“A Alın” video kursu matematikte Birleşik Devlet Sınavını 60-65 puanla başarıyla geçmek için gerekli tüm konuları içerir. Matematikte Profil Birleşik Devlet Sınavının 1-13 arasındaki tüm görevlerini tamamlayın. Ayrıca matematikte Temel Birleşik Devlet Sınavını geçmek için de uygundur. Birleşik Devlet Sınavını 90-100 puanla geçmek istiyorsanız 1. bölümü 30 dakikada ve hatasız çözmeniz gerekiyor!
10-11. Sınıflar ve öğretmenler için Birleşik Devlet Sınavına hazırlık kursu. Matematikte Birleşik Devlet Sınavının 1. Bölümünü (ilk 12 problem) ve Problem 13'ü (trigonometri) çözmek için ihtiyacınız olan her şey. Ve bu, Birleşik Devlet Sınavında 70 puandan fazla ve ne 100 puanlık bir öğrenci ne de beşeri bilimler öğrencisi onlarsız yapamaz.
Gerekli tüm teori. Birleşik Devlet Sınavının hızlı çözümleri, tuzakları ve sırları. FIPI Görev Bankası'nın 1. bölümünün tüm mevcut görevleri analiz edildi. Kurs, Birleşik Devlet Sınavı 2018'in gerekliliklerine tamamen uygundur.
Kurs, her biri 2,5 saat olmak üzere 5 büyük konu içermektedir. Her konu sıfırdan, basit ve net bir şekilde verilmektedir.
Yüzlerce Birleşik Devlet Sınavı görevi. Sözlü problemler ve olasılık teorisi. Sorunları çözmek için basit ve hatırlanması kolay algoritmalar. Geometri. Teori, referans materyali, her türlü Birleşik Devlet Sınavı görevinin analizi. Stereometri. Zor çözümler, faydalı kopyalar, mekansal hayal gücünün gelişimi. Sıfırdan probleme trigonometri 13. Sıkıştırmak yerine anlamak. Karmaşık kavramların net açıklamaları. Cebir. Kökler, kuvvetler ve logaritmalar, fonksiyon ve türev. Birleşik Devlet Sınavının 2. Kısmının karmaşık problemlerini çözmek için bir temel.
Günümüzde on birinci sınıf öğrencilerinin asıl görevi, sertifikanın kötü not nedeniyle bozulmaması için sınava zamanında hazırlanmaktır. Ayrıca, Rus dilinde Birleşik Devlet Sınavından alınan yüksek puan, gelecekteki adaylara ülkenin en prestijli üniversitelerinin kapılarını açmaktadır.
Birleşik Devlet Sınavı 2017'nin Rusça olarak yapılması
Öğrencilere tüm görevleri tamamlamaları için bir saat süre verilir. Belirlenen sürede 24 soru içeren iki bloğun tamamını çözmelisiniz. İlk blok dijital veya sözlü olarak cevaplanması gereken sorulardan oluşuyor. İkinci formda, öğrenciler belirli bir konu hakkında bir makale yazmalıdır.
Rusça dilinde Birleşik Devlet Sınavı 2017 biletleri
DİKKAT! TÜM SORULARIN CEVAPLARI YAZININ ALTINDADIR.
Birleşik Devlet Sınavı 2017 Rusça. Soru 1
Doğru ifade eden iki cümleyi belirtiniz EV Metinde yer alan bilgiler.
1. Tropikal, ekvatoral ve ekvator altı enlemlerde karşılaşılan hava akımları, sıcak iklimle birleşen yılın herhangi bir zamanında bölgeye bol miktarda yağış getirir.
2. Tropikal orman - yüksek yağış ve sıcak iklim ile karakterize edilen, lüks yemyeşil bitki örtüsünün büyümesi için koşullar yaratan tropik, ekvator ve ekvator altı bölgelerde dağılmış bir orman.
3. Tropikal orman - yemyeşil bitki örtüsü ile karakterize edilen tropik, ekvator ve ekvator altı bölgelerde dağılmış bir orman.
4. Tropikal orman, yüksek yağışların sıcak iklimle birleştiği tropik, ekvator ve ekvatoral enlemlerde yetişir ve lüks yemyeşil bitki örtüsünün büyümesi için koşullar yaratır.
5. Tropikal alanlar lüks ve yemyeşil bitki örtüsüyle karakterize edilir.
Birleşik Devlet Sınavı 2017 Rusça. soru 2
Metni okuyun ve 1-3 arası görevleri tamamlayın.
(1) Tropikal orman – tropikal, ekvatoral ve ekvator altı bölgelerde dağılmış orman. (2) Bu enlemlerde karşılaşılan hava akımları, sıcak iklimle birlikte yılın herhangi bir zamanında bölgeye bol miktarda yağış getirir. (3) ... tropik alanlar lüks, yemyeşil bitki örtüsüyle karakterize edilir.
Üçüncü (3) cümlede aşağıdaki kelimelerden (kelime kombinasyonlarından) hangisi boş bırakılmalıdır?
2. Bu nedenle
Birleşik Devlet Sınavı 2017 Rusça. Soru 3
Metni okuyun ve 1-3 arası görevleri tamamlayın.
(1) Tropikal orman – tropikal, ekvatoral ve ekvator altı bölgelerde dağılmış orman. (2) Bu enlemlerde karşılaşılan hava akımları, sıcak iklimle birlikte yılın herhangi bir zamanında bölgeye bol miktarda yağış getirir. (3) ... tropik alanlar lüks, yemyeşil bitki örtüsüyle karakterize edilir.
KEMER kelimesinin anlamını veren bir sözlük girişinin bir kısmını okuyun. Bu kelimenin metnin ilk (1) cümlesinde hangi anlamda kullanıldığını belirleyiniz. Sözlük girişinin verilen bölümünde bu değere karşılık gelen sayıyı belirtin.
KEMER, -a, -ov.
1. Belden bağlamak veya sabitlemek için şerit, kordon, kemer veya dikişli kumaş şeridi. Deri p.
2. Aktar. Bir şeyi çevreleyen veya çevreleyen alan. Başkentin Orman Parkı (yeşil) köyü.
3. Ülke toprakları içerisinde bazı esaslara göre tahsis edilen alan. kendi özellikleri. Tarife p.
4. Bir nedenden dolayı seçilmiştir. Dünya yüzeyinin bir kısmının (bazı paraleller arasında veya iki meridyen arasında) ve ayrıca gök küresinin bir kısmının işareti. .
Birleşik Devlet Sınavı 2017 Rusça. Soru 4
Aşağıdaki kelimelerden birinde vurgu hatası var: YANLIŞ Vurgulu sesli harfi belirten harf vurgulanır. Bu kelimeyi girin.
2. şımarık
3. tükendi
4. tıklayın
5. haberler
Birleşik Devlet Sınavı 2017 Rusça. Soru 5
Aşağıdaki cümlelerin birindeYANLIŞVurgulanan kelime kullanılır. Vurgulanan kelime için bir paronim seçerek sözcük hatasını düzeltin. Seçilen kelimeyi yazın.
Rusya Ulusal Tiyatrosu KURUMU A. N. Ostrovsky, oyunlarında Moskova'nın ruhunu Moskova'nın ötesine taşımayı başardı.
Altıncı sınıf öğrencilerimiz Rusça dersi sırasında DİKTASYON yazdılar.
Sıradan HAYAT zorluklarıyla karşılaştığınızda cesaretinizi kaybetmemelisiniz.
Film festivalinde Rus yönetmenin filmi SİZİN SEÇİMİ ödülünü aldı.
Telefon şebekesinin birçok abonesi hattaki sorunlardan dolayı mutsuzdu.
Birleşik Devlet Sınavı 2017 Rusça. Soru 6
Aşağıda vurgulanan kelimelerden birinde kelime formunun oluşturulmasında hata yapılmıştır.Yanlışı düzeltve kelimeyi doğru yazın.
BEŞ YÜZ ruble'den fazla
bir çift ÇORAP
gerekli ADRESLER
SÖZLEŞMELERİ imzala
kilogram DOMATES
Birleşik Devlet Sınavı 2017 Rusça. Soru 7
Dilbilgisi hataları (harflerle gösterilir) ile bunların oluşturulduğu cümleler (sayılarla gösterilir) arasında bir yazışma kurun.
Dilbilgisi hataları
A) homojen üyelerle cümle kurmada hata
B) katılımcı ifadelerle cümlelerin yapımında ihlal
C) Dolaylı konuşmayla yanlış cümle kurma
D) fiil formlarının tür-zamansal korelasyonunun ihlali
D) Zarf öbeği içeren bir cümlenin yanlış kurulması
Teklifler
1) Göçmen yazarlar eserlerini sıklıkla “Modern Notes” dergisinde yayınladılar.
2) Geriye dönüp baktığımızda yapılan hataların çoğu zaman önemsiz göründüğünü görüyoruz.
3) Bunin, edebiyattaki avangard hareketlere karşı tavizsiz bir tavrım olduğunu sık sık dile getirdi.
4) Eğitim literatürünü okuduktan sonra sınavı başarıyla geçtim.
5) Yanımdan geçen bir tekne dikkatimi çekti.
6) Sadece futbolu değil hokeyi de severdi.
7) Sınavlara iyi hazırlanan herkes üniversiteye rahatlıkla girecektir.
8) Çocuk şaşkınlıkla bana baktı ve bana doğru bir adım attı.
9) Ünlü filolog V.V. Vinogradov, Rus diline sevgi aşılamayı görevi olarak gördüğünü söyledi.
Birleşik Devlet Sınavı 2017 Rusça. Soru 8
Kökün vurgusuz alternatif sesli harfinin eksik olduğu kelimeyi tanımlayın. Bu kelimeyi eksik harfi ekleyerek yazın.
büyülenmiş
arazi
burs
uyuyakalmak
n..riphery
Birleşik Devlet Sınavı 2017 Rusça. Soru 9
Her iki kelimede de aynı harfin eksik olduğu satırı belirleyin. Bu kelimeleri eksik harfi ekleyerek yazın. Cevabınızı boşluk, virgül veya diğer noktalama işaretleri olmadan yazın.
ra..bak, ol..renk
pr..havadar, pr..tatlı
pr..dede, al..al.
temmuz öncesi, yukarı..anne
un..skat, counter..gra
Birleşik Devlet Sınavı 2017 Rusça. Soru 10
e.
1. bağımlı
2. görüntüle..izle
3. alüminyum
4. yakışıklı
5. yapıştırılmış.. içeri
Birleşik Devlet Sınavı 2017 Rusça. Soru 11
Boşluğun yerine hangi harfin yazıldığı kelimeyi belirtiniz BEN.
1. (onlar) kavga ediyorlar...
2. sevişmek (köpek)
3. (onlar) sayılır..t
5. (onlar) cle..t
Birleşik Devlet Sınavı 2017 Rusça. Soru 12
Kelimeyle birlikte NOT'un yazıldığı cümleyi belirleyinTAM DOLU. Parantezleri açın ve bu kelimeyi yazın.
Memleketinden hiç ayrılmamış gibi görünüyordu ve her şey ona garip bir şekilde tanıdık geliyordu.
(BİLMEDİĞİN)İyi yüzlü bir vatandaş, çello gibi asılı bir sandalyeyi tutarak ona doğru yürüyordu.
Yeni bir bölgeye geldi, hayretle etrafına baktı ve hiçbir şeyi ANLAMADI.
Bilinmeyen ortam beni çağırdı.
Kız MAVİ değil, kırmızı bir topu şişirdi.
Birleşik Devlet Sınavı 2017 Rusça. Soru 13
Her iki vurgulanan kelimenin de yazıldığı cümleyi belirleyinTAM DOLU. Parantezleri açın ve bu iki kelimeyi boşluk, virgül veya diğer noktalama işaretleri olmadan yazın.
(SONRA) SONRA hemşireler arabadan çıktı ve HEMEN mağdurların yardımına koştu.
(B) On dakika boyunca korkunç bir yağmur yağdı, (B) Ancak çok geçmeden durdu.
(DEĞİL) Başarısızlığa rağmen, altın madencileri HALA kumu elemeye devam etti.
