Вероятно всеки е наясно с разделянето на хората според типа на мислене на хуманитаристи и математици. Още от първите години от живота на детето грижовните майки се интересуват как се проявява всяка от тях на различна възраст и кой е най-добрият начин да заемат бебето, в зависимост от типа на неговото мислене.
Каква е разликата между математиката и хуманитарните науки?
Ако детето ви има математическо мислене, точните науки ще му се дадат лесно. В същото време най-вероятно той има добра памет от ранна възраст, развито е логическото мислене и решаването на сложни гатанки и пъзели е радост за него.
Ако бебето има хуманитарен начин на мислене, тогава решаването на проблеми на логиката е тежест за него. Смята се, че хуманитаристите са възвишени, креативни хора, с добре развито въображение и интуиция, лишени от стандарти и „рамки“, с неограничено мислене. Често рисуват красиво, имат ухо за музика, имат развито чувство за красиво.
Тест за определяне на наклонностите на детето в ранна възраст
Ако вашето дете:
- Обича да оцветява.
- Не знае как да решава прости пъзели за деца на неговата възраст.
- Изисква доказателство за истинността на приказката.
- Има отлично обоняние, деликатно реагира на миризми.
- Предпочита игри с памет, тото, пулове.
- Обича ролевите игри (в "дъщери-майки", "война").
- Той мисли много трезво и ясно, поразявайки родителите си и техните приятели.
- Харесва реалистичните истории за деца или животни повече от приказките.
- Страх от тъмното.
- Той говори много, често измисля интересни приказки и истории.
Отговорите с „да“ на въпроси 1, 2, 4, 6 и 10 показват, че вашето бебе е по-скоро хуманитарист. Отговорите с „да“ на въпроси 3, 5, 7, 8 и 9 показват, че той вероятно има математически начин на мислене.
Какво е най-добре да правите с бебето, за да развивате способностите му от детството?
Да определите кое ще бъде вашето дете в бъдеще, когато е още малко, е доста трудно. Основната задача на родителите не е да го научат да чете или пише възможно най-рано, а да го научат да разсъждава и да мисли логически самостоятелно, защото именно тези качества ще му помогнат да анализира ситуации във всяка професия, която избере в зряла възраст .
Не е толкова трудно. Започнете с четене на приказки, но след като прочетете, задайте на детето си няколко въпроса за това, което е чуло. Нека детето се опита да измисли свой собствен край на историята. Купете му книжки за оцветяване, скицници, участвайте в часовете с него. Би било хубаво, ако имате такива музикални инструменти. И можете да сте сигурни, че бебе, което е всестранно развито от детството, няма да стане само „математик“ или „хуманист“. Ако го научите да мисли мащабно, той няма да има проблеми с ученето на нито един от учебните предмети.
Учените казват, че децата, които имат изразена склонност само към една област на науката, са не повече от 1-2%, а самите те лесно дават да се разбере какво се интересуват от изучаване. Само 12% от много умните деца имат ясна склонност към изучаване на точни или хуманитарни науки и все пак не могат да бъдат наречени „чисти“ техници или хуманитаристи. Приблизително 5-8% от надарените деца демонстрират висока способност да изучават както точните, така и хуманитарните науки.
Как се разделят децата според тяхното мислене
По принцип всеки човек се ражда със склонности към всякакъв вид дейност, защото мъдрата природа щедро ни дарява с възможности. Но не всеки човек развива тези наклонности в способности.
Докато детето ви не влезе в гимназия, ще бъде много трудно да се определи точно към какво е по-склонно и трябва ли? В по-ниските класове основно училищеОбразованието е насочено към развиване на способностите, необходими за овладяване на всяка област на знанието, а в бъдеще и на всяка професия - с други думи, детето се научава да учи. И така е, защото психични процеси, които влияят върху формирането на специалните способности на детето, се развиват до старшите класове и едва до 13-14 г. формирането различни видовемислене. Сега става забележимо кои учебни предмети се дават на детето ви лесно и с удоволствие и кои не представляват особен интерес.
Разбира се, трябва да се има предвид, че интересът към учебните предмети и оценките не винаги дават реална представа за способностите на детето. Нютон се смяташе за умствено изостанал в училище. Едно умно, талантливо, надарено дете в училище може да бъде както отличен ученик, така и неудачник. Оценките често зависят не само от интелигентността, но и от психологическите характеристики на ученика и естеството на отношенията му с учителите.
