(1) تنگه چگم یکی از مرواریدهای واقعی کاباردینو-بالکاریا است. (2) از شمال شرقی به شمال غربی امتداد دارد و پشته های سنگی، جنگلی، جانبی و مرتعی را سوراخ می کند. (3) در محلی که تنگه از رشته سنگی عبور می کند، تنگه ای وجود دارد - باریک ترین قسمت آن. (4) پایین دره در برخی از نقاط به 15-20 متر باریک می شود، در طرفین توسط دیوارهای محض فشرده می شود که 100-200 متر بالا می رود و بر روی مسیر آویزان است و چگم با عجله نزدیک است. (5) رودخانه در اینجا خط الراس آهکی را شسته است، بنابراین دیوارهای تنگه در سایه های زیبایی رنگ آمیزی شده اند: از سفید و کرم تا نارنجی. (6) در پشت رشته سنگی، برج های باستانی حفظ شده اند، و در انتهای تنگه، شاید زیباترین کوه رشته اصلی قفقاز - Tikhtengen (4611 متر)، که در غرب آن Twiber قرار دارد، بالا می رود. گردنه (3780 متر). (7) در اینجا سفر گردشگران عادی به پایان می رسد: یخچالی قدرتمند جاده را مسدود می کند - حرکت در امتداد آن بسیار خطرناک است.

توضیح.

(1) چگم اسم تنگه - تعداد یکیاز واقعی اسم مرواریدکاباردینو-بالکاریا

(2) از شمال شرقی به شمال غربی امتداد دارد و پشته های سنگی، جنگلی، جانبی و مرتعی را سوراخ می کند. - خط تیره ای در جمله وجود ندارد

(3) در محلی که تنگه از رشته سنگی عبور می کند، تنگه ای وجود دارد - کاربرد گستردهباریک ترین قسمت.

(4) پایین دره در برخی از نقاط به 15-20 متر باریک می شود، در طرفین توسط دیوارهای محض فشرده می شود که 100-200 متر بالا می رود و بر روی مسیر آویزان است و چگم با عجله نزدیک است. - خط تیره ای برای نشان دادن محدودیت های مکانی، زمانی، کمی.

(5) رودخانه در اینجا خط الراس آهکی را شسته است، بنابراین دیوارهای تنگه در سایه های زیبایی رنگ آمیزی شده اند: از سفید و کرم تا نارنجی. - خط تیره ای در جمله وجود ندارد

(6) در پشت رشته سنگی، برج های باستانی حفظ شده اند، و در انتهای تنگه، شاید زیباترین کوه رشته اصلی قفقاز بالا می رود - اپلیکیشن tichtengen(4611 متر)که در غرب آن گردنه تویبر (3780 متر) قرار دارد.

(7) در اینجا سفر گردشگران عادی به پایان می رسد: یخچالی قدرتمند جاده را مسدود می کند - حرکت در امتداد آن بسیار خطرناک است. - (پیشنهاد غیر اتحادیه)

جواب: 36|63

جواب: 36|63

منبع: نسخه آزمایشی USE-2019 به زبان روسی.

ویکتور اوگنیویچ زارایچنکو 28.12.2018 19:22

همکاران عزیز! توضیح در مورد جمله شماره 4 می گوید که هیچ خط تیره ای در آن وجود ندارد. ضمناً در کتاب مرجع معروف D.E.Rosenthal پاراگراف 82 «خط اتصال» نامیده می شود و سپس زیر پاراگراف 1. خط تیره برای نشان دادن محدودیت های مکان، زمان، کمی آمده است. این دقیقا همان چیزی است که جمله 4 در مورد آن است، درست است، این پاسخ صحیح به سوال تکلیف را تغییر نمی دهد، اما هنوز باید به درستی توضیح داده شود. با احترام، ویکتور اوگنیویچ

تاتیانا استاتسنکو

با تشکر از اضافه شدن

جملاتی را که در آن خط تیره قرار می گیرد، طبق همان قانون نقطه گذاری پیدا کنید. اعداد این جملات را بنویسید.

1) روی نشان ها کشورهای مختلفگیاهان اغلب به تصویر کشیده می شوند: روی نشان کانادا، آشنا شده است برگ درخت افرا، و نشان ملی مکزیک یک کاکتوس را نشان می دهد. 2) این تصادفی نیست، زیرا در فلات مکزیک، که از سطح دریا تا ارتفاع 2500 متری بالا می رود، یک کشور واقعی از کاکتوس ها وجود دارد. 3) برخی از کاکتوس ها به طور متراکم با خارهای زرد و قرمز پوشیده شده اند - چنین گیاهانی شبیه پرندگان و حیوانات هستند. 4) گاهی اوقات می توانید یک کاکتوس با موهای آویزان بلند ببینید - شبیه سر یک پیرمرد است. 5) گل کاکتوس یکی از زیباترین گل های دنیاست. 6) در میان تاریکی شب، ستاره بزرگ سفید آبی نمایان می شود. 7) اندازه یک گل با یک صفحه بزرگ - تا قطر بیست و پنج سانتی متر.

توضیح.

در جملات 3 و 4، یک خط تیره در یک جمله پیچیده غیر اتحاد قرار می گیرد.

جواب: 34

جملاتی را که در آن خط تیره قرار می گیرد، طبق همان قانون نقطه گذاری پیدا کنید. اعداد این جملات را بنویسید.

1) برای هر شخصی چیزی واضحتر و نزدیکتر از کلمه "خانه" وجود ندارد. 2) برای یک کودک، خانه اول از همه، مامان، بابا، مادربزرگ، پدربزرگ است. 3) برای یک فرد بالغ خانواده او خانه اوست. 4) می گوییم «در خانه باشید». 5) و حکمت عامیانه می فرماید: «بیت الاخبار لم لکم بکف». 6) و همیشه وقتی کلمه خانه را می گوییم، پی و دیوار و سقف نیست، بلکه هر چیزی که انسان در این دیوارها قرار می گیرد. 7) خانه دژ، حفاظ، محل زندگی خانواده است و تنها کسانی به آنجا دسترسی دارند که اهالی آن اجازه دارند.

توضیح.

