نتایج پژوهش «شاخص زیرساخت های آموزشی مناطق. کمبود معلم، گفتار درمانگر و روانشناس در اطلاعات شرکت روسیه وجود دارد

نویسندگان این مطالعه معتقدند سطح بالای توسعه زیرساخت های آموزشی به طور قابل توجهی جذابیت قلمرو را برای متخصصان واجد شرایط افزایش می دهد.

آموزش عمومی ابتدایی

آموزش عمومی پایه

آموزش عمومی متوسطه



1 /

در 1 ژوئن 2017، دانشکده عالی اقتصاد دانشگاه تحقیقات ملی و شرکت کتابهای درسی روسیه نتایج مطالعه "شاخص زیرساخت آموزشی مناطق روسیه" را در مجمع بین المللی اقتصادی سن پترزبورگ (SPIEF) ارائه کردند.

نویسندگان این مطالعه مناطق پیشرو کشور را با بالاترین مقادیر شاخص زیرساخت آموزشی اعلام کردند. فقط زیرساخت های آموزشی مورد ارزیابی قرار گرفت و نه سطح آموزش در کل. از نظر سطح آموزش عمومی، رهبری مسکو غیرقابل انکار است که شاخص آن بسیار بالاتر از سایر مناطق است. این یک بار دیگر پتانسیل بالای ایجاد شده توسط سرمایه روسیه برای دانش آموزان مدرسه ای را نشان می دهد تا آموزش با کیفیت در سطح رهبران جهان دریافت کنند.

کارشناسان از مناطق Tyumen، Yaroslavl و Novgorod به عنوان دیگر رهبران آموزش عمومی نام بردند.

در زمینه آموزش پیش دبستانی، رهبر منطقه مورمانسک، در زمینه آموزش اضافی - منطقه تیومن، در زمینه آموزش حرفه ای متوسطه - جمهوری چوواش است.

"شاخص زیرساخت های آموزشی مناطق روسیه" یک ابزار تحلیلی جدید برای ادارات منطقه ای و مقامات آموزشی است. این به ما امکان می دهد دو مشکل مبرم را حل کنیم - افزایش کارایی تصمیمات سرمایه گذاری مقامات آموزش و پرورش و افزایش جذابیت بخش آموزش برای سرمایه گذاری های خارج از بودجه.

برای عینیت، مناطق با شاخص های اجتماعی-اقتصادی مشابه در خوشه ها ترکیب می شوند. این شاخص به عنوان مبنایی برای تعیین اولویت ها و تنظیم برنامه های توسعه آموزش منطقه ای عمل می کند.

به گفته نویسندگان این مطالعه، سطح بالای توسعه زیرساخت های آموزشی به طور قابل توجهی جذابیت قلمرو را برای متخصصان واجد شرایط افزایش می دهد، که بسیار مهم هستند که فرزندانشان در کدام مدارس تحصیل کنند.

زیرساخت توسعه یافته بهترین معلمان را از مناطق دیگر جذب می کند. به عبارت دیگر، به افزایش کیفیت زندگی در قلمرو کمک می کند. در نهایت، همه این عوامل بر جذابیت منطقه برای سرمایه گذاران خصوصی و امکان تحقق پتانسیل اقتصادی یک نهاد تشکیل دهنده فدراسیون روسیه تأثیر می گذارد. علاوه بر این، استفاده از رویکردهای پیشنهادی، افزایش کارایی سرمایه گذاری های دولت در آموزش و پرورش منطقه را ممکن می سازد.

به عنوان بخشی از ارائه این مطالعه، بحثی با موضوع "چگونه در آموزش و پرورش سرمایه گذاری کنیم تا منطقه خود را موفق کنیم؟"

سخنرانان:

  • ویکتور الکساندرویچ بولوتوف، رئیس انجمن اوراسیا برای ارزیابی کیفیت آموزش، مدیر علمی مرکز نظارت بر کیفیت آموزش موسسه آموزش دانشکده عالی اقتصاد دانشگاه تحقیقات ملی؛
  • تیگران هملتویچ شمیس، کارشناس ارشد آموزش بانک جهانی
  • سرگئی گنادیویچ کوزارتسکی، مدیر مرکز توسعه اجتماعی-اقتصادی مؤسسه آموزش دانشکده دانشکده عالی اقتصاد دانشگاه تحقیقات ملی؛
  • ماکسیم بوریسوویچ لوزوفسکی، معاون مدیر کل برنامه ریزی استراتژیک گروه انتشارات Eksmo-AST.

درباره شرکت
شرکت کتاب های درسی روسیه در سال 2017 تاسیس شد. این شامل انتشارات "Drofa"، "Astrel"، "Ventana-Graf" و همچنین پلت فرم آموزشی دیجیتال LECTA بود. امروزه، شرکت انتشارات کتاب درسی روسیه دارای بیشترین تعداد کتاب درسی موجود در فهرست فدرال است - 485 عنوان (حدود 38٪ از بازار). مجموعه این شرکت شامل کتاب‌های درسی و کتاب‌های راهنما برای دوره ابتدایی است که به طور سنتی در بین معلمان روسی تقاضای زیادی دارد، جایزه ریاست جمهوری در زمینه آموزش و پرورش، و همچنین خطوط محبوب بسته‌های آموزشی و روش‌شناسی در فیزیک، شیمی، زیست‌شناسی، جغرافیا. ، فناوری ، طراحی ، نجوم.

این شرکت با مؤسسات آموزش پیشرفته کارکنان آموزش و پرورش در 80 منطقه فدراسیون روسیه همکاری می کند که این امکان را فراهم می کند که سالانه پشتیبانی روش شناختی را برای بیش از 220 هزار معلم فراهم کند. پلت فرم آموزشی دیجیتال LECTA در بین معلمان برای توزیع و استفاده از کتاب های درسی به شکل الکترونیکی در فرآیند آموزشی محبوب است که الزامات ایجاد آن توسط وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه در سال 2014 تدوین شده است.

اندازه: px

شروع نمایش از صفحه:

رونوشت

1 سرگئی ایزمایلوویچ زائر-بک تاتیانا آناتولیونا مرتسالووا فهرست زیرساخت های آموزشی مناطق فدراسیون روسیه: اثرات تصمیمات سازمانی و مدیریتی

2 هر ابزار هدف خاص خود را دارد که توانایی ها و محدودیت های استفاده آن را تعیین می کند. روش و تکنیک برای ساخت شاخص

3 مفهوم زیرساخت آموزشی مدرسه عالی اقتصاد، مسکو، 2016

4 نمایه زیرساخت های آموزشی نهادهای تشکیل دهنده فدراسیون روسیه نمایه کلی با قابلیت توجه به جزئیات درک درجه تمایز شرایط امکان مقایسه سرزمین های مختلف شناسایی سرزمین هایی که عملکرد موفقی در توسعه آموزشی دارند. زیرساخت تعیین پویایی توسعه و تجزیه و تحلیل عوامل مؤثر بر این پویایی درک زمینه‌هایی که تفاوت‌های سرزمینی در توسعه زیرساخت‌های آموزشی را شکل می‌دهند.

5 ساختار شاخص زیرساخت های آموزشی مدرسه عالی اقتصاد، مسکو، 2016

6 فرمول محاسبه شاخص شاخص های مناطق جداگانه زیرساخت های آموزشی به عنوان میانگین حسابی مقادیر شاخص های استاندارد محاسبه می شود. شاخص ها بر اساس سطح تحصیلات به عنوان میانگین حسابی شاخص ها در مناطق جداگانه کل (ترکیبی، انتگرالی) شاخص به عنوان میانگین وزنی شاخص ها بر اساس سطح تحصیلات عادی سازی شاخص ها: NN qq = nn qq nn mmmmmm، که در آن nn mmmmmm nn mmmmmm N q مقدار نرمال شده اندیکاتور n برای منطقه تحت شماره q. q شماره سریال منطقه (از 1 تا 85)؛ n q مقدار نشانگر n برای منطقه شماره q. n max حداکثر مقدار شاخص n برای کل گروه مناطق است. n دقیقه حداقل مقدار شاخص n برای کل گروه مناطق است. حداکثر N q = 1 ممکن است. برای شاخص هایی که مقدار بیشتر آنها منفی تفسیر می شود، صورت کسر به این شکل است: (n max - n q) ضرایب وزنی برای مقاطع تحصیلی با استفاده از روش ارزیابی تخصصی مقایسه زوجی تعیین شد.

