstamų žodžių.
Pirmiausia turite tiksliai išsiaiškinti, kaip geriausiai suvokiate informaciją. Tam yra nedidelis, bet labai svarbus kontrolinis sąrašas. Jei esate klausos žmogus, tada metodas „skaityk sąsiuvinį“ jums veiks daug prasčiau nei metodas „klausykite žodžių sąrašo prie teksto“. Ir jūs negalite apie tai net galvoti, ilgai ir sunkiai, iki kartėlio ir jausdami savo bevertiškumą, pažvelgti į šį kvailą sąsiuvinį ir nesuprasti, kodėl nieko neatsimenate!
Tradiciniai metodai
- Yartsev metodas (vaizdiniai)
Pasiimame sąsiuvinį. Išrašome žodį - vertimą 2-3 stulpeliais. Pateikiame daugybę sinonimų \ antonimų \ pavyzdžių. Kartkartėmis skaitome sąrašus, tiesiog skaitome, nieko neprikimšę.
Nežinau, kaip tai veikia, bet, pavyzdžiui, vokiškai neprikimšdavau, o tiesiog karts nuo karto perskaitydavau sąsiuvinį. Mokytojas netvarkė diktantų, niekada netikrino mūsų pagal sąrašus. Ir aš vis dar, po daugelio metų, prisimenu krūvą žodžių.
Pasirodo, tu neįsitempsi, nesistengi per 30 minučių į save išlieti 100 žodžių, tiesiog sistemingai, karts nuo karto atnaujini medžiagą. Bet iš karto reikėtų perspėti, kad šių žodžių reikėtų rasti vadovėliuose, straipsniuose, t.y. Jūs turite ne tik skaityti užrašų knygelę, bet ir kažkaip juos suaktyvinti.
- Kortelės metodas
Antras populiarus būdas. Imame ir supjaustome krūvą kortelių arba perkame kvadratinius blokelius užrašų popieriaus. Vienoje pusėje rašome žodį, kitoje – vertimą. Patyrusiems vartotojams pateikiame pavyzdžius. Varome kortas ratu, atidėdami į šalį tas, kurias gerai žinome. Kartkartėmis kartojame praeitį, kad atsigaivintume. Iš minusų – jei daug žodžių ir mažai laiko, sugaišite daug laiko kurdami pačias korteles.
Kaip pramogą galite jas sudėti į krūvas po 10 vienetų įvairiose buto vietose, karts nuo karto užklysti ir pakartoti. Prie šio metodo garso įrašai būtinai turi pridėti kalbėjimą garsiai. Kortelės puikiai tinka vaikams, tai gali būti paverstas įdomiu žaidimu.
- recepto išrašymo būdas
Žanro klasika. Paimi žodį ir rašai daug daug kartų. Puikiai tinka kinų simboliams. Minusas – melancholiškai žalias. Tačiau metodas buvo išbandytas šimtmečius.
- Pusės puslapio metodas
Tai vienas iš mano mėgstamiausių būdų. Perlenkiate lapą per pusę, vienoje pusėje užrašote žodį, o kitoje – vertimą. Galite greitai patikrinti save. Man, kaip vizualiai, tai gerai veikia, nes. Lengvai prisimenu, kurioje lapo dalyje buvo parašytas žodis. Minusas – pripranti prie tam tikros žodžių tvarkos.
- Metodas "interjero dizaineris"
Jei išmoksite kokį nors specifinį jus supantį žodyną, visur galėsite pasidaryti originalias „etiketes“ – priklijuoti lipdukus su objektų pavadinimais. Taip pat galite klijuoti ant monitoriaus pačius bjauriausius žodžius, kurių nenorite prisiminti. Šio metodo pranašumas yra tas, kad jis yra įdomus. Minusas – smegenys gali pradėti nekreipti dėmesio į visus šiuos popieriaus gabalus, o tada jie kažkur kabės ilgam.
Optimizavimo metodai
- Gramatikos grupavimo metodas
Jei turite didelį žodžių sąrašą, blogiausia, ką galite padaryti, tai išmokti jį atsitiktinai. Jį galima ir reikia apdoroti bei sugrupuoti. Pavyzdžiui, pirmiausia išrašykite veiksmažodžius, o ne iš eilės, o sugrupuokite pagal galūnių tipą arba išrašykite vyriškosios giminės daiktavardžius, tada moteriškos giminės ir atskirai išimtis, kurios nepatenka į šiuos sąrašus.
Taigi, nuo daugumos žodžių netaikome išimtyse, pradedate matyti kalbos logiką ir įsimenate žodžius kartu su panašiais.
- Prasmingas grupavimo metodas
Iš karto išrašote ir įsimenate žodį bei jo sinonimą/antonimą. Tai galioja tiek pradedantiesiems, tiek pažengusiems. Taigi jūs išmokote žodį „gerai“, iš karto sužinokite, kaip tai bus „blogai“. Ir jei vis dar prisiminsite „puiku, toks, toks, šlykštus“, tada labai praturtinsite savo žodyną.