(SADECE) Kuzenim gibi ben de sıcak bir yaz gününde (UZUN) UZUN bir süre yüzüyorum.
Peter, (İN) LATİN'i pek iyi anlamadı, (OR) SONRA eski Yunan dilinde iyiydi.
Birleşik Devlet Sınavı 2017 Rusça. Soru 14
Yerine yazıldığı tüm sayıları belirtinNN. Sayıları boşluk, virgül veya diğer noktalama işaretleri olmadan artan sırayla yazın.
Nikolai boynuna kadar lekelerle kaplı olarak ayağa fırladı.(1) karla kaplı ve dehşetle kiri attı(2) ah gümüş kanı(3) ah silah.
Birleşik Devlet Sınavı 2017 Rusça. Soru 15
Noktalama işaretlerini yerleştirin. Koymanız gereken iki cümleyi belirtin BİR virgül.
Listeden 2 seçenek seçin.
1. Akşama doğru gürültü azaldı ve şehre keyifli bir sessizlik çöktü.
2. Köprünün altından geçtik ve gezginlerin önünde başkentin görkemli bir panoraması açıldı.
3. Piramitler sadece görkemli görünümleriyle değil aynı zamanda gizemli tarihiyle de yüzlerce turistin ilgisini çekmektedir.
4. Ippolit Matveyevich ince bacaklarını savaş öncesi parça pantolonun içine soktu ve dar ve sıkı parmaklı kısa, yumuşak botlara daldı.
5. Manolyaların, şebboyların ve orkidelerin büyüleyici aroması havada süzülüyordu.
Birleşik Devlet Sınavı 2017 Rusça. Soru 16
Noktalama işaretlerini yerleştirin:cümlede virgülle değiştirilmesi gereken tüm sayıları belirtin. Sayıları boşluk, virgül veya diğer noktalama işaretleri olmadan artan sırayla yazın.
Adam çok geçmeden evden çıktı(1) unutmayı umuyorum(2) bu sabah olanlar hakkında(3) toplantı.
Birleşik Devlet Sınavı 2017 Rusça. Soru 17
Noktalama işaretlerini yerleştirin: Cümlelerde virgülle değiştirilmesi gereken tüm sayıları belirtin. Sayıları boşluk, virgül veya diğer noktalama işaretleri olmadan artan sırayla yazın.
Bu yüzden (1) sevgili okuyucum(2) Biz (3) Sonunda (4) kıyıya ulaştı(5) Yine de (6) Orada hiç kimseyi bulamadık(7) çok üzüldük.
Birleşik Devlet Sınavı 2017 Rusça. Soru 18
Noktalama işaretlerini yerleştirin
Son zamanlarda N.I. Pirogov'a adanmış şenlikli etkinlikler vardı(1) İsim ile (2) kime (3) Tıp alanındaki birçok devrim niteliğindeki keşif birbiriyle ilişkilidir.
Birleşik Devlet Sınavı 2017 Rusça. Soru 19
Noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede virgülle değiştirilmesi gereken tüm sayıları belirtin. Sayıları boşluk, virgül veya diğer noktalama işaretleri olmadan artan sırayla yazın.
akşam yemeği yedik (1) Ve (2) yalnız kaldığımızda(3) Ona maceralarımı anlattım(4) ve üzüntülerini anlattı(5) bunca zamandır beni takip eden kişi.
Birleşik Devlet Sınavı 2017 Rusça. Soru 20
Yutmak için...(F.M. Dostoyevski'ye göre ^{*} ∗ )
^{*} ∗ Fedor Mihayloviç Dostoyevski
Hangi ifadeler metnin içeriğine uygundur?
Listeden 2 seçenek seçin.
1. Çocuklar küçük yaşlardan itibaren en karmaşık kavramları özümser ve çocuk hayatın derin şeylerini iyi anlar.
3. Rus halkı toplumda sıklıkla uygunsuz davranıyor.
4. Toplumda kötü davranan kişiler insanlarda olumsuz duygulara neden olmaz.
5. Yazar, baloya katılan çocuklar arasında en çok gençleri beğendi.
Birleşik Devlet Sınavı 2017 Rusça. Soru 21
Metni okuyun ve 20-24 arası görevleri tamamlayın.
(1) Elbette Noel ağacını ve sanatçılar kulübündeki dansları detaylı olarak anlatmayacağım; tüm bunlar uzun zaman önce ve bir zamanlar anlatılmıştı, bu yüzden ben de diğer yazıları büyük bir zevkle okudum. (2) Sadece çok uzun bir süre hiçbir yere, hiçbir toplantıya katılmadığımı ve uzun süre yalnızlık içinde yaşadığımı söyleyeceğim.(3) Önce çocuklar çok güzel kostümler giyerek dans ettiler. (4) En karmaşık kavramların bir çocuğa nasıl fark edilmeden aşılandığını ve henüz iki düşünceyi birbirine bağlayamayan çocuğun bazen hayattaki en derin şeyleri mükemmel bir şekilde anladığını gözlemlemek ilginçtir. (5) Almanca öğrenen biri, hayatının ilk üç yılına ulaşan her çocuğun, yaşlı bir adam olarak mezara gideceği fikir ve bilgilerin üçte birini zaten edindiğini söyledi. (6) Burada altı yaşında çocuklar bile vardı, ama muhtemelen zaten çok iyi anladıklarını biliyorum: neden ve neden buraya geldiler, bu kadar pahalı elbiseler giydiler ve evde kirli dolaşıyorlar (mevcut araçlarla) ortalama toplumun - kesinlikle kirli). (7) Muhtemelen bunun tam olarak böyle olması gerektiğini, bunun bir sapma olmadığını, normal bir doğa kanunu olduğunu zaten anlıyorlar. (8) Elbette bunu kelimelerle ifade etmeyecekler ama bunu içsel olarak biliyorlar ve ancak bu son derece karmaşık bir düşünce.
(9) Çocuklar arasında en çok küçükleri sevdim; Çok tatlı ve şımarıklardı. (10) Yaşlılar zaten biraz küstahlıkla arsızlar. (11) Tabii ki, gelecekteki orta ve sıradanlık en arsız ve en komik olanıydı; bu zaten genel bir yasadır: ortadaki hem çocuklarda hem de ebeveynlerde her zaman arsızdır. (12) Daha yetenekli ve izole edilmiş çocuklar her zaman daha ölçülü olurlar veya neşeliyseler, o zaman başkalarına liderlik etme ve emretme gibi vazgeçilmez bir alışkanlığa sahiptirler. (13) Artık çocuklar için her şeyin bu kadar kolay hale getirilmesi de üzücü - sadece herhangi bir çalışma, herhangi bir bilgi edinme değil, hatta oyunlar ve oyuncaklar bile. (14) Çocuk ilk kelimeleri gevezelik etmeye başlar başlamaz, işi hemen kolaylaştırmaya başlarlar. (15) Artık tüm pedagoji rahatlama kaygısına yönelmiştir. (16) Bazen rahatlama hiç de gelişme değildir, tam tersine donukluktur. (17) Çocuklukta kişinin kendi çabasıyla (ve isterseniz acı çekerek) daha derinden deneyimlenen iki veya üç düşünce, iki veya üç izlenim, çocuğu en hafif okuldan çok daha derin bir hayata yönlendirecektir. çoğu zaman ne bu, ne iyi ne de kötü hiçbir şey ortaya çıkmaz, ahlaksızlıkta bile ahlaksız değildir ve erdemde erdemli değildir.
(18) İstiridyeler geldi mi? Ey sevinç!
(19) Obur gençlik uçar
Yutmak için...(20) Bu "obur gençlik" (Puşkin'deki tek berbat ayet çünkü tamamen ironi olmadan ama neredeyse övgüyle ifade edilmiştir) - bu obur gençlik bir şeyden mi yapılmış? (21) Kötü gençlik ve istenmeyen bir durumdur ve eminim ki çok kolay bir yetiştirme onun üretimine son derece katkıda bulunmaktadır; ve bizde bu iyilikten o kadar çok var ki!
(22) Ama her şeyi son derece beğendim ve eğer gençler itişip kakmasaydı, o zaman her şey tam bir zevke dönüşürdü. (23) Aslında, yetişkinlerin hepsi şenlikli ve zarif bir şekilde kibardır ve gençler (çocuklar değil, gençler, farklı üniformalar giymiş ve sayıları çok fazla olan gelecekteki gençler) - özür dilemeden ve yanından geçmeden dayanılmaz bir şekilde itiyorlar. her hak. (24) Beni elli defa ittiler; Belki de onlara havalılık geliştirmeleri için bu şekilde öğretiliyorlardır. (25) Yine de, korkunç havasızlığa, elektrikli güneşe ve bale dansı yönetmeninin çılgın komut çığlıklarına rağmen uzun bir alışkanlıkla her şeyi sevdim.
(26) Geçen gün Petersburg Gazetesi'nin bir sayısını aldım ve içinde Moskova'dan soylular meclisinde, sanat çevresinde, tiyatroda, maskeli baloda vb. tatillerdeki skandallarla ilgili yazışmaları okudum. (27) Eğer sadece muhabire inanırsanız (çünkü muhabir kötülüğü duyururken erdem konusunda susmak niyetiyle yapabilirdi), o zaman toplumumuz bir skandala hiçbir zaman şimdiki kadar yakın olmamıştır. (28) Ve bu garip: neden, çocukluğumdan beri ve tüm hayatım boyunca, kendimi Rus halkının büyük bir şenlikli toplantısında bulduğumda, bana her zaman hemen bu gibi görünmeye başladı. sadece kendi yöntemleriyle, ve aniden bunu kabul edecekler, ayağa kalkacaklar ve tıpkı evdeki gibi kavga edecekler. (29) Saçma bir düşünce - ve bu düşünceden dolayı çocuklukta bile kendimi nasıl suçladım! (30) En ufak eleştiriye bile dayanamayan bir düşünce. (31) Ah, elbette, dürüst muhabirin bahsettiği tüccarlar ve kaptanlar (ona tamamen inanıyorum) daha önce de var olmuş ve her zaman var olmuş, bu ölümsüz bir tip; ama yine de daha çok korktular ve duygularını sakladılar ve şimdi, hayır, hayır ve birdenbire, tam ortada, kendisini tamamen yeni sağda gören böyle bir beyefendi kırılacak. (32) Ve son yirmi yılda çok sayıda Rus insanının bile aniden bir nedenden ötürü onurunu kırma hakkının tamamını aldıklarını ve bunun artık iyi olduğunu ve şimdi övüleceklerini hayal ettikleri tartışılmaz. bunun için ve çıkarılmadı. (33) Öte yandan, etraftaki herkesin, hanımların, beylerin ve hatta yetkililerin çok tatlı olduğu bir toplantının ortasında durmanın son derece keyifli (ah, çok, çok!) Konuşmalar o kadar kibar ve herkese eşit ki, sanki Avrupa'daymış gibi - bu Avrupalıların ortasında durmak ve aniden en saf ulusal lehçeyle bir şeyler havlamak - birinin yüzüne tokat atmak, bir kıza kirli oyunlar yapmak, ve genellikle seyircilerin ortasında bok oluyor: "Burada diyorlar ki, siz iki yüz yıllık Avrupalısınız ve işte buradayız, hepimiz olduğumuz gibi, hiçbir yerde kaybolmadık!" (34) Bu çok hoş. (35) Ama yine de vahşi bir hata yapacak: Tanınmayacak ve dışarı çıkarılacak. (F.M. Dostoyevski'ye göre ^{*} ∗ )
^{*} ∗ Fedor Mihayloviç Dostoyevski (1821-1881) - Rus edebiyatının klasiği.
aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?
Listeden 2 seçenek seçin.
1. 23. cümle, 22. cümlenin ne söylediğine dair bir açıklama sunmaktadır.
2. 5-8. cümleler anlatıyı sunar.
3. 32. cümle açıklayıcı unsurlar içermektedir.
4. 20-21. cümleler gerekçeyi sunmaktadır.
5. Cümle 8, cümle 7'de söylenenlerin nedenini verir.
Birleşik Devlet Sınavı 2017 Rusça. Soru 22
Metni okuyun ve 20-24 arası görevleri tamamlayın.