7 فضای آموزشی واحد، اما زیرساخت آموزشی متفاوت؟ شاخص انتگرال

8 1 0.9 0.8 به طور کلی، برای فدراسیون روسیه همه مناطق مطابق با شاخص انتگرال در منطقه "زرد" وسط قرار دارند 0.7 0.6 0.5 0.48 0.58 0.4 0.3 0.2 0 .38 0.1 0 Nenets منطقه خودمختار کالاسکوف جمهوری P. Tyva جمهوری اینگوشتیا منطقه Tver منطقه خودمختار یهودی جمهوری داغستان جمهوری بوریاتیا جمهوری کاباردینو-بالکاریا جمهوری کریمه قلمرو ترانس بایکال اوریول منطقه بریانسک منطقه کوستروما جمهوری کومی پریمورسکی قلمرو جمهوری چچن جمهوری کاراچای-چرکس در همان زمان تقریباً همه میانگین مقادیر شاخص های سطح برای فدراسیون روسیه کمتر از میانگین ممکن است (<0,5) Смоленская область Республика Северная Осетия - Алания Иркутская область Чукотский автономный округ Кировская область Архангельская область Алтайский край Тульская область Вологодская область Курганская область Рязанская область Республика Карелия Волгоградская область 0,43 Амурская область Республика Алтай Пермский край Саратовская область Курская область Калужская область Ивановская область Красноярский край Республика Мордовия Ульяновская область Сахалинская область Астраханская область Удмуртская Республика Республика Адыгея Российская Федерация Владимирская область 0,49 Республика Саха (Якутия) Воронежская область Ставропольский край Республика Марий Эл Оренбургская область Республика Башкортостан Пензенская область Камчатский край Омская область Свердловская область Ростовская область Липецкая область Магаданская область Нижегородская область Севастополь Челябинская область 0,46 Белгородская область Калининградская область Ленинградская область Новосибирская область Кемеровская область Республика Татарстан Республика Хакасия Самарская область Томская область Московская область Новгородская область Ярославская область Тамбовская область Москва Чувашская Республика 0,56 Ханты-Мансийский автономный округ Хабаровский край Ямало-Ненецкий автономный округ Краснодарский край Санкт-Петербург Мурманская область Тюменская область Дошкольное образование Дополнительное образование детей Общее (школьное) образование Профессиональное (среднее) образование

9 0.80 0.70 تمایز منطقه ای شاخص ها بر اساس سطح تحصیلات مناطق به استثنای منطقه تیومن به وضوح قابل مشاهده است. 0.70 مسکو; 0.75 0.60 منطقه مورمانسک; 0.59 جمهوری چوواش؛ 0.63 RF; 0.56 0.50 0.40 RF; 0.43 RF; 0.49 RF; 0.46 0.30 0.20 0.26 0.33 0.21 0.32 0.10 0.00 پیش دبستانی عمومی اضافی (مدرسه) حرفه ای (متوسطه)

10 خوشه بندی به عنوان ابزاری برای مقایسه مناطق با شاخص های زمینه مشابه

11 نوع شناسی مناطق فدراسیون روسیه بر اساس شاخص های مالی، اقتصادی و جمعیت شناختی شاخص های خوشه بندی 9 13 اقتصادی: GRP سرانه، روبل. سهم حقوق و دستمزد در ساختار هزینه های بودجه تلفیقی برای سطح تحصیلی مربوطه، ٪ میانگین ماهانه دستمزد انباشته اسمی کارکنان سازمان ها، روبل. هزینه یک مجموعه ثابت از کالاها و خدمات مصرفی، مالش. جمعیت شناسی: سهم دانش آموزان در موسسات آموزشی عمومی مستقر در سکونتگاه های شهری در تعداد کل دانش آموزان، درصد نرخ رشد طبیعی جمعیت، ppm مسکو به طور جداگانه، کریمه و سواستوپل مدرسه عالی اقتصاد، مسکو، در نظر گرفته نشد.

12 توزیع مورد انتظار و واقعی مناطق بر اساس مقدار IRI در خوشه ها توزیع مورد انتظار مناطق بر اساس مقدار شاخص توزیع واقعی مناطق بر اساس مقدار شاخص

13 0.53 به طور کلی، خوشه بندی مطابق با نتایج ارزیابی است. میانگین برای خوشه 0.49 0.48 0.48 0.47 میانگین برای فدراسیون روسیه 0.45 0.48 0.42 1 رتبه اول را در بین خوشه ها بر اساس شاخص یکپارچه زیرساخت های آموزشی در نظر گرفته است که تنها پس از زیرساخت های آموزشی مسکو در نظر گرفته می شود. خارج از خوشه بندی مسکو شاخص های یکپارچه زیرساخت های آموزشی 2015 (میانگین خوشه ای) 4 5 6

14 شاخص زیرساخت آموزشی برای آموزش عمومی 0.46 0.45 0.46 0.45 0.42 0.43 0.46 0.75 خوشه آموزش پیش دبستانی 0.49 0.53 0.48 0.48 0.47 0 .45 0.42 0.420 آموزش اضافی 0.45 0.340. 9 0.46 0.49 0.40 0، میانگین خوشه ای 5 مسکو 6 میانگین فدراسیون روسیه 1 خوشه مسکو میانگین میانگین فدراسیون روسیه میانگین برای خوشه‌ها 5 6 میانگین برای فدراسیون روسیه مسکو متوسط ​​تحصیلات حرفه‌ای 0.51 0.54 0.57 0.55 0.53 0.56 0.43 0.58 1. در بیشتر موارد، اصل تقسیم به خوشه‌ها در الگوی توزیع کلی تأیید می‌شود. و بر اساس سطوح 2. انحرافات احتمالی در آموزش اضافی برای کودکان و آموزش متوسطه حرفه ای مسکو میانگین برای خوشه ها میانگین برای فدراسیون روسیه

15 نظم ساختار IOI (ریاضیات و پشتیبانی فنی) در خوشه‌ها، 8 2 0.6 0.4 0.2 0 میانگین برای 5 فدراسیون روسیه H G I 1.0 A 0.8 B 0.6 0.4 0.2 0، 0 میانگین F برای فدراسیون روسیه C A0 G0 D1 0.60 0.40 0.20 0.00 E D میانگین برای فدراسیون روسیه 1 B C E D 1.00 A 0.80 0.60 0.40 0.20 0.00 فدراسیون روسیه 1 C B H G I 1.0 A 0.8 B 0.6 A 0.8 B 0.6 0.4 0.4 0.4 0.2 0.0 D C F G 1، 00 A 0.80 0.60 0.40 0.20 0.00 B C E 1.00 A 0.80 0.60 0.40 0.20 0.00 B F E F E میانگین برای فدراسیون روسیه 6 میانگین برای فدراسیون روسیه 6 E میانگین برای فدراسیون روسیه 6 D D فدراسیون روسیه 6 C پیش دبستانی آموزش متوسطه دوم- آموزش عمومی متوسطه پرسنل و شمول به همین ترتیب رفتار می کنند

16 در نظر گرفتن ساختار IOI توسط خوشه‌ها و سطوح، مشکلات معمولی را برای گروه‌های مناطق و موقعیت ویژه مسکو نشان می‌دهد. برای خوشه ها در مقایسه با میانگین روسیه). حروف یونانی روی نمودارها به معنی شاخص های زیر است: α تعداد کتاب (از جمله کتاب های درسی مدرسه)، بروشورها، مجلات (به ازای هر دانش آموز)؛ β سهم مؤسسات دارای کتابخانه الکترونیکی. γ سهم مؤسساتی که دفتر خاطرات الکترونیکی و کتاب نمرات الکترونیکی را نگهداری می کنند. میانگین برای فدراسیون روسیه 5 1.0 I 0.8 0.6 0.4 0.2 0.0 ساختار شاخص ها برای اطمینان از گنجاندن در آموزش عمومی (مدرسه) در شهر مسکو (به طور متوسط ​​برای خوشه ها در مقایسه با میانگین روسیه). اعداد رومی در نمودارها به معنی شاخص های زیر است: I سهم مؤسساتی که در آن شرایط برای دسترسی بدون مانع برای افراد دارای معلولیت ایجاد شده است. II سهم کودکان دارای معلولیت و کودکان معلول در آموزش از راه دور از تعداد کل کودکان دارای معلولیت و کودکان دارای معلولیت. III سهم کودکان دارای معلولیت و کودکان دارای معلولیت شاغل به تحصیل در مدرسه جامع از تعداد کل کودکان دارای معلولیت و کودکان دارای معلولیت. III II میانگین برای فدراسیون روسیه مسکو

17 0.45 0.40 0.35 0.30 بررسی شاخص ها برای شاخص های فردی حقایق جالبی را نشان می دهد سهم معلمان با سابقه کار از 5 تا 10 سال (شاخص) 0.41 0.35 0.30 حجم هزینه های هر دانش آموز، تنظیم شده برای سطح قیمت (شاخص 30.20.2) 0.15 0.21 0.18 0.15 0.12 0.25 0.20 0.15 0.19 0.15 0، 16 0.20 0.15 0.10 0.08 0.10 0.05 0.05 0،