- Vienašaknių žodžių tyrimo metodas
Mes paimame žodžius, sugrupuojame juos aplink šaknį, pavyzdžiui, „poelgis / daryti / padaryta“, ir vienu metu išmokstame kelias kalbos dalis su ta pačia šaknimi.
- Etimologinis metodas
Puikiai tinka tiems, kurie išmoko kelias kalbas. Kai studijuojate kelias kalbas toje pačioje kalbos šakoje, pradedate matyti panašias šaknis. Tai iš tikrųjų ateina su patirtimi, ir nereikia iš naujo mokytis daugybės žodžių. Tam tikru momentu jūs tiesiog jau pakankamai žinote. Ir jei suprantu, kad šis žodis man kategoriškai nieko nesako, įlipu į etimologinį žodyną ir įsigilinu, iš kur jis kilęs. Kol tai darau, prisimenu.
- žodžių grandinės
Jūs paimate žodžių, kuriuos turite išmokti, sąrašą ir iš jų sukuriate istoriją (net jei ji beprotiška). Taigi išmoksite ne 30 žodžių, o 5 sakinius po 6 žodžius. Jei į šį reikalą žiūrite kūrybiškai, galite smagiai ir naudingai leisti laiką.
Būdai tiems, kurie nemėgsta senamadiškų metodų
- Kartojimas tarpais (kartojimai tarpais)
Išlaikymo atmintyje technika, kurią sudaro išmoktos mokomosios medžiagos kartojimas tam tikrais, nuolat didėjančiais intervalais. Tiesą sakant, telefone įdiegiate programą, o programa automatiškai parodys žodžius nurodyta tvarka ir norimu dažnumu. Galite naudoti ir paruoštus žodžių sąrašus, ir sukurti savo.
Argumentai "už": kapitališkai stringa atmintyje.
Minusai: užima daug laiko. Jei žodį jau išmokote atmintinai, jis vis tiek retkarčiais pasirodys kai kuriose programose.
„Memrise“ galite pasirinkti iš paruoštų žodžių sąrašų arba sukurti savo. Jei žodžio kategoriškai neprisimenate, galite naudoti specialias juokingas nuotraukas, kurias vartotojai sukuria naudodami mnemoniką, arba galite įkelti savo. „Memrise“ taip pat neseniai pridėjo naują parinktį – galite ne tik išgirsti žodžio balsą, bet ir žiūrėti vaizdo įrašą, kaip žmonės taria šiuos žodžius.
Rašytinės kalbos darbo paslauga tiems, kurie jau yra įvaldę kalbos praktikos pagrindus. Vartotojas rašo tekstą studijuojama kalba, po to atitinkamos kalbos gimtoji kalbėtojas imasi patikrinti parašyto teksto ir pats taiso.
„Magiški“ metodai
Magiški metodai labai mėgsta vilioti įvairius rinkodaros specialistus ir kalbos guru. Dažniausiai metodų esmė slypi „slaptose specialiųjų tarnybų technikose“, kurios, objektyviai vertinant, yra aprašytos krūvoje literatūros. Ir jie prašo nesveikų pinigų sumų.
- mnemonika
Mnemonika yra vienas populiariausių metodų, kurio esmė – sugalvoti juokingas ir absurdiškas asociacijas žodžiui, kurio neprisimeni. Pasiimi žodį ir sugalvoji kažkokį asociatyvų vaizdą, kuris turėtų būti labai ryškus. Tačiau šiame paveikslėlyje turėtų būti „raktas“ į įsimintą žodį.
Pavyzdys: „sielvartas“ („vargas“) – vargas sužeistam tigrui, virš jo sukasi grifai.
Dėl klausos
1 taisyklė jums: visada garsiai kalbėkite tai, ką mokate. Jei naudojate korteles, kalbėkite. Jei skaitote sąrašą, perskaitykite jį garsiai. Klausykite žodžių, tai greičiausias būdas juos prisiminti! Natūralu, kad jas teks užsirašyti, bet viskas vyks greičiau, nei skaitant ir rašant tyliai.
- klausytis žodžių
Galite įdėti žodžių sąrašų garso įrašus ir kartoti po diktoriaus. Paprastai geruose vadovėliuose pamokai pateikiamas gerai perskaitytas žodžių sąrašas. Taip pat galite klausytis aukštos kokybės podcast'ų, kuriuose yra išsami dialogų analizė.
- Daugkartinis pakartojimas
Metodas, panašus į žodžių rašymą iš eilės, gana varginantis ir nuobodus, bet efektyvus – kelis kartus pakartokite garsiai. Yra nuomonė, kad žodis gali būti laikomas išmoktu, jei kontekste jį pavartojote 5 kartus. Taigi pabandykite pateikti 5 skirtingus šio žodžio vartojimo pavyzdžius. Natūralu, garsiai. Galite tai pataisyti užsirašydami.
