Γερούνδιο και αόριστο στα αγγλικά. Ρήματα που χρησιμοποιούνται με αόριστο αγγλικά ρήματα που ακολουθούνται από αόριστο

Μια ειδική μορφή του ρήματος - ονομάζεται επίσης αρχική ή αόριστος - είναι ο αόριστος (από το λατινικό infinitivus - "αόριστος").

Δηλώνει μια κατάσταση και μια ενέργεια που δεν σχετίζεται με πρόσωπο, αριθμό, διάθεση ή χρόνο.

Αυτή η αμετάβλητη μορφή αναγνωρίζεται εύκολα από τις καταλήξεις ΘΗ, ΤΙ, Χ, που βρίσκονται είτε στο τέλος της λέξης είτε πριν από το μετάθεμα ΣΥΑ: περπατώ, πηγαίνω, σώζω, γέλα.

Γενικά, το αόριστο μπορεί να ονομαστεί "χαμαιλέοντας", μπορεί να είναι παρόμοιο με ουσιαστικά, με λέξεις της κατηγορίας κατάστασης. Μπορούμε να το επαληθεύσουμε όταν αναλύουμε προτάσεις με απαρέμφατα.

Πρέπει να ξέρετε τι είναι αόριστος; Πότε θα εφαρμοστεί αυτή η γνώση; Φυσικά, είναι σημαντικό να έχουμε πληροφορίες για τους ρηματικούς τύπους και να τις εφαρμόζουμε στην πράξη. Πρώτον, όταν κάνουμε μια μορφολογική ανάλυση του ρήματος, δεύτερον, για να καθορίσουμε τη σύζευξή του, τρίτον, να επιλέξουμε τη σωστή ορθογραφία των προσωπικών ρηματικών καταλήξεων και, τέλος, να ανακαλύψουμε τον συντακτικό του ρόλο και να μην ξεχάσουμε να βάλουμε μια παύλα μεταξύ του θέματος. και κατηγόρημα.

Επιπλέον, οι μορφές του παρελθόντος χρόνου (CHITA + L), οι μορφές της υπό όρους διάθεσης (WOULD DECIDE), ορισμένες μορφές των μετοχών (REVIEW + LOUS, CENSUS + NNY) και οι μετοχές (WIN + IN, RETURN + LICE + S) σχηματίζονται από τον αόριστο.

Κάθε αόριστος έχει μόνο μόνιμα σημάδια:

  • άποψη (τέλεια/ατελής),
  • μεταβατικότητα,
  • επανάληψη,
  • σύζευξη.

Όταν ορίζουμε μια προβολή, ορίζουμε ερωτήσεις: ΤΙ ΝΑ ΚΑΝΩ? (τραγουδήστε, κουβαλήστε, ψήστε) και ΤΙ ΝΑ ΚΑΝΕΤΕ; (τραγουδήστε, φέρτε, ψήστε).

Μετάβασηο αόριστος μεταφέρει τη δράση στο θέμα, σε συνδυασμό με ουσιαστικά στο Vin. περίπτωση χωρίς πρόθεση (χτίστε πύργο, βγάλτε τσάι, προστατέψτε την πατρίδα) και σε Ροδ. περίπτωση κατά την άρνηση ή την ένδειξη μέρους αντικειμένου και μεγάλης ποσότητας (μη εύρεση τρόπου, κατανάλωση κρέατος, συλλογή μούρων).

Αμετάβατοςτο αόριστο μπορεί να έχει το postfix СЯ / СЬ, τότε λέγεται αντανακλαστικό (χαμόγελο, προσοχή, ορμή). Το απαρέμφατο ενεστώτα συνδυάζεται με ουσιαστικά στο Δαν., Δημιουργία., Πρόταση. περιπτώσεις (πηγαίνετε σε φίλους, συνομιλήστε με έναν φίλο, σκεφτείτε την οικογένεια), καθώς και στο Vin. και Ροντ. περιπτώσεις με προθέσεις (μπείτε στο σπίτι, περιμένετε έναν φίλο).

Αν ορίσουμε τη σύζευξη με τον αόριστο, τότε δεν ξεχνάμε λέξεις εξαίρεσης.Στο I σύζευξη σε IT: ΞΥΡΙΣΜΑ και ΚΟΠΗ. Το II έχει συζεύξεις στο ET και στο AT: δείτε, κοιτάξτε, στριφογυρίζω, προσβάλλω, υπομένω, μισώ, εξαρτώ και οδηγώ, κρατώ, αναπνέω, ακούω) και σε διαφορετικές συζευγμένες μορφές (θέλω, τρέχω, τρώω, δίνω).

Κατά κανόνα, εξετάζουμε τα τρία τελευταία γράμματα: η σύζευξη I περιλαμβάνει ρήματα σε OT, UT, YTY (STICK, μαραίνω, φυσάω, καλύπτω), όπου τα λεκτικά επιθήματα O, NU και ακόμη και φωνήεντα ρίζας U, Y είναι μπροστά. της Θ.

Ωστόσο, ορισμένα από τα ρήματα στα AT, YAT, ET με τις λεκτικές καταλήξεις A, I, E, που συνήθως αναφέρονται στην πρώτη συζυγία, είναι χαρακτηριστικά και της δεύτερης συζυγίας, για παράδειγμα: σιωπώ - σιωπώ, ΣΤΑΘΕΙ - στέκεται , SIT - κάθεται. Τα παραδείγματα δείχνουν ότι μπορούν να αναγνωριστούν από τις τονισμένες προσωπικές καταλήξεις των συζευγμένων μορφών. Έτσι, χρησιμοποιούμε τον έλεγχο χρησιμοποιώντας τους τύπους του ενεστώτα.

Η συζυγία II περιλαμβάνει κυρίως ρήματα σε IT (repeat) και 11 εξαιρέσεις, τα οποία έχουμε ήδη παραθέσει παραπάνω. Αλλά και εδώ υπάρχουν κάποια χαρακτηριστικά: η πρώτη σύζευξη περιλαμβάνει μια μικρή ομάδα αορίστων με το ριζικό φωνήεν ΚΑΙ (beat, drink, sew, rot).

Ας προσπαθήσουμε να προσδιορίσουμε τη σύζευξη των ρημάτων to be, πηγαίνω, κάθομαι, βγαίνω, παιδιά, περιπλανώμαι, πηγαίνω, θερίζω. Σχηματίζουμε τους πληθυντικούς τύπους του ενεστώτα: να είναι - θα, να πάνε - πάνε, να κάτσουν - κάθονται, να βγουν - θα βγουν έξω, στα παιδιά - denUt, να περιπλανηθούν - περιπλανώνται, να πάνε - πάνε, να θερίσουν - θερίζουν ή πατάνε (εννοείται!). Όλα έχουν σύζευξη Ι, αλλά οι προσωπικές τους καταλήξεις μπορεί να είναι άτονες και τονισμένες.

Πώς συμπεριφέρεται το αόριστο σε μια πρόταση; Με διαφορετικούς τρόπους, όντας όχι μόνο κατηγόρημα, αλλά και υποκείμενο, προσθήκη, ορισμός και περίσταση. Δηλώνει το θέμα του λόγου σε μια πρόταση που αποτελείται από δύο μέρη και λειτουργεί ως υποκείμενο: Το κάπνισμα είναι επιβλαβές για την υγεία (συγκρίνετε: Το κάπνισμα είναι επιβλαβές για την υγεία).

Πώς να αναγνωρίσετε το αόριστο σε αυτόν τον ρόλο; Το πρώτο σημάδι είναι η θέση μπροστά από το κατηγόρημα. Το δεύτερο είναι η απουσία οποιασδήποτε εξάρτησης από άλλα μέλη της πρότασης. Το τρίτο σημάδι - το αόριστο μπορεί να αντικατασταθεί από ένα συνώνυμο ουσιαστικό.

Εξετάστε παραδείγματα:

1) Το κυνήγι στα σκι είναι πολύ κουραστικό. 2) Δεν είναι εύκολο να σε ευχαριστήσω.

Το αόριστο «να κυνηγώ» βρίσκεται στην πρώτη θέση της πρότασης, δεν εξαρτάται από άλλες λέξεις, αντικαθίσταται εύκολα από ουσιαστικό: Το κυνήγι στα σκι είναι πολύ κουραστικό. Αλλά στο δεύτερο παράδειγμα, μια τέτοια αντικατάσταση είναι αδύνατη! Θέτουμε μια ερώτηση από το κατηγόρημα, που εκφράζεται από την κατηγορία της κατάστασης ΕΥΚΟΛΗ, στο θέμα: είναι εύκολο (τι;) να ευχαριστηθείς.

Δεν είναι δύσκολο να ορίσουμε τον αόριστο ως απλή λεκτική προστακτική. Εδώ λαμβάνουμε υπόψη ότι ο τύπος μιας τέτοιας προστακτικής έχει τη σημασία του μέλλοντα χρόνου: θα σας ζητήσω βοήθεια. Το κατηγόρημα αποτελείται από δύο λέξεις ΘΑ και ΡΩΤΗΣΩ. Αυτό είναι ένα προκλητικό μέλλον!

Όταν ορίζουμε ένα σύνθετο λεκτικό κατηγόρημα (λέγεται επίσης "αόριστο"!) ξεκινάμε από την αρχή: ο αόριστος φέρει το κύριο νόημα και το βοηθητικό μέρος αποτελείται από συζευγμένες μορφές τροπικών λέξεων και ρημάτων φάσης.

ΤΡΟΠΙΚΟ Ρήματα, επίθετα και λέξεις της κατηγορίας κατάστασης: to be able, want, be able, προετοιμασία, απόφαση, love, follow; πρέπει, πρέπει, έτοιμο, χαρούμενο? είναι δυνατόν, είναι αδύνατο, είναι απαραίτητο, είναι καιρός.

Τα ρήματα ΦΑΣΗΣ δηλώνουν την αρχή, τη συνέχεια ή το τέλος μιας ενέργειας: έναρξη, γίνομαι, αποδέχομαι, συνεχίζω, σταματώ, τελειώνω.

