Για να δείτε μια παρουσίαση με εικόνες, σχέδιο και διαφάνειες, κατεβάστε το αρχείο του και ανοίξτε το στο PowerPointστον υπολογιστή σου.
Περιεχόμενο κειμένου των διαφανειών παρουσίασης:Ο δυτικός κόσμος τις παραμονές του Β Παγκοσμίου Πολέμου Έγκριση φασιστικών καθεστώτων 10η τάξη παγκόσμια ιστορία ΣΤΟΧΟΙ του μαθήματος 1. Να περιγράψετε τις συνθήκες και τα αίτια της εμφάνισης της φασιστικής ιδεολογίας.2. Συνεχίστε να διαμορφώνετε μια κατανόηση των προτύπων ιστορική εξέλιξησε μεταπολεμικές συνθήκες 3. Να αναδείξει μια αρνητική στάση απέναντι στον πόλεμο ως μέσο επίλυσης παγκόσμιων οικονομικών και πολιτικών προβλημάτων. ΕΡΓΑΣΙΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΟΣ Ποια συνθήματα έβαλε το NSDAP;2. Ποια κοινωνικά στρώματα υποστήριξαν τους Ναζί;3. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα των εκλογών, το 1932 το NSDAP έχανε δημοτικότητα. Γιατί λοιπόν ήρθαν στην εξουσία οι Ναζί το 1933; σελ. 38 - 39 Εθνικιστικά συνθήματα: Για την αναβίωση της «Μεγάλης Γερμανίας» Ο αγώνας ενάντια στη μη Άρια φυλή (κυρίως τους Εβραίους) Σοσιαλιστικά συνθήματα: Εξάλειψη του μη δεδουλευμένου εισοδήματος. Εθνικοποίηση τραστ. Απαγόρευση κερδοσκοπίας κ.λπ. Οι Ναζί υποστηρίχθηκαν από τα ακόλουθα κοινωνικά στρώματα: Αστικοί φτωχοί Λούμπεν Τεχνίτες Μικροί αγρότες της γης Στρατιωτικοί μεγαλοεπιχειρηματίες Οι Ναζί ήρθαν στην εξουσία: Οι εκπρόσωποι της γερμανικής δεξιάς πολιτικής ελίτ φοβούνταν ότι οι αριστερές δυνάμεις θα μπορούσαν να έρθουν στην εξουσία. Ως εκ τούτου, αντιτάχθηκαν στον Α. Χίτλερ στους σοσιαλιστές και τους κομμουνιστές. Έρχεται ο Χίτλερ στην εξουσία «Η νύχτα των μακριών μαχαιριών» - Ιούνιος 1934. Η σφαγή από τον Χίτλερ των καταιγίδων της SA με επικεφαλής τον Ernst Röhm (συνελήφθη και πυροβολήθηκε στις 30 Ιουνίου). 77 άτομα εκτελέστηκαν ως συνωμότες. Πυρκαγιά του Ράιχσταγκ. Φεβρουάριος 1933 ΝΑΖΙ ΚΑΨΟΥΝ ΒΙΒΛΙΑ ΝΑΖΙ ΕΚΤΑΚΤΗΣ ΝΟΜΟΣ Έγκριση μονοκομματικής κυριαρχίας του NSDAP Εξάλειψη του φεντεραλισμού της Βαϊμάρης και δημιουργία ενός συγκεντρωτικού φασιστικού κράτους Τον Μάρτιο του 1933 διαλύθηκαν οι κυβερνήσεις των περισσότερων γερμανικών κρατών. κυβερνήσεις γης. Κατά κανόνα, οι gauleiters έγιναν stadtholders - οι ηγέτες των επαρχιακών οργανώσεων του NSDAP. Στις αρχές του 1934, τα landtags (κοινοβούλια) των εδαφών καταργήθηκαν. ΕΚΤΑΚΤΟΣ ΝΑΖΙΣΤΙΚΟΣ ΝΟΜΟΣ Τον Μάιο του 1933, ιδρύθηκε το Γερμανικό Εργατικό Μέτωπο αντί των συνδικάτων. Η εργατική υπηρεσία για τους ενήλικες Γερμανούς έγινε υποχρεωτική.Το καλοκαίρι του 1933 εκκαθαρίστηκαν πολιτικά κόμματα. Ο νόμος «Περί Διασφάλισης της Ενότητας Κόμματος και Κράτους» (Δεκέμβριος 1933) Ενέκρινε το μονοκομματικό σύστημα του NSDAP στη Γερμανία. ΕΡΓΑΣΙΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΟΣ Περιγράψτε το φασιστικό μοντέλο οικονομικής ζωής; Σ. 40 Χαρακτηριστικά του φασιστικού μοντέλου οικονομικής ζωής ΣΤΡΑΤΟΠΟΙΗΣΗ ΑΝΑΓΚΑΣΜΕΝΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΧΡΗΣΗ ΣΤΡΑΤΟΠΕΔΟΥ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗΣ ΦΥΛΑΚΤΙΚΟΙ ΣΚΛΑΒΟΙ ΦΥΛΕΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΣΤΗ ΓΕΡΜΑΝΙΑ Οι νόμοι της Νυρεμβέργης εγκρίθηκαν τον Σεπτέμβριο: Σύμφωνα με το νόμο για τους αυτοκρατορικούς πολίτες, οι Εβραίοι στερήθηκαν όλα τα πολιτικά και πολιτικά δικαιώματα νόμος για την προστασία του γερμανικού αίματος και της γερμανικής τιμής, απαγορεύτηκαν οι γάμοι με τους Εβραίους και ακόμη και οι φιλικές σχέσεις με τους Γερμανούς - Αρίους Το βράδυ της 8ης προς 9η Νοεμβρίου 1938, οι Ναζί προκάλεσαν ένα εξολοκλήρου γερμανικό αντιεβραϊκό πογκρόμ. Πάνω από 30 χιλιάδες στάλθηκαν σε στρατόπεδα συγκέντρωσης. Το γεγονός αυτό ονομάστηκε «Kristallnacht». ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΤΗΣ ΓΕΝΟΚΤΟΝΙΑΣ - διώξεις και εξόντωση λαών για φυλετικούς λόγους Τη νύχτα της 9ης προς 10η Νοεμβρίου 1938, η «Kristallnacht» έλαβε χώρα στη Γερμανία - τη νύχτα των σπασμένων παραθύρων Η Kristallnacht «διοργανώθηκε από τον Reichsführer SS Heinrich Himmler, ο κύριος αρχηγός των SS Heinrich Himmler, τμήμα αυτοκρατορικής ασφάλειας Ράινχαρντ Χάιντριχ και ο επικεφαλής της Γκεστάπο Χάινριχ Μύλλερ. ΤΟ ΓΚΕΤΟ ΕΙΝΑΙ ΕΙΔΙΚΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΕΝΟ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΒΡΑΙΟΥΣ ΑΠΟΜΟΝΩΜΕΝΟΣ ΤΟΠΟΣ ΚΑΤΟΙΚΙΑΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΑΝΑΘΕΣΗ ΠΩΣ ΤΟ ΛΑΙΚΟ ΜΕΤΩΠΟ ΣΤΗ ΓΑΛΛΙΑ ΚΑΤΑΦΕΡΕ ΝΑ ΞΕΠΕΡΑΣΕΙ ΤΟΝ ΦΑΣΙΣΜΟ. 41 - 42 ΓΙΑΤΙ ΑΠΟΤΥΧΕ ΤΟ ΛΑΙΚΟ ΜΕΤΩΠΟ ΣΤΗΝ ΙΣΠΑΝΙΑ; Π. 42-43 μοιρών πόλεμος του Φ. Φράνκο Πόλεμος Δημιουργία του Ενιαίου Αντιφασιστικού Λαϊκού Μετώπου και του Ενιαίου Εθνικού Αντιπενησιακού Μετώπου, το Κογκρέσο της Κομιντέρν, ενέκρινε τη νέα τακτική του κομμουνιστικού κινήματος του 1935. Η χώρα άτλας, στον οποίο εγκαθιδρύθηκε το φασιστικό καθεστώς στη Γερμανία και την Ιταλία τη δεκαετία του '30 ΣΤΑ ΧΡΟΝΙΑ ΤΟΥ ΧΧ ΑΙΩΝΑ ΗΤΑΝ Η ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΟΛΟΚΛΗΡΩΤΙΚΩΝ ΚΑΘΕΣΤΩΤΩΝ;
Συνημμένα αρχεία
Φύλλο πληροφοριών 1.
Ερωτήσεις:
"Πληροφοριακό Φύλλο Νο. 2"
Φύλλο πληροφοριών Νο. 2.
Προβολή περιεχομένου εγγράφου
"Πληροφοριακό Φύλλο Νο. 3 για τον Δρόμο προς τον Β' Παγκόσμιο Πόλεμο"
Φύλλο πληροφοριών 3.
:
Σε κάθε περίπτωση και οι δύο κυβερνήσεις θα επιλύσουν αυτό το ζήτημα με φιλική συμφωνία.
Ερωτήσεις:
Για ποια περίοδο ήταν;
Προβολή περιεχομένου εγγράφου
"Φύλλο εργασίας της κύριας ομάδας"
Κύριο φύλλο εργασίας ομάδας
Σύνθεση της ομάδας
Προβολή περιεχομένου εγγράφου
«Μάθημα για τον διαγωνισμό μεθοδολογικών εξελίξεων του VG APKRO»
Μάθημα γενικής ιστορίας, σύγχρονης ιστορίας
Βαθμός 11
Θέμα του μαθήματος "Στο δρόμο για τον δεύτερο παγκόσμιο πόλεμο"
45 λεπτά.