Всъщност разделението между математици и хуманитаристи не се основава на някакви сериозни изследвания в областта на мозъка. Най-често такива печати се раздават на учениците от учителите в училище. Ако детето не може бързо да даде отговор в урока, незабавно реши пример наум, той се обърка на дъската, диагнозата е готова веднага - хуманист, не му е дадено да решава проблеми. Но всъщност причината за такова поведение на детето в класната стая може да бъде просто ограничение или особености на неговата нервна система.
Какви тестове определят склонността на детето да изучава науки?
Професионалните психолози са разработили много специални тестове за определяне на наклонностите на децата. различни възрасти. Ако искате да разберете предварително нагласата на вашето дете, свържете се с професионален психолог. Специалистът ще му предложи да продължи логическите вериги, да намери излишното и да даде други задачи, за да определи нивото на развитие на неговото абстрактно мислене, пространствено въображение.
Ако способностите на вашето дете все още не са толкова ясно изразени, оставете го да се опита в колкото се може повече дейности. Оставете го да прави това, което му харесва: посещава творчески кръгове, събира модели, рисува, пее, танцува. Основното е, че урокът трябва да носи искрена радост.
Следните два раздела променят съдържанието по-долу.
какво имаш повече? Способност за разсъждение, здрав разум, усещане за реалност, независимост, автономия, мобилност или гъвкавост на мисленето? Какво е вашето мислене? Абстрактен, хуманитарен или може би математически? Искате ли да проведете изследване на вашия тип мислене, да поставите диагноза на интелигентността? След това направете безплатен тест за структурата на интелигентността и разберете какъв потенциал има вашата интелигентност.
Интелигентна диагностика - какво е това?
Тестът за структурата на интелигентността ще ви позволи да разберете вашето мислене и потенциала на вашия мозък. Имате ли развито чувство за език или логическо мислене, способност за точно възприемане или обобщаване. Безплатният тест за интелигентност ще покаже до каква степен са ви достъпни абстрактното мислене, разбирането на взаимоотношенията и точното дефиниране на понятията.
Психолозите смятат, че характеристиките на мисленето на човек се определят от полукълбото на мозъка, което е неговото водещо. Ако дясното полукълбо е по-развито, тогава преобладава емоционалната сфера, образното, абстрактното мислене. В този случай мястото е с хуманитарен начин на мислене. Ако лявото полукълбо на мозъка е по-развито, тогава това е аналитично мислене, в човек, така нареченото математическо мислене.
Като направите безплатен тест за интелигентност, вие ще разберете колко сте образовани, колко компетентно можете да изразявате мислите си и колко знаете за света около вас. Това не е училищен или университетски "изпит", изобщо не. Въпреки че все още трябва да „решавате” прости училищни задачи за бърза остроумие. Това обаче не е тест за интелигентност, това е тест за структурата на интелигентността, който тества вашето теоретично и практическо мислене, ще може да оцени способността бързо да се ориентирате в ситуацията, информацията и способността да прилагате готови алгоритми за решаване на житейски проблеми .
Тази диагностика на интелигентността не само ще разкрие вашите математически или хуманитарни способности, но ще определи вашето желание за ред или хаос, способността да мислите логично или абстрактно. Тестът за структурата на интелигентността ще ви отвори разбиране за темпото и ритъма, които са характерни за вас лично, ще ви помогне да разберете кое е по-ценно за вашата интелигентност: научните, теоретичните знания или вашият най-добър учител е житейският опит .
Изследване на типа мислене: инструкции за теста за структурата на интелигентността
Задачите на предлагания ви тест за интелигентност са насочени към идентифициране на онези аспекти на вашето мислене, които са най- и най-слабо развити. Общата диагностика на интелигентността се състои от няколко раздела, или по-скоро шест. Този подход значително опростява по-нататъшната интерпретация на резултатите.
За да вземете IQ теста, вземете лист хартия и химикалка и запишете отговорите си. Ние специално не предлагаме интерактивна, "автоматична" опция, за да проверите самостоятелно отговорите си с правилните, след като преминете теста. Ние не започнахме да „правим мъглата“, да организираме „психологическа мистерия“, а да представим открит тест, с отворени опции за резултати, за да не ви поставяме пред факт без обяснение. Тестът за интелигентност е безплатен и следователно вие сами ще можете да интерпретирате правилно резултатите, а не да гадаете защо вашият тип мислене и начин на мислене са оценени по този начин. Ще можете да се върнете към въпросите и да разберете защо този или онзи отговор е правилен и да разберете в коя посока не би ви навредило да станете по-квалифицирани, ако това е необходимо в живота.