Ας αναλύσουμε τα παραδείγματα:

1) Δεν πρέπει να τον σκέφτεται. 2) Το κορίτσι σταμάτησε να κλαίει και σκούπισε τα δάκρυά της.

Στην πρώτη περίπτωση χρησιμοποιείται MODAL WORD, εκφρασμένη σύντομο επίθετο, στο δεύτερο - το ρήμα ΦΑΣΗΣ "σταμάτησε".

Το πιο επικίνδυνο είναι να μπερδέψεις τη σύνθετη προστακτική του ρήματος με την πρόσθεση, που είναι ο αόριστος! Στην περίπτωση αυτή, απαντά σε ερωτήσεις έμμεσων περιπτώσεων, συνδέεται με ένα βοηθητικό ρήμα με τη σημασία ενός αιτήματος / απαίτησης: ζήτησε, συμβούλεψε, βοήθησε, ανάγκασε, διέταξε, έπεισε, ζήτησε. Μπορεί να αντικατασταθεί από ένα ουσιαστικό ως αντικείμενο.

Στα παραδείγματα (Ο παππούς μου απαγόρευσε να περπατάω στη βροχή. Με έμαθε να σώζω λέξεις.) αντικαθιστούμε τα βοηθητικά ρήματα με ουσιαστικά και θέτουμε ερωτήσεις έμμεσων πτώσεων: απαγόρευσε (βιν. περίπτωση: τι;) περπατά; δίδαξε (Δαν. υπόθεση: τι;) αποταμίευση.

Και εκτός αυτού, λαμβάνουμε υπόψη ότι με τον αόριστο ως συμπλήρωμα, οι ενέργειες εκτελούνται από διαφορετικά πρόσωπα και όχι από ένα άτομο:

1) Αποφάσισα να πάω στο χωριό. 2) Ο παππούς μου είπε να πάω στο χωριό.

Στην πρώτη πρόταση, «εγώ» αποφάσισα και θα αφήσω τον εαυτό μου, στη δεύτερη - διέταξε ο παππούς μου, και «εγώ» θα πάω.

Το αόριστο σε ρόλο ασυνεπούς ορισμού εξαρτάται από το ουσιαστικό και συνδέεται με αυτό με παρακείμενο: Η συνήθεια της περιπλάνησης τον νίκησε. Ζήτησε να βοηθήσει τους γονείς της. Κάνουμε μια συνώνυμη αντικατάσταση: τη συνήθεια (τι;) της περιπλάνησης. με αίτημα (τι;) για βοήθεια. Σε αυτή την περίπτωση, η σύνδεση μεταξύ των λέξεων είναι έλεγχος.

Ο αόριστος ως περίσταση εκφράζει την έννοια του στόχου και απαντά στις ερωτήσεις ΓΙΑ ΠΟΙΟ ΣΚΟΠΟ; ΓΙΑΤΙ? Είναι δεμένος με βοηθητικό ρήμαμε την έννοια της κίνησης: πήγε να φρεσκάρει, βιαζόταν να ντυθεί, μαζεύτηκε να συναντηθούμε, κάθισε να γράψει, πήγε για μπάνιο, καλεσμένος να φάμε.

Μπορείτε να αναδιαρθρώσετε την πρόταση και να κάνετε μια συνώνυμη αντικατάσταση χρησιμοποιώντας το επίθετο μέρος του NGN: Πήγα να φρεσκάρω; βιάζεται να ντυθεί? συγκεντρώθηκαν για να συναντηθούν? έκατσε να γράψει? άφησε για μπάνιο? καλεσμένος σε δείπνο.

Ας υποθέσουμε ότι, για συντακτική ανάλυση, δίνονται προτάσεις στις οποίες πρέπει να βρείτε τον αόριστο και να προσδιορίσετε τη συντακτική του λειτουργία:

1) Ήταν δύσκολο να μιλήσω. 2) Ήταν δύσκολο να λυθεί το πρόβλημα. 3) Αποφασίστηκε να πάμε στο χωριό. 4) Η αναμονή για απάντηση δεν διατάσσεται. 5) Δίνεται για επισκευή.

Στην πρώτη διμερή πρόταση, το αόριστο "να μιλήσω" βρίσκεται στην αρχή, ενεργώντας ως υποκείμενο του κατηγορήματος "ήταν δύσκολο".

Στο δεύτερο και τρίτο μονοσυστατικό απρόσωπες προτάσειςτα ενεστώτα «να αποφασίσω» και «να πάω» περιλαμβάνονται στη σύνθετη ονομαστική προστακτική.

Στο τέταρτο «εγώ» αποφάσισα να πάω μόνος μου, με τη θέλησή μου. Εδώ το αόριστο «να περιμένω» είναι προσθήκη: η αναμονή δεν διατάσσεται (τι;), «εγώ» περιμένω, αλλά δεν διατάσσομαι να περιμένω.

Στο πέμπτο - το αόριστο "επισκευή" είναι μια περίσταση του στόχου: δίνεται (γιατί;) για επισκευή.

Όπως μπορείτε να δείτε, είναι δύσκολο να προσδιοριστούν οι ρόλοι του αορίστου, αλλά είναι δυνατό. Ας περάσουμε στην προπόνηση. Προτείνουμε να ολοκληρώσουμε την εργασία για να προσδιορίσουμε τον συντακτικό ρόλο του αορίστου. Τότε μπορείτε να ελέγξετε τις απαντήσεις σας!

ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ

1. Ποιο μέλος της πρότασης είναι το αόριστο; Γράψτε την απάντησή σας με λέξεις.

Είπα στον οδηγό να πάει. Σας συμβουλεύω να επιστρέψετε σπίτι. Μου ζήτησες να πω για το έργο μου.

2. Ποιο μέλος της πρότασης είναι το αόριστο; Γράψτε την απάντησή σας με λέξεις.

Η Mtsyra είχε μια επιθυμία να κερδίσει. Είχα την ευκαιρία να γνωρίσω καλύτερα τον συνταξιδιώτη μου.

Απάντηση: ____________________________ .

3. Ποιο μέλος της πρότασης είναι το αόριστο; Γράψτε την απάντησή σας με λέξεις.

Απάντηση: ____________________________ .

4. Ποιο μέλος της πρότασης είναι το αόριστο; Γράψτε την απάντησή σας με λέξεις.

Οι ψαράδες εγκαταστάθηκαν στην όχθη του ποταμού για να ψαρέψουν. Σταματήσαμε για να ρωτήσουμε για μια επερχόμενη περιοδεία.

Απάντηση: ____________________________ .

5. Ποιο μέλος της πρότασης είναι το αόριστο; Γράψτε την απάντησή σας με λέξεις.

Η μοίρα δεν μπορεί να χύνει κτερίσματα μόνη της. Οι δρόμοι άρχισαν να γκρεμίζονται μπροστά στα μάτια μας.

Απάντηση: ____________________________ .

6. Ποιο μέλος της πρότασης είναι το αόριστο; Γράψτε την απάντησή σας με λέξεις.

Απάντηση: ____________________________ .

7. Ποιο μέλος της πρότασης είναι ο αόριστος; Γράψτε την απάντησή σας με λέξεις.

Αρχίσαμε να δουλεύουμε. Πρέπει να ζητήσεις συγγνώμη. Έχεις τελειώσει το ξαναγράψιμο;

Απάντηση: ____________________________ .

8. Ποιο μέλος της πρότασης είναι το αόριστο; Γράψτε την απάντησή σας με λέξεις.

Δεν θα πολεμήσει άλλο; Θα σε περιμενουμε. Τα όνειρα θα είναι καλά.

Απάντηση: ____________________________ .

9. Ποιο μέλος της πρότασης είναι το αόριστο; Γράψτε την απάντησή σας με λέξεις.

Η επιθυμία να περιπλανηθεί του επιτέθηκε. Είχα και προσωπικούς λόγους να πάω διακοπές στον Καύκασο.

Απάντηση: ____________________________ .

10. Ποιο μέλος της πρότασης είναι ο αόριστος; Γράψτε την απάντησή σας με λέξεις.

Γονείς με παιδιά έρχονται στο πάρκο για να χαλαρώσουν. Βγήκα στη στεριά για να απολαύσω το άρωμα της θάλασσας.

Απάντηση: ____________________________ .

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

1.Προσθήκη.
2. Ορισμός.
3. Θέμα.
4. Περίσταση.
5. Σύνθετη λεκτική προστακτική.
6.Προσθήκη.
7. Σύνθετη λεκτική προστακτική.
8. Απλή λεκτική προστακτική.
9. Ορισμός.
10. Περίσταση.

Βιβλιογραφία

1. Glukhikh V.M. The Infinitive as a Member of a Sentence (Υλικό για ανάλυση σε ένα Παιδαγωγικό Πανεπιστήμιο) / Ρωσική γλώσσα στο σχολείο. - 2002. - Αρ. 4.

2. Kazakova L.F. Μελετώντας τις συντακτικές λειτουργίες του αόριστου στην 7η τάξη / Ρωσική γλώσσα στο σχολείο. - 1988. - Νο. 6.

3. Politova I.N. Φράσεις με εξαρτημένο αόριστο ως μέρος πρότασης / Ρωσική γλώσσα στο σχολείο. - 2009. - Αρ. 1.

4. Sergeeva Zh.A. Σχετικά με τις συντακτικές λειτουργίες του αόριστου σε προτάσεις όπως Αποφάσισε να πάει / Διέταξε να πάει / Ρωσική γλώσσα στο σχολείο. - 2006. - Αρ. 2.

5. Tukhvatulina S.I. Προτάσεις όπως το Riding fun και το Fun skating από την άποψη της σημασιολογικής και υποτονικής ακεραιότητας /Ρωσική γλώσσα στο σχολείο. - 2014. - Αρ. 1.

