Vakaro scenarijus tema „Idioma“
Vaikai ruošiasi vakarui. Mokykloje skelbiamas spalvingas skelbimas: „Ruoškitės Idiomų nakčiai! Prisiminkite patarles, posakius ir sparnuotus posakius! Per savaitę kiekviena klasė ruošiasi vakarui: leidžia laikraštį apie rusų kalbą, parengia pranešimą apie frazeologinius vienetus ir juos iliustruoja.
Vakaras dviejų dalių. Pirmiausia mokytoja susirinkusiems supažindina su „idiomos“ sąvoka, antroje vakaro dalyje du bufos kostiumais pasipuošę šeimininkai rengia viktorinas, atrakcijas, šaradas.
Mokytojas: Sveiki, vaikinai! Džiaugiuosi matydamas jus šį vakarą mūsų vakarėlyje. Man atrodo, kad daugelis iš jūsų nori kuo greičiau išsiaiškinti, kas yra idioma, nes šio žodžio nesate girdėję rusų kalbos pamokose.
Jūs visi žinote daug posakių, tokių kaip daužyti kibirus, dirbti nerūpestingai, bėgti stačia galva, sėdėti į kaliošą, laikyti akmenį krūtinėje ir panašiai.Šie posakiai vadinami idiomomis arba frazeologiniais vienetais. Idioma yra neskaidomas, stabilus žodžių derinys, sudarantis vieną visumą, vaizdinis ir emocinis. Idiomos puošia kalbą, daro ją išraiškingesnę, lankstesnę, gražią, paženklinamą etikete. Daugybė idiomų kalboje rodo jos turtingumą ir išsivystymą. Idiomos, kaip taisyklė, yra perkeltinės prigimties ir naudojamos perkeltine prasme. Idiomos apima patarles ir posakius, pavyzdžiui: Gyvenk ir mokykis; neatverk burnos prieš kažkieno kepalą; septynis kartus išmatuoti, vieną kartą nupjauti ir pan. Tai taip pat apima populiarius posakius, kuriuos sukūrė žodžio meistrai - rašytojai, pavyzdžiui: o Vaska klauso ir valgo; pikti liežuviai yra blogesni už ginklą, vyrą dėkle ir pan. Idiomose slypi liaudies išmintis, jos puošia kalbą, liudija jos turtingumą ir stiprybę.
Pertrauka. Skamba muzika, vaikai gali šokti.
Antroji vakaro dalis.
Pirmasis šeimininkas: Kiekviena klasė gauna užduotį: nustatyti frazeologinių vienetų reikšmę. Koks žodis pakeičia kiekvienos grupės frazeologinius vienetus?
Dvi poros batų, išteptų tuo pačiu pasauliu, iš tos pačios tešlos, gilės iš to paties ąžuolo. Siela eina į kulnus, šlaunys dreba, plaukai stojasi, kraujas šalta.
Pasaulio gale, vidury niekur, Dievas žino kur, kur varnas nenešė kaulų. Obuolys neturi kur nukristi, nėra kur dėti adatos, nėra kur apsisukti, nėra kur atsistoti ar atsisėsti.
Antrasis šeimininkas: Jūs parengėte pranešimus apie siūlomų frazeologinių vienetų kilmę ir reikšmę, papasakoti savais žodžiais. (Eik į laužą, įbėk; padėk kiaulę; tabako verslas; Anika karė ir kt.). Vaikinai siunčia žinutes.
Pirmasis vedėjas: Kokias idiomas žinai su žodžiu UM? ( Paimk protą, iš proto, išgyvenk iš proto, protu, pamokyk protą, atėjo į galvą, išsklaidyk protą, eik iš proto, protas išeina už proto ribų; protu nesuvokiamas).
Kas paskutinis pavadins frazeologinį vienetą žodžiu HEAD ( Smūgis į galvą; pasiimk į galvą; išeik iš galvos; putoti galvą; galva sukasi; pasukite galvą; kaip sniegas ant galvos; nuo sergančios galvos iki sveikos; pakabink galvą; galvosūkis; nuo galvos iki kojų pirštų; pamesti galvą, būti galva aukščiau, duoti galvą nukirsti).
Antrasis šeimininkas: Perskaitykite pokštų dialogą. Kokia jo savybė?
