Julia Cuma

En sıradışı hobi. Yeni bir hobi seçmek

Ne yazık ki, herkes işlerini favorileri olarak adlandıramaz. Bu durumda, bir hobi kurtarmaya gelir - zor bir günün ardından ruhunuzu alıp dinlenebileceğiniz bir aktivite.

Çoğu insan kitap okumak, örgü örmek veya bisiklete binmek gibi standart hobileri tercih eder. Sıra dışı hobiler hakkında ne biliyorsun?

Boş vakit

İnsanlar zaten bildikleri hobileri seçemeyeceklerini fark etmeye başladıklarında yeni aktivitelere olan ihtiyaç ortaya çıktı. Bazı aktif olağandışı hobiler, bazıları tamamen meraktan olmak üzere farklı etkinliklerin bir karışımı nedeniyle ortaya çıktı.

Kesin olan bir şey var - inişler, yüksek binaları elleri ve ayaklarıyla herhangi bir sigortasız fethetmeye bayılıyor. Hobi aynı zamanda parkur severlere de hitap edebilir - kentsel engellerin (çitler, yüksek basamaklar ve çitler, binalar arasındaki mesafeler, dik duvarlar) aşırı derecede aşılması.

uçurtma

Sörf veya rüzgar sörfü hayranıysanız, yeni bir su sporu türü olan kiting'i mutlaka deneyin. Bu hobi, karışık bir aktivite tarzı olarak sıra dışı hobilere haklı olarak uyuyor.

Kiting, su üzerindeki bir ışık tahtasını büyük bir güçle kontrol etme yeteneğidir. uçurtma. Zorluk uçurtmayı havaya kaldırmak ve dalgalar üzerinde dengeyi sağlarken kuvvetli rüzgarlarda ayaklarınızın üzerinde durmaktır. Uçurtma öğrenmek zordur. Ancak sonsuza kadar ustalaşanlar, diğer olağandışı hobileri unuturlar.

yaratıcılık türleri

Olağandışı hobiler, sessiz hobileri içerir - heykel ve resim yapmak gibi. Ama bunun için hangi malzemeler kullanılıyor?

mikrominyatürler

Mikrominyatür, bir tür üç boyutlu görsel Sanatlar heykellerin ve küçük boyutlu kompozisyonların yaratılmasına dayanan . Yön, yirminci yüzyılın sonunda, herhangi bir sanat dalında minyatür çalışmaları ifade ederek kuruldu. İşlemde büyüteç, mikroskop ve büyüteç kullanılır.

Örneğin, zanaatkarlar pirinç ve haşhaş tohumlarına olağandışı resimler yapar, pireler için at nalı hazırlar ve sinekleri giydirir.

Uygulamanın karmaşıklığına rağmen, herkes küçük rakamların nasıl yapıldığını öğrenebilir. Daha büyük parçalarla başlayın - örneğin, kuru çekirgeler ve hamamböcekleri için giysiler ve ev eşyaları yapmayı deneyin. Sabırlı olun - iş uzun ve zahmetli olacak, ancak sonuç buna değer.

İlginç bir tür minyatür çalışma, bir kalem çubuk üzerine oymadır. Ustalar, bir kalemin gövdesinden ve çekirdeğinden mini formatta iç içe geçmiş desenler ve sıra dışı zincirler işleyerek, hassasiyetleri ve doğruluklarıyla dikkat çekiyor.

Alternatif olarak, kalemin üst kısmında minyatür figürler kesilir.

Bu beceriyi öğrenmek için, kurşun kalem gövdesi üzerinde basit bir oyma ile başlayın, yavaş yavaş daha derine inin ve çekirdeğe doğru ilerleyin.

Çivilerden resimler

Adından da anlaşılacağı gibi, çivi bu hobide çalışmak için ana malzemedir. Kurullar temel olarak hizmet edebilir farklı boyutlar ve şekiller, mobilya duvarları ve hatta daireler.

Sadece yıkanabilir bir kalemle bir eskiz çizin ve çevresine çivi çakmaya başlayın. Çizgilerin kalınlığının daha geniş olduğu yerlerde, birkaç çiviyi yan yana çakarak ışık gölge efektleri oluşturun.

Böyle bir hobinin çeşitlerinden biri, çivileri ipliklerle bükmektir.