18 ساده سازی اتصالات در خوشه ها زیرشاخص پشتیبانی مادی و فنی، عمومی/پیش دبستانی، 2015 1,000 0,900 0,800 0,700 0,600 0,500 0,400 0,300 0,200 0,100 از مواد و فنی x. شاخص عمومی mat.-tech. پیش دبستانی 1.000 0.900 0.800 0.700 0.600 0.500 0.400 0.300 0.200 0.100 0.000 هنگام توزیع مناطق به خوشه ها، یک رابطه مستقیم بین شاخص ها بر اساس سطح تحصیلات عمومی پیش دبستانی و پیش دبستانی ثانویه-تکنولوژیکی مشابه و بت8 یافت می شود. 0.70 0.60 0.50 0.40 0.30 0.20 0.10 0، پیش دبستانی عمومی

19 تغییرات زیرساختی باید تغییرات دیگری را در سیستم آموزشی به دنبال داشته باشد. ترجیحاً مثبت برای توجیه وابستگی و رابطه منابع سرمایه گذاری شده

20 برای تعیین دقیق تر برخی روندها، بازگشت به شاخص های اولیه ضروری است. تغییر در مقادیر اولیه شاخص های گنجاندن در آموزش عمومی (مدرسه)، به طور متوسط ​​برای فدراسیون روسیه، ٪، yy yy 19.8 43.1 24.7 38.2 32، به طور کلی در فدراسیون روسیه، این روند مشاهده می شود، اما در مناطق همبستگی کودکان در آموزش از راه دور و در آموزش عمومی 0.06- است، عملاً وجود ندارد 2، نسبت کودکان دارای معلولیت و کودکان معلول در آموزش از راه دور، درصد نسبت کودکان دارای معلولیت و کودکان معلول در دبیرستان، % سهم مؤسساتی که در آن شرایط برای دسترسی بدون مانع برای افراد دارای معلولیت ایجاد شده است، % Nenets Okrug خودمختار منطقه اسکوف منطقه خاباروفسک منطقه یاروسلاول منطقه نووگورود جمهوری Khakassia منطقه کالینینگراد سن پترزبورگ لنینگراد منطقه Sverdlovsk منطقه جمهوری باشقورتوستان منطقه نووسیبیرسک منطقه نیژنی نووگورود منطقه ایرکوتسک منطقه کوستروما منطقه کورسک منطقه Yamalo - Nenets Okrug خودمختار کامچاتکا قلمرو جمهوری ماری ال آلتای قلمرو Khanty-Mansiysk خودمختار منطقه Khanty-Mansiysk - Yugra Transbaikal کودکان دارای ناتوانی در یادگیری از راه دور در تعداد کل کودکان دارای معلولیت و کودکان معلول، % جمهوری کومی نسبت کودکان دارای معلولیت و کودکان معلولی که در یک مدرسه جامع تحصیل می کنند، در تعداد کل کودکان دارای معلولیت و کودکان معلول، % قلمرو کراسنودار منطقه کالوگا منطقه ایوانوو منطقه ساخالین جمهوری چوواش منطقه خودمختار یهودی جمهوری بوریاتیا منطقه روستوف منطقه استاوروپل منطقه لیپتسک منطقه اولیانوفسک جمهوری ساخا (یاکوتیا) منطقه تولا منطقه پنزا سواستوپل جمهوری کریمه منطقه بلگورود منطقه کاباردینو-بالکاریا جمهوری اینگوشتیا جمهوری چچن

21 30 در دسترس بودن فضای آموزشی در یک بافت منطقه ای بسیار ضعیف با مشکلات شیفت دوم و سوم مرتبط است عکس 5 0 سن پترزبورگ مسکو منطقه تولا منطقه لنینگراد منطقه نوگورود چوکوتکا استان خودمختار جمهوری کالمیکیا جمهوری کارلیا منطقه اولیانوفسک منطقه پنزا جمهوری موردوویا تامبوف منطقه مورمانسک منطقه بلگورود منطقه ریازان منطقه منطقه چوواش جمهوری کریمه جمهوری سواستوپل اوستیای شمالی - منطقه آرخانگلسک ننتس اوکروگ خودمختار منطقه کالینینگراد جمهوری ماری ال مسکو منطقه کالوگا جمهوری تاتارستان منطقه نیژنی نووگورود منطقه Tver منطقه سامارا منطقه ساراتوف جمهوری کومی ایوانوو منطقه کاباردینو-بالکاریا جمهوری منطقه اورنبورگ جمهوری خاکاسیا منطقه کورسک جمهوری باشقورتوستان منطقه ولگوگراد منطقه ورونژ منطقه تیومن منطقه خاباروفسک منطقه کراسنویارسک منطقه یاروسلاول منطقه ولادیمیر جمهوری آلتای منطقه استاوروپل منطقه خودمختار یهودی منطقه کوستروما منطقه جمهوری کاراچای-چرکس جمهوری لیپتسک منطقه آدیگه پسکوف منطقه بریانسک منطقه اسمولنسک منطقه اومورت جمهوری کامچاتکا منطقه روستوف منطقه اوریول منطقه Sverdlovsk جمهوری داغستان منطقه کورگان منطقه وولوگدا منطقه چلیابینسک منطقه کیروف منطقه یامالو-ننتس قلمرو خودمختار پریمورسکی جمهوری اینگوشتیا منطقه ماگادان منطقه نووسیبیرسک عکس منطقه جمهوری آل ماگادان نووسیبیرسک جمهوری بوریاتیا جمهوری ساخا (یاکوتیا) منطقه آستاراخان منطقه کمروو منطقه ترانسبایکال منطقه ساخالین منطقه آمور منطقه ایرکوتسک منطقه تومسک منطقه پرم جمهوری تیوا مدرسه عالی اقتصاد خودمختار خانتی-مانسیسک، مسکو، 2016 عکس در تصویر کلی، مناطقی با یک شاخص نسبتاً بالایی از فضای کلاس درس و با نرخ جابجایی به همان اندازه بالا.

22 امکانات آموزش از راه دور برای کودکان با نیازهای آموزشی ویژه به کیفیت اتصال به اینترنت ارتباطی ندارد فدراسیون روسیه قلمرو کامچاتکا منطقه ماگادان جمهوری منطقه تیوا ساخالین منطقه خودمختار چوکوتکا اوکروگ آلتای جمهوری کالمیکیا جمهوری آدیگه منطقه خودمختار یهودی منطقه تیومن منطقه بوریاتیا جمهوری ترانس بایکال Nenets Okrug خودمختار کاباردینو-بالکارایی جمهوری منطقه روستوف جمهوری داغستان جمهوری سخا (یاکوتیا) قلمرو خاباروفسک قلمرو پرم منطقه ساراتوف منطقه ولگوگراد جمهوری اینگوشتیا منطقه بریانسک منطقه آرخانگلسک منطقه آمور جمهوری باشقورتوستان جمهوری موردوویا اورنبورگنو منطقه استانبول کوموری قلمرو کراسنودار قلمرو جمهوری ماری ال نووسیبیرسک منطقه کورگان جمهوری اوستیای شمالی - آلانیا جمهوری خاکاسیا منطقه اولیانوفسک منطقه اوریول منطقه تامبوف منطقه کورسک منطقه ریازان منطقه وولوگدا منطقه ایرکوتسک منطقه آلتای منطقه پنزا منطقه سامارا منطقه سامارا منطقه ورونژ استان جمهوری نواحی کاراچای-چرکس جمهوری چووش منطقه پسکوف منطقه کمروو منطقه کیروف منطقه چلیابینسک منطقه پریمورسکی جمهوری کارلیا جمهوری چچن منطقه ولادیمیر منطقه اومسک منطقه اودمورت جمهوری توور منطقه Sverdlovsk منطقه یامالو-ننتس منطقه خودمختار اوکروگ لیپتسک منطقه ایوانوو منطقه ایوانوو جمهوری تاتارستان منطقه آستاراخان منطقه نیژنی نووگورودا منطقه کاگامو منطقه لنینگراد جمهوری کریمه منطقه کوستروما منطقه یاروسلاول سواستوپل منطقه خودمختار خانتی مانسی - منطقه اوگرا کالینینگراد منطقه مورمانسک منطقه مسکو سن پترزبورگ منطقه بلگورود مسکو سهم مؤسسات با سرعت اتصال به اینترنت 5 مگابیت بر ثانیه و بالاتر، % سهم کودکان دارای معلولیت و کودکان معلول در آموزش از راه دور در تعداد کل کودکان دارای معلولیت و کودکان معلول، درصد