Nuo galvos iki kojų
Kartą buvau su juo ant trumpos kojos. Bet vieną dieną (jis atsistojo kaire koja, ar kaip?) Jis užlipo prie manęs kovoti. Aš iki pat namo. Vos paėmė kojas. Bet dabar jam nė kojos. Jis nebeturės mano kojos!
Taip, jis elgiasi blogai. Turėtume paimti jį į savo rankas. Ir duok jam ranką. Žinokite: nepaleiskite rankų! O tada – duosiu ranką nupjauti – jis tuoj nustos tirpdyti rankas.
Be jokios abejonės – karšta galva! Bet jei mes su juo sutarėme, savo galva, dabar už jo elgesį atsakome savo galva. Dar nežinau, ką turėtume daryti pirmiausia (galva sukasi), bet manau, kad neverta kabinti galvos. Aš garantuoju savo galva, kad kartu mes visada galėsime putoti jo galvą!
(Šiame tekste yra 22 frazeologiniai vienetai su žodžiais pėda, ranka, galva).
Pirmasis vedėjas: pakeiskite paryškintus žodžius idiomomis.
Mūsų Ivano Vasiljevičiaus pamokoje Būk atsargus! Yura yra pagrindinė mokytojo padėjėja. „Nuotykių pasaulis“ visą laiką su vaikinais; pereina iš vieno į kitą. Pamačiusi savo draugą, Petja stačia galva nubėgo link jo.
Nuoroda: Laikykite ausis atviras. Dešinė ranka. Iš rankų į rankas. sulaužau galvą.
Antrasis pranešėjas: kiekvienam frazeologiniam vienetui kairiajame stulpelyje raskite priešingą reikšmę dešinėje.
Dėvėkite ant rankų
Su atviru protu
Gyvenk su savo kupra
Laikykite akmenį savo krūtinėje
Atsisėsti kitam ant kaklo
Laikyti užsimerkus
Lasy pagaląsti
Gauk vandens į burną
Laikykite akis atviras
Nuleisti rankas
Sėdi į rankas
Paimk į rankas
Išeiti iš rankų
Nuo penktos iki dešimtos
Šauki visa Ivanovskaja
Tylėk
Pirmasis vedėjas: Kiekviena klasė parengė mažas scenas, vaizduojančias idiomos turinį, kurį žiūrovai turės atspėti. Kiekviena idioma turėtų būti pavaizduota trimis scenomis: viena rodo jos vartojimą, kita – vaizdinį pobūdį, trečioji – jo kilmę. ( Neatsargiai dirbk, ką nors apsvaigink, tai maiše, trauki gimpą, šauk ant viso Ivanovo, ant vagies ir kepurė dega ir kiti).
Antrasis šeimininkas:Šį ranka pieštą laišką jų močiutei atsiuntė septynerių metų brolis ir sesuo. Laiške yra labai keistų piešinių. Ką tu manai?
Miela močiute! Ateik ir padėk, mes nežinome, ką daryti. Vakar mokytojas mamai pasakė, kad mes su Goga visiškai susisukome. Aš - nuplėšk tau galvą, o Goga šlubuoja matematikoje. Olga Ivanovna taip pat sakė, kad taip yra todėl, kad tėvai paleido vadeles, o mes menkiname jų autoritetą. Tačiau mokytoja atvėrė tėvams akis ir liepė mums trauktis ir susikaupti. Nusprendėme abu ištaisyti ir išrauti savo trūkumus. Močiute, kas dabar bus? Ateiti! Lelya ir Goga.
Pirmasis šeimininkas: Ir taip mūsų vakaras baigėsi. Suskaičiuokite savo žetonus, gautus konkursuose. Sveikiname nugalėtojus!
(Aktyviausi dalyviai apdovanojami saldžiais prizais).
Tikimės, kad šį vakarą daug sužinojote apie frazeologinius vienetus, išmokote juos atmintinai ir praturtinote savo kalbą. Lauksime jūsų visų kitą vakarą. Greitai pasimatysime!
Užklasinio renginio rusų kalba kūrimas
"Rusų kalbos vakaras"
Teminis vakaras: „Aš myliu savo Gimtoji kalba!»