Onları görüntünün çevresine birbirinden küçük bir mesafede sürün, böylece tabanı hazırlayın. Şimdi yaratıcı fikrinize bağlı olarak bacaklarını bir çividen diğerine veya kaotik bir şekilde hareket ederek ipliklerle sarın.

kağıt sanatı

Boş zamanlarınızda kendinizi meşgul etmenin kolay bir yolu. İlk olarak, bir kağıt parçası üzerinde çalışmanın bir taslağı oluşturulur. Makas, kesiciler, iğneler, bıçaklar ve cımbızların yardımıyla, karmaşık bir görüntünün ayrıntıları kesilir ve asılı bir taban levhası üzerinde birbirine yapıştırılarak üç boyutlu bir şekil oluşturulur.

Sanatın zirvesi, oyulmuş ve tasarlanmış, ancak taban levhadan ayrılmamış sıra dışı figürinler olarak kabul edilir.

Üç boyutlu bir resim, yanına aydınlatmayı doğru açıyla yerleştirirseniz benzersiz bir çekicilik kazanır. Sadece beyaz kağıttan heykeller oluşturmaya çalışın - hafif ve havadar görünecekler.

Scotch bant resimleri

Alışılmadık bir hobi, yapışkan banttan resimler oluşturmak gibi bir sanat formu ile tamamlanmaktadır. Bu hobi çok ekonomiktir - tek ihtiyacınız olan beyaz yarı saydam dikdörtgen bir cam ve renkli yapışkan banttır.

Çizim üzerinde çalışmak aşağıdaki algoritmaya göre gerçekleşir:

• yapışkan bandı gerekli uzunlukta ölçün;

• resmin üzerine doğru açıda ve doğru yere yapıştırın;

• fazla bandı kesin veya yırtın.

Bu teknik, yakın çekim nesneleri veya insan portrelerini gösteren resimler oluşturmayı kolaylaştırır. Eserlerin çoğu aynı renkteki yapışkan bantlarla yapılmış olmasına rağmen, her seferinde karakterlerin özgün, benzersiz bir havası elde ediliyor.

Lastik heykeller

Bu hobi, olağandışı hobilere haklı olarak dahil edilebilir. Lastikleri bir çalışma malzemesi olarak kullanarak, deneyimli ustalar gerçekçi hayvan, bitki ve masal karakterleri figürleri yaratır.

Koreli heykeltıraş Yong Ho Ji bu sanatta çok başarılıydı. Gelecekteki figürün tel çerçevesini hazırlar, ardından sağlam veya kesilmiş lastiklerle kaplar. İşinin karmaşıklığı, ustanın en gerçekçi heykeli yaratması gerektiği gerçeğinde yatmaktadır: yüzün özelliklerini ortaya koymak, kürkün kıllarını, pençelerin kıvrımlarını belirlemek.

Bu aktivite biraz oyma işine benziyor: Lastik, içinden bir çiçek, bir yıldız, bir kar tanesi çıkacak şekilde kesilebilir. Ve ondan birkaç şerit, üçgen veya kare kesebilir ve ardından bunları doğru sırayla bağlayabilirsiniz.

İlk başta eski lastiklerden basit figürler oluşturmaya çalışın. Bahçede bir çiçeklik süsleyebilirler veya kır evi alanı. Yavaş yavaş, becerilerinizi o kadar geliştireceksiniz ki, karmaşık gerçekçi heykeller oluşturabileceksiniz.

donma ışığı

Nispeten yakın zamanda ortaya çıkan ilginç bir sanat - profesyonel kameraların tanıtımıyla. Kelimenin tam anlamıyla çevirisi ışıkla çiziyor.

Deklanşör hızına ve ışık işaretçisine sahip bir kamera alın - herhangi bir parlak nesne olabilir. Fotoğraf makinesini bir tripoda koyun ve bir süre karanlıkta çekim yapacak şekilde ayarlayın. Merceğin önünde kısa bir mesafe durun ve bir işaretleyici ile havada görüntüyü çizmeye başlayın. Kamera bunu karanlık, hafif bulanık bir arka plan üzerinde hazır parlak bir resim olarak yakalayacaktır.

Bu tür yaratıcılık çok faydalıdır - iş akışına hazırlık, bir kişinin nasıl fotoğraf çekileceğini öğrenmesine yardımcı olur, çünkü karanlıkta çekim yapmak için doğru modu seçebilmeniz gerekir.

Alışılmadık hobilerin bir listesi, en sevdiğiniz eğlenceye karar vermenize yardımcı olacaktır. Gelecekte böyle bir hobinin ana mesleğiniz haline gelmesi mümkündür.

Al, arkadaşlarına söyle!