Като цяло вземете химикалка и хартия и запишете отговорите заедно с номерата на въпросите, например: No 1-d, No 23-a, No 68 - плод и т.н. Това е самотест на изучаването на типа мислене и следователно времето за преминаване не е ограничено, но скоростта има значение. В бъдеще вие сами ще можете да оцените нивото на собствената си изобретателност, като се има предвид времето, прекарано за преминаване на теста за структурата на интелигентността. Колкото по-рано дадете верни отговори, толкова по-добре.
И така, безплатен тест за интелигентност.
РАЗДЕЛ ПЪРВИ
Всяка задача в този раздел е недовършено изречение, във всяко от които липсва една, често последната дума. Трябва да изберете от приложения списък един вариант за отговор под всяка буква, къде е думата, която е най-подходяща за завършване на това изречение.
РАЗДЕЛ ВТОРИ
Всяка задача в този раздел от изследването на типа мислене ви предлага 5 думи, от които четири могат да бъдат комбинирани в една семантична група, като една от тях е излишна. Трябва да намерите тази допълнителна дума - тя ще бъде правилният отговор на въпроса.
РАЗДЕЛ ТРЕТИ
Във всяка задача от този раздел на теста за структурата на интелигентността първата двойка думи се състои от две понятия, които са взаимосвързани. Трябва да изберете дума от списъка с опции, за да направите втора двойка, подобна по значение на първата двойка думи.
ЧЕТВЪРТИ РАЗДЕЛ
Всяка задача в този раздел съдържа две думи. Трябва да намерите дума или фраза, която съчетава тези думи по смисъл.
РАЗДЕЛ ПЕТ
Този раздел съдържа някои лесни задачи. Все пак ви съветваме да бъдете внимателни при работа с тях. Ако сте объркани и не можете да решите, не губете време, оставете проблема за по-късно, върнете се към него, когато приключите с преминаването през целия раздел.
РАЗДЕЛ ШЕСТИ
Необходимо е да продължите числата, предложени в задачата, в съответствие със същия модел, който съществува между числата в тази серия.
________________________________________________________
И малко повече за диагностиката на интелигентността:
Стандартът на живот и удовлетвореността във всичките му сфери често зависят от способностите. Започвайки от общуването в семейството и завършвайки с работата, всеки ден мозъкът прави милиарди изчисления, които често надхвърлят вниманието на съзнанието. Комплекс и прости стъпкипряко засягат околната среда. Ето защо е важно да знаете собствените си характеристики. Тестът "Какво мислене" онлайн е напълно достъпен за всеки потребител със стандартна интернет връзка, но дали ще бъде обективен е друг въпрос.
Истината за тестовете
За да разберете начина на мислене и да сте сигурни в правилността, си струва да направите анкети на различни ресурси, понякога си струва да повторите проучването, за да избегнете грешки, но пълната картина може да се получи след специални тестове от учебници по психология, които са сега активно запълва мрежата. Необходимо е незабавно да се предвиди, че е необходимо време (от 15 минути или повече), за да преминете онлайн теста „Какво мислене“, броят на въпросите е най-малко 25 и ще има 5 или повече отговора на тях. Те са сложни и продължителни, но ще дадат резултат възможно най-близък до реалността, което не е лошо без консултация с психолог. Такива тестове не се ограничават до разделянето на техници и хуманисти, а показват вариации от няколко нагласи (хуманитарен, практически, математически, художествен и универсален).
Ако желанието за тестване е продиктувано единствено от желанието да се забавлявате, тогава напред към нови знания!
Всички хора са напълно различни, всеки от нас е надарен с много таланти и качества, но не всички се проявяват. Най-интересната такава характеристика е аналитичното мислене. Хората, надарени със способностите на анализатор, се ръководят от студена логика, почти никога не прибягват до емоции. Говорейки за физиологията на това явление, можем да говорим за развитото ляво полукълбо на мозъка, тъй като именно то е отговорно в нашето тяло за логическото мислене и математическото мислене.
Такъв човек най-често е прагматик по отношение на живота, той се опитва да търси смисъл във всичко и да сложи всичко по рафтовете, той е в състояние да стигне до правилното заключение, дори ако броят на известните факти е изключително малък.
Децата с аналитично мислене показват най-големи способности в точните науки, в това им помага така наречената математическа изобретателност.