Atlikta: Brykova L.N.,
rusų kalbos mokytoja
ir literatūra
MBOU „Mineevskaya OOSh“.
Aiškinamasis raštas.
Lingvistinis KVN "Aš myliu savo gimtąją kalbą!" yra rusų kalbos būrelio pranešimas apie savo darbą. Dalyvauti gali 5-6 klasių mokiniai.
Paruošimas yra padalintas į keturis etapus:
1) pasirinkti komandos pavadinimą ir šūkį;
2) paruošti sveikinimą žiuri, gerbėjams, mokytojui.
4) pasirinkti komandos kapitoną.
Lingvistinis KVN susideda iš tokių konkursuose: „Parodykite sakinį“, „Etimologinis žodynas“, „Pridėkite prie žodžio skiemenį“, „ Daugiskaita“, „Įvardink porą“, „Paters“, „Telegrama“, „Pasakojimas viena raide“, „Sinonimai ir antonimai“, kapitonų konkursas.
KVN trukmė- 30-40 minučių.
Šis scenarijus buvo sudarytas remiantis S. V. Vodolazskajos knygos „Rusų kalbos dalyko savaitė mokykloje“ medžiaga.
Manau, kad popamokinis darbas rusų kalba yra neatsiejama viso ugdomojo darbo mokykloje dalis ir yra pavaldus bendriesiems mokinių ugdymo ir ugdymo tikslams. Būtina suprasti, kad reikia stiprinti rusų kalbos vaidmenį studentams apskritai įsisavinant visas žinias, sustiprinti jos esminę reikšmę bendrojo išsilavinimo ir plėtra. Iš pačių moksleivių taip pat didėja susidomėjimas žodžiu, noras taisyklingai ir išraiškingai kurti savo kalbą. Po visko šiuolaikinė visuomenė mums reikia aktyvių, greito proto, sveiko proto, išradingų žmonių, gebančių nestandartiniams sprendimams, kompromisams. Studentai turi sugebėti susidoroti su gyvenimo problemomis. Šis renginys turėtų sužadinti vaikų susidomėjimą rusų kalba, prisidėti prie geresnio taisyklių įsisavinimo. Pasirinkau dirigavimo formą – (KVN), nes esu tikras, kad pamokos medžiaga žaidime geriau įsimena. KVN yra jaudinantis ir plačiai mokomasis renginys. KVN yra paruoštas iš anksto ir turi didžiulį poveikį studentams.
Tikslas: suaktyvinti mokinių protinę veiklą.
Užduotys:
1. gilinti ir plėsti mokinių žinias, gautas klasėje;
2. tobulinti bendrinės kalbos kultūrą;
3. kelti susidomėjimą rusų kalba kaip akademiniu dalyku;
4. įskiepyti meilę didžiajai rusų kalbai.
Metodai: praktiška, žaisminga, aiškinamoji – reprodukcinė, iš dalies – paieška.
Spintelės išdėstymas: plakatai su žinomų rašytojų žodžiais apie rusų kalbą, kompiuterinis pristatymas.
Aš myliu savo gimtąją kalbą!
Visiems aišku
Jis melodingas
Jis, kaip ir Rusijos žmonės, yra daugialypis,
Jis yra mėnulio ir planetų kalba,
Mūsų palydovai ir raketos...
Renginio planas:
įžanga mokytojai.
Komandos pristatymas.
Konkursų rengimas.
Apibendrinant.
Vertinimo sistema: bibliotekininkė, gimnazistai.
Prieš prasidedant KVN dalyviams turi būti pastatyti stalai ir kėdės.
Tai skamba kaip graži melodija. Svečiai praeina pro šalį kvietimų kortelės, sėdi.
Renginio eiga.
1. Mokytojo įžanginė kalba.
Šiandien mūsų vakaras neįprastas. Mes rengiame KVN jauniesiems filologams. Dalyvauja dvi komandos: 5-6 klasių komandos. Jų laukia sunki kova. Laimi komanda, kuri geriausiai atlieka visas užduotis.
(Komandos kviečiamos į sceną).
2. Komandų pristatymas, pirmosios varžybos.
Jame komandos turi pateikti:
Tavo vardas;
Šūkis;
Komandos daina;
Sveikinimai mokytojui;
Žiuri sveikinimai;
Sveikinimai oponentams;
Sveikinimai gerbėjams;
Apšilimas.