(1) Elbette Noel ağacını ve sanatçılar kulübündeki dansları detaylı olarak anlatmayacağım; tüm bunlar uzun zaman önce ve bir zamanlar anlatılmıştı, bu yüzden ben de diğer yazıları büyük bir zevkle okudum. (2) Sadece çok uzun bir süre hiçbir yere, hiçbir toplantıya katılmadığımı ve uzun süre yalnızlık içinde yaşadığımı söyleyeceğim.(3) Önce çocuklar çok güzel kostümler giyerek dans ettiler. (4) En karmaşık kavramların bir çocuğa nasıl fark edilmeden aşılandığını ve henüz iki düşünceyi birbirine bağlayamayan çocuğun bazen hayattaki en derin şeyleri mükemmel bir şekilde anladığını gözlemlemek ilginçtir. (5) Almanca öğrenen biri, hayatının ilk üç yılına ulaşan her çocuğun, yaşlı bir adam olarak mezara gideceği fikir ve bilgilerin üçte birini zaten edindiğini söyledi. (6) Burada altı yaşında çocuklar bile vardı, ama muhtemelen zaten çok iyi anladıklarını biliyorum: neden ve neden buraya geldiler, bu kadar pahalı elbiseler giydiler ve evde kirli dolaşıyorlar (mevcut araçlarla) ortalama toplumun - kesinlikle kirli). (7) Muhtemelen bunun tam olarak böyle olması gerektiğini, bunun bir sapma olmadığını, normal bir doğa kanunu olduğunu zaten anlıyorlar. (8) Elbette bunu kelimelerle ifade etmeyecekler ama bunu içsel olarak biliyorlar ve ancak bu son derece karmaşık bir düşünce.
(9) Çocuklar arasında en çok küçükleri sevdim; Çok tatlı ve şımarıklardı. (10) Yaşlılar zaten biraz küstahlıkla arsızlar. (11) Tabii ki, gelecekteki orta ve sıradanlık en arsız ve en komik olanıydı; bu zaten genel bir yasadır: ortadaki hem çocuklarda hem de ebeveynlerde her zaman arsızdır. (12) Daha yetenekli ve izole edilmiş çocuklar her zaman daha ölçülü olurlar veya neşeliyseler, o zaman başkalarına liderlik etme ve emretme gibi vazgeçilmez bir alışkanlığa sahiptirler. (13) Artık çocuklar için her şeyin bu kadar kolay hale getirilmesi de üzücü - sadece herhangi bir çalışma, herhangi bir bilgi edinme değil, hatta oyunlar ve oyuncaklar bile. (14) Çocuk ilk kelimeleri gevezelik etmeye başlar başlamaz, işi hemen kolaylaştırmaya başlarlar. (15) Artık tüm pedagoji rahatlama kaygısına yönelmiştir. (16) Bazen rahatlama hiç de gelişme değildir, tam tersine donukluktur. (17) Çocuklukta kişinin kendi çabasıyla (ve isterseniz acı çekerek) daha derinden deneyimlenen iki veya üç düşünce, iki veya üç izlenim, çocuğu en hafif okuldan çok daha derin bir hayata yönlendirecektir. çoğu zaman ne bu, ne iyi ne de kötü hiçbir şey ortaya çıkmaz, ahlaksızlıkta bile ahlaksız değildir ve erdemde erdemli değildir.
(18) İstiridyeler geldi mi? Ey sevinç!
(19) Obur gençlik uçar
Yutmak için...(20) Bu "obur gençlik" (Puşkin'deki tek berbat ayet çünkü tamamen ironi olmadan ama neredeyse övgüyle ifade edilmiştir) - bu obur gençlik bir şeyden mi yapılmış? (21) Kötü gençlik ve istenmeyen bir durumdur ve eminim ki çok kolay bir yetiştirme onun üretimine son derece katkıda bulunmaktadır; ve bizde bu iyilikten o kadar çok var ki!
(22) Ama her şeyi son derece beğendim ve eğer gençler itişip kakmasaydı, o zaman her şey tam bir zevke dönüşürdü. (23) Aslında, yetişkinlerin hepsi şenlikli ve zarif bir şekilde kibardır ve gençler (çocuklar değil, gençler, farklı üniformalar giymiş ve sayıları çok fazla olan gelecekteki gençler) - özür dilemeden ve yanından geçmeden dayanılmaz bir şekilde itiyorlar. her hak. (24) Beni elli defa ittiler; Belki de onlara havalılık geliştirmeleri için bu şekilde öğretiliyorlardır. (25) Yine de, korkunç havasızlığa, elektrikli güneşe ve bale dansı yönetmeninin çılgın komut çığlıklarına rağmen uzun bir alışkanlıkla her şeyi sevdim.
(26) Geçen gün Petersburg Gazetesi'nin bir sayısını aldım ve içinde Moskova'dan soylular meclisinde, sanat çevresinde, tiyatroda, maskeli baloda vb. tatillerdeki skandallarla ilgili yazışmaları okudum. (27) Eğer sadece muhabire inanırsanız (çünkü muhabir kötülüğü duyururken erdem konusunda susmak niyetiyle yapabilirdi), o zaman toplumumuz bir skandala hiçbir zaman şimdiki kadar yakın olmamıştır. (28) Ve bu garip: neden, çocukluğumdan beri ve tüm hayatım boyunca, kendimi Rus halkının büyük bir şenlikli toplantısında bulduğumda, bana her zaman hemen bu gibi görünmeye başladı. sadece kendi yöntemleriyle, ve aniden bunu kabul edecekler, ayağa kalkacaklar ve tıpkı evdeki gibi kavga edecekler. (29) Saçma bir düşünce - ve bu düşünceden dolayı çocuklukta bile kendimi nasıl suçladım! (30) En ufak eleştiriye bile dayanamayan bir düşünce. (31) Ah, elbette, dürüst muhabirin bahsettiği tüccarlar ve kaptanlar (ona tamamen inanıyorum) daha önce de var olmuş ve her zaman var olmuş, bu ölümsüz bir tip; ama yine de daha çok korktular ve duygularını sakladılar ve şimdi, hayır, hayır ve birdenbire, tam ortada, kendisini tamamen yeni sağda gören böyle bir beyefendi kırılacak. (32) Ve son yirmi yılda çok sayıda Rus insanının bile aniden bir nedenden ötürü onurunu kırma hakkının tamamını aldıklarını ve bunun artık iyi olduğunu ve şimdi övüleceklerini hayal ettikleri tartışılmaz. bunun için ve çıkarılmadı. (33) Öte yandan, etraftaki herkesin, hanımların, beylerin ve hatta yetkililerin çok tatlı olduğu bir toplantının ortasında durmanın son derece keyifli (ah, çok, çok!) Konuşmalar o kadar kibar ve herkese eşit ki, sanki Avrupa'daymış gibi - bu Avrupalıların ortasında durmak ve aniden en saf ulusal lehçeyle bir şeyler havlamak - birinin yüzüne tokat atmak, bir kıza kirli oyunlar yapmak, ve genellikle seyircilerin ortasında bok oluyor: "Burada diyorlar ki, siz iki yüz yıllık Avrupalısınız ve işte buradayız, hepimiz olduğumuz gibi, hiçbir yerde kaybolmadık!" (34) Bu çok hoş. (35) Ama yine de vahşi bir hata yapacak: Tanınmayacak ve dışarı çıkarılacak. (F.M. Dostoyevski'ye göre ^{*} ∗ )
^{*} ∗ Fedor Mihayloviç Dostoyevski (1821-1881) - Rus edebiyatının klasiği.
7-17. cümlelerden kararlı kombinasyon(lar)ı yazın. Cevabınızı boşluk, virgül veya diğer noktalama işaretleri olmadan yazın.
Birleşik Devlet Sınavı 2017 Rusça. Soru 23
Metni okuyun ve 20-24 arası görevleri tamamlayın.
(1) Elbette Noel ağacını ve sanatçılar kulübündeki dansları detaylı olarak anlatmayacağım; tüm bunlar uzun zaman önce ve bir zamanlar anlatılmıştı, bu yüzden ben de diğer yazıları büyük bir zevkle okudum. (2) Sadece çok uzun bir süre hiçbir yere, hiçbir toplantıya katılmadığımı ve uzun süre yalnızlık içinde yaşadığımı söyleyeceğim.(3) Önce çocuklar çok güzel kostümler giyerek dans ettiler. (4) En karmaşık kavramların bir çocuğa nasıl fark edilmeden aşılandığını ve henüz iki düşünceyi birbirine bağlayamayan çocuğun bazen hayattaki en derin şeyleri mükemmel bir şekilde anladığını gözlemlemek ilginçtir. (5) Almanca öğrenen biri, hayatının ilk üç yılına ulaşan her çocuğun, yaşlı bir adam olarak mezara gideceği fikir ve bilgilerin üçte birini zaten edindiğini söyledi. (6) Burada altı yaşında çocuklar bile vardı, ama muhtemelen zaten çok iyi anladıklarını biliyorum: neden ve neden buraya geldiler, bu kadar pahalı elbiseler giydiler ve evde kirli dolaşıyorlar (mevcut araçlarla) ortalama toplumun - kesinlikle kirli). (7) Muhtemelen bunun tam olarak böyle olması gerektiğini, bunun bir sapma olmadığını, normal bir doğa kanunu olduğunu zaten anlıyorlar. (8) Elbette bunu kelimelerle ifade etmeyecekler ama bunu içsel olarak biliyorlar ve ancak bu son derece karmaşık bir düşünce.
(9) Çocuklar arasında en çok küçükleri sevdim; Çok tatlı ve şımarıklardı. (10) Yaşlılar zaten biraz küstahlıkla arsızlar. (11) Tabii ki, gelecekteki orta ve sıradanlık en arsız ve en komik olanıydı; bu zaten genel bir yasadır: ortadaki hem çocuklarda hem de ebeveynlerde her zaman arsızdır. (12) Daha yetenekli ve izole edilmiş çocuklar her zaman daha ölçülü olurlar veya neşeliyseler, o zaman başkalarına liderlik etme ve emretme gibi vazgeçilmez bir alışkanlığa sahiptirler. (13) Artık çocuklar için her şeyin bu kadar kolay hale getirilmesi de üzücü - sadece herhangi bir çalışma, herhangi bir bilgi edinme değil, hatta oyunlar ve oyuncaklar bile. (14) Çocuk ilk kelimeleri gevezelik etmeye başlar başlamaz, işi hemen kolaylaştırmaya başlarlar. (15) Artık tüm pedagoji rahatlama kaygısına yönelmiştir. (16) Bazen rahatlama hiç de gelişme değildir, tam tersine donukluktur. (17) Çocuklukta kişinin kendi çabasıyla (ve isterseniz acı çekerek) daha derinden deneyimlenen iki veya üç düşünce, iki veya üç izlenim, çocuğu en hafif okuldan çok daha derin bir hayata yönlendirecektir. çoğu zaman ne bu, ne iyi ne de kötü hiçbir şey ortaya çıkmaz, ahlaksızlıkta bile ahlaksız değildir ve erdemde erdemli değildir.
(18) İstiridyeler geldi mi? Ey sevinç!
(19) Obur gençlik uçar
Yutmak için...(20) Bu "obur gençlik" (Puşkin'deki tek berbat ayet çünkü tamamen ironi olmadan ama neredeyse övgüyle ifade edilmiştir) - bu obur gençlik bir şeyden mi yapılmış? (21) Kötü gençlik ve istenmeyen bir durumdur ve eminim ki çok kolay bir yetiştirme onun üretimine son derece katkıda bulunmaktadır; ve bizde bu iyilikten o kadar çok var ki!
(22) Ama her şeyi son derece beğendim ve eğer gençler itişip kakmasaydı, o zaman her şey tam bir zevke dönüşürdü. (23) Aslında, yetişkinlerin hepsi şenlikli ve zarif bir şekilde kibardır ve gençler (çocuklar değil, gençler, farklı üniformalar giymiş ve sayıları çok fazla olan gelecekteki gençler) - özür dilemeden ve yanından geçmeden dayanılmaz bir şekilde itiyorlar. her hak. (24) Beni elli defa ittiler; Belki de onlara havalılık geliştirmeleri için bu şekilde öğretiliyorlardır. (25) Yine de, korkunç havasızlığa, elektrikli güneşe ve bale dansı yönetmeninin çılgın komut çığlıklarına rağmen uzun bir alışkanlıkla her şeyi sevdim.
