Burada konuyu İngilizce olarak bulabilirsiniz: Tacikistan.
Tacikistan
Tacikistan, resmi olarak Tacikistan Cumhuriyeti, cumhuriyet (2005 tahmini nüfus 7.164.000), 143.100 sq km. Doğuda Çin, güneyde Afganistan, kuzeyde Kırgızistan, batı ve kuzeybatıda Özbekistan ile sınır komşusudur. Duşanbe başkenti ve en büyük şehridir. İdari olarak, ülke iki bölgeye ve bir özerk bölgeye (Badakhshan, Tacikistan'ın en doğu kesimi) ayrılmıştır.
Toprak ve İnsanlarPamir ve Trans-Alai mt. sistemleri doğudadır ve ülkenin en yüksek zirveleri Ismoili Somoni Zirvesi (7.495m) ve eski adı Kaufmann Zirvesi (7.134m) olan Lenin Zirvesidir. Güneydoğu, kurak bir plato c tarafından işgal edilmiştir. (3.660-4.570m) yüksek. Tek geniş alçak bölgeler, kuzeyde Fergana Vadisi'nin Tacik bölümü ve güneybatıda sıcak, kuru Gissar ve Vakhsh vadileridir. Amu Darya, Syr Darya ve Zeravshan başlıca nehirlerdir ve sulama için kullanılır. Başta Büyük Gissar Kanalı olmak üzere ek barajlar ve sulama projeleri, yaklaşık 1 milyon dönüm (400.000 hektar) araziyi ekime açmıştır.
Tacikistan halkının çoğu, dar, derin, dağlar arası vadilerinde yoğunlaşmıştır. Nüfusun yaklaşık %65'i, Farsça'dan neredeyse ayırt edilemez bir dil konuşan Sünni Müslüman bir halk olan Taciklerden (Tacikler veya Tacikler olarak da bilinir) oluşur. Geri kalanlar Halkın çoğunluğu Özbekler (%25), Ruslar (%3,5), Tatarlar, Kırgızlar ve Ukraynalılar.
ekonomiTacikistan'ın ekonomisi tarıma ve üçüncüsü hayvancılığa dayalıdır. Nüfusun bazı iki üyesi aşırı derecede yoksul ve altıda biri şu anda Rusya'da veya diğer yabancı ülkelerde çalışıyor. Eskiden önemli olan madencilik ve hammadde işleme, Tacikistan'dan bu yana azaldı. 1990'larda Sovyet yönetimi sona erdikten ve iç savaş başladıktan sonra ekonomik çöküş. Ovalar pamuk, buğday, arpa, meyve (şaraplık üzümler dahil) ve dut ağaçlarının (ipek için) yetiştirilmesinde uzmanlaşmıştır. kömür, antimon, gümüş, altın, tuz, uranyum, cıva, tungsten, kurşun ve çinko verir, ancak çoğu madencilik durdurulmuştur. Pamuk çırçır, ipek eğirme, gıda işleme, şarap yapımı, halı dokuma, metal işleme ve tekstil, kimyasal madde, gübre ve çimento imalatı önde gelen endüstrilerdi, ancak bunlar da kısıtlandı. Biraz petrol var ve Tacikistan hidroelektrik kaynaklarıyla iyi bir şekilde sağlanıyor. Ülkenin ekonomik sorunları ve siyasi çalkantıları Tacikistan'ı önemli bir eroin kaçakçılığı geçiş noktası haline getirdi.Ticaret öncelikle diğer eski Sovyet cumhuriyetleriyle yapılıyor, Çin'e ilk yol ancak 2004'te açıldı.
TarihTacikistan halkı muhtemelen eski Sogdiana sakinlerinin soyundan gelmektedir. 9. ve 10. yüzyıllara gelindiğinde Tacikler meyvecilikte, sığır yetiştiriciliğinde ve el sanatlarının ve ticaretin gelişmesinde çok başarılı oldular. Tacik toprakları 13. yüzyılda Moğollar tarafından fethedildi. 16. yüzyılda Buhara hanlığının bir parçası oldu. 19. yüzyılın ortalarında, Tacikler, kendi içinde zayıf birkaç hanlık arasında bölündü.
Rusya 1880'lerde ve 90'larda Tacik topraklarının kontrolünü ele geçirdi, ancak Tacikler çeşitli idari-politik oluşumlar arasında bölünmüş halde kaldılar ve toprakları ekonomik olarak geriydi ve hammaddeleri için sömürüldüler. 1917 Rus Devrimi'nin ardından, Tacikler Rus yönetimine karşı ayaklandılar; Kızıl Ordu, 1921'e kadar bunlar üzerinde kontrol kurmadı. Tacikistan, 1924'te Özbekistan'da özerk bir cumhuriyet haline getirildi; 1929'da SSCB'nin kurucu cumhuriyeti oldu. 1930'larda kanallar ve diğer sulama projeleri, tarım daha kapsamlı bir şekilde kolektifleştirildikçe ekili alanı büyük ölçüde artırdı; nüfus da hızla arttı. Alan bir pamuk üreticisi olarak giderek daha önemli hale geldikçe, özellikle 1950'lerin sonlarında, sulu tarımın daha da genişlemesi meydana geldi. 1978'de cumhuriyette Rus karşıtı ayaklanmalar oldu.
Aralık 1990'da Tacikistan parlamentosu bir egemenlik kararı çıkardı. Tacikistan Cumhuriyeti Eylül 1991'de bağımsızlığını ilan etti ve Aralık ayında Bağımsız Devletler Topluluğu'nu kuran anlaşmayı imzaladı. Başkan vekili ülkenin Komünist partisini askıya almaya çalıştığında, Komünist liderliğindeki parlamento onun yerini aldı ve eski Komünist parti başkanı Rakhmon Nabiyev Kasım 1991'de cumhurbaşkanı seçildi. 1992'de Nabiyev muhalefet milisleri tarafından görevden alındı.
Etnik temelli bir iç savaş hızla patlak verdi. Eski Nabiyev hükümetiyle müttefik güçler başkenti ve ülkenin çoğunu geri aldı ve parlamento Rus destekli Emomali Rakhmonov'u cumhurbaşkanı seçti. Rus ordusu tarafından desteklenen hükümet birlikleri ile Afganistan'daki üsleri ve desteği olan İslam yanlısı güçler arasındaki çatışmalar, bir dizi ateşkese rağmen Afgan sınırı boyunca devam etti. Kasım 1994'te İslami muhalefet tarafından boykot edilen seçimlerde Rakhmonov, başkanlığı sürdürmek için başka bir eski Sovyet liderini yendi. 1996 yılının başlarında, güney ve batıdaki kasabaları ele geçiren Özbek komutanları tarafından kısa bir isyan çıktı.
1997 yılının ortalarında hükümet ve muhalefet güçleri arasında bir barış anlaşması imzalandı, ancak bazı gruplar savaşmaya devam etti. 1999 referandumunda seçmenler, cumhurbaşkanının görev süresini yedi yıla çıkaracak ve İslami siyasi partilerin kurulmasına izin verecek anayasa değişikliklerini desteklediler.2000'in sonunda Tacikistan'ın çoğunda bir ateşkes geçerliydi.30.000 ila 100.000 kişinin öldüğü tahmin ediliyordu. Savaş ve ihmal, ülkenin altyapısının çoğunu harap ederek ülkeyi dünyanın en yoksullarından biri haline getirdi. Tacikistan, Afganistan sınırında devriye gezen Rus yardımının 2005 yılında sona ermesine ve Rus ekonomik yardımının da son derece önemli olmasına rağmen, zayıf istikrarını ve güvenliğini korumak için Rusya ordusunun yardımına bağımlı kalmaya devam ediyor. Batı ve Orta Asya'da geç saatlerde başlayan bir kuraklık 1990'ların özellikle yoksul Tacikistan'da ciddi sonuçları oldu.Şubat 2005, parlamento seçimleri iktidardaki Halkın Demokratik Partisi için orantısız bir zaferle sonuçlandı; sonuçlar muhalefet partileri, genellikle hükümet yanlısı Komünist parti ve Avrupalı gözlemciler tarafından kınandı.
Tema: Rusya
Die Russische Föderation ist der größte Staat in der Welt. Die Fläche ist etwa 17,1 Milyon Quadratkilometern. Russland hat die gemeinsamen Grenzen mit 14 Länder: Norwegen, Estland, Lettland, Nordkorea, Weißrussland, Aserbaidschan, Ukrayna, Georgien, Kasachstan, Finlandiya, Mongolei, Die Volksrepublik China, Litauen und Polen. Die Grenze mit Kasachstan ist die längste gemeinsame Landgrenze der Erde. Hier gibt es 11 Zeitzonen. Die Fauna von Russland ist sehr reich. Hier leben solche Tiere, wie, zum Beispiel, Polarbären, Wölfen, Elche, Rentieren, Walrosse ve Sibirische Tiger.
Rusya Federasyonu dünyanın en büyük devletidir. Yüzölçümü yaklaşık 17,7 milyon kilometrekaredir. Rusya'nın 14 ülke ile ortak sınırları vardır: Norveç, Estonya, Letonya, Kuzey Kore, Beyaz Rusya, Azerbaycan, Ukrayna, Gürcistan, Kazakistan, Finlandiya, Moğolistan, Çin Halk Cumhuriyeti, Litvanya ve Polonya. Kazakistan sınırı, dünyadaki ülkeler arasındaki en uzun sınırdır. Burada 11 saat dilimi var. Rusya'nın faunası çok çeşitlidir. Kutup ayıları, kurtlar, geyikler, geyikler, morslar ve Sibirya kaplanları gibi hayvanlar burada yaşıyor.
Russland, en büyük topraklar Agrar- und Industrieland. Unseres Land ist reich an Bodenschätze. Erdöl, Erdgas, Gold, Aluminium, Kupfer ve daha pek çok şey vardır.
Insgesamt hat die Russische Föderation 120 Tausend Flüssen ve 2 Millionen Seen. Die längsten und wichtigsten Flüssen sind die Wolga, die Oka, der Amur, der Ob, der Don, die Lena und der Jenissei. Die Wolga ist der längste Fluss der Europa. Wie ich schon gesagt habe, Russland ist reich an den Seen. Das Kaspische Meer ist der größte See und der Baykal ist der tiefste See in der Welt. Ebenfalls, Russische Föderation viele Gebirge'de gibt es. Der Elbrus ist der höchste Berg von Europa. Gleichzeitig befindet sich Russland in zwei Welteile. Die Uralgebirge trennen Europa von Asien.
Toplamda, Rusya Federasyonu'nda 120 bin nehir ve 2 milyon göl var. En uzun ve en önemli nehirler Volga, Oka, Amur, Ob, Don, Lena ve Yenisey'dir. Volga, Avrupa'nın en uzun nehridir. Dediğim gibi, Rusya göller açısından zengindir. Hazar Denizi dünyanın en büyük gölü ve Baykal dünyanın en derin gölüdür. Ayrıca, Rusya Federasyonu'nda birçok dağ var. Elbrus, Avrupa'nın en yüksek dağı olarak kabul edilir. Rusya aynı anda iki kıtada yer almaktadır. Ural Dağları, Avrupa'yı Asya'dan ayırır.
In der Russische Föderation leben etwa 143 Millionen Menschen. Die meisten von denen wohnen im europäischen Teil. Russland ist ein Vielvölkerstaat. Die Amtssprache ist Russisch, Regionen spricht man etwa 38 Sprachen'de aber.
Rusya Federasyonu'nda yaklaşık 143 milyon insan yaşıyor. Çoğu Avrupa yakasında yaşıyor. Rusya çok uluslu bir devlettir. Rusça resmi dildir ancak bölgelerde 38 dil konuşulmaktadır.
Unserem Land gibt es viele große und schöne Städte. Moskau ist die Hauptstadt der Russische Föderation. Im Jahr 1147 şapka Juri Dolgoruki Moskau gegründet. Heutzutage ist diese Stadt die größte Aglomeration vom ganzen Europa. Hier leben ungefähr 12 Millionen Menschen. Moskau ist das historische, kulturelle und industrielle Zentrum, Landes'i gösterir. Hier gibt es viele interessante Sehenswürdigkeiten und Attraktionen. Moskau, Kreml'de, Rote Platz'da, Staatliche Tretjakow-Galerie'de, Bolschoi-Theater'da, Basilius-Kathedrale'de, Staatliche Historische Museum'da ve Orte Platz'da.
Ülkemizde birçok büyük ve güzel şehir var. Moskova, Rusya Federasyonu'nun başkentidir. 1147'de Yuri Dolgoruky Moskova'yı kurdu. Bugün, bu şehir tüm Avrupa'daki en büyük aglomerasyondur. Burada yaklaşık 12,2 milyon insan yaşıyor. Moskova, ülkemizin tarihi, kültürel ve endüstriyel merkezidir. Burada birçok ilginç yer ve ilgi çekici yer var. Turistler, Kremlin, Kızıl Meydan, Devlet Tretyakov Galerisi, Bolşoy Tiyatrosu, Aziz Basil Katedrali, Devlet Tarih Müzesi ve diğer ünlü yerleri ziyaret etmek için birçok ülkeden Moskova'ya geliyor.
Sankt Petersburg ist die kulturelle Hauptstadt von der Russische Föderation. In diem Stadt gibt es sogar mehr Reisenden als in Moskau. Kültür ve Sanat Müzesi'nin en büyük ve en büyük müzelerinden biri. Eremitage, öl Isaakskathedrale, öl Auferstehungskirche, öl KasanerKathedrale, der Großen Katharinenpalast und Schloss Peterhof ve Sankt Petersburg'da öl.
St. Petersburg, Rusya Federasyonu'nun kültür başkentidir. Bu şehre Moskova'dan daha fazla gezgin geliyor. Çeşitli müzeleri ziyaret etmek ve bu şehrin tarihi ve kültürü hakkında bilgi edinmek istiyorlar.Hermitage, St. Isaac Katedrali, Dökülen Kan Üzerindeki Kurtarıcı Kilisesi, Kazan Katedrali, Catherine Sarayı ve Peterhof, St. Petersburg'da.
Andere große Städte, Nowosibirsk, Jekaterinburg, Nischni Nowgorod, Kasan, Perm, Samara, Tscheljabinsk, Woronesch, Rostow am Don, Ufa, Krasnojarsk, Wolgograd ve Omsk'ta. Allen genannten Städten wohnen mehr als 1 Million Menschen.
Diğer büyük şehirler: Novosibirsk, Yekaterinburg, Nizhny Novgorod, Kazan, Perm, Samara, Chelyabinsk, Voronezh, Rostov-on-Don, Ufa, Krasnoyarsk, Volgograd ve Omsk. Tüm bu şehirlerde 1 milyondan fazla insan yaşıyor.
Die weiteste verbreitete Rusya'da Din ist Christentum (Russisch-Orthodoxe Kirche). Andere populäre Religionen sind İslam, Judentum und Buddhismus.
En yaygın din Hristiyanlıktır (Rus Ortodoks Kilisesi). Diğer popüler dinler İslam, Yahudilik ve Budizm'dir.
Die Geschichte Russlands ist sehr reich. Im Jahr 862, Rurik nach Novgorod gekommen und hat die erste russische Dynastie gegründet. Im Jahr 1613 hat die Zarendynastie der Romanow angefangen, zu regieren. Peter der Grosse şapka im Jahr 1703 Sankt Petersburg gegründet. Herrscher von Russland'da Rusya'da en iyi ve en güvenli reformlar. Katharina, Russland gemacht için büyük bir şapka viele bedeutende Errungenschaften. Sie şapka Krim und Teile von der Ukrayna ve Polen erobert. Im Jahr 1812 şapka Russland Vaterländischer Krieg gewonnen. Danach im Jahr 1945 şapka das Land ebenfalls den Zweiter Weltkrieg gewonnen. Der Zerfall der Sowjetunion ist im Jahr 1991 geschehen. Heutzutage, Vladimir Vladimirovich Putin ve President der Russische Föderation'dır. Dmitri Anatoljewitsch Medwedew ist der Bakan Präsident.