Ne tik išmokite sąrašą. Visada mokykitės žodžių kontekste, rinkitės pavyzdžius ir frazes. Darbas su žodynu.
- Išmokite dialogus mintinai
Išmokti mintinai nedidelius dialogus ir tekstus su naudingu žodynu yra vienas iš patikimiausių būdų, kurį atsiminsite tinkamu metu ir teisingai panaudosite žodį jums reikalingame kontekste. Taip, tai pareikalaus daugiau pastangų ir laiko, tačiau ilgainiui jūsų galvoje atsiras jau paruoštų konstrukcijų rinkinys, kurį mielai naudosite.
- Paprašykite, kad kas nors jus patikrintų
Pasiimkite savo vyrą / motiną / vaiką / draugą ir paprašykite, kad jie jus įtrauktų į sąrašą. Žinoma, jūs nebūsite įvertintas, bet atsiras kontrolės ir drausmės elementas.
- Sužinokite, ko iš tikrųjų reikia
Viename iš mano vadovėlių žodis „kaplis“ atsirado žodyne anksčiau nei atsirado žodžiai „trumpas ir ilgas“. Neišmok „kaplių“ ir jokių nereikalingų šiukšlių, kol neišmoksite tikrai aktualaus ir gyvybiškai svarbaus žodyno.
Kaip nustatyti aktualumą? Yra daug vadovėlių ir sąrašų iš 1000 dažniausiai vartojamų žodžių serijos. Pirmiausia išmokstame dažnį, paskui – „kaplius“, ne anksčiau. Jei dar neišmokote skaičiuoti ir nežinote įvardžių, jums per anksti mokytis spalvų, kad ir kaip to norėtumėte.
- Būkite kūrybingi su procesu
Jei viskas jus erzina, žodžiai netelpa į galvą ir norite greitai uždaryti šiuos sąrašus, eksperimentuoti. Piešiniai kažkam padeda, kažkas vaikšto po butą ir garsiai deklamuoja, kažkas bendrauja su savo katinu. Jeigu jus kažkas domina, nepatingėkite lipti į žodyną. Studijuokite tai, kas jums artima. Nesidrovėkite ties metodais, kurie neveikia.
Suskirstykite žodžius į semantines grupes: automobiliai, merginos, vakarėliai ir pan. Kartu su vertimu ant popieriaus parašykite kelis naujus žodžius 5-10 kartų ir tuo pat metu ištarkite juos garsiai.
Kiekvieną dieną įsiminkite kelis žodžius ir būtinai pakartokite senus.
Išsirašykite naujai išmoktus žodžius į tris sąrašus ant trijų lapų. Kiekvienoje parinktyje žodžių tvarka turėtų būti skirtinga.
Supratę, kad viską atsimenate, pademonstruokite savo žinias sau: paimkite lapus su sąrašais, užpildykite juos vertimu (žinoma, atminčiai), o tada patikrinkite rezultatą su žodynu.
Netaupykite popieriaus: tikrai turėtų būti trys lapai, kad galėtumėte pataisyti žodžių reikšmes neprisirišdami prie jų sekos.
Antra
Jei žodžiai greitai pamirštami, o kalėjime niekas kitas nekalba japoniškai, žaiskite visu savo žodynu antonimais (balta – juoda) ir grandinėmis (autobusas – sriuba – policija).
Anglų kalbos besimokantiems bus įdomu apsilankyti freerice.com. Tai įvairaus sudėtingumo internetinis žaidimas, kuriame reikia pasirinkti siūlomo angliško žodžio sinonimą (parinktys pridedamos). Kadangi svetainę valdo Jungtinių Tautų Pasaulio maisto programa, kiekvienas teisingas atsakymas atneša 10 grūdų ryžių badaujantiems žmonėms. Prieš tave tik Bruce'as Willisas galėjo taip sumaniai išgelbėti pasaulį.
Trečia
Nepamirškite apie mnemoninį įsiminimo metodą, ieškant garsinių asociacijų žodžiams toje kalboje, kurią jau gerai mokate (nebūtinai jūsų gimtąja). Pavyzdžiui, žodis „miegoti“ („miegoti“) yra priebalsis su „sulipti“. Asociacija – „akys sulimpa“.
Daugelis žmonių lengviau prisimena asociacijas, jei jos peržengia tikrovę. Pavyzdžiui, kai angliškas „neck“ („neck“) asocijuojasi su kažkuo, pavyzdžiui, „Nekrasovas arklidėje turėjo treniruotą kaklą“. Na ir taip toliau...
Ketvirta
Susiekite žodžius su konkrečiais objektais ar žmonėmis. Pavyzdžiui, jūsų kaimynas Daniilas Petrovičius visada primindavo žalią Nivą.