Web sitemizde de okuyun:

Daha fazla göster

Ne tür faydalı el sanatları itibaren plastik şişelerÖzel beceriler olmadan kendin yapabilir misin? Yazımızda PET şişelerden arabada nasıl hızlı ve kolay bir şekilde şemsiye sehpası yapılacağını anlatıp göstereceğiz, yumuşak osmanlı ve diğer faydalı şeyler.

Standart olmayan bir ders ile normal bir ders arasındaki temel fark, kalıplaşmış değil, kalıplaşmış, bir dereceye kadar kayıt dışıdır. Standart olmayan bir derste, dersin tam olarak nasıl yürütülmesi gerektiğine dair katı bir gereklilik yoktur, sıra dışı bir ders daha yaratıcı, özgürdür, tüm katılımcıların doğrudan katılımını gerektirir ve çalışma konusuna duygusal bir tutuma yol açar. derse katılanlar, aktörleri.

Genellikle alışılmadık bir ders, öğretmenin dersin öğrenme hedeflerini açıkça beyan etmemesi, olduğu gibi gizli olması ve sadece dersten sonra çocuklara netleşmesi gerçeğiyle de ayırt edilir. Böyle bir derste notlar her zamanki anlamıyla verilmeyebilir.

Standart olmayan derslerin faydaları

• H standart olmayan dersler kurtulmaya yardımcı olur: her öğrenci kendini standart olmayan bir durumda bulur ve bilinmeyen bir taraftan kendini kanıtlayabilir.
• H standart olmayan dersler öğrencilerin konuya olan ilgilerini artırmaya yardımcı olur.
• H standart olmayan dersler düşünmeyi, mantığı geliştirir, çocuklara akıl yürütmeyi, karar vermeyi ve kendi eylemlerinden sorumlu olmayı öğretir.
• H standart olmayan dersler, çocukların birbirleriyle iletişim kurmasına yardımcı olur, onlara bir takımda çalışmayı öğretir, iyi bir önlemdir (derste çatışmalar meydana gelse de), standart dışı dersler iletişim kurmayı öğretir.

Alışılmadık dersler için sekiz fikir

• Tartışma dersi. Bir öğretmen tarafından sosyal açıdan önemli ve tartışmalı bir konuda başlatılan bir anlaşmazlık. Çocuklar belirtilen konuda farklı bakış açıları ifade eder, kişisel bakış açılarıyla konuşmak gerekli değildir, çocuklara kasıtlı olarak katılmadıkları bir bakış açısı verilebilir, ancak savunmaları gereken ders çerçevesinde o.
• iş oyunu. Derste bir yaşam durumu ya da sorun yeniden üretilir ve ders çerçevesinde “oynatılır” ve çözülür.
• ders konferansı. Bu tür dersler en çok lisede talep görmektedir. Çocuklara konferansın konusu hakkında önceden bilgi verilir, sınıf, her biri bir rapor hazırlamak için bir konu alan gruplara ayrılır.
• ders-toplantı. Derse üçüncü bir kişi davet edilir (yazar, bilim adamı, gazi, gezgin, asker, yabancı vb.).
• Ders-konser, dramatizasyon. Bu tür dersler edebiyat, edebi okuma, yabancı dil dersleri için en uygundur.
• Entegre ders. Aynı anda iki veya daha fazla konuda, genellikle iki öğretmen tarafından verilen dersler (edebiyat ve fizik, ingilizce dili ve biyoloji - daha beklenmedik kombinasyon, daha ilginç). Entegre dersin görevi, aralarındaki bağlantıyı göstermektir. çesitli malzemeler, konu ve gerçek hayat arasında.
• ders oyunu. Çocukların oynadığı bir ders, örneğin, “Kendi Oyunu”, “Kim Milyoner Olmak İster” (mükemmel öğrenci), “Ne? Neresi? Ne zaman?" diğer. Bu tür dersler, bir çeyreğin başındaki veya sonundaki ilk veya son dersler gibi bir konudaki bilgileri pekiştirmek ve özetlemek için harikadır.
• Ders çalışmak. Bu dersin farkı, sınıfta kurulan problemin çözümüne girişte bir hipotez ileri sürülmesi ve sonraki eylemlerin algoritmaya indirgenmesidir. Çalışmanın bir sonucu olarak, çocuklar sonuçları formüle etmeli, faaliyetlerinin sonucunu yorumlamalıdır.

Standart olmayan bir ders eğlendirmeyi değil, ilgiyle öğrenmeyi amaçlar.

Ve hangi standart dışı dersleri kullanıyorsunuz ve hiç kullanıyor musunuz? Yorumlarda ve makalelerde görüşlerinizi bekliyoruz.