در جملات 2 و 7 خط تیره ای بین فاعل و محمول قرار می گیرد که با اسم در حالت اسمی بیان می شود.

در پاسخ می توان پیشنهاد شماره 5 را نیز مطرح کرد، زیرا. در ترکیب آن، فاعل و محمول توسط فعل به صورت نامعین بیان می شود.

جواب: 257

آرتم خروسکین 14.11.2018 18:13

اگر در جواب 5 جمله ننویسم ولی 27 بنویسم اشتباه می شود؟ سایت برای پاسخ صحیح حساب نمی شود و به عدد 5 نیاز دارد.

تاتیانا استاتسنکو

بله، این یک اشتباه خواهد بود، دوباره تلاش کنید.

جملاتی را که در آن خط تیره قرار می گیرد، طبق همان قانون نقطه گذاری پیدا کنید. اعداد این جملات را بنویسید.

1) پوشکین از اولین ماه های اقامت خود در لیسیوم شروع به نوشتن برداشت ها و ایده های خود در اشعار آواز روسی می کند. 2) اینگونه است که اشعار لیسیوم او رشد می کند - اولین آزمایش های یک نابغه در حال رشد، گویی بال های خود را برای یک پرواز گسترده باز می کند. 3) بخش اولیه کار او اینگونه ساخته می شود - شعر جوانی پوشکین، سرشار از طراوت وصف ناپذیر احساسات، شیفتگی اندیشه و هیجان سوزان کلمه. 4) صفحات زرد با اشعار نوجوانی پوشکین حفظ شده است. 5) ورق های جداگانه، مجموعه های دست نویس، آلبوم ها، نوت بوک ها - همه اینها اولین افکار خلاقانه او را برای ما به ارمغان می آورد. 6) این گلچین‌ها، آلبوم‌ها و یادداشت‌های دوستانه «تروبادورهای لیسه» تصویری گسترده از رشد فوق‌العاده شاعر است. 7) در چند سال تمام مراحل مقدماتی رشد شعری را با گامی عظیم طی کرد و به رسمیت جهانی دست یافت.

(به گفته ال. گروسمن)

توضیح.

در جملات 2 و 3، یک خط تیره یک برنامه مشترک را جدا می کند.

کار 21 استفاده در زبان روسی 2018، تئوری

پیچیدگی 21 تکالیف USEاین است که نمی توان به سادگی تئوری را یاد گرفت و آن را عملی کرد. به سادگی هیچ قانون مشخصی وجود ندارد. اما می توانید به یاد داشته باشید که به چه چیزی باید توجه ویژه ای داشته باشید.

مثلا، در نسخه آزمایشی Unified State Examination 2018وظیفه به این صورت است:

« کدام یک از عبارات با محتوای متن مطابقت دارد؟ اعداد پاسخ را مشخص کنید

فرمول های دیگر کار نیز ممکن است:

کدام یک از عبارات با محتوای متن مطابقت دارد

کدام یک از عبارات با محتوای متن مطابقت ندارد؟

کدام یک از جملات با محتوای متن مغایرت دارد؟

کدام یک از اظهارات نهبا محتوای متن مغایرت دارد؟

کدام جمله ایده اصلی را بیان می کند؟ و غیره.

الگوریتم اجرا:

1) تکلیف را با دقت بخوانید.

خودتان تصمیم بگیرید که پس از بررسی چگونه گزینه را علامت گذاری کنید. به عنوان مثال، اگر از شما خواسته شد جمله ای را پیدا کنید که با محتوا مطابقت دارد، پس از هر جمله مطابقت، یک "+" قرار دهید. اگر می خواهید جمله ای را پیدا کنید که با محتوای متن مغایرت داشته باشد، جلوی هر جمله ای که با محتوا مطابقت ندارد، "-" را قرار دهید. این به شما کمک می کند هنگام نوشتن پاسخ های خود از سردرگمی جلوگیری کنید. اگر نیاز به یافتن جمله ای دارید که با محتوای متن مطابقت داشته باشد، لازم نیست به دنبال اطلاعات اصلی (اصلی) بگردید، در این صورت تکلیف به گونه ای دیگر فرموله می شود.به ذره نه یا عدم وجود آن در متن توجه ویژه داشته باشید. جمله بندی اغلب اتفاق می افتد که فارغ التحصیلان دقیقاً به دنبال پاسخ های مخالف هستند.

2) متن را بخوانید.

3) متن را دوباره بخوانیدبررسی صحت هر پیشنهاد

به شانس تکیه نکنید اشتباه اصلی همه فارغ التحصیلان عدم تمایل به بررسی مجدد هر عبارت است. بهتر است بخشی از متن را پیدا کنید که فکری مرتبط با یک جمله داشته باشد تا اینکه یک نکته را از دست بدهید.

4) خطاهای واقعی را بررسی کنید.

گاهی اوقات اشتباهات جزئی و "غیر محسوس" عمداً در جملات ایجاد می شود. به عنوان مثال، آنها به اشتباه نام قهرمان یا حروف اول، زمان، مکان رویداد را نشان می دهند. اقدامات قهرمانان، توالی اعمال آنها، رابطه علت و معلولی می تواند معمولاً فارغ التحصیلان هنگام تحریف محتوا به دنبال خطاهای آشکار می گردند، اما به جزئیات توجه نمی کنند.

5) به تعداد پاسخ ها توجه کنید: می توانند از 2 تا 5 باشند.

معمولاً بیش از 3 پاسخ وجود ندارد، اما باید مراقب باشید.

وظیفه بیست و دوم گروهی از وظایف مربوط به متن را باز می کند. بسیار ساده است: شما باید متن را با دقت بخوانید و تعیین کنید که کدام عبارت از پنج مورد داده شده با محتوای آن مطابقت دارد. با این حال، باید این کار را جدی بگیرید تا یک امتیاز اصلی را به دلیل بی توجهی از دست ندهید.

تئوری برای تکلیف شماره 22 آزمون یکپارچه دولتی در زبان روسی

متن -یک واحد گفتاری که با مجموعه ای از جملات مشخص می شود که از نظر معنا و گرامری به هم مرتبط هستند.

یکپارچگی معنایی از درون مایه متن و ایده اصلی آن تامین می شود. به برکت وحدت این مفاهیم است که نویسنده متنی را خلق می کند که برای خواننده قابل درک باشد.