(26) Geçen gün Petersburg Gazetesi'nin bir sayısını aldım ve içinde Moskova'dan soylular meclisinde, sanat çevresinde, tiyatroda, maskeli baloda vb. tatillerdeki skandallarla ilgili yazışmaları okudum. (27) Eğer sadece muhabire inanırsanız (çünkü muhabir kötülüğü duyururken erdem konusunda susmak niyetiyle yapabilirdi), o zaman toplumumuz bir skandala hiçbir zaman şimdiki kadar yakın olmamıştır. (28) Ve bu garip: neden, çocukluğumdan beri ve tüm hayatım boyunca, kendimi Rus halkının büyük bir şenlikli toplantısında bulduğumda, bana her zaman hemen bu gibi görünmeye başladı. sadece kendi yöntemleriyle, ve aniden bunu kabul edecekler, ayağa kalkacaklar ve tıpkı evdeki gibi kavga edecekler. (29) Saçma bir düşünce - ve bu düşünceden dolayı çocuklukta bile kendimi nasıl suçladım! (30) En ufak eleştiriye bile dayanamayan bir düşünce. (31) Ah, elbette, dürüst muhabirin bahsettiği tüccarlar ve kaptanlar (ona tamamen inanıyorum) daha önce de var olmuş ve her zaman var olmuş, bu ölümsüz bir tip; ama yine de daha çok korktular ve duygularını sakladılar ve şimdi, hayır, hayır ve birdenbire, tam ortada, kendisini tamamen yeni sağda gören böyle bir beyefendi kırılacak. (32) Ve son yirmi yılda çok sayıda Rus insanının bile aniden bir nedenden ötürü onurunu kırma hakkının tamamını aldıklarını ve bunun artık iyi olduğunu ve şimdi övüleceklerini hayal ettikleri tartışılmaz. bunun için ve çıkarılmadı. (33) Öte yandan, etraftaki herkesin, hanımların, beylerin ve hatta yetkililerin çok tatlı olduğu bir toplantının ortasında durmanın son derece keyifli (ah, çok, çok!) Konuşmalar o kadar kibar ve herkese eşit ki, sanki Avrupa'daymış gibi - bu Avrupalıların ortasında durmak ve aniden en saf ulusal lehçeyle bir şeyler havlamak - birinin yüzüne tokat atmak, bir kıza kirli oyunlar yapmak, ve genellikle seyircilerin ortasında bok oluyor: "Burada diyorlar ki, siz iki yüz yıllık Avrupalısınız ve işte buradayız, hepimiz olduğumuz gibi, hiçbir yerde kaybolmadık!" (34) Bu çok hoş. (35) Ama yine de vahşi bir hata yapacak: Tanınmayacak ve dışarı çıkarılacak. (F.M. Dostoyevski'ye göre ^{*} ∗ )
^{*} ∗ Fedor Mihayloviç Dostoyevski (1821-1881) - Rus edebiyatının klasiği.
14-34 arasındaki cümleler arasında, bir alt bağlaç ve bir parçacık kullanarak bir öncekiyle ilişkili olanı bulun. Bu cümlenin/cümlelerin numarasını/sayılarını boşluk, virgül veya diğer noktalama işaretleri olmadan artan sırada yazın.
Birleşik Devlet Sınavı 2017 Rusça. Soru 24
Metni okuyun ve 20-24 arası görevleri tamamlayın.
(1) Elbette Noel ağacını ve sanatçılar kulübündeki dansları detaylı olarak anlatmayacağım; tüm bunlar uzun zaman önce ve bir zamanlar anlatılmıştı, bu yüzden ben de diğer yazıları büyük bir zevkle okudum. (2) Sadece çok uzun bir süre hiçbir yere, hiçbir toplantıya katılmadığımı ve uzun süre yalnızlık içinde yaşadığımı söyleyeceğim.(3) Önce çocuklar çok güzel kostümler giyerek dans ettiler. (4) En karmaşık kavramların bir çocuğa nasıl fark edilmeden aşılandığını ve henüz iki düşünceyi birbirine bağlayamayan çocuğun bazen hayattaki en derin şeyleri mükemmel bir şekilde anladığını gözlemlemek ilginçtir. (5) Almanca öğrenen biri, hayatının ilk üç yılına ulaşan her çocuğun, yaşlı bir adam olarak mezara gideceği fikir ve bilgilerin üçte birini zaten edindiğini söyledi. (6) Burada altı yaşında çocuklar bile vardı, ama muhtemelen zaten çok iyi anladıklarını biliyorum: neden ve neden buraya geldiler, bu kadar pahalı elbiseler giydiler ve evde kirli dolaşıyorlar (mevcut araçlarla) ortalama toplumun - kesinlikle kirli). (7) Muhtemelen bunun tam olarak böyle olması gerektiğini, bunun bir sapma olmadığını, normal bir doğa kanunu olduğunu zaten anlıyorlar. (8) Elbette bunu kelimelerle ifade etmeyecekler ama bunu içsel olarak biliyorlar ve ancak bu son derece karmaşık bir düşünce.
(9) Çocuklar arasında en çok küçükleri sevdim; Çok tatlı ve şımarıklardı. (10) Yaşlılar zaten biraz küstahlıkla arsızlar. (11) Tabii ki, gelecekteki orta ve sıradanlık en arsız ve en komik olanıydı; bu zaten genel bir yasadır: ortadaki hem çocuklarda hem de ebeveynlerde her zaman arsızdır. (12) Daha yetenekli ve izole edilmiş çocuklar her zaman daha ölçülü olurlar veya neşeliyseler, o zaman başkalarına liderlik etme ve emretme gibi vazgeçilmez bir alışkanlığa sahiptirler. (13) Artık çocuklar için her şeyin bu kadar kolay hale getirilmesi de üzücü - sadece herhangi bir çalışma, herhangi bir bilgi edinme değil, hatta oyunlar ve oyuncaklar bile. (14) Çocuk ilk kelimeleri gevezelik etmeye başlar başlamaz, işi hemen kolaylaştırmaya başlarlar. (15) Artık tüm pedagoji rahatlama kaygısına yönelmiştir. (16) Bazen rahatlama hiç de gelişme değildir, tam tersine donukluktur. (17) Çocuklukta kişinin kendi çabasıyla (ve isterseniz acı çekerek) daha derinden deneyimlenen iki veya üç düşünce, iki veya üç izlenim, çocuğu en hafif okuldan çok daha derin bir hayata yönlendirecektir. çoğu zaman ne bu, ne iyi ne de kötü hiçbir şey ortaya çıkmaz, ahlaksızlıkta bile ahlaksız değildir ve erdemde erdemli değildir.
(18) İstiridyeler geldi mi? Ey sevinç!
(19) Obur gençlik uçar
Yutmak için...(20) Bu "obur gençlik" (Puşkin'deki tek berbat ayet çünkü tamamen ironi olmadan ama neredeyse övgüyle ifade edilmiştir) - bu obur gençlik bir şeyden mi yapılmış? (21) Kötü gençlik ve istenmeyen bir durumdur ve eminim ki çok kolay bir yetiştirme onun üretimine son derece katkıda bulunmaktadır; ve bizde bu iyilikten o kadar çok var ki!
(22) Ama her şeyi son derece beğendim ve eğer gençler itişip kakmasaydı, o zaman her şey tam bir zevke dönüşürdü. (23) Aslında, yetişkinlerin hepsi şenlikli ve zarif bir şekilde kibardır ve gençler (çocuklar değil, gençler, farklı üniformalar giymiş ve sayıları çok fazla olan gelecekteki gençler) - özür dilemeden ve yanından geçmeden dayanılmaz bir şekilde itiyorlar. her hak. (24) Beni elli defa ittiler; Belki de onlara havalılık geliştirmeleri için bu şekilde öğretiliyorlardır. (25) Yine de, korkunç havasızlığa, elektrikli güneşe ve bale dansı yönetmeninin çılgın komut çığlıklarına rağmen uzun bir alışkanlıkla her şeyi sevdim.
(26) Geçen gün Petersburg Gazetesi'nin bir sayısını aldım ve içinde Moskova'dan soylular meclisinde, sanat çevresinde, tiyatroda, maskeli baloda vb. tatillerdeki skandallarla ilgili yazışmaları okudum. (27) Eğer sadece muhabire inanırsanız (çünkü muhabir kötülüğü duyururken erdem konusunda susmak niyetiyle yapabilirdi), o zaman toplumumuz bir skandala hiçbir zaman şimdiki kadar yakın olmamıştır. (28) Ve bu garip: neden, çocukluğumdan beri ve tüm hayatım boyunca, kendimi Rus halkının büyük bir şenlikli toplantısında bulduğumda, bana her zaman hemen bu gibi görünmeye başladı. sadece kendi yöntemleriyle, ve aniden bunu kabul edecekler, ayağa kalkacaklar ve tıpkı evdeki gibi kavga edecekler. (29) Saçma bir düşünce - ve bu düşünceden dolayı çocuklukta bile kendimi nasıl suçladım! (30) En ufak eleştiriye bile dayanamayan bir düşünce. (31) Ah, elbette, dürüst muhabirin bahsettiği tüccarlar ve kaptanlar (ona tamamen inanıyorum) daha önce de var olmuş ve her zaman var olmuş, bu ölümsüz bir tip; ama yine de daha çok korktular ve duygularını sakladılar ve şimdi, hayır, hayır ve birdenbire, tam ortada, kendisini tamamen yeni sağda gören böyle bir beyefendi kırılacak. (32) Ve son yirmi yılda çok sayıda Rus insanının bile aniden bir nedenden ötürü onurunu kırma hakkının tamamını aldıklarını ve bunun artık iyi olduğunu ve şimdi övüleceklerini hayal ettikleri tartışılmaz. bunun için ve çıkarılmadı. (33) Öte yandan, etraftaki herkesin, hanımların, beylerin ve hatta yetkililerin çok tatlı olduğu bir toplantının ortasında durmanın son derece keyifli (ah, çok, çok!) Konuşmalar o kadar kibar ve herkese eşit ki, sanki Avrupa'daymış gibi - bu Avrupalıların ortasında durmak ve aniden en saf ulusal lehçeyle bir şeyler havlamak - birinin yüzüne tokat atmak, bir kıza kirli oyunlar yapmak, ve genellikle seyircilerin ortasında bok oluyor: "Burada diyorlar ki, siz iki yüz yıllık Avrupalısınız ve işte buradayız, hepimiz olduğumuz gibi, hiçbir yerde kaybolmadık!" (34) Bu çok hoş. (35) Ama yine de vahşi bir hata yapacak: Tanınmayacak ve dışarı çıkarılacak. (F.M. Dostoyevski'ye göre ^{*} ∗ )
^{*} ∗ Fedor Mihayloviç Dostoyevski (1821-1881) - Rus edebiyatının klasiği.
20-23 arası görevleri tamamlarken analiz ettiğiniz metne dayalı olarak incelemenin bir bölümünü okuyun.
Bu parça metnin dilsel özelliklerini inceliyor. İncelemede kullanılan bazı terimler eksik. Boşlukları (harflerle gösterilir) listedeki gerekli terimlerle (sayılarla gösterilir) doldurun.
“F. M. Dostoyevski, çağdaş toplum hakkındaki tartışmalarında (A)___ (cümle 29) ve (B)___ (cümle 11, 13) gibi sözdizimsel araçları kullanır. Ayrıca yazar (B)___ (4. cümlede derin yaşam olayları, 21. cümlede kötü gençlik) ve sözcüksel araç (D)___ (cümle 17) gibi bir kinaye kullanıyor.”
Terimlerin listesi
1) parselasyon
2) retorik ünlem
3) metafor
4) homojen üyeler
5) diyalektik
6) epifora
7) sıfat
8) karşılaştırmalı ciro
9) anlatım
Birleşik Devlet Sınavı 2017'nin Rus dilinde cevapları
OGE 2017 Rusça dilinde. 1. sorunun cevabı
Tropikal orman, yüksek yağış ve sıcak iklim ile karakterize edilen ve lüks yemyeşil bitki örtüsünün büyümesi için koşullar yaratan tropik, ekvator ve ekvator altı bölgelerde dağılmış bir ormandır.