23 120 نگهداری دفتر خاطرات الکترونیکی بدون دسترسی به اینترنت پرسرعت نیز امکان پذیر است. فدراسیون روسیه قلمرو کامچاتکا منطقه ماگادان جمهوری منطقه تیوا ساخالین منطقه چوکوتکا استان خودمختار جمهوری آلتای جمهوری آلتای جمهوری کالمیکیا جمهوری آدیگه منطقه خودمختار یهودی تیومن منطقه بوریاتیا ترنسبایکالا. اکروگ جمهوری کاباردینو-بالکاریا منطقه روستوف جمهوری داغستان جمهوری سخا (یاکوتیا) قلمرو خاباروفسک منطقه پرم منطقه ساراتوف منطقه ولگوگراد جمهوری اینگوشتیا منطقه بریانسک منطقه آرخانگلسک منطقه آمور جمهوری باشقورتوستان جمهوری موردوویا منطقه اورنبورگ جمهوری کومی کراسنویارسکی قلمرو منطقه کراسنویارسک جمهوری ماری ال نووسیبیرسک منطقه کورگان جمهوری اوستیای شمالی - آلانیا جمهوری خاکاسیا منطقه اولیانوفسک منطقه اورل منطقه تامبوف منطقه کورسک منطقه ریازان منطقه ولوگدا منطقه ایرکوتسک منطقه آلتای منطقه پنزا منطقه سامارا منطقه ورونژ منطقه کاراچای-چرکس جمهوری نووگورود منطقه جمهوری چوواش Pskov منطقه کمروو منطقه کیروف منطقه چلیابینسک منطقه پریمورسکی جمهوری کارلیا جمهوری چچن منطقه ولادیمیر منطقه اومسک منطقه اودمورت جمهوری تورور منطقه Sverdlovsk منطقه یامالو-ننتس خودمختار اوکروگ لیپتسک منطقه ایوانوو جمهوری تاتارستان منطقه آستاراخان منطقه نیژنی نووگورود منطقه اسمولنسک منطقه کالوگا منطقه جمهوری تولا از کریمه منطقه کوستروما منطقه یاروسلاول سواستوپول منطقه خودمختار خانتی مانسیسک - منطقه اوگرا کالینینگراد منطقه مورمانسک منطقه مسکو سن پترزبورگ منطقه بلگورود مسکو سهم مؤسساتی که دارای سرعت اتصال به اینترنت 5 مگابیت بر ثانیه و بالاتر هستند، % سهم مؤسساتی که دارای یک دفترچه خاطرات الکترونیکی، کتاب نمرات الکترونیکی، %

24 توجه به جزئیات به شما امکان می دهد تخمین های دقیق تری داشته باشید و تصمیمات موثرتری بگیرید. دقت در جزئیات است: تجزیه شاخص

25 پراکندگی ارزش های زیرشاخص های آموزش حرفه ای، 2015 1.00 0.90 منطقه آمور; 0.90 0.80 منطقه روستوف; 0.84 Chukotka Okrug خودمختار; 0.79 0.70 0.60 0.50 RF; 0.67 RF; 0.53 منطقه ایوانوو; 0.64 RF; 0.53 RF; 0.56 0.40 0.30 0.20 Chukotka Okrug خودمختار; 0.16 0.25 RF; 0.24 0.10 0.06 0.00 کارکنان تجهیزات مواد و فنی 0.00 گنجاندن فهرست شبکه منطقه ای بر اساس سطح آموزش حرفه ای

26 مقایسه بالاترین و پایین‌ترین مقادیر شاخص برای سال 2015 شاخص انتگرال 0.60 0.50 0.40 0.30 0.57 0.56 0.54 0.54 0.54 0.20 0.40 0.40 0.40 0.40 0.90 منطقه Peterslo - منطقه خودمختار ننتس قلمرو کراسنودار قلمرو خاباروفسک جمهوری منطقه خودمختار یهودی جمهوری کالمیکیا منطقه تیوا پسکوف Nenets Okrug خودمختار مناطق همسایه تفاوت های قابل توجهی در مقدار شاخص دارند

27 تجزیه و تحلیل ساختار شاخص ها بر اساس سطح، حوزه های رهبری و عقب ماندگی هر موضوع را نشان می دهد شاخص زیرساخت آموزش مدرسه شاخص کارکنان 0.8 0.7 0.6 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0.0 با تقریباً برابر در شاخص نهایی زیرساخت آموزش مدرسه برای هر منطقه، آن را نشان می دهد. توسط عناصر مختلف تشکیل شده است فهرست تجهیزات فنی و مواد عکس عکس مدرسه عالی اقتصاد، مسکو، 2016 فهرست اطلاعات و پشتیبانی روش شناختی فهرست گنجاندن عکس جمهوری موردویا منطقه لیپتسک جمهوری منطقه آلتای اومسک

28 DYNAMICS تغییرات در سیستم به شما امکان می دهد کیفیت فرآیندهای در حال انجام را ارزیابی کنید

29 تغییر در IOI آموزش متوسطه حرفه ای تغییر در IOI آموزش عمومی پویایی، به طور کلی، بسته به سطح تحصیلات، ویژگی متفاوتی دارد.

30 مقایسه بالاترین و کمترین مقادیر تغییرات شاخص در طول سالها. تغییرات در شاخص انتگرال 0.05 0.05 0.05 0.05 0.04 مناطق با مقادیر شاخص پایین بیشترین پویایی منفی را نشان می دهند. سطح بالایی از تغییرات مثبت نه تنها توسط کسانی که مقادیر بالایی داشتند (منطقه ایرکوتسک) نشان داده شده است -0.03-0.03-0.03-0.03-0.05

31 تغییر در مقادیر شاخص در سال 2015 نسبت به سال 2014 0.6 روند مثبتی در شاخص ها برای 0.6 مقطع تحصیلی وجود دارد. 0.5 0.5 بالاترین در اضافی. ثبات در مدرسه 0.56 0.53 0.5 0.49 0.5 0.46 0.5 0.4 0.43 0.45 0، شهرستان 0.4 0.4 0، شهرستان پیش دبستانی اضافی عمومی (مدرسه) حرفه ای (متوسطه)

32 0.02 0.02 0.02 پیش دبستانی 0.02 تغییر در مقادیر شاخص های زیرساختی آموزش حرفه ای پیش دبستانی، مدرسه ای و متوسطه برای دوره. 0.06 0.05 0.04 مدرسه 0.05 0.2 0.15 0.17 آموزش متوسطه 0.01 0.01 0.01 0.03 0.02 0.01 0.02 0.01 0.1 0.05 0.03 Staffing 0.0- ارائه شامل شبکه منطقه ای 0.00-0.01 0.00 0-0.05-0.02-0.02-0.01-0.01-0.02 تغییرات در طول سال -0.01 0.00 تغییر شاخص نهایی آموزش پیش دبستانی -0.02-0.03-0.03-0.04- تغییر در سال -0.02-0.03-0.04- شاخص نهایی آموزش مدرسه -0.1-0.15 میانگین برای فدراسیون روسیه -0.13

33 منطقه در قطب 0.800 0.700 رهبران و افراد خارجی در آموزش عمومی 0.080 رهبران و افراد خارجی در پویایی IOR آموزش عمومی 0.600 0.060 0.500 0.400 0.300 0.040 0.000-0.0000.0000.000. 0-0.040-0.060-0.080

34 قاعده مندی قطب های "گرما" و "سرما" 1. رهبران مطلق معمولاً مناطق خوشه اول و دوم هستند. رهبران از نظر پویایی خوشه سوم 2. مناطقی وجود دارند که به طور مداوم در لیست ها قرار می گیرند (دو منطقه در 4 موقعیت خارجی پایدار هستند) 3. مناطق از خوشه اول نیز خارجی هستند (نه تنها از نظر پویایی). ، بلکه در مقادیر مطلق جمهوری اسلامی ایران) 4. مناطق اصلی تاخیر پایدار هستند (قفقاز شمالی، منطقه پسکوف، منطقه خودمختار ننتس) 5. رهبری خاص مسکو (رهبری در آموزش عمومی مزیت بزرگی در سراسر IOI می دهد. 6. شکاف کوچک بین رهبران و افراد خارجی در آموزش پیش دبستانی، بسیار زیاد در آموزش متوسطه حرفه ای، افزایش به طور کلی و اضافی.