Например в алгебрата ученикът може да бъде невероятно успешен, докато в същото време в абстрактните науки, насочени към действия с въображаеми обекти (например геометрия), успехите му могат да бъдат дори под средните. Възможно е да се определи нивото на такива способности в човек чрез използването на различни тестове.
Практическата страна на аналитичното мислене
От гледна точка на психологията този тип мислене е способността на човек да използва логика при анализиране на информация и вземане на решения. Също така е невъзможно да не споменем, че включва понятието "математическа изобретателност".
Има няколко основни аспекта, които характеризират аналитичното мислене:
- подбор на отделни компоненти в целия масив от информация;
- способността за цялостен анализ както на първоначалната информация, така и на избраните структури;
- изграждане на логически аргументи и вериги от изводи, което ви позволява да направите правилното заключение, дори при липса на изходни данни;
- способността да се видят различни варианти за решаване на конкретен проблем.
Способността да се предскаже хода на събитията е много важна и удобна характеристика на такива хора. Това обаче не винаги носи радост на самия анализатор.
Проблеми на хора с аналитично мислене
Като цяло човек с такова техническо мислене винаги е събран и рационален, има много силно развита математическа изобретателност. „Романтиката“ и спонтанните решения обаче са му чужди, той изчислява всичко в живота си до най-малкия детайл и е много раздразнен, когато нещо не върви, както е планирал. Той е склонен да използва фрази: „Математиката привежда ума в ред“ и други подобни.
Презентация: "Аналитично мислене"
Като се има предвид тази особеност, много психолози говорят за така наречените "проклятия" на анализаторите:
- Постоянен информационен глад. Аналитичният ум винаги е в състояние на търсене нова информацияи много често тази информация се оказва с доста съмнително качество;
- Постоянни колебания. Обикновеният човек в противоречива ситуация най-често заема една от позициите и се придържа към нея. Докато анализаторът, след като е подложил и двете гледни точки на теста, намира своите плюсове и минуси във всяка, без да взема предвид емоционалния компонент на спора. Поради подобни ситуации им е много трудно да се сближат с хората;
- Нерешителността на анализатора може да е само повърхностна. Всъщност най-често в стремежа към събиране на липсващи факти човек просто губи от поглед момента на вземане на решение;
- Постоянство. За хората с аналитично мислене е характерна концепцията за „зона на комфорт“, в която никой не трябва да се натрапва. Опит за промяна на рутината на действия за дълго време обезпокоява такива хора;
- Проблеми с адаптацията в обществото. Буквалното възприемане на всякакви въпроси и действия и ясни отговори на тях не допринасят за присъствието на голям брой приятели, в същото време самите анализатори реагират много остро на критиките, отправени към тях;
- Скептицизъм за всичко. Изключително трудно е да се убеди такъв човек в нещо. Необходими са фактически доказателства, че той наистина се нуждае от тях, емоционалните изявления в тази ситуация няма да имат ефект;
- Не способността за пазар. Невъзможно е да принудите такъв човек да хвали продукт, в който вижда очевидни недостатъци. Същото се отнася и за самия анализатор, не е необичайно устройство да нова работа, такива хора по средата на „теста за способности“ заявяват: „Не ти подхождам“ и си тръгват. Освен това техническото мислене изисква да има спецификации за всеки закупен продукт;
- Хората с подобно мислене предпочитат да прекарват времето си сами, поради това често се смятат за отшелници.
Презентация: "Тест: Открийте вашия тип мислене"
Изследване на аналитичните способности
Правят се изследвания, за да се установи дали човек наистина има такива способности. Това често се прави по време на интервюта за работа, защото именно аналитичните качества са най-ценени в сферата на финансите и бизнеса.
За да се потвърди присъствието и да се разбере нивото на способностите, на първо място от кандидатите се изисква да преминат съответния тест. Въпреки това, не много хора се доверяват на резултатите.
Първо, това може да се окаже без значение, второ, в стресова ситуация човек може да не покаже напълно способностите си и, трето, мнозина предпочитат „на живо“ общуване. Ако обаче тестът е издържан сравнително успешно, на кандидата може да бъде предложен стаж, по време на който той или потвърждава, или опровергава резултатите от теста.
Анализаторите често са много умни и начетени хора. Въпреки това, дори такава добродетел като математическото мислене винаги има своите тъмни страни.Можете да говорите безкрайно за превъзходството на аналитичния ум, но в същото време, колкото и умен да е човек, той много често остава сам. И все пак всички хора се раждат с аналитични способности, но за разлика от подобно мислене, те са с по-слабо изразен характер и трябва да се развиват.