Pasinaudokite šiuo įvaizdžiu ir su juo siekite iš karto tris žodžius: „žalias“, „kaimynas“ ir „automobilis“.
Penkta
Jei apsimeti, kad neturi iškrypusios fantazijos ir neįsivaizduoji savo kaimyno kaip rusiško automobilio, sujunk žodžius į logiškas grandines, kurių nuorodos tarsi rezonuoja tik su tavimi: televizija – kinas – kukurūzų spragėsiai – nėštumas – metro.
Šeštoje
Gaukite sąsiuvinį ir prie žodžio, kurį norite išmokti, nupieškite paveikslėlį, o po juo parašykite patį žodį su vertimu ir transkripcija.
Pirma, per šią pamoką turėsite laiko įsiminti žodį tiek, kad liks laiko jį prakeikti dar tris kartus. Antra, galėsite mąstyti vaizdiniais, kuriuos susikūrėte patys. Ir tai nėra pamiršta.
Atminties lavinimas
>
Kaip įsiminti svetimžodžius
Viena iš pagrindinių sąlygų gerai mokėti užsienio kalbą yra didelis žodynas. Geru kalbos žinių lygiu laikomas daugiau nei 15 tūkstančių žodžių išlavinimas, o 50 tūkstančių žodžių mokėjimas jau laikomas puikiu lygiu.
Yra daugybė skirtingų užsienio kalbų mokymosi metodų, įskaitant tuos, kurie yra specialiai sukurti svetimžodžiams įsiminti. Šiame skyriuje nagrinėsime tik šią problemą. Ką galima sumažinti iki pagrindinių rekomendacijų, kaip pagerinti (didinti greitį ir stiprumą) svetimžodžių įsiminimas?
MBBO metodas
Pirmoji rekomendacija arba pirmasis metodas (MVVO metodas) ypač svarbus tiems, kurie nori laisvai mokėti naują kalbą. Neginčytinas faktas, kad kai vyksta gyvas pokalbis (ypač jei pokalbyje dalyvauja daugiau nei du žmonės), svarbu būti šalia mąstymo šia kalba, kitaip jūs ir jūsų pašnekovai jausitės nepatogiai. , pokalbis gali užsitęsti ir pan.
Būti artimam mąstymui kalba reiškia, kad turint pakankamai žodyno, reikia mokėti automatiškai sudaryti frazes, o tai reiškia, kad laikas, skirtas įsiminti pačius žodžius, sutrumpėja iki nulio. Jei žodžiai automatiškai neišnyks jūsų atmintyje, prarasite spontaniškumo kokybę, reikalingą norint laisvai bendrauti užsienio kalba. Žinoma, spontaniškumas gali ateiti (ir ateis) turint ilgametę bendravimo patirtį, tačiau kaip šį procesą paspartinti?
Visų pirma atminkite, kad tam svarbiausia NĖRA įsiminti svetimžodžio kaip gimtojo žodžio vertimo. Svetiminį žodį būtina iš karto tiesiogiai susieti su jį atitinkančia sąvoka. Tai yra, nereikia įsiminti daug kartų kartojant, pavyzdžiui, sviestas - (bata) - sviestas, sviestas - sviestas, sviestas - sviestas ..., sutelkiant dėmesį į anglišką žodį, tada į jo vertimą (kaip dauguma dažnai svetimžodžių mokymosi procesas). Vietoje to reikia vizualiai pateikti paties aliejaus vaizdą (paveikslėlį), o laikant jį prieš akis kartoti tik vieną svetimžodį: sviestas, sviestas, sviestas, sviestas ...
Šiuo atveju jūsų atmintyje pati sąvoka „aliejus“ bus tiesiogiai susijusi su anglišku „sviestu“, reiškiančiu jį. Taigi „sviestas“ tampa sąvoka, o ne tik vertimu, kurį, beje, įprastu mechaniniu įsiminimu nesunkiai galima pakeisti kitu – nes jam tokiu atveju nėra vadinamojo juslinio, materialaus pagrindo, o tik raidžių rinkinys. Kitaip tariant, jums reikia tik vertimo, kad žinotumėte, ką atstovauti.
Dar geriau, jei ne tik vizualizuojate įsiminto žodžio vaizdą, bet ir kitus pojūčius (klausą, lytėjimą, uoslę ir kt.) prijungsite prie įsiminimo. Tai yra, galite kreiptis simpatijos metodas. Būtų malonu prisiminti ką nors ypatingo iš savo asmeninės, individualios patirties, susijusios su šiuo žodžiu.