Web sitemizdeki ilgili materyaller:

Özel okulumuz, yoğun dersler, konu haftaları, sıra dışı dersler geleneğine sahiptir.

İndirmek:

Ön izleme:

Makale "Özel bir okulda olağandışı dersler"

Vinogradova Galina Ivanovna, bilgisayar bilimi ve BİT öğretmeni

PEI "İktisat ve Hukuk Okulu", St. Petersburg

Modern bir ders, yalnızca "eğitim sürecinin ana örgütlenme biçimi" değil, aynı zamanda öğrencinin kişiliğiyle buluşma yeridir. Toplantı, çocuğun okulda, sınıfta ilk günlerinden başlar. Ne kadar parlak, heyecan verici ve inandırıcı olursa, ileri eğitim o kadar başarılı ve neşeli olur.

Sıradan ve sıra dışı ders - fark nedir.

Rusça'da sıradan kelimesinin anlamı: sıradan, yaygın, genel kabul görmüş, sıradan, sıradan, sıradan, sıradan. Eş anlamlıların yönü çok tarafsızdır. Ayrıca olumlu anlamları vardır: sıradan, normal ve hatta kalıcıdır. Bu nedenle, normal ve istikrarlı bir yaşam için normal ve istikrarlı bilginin zamana göre test edilmiş bir garantisi olarak sıradan bir dersin iyi olduğunu söyleyebiliriz.

Sıradan (geleneksel) bir ders, eğitimsel biliş sürecinin aşamalarından oluşur:

• yeni materyal öğrenmek,
• yeni bilgi ve becerilerin oluşturulması,
• bilginin konsolidasyonu ve sistemleştirilmesi,
• sonuçların kontrolü ve değerlendirilmesi.

Rusça'da "olağandışı" kelimesinin olumlu eşanlamlıları harika, garip, egzotik, tuhaf olarak sunulur. Burada zaten bir sürpriz ipucu, bir mucize beklentisi, bir gizemin keşfi görünüyor.

Alışılmadık olanın başka bir anlamı daha var - bu bir gelenek.

Özel okulumuz, yoğun dersler, konu haftaları, sıra dışı dersler geleneğine sahiptir.

1. İngilizce Daldırma Dersleri

Yılda iki kez gerçekleşirİngilizce daldırma dersleri. İlk yarıyılda bir hafta ve ikinci yarıyılda bir hafta boyunca, 2 ila 11. sınıflar arasındaki öğrenciler dile daldırılır. Her zamanki eğitim rejimi değişiyor. Her gün - İngilizce ve başka hiçbir ön metov . Dile daldırma, anadili İngilizce olan öğretmenler tarafından gerçekleştirilir.Immersion, anadili İngilizce olan kişilerle aktif iletişim yöntemini uygular.

2. Konu haftaları

Akademik yıl boyunca,konu haftalarıtarih, fizik, edebiyat, biyoloji, sosyal bilimler, bilgisayar bilimi, matematik, İngilizce.

Her ders haftasında müfredatta öncelik seçilen konuya verilir. Ders haftalarının programları öğretmenler tarafından çocuklarla işbirliği içinde düşünülür ve uygulanır. Her ders haftasının programı, her yaştan öğrenciyi içerir. Pazartesi - konu haftasının açılışı. Okulun her öğrencisi, belirli bir konuda kendini, yeteneklerini, becerilerini tüm çocuk ve yetişkinler ekibine gösterme fırsatına sahiptir. Hafta boyunca yarışmalar, KVN, istasyonlara göre bir oyun, sınavlar düzenleniyor, duvar gazeteleri yayınlanıyor. Geleneksel olarak söz konusu haftalar, Cuma günü toplu bir eylemle sona erer. Aynı gün, haftanın sonuçları özetlenir: en aktif öğrenciler ödüllendirilir, ders haftası boyunca çeşitli etkinliklerde kendilerini gösteren sınıflar.

3. Olağandışı (geleneksel olmayan) dersler.

Okulumuzda yılda iki kez olağandışı dersler vardır. Bu gün, her sınıfta, programa göre, tüm dersler olağandışıdır. Ev ödevi ayarlanmadı. Öğrenciler bu günleri sabırsızlıkla bekliyor.

numaraya geleneksel olmayan ders biçimleri şunları içerir:proje yöntemi, video dersi, gezi dersi, performans dersi, gezi dersi, mülakat dersi, kompozisyon dersi, bütünleşik ders, müzik dersi.Geleneksel bir dersten farklı olarak, alışılmadık bir kişilik geliştirme dersinin yapısı, giriş, ana ve son bölüme ayrılmıştır.