Ότι το γερούνδιο είναι διασταύρωση ρήματος και ουσιαστικού: διάβασμα – διάβασμα, αναχώρηση – αναχώρηση.

Το γερούνδιο μπορεί να είναι οποιοδήποτε μέλος της πρότασης, συμπεριλαμβανομένου του συμπληρώματος. Και σήμερα θα μιλήσουμε λεπτομερώς για αυτή τη λειτουργία. Προσθήκη - ένα μέλος της πρότασης που συμπληρώνει τη δράση και απαντά στις ερωτήσεις έμμεσων περιπτώσεων: τι; τι; πως? τι; για τι;

Ένα παράδειγμα προσθήκης ουσιαστικού στα ρωσικά:

Σχεδιάζω (τι;) κίνηση;
Σκέφτομαι (τι;) σχετικά με τη μετακόμιση.

Ένα παράδειγμα προσθήκης γερουνδίου στα αγγλικά:

είμαι κουρασμένος της αναμονής. – Κουράστηκα (τι;) να περιμένω.
εκτιμώ να εισαιευγενικοί στους ηλικιωμένους. – Εκτιμώ (τι;) τον σεβασμό προς τους ηλικιωμένους.

Αόριστος και γερούνδιο στα αγγλικά: κανόνας

Άρα το αόριστο μπορεί να είναι και πρόσθεση. Αυτό ισχύει τόσο για τα ρωσικά όσο και για τα αγγλικά. Το αόριστο είναι η αρχική μορφή του ρήματος.

Στα ρωσικά, απαντά στις ερωτήσεις: τι να κάνω? τι να κάνω?
V αγγλική γλώσσαείναι η σωματιδιακή μορφή του ρήματος προς το(μερικές φορές ένα σωματίδιο μπορεί να παραλειφθεί).

Ένα παράδειγμα προσθήκης αόριστου στα ρωσικά:

Ο Ιγκόρ ρώτησε την αδερφή του (για τι;) βοήθειααυτόν.
Τα κατάφερα (τι;) απάντηση.

Ένα παράδειγμα αόριστου αντικειμένου στα αγγλικά:

Συμφώνησε να έρθει πίσωαργότερα. Συμφώνησε (σε τι;) να επιστρέψει αργότερα.
Ρώτησε να αλλάξειτο εισιτήριο. – Ρώτησε (για τι;) να αλλάξει το εισιτήριο.

Τίθεται το ερώτημα: πώς να προσδιορίσουμε πότε χρειάζεται ένα αόριστο ως αντικείμενο και πότε γερούνδιο; Ας το καταλάβουμε.

1. Ανάγκη να θυμάστε: αόριστο και γερούνδιο, λίστα ρημάτων

Ας ξεκινήσουμε με ένα απλό: συνηθίζεται να χρησιμοποιείται γερούνδιο με μερικά ρήματα και αόριστο με άλλα. Αυτό είναι όλο. Απλά πρέπει να απομνημονεύσετε αυτά τα ρήματα.

Ρήματα ακολουθούμενα από γερούνδιο

⠀ Ρήμα ⠀ Παράδειγμα
⠀ να παραδεχτώ (να παραδεχτώ) ⠀ Παραδέχτηκε ότι διέπραξε το έγκλημα.
Ομολόγησε το έγκλημα.
⠀ να εκτιμήσω (εκτιμώ) ⠀ Εκτιμώ να είμαι ευγενικός με τους ηλικιωμένους.
⠀ Εκτιμώ την ευγενική στάση απέναντι στους ηλικιωμένους.
⠀ για αποφυγή (αποφυγή) ⠀ Αποφύγετε την υπερβολική ταχύτητα!
⠀ Μην επιταχύνετε! (=αποφύγετε την υπέρβαση)
⠀ να εξετάσει (εξετάσει) ⠀ Σκέφτονται να ταξιδέψουν χωρίς παιδιά.
Σκέφτονται να ταξιδέψουν χωρίς παιδιά.
⠀ να καθυστερήσει ⠀ Καθυστέρησε να επισκεφτεί γιατρό.
Ανέβαλε να πάει στο γιατρό.
⠀ άρνηση (απόρριψη) ⠀ Αρνήθηκαν ότι πούλησαν το σπίτι.
Αρνήθηκαν να πουλήσουν το σπίτι.
⠀ για να κρατήσω (φυλάξω, αποθηκεύω) ⠀ Συνέχιζε να κάνει ανόητες ερωτήσεις.
Συνέχιζε να κάνει ηλίθιες ερωτήσεις.
⠀ να χάσω (χάσω) ⠀ Της λείπει να ζει με τους γονείς της.
⠀Της λείπει η εποχή που ζούσε με τους γονείς της.⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀
⠀ για να προτείνω (προσφορά) ⠀ Πρότειναν να μετακομίσουν σε άλλη πόλη.
Προσφέρθηκαν να μετακομίσουν σε άλλη πόλη.
⠀ να παραιτηθεί (ρίξει) ⠀ Σταματά να δουλεύει.
Παρατάει τη δουλειά του.
⠀ για να τελειώσει (τελειώσει) ⠀ Ολοκληρώσαμε την ανακαίνιση του διαμερίσματός μας.
⠀ Ολοκληρώσαμε την ανακαίνιση του διαμερίσματος.
⠀ εξάσκηση (για εξάσκηση) ⠀ Πρέπει να εξασκηθεί στην ανάγνωση πριν από τις εξετάσεις.
Πρέπει να εξασκηθεί στην ανάγνωση πριν από τις εξετάσεις.
⠀ να φανταστείς (να φανταστείς) ⠀ Ένα κορίτσι φαντάζεται ότι είναι πριγκίπισσα.
Το κορίτσι φαντάζεται ότι είναι πριγκίπισσα.
⠀ σε κίνδυνο (ρίσκο) ⠀ Κινδυνεύετε να πάρετε κακό βαθμό.
Κινδυνεύετε να πάρετε κακό βαθμό.
⠀ στο μυαλό (αντικείμενο) ⠀ Σας πειράζει να ανοίξετε το παράθυρο;
⠀ Θα μπορούσατε να ανοίξετε το παράθυρο;
⠀ για να απολαύσετε (απολαύστε) ⠀ Του αρέσει το κολύμπι στη θάλασσα.
Του αρέσει το κολύμπι στη θάλασσα.


Το γερούνδιο χρησιμοποιείται επίσης μετά το ρήμα πηγαίνω, αν μιλάμε για κάποιο είδος χόμπι, ενεργές δραστηριότητες: Πάμε για κολύμπι!

Το γερούνδιο χρησιμοποιείται συχνά μετά φραστικά ρήματα, Για παράδειγμα: να ανυπομονώ, να τα παρατάω, να αναβάλλωκαι τα λοιπά.

Κατάλογος ρημάτων με αόριστο

⠀ Ρήμα ⠀ Παράδειγμα
συμφωνώ (συμφωνώ) Συμφώνησε να επιστρέψει αργότερα.
Συμφώνησε να επιστρέψει αργότερα.
να φαίνεται (φαίνομαι) Έδειχνε αξιοπρεπής άνθρωπος.
Έμοιαζε αξιοπρεπής άνθρωπος.
να μπορείς (να μπορείς) Δεν θα τα καταφέρω.
Δεν μπορώ να το κάνω.
να μπορώ να αντέξω οικονομικά (να μπορώ να αντέξω οικονομικά) Δεν έχουμε την πολυτέλεια να ταξιδεύουμε περισσότερο από μία φορά το χρόνο.
Δεν έχουμε την πολυτέλεια να ταξιδεύουμε περισσότερο από μία φορά το χρόνο.
διαλέγω (επιλέγω) Επέλεξε να μπει σε πανεπιστήμιο.
Επέλεξε να πάει στο πανεπιστήμιο.
αποφασίζω (αποφασίζω) Αποφάσισαν να ξεκινήσουν τη δική τους επιχείρηση.
Αποφάσισαν να ξεκινήσουν τη δική τους επιχείρηση.
περιμένω (περιμένω) Περίμενα να καλέσουν.
Περίμενα μια κλήση από αυτούς.
να ελπίζω (ελπίζω) Ήλπιζαν να πάρουν δάνειο.
Ήλπιζαν σε δάνειο.
μαθαίνω (διδάσκω) Η Μαίρη έμαθε να κολυμπά όταν ήταν σε μια καλοκαιρινή κατασκήνωση.
Η Μαίρη έμαθε να κολυμπά όταν ήταν στην κατασκήνωση.
καταφέρνω (να μπορώ) Κατάφερε να ξεφύγει από την αστυνομία.
Κατάφερε να ξεφύγει από την αστυνομία.
προσφέρω (προσφέρω) Ένας διευθυντής προσφέρθηκε να αλλάξει τη σούπα όταν είδα μια μύγα μέσα της.
Ο διευθυντής προσφέρθηκε να αλλάξει τη σούπα όταν είδα μια μύγα μέσα της.
προγραμματίζω (σχεδιάζω) Σκοπεύω να αρχίσω να μαθαίνω ιταλικά σύντομα.
Θα αρχίσω να μαθαίνω ιταλικά σύντομα.
προετοιμάζω (προετοιμάζω) Ετοιμάστηκε να υποδεχτεί τους νέους της συγγενείς.
Ετοιμάστηκε να χαιρετήσει τους νέους της συγγενείς.
προσποιούμαι (προσποιούμαι) Έκανε ότι δεν με είδε για να αποφύγει μια άβολη κατάσταση.
Έκανε ότι δεν με είδε για να αποφύγει μια άβολη κατάσταση.
υπόσχεση (υπόσχεση) Ο Τζακ υποσχέθηκε να μην χτυπήσει άλλα παιδιά στο σχολείο.
Ο Τζακ υποσχέθηκε να μην χτυπήσει άλλα παιδιά στο σχολείο.
αρνούμαι (αρνώμαι) Ένας μαθητής αρνήθηκε να ξαναδώσει ένα τεστ.
Ο μαθητής δεν συμφώνησε να ξαναδώσει το τεστ.
να φαίνεται (φαίνομαι) Φαίνεται να νοιάζεται πολύ για την υγεία της.
Φαίνεται να ανησυχεί πολύ για την υγεία της.
τείνω (να έχω τάση) Οι τιμές τείνουν να ανεβαίνουν αυτές τις μέρες.
Οι τιμές έχουν ανέβει τον τελευταίο καιρό.
να θέλει (θέλω) Θέλει να μάθει περισσότερα για ειδικές προσφορές.
Θέλει να μάθει περισσότερα για ειδικές προσφορές.
θα ήθελα, θα προτιμούσα, θα αγαπούσα (προτιμώ) Θα ήθελα να λάβω κάποιες πληροφορίες για τις υπηρεσίες σας.
Θα ήθελα να λαμβάνω πληροφορίες για τις υπηρεσίες σας.