„Sviesto“ atveju siūlyčiau įsivaizduoti, kaip, pavyzdžiui, rodomuoju pirštu perbrauki per šiek tiek ištirpusį sviesto gabalėlį, jauti jo minkštumą, temperatūrą, iš piršto matai kelią, kuris liko ant sviesto gabalėlio. Tada galite įsivaizduoti, kaip laižote pirštą, jaučiate aliejaus skonį; Galite įsivaizduoti, kaip nupjaunate mažą sviesto gabalėlį, vėl pajutę jo kietumą ar minkštumą, valgote šį gabalėlį, suvokdami visus savo pojūčius. Galite įsivaizduoti aliejaus dėmę ant drabužių ar rankšluosčio.
Galite pabandyti išgirsti, kaip jis šnypščia keptuvėje arba kaip nukrenta ant grindų. Juk tikrai bent kartą gyvenime iškrito į tavo vietą ar prieš akis, slidu. Galite įsivaizduoti košę su dar neištirpusiu sviesto gabalėliu arba prisiminti išmintingą pastabą, kad jei sumuštinis nukris, tai būtinai nukris su sviestu žemyn, ir šypsotis. Būtų malonu prisiminti ką nors iš savo gyvenimo, susijusio su aliejumi, pavyzdžiui, kaip kažkada jis ištirpo tavo maiše... Trumpai tariant, įsivaizduok, kas tau arčiau. Tuo pačiu metu turėtumėte pabandyti atsiminti ir pajusti kuo daugiau to, ką susiejote su ta ar kita koncepcija.
Sąmoningai išvardijau taip ilgai, kad galima įsivaizduoti tik vieną sąvoką. Man svarbu, kad jūs suvoktumėte visą įvairovę, kaip galite „pajusti“ žodį „sviestas“ – (bata) (kaip ir bet kurį kitą svetimžodį). Tiesą sakant, vizualizacija, bendro pojūčio metodo taikymas ir autobiografiniai prisiminimai neužima daug laiko, kaip gali atrodyti, ne daugiau nei 1,5-2 minutes, o efektas yra apčiuopiamas. Svarbiausia atliekant visą šią „procedūrą“ nepamiršti sekundei ir geriau garsiai pakartoti: sviestas, sviestas, sviestas ... Tos pačios operacijos taikomos ir veiksmažodžiams įsiminti, ir būdvardžiams, ir kitoms kalbos dalims, svarbiausia – įsimintinais žodžiais išryškinti esminius aspektus.
Kodėl šis metodas toks veiksmingas? Faktas yra tas, kad jis panašus į sąvokų formavimo vaiko gimtąja kalba schemą. Mama sako vaikui: „Paimk kėdę“. Tuo pačiu metu ji rodo jam ranką, paaiškindama, ką tiksliai reikia paimti. Juk kol kas vaikui žodis „kėdė“ yra tuščia vieta, garsų rinkinys. Bet tada ima, neša, pajunta jo matmenis, svorį, medžiagą, iš kurios jis pagamintas, medžio ar audinio kvapą, mato formą ir t.t. Tada vėl situacija su kėde, mama klausia: „Pajudink kėdę“.
Gali būti, kad tai jau visai kitokia kėdutė, ir jos reikia norint ant jos atsistoti ir ką nors gauti, o ne atsisėsti, bet mama šį daiktą vėl pavadino kėde, o kūdikis vis daugiau sužino apie sąvoką „kėdė“, susipažinti su jos funkciniu pritaikymu. Jis lygina esminius bruožus ir pamažu ateina momentas, kai vaike jau susiformuoja „kėdės“ sąvoka. Dabar jau nebereikia į jį numoti ranka, jis pats žino, kas yra kėdė. (Pagal analogiją, mokantis svetimžodžių, kai susiformuoja sąvoka, nebereikės gaišti laiko prisiminimui ar žiūrėjimui į žodyną.)
Taip pat galite įsivaizduoti save kaip vaiką, besimokantį apie pasaulį, ir, susipažinę su kitu svetimžodžiu, atlikti su juo visas operacijas, apie kurias kalbėjau aukščiau, palaipsniui pasiekdami, kad šis žodis jums virsta sąvoka. Taip įsimindami žodžius galėsite, kad jie reikiamu metu automatiškai atsirastų jūsų atmintyje, tai yra, būsite arti mąstymo kalba. Aš vadinu šį metodą Visų pojūčių sąveikos metodas, sutrumpintai MVVO.
*** 15 pratimas.
Susiekite anglų kalbos žodžių garsą su atitinkamomis sąvokomis naudodami MBVO metodą. Kaip tai padaryti? Priminsiu, kad svetimą žodį, pavyzdžiui, WINDOW – (langas) reikia sieti ne su jo vertimu – žodžiu „LANGAS“, o su „langas“ kaip sąvoka, kitaip tariant, su įvaizdžiu langas, be to, su vaizdu, gautu sąveikaujant visiems pojūčiams.