Rusya'nın tarihi çok zengindir. 862'de Rurik Novgorod'a geldi ve ilk Rus yönetici hanedanını kurdu. 1613'te Romanovların kraliyet hanedanı hüküm sürmeye başladı. Büyük Peter, 1703'te Saint Petersburg'u kurdu. Rusya'da gerekli birçok reformu başlattı ve bugün Rusya'nın en ünlü ve önemli hükümdarı olarak kabul ediliyor. Büyük Catherine, Rusya için birçok önemli fetih yaptı. Kırım'ı, Ukrayna ve Polonya'nın bazı bölgelerini ilhak etti. 1812'de Rusya Vatanseverlik Savaşı'nı kazandı. Bundan sonra, 1945'te ülke, İkinci Dünya Savaşı'nı da kazandı. 1991'de Sovyetler Birliği çöktü. Bugün, Vladimir Vladimirovich Putin Rusya Federasyonu Başkanıdır. Dmitry Anatolyevich Medvedev başbakan.
Wörter'i en iyi şekilde değerlendirin. Juri Alexejewitsch Gagarin war der erste Mensch im Weltraum. Dmitri Mendelejew şapka das Periodischen System der Elemente geschafft. Alexander Popow war ein Physiker, der im Jahr 1895 den Radioapparat erfunden. Peter Tschaikowski, Sergei Rachmaninow ve Michail Glinka, russischen Komponisten'de öldü. Iwan Aiwasowski, Iwan Schischkin ve Wiktor Wasnezow, russischen Maler'de, Welt'te überall'de heutzutage uberall. Russische Leute sind stolz auf die russische Literatur. Aus aller Herren Länder lesen die Menschen solche Schriftsteller ve Dichter, wie Fjodor Michailowitsch Dostojewski, Lew Nikolajewitsch Tolstoi ve Alexander Sergejewitsch Puschkin.
Allgemeines àber Deutschland.
Auf der Weltkarte nimmt Deutschland ein kleines Gebiet auf nördlichen Halbkugel ein. Deutschland şapkası neun Nachbarn. Von Norden bis zum Süden ist die Bundesrepublik Deutschland 876 kilometre lang. Vom Osten bis zum Westen, Stelle 604km, andre schmalsten nur 67km. Die Bundesrepublik Deutschland hat nach der Vereinigung eine Fldche von ungefähr 357000 Quadratkilometern. Die BRD ist dicht bevölkert (224 Einwohner auf einem Quadratkilometer). Deutschland'da leben 81 Million Berlin, Hamburg und München mehr als eine Million Einwohner. Deutschland'da gibt es keine extremen Temperaturen. %16'sı Wiesen'de, %29'u Wälder'da, %34'ü Ackerland'da, %10'u Häuser, Industrienanlagen, Strañen, Eisenbahnlinien'de. Den Rest bilden Flüsse und See. Deutschland'da Deutsch spricht adam, Zsterreich und in der Schweiz'de. Deutschland'da gibt es 5 Dialektgebiete. Almanya'da Temperaturschwankungen Selten Neiderschlag fällt zu allen Jahres Zeiten. Im Winter ein die Temperaturschwankungen zwischen +1.5 und-6. Der Winter ist nicht besonders kalt. Ben Sommer sind die Temperaturschwankungen zwischen 18-20. Der Sommer ist nicht besonders hei Das Klima ist hafif ve gesund
Almanya hakkında genel (kamu).
Dünya haritasında Almanya, kuzey yarımkürede küçük bir alan alıyor. Almanya'nın 9 komşusu var. Kuzeyden güneye, Federal Almanya Cumhuriyeti 876 km uzunluğundadır. Doğudan batıya en geniş yerleşim yeri 604 km, André schmalsten ise sadece 67 km. Federal Almanya Cumhuriyeti, yeniden birleşmeden sonra rastgele 357.000 metrekarelik bir alana sahiptir. Almanya yoğun nüfusludur (kilometrekareye 224 kişi). Almanya'da 81 milyon yaşıyor Berlin, Hamburg ve Münih'in bir milyondan fazla nüfusu var. Almanya'da aşırı sıcaklıklar yok. Alanın yaklaşık %16'sı çayırlar, %29'u ormanlar, %34'ü ekilebilir arazi, %10'dan fazlası evler, sanayi tesisleri, caddeler, demiryolu hatlarıdır. Geri kalanı nehirler ve denizden (göl) oluşur. Almanca Almanya, Avusturya ve İsviçre'de konuşulmaktadır. Almanya'da 5 lehçe alanı vardır. Almanya'da büyük Temperaturschwankungen, tüm yıl boyunca kıskanç düşmelerin isabeti nadirdir. Kışın sıcaklık +1.5 und-6 arasındadır. Kış özellikle soğuk değildir. Yaz aylarında Temperaturschwankungen 18-20 arasındadır. Yaz özellikle sıcak değildir. İklim ılıman ve sağlıklı
Bücher, iyi ki varsın.
Ich lese gern Humorgeschichten, Comics, Bildgeschichten ve Kriminalgeschichten. Fantasiegeschichten, Abenteuergeschichten, Gedichte, Historische Werke'ye göre. Ich lese überhaupt keine Theaterstücke, Sachbücher. Zu meinen Lieblingsschriftstellern gehören der groëe russische Schriftsteller (Dramatiker, Dichter), İngilizce Autor und die Klassiker der russische Literatur. Zu meinen Lieblingsschriftstellern gehört der moderne Schriftsteller (Kinderbuchautor). Die Werke lassen niemanden Kalt. Daha fazla bilgi edinin. Sie sind inhaltsreich, lehrreich, spannend. Sie regen zum Nachdenken an. Widersprüchen'deki tüm gerçekleri ve daha geniş bir alanı kapsıyor. Hiyer ist rede von Rübern, Menschen, Tieren und Reisen.
Okumaktan zevk aldığım kitaplar.
Mizah hikayeleri, komedyenler, resimli hikayeler ve suç hikayeleri ile zevkle okuyorum. Özellikle fantastik hikayeler, macera hikayeleri, şiirler, Tarihi eserler okumuyorum. Hiç oyun okumam, özel kitaplar. En sevdiğim yazarlar arasında büyük bir Rus yazar (oyun yazarı, şair), bir İngiliz yazar ve Rus edebiyatının klasikleri yer alır. Modern yazar (çocuk kitabı yazarı) en sevdiğim yazarlardan biridir. Yapılan işler kimseyi üşütmez. Üzerimde büyük bir etki bırakıyorlar. Bilgilendirici, öğretici ve eğlencelidirler. Düşünceyi teşvik ederler. Gerçekçidirler ve hayatı tüm çelişkileriyle yansıtırlar. Burada hırsızlardan, insanlardan, hayvanlardan ve seyahatten bahsediyor.
der Umweltschutz.
Auf unserem Planeten Erde ist jetzt die Natur in gefahr, sie bittet um Hilfe. Die Luft, das Wasser sind verschmutzt: die Wälder, Straëen und Höfe sind voller Mille. Sogar die grünen Lungen der Städte - die Parks und Grünanlagen sind verschmutzt. Tiere und Pflanzen kommen ins Rote Buch. Die Natur: Die Wälder, Felder, Wiesen, Flüsse, Hilfe'de brauchen görüldü. Man den Tieren ve Fischen helfen sie und auch die Vögel füttern. Sorunun Çözümü. Jeder Mensch muI sich mit dem Umweltschutz beschäftigen. Blauer Himmel, klares Wasser, reine Luft, fruchtbare Erde das ist das Ziel des Umweltschutzes. Friedenkampfes des Friedenkampfes ist der Umweltschutz das wichtigste Problem'in Nach dem Problemi. Klasse sind alle Jungen und Mädchen Naturfreunde. Wir sorgen nicht nur für Tiere und Vögel, sondern auch für Bdume und Flüsse.
Frühling ve Herbst pflanzen wir Bäume und Blume. Im Sommer wir alle Grünanlagen, sorgen für Sauberkeit. Raufen und füttern die Vögel und die Tiere ile kış makinesiyim. Yani sorgen wir für unseren Planeten Erde.
Çevresel koruma.
Dünya gezegenimizde artık doğa tehlikede, yardım istiyor. Hava, su kirlendi: ormanlar, sokaklar ve bahçeler tamamen çöp. Şehirlerin yeşil ciğerleri bile - parklar ve meydanlar - kirleniyor. Kırmızı Kitap'a giderek daha fazla hayvan ve bitki geliyor. Doğa: ormanlar, tarlalar, çayırlar, nehirler, denizler (göller) yardımımıza ihtiyaç duyar. Hayvanlara ve balıklara onları ve kuşları beslemeleri için yardım edilmelidir. Ekoloji sorunu çok önemlidir. Her insan çevreye özen göstermelidir. Mavi gökyüzü, temiz su, temiz hava, verimli topraklar - bu, çevre korumanın amacıdır. Dünyanın verdiği mücadele sorunundan sonra en önemli konu çevre korumadır. Sınıfımızda tüm erkekler ve kızlar doğal arkadaştır. Sadece hayvanları ve kuşları değil, ağaçları ve nehirleri de önemsiyoruz.
İlkbahar ve sonbaharda ağaç ve çiçek dikeriz. Yazın tüm meydanları sularız, temizliğe özen gösteririz. Kışın kuşları ve hayvanları alaya alıp besliyoruz. Bu şekilde dünya gezegenimize özen gösteriyoruz.
Unserem Leben'de Die Bedeutung der Fremdsprachen.
En son Fremdsprachen zu lernen. Das Erlernen einer Fremdsprache hilft die Muttersprachen besser zu können. Die Fremdsprachen machen uns reicher und unser Leben interessanter. Inserer Schüler lerne man 3 Fremdsprachen Türkisch, Deutsch und Französisch. Inserer Schule lernt man eine Fremdsprache ab 1 oder 2 bis 11 klassen ayrıca 10 oder 11 Jahre lang. Ichlerne 2 Fremdsprachen: Deutsch ve Französisch. In der Deutschstunde lesen wir: verschiedene Texte, beschreiben Bilder, erzählen Gedichte, diskutieren, formülieren den Hauptgedanken. Wir sprechen zu verschiedene Temalar ve Durum. Wir hören Texte und Lieder vom kassettenrecorder ab. Wir machen verchiedene schriftliche und mündliche bbungen, lernen Wörter, Gedichte von groäen deutsch Dichtern. In der Deutschstunden lachen wir oft. Mir macht besonders SpaI deutsche Volkslieder zu singen. Wir erfahren viel Neues ve Interessantes ber Feste ve Brauche des deutschen Volkes. Leben des Menschen'de Die Fremdsprachen haben groëe Bedeutung. Sie helfen andere Länder und Leute kennenzulernen. Mit den Fremdsprachen rann man sich mit anderen Menschen verständigen. Neue Freunde bulunamadı. En iyi nicht besonders leicht, Fremdsprachen zu erlernen. Man braucht Reih besonderes Talent, um Sprachen zu erlernen. Aber adam braucht Interessen. Ausdauer und Zeit. Deutsch bin ich gut'ta. Mein Großer Fraum ist flieänd Deutsch zu lesen und sprechen.
Yabancı dillerin hayatımızdaki önemi.
Yabancı dil öğrenmek önemlidir. Yabancı dil öğrenmek, ana dillerin daha iyisini yapabilmesine yardımcı olur. Yabancı diller bizi daha zengin ve hayatımızı daha ilginç kılıyor. Öğrencimizde İngilizce, Almanca ve Fransızca olmak üzere 3 yabancı dil öğretilecektir. Okulumuzda 1 veya 2. sınıftan 11. sınıfa kadar 10 veya 11 yıl boyunca yabancı dil öğretiyorlar. 2 yabancı dil öğretiyorum: Almanca ve Fransızca. Almanca saatinde şunları okuyoruz: çeşitli metinler, resimleri tanımlayın, şiirler okuyun, tartışın, ana fikri formüle edin. Çok farklı konu ve durumlardan bahsediyoruz. Kaset kayıt cihazının metinlerini ve şarkılarını sorguluyoruz. Çeşitli yazılı ve sözlü alıştırmalar yapıyoruz, kelimeler öğretiyoruz, büyük Alman şairlerinin şiirleri. Alman saatlerinde sık sık güleriz. Özellikle fıkra bana Alman türküleri söylettiriyor. Kale ve Alman halkının gelenekleri hakkında birçok yeni ve ilginç şey öğreniyoruz (deneyimliyoruz). Yabancı dillerin insan hayatında büyük önemi vardır. Diğer ülkeler (topraklar) ve insanlarla tanışmaya yardımcı olurlar. Yabancı diller ile kendilerini diğer insanlarla birlikte bilgilendirdiler. Ayrıca yeni arkadaşlar bulmamıza da yardımcı olurlar. Yabancı dil öğrenmek özellikle kolay değildir. Dil öğrenmek için özel bir yetenek yüklemeniz gerekiyor. Ama ilgi lazım. dayanıklılık ve zaman. Almancada iyiyim. Benim büyük Fraum Almancamın akıcı bir şekilde okunması ve konuşulması gerekiyor.
Ölmek Freundschaft ve ölmek en iyisi Freund.
Die Freundschaft, unserem Leben'de eine groëe Rolle'yi okudu. Der richtige Freund ve oluk Freund. Çok zengin bir Freunde. Man kann sich ohne richtige Freunde das Leben nicht vorstellen. Ich bin auch der richtige Freund. Freund sind zusammen, weil wir richtige Freund sind. En iyi Freund ist Slava. Es ist 14 Jahre alt. Slava sieht schön aus. Er ist hoch von Wuchs, şapka breite Schultern. Mein Freund lernt gut, findet aber auch Zeit. um Sport zu treiben. Slava hat auch den zirkel für Kernphysik besucht. Bir polytechnischen Hochschule studieren und Ingenieur werden der olacaktır. Meiner Meinung nach, ist Slava ve Freund. Er ist gutherzig höflich und immer hilfsbereit Auf ihn kann man sich verlassen. Ich bin sehr stolz auf unsere Freundschaft.
Dostluk ve iyi bir arkadaş.
Arkadaşlık hayatımızda büyük bir rol oynar(yuvarlanır). Gerçek bir arkadaş iyi bir arkadaştır. Birçok gerçek arkadaşım var. Doğru (gerçek) arkadaşlar olmadan hayatı hayal etmek imkansızdır. Ben de gerçek bir arkadaşım. Ben ve arkadaşım, gerçek bir arkadaş olduğumuz için birlikteyiz. Benim iyi arkadaşım Slava. Bu 14 yaşında. Slava harika görünüyor. Uzun boylu ve geniş omuzları var. Arkadaşım iyi çalışıyor ama zaman buluyor. Spor getirmek. Slava ayrıca nükleer fizik çemberini ziyaret etti. Politeknik Enstitüsü'nde okumak ve mühendis olmak istiyor. Sonra benim fikrim, Slava iyi bir arkadaş. Kibar, sevilen ve her zaman yardım etmeye hazır. Kendinizi buna bırakabilirsiniz. Arkadaşlığımızla gurur duyuyorum.
Politische Ordnung Deutschlands Die
Deutschland ist ein demokratischer Bundesstaat. 16 Bundesländer gegliedert'te ist. Grandgesetz des Landes'de ölmek. Staatlichen Aufgaben, zwischen dem Bund als Zentralstaat und den Bundesländem geteilt'te bulunur. Bundesländer sind keine Provinzen, sondern Staaten mit eigener Staatsgewalt. Jedes Bundesland şapkası gırgır eigene Verfassung. Sie muI aber dem Grundgesetz der BRD entsprechen.
Zu den staatlichen Aufgaben gehören Gesetzgebung, Verwaltung ve Rechtsprechung. Daha fazla bilgi için bkz. Organen geteilt.
Die Gesetzgebung Bund ve Almanya Federal Meclisi'nde gehört im wesentlichen dem. Aber die Gesetzgebung auf dem Gebiete der Landwirtschaft gehört in der Regel zur Kompetenz der Euro-dischen Birliği. Almanya Federal Meclisi Organ der BRD ist der Deutsche Bundestag. Seine Abgeordneten wählt man auf vier Jahre. Als oberstes Verfassungsorgan verabschiedet der Bundestag die Bundesgesetze. Bundesländer riehmen an der Gesetzgebung teil. Bundesrat'ın izniyle.
der Bundesrat, eyaletlerin en iyilerindendir, eyaletler arasında en iyisidir. Bundesgesetze brauchen eine Zustimmung des Bundesrates.