موضوعمتن- آنچه که متن می گوید.

ایده اصلی(ایده) متن -آنچه نویسنده می خواست به خواننده بگوید.

الگوریتم اجرای وظیفه

1. متن را با دقت بخوانید.
2. ما هر عبارت را تجزیه و تحلیل می کنیم، مطابقت آن را با محتوای متن، موضوع و ایده اصلی آن تعیین می کنیم.
3. پاسخ صحیح را یادداشت کنید.

تجزیه و تحلیل گزینه های معمولی برای کار شماره 22 USE در زبان روسی

بیست و یکمین وظیفه دموی 2018

(1) در شب آنها دوباره در استارکینز ملاقات کردند. (2) آنها فقط در مورد جنگ صحبت کردند. (3) شخصی شایعه ای را منتشر کرد که فراخوان جذب نیرو در سال جاری زودتر از حد معمول، تا 18 آگوست برگزار می شود و تعویق دانشجویان لغو می شود. (4) بنابراین، بوبنچیکوف و کوزووالوف مورد ظلم قرار گرفتند: اگر این درست باشد، آنها باید خدمت سربازی خود را نه در دو سال، بلکه امروز انجام دهند.

(5) جوانان نمی خواستند بجنگند: بوبنچیکوف جوان و به نظر او زندگی ارزشمند و شگفت انگیزش را بیش از حد دوست داشت و کوزووالوف دوست نداشت هیچ چیز در اطراف او بیش از حد جدی شود.

(6) کوزوالوف با ناراحتی گفت:

- من به آفریقا می روم. (7) جنگ نخواهد بود.

- (8) و من به فرانسه خواهم رفت - گفت: Bubenchikov - و من به تابعیت فرانسه منتقل خواهم شد.

(9) لیزا با ناراحتی سرخ شد. (10) فریاد زد:

- و تو خجالت نمی کشی! (11) شما باید از ما محافظت کنید، اما خودتان فکر می کنید کجا پنهان شوید. (12) و آیا فکر می کنید که در فرانسه مجبور به جنگ نخواهید شد؟

(13) شانزده یدکی از Orgo فراخوانده شد. (14) یک استونیایی که از لیزا مراقبت می کرد، پل سپ نیز نامیده شد. (15) وقتی لیزا متوجه این موضوع شد، ناگهان به نوعی احساس خجالت کرد، تقریباً شرمنده بود که به او می خندید. (16) چشمان زلال و کودکانه او را به یاد آورد. (17) او ناگهان به وضوح یک میدان جنگ دور را تصور کرد - و او، بزرگ، قوی، سقوط کرد، با گلوله دشمن اصابت کرد. (18) لطافت محتاطانه و دلسوزانه نسبت به این در حال رفتن در روح او برخاست. (19) با تعجب ترسناک فکر کرد: «او مرا دوست دارد. (20) و من چه هستم؟ (21) مانند میمون پرید و خندید. (22) او به جنگ خواهد رفت. (23) شاید بمیرد. (24) و هنگامی که برای او سخت باشد، چه کسی را به یاد می آورد و با او زمزمه می کند: «خداحافظ عزیزم»؟ (25) او یک بانوی جوان روسی را به یاد می آورد، مال دیگری، دور.

(26) کسانی که فراخوانده شده بودند بطور رسمی اسکورت شدند. (27) تمام روستا جمع شدند. (28) سخنانی ایراد شد. (29) یک ارکستر آماتور محلی نواخت. (30) و تقریباً همه ساکنان تابستان آمدند. (31) ساکنان تابستانی لباس پوشیده اند.

(32) پولس جلوتر رفت و آواز خواند. (33) چشمانش می درخشید، چهره اش آفتابی-روشن به نظر می رسید، - کلاهش را در دست گرفت، - و نسیم ملایمی فرهای بور او را بال می زد. (34) کیسه معمولی او ناپدید شده بود و بسیار خوش تیپ به نظر می رسید. (35) این گونه بود که وایکینگ ها و اوشکوین ها روزی به لشکرکشی پرداختند. (36) آواز خواند. (37) استونیایی ها با اشتیاق کلمات یک آهنگ محلی را تکرار می کردند.

(38) به جنگل پشت روستا رسیدیم. (39) ساکنان تابستانی شروع به بازگشت کردند. (40) کسانی که فراخوانده شدند شروع به نشستن در کالسکه کردند. (41) ابرها بالا آمدند. (42) آسمان تاریک بود. (43) گردبادهای خاکستری پیچ خوردند و در جاده می دویدند و به کسی اشاره می کردند و اذیت می کردند.

(44) لیزا سپ را متوقف کرد:

- گوش کن، پل، یک دقیقه پیش من بیا.

(45) پولس به راه فرعی رفت. (46) او در کنار لیزا راه رفت. (47) راه رفتن او مصمم و محکم بود و چشمانش با جسارت به جلو می نگریست. (48) به نظر می رسید که صداهای موزون موسیقی رزمی در روح او می تپد. (49) لیزا با چشمانی عاشق به او نگاه کرد. (50) فرمود:

- نترس لیزا. (51) تا زمانی که ما زنده ایم، نمی گذاریم آلمانی ها دورتر بروند. (52) و هر که وارد روسیه شود از استقبال ما خشنود نخواهد شد. (53) هر چه بیشتر وارد شوند، کمتر به آلمان باز خواهند گشت.

(54) ناگهان لیزا بسیار سرخ شد و گفت:

- پل، این روزها عاشقت شدم. (55) من از شما پیروی خواهم کرد. (56) مرا خواهر رحمت خواهند گرفت. (57) در اولین فرصت ازدواج می کنیم.

(58) پل شکست. (59) خم شد، دست لیزین را بوسید و تکرار کرد:

- عسل عسل!

(60) و چون بار دیگر به صورت او نگریست، چشمان روشنش نمناک بود.

(61) آنا سرگیونا چند قدم عقب تر رفت و غر زد:

- چه لطافتی! (62) او آنچه را که درباره خود می پندارد می داند. (63) آیا می توانید تصور کنید: بوسیدن دست، مانند یک شوالیه برای خانم خود!

