Rokasgrāmatā ir iekļautas 100 svarīgākās bioloģijas tēmas. Visi materiāli ir sniegti saskaņā ar skolas mācību programmu un tiek pasniegti kodolīgā un vizuālā formā, kas ļauj ātri atrast nepieciešamo informāciju.
Uzziņu grāmata palīdzēs sistematizēt bioloģijas studiju procesā iegūtās zināšanas, pievērsties pamatjēdzieniem, terminiem, definīcijām, sagatavoties nodarbībām un kontroldarbiem, kā arī GIA un eksāmenam.
VIELMAIŅA UN ENERĢIJAS PĀRVEIDOŠANA.
Metabolisms jeb vielmaiņa ir vielu un enerģijas transformācijas procesu kopums.
Metabolisms ir vērsts uz bioloģisko sistēmu saglabāšanu un pašvairošanos.
Tas ietver vielu uzņemšanu organismā uztura un elpošanas procesā, intracelulāro metabolismu un vielmaiņas gala produktu izdalīšanos.
Metabolisms ir nesaraujami saistīts ar viena veida enerģijas pārvēršanas procesiem citā. Piemēram, fotosintēzes procesā gaismas enerģija tiek uzkrāta sarežģītu organisko molekulu ķīmisko saišu enerģijas veidā, un elpošanas procesā tā tiek atbrīvota un tērēta jaunu molekulu sintēzei, mehāniskajam un osmotiskajam darbam, tiek izkliedēta siltuma veidā utt.
Fermenti jeb enzīmi ir proteīna rakstura bioloģiski katalizatori, kas kontrolē ķīmiskās reakcijas dzīvos organismos.
SATURS
Bioloģija kā zinātne. Zinātniskās atziņas metodes 7
1. Bioloģija kā zinātne 8
2. Līmeņu organizācija un evolūcija. Bioloģiskās sistēmas. Bioloģisko sistēmu kopīgās iezīmes 9
Šūna kā bioloģiskā sistēma 11
3. Mūsdienu šūnu teorija. Organismu šūnu struktūra ir organiskās pasaules vienotības pamats 12
4. Šūnu daudzveidība. Prokariotu un eikariotu šūnas. Šūnu salīdzinošās īpašības 14
5. Šūnas ķīmiskais sastāvs 16
6. Organisko vielu struktūras un funkciju saistība. Ogļhidrāti un lipīdi 18
7. Organisko vielu struktūras un funkciju saistība. Olbaltumvielas un nukleīnskābes 20
8. Šūnas uzbūve. Šūnas daļu un organellu struktūras un funkciju attiecības 22
9. Metabolisms un enerģijas pārveide 24
10. Fermentācija un elpošana 26
11. Fotosintēze un ķīmiskā sintēze 28
12. Ģenētiskā informācija šūnā. Olbaltumvielu un nukleīnskābju biosintēze 30
13. Šūna - dzīvā ģenētiskā vienība. Hromosomas, to uzbūve un funkcijas. Šūnu dzīves cikls 32
14. Mitoze - somatisko šūnu dalīšanās. Mejoze 34
15. Dzimumšūnu attīstība augos 36
16. Dzimumšūnu attīstība dzīvniekiem 38
Organisms kā bioloģiskā sistēma 39
17. Organismu daudzveidība: vienšūnu un daudzšūnu; autotrofi, heterotrofi. Vīrusi 40
18. Organismu vairošanās. Reprodukcijas metodes. Seksuāla un aseksuāla vairošanās 42
19. Mēslošana ziedošajiem augiem un mugurkaulniekiem 44
20.Ontoģenēze. Organismu embrionālā un pēcembrionālā attīstība 46
21. Ģenētika, tās uzdevumi. Iedzimtība un mainīgums. Ģenētiskie pamatjēdzieni 48
22. Hromosomu iedzimtības teorija. Mūsdienu idejas par gēnu un genomu 50