Tropikal ormanlar tropik, ekvatoral ve ekvatoral enlemlerde yetişir; burada yüksek yağışlar sıcak iklimle birleşerek lüks yemyeşil bitki örtüsünün büyümesi için koşullar yaratır.
OGE 2017 Rusça dilinde. 2. sorunun cevabı
Bu yüzden
OGE 2017 Rusça dilinde. 3. sorunun cevabı
Bir sebepten dolayı seçildi. Dünya yüzeyinin bir kısmının (bazı paraleller arasında veya iki meridyen arasında) ve ayrıca gök küresinin bir kısmının işareti.Zodyakın fiziko-coğrafi noktası Chasovoy noktası.
OGE 2017 Rusça dilinde. 4. sorunun cevabı
bozuk
OGE 2017 Rusça dilinde. 5. sorunun cevabı
başlatıcı
OGE 2017 Rusça dilinde. 6. sorunun cevabı
beş yüz
OGE 2017 Rusça dilinde. 7. sorunun cevabı
bir - 6
B-5
3'TE
G-8
2
OGE 2017 Rusça dilinde. 8. sorunun cevabı
dokunmak
OGE 2017 Rusça dilinde. 9. sorunun cevabı
renksiz düşünün
OGE 2017 Rusça dilinde. 10. sorunun cevabı
ALÜMİNYUM
OGE 2017 Rusça dilinde. 11. sorunun cevabı
ZAMK
OGE 2017 Rusça dilinde. 12. sorunun cevabı
yabancı
OGE 2017 Rusça dilinde. 13. sorunun cevabı
sonra anında
OGE 2017 Rusça dilinde. 14. sorunun cevabı
OGE 2017 Rusça dilinde. 15. sorunun cevabı
Köprünün altından geçtik ve gezginlerin önünde başkentin görkemli bir panoraması açıldı.
Piramitler sadece görkemli görünümleriyle değil aynı zamanda gizemli tarihiyle de yüzlerce turistin ilgisini çekiyor.
OGE 2017 Rusça dilinde. 16. sorunun cevabı
OGE 2017 Rusça dilinde. 17. sorunun cevabı
1257
OGE 2017 Rusça dilinde. 18. sorunun cevabı
OGE 2017 Rusça dilinde. 19. sorunun cevabı
1235
OGE 2017 Rusça dilinde. 20. sorunun cevabı
Çocuklar küçük yaşlardan itibaren en karmaşık kavramları özümser ve çocuk hayatın derin şeylerini iyi anlar.
Rus halkı toplumda sıklıkla uygunsuz davranıyor.
OGE 2017 Rusça dilinde. 21. sorunun cevabı
23. cümle, 22. cümlenin ne söylediğini açıklıyor.
20-21. cümleler gerekçeyi sunmaktadır.
OGE 2017 Rusça dilinde. 22. sorunun cevabı
tamamen nytonis'in yanında
OGE 2017 Rusça dilinde. 23. sorunun cevabı
OGE 2017 Rusça dilinde. 24. sorunun cevabı
Birleşik Devlet Sınav Testi - 2017 RUS DİLİNDE
SEÇENEK 1
(makalenin başındaki modül Uyarlanabilir Adsense bloğu)
Bölüm 1
Metni okuyun ve 1 - 3 arasındaki görevleri tamamlayın.
(1) 1940'ların sonlarında transistörün icadı elektronik tarihindeki en büyük dönüm noktalarından biriydi. (2) O zamana kadar uzun süre tüm radyo ve elektronik cihazların vazgeçilmezi ve en önemli unsuru olan elektronik lambaların birçok dezavantajı vardı: bunlar arasında her şeyden önce lambaların mekanik kırılganlığı, kısa servis ömrü yer alıyor. anottaki büyük ısı kayıpları nedeniyle ömür, büyük boyutlar, düşük verimlilik eylemleri. (3) ... yirminci yüzyılın ikinci yarısında bu lambaların yerini listelenen kusurların hiçbirine sahip olmayan yarı iletken elemanlar aldığında, radyo mühendisliği ve elektronikte gerçek bir devrim gerçekleşti.
1. Metinde yer alan ANA bilgileri doğru şekilde aktaran iki cümleyi belirtin. Bu cümlelerin numaralarını yazınız.
1) Yirminci yüzyılın 40'lı yıllarının sonlarında yarı iletken elemanlar, radyo ve elektronik cihazlarda kırılgan ve büyük vakum tüplerinin yerini aldı.
2) Yarı iletken elemanların dezavantajları, büyük boyutları ve kısa servis ömürleridir.
3) Yirminci yüzyılın ikinci yarısında radyo ve elektronik cihazlarda kullanılan ve birçok önemli eksikliği bulunan elektronik tüplerin yarı iletken elemanlarla değiştirilmesi, radyo mühendisliği ve elektronik alanında devrim niteliğinde sayılabilir.
4) Yirminci yüzyılın ikinci yarısında yarı iletken elemanların yerini yüksek verimliliğe sahip kompakt ve dayanıklı vakum tüpleri aldığında radyo mühendisliği ve elektronikte gerçek bir devrim yaşandı.
5) Yirminci yüzyılın ikinci yarısında radyo mühendisliği ve elektronik alanında gerçek bir devrim, radyo ve elektronik cihazlarda büyük ve kırılgan vakum tüplerinin kompakt yarı iletken elemanlarla değiştirilmesiydi.
2. Metnin üçüncü (3) cümlesindeki boşlukta aşağıdaki kelimelerden (kelime kombinasyonlarından) hangisi bulunmalıdır? Bu kelimeyi (kelime kombinasyonu) yazın.
Buna karşılık, hatta
Tam tersine
3. ELEMENT kelimesinin anlamını veren bir sözlük girişinin bir kısmını okuyun. Bu kelimenin metnin ikinci (2) cümlesinde hangi anlamda kullanıldığını belirleyiniz. Sözlük girişinin verilen parçasına bu değere karşılık gelen sayıyı yazın.
ELEMAN -a; M.
1) Bir şeyin bileşeni; bileşen. Bütünü e'ye ayrıştırın. Bileşik e. bir şey // Karakteristik hareket, bir çeşit figür. egzersiz, dans vb. Jimnastik, dans vb. Öğrenmeyi unutun e. artistik patinaj
2) Özel Bir çeşit detay. yapılar, cihazlar; bir şeyin birimi çokluk. Prefabrik e. merdiven. Yarı iletken e. Uluslararası e. kelime bilgisi.
3) Özel Geleneksel kimyasal yöntemlerle bileşenlerine ayrılamayan basit bir madde. Periyodik tablo e. Akciğerler e.
4) Kimyasal enerjinin oluşturduğu elektrik akımı kaynağı olan bir cihaz. Galvanik e. Kuru e.
4. Aşağıdaki kelimelerden birinde vurgunun yerleştirilmesinde hata yapılmıştır: Vurgulu sesli harfi belirten harf yanlış vurgulanmıştır. Bu kelimeyi bir kenara yazın.
edinilmiş boş zaman
çeyiz için yalvarıyorum
doz
5. Aşağıdaki cümlelerin birinde vurgulanan kelime YANLIŞ kullanılmış. Vurgulanan kelime için bir paronim seçerek sözcük hatasını düzeltin. Seçilen kelimeyi yazın.
Yüzden fazla beyaz balina buz nedeniyle temiz sudan kesildi ve Bering Denizi'nin dar bir boğazında ICE tarafından yakalandı.
YERLİ Odessa sakinleri iyi bir mizah anlayışına sahip insanlardır.
Bu kabilede HAYVAN ahlakı hüküm sürüyordu.
Malezya'da dev çubuk böceklerin TEK örneği keşfedildi.
Söz verdiğim mektubu BÜTÜN bir yıl bekledim.
6. Aşağıda vurgulanan sözcüklerden birinde sözcük biçiminin oluşumunda hata yapılmıştır. Hatayı düzeltin ve kelimeyi doğru yazın.
ONLARIN SORUNLARI EN İYİ İNSAN
omuzlarından uçtu ve çimleri biçti
YEDİ YÜZ bilet
7. Dilbilgisi hataları ile bunların oluşturulduğu cümleler arasında bir yazışma kurun: ilk sütundaki her konum için ikinci sütundan karşılık gelen konumu seçin.
|
DİL BİLGİSAYAR HATALARI |
TEKLİFLER |
|
A) yanlış yapı dolaylı konuşma içeren cümleler |
1) Astronomi konusunda tutkulu olanların çoğu yerini, hareketini, yapısını bilir, Gök cisimlerinin kökeni ve gelişimi Bunların oluşturduğu sistemler. |
|
B) Aradaki iletişimin kesilmesi özne ve yüklem |
2) Lermontov editörlerle yakınlaştı "Otechestvennye zapiski" dergisi, eleştirmen V.G. ile tanıştı. Belinsky. |
|
B) kötüye kullanma ismin durum biçimi bir bahaneyle |
3) F.M.'nin ilk çalışması. Dostoyevski, Nekrasov ve Grigorovich'i sevindiren, Buna "Yoksul İnsanlar" adı verildi. |
|
D) inşaatta ihlal tutarsız teklifler başvuru |
4) Gogol'un "Taras Bulba" hikayesi "Mirgorod" adlı kısa öykü koleksiyonunda yayınlandı. |
|
D) inşaatta ihlal katılımcı ile cümleler devir |
Koleksiyonu" olağanüstüydü. |
|
6) Ayetler sadece katili değil, aynı zamanda mahkeme asaleti - olayın suçlusu trajediler Rusya'nın her yerine yayıldı. |
|
|
7) Sokrates, ünlü antik Yunan Filozof şu güvenceyi verdi: “Hiçbir şeyin olmadığını biliyorum. |
|
|
8) 1725'ten 1762'ye Rusya'nın Tarihi bir dizi saray darbesinin damgasını vurduğu, ve ayakta duran kişilerin sık sık değişmesi nedeniyle Devlet başkanı, en yüksek güç zayıfladı. |
|
|
9) Düşmanlara karşı mücadelede Kazaklar gösterdi cesaret, kahramanlık, sadık savaşçılardı, vatanına bağlı, sadık yoldaşlar. |
| A | B | İÇİNDE | G | D |
8. Kökün vurgusuz alternatif sesli harfinin eksik olduğu kelimeyi belirleyin. Bu kelimeyi eksik harfi ekleyerek yazın.
koruma...pt
zevk
eğim
dostum...bahçıvan
9. Her iki kelimede de aynı harfin eksik olduğu satırı belirleyin. Bu kelimeleri eksik harfi ekleyerek yazın.
doğru...eşit, doğru...yeterli
p...detaylar, hayal edin
ne... uzanmak, ne... çırpınmak
d...karanlık, n...kesilmiş
yılbaşı öncesi, süper...zarif
10.Boşluk yerine E harfinin yazıldığı kelimeyi yazınız.
sarma... sarma
sınır
göz kırpmak
casus
öğütmek
11. Boş bırakılan yere I harfinin yazıldığı kelimeyi yazınız.
giyiyorum...benim
ısıtılmış...yıkanmış
sık...sık
tuzlu
temizlenmiş
12. Kelimeyle birlikte NOT'un yazıldığı bir cümle belirleyin. Parantezleri açın ve bu kelimeyi yazın.
Duvarlarda, yeşil bıyıklı, mor köpekli sıradan avcılar ve (BİLİNMİŞ)BİLİNEN generallerin portreleri yerine, demet kurumuş otlar vardı.
Yaşlı kadın bana (DOST DEĞİL) baktı.
İstersen kimseye burada olduğumu ve seni gördüğümü bile SÖYLEMEM.
Sözlerin benim tarafımdan UNUTULMADI.
Kimse tarafından SEVİLMEDİ, kasvetli bir şekilde büyüdü.
13. Her iki vurgulanan kelimenin birlikte yazıldığı bir cümle belirleyin. Parantezleri açın ve bu iki kelimeyi yazın.
(C) LEVA Tepede BİR YERDE kırmızı gelincikler vardı.