(64) Bubenchikov راه رفتن پل سپ را تقلید کرد. (65) Anna Sergeevna متوجه شد که بسیار شبیه و بسیار خنده دار است و خندید. (66) کوزوالوف لبخند طعنه آمیزی زد.

(67) لیزا رو به مادرش کرد و فریاد زد:

- مامان بیا اینجا! (68) او و پل سپ در لبه جاده توقف کردند. (69) هر دو چهره های شاد و درخشان داشتند.

(70) به همراه آنا سرگیونا ، کوزوالوف و بوبنچیکوف آمدند. (71) کوزوالوف در گوش آنا سرگیونا گفت:

- و استونیایی‌های ما با شور و شوق ستیزه جویان بسیار روبرو هستند. (72) ببین چه مرد خوش تیپی مثل شوالیه پارسیفال.

(73) آنا سرگیونا با ناراحتی غر زد:

-خب خوش تیپه! (74) خوب، لیزونکا؟ از دخترش پرسید

(75) لیزا با خوشحالی لبخند زد:

-اینم نامزدم مامان.

(76) آنا سرگیونا با وحشت فریاد زد:

- لیزا چه حرفی میزنی!

(77) لیزا با غرور گفت:

- او مدافع وطن است.

(به گفته F. Sologub*)

* فدور سولوگوب (1863-1927) - شاعر، نویسنده، نمایشنامه نویس، روزنامه نگار روسی.

1. مادر لیزا، آنا سرگیونا، که به پل خندید، وقتی دخترش پل را نامزد خود خواند، وحشت کرد.
2. آخرین سخنان پل سپ، که در جنگ جان باخت، خطاب به دوست دختر محبوبش لیزا بود: "خداحافظ عزیز."
3. ساکنان دهکده اورگو استونی با بدرقه کردن شانزده نفر برای جنگ، گریه کردند و طوری رفتار کردند که گویی در مراسم عزاداری هستند.
4. بوبنچیکوف و کوزوالوف مملو از غرور بودند که باید برای میهن بایستند و به تعداد سربازگیری اضافه شد.
5. لیزا مصمم بود به دنبال پل که قرار بود خدمت کند برود تا در اولین فرصت خواهر رحمت شود و با او ازدواج کند.

الگوریتم اجرای وظیفه:

1. متن را با دقت بخوانید.
2. جمله اول درست است. در سراسر نیمه دوم متن، ما شاهد تمسخر آنا سرگیونا از پل و در پایان متن، وحشت او از تصمیم لیزا هستیم. بیان دوم با محتوای متن مطابقت ندارد: در آن به مرگ پولس اشاره ای نشده است. جمله سوم نادرست است: ساکنان روستا، برعکس، لباس می پوشیدند و آهنگ می خواندند. بیانیه چهارم محتوای متن را منعکس نمی کند: Bubenchikov و Kozovalov اصلاً قرار نبودند با هم مبارزه کنند. جمله پنجم درست است: لیزا می خواست دنبال پل برود و خواهر رحمت شود تا در اولین فرصت با او ازدواج کند.

پاسخ: 1، 5.

نسخه اول تکلیف

(1) اغلب آنچه را که با آرمان ها و هنجارهای زمانه ما مطابقت دارد، زیبا می نامیم. (2) هر دوره هنجارها و مدهای خاص خود را دارد، اما در عین حال زیبایی فنا ناپذیر و پایداری وجود دارد که بشریت لزوماً به آن باز خواهد گشت. (3) ما هرگز از تناسب پارتنون، هماهنگی و وحدت با طبیعت کلیسای شفاعت در نرل خشنود نخواهیم شد. (4) با شنیدن این جمله ناراحت می شوم: «هیچ رفیقی برای طعم و رنگ نیست». (5) دقیقاً برعکس - از اینکه چه تعداد از مردم زیبایی را به همان شیوه ارزیابی می کنند شگفت زده می شوید. (6) و آنچه قابل توجه است: کسانی که در این اکثریت قرار نمی گیرند معمولاً در آرای خود اتفاق نظر ندارند. (7) این دلیل بر عینیت مفهوم زیبایی است.

(8) آیا ممکن است خود را به ادراک بیرونی زیبایی محدود کنیم؟ (9) آیا می توان با اندازه گیری نسبت اندازه با خط کش به زیبایی پی برد؟ (10) در پس زیبایی ظاهری صورت، به دنبال زیبایی معنوی، اشراف، کشش اندیشه هستیم. (11) به چهره زیبایی که چیزی را بیان نمی کند، «عروسک» می گوییم. (12) هم در هنر عینی و هم در هنر انتزاعی، اهمیت یک اثر این است که تا چه حد از تأثیر بیرونی فراتر رفته است، تا چه حد اجزای کل با یکدیگر تعامل و همبستگی دارند. (...) (13) این تعامل اجزاء گاهی اوقات برای چشم خوشایند است، مانند "بوسه" رودن، نقاشی های رافائل یا واتو، اما می تواند پرتنش و غم انگیز باشد، مانند "بردگان" اثر میکل آنژ. ، ال گرکو یا گویا.

(14) بر اساس فرهنگ لغت لاروس، زیبا چیزی است که «چشم یا ذهن را خشنود کند». (15) ما در مورد زیبایی موسیقی موتزارت، اشعار پوشکین صحبت می کنیم، اما در مورد زیبایی علم، زیبایی ساختارهای ذهنی که نمی توان آنها را روی کاغذ ترسیم کرد، روی سنگ تراشید و یا روی موسیقی گذاشت، چه می توان گفت؟

(16) زیبایی علم، مانند هنر، با حس تناسب و به هم پیوستگی اجزایی که یک کل را تشکیل می دهند، تعیین می شود و هماهنگی دنیای اطراف را منعکس می کند. (17) در اینجا چیزی است که هانری پوانکاره، ریاضیدان بزرگ فرانسوی در کتاب «علم و روش» خود نوشته است: «اگر طبیعت زیبا نبود، ارزش شناخت آن را نداشت، زندگی ارزش تجربه کردن آن را نداشت. (18) من در اینجا صحبت می کنم، البته، نه در مورد زیبایی که چشم را به خود جلب می کند ... (19) منظور من آن زیبایی عمیق تر است که در هماهنگی اجزایی باز می شود که فقط توسط ذهن درک می شود. (20) این اوست که زمین را می آفریند، چارچوبی برای بازی رنگ های قابل مشاهده می آفریند که احساسات ما را نوازش می دهد و بدون این پشتوانه، زیبایی تأثیرات زودگذر مانند هر چیز نامشخص و گذرا ناقص خواهد بود. (21) برعکس، زیبایی فکری به خودی خود باعث رضایت می شود.