Bundespräsidenten, Bundesregierung ve Länderregierungen'de yaşıyor. Bundespräsident ist das Staatsoberhaupt der BRD. Er iyimt die Politik des Landes. Bundespräsidenten wählt alle flinf Jahre die Bundesversammlung. Ölümler Verfassungsorgan ist nur zu diesem Zweck gebildet. Alman Federal Meclisleri ve Eyalet Meclisi tarafından en iyi şekilde.
Der Landtag ist Parlament eines Bundeslandes, er kontrolliert die Arbeit der Landesregierung, hat die Gesetzesinitiative im Bundesland.
Bundesregierung en iyi dem Bundeskanzler und den Bundesministern. Den Kanzler, Federal Meclis'in Stimmen-mehrheit auf Vorschlag des Bundespräsidenten'den sorumlu. Bundestag ernennt auf Vorschlag des Bundeskanzlers alle Bundesminister.
Die Rechtsprechung ist auch zwischen den Bundes- und Länder-gerichten geteilt. Bundesverfassungs-gericht için Eine Ausnahme maçı. Seine Entscheidungen sind fur alle Verfassungsorgane zorunlu. Bundes- und Ländergesetze, tüm kontrolleri kontrol eder.
Von der Nationalen zur europdischen Agrarpolitik
Parça: Ich weiЯ, die Bundesrepublik Deutschland gehört zur Europdischen Union (EU). Union entstanden ister misin?
Antworth: Die Europdische Union ist 1993 entstanden. Daha sonra (von 1958 bis 1993) sie Europdische Gemeinschaft.
F.: Wieviel Länder şapka kalıbı Europdische Gemeinschaft 1958 umfaYat?
A.: Sechs europdische Lander. Seit jener Zeit ist die Zahl der EU-Mitglieder auf 12 gestiegen.
F.: Welche Folgen hatte die Bildung der EU kürk die Land-wirtschaft der EU-Länder?
A.: Uluslar arası ağ oluşturma Agrarpolitik, AB-Organe übeigegangen'de Kompetenz der. Auch die BRD geht immer mehr von der Nationalen zur europdischen Agrarpolitik ber.
F.: Welche Fragen, Kompetenz der EU-Organe Übergegangen'de sind mi?
A.: Das sind vor allem Markt- und Preispolitik, aber auch Auäenhandel und Struktur der Landwirtschaft.
F.: Welche Erfolge haben die AB-Länder durch die gemein-aynı Agrarpolitik erzielt?
A.: Diese Politik, AB-Raum gefuhrt'taki Rationalisierung ve Moderni-sierung der Landwirtschaft zu einer bedeutenden Steigerung der Agrarproduktion.
F.: Können Sie ve Konkretes adaçayı mıydı?
A.: Durch die gemeinsame Agrapolitik haben die EU-Länder die Produktivität der Landwirtschaft ve die Einkommen der Landwirte bedeutend erhöht ve die Nationalen Märkte stabilisiert.
F.: Und welche Folgen hatte das für die Verbraucher dieser Länder?
A.: Die Landwirtschaft, Bevölkerung mit Agrar-erzeugnissen besser versorgen'e bakın. Auch die Landwirtschaft der BRD konnte den Bedarf der Bevölkerung ve Nahrungsmitteln besser decken. Sie kann sogar die Agrarprodukte in andere EU-Länder exportieren.
F.: Die gemeinsame EU-Agrapolitik hat da ihr Ziel er-reicht. Gibt es ayrıca Probleme in der europäischen Landwirt-sbhaft?
A.: doktor. Wk müssen zur Zeit ganz andere Probleme löseiu Önceki satırda 2 el es sich um 3 die überproduktion 4 von Agrar-produkten. Zur Zeit produziert, europäische Landwirtschaft zu viel Nahrungsmittel.
F.: Zuviel? Wie soll man das verstehen?
A.: Zur Zeit fiili man im EU-Raum weniger Lebensmittel ve man produziert. Agrarerzeugnis-sen voll gefiillt. Geld.
F.:İst das Ziel der geraeinsamen Agrapolitik jetzt miydi?
A.: Jetzt sollen die EU-Länder die Produktion von Nahrungsmitteln sade haşarat.
F.: Haben die EU-Organe auf diesem Gebiet geplant mıydı?
A.: Alsten Schritt haben sie Quoten 5 Fiir die Erzeugung von einigen Agrarprodukten eingefiihrt. Produktion und bberschüsse von Agrarerzeugnissen ve reduzieren'den çok daha fazlası.
Die europdische Agrarpolitik braucht weitere Reformen
4 Avrupa Birliği'nin yasal düzenlemeleri: AB-ülkeleri üretimi, diğer yasal düzenlemeler, 1973 yılından beri, 1988 yılından beri, 0.5 yıllık ilk verilerdir. Prozent. Die Landwirte aber interessierte das sehr wenig, denn der Staat garantierte ihnen Preise fiir Agrarprodukte, und diese Preise lagen immer höcher, als Die Preise des Weltmarktes.
Europdische Union aber wurde diese Lage immer problematischer. Denn tüm AB-Ländern'de bbberschüsse von Agrarerzeugnissen entstanden, sie wuchsen ständig, die Lagerung und der Absatz von Agrarprodukten auf dem Weltmarkt wurden immer teurer und schwieriger. Natürlich kostete das alles viel Geld.
Deshalb haben die EU-Organe 1988 eine Agrarreform durchgefiihrt. Durch die Reform, Agrapolitik verändern, und zwar die Produktions'ın temel ilkelerindendir. Gleich-zeitig, Landwirte ihre Ackerflächen reduzieren öldü. Reduzieiung von Ackerflächen konnten sie Prämien bekommen.
Im Rahmen dieser Agrarreform şapka die BRD ein agrarpolitisches Konzept eraibeitet. Das Konzept umfäte einige weitere Mañanahmen, und zwar den erweiterten Anbau von seltenen Kulturpflanzen, die
Verwendung von einigen Feldkulturen für industrielle Zwecke, Reduzierung der Einfuhr von Agrarerzeugnissen vom Ausland.
Diese Reform von 1988 şapka aber den Europädern nicht viel geholfen. Die Bauem produzierten weiter mehr Produkte, Europa brauchte'deki adam. Die Nachfrage nach Agrarprodukten auf dem inneren und duYäeren Markt is in in letzten Jahren gesunken. Geld'e göre AB'nin ve Agrarerzeugnissen'in tüm aşamaları ve genel koşulları. Es gibt groyae bberschüsse von Getreide, Milch und Fleisch. AB'nin Agrapolitiker'inden ve AB'den daha fazla bilgi için: bisherige Agrapolitik'in yerini al. Auch die Veibraucher in den EU-Ländern halten die EU-Agrarpolitik fiir falsch. Allen wurde ayrıca klar: die europäische Agrarpolitik braucht weitere Reformen.
Landwi'nin ölmesirBRD'de tschaflliche Berufsausbildung
Da der landwirtschaftliche Beruf sehr vielseitig ist, müssen die Jugendlichen, die in Landwirtschaft arbeiten wollen, viel wissen. Nehmen wir z.B. Ackerbau'dan: Grundlage der landwirtschaftlichen Produktion. Und man muI in erster Linie wissen, wie man den Boden ayı beiten soll. Zu den Bodenbearbei-tungsmaYanahmen gehören Pflügen, Eggen usw. Bodenbear-beitung muI man wissen, welche Prozesse im Boden stattfinden, wie Kleinlebewesen des Bodens auf die Bodenbearbeitung reagieren usw.
Das Gesagte bezieht sich auch auf den Pflanzenbau. Die Pflanze ist ein lebendes Wesen, das auf die Bodenbearbeitung, die Düngung und andere MaЯnahmen schnell reagiert.
Auch in der Tierproduktion muI man gründliche Kenntnisse haben. Daha fazla bilgi için tıklayınız. Wenn wir richtig futtern, dann können wiel Milch, Fleisch ve Eier erzeugen.
In der Landwirtschaft gibt es viel Landtechnik, z.B. Schlepper, Pflüge, Eggen, Mähdrescher und andere Erntemaschinen. Man muI diese Technik nicht nur bedienen, sondern auch reparieren können.
Jugendlichen öl, Landwirtschaft'ta öl.
Die Berufsausbildung in der Landwirtschaft erfolgt in der BRD in einem "dualen" System. Das duale System Verbindung der praktischen Ausbildung in einem'de Privatbetrieb und der theoretischen Ausbildung in einer staatlichen Berufsschule'de. Die Privatbetriebe und der Staat sorgen ayrıca gemeinsam für die Berufsausbildung. Berfsausbildung derler.
Die berufliche Ausbildung dauert etwa 3 Jahre. Neben der praktischen Ausbildung in einem "Betrieb, wo die Auszubildenden drei bis vier Tage in der Woche arbeiten, erhalten sie theoretische Ausbildung in einer Berufsschule, die sie der einen oder in zwei beetrieus Tage. erhalten ve praktische Erfahrungen sammeln, heißt Ausbildungsbetrieb Sein Inhaber, nicht nur eine berufliche, sondern auch eine pädagogische Ausbildung haben.
En iyi ve en iyi iş için tasarlanmıştır. Nach der erfolgreichen Prüfung erhalten Auszubildende einen der zwölf Agrarberufe. Landwirt, Gdrtner, Tierwirt ve Forstwirt'in en büyük pazarları.
Nach der Berufsausbildung gibt es für junge Fachleute verchiedene Möglichkeiten zur Weiteibndung. Nach der dreijährigen praktischen Arbeit içinde einem der obengenannten Berufe können sie z.B. eine Meisterprüfungablegen, zum Titel "Landwirtschaftsmeister" fuhit idi. En son Fachleute eine zweijährige Fachschule besucht ve die Abschluäprüfung, erfolgreich abgelegt haben, erhalten sie den Başlık "Staatlich geprüfter Landwirt".
Die Universität Hohenheim
Wenn man etwa 12 Kilometer südlich von Stuttgart (der Hauptstadt des Bundeslandes Baden-Württemberg) fährt, yani Hohenheim'a göre. Hier im SchloI Hohenheim savaşı 1818 eine kleine landwirtschaftliche Lehranstalt gegründet, die 1967 zur Universität ivurde und 1993 ihr 175jähriges Jubiläm.feierte.Wähiend diese Lehranstalt 1818 nur etwa. Zahl der Studenten ist hier auf das 60fache gestiegen. Auch das Ziel und der Inhalt des Studiums şapka sich hier içinde dieser Zeit stark verändert.
Die Universität hat zur Zeit 12 Studiengänge, die infiinf Fakultäten zusammengefaßt sind: neben den zwei naturwissenschaftlichen und siner wirtschafts- ve sozialwissenschaftlichen gibt es hier swischeliswei. Wollen wir uns mit den beiden Agrarfakultäten ndher bekanntmachen. Agrarwissenschaflen erhalten'de Studenten der Agrarfakultäten sollen eine breite wissen-schaftliche Ausbüdung. En iyi Kenntnisse ve metotlar, her şeyin en iyisi ve en iyileri için geçerlidir.
Das Studium hier umfaYat 8 Sömestr, das Winter- ve Sommersömester gliedern'de ölür. Kış sömestr başlangıcından itibaren, Mitte Oktober ve başlangıcından Mitte Febraar, ve im Sommersömester başlangıcından itibaren, Mitte Nisan ve enden Mitte Juli. Dann haben, Studenten ihre Ferien.
Das Studium an den Agrarfakultäten gliedert sich in zwei Studienabschnitte: Grund- und Hauptstudium. Das Grundstudium dauert die ersten vier Dönem (2 Jahre). Studenten die Grundkenntnisse abs den Natur, Wirtschafts- und Sozial-wissenschaften sowie den Agrarwissenschaflen. Das Grundstudium schließt mit der Diplom-Vorprüfung in genannteri Basisfächern ab.
Im zweiten Studienabschniu, dem Hauptstudium, spezialisieren sich die Studenten auf Pflanzenproduktion, Tierproduktion oder andere Fachrichtungen. Hiyerertiefen ve Fachkenntnisse ve makine sich mit der Methodik der wissenschaftlichen Arbeit bekannt. Während des Hauptstudiums soll der Student einige Prüfungen in Pflichtfächern und Wahlfächernablegen.Nach dem 6. Sömestr Öğrencisi ve Diploması Eğitim ve Öğretim Programı, Eğitim ve Öğretim Yıllarının en iyileri. Diploma-Agraringenieur".
Daha fazla bilgi için bkz. Das Praktikum soll den Studenten grundlegende Kenntnisse der landwirtschaftlichen Produktionsbedingungen geben. Deshalb soll jeder Student ein mindestens 6-monatiges Praktikum absolvieren.
Ein neues Praktikum F sen r A Grastudenten
BENCE.teil
Alle Studenten der landwirtschaftlichen Hochschulen sollen zur Zeit das einjährige Betriebspraktikum auf einem landwirtschaftlichen Betrieb absolvieren. Dieses Pflichtpraktikum findet vor Beginn des Studiums statt. En iyi uygulamalar için makineler.
Trotzdem stellt sich die Frage, ob sich die Hochschulabsolventen genügend auf ihren späteren Beruf vorbereiten, wenn i e ıre praktischen Kenntnisse nur auf landwirtschaftlichen Betrieben erwerben. Anders ausgedrückt: şapka ölür Betriebspraktikum Nachteile?
II.teil
Ja, es gibt einige Nachteile ölür Praktikums:
1. En iyi genannter Nachteil ist die Ungenügende Vorbereitung der Studenten auf ihren späteren Beruf, weil sich die Praktikanten ungenügend mit dem Arbeitsmarkt und mit verchiedenen Tätigkeits-bereichen bekanntmarar, fiilen sorumlu.
2. Die Hochschulabsolventen haben en iyi Probleme im Umgang mit staatlichen Einrichtungen und öffentlichen Organisationen.
3. Çoğu zaman mutlak suretle Studenten ihr Praktikum nur auf einem Betrieb, der sich oft sehr eng auf einen Produktionszweig spezialisiert. Deshalb können sich die Praktikanten nicht mit anderen Wirtschafts-formen in der Landwirtschaft, mit dem vielseitigen Charakter der Landwirtschaft und mit anderen Problemen bekanntmachen.
Aus dem Gesagten ergibt sich, daI die Studenten außer dem Betriebspraktikum auf einem landwirtschaftlichen Betrieb ein weiteres Praktikum außerhalb des landwirtschaftlichen Betriebes absolvieren solen. Dieses Praktikum kann adam berufsvorbereitendes Praktikum nennen. Manchmal nennt adam ölür Praktikum "WeiЯkittel-praktikum". Dieses Praktikum findet statt, nachdem der Student zwei Jahrestuiert şapka. Das Praktikum dauert ein Sömestr.
Dieses Praktikum soll die Hochschulabsolventen auf ihre spätere berufliche Tätigkeit besser vorbereiten, z.B. auf dem Gebiete dei Pflanzenproduktion, Tierproduktion, Betriebswirtschaft veya Internationalei Agrarwirtschaft.
Ein Beispiel satar konkretisieren. Wenn ein Student Pflanzen produktionstuieren ve künftig im Bereich der landwirtschaftlichei Verwaltung arbeiten will, sol er sein Praktikum bei entsprechendei Stellen absolvieren, z.B. Bei einer Versuchsstation für Pflanzenbat oder bei einer Beratungsstelle. Yüksek Öğrenim Belgeleri, Diplomarbeit sammeln'de geçerlidir. Nach dem AbschluI der Praktikums muI jeder Student einen schriftlichen Bericht anfertigen
Öl Reisevorbereitung.