Ivan uyandı (DIŞARIDA) IŞIK ve (İÇERİDE) birkaç saniye boyunca nerede olduğunu anlayamadı.
(YARI) YIKILMIŞ ŞEHİR, sanki güçlü bir kasırga herkesi alıp götürmüş gibi terk edilmişti.
Yine de sınıf arkadaşlarımla hiçbir zaman BULUŞMAYA gidemedim.
Müfreze zaten en alttaydı ve düşman süvarileri ZİRVEDEN (DOĞRUDAN) onu GEÇMEK İÇİN acele ediyordu.
14. Yerine N yazılan tüm sayıları belirtin.
Öğle güneşinin tozlu ışınları kırık çatıdan her yere saçılıyordu. Devasa yapının yıkılmış (2) diğer ucunda, yüklü (3) sedyeli düzinelerce insan koşuşturuyordu; Kadınlar, yere (4) döşenen plansız (5) tahtaların üzerinde kırma taş yüklü (6) el arabalarını sürüyorlardı.
15. Noktalama işaretlerini yerleştirin. BİR virgül gerektiren iki cümleyi listeleyin. Bu cümlelerin numaralarını yazınız.
1) İlk Çağrılan Aziz Andrew Nişanı hem askeri hem de sivil hizmetler için alınabilir.
2) Aziz George Haçı yalnızca askeri personele askeri haklar nedeniyle verildi ve hiçbir zaman kaldırılamaz.
3) Sayısız ve heterojen soylular genellikle küçük memurlara ve tüccarlara karşı çıkıyordu.
4) Eski Rusya'da elin tersiyle veya yumrukla vurmak onursuz ve utanç verici sayılıyordu.
5) Gogol döneminin aşkı hem sonsuz insan sevgisidir hem de Chichikov'un sevgisi ve Khlestakov'un sevgisidir.
16. Noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede virgülle değiştirilmesi gereken tüm sayıları belirtin.
Değirmen çarkı tembelce döndü (1), zamanla karardı (2), uykulu bir şekilde mırıldanan suyu (5) yavaşça hareket eden kutulara (5) topladı, fazladan bir damla değerli nem düşürmekten korktu.
17. Noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede virgülle değiştirilmesi gereken tüm sayıları belirtin.
Modern hayal gücünde, dans sevgisi neşeli, girişken ve (1) büyük olasılıkla (2) biraz anlamsız bir insan imajıyla ilişkilidir. Ancak (3) insan düşmanlığına ve felsefi düşünmeye yatkın, ciddi ve kuru Prens Andrei Bolkonsky "zamanının en iyi dansçılarından biriydi."
18. Noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede yer(ler)inde virgül(ler) bulunması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Büyük Petro, sertliği (2) ve etkililiği (3) pek çok kişi (4) tarafından bilinen özel bir talimatla (1), öğrenmelerini hızlandırmak umuduyla Rus subaylarının kadırgalara teker teker atanmasını (5) emretti. yabancı dillerden.
19. Noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede virgülle değiştirilmesi gereken tüm sayıları belirtin.
Benjamin Franklin (1) gülerek (2) (3) dolandırıcıların dürüstlüğün tüm avantajlarını bilselerdi (5) kâr uğruna hile yapmayı bırakacaklarına dair güvence verdi (3).
Metni okuyun ve 20 - 25 arasındaki görevleri tamamlayın.
(1) Bilimkurgu en önemli edebiyat türüdür çünkü zamanın ruhuna “uyan”dır... (2) Çağımızın en önemli sorunlarının tümü bilimkurgunun sorunlarıdır. (3) Kendiniz için bu sorunların bir listesini yapın. (4) Ben de telafi edeceğim. (5) Şimdi listelerimizi karşılaştıralım.
(6) Eminim ki, her iki liste de insan ile makine arasındaki etkileşim sorununu ve bununla bağlantılı olarak, bu tür etkileşimden organik olarak çıkan ahlak, ahlak sorununu içermektedir.
(7) Bilim kurgu tarihi, dünyayı değiştiren, ancak ilk önce alay konusu olan ve reddedilen fikirlerin tarihidir. (8) Bu fikri açıklayayım.
(9) Otuz yıl önce, öykülerimden birinde, yakında kirli hava, zehirli su ve ölümcül trafikle çevreleneceğimizi yazsaydım, şunu haykırırdın:
(10) - Aşağılık bir kurgu! (11) Saf fantezi!
(12) Şimdi etrafınıza bakın! (13) Zamanı geldi!
(14) Zamanının geleceğini ve insanların bugünü yaşamak için kredi çekleri yardımıyla “yarın”dan borç almaya başlayacaklarını yazsaydım, öfkeyle homurdanırsınız:
(15) - Saçmalık ve yalanlar! (16) Asla!
(17) Hava yoluyla görüntü aktaran ve bu sayede insanlığın zihniyetini etkileyen bir cihaz hakkında yazsaydım kapıdan dışarı atılırdım. (18) Bir gün insanların aya ineceğini yazsam nasıl tepki verirsiniz? (19) Size bundan bahsetmeye çalışanlara nasıl davrandıklarını anlatacağım - onlara sadece güldüler. (20) 1930'da, 1940'ta, 1950'de güldüler. (21) Ekim 1957'de ilk yapay Dünya uydusu fırlatılıncaya kadar gülmeye devam ettiler.
(22) Bir adam, bilimkurgunun öngörülerinin ancak küçük metal yıldızların gökyüzünde batıdan doğuya doğru hareket ettiğini ve Yeni Zaman'ın tuhaf desenine yeni dönüşler yazdıklarını görünce gerçekleştiğine ikna oldu.
(23) 1920'de bir delinin ve onun zırhlı "böceklerinin" uzun vadeli savunma hatları teorisini geçersiz kılacağı günün çok uzakta olmadığını yazsaydım bana kim inanırdı?
(24) Ancak Fransa'da faşist tanklar ortaya çıktığında herkes buna inandı.
(25) Hitler'in tankları ve zırhlı araçları birkaç hafta içinde Batı Avrupa'yı yerle bir etti. (26) Ve yalnızca bilim kurgu literatüründe tanımlanan ve uçak olarak adlandırılan, 1900'de henüz icat edilmemiş, 1939'da hala ilkel olan cihazlar İngiltere'nin hava sahasını savunmasına yardımcı oldu.
(27) Bu, bin öğenin sayılabileceği bir listenin yalnızca bir parçasıdır.
(28) Birkaç on yıl önce radyo, televizyon, arabalar ve hidrojen bombası yoktu. (29) Hava temizdi.
(30) Son elli yılda insanlığa fayda veya zarar getiren bilim ve teknolojinin tüm başarıları, bundan çok önce bir bilim kurgu yazarının kafasında doğmuştur.
(31) Ciddi zamanlar geldi. (32) Ve bilim kurguya şu anda özellikle ihtiyaç duyulmaktadır çünkü her yeni makineyi ortaya çıkmadan çok önce incelemeye çalışır ve bizi ve çevremizdeki dünyayı yok etmeye veya yeniden inşa etmeye başlar.
(33) Artık teknik yeniliklerin hasadını neredeyse tamamen topladığımıza göre, gelecek karşısında aciz kalmamak için insan ve teknoloji arasındaki ilişkiye yönelik bazı normlar geliştirmemiz gerekiyor.
(34) Platon bize rüya halinden bahsetti. (35) Bilim kurgu yazarları daha sonra çelik, elektrik ve atom enerjisinin bizi farklı kılacak durumlarını da hayal ettiler. (36) Güneş sisteminin uzayda kaybolan bu özel dünyasında, kendimizi daha iyi tanımaya, anlamaya çalışan, aklımıza sahip, dünyayı daha iyi görebilen, duyabilen, hissedebilen makineler yaratmaya çalışan varlıklarız. bizden daha nazik ve -inşallah- daha nazik. (37) Bu, eğer yarattığımız makinelerle uyumlu bir şekilde bir arada yaşamayı başarırsak, gezegenimizin ömrünü iki milyar yıl daha uzatmayı mümkün kılacaktır.
(38) Bundan daha büyük bir hedef söyleyebilir misiniz?
(R. Bradbury'ye göre)
Raymond Douglas Bradbury Amerikalı bir bilim kurgu yazarıdır.
20. İfadelerden hangisi metnin içeriğine karşılık gelmektedir? Lütfen cevap numaralarını belirtin.
1) Bilim kurgunun sorunları, zamanımızın sorunlarıyla ayrılmaz bir şekilde bağlantılıdır.
2) Bilim kurgu gereklidir çünkü dünyamızda ortaya çıkan her yeni makineyi inceler.
3) Bilim kurgu literatüründe anlatılan uçaklar İngiltere'nin hava sahasını savunmasına yardımcı oldu.
4) Modern dünyada bilim kurgu artık geçerli değil.
5) İnsanlığın kendisine fayda veya zarar getiren tüm bilimsel ve teknik başarıları, bilim kurgu yazarlarının zihninde bundan çok önce doğmuştur.
21. Aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur? Lütfen cevap numaralarını belirtin.
1) 18 - 20 ve 21. önermeler içerik bakımından farklılık göstermektedir.
2) 1'den 5'e kadar olan cümleler açıklayıcı bir parça içerir.
3) 9 - 13. cümleler, 7. cümledeki kararın açıklamasını içerir.
4) 17 - 19 arasındaki cümleler muhakeme içermektedir.
5) 34 - 35. cümleler bir anlatım içermektedir.
22. 15 - 17. cümlelerden bağlamsal eşanlamlıları yazın.
23. 33 - 35 arasındaki cümlelerden bir öncekine bağlaç kullanarak bağlanan birini bulun. Bu teklifin numarasını yazın.
24. "Okuyucuyu edebi bir tür olarak bilim kurgunun önemi konusunda ikna eden yazar, bir takım teknikler kullanır. Metnin sözdiziminde (A) _____ (cümleler 9, 14, 17), ('ye dikkat çekilir. B) _____ (cümle 18 - 21), (C) ______ (cümle 38) ve kinayeler arasında - (D) _____ (cümle 33)."
Terimlerin listesi:
1) genişletilmiş metafor
2) sözdizimsel paralellik
3) retorik ünlem
4) soru-cevap sunum şekli
5) retorik soru
6) epifora
7) abartı
8) konuşma dili ve konuşma dili kelime bilgisi
Seçilen sayıları tabloda ilgili harflerin altına yazın.
| A | B | İÇİNDE | G | D |
Bölüm 2
25. Okuduğunuz metne dayalı bir kompozisyon yazın.
Sorunlardan birini belirtin teslim edilmiş metnin yazarı. Formüle edilen problem hakkında yorum yapın. Yorumunuza, okuduğunuz metinden, kaynak metindeki sorunun anlaşılması açısından önemli olduğunu düşündüğünüz iki açıklayıcı örneğe yer verin (aşırı alıntı yapmaktan kaçının).
Yazarın (hikaye anlatıcı) konumunu formüle edin. Okuduğunuz metnin yazarının bakış açısına katılıp katılmadığınızı yazınız. Sebebini açıkla. Öncelikle okuma deneyiminin yanı sıra bilgi ve yaşam gözlemlerine de dayanarak fikrinizi tartışın (ilk iki argüman dikkate alınır).
Makalenin hacmi en az 150 kelimedir.
Okunan metne atıf yapılmadan (bu metne dayanılarak değil) yazılan esere not verilmemektedir. Makale orijinal metnin herhangi bir yorum olmadan yeniden anlatılması veya tamamen yeniden yazılması ise, bu tür çalışmalara 0 puan verilir.
Dikkatli ve okunaklı bir el yazısıyla bir makale yazın.
1.bölüm metni hakkında bilgi:
Yanıtlar:
(makalenin sonundaki modül Uyarlanabilir Adsense bloğu)
Rus dilinde Birleşik Devlet Sınavı zorunlu bir sınavdır. 2017 yılında Rus dilinde Birleşik Devlet Sınavı'nın ana döneminde toplam 616.590 kişi yer aldı (2016'da - 658.392 kişi; 2015'te - 672.407 kişi).