1. Tanıtım ("Meydan okuma", 5-7 dakika, "İstiyorum!"): öğrencilerin dikkatinin düzenlenmesi, dersin başlangıcının harekete geçirilmesi ("ilk motivasyon"), öğrencilerin bilgilerinin güncellenmesi, öğrenme hedeflerinin belirlenmesi.
2. Ana bölüm (“Uygulama, bilginin keşfi”, 15-20 dakika, “Yapabilirim!”): çeşitli eğitim görevleri, materyalin çok yönlü analizi, sorunlu konular, çözüm seçme ihtiyacı, bağlantı kurma, çatışmaları çözmek.
3. Son kısım (“Yansıtma”, 10-15 dakika, “Biliyorum, anlıyorum. Ben kendim!”): Öğrencilerin ne kadar iyi olduklarını kontrol ettikleri bireysel, ikili veya grup çalışmaları için çeşitli seçeneklerin geniş kullanımı. öğrendi yeni materyal.

Olağandışı dersler uyandırır büyük ilgiçocuklarda. 2-6. sınıflardaki bir öğrenciyi, bu görevler belirsiz, zor ve bazen onun için ilginç olmadığında, belirli bir görev, soru, görev hakkında düşünmeye, düşünmeye başlamasına ne yol açabilir? Neyse - zorlama değil. Ders sırasında çocukların dikkatini korumak için aktif ve ilginç zihinsel aktivite düzenlemek gerekir. Olağandışı dersler burada yardımcı olacaktır. Sonuçta, geleneksel olmayan herhangi bir ders, kendi kuralları ve nitelikleri ile “bütün ders için büyük bir oyundur”. Ve doğru oyun çocuklara çok şey öğretebilir.

Olağandışı kişilik geliştirme derslerinin olanakları harika: bunlar, okul çocuklarının bilişsel aktivitesini oluşturmanın bir yolu, öğrencileri eğitim çalışmaları sürecinde harekete geçirmenin bir yolu ve aynı zamanda öğrenmeye ilgiyi teşvik etmenin ve geliştirmenin yollarından biri. Ancak aynı zamanda her derste belirlenen öğretim, gelişim ve eğitim görevlerini yerine getirirler. Bu tür derslerde disiplin sorunları ortadan kalkar, adamlar büyük bir özveri, ilgi ile çalışır ve zil çaldığında koltuklarından atlamazlar, dersin devam etmesini beklerler.
Bu derslerdeki birçok görev, öğrenciler tarafından 2-6. sınıflardaki öğrenciler için çok çekici olan eğlenceli bir şekilde gerçekleştirilir. İçerik açısından ilginç, olumlu bir duygusal arka plan yaratırlar: rahatlama, ilgi, önerilen görevlerin nasıl gerçekleştirileceğini öğrenme arzusu ve birinin başarısının farkındalığı, öğrencilerin psikolojik yeteneklerini ortaya çıkarmaya, özgüvenlerini, özgüvenlerini artırmaya yardımcı olur.

Alışılmadık (geleneksel olmayan) bilgisayar bilimi derslerinde aşağıdaki teknikleri kullanıyorum:

1) Dersin organizasyonunda şablonun reddedilmesi.

2) Sınıf öğrencilerinin dersteki aktif etkinliklere maksimum katılımı. Sınıfta çeşitli grup çalışması biçimleri (çiftler halinde, gruplar halinde çalışın - öğrenciler bundan gerçekten hoşlanır).

3) Dersin duygusal tonunun temeli olarak eğlence ve tutku (ilginç görevler).

4) Karşılıklı anlayış, eylem motivasyonu, duygusal tatmin duygusu sağlamanın bir koşulu olarak sınıfta iletişim işlevinin geliştirilmesi.

5) Öğrencilerin öğrenme fırsatlarına, ilgi alanlarına, yeteneklerine ve eğilimlerine (öğrencilerin ilgi ve yeteneklerine göre görevler) göre "gizli" (pedagojik olarak uygun) farklılaşması.

6) Değerlendirmenin biçimlendirici (sadece sonuçta ortaya çıkan araç değil), öğrencilerin öz değerlendirmesi, yansıtma olarak kullanılması.

Olağandışı derslerde öğrencilere şu fırsatlar sunulur:

• kendinizi yaratıcı bir özne konumundan ifade edin;
• yeteneklerini test etmek için faaliyetlerde bulunmak;
• ilginizi ve aktivitenizi gösterin;
• bilişsel yetenekleri daha geniş bir şekilde geliştirmek.