Για να «κατατεθούν στον υποφλοιό» όλες αυτές οι περιπτώσεις, σας συμβουλεύουμε να περνάτε περιοδικά τη γραμματική μας εκπαίδευση:.

2. Ρήματα ακολουθούμενα από τον αόριστο και από το γερουνδ

Το επόμενο σημείο είναι πιο περίπλοκο: υπάρχουν ρήματα μετά τα οποία μπορείτε να χρησιμοποιήσετε και το γερουνδιακό και το αόριστο.

Τι είναι τόσο δύσκολο; Γεγονός είναι ότι ορισμένα από αυτά τα ρήματα θα αλλάξουν σημασία ανάλογα με την παρέα σε ποια ομάδα βρίσκονται - παρέα με γερούνδιο ή αόριστο.

Ρήματα που αλλάζουν νόημα: γερούνδιο και αόριστος πίνακας στα αγγλικά

να θυμηθω

θυμάμαι να κάνω = θυμάμαι κάτι. ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀

Θυμάμαι ότι άφησα το κινητό μου στο τραπέζι. (Θυμάμαι ακριβώς ότι άφησα το τηλέφωνό μου στο τραπέζι)

θυμάμαι να κάνω = θυμάμαι, μην ξεχνάς. ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀

Θυμηθείτε να πάρετε τα κλειδιά σας πριν βγείτε έξω. (Μην ξεχάσετε να πάρετε τα κλειδιά σας πριν πάτε στη δουλειά).

να ξεχάσω

ξεχνώ να κάνω = ξεχνάω / δεν έχω τη δύναμη να ξεχάσω κάτι που έχει ήδη συμβεί.

Δεν θα ξεχάσω ποτέ τη συνάντησή της. Άλλαξε όλη μου τη ζωή! (Δεν θα ξεχάσω ποτέ…)

ξεχνώ να κάνω = ξεχνάω να κάνω κάτι στο παρόν ή στο πρόσφατο παρελθόν.

Νομίζω ξέχασα να σβήσω το σίδερο. (νομίζω ξέχασα να το σβήσω...)

μετανιώνω

μετανιώνω που κάνω = μετανιώνω για κάτι που έχει ήδη συμβεί.

Μετανιώνω που της μίλησα έτσι! (Λυπάμαι που της μίλησα έτσι!)

regret to do = μετανιώνεις για κάτι που πρέπει να κάνεις τώρα.

Με λύπη σας ενημερώνουμε ότι δεν έχετε γίνει δεκτός στο Πανεπιστήμιο Johns Hopkins. (Λυπούμαστε που σας ενημερώνουμε, πρέπει να ενημερώσουμε…)

σταματήσω να κάνω = σταμάτα να κάνω κάτι εντελώς.

Τελικά σταμάτησα να τρώω το βράδυ! (Επιτέλους σταμάτησα να τρώω το βράδυ!)

σταματώ να κάνω = σταματώ μια ενέργεια για να αρχίσω να κάνω κάτι άλλο.

Σταμάτησε για να ζητήσει οδηγίες. (Σταμάτησε για να ζητήσει οδηγίες)

να συνεχίσω

συνέχισε να κάνεις = συνέχισε να κάνεις κάτι, η ίδια πράξη.

Μετά από ένα διάλειμμα αυτήπροχώρησε αναφέρομαι σετην υγεία της. (Μετά το διάλειμμα συνέχισε να μιλάει για την υγεία της)

go on to do = συνεχίζει αλλά αλλάζει από τη μια δραστηριότητα στην άλλη.

Εκείνη, πρώτα, έλιωσε σοκολάτα, πρόσθεσε βούτυρο και μετάπροχώρησε να φτιάξουμε γλάσο. (Πρώτα έλιωσε τη σοκολάτα, πρόσθεσε το βούτυρο και συνέχισε να φτιάχνει το frosting)

προσπαθώ να κάνω = προσπαθώ να κάνω κάτι, ως πείραμα.

Προσπάθησε να μάθει αγγλικά αλλά τα παράτησε μετά από λίγο. (Προσπάθησε να μάθει αγγλικά, αλλά τα παράτησε μετά από λίγο).

προσπαθώ να κάνω = προσπαθώ να κάνω μια δύσκολη ενέργεια, προσπαθώ και καταβάλλω σημαντική προσπάθεια.

Προσπάθησα να δουλέψω, αλλά δεν τα κατάφερα λόγω ενός τρομερού πονοκεφάλου. (Προσπάθησα να δουλέψω, αλλά λόγω ενός τρομερού πονοκεφάλου, δεν τα κατάφερα).


Ρήματα που δεν αλλάζουν νόημα

Υπάρχουν και άλλα ρήματα που χρησιμοποιούνται και με το γερούνδιο και με τον αόριστο. Αλλά δεν αλλάζουν σημαντικά το νόημα: αρχίζω, συνεχίζω, προτιμώ, ξεκινάω, μισώ, αγαπώ, όπως.

Αυτή αρχίζει το φτέρνισμακάθε φορά που βλέπει μια γάτα.
Αυτή αρχίζει να φτερνίζεταικάθε φορά που βλέπει μια γάτα.
(Αρχίζει να φτερνίζεται κάθε φορά που βλέπει μια γάτα).

Μετά τα ρήματα συμβουλεύω, επιτρέπω, προτείνω, ενθαρρύνω, επιτρέπωΜπορείτε επίσης να χρησιμοποιήσετε και το γερούνδιο και το αόριστο. ΑΛΛΑ! Αν μετά το κύριο ρήμα υπάρχει ένα αντικείμενο (στο οποίο απευθύνεται η ενέργεια), τότε χρησιμοποιούμε τον αόριστο:

Η μαμά επιτρέπεται μουνα διανυκτερεύσω στο σπίτι του φίλου μου. (Η μαμά επέτρεψε σε μέναπεράστε τη νύχτα με έναν φίλο).

Εάν δεν υπάρχει αντικείμενο, χρησιμοποιήστε το γερούνδιο:

Η μαμά επέτρεψε να διανυκτερεύσει στο σπίτι του φίλου μου. (Η μαμά επέτρεψε μια διανυκτέρευση με μια φίλη).

3. Λίγα ακόμη σημεία: γερουνδιακό και αόριστο στα αγγλικά

Υπάρχουν μερικές ακόμη χρήσεις του γερουνδίου και του αόριστου που αξίζει να θυμόμαστε.

Γερούνδιο: παραδείγματα προτάσεων

Μετά από προτάσεις.

Αν μετά το ρήμα υπάρχει πρόθεση, τότε χρησιμοποιούμε το γερουνδιακό. Αυτές είναι οι προτάσεις: για, πριν, χωρίς, από, περίπου, από, από, μέσα.

Ενδιαφέρομαι για το σχέδιο. – Με ενδιαφέρει να ζωγραφίζω.

Η χρήση του αόριστου στα αγγλικά

Μετά από επίθετα σε φράσεις όπως: Είναι καλό (σημαντικό, χαρούμενο, δύσκολο κ.λπ.) να…

Χαίρομαι που σε ξαναβλέπω. - Χαίρομαι που σε ξαναβλέπω.

Με ερωτηματικά σε δηλώσεις.

Δεν ξέρω πώς να ανοίξω αυτή την πόρτα. Δεν ξέρω πώς να ανοίξω αυτή την πόρτα.

Να εκφράσει το σκοπό μιας ενέργειας.

Ήρθα εδώ για να σε γνωρίσω. - Ήρθα εδώ (γιατί;) για να σε γνωρίσω (αν και αυτό δεν είναι πλέον προσθήκη, αλλά περίσταση).

Συνοψίζοντας: η χρήση του ενεστώτα και του γερουνδίου

Το γερούνδιο είναι κάτι μεταξύ ρήματος και ουσιαστικού. Ο αόριστος είναι η αρχική μορφή ενός ρήματος που απαντά στην ερώτηση "τι να κάνω;".

Το αόριστο και το γερούνδιο μπορούν να χρησιμοποιηθούν ως συμπληρώματα σε μια πρόταση, οπότε τοποθετούνται μετά το κύριο ρήμα.

Υπάρχουν ρήματα που ακολουθούνται πάντα από γερούνδιο: παραδέχομαι, αποφεύγω, εξετάζωκτλ. Απλά πρέπει να τα θυμάστε.

Τα άλλα ρήματα ακολουθούνται πάντα από αόριστο: συμφωνώ, διαλέγω, αποφασίζωκαι τα λοιπά. Πρέπει επίσης να τα θυμόμαστε.

Μια άλλη ομάδα ρημάτων - αυτά μετά τα οποία μπορεί να υπάρχει τόσο αόριστο όσο και γερούνδιο, ενώ η έννοια του ίδιου του ρήματος θα αλλάξει: θυμηθείτε, ξεχάστε, σταματήστεκαι τα λοιπά.

Προς μεγάλη μας χαρά, υπάρχουν επίσης ρήματα μετά τα οποία μπορείτε να χρησιμοποιήσετε και τις δύο μορφές του ρήματος χωρίς σημαντική βλάβη στο νόημα: αγάπη, μίσος, αρχήκαι τα λοιπά.