2017 yılında Rus dilindeki Birleşik Devlet Sınavının sonuçları genel olarak önceki yılların Birleşik Devlet Sınavının sonuçlarıyla karşılaştırılabilir.
FIPI'nin resmi web sitesinde, “Analitik ve metodolojik materyaller” bölümünde, “Birleşik Devlet Sınavı 2017'deki katılımcıların tipik hatalarının analizine dayanarak hazırlanan öğretmenler için metodolojik öneriler” yayınlandı, burası hakkında bilgi bulabilir 2017'de Rusça'da ortalama Birleşik Devlet Sınavı puanı neydi?.
Belgeyi indirin.
tablo 1
Rus dilinde ortalama Birleşik Devlet Sınavı puanı 2015 - 2017
| Yıl | Ortalama Test Puanı | Test Puanı Aralığı | ||||
| 0–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 | 81–100 | ||
| 2017 | 69,06 | 0,43% | 2,62% | 23,61% | 48,30% | 25,04% |
| 2016 | 68,5 | 0,82% | 3,40% | 24,45% | 45,75% | 25,58% |
| 2015 | 66,16 | 1,69% | 4,79% | 26,98% | 46,75% | 19,80% |
Sınavda 100 puan alan öğrencilerin payı 2016'ya göre değişmedi – %0,5. Yüksek puan alan kişilerin payı da sabit kaldı: 2016'da %25,5 ve 2017'de %25.
2017 yılında asgari eşiği geçemeyen (minimum (24) sınav puanını alamayan) mezunların payı %0,5 azalarak %0,99'dan (2016) %0,54'e (2017) düştü. Bu tür katılımcıların Rus dilindeki payındaki azalmanın ana nedenleri arasında, Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarında Rus dilinin öğretilmesinin kalitesini artırmaya yönelik Rosobrnadzor önlem sisteminin başarılı bir şekilde uygulanması yer almaktadır. 2015-2017'de 100 puanlık öğrenci sayısı ve payındaki değişikliklere ilişkin veriler. tabloda verilmektedir. 2.
Tablo 2
İşin bir bütün olarak performansına ve bireysel görevlere ilişkin istatistikler, sınava girenlerin Rus dilinde hazırlanmasındaki temel sorunları belirlemeyi mümkün kılar. Önceki yıllarda olduğu gibi, dersin iletişimsel yeterliliğin oluşumuyla ilgili bölümleri yeterince öğrenilmemiştir. Kelimeler ve metinlerle analitik çalışma becerilerinin yeterince gelişmemiş olması, dilsel olguları analiz etmede yeterli pratik eksikliği, tartışmacı bir makale yazmanın kalitesini de etkiler. Mezunlar en büyük zorlukları yazılı konuşmada noktalama işaretleri ve yazım standartlarını uygularken yaşarlar.
“Okulda Öğret” web sitesi, internetteki diğer verilere dayanarak, Rus dilinde Ortalama KULLANIM puanı 2017'yi içeren ilginç bir makale sunmaktadır.
Cevap: TERAZİ | |
Cevap: ___ 123_____________ |
|
Bölüm 2'nin Görev 25'i, okunan metne dayalı bir makaledir. Bu görev 2 numaralı cevap kağıdında tamamlanmıştır.
Tüm Birleşik Devlet Sınavı formları parlak siyah mürekkeple doldurulur. Jel, kılcal veya dolma kalem kullanabilirsiniz.
Ödevleri tamamlarken bir taslak kullanabilirsiniz. Taslaktaki girdiler, çalışmaların notlandırılmasında dikkate alınmaz.
Tamamlanan görevler için aldığınız puanlar toplanır. Mümkün olduğu kadar çok görevi tamamlamaya çalışın ve en yüksek puanı alın
puan sayısı.
Size başarılar dileriz!
Bölüm 1
1 Metinde yer alan ANA bilgileri doğru şekilde aktaran iki cümleyi belirtin. Bu cümlelerin numaralarını yazınız.
1) Tarihsel dilbilimde dilin geçmişine ilişkin gerçek keşifler, gerçeklere yönelik özenli bir araştırma ile düşünme cesaretini birleştirmek mümkün olduğunda mümkündür.
2) Çoğu zaman, bir dilin geçmişine ilişkin yargılar, geçmişte çoktan kaybolmuş bir dünyanın yeniden kurulmasını mümkün kılar.
3) Yalnızca gerçeklerin özenli bir şekilde araştırılması ve dilbilimcilerin düşünme cesareti, geçmiş dil alanında gerçek keşifler yapmayı mümkün kılar.
4) Yalnızca düşünme cesareti, dilbilimcilerin dilin geçmişi hakkındaki bilgileri parça parça yeniden kurmalarına ve tarihsel dilbilimde gerçek keşifler yapmalarına olanak tanır.
5) Bir dilin geçmişine ilişkin doğası gereği spekülatif olan yargılar, tarihi gerçeklerin titizlikle ve bilinçli bir şekilde toplanması durumunda doğrulanabilir.
2 Aşağıdaki kelimelerden hangisi (kelime kombinasyonları) boşlukta görünmelidir?üçüncü (3) cümlemetin? Bu kelimeyi (kelime kombinasyonu) yazın.
Ancak
Örneğin,
Yine de
Kesinlikle
Çünkü
Cevap : _________________________
3 DİL kelimesinin anlamını veren bir sözlük girişinin bir kısmını okuyun. Bu kelimenin hangi anlamda kullanıldığını belirleyinilk (1) cümlede tekstra. Sözlük girişinin verilen parçasına bu değere karşılık gelen sayıyı yazın. DİL, -a, çoğul. -i, -ov, m.
1) birimler Ulusal sese, kelime dağarcığına ve dilbilgisi sistemine dayanan sözel yaratıcılıkta bir dizi ifade aracı.Evet Puşkin. Evet yazarlar. Evet kurgu.
2) Toplumdaki insanların iletişim, düşünce alışverişi ve karşılıklı anlayışı için bir araç olan, tarihsel olarak kurulmuş bir sağlam kelime dağarcığı ve dilbilgisi araçları sistemi.Ben büyük Rus'um. Slav dilleri. Edebi ben.
3 ünite Konuşma, konuşma yeteneği.Dilini kaybet. Hasta dilsiz ve hareketsiz yatar.
4) aktarma Gerekli bilgileri (konuşma dilinde) elde etmek için yakalanan bir mahkum.Al, dilini getir.
5) Bilgi ileten bir işaretler (sesler, sinyaller) sistemi.Evet hayvanlar. Evet, jestler.
Cevap : _________________________
4 Aşağıdaki kelimelerden birinde vurgunun yerleştirilmesinde hata yapılmıştır: Vurgulu sesli harfi belirten harf yanlış vurgulanmıştır. Bu kelimeyi bir kenara yazın.
kanama
VERMEK
korkuluklar
Mühürlü
yapamazsın
Cevap : _________________________
5 Aşağıdaki cümlelerin birinde vurgulanan kelime YANLIŞ kullanılmış. Vurgulanan kelime için bir paronim seçerek sözcük hatasını düzeltin. Seçilen kelimeyi yazın.
Konuşmacılardan biri ORGANİK kimya profesörü Alexander Andreevich Kolli idi.
İnsanlar kontrolörlere formu nasıl doğru şekilde DOLDURACAKLARINI sordu.
Styopka, büyük büyükbabasıyla özellikle GÜVENİLİR bir ilişki geliştirdi.
Komutan tereddüt ettikten sonra inatçılığının GERÇEK nedenleri hakkında hiçbir şey söylemedi.
Elbette Boris Sergeevich'in burada DENEYİMLİ bir mülk sahibinin ortaya çıktığını bilmesi önemli.
Cevap : _________________________
6 Aşağıda vurgulanan sözcüklerden birinde sözcük biçiminin oluşturulmasında hata yapılmıştır. Hatayı düzeltin ve kelimeyi doğru yazın.
kilogram MANDALİNA
ÜÇ YÜZ sakin
Baştan sona ISLAK
yabancı PASAPORTLAR
senin tarafında YALAN
Cevap : _________________________
7 Dilbilgisi hataları ile bunların oluşturulduğu cümleler arasında bir yazışma kurun: ilk sütundaki her konum için ikinci sütundan karşılık gelen konumu seçin
DİL BİLGİSAYAR HATALARI A. özne ve yüklem arasındaki bağlantının ihlali B. Tutarsız bir uygulamayla cümlenin yapımında ihlal B. homojen üyelerle cümle kurma hatası D. Dolaylı konuşmayla yanlış cümle kurma D. Katılımcı cümle içeren bir cümlenin yapımında ihlal | TEKLİFLER
|
Seçilen sayıları tabloda ilgili harflerin altına yazın.
Cevap : | |||||
8 Kökün vurgusuz alternatif sesli harfinin eksik olduğu kelimeyi belirleyin. Bu kelimeyi eksik harfi ekleyerek yazın.
kaplama
yani teorik olarak
yüzer..wok
uzatılmış
ben..jandarma
Cevap : _________________________
9 Her iki kelimede de aynı harfin eksik olduğu satırı belirleyin. Bu kelimeleri eksik harfi ekleyerek yazın.
pr..artış, pr..deniz
üzerinde..yaz, hakkında..gürledi (kavgalar)
ne..ver, ne de..reddet
aşağı..aşağı, içeri..güney
oyna..oyna, inter..kurumsal
Cevap : _________________________
10 Boşluğun yerine E harfinin yazıldığı kelimeyi yazınız.
kutsal aptal...
biriktirmek
katlandı... içinde
itti...nka
fazladan ödeme yapmak
Cevap : _________________________
11Boşluk yerine I harfinin yazıldığı kelimeyi yazın.
kafam...benim
vur...ş
paslı...
Mühürlü
ziyaret
Cevap : _________________________
12 Hangi cümlede olduğunu belirleyin OLUMSUZ yazıldığı kelimeyle TAM DOLU . Parantezleri açın ve bu kelimeyi yazın.
ACI ÇEKMEYEN bir ruh asla mutluluğu anlayamayacaktır.
Sofya Pavlovna başımıza gelenlerden göründüğü kadar suçlu (DEĞİLDİR).
Aceleyle bir arkadaş seçin (DEĞİL) ve hatta onu değiştirmek için acele etmeyin.
Mantar (DEĞİL) YÜKSEKtir, ancak güçlüdür.
Eylül ayının sonu geldi ve tarlalar hâlâ (BİÇİLMİYOR), başaklardan tahıllar dökülmeye başlıyor.
Cevap : _________________________
13 Her iki vurgulanan kelimenin de yazıldığı cümleyi belirleyin TAM DOLU . Parantezleri açın ve bu iki kelimeyi yazın.
Ivan ilçe merkezinde nadiren göründü, (SONRA) her fırsatta şehre gitti ve (B) hizmetini unutarak birkaç saat orada ortadan kayboldu.
(YENİ) Onu NEDEN tanıdım: bakışından mı, ellerinin hatlarından mı - bilmiyorum ama onu tanıdım ve (BUNDAN) kalbim çılgınca atmaya başladı.
Çekingenlikle ve BİRİNİN davetsiz misafirleri kabul etmek isteyeceğini umarak kapıyı çaldık, ancak ev sahipleri bizi İLK YOLLARIYLA kabul etti.
Ve (SO), en küçük oğul da ailemizdeki herkes gibi kitapları severdi.
Deney ilk kez başarıyla gerçekleştirildi ve herkes çok memnun oldu.
Cevap : _________________________
14 Yerine yazıldığı tüm sayıları belirtin NN.
Bakımlı (1), (2) eski (3) mobilyalarla döşenmiş olan daire, bir malikanenin evini andırıyordu; her şeyin bir yeri ve zamanın kendine ait olduğu, yerleşik (4) rutinler ve gelenekler vardı. işletme.
Cevap : _________________________
15 Noktalama işaretlerini yerleştirin. Koymanız gereken tekliflerin sayısını belirtin BİR virgül. Bu cümlelerin numaralarını yazınız.
1) Orman bazen sakinleştirici ve melodik bir şekilde, bazen aceleci ve endişe verici bir şekilde hışırdadı.
2) 12. yüzyılda ressamlar ipek veya kağıt rulolar üzerine boya veya mürekkeple resimler yapıyorlardı.