Προετοιμάστηκε από: δάσκαλος ιστορίας και κοινωνικών σπουδών, γυμνάσιο Νο. 35 της συνοικίας Krasnooktyabrsky της πόλης του Βόλγκογκραντ Jevelo T.V.
Σχολικό βιβλίο: Volobuev O.V., Ponomarev M.V., Rogozhkin V.A. «Γενική ιστορία.
XX- αρχές του XXIαιώνας. Βαθμός 11. Ένα βασικό επίπεδο». Εκδοτικός οίκος "Δρόφα", 2012
Τύπος μαθήματος- ένα μάθημα εκμάθησης νέου υλικού.
Φόρμα μαθήματος- ομάδα, γενική τάξη.
Στόχος: γενίκευση και συστηματοποίηση της γνώσης που απέκτησαν οι μαθητές σχετικά με το θέμα των διεθνών σχέσεων τη δεκαετία του '30 του ΧΧ αιώνα χρησιμοποιώντας την τεχνολογία της κριτικής σκέψης.
Στόχοι μαθήματος:
- Σεμινάρια:
1. Προσδιορισμός των αιτιών και των συνεπειών της εμφάνισης μιας πολιτικής κατευνασμού και συλλογικής ασφάλειας και της εμφάνισης των επιτιθέμενων χωρών.
2. Καθορίστε τα αίτια του Β' Παγκοσμίου Πολέμου.
- Ανάπτυξη:
1. Συμβολή στη διαμόρφωση δεξιοτήτων για τη δημιουργία σχέσεων αιτίου-αποτελέσματος,
να καθορίσει τους βασικούς νόμους της ιστορικής διαδικασίας, να γενικεύσει και να συστηματοποιήσει τα γεγονότα.
2. Να προωθήσει την ανάπτυξη των δεξιοτήτων επικοινωνίας σε μια γνωστική αναζήτηση - να ακούσει τους αντιπάλους, να δημιουργήσει σωστά φράσεις ομιλίας, να διεξάγει πολεμικές και να βρει μια συμβιβαστική λύση σε μια διαφωνία.
- Εκπαιδευτικός:
1. Προωθήστε την υιοθέτηση ενός αξιακού προσανατολισμού που βασίζεται στην άρνηση της επιθετικότητας ως τρόπο επίλυσης συγκρούσεων.
Εξοπλισμός μαθήματος: υπολογιστής, παρουσίαση για το θέμα, εργασίες για ομάδες, ταινία στα θρανία.
Προετοιμασία μαθήματος:Η τάξη χωρίζεται σε 3 ομάδες μελέτης. Καθένας από αυτούς λαμβάνει εργασίες για να μελετήσει τα προβλήματα των διεθνών σχέσεων τη δεκαετία του 1930.
Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων
| Στάδιο μαθήματος | χρόνος | Δραστηριότητα δασκάλου | Δραστηριότητες μαθητών |
| 1. Οργανωτική στάδιο. Κίνητρο | Το θέμα του μαθήματός μας είναι Στο δρόμο για τον Δεύτερο Παγκόσμιο Πόλεμο(1 διαφάνεια). Το 2013 συμπληρώθηκαν 74 χρόνια από την έναρξη του πιο αιματηρού και βάναυσου πολέμου. Ας διαμορφώσουμε μαζί τους στόχους του μαθήματός μας.(2 διαφάνειες) Μετωπική συνομιλία. Εργαστείτε σύμφωνα με το σχέδιο. Τι σημαίνουν τα σύμβολα I, II στο διάγραμμα; Ποια είναι τα χρονικά τους πλαίσια; Πώς λέγεται το σύστημα διεθνών σχέσεων που υπήρχε αυτή την περίοδο; Τι έγινε το ορόσημο μεταξύ των δεκαετιών 20 και 30; Προσομοίωση της κατάστασης: (σε κάθε γραφείο υπάρχει μια κόκκινη κορδέλα που χωρίζει το γραφείο σε δύο άνισα μέρη (το ένα είναι περισσότερο, το άλλο είναι λιγότερο) Με βάση το θέμα του μαθήματος, τι πιστεύετε ότι συμβολίζει η κορδέλα στο θρανίο; Πώς νιώθουν όσοι έχουν λίγο χώρο; Ποια κράτη, υπό τους όρους του συστήματος Βερσαλλιών-Ουάσιγκτον, ένιωσαν ταπεινωμένα και άπορα; Και τι γίνεται με αυτούς που έχουν πολύ χώρο; Ποιες χώρες βγήκαν νικήτριες από τον Α' Παγκόσμιο Πόλεμο; Και τώρα, χρησιμοποιώντας ξανά το σχήμα, ας προσπαθήσουμε να προσδιορίσουμε τον σκοπό του μαθήματος, το πρόβλημα του μαθήματος. Θα απαντήσετε σε αυτήν την ερώτηση στο τέλος του μαθήματος. Και σε αυτό θα σας βοηθήσουν διάφορα ιστορικά υλικά που υπάρχουν στα τραπέζια σας. Δουλεύοντας μαζί τους στις ομάδες σας, καθώς και ακούγοντας την ιστορία μου, θα μπορέσετε να καταλάβετε εάν ο Δεύτερος Παγκόσμιος Πόλεμος θα μπορούσε να είχε αποτραπεί. Όλες μας οι εργασίες θα προχωρήσουν σύμφωνα με αυτό το σχέδιο. | Καθίστε σε ομάδες, σχηματισμένες προηγουμένως. Πιθανές απαντήσεις: (Πρώτος και Δεύτερος Παγκόσμιος Πόλεμος). (1914-1918, 1939-1945) Σύστημα Βερσαλλιών-Ουάσιγκτον (παγκόσμια οικονομική κρίση) (διαφορά στη θέση νικητών και ηττημένων) (άβολα, σαν να σας στερούσαν κάτι, θέλετε να μετακινήσετε την ταινία, να αυξήσετε το μέρος του γραφείου σας) (Γερμανία και Ιταλία) (Αγγλία, Γαλλία, ΗΠΑ) Τι οδήγησε στον Β' Παγκόσμιο Πόλεμο; Γιατί ξεκίνησε; |
|
| Το στάδιο της αφομοίωσης, γενίκευσης και συστηματοποίησης της γνώσης 2. Hotspot στρατιωτικού κινδύνου και προσέγγισης επιτιθέμενων | Και έτσι, το πρώτο μας ερώτημα είναι τα κέντρα στρατιωτικού κινδύνου και η προσέγγιση των επιτιθέμενων.(5 διαφάνειες) Στις αρχές της δεκαετίας του 1930 σημειώθηκαν σημαντικές αλλαγές στις διεθνείς σχέσεις. Και συνδέθηκαν με την παραβίαση των όρων του συστήματος Βερσαλλιών-Ουάσιγκτον. Πριν είστε τρία κράτη: Ιαπωνία, Γερμανία και Ιταλία.(Διαφάνεια 5 στο τέλος)καθώς και πληροφορίες για το τι κατακτήσεις έκαναν. Κοιτάξτε τη διαφάνεια και πείτε -Είναι ένοχοι αυτές οι χώρες για παραβίαση των όρων του συστήματος των Βερσαλλιών; 1931 - Η Ιαπωνία καταλαμβάνει τη Μαντζουρία, πλησιάζοντας όλο και πιο κοντά στην Κίνα και, κυρίως, στη Ρωσία. Η Κοινωνία των Εθνών συνέστησε την απόσυρση των ιαπωνικών στρατευμάτων από τη Μαντζουρία κατόπιν αιτήματος της Κίνας, αλλά η Ιαπωνία απάντησε αποχωρώντας προκλητικά από την Κοινωνία των Εθνών τον Φεβρουάριο του 1933 και δεν επιβλήθηκαν ποτέ κυρώσεις εναντίον της. Με την έλευση του Χίτλερ στην εξουσία το 1933, εγκαθιδρύθηκε στη Γερμανία ένα ολοκληρωτικό καθεστώς με ρατσιστική ιδεολογία. Οι δυτικές χώρες δεν έκρυψαν το γεγονός ότι θεωρούν τον φασισμό μικρότερο κακό από τον κομμουνισμό. γι' αυτούς η ΕΣΣΔ ήταν πιο επικίνδυνη εκείνη την εποχή από τη Γερμανία. Ίσως γι' αυτό οι χώρες της Δύσης δεν αντέδρασαν στην αποχώρηση της Γερμανίας από την Κοινωνία των Εθνών το 1933. Το 1934, αποφασίστηκε να δημιουργηθεί μια στρατιωτική αεροπορία, στις του χρόνουΣτη Γερμανία καθιερώθηκε η καθολική επιστράτευση. Το 1936, οι γερμανικές ένοπλες δυνάμεις εισήλθαν στο έδαφος της αποστρατιωτικοποιημένης ζώνης του Ρήνου. Το 1935 η Ιταλία κατέλαβε την Αιθιοπία. Το έκανε αυτό γιατί κάποια στιγμή, κανείς δεν τιμώρησε την Ιαπωνία για τη Μαντζουρία. Η Κοινωνία των Εθνών ανακήρυξε την Ιταλία επιτιθέμενη. Έχοντας ανακαλύψει τα κοινά συμφέροντα της Γερμανίας, της Ιταλίας, της Ιαπωνίας ξεκίνησε μια ταχεία προσέγγιση. Το 1936, η Γερμανία και η Ιαπωνία υπέγραψαν το Σύμφωνο κατά της Κομιντέρν και η Ιταλία προσχώρησε το 1937. Αυτό σηματοδότησε τη δημιουργία μιας συμμαχίας που προσπαθούσε να αναδιανείμει τον κόσμο, αλλά αυτό δεν εκτιμήθηκε σωστά στις χώρες της δημοκρατίας. Και σε μια μυστική πρόσθετη συμφωνία, έδωσαν ο ένας στον άλλον υποχρεώσεις σε περίπτωση πολέμου ενός από τα μέρη με την ΕΣΣΔ να μην κάνουν τίποτα που θα μπορούσε να αμβλύνει την κατάσταση της χώρας μας. | Ακούστε την ιστορία του δασκάλου. Δείτε τη διαφάνεια και απαντήστε στις ερωτήσεις: Ναι, ένοχος - σπάζοντας την ειρήνη - διάπραξη επιθετικότητας - μιλιταρισμός - δημιουργία μιας συμμαχίας, σκοπός της οποίας είναι η αναδιαίρεση του κόσμου (Παράγραφος Νο 6, σελ. 56 σχολικού βιβλίου) (Παράγραφος Νο 8 σχολικού βιβλίου, σελ. 66-71) |