Modern öğretmenler, öğrenciler arasında öğrenmeye sürekli bir ilgi oluşturacak, gerginliği azaltacak ve becerilerin oluşmasına yardımcı olacak şekilde eğitim sürecini nasıl organize edecekleri sorusuyla karşı karşıyadır. Öğrenme aktiviteleri, çocuklar üzerinde daha sağlam, derin bilgi oluşturacakları için duygusal bir etkiye sahipti. Birçok öğretmen farklı arayışlar içindedir. alışılmadık yollar Dersin "canlandırılması", öğrencileri aktif çalışmaya çekmek, çeşitli yeni materyal açıklama biçimleri. Tabii ki, hiçbir durumda geleneksel ders, çocukları öğretme ve eğitmenin ana biçimi olarak terk edilmemelidir, ancak bu geleneksel derslere biraz özgünlük, çekicilik kazandırmak da mümkündür, böylece çocuklar derslere ilgi duyabilir, böylece onlarda öğrenme arzusu uyandırırdı.

Edebiyat

1. Karpushina, N.N. Geleneksel olmayan ders formu: kavram, organizasyon, analiz [Metin] / N.N. Karpushina // Matematik. - 1998. -№9. -s.12-13
2. Kulnevich S.V., Lakotsenina T.P. Geleneksel olmayan dersler ilkokul: pratik. başlayan öğretmenler için el kitabı. okullar. - Rostov-on-Don: Öğretmen, 2002. - 152 s.

Bir hafta içinde ülkemizin tüm okullarında şenlik hatları yapılacak, ilk zil çalacak ve tüm öğrenciler sıralarına oturacak. Çocuklar matematik, kimya, fizik, edebiyat okumaya başlayacaklar ... Ancak bazı okullarda olağan konulara ek olarak, eğitici programçocuklarımızı şaşırtan ve bazen kıskandıran sıra dışı kurslar başlattı. Öğrencilerin okudukları en sıra dışı 8 konuyu incelememizde Farklı ülkeler gezegenler.

Japonya: Doğaya Hayranlık

Japonya'daki bazı okulların çok sıra dışı bir konusu var - "Doğaya Hayranlık". Amacı, öğrencilere güzelliği takdir etmeyi öğretmektir. Çevre ki, dünya çapında bilgisayarlaşma nedeniyle, modern çocuklar basitçe fark etmezler. Dersler sırasında çocuklar flora ve faunanın gelişimi ve etkileşiminin özelliklerini inceler. Bu gözlemler için öğretmenler onlara not veriyor ve yıl sonunda öğrenciler sınavlara bile giriyor.

Almanya: Mutluluk Dersleri

Almanya'daki tüm okullarda henüz alışılmadık bir konu tanıtılmadı, ancak Heidelberg şehrinin eğitim kurumlarından birinde, okul müdürü tarafından mutluluk dersleri veriliyor. Ana görevöğrenciler - kendinizle uyum içinde yaşamayı öğrenin, kalbinizi dinleyin ve sadece mutlu olun. Bu konuda sınav yoktur, ancak her öğrenci yıl sonuna kadar uygulamak zorundadır. kendi projesi: "nazik" bir video çekin veya hayır işi yapın.

İsrail: Siber Savaş Teorisi ve Uygulaması

İsrail'deki bazı okullarda alışılmadık bir konu tanıtıldı - "Siber Güvenlik". Bu dersin tanıtılmasının nedeni, sadece ebeveynler tarafından değil, doktorlar tarafından da tartışılmaya başlayan çocukların büyük siber bağımlılığıydı. Teori ve uygulama derslerinde öğrencilere nasıl davranmaları gerektiği öğretilir. sosyal ağlarda yorumlara nasıl düzgün tepki ve yanıt verileceği. Ayrıca, konunun çoğu bağımlılığa ayrılmıştır. bilgisayar oyunları ve bununla nasıl başa çıkılacağı.

Başkıristan: Arıcılık

Başkıristan'da kendi arılıkları olan yüzden fazla okul var. Arıcılık derslerinde çocuklara böceklere nasıl düzgün bakılacağı, bal toplanması ve daha fazlası öğretilir. Gerçek şu ki, Başkıristan Cumhuriyeti dünyanın en iyi bal üreticilerinden biri olarak kabul ediliyor. Ve bu onursal unvanı kaybetmemek için bazılarında Eğitim Kurumları böyle alışılmadık bir öğe tanıtıldı.