23. Mantojuma likumi G. Mendelis. T. Morgana likumi: Saistītā raksturu pārmantošana 52
24. Dzimuma ģenētika. Gēnu mijiedarbība. Cilvēka ģenētika. Cilvēka ģenētikas izpētes metodes 54
25.Mainības modeļi. Neiedzimta un iedzimta mainība. Mutāciju veidi 56
26. Cilvēka iedzimtās slimības, to cēloņi 58
27. Atlase, tās uzdevumi un metodes, homoloģisko sēriju likums 59
28. Biotehnoloģija, tās virzieni. Šūnu un gēnu inženierija, klonēšana 61
Organiskās pasaules sistēma un daudzveidība 63
29. Organismu daudzveidība, K. Linneja un J.-B. darbi. Lamarks. sistemātiskās kategorijas 64
30. Baktēriju valstība, uzbūve, dzīvības darbība, vairošanās, loma dabā 66
31.Sēņu valstība, uzbūve, dzīvība, vairošanās. Sēņu izmantošana 68
32. Ķērpji, to daudzveidība, uzbūves un dzīves īpatnības 70
33. Augu valsts, augu šūnas un audi 72
34. Augu orgānu uzbūve un funkcijas. Sakne, dzinums (pumpurs, stublājs, lapa) 74
35. Augu orgānu uzbūve un funkcijas. Zieds, sēklas, augļi 76
36.Augu organisma vitālā aktivitāte 78
37. Auga organisma pavairošana (pēc segsēklu piemēra) 80
38.Augu daudzveidība. Galvenie augu iedalījumi. zemākie augi. Aļģu nodaļas 82
39.Augu daudzveidība. Augstākās sporas augi 84
40.Augu daudzveidība. augstākas sēklas augi. Division Gymnosperms 86
41.Augu daudzveidība. Angiosēkļu nodaļa. augu loma dabā un cilvēka dzīvē 88
42.Dzīvnieku valstība. Apakšvalsts vienšūņi jeb vienšūņi 90
43.Dzīvnieku valstība. daudzšūnu dzīvnieki. Tips zarnu 92
44.Dzīvnieku valstība. Tips Plakanie tārpi 94
45.Dzīvnieku valstība. Tips Apaļtārpi vai Primārie tārpi 96
46. Dzīvnieku valstība. Tips Annelids 98
47.Dzīvnieku valstība. Veids Mollusks vai mīkstas miesas 100
48.Dzīvnieku valstība. Tips posmkāji. vēžveidīgo klase 102
49.Dzīvnieku valstība. Tips posmkāji. klase Zirnekļveidīgie 104
50.Dzīvnieku valstība. Posmkāju tips. Kukaiņu klase 105
51.Akordi. Galvenās struktūras un klasifikācijas pazīmes 107
52.Akordi. Galvaskausa apakštips. Cefalothordātu klase 109
53.Akordi. Mugurkaulnieku apakštips jeb galvaskausa 110
54.Akordi. Superklase Zivis. Klases skrimšļainas zivis. Kaulu zivs 111. klase
55.Akordi. Galveno klašu raksturojums. Abinieki jeb abinieki 112
56.Akordi. Rāpuļu jeb Rāpuļu 114. klases raksturojums
57.Akordi. Vispārīgi raksturojumi klasei Putni 116
58.Akordi. Putnu klasifikācija un daudzveidība 118
59.Akordi. Galveno klašu raksturojums. Klase Zīdītāji 119
60. Akordi. Galveno klašu raksturojums. Zīdītāju klasifikācija 121
Cilvēka ķermenis un tā veselība 123
61. Audumi 124
62. Orgānu un orgānu sistēmu uzbūve un darbība: gremošanas sistēma 126
63. Orgānu un orgānu sistēmu uzbūve un dzīvības funkcijas: elpošanas sistēma 128
64. Orgānu un orgānu sistēmu uzbūve un dzīvības funkcijas: ekskrēcijas sistēma 130
65. Orgānu un orgānu sistēmu uzbūve un dzīvības funkcijas: muskuļu un skeleta sistēma. Skelets 132