(آکادمیک A. Migdal "جبر و هارمونی")

کدام یک از عبارات با محتوای متن مطابقت دارد؟ اعداد پاسخ را مشخص کنید.

1. تناسب و به هم پیوستگی اجزایی که کل را تشکیل می دهند برای درک زیبایی مهم نیست.
2. نمونه هایی از زیبایی ابدی وجود دارد.
3. زیبایی که پوانکاره از آن صحبت می کند نه تنها بازتابی از هماهنگی دنیای مادی است، بلکه زیبایی ساختارهای منطقی است.
4. احساسات مهم هستند و آگاهی فکری از زیبایی غیرممکن است.
5. زیبایی ظاهری صورت برای تحسین آن کافی است.

الگوریتم اجرای وظیفه:

1. متن را با دقت بخوانید.
2. گزینه اول قطعا صحیح نیست - در جمله 16 این را می گوید زیبایی ... با حس تناسب و به هم پیوستگی اجزایی که یک کل را تشکیل می دهند تعیین می شود. دوم، برعکس، با متن مطابقت دارد - این را می توان با خواندن جملات 2، 3 مشاهده کرد. سومی نیز درست است: نقل قول پوانکار از زیبایی فکری صحبت می کند که شامل هماهنگی بخش ها است. آنچه با محتوای متن مطابقت دارد، لزوماً آنچه در آن گفته شده است، کلمه به کلمه تکرار نمی شود. واضح است که گزینه چهارم صحیح نیست - مستقیماً با جمله 21 مغایرت دارد. گزینه پنجم که با آنچه در جمله 11 گفته شد مغایرت دارد با متن مطابقت ندارد.

پاسخ: 2، 3.

نسخه دوم کار

(1) یک جا گفتم موزه مانند آن بلوک یخی است که بیشتر آن در زیر آب پنهان است و فقط به صورت ضمنی است. (2) این چقدر درست است، وقتی خودم را در انبارهای مختلف موزه دیدم متقاعد شدم.

(3) اتاق‌هایی که به اصطلاح، مازاد آیکون‌ها در آن‌ها نگهداری می‌شود، یعنی شمایل‌ها یا بازسازی شده‌اند، اما در نمایشگاه اصلی موزه به نمایش گذاشته نشده‌اند، یا در انتظار مرمت هستند - این اتاق‌ها بسیار تنگ به نظر می‌رسند. (4) اولاً آنها واقعاً تنگ هستند و ثانیاً تعداد زیادی نماد در آنها قرار داده شده است. (5) نمادها در قفسه‌ها ذخیره می‌شوند، مانند کتاب‌های موجود در کتابخانه، کنار لبه‌ها قرار می‌گیرند. (6) قفسه هایی با نمادهای کوچک "خانه" وجود دارد. (7) ردیف هایی از نمادهای "جامد" وجود دارد. (8) نمادهایی به ارتفاع دو متر وجود دارد. (9) با این حال، استحکام یک نماد همیشه به اندازه آن بستگی ندارد.

(10) گاهی اوقات به طور تصادفی نمادی را مانند کتابی از قفسه بیرون می آوردم و می دیدم که آن نماد زیبا است یا پس از یک ترمیم ماهرانه و دقیق زیبا می شود. (11) هزاران نماد در انبارها وجود دارد. (12) زیبایی که در سرتاسر سرزمین روسیه به صورت نازک توزیع شده بود، اکنون با یک خراش دهنده مانند تذهیب خراشیده می شود و به صورت دستی جمع می شود. (13) یک مشت در انبارهای گالری ترتیاکوف (حدود شش هزار قطعه)، یک مشت در اینجا، در سرداب های کاخ میخائیلوفسکی (چهار هزار)، یک مشت، به عنوان مثال، در موزه منطقه ای یاروسلاول، یک مشت در موزه ولوگدا (14) و سپس، پس از شهرهای بزرگ، خراش ها خواهد رفت: در سوزدال، جایی در توتما، در شنکورسک، در گورودتس ... (15) روی زمین، از جایی که خراشیده شده و خراشیده شده، یا حتی به سادگی شسته شده است. دورتر، انبوهی از آوار، علف های هرز، گاهی مرده، اتاق های آجری سر بریده وجود داشت که در آن نفت سفید، جو، خوراک خوک، پوست تازه گوسفند و گوساله نگهداری می شد.

(16) روشن سرزمین های شمالی، عمدتاً آرخانگلسک و کارلیان ، در میان جنگل ها و در امتداد سواحل رودخانه های سرد ، در برخی مکان ها کلیساها و کلیساهای چوبی شگفت انگیزی باقی مانده است ، که به گفته آنها ، گاهی اوقات هنوز هم پولک هایی را می یابند که خشک شده و از حمله دوده تاریک شده اند. (17) اگر به موقع نجات پیدا نکنند، محکوم به فنا هستند، همانطور که در مورد ننکسا، املاک باستانی مارتا پوسادنیتسا (بورتسکایا) اتفاق افتاد. (18) او، مارتا، در یک زمان بهترین صنعتگران را از نوگورود به آنجا فرستاد. (19) از آن زمان، زیبایی در کمین روستای دوردست دریای سفید است که واتیکان و راونا به آن حسادت می‌کنند. (20) اولین نفر از کارگران موزه که وارد ننکسا شد، پیرمرد ریش سفیدی که در همه جا حاضر بود، کالیکین بود. (21) اگرچه او شوکه شده بود، اما با آرامش بهترین نمادها را بر اساس درجه ارزش، میزان تصادف و اولویت تخلیه شماره گذاری کرد. (22) او اعداد بزرگ رومی را با گچ گذاشت: III، V، X، XV ... (23) پیرمرد موفق شد یک و تنها نماد را با خود برد. (24) برای بیرون آوردن بقیه نمادها، لازم بود مردم را دوباره به سفر کاری بفرستند. (25) ما به یک هواپیما، وسایل نقلیه سراسری، کامیون و مهمتر از همه - پول نیاز داریم. (26) ارمیتاژ دولتی یا موزه روسیه از کجا می توانند پول دریافت کنند؟ (27) در این بین، سقف کلیسا چکه می کرد و تابلوی گرانبها به طور غیرقابل برگشتی توسط باران شسته شد.