Infinitive and Gerund in English: Exercises

Ναι, υπάρχουν πολλές πληροφορίες και απλώς η απομνημόνευσή τους δεν θα λειτουργήσει. Χρειάζεστε πολλή εξάσκηση, την οποία θα σας παρέχουμε ευχαρίστως.

Για να ξεκινήσετε, περάστε. Από αυτό θα μάθετε για το Μιγαδικό Αντικείμενο (μια σύνθετη προσθήκη), στο οποίο δεν στάθηκα σήμερα, και μερικές ακόμη αποχρώσεις της χρήσης του ενεστώτα και του γερουνδίου.

Και στη συνέχεια περιοδικά να φέρετε την επιλογή της επιθυμητής φόρμας στον αυτοματισμό.

Συμπέρασμα: αόριστος και γερουνδ

Αυτά για σήμερα. Τον επόμενο μήνα, ως μέρος αυτής της γραμματικής σειράς άρθρων, εσείς και εγώ θα συζητήσουμε μια άλλη μυστηριώδη οντότητα - το λεκτικό ουσιαστικό. Ας το συγκρίνουμε με το ήδη γνώριμο και γηγενές γερούνδιο. Τα λέμε!

Θρύλος:
1 - το ρήμα μπορεί να ακολουθηθεί από αόριστο ήπροαιρετικό ουσιαστικό + αόριστο;
2 - ένα γερούνδιο μπορεί να ακολουθεί το ρήμα ήαόριστος, αλλά το νόημα αλλάζει.
3 - ένα γερούνδιο μπορεί να ακολουθεί το ρήμα ήαόριστο, το νόημα αλλάζει ελάχιστα.

Ρήμα Παράδειγμα
συμφωνώ
συμφωνώ
Κάποιος συμφώνησε να βοηθήσειμου.
Ο Τομ συμφώνησε να με βοηθήσει.
εμφανίζομαι
φαίνεται να εντυπωσιάζει
Την υγεία του φαινόταν να είναικαλύτερα.
Η υγεία του φαινόταν να βελτιώνεται.
κανονίζω
κανονίζω, κανονίζω, αναλαμβάνω δράση
Η Ναόμι κανόνισε να μείνειμε τον ξάδερφό της στο Μαϊάμι.
Η Ναόμι έκανε τα πάντα για να μείνει στο Μαϊάμι με την ξαδέρφη της.
παρακαλώ
ρωτήστε, ρωτήστε
Αυτή ζήτησε να φύγει.
Ζήτησε να φύγει.
αρχίσει
ξεκινήστε
Αυτός άρχισε να μιλάει.
Άρχισε να μιλάει.
δεν αντέχει
δεν αντέχω, δεν αντέχω
Αυτός δεν αντέχω να είναιμόνος.
Δεν αντέχει να είναι μόνος.
δεν αντέχει
δεν αντέχω, δεν αντέχω
Ομοφυλόφιλος δεν αντέχει να δουλεύειη καθυστερημένη βάρδια.
Η Νάνσυ μισεί να εργάζεται σε νυχτερινές βάρδιες.
Φροντίδα
να έχει μια ευχή
Δεν το κάνει φροντίζουν να συμμετέχουνστη δραστηριότητα.
Δεν θέλει να πάρει μέρος σε αυτή τη δραστηριότητα.
παύω
αναστολή, διακοπή
Η κυβέρνηση έπαψε να παρέχειδωρεάν υγειονομική περίθαλψη.
Η κυβέρνηση σταμάτησε να παρέχει δωρεάν υγειονομική περίθαλψη.
επιλέγω
αποφασίσει να προτιμήσει
Εγώ επέλεξε να βοηθήσει.
Αποφάσισα να βοηθήσω.
απαίτηση
ισχυρίζομαι, δηλώνω
Αυτή ισχυρίστηκε ότι είναιμια πριγκίπισσα.
Ισχυρίστηκε ότι ήταν πριγκίπισσα.
να συνεχίσει
να συνεχίσει
Αυτή συνέχισε να μιλάει.
Συνέχισε να μιλάει.
αποφασίζω
αποφασίζω
Εμείς αποφάσισε να πάειστη Χαβάη.
Αποφασίσαμε να πάμε στη Χαβάη.
ζήτηση
ζήτηση
Αυτός απαιτείται να μιλήσειστον κύριο. Χάρις.
Απαίτησε να μιλήσει στον κύριο Χάρις.
αξίζω
αξίζω
Αυτός αξίζει να πάειστην φυλακή.
Του αξίζει φυλακή.
αναμένω
προσδοκώ, προσδοκώ, υποθέτω
Αυτοί αναμένετε να φτάσετενωρίς.
Αναμένουν να φτάσουν νωρίς.
αποτυγχάνω
να μην εκπληρώσει, να μην κάνει, να μην μπορέσει, να μην πετύχει
Αυτός απέτυχε να πάρειαρκετά χρήματα για να πληρώσει για το νέο έργο.
Δεν κατάφερε να συγκεντρώσει αρκετά χρήματα για ένα νέο έργο.
ξεχνάμε
ξεχάστε να κάνετε κάτι
Εγώ ξέχασε να κλειδώσειτην πόρτα όταν έφυγα.
Ξέχασα να κλειδωθώ όταν έφυγα.
παίρνω (να επιτρέπεται να)
είναι ικανός, επιτρέπεται, επιτρέπει
Ντέμπι προλαβαίνει να πάειστη συναυλία την επόμενη εβδομάδα! Γιατί δεν μπορώ;
Η Debbie μπορεί να πάει στη συναυλία την επόμενη εβδομάδα, αλλά εγώ δεν μπορώ! Γιατί;
συμβεί
συμβεί, συμβεί
Αυτή έτυχε να είναιστην τράπεζα όταν την έκλεψαν.
Έτυχε να βρίσκεται στην τράπεζα όταν συνέβη η ληστεία.
μισώ
αντιπάθεια, μίσος
Αυτός μισεί να καθαρίζειπιάτα.
Μισεί να πλένει πιάτα.
διστάζω
διστάζει, διστάζει
Αυτή δίστασε να πειεμένα το πρόβλημα.
Δίστασε να μου πει για το πρόβλημα.
Ελπίζω
Ελπίζω
Εγώ ελπίζω να ξεκινήσεικολέγιο φέτος.
Ελπίζω να πάω στο κολέγιο φέτος.
σκοπεύω
σκοπεύω, συναρμολογώ
Εμείς σκοπεύετε να επισκεφθείτεεσύ την επόμενη άνοιξη.
Θα σας επισκεφτούμε την επόμενη άνοιξη.
μαθαίνω
μαθαίνω να
Εγώ έμαθε να μιλάειΓιαπωνέζος όταν ήμουν παιδί.
Έμαθα να μιλάω ιαπωνικά όταν ήμουν ακόμη παιδί.
αρέσει
αγάπη, όπως
Σαμάνθα του αρέσει να διαβάζει.
Η Samantha λατρεύει να διαβάζει.
αγάπη
αγάπη, λατρεία
Εμείς λατρεύουν τις καταδύσεις.
Αγαπάμε τις καταδύσεις.
διαχειρίζονται
πετυχαίνει, πετυχαίνει
Αυτός κατάφερε να ανοίξειη πόρτα χωρίς κλειδί.
Κατάφερε να ανοίξει την πόρτα χωρίς κλειδί.
χρειάζομαι
ανάγκη, απαίτηση, ανάγκη
Εγώ πρέπει να μελετήσει.
Πρέπει να διαβάσω.
παραμέληση
χάσετε να κάνετε κάτι
Αυτή παραμελήθηκε να πειεμένα την ημερομηνία της συνάντησης.
Δεν μου είπε την ημερομηνία της συνάντησης.
προσφορά
προσφέρομαι να κάνω κάτι
Ειλικρινής προσφέρθηκε να οδηγήσειμας στο σούπερ μάρκετ.
Ο Φρανκ προσφέρθηκε να μας πάει στο σούπερ μάρκετ.
σχέδιο
σχεδιάζω, σκοπεύω
Εμείς σχεδιάζω να πάωστην Ευρώπη αυτό το καλοκαίρι.
Αυτό το καλοκαίρι σχεδιάζουμε να πάμε στην Ευρώπη.
προτιμώ
προτιμώ
Αυτός προτιμήστε να φάτεστις 7 μ.μ.
Προτιμά να τρώει στις 7 το απόγευμα.
προετοιμάζω
μαγειρεύω, ετοιμάζω
Αυτοί έτοιμος να πάρειτο τέστ.
Ετοιμάζονταν για τη δοκιμή.
προσποιούμαι
προσποιούμαι, προσποιούμαι, προσποιούμαι
Το παιδί προσποιήθηκε ότι είναιένα τέρας.
Το παιδί προσποιήθηκε ότι ήταν τέρας.
υπόσχεση
υπόσχεση
Αυτή υποσχέθηκε να σταματήσεικάπνισμα.
Υποσχέθηκε να κόψει το κάπνισμα.
προτείνω
προσφορά
Ντρου προτείνεται να πληρώσειγια το ταξίδι.
Ο Ντρου προσφέρθηκε να πληρώσει για το ταξίδι.
αρνηθεί
αρνούμαι, αρνούμαι
Ο ΦΥΛΑΚΑΣ αρνήθηκε να αφήσειμπαίνουν στο κτίριο.
Ο φύλακας αρνήθηκε να τους αφήσει να μπουν στο κτίριο.
μετανιώνω
λύπη, λύπη (για το τι πρόκειται να πει ο ομιλητής)
Εγώ Λυπάμαι για την ενημέρωσηότι η αίτησή σας απορρίφθηκε.
Με λύπη σας ενημερώνω ότι η αίτησή σας έχει απορριφθεί.
θυμάμαι
θυμηθείτε να θυμάστε να κάνετε κάτι
Εσείς θυμηθείτε να κλειδώσετετην πόρτα όταν έφυγες;
Ξέχασες να κλειδωθείς όταν έφυγες;
φαίνομαι
φαίνεται να φαίνεται
Ομοφυλόφιλος φαινόταν πως ήταναπογοητευμένος.
Η Νάνσυ φαινόταν αναστατωμένη.
αρχή
ξεκινήστε
περιθώριο άρχισε να μιλάειπραγματικά γρήγορα.
Ο Μάρτης άρχισε να μιλάει πολύ γρήγορα.
φορούν
υπόσχομαι, ορκίζομαι
Αυτή ορκίστηκε να πειη αλήθεια.
Ορκίστηκε να πει την αλήθεια.
τάση
να έχεις τάση για κάτι
Αυτός τείνει να είναιλίγο ντροπαλός.
Είναι λίγο ντροπαλός.
απειλώ
απειλώ, απειλώ
Αυτός απείλησε να φύγειγια πάντα.
Απείλησε να φύγει για πάντα.
δοκιμάστε
προσπάθησε προσπάθησε
Μαρία προσπάθησε να σηκώσειτο τραπέζι, αλλά ήταν πολύ βαρύ.
Η Μαίρη προσπάθησε να σηκώσει το τραπέζι, αλλά ήταν πολύ βαρύ.
Περίμενε
Περίμενε
Αυτή περίμενε να αγοράσειεισιτήριο κινηματογράφου.
Περίμενε να αγοράσει ένα εισιτήριο κινηματογράφου.
θέλω
να θέλω
Εγώ θέλουν να σπουδάσουνΙσπανικά.
Θέλω να σπουδάσω ισπανικά.
επιθυμία
επιθυμώ, θέλω
Εγώ επιθυμούν να μείνουν.
Θέλω να μείνω.
θα ήθελα
ευχή, ευχή ( συνήθως μεταφράζεται με το σωματίδιο "θα")
Εμείς θα ήθελα να ξεκινήσωτώρα.
Θα θέλαμε να ξεκινήσουμε.