35 سیاست‌های آموزشی هم ویژگی‌های سرزمینی دارند و هم زمینه‌های مدیریتی صرفاً مقایسه سیاست‌ها

36 روابط معکوس 0.900 0.800 0.700 0.600 0.500 0.400 زیرشاخص گنجاندن، عمومی/پیش دبستانی، 2015 0.900 0.800 0.700 0.600 0.500 0.500 رابطه بین عمومی و 0.500 است. گنجاندن در مدرسه زیرشاخص و آموزش عمومی 0.300 0.300 0.200 0.100 0.000 شاخص گنجاندن، شاخص گنجاندن عمومی، پیش دبستانی 0.200 0.100 0.000 توزیع شاخص گنجاندن در پیش دبستانی و آموزش عمومی بر اساس منطقه فدرال 0.000.000.0 20 0.00 0.13 0.60 0.69 0.40 0. 58 0.05 0.11 0.10 0.04 0.47 0.36 0.20 0.00 0.78 ضریب همبستگی تفاوت عمومی پیش دبستانی = -0.72

37 نگاهی به IOI از زاویه ای متفاوت: سیاستمداران در مناطق فدرال شاخص زیرساخت های آموزشی آموزش پیش دبستانی در زمینه مناطق فدرال ناحیه فدرال ولگا اکثر مناطق کمتر از میانگین شاخص روسی منطقه فدرال اورال هستند اکثر مناطق بالاتر از میانگین شاخص روسی منطقه فدرال خاور دور تمایز بین منطقه ای مهم

38 شاخص زیرساخت های آموزشی آموزش عمومی در زمینه مناطق فدرال ناحیه فدرال جنوبی و ناحیه فدرال قفقاز شمالی، اکثر مناطق کمتر از میانگین شاخص روسی ناحیه فدرال اورال هستند، تمایز بین منطقه ای بسیار قوی مسکو رهبر بلامنازع است. ، منطقه خودمختار ننتس بیگانه مطلق است

39 شاخص زیرساخت های آموزشی آموزش متوسطه حرفه ای در زمینه مناطق فدرال ناحیه فدرال قفقاز شمالی شکست مطلق جمهوری های ملی منطقه فدرال ولگا قفقاز شمالی، ناحیه فدرال مرکزی تفاوت بین منطقه ای کم FEFD تمایز بین منطقه ای مهم

40 شاخص یکپارچه زیرساخت های آموزشی در زمینه مناطق فدرال ناحیه فدرال قفقاز شمالی، تقریباً همه مناطق با EI کمتر از میانگین روسیه برای ناحیه فدرال خاور دور، اکثر مناطق با IE کمتر از میانگین روسیه در ناحیه فدرال اورال ، تمایز بین منطقه ای قوی

41 مقایسه میانگین ها بر اساس شاخص زیرساخت آموزشی برای مناطق شامل منطقه فدرال خاور دور و ناحیه فدرال جنوبی و بر اساس خوشه (2015) منطقه کراسنودار منطقه فدرال جنوبی 0.55 کلاس 3. منطقه آمور FEFD 0.45 درجه 3. 2 کلاس منطقه روستوف 0.50 قلمرو خاباروفسک قلمرو پریمورسکی 0.43 0.54 جمهوری آدیگه 0.48 منطقه خودمختار یهودی 0.41 1 کلاس. منطقه آستاراخان 0.47 کلاس پنجم. منطقه ماگادان منطقه کامچاتکا 0.50 0.49 منطقه ولگوگراد 0.45 جمهوری ساخا (یاکوتیا) 0.48 جمهوری کالمیکیا 0.40 منطقه ساخالین منطقه خودمختار چوکوتکا 0.47 0.43

42 مقایسه مناطق همجوار 0.60 0.50 0.40 0.30 0.20 0.10 0.00 0.54 0.52 0.52 0.50 0.46 0.46 0.44 0.20 0.15 0.20 0.10 سال آموزش و پرورش 0.10 0.15 برای فدراسیون روسیه -0.05 آموزش تکمیلی آموزش عمومی

43 هسته های رشد یا مناطق نابرابری 0.35 منطقه اسمولنسک 0.32 منطقه کورسک 0.52 منطقه بلگورود 0.52 منطقه یاروسلاول 0.36 منطقه اوریول 0.37 منطقه بریانسک 0.39 منطقه Tver 0.38 منطقه کوستروما 0.39 منطقه 0.39 مسکو 0.39 منطقه 0.39 Ryazan0. 47 منطقه کالوگا 0.54 منطقه مسکو منطقه تامبوف 0.47 منطقه لیپتسک 0.51 منطقه ورونژ 0.47 0.47 منطقه ولادیمیر 0.39

44 هیچ نظارتی نمی تواند به همه سوالات مبرم پاسخ دهد. برای ارزیابی های دقیق تر و تصمیم گیری های کیفی، لازم است تحقیقات بیشتری انجام شود. نیاز به ارزیابی های اضافی

45 زیرساخت: در دسترس بودن یا استفاده کارآمد؟ از چه ابزار فنی در کار خود استفاده کردید؟ (IEO، 2016، نظرسنجی معلم، %) رایانه لپ تاپ یا رومیزی پروژکتور رسانه ای برد الکترونیکی (تعاملی، لمسی، و غیره) فن آوری های موبایل (تبلت و تلفن همراه) کلاس کامپیوتر کتاب های درسی الکترونیکی از هیچ وسیله فنی استفاده نکردند کیت های مدرسه رایانه های فردی برای دانش‌آموزان تجهیزات کنفرانس ویدیویی و غیره، آزمایشگاه‌های دیجیتال خدمات ابری 7.2 6.9 6.2 5.9 5.4 15.8 11.1 17.9 85.1 تعداد دانش‌آموز به ازای هر رایانه استفاده‌شده برای مقاصد آموزشی 7.6 (I=0.79) سهم رایانه‌های مورد استفاده برای دسترسی به اینترنت در تعداد کل کامپیوترهای مورد استفاده برای مقاصد آموزشی 71.8 (I=0.63)

46 منبع زیرساختی برای بهبود کیفیت و در دسترس بودن. ابزار شاخص برای ارزیابی وضعیت این منبع 53

47 داده های متنی در مورد منطقه مشخصات فردی نمایندگی از نمایه منطقه ای خواهد بود جایگاه منطقه در فدراسیون روسیه و در خوشه شاخص های زیرساخت های آموزشی بر اساس سطح تحصیلات شاخص ها بر اساس حوزه های زیرساخت آموزشی پویایی توسعه زیرساخت های آموزشی مدرسه عالی اقتصاد ، مسکو، 2015

48 گسترش مشخصات یک منطقه از طریق داده های مربوط به شهرداری ها: دعوت از مناطق برای مشارکت گروه شهرداری های پیشرو مدرسه عالی اقتصاد، مسکو، 2015 اطلس مناطق فدراسیون روسیه: - جعبه ابزار برای بررسی - ماژول برای آموزش تیم های متخصص


نوع کد در دقیقه، مالش 79 شبکه های تلفن همراه فدراسیون روسیه 1.98 7385 قلمرو آلتای 2.56 73852 قلمرو آلتای 1.31 74162 منطقه آمور 2.11 7416 منطقه آمور 3.06 78182 منطقه آرخانگلسک 78182

آژانس جنگلداری فدرال فدراسیون روسیه موسسه بودجه فدرال "مرکز روش شناسی آموزشی" مدرسه جنگلداری فعال در قلمرو نواحی فدرال روسیه

توزیع دولت فدراسیون روسیه مورخ 28 دسامبر 2018 2973-مسکو برای تصویب توزیع پیوست در سال 2019 یارانه های ارائه شده از بودجه فدرال به بودجه ها

آمار بر اساس عکس های خانه های در حال ساخت و راه اندازی شده در فدراسیون روسیه در... موضوع فدراسیون تعداد خانه های دارای عکس تعداد خانه های بدون عکس کل خانه ها کل عکس ها منطقه آلتای

1.2. تعداد جمعیت شهری و روستایی، مردان ادامه و زنان جدول 1.2 توسط نهادهای فدراسیون روسیه فدراسیون روسیه 2002 145166731 67605133 77561598 46.61598 46.61598 46.61514

یادداشت تحلیلی "نتایج ارزیابی سطح در موضوعات در راستای "بودجه برای شهروندان" برای سال 1396 ارزیابی در راستای "بودجه برای شهروندان" بر اساس "ارزیابی خلاصه سطح ارائه" انجام شد.

3. جمعیت بر اساس گروه های سنی اصلی بر اساس محتویات فدراسیون روسیه جمعیت شهری و روستایی فدراسیون روسیه 142856536 23125787 87982537 31713903 16.2 61.6 22.2 مرکزی

1.10. میانه سن جمعیت بر اساس محتویات فدراسیون روسیه جدول 1.10 ادامه فدراسیون روسیه مردان و زنان 37.1 38.0 37.1 37.9 37.4 38.3 مردان 34.1 35.0 33.9 34.9 34.9

سطح متوسط ​​دستمزد کارکنان موسسات فرهنگی در سازمان های دولتی و شهرداری ها برای سه ماهه اول سال 1392 میانگین، میانگین دستمزد کارکنان موسسات فرهنگی،

پیوست 17 به دستور وزارت ساخت و ساز و مسکن و خدمات عمومی فدراسیون روسیه مورخ 28 اوت 2014 506/pr ضرایب انتقال از قیمت ها در منطقه پایه (منطقه مسکو)

مقررات دولت فدراسیون روسیه مورخ 30 آوریل 2014 718-مسکو تصویب شاخص های تغییرات در میزان هزینه های پرداخت شده توسط شهروندان برای خدمات آب و برق به طور متوسط ​​برای افراد

سطح متوسط ​​دستمزد مددکاران اجتماعی* در سازمانهای دولتی و شهرداریها در سه ماهه اول 2013 میانگین، میانگین دستمزد مددکاران اجتماعی*، متوسط ​​دستمزد

میانگین سطح حقوق کارکنان علمی* سازمانهای دولتی و شهرداریها در سه ماهه اول 1392 میانگین، میانگین حقوق کارکنان علمی*، متوسط ​​حقوق

توزیع دولت فدراسیون روسیه مورخ 27 سپتامبر 2014 1909-مسکو تصویب پیوست: توزیع سایر نقل و انتقالات بین بودجه ای ارائه شده در سال 2014 از فدرال

پروژه توزیع دولت فدراسیون روسیه در سال 2012 مسکو تغییرات پیوستی را که در توزیع یارانه ها از بودجه فدرال به بودجه های سال 2012 در حال انجام است را تصویب کنید.