|
| 3. Χαρακτηριστικά διεθνών σχέσεις στις αρχές της δεκαετίας του '30 | Ποια ήταν τα χαρακτηριστικά των διεθνών σχέσεων τη δεκαετία του 1930; Σε τι διέφεραν από εκείνες τις σχέσεις που ήταν τις παραμονές του Πρώτου Παγκοσμίου Πολέμου; Ας το μάθουμε πηγαίνοντας στη δεύτερη ερώτησή μας.(6 διαφάνειες) Διαβάστε και συζητήστε ως ομάδα τα ιστορικά δεδομένα στο Ενημερωτικό Φύλλο #1. Ποια ήταν η διαφορά μεταξύ της διεθνούς κατάστασης στη δεκαετία του 1930 και του 1914; Πώς επηρέασε η παγκόσμια οικονομική κρίση τις διεθνείς σχέσεις τη δεκαετία του 1930; Ποια είναι η θέση των Ηνωμένων Πολιτειών στα τρέχοντα γεγονότα; Πώς αντέδρασες στην εμφάνιση του Χίτλερ; Κοιτάξτε τα χαρακτηριστικά του MO στη δεκαετία του '30. (διαφάνεια 6 έως το τέλος) | Ομαδική δουλειά. Συζήτηση. Απαντήσεις σε ερωτήσεις. Συνομιλία Εργαστείτε με το φύλλο πληροφοριών Νο. 1 |
|
| 4. Η πολιτική του κατευνασμού και η πολιτική της συλλογικής ασφάλειας | Ας προχωρήσουμε στην επόμενη ερώτηση. Από το 1936, δύο κατευθύνσεις στις διεθνείς σχέσεις έχουν διαμορφωθεί στην Ευρώπη: η πολιτική του κατευνασμού και η πολιτική της συλλογικής ασφάλειας. Ο Βρετανός πρωθυπουργός Τσάμπερλεν ήταν ενεργός υποστηρικτής της πολιτικής του κατευνασμού. Κατά τη γνώμη του, ο κύριος κίνδυνος δεν βρισκόταν στις ενέργειες της Γερμανίας, αλλά στο ενδεχόμενο να χάσει τον έλεγχο της εξέλιξης των γεγονότων. Πίστευε ότι ο Πρώτος Παγκόσμιος Πόλεμος προέκυψε ακριβώς επειδή οι μεγάλες δυνάμεις έχασαν προσωρινά τον έλεγχο της εξέλιξης των γεγονότων. Ως αποτέλεσμα, η τοπική σύγκρουση για τη Σερβία κλιμακώθηκε σε παγκόσμιο πόλεμο. Για να αποφευχθεί ένας τέτοιος κίνδυνος, είναι απαραίτητο να μην χαθούν οι επαφές με όλους τους συμμετέχοντες στη διεθνή σύγκρουση και να προσπαθήσουμε να λύσουμε τα προβλήματα που έχουν προκύψει βάσει αμοιβαίων παραχωρήσεων. Στην πραγματικότητα, αυτό σήμαινε ότι ο Χίτλερ προέβαλε όλο και περισσότερους νέους ισχυρισμούς, έγιναν αντικείμενο συζήτησης, μετά από το οποίο ήταν απαραίτητο να γίνουν όλο και περισσότερες παραχωρήσεις στη Γερμανία, παρά τα πιθανά θύματα. Την πολιτική της συλλογικής ασφάλειας πρότεινε ο Γάλλος υπουργός Εξωτερικών Λουί Μπαρτού. Αυτή η πολιτική είχε στόχο να διατηρήσει το status quo στην Ευρώπη, το αμετάβλητο των υφιστάμενων συνόρων. Τα ενδιαφερόμενα κράτη έπρεπε να συνάψουν μεταξύ τους συμφωνίες αμοιβαίας βοήθειας. Η συμμετοχή της ΕΣΣΔ σε αυτό το σύστημα θεωρούσε ζωτικής σημασίας. Διευθυντής αυτής της πολιτικής στη χώρα μας ήταν ο Λαϊκός Επίτροπος Εξωτερικών της ΕΣΣΔ Μ.Μ. Λιτβίνοφ. Κατά την εφαρμογή αυτής της πορείας, η Σοβιετική Ένωση κατάφερε να εδραιώσει τη θέση της: Το 1934 η ΕΣΣΔ έγινε δεκτή στην Κοινωνία των Εθνών ως μέλος του Συμβουλίου της. Το 1935, υπογράφηκε μια σοβιεο-γαλλική συνθήκη αμοιβαίας βοήθειας (το κείμενο της συνθήκης βρίσκεται στα τραπέζια και ο εναγόμενος μπορεί να ανατρέξει σε αυτό). Το 1936 υπογράφηκε συμφωνία με την Τσεχοσλοβακία. Το 1935, το 7ο Συνέδριο της Κομιντέρν όρισε μια πορεία για την ανάπτυξη ενός αντιφασιστικού αγώνα. Τώρα ας μάθουμε ποιο ήταν το αποτέλεσμα της εφαρμογής αυτών των δύο πολιτικών. Διαβάστε τις πληροφορίες στο φύλλο πληροφοριών #2 και απαντήστε στην ερώτηση. Ερώτηση:Ποια είναι τα αποτελέσματα της πολιτικής του κατευνασμού μέχρι το τέλος του 1938; Ερώτηση:Ποιες ενέργειες της Αγγλίας και της Γαλλίας έδειξαν ότι η πολιτική κατευνασμού τους είχε υποστεί πλήρη κατάρρευση; | Ακούστε τους δασκάλους. Στη συνέχεια ολοκληρώνουν την εργασία στο φύλλο πληροφοριών Νο. 2 Απάντηση: Η Γερμανία έχει γίνει το ισχυρότερο κράτος στην Ευρώπη. Ο Χίτλερ πίστευε στην ατιμωρησία του. Αυτό επιτάχυνε την έναρξη του πολέμου. Η Δύση ήταν τυφλή: η εκτίμηση της συμπαιγνίας είναι ενθουσιώδης: «Ειρήνη σε αυτή τη γενιά!» Απάντηση Μάρτιος-Απρίλιος 1939 Η Αγγλία και η Γαλλία παρέχουν εγγυήσεις στρατιωτικής βοήθειας σε όλα τα κράτη που συνορεύουν με τη Γερμανία σε περίπτωση γερμανικής επίθεσης εναντίον τους. Παράγραφος Νο 8, σελίδα 73, παράγραφος Νο 9, σελ.76-78 σχολικού βιβλίου Εργασία με το φύλλο πληροφοριών Νο. 2 |
|
| 5. Εξωτερική πολιτικήΕΣΣΔ στη δεκαετία του '30. | Και, τέλος, θα μάθουμε ποια ήταν η εξωτερική πολιτική της ΕΣΣΔ τη δεκαετία του '30. Ας περάσουμε στην τέταρτη ερώτηση. Για την ΕΣΣΔ, μια μεγάλη απειλή ήρθε από την Ιαπωνία. Το καλοκαίρι του 1938, τα ιαπωνικά στρατεύματα εισέβαλαν στο έδαφος της ΕΣΣΔ κοντά στη λίμνη Khasan. Το καλοκαίρι του 1939, ο ιαπωνικός στρατός προκάλεσε σύγκρουση στην περιοχή Khalkhin Gol, στη Μογγολία, η οποία συνδέθηκε με την ΕΣΣΔ με στρατιωτική συνθήκη. Η ΕΣΣΔ θα μπορούσε να βρεθεί σε εμπόλεμη κατάσταση σε δύο μέτωπα: από τη μια πλευρά τη Γερμανία και από την άλλη την Ιαπωνία. Ως εκ τούτου, ήταν απαραίτητο να συναφθεί ένα σύμφωνο μη επίθεσης με ένα από αυτά τα κράτη. Και αυτό το κράτος ήταν η Γερμανία. Και αυτή φοβόταν έναν πόλεμο σε 2 μέτωπα, γιατί ήθελε να καταλάβει την Πολωνία και στην Πολωνία είχαν ήδη δοθεί εγγυήσεις προστασίας από την Αγγλία και τη Γαλλία. Και τότε η Γερμανία θα έπρεπε να πολεμήσει μαζί τους. Επιπλέον, η Πολωνία συνορεύει