66. Orgānu un orgānu sistēmu uzbūve un dzīvībai svarīgā darbība: muskuļu un skeleta sistēma. Muskuļi 134
67. Orgānu un orgānu sistēmu uzbūve un dzīvībai svarīgā darbība: integumentārā sistēma 136
68. Orgānu un orgānu sistēmu uzbūve un dzīvībai svarīgā darbība: asinsrites sistēma 137
69. Orgānu un orgānu sistēmu uzbūve un dzīvībai svarīgās funkcijas: limfātiskā sistēma 139
70. Cilvēka vairošanās un attīstība 140
71. Cilvēka ķermeņa iekšējā vide. Asins grupas 142
72. Imunitāte 144
73. Vielmaiņa un enerģijas pārveide cilvēka organismā. Vitamīni 145
74. Nervu sistēma 146
75. Endokrīnā sistēma. Dzīvības procesu neirohumorālā regulēšana 148
76. Analizatori. Maņu orgāni, to loma organismā. Struktūra un funkcijas. Redzes orgāns 150
77. Analizatori. Maņu orgāni, to loma organismā. Dzirdes, ožas, garšas un taustes orgāni 152
78. Augstāka nervu aktivitāte 154
79. Miegs, tā nozīme. Apziņa, atmiņa, emocijas, runa, domāšana 156
80. Personīgā un sabiedriskā higiēna, veselīgs dzīvesveids 158
Savvaļas dzīvnieku evolūcija 159
81. Skats, tā kritēriji. Populācija ir sugas struktūrvienība. Mikroevolūcija 160
82. Evolūcijas ideju attīstība, Č.Dārvina evolūcijas teorija. Evolūcijas virzītājspēki 162
83. Dabiskās atlases formas. Cīņas par eksistenci veidi 163
84. Sintētiskā evolūcijas teorija. Evolūcijas elementārie faktori 165
85. Dzīvās dabas evolūcijas liecības. Organismu pielāgošanās videi 167
86. Makroevolūcija. Evolūcijas virzieni un ceļi (A. N. Severtsovs, I. I. Šmalgauzens) 169
87. Hipotēzes par dzīvības izcelsmi uz Zemes 170
88. Galvenās aromorfozes augu un dzīvnieku evolūcijā 172
89.Cilvēka izcelsme. Cilvēks kā suga, viņa vieta organiskās pasaules sistēmā 174
90. Hipotēzes par cilvēka izcelsmi 175
91. Cilvēka evolūcijas virzītājspēki un posmi 176
92. Cilvēku rases, to ģenētiskās attiecības 178
Ekosistēmas un tām raksturīgie modeļi 179
93. Organismu dzīvotnes. Vides faktori, to nozīme 180
94. Ekoloģiskie faktori: abiotiskie, biotiskie, to ekoloģiskās piramīdas vērtības 184
97. Ekosistēmu daudzveidība (biogeocenozes). Pašattīstība un ekosistēmas izmaiņas 186
98. Biosfēra ir globāla ekosistēma. V. I. Vernadska mācības par biosfēru 188
99. Dzīvā matērija, tās funkcijas 189
100. Enerģijas bioloģiskā cirkulācija un transformācija biosfērā. Biosfēras evolūcija 190.
Bezmaksas lejupielādējiet e-grāmatu ērtā formātā, skatieties un lasiet:
Lejupielādējiet grāmatu Bioloģija, Universālā studentu uzziņu grāmata, Jameev V.Yu., 2014 - fileskachat.com, ātri un bez maksas lejupielādējiet.
Lejupielādēt faila numuru 1 — pdf
Lejupielādēt failu #2 - djvu
Zemāk jūs varat iegādāties šo grāmatu par vislabāko cenu ar atlaidi ar piegādi visā Krievijā. Pērciet šo grāmatu
Lejupielādēt - pdf - Yandex.Disk.
Lejupielādēt - djvu - Yandex.Disk.