ضمیمه شماره 11 قوانین مربوط به حفظ ثبت دولتی واحد حقوق املاک و معاملات با آن، ترکیب شماره ثبت مناطق ثبت نام در کدام قلمرو

7.3. کل مساحت به طور متوسط ​​به ازای هر یک از اعضای خانوارهای خصوصی، جدول 7.3 ساکن در خانه های انفرادی (تک آپارتمانی)، آپارتمان های مجزا و مشترک، بر اساس اشخاص

سطح متوسط ​​دستمزد برای متوسط ​​ارائه خدمات پزشکی)* در سازمان های دولتی و شهرداری در سه ماهه اول 2013 میانگین، متوسط ​​دستمزد

توزیع دولت فدراسیون روسیه مورخ 23 فوریه 2018 306-مسکو 1. تصویب توزیع پیوست سایر نقل و انتقالات بین بودجه ای ارائه شده در 2018 و 2019 از

میانگین سطح دستمزد معلمان و کارشناسی ارشد آموزش حرفه ای ابتدایی و متوسطه در سازمان های دولتی و شهرداری ها در سه ماهه اول سال 1392 میانگین،

15. گروه بندی روستاها بر اساس نهادها مجموع شامل روستایی 500 و کمتر 501 1000 فدراسیون روسیه تعداد سکونتگاه های روستایی 19126 2771 5568 جمعیت 34728744 956569 4113846 مرد

وضعیت آماده سازی برای انتقال کامل به گواهینامه الکترونیکی دامپزشکی در نهادهای تشکیل دهنده فدراسیون روسیه 1 مسکو چلیابینسک کراسنودار منطقه نیژنی نووگورود تاتارستان Sverdlovsk Samara

توزیع دولت فدراسیون روسیه مورخ 17 سپتامبر 2016 1968-مسکو تغییرات پیوستی را که در توزیع یارانه ها از بودجه فدرال در سال 2016 انجام می شود را تأیید کنید.

توزیع دولت فدراسیون روسیه مورخ 9 دسامبر 2017 2749-r مسکو برای تصویب تغییرات پیوستی که در توزیع در سال 2017 یارانه های ارائه شده از

جولای 2012 آگوست 2012 سپتامبر 2012 اکتبر 2012 به ازای هر 1000 1000 I منطقه فدرال مرکزی 7 5.5 5 29.7 435% 4 24.6-17% 4 23.8-3% 1 منطقه بلگورود 13-18 0731.701 650-13.

توزیع دولت فدراسیون روسیه مورخ 29 ژوئن 2016 1359-r مسکو برای تصویب تغییرات پیوستی که در توزیع یارانه های ارائه شده در سال 2016 از فدرال انجام می شود.

توزیع دولت فدراسیون روسیه مورخ 14 ژوئیه 2018 1464-r مسکو برای تصویب تغییرات پیوستی که در توزیع یارانه های ارائه شده از فدرال در سال 2018 انجام می شود.

توزیع دولت فدراسیون روسیه مورخ 19 اوت 2017 1788-r مسکو برای تصویب تغییرات پیوستی که در توزیع در سال 2017 یارانه های ارائه شده از

تعرفه خدمات تلفن عمومی از تلفن های عمومی rub./min. nogo rub./min منطقه فدرال خاور دور 1 منطقه خاباروفسک 0.54 1.50 2.50 4.25 5.70 5.70 2 منطقه آمور 0.54 1.50

9. گروه بندی ولسوالی ها بر اساس تعداد بر اساس موضوعات مجموع شامل مناطق 20 و کمتر 21 40 فدراسیون روسیه تعداد مناطق 1865 256 448 جمعیت روستایی 36093745 3521197 8974208 مردان 17231

خانوارهای خصوصی بر اساس اندازه خانوار بر اساس نهادهای فدراسیون روسیه a از تعداد کل a, a, فدراسیون روسیه 07 09007 087 88 808 79070 980 8779, امتیاز 07 090908908 07 090908

سطح متوسط ​​دستمزد پزشکان* و کارگران (داروسازی یا سایر آموزش های عالی، ارائه خدمات پزشکی) در سازمان های دولتی و شهرداری ها

تفاوت در چارچوب و اطلاعات 1 1. 1. با کمک دولت 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 کل جمعیت

115 اطلاعات در مورد اجرای نظارت ایالتی فدرال در زمینه آموزش، قانون پیوست 3 منطقه بلگورود مرکزی 775 429 55.4% 142 18.3% 189 189 100.0% 153 81.0% منطقه بریانسک

توزیع دولت فدراسیون روسیه مورخ 16 اکتبر 2017 2263-r مسکو برای تصویب تغییرات پیوستی که در توزیع در سال 2017 یارانه های ارائه شده از

توزیع دولت فدراسیون روسیه مورخ 10 اکتبر 2018 2173-r مسکو برای تصویب تغییرات پیوستی که در توزیع در سال 2018 یارانه های ارائه شده از

توزیع دولت فدراسیون روسیه مورخ 30 دسامبر 2015 2768-r MOSCOW 1. تصویب توزیع پیوست در سال 2016 سایر وجوه بین بودجه ای از بودجه صندوق اجباری فدرال

7. گروه بندی سکونتگاه های روستایی بر اساس نهادها شامل کل روستایی با تعداد بدون جمعیت کمتر از 6 6 10 11 25 فدراسیون روسیه تعداد سکونتگاه های روستایی 153124 19416 22971 13254 19225

پیوست 2 به گذرنامه پروژه فدرال "محیط فرهنگی" شاخص های پروژه فدرال برای نهادهای تشکیل دهنده فدراسیون روسیه * موضوع فدراسیون روسیه نشانگر 1. "تعداد ایجاد شده (بازسازی شده)

جولای 2012 آگوست 2012 سپتامبر 2012 مکان به مکان مکان توسط RF 1000 RF 1000 RF 1000 I منطقه فدرال مرکزی 7 5.5 5 29.7 435% 4 24.6 1 منطقه بلگورود 13- 18 60-83.

سطح متوسط ​​حقوق یک افسر پزشکی جوان)* در سازمان های مالکیت دولتی و شهرداری برای سه ماهه اول سال 2013 میانگین، میانگین حقوق یک افسر ارشد پزشکی

1. جمعيت خانوارهاي خصوصي و جمعي، خانوارهاي بي خانمان بر اساس محتواي فدراسيون روسيه 142856536 140960073 1832386 64070 331953071 شهرک‌هاي شهري

گواهی استفاده از مالکیت معنوی در مناطق فدرال فدراسیون روسیه برای سال 2018 (طبق فرم مشاهده آماری فدرال 4-NT (فهرست) "اطلاعات استفاده از مالکیت معنوی"

میانگین حقوق ماهانه بر اساس نوع فعالیت اقتصادی در ژانویه تا آوریل 2017 بر اساس Rosstat میانگین حقوق ماهانه بر اساس نوع فعالیت در ژانویه تا آوریل 2017 نوع اقتصادی

دستور دولت فدراسیون روسیه مورخ 16 مارس 2019 446-مسکو به منظور اطمینان از اجرای پروژه فدرال "تضمین کاهش پایدار غیرقابل سکونت".

این سند توسط ConsultantPlus دولت فدراسیون روسیه به دستور مورخ 22 دسامبر 2016 N 2772-r ارائه شده است.

دولت توزیع فدراسیون روسیه مورخ 7 اکتبر 2016 2117-مسکو 1. مطابق با بند 9 قسمت 1 ماده 21 قانون فدرال "در مورد بودجه فدرال برای سال 2016" ارسال کنید.

تجزیه و تحلیل میانگین حقوق کارکنان مؤسسات فرهنگی در سازمان های دولتی و شهرداری اشکال مالکیت توسط نهادهای تشکیل دهنده فدراسیون روسیه برای ژانویه-دسامبر 2018 تجزیه و تحلیل اجرا

کانون های وکلای نهادهای تشکیل دهنده فدراسیون روسیه 88 روزنامه 8 9 7 منطقه فدرال. اورال 89 77 7. مرکزی 98 0. ولگا 9. قفقاز شمالی 99 0 7. جنوبی 8 8 8. شمال غربی 70 8 0 7. سیبری 7 0 8.