Κατά τη διαδικασία εκμάθησης αγγλικών, πολλοί άνθρωποι παρατηρούν ότι ορισμένες προτάσεις μπορεί να περιέχουν πολλά ρήματα που ακολουθούν το ένα μετά το άλλο, όπως, για παράδειγμα, εδώ: Πρέπει να αρνήθηκα να έρθω. Τέσσερα ρήματα στη σειρά! Και αυτή δεν είναι η μεγαλύτερη φράση.

Όταν εμφανίζονται τέτοιες ομάδες ρημάτων, είναι πολύ λογικό να τίθεται το ερώτημα: πώς μπορείτε να μαντέψετε σε ποια μορφή πρέπει να τεθεί ένα ρήμα; Η απάντηση σε αυτό θα είναι κάτι σαν διαχείριση. Το γεγονός είναι ότι μετά από μερικά αγγλικά ρήματα τοποθετείται ένα αόριστο (δηλαδή, ένα ρήμα με ένα μόριο προς το ), και μετά από άλλα - γερούνδιο (δηλαδή, ένα ρήμα με την κατάληξη ing ). Είναι κρίμα που αυτά τα ρήματα θα πρέπει και πάλι να στριμωχτούν, γιατί δεν υπάρχει λογική και είναι αδύνατο να μαντέψει κανείς αν το αόριστο ή το γερούνδιο έρχεται μετά από αυτό το ρήμα.

Άρα, ρήματα ακολουθούμενα από αόριστο.

Τραπέζι 1. Αγγλικά ρήματαακολουθούμενο από τον αόριστο. Παραδείγματα

Ρήμα με προς-αόριστο

Παράδειγμα

Συμφωνώ- συμφωνώ

Η Τζέιν ΣΥΜΦΩΝΗΣΕ ΝΑ ΒΓΕΙ. - Η Τζέιν συμφώνησε να κάνει μια βόλτα.

Ρωτήστε - ρωτήστε

Γιατί δεν του ζητάτε ΝΑ ΒΟΗΘΗΣΕΙ; Γιατί δεν του ζητάς βοήθεια;

Επιλέξτε - επιλέξτε

Τελικά, επέλεξε ΝΑ τη ΣΥΓΧΩΡΗΣΕΙ. Στο τέλος, επέλεξε να τη συγχωρήσει.

Αποφασίστε - αποφασίστε

Ο Διευθυντής ΑΠΟΦΑΣΙΣΕ ΝΑ ΑΓΟΡΑΣΕΙ νέο σχολικό λεωφορείο. Ο διευθυντής του σχολείου αποφάσισε να αγοράσει ένα νέο λεωφορείο.

Προσδοκώ - προσδοκώ

Δεν περιμέναμε να έρθετε. Δεν περιμέναμε να έρθεις.

Ελπίδα - ελπίδα

ΕΛΠΙΖΟΥΝ ΝΑ ΤΕΛΕΙΩΣΟΥΝ το έργο σύντομα. - Ελπίζουν να ολοκληρώσουν το έργο σύντομα.

Γνωρίζω - γνωρίζω

Ο Άλαν ΞΕΡΕΙ ΠΩΣ ΝΑ ΕΠΙΣΚΕΥΩΝΕΙ το αυτοκίνητο. Ο Άλαν ξέρει πώς να φτιάξει ένα αυτοκίνητο.

Μάθετε - να μελετάτε

Οι μαθητές θα ΜΑΘΟΥΝ σύντομα πώς να μεταφράζουν αυτά τα κείμενα. - Οι μαθητές θα μάθουν σύντομα να μεταφράζουν τέτοια κείμενα.

Ανάγκη – ανάγκη

ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΠΕΡΑΣΩ αυτό το τεστ. - Πρέπει να περάσω αυτό το τεστ.

Προσφορά - προσφορά

Ο οδηγός ΠΡΟΣΦΕΡΕΤΑΙ ΝΑ ΦΕΡΕΙ τη γραμματέα στο σπίτι. - Ο οδηγός προσφέρθηκε να οδηγήσει τη γραμματέα στο σπίτι.

Σχέδιο - σχέδιο

Πού σχεδιάζετε να πάτε αυτό το καλοκαίρι; Πού σκοπεύετε να πάτε αυτό το καλοκαίρι;

Προετοιμασία - προετοιμασία

Οι ποδοσφαιριστές ΕΤΟΙΜΑΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΑΓΩΝΙΣΤΟΥΝ στο Παγκόσμιο Κύπελλο. - Οι παίκτες ετοιμάζονται να αγωνιστούν στο Παγκόσμιο Κύπελλο.

Υπόσχεση - υπόσχεση

Τα παιδιά πάντα ΥΠΟΣΧΕΤΑΙ ΝΑ ΣΥΜΠΕΡΙΦΕΡΟΥΝ ΚΑΛΑ. - Τα παιδιά υπόσχονται πάντα να συμπεριφέρονται καλά.

Αρνηθείτε - αρνηθείτε

Η Τζέιν ΑΡΝΗΘΗΚΕ ΝΑ ΥΠΟΓΡΑΨΕΙ το συμβόλαιο. Η Τζέιν αρνήθηκε να υπογράψει το συμβόλαιο.

Φαίνεται - φαίνεται

ΦΑΙΝΕΤΑΙ ΝΑ ΕΙΝΑΙ καλό κορίτσι. - Φαίνεται καλό κορίτσι.

Θέλω - θέλω

Το διοικητικό συμβούλιο θέλει να αγοράσει νέες μετοχές. - Το διοικητικό συμβούλιο θέλει να αγοράσει νέες μετοχές.

Θα ήθελα - θα ήθελα

Θα ήθελες να έρθεις μαζί μου? - Θα ήθελες να έρθεις μαζί μου?

Όπως μπορείτε να δείτε, υπάρχουν πολύ λίγα από αυτά τα ρήματα, και τα περισσότερα από αυτά σας είναι ήδη γνωστά από προηγούμενα μαθήματα.

Τώρα ας περάσουμε στα ρήματα με γερουνδικά.

Πίνακας 2. Αγγλικά ρήματα ακολουθούμενα από γερούνδιο. Παραδείγματα

Ρήμα μεing-gerund

Παράδειγμα

Συμβουλεύω- συμβουλεύει

Ο γιατρός ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΣΕ ΝΑ ΒΓΑΙΝΕΙΣ πιο συχνά. - Ο γιατρός με συμβούλεψε να περπατάω περισσότερο.

Αντιπαθεί - όχιείμαι ερωτευμένος

ΜΟΥ ΑΡΕΣΕΙ Πραγματικά να με τιμωρούν! - Δεν μου αρέσει να με τιμωρούν!

Απολαύστε - απολαύστε

Αγαπητοί επισκέπτες, ΑΠΟΛΑΥΣΤΕ ΤΗ ΔΙΑΜΟΝΗ στο Rose Hotel! - Αγαπητοί επισκέπτες, απολαύστε τη διαμονή σας στο Rose Hotel!

Φινίρισμα - φινίρισμα

Πόσο σύντομα θα ΤΕΛΕΙΩΣΕΤΕ ΤΗ ΣΥΓΓΡΑΦΗ της αναφοράς; - Θα ολοκληρώσετε τη σύνταξη της έκθεσης σύντομα;

Φανταστείτε - φανταστείτε

ΦΑΝΤΑΣΤΕΙΤΕ ΝΑ ΧΑΣΕΤΕ όλους τους φίλους σας. - Φαντάσου ότι έχασες όλους τους φίλους σου.

Ο δάσκαλος ΣΥΝΙΣΤΕΙ ΝΑ ΜΕΛΕΤΗΣΕΙ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ. - Ο δάσκαλος συνέστησε να μελετήσετε περισσότερο.

Μετανιώνω - μετανιώνω

Ο Kyle ΜΕΤΑΝΟΕΙ ΠΟΥ ΣΑΣ ΤΟ ΛΕΕΙ. - Ο Κάιλ μετανιώνει που σου το είπε.