Der Reisevorbereitung acemi adam gewöhnlich im voraus. Man wählt das Reiseziel und Stuiert Man Gründlich die Reisewege. Auslandreise Stuiert Man die Landkarten, Prospekt, um da Reiseland besser kennenzulernen en iyi Reise wählt man das Verkehrsmittel. Man beschlieÂt womit adam reist: mit der Eisenbahn, mit dem Flugzeug, mit dem Schiff, mit dem Auto oder mit dem Bus. Fahrkarten veya Flugkarten'in en iyi ve en iyi adamıyım. Vor der Reise macht adam verchiedene Einkäufe. Man geht in verchiedene Geschäft, Warenhäuser, Kaufhäuser ve kauft man alles Not: einige Kleidungsstücke, notwendige Kleinigkeiten und Souvenir. Manchmal lät man ein paar neue Kleidungsstück ndhen. In der Reise nimmt man gewöhnlich einen Koffer oder eine Reisetasche mit. Man muàt den Koffer rechtzeitig packen. Den Koffer'da bacaklı adam, Nötige'nin tümü. Man packt einige Kleidungsstücke ein z.b. eine Jacke, einen Kazak, ein Hemd. Man nimmt auch einige Kleinigkeiten mit z.b. eine Zahnbürste ve Zahnpasta einem Kamm und ein Messer und natürlich nimmt adam einige nötigen Lebensmittel mit z.b. Obst, Kuchen, Käse, Wurst, Brot u. s. w.
Seyahat hazırlığı.
Seyahat hazırlıkları genellikle önceden başlar. Bir varış noktası seçin ve kapsamlı seyahat programlarını inceleyin. Yurtdışına seyahat etmeden önce, turizm ülkesini tanımak için coğrafi haritaları, prospektüsleri incelerler, seyahatten önce araç seçmek daha iyidir. Nasıl seyahat edeceklerine onlar karar verir: trenle, uçakla, gemiyle, arabayla veya otobüsle. Demiryolu biletleri veya uçak biletleri önceden rezerve edilir ve kanıtlanır. Yolculuktan önce çeşitli alışverişler yapın. Farklı bir işletmeye (mağaza), büyük mağazalara, ticaret evlerine gidin ve ihtiyacınız olan her şeyi satın alın: birkaç parça giysi, gerekli küçük parçalar ve bir hediyelik eşya. Bazen biraz yeni bir giysi dikmenize izin verir. Seyahat ederken genellikle yanlarına bir bavul veya seyahat çantası alırlar. Bavulunuzu zamanında hazırlamalısınız. İhtiyacınız olan her şey bavulda olacak. Bir ceket, kazak, gömlek gibi birkaç giysi parçasını katlayın. Ayrıca örneğin birkaç küçük şey alın. Diş fırçasından diş macununa tarak ve bıçağa ve tabii ki meyve, kek, peynir, sosis, ekmek gibi birkaç temel gıdayı alın. s. w.
Die Schule im Deutschland.
Das Schulsystem in Deutschland ist Sache der Bundesländer. Bundesländer en iyiler die Zeit für die Ferien und auch die Stundenpläne der Schulen Das Schulsystem hat 2 Stufen: die Primarstufe und die Sekundarstufe 1 ve 2. Die Primarstufe ist die Grundschule. Deutschland'da kommen die Kinder in die Schule mit 6 Jahren. Die Grundschule dauert 4 Jahre. Die Schüler lernen, hier verschiedene Fächer: das Lesen, Schreiben, Rechren, Musik, Naturhunde, Turnen, Kunst, Religion und Handarbeit. In viele Grundschulen lernt man auch eine Fremdsprache. Die Sekundarstufe (1) ve (2) umfaît die klassen 5 bis 13. Deutschland gibt es 3 Schultypen die Hauptschule, die Realschule und das Gymnasium. Die klassen 5 ve 6, Orientierungsstufe'den sonra gelir. Die Kinder und ihre Eltern wählen einen en iyi Schultyp. Die Hauptschule umfaît gewöhnlich die classen 5 bis 10 ve bereitet ihre Schüler auf die Berufswahe. Nach dieser Schul können die Jugendlichen in einer Berufsschule lernen. Die Realschule umfaît auch die klassen 5'ten 10'a kadar. Nach der Realschule kann adam einen Beruf im Büro erlernen oder eine Berufsfachschule besuchen. Das Gymnasium dauert 9 Jahre. Nach der class 13 machen sie Schüler das Abitur. Erst nach dem Abitur kann adam auf eine Hochschule oder eine Uni gehen. Im Gymnasium lernt man 2 Fremdsprachen: Türkisch, Französisch. Manch mal lernt adam auch Latein oder Griechisch. Deutschland'da gibt es auch die Gesamtschule. Her şey dahil 3 Schultypen unter einem Doch.
Almanya'da okul.
Almanya'daki okul sistemi federal eyaletlerin işidir. Federal eyaletler tatil günlerini ve okulların zaman çizelgelerini belirler. Okul sisteminin 2 aşaması vardır (aşama): Primarstufe ve Sekundarstufe 1 ve 2. Primarstufe bir ilkokuldur. Almanya'da çocuklar okula 6 yaşında gelir. İlkokul 4 yıl sürer. Öğrenciler burada çeşitli konuları öğretirler: okuma, yazma, Rechren, müzik, doğal köpekler, jimnastik, sanat, din ve el sanatları. Birçok ilkokulda yabancı dil de öğretilir. Sekundarstufe (1) ve (2), 5 ila 13. sınıfları kapsar. Almanya'da 3 tür okul vardır: temel okul, gerçek okul ve lise. 5. ve 6. sınıflar oryantasyon aşamasıdır. Çocuklar ve onun (onların) ebeveynleri belirli bir okul türü seçerler. Ana okul genellikle 5 ila 10. sınıfları kapsar ve öğrencilerini Berufswahe'ye hazırlar. Bundan sonra genç erkekler (kızlar) bir meslek okulunda okuyabilirler. Gerçek okul aynı zamanda 5 ila 10. sınıfları da kapsar. Gerçek okuldan sonra bir ofiste meslek okuyabilir veya konuyla ilgili bir meslek okuluna gidebilirsiniz. Spor salonu 9 yıl sürer. 13. sınıftan sonra öğrencinin olgunluk sınavını yaparlar. Bir kurum veya üniversiteye ancak yeterlilik sınavından sonra gidilebilir. Spor salonu 2 yabancı dil öğretir: İngilizce, Fransızca. Bazıları bazen Latince veya Yunanca da öğrenir. Almanya'da da bütün bir okul var. Bununla birlikte, 3 okul türünü de kapsar.
Der grüte deutsche Lyriker und Publizist des 19 Jahrhunderts Heinrich Heine werde, 13 Aralık 1797, Düsseldorf geboren. Heinrich Heine, daha fazla bilgi için Vater Kaufmann. Dieser Beruf ilgi alanı. Seit 1819 besuchte Heine Universität, Bonn'da zuerst, Göttingen ve Berlin'de dann. Er Stuierte Rechtswissenschaft, interessierte sich aber für Literatur, Kunst und Politik. Das bekannte "Buch der Lieber" ist. Das Buch wo er seine Heimat, die Natur, das Leben besingt, machte ihn weltbekannt. Heine reiste sehr viel durch Deutschland. Nach als Student machte er eine Wanderung durch den Har zu FuYa. Davon erzählte der Dichter, seinem Prosawerk "Die Harzreise"de. Dieses Werk ist eine scharfe Satire auf das damalige Deutschland, auf die Bürgerliche Gesellschaft. 1831 fuhr Heine nach Paris, wo er bis zu seinem Tode lebte. Paris'te en iyi schönsten Dichtungen, wie sein grätes politisches Poem "Deutschland, Ein Wintermärchen" ve das Gedicht "Die Weber". Die letzten Jahre, Lebens savaşı Heine schwer krank'ı ele geçirdi. Er starb, 27 Şubat 1856.
Heinrich Heine.
19. yüzyılın en büyük Alman söz yazarı ve yayıncısı Heinrich Heine, 13 Aralık 1797'de Düsseldorf'ta doğmuş olacaktı. Heinrich Heine, Kaufmann'ın babası gibi olacaktı. Ancak bu meslek onu ilgilendirmiyordu. 1819'dan itibaren Heine, önce Bonn'da, sonra Göttingen ve Berlin'de üniversiteye gitti. Hukuk okudu ama edebiyat, sanat ve siyasetle ilgilendi. Ünlü "sevgili kitabı" dır. Vatanını, tabiatını, hayatını şarkılarını söylediği kitap, onu dünyaca ünlü yaptı. Heine Almanya'da çok seyahat etti. Öğrencilik yıllarından sonra Har'ı yürüyerek gezdi. Şair, "katran yolculuğu" nesir davasında bundan bahsetmiştir. Bu dava (fabrika), o zamanın Almanya'sı, Sivil Toplum üzerine keskin bir hicivdir. 1831'de Heine, ölümüne kadar yaşadığı Paris'e gitti. Paris'te en iyi şiiri, en büyük siyasi şiir "Almanya, bir kış masalı" ve "Weber" şiiri gibi ortaya çıktı. Heine yaşamının son yıllarında ciddi şekilde hastaydı. 27 Şubat 1856'da ölüyordu.
Ich und Meine Ailesi.
Ich heiñe Sascha Polianski. Ich bin 14 Jahre alt und lerne in der Klasse 9. Ich lebe in Moskau. Ich lerne gut. Mein Lieblingsfach ist Sport. Ich interessiere mich auch für Chemie. Sehr viel beschäftige ich mich mit gesellschaftlichnützlicher Arbeit. Meine Familie ist nicht gro Eltern und einen Bruder. Mein Vater heiYat Sascha Polianski. Er ist 40 Jahre alt. Der Vater arbeitet im Miliz. Meine Mutter heiYat Nadia. Sie ist 40 Jahre alt. Die Mutter arbeitet Die Direction'da. Meine Eltern haben nicht viel freie Zeit. Mein Bruder ve ich machen zu Hause viel selbst. Mein Bruder Alex'i ağırladı. Er ist 3 Jahre dlter als ich. Alex ve Öğrenci. Wir verrage uns gut.
ben ve ailem.
Benim adım Sasha Polyansky. 14 yaşındayım ve 9. sınıftaydım. Moskova'da yaşıyorum. iyi çalışıyorum. En sevdiğim ders spordur. Ben de kimya ile ilgileniyorum. Çok fazla topluluk işi yapıyorum. Ailem büyük değil. Annem babam ve bir erkek kardeşim var. Babamın adı Sasha Polyansky. 40 yaşında. Baba poliste çalışıyor. Annemin adı Nadia. O 40 yaşında. Anne, müdürlükte (müdürlük) çalışır. Ailemin çok az boş zamanı var. Kardeşim ve ben evde kendimiz çok şey yaparız. Kardeşimin adı Alyoşa. Benden 3 yaşında. Alyoşa öğrencidir. Ailemiz çok arkadaş canlısıdır.
Ich bede in diem Jahr die 9. sınıf, Moskova'da 684 numaralı Schule'de. Es ist eine der en iyi Schulen unserer Stadt. Das Gebäude ist klein, bequem und hat drei Stockwerke. Sportstunden ve stattfinden ile ilgili daha fazla bilgi. Stok des Schulgebäuden, Garderobe und die Kanzlei ve unsere Speisehalle'den befinden sich die.
Versammlungen ve Konzerte der Aula statüsünde bulunur. Unser Sportsaal ist mit verchiedenen Sportgeräten eingerichtet. Im zweiten, dritten Stockwerk liegen das Lehrerzimmer und verchiedene Kabinette. Çok iyisin. Auf unserem Stundenplan stehen viele Fächer. Einige Fächer gefallen mir nicht und düşmüş schwer. Das sind Geschichte, Literatur. Die anderen gefallen mir und düşmüş leicht, zum Beispiel, Mathe, Physik, Chemie, Biologie und andere. Aber mein Lieblingsfach ist Sport. Inserer Schule ist der Sport sehr beliebt. Die Schüler treiben verchiedene Sportarten: Basketbol, Voleybol, Futbol und andere. Unsere Sportler nehmen ve allen Wettkämpfen und belegen dabei gute Pldtze. Schule'de Sportfeste und Olympiaden statüsünü bulabilirsiniz.
Benim okulum.
Moskova'da 684 numaralı okulda bu yıl 9. sınıfı bitiriyorum. Bu, şehrimizdeki en iyi okullardan biridir. Bina küçük, konforlu ve 3 katlıdır. Binanın arkasında spor saatlerimizin ve çeşitli müsabakaların yapıldığı bir spor sahası bulunmaktadır. Okul binalarının zemin katında vestiyer ve ofis ile yemek salonumuz bulunmaktadır.
Toplantı ve konserler oditoryumda gerçekleştirilecektir. Spor salonumuz çeşitli spor aletleri ile donatılmıştır. Öğretmen odası ve çeşitli ofisler ikinci ve üçüncü katlarda yer almaktadır. Onlar da iyi döşenmiş. Ders programımızda birçok konu var. Sevmediğim ve bulmakta zorlandığım birkaç konu. Bu tarih, edebiyat. Diğer sevdiğim ve kolayca geldiğim diğerleri, örneğin matematik, fizik, kimya, biyoloji ve diğerleri. Ama en sevdiğim ders spor. Okulumuzda spor çok sevilir. Öğrenciler çeşitli spor türlerini getirir: basketbol, voleybol, futbol ve diğerleri. Sporcularımız tüm müsabakalara katılır ve aynı zamanda iyi yerleri (meydanları) şarj eder (işgal eder). Okul ayrıca genellikle bir spor kalesine ve Olimpiyat Oyunlarına ev sahipliği yapar.
Moskau ist die Hauptstadt, Landes'i gösteriyor. Diese Stadt werde im 12 Jahrhundert von Juri Dolgoruki gegründet. Ben 15 Jahrhundert werde Moskau zur Hauptstadt des russischen Reiches. Aus einer kleinen Festung an der Moskwa wurde Moskau zu einer großen ve schönen Stadt. Mit Recht, Moskau ve Denkmal der altrussischen Baukunst'ta çalıştı. Mit acht Millionen Einwohnern ist Moskau die gräte Stadt RuÄlands. Es wächst und blht. Hier wurden breite Prospekte, moderne Wohnviertel, Stadien, Kulturpaläste errichtet, neue Parklar ve Grünanlagen angelegt. 1935 wurde die erste Line der U-Bahn eröffnet. Leider wurden zahlreiche Tempel ve Baudenkmäler zerstört. Gäste aus allen Ländern der Welt kommen nach Moskau um Sehenswürdigkeiten der Stadt kennenzulernen. Besonders viele Touristen besuchen den Moskauer Kreml ve şaşırtıcı ihn. Moskova'da gibt es noch viele Sehenswürdigkeiten: das Historische Museum, die Tretjakow-Galerie, das Bolschoi-Theater, Fernsenturm Ostankino, die Moskauer Universität, die Staatliche Leninbibliothek und andere. Daha fazla bilgi için bkz. Moskau gerne spazieren. Stadt Zentrum'da, Puschkin-Platz ve Majakowski'de sık sık Wir besuchen. Ich bin auf meine Hauptstadt stolz.
Moskova ülkemizin başkentidir. Bu şehir 12. yüzyılda Juri Dolgoruki tarafından kurulmuş olurdu. 15. yüzyılda Rus devletinin başkenti Moskova olacaktı. Moskova Nehri üzerindeki küçük bir kaleden, Moskova büyük ve güzel bir şehir haline geldi. Sağda, eski Moskova'ya eski Rus yapı sanatının bir anıtı denir. 8 milyon nüfusu ile Moskova, Rusya'nın en büyük şehridir. Büyür ve çiçek açar. Burada geniş caddeler, modern yerleşim alanları, sahneler, kültür sarayları, yeni parklar ve meydanlar inşa edildi. İlk metro hattı 1935'te açıldı. Ne yazık ki, çok sayıda tapınak ve bina anıtları yıkıldı. Dünyanın tüm ülkelerinden (topraklarından) konuklar, şehrin turistik yerleri çevresinde Moskova ile tanışmaya geliyor. Özellikle birçok turist Moskova Kremlin'i ziyaret ediyor ve hayran kalıyor. Moskova'da daha birçok turistik yer var: Tarih Müzesi, Tretjakow-Galeri, Bolschoi-Tiyatro, uzaktaki Ostankino saman kulesi, Moskova Üniversitesi, Devlet Leninbibliothek ve diğerleri. Arkadaşım ve ben Moskova'da isteyerek dolaşıyoruz. Sık sık şehir merkezini, Puschkin-place ve Majakowski'yi ziyaret ediyoruz. Burada birçok anıt var - muhteşem konutlar ve şehir binaları, tiyatrolar ve bir müze. Başkentimle gurur duyuyorum.