Taigi, nenustodami kartoti (ir geriausia garsiai) langą, langą, langą..., turite vienu metu įsivaizduoti langą, pabandyti prisiminti ir išgirsti išdaužto lango skambėjimą ar bet kokį kitą su juo susijusį garsą, pvz. jo barška stiprus vėjas. Įsivaizduokite, kad liečiate langą, suvokite savo pojūčius nuo prisilietimo. Prisiminkite kokią nors su langu susijusią situaciją iš savo asmeninio gyvenimo, geriausia malonią ar juokingą ir pan. Nepamirškite kartoti įsiminto svetimžodžio su 3-5 sekundžių intervalu.
Čia yra anglų kalbos žodžiai, jų transkripcija ir vertimas.
Pabandykite pritaikyti MVVO kiekvienam iš jų.
CUKRAUS(SUGA) – CUKRAUS
SKRANDIS(STAMOK) – SKRANDIS
ŽOLĖ(GRAS) – ŽOLĖ
RAŠALAS(INC) – RAŠALAS
PAGALVE(PAGALVĖ) – PAGALVE
SUOLAS(BANCH) – SUOLAS, SUOLAS
VEIDRODŽIS(MIRA) – VEIDRODIS
GRYBAS(MASHROOM) – GRYBAS
DEBESIS(CLUDD) – DEBESIS
UŽDUOTĖ(KETN) – UŽDUOTĖ
Literatūroje, skirtoje užsienio kalbų studijoms, gana dažnai galima rasti dar du būdus, kaip įsiminti žodžius, turinčius kažką bendro su MVVO. Ir nors efektyvumu jie gerokai nusileidžia MVVO, vis dėlto trumpai prie jų apsistosime.
1. Tikrai jau girdėjote, kad prie visų objektų, kiek įmanoma, naudinga prisegti popieriaus lapelius (savotiškas žymes) su juos žyminčiais žodžiais studijuojama kalba. (Spinta, stalas, lentyna, stiklas, langas, virdulys, rankšluostis, kabykla, lempa, kalendorius, viela, užuolaidos ir kt.) tvirtai suimkite juos.
Šio metodo privalumas yra tas, kad jį naudodami svetimžodį taip pat įsimenate ne kaip gimtosios kalbos vertimą, o iš karto kaip įvaizdžio sąvoką. Tačiau šio metodo apribojimai matomi plika akimi. Prie kiek elementų galite pritvirtinti šias žymas? Iki 100-200, ne daugiau. Jūsų dispozicijoje bus tik tie objektai, kurie supa jus namuose ir darbe.
Bet kaip su likusiais? Reikšmingas šio metodo trūkumas yra tai, kad jį naudojant veikia tik regėjimas, o visų pojūčių sąveika neturi teigiamo poveikio. Be to, toks naujų žodžių mokymosi mechanizmas nėra fiksuotas vaikų patirtyje. Kaip jau žinote, sąvokos gimtąja kalba vaikui susiformuoja visiškai kitaip.
Nors iš pradžių pritaikant MVVO metodą įsimintiems žodžiams, o po to prie kai kurių objektų pritvirtinus žymes, jos gali būti geras priminimas, pakartojimas to, kas jau išmokta. Taigi tai veikiau ne svetimžodžių įsiminimo, o geras būdas juos kartoti.
2. Kitas plačiai naudojamas svetimžodžių įsiminimo būdas – jų įsiminimo būdas paveikslėlių pagalba, ant kurių nupieštos pagrindinės žodžių reikšmės. Yra begalė paveikslėlių žodynų, įvairaus dydžio ir įvairaus meniškumo kortelių rinkinių. Prie šių žodynų ir kortelių dažniausiai pridedamos įvairios jų naudojimo rekomendacijos.
Šis metodas tikrai populiarus visame pasaulyje. Ir jis yra populiarus dėl geros priežasties. Jo efektyvumas, palyginti su įprastu žodžių įsiminimu, yra akivaizdus. Bet nesunku pastebėti, kad tai tik pirmoji aukščiau aprašyto MVVO metodo dalis, kurią sąlyginai galima pavadinti „vizualizacija“. Tai yra, žiūrėti į paveikslėlį, kuriame vaizduojama žodžio reikšmė, yra savotiškas minties žodžio vaizdavimo MVVO analogas.
Svarbu pažymėti, kad tiems, kurie mintyse neįsivaizduoja žodžių vaizdų, netgi prireiks kortelių su jų atvaizdu. Korta padės susidaryti vidinį mentalinį žodžio vaizdą. Jie gali būti atspirties taškas visam tolesniam darbui, siekiant suaktyvinti kitus su žodžiu susijusius pojūčius. Kortelės (skirtingai nei žodynai) patogios ir tuo, kad su jomis galima atlikti daugybę pratimų.