1. Koks žodis susideda iš trijų skiemenų ir nurodo 33 raides? ( az - bu - ka).
2. Kurie žodžiai turi šimtą priebalsių? (šimtas - l, šimtas - n, šimtas - g).
3. Kokią žodžio dalį galima rasti žemėje? (šaknis).
4. Kuriame veiksmažodyje šimtą kartų girdimas „ne“? (šimtas – ne).
5. Kaip didelis namas padaryti mažą? (pridėkite priesagą „ik“: namas-ik).
Konkursas „Parodyk pasiūlymą“
Kiekvienoje komandoje pasiskirsto vaidmenys (sakinio nariai): vienas mokinys yra subjektas, kitas – predikatas ir pan. Norintys gali būti skirtingos kalbos dalys – būdvardis, prieveiksmis, skyrybos ženklai. Kiekvienas mokinys turi paruošti nedidelę lentelę su kalbos dalių ar sakinių pavadinimais. Turite 30 sekundžių padaryti. Tada jums reikia pritvirtinti plokštelę prie drabužių.
Vedėjas atsiverčia knygą ir perskaito iš ten pasirinktą frazę. Abi komandos turi „pavaizduoti“ šį pasiūlymą. Komanda, kuri pirmoji užbaigia frazę, laimi. Tokiu atveju jai skiriamas taškas. Dažniausiai būna kelios frazės, todėl komandos turi galimybę pelnyti kelis taškus.
Šiose varžybose lavinama atmintis ir reakcijų greitis, kuris tiesiogiai priklauso nuo tiesioginių dalyko žinių.
Namų darbai. Žaidimas „Juokingas etimologinis žodynas“.
Moderatorius: Namuose mūsų žaidėjai išbandė save kaip tikrus etimologus ir iš savo pasiūlytų žodžių sudarė mažus žodynus. Paklausykime, ką jie padarė.
Pirmajai komandai siūlomi žodžiai: astrologija, riestainis, linksmasis bičiulis, bungler, džinsai, dope, derliaus nuėmimas, apskretėlė, vištidė, pramonė, ledai, kepimo skarda, stenografija, ketvirčiai ir dar daugiau.
Antroji komanda: vidutinybė, banglentė, grėblys, grafinas, apmušalas, žargonas, titulas, pabaisa, plokštelių grotuvas, lakštas, sodinukas, spenelis, greitasis, kraujažolė, darbai.
Konkursas „Pridėkite prie žodžio skiemenį“.
Žaidėjai išsirikiuoja į dvi eilutes – vienas priešais kitą. Pirmos komandos žaidėjas pasako skiemenį priešais stovinčiam priešininkui; varžovas savo ruožtu turi užbaigti skiemenį iki žodžio ir pasakyti skiemenį žaidėjui iš pirmosios komandos. Tada antroji žaidėjų pora keičiasi panašiais skiemenimis ir žodžiais, ir taip toliau.
Varžybos vyksta dėl greičio.
Mokytojas MBOU Inyakinskaya sosh filiale, esančiame Tarnovo kaime
Šį popamokinį renginį galima surengti kaip rusų kalbos kurso kartojimą 5-8 klasėse, taip pat kaip šventę, skirtą rusų kalbai.
Tikslai:
Skatinti susidomėjimą mokytis rusų kalbos;
Sudaryti sąlygas studentams pademonstruoti savo žinias ir įgūdžius;
Ugdykite pagarbą rusų kalbai.
ŽAIDIMO EIGA
ĮVADAS
Scena „Paslaptinga skrynia“.
Vasya (įeina į sceną, laikydamas dėžę su siuntiniu ir šaukdamas). Atidaryti! Atidaryti!
Maša: Kodėl tu šauki Vasiją?
Vasya: Aš nešaukiu, o renkuosi žodį.
Masha: Kas yra žodis?
Vasya: Ką, ką... Reikia!
Maša: Kam tau to reikia?
Vasja: Kodėl, kodėl... Atidaryti skrynią. Jis neatsidarys be šio žodžio!
Maša: Kodėl?
Vasja: Kodėl, kodėl... Nes krūtinė užburta! Man atsiuntė senelis. Ar aš tau nesakiau?