Schon seit vielen Jahrhunderten treiben die Menschen Sport.
Nicht berall treibt adam ölür gleichen Sportarten. Klima der Landschaft und der Geschichte des Volkes ab. Sehr, hızlı allen Ländern ist der FuYaball'a inanıyor. Auch andere Ballspiele wie Basketbol, Voleybol fiili olarak. Viele Sportarten ziehen Tausende Sportfreunde an. Bunlar Eiskunstlauf, Boxen, Eishockey ve Andere'dir.
Treibt man Sport, um Rekorde aufzustellen? Keyifler. Viele Menschen treiben Sport, Weil es ihnen SpaI macht und gesund ist.
Im Winter, Wenn überall Schnee liegt, nehmen viele Städter ve Schier und fahren ins Freie. viele Höfen und Parks'ta werden Eisbahnen angelegt. Im Sommer lockt die Sonne die Menschen ve Ufer der Flüsse und Seen. Jetzt sind Schwimmen, Rudern, Segeln, an der Reihe. Inserer Schule ist der Sport sehr beliebt. Die Schüler treiben verchiedene Sportarten: Basketbol, Voleybol, Futbol und andere. Unsere Sportler nehmen ve allen Wettkämpfen und belegen dabei gute Pldtze. Schule'de Sportfeste ve Olympiaden statüsünü bulabilirsiniz.
Yüzyıllardır insanlar sporu getiriyor.
Eşit spor çeşitleri her yere getirilmiyor. Peyzajın iklimine ve insanların tarihine bağlıdır. Futbol hemen hemen tüm ülkelerde çok popüler. Ayrıca basketbol, voleybol gibi diğer top oyunları her yerde yaygındır. Birçok spor çeşidi binlerce spor arkadaşının ilgisini çekmektedir. Bu artistik patinaj, boks, hokey ve diğerleri.
Spor rekor kırmak için mi yetiştiriliyor? Hiçbir durumda. Pek çok insan sporu şaka yaptığı ve sağlığa iyi geldiği için tercih etmektedir.
Kışın, her yerde kar varsa, kayakçıları büyük kasaba halkı tarafından alınır ve şehir dışına çıkar. Birçok avlu ve parkta buzdan yollar yapılıyor. Yaz aylarında güneş, insanları nehirlerin ve denizlerin (göllerin) kıyılarına çağırır. Şimdi Şamandıra, kürek, yelken, üst üste. Okulumuzda spor çok sevilir. Öğrenciler çeşitli spor türlerini getirir: basketbol, voleybol, futbol ve diğerleri. Sporcularımız tüm müsabakalara katılır ve aynı zamanda iyi yerleri (meydanları) şarj eder (işgal eder). Okul ayrıca genellikle bir spor kalesine ve Olimpiyat Oyunlarına ev sahipliği yapar.
Bahnhof'u ziyaret edin. Wir verabschiedeten uns hier von unseren Freunden und Verwandten 3 Unser Zug fuhr langsam ab 4. Die Reis başladı. Der Zug fuhr an den Hdusern und Dörfern, Wäldern vorbei. Unterwegs Wir neue Menschen Kennen. Wir konnten die malerische Natur aus dem Fester şaşkın. Sie empfingen und halten uns herzlich ab. Während des Berlinaufenthalts, natürlich diese Stadt besichtigen için çok iyi. Wir nahmen an der Stadtrundfahrt teil. Rundfahrt'ın yarısının ve Stadtführer'in en iyisinin, Berlin'in en iyi ve en güzel şehri. Wir sahen ve zahlreiche Kulturschätze ve historische Denkmäler an. Wir besuchten auch einige Stadtmuseun und Theatre. Wenn wir frei waren gegen wir in die Geschäften und Warenhäuser, um Einkäufe zu machen. Wir kauften Kleidungsstücke, Schuhe, Hatıra Eşyası, Lebensmittel. Während des Berlinaufenthaltes machten wir uns mit. Sitten und Brächen des deutschen Volks bekannt. Wir erfahren viel neues und interessantes über Deutschland und sein deute. Diese Reise nach Deutschland hat auf mich einen besonders stärken Eindruck gemacht. Reise savaşını süper buluyorum.
Gezi günü istasyona gittik. Burada arkadaşlarımıza ve akrabalarımıza veda ediyorduk. 3 trenimiz(cehennem) 4'ten yavaş gitti. Pirinç başladı. Tren (hat) evlerin ve köylerin, ormanların yanından geçti. Bu arada yeni insanlarla tanıştık. Pitoresk doğaya katıdan hayran olabiliriz. Berlin'deyken tren istasyonunda Alman mektup arkadaşlarımızı bekliyorduk. Kabul ettiler ve bizi sakin tuttular. Berlin'de kaldığımız süre boyunca bu şehri elbette görmek istedik. Bir şehir turuna katıldık. Gezi sırasında, şehir liderlerinin Berlin'in sayısız turistik mekanını ziyaret etmesine ve hayran kalmasına yardımcı oldu. Çok sayıda kültürel hazine ve tarihi eser gördük. Ayrıca bazı şehir müzelerini ve tiyatrolarını ziyaret ettik. Boş olsaydık alışveriş yapmak için işletmelere ve büyük mağazalara giderdik. Giysi, ayakkabı, hediyelik eşya, yiyecek aldık. Berlin'de kaldığımız süre boyunca bize katıldık. Sitten ayrıca Alman halkının geleneklerini de doğrular. Almanya ve puanlar hakkında birçok yeni ve ilginç şey öğreniyoruz (deneyimliyoruz). Almanya'ya yaptığım bu gezi benim üzerimde özellikle güçlü bir izlenim bıraktı. Geziyi harika buluyorum.
№18
Almanya'nın siyasi düzeni (tüzük)
Almanya demokratik bir federasyondur. 16 federal eyalete bölünmüştür. Anayasa, ülkenin temel yasasıdır. Eyalet atamaları, merkezi eyalet ve federal eyaletler olarak birlik arasında bölünmüştür. Federal topraklar herhangi bir il değil, kendi eyalet gücüne sahip eyaletlerdir. Her federal devletin kendi anayasası vardır. Ancak, Federal Almanya Cumhuriyeti'nin temel yasalarına uygun olmalıdır.
Yasama, idare ve adalet devletin görevidir. Çeşitli devlet organları arasında bölünmüştür.
Mevzuat esasen birliğe, yani Alman Federal Meclisine aittir. Ancak tarım alanındaki mevzuat, kural olarak Avrupa Birliği'nin yetkisindedir. Almanya'nın en yüksek yasama organı Alman Federal Meclisi'dir. Milletvekilleri 4 yıllığına seçilir. En yüksek anayasal organ olan Bundestag, federal yasaları kabul eder. Federal eyaletler de mevzuatta yer alır. Bu federal konsey tarafından yapılır.
Federal Konsey, ulusal hükümetlerin üyelerinden oluşur (olur) ve ülkelerin (toprakların) çıkarlarını (çıkarlarını) ifade eder. Tüm federal yasaların yaklaşık yarısı federal konseyin onayını gerektirir.
Eyalet, federal başkan, federal hükümet ve ulusal hükümetler tarafından yönetilir. Federal Cumhurbaşkanı Almanya'nın devlet başkanıdır. Ülkenin politikasını belirler. Federal Başkan, Federal Meclis tarafından 5 yıl için seçilir. Bu anayasal organ sadece bu amaç için oluşturulmuştur. Alman Federal Meclisi ve Landtag üyelerinden oluşur.
Landtag, federal devletin parlamentosudur, eyalet hükümetinin çalışmalarını kontrol eder, federal eyalette yasama inisiyatifine sahiptir.
Federal hükümet, federal şansölye ve federal bakanlardan oluşur. Şansölye, federal başkanın önerisi üzerine Federal Meclis tarafından çoğunluk oyu ile seçilir. Federal Meclis, tüm federal bakanları Federal Şansölye'nin önerisi üzerine atar.
adalet ayrıca federal mahkemeler ve ulusal mahkemeler arasında bölünmüştür. Federal anayasa mahkemesi tarafından bir istisna yapılır. Kararları tüm anayasal organları bağlayıcıdır. Ayrıca tüm federal yasaları ve ulusal yasaları kontrol eder, çünkü bu yasaların federasyon anayasasına tam olarak uyması gerekir.
Ulusaldan Avrupa tarım politikasına
Soru: Federal Almanya Cumhuriyeti'nin Avrupa Birliği'ne (AB) ait olduğunu biliyorum. Birlik ne zaman başladı?
Yanıt vermek: Avrupa Birliği 1993 yılında ortaya çıktı. Daha önce (1958'den 1993'e kadar) buna Avrupa Topluluğu deniyordu.
F.: Avrupa Topluluğu 1958'de kaç ülkeyi kapsıyordu?
A.: 6 Avrupa ülkesi (topraklar). O zamandan beri, AB üye sayısı 12'ye yükseldi.
F.: AB'nin oluşumunun AB ülkelerinin tarımı üzerinde ne gibi sonuçları oldu?
A.: ulusal tarım politikasının en önemli konuları giderek daha fazla AB organlarının yetki alanına girdi. Ayrıca, Almanya giderek daha fazla ulusal tarım politikasından Avrupa tarım politikasına geçiyor.
F.: Hangi konular AB yetkililerinin yetki alanına girdi?
A.: Bu, her şeyden önce piyasa politikası ve fiyatlandırma politikası, aynı zamanda dış ticaret ve tarımın yapısıdır.
F.: AB ülkeleri ortak bir tarım politikasıyla ne gibi başarılar elde etti?
A.: bu politika, tarımın rasyonalizasyonunu ve modernizasyonunu AB tesislerinde tarımsal üretimde önemli bir artışa götürdü.
F.: spesifik bir şey söyleyebilir misin?
A.: AB ülkelerinin ortak tarım politikası, tarımsal verimliliği ve çiftçilerin gelirlerini önemli ölçüde artırmış ve ulusal pazarları istikrara kavuşturmuştur.
F.: Ve bu ülkelerin (toprakların) tüketicileri için ne gibi sonuçları oldu?
A.: tarım, nüfusa tarım ürünlerini daha iyi sağlayabilir. Ayrıca, Almanya'nın tarımı, nüfusun gıda ürünleri talebini daha iyi karşılayabilir. Hatta diğer AB ülkelerine tarım ürünleri ihraç edebiliyor.
F.: AB'nin ortak tarım politikası amacına ulaşmıştır. Avrupalı çiftçi-sbhaft'ta herhangi bir sorun var mı?
A.: Henüz. Artık tamamen farklı sorunları çözmemiz gerekiyor, her şeyden önce tarım ürünlerinden aşırı üretimden bahsediyoruz. Şu anda birçok gıda ürününe Avrupa tarımı üretmektedir.
F.: Çok fazla? Bu nasıl anlaşılmalı?
A.: AB şu anda iç mekanlarda ürettiğinden daha az gıda tüketiyor. AB ülkelerinin kampları tamamen tarım ürünleriyle dolu. Ve çok paraya mal olur.
F.: Şimdi ortak tarım politikasının hedefi nedir?
A.: Artık AB ülkeleri gıda ürünlerinin üretimini (üretimini) büyük ölçüde azaltmak zorundadır.
F.: AB organları bu alanda neler planladı?
A.: İlk adım olarak, çeşitli tarım ürünlerinin üretimi için kotalar getirdiler. Kotalarla üretimi ve tarımsal ürün fazlasını önemli ölçüde azaltmak istiyorlar.
Avrupa tarım politikasının daha fazla (daha fazla) reforma ihtiyacı var
Daha 1970'lerin ortalarında, AB tarım politikaları anlaşıldı: AB çiftçileri tüketicilerin yiyebileceğinden daha fazlasını üretiyor Tarımsal üretim 1973'ten 1988'e kadar yılda yaklaşık %2 ve gıdadan tüketim yalnızca yaklaşık %0.5 arttı. Bununla birlikte, çiftçiler çok az ilgilendiler, çünkü devlet onlara tarım ürünlerinin fiyatlarını garanti etti ve bu fiyatlar dünya piyasa fiyatları olduğunda her zaman daha yüksekti.
Ancak Avrupa Birliği için bu hüküm her zaman sorunlu olmuştur. Tüm AB ülkelerinde tarımsal ürün fazlaları oluştuğu için sürekli büyümüş, tarım ürünlerinin dünya pazarındaki yeri ve paragrafı (pazarlaması) giderek daha zor ve pahalı hale gelmiştir. Tabii ki, sadece çok paraya mal oldu.
Bu nedenle, AB yetkilileri 1988'de tarım reformu gerçekleştirdi. Reformla birlikte (kendi) tarım politikasını değiştirmek istediler, yani birkaç tarım sertifikası için üretim kotaları girdi ve bu kotalar aşıldığında satın alma fiyatlarını düşürdüler. Eşzamanlı çiftçiler, onun (kendi) ekilebilir alanlarını azaltmak zorunda kaldı. Ekilebilir arazi alanını azaltmak için ikramiye alabilirler.
Bu tarım reformunun bir parçası olarak, FRG bir tarım-politik plan hazırladı. Plan, aşağıdaki (ileri) faaliyetleri, yani nadir ekili bitkilerin genişletilmiş ekimini kapsıyordu.
Çeşitli tarla bitkilerinin endüstriyel amaçlarla kullanılması, yurt dışından tarım ürünleri ithalatını azaltmaktadır.
Ancak 1988'deki bu reform Avrupalılara biraz yardımcı oldu. Köylüler, Avrupa'da ihtiyaç duyduklarından daha fazla yiyecek ürettiler. İç ve dış pazarlarda tarım ürünlerine olan talep son yıllarda gerilemiştir. AB kampları halen tarım ürünleriyle dolu ve çok pahalıya mal oluyor. Tahıl, süt ve ette büyük fazlalıklar var. Ve AB'nin tarım politikacıları giderek daha fazlasını yapabilir: önceki tarım politikası istenen başarıyı getirmedi. AB ülkelerindeki tüketiciler de AB tarım politikasını yanlış yönlendiriyor. Herkes için netleşti: Avrupa tarım politikasının aşağıdaki (daha fazla) reformlara ihtiyacı var.
Almanya'da tarımsal meslek eğitimi
Ziraat mesleği çok çeşitli olduğu için tarımda çalışmak isteyen genç erkekler (kızlar) çok şey bilmelidir. Örneğin tarımı alırsak: cinsiyet (toprak) tarımsal üretimin (ürünlerin) temelidir. Ve her şeyden önce zeminin (zemin) nasıl işleneceğini bilmeniz gerekir. Çiftçilik, sürüler, zemin işleme faaliyetlerine aittir, vb. Zemini işlerken, zeminde (zemin) hangi işlemlerin gerçekleşeceğini, zeminin (toprak) mikroorganizmalarının zemin işlemine nasıl tepki verdiğini vb. bilmeniz gerekir.
Aynı durum bitkisel üretim için de geçerlidir. Bitki, zemin işleme, gübreleme ve diğer faaliyetlere hızla tepki veren canlı bir varlıktır.
Ayrıca hayvansal üretim konusunda da kapsamlı bir bilgi birikimine sahip olmanız gerekmektedir. Sadece hayvan vücudunu ve işlevlerini iyi bilenler doğru şekilde beslenebilir. Doğru beslenirsek harika süt, et ve yumurta üretebiliriz.
Tarımda, römorkörler, pulluklar, sürüler, biçerdöverler ve diğer mahsul makineleri gibi çok sayıda tarım makinesi bulunmaktadır. Sadece bu ekipmanın bakımını yapmak değil, aynı zamanda onarılması da gereklidir.