Πρόταση - προσφορά

Η Ρέιτσελ ΠΡΟΤΕΙΝΕ ΝΑ ΠΑΣ σε ένα εστιατόριο. Η Ρέιτσελ πρότεινε να πάμε σε ένα εστιατόριο.

κατανοώ - καταλαβαίνω

Γιατί δεν καταλαβαίνεις την άρνησή μου να μείνω εδώ; - Πώς δεν καταλαβαίνεις ότι αρνούμαι να μείνω εδώ;

Συμφωνώ - συμφωνώ

Τα μέρη ΣΥΜΦΩΝΗΣΑΝ ΝΑ ΠΑΡΑΤΕΙΝΟΥΝ τη σύμβαση. - Τα μέρη συμφώνησαν να επεκτείνουν τη σύμβαση.

Συγγνώμη για - να ζητήσω συγγνώμηανά

Δεν μπορείς να ΖΗΤΗΣΕΙΣ ΣΥΓΓΝΩΜΗ ΓΙΑ ΤΟ ΚΑΝΕΙΣ σε αυτήν; «Δεν μπορείς να της ζητήσεις συγγνώμη για αυτό;»

Εγκρίνω - εγκρίνω

Ο πρόεδρος δεν εγκρίνει τη λήψη τέτοιων σκληρών μέτρων. - Ο Πρόεδρος δεν εγκρίνει τη λήψη τέτοιων σκληρών μέτρων.

Διαφωνώ για - διαφωνώ για...

Οι έφηβοι μάλωναν ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΛΟΥΝ τον συμμαθητή τους έξω. Οι έφηβοι μάλωναν για το πώς να ζητήσουν από έναν συμμαθητή να βγουν ραντεβού.

Ρωτήστε για - ρωτήστεΟ

ΡΩΤΗΣΤΕ ΤΟ ΓΙΩΡΓΟ ΓΙΑ ΝΑ ΓΡΑΨΕΙ μια σύσταση. - Ρωτήστε τον Γιώργο για το πώς να γράψετε μια σύσταση.

Πιστέψτε - πιστέψτεv

Πολλοί άνθρωποι ΔΕΝ ΠΙΣΤΕΥΟΥΝ ΣΤΗΝ ΑΛΛΑΞΗ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ. - Πολλοί άνθρωποι δεν πιστεύουν στην αλλαγή του κόσμου.

Κατηγορώ για - κατηγορώ για...

Ποιος φταίει για την αποτυχία των εκλογών; Ποιος φταίει για την ήττα των εκλογών;

Αποτελείται από - συνίσταταιαπό

Η διαδικασία ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ και ΤΗΝ ΕΚΚΙΝΗΣΗ ενός νέου προγράμματος. - Η διαδικασία συνίσταται στην προετοιμασία και την έναρξη ενός νέου προγράμματος.

Εξαρτώ από - εξαρτώαπό

Αυτό θα εξαρτηθεί από την έναρξη της μεταρρύθμισης. - Θα εξαρτηθεί από την έναρξη της μεταρρύθμισης.

Σχέδιο σε σχέδιο

ΣΧΕΔΙΑΣΤΕ ΝΑ ΠΕΡΑΣΕΤΕ μια ώρα στην κλινική μας. - Σχεδιάστε να περάσετε 1 ώρα στην κλινική μας.

Προετοιμασία για - προετοιμασίαΠρος το

Θα πρέπει να προετοιμαστείτε για να κάνετε ερωτήσεις. Πρέπει να είστε έτοιμοι να κάνετε ερωτήσεις.

Πάρτε μέρος - συμμετάσχετεv

Δεν συμμετείχαν τόσοι πολλοί άνθρωποι ΣΤΗ ΣΥΖΗΤΗΣΗ των επερχόμενων αλλαγών. - Ελάχιστοι συμμετείχαν στη συζήτηση για τις επόμενες αλλαγές.

Εάν μελετήσετε προσεκτικά αυτούς τους δύο πίνακες, σίγουρα θα παρατηρήσετε μερικά αμφιλεγόμενα σημεία.

Πρώτον, και στους δύο πίνακες υπάρχει ένα ρήμα προσφοράς -. Το πρώτο ακολουθεί το γερούνδιο και το δεύτερο το αόριστο. Ποιά είναι η διαφορά?

  • Προτείνω είναι να προτείνεις μια ιδέα, να υποβάλεις μια ιδέα. Πρότεινε να πάω στο θέατρο. - Πρότεινε να πάμε στο θέατρο (δηλαδή έβαλε μπροστά μια ιδέα).
  • προσφορά είναι να προσφέρει μια υπηρεσία. Προσφέρθηκε να την οδηγήσει στο σπίτι. - Προσφέρθηκε να της κάνει μια βόλτα για το σπίτι (της έκανε τη χάρη δηλαδή).

Δεύτερον, και οι δύο πίνακες περιλαμβάνουν τα ίδια αγγλικά ρήματα, για παράδειγμα, σχέδιο , προετοιμάζω , συμφωνώ και τα λοιπά. Πώς να καταλάβετε πού τοποθετείται το αόριστο και πού είναι το γερούνδιο; Σημειώστε ότι στον δεύτερο πίνακα τα ίδια ρήματα δίνονται με προθέσεις. Άρα - μετά τις προθέσεις έχουμε μόνο το γερούνδιο. Για τα υπόλοιπα, δεν υπάρχει διαφορά.

Τρίτον, δεν βρήκατε το ρήμα αρέσει σε πίνακες. Το θέμα είναι ότι μετά από αυτό, μπορούν να χρησιμοποιηθούν τόσο το αόριστο όσο και το γερουνδίου:

  • Της αρέσει να κολυμπά = Της αρέσει το κολύμπι

Αόριστος στα αγγλικάείναι μια απρόσωπη μορφή. Όπως το ρήμα, ο αόριστος ονομάζει τη δράση, αλλά σε αντίθεση με το ρήμα, δεν δηλώνει το πρόσωπο και τον αριθμό. Στη βασική του μορφή (Simple Infinitive), ο αόριστος απαντά στις ερωτήσεις: τι να κάνω; τι να κάνω?

για αγορά - αγορά.

Ο αόριστος ονομάζεται επίσης «αόριστος τύπος του ρήματος» ή «αρχικός τύπος του ρήματος».

Πίνακας: μορφές του αόριστου στα αγγλικά (συνοπτικά)

Ο αόριστος μπορεί να έχει 4 μορφές στην ενεργητική φωνή και 2 στην παθητική φωνή.

Ωστόσο, το πιο συνηθισμένο και σχετικό για μελέτη είναι η μορφή «απλός αόριστος σε ενεργητική φωνή» (για να ρωτήσω). Στην πραγματικότητα, όταν λένε "αόριστο", συνήθως, στις περισσότερες περιπτώσεις, εννοώ ακριβώς αυτή τη μορφή - το μεγαλύτερο μέρος αυτού του άρθρου είναι αφιερωμένο σε αυτό.

Παρακάτω θα δούμε ξανά τον ίδιο πίνακα και θα αναλύσουμε κάθε φόρμα λεπτομερώς, αλλά πρώτα πρέπει να διευκρινίσουμε δύο ακόμη σημεία:

  • Το αόριστο έρχεται με και χωρίς το μόριο to.
  • Πώς σχηματίζεται η αρνητική μορφή του αορίστου;

Μετά από αυτό, θα επιστρέψουμε στην ανάλυση κάθε φόρμας.

Αόριστος με και χωρίς να

Ο αόριστος μπορεί να χρησιμοποιηθεί με ή χωρίς:

  • θέλω να βοηθήσωεσύ. - Θέλω να σε βοηθήσω.
  • Εγώ πρέπει βοήθειαεσύ. - Πρέπει να σε βοηθήσω.

Τις περισσότερες φορές, ο αόριστος χρησιμοποιείται με το to, ωστόσο, υπάρχουν πολλές περιπτώσεις όπου ο αόριστος χρησιμοποιείται χωρίς το σωματίδιο to, ισχύουν για όλες τις μορφές του αορίστου(δηλαδή όλες οι μορφές από τον παραπάνω πίνακα) Σημειώνω ότι πιο συχνά το αόριστο χωρίς να εμφανίζεται μετά από τροπικά ρήματα, άλλες περιπτώσεις είναι αρκετά σπάνιες.

1. Μετά τα τροπικά ρήματα (πιο συνηθισμένα)

Αρνητική μορφή του αορίστου

αρνητική μορφήσχηματίζεται από ένα σωματίδιο δεν- τοποθετείται πριν από τον αόριστο. Αν το αόριστο είναι με το μόριο to, η άρνηση του not τοποθετείται πριν από αυτό.

αποφάσισα να μην πάειστο Λονδίνο. Αποφάσισα να μην πάω στο Λονδίνο.

Με ρώτησε να μην είναιαργά. Μου ζήτησε να μην αργήσω.

Θα μπορούσα δεν έρχονται. -Μπορεί να μην έρθω.

Όλες οι μορφές του αόριστου στα αγγλικά (αναλυτικά)

Ας δούμε ξανά όλες τις μορφές του αόριστου:

Υπάρχουν έξι μορφές στον πίνακα:

1. Απλός Αόριστος:

θέλω να ρωτήσωεσύ - θέλω να σε ρωτήσω.

2. Simple Infinitive Passive:

θέλω να ερωτηθείς- Θέλω να με ρωτήσουν.

3. Continuous Infinitive:

συνέβη να ρωτήσωγια σένα όταν μπήκες. «Έτυχε να τη ρώτησα για σένα όταν ήρθες.

4. Perfect Infinitive:

Θα μπορούσες έχω ρωτήσειπρώτα εγώ - Θα μπορούσατε να με ρωτήσετε πρώτα.

5. Perfect Infinitive Passive:

Θα μπορούσε έχουν ερωτηθείαπό οποιονδήποτε - Ο καθένας θα μπορούσε να τη ρωτήσει.

6. Τέλειο ΣυνεχέςΑπαρέμφατο:

Φαίνεται να ρωτούσελάθος άτομα - Φαίνεται ότι έκανε ερωτήσεις σε λάθος άτομα.