Avustralya: Sörf Dersleri

Yeşil kıtanın sakinleri haklı olarak gezegendeki en iyi sörfçüler olarak adlandırılabilir. Ve dalgaların en iyi fatihi unvanını korumak için Avustralya'daki tüm okullarda sörf dersleri verildi. Ülkenin yetkilileri, yerel halktan daha iyi binen bir turistin yanlışlıkla plajlarda görünmemesi için mümkün olan her şeyi yaptı.

Ermenistan: halk dansları

Ermeni yetkililer, genç neslin güzel ülkelerinin geleneklerini unutmaması için her şeyi yapıyor. Bu nedenle tüm okullarda özel bir kurs başlatıldı - halk oyunları. Derslerde, okul çocuklarına sadece koreografi öğretilmez, aynı zamanda dansların tarihi hakkında da konuşulur. Okul çocukları bu konudan "eğim" şansına sahip değiller: okul yılının sonunda çocuklar sınavlara giriyor. Bu disiplinden iyi bir not alamazsanız, ikinci yıl aynı sınıfta kalabilirsiniz.

ABD: Bilimsel keşifler

Tüm Amerikan okulları, "Bilimsel Buluşlar" adı verilen alışılmadık bir konuyu tanıttı. Amacı, genç bilim adamlarının potansiyelini ortaya çıkarmaktır. Teorik dersten sonra, tüm öğrencilere bir görev verilir - yeni bir şey icat etmek. Öğrencilere tamamlamaları için bir yıl verilir. Kursu tamamladıktan sonra öğrenciler icatlarını tüm sınıfa sunar, projenin uygunluğunu tartışır ve notlar verir.

Rusya: Finansal Okuryazarlık Dersleri

Bazı Rus okulları çok ilginç bir konuyu tanıttı - "Finansal Okuryazarlık". Sınıfta çocuklara parayı nasıl düzgün yönetecekleri, aile bütçesini nasıl planlayacakları öğretilir. Dersler ayrıca finansal dolandırıcılık kurbanı olmamak hakkında da çok şey anlatıyor. Dersler için materyaller, Rusya Federasyonu Maliye Bakanlığı ve Dünya Bankası'nın "Nüfusun finansal okuryazarlık düzeyinin artırılması ve Rusya Federasyonu'nda finansal eğitimin geliştirilmesi" projesinin bir parçası olarak geliştirildi. Şimdiye kadar, böyle bir konu sadece seçmeli olarak tanıtıldı, ancak yakında böyle bir konunun zorunlu hale gelmesi mümkündür.
Çocuklar okullarda her zaman derslerden kaçınmaya çalışmazlar. Özellikle konular ilginçse. Ya da okullar herkes gibi değildir. Malzemeyi tanımanızı öneririz.

Dünyanın farklı ülkelerindeki öğrencilerin okuyacağı en sıra dışı 8 konu Bir hafta içinde ülkemizin tüm okullarında şenlik hatları yapılacak, ilk zil çalacak ve tüm öğrenciler sıralarına oturacak. Çocuklar matematik, kimya, fizik, edebiyat okumaya başlayacaklar... Ama bazı okullarda sıradan konuların yanı sıra, eğitim programına alışılmışın dışında dersler de eklendi, bu da çocuklarımızda şaşkınlık ve hatta bazen kıskançlığa neden oluyor. İncelememizde, dünyanın farklı ülkelerinde okul çocuklarının okuduğu en sıra dışı konulardan 8 tanesi.

Japonya: Doğaya Hayranlık

Japon okullarında çocuklara doğaya hayran olmaları öğretiliyor Japonya'daki bazı okullarda çok sıra dışı bir konu var - "Doğaya hayran olmak". Amacı, okul çocuklarına, dünya çapındaki bilgisayarlaşma nedeniyle modern çocukların fark etmediği çevrenin güzelliğini takdir etmeyi öğretmektir. Dersler sırasında çocuklar flora ve faunanın gelişimi ve etkileşiminin özelliklerini inceler. Bu gözlemler için öğretmenler onlara not veriyor ve yıl sonunda öğrenciler sınavlara bile giriyor.