(28) هنرمند لنینگراد یوگنی مالتسف و کارمند موزه گلا اسمیرنوا هر سال از موزه روسیه به شمال سفر می کنند. (29) با اتومبیل های در حال عبور یا حتی پیاده، آنها در جستجوی شاهکارهای نقاشی باستانی به بیابان می روند. (30) اما چند نفر را با هم خواهند برد؟ (31) به عنوان مثال، در طول یک سفر آنها پانصد و بیست و پنج نماد را کشف کردند، اما توانستند تنها شانزده نماد را نجات دهند.

(32) - برای حفظ همه چیز به چه چیزی نیاز دارید؟ - از آنها پرسیدم کی شروع به صحبت کردند.

(33) - هلیکوپتر برای یک ماه.

(34) - چگونه؟ موضوع اینه؟! (35) اما واقعاً در ایالت ما ... (36) یک هلیکوپتر ... (37) به مدت یک ماه ... (38) آیا این پول جواب نمی دهد؟

(39) البته، آنها به طور مستقیم پرداخت نمی کردند، زیرا موزه روسیه قرار نیست شمایل بفروشد. (40) اما مقادیری که به سادگی نمی توانید قیمت ها را نام ببرید ذخیره می شوند.

(ولادیمیر سولوخین "نامه هایی از موزه روسیه"، نامه 6)

کدام یک از عبارات با محتوای متن مطابقت دارد؟ اعداد پاسخ را مشخص کنید.

1. مشکل اصلی این است که محوطه موزه، جایی که نمادها در آن نگهداری می شود، بسیار تنگ است.
2. موزه روسیه هلیکوپتر خود را ندارد، بنابراین نمی تواند مجموعه خود را حفظ کند.
3. موزه روسیه زمانی سفری به شمال ترتیب داد.
4. موزه ها به تنهایی، هر چقدر هم که فوق العاده باشند، نمی توانند میراث فرهنگی کشور را نجات دهند: آنها فرصت این کار را ندارند.
5. مجموعه نمادهای قرن XII-XX در موزه روسیه دارای 5000 اثر است.

الگوریتم اجرای وظیفه:

1. متن را با دقت بخوانید.
2. گزینه اول نادرست است: بله، نویسنده می گوید اتاق های در نظر گرفته شده برای ذخیره نمادها تنگ هستند، اما این را مشکل اصلی نمی نامد. گزینه دوم نیز نادرست است: بله، از متن می توان فهمید که موزه روسیه هلیکوپتر ندارد، اما این دلیل بر عدم امکان حفظ مجموعه نیست (که اتفاقاً در اینجا ذکر نشده است. همه). گزینه سوم اساساً اشتباه است ، همانطور که با خواندن جمله 28 می توان فهمید - هر سال سفرهای اعزامی به شمال سازماندهی می شود. اما گزینه چهارم صحیح است - نویسنده می گوید برای صرفه جویی در اشیاء قیمتی به حمل و نقل و پول نیاز است که موزه ها ندارند. و در نهایت، گزینه پنجم نیز نادرست است: در متن به مجموعه موزه روسیه اشاره ای نشده است.

نسخه سوم کار

(1) "دم - بازدم، بازدم!" (2) صدای مربی ژیمناستیک را می شنوم: «برای دم عمیق، باید خوب بازدم کنید. (3) اول از همه بازدم را بیاموزید تا از شر "هوای خروجی" خلاص شوید. (4) زندگی در درجه اول تنفس است. (5) «روح»، «روح»! (6) و درگذشت - اولاً - «نفس قطع شد». (7) پس از قدیم می اندیشیدند. (8) "برو بیرون!" - به معنای "مرد" است. (9) «مختل» در خانه اتفاق می‌افتد، در زندگی اخلاقی «مختل». (10) همه نگرانی های کوچک، همه هیاهوهای زندگی روزمره را بیرون بیاورید، از شر آن خلاص شوید، از هر چیزی که مانع حرکت فکر می شود، روح را در هم می کوبید، اجازه نمی دهد که انسان زندگی، ارزش ها، زیبایی آن را بپذیرد. . (11) انسان باید همیشه به فکر مهم ترین چیز برای خود و دیگران باشد و همه نگرانی های پوچ را از خود دور کند.

(12) ما باید به روی مردم باز باشیم، با مردم مدارا کنیم، قبل از هر چیز بهترین ها را در آنها جستجو کنیم. (13) توانایی جستجو و یافتن بهترین، فقط «خوب»، یعنی «زیبایی پوشیده»، انسان را از نظر روحی غنی می کند. (14) توجه به زیبایی در طبیعت، در یک روستا، شهر، خیابان، ناگفته نماند در یک شخص، از طریق تمام موانع چیزهای کوچک - این به معنای گسترش حوزه زندگی، حوزه آن فضای زندگی است که در آن شخص زندگی می کند.

(15) مدتهاست که به دنبال این کلمه - یک کره هستم. (16) ابتدا با خود گفتم: "ما باید مرزهای زندگی را گسترش دهیم" اما زندگی هیچ مرزی ندارد! (17) اینطور نیست قطعه زمین، محصور شده توسط حصار - مرزها. (18) گسترش حدود زندگی به همین دلیل برای بیان افکار من مناسب نیست. (19) گسترش افق های زندگی از قبل بهتر است، اما هنوز چیزی درست نیست. (20) ماکسیمیلیان ولوشین کلمه اختراعی خوبی دارد - "okoe". (21) این تمام چیزی است که چشم می تواند آن را بپوشاند. (22) اما حتی در اینجا محدودیت های دانش روزمره ما دخالت می کند. (23) زندگی را نمی توان به برداشت های روزمره تقلیل داد. (24) ما باید بتوانیم آنچه را فراتر از تصور ماست احساس کنیم و حتی متوجه شویم، مثلاً یک «پیش‌بینی» از چیز جدیدی داشته باشیم که در حال باز شدن است یا می‌تواند به روی ما باز شود. (25) بزرگترین ارزش در جهان زندگی است: زندگی شخص دیگری، خود شخص، زندگی دنیای حیوانات و گیاهان، زندگی فرهنگ، زندگی در تمام طول آن - چه در گذشته، چه در حال، و چه در آینده ... (26) و زندگی بی نهایت عمیق است. (27) ما همیشه با چیزی روبرو می شویم که قبلاً متوجه آن نشده بودیم ، که با زیبایی ، خرد غیرمنتظره ، اصالت آن ما را تحت تأثیر قرار می دهد.