Σημειώστε ότι η πιο κοινή, απαραίτητη και σημαντική μορφή για σπουδές είναι Simple Infinitive. Στη δεύτερη θέση - Simple Infinitive Passive. Άλλες μορφές χρησιμοποιούνται λιγότερο συχνά.

Φόρμες Τέλειοςκαι Τέλειο Συνεχές(δηλαδή αυτά που υπάρχουν έχω) – επικαλύπτονται σε μεγάλο βαθμό με τα θέματα « και . Εάν γνωρίζετε ήδη αυτά τα θέματα, θα δείτε γνωστά πράγματα, αλλά απλώς από μια διαφορετική οπτική γωνία - όλα εξηγούνται με περισσότερες λεπτομέρειες παρακάτω.

Simple Infinitive - απλός αόριστος (η πιο απαραίτητη μορφή)

Η πιο συνηθισμένη και σημαντική μορφή του αόριστου για μάθηση είναι ο απλός αόριστος στην ενεργητική φωνή (Infinitive Indefinite Active ή Simple Infinitive Active). Χρησιμοποιείται για να αναφέρεται σε μια ενέργεια που:

1. Συμβαίνει ταυτόχρονα με τη δράση του κύριου ρήματος:

πες του να σταματήσει. - Πες του να σταματήσει.

2. Αναφέρεται στον μέλλοντα χρόνο:

σε θέλω να έρθωμαζί μου αύριο. - Θέλω να έρθεις μαζί μου αύριο.

3. Ανεξάρτητα από το χρόνο εκτέλεσης:

Να γνωρίζωτέτοια κόλπα είναι χρήσιμα. – Η γνώση τέτοιων τεχνασμάτων είναι χρήσιμη.

Ας αναφέρουμε τις κύριες περιπτώσεις χρήσης του.

1. Με ρήματα που δεν δίνουν το πλήρες νόημα

Ο αόριστος χρησιμοποιείται συχνά σε συνδυασμό με ρήματα που δεν έχουν την πλήρη έννοια χωρίς αυτό, για παράδειγμα:

  • λέγω- να πει / να παραγγείλει κάτι,
  • Αρχίσει- εκκίνηση,
  • Να συνεχίσει- να συνεχίσει,
  • θέλω- να θέλω,
  • Σκοπεύω- να έχει την πρόθεση
  • δοκιμάστε- προσπάθησε προσπάθησε
  • Ελπίζω- να ελπίζω
  • Υπόσχεση- υπόσχομαι
  • Αποφασίζω- να αποφασίσει, να πάρει μια απόφαση.

θέλω για να δωτην άδειά σας. - Θέλω να δω την άδειά σου.

Υπόσχεσαι να παραιτηθείκάπνισμα? Υπόσχεσαι να κόψεις το κάπνισμα;

αποφάσισε η Νίνα να μην τραγουδήσειη συμφωνία. Η Νίνα αποφάσισε να μην υπογράψει τη συμφωνία.

θα προσπαθήσω να βοηθήσωεσύ. - Θα προσπαθήσω να σε βοηθήσω.

Αυτά τα ρήματα περιλαμβάνουν τροπικά ρήματα. Σας υπενθυμίζω ότι μετά από αυτά το αόριστο χρησιμοποιείται χωρίς το σωματίδιο to:

Εγώ πρέπει βλέπωτην άδειά σας. - Πρέπει να δω την άδειά σας.

Μπορείς εγκαταλείπωκάπνισμα? - Μπορείς να κόψεις το κάπνισμα;

2. Να υποδείξετε τον σκοπό της δράσης

Στα Ρωσικά, όταν είναι απαραίτητο να εκφράσουμε τον σκοπό μιας ενέργειας, λέμε «προς» ή «με σκοπό». Στα αγγλικά χρησιμοποιούμε τον αόριστο:

αυτή ήρθε να συλλέξειτο γράμμα της. Ήρθε (να) πάρει το γράμμα της.

Ήρθαμε να βοηθήσωεσύ. Ήρθαμε (για να) σε βοηθήσουμε.

καλώ να ρωτήσωεσύ για τον μπαμπά. - Σε παίρνω τηλέφωνο (να) ρωτήσω για τον μπαμπά.

Η αδερφή σου έφυγε να τελειώσωοι εργασίες της. Η αδερφή σας έφυγε για να ολοκληρώσει την εργασία της (από αριστερά για να τελειώσει).

Σε αυτήν την περίπτωση προς τομπορεί να αντικατασταθεί από ένωση ώστε να(με σκοπό), το νόημα θα είναι το ίδιο, αλλά οι προτάσεις με ώστε ναακούγεται πιο επίσημο.

Η αδερφή σου έφυγε για να τελειώσειοι εργασίες της. Η αδερφή σου έφυγε για να ολοκληρώσει την εργασία της.

3. Αόριστος ως υποκείμενο

Ως θέμα, το αόριστο χρησιμοποιείται στον τυπικό λόγο, πιο συχνά γραπτό.

να είναιή να μην είναι, αυτό είναι το ερώτημα. Να είσαι ή να μην είσαι, αυτό είναι το ζητούμενο.

Να γνωρίζωείναι να την αγαπήσει. Το να τη γνωρίζεις σημαίνει να την αγαπάς.

Για επίσκεψητο Grand Canyon είναι το όνειρο ζωής μου. «Η επίσκεψη στο Γκραν Κάνυον ήταν το όνειρο ζωής μου.

να καταλαβειςστατιστικά, αυτός είναι ο στόχος μας. «Η κατανόηση των στατιστικών είναι ο στόχος μας.

4. Να υποδείξετε τον σκοπό του θέματος

Αν ήξερα ότι θα ερχόσουν θα είχε ψήσειένα κέικ. Αν ήξερα ότι έρχεσαι, θα είχα ψήσει μια πίτα.

Θα μπορούσες έχουν βοηθήσειαυτόν. Θα μπορούσατε να τον βοηθήσετε (αλλά δεν το κάνατε).

Στην περίπτωση του ρήματος πρέπειυπάρχει ένας υπαινιγμός λύπης ή μομφής:

Τι θα έπρεπε έχουν πάρειπερισσότερο αέριο. - Έπρεπε να είχαμε πάρει περισσότερη βενζίνη (αλλά, δυστυχώς, δεν την πήραμε).

Θα έπρεπε υπήρξανπροετοιμασμένοι για οτιδήποτε! Έπρεπε να είσαι έτοιμος για όλα! (αλλά δεν ήσουν και γι' αυτό μας απογοήτευσες)

Perfect Continuous Infinitive - ένας αόριστος που δηλώνει μια μακροχρόνια τέλεια δράση

Σχέδιο: να έχεις + Present Participle. Παράδειγμα: να έχω μιλήσει.

Αυτή η φόρμα χρησιμοποιείται στις ακόλουθες περιπτώσεις:

1. Μακροχρόνια ολοκληρωμένη δράση

Ο αόριστος δηλώνει μια μεγάλη ενέργεια που έγινε, αλλά τελείωσε πριν από την ενέργεια που εκφράζεται από το ρήμα.

Η γυναίκα φαινόταν να έκλαιγε. Η γυναίκα φαινόταν σαν να έκλαιγε.

Προσποιήθηκε να έχει δουλέψειόλη μέρα. Προσποιήθηκε ότι δούλευε όλη μέρα.

2. Μετά τα τροπικά ρήματα must, may, should

Εκφράζεται μια υπόθεση ότι μια ορισμένη μακροπρόθεσμη ενέργεια έλαβε χώρα, αλλά έχει ήδη τελειώσει.

Εσυ πρεπει περίμενανώρες! Πρέπει να περίμενες ώρες!

Αυτοί μπορει να έχουν μιλήσειπριν μπεις. Πρέπει να μιλούσαν πριν μπεις.

Στην περίπτωση τροπικού ρήματος πρέπειυπάρχει ένας υπαινιγμός λύπης ή μομφής ότι θα μπορούσε να συμβεί κάποια μακροπρόθεσμη ενέργεια, αλλά στην πραγματικότητα δεν έγινε.

Θα έπρεπε έχουν μελετήσειγια τη δοκιμή σας. Έπρεπε να είχες μελετήσει για το τεστ (αλλά δεν το έκανες).

Σημείωση:

Σημειώστε ότι σε όλες τις μορφές Perfect του ενεστώτα, δηλαδή σε μορφές όπου υπάρχει έχω, η ίδια η λέξη έχωποτέ δεν παίρνει μορφή έχει, όπως συμβαίνει με το ρήμα στην προσωπική μορφή. Λέξη έχωσε αυτήν την περίπτωση, είναι μέρος του ενεστώτα, επομένως δεν μπορεί να σχετίζεται με πρόσωπο και αριθμό, επομένως δεν μπορεί να πάρει προσωπική μορφή έχει(έχει = 3ο πρόσωπο, ενικό).

Αυτός έχειαλεπού. - Έχει μια αλεπού.

Ο τύπος έχει χρησιμοποιείται, γιατί είναι προσωπικός τύπος (3ο πρόσωπο, ενικός αριθμός) του ρήματος.

Μπορεί έχωαλεπού. Μπορεί να έχει αλεπού.

Εδώ έχω- αόριστος, δεν έχει πρόσωπο και αριθμό.

Οι φιλοι! Ο κόσμος συχνά με ρωτάει, αλλά τώρα δεν ασχολούμαι με το φροντιστήριο. Αν χρειάζεστε δάσκαλο, συνιστώ ανεπιφύλακτα - υπάρχουν γηγενείς (και μη) δάσκαλοι εκεί👅 για όλες τις περιπτώσεις και για κάθε τσέπη😄 Συνιστώ αυτόν τον ιστότοπο, γιατί εγώ ο ίδιος έχω περάσει περισσότερα από 80 μαθήματα με τους δασκάλους που βρήκα εκεί - και σας συμβουλεύω να δοκιμάσετε!