Almanya: Mutluluk Dersleri

Almanya'nın Heidelberg şehrinde özel mutluluk dersleri verilmektedir.Almanya'daki tüm okullarda alışılmadık bir konu henüz tanıtılmamıştır, ancak Heidelberg şehrinin eğitim kurumlarından birinde mutluluk dersleri müdürün kendisi tarafından verilmektedir. Öğrencilerin asıl görevi, kendileriyle uyum içinde yaşamayı, kalplerini dinlemeyi ve sadece mutlu olmayı öğrenmektir. Bu konuda sınav yoktur, ancak yıl sonuna kadar her öğrenci kendi projesini uygulamalıdır: “nazik” bir video çekin veya hayır işi yapın.

İsrail: Siber Savaş Teorisi ve Uygulaması

İsrail okullarında çocuklar özel bir kursa gidiyorlar - siber güvenlik İsrail'deki bazı okullarda alışılmadık bir konu tanıtıldı - "Siber güvenlik". Bu dersin tanıtılmasının nedeni, sadece ebeveynler tarafından değil, doktorlar tarafından da tartışılmaya başlayan çocukların büyük siber bağımlılığıydı. Teori ve uygulama derslerinde, okul çocuklarına sosyal ağlarda nasıl davranacakları, yorumlara nasıl tepki verecekleri ve doğru cevap verecekleri öğretilir. Ayrıca konunun büyük bir kısmı bilgisayar oyunlarına bağımlılık ve bununla nasıl başa çıkılacağına ayrılmıştır.

Başkıristan: Arıcılık

Başkurtya'da arıcılık okudukları okullar var Başkıristan'da kendi arılıkları olan yüzden fazla okul var. Arıcılık derslerinde çocuklara böceklere nasıl düzgün bakılacağı, bal toplanması ve daha fazlası öğretilir. Gerçek şu ki, Başkıristan Cumhuriyeti dünyanın en iyi bal üreticilerinden biri olarak kabul ediliyor. Ve bu fahri unvanı kaybetmemek için, bazı eğitim kurumlarında böyle sıra dışı bir konu tanıtıldı.

Avustralya: Sörf Dersleri

Avustralya okullarında çocuklara sörf öğretiliyor Yeşil kıtanın sakinleri haklı olarak gezegendeki en iyi sörfçüler olarak adlandırılabilir. Ve dalgaların en iyi fatihi unvanını korumak için Avustralya'daki tüm okullarda sörf dersleri verildi. Ülkenin yetkilileri, yerel halktan daha iyi binen bir turistin yanlışlıkla plajlarda görünmemesi için mümkün olan her şeyi yaptı.

Ermenistan: halk dansları

Ermenistan'daki tüm okullarda halk dansları okutulur Ermeni yetkililer, genç neslin güzel ülkelerinin geleneklerini unutmaması için her şeyi yapıyor. Bu nedenle tüm okullarda özel bir kurs başlatıldı - halk oyunları. Derslerde, okul çocuklarına sadece koreografi öğretilmez, aynı zamanda dansların tarihi hakkında da konuşulur. Okul çocukları bu konudan "eğim" şansına sahip değiller: okul yılının sonunda çocuklar sınavlara giriyor. Bu disiplinden iyi bir not alamazsanız, ikinci yıl aynı sınıfta kalabilirsiniz.

ABD: Bilimsel keşifler

ABD okullarında özel bir kurs başlatıldı - Tüm Amerikan okullarında "Bilimsel Buluşlar" adlı alışılmadık bir konu tanıtıldı. Amacı, genç bilim adamlarının potansiyelini ortaya çıkarmaktır. Teorik dersten sonra, tüm öğrencilere bir görev verilir - yeni bir şey icat etmek. Öğrencilere tamamlamaları için bir yıl verilir. Kursu tamamladıktan sonra öğrenciler icatlarını tüm sınıfa sunar, projenin uygunluğunu tartışır ve notlar verir.

Rusya: Finansal Okuryazarlık Dersleri

Bazı Rus okulları finansal okuryazarlık kursu başlattı Bazı Rus okulları çok ilginç bir konu açtı - "Finansal Okuryazarlık". Sınıfta çocuklara parayı nasıl düzgün yönetecekleri, aile bütçesini nasıl planlayacakları öğretilir. Dersler ayrıca finansal dolandırıcılık kurbanı olmamak hakkında da çok şey anlatıyor. Dersler için materyaller, Rusya Federasyonu Maliye Bakanlığı ve Dünya Bankası'nın "Nüfusun finansal okuryazarlık düzeyinin artırılması ve Rusya Federasyonu'nda finansal eğitimin geliştirilmesi" projesinin bir parçası olarak geliştirildi. Şimdiye kadar, böyle bir konu sadece seçmeli olarak tanıtıldı, ancak yakında böyle bir konunun zorunlu hale gelmesi mümkündür.