Maša: Tu man nieko nesakei.
Vasya: Mano senelis gyvena Kaukaze. Veikia dideli - dideli vaisių sodas. Taigi jis atsiuntė man skrynią vaisių. Ir laiškas, ir štai kas parašyta laiške. Klausyk!
Ji išima laišką ir perskaito:
„Siunčiu tau, anūke, nuostabią skrynią,
Jame rasite apelsinų, obuolių ir mandarinų.
Bet ant jo yra užraktas. Kad galėtumėte jį atidaryti
Turite žinoti paprastą žodį, tiesiog pasakykite jį – ir viskas!
Klajoti atmintyje - gal tai atsimins,
Tiesiog pasakykite tai ir skrynia atsidarys! »
Masha: Štai dalykas! Ir tu neprisimeni to vieno žodžio?
Vasya: Taip, turbūt pasakiau jam tūkstantį žodžių.
Maša: Ir neatsidaro?
Vasya: jokiu būdu!
Masha: Ir tu pabandyk dar kartą!
Vasya: Aš pabandysiu! (Prie krūtinės) Krūtinė, greitai atidarykite krūtinę! Krūtinė, skrynia, atidarykite nedelsiant, šią minutę! Atidarykite, o tada kaip ponios!
Jis trenkia kumščiu į krūtinę, susižeidžia ranką.
Oi, oi, oi! .. O, tu bevertis medžio gabalas!
Maša: Ir manau, kad žinau, kokį žodį pasakyti, kad krūtinė atsivertų.
Vasya: Kodėl tu tyli! Kalbėk!
Maša: Aš tau pasakysiu tau į ausį. (šnabžda)
Vasya: Negali būti! Ar aš taip nesakiau? Aš pasakiau milijoną žodžių.
Maša: Aš to nesakiau. Bandyti!
Vasya: Pabandyk? Žodis man yra kažkas neįprasto. Niekam to nesakiau. Na, pabandysiu, nebuvo... (prie krūtinės) Krūtinė, atidaryk... prašau, atidaryk! O, žiūrėk – obuoliai, apelsinai, mandarinai!
Masha: Matai, kaip tai paprasta!
Vasya: Ačiū, Maša, padėk sau!
Masha: Ačiū.
Pirmaujantis: žodis gali būti stebuklingas, žodis gali būti meilus, malonus arba gali būti piktas ir šaltas.
(Studentai skaito V. Soloukhin eilėraštį „Žodis apie žodžius“)
Kai nori pasakyti žodį
Mano drauge, pagalvok, neskubėk.
Pasidaro atšiaurus
Tai gimsta iš sielos šilumos.
Jis susisuka kaip lervas
Tas varinis gedulas dainuoja.
Kol pats nepasveri žodžio,
Nesiųskite jo skristi.
Jie gali pridėti džiaugsmo
Ir nuodija žmonių džiaugsmą,
Žiemą jie gali ištirpdyti ledą
Ir sutrupinkite akmenį į trupinius.
Jis padovanos arba apiplėš,
Tegul tai būna netyčia, tegul juokauja.
Pagalvokite, kaip jų neįžeisti
Tas, kuris tavęs klauso.
Šeimininkas: rusų kalba. Rusija. Rusija. Kiek gilumo šiose sąvokose! Kiek daug meilės pareiškimų jiems skirta! Štai vienas iš jų.
Meninė miniatiūra „RUS“
Rusija. Trumpai – viename skiemenyje! - o koks erdvus ir paslaptingas žodis! Jis atėjo pas mus iš senų senovės ir išliko su mumis amžinai. Mokslininkai išsakė daug svarstymų, ką tai reiškia: o kuris iš mokslininkų teisus, o kuris ne, aš nežinau. Ranka prie širdies, tikiu, kad žodis „Rus“ turi daug reikšmių, kaip didelė upė turi daug intakų.
Rusija. rusai. Rusija. rusai.
Ne man vienam atrodo, kad šie žodžiai yra susiję su žodžiu „kanalas“ (upės vaga, kuria teka).
„Undinėlė“ – pasakiška upių ir ežerų gyventoja gražiu veidu ir žuvies uodega.
„Rasa“ ir iš jos kilęs žodis „rasa“ – gausi, „tirštoka“ rasa, gulinti ryte ant žolių ar medžių.