με την ΕΣΣΔ, οπότε η Γερμανία θα έπρεπε να πολεμήσει και μαζί της. Έτσι έγινε η προσέγγιση μεταξύ Γερμανίας και ΕΣΣΔ το 1939. Στις 21 Αυγούστου 1939, ο Στάλιν έλαβε ένα τηλεγράφημα από τον Χίτλερ, στο οποίο δήλωσε ότι προσπαθούσε να συνάψει ένα σύμφωνο μη επίθεσης με την ΕΣΣΔ και ήταν έτοιμος να υπογράψει οποιαδήποτε πρόσθετη συμφωνία σχετικά με τη διευθέτηση όλων των αμφισβητούμενων ζητημάτων. Έγινε σαφές στον Στάλιν ότι η ΕΣΣΔ θα μπορούσε να αποκτήσει τον έλεγχο της Ανατολικής Ευρώπης, όχι με αντάλλαγμα να συμφωνήσει να συμμετάσχει στον πόλεμο, αλλά ως τίμημα για τη μη συμμετοχή σε αυτόν. Την ίδια μέρα οι διαπραγματεύσεις με την Αγγλία και τη Γαλλία διακόπηκαν για αόριστο χρονικό διάστημα. Στις 23 Αυγούστου 1939 υπογράφηκε σύμφωνο μη επίθεσης. (8 διαφάνεια στο τέλος) Τώρα θα μελετήσετε σε μια ομάδα τους κύριους όρους αυτής της συμφωνίας. Και μετά θα τα συζητήσουμε μαζί σας. Η συνθήκη ήταν σύμφωνη με το διεθνές δίκαιο; Για ποια περίοδο ήταν; Παραβίασε τα συμφέροντα άλλων κρατών; Ποια οφέλη έλαβε κάθε κράτος με την υπογραφή αυτού του εγγράφου;(διαφάνεια 9, 10) | Ακούστε τους δασκάλους. Εργαστείτε σε ομάδα με το φύλλο πληροφοριών Νο. 3. Απαντούν σε ερωτήσεις. Παράγραφος Νο 9, σελ.78 |
|
| 6. Συμπέρασμα. Αντανάκλαση | Και έτσι, τα έγγραφα που υπογράφηκαν στη Μόσχα ολοκλήρωσαν τον επαναπροσανατολισμό της εξωτερικής πολιτικής της ΕΣΣΔ. Το νόημα αυτής της στροφής είναι μια προσπάθεια διασφάλισης της ασφάλειας της χώρας μέσω συμφωνίας με τη Γερμανία. Η ΕΣΣΔ μετατρεπόταν σε μη εμπόλεμο σύμμαχο της Γερμανίας. Καταστράφηκε η εικόνα μιας χώρας που αντιστάθηκε σταθερά στον φασισμό και τις επιθετικές πολιτικές της. Το άμεσο αποτέλεσμα της υπογραφής αυτών των εγγράφων ήταν η τελική απόφαση του Χίτλερ να εξαπολύσει επίθεση κατά της Πολωνίας. Ξεκίνησε ο Δεύτερος Παγκόσμιος Πόλεμος - ο πιο αιματηρός, ο πιο σκληρός, καταποντίζοντας 61 πολιτείες του κόσμου, όπου ζούσε το 80% του παγκόσμιου πληθυσμού. Ο αριθμός των νεκρών ήταν 65-66 εκατομμύρια άνθρωποι. Θα μπορούσε να είχε αποτραπεί ο Β' Παγκόσμιος Πόλεμος; | Ακούστε τους δασκάλους. Αντανάκλαση. Απαντήσεις σε ερωτήσεις: Θα μπορούσε να είχε αποτραπεί ο Β' Παγκόσμιος Πόλεμος; Ποια ήταν τα αίτια του Β' Παγκοσμίου Πολέμου; |
|
| (διαφάνεια 12) § 8.9; ερωτήσεις:Ποια ήταν τα αίτια του Β' Παγκοσμίου Πολέμου; Πώς επηρέασε το σύμφωνο μη επίθεσης τη διεθνή κατάσταση στα προπολεμικά χρόνια; | Καταγράψτε την εργασία για το σπίτι |
Αίτηση Νο. 1
Φύλλο πληροφοριών 1.
Χαρακτηριστικά των διεθνών σχέσεων στις αρχές της δεκαετίας του '30
Οι διεθνείς σχέσεις τη δεκαετία του 1930 ήταν διαφορετικές από αυτές τις παραμονές του Πρώτου Παγκοσμίου Πολέμου. Στη δεκαετία του 1930, μόνο μια μικρή ομάδα χωρών ήθελε πόλεμο, ενώ η πλειοψηφία όχι. Υπήρχε πραγματική ευκαιρίαέσβησε τις εστίες του πολέμου, όλα εξαρτήθηκαν από την ικανότητα της παγκόσμιας κοινότητας να οργανώσει κοινές δράσεις.
Η πρώτη δοκιμασία αυτής της ικανότητας ήταν η οικονομική κρίση. Ήταν παγκόσμιο και ήταν σοφότερο να αντιμετωπίσουμε τις συνέπειές του από κοινού.
Ωστόσο, αποκαλύφθηκε η αδυναμία να δράσουν μαζί: οι ΗΠΑ έθεσαν τους υψηλότερους τελωνειακούς δασμούς, το Ηνωμένο Βασίλειο καθόρισε τη συναλλαγματική ισοτιμία της λίρας, γεγονός που δημιούργησε τις προϋποθέσεις για την επέκταση των εξαγωγών βρετανικών αγαθών. Το παράδειγμά τους ακολούθησαν και άλλες χώρες. Ξεκίνησε ένας πραγματικός τελωνειακός και νομισματικός πόλεμος, που αποδιοργάνωσε το παγκόσμιο εμπόριο και βάθυνε την κρίση. Κάθε χώρα προσπάθησε να μεταθέσει το βάρος της κρίσης σε άλλες, ο οικονομικός ανταγωνισμός αυξήθηκε και η ικανότητα να ενεργούν μαζί χάθηκε. Δεν υπήρχε κατανόηση της ακεραιότητας και του αδιαίρετου του κόσμου.
Η αυξανόμενη ένταση στον κόσμο προκάλεσε στις Ηνωμένες Πολιτείες την επιθυμία να αποσυρθούν στο «αμερικανικό φρούριο». Η πλουσιότερη χώρα με κολοσσιαίους πόρους και την ικανότητα να επηρεάζει τα παγκόσμια γεγονότα, λες, έπεσε έξω από την παγκόσμια πολιτική. Αυτό αύξησε δραματικά τις πιθανότητες επιτυχίας των επιτιθέμενων.
Η άνοδος του Χίτλερ στην εξουσία δεν έγινε αμέσως αντιληπτή ως ριζική αλλαγή στη γερμανική πολιτική. Για μεγάλο χρονικό διάστημα, θεωρήθηκε μόνο ως ένας ισχυρός εθνικός ηγέτης, που αγωνιζόταν να αποκαταστήσει τη δικαιοσύνη για τη Γερμανία. Τα σχέδια των Ναζί για αναδιανομή του κόσμου δεν λήφθηκαν σοβαρά στην αρχή. Τα στρατόπεδα θανάτου δεν είχαν ακόμη λειτουργήσει και οι λαοί της Ευρώπης δεν είχαν βιώσει τη φρίκη της κατοχής. Όλα αυτά ήταν μπροστά. Σε πολλούς πολιτικούς, ο Χίτλερ φαινόταν σαν ένας ηγέτης για να συναλλάσσεσαι μαζί του.
Ερωτήσεις:
Ποια ήταν η διαφορά μεταξύ της διεθνούς κατάστασης στη δεκαετία του 1930 και του 1914;
Πώς επηρέασε η παγκόσμια οικονομική κρίση τις διεθνείς σχέσεις τη δεκαετία του 1930;
Ποια είναι η θέση των Ηνωμένων Πολιτειών στα τρέχοντα γεγονότα;
Πώς αντέδρασες στην εμφάνιση του Χίτλερ;
Αίτηση αριθμός 2.
Φύλλο πληροφοριών Νο. 2.
Πολιτική κατευνασμού και πολιτική συλλογικής ασφάλειας: ουσία, εφαρμογή, αιτίες αποτυχιών.
Εφαρμογή της πολιτικής κατευνασμού.
Το 1938, ο Χίτλερ αποφάσισε να αρχίσει να εφαρμόζει το πρόγραμμα εξωτερικής πολιτικής του: ανακατανομή των συνόρων προκειμένου να συμπεριληφθούν στη Γερμανία όλες οι περιοχές που κατοικούνται από Γερμανούς. Πρώτη στη λίστα ήταν η Αυστρία - η γενέτειρα του Χίτλερ. Το τελεσίγραφο του Χίτλερ απαιτούσε να μεταβιβαστεί η εξουσία στην Αυστρία στους ντόπιους Ναζί. Κάλεσαν τα γερμανικά στρατεύματα να τους βοηθήσουν να αποκαταστήσουν την τάξη. Στις 12 Μαρτίου 1938, η Βέρμαχτ εισέβαλε στην Αυστρία. Η ανεξαρτησία της εκκαθαρίστηκε, έγινε επαρχία της Γερμανίας. Αν και η πλειοψηφία των Αυστριακών αποδέχτηκε με ενθουσιασμό την ένταξη, βλέποντας μόνο σε αυτήν το μέλλον της χώρας. Αλλά με τον ένα ή τον άλλο τρόπο, ένα κυρίαρχο κράτος έπαψε να υπάρχει στην Ευρώπη. Κανείς δεν μπορούσε να το σταματήσει.