Ir vis dėlto, savo įsimintino žodžio vaizdas yra geresnis nei kito (šiuo atveju menininko), nes koncepcijos formavimas yra efektyvesnis, tačiau remiantis asmenine patirtimi, o jūsų vaizdas apie subjektą gali labai skiriasi nuo menininko. Tačiau yra žodžių, kurių vizualinis vaizdas ne iš karto atsiranda galvoje. Tai gali būti abstrakčios sąvokos, taip pat žodžiai, žymintys daiktus, kurių niekada nematėte – ne tik realybėje, bet ir paveiksle. Tokiais atvejais menininko paveikslas padės jums formuoti vizualinį vaizdą.
Kita gerai žinoma rekomendacija, kaip įsiminti svetimžodžius, yra ta patartina žodžius įsiminti kaip frazių dalį. Taigi, norint geriau įsiminti žodį, jis turi būti įtrauktas į frazę. Pavyzdžiui, žodžiui „sviestas“ pakanka sudaryti frazę „Nevalgyk daug sviesto!“ (Dount um mach bate) (Nevalgyk daug sviesto!) arba „Aš labai mėgstu duoną su sviestu. daug". mach). (Aš labai mėgstu duoną ir sviestą.) Dabar įsitikinkite, kad frazė yra gramatiškai teisinga. Po to reikia keletą kartų garsiai pasakyti, įsivaizduokite situaciją, kurią apibūdina frazė. Dainuodami frazę koks nors gerai žinomas motyvas labai padeda prisiminti.
Būdas įsiminti kontekste yra geras, nes jūs ne tik išmokstate naują žodį, bet ir dar kartą pakartojate jau žinomus žodžius, kurie sudaro sakinį, taip pat jame naudojamas gramatikos taisykles. Svarbu ir tai, kad dažnai naudojant šį metodą mažėja baimė kalbėti užsienio kalba ir ugdomas atitinkamas įgūdis, įgūdis vartoti pažįstamus žodžius frazėse yra būtina sąlyga laisvai bendrauti studijuojama kalba. (Tikrai sutikote žmonių, kurie žino daug kalbos žodžių, bet bijo kalbėti šia kalba, o dažnai tiesiog nemoka.)
Grįžti į ankstesnį |
Mokantis užsienio kalbos labai svarbu nuolat papildyti savo žodyną – įsiminti naujus ir naujus žodžius anglų kalba. Tačiau ne visiems tai pavyksta. Siūlome septynis patarimus, kurie padės efektyviau įsiminti naujus žodžius anglų kalba.
Sukurkite asociatyvius tinklus
Mūsų smegenys paima tai, ką skaitome, ir paverčia tai vaizdais, idėjomis ir jausmais, o tada sukuria ryšius tarp naujos informacijos ir to, ką jau žinome. Taip ir vyksta įsiminimas – nauja derinama su sena.
Įsivaizduokite medį. Ar ne lengviau pamatyti didelį besidriekiantį medį su daugybe šakų ir lapų nei mažą medį su keliomis šakomis? Tas pats pasakytina ir apie smegenis. Kai susiejate naują žodį ar sąvoką su kažkuo, ką jau žinote, jūsų smegenims lengviau jį rasti ir tinkamu momentu prisiminti.
Kaip tai padaryti? Labai paprasta. Nubraižykite sąvokų tinklą. Paimkite tai, ką norite prisiminti (žodį, idėją, sakinį) ir parašykite popieriaus centre. Tada nubrėžkite linijas iš jo visomis kryptimis, kaip žiniatinklį.
Kiekvienos eilutės pabaigoje užrašykite bet kokius angliškus žodžius ar net nupieškite paveikslėlius, kurie jums ateina į galvą pagalvojus apie centre parašytą žodį. Nesvarbu, kokios asociacijos, tiesiog užsirašykite, ką sugalvosite.
Tai užtruks tik keletą minučių, o dabar visi žodžiai ar sąvokos bus susieti jūsų smegenyse. Jei pamatysite ar išgirsite vieną iš jų, jums bus lengviau prisiminti kitus.
Kad jis veiktų dar geriau, pasakykite, kaip tas ar kitas žodis anglų kalba susijęs su kitais. Kuo dažniau tai darysite, tuo daugiau ryšių užsimezga. Ir kuo daugiau ryšių, tuo jūsų smegenims lengviau „pamatyti“ žodį, kurį norite prisiminti.
Įsiminkite frazes (frazes)
Prisiminti žodį svarbu, tačiau anglų kalba, kaip ir bet kuri kita kalba, nėra tik sąvokų rinkinys, tai įrankis, kuriuo žmonės bendrauja ir reikš savo mintis. Raskite pavyzdžių, kaip konkretus žodis vartojamas tekste.
Užsirašykite ne tik patį žodį, bet ir kaimyninius. Pavyzdžiui, jei reikia prisiminti anglišką žodį „arogant“ (įžūlus), galite parašyti: „aukštas, arogantiškas vyras“ (aukštas arogantiškas vyras).
Tai padės prisiminti, kad „arogantiškas“ yra būdvardis, naudojamas žmonėms apibūdinti. Tada išbandykite tris pilnus sakinius, kad galėtumėte jį naudoti.