Tarımda çalışmak isteyen erkek (kızlar) iyi bir mesleki eğitim almalıdır.
Tarımda mesleki eğitim Almanya'da "çift sayı" sistemiyle verilmektedir. Sistemin çift sayıları, özel bir işletmedeki uygulamalı eğitim ile bir devlet meslek yüksekokulundaki teorik eğitim arasındaki bağlantıyı ifade etmektedir. Mesleki eğitimle özel işletmeler ve devlet ortaklaşa ilgilenirler. Mesleki eğitim sırasında, kursiyerler (eğitim alan) genel eğitimlerini de genişletirler.
Mesleki eğitim yaklaşık 3 yıl sürer. Kursiyerlerin (eğitim alan) haftada 3 ila 4 gün çalıştığı bir işletmede uygulamalı eğitimin yanı sıra, haftada bir veya 2 gün devam ettikleri bir meslek yüksekokulunda teorik eğitim alırlar. Kursiyerin (eğitim alan) mesleki eğitim aldığı ve pratik deneyim kazandığı özel girişime öğrenme modu denir. Sahibi sadece profesyonel değil, aynı zamanda pedagojik eğitime de sahip olmalıdır.
Mesleki eğitim, pratik ve teorik olarak ikiye ayrılan bir final sınavı ile sona erer. Başarılı bir testten (sınav) sonra, öğrenciler (eğitim alan) 12 tarım mesleğinden birini alırlar. En önemlileri çiftçi, bahçıvan, hayvan ustası ve ormanın ustasıdır.
Eğitimden sonra, genç profesyoneller için yeniden eğitim için çeşitli fırsatlar vardır. Yukarıdaki mesleklerden birinde üç yıllık pratik çalışmanın ardından, örneğin "tarım ustası" unvanına yol açan bir ustabaşı sınavına girebilirler. Genç profesyoneller 2 yıllık endüstri okuluna devam etmiş ve final sınavını başarıyla geçmişse, "Devlet Kontrollü Çiftçi" unvanını alırlar.
Gohenheim Üniversitesi
Stuttgart'ın (Federal Baden-Württemberg eyaletinin başkenti) yaklaşık 12 km güneyinde araba kullanırlarsa, Gohenheim'a varırlar. Burada Gohenheim kalesinde 1818'de küçük bir tarım okulu kuruldu, bu okul 1967'de üniversite oldu ve 1993'te 175. yılını kutladı. Bu eğitim kurumunun 1818'de sadece yaklaşık 100 öğrencisi varken, şu anda bu kuruma yaklaşık 6000 öğrenci devam etmektedir, yani. Buradaki öğrenci sayısı 60 kat arttı. Ayrıca çalışmaların amacı ve içeriği bu zamanda burada çok değişti.
Üniversitenin şu anda 5 fakültede yer alan 12 çalışma kursu vardır: 2 doğa bilimleri ve bilimsel ekonomi ve sosyal bilimlere ek olarak, 2 tarım bilimleri fakültesi vardır. Her iki ziraat fakültesini de yakından tanımak istersek. Ziraat fakültesi öğrencileri, ziraat biliminde geniş bir bilimsel eğitim almalıdır. Tarım alanındaki mesleki görevlerin yetkin bir konu ve sorumlu bir şekilde yerine getirilmesi için gerekli olan bilgi ve metodolojik yetenekleri edinmelidirler.
Burada çalışmalar kış dönemi ve yaz dönemi olmak üzere 8 dönemi kapsamaktadır. Kış döneminde eğitim faaliyetleri Ekim ayı ortasında başlayıp Şubat ayı ortasında sona ermektedir ve yaz döneminde eğitim faaliyetleri Nisan ayı ortasında başlayıp Temmuz ayı ortasında sona ermektedir. Daha sonra öğrencilerin tatilleri var.
Tarım fakültelerinde eğitim, 2 akademik bölüme ayrılmıştır: temel çalışmalar ve temel çalışmalar. İlk 4 yarıyıl (2 yıl) için temel eğitim devam eder. Burada öğrenciler doğa, ekonomi ve sosyal bilimlerin yanı sıra agronomiden de temel bilgiler edinirler. Temel çalışmalar, belirtilen temel konularda sertifikalı bir ön sınavla kapatılır.
İkinci akademik bölümde, ana çalışma, öğrenciler bitkisel üretim, hayvansal üretim veya diğer uzmanlık alanlarında uzmanlaşırlar. Burada (kendi) endüstri bilgilerini derinleştiriyorlar ve bilimsel çalışmanın metodolojisi ile tanışıyorlar. Temel çalışmalar sırasında öğrenci, görev ve seçmeli dersler konularında çeşitli sınavlara (sınavlara) girmek zorundadır. 6. yarıyıldan sonra öğrenci, konusu ile ilgili olması gereken bir tezi tamamlar, Öğrenci tezini bitirip diploma sınavını geçtikten sonra "diploma ziraat mühendisi" akademik derecesini alır. .
Ziraat fakültelerindeki bilimsel eğitim, uygulamalı eğitim ile yakından bağlantılıdır. Uygulama, öğrencilere tarımsal üretim koşulları hakkında temel bilgileri vermelidir. Bu nedenle, her öğrenci en az 6 monatig uygulama yapmak zorundadır.
Ziraat öğrencisine yeni uygulama
Bölüm I
Tarım enstitülerinin tüm öğrencilerinin şu anda bir tarımsal işletmede bir yıllık işletme stajını tamamlamaları gerekmektedir. Bu görev uygulaması, çalışmalara başlamadan önce gerçekleşecektir. İşletmenin pratiği sırasında kursiyerler tarımsal üretim ve köylü yaşamı ile tanışır ve hayati pratik deneyimler toplarlar.
Ancak, yüksek öğrenim mezunlarının (kendi) pratik bilgilerini yalnızca tarımsal işletmelerde edinirlerse, sonraki meslekleri için yeterince hazırlanıp hazırlanmadıkları sorusu ortaya çıkar. Aksi halde ifade edilir: Bu kurumsal uygulamanın dezavantajları var mı?
II. Bölüm
Evet, bu uygulamanın birkaç dezavantajı vardır:
1. Kursiyerlerin işgücü piyasasına ve tarımsal üretimle yakından ilgili çeşitli faaliyet alanlarına yeterince aşina olmamaları nedeniyle, öğrencilerin daha sonraki mesleklerine yeterince hazırlanmamaları sıklıkla dile getirilen bir dezavantajdır.
2. Yükseköğretim mezunları, devlet kurumları (teçhizat) ve kamu (açık) kuruluşlarla ilişkilerde bazı sorunlar yaşamaktadır.
3. Öğrenciler sıklıkla (kendi) uygulamalarını yalnızca endüstride genellikle çok yakından uzmanlaşan bir işletmede tamamlarlar. Bu nedenle, kursiyerler tarımdaki diğer ekonomik biçimler, tarımın çeşitli doğası ve diğer sorunlarla tanışamazlar.
Söylenenlerden, öğrencilerin bir tarımsal işletmedeki bir işletmenin uygulamasına ek olarak, bir sonraki (ileri) uygulamayı tarımsal işletme dışında tamamlamaları gerektiği ortaya çıkıyor. Bu uygulamaya mesleğe hazırlama uygulaması denilebilir. Bu uygulamaya bazen "beyaz elbise uygulaması" denir. Bu uygulama öğrenci 2 yıl okuduktan sonra gerçekleşecektir. Uygulama bir yarıyıl boyunca devam eder.
Bu uygulama, yüksek öğrenim mezunlarını, örneğin bitkisel üretim, hayvansal üretim, fabrika çiftçiliği veya uluslararası tarım alanlarındaki daha sonraki mesleki faaliyetlerine daha iyi hazırlamalıdır.
Bir örnek bunu ortaya çıkarmalıdır. Bir öğrenci bitkisel üretim okumak ve gelecekte tarımsal yönetim alanında çalışmak istiyorsa, uygun kurumlarda (yerlerde), örneğin bir bitki barı için bir deneme istasyonunda veya bir konsültasyonda staj yapmalıdır. Burada öğrenci mesleki yeteneğini geliştirebilir ve gelecekteki tezi için materyal toplayabilir. Uygulamanın bitiminden sonra her öğrenci yazılı bir iletişim tamamlamalıdır.
Alman çiftçilerin çalışma ve yaşam koşulları nasıl?
Çiftçilerin çalışma koşullarının sorunları geçmişte çok az dikkate alınmıştır. Tarım işletmelerinde ve bütçede (evde) çalışma, yüzyıllar boyunca büyük ölçüde değişti. Daha önce, fiziksel çalışma baskındı. İşletmede düzenli olarak birkaç işçi (AK) istihdam edildi. Birçok iş, birkaç işçi tarafından ancak ortaklaşa yapılabilir.
Ancak tarımın yapısal değişimi sırasında, üretime giderek daha fazla makine atandı. Bu makineler giderek daha fazla insan verimliliğinin yerini aldı. Bugün, kırsal kesimde işçilerin elindeki talep büyük ölçüde azaldı.
Bir çok iş sadece mevcut çalışabilirliği gerçekleştirebilir. Federal Almanya Cumhuriyeti'ndeki tarımsal işletmelerin %95'i yalnızca aile güçleri tarafından düzenlenmektedir. Tarım işletmelerinin yalnızca %5'i ek sürekli veya geçici ücretli işçi çalıştırmaktadır.
Tarımda çalışmanın özellikleri bugün, daha önce olduğu gibi, doğaya güçlü bir bağımlılık, iradeyle çalışma ve canlı bir varlıkla (Bitki ve hayvanlar) çalışma ve ayrıca özel makinelerin ve üretim araçlarının tanıtılmasıdır (kullanımıdır). Bu, çiftçilerin özel bilgisi ve pratik yeteneği için özel gereksinimlerle sonuçlanır.
Kırsal kesimde çalışmanın bir sonraki (daha ileri) özelliği, bir yandan işletmedeki ve bütçedeki (evdeki) çalışmanın birbirinden ayrılamamasıdır (olur). Öte yandan, çalışma süresini bölmek de mümkün değildir.
boş zaman. Çiftçi ve kadını, her gün erkenden geç saatlere kadar yaklaşık 12 ila 13 saat çalışmak zorundadır. Ayrıca hafta sonları ve tatil günlerinde de çalışmak zorundadırlar. Bu nedenle, çiftçilerin %80'inden fazlasının yıllık izni bulunmamaktadır. Bunun nedeni, maddi zorlukların yanı sıra, örneğin emek yoğunluğunun yüksek olduğu zamanlarda (ekim, hasat) olmaması durumunda risktir.
Teknolojik ilerleme ve rasyonalizasyon, bir yandan işi rahatlatmaya, diğer yandan yeni iş yüklerine sürükledi. Bu nedenle teknik, organizasyonel ve sosyal çözümler aramak ve buna bağlı olarak işletmedeki işi ve bütçeyi (hane halkı) kişiye göre adil kılmak ve iş yüklerini ortadan kaldırmak gerekmektedir.
Önemli olan çiftçinin niteliğidir.
Muhasebe sonuçları, bir işletmenin başarısının önemli ölçüde işletme başkanının bilgi ve becerisine bağlı olduğunu göstermektedir. Eşit yer koşullarına sahip işletmelerin gelir farklılıkları bir kuşak içinde 1:2 oranında 1:5 oranında artmıştır. Başka bir deyişle, başarılı girişimler az sayıda başarılı girişimin üretildiği zamanlarda iki kat civarındaydı ve bugün yaklaşık 5 kat daha fazla.
İşletme başkanının niteliği, diğer üretim faktörlerinin başarılı girişi (kullanımı) üzerinde belirleyici bir etkiye sahiptir: cinsiyet (toprak), iş ve sermaye. Özel eğitim ve sürekli yeniden eğitim, her çiftçinin en önemli görevi olmalıdır.
Her çiftçi, bir sonraki üretim faktörü olduğu için girişimci bir zihniyete sahip olmalıdır. Girişimci bir zihniyet olmadan, bir çiftçi artık işini yürütemez. Köylü (hücre) girişimciye ait olmalıdır. İyi eğitim ve yeniden eğitim, uzmanlıkla ilgili kitaplar, seminerlere (seminerler) ve raporlara ziyaretler, kendi ailesindeki tartışmalar, çiftçiye üretimdeki (ürünlerdeki) ve piyasadaki durum hakkında net bir genel bakış sağlar. Örneğin, işletme yetersiz gelir elde ediyorsa, çiftçi gerekli çözümleri zamanında bulmalıdır.
Ayrıca, ülkedeki birçok kadın, özellikle bir işletmenin yönetimini devraldıklarında, mesleki bir eğitime sahip olmalıdır, çünkü sektördeki erkekleri çalışmak zorundadır ve bir tarımsal işletmede çalışmak için çok az zamanları vardır. Bu genellikle aileye ek gelir sağlamak için gereklidir.
İşletmeler etrafında en iyi şekilde seyahat edebilmek için, ülkenin hanımının kurslarda, seminerlerde, meslek okullarında ve ticaret okullarında tutması gereken özel bilgilere ihtiyacı vardır. Bilimsel bilgilere büyük ilgi. Yeniden eğitim, zorlu varoluş mücadelesinde rekabetçi olmaları için doğaldır.
Ayrıca köyde gençlerin onun kulüplerine ihtiyacı var
Köydeki erkek (kız) erkekleri de (kendi) boş zamanları için kültür ve spor tesislerine (ekipmanlarına) ihtiyaç duyarlar. Bu kurumların (ekipman) sayısı
Bununla birlikte, gençliğin ve kültürün boş zamanları için genellikle az miktarda para verildiği için ülke giderek daha da küçülmektedir.
Bu şekilde ticaret yapan, kum üzerine bina yapar, dahası kendini keser. Günümüz gençleri (gençler) kırsalda mesleki gelenekleri sürdürmek zorunda olduklarından, yaşlıların yaşamı ve çalışmaları devam ettiği için, daha sonra yaşlıların yaşayabilmesi için maddi zenginlik daha fazladır. Gençlik aynı zamanda köyün umudu ve geleceğidir.
Eleştirel gençlerin kişiliklerinin gelişimi için çeşitli kültürel ve sportif boş zaman etkinlikleri gereklidir. Şu anda çeşitli eğitim fırsatlarına ve etkinlikler için fırsatlara ihtiyaçları var. Boş zamanlarını birlikte geçirebilmek, ortak bir şeyler yapabilmek, ilginç bir şeyler yapabilmek, yaratıcı bir şeyler yapabilmek istiyorlar.
Başka bir önemli sosyal faktörü (broker) hesaba katmak çok önemlidir. Gençleri de etkileyen, giderek artan işsizlik koşullarında, çeşitli kültür ve spor topluluklarında boş zamanlarında (örneğin, genç kulüplerde) işbirliği yapma fırsatı, büyük sosyal öneme sahip bir faktördür (broker).
Genç yerel yönetimlerin boş zaman etkinliklerinin kültürel ve sportif bir alandan uzak olmasını sağlamak için birçok nedeni vardır. Bu nedenle kırsal kesimdeki genç erkekler (kızlar) boş zamanlarının kültür ve spor kurumlarını ticarileştirmeye gelirler ya da onları tamamen ortadan kaldırırlar. Ona göre, köy gençlik kulüpleri siyasi olarak tamamen bağımsız olmalı ve onun (kendi) önemli insani görevlerini yerine getirmeli, eğitim ve kültürü sürekli geliştirmeli.
Tarımsal üretimin özellikleri (n Ürün:% s)
Tarımı endüstriden ayıran birçok özelliği vardır.
I. Tarım, nüfusa değerli gıda ürünleri ve sanayiye, talebi karşılayan hammadde türlerini (talebe göre, talebe cevap) sağlar. Tarımda ürünler üretilir, sanayide ise sadece işlenir, işlenir ve tüketilir.
II. Sanayinin aksine, tarım çok güçlü bir şekilde doğal koşullara bağlıdır. Endüstride ürünler olumsuz hava koşullarından zarar görmez, ancak tarımda ürünler örneğin yağmur veya soğuktan zarar görebilir, ciddi şekilde zarar görebilir veya hatta yok edilebilir.