میانگین حقوق پزشکان و کارکنان پزشکی با تحصیلات عالی پزشکی (دارویی) یا سایر خدمات عالی ارائه دهنده خدمات پزشکی (تضمین ارائه خدمات پزشکی)

توزیع دولت فدراسیون روسیه مورخ 12 ژوئیه 2018 1450-مسکو 1. مطابق با بند 13 قوانین مربوط به تشکیل، تأمین و توزیع یارانه از بودجه فدرال

توزیع دولت فدراسیون روسیه مورخ 26 سپتامبر 2013 مسکو برای تصویب توزیع پیوست یارانه های ارائه شده در سال 2013 از بودجه فدرال به بودجه نهادهای تشکیل دهنده

توزیع دولت فدراسیون روسیه مورخ 19 ژوئن 2015 1141-r MOSCOW 1. مطابق با بند 10 قسمت 1 ماده 21 قانون فدرال "در مورد بودجه فدرال برای سال 2015 و

مناطق قرنطینه گیاهی تأسیس شده در قلمرو فدراسیون روسیه در سال 2017، از 02/02/2017 نام آفت قرنطینه و تاریخ دستور ایجاد قرنطینه

گواهی استفاده از مالکیت معنوی در مناطق فدرال فدراسیون روسیه برای سال 2017 (طبق فرم مشاهده آماری فدرال 4-NT (فهرست) "اطلاعات در مورد استفاده از مالکیت معنوی"

تعرفه های حمل و نقل مرسولات پستی "اقلام 1" 1. تعرفه های حمل و نقل مرسولات پستی "اقلام 1" برای شعب شرکت فدرال واحد دولتی "پست روسیه": UFPS جمهوری آدیگه، UFPS جمهوری داغستان،

Www.artiks.ru +7 495 721-35-88 سهم ایمن از کسر مالیات بر ارزش افزوده مفهومی از سهم "ایمن" از کسر مالیات بر ارزش افزوده در کد مالیاتی فدراسیون روسیه وجود ندارد. سهم "ایمن" از کسر مقداری است که ممکن است بیش از آن باشد

گزارش سالانه کمیسیون حفاظت از حقوق کارآفرینان در شهر مسکو برای سال 2014 بر اساس قانون شهر مسکو مورخ 30 اکتبر 2013 56 "در مورد کمیسر حمایت از حقوق کارآفرینان در شهر"

مقررات دولت فدراسیون روسیه مورخ 15 مارس 2018 428-مسکو 1. به منظور پوشش هزینه های ارائه کمک های اجتماعی دولتی در قالب یک خدمت برای ارائه خدمات لازم

در مورد شفاف سازی ترکیب شوراهای علمی و روشی سازمان بایگانی فدرال دستور 26 نوامبر 2015 110 در مورد شفاف سازی ترکیب شوراهای علمی و روشی مطابق با تصمیم شورای علمی و روش شناسی

موضوع فدراسیون روسیه میانگین شاخص برای موضوع فدراسیون روسیه (درصد) حداکثر انحراف مجاز برای شهرداری های فردی (درصد) نیمه اول 2019 دوم

توزیع دولت فدراسیون روسیه مورخ 28 ژانویه 2014 83 مسکو تصویب ضمیمه: توزیع یارانه های ارائه شده در سال 2014 از بودجه فدرال به بودجه نهادهای تشکیل دهنده

ارزیابی اثربخشی فعالیت های مقامات دولتی نهادهای تشکیل دهنده فدراسیون روسیه توسط وزارت کمک های حقوقی و تعامل با سیستم قضایی مطابق بند 12 قوانین.

نویسندگان این مطالعه معتقدند سطح بالای توسعه زیرساخت های آموزشی به طور قابل توجهی جذابیت قلمرو را برای متخصصان واجد شرایط افزایش می دهد.

دانشکده عالی اقتصاد دانشگاه تحقیقات ملی و شرکت کتاب‌های درسی روسیه در 1 ژوئن 2017 در مجمع بین‌المللی اقتصاد سن پترزبورگ (SPIEF) نتایج مطالعه «شاخص زیرساخت‌های آموزشی مناطق روسیه» را ارائه کردند.

نویسندگان این مطالعه مناطق پیشرو کشور را با بالاترین مقادیر شاخص زیرساخت آموزشی اعلام کردند. فقط زیرساخت های آموزشی مورد ارزیابی قرار گرفت و نه سطح آموزش در کل. از نظر سطح آموزش عمومی، رهبری مسکو غیرقابل انکار است که شاخص آن بسیار بالاتر از سایر مناطق است. این یک بار دیگر پتانسیل بالای ایجاد شده توسط سرمایه روسیه برای دانش آموزان مدرسه ای را نشان می دهد تا آموزش با کیفیت در سطح رهبران جهان دریافت کنند.

کارشناسان از مناطق Tyumen، Yaroslavl و Novgorod به عنوان دیگر رهبران آموزش عمومی نام بردند.

در زمینه آموزش پیش دبستانی، رهبر منطقه مورمانسک، در زمینه آموزش اضافی - منطقه تیومن، در زمینه آموزش حرفه ای متوسطه - جمهوری چوواش است.

"شاخص زیرساخت های آموزشی مناطق روسیه" یک ابزار تحلیلی جدید برای ادارات منطقه ای و مقامات آموزشی است. این به ما امکان می دهد دو مشکل مبرم را حل کنیم - افزایش کارایی تصمیمات سرمایه گذاری مقامات آموزش و پرورش و افزایش جذابیت بخش آموزش برای سرمایه گذاری های خارج از بودجه.

برای مقایسه عینی، مناطق با شاخص های اجتماعی-اقتصادی مشابه در خوشه ها ترکیب می شوند. این شاخص به عنوان مبنایی برای تعیین اولویت ها و تنظیم برنامه های توسعه آموزش منطقه ای عمل می کند.

به گفته نویسندگان این مطالعه، سطح بالای توسعه زیرساخت های آموزشی به طور قابل توجهی جذابیت قلمرو را برای متخصصان واجد شرایط افزایش می دهد، که بسیار مهم هستند که فرزندانشان در کدام مدارس تحصیل کنند.

زیرساخت توسعه یافته بهترین معلمان را از مناطق دیگر جذب می کند. به عبارت دیگر، به افزایش کیفیت زندگی در قلمرو کمک می کند. در نهایت، همه این عوامل بر جذابیت منطقه برای سرمایه گذاران خصوصی و امکان تحقق پتانسیل اقتصادی یک نهاد تشکیل دهنده فدراسیون روسیه تأثیر می گذارد. علاوه بر این، استفاده از رویکردهای پیشنهادی، افزایش کارایی سرمایه گذاری های دولت در آموزش و پرورش منطقه را ممکن می سازد.

به عنوان بخشی از ارائه این مطالعه، بحثی با موضوع "چگونه در آموزش و پرورش سرمایه گذاری کنیم تا منطقه خود را موفق کنیم؟"

سخنرانان:

1. ویکتور الکساندرویچ بولوتوف،رئیس انجمن اوراسیا برای ارزیابی کیفیت آموزش، مدیر علمی مرکز نظارت بر کیفیت آموزش موسسه آموزش دانشکده عالی اقتصاد دانشگاه تحقیقات ملی؛

2. تیگران هملتویچ شمیس،کارشناس ارشد آموزش بانک جهانی

3. سرگئی گنادیویچ کوزارتسکی، مدیر مرکز توسعه اجتماعی-اقتصادی مؤسسه آموزش دانشکده دانشکده عالی اقتصاد دانشگاه تحقیقات ملی؛

4. معاون مدیر کل برنامه ریزی استراتژیک گروه انتشارات Eksmo-AST.

اطلاعات شرکت

شرکت کتاب های درسی روسیه در سال 2017 تاسیس شد. این شامل انتشارات "Drofa"، "Astrel"، "Ventana-Graf" و همچنین پلت فرم آموزشی دیجیتال "LECTA" بود. امروزه، شرکت انتشارات کتاب درسی روسیه دارای بزرگترین مجموعه کتاب های درسی موجود در فهرست فدرال است - 485 عنوان (حدود 38٪).

مجموعه این شرکت شامل کتاب‌های درسی و کتاب‌های راهنما برای دوره ابتدایی است که به طور سنتی در بین معلمان روسی تقاضای زیادی دارد، جایزه ریاست جمهوری در زمینه آموزش و پرورش، و همچنین خطوط محبوب بسته‌های آموزشی و روش‌شناسی در فیزیک، شیمی، زیست‌شناسی، جغرافیا. ، فناوری، طراحی و نجوم.