Μετά από αυτό, ο Χίτλερ προέβαλε αξιώσεις στην Τσεχοσλοβακία, απαιτώντας να προσαρτηθεί στη Γερμανία η Σουδητία, που κατοικείται κυρίως από Γερμανούς. Αλλά η Τσεχοσλοβακία αποδείχθηκε ότι ήταν ένα σκληρό καρύδι. Είχε έναν από τους καλύτερους στρατούς στην Ευρώπη και δεν επρόκειτο να υποχωρήσει. Ο Χίτλερ αποφάσισε να επιτύχει την απόσχιση της Σουδητίας, τρομάζοντας τις μεγάλες δυνάμεις με την προοπτική έναρξης νέου πολέμου. 30 Σεπτεμβρίου 1938 στο Μόναχο, με τη συμμετοχή της Αγγλίας, της Γερμανίας, της Ιταλίας και της Γαλλίας, αποφασίστηκε να ικανοποιηθούν οι αξιώσεις του Χίτλερ. Η Τσεχοσλοβακία, που δεν προσκλήθηκε καν στο συνέδριο, έχασε το 1/5 της επικράτειάς της, τα σύνορα απείχαν 40 χλμ. από την Πράγα.
Ερώτηση: Ποια είναι τα αποτελέσματα της πολιτικής του κατευνασμού μέχρι το τέλος του 1938;
Η κατάρρευση της πολιτικής του κατευνασμού.
Μάρτιος-Απρίλιος 1939 Η Αγγλία και η Γαλλία παρέχουν εγγυήσεις στρατιωτικής βοήθειας σε όλα τα κράτη που συνορεύουν με τη Γερμανία σε περίπτωση γερμανικής επίθεσης εναντίον τους.
Ερώτηση: Ποιες ενέργειες της Βρετανίας και της Γαλλίας κατέδειξαν ότι η πολιτική κατευνασμού τους είχε υποστεί πλήρη κατάρρευση;
Αριθμός αίτησης 3.
Φύλλο πληροφοριών 3.
«Άρθρο 1. Και τα δύο Συμβαλλόμενα Μέρη αναλαμβάνουν την υποχρέωση να απέχουν από οποιαδήποτε βία, από κάθε επιθετική ενέργεια και οποιαδήποτε επίθεση μεταξύ τους, είτε χωριστά είτε από κοινού με άλλες δυνάμεις.
Άρθρο 2. Σε περίπτωση που ένα από τα συμβαλλόμενα μέρη γίνει αντικείμενο εχθροπραξιών από τρίτη δύναμη, το άλλο συμβαλλόμενο μέρος δεν θα υποστηρίξει τη δύναμη αυτή με οποιαδήποτε μορφή.
Άρθρο 3 Οι κυβερνήσεις και των δύο συμβαλλομένων μερών θα παραμείνουν σε μελλοντικές επαφές μεταξύ τους για διαβουλεύσεις, προκειμένου να ενημερώνονται η μία την άλλη για θέματα που επηρεάζουν τα κοινά τους συμφέροντα.
Άρθρο 4. Κανένα από τα συμβαλλόμενα μέρη δεν συμμετέχει σε όμιλο εξουσιών που στρέφεται άμεσα ή έμμεσα κατά της άλλης πλευράς.
Άρθρο 6. Η παρούσα συμφωνία συνάπτεται για περίοδο δέκα ετών.
Από το Μυστικό Πρόσθετο Πρωτόκολλο στο Σύμφωνο Μη Επίθεσης μεταξύ Γερμανίας και Σοβιετικής Ένωσης, 23 Αυγούστου 1939:
«Με την ευκαιρία της υπογραφής του Συμφώνου Μη Επίθεσης μεταξύ της Γερμανίας και της Ένωσης Σοβιετικών Σοσιαλιστικών Δημοκρατιών, οι υπογράφοντες εκπρόσωποι και των δύο κομμάτων συζήτησαν σε αυστηρά εμπιστευτικές συνομιλίες το ζήτημα της οριοθέτησης των σφαιρών επιρροής τους στην Ανατολική Ευρώπη.
Αυτές οι συνομιλίες οδήγησαν σε συμφωνία ως εξής:
Σε περίπτωση εδαφικών και πολιτικών μετασχηματισμών στις περιοχές που ανήκουν στα κράτη της Βαλτικής (Φινλανδία, Εσθονία, Λετονία, Λιθουανία), τα βόρεια σύνορα της Λιθουανίας θα είναι μια γραμμή που χωρίζει τις σφαίρες επιρροής της Γερμανίας και της ΕΣΣΔ.
Σε περίπτωση εδαφικών και πολιτικών μετασχηματισμών στις περιοχές που ανήκουν στο πολωνικό κράτος, οι σφαίρες επιρροής της Γερμανίας και της ΕΣΣΔ θα οριοθετηθούν κατά προσέγγιση σύμφωνα με τις γραμμές Narew, Vistula και San
Το ερώτημα εάν η διατήρηση της ανεξαρτησίας του πολωνικού κράτους είναι επιθυμητή για τα συμφέροντα και των δύο πλευρών, και ποια θα είναι τα όρια αυτού του κράτους, θα αποφασιστεί τελικά στην πορεία περαιτέρω πολιτικής εξέλιξης.
Σε κάθε περίπτωση και οι δύο κυβερνήσεις θα επιλύσουν αυτό το ζήτημα με φιλική συμφωνία.
Όσον αφορά τη Νοτιοανατολική Ευρώπη, η σοβιετική πλευρά έδειξε το ενδιαφέρον της για τη Βεσσαραβία. Η γερμανική πλευρά έχει δηλώσει ξεκάθαρα την πλήρη πολιτική αδιαφορία της για αυτά τα εδάφη.
Αυτό το πρωτόκολλο θεωρείται και από τα δύο μέρη ως αυστηρά μυστικό.
Ερωτήσεις:
Η συνθήκη ήταν σύμφωνη με το διεθνές δίκαιο;
Για ποια περίοδο ήταν;
Παραβίασε τα συμφέροντα άλλων κρατών;
Ποια οφέλη έλαβε κάθε κράτος με την υπογραφή αυτού του εγγράφου;
Παράρτημα αρ. 4.
Κύριο φύλλο εργασίας ομάδας
Σύνθεση της ομάδας
1____________________________________
2 ___________________________________
3 ___________________________________
4 ___________________________________
5 ___________________________________
Θέμα του μαθήματος "Στο δρόμο για τον δεύτερο παγκόσμιο πόλεμο"
1. Καυτά σημεία στρατιωτικού κινδύνου και προσέγγιση επιτιθέμενων
2. Χαρακτηριστικά των διεθνών σχέσεων στις αρχές της δεκαετίας του '30
3. Η πολιτική του κατευνασμού και η πολιτική της συλλογικής ασφάλειας
4. Εξωτερική πολιτική της ΕΣΣΔ τη δεκαετία του '30.
Ποια ήταν τα αίτια του Β' Παγκοσμίου Πολέμου;
Πώς επηρέασε το σύμφωνο μη επίθεσης τη διεθνή κατάσταση στα προπολεμικά χρόνια;
Λίστα χρησιμοποιημένης βιβλιογραφίας:
Korotkova M.V. Μεθοδολογία για τη διεξαγωγή παιχνιδιών και συζητήσεων στα μαθήματα ιστορίας. Μ., 2001.
Gurevich A. Ya. Ιστορία του 20ου αιώνα σε αναζήτηση μεθόδου. Μ., 1999.
Vyazemsky E. E., Strelova O. Yu. Πώς να διδάξετε ιστορία σήμερα. Μ., 1999.
Selevko G.K. Σύγχρονες εκπαιδευτικές τεχνολογίες. Μόσχα: Εκπαίδευση, 1998.
Προβολή περιεχομένου παρουσίασης
"Προς Β' Παγκόσμιο Πόλεμο"
Παγκόσμια οικονομική κρίση
Τι οδήγησε στον Β' Παγκόσμιο Πόλεμο; Ποιοι ήταν οι λόγοι της; Θα μπορούσε να είχε αποτραπεί;
ΓΙΑΤΙ?
Παγκόσμια οικονομική κρίση
- 1. Καυτά σημεία στρατιωτικού κινδύνου και προσέγγιση επιτιθέμενων
- 2. Λόγοι για την υποτίμηση του κινδύνου για τον κόσμο
- 3. Η πολιτική του κατευνασμού και η πολιτική της συλλογικής ασφάλειας
- 4. Εξωτερική πολιτική της ΕΣΣΔ τη δεκαετία του '30.
Σημεία στρατιωτικού κινδύνου στον κόσμο και σύγκλιση επιτιθέμενων
Ιαπωνία
Γερμανία
Ιταλία
- 1931 - η κατάληψη της Μαντζουρίας.
- 1933 - Αποχώρηση από την Κοινωνία των Εθνών.
- 1933 - αποχώρηση από την Κοινωνία των Εθνών.
- 1934 - δημιουργία στρατιωτικής αεροπορίας.
- 1935 - εισαγωγή της καθολικής στρατιωτικής υπηρεσίας.
- 1936 - είσοδος των γερμανικών στρατευμάτων στην αποστρατιωτικοποιημένη ζώνη του Ρήνου.
- 1935 - η κατάληψη της Αιθιοπίας.
- 1936-1937 -" Σύμφωνο κατά της Κομιντέρν»
- μια μικρή ομάδα χωρών φιλοδοξούσε να πολεμήσει.
- προτεραιότητα των εσωτερικών προβλημάτων έναντι των εξωτερικών·
- έλλειψη κατανόησης της ακεραιότητας και του αδιαίρετου του κόσμου·
- Ο απομονωτισμός των ΗΠΑ.