(دیمیتری لیخاچف "نامه هایی در مورد خوب و زیبا" ، نامه 4)

کدام یک از عبارات با محتوای متن مطابقت دارد؟ اعداد پاسخ را مشخص کنید.

1. زندگی قبل از هر چیز نفس کشیدن است.
2. "مختل" مفهوم زندگی فیزیکی یک فرد است.
3. نویسنده خوشحال است که کلمه کره را پیدا کرده است که مفهوم زندگی را محدود نمی کند، مانند کلمات مرزها، محدودیت ها، افق ها.
4. توجه به زیبایی از طریق موانع کوچک، گسترش دامنه خود زندگی است.
5. ماکسیمیلیان ولوشین شاعر فوق العاده ای است که سرانجام پس از انقلاب در کوکتبل ساکن شد.

الگوریتم اجرای وظیفه:

1. متن را با دقت بخوانید.
2. گزینه اول صحیح است: دقیقاً همان چیزی را که در جمله چهارم متن گفته شد تکرار می کند. اما دومی با متن مطابقت ندارد: در جمله 9 آمده است که در زندگی اخلاقی خفه است. گزینه سوم صحیح است: نویسنده می گوید که کلمه "کره" را برای مدت طولانی جستجو کرده است و مرتب سازی می کند. انواع مختلف- از این نتیجه می شود که او خوشحال است که پیدا کرده است بهترین کلمه. گزینه چهارم دوباره تقریباً کلمه به کلمه از جمله 14 نقل شده است. گزینه پنجم با محتوای متن مطابقت ندارد - اطلاعات بیوگرافی ماکسیمیلیان ولوشین در آن آورده نشده است.

Task 21 USE 2018 به زبان روسی. تئوری.

پیچیدگی 21 تکالیف USEاین است که نمی توان به سادگی تئوری را یاد گرفت و آن را عملی کرد. به سادگی هیچ قانون مشخصی وجود ندارد. اما می توانید به یاد داشته باشید که به چه چیزی باید توجه ویژه ای داشته باشید.

مثلا، در نسخه آزمایشی Unified State Examination 2018وظیفه به این صورت است:

« کدام یک از عبارات با محتوای متن مطابقت دارد؟ اعداد پاسخ را مشخص کنید

فرمول های دیگر کار نیز ممکن است:

کدام یک از عبارات با محتوای متن مطابقت دارد

کدام یک از عبارات با محتوای متن مطابقت ندارد؟

کدام یک از جملات با محتوای متن مغایرت دارد؟

کدام یک از اظهاراتنه با محتوای متن مغایرت دارد؟

کدام جمله ایده اصلی را بیان می کند؟ و غیره.

الگوریتم اجرا:

1) تکلیف را با دقت بخوانید.

خودتان تصمیم بگیرید که پس از بررسی چگونه گزینه را علامت گذاری کنید. به عنوان مثال، اگر از شما خواسته شد جمله ای را پیدا کنید که با محتوا مطابقت دارد، پس از هر جمله مطابقت، یک "+" قرار دهید. اگر می خواهید جمله ای را پیدا کنید که با محتوای متن مغایرت داشته باشد، جلوی هر جمله ای که با محتوا مطابقت ندارد، "-" را قرار دهید. این به شما کمک می کند هنگام نوشتن پاسخ های خود از سردرگمی جلوگیری کنید. Eاگر نیاز به یافتن جمله ای دارید که با محتوای متن مطابقت داشته باشد، لازم نیست به دنبال اطلاعات اصلی (اصلی) بگردید، در این صورت کار به گونه ای دیگر فرموله می شود.به ذره نه یا عدم وجود آن در جمله بندی توجه ویژه داشته باشید. اغلب اتفاق می افتد که فارغ التحصیلان دقیقاً به دنبال پاسخ های مخالف هستند.

2) متن را بخوانید.

3) متن را دوباره بخوانیدبررسی صحت هر پیشنهاد

همچنان دانش آموزان را با تغییرات USE 2019 در زبان روسی آشنا می کند. در این مقاله به تجزیه و تحلیل وظیفه شماره 21 می پردازیم.

همانطور که همه کسانی که با نسخه آزمایشی جدید در وب سایت FIPI آشنا شده اند قبلاً دیده اند، USE 2019 دستخوش تغییراتی شده است. تست های تک گزینه ای کمتری نیز وجود دارد. استدلال‌های شبه ادبی که برای ایجاد حفره‌هایی در محتوای مقاله با توجه به متن مورد استفاده قرار می‌گرفتند، اکنون نامربوط هستند. نکته اصلی این است که یک کار نقطه گذاری کاملاً جدید اضافه شده است. بنابراین، وظیفه شماره 21 چیست؟

از بین جملات شماره گذاری شده، باید جملاتی را انتخاب کنید که در آنها نوعی علامت نگارشی (خط در نسخه نمایشی، کولون، کاما) طبق قانون مشترک چند جمله تنظیم شده است.