Naudokite paveikslėlius
Nupieškite mažas nuotraukas, kad prisimintumėte žodžio reikšmę. Nemoka piešti? Nesijaudink, tai dar geriau. Mūsų smegenys gauna tiek monotoniškos informacijos, kad keistas vaizdas yra savotiška staigmena, o netikėtumus visada prisimename.
Mūsų smegenys geriau skaito vaizdinę informaciją. Nupieškite juokingą paveikslėlį, iliustruojantį žodžio reikšmę, ir jį prisiminsite daug greičiau.
Kurkite istorijas
Anglų kalbos besimokantys asmenys dažnai skundžiasi, kad yra per daug naujų žodžių ir juos sunku įsiminti. Yra vienas triukas, kurį galite naudoti norėdami greitai išmokti žodžius. Sugalvokite bet kokią, net juokingą istoriją, kurioje dalyvauja visi žodžiai anglų kalba. Įsivaizduokite tai išsamiai.
Mes lengvai prisimename istorijas, ypač keistas, jei galime jas atkurti vaizduotėje. Nedvejodami derinkite žodžius smagiai ir nepatogiai. Tarkime, kad jums reikia įsiminti šiuos 20 angliškų žodžių:
batai, pianinas, medis, pieštukas, paukštis, autobusas, knygos, vairuotojas, šuo, pica, gėlė, durys, televizorius, šaukštai, kėdė, šuolis, šokis, mesti, kompiuteris, akmuo
(batai, pianinas, mediena, pieštukas, paukštis, autobusas, knygos, vairuotojas, šuo, pica, gėlė, durys, televizorius, šaukštai, fotelis, šuolis, šokis, metimas, kompiuteris, akmuo)
Iš jų galite sukurti tokią neįtikėtiną istoriją:
|
Yra pianinas su batais ir sėdi medyje. Medis keistas, nes kažkas per jį įsmeigė milžinišką pieštuką. Ant pieštuko sėdi paukštis ir žiūri į autobusą, pilną knygas skaitančių žmonių. Net vairuotojas skaito knygą, kuri yra bloga, nes nekreipia dėmesio į vairavimą. Taigi, jis partrenkia šunį, kuris vidury kelio valgo picą, ir jį nužudo. Vairuotojas iškasa duobę ir įkasa į ją šunį, o paskui uždeda gėlę. Pastebi, kad šuns kape yra durys ir jas atidaro. Viduje jis mato televizorių, ant kurio yra 2 šaukštai antenoms. Niekas nežiūri televizoriaus, nes visi žiūri į kėdę. Kodėl? – Nes kėdė šokinėja ir šoka ir mėto akmenis į kompiuterį. |
Pianinas sėdi ant medžio batais. Medis atrodo keistai, nes jį kažkas pervėrė didžiuliu pieštuku. Paukštis sėdi ant pieštuko ir žiūri į autobusą, pilną knygas skaitančių žmonių. Net vairuotojas skaito knygą, o tai blogai, nes nekreipia dėmesio į kelią. Taigi jis partrenkė šunį, kuris valgė picą vidury kelio į mirtį. Vairuotojas iškasa duobę ir užkasa šunį, tada ant viršaus uždeda gėlę. Pastebi, kad šuns kape yra durys ir jas atidaro. Viduje jis mato televizorių su dviem šaukštais, kurie atlieka antenos funkciją. Televizoriaus niekas nežiūri, nes visi žiūri į fotelį. Kodėl? Nes kėdė šokinėja ir šoka ir mėto akmenis į kompiuterį. |
Pabandyk tai. Jūs būsite nustebinti!
Prisiminkite priešingybes
Prisiminkite poromis priešingos reikšmės žodžius (antonimus) ir panašius žodžius (sinonimus). Pavyzdžiui, prisiminkite poras, kurios yra piktos / laimingos ir piktos / kertasi tuo pačiu metu. Panašius ir priešingus dalykus prisimename greičiau, nes smegenys sukuria tarp jų ryšius.
Išanalizuokite žodį pagal kompoziciją
Norėdami atspėti, ką reiškia žodis, naudokite šaknis, priešdėlius ir priesagas.
Pavyzdžiui: net jei nesate susipažinęs su žodžiu „mikrobiologija“, galite atspėti, ką jis reiškia. Pirmiausia pažvelkite į „mikro“ priešdėlį. „Mikro“ reiškia kažką labai mažo. Galbūt žinote, kad dalis „logija“ reiškia mokslą, kažko tyrinėjimą.
Taigi, jau galime pasakyti, kad tai yra išmokimas kažko mažo. Taip pat galite prisiminti, kad „bio“ reiškia gyvybę, gyvas būtybes. Taigi galime daryti išvadą, kad „mikrobiologija“ yra mokslas apie mikroskopinius gyvus organizmus.