Tüm doğal kuvvetler bir kişiden, her şeyden önce, alt cephelere bağlı olarak farklı olabilen zeminin verimliliğinden yararlanılır. Bazı dip fasiyesler çorak olduğu için tarım için kullanılamaz.
Tarım işçiliği mevsimle yakından ilgilidir. Sezonun karakterini taşıyorlar. Mevsimlere göre makine ve işçilik tahsis edilir (saisongemdya).
III. Sanayide, ürünün işlendiği çalışma süresi, üretim süresi ile birlikte çökmekte, dolayısıyla ürünün toplam üretimi için gerekli olan süre de azalmaktadır. Bununla birlikte, emek süreci ile üretim sürecinin geçici ve kısmen de mekansal olarak çarpışmaması (çakışması) tarım için tipiktir.
Örnek olarak şeker pancarını alırsak. Şeker pancarı gesät tarafından halledilir ve hasat edilir. Ekim, bakım ve hasat için birkaç güne ihtiyaçları vardır. Bu saf çalışma süresidir. Ancak şeker pancarının vejetatif dönemi bitkilerde belirli biyolojik süreçler gerçekleştiği için birkaç ayı kapsar. Bir bitkinin (kendi) tam gelişmesi için ihtiyaç duyduğu süreye üretim zamanı denir.
IV. Sanayide, işlenecek hammadde ve malzeme türleri, çoğu durumda makineye nakledilmelidir. Tarımda ise makine işlenecek iş nesnesine, örneğin tarlaya getirilir. Genellikle bu çalışma nesneleri birbirinden çok uzaktadır. Taşımacılık genel olarak (tümü) tarımsal üretimde büyük bir hacme sahiptir.
Lander, kadın erkek Deutsch Spricht.
Für etwa hundert Millionen Menschen ist Deutsch die Muttersprache. Man spricht diese Sprache in Deutschland, österreich, in der Schweiz sowie in Luxemburg ve Liechtenstein.
Die Schweiz liegt am Südlichen Rand Mitteleuropas ve hat als Binnen staat keinen direkten Zugang zum Meer. Milyon Einwohner'a bakın. Die Schweiz ist hauptsächlich ein Gebirgsland, mehr als die Hälfte des Landes liegt über 1000 m hoch. Die meisten Flüsse ve die Nebenflüsse des Rheins. Hier gibt es auch viele Görülen: Genfersee, Bodensee und ander. In der Schweiz gibt es 4 groëe Sprachregionen. Die deutsche Sprache ist vorkerrschend. Das Schweizer - Almanya'nın en büyük ve en büyük uluslararası alıcıları Standardaussprache ve Besitzt eine Anzahl von Dialekten. Zum kulturellen Erbe gehören Die Volksmusik, das Volkstheater, Die Feste und Trachten. Schweiz'de, 600 Museen siciline kayıtlıdır. Mit allein ber 20 Museen ist zürich das Zentrum. Basel, Genf und Bern'deki Bedeutende Kunstmuseen befinden sich. Die Hauptstadt der Schweiz ist Bern.
sterreich liegt im südlichen Mitteleuropa. Die Republik österreich ist ein Bundesstaat. Bundesstaat wird aus neun Bundesländern gebildet. 1955 wurde das Gesetz über die Neutralität österreichs. Wien ist die grüate Stadt österreichs. Eine besondere Bedeutung gewann Wien als Stadt der Musik ve als eine kongreñstadt von Weltformat. Wunderschüne Baudenkmäler, Museen ve Galerien machen diese Stadt zu einem der beliebtesten Reiseziel der Welt. In der Stadt gibt es ein Ehrenmal für die gefallenen Sowjetsoldaten. Sie haben ihr Leben für die Befreiung Wiens vom deutschen Faschismus menteşegeben. Österreich ist ein Alpenland. Wenn man ve österreich denkt, stellt adam sieh gleich ein landschaftlich schönes Land vor mit vielen bewaldeten Bergen, blauen Seen, malerischen Städten und Dörfern. Zahlreiche Touristen besuchen ölür Land und besichtigen seine Sehenswürdigkeiten. Österreich şapka große Beiträge zur Entwicklung der Weltkultur geleistet. Die Namen der Schriftsteller Arthur Schnitzler Stefan Zweig werden mit stolz genannt. Osterreich gelebt und geschaffen'deki Viele der gröäten Komponisten der Welt haben. Das sind vor allem Wolfgang Amadeus Mozart, Johan StrauI, Gustav Mahler und andere.
Almanca konuşulan ülkeler (topraklar).
Yaklaşık 100 milyon insanın ana dili Almancadır. Bu dil Almanya, Avusturya, İsviçre'nin yanı sıra Lüksemburg ve Lihtenştayn'da konuşulmaktadır.
İsviçre.
İsviçre, Orta Avrupa'nın güney ucunda yer alır ve eyalet içinde olduğu gibi denize doğrudan erişimi yoktur. 41000 kilometrekareden fazla bir alana sahiptir ve 6 milyon nüfusa sahiptir. İsviçre ağırlıklı olarak Gebirgsland'dır, ülkenin yarısından fazlası yaklaşık 1000 m yüksekliğindedir.En büyük nehirler Ren Nehri'nin kollarıdır. Burada ayrıca birçok deniz (göl) var: Cenevre Denizi, Konstanz Gölü ve diğerleri. İsviçre'de 4 büyük dil bölgesi vardır. Almanca vorkerrschend'dir. İsviçre - Almanca farklıdır, ancak Alman standart telaffuzu ondan önemli ölçüde farklıdır ve bir dizi lehçeye sahiptir. Kültürel miras, halk müziği, halk tiyatrosu, kale ve özlemi içerir. İsviçre'de 600'den fazla kayıtlı müze var. Sadece 20'den fazla müze ile Zürih merkezdir. Önemli sanat müzeleri Basel, Cenevre ve Bern'de bulunmaktadır. İsviçre'nin başkenti Bern'dir.
Avusturya, Orta Avrupa'nın güneyinde yer alır. Avusturya Cumhuriyeti bir federasyondur. Federasyon 9 federal eyaletten oluşur. 1955'te Avusturya'nın tarafsızlığı yasası çıktı. Viyana, Avusturya'nın en büyük şehridir. Viyana, bir müzik şehri ve dünya formatında bir şehir kongresi olarak özel bir önem kazandı. Şaşırtıcı derecede güzel bina anıtları, müzeler ve galeriler bu şehri dünyanın en gözde destinasyonlarından biri haline getiriyor. Şehrin düşmüş Sowjetsoldaten için onursal bir zamanı var. Viyana'nın Alman faşizminden kurtuluşu için ona (hayatlarını) verdiler. Avusturya Alplerin ülkesidir. Avusturya'yı düşünürseniz, birçok ormanlık dağları, mavi denizleri, pitoresk kasabaları ve köyleri olan eşit derecede yerel güzel bir ülke düşünün. Çok sayıda turist bu ülkeyi ziyaret eder ve manzaralarını görür. Avusturya, dünya kültürünün gelişimine büyük katkılarda bulunmuştur. Yazarların adları (soyadları) Artur Schnitzler Stefan Zweig gururla anılır. Dünyanın en büyük bestecilerinin çoğu Avusturya'da yaşamış ve yaratmıştır. Bunlar, her şeyden önce, Wolfgang Amadeus Mozart, Johann Strauss, Gustav Mahler ve diğerleri.
Arbeits- und Lebensbedingungen der deutschen Landmrte?
Die Probleme der Arbeitsbedingungen der Landwirte waren in Vergangenheit wenig behrcksichtigt. Die Arbeit im landwirt-schaftlichen Betrieb ve im Haushalt şapka sich im Laufe der Jahrhunderte stark verändert. Daha fazla dominierte die körperliche Arbeit. Im Betrieb waren regelmäig mehrere Aibeitskräfte (AK) beschäftigt. Daha fazla bilgi için tıklayınız.
Aber im Laufe der strukturellen Veränderung der Landwirtschaft setzte man immer mehr Maschinen in der Produktion ein. Diese Maschinen ersetzten immer mehr die menschliche Arbeitskraft. Heute hat sich der Bedarf ve Arbeitskräften auf dem Lande sade haşarat.
Viele Arbeiten kann zur Zeit eine Aibeitskraft allein erledigen. 95 Prozent der landwirtschaftlichen Betriebe in der Bundesrepublik Deutschland bewirtschaften nur die Familienkräfte. Nur 5 Prozent der landwirtschaftlichen Betriebe beschäftigen zusätzlich ständige oder nichtständige Lohnarbeitskräfte
Landwirtschaft sind heute wie starke Abhängigkeit von der Natur, die Arbeit im Freien und Die Arbeit mit Lebewesen (Pflanzen ve nd Tieren) sowie der Einsatz von spezialisierten Maschinen und Beit. Daraus ergeben sich besondere Anforderungen ve Fachliches Wissen ve Praktisches Können der Landwirte.
Her şey dahil olmak üzere, en iyi ve en iyi ülke, en iyi, en iyi ve en iyi şeyler, Arbeit im Betrieb ve im Haushalt nicht voneinander trennen kann. Andererseits kann man auch nicht die Arbeitszeit von der Freizeit trennen. Der Landwirt und seine Frau müssen täglich von früh bis spät etwa 12'den 13'e kadar Stunden arbeiten. Sie müssen auch am Wochenende ve bir Feiertagen arbeiten. Deshalb haben über 80 Prozent der Landwirte keinen Jahresurlaub. Grund dafur ist neben finanziellen Schwierigkeiten das Risiko im Falle seiner Abwesenheit, z.B. in der Zeit einer hohen Arbeitsintensität (Saat, Ernte).
Technischer Fortschritt und Rationalisierung fuhren einerseits zur Arbeitserleichterung, andererseits zu neuen Arbeitsbelastungen. Deshalb muI man technische, organisatorische und soziale Lösungen Suchen und Dadurch Arbeit im Betrieb und Haushalt menschen-gerechter machen und Arbeitsbelastungen beseitigen.
Wichtig ist die Qualifikation des Landwirts
Buchfuhrngsergebnisse zeigen, daI der Betriebserfolg weitgehend vom Wissen ve Können des Betriebsleiters abhängt. Innerhalb einer Generation vergräerten sich die Einkommens-unterschiede der Betriebe mit gleichen Standortbedingungen tarafından 1:2 auf 1:5. Mit anderen Worten, produzierten erfolgreiche Betriebe früher um zweimal und heute um fünfmal mehr, ayrıca weniger erfolgreiche Betriebe.
Einsatz der anderen Üretim-faktoren: Boden, Arbeit und Kapital. Eine fachliche Ausbildung ve eine ständige Weiteibildung müssen dabei die wichtigste Aufgabe'nin en iyileri arasındaydı.
Jeder Landwirt, Produktionsfaktor'dan çok daha iyi. Daha fazla bilgi için bkz. Der Bauer muI zum Unternehmer werden. Eine gute Ausbildung und Weiterbildung, Fachbücher, Besuch von Seminaren und Vorträgen, Diskussion in der eigenen Familie geben dem Landwirt einen klaren Überblick Über die Situation in der Produktion und auf dem Markt. Bekommt z.B. Der Betrieb ein ungenügendes Einkommen, bu yüzden Landwirt rechtzeitig notwendige Lösungen finden.
Auch viele Landfrauen müssen eine berufliche Ausbildung haben, besonders dann, wenn sie die Betriebsleitung übernehmen, weil ihre Männer in der Industrie arbeiten müssen ve wenig Zeit fur die Arbeit in landwirts. Her zaman ailemle ilgilenmiyorum.
En iyi koşullar için en iyi seçenekler, Landfrau fachliche Kenntnisse, Lehrgängen, Seminaren, Berufs- und Fachschulen erhalten muYa'daki welche sie sich. Das große Interesse fiir wissenschaftliche Information.Weiterbildung sind für sie selbstverständlich, um im harten Existenzkampf konkurrenzfahig zu sein.
Auch im Dorf brauchen junge Leute ihre Klubs
Jugendiiche brauchen auf dem Lande auch kültürel Je und sportliche Einrichtungen für ihre Freizeit. Die Zahl dieer Einrichtungen auf
Daha fazla bilgi için bkz.
Wer so handelt, baut auf Sand, mehr noch, amputiert sich selbst. Denn die heutige Jugend soll die Berufstraditionen auf dem Lande weiterführen, das Leben und die Arbeit der Dlteren fortsetzen, materiellen Reichtum mehren, damit die Dlteren später davon leben können. Jugendist, Hoffnung ve Zukunft des Dorfes'i lanetledi.
Menschen'in en önemli kültür ve spor dallarından biri. Gerade jetzt benztigen ve daha fazlası Bildungs- ve Betätigungsmöglichkeiten. Sie wollen die Möglichkeit haben, ihre Freizeit zusammen zu verbringen, etwas Gemeinsames, etwas Interessantes, etwas Schöpferisches zu unternehmen.
Daha fazla bilgi için bkz. Unter den Bedingungen der immer schneller wachsenden Arbeitslosigkeit, die auch junge Leute umfaßt, ist die Möglichkeit, içinde verschiedenen kulturellen und sportlichen Freizeit-gemeinschaften (z.B. in Jugendklubs), mitzuarbeiten, mitzuarbeiten.
Es gibt ayrıca viele Gründe dafur, daI die örtlichen Machtorgane der Jugend ein weites kulturelles und sportliches Betätigungsfeld in der Freizeit sichern müssen. Deshalb sind die Jugendlichen auf dem Lande dagegen, kültürel ve sportif Freizeiteinrichtungen völlig zu kommerzialisieren oder einfach zu beseitigen. Nach ihrer Meinung müssen die dörflichen Jugendklubs völlig politisch unabhängig ein ve ihre wichtige humanistische Aufgabe erfiillen, Bildung ve Kultur ständig zu enwickeln.
Die Besonderheiten der landwirtschaftlichen Produktion
Die Landwirtschaft şapka einige Besonderheiten, durch die sich von der Industrie unterscheidet.
I. Landwirtschaft versorgt die Bevölkerung mit wertvollen Nahrungsmitteln ve die Industrie mit Rohstoffen bedarfsgerecht. Landwirtschaft werden'de ayrıca Produkte erzeugt, während sie in der Industrie nur bearbeitet, verarbeitet und verbraucht werden'de bulunmaktadır.
II. Im Gegensatz zur Industrie hdngt die Landwirtschaft von den Naturbedingungen sehr stark ab. In der Industrie "werden die Produkte durch ungünstiges Wetter nicht beschädigt, der Landwirtschaft'ta aber kann die Ernte, z.B. durch Regen oder Kälte, en iyi şekilde tasarlanmış.
Von allen Naturkräften wird vom Menschen vor allem die Bodenfruchtbarkeit genutzt, die je nach Bodenart en iyi şekilde yapıldı. Landwirtschaft nicht genutzt werden, da sie unfruchtbar sind içinde Manche Bodenarten können.
Die landwirtschaftlichen Arbeiten sind mit der Jahreszeit aufs engste verbunden. Sie tragen ayrıca einen Saison karakteri. Die Maschinen und Arbeitskräfte werden je nach der Saison (ayrıca saisongemdYa) eingesetzt.
III. Industrie fällt die Arbeitszeit, in der das Produkt bearbeitet wird, mit der Produktionszeit, ayrıca der Zeit, die für die gesamte Erzeugung eines Produktes notwendig ist, zusammen. Landwirtschaft ist aber typisch, daI der Arbeits- und Produktions-prozeI zeitlich und teilweise auch räumlich nicht zusammenfallen için.
Nehmen wir als Beispiel Zuckerrübe. Die Zuckerrübe wirdgesät, gepflegt und geerntet. Für die Aussaat, Pflege ve Ernte braucht man einige Tage. Das ist reine Arbeitszeit. Die Vegetationsperiode der Zuckerrübe umfañat aber mehrere Monate, en iyi biyologische Prozesse stattfinden. Die Zeit, die die Pflanze zu ihrer entwicklung braucht, wird als Produktionszeit bezeichnet.