- υποτίμηση του κινδύνου των ναζιστικών σχεδίων του Χίτλερ.
Η πολιτική του κατευνασμού και η πολιτική της συλλογικής ασφάλειας
Πολιτική συλλογικής ασφάλειας
πολιτική κατευνασμού
Γερμανία
Γαλλία + ΕΣΣΔ
Αγγλία
1934 - είσοδος της ΕΣΣΔ στην Κοινωνία των Εθνών 1935 - Σοβιετική-γαλλική συμφωνία 1936 - Σοβιετική-τσεχοσλοβακική συμφωνία
- 30.09.1938 – Μόναχο συμφωνία
- 13.03.1938 –
- Anschluss της Αυστρίας
Γαλλία
Εξωτερική πολιτική της ΕΣΣΔ τη δεκαετία του '30.
Αγγλία + Γαλλία
η ΕΣΣΔ
Γερμανία
- 15/03/1939 - η κατοχή της Τσεχικής Δημοκρατίας, Μοραβία.
- 03/21/1939 - η κατάληψη του Danzig (Πολωνία).
- 22/03/1939 - η κατάληψη του Μεμέλ (Λιθουανία)
Απρίλιος 1939 - παροχή εγγυήσεων στρατιωτικής βοήθειας στα κράτη που συνόρευαν με τη Γερμανία.
08/11/1939 - η έναρξη των αγγλο-γαλλο-σοβιετικών διαπραγματεύσεων
21/08/1939 - τηλεγράφημα του Χίτλερ στον Στάλιν
23/08/1939 - Σύμφωνο Μη Επίθεσης
Οφέλη
παραλήφθηκε από τη Γερμανία
Οφέλη
παραλήφθηκε από την ΕΣΣΔ
Οφέλη που έλαβε η Γερμανία από την υπογραφή συμφώνου μη επίθεσης
- Δυνατότητα έναρξης κατάληψης του πρώτου προμαχώνα στα ανατολικά (Πολωνία)
- Εξάλειψη της απειλής πολέμου σε πολλά μέτωπα -
Οφέλη που έλαβε η ΕΣΣΔ από τη σύναψη του συμφώνου μη επίθεσης
- Κερδίστε χρόνο για να ενισχύσετε την άμυνα της χώρας –
1 έτος 10 μήνες
- Επέκταση της σοβιετικής επικράτειας - για 460 χιλιάδες τετραγωνικά μέτρα. χλμ
- Μεταφορά στα δυτικά των συνόρων της ΕΣΣΔ – για 200-350 χλμ
- Εξάλειψη της απειλής του πολέμου σε δύο μέτωπα –
- Η αποτυχία των προσπαθειών της Αγγλίας και της Γαλλίας να σύρουν την ΕΣΣΔ στον πόλεμο με τη Γερμανία - Αύγουστος-Σεπτέμβριος 1939
- το πιο αιματηρό
- το πιο σκληρό
- καλύπτοντας 61 πολιτείες του κόσμου - το 80% του παγκόσμιου πληθυσμού.
- Ο αριθμός των νεκρών ήταν 65-66 εκατομμύρια άνθρωποι,
εκ των οποίων 27 εκατομμύρια Σοβιετικοί
Θα μπορούσε να είχε αποτραπεί;
- Απάντησε στις ερωτήσεις:
- Ποια ήταν τα αίτια του Β' Παγκοσμίου Πολέμου;
- Πώς επηρέασε το σύμφωνο μη επίθεσης τη διεθνή κατάσταση στα προπολεμικά χρόνια;
- Κάντε ένα χρονολόγιο των γεγονότων της πρώτης περιόδου του πολέμου την 1η Σεπτεμβρίου 1939 - 22 Ιουνίου 1941
- § 8, 9
ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ
Δάσκαλος: Polyakova Ekaterina Vladimirovna
Βαθμός: 11
Θέμα: Διεθνείς σχέσεις τις παραμονές του Β' Παγκοσμίου Πολέμου
τη δεκαετία του '30 του ΧΧ αιώνα.
Σκοπός του μαθήματος:να χαρακτηρίσει τις διεθνείς σχέσεις στη δεκαετία του '30. ΧΧ αιώνα.
Στόχοι μαθήματος:
Εκπαιδευτικός:
Προσδιορίστε τους παράγοντες που καθόρισαν τις αλλαγές στις διεθνείς σχέσεις τη δεκαετία του 1930.
Μάθετε τους λόγους για την αποτυχία των αγγλο-γαλλο-ρωσικών διαπραγματεύσεων.
Μάθετε τους λόγους για την ασυνέπεια της εξωτερικής πολιτικής της ΕΣΣΔ.
Να αποκαλύψει το νόημα της έννοιας «συλλογική ασφάλεια», εστίες στρατιωτικού κινδύνου, «πολιτική κατευνασμού του επιτιθέμενου»
Ανάπτυξη:
Συνεχίστε να αναπτύσσετε δεξιότητες λογικής και κριτικής σκέψης, ικανότητα εξαγωγής συμπερασμάτων, εργασία με σχολικό βιβλίο, χάρτη, έγγραφα, κατάρτιση λογικών διαγραμμάτων και πινάκων.
Εκπαιδευτικός:
Συνέχιση της πατριωτικής, πολιτικής, ανεκτικής, κοινωνικής και ηθικής εκπαίδευσης των μαθητών.
Υπερασπιστείτε και αιτιολογήστε την άποψή σας.
Εξοπλισμός:
παρουσίαση πολυμέσων·
Χάρτης "Η Ευρώπη το 1914-1939"
Φυλλάδιο (αποσπάσματα από έγγραφα, εκτιμήσεις της διεθνούς κατάστασης τις παραμονές του Β' Παγκοσμίου Πολέμου από πολιτικούς εκείνης της εποχής).
Εγχειρίδιο "Ιστορία της Ρωσίας" 11η τάξη (N.V. Zagladin, Yu.A. Petrov, S.T. Minakov, S.I. Kozlenko).
Μέθοδοι εργασίας: επεξηγηματικό-παραστατικό, αναπαραγωγικό, δημιουργικό-αναζήτηση
Τύπος μαθήματος: μάθημα εκμάθησης νέου υλικού .
Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων
1. Οργανωτικό στάδιο.
Η τάξη χωρίζεται σε τρεις ομάδες, αλλά στην πορεία του μαθήματος θα συνδυάσουμε συλλογικές και ομαδικές μεθόδους εργασίας.
2. Κίνητρα γνώσης.
παρουσίαση φωτογραφιών
Εισαγωγική ομιλία του δασκάλου
Πριν από περισσότερα από 70 χρόνια, τα τελευταία βόλια του Μεγάλου Πατριωτικός Πόλεμος. Αλλά ακόμη και σήμερα, ο κόσμος συνεχίζει να αναλογίζεται τον ρόλο διαφόρων χωρών στον Δεύτερο Παγκόσμιο Πόλεμο, τη συμβολή τους στη Νίκη και εμφανίζονται νέες απόψεις για τους εμπνευστές του Β' Παγκοσμίου Πολέμου.
Όμως στο σημερινό μάθημα δεν θα ψάξουμε ποιος φταίει. Ο σκοπός του μαθήματος μας: για να μάθουμε ποιες προσπάθειες έκανε ο κόσμος για να σταματήσει τον επιτιθέμενο και γιατί δεν απέδωσε.
Καταγραφή του θέματος του μαθήματος σε τετράδια: «Διεθνείς Σχέσεις την παραμονή του Β' Παγκοσμίου Πολέμου».
Επίγραφο του μαθήματος
Ο πόλεμος δεν ξεκινά από τον στρατό.
Οι πολιτικοί ξεκινούν τον πόλεμο.
W. Westmoreland
Στο σημερινό μάθημα, θα δούμε μερικές ερωτήσεις.
1. Η διεθνής κατάσταση στη δεκαετία του '30. 20ος αιώνας
2. Η πολιτική του «κατευνασμού του επιτιθέμενου».
3. Προσπάθειες αγγλογαλλοσοβιετικών διαπραγματεύσεων.
4. Αλλαγή στην εξωτερική πολιτική της ΕΣΣΔ - υπογραφή του συμφώνου Μολότοφ-Ρίμπεντροπ με τη Γερμανία.
Σελίδα 195 εργασία 3.
Δημιουργική εργασία: γράψτε ένα δοκίμιο με θέμα "Πιστεύετε ότι υπήρχε μια ειρηνική επιλογή για να σταματήσετε τον επιτιθέμενο;"
4. Επικαιροποίηση γνώσεων
Πριν ξεκινήσουμε, ας ανακεφαλαιώσουμε μερικά σημεία.
Ποια στρατιωτικοπολιτικά μπλοκ συμμετείχαν στον Α' Παγκόσμιο Πόλεμο; Σε ποια πλευρά ήταν η Ιαπωνία και η Ιταλία;
Πότε ήρθε ο Μουσολίνι στην εξουσία στην Ιταλία; (το 1925 Duce του φασισμού και ιδρυτής της αυτοκρατορίας)
Πότε ανέβηκε ο Χίτλερ στην εξουσία στη Γερμανία; (1933)
Τι είναι το σύστημα Βερσαλλιών-Ουάσιγκτον; (Το σύστημα διεθνών σχέσεων Βερσαλλιών-Ουάσιγκτον είναι μια παγκόσμια τάξη πραγμάτων, τα θεμέλια της οποίας τέθηκαν στο τέλος του Πρώτου Παγκοσμίου Πολέμου 1914-1918 με τη Συνθήκη Ειρήνης των Βερσαλλιών, συμφωνίες με τους συμμάχους της Γερμανίας, καθώς και συμφωνίες που συνήφθησαν στο Διάσκεψη της Ουάσιγκτον του 1921-1922. Δημιουργήθηκε το 1919-1922 και είχε σκοπό να εδραιώσει επίσημα τα αποτελέσματα του Πρώτου Παγκοσμίου Πολέμου.)