Bioloģija ir dabas zinātne, kas nodarbojas ar visu dzīvo būtņu klasifikāciju, aprakstu un izpēti, pēta dzīvo organismu mijiedarbību un to attiecības ar nedzīvās dabas objektiem. Skolas programmā šis mācību priekšmets sākas piektajā klasē, bet pamatskolā dabas vēstures kursā jau ir ietverti pamatjēdzieni, kas sagatavo bērnus priekšmeta apguvei vidusskolā.
Nodarbību tēmas un programmas skolā ir palikušas nemainīgas gadu desmitiem. Tas ir saistīts ar jau izstrādātas un pārbaudītas shēmas izmantošanu, kas ļauj bērniem, augot, apgūt arvien sarežģītākus terminus, likumus un izprast cēloņu un seku attiecības un atsevišķu faktoru ietekmi uz konkrēto rezultātu.
5. klase
Pamatskolas absolventi iepazīstas ar dzīvības vēsturi uz Zemes, tās izskatu un attīstības principiem. Šī nodarbības daļa sagatavo skolēnus turpmāko tēmu un sadaļu apguvei, veido tajos holistisku izpratni par dzīvajā pasaulē notiekošajiem procesiem, kā arī nedzīvās dabas faktoru ietekmi uz dzīvības attīstību.
6. klase
Disciplīnas pamati ietver detalizētu sēnīšu, baktēriju, ķērpju un augu izpēti. Programma ietver šo dzīvības formu uzbūves un to organismu funkcionēšanas izpēti. Īpaša uzmanība 6. klasē tiek pievērsta augstāko augu, to dzīves apstākļu un pielāgošanās vides izmaiņām mehānismiem iepazīšanai. Šeit skolēni tiek iepazīstināti ar augu sugu daudzveidību, kā arī sugu spēju sadzīvot noteiktos apstākļos.
7. klase
Šī studiju gada programma skar dzīvniekus, kuru vitālā darbība ir tieši saistīta ar augu pasauli. Īpaša uzmanība tiek pievērsta populārākajiem tipa pārstāvjiem, kas pastāv šodien. Septītās klases programma bērnos veido priekšstatu par dzīvo pasauli kā sarežģītu biosistēmu, kurā dažādu sugu pārstāvji pastāvīgi ir saistīti viens ar otru. Papildus bioloģijas stundās skolēni apgūst dzīvnieku dzīves aktivitātes un uzvedības adaptīvo raksturu, pēta to orgānu un sistēmu attiecības savā starpā, evolūcijas attīstību vēstures gaitā.
8. klase
Pēc augu un dzīvnieku izpētes programma pāriet uz cilvēka iepazīšanu. Dažādi orgāni un sistēmas, to savstarpējā saistība un koordinācija, šūnu uzbūve un to funkcijas. Īpaša uzmanība šajā programmā tiek pievērsta cilvēku augstākās nervu aktivitātes izpētei, to ietekmei uz apkārtējo pasauli un ārējo faktoru ietekmei uz cilvēka attīstību, veselību un evolūciju.
9.–11.klase
Skolas pēdējie trīs gadi ir veltīti vispārējās bioloģijas studijām, kurās būs nepieciešamas visas iepriekš apgūtās zināšanas. Tajā aplūkoti dzīvās dabas likumi, biosistēmās notiekošie procesi un vispārīgi priekšstati par dzīvību. Papildus jau iegūto zināšanu vispārināšanai un sistematizēšanai skolēni iepazīstas ar ģenētiskajām, citoloģiskām un evolūcijas īpatnībām jaunā līmenī, un skolās ar padziļinātu dabaszinātņu apguvi šiem jautājumiem tiek pievērsta īpaša uzmanība.
Uzziņas literatūra no "Eksmo"
Izdevniecības Eksmo katalogā ir apkopotas uzziņu grāmatas un krājumi, kas attiecas uz visu skolas bioloģijas kursu. Šie valsts vadošo skolotāju apkopotie materiāli ļauj nostiprināt zināšanas, sagatavoties eseju rakstīšanai, kontroldarbu rakstīšanai un eksāmenu nokārtošanai priekšmetā par augstāko punktu skaitu.