Kitaip tariant, Rusija yra šalis, kurioje yra daug upių, ežerų, o rusas yra žmogus, kuris gyvena prie vandens.
Žodis „Rusas“ turi dar vieną reikšmę, kurios neskaičiau knygose, o išgirdau iš pirmų lūpų, iš gyvo žmogaus. Šiaurėje, už miškų, anapus pelkių, yra kaimų, kuriuose seni žmonės kalba seniai, beveik taip pat, kaip prieš tūkstantį metų.
Tyliai – tyliai, gyvenau tokiame kaime ir „pagavau“ senus žodžius.
Mano meilužė Anna Ivanovna kažkaip įnešė į trobelę puodą su raudona gėle. Ji kalba, bet jos balsas virpa iš džiaugsmo.
Gėlė mirė. Parsivežiau į Rusiją – ir pražydo.
Į Rusiją? aiktelėjau.
Į Rusiją, sakalas, į Rusiją. Labiausiai tai nėra Rusija.
Atidžiai klausiu:
Anna Ivanovna, kas yra Rusija?
Šviesiąją vietą vadiname Rus. Kur saulė. Taip, viskas šviesu, skaityk taip mes vadiname. Šviesiaplaukis berniukas, šviesiaplaukė mergina. Šviesiai rudi rugiai – prinokę. Pats laikas apsivalyti. Niekada apie tai negirdėjai, ar ne?
Negaliu ištarti nė žodžio.
Rusija yra šviesi vieta! Rusija yra šviesos šalis.
Mano brangioji, šviečianti Rusija, Tėvyne, mano tėvai!
Pirmaujantis:
PUIKI, GALINGI, TIKRAI, NEMOKAMA,
LIAUDIES GYVYBĖS PAVASARIS!
ŠIANDIEN SKYRIME ŽAIDIMĄ JUMS,
MŪSŲ DIDYBĖJIMAS, MŪSŲ RUSŲ, MŪSŲ GIMToji KALBA!
Žaidimo temos žinutė. Dalyvių pristatymas. Teisėjų kolegijos atstovavimas (lot. „Areopagus“). Žaidimo sąlygų paskelbimas.
Žaidimas susideda iš prologo, kelių nominacijų ir epilogo. Komandinis žaidimas. Žaidimo lauke yra 3 stalai: žalia, geltona ir raudona. Žaidime pateikiamos šios kategorijos:
ŽODYNAS
Frazeologijos patarlių žodynai
ETYMOLOGIJA
MORFEMIKA
MORFOLOGIJA
Dalis kalbų vardų Tamsus kambarys
FONETIKA
TARIMAS
Viktorina
SĖKMĖS VISIEMS LINKIME!!!
PAGRINDINĖ ŽAIDIMO DALIS
1 konkursas „Kalbėk taisyklingai“
Užduotis: ištaisykite eilėraščio klaidas
Beje
Jis, be kita ko, pasakė,
„Gražiau“, „Mes taip norime“,
„Laisvalaikis, vairuotojas, palūkanos, paskola,
„Aukščiau mūsų vykdomo plano“,
Agentas skambino visą dieną.
V. Mišias, M. Červinskis
Laikas – 1 minutė.
Vertinimo komisija vertina užduoties teisingumą (maks. - 3 balai)
Vedėjas perskaito teisingą atsakymą.
Beje
Jis, be kita ko, pasakė,
„Gražiau“, „Mes taip norime“,
„Laisvalaikis, vairuotojas, palūkanos, paskola,
Ketvirtis, portfelis, biuletenis,
„Aukščiau mūsų vykdomo plano“,
– Agentas skambino visą dieną.
2 konkursas „Iškalbos konkursas“
Žaidimo dalyviai turėjo namų darbai: paruoškite sveikinimą su Tėvynės gynėjo diena arba Tarptautine moters diena.
Kriterijai: originalumas, trumpumas, glaustumas, išraiškingumas, emocionalumas ir ne eiliuota. (Maksimalus – 3 balai).
ŽODYNAS
Žodynas yra kalbos mokslo skyrius, tiriantis rusų kalbos žodyną.