5. Εκμάθηση ενός νέου θέματος.
5.1. Η διεθνής κατάσταση στη δεκαετία του '30. 20ος αιώνας
Μετά το 1933, δύο αντίπαλα στρατόπεδα άρχισαν να εμφανίζονται όλο και πιο ξεκάθαρα στον κόσμο. Από τη μια, αυτόφασιστικά καθεστώτα με ξεκάθαρα κατακτητικούς στόχους, με επικεφαλής τη Γερμανία . Από την άλλη, πρόκειται για αντιφασιστικές δυνάμεις με επικεφαλής την ΕΣΣΔ. Μια ιδιαίτερη θέση στο σύστημα των αμφιλεγόμενων διεθνών σχέσεων κατέλαβεκαπιταλιστικές χώρες της Δύσης - Γαλλία και Μεγάλη Βρετανία. Οι αντιφάσεις και οι διεθνείς σχέσεις των ανεπτυγμένων χωρών του κόσμου τις παραμονές του Β' Παγκοσμίου Πολέμου θα συζητηθούν σε αυτό το μάθημα.
Λαμβάνοντας υπόψη τις διεθνείς σχέσεις στις παραμονές του Δευτέρου Παγκοσμίου Πολέμου, είναι απαραίτητο να χαρακτηριστούν τα κόμματα και τα μπλοκ που είχαν εχθρότητα μεταξύ τους με βάση την ιδεολογία. Τις παραμονές του πολέμου ήταν ο ιδεολογικός παράγοντας που άρχισε να παίζει καθοριστικό ρόλο.
Από τη μια, ένα τέτοιο στρατιωτικό-πολιτικό μπλοκ ήταν το λεγόμενο. " Άξονας Βερολίνο-Ρώμη-Τόκιο”, η οποία δεν έκρυψε τις επιθετικές της βλέψεις στον κόσμο. Η Γερμανία ταπεινώθηκε από τις ρήτρες της Συνθήκης των Βερσαλλιών και προσπάθησε να πάρει εκδίκηση, μεταξύ άλλων μέσω της κατάκτησης γειτονικών χωρών. Η Ιταλία προσπάθησε να αναδημιουργήσει τη Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία της περιόδου της υψηλότερης ισχύος της. Η Ιαπωνία φιλοδοξούσε να γίνει κυρίαρχη ερωμένη στην περιοχή Ασίας-Ειρηνικού
Στην άλλη πλευρά ήταν οι χώρες των δυτικών δημοκρατιών. Στην Ευρώπη, τέτοιες χώρες ήταν η Αγγλία και η Γαλλία, που πραγματοποίησαν " πολιτική κατευνασμού», που συνίστατο στην αποτροπή μιας νέας στρατιωτικής σύγκρουσης μεγάλης κλίμακας και με κάθε δυνατό τρόπο σε ορισμένες παραχωρήσεις στα επιθετικά σχέδια της Γερμανίας, σαν να εκτρέπει το κύριο πλήγμα από τον εαυτό της.
Στην τρίτη πλευρά ήταν η Σοβιετική Ένωση, η οποία δημιούργησε στην Ευρώπη». σύστημα συλλογικής ασφάλειας», επίσης μη θέλοντας να παρασυρθεί σε μια στρατιωτική σύγκρουση στο πλευρό κάποιου, αλλά παρακολουθώντας συνεχώς τις ενέργειες του γερμανικού φασισμού και της αγγλογαλλικής πολιτικής.
Στα τέλη της δεκαετίας του 1930 ο κόσμος συγκλονίστηκε από μια άνευ προηγουμένου περιφρόνηση του διεθνούς δικαίου και των νόμων μέχρι εκείνη την εποχή.
Τον Μάρτιο του 1938, τα γερμανικά στρατεύματα πέρασαν τα σύνορα με την Αυστρία και κατέλαβαν τη χώρα αυτή, προσαρτώντας τη στη Γερμανία. συνέβη AnschlussΑυστρία, στην οποία η παγκόσμια κοινότητα ως επί το πλείστον έκανε τα στραβά μάτια. Ταυτόχρονα, ο Χίτλερ έκανε αξιώσεις στην τσεχοσλοβακική περιοχή της Σουδητίας, όπου η πλειοψηφία του πληθυσμού ήταν Γερμανοί. Η Τσεχοσλοβακία βρισκόταν υπό την απειλή μιας στρατιωτικής εισβολής. Η ΕΣΣΔ πρόσφερε βοήθεια στην Πράγα, αλλά για αυτό έπρεπε να οδηγήσει τα στρατεύματά του μέσω της Πολωνίας, με την οποία οι σχέσεις ήταν πολύ κακές. Ως αποτέλεσμα, η παγκόσμια κοινότητα πρώτα ανάγκασε την Πράγα να εγκαταλείψει τη Σουδητία, και στη συνέχεια, την πτώση της ίδιας 1938διέλυσε την ίδια την Τσεχοσλοβακία. Το φθινόπωρο του 1938, οι αρχηγοί 4 κρατών - Γερμανίας, Γαλλίας, Ιταλίας και Αγγλίας - συγκεντρώθηκαν στο Μόναχο. ΕΠΟΜΕΝΟ " πολιτική κατευνασμού», η Αγγλία και η Γαλλία έδωσαν στον Χίτλερ την ανεξάρτητη Τσεχοσλοβακία στο έλεος, προκαθορίζοντας έτσι τη μοίρα της. Αυτή η συμφωνία έμεινε στην ιστορία ως " Συμφωνία του Μονάχου". Η Τσεχοσλοβακία μοιράστηκε μεταξύ της Γερμανίας (το μεγαλύτερο μέρος της), της Πολωνίας και της Ουγγαρίας. Επιστρέφει στο Λονδίνο ο Βρετανός πρωθυπουργός Αρχιθαλαμηπόλοςείπε με σιγουριά στους Βρετανούς: "Σου έφερα ειρήνη"
Στην Άπω Ανατολή, ο ιαπωνικός στρατός κατέλαβε την ανατολική ακτή της Κίνας και οργάνωσε προκλήσεις κατά της ΕΣΣΔ στο 1938 στη λίμνη Khasan, και στο 1939 στον ποταμό Khalkhin Golστη Μογγολία, την οποία η Σοβιετική Ένωση υποσχέθηκε να υπερασπιστεί ενάντια στους Ιάπωνες. Και οι δύο στρατιωτικές προκλήσεις έσπασαν από τον Κόκκινο Στρατό.
Βλέποντας την κλιμάκωση της κατάστασης στην Ευρώπη και τον κόσμο, η ΕΣΣΔ προσφέρει στις χώρες της Δύσης -Αγγλία και Γαλλία- να προχωρήσουν σε επαναπροσέγγιση, αντιτάσσοντας έτσι, όπως στον Πρώτο Παγκόσμιο Πόλεμο, τη Γερμανία, συνειδητοποιώντας ότι δεν θα μπορέσει να πολεμήσει δύο μέτωπα. Μια τέτοια πρόταση δεν μπορούσε να ικανοποιήσει Βρετανούς και Γάλλους, γιατί. η πολιτική τους στόχευε στην επέκταση των ληστρικών βλέψεων του Χίτλερ προς την Ανατολή - Πολωνία, ΕΣΣΔ, Βαλκάνια. Κάνοντας παραχωρήσεις μετά από παραχωρήσεις, πιστεύοντας ότι η Γερμανία, επειδή «έκλεισε τα μάτια της» στην παραβίαση όλων των διεθνών νόμων, δεν θα έστρεφε ποτέ τη δύναμή της εναντίον τους, οι Βρετανοί και οι Γάλλοι έκαναν βαθιά λάθος.
Βλέποντας ότι η Βρετανία και η Γαλλία είναι απρόθυμες να συνάψουν συμφωνίες αμοιβαίας βοήθειας, η ΕΣΣΔ αρχίζει να ακολουθεί την πολιτική της χωρίς να κοιτάζει πίσω στις χώρες της Δύσης. Εν μία νυκτί αλλάζει τον προσανατολισμό της εξωτερικής πολιτικής και 23 Αυγούστου 1939σημάδια Σύμφωνο μη επίθεσης με τη Γερμανία, στρέφοντας έτσι τον Χίτλερ από την Ανατολή στη Δύση, κερδίζοντας για τον εαυτό του μερικά χρόνια για να προετοιμαστεί για πόλεμο, επειδή. στη Μόσχα, λίγοι αμφέβαλλαν ότι αργά ή γρήγορα θα γινόταν πόλεμος με τη Γερμανία. Ήταν μια αποφασιστική κίνηση στο παγκόσμιο πολιτικό σύστημα. Οι δυτικές χώρες, που παρενοχλούν τη Γερμανία, έχουν γίνει οι ίδιες όμηροι ενός τέτοιου συστήματος.
1 Σεπτεμβρίου 1939 ξεκίνησε ο Β' Παγκόσμιος Πόλεμος.
5.2. Η πολιτική κατευνασμού του επιτιθέμενου.
Άρα, έχουμε έναν επιθετικό και κυρίως έναν επιθετικό στην Ευρώπη.
Ας δούμε πώς οι ηγετικές χώρες των δυτικών δημοκρατιών προσπάθησαν να τον σταματήσουν.