Rokasgrāmatā ir iekļauts kognitīvās informācijas kurss par bioloģiju. Rokasgrāmatā atrodamas atbildes uz visiem jautājumiem, kas saistīti ar dzīvo organismu un augu dzīvi, to uzbūvi, izcelsmi, sugu aprakstu, evolūciju un mijiedarbību ar vidi. Sīkāk var uzzināt par katru dzīvo organismu klasi, kādas ir atšķirības starp tām, kā arī novērtēt baktēriju un mikrobu pastāvēšanas lomu.
Bioloģisko organismu un augu uzziņu grāmata noderēs studentiem, reflektantiem, studentiem un parastajiem šīs zinātnes interesentiem.
Sadaļas
Dzīvi organismi
augu valstība
Sadaļā iekļauta informācija par augu ģimeņu raksturīgajām pazīmēm, galveno grupu apraksts, šķiru salīdzinošās īpašības, detalizēts uzbūves, attīstības un vairošanās cikla apraksts.
dzīvnieku valsts
Sadaļā ir iekļauta detalizēta informācija par abinieku, rāpuļu, zīdītāju un putnu klasēm. Uzzināsiet, kādi ir tārpu, mīkstmiešu, posmkāju veidi; kādas ir atšķirības starp dzīvniekiem un augiem, kā arī iepazīties ar vienšūņu un daudzšūnu organismu apakšvalsts aprakstu, to sistēmu un orgānu iekšējās uzbūves īpatnībām.
Persona
Šī rokasgrāmatas daļa ir veltīta visu cilvēka ķermeņa sistēmu, orgānu un procesu detalizētam aprakstam. Ir informācija par līdzībām un atšķirībām starp cilvēkiem un citiem dzīviem organismiem.
Detalizēta dzīvo organismu analīze
Sadaļā aprakstītas dzīvo organismu, ķīmisko elementu un organisko vielu īpašības. Detalizēta fotosintēzes, biosintēzes, šūnu dalīšanās analīze. Bioloģiskā progresa perspektīvas, evolūcijas pierādījumi, dabiskās atlases salīdzinošās īpašības un daudz kas cits.
Šajā rokasgrāmatā ir ietverts viss teorētiskais materiāls par bioloģijas kursu, kas nepieciešams eksāmena nokārtošanai. Tas ietver visus satura elementus, kas pārbaudīti ar kontroles un mērīšanas materiāliem, un palīdz vispārināt un sistematizēt zināšanas un prasmes vidusskolas (pilnās) skolas kursam.
Teorētiskais materiāls ir sniegts kodolīgā, pieejamā formā. Katrai sadaļai pievienoti testa uzdevumu piemēri, kas ļauj pārbaudīt savas zināšanas un sagatavotības pakāpi sertifikācijas eksāmenam. Praktiskie uzdevumi atbilst USE formātam. Rokasgrāmatas beigās ir sniegtas atbildes uz testiem, kas palīdzēs skolēniem un reflektantiem pārbaudīt sevi un aizpildīt nepilnības.
Rokasgrāmata ir adresēta skolēniem, pretendentiem un skolotājiem.
Piemēri.
Embrioloģijas pētījumi
1) organisma attīstība no zigotas līdz dzimšanai
2) olas uzbūve un funkcijas
3) pēcdzemdību cilvēka attīstība
4) organisma attīstība no dzimšanas līdz nāvei
Atlase kā zinātne atrisina problēmas
1) jaunu augu un dzīvnieku šķirņu šķirņu veidošana
2) biosfēras saglabāšana
3) agrocenožu veidošana
4) jaunu mēslošanas līdzekļu radīšana
Sistemātika ir zinātne, kas nodarbojas ar
1) organismu ārējās struktūras izpēte
2) ķermeņa funkciju izpēte
3) attiecību noteikšana starp organismiem
4) organismu klasifikācija.