1. FRAZEOLOGINIAI VIENETAI.
Pasakyk vienu žodžiu
· Visa dvasia. (Greitas)
· Duok ranką. (Uždaryti)
· Sulaužau galvą. (Greitas)
· Prikask liežuvį. (Užsičiaupk)
Už kiekvieną teisingą atsakymą - 1 taškas (maks. 4 taškai)
Užduotis auditorijai „Pasakyk idiomą“
1. Draugiškesnis nei šie du vaikinai
Jūs to nerasite pasaulyje.
Paprastai jie vadinami:
... („Vandens neišpilsite“).
2. Pradėjome miestelį
Žodžiu... (išilgai ir skersai).
3. Ir mes tokie pavargę kelyje,
Kas vos... (vilka kojas)
4. Netikri, painiojami žodžiai,
Jie dainuoja ... (vieni miške, kiti malkoms)
5. Slapčia klausia tavo draugas
Nukopijuokite atsakymą iš užrašų knygelės.
Nereikia! Juk tai tu draugas
Jūs padarysite... (meškos paslauga).
2. PATARKĖS.
Ne veltui patarlės sako,
Jūs negalite gyventi be jų!
Jie yra puikūs pagalbininkai.
Ir tikri draugai gyvenime.
Kartais jie mums vadovauja
Išmintingieji duoda patarimų
Kartais jie moko
Ir išgelbėk mus nuo bėdų.
Patarlė niekada nesulaužys -
Juk sielvartas jai nėra problema.
O mūsų kalba raudona nuo patarlės!
Taigi, ponai, pradėkime.
O dabar pradedame liaudies išminties žinovų konkursą.
Registracija:
- plakatai,
- fonogramos su rusų liaudies dainomis,
- plakatai su žymių žmonių citatomis apie rusų kalbą.
„Rūpinkitės savo kalba, gražia rusų kalba, tai lobis, tai turtas, kurį mums paliko mūsų pirmtakai.
(I.Turgenevas)
„Rusų kalba įgudusiose rankose ir patyrusiose lūpose yra graži, melodinga, išraiškinga, lanksti, paklusni, gudri ir erdvi.
(A. Kuprinas)
1-as šeimininkas:(skaitoma I. S. Turgenevo pareiškimas apie rusų kalbą).
„Abejonių dienomis, skausmingų apmąstymų apie tėvynės likimą dienomis tu esi mano vienintelė atrama ir atrama, o didžioji, galinga, teisinga ir laisva rusų kalba! Be jūsų, kaip nepapulti į neviltį pamačius viską, kas vyksta namuose? Bet negali patikėti, kad tokia kalba nebuvo duota dideliems žmonėms“.
2- pirmaujanti:
Mieli rusų kalbos mylėtojai!
Viso vakaro metu spręsite problemas rusų kalba. Jie neatrodo kaip matematiniai, tačiau sprendimą rasti nelengva. Tai suprantama: tobulos gimtosios kalbos žinios – nelengva užduotis.
UŽDUOTYS:
1. Išspręskite šaradą.
Štai mano būsena
Pakeiskite E į E
Pakeiskite akcentą.
Atrodo, kad indai skęsta į vandenį,
Oras bus giedras.
(kibiras – kibiras).
2. Kuriame trijų raidžių žodyje gali būti padarytos keturios gramatinės klaidos?
(Yeshe – ischo).
3. Koks yra vienuolikos raidžių žodis, kurį klaidingai rašo visi mokiniai ir net mokytojai?
(Neteisingai).
Aš esu maža figūrėlė
Taškas po manimi didelis.
Jei paklausite, ką ketinate daryti
Tu be manęs neapsieisi.
(Klaustukas).
5. Sudėkite raides teisinga tvarka.
Pavasaris + rokas = ... (rusų poetas),
Veidas + rašiklis = ... (paukštis),
Tūris + vata = ... (ginklas),
Baras + sultys = ... (vaisiai).
(Nekrasovas, pelikanas, automatinis, abrikosas).
6. Tinklelyje horizontaliai parašykite šešis žodžius, kuriuose yra „tikslas“.
(Galva, balandis, adata, kampas, auksinė akis, dantis).
7. Kuris žodis turi keturiasdešimt balsių? (Keturiasdešimt A).
8. Išspręskite šaradą.
Su m kailiu ryju,
man skaudu
Kadangi aktoriui manęs reikia,
C yra svarbus virėjui.