3) Aniden bloktaki kapı gıcırdadı ve birinin adımlarından dolayı zemin sarsıldı.
4) Gerçek bir turist ne suda, ne yerde, ne de havada kafasını karıştırmaz.
5) Yabani meyveler en iyi şekilde sabah veya akşam toplanır ve her iyi meyve toplayıcısının bunu bilmesi gerekir.
Cevap : _________________________
16 Tüm noktalama işaretlerini yerleştirin:
(1) babasının geniş yatağına tırmanan (2) ve (3) çenesini (4) babasının omzuna gömen (5), Vanyatka (6), akşam yaşananlardan heyecan duyarak (7) (8) uzun süre uykuya dalmayın.
Cevap : _________________________
17 Noktalama işaretlerini yerleştirin:cümlede virgülün bulunması gereken sayıları belirtin.
Hayatım boyunca zihinsel ve fiziksel çalışmayı sevdim ve sevdim ve (1) belki de (2) ikincisinden daha fazla. Ve (3) özellikle (4) ikincisi hakkında iyi bir tahminde bulunduğunda, yani başını elleriyle birleştirdiğinde tatmin oldu.
Cevap : _________________________
18 Noktalama işaretlerini yerleştirin:cümlede virgülün bulunması gereken sayıları belirtin.
Ve görülen (2) ve duyulan (3), yaşayan (4) ve çiçek açan her şey (1), sizi kendine çağırır.
Cevap : _________________________
19 Noktalama işaretlerini yerleştirin:cümlede virgülün bulunması gereken sayıları belirtin.
(1) Taslağın henüz tamamen düzenlenmediği (2) ve (3) ek çalışmalar yapılıncaya kadar (4) matbaaya gönderilemeyeceği ortaya çıktı.
Cevap : _________________________
(1) Yeni boş daireye girdiğimde beni karşılayan tek kişi pencerenin dışındaki karla kaplı eski kavaktı, buradaki köy malikanesinden kalmıştı ve şimdi ikinci kata baktığımda, o sanki bana şöyle diyordu: "Merhaba" - ve güzel beyaz dallarından odaya saf, tertemiz, bozulmaz bir ışık döküldü. (2) Sonra bahar geldi ve bir sabah ılık bir gece yağmurunun ardından pencereden yeşil, dumanlı, belirsiz bir şey baktı.
(3) Her bahar aynı şey tekrarlanır ve her seferinde bir mucize gibidir, bir yenilenme mucizesidir ve buna alışamazsınız. (4) Uzun süre durup baktım ve doyamadım. (5) Şimdi sanki canlı biri pencerenin dışına yerleşmiş, ses çıkarmış ve aniden susmuş ve rüzgarlı olduğunda sessizce ve uysalca pencereyi çalmış gibiydi.
(6) Tüm yapraklarıyla, binlerce binlerce yaprağıyla, onları güneşe, aya, rüzgara, yağmura maruz bırakarak yaşadı. (7) Varlığının her dakikasında, her saniyesinde hayattan sonuna kadar keyif aldı. (8) Ve ben, hayatım üzerine düşünerek, ondan gökyüzünün altındaki özgürlüğün bu sürekli sevincini öğrenmek isterim.
(9) Kuşlar dallarına uçtu, ıslık çaldılar, kısa şehir şarkılarını söylediler, belki kavak onlara benden bahsetti ve pencereden dışarı bakıp sırıttılar.
(10) Pencerenin hemen yanında canlı bir kavak ağacı, ne sonsuz gün batımları, parlak geceler ve hafif rüyalar olan yeni bir odada yaşamın ilk yılında ne kadar uzun, harika bir yaz vardı! (11) Ancak bazen aniden bir nedenden dolayı yeni odamı kaybettiğimi ve yine eski, karanlık ve dumanlı odada, uzun bir kabloya bağlı çıplak bir elektrik ampulüyle yaşadığımı hayal ettim. (12) Ama uyandım ve kavak temiz, taze duvarlarla odaya baktı ve şafak öncesi yeşil gürültü mutlu bir uyanış hissiyle birleşti. (13) Sonra sonbahar geldi, yapraklar sarardı ve oda sessiz ve hüzünlü hale geldi.
(14) Sonbahar sağanakları ve fırtınalar başladı, geceleri kavak sanki kötü hava koşullarından korunmak istiyormuş gibi gıcırdadı, inledi ve dallarını duvara vurdu. (15) Yapraklar yavaş yavaş üst dallarından ve ardından alt dallarından uçtu. (16) Yapraklar balkonu kaplayarak dereler halinde aktı ve bazıları cama yapışıp bir şey bekleyerek dehşetle odaya baktı.
(17) Ve şimdi kavakta tek bir yaprak kalmamıştı, yanmış gibi çıplak, siyah duruyordu ve mavi gökyüzünün arka planında her siyah dal, her damar görülebiliyordu, ciddiyetle sessiz ve hüzünlüydü. doğa, ısınmayan güneş yazın parlıyordu (18) Ve her zamanki gibi çocukluğumu hatırladım ve düşündüm: Sen kimsin? (19) Hayatın anlamı nedir? (20) Sonra yine bahar geldi ve her şey yeniden başladı ve hayat sonsuz görünüyordu.
(21) Ama bir sabah pencerenin altında sanki kavağım gıcırdıyormuş gibi bir ses duydum. (22) Pencereye koştum. (23) Aşağıda yeni açılan caddede kazıyıcılar ve yol silindirleri vardı ve bir işçi yol ortasında duran kavak ağacını elektrikli testereyle kesiyordu.
(24) Ve yukarıdan, tüm yeşil vücudundan nasıl bir titreme geçtiğini gördüm, sendeledi, bir an düşündü ve yeni bir sokağa çöktü, tüm genişliğini hışırdayan yeşil heyelan yapraklarıyla kapattı.
(25) Ve sokağın diğer tarafındaki evin kırmızı tuğlalı, sıkıcı, çıplak duvarı bana göründü ve o zamandan beri sadece onu ve gökyüzünün bir parçasını gördüm.
(26) Kavağımı sık sık hatırlıyorum. (27) Ve hala yeryüzünden kaybolmamış gibi görünüyor, ancak ormanın bir yerinde, bir açıklıkta büyüyor, tüm yapraklarıyla hışırdıyor.
(B. Yampolsky'ye göre*)
* Boris Samoilovich Yampolsky (1912-1972), Rus yazar.
20 ifadelerden hangisiuyuşmuyormetnin içeriği? Lütfen cevap numaralarını belirtin.
1) Yeni ve boş bir daireye taşınan anlatıcı, pencerede eski bir kavak ağacı gördü.
2) Kavağa bakan kahraman çocukluğunu hatırladı ve şu soruların yanıtlarını aradı: Sen kimsin? Yaşam duygusu nedir?
3) Anlatıcının evinin yanında kavak hâlâ büyüyor.
4) Her bahar kavakta yapraklar açardı. Anlatıcı da bu süreci bir yenilenme mucizesi olarak adlandırıyor.
5) Kahraman, eski kavağın kesilmesinden hiç pişmanlık duymuyor çünkü düşüp eve zarar verebilir veya bir kişiyi yaralayabilirdi.
21 Aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlış? Lütfen cevap numaralarını belirtin.
1) 1-2. cümleler bir anlatım öğesi içerir.
2) Cümle 17 bir açıklama sağlar.
3) 21-22. cümleler bir anlatım içermektedir.
4) Önerme 12 gerekçeyi sunmaktadır.
5) 2. cümle gerekçeyi içermektedir.
Cevap: ___________________________
22 15. cümleden itibaren yazın zıt anlamlılar
Cevap: ___________________________
23 14-17. cümleler arasında bir öncekiyle ilişkili olanı bulun.iyelik zamiri ve kelime formları. Bu teklifin numarasını yazın.
Cevap: ___________________________
20-23 arası görevleri tamamlarken analiz ettiğiniz metne dayalı incelemenin bir bölümünü okuyun. Bu parça metnin dilsel özelliklerini inceliyor. İncelemede kullanılan bazı terimler eksik. Listedeki terim numarasına karşılık gelen sayıları boşluklara (A, B, C, D) ekleyin. Her harfin altındaki tabloya karşılık gelen sayıyı yazın. 1 Numaralı CEVAP FORMU'ndaki 24 numaralı görevin sağındaki ilk hücreden başlayarak sayı dizisini yazın, boşluk, virgül veya başka ek karakter yok. Her sayıyı formda verilen örneklere uygun olarak yazınız. |
24 “Bir zamanlar pencerenin altında büyüyen kavağı hatırlayan B. Yampolsky, şu yolları kullanıyor:(A) ___________ (6. cümlede “binlerce binlerce yaprakla yaşadı”),(B) ______________ (9. cümlede “kavak onlara benden bahsetti”). Böyle bir teknik(İÇİNDE) _________________ (cümle 27'de), yazarın duygularını aktarır. Ve şöyle bir kinaye(G) _____________________(Örneğin, " Güzel Cümle 1'deki dallar"), metnin görselliğini geliştirir."
Terimlerin listesi
1) homojen üye serisi
2) kişileştirme
3) karşılaştırmalı ciro
4) abartı
5) parselasyon
6) muhalefet
7) diyalektik
8) retorik soru
Sorunlardan birini belirtin metnin yazarı tarafından belirlenir.
Formüle edilen problem hakkında yorum yapın. Yorumunuza, okuduğunuz metinden, kaynak metindeki sorunun anlaşılması açısından önemli olduğunu düşündüğünüz iki açıklayıcı örneğe yer verin (aşırı alıntı yapmaktan kaçının).
Yazarın (hikaye anlatıcı) konumunu formüle edin. Okuduğunuz metnin yazarının bakış açısına katılıp katılmadığınızı yazınız. Sebebini açıkla. Öncelikle okuma deneyiminin yanı sıra bilgi ve yaşam gözlemlerine de dayanarak fikrinizi tartışın (ilk iki argüman dikkate alınır).
Makalenin hacmi en az 150 kelimedir.
Okunan metne atıf yapılmadan (bu metne dayanılarak değil) yazılan esere not verilmemektedir. Makale orijinal metnin herhangi bir yorum olmadan yeniden anlatılması veya tamamen yeniden yazılması ise, bu tür çalışmalara 0 puan verilir.
ISLAK
A B C D E
4 2 3 8 7
BATMADAN YÜZMEK
CEZALANDIRILMIŞ BASINÇ
DAYANMAK
SİZ ATEŞ EDECEKSİNİZ
DÜŞÜK
NEDEN NEREDE
1234
ÜST-ALT
veya ÜST ALT
veya ÜST-ALT
4269
Metin Bilgileri
Ana sorunlar | |
Yalnızlık sorunu. (Bir kişinin yalnızlık duygusuyla baş etmesine ne yardımcı olur?) | Doğa, insanın yalnızlık duygusundan kurtulmasına ve yaşam sevincini hissetmesine yardımcı olur. |
2. İnsanın doğayla ilişkisi sorunu. (Pencerenin dışındaki kavak hikâyenin kahramanı tarafından nasıl algılanıyor? Neden pencerenin dışındaki kavak kahraman için “onun kavağı” oldu?) | 2. Bir kişinin doğadan izolasyonunu daha keskin bir şekilde hissedebildiği şehirde, evin yakınındaki ağaçlar genellikle yaşayan doğal dünyanın bir parçası olarak algılanır, bir insanı anlar ve ona sempati duyar, ona yaşam sevinci aşılar. |
3. İnsan ve doğa arasındaki ilişki sorunu c. (Şehir insanının yaşamı doğa yaşamıyla nasıl bağlantılıdır?) | 3. Şehirde yaşayan insan, güzelliği etrafındaki dünyayı daha net algılamaya yardımcı olan doğayla olan bağını özellikle güçlü bir şekilde hisseder. |
4. Doğanın korunması sorunu. (Bir ağacın ölümü neden insanın ruhunda derin duygular uyandırır?) | 4. Doğal kentsel peyzajı korumak çok önemlidir, çünkü insan ruhunda her zaman güzelliği yaşam için susuzluğa, güzellik duygusuna ve güzelliğe yol açan çevredeki doğayla derin bir bağlantı hissi vardır. güzelliği koruma arzusu. |