این شرکت با مؤسسات آموزش پیشرفته کارکنان آموزش و پرورش در 80 منطقه فدراسیون روسیه همکاری می کند که این امکان را فراهم می کند که سالانه پشتیبانی روش شناختی را برای بیش از 220 هزار معلم فراهم کند. پلت فرم آموزشی دیجیتال "LECTA" در حال حاضر بهترین راه حل در بازار برای توزیع و استفاده از کتاب های درسی به صورت الکترونیکی در فرآیند آموزشی است که الزامات ایجاد آن توسط وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه تدوین شده است. در سال 2014

امروز در مجمع بین‌المللی اقتصاد سن پترزبورگ، یک مطالعه در مقیاس بزرگ توسط مدرسه عالی اقتصاد و شرکت کتاب‌های درسی روسیه، «شاخص زیرساخت‌های آموزشی مناطق روسیه» ارائه خواهد شد. کارشناسان دانشکده عالی اقتصاد دانشگاه ملی تحقیقات وضعیت ساختمان مدرسه و مهدکودک، ترکیب کادر آموزشی و شرایط آموزش افراد دارای معلولیت را مورد تجزیه و تحلیل قرار دادند. مشخص شد که بالاترین سطح نیروی انسانی در آموزش حرفه ای است (1.5 برابر بیشتر از پیش دبستانی و مدرسه). اما حمایت مادی و فنی مدارس و مهدکودک ها برعکس بهتر از آموزشگاه ها و دانشکده های فنی است.

بر اساس این مطالعه که تکمیل آن تقریباً یک سال و نیم به طول انجامید، میانگین شاخص زیرساخت آموزشی این افراد در سال 2015 0.48 (در مقیاس 0 تا 1) بود. این 0.02 بیشتر از سال 2014 است. این شاخص از مطالعه پرسنل، ساختمان مدرسه و دانشکده فنی، منابع اطلاعاتی و موارد دیگر تشکیل شده است. این شاخص در منطقه میانی قرار دارد - کارشناسان نه مناطق بسیار ضعیف و نه به طور مثبت پیشرفته را شناسایی نکرده اند.

براساس سطح تحصیلات (پیش دبستانی، مدرسه، اضافی و حرفه ای) در کل کشور، شاخص ها نیز متوسط ​​بودند: از 0.43 برای پیش دبستانی تا 0.56 برای متوسطه حرفه ای.

معاون مدیر کل شرکت کتاب های درسی روسیه ماکسیم لوزوفسکی به ایزوستیا توضیح داد که وضعیت در مناطق متفاوت است.

این اصلی است که ما در شاخص گنجانده ایم. باید به سیگنالی برای مقامات محلی، مقامات آموزشی و مبنایی برای تبادل تجربه تبدیل شود. مقامات می‌توانند وضعیت منطقه خود را به تفصیل بررسی کرده و آن را با سایر نهادها مقایسه کنند.»

ناهموارترین در سال 2015، شاخص های کیفیت زیرساخت های آموزشی منطقه ای بود. مقادیر شاخص های منطقه ای از 0.21 تا 0.75 با میانگین روسیه 0.46 متغیر بود.

کارشناسان دانشکده عالی اقتصاد دانشگاه تحقیقات ملی دریافتند که بهترین آموزش مدرسه در منطقه کالینینگراد (مقام دوم و سوم - منطقه کراسنودار و منطقه لنینگراد) است. بهترین پیش دبستانی در قلمرو کامچاتکا (مقام دوم و سوم - مناطق کورسک و ماگادان) است.

شاخص کارکنان در آموزش حرفه‌ای (67/0) بالاترین میزان را داشت. این 1.5 برابر بیشتر از شاخص های مشابه برای آموزش پیش دبستانی (0.40) و مدرسه (0.45) است.

به گفته معلم مردم روسیه، مدیر مرکز آموزش پایتخت شماره 548 "Tsaritsyno" Efim Rachevsky، موضوع پرسنل یکی از مهم ترین موضوعات امروز است.

از بین همه منابع، پرهزینه ترین آنها پرسنل است. همه چیز ثانویه است. امروزه در مورد مطالعه ریاضیات، فیزیک و شیمی مشکلاتی وجود دارد. این موضوعات در 20 سال گذشته در آموزش عالی ترند نبوده است. افیم راچفسکی توضیح داد که دانشگاه های جدید به طراحان، روانشناسان، اقتصاددانان، وکلا و روزنامه نگاران آموزش می دادند.

بنابراین، در حال حاضر تقاضای زیادی برای تخصص های علوم طبیعی وجود دارد.

شاخص تجهیزات مادی و فنی آموزش حرفه ای و تکمیلی نسبتاً پایین است (0.53 و 0.52). در آموزش مدرسه و پیش دبستانی وضعیت کامپیوتر و تعمیرات به طور محسوسی بهتر است (0.63 و 0.61).

ویکتور بولوتوف، مدیر علمی مرکز نظارت بر کیفیت آموزش در دانشکده عالی اقتصاد دانشگاه تحقیقات ملی، خاطرنشان کرد که زیرساخت ها از جمله پرسنل موسسه آموزشی، حداقل "مجموعه آقایان" منطقه است. وجود آن به طور بالقوه می تواند کیفیت و دسترسی به آموزش را تضمین کند، "اما نحوه استفاده از آن یک موضوع مطالعه است."

شاخص شمول در پایین ترین نقطه خود قرار داشت. به طور متوسط ​​در روسیه 0.23-0.33 بود.

این به دلیل این واقعیت است که توجه به آموزش فراگیر نسبتاً اخیراً شروع شده است. فقط چند سال پیش، الزامات و استانداردهای جدید ظاهر شد و زیرساخت های موجود آموزش عمومی و شبکه منطقه ای موسسات آموزشی به روشی جدید شروع به استفاده کردند.

به گفته وی، پویایی مثبت در کشور در حال حاضر قابل مشاهده است. او این را اثر کم شروع نامید.

الکسی مایوروف، معاون کمیته آموزش و علم دومای دولتی روسیه به ایزوستیا گفت که سیستم آموزشی هنوز آماده آموزش کودکان با نیازهای ویژه در مدارس عادی نیست. این نیز به این دلیل است که هنوز موسسات تخصصی برای کودکان دارای معلولیت در کشور وجود دارد.

7 ژوئن 2017 08:08

نویسندگان این مطالعه مناطق پیشرو کشور را با بالاترین مقادیر شاخص اعلام کردند. فقط زیرساخت های آموزشی مورد ارزیابی قرار گرفت و نه سطح آموزش در کل. از نظر سطح آموزش عمومی، رهبری مسکو غیرقابل انکار است که شاخص آن بسیار بالاتر از سایر مناطق است. این نتایج یک بار دیگر پتانسیل بالای ایجاد شده توسط سرمایه روسیه برای دانش آموزان مدرسه ای برای دریافت آموزش با کیفیت در سطح رهبران جهان را نشان می دهد.

کارشناسان از دیگر رهبران آموزش عمومی، از جمله مناطق تیومن، یاروسلاول و نوگورود نام بردند.

در زمینه آموزش پیش دبستانی، رهبر منطقه مورمانسک، در زمینه آموزش اضافی - منطقه تیومن، در زمینه آموزش حرفه ای متوسطه - جمهوری چوواش است.

"شاخص زیرساخت های آموزشی مناطق روسیه" یک ابزار تحلیلی جدید برای ادارات منطقه ای و مقامات آموزشی است. این به ما امکان می دهد دو مشکل مبرم را حل کنیم - افزایش کارایی تصمیمات سرمایه گذاری مقامات آموزش و پرورش و افزایش جذابیت بخش آموزش برای سرمایه گذاری های خارج از بودجه.

برای مقایسه عینی، مناطق با شاخص های اجتماعی-اقتصادی مشابه در خوشه ها ترکیب می شوند. این شاخص به عنوان مبنایی برای تعیین اولویت ها و تنظیم برنامه های توسعه آموزش منطقه ای عمل می کند.

به گفته نویسندگان این مطالعه، سطح بالای توسعه زیرساخت های آموزشی به طور قابل توجهی جذابیت قلمرو را برای متخصصان واجد شرایط افزایش می دهد، که بسیار مهم هستند که فرزندانشان در کدام مدارس تحصیل کنند.

زیرساخت توسعه یافته بهترین معلمان را از مناطق دیگر جذب می کند. به عبارت دیگر، به افزایش کیفیت زندگی در قلمرو کمک می کند. در نهایت، همه این عوامل بر جذابیت منطقه برای سرمایه گذاران خصوصی و امکان تحقق پتانسیل اقتصادی یک نهاد تشکیل دهنده فدراسیون روسیه تأثیر می گذارد. علاوه بر این، استفاده از رویکردهای پیشنهادی، افزایش کارایی سرمایه گذاری های دولت در آموزش و پرورش منطقه را ممکن می سازد.