در نسخه ی نمایشی، باید جملاتی را پیدا کنید که در آنها DASH مطابق با همان قانون نقطه گذاری قرار داده شده است. در هفت جمله از بیست و یکمین وظیفه نسخه آزمایشی 2019، یک خط تیره چهار بار به عنوان علامت نقطه گذاری و دو بار به عنوان علامت فاصله مقدار (15 تا 20 متر، 100 تا 200 متر) استفاده شده است. ما نگاه می کنیم که خط تیره ها در جمله های اول، سوم، ششم و هفتم چه قوانینی قرار می گیرند. در خط تیره اول - بین فاعل و محمول، در سوم - قبل از اطلاق، در خط تیره ششم نیز قبل از اطلاق، و در خط تیره هفتم بین اجزای جمله پیچیده غیر اتحاد (BSP) قرار می گیرد. همانطور که می بینید، قانون کلی برای قرار دادن خط تیره در جمله های سوم و ششم. جواب: 36.

به نظر می رسد تا کنون نیازی به مرزبندی در داخل نیست قوانین عمومی. به عنوان مثال، یک خط تیره بین قسمت های BSP به دلایل مختلف قرار می گیرد، اما برای تکمیل کار شماره 21، فقط باید علامت نگارشی مشخص شده را به یک گروه خاص نسبت دهید.

بیایید سعی کنیم چنین گروه هایی را شناسایی کنیم.

برای کاما:

1) بین اعضای همگن؛

2) منزوی کردن یکی از اعضای پیشنهاد؛

3) برای برجسته کردن ساختارهایی که عضو جمله نیستند (آدرس، لفظ، کلمات مقدماتی)؛

4) بین قسمت های یک جمله پیچیده.

شاید در گروه 3 و 4 تفاوت وجود داشته باشد. به عنوان مثال، از نظر نوع جملات پیچیده: بدون اتحاد، مرکب یا مرکب. اما، به احتمال زیاد، نمونه ای در امتحان وجود خواهد داشت که شامل خواندن های مختلف نیست.

برای خط تیره:

1) بین موضوع و محمول;

2) در یک جمله ناقص؛

3) قبل از درخواست؛

4) برای برجسته کردن ساختار پلاگین.

5) قبل از یک کلمه تعمیم دهنده

6) در یک جمله پیچیده غیر اتحادیه.

همچنین هنگام انتقال گفتار شخص دیگری به صورت نوشتاری، خط تیره قرار می گیرد: قبل از کپی دیالوگ، قبل از سخنان نویسنده. از آنجایی که تقریباً همیشه در چنین مواردی ما در مورد ترکیبی از شخصیت ها صحبت می کنیم، بعید است که نمونه های مشابه در امتحان وجود داشته باشد.

برای روده بزرگ:

1) پس از یک کلمه تعمیم دهنده با اعضای همگن؛

2) در یک جمله پیچیده غیر اتحادیه;

در اینجا، به طور کلی، تمام گروه های اصلی علائم نگارشی داخل جملات وجود دارد. علائم نگارشی پایان جمله نیز وجود دارد: نقطه، بیضی، علامت سوال و تعجب، اما فقط استفاده از علامت تعجب یا بیضی گروه ها را تشکیل می دهد. بنابراین بهتر است روی قوانین نقطه گذاری در جملات تمرکز کنید: کاما، خط تیره و دو نقطه. نقطه ویرگول نیز، اگر به خاطر داشته باشید، فقط در یک مورد استفاده می شود: بین قسمت های BSP.

به نظر من بهترین ابزار برای تکرار و جمع بندی مطالبی که در نحو و نقطه گذاری مورد مطالعه قرار گرفته است، کتابی است که در حال حاضر کمیاب و تمام شده توسط V.N. گورشکووا "نحوه نحو و نقطه گذاری. تمرینات با پاسخ انتخابی. کتابچه راهنمای معلمان یک مدرسه عصرانه". من یکی در نسخه 1975 دارم. من با نسخه های ناقص به صورت الکترونیکی آشنا شدم. آن را پیدا کنید - پشیمان نخواهید شد. اما در کتاب فقط تست وجود دارد، قوانینی وجود ندارد. علاوه بر این، آزمون ها در قالب USE نیستند.

من نمونه ای از وظایف را از کتاب می آورم.

150. محل قرار گرفتن خط تیره را مشخص کنید: بین فاعل و محمول، در یک جمله ناقص برای نشان دادن حذف یک عضو جمله، قبل از کلمه تعمیم دهنده یا در یک جمله پیچیده غیر اتحاد.

I. خورشید بهاری، مزارع محلی - خوشحال خواهم شد که همه چیز را به شما بدهم. (چاق.)

II. بر فراز روسیه - آسمان آبی است. (چاق.)

III. پاییز خشک و قوی بهترین فصل شاعرانه سال است. (م.-ص.) صبح نور نیست - از ماه نور است. ( شلخته . )

V. به راستی شیرین ترین بار، حمل رسمی هندوانه به خانه است. (وانش.)

VI. خورشید در حیاط در بخار یخ زده سرخ می شد - در خانه گرم بود. (ببخشید.)

VII. جوانه های توس متورم معطر، بوی قوی ریشه ها، نازک ترین جریان های ناشی از شکستن جوانه های علف - همه اینها به طرز شگفت انگیزی جدید و لذت بخش بود. (سه گانه)

هشتم. هوای یخ زده تمیز است - نگاه کنید. (پیاز.)

IX تازه ترین، تمیزترین، زمان مناسب برای کار صبح است! (V.Inb.)

X. فراست - دسامبر، طوفان برف - فوریه، اولین قطره - مارس متفکر. (ریل.)

آیا توانستید جملات را به 4 گروه تقسیم کنید؟ پاسخ ها: 1 - III، V، IX، 2 - II، X، 3 - I، VII، 4 - IV، VI، VIII.

خود قوانین در کتاب های مرجع مختلف، کتاب های درسی، کتابچه راهنمای زبان روسی وجود دارد. برخی از معتبرترین - ویرایش شده توسط D.E. روزنتال بسیاری از کتاب های راهنمای او شامل تمرینات نیز می شود.

پس علامت گذاری را تکرار کنید، نامفهوم را از متخصصان بیابید، تمرین کنید. در حال حاضر می توانید نمونه هایی از وظایف جدید را در دسترسی رایگان در اینترنت بیابید. مجموعه های آمادگی برای آزمون به زودی در کتابفروشی ها عرضه می شود. مراقب باشید که بیش از حد به "آزمایش های" رایگان اعتماد نکنید: آنها باگ دارند!

سایت، با کپی کامل یا جزئی از مطالب، لینک به منبع الزامی است.