IV. In der Industrie müssen die RohstofTe und Materialien, die bearbeitet werden sollen, meist zur Maschine transportiert werden. In der Landwirtschaft wird aber die Maschine zu de Arbeitsobjekt, das bearbeitet werden soll, zum Beispiel zum Feld, gebracht. Genellikle Liegen diese Arbeitsobjekte weit voneinander. Der Transport şapka ayrıca der gesamten landwirtschaftlichen Produktion einen großen Umfang'da.
Ich lebe, Rualand'da. Das ist meine Heimat. Ruñland ist ein riesiges Land. Avrupa ve Asya'da Sie liegt.
das ist ein çokuluslu Staat. Auf dem Territorium RuÄland leben 148 Millionen Menschen. Das sind nicht nur Russen, sondern auch Tataren, Deutschen und andere Völker. Her şey sprechen verchiedene Sprachen, Amtssprache ist aber Russisch. Ruñland ist eine Föderation. Das höchste Organ der Staatsmacht im Lande ist das Parlamento. Das Parlament besteht aus 2 Kammern: der Duma ve dem Rat der Föderation. Das Staatsobernhaupt ist der Präsident. Die Flagge RuÄlands ist dreifarbig. Diese Farben (weiß-blau-rot) Freiheit'i sembolize eder. Meine Heimat ist sehr reich an Bodenschätzen. Bei uns gewinnt man nicht nur Kohle, Erdöl, Gas, Buntmetalle, sonder auch Gold, Silber, und andere. Im Land entwickelt sich die Industrie und die Landwirtschaft. Maschinenbau, chemische Industrie und andere'de endüstriyel üretim. Die Natur, Landes ist sehr vielfältig'i göstermez. Im Norden liegt die Tundra, im Osten die Taiga, im Süden sind hohe Berge, malerische Täler, schöne Meere, im Westen gibt es viele Wälder, Felder, Flüsse und Seen. Enyaland wird von mehreren Touristen besucht. Sie bewundern die Schönheit der russischen Urwälder, die Erhabenheit der russischen Flüsse, die Gastfreundschaft
der russischen Menschen. Moskau ist nicht nur die Hauptstadt, sonder auch ein politisches, wirtschaftliches, wissenschaftliches ve kulturelles Zentrum des Landes. Ich liebe meine Heimat und bin auf sie stolz.
Rusya'da yaşıyorum. Burası benim memleketim. Rusya çok büyük bir ülke. Avrupa ve Asya'da bulunur.
Bu çok uluslu bir devlettir. Rusya'da 148 milyon insan yaşıyor. Bunlar sadece Ruslar değil, aynı zamanda Aram eylemleri, Almanlar ve diğer halklar. Hepsi farklı diller konuşuyor, ancak resmi dil Rusça. Rusya bir federasyondur. Ülkedeki en yüksek devlet gücü organı parlamentodur. Parlamento 2 odadan oluşur (oluşur): Duma ve federasyonun konseyi (danışmanı). Garsonun devlet başkanı başkandır. Rusya bayrağı üç renklidir. Bu renkler (beyaz mavi-kırmızı) özgürlüğü simgeliyor. Memleketim mineraller açısından çok zengindir. Sadece kömür, petrol, gaz, demir dışı metaller değil, aynı zamanda altın, gümüş ve diğerlerini de kazanıyoruz (çıkarıyoruz). Ülkede sanayi ve tarım gelişiyor. En önemli endüstriler makine mühendisliği, kimya endüstrisi ve diğerleridir. Ülkemizin doğası çok çeşitlidir. Kuzeyde tundra, doğuda tayga, güneyde yüksek dağlar, pitoresk vadiler, güzel denizler, batıda birçok orman, tarla, nehir ve deniz (göl) var. Rusya birkaç turist tarafından ziyaret edilmektedir. Rus bakir ormanlarının güzelliğine, Rus nehirlerinin kabarmasına, Rus halkının misafirperverliğine hayran kalıyorlar.
Rus halkı. Moskova sadece başkent değil, aynı zamanda ülkenin özel bir siyasi, ekonomik, bilimsel ve kültürel merkezidir. Vatanımı seviyorum ve onlarla gurur duyuyorum.
Merhaba!
Merhaba! Ich heisse Felix Dietrich. Ich bin ledig. Ich bin schlank, sportlich, aktiv, nett ve freundlich. Almanya'da, Hamburg'da. Münih'te Ich lebe jetzt. Münchenstutiere ich an der Uni'de. Ich studiore Jura. Ich spreche gut Englisch und natürlich Deutsch, das ist meine Muttersprache. Jetzt lerne ich İspanyol. Ich besuche zweimal pro Woche einen Spanischkurs. Aber mein İspanyolca ist noch nicht sehr gut. Freizeit besuche ich meine Freunde'de, çoğu zaman Kino oder ins Cafe'de. Klavier und Gitarre, ve daha fazlası Musik auch gern. Ich mache auch sehr gern Sport. Tenis ve Fussball, ve en iyi oyun. Und ich reise sehr gern. Bilgisayarda ve Üniversitede, İnternet'te gezinmek ve oyun oynamak için sık sık ziyaret ediyorum..
Hey!
Hey! Benim adım Felix Dietrich. Bekarım. İnce, atletik, aktif, iyi görünümlü ve arkadaş canlısıyım. Ben Almanya'lıyım, Hamburg'luyum. Şimdi Münih'te yaşıyorum. Münih'te üniversitede okuyorum. hukuk okuyorum İyi derecede İngilizce ve tabii ki ana dilim olan Almanca biliyorum. Şimdi İspanyolca öğreniyorum. Haftada iki kez kurslara katılıyorum İspanyol. Ama İspanyolcam henüz çok iyi değil. Boş zamanlarımda arkadaşlarıma giderim, sık sık sinemaya veya kafelere gideriz. Piyano ve gitar çalıyorum ve ayrıca müzik dinlemeyi seviyorum. Ayrıca spor yapmayı gerçekten çok seviyorum. Tenis ve futbol oynarım ve ayrıca yüzmeye giderim. Ve seyahat etmeyi gerçekten çok seviyorum. Akşamları genellikle bilgisayarın başına oturur ve üniversite için ödevler yaparım, internette gezinirim veya oyun oynarım.
meine wohnung
Dairem
Hey! Ben Felix Dietrich'im. Hamburg'luyum ama şimdi Münih'te yaşıyorum. Ben burada üniversitede okuyorum. Şu anda bir öğrenci yurdunda yaşamıyorum. Schellingstrasse'de bir daire kiralıyorum. Şimdi kısaca dairemden bahsedeceğim. Çok büyük değil, ama rahat. İki oda, mutfak ve banyo bulunmaktadır. Oturma odası yeterince büyük. İki pencere var ve oda aydınlık. Bir kanepe, iki koltuk, bir gardırop ve bir bilgisayar masası bulunmaktadır. Kanepe ve sandalyeler oldukça eskidir. Gardırop ve bilgisayar masası yeni ve moderndir. Yatak odası büyük değil. Bir yatak, komodin, gardırop ve şifonyer bulunmaktadır. Mutfak oldukça küçük. Ocak, buzdolabı, lavabo ve birkaç dolap bulunmaktadır. Yemek masası ve üç sandalye de mevcuttur. Banyo küçük. Banyoda pencere yok ve karanlık. Duşlu banyo ve çamaşır makinesi mevcuttur. Tuvalet de burada. Daire pahalıdır. Aylık 650 avroya mal oluyor. Bu çok fazla.
Supermarkt'ım
Der Kühlschrank ist wieder leer. Ich brauche Lebensmittel. Brauche iyi miydi? Brot, Milch, Marmelade, Tereyağı, Tomaten, Wurst, Äpfel… Ich schreibe eine Liste. Yani vergesse ich nichts. Ich kaufe Lebensmittel gewöhnlich bei "Aldi". Tüm bunların dışında kalanlar: Obst, Gemüse, Fleisch, Milch, Getränke, und alles ist ziemlich billig. Nehme einen Einkaufswagen ve gehe dizginleri. Am Eingang stehen Getränke: Mineralwasser, Limonaden, Säfte, Bier und Wein. Flasche Mineralwasser ve daha fazla Packung Orangensaft'ta. Obst und Gemuse'dan yardım alın. Tomaten, Gürken, Kohl, Karotten, Kartoffeln, Äpfel, Orangen ve Bananen'dir. Tomaten'de nehme ein Netz und ein paar. Die Tomaten wiege ich selbst. Bei Fleischwaren gibt es viele Sorten Schinken und Wurst. Nehme eine Packung Schinken ve gehe zum Regal mitMilchwaren. Dot nehme ich eine Flasche Milch, ein Stück Käse und eine Packung Butter. Dann gehe ich zum Regal mit Brotwaren. Brotsorten - Weißbrot, Schwarzbrot, Toastbrot und Brötchen. Toastbrot'ta içtim. Zum Schluss kaufe ich noch ein Glas Marmelade, eine Packung Nudeln ve Dose Oliven. Der Wagen ist voll, und ich gehe zur Kasse. Hier nehme ich eine Tüte und bezahle alles. Ich packe die Lebensmittel in die Tüte und gehe zum Ausgang
Satın almalar. Süpermarkette
Buzdolabı yine boş. Ürünlere ihtiyacım var. Bugün neye ihtiyacım var? Ekmek, süt, reçel, tereyağı, domates, sosis, elma… Liste yazıyorum. Bu yüzden hiçbir şeyi unutmayacağım. Genelde Aldi'den yiyecek alırım. Her şeye sahip: meyveler, sebzeler, et, süt, içecekler ve her şey oldukça ucuz. Bir araba alıp içeri giriyorum. Girişte içecekler: maden suyu, limonata, meyve suları, bira ve şarap. Bir şişe maden suyu ve bir paket portakal suyu alıyorum. Sonra meyve ve sebzelere gidiyorum. Domates, salatalık, lahana, havuç, patates, elma, portakal ve muz var. Bir ızgara elma ve birkaç domates alıyorum. Domateslerimi kendim tartıyorum. Et bölümünde pek çok jambon ve sosis çeşidi var. Bir torba jambon alıp mandıra rafına gidiyorum. Oradan bir şişe süt, bir parça peynir ve bir paket tereyağı alıyorum. Sonra ekmekle rafa gidiyorum. Elbette birçok ekmek çeşidi vardır - beyaz ekmek, siyah ekmek, tost ekmeği ve çörekler. Burada tost alıyorum. Sonunda bir kavanoz reçel, bir torba makarna ve bir kavanoz zeytin alıyorum. Sepet dolu ve kasaya gidiyorum. Burada bir paket alıyorum ve her şeyi ödüyorum. Yiyecekleri bir poşete koyup çıkışa gidiyorum.
meine kleidung
Merhaba! Daha büyük Felix, und heute sprechen wirüber Kleidung. Ich habe nicht viel Kleidung. Ein paar Hosen, ein paar Hemden, ein paar T-Shirts, ein paar Pullis, eine Jacke ve einen Mantel. Es gibt Kleidung für alle Jahreszeiten. Ben Winter ist das Wetter kalt, und die Kleidung sıcak ve sik. Im Winter tragen wir Mäntel, Jacken, Pullis, Handschuhe, Schals und Mützen. Sommer ist das Wetter sıcak, und die Kleidung ist leicht und dunn. T-Shirt, Hemden, Sommerhosen, Sommerkleider und Shorts ile Sommer tragen. Herbst und im Frühling ist das Wetter kühl, und die Kleidung ist nicht zu leicht und nicht zu sıcak. Meine Kleidung ist bequem und praktisch. Sie hiçbir şey değildir. Ich kaufe keine Markenkleidung. Ich bin Student und habe nicht viel Geld. Und die Markenkleidung ist natürlich sehr teuer. Ich habe einen Kazak von Ralph Lauren. Er ist natürlich sehr schick. Aber das ist ein Geschenk. Ich kaufe nicht gern Kleidung. Kaufhäuser sind immer zu voll und zu sıcak. Gewöhnlich kaufe ich Kleidung "C&A" veya "H&M" için.
Benim kıyafetlerim
Merhaba! Yine Felix ve bugün kıyafetlerden bahsediyoruz. fazla kıyafetim yok Birkaç pantolon, birkaç gömlek, birkaç tişört, birkaç kazak, bir ceket ve bir ceket. Her mevsim için kıyafet var. Kışın hava soğuktur ve giysiler sıcak ve kalındır. Kışın mont, ceket, kazak, eldiven, atkı ve şapka giyeriz. Yaz aylarında hava sıcaktır ve giysiler hafif ve incedir. Yazın t-shirt, gömlek, yazlık pantolon, yazlık elbise ve şort giyiyoruz. Sonbahar ve ilkbaharda hava serindir ve giysiler ne çok hafif ne de çok sıcaktır. Giysilerim rahat ve pratiktir. O pahalı değil. Markalı giysiler almam. Ben öğrenciyim ve fazla param yok. Ve elbette markalı giysiler çok pahalıdır. Bir Ralph Lauren kazağım var. O, elbette, çok akıllıdır. Ama bu bir hediye. Kıyafet almayı sevmiyorum. Büyük mağazalar her zaman çok kalabalık ve çok sıcaktır. Genelde C&A veya H&M'den kıyafet alırım.
Almanca dil okulunun web sitesinden kullanılan konularalmanca konular Almanca sözlü sınava, teste veya kompozisyona hazırlanmak için kullanılabilir, ancak çoğu almanca konularİnternette gereksiz yere karmaşıktır. kullanılan ifadeler almanca konuları, çok süslü ve konuşma dilinde nadiren uygulanabilir. Genellikle Almanca dilindeki konuların hacmi, öğrencinin belirli bir konudaki iletişim ihtiyacını gerçekten aşıyor. Almanca'daki pek çok konuşma konusu, az kullanılmış veya güncelliğini yitirmiş sözcükler ve bazen de gramer hataları içerir. Almanca öğreniyorsanız, "Ailem", "Seyahat", "Hobi", "Restoran veya kafe ziyareti" gibi Almanca konuşma konuları olmadan yapamazsınız. Dil, en sık herhangi bir alanda kullanılan, Almanca dilinde konuları oluşturan anlamına gelir. Hayatımız dünyadaki her şeyin sınırsız bir kabı olduğu için, Almanca dilinde sayısız konu var. Sizin için orta seviye için en sık kullanılan konuşma konularını kapsayan Almanca konuları seçtik. Şehir adları, adlar ve diğer değişken veriler değiştirilerek Almanca öğrenen herhangi bir kişiye kolayca uyarlanabilecek şekilde seçilirler. Sonuç olarak, kolayca ezberleyebileceğiniz kompakt, basit ve mantıklı bir Almanca konusuna sahip olacaksınız. Almanca dil konuları, 5-10 dakika süren sözlü bir sunum için tasarlanmış bir formatta sunulmaktadır. Almanca konulardaki her kelimeyi ezberlemeye çalışmayın, sadece günlük hayatta ihtiyaç duyabileceğiniz ifadeleri ve kalıpları ezberleyin. Almanca her konu okunmalı, bir sözlükle tercüme edilmeli ve ayrıntılı olarak yeniden anlatılmalıdır. Öğretmenlerin birçok öğrencinin aynı cevaplarından memnun olmayacağı ve muhtemelen bu siteyi ziyaret edip “bacakların nereden büyüdüğünü” bildikleri için, Almanca konuları ezbere doldurmaya değmez ... Bu yüzden şiddetle tavsiye ediyoruz. Yaratıcı kişiliğinizi yansıtan Almanca dil değişiklikleri ile konulara eklediğiniz (elbette dilbilgisi kurallarına uygun olarak). Almanca ile ilgili konularımız, Almanca dilinize hızlı bir şekilde hakim olmanıza kesinlikle katkıda bulunacaktır. Burada ele alınan Almanca dil konuları, okunması kolay ve küçük boyutlu olma eğilimindedir. Bu Almanca konuları kendi Almanca konularınız için temel olarak kullanabilirsiniz. Bilgileri doğru bir şekilde kullanarak ve ustalıkla düzenleyerek, aydınger kağıtlarından kaçınarak Almanca dilinde benzersiz bir konu oluşturacaksınız. Burada seçilen Almanca konularının sizin için yararlı ve pratikte uygulanabilir olacağını umuyoruz.