(Kanis, skausmas, vaidmuo, druska).
9. Kaip žodį „kreida“ paversti maža vieta, „kampas“ – kuru, „stulpas“ – skaičiumi? (Būtina sušvelninti galutines balses. Išeis: sustingęs, anglis, šeši).
10. Išspręskite dvigubą šaradą.
Pirmiausia parašykite žodžius, sudarančius jį iš kairės į dešinę, o tada atvirkščiai. Abiem atvejais turite sudaryti tą patį žodį.
| 1. | 2. |
Iš kairės į dešinę:
1. Statyba laivų statybai ir remontui.
2. Geometrinis kūnas, artimas gelbėjimosi rato formai.
Iš dešinės į kairę:
2. Veido dalis.
1. Simbolių sistema. (Iš kairės į dešinę: 1. Dok. 2. Tor.
Iš dešinės į kairę:
1. Kodas. – Daktaras).
11. Kurie žodžiai turi šimtą priebalsių?
(Stalas, krūva, dejuoti).
12. Kokia rašybos taisyklė buvo aptarta vaikų laidoje „Kūdikio monitorius“:
Vištiena koncertavo cirke
Jis grojo cimbolais
Keliavo motociklu
Ir jis žinojo daugybę skaičių.
Jis ištraukė iš cilindro
Morkos ir agurkai.
Ir tik vienas nežinojo
Kur ir kur tu esi.
(Čia kalbame apie taisyklę: „Raidė ir po c rašoma žodžių šaknyse (išimtis: vištiena, čigonė, tsyknut, ant pirštų galiukų) ir žodžiais
Tsia. S raidė po c rašoma galūnėse ir galūnėse.
13. Kurios savaitės dienos pavadinime yra dvigubas priebalsis?
(šeštadienis).
14. Kokią raidę reikia įrašyti į berniuko vardą, kad jis virstų medinių pagaliukų smailiais galais vardu?
(Kolya – kuolai).
15. Kokiame moteriški vardai ar rašomas daliantis minkštas ženklas?
(Tokiose kaip Aksinya, Anisya, Natalya, Fedosya, Tatjana, Ulyana).
16. Kas stovi žemės viduryje?
(M raidė).
17. Įvardykite žodžius, prasidedančius keturiais priebalsiais.
(Aptaškymas, žvilgsnis, susitikimas).
18. Atspėk metagramą:
Laukuose mane rasite,
Dainuosite romansus su p.
Pinti kasomis.
19. Koks žodis priklauso tik tau ir jį dažniau vartoja kiti nei tu?
(Tavo vardas?).
20. Sudėtingi pokštų klausimai:
Kaip didelį namą paversti mažu? (Pridėkite mažybinę priesagą –ik: namas).
Kaip kirvį paversti rankena? (Pridėti įrankio priesagą -search: kirvio rankena).
21. Viename iš eilėraščių V. Majakovskis kreipiasi į saulę:
Negi taip
ateiti tuščiąja eiga
man
norėtum arbatos?
Kiek veiksmažodžių yra šiose eilutėse?
22. Išspręskite anagramą:
Žibintas su atšvaitu
Kad apšviestų kelią
Naktį tu
Tu gali rasti.
Bet pertvarkyti raides -
Vienu momentu
Raskite miuziklą
Įrankis.
(Fara – arfa).
23. Įterpkite žodį, kuris būtų pirmojo žodžio pabaiga ir antrojo žodžio pradžia.
1) AŠ (...) OLAD (šokas)
2) PRIK (...) ya (vaikinas)
3) ANTIS (...) OROG (nosis)
4) KAB (...) OSHKO (lankas)
5) C (...) LANGAS (thol)
6) HA (…) ARON (aguona)
1 vadovas.
Mieli rusų kalbos žinovai!
Visą vakarą mus lydėjo liaudies muzika. Daugelį amžių rusų žmonės dainose rasdavo ir džiaugsmą, ir liūdesį. Daina jam padėjo kurti, ginti šalį, auginti vaikus. Daugelis dainų pamirštamos. Bet liaudies – niekada! Siūlau kartu padainuoti kelias rusų liaudies dainas.