Ομαδική εργασία: "Συμφωνία του Μονάχου"
Αξιολογήσεις της Συνθήκης του Μονάχου
Ερώτηση προς όλους
Γιατί πιστεύετε ότι κατέστη δυνατή η υπογραφή μιας τέτοιας συμφωνίας;
Οι μαθητές γράφουν την έννοια στο τετράδιό τους "πολιτική κατευνασμού του επιτιθέμενου" - πολιτική που βασίζεται σε παραχωρήσεις και τέρψη προς τον επιτιθέμενο.
Η πολιτική κατευνασμού του επιτιθέμενου συνίσταται στη διευθέτηση διεθνών διαφορών που υποκινούνται τεχνητά από το επιτιθέμενο κράτος και στην επίλυση συγκρούσεων με την παράδοση στην πλευρά που ακολουθεί μια επιθετική πολιτική, θέσεις και ζητήματα δευτερεύοντα και μικρής σημασίας, από τη σκοπιά των συντακτών του αυτό το δόγμα.
5.3. και 5.4. Προσπάθειες αγγλογαλλοσοβιετικών διαπραγματεύσεων και αλλαγή στην εξωτερική πολιτική της ΕΣΣΔ - η υπογραφή του Συμφώνου Μολότοφ-Ρίμπεντροπ με τη Γερμανία.
Ωστόσο, γινόταν όλο και πιο ξεκάθαρο ότι μια καταστροφή ήταν επικείμενη και η Γερμανία δεν θα σταματήσει. Το 1939 γίνονται προσπάθειες δημιουργίας συστήματος ασφαλείας στην Ευρώπη σε περίπτωση πολέμου.
Εργαστείτε σε ομάδες με έγγραφα
Ομάδα 1. Αγγλογαλλοσοβιετικές διαπραγματεύσεις την άνοιξη του 1939
Ομάδα 2. Διαπραγματεύσεις στρατιωτικών αποστολών στη Μόσχα το 1939
Ομάδα 3. Σοβιετογερμανικό σύμφωνο μη επίθεσης.
6. Εμπέδωση της μελετημένης ύλης
Συνομιλία
Ποιες προσπάθειες έγιναν στον κόσμο για να σταματήσει ο επιτιθέμενος;
Γιατί απέτυχαν οι αγγλογαλλοσοβιετικές διαπραγματεύσεις;
Λόγοι αλλαγής της εξωτερικής πολιτικής της ΕΣΣΔ;
Ποιοι ωφελήθηκαν από το σύμφωνο Μολότοφ-Ρίμπεντροφ;
Προσφορά εργασίας
Σχολικό βιβλίο σελ. 194-195«Υλικό ντοκιμαντέρ. Από τα απομνημονεύματα του πρωθυπουργού της Αγγλίας το 1940-1945. W. Churchill.
7. Τα αποτελέσματα του μαθήματος. Χαλάρωση.
Έτσι, στο σημερινό μάθημα, είδαμε ότι ο κόσμος δεν μπορούσε να σταματήσει τον επιτιθέμενο.
Την 1η Σεπτεμβρίου 1939 η Γερμανία επιτέθηκε στην Πολωνία και στις 3 Σεπτεμβρίου η Αγγλία και η Γαλλία κήρυξαν τον πόλεμο στη Γερμανία. Ο Β' Παγκόσμιος Πόλεμος έχει ξεκινήσει.
8. Αξιολόγηση.
Φυλλάδιο #1
1. Συνθήκη του Μονάχου
Από τη συμφωνία μεταξύ Γερμανίας, Ηνωμένου Βασιλείου, Γαλλίας και Ιταλίας που συνήφθη στο Μόναχο (29 Σεπτεμβρίου 1938).
«Η Γερμανία, το Ηνωμένο Βασίλειο (αυτές είναι η Μεγάλη Βρετανία και η Ιρλανδία), η Γαλλία και η Ιταλία, σύμφωνα με την κατ' αρχήν συμφωνία που έχει ήδη επιτευχθεί σχετικά με την εκχώρηση της περιοχής Σουδητίας-Γερμανίας, συμφώνησαν στους ακόλουθους όρους και μορφές αυτής της εκχώρησης , καθώς και τα μέτρα που είναι απαραίτητα για αυτό, και δηλώνουν ότι δυνάμει του παρόντος της συμφωνίας είναι υπεύθυνοι για τη διασφάλιση των μέτρων που απαιτούνται για την εφαρμογή της:
Το Ηνωμένο Βασίλειο, η Γαλλία και η Ιταλία συμφώνησαν ότι η εκκένωση της περιοχής θα ολοκληρωθεί έως τις 10 Οκτωβρίου, χωρίς καταστροφή των υφιστάμενων δομών, και ότι η τσεχοσλοβακική κυβέρνηση ήταν υπεύθυνη για τη διασφάλιση της εκκένωσης της περιοχής χωρίς ζημιές στις εν λόγω κατασκευές.
Οι μορφές εκκένωσης θα καθοριστούν λεπτομερώς από μια διεθνή επιτροπή που θα αποτελείται από εκπροσώπους από τη Γερμανία, το Ηνωμένο Βασίλειο, τη Γαλλία, την Ιταλία και την Τσεχοσλοβακία...
Α. Χίτλερ
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Νταλαντιέ
Β. Μουσολίνι
Νέβιλ Τσάμπερλεν»
Ερωτήσεις για το έγγραφο
Εκπρόσωποι ποιων χωρών υπέγραψαν τη συμφωνία;
Ποια είναι η ουσία της υπογραφείσας συμφωνίας;
Πότε θα «εκκενωθεί» η Σουδητία της Τσεχοσλοβακίας από τη Γερμανία;
Περιέχει το έγγραφο πληροφορίες για την παρουσία εκπροσώπων της Τσεχοσλοβακίας στις συνομιλίες στο Μόναχο; Τι λέει?
2. Αξιολογήσεις της Συνθήκης του Μονάχου
Πετώντας για Μόναχο Αρχιθαλαμηπόλοςείπε: «Πόσο τρομερή, φανταστική και απίθανη είναι η ίδια η ιδέα ότι πρέπει να σκάβουμε χαρακώματα και να δοκιμάζουμε μάσκες αερίου εδώ, στο σπίτι, μόνο και μόνο επειδή σε μια μακρινή χώρα μάλωναν μεταξύ τους άνθρωποι για τους οποίους δεν γνωρίζουμε τίποτα».
Επιστρέφοντας μετά την υπογραφή της συμφωνίας στο Λονδίνο, Αρχιθαλαμηπόλοςστο διάδρομο του αεροπλάνου είπε: «Έφερα ειρήνη στη γενιά μας».
Η ίδια η Τσεχοσλοβακία δεν προσκλήθηκε στις συνομιλίες, άρα ο πρόεδρος της Έντουαρντ Μπένεςαποκάλεσε το έγγραφο «μια συνθήκη προδοσίας».
Ουίνστον Τσώρτσιλ(Πρωθυπουργός της Μεγάλης Βρετανίας από το 1940) σχολίασε τη Συμφωνία του Μονάχου: « Στην Αγγλία προσφέρθηκε η επιλογή μεταξύ πολέμου και ατιμίας. Επέλεξε την ατίμωση και θα πάρει πόλεμο».
Βρετανός υπουργός Εξωτερικών Άντονι Ίντενπαραιτήθηκε σε ένδειξη διαμαρτυρίας για τη Συμφωνία του Μονάχου.
Φυλλάδιο #2
Πρόταση της βρετανικής κυβέρνησης για τη σύναψη κοινής δήλωσης της ΕΣΣΔ, της Αγγλίας, της Γαλλίας και της Πολωνίας με ημερομηνία 21 Μαρτίου 1939.
«...Εάν η ευρωπαϊκή ειρήνη και ασφάλεια επηρεαστούν από οποιαδήποτε ενέργεια που συνιστά απειλή για την πολιτική ανεξαρτησία οποιουδήποτε ευρωπαϊκού κράτους, οι αντίστοιχες κυβερνήσεις μας αναλαμβάνουν να προβούν σε άμεση διαβούλευση σχετικά με τα μέτρα που πρέπει να ληφθούν για την από κοινού αντίσταση σε τέτοιες ενέργειες».
1. Η Αγγλία, η Γαλλία και η ΕΣΣΔ συνάπτουν συμφωνία μεταξύ τους για περίοδο 5-10 ετών σχετικά με την αμοιβαία υποχρέωση να παρέχουν αμέσως η μία στην άλλη κάθε βοήθεια, συμπεριλαμβανομένης της στρατιωτικής, σε περίπτωση επίθεσης στην Ευρώπη εναντίον οποιουδήποτε από τα συμβαλλόμενα κράτη .
2. Η Αγγλία, η Γαλλία, η ΕΣΣΔ αναλαμβάνουν να παρέχουν κάθε είδους βοήθεια, συμπεριλαμβανομένης της στρατιωτικής βοήθειας, στα κράτη της Ανατολικής Ευρώπης που βρίσκονται μεταξύ της Βαλτικής και της Μαύρης Θάλασσας και συνορεύουν με την ΕΣΣΔ, σε περίπτωση επίθεσης εναντίον αυτών των κρατών.
- Από το υπόμνημα της βρετανικής κυβέρνησης προς την κυβέρνηση της Γαλλικής Δημοκρατίας της 22ας Μαΐου 1939:
«Φαίνεται ότι θέλει να συνάψει κάποιου είδους συμφωνία με την οποία η ΕΣΣΔ θα έρθει σε βοήθειά μας εάν μας επιτεθούν από την Ανατολή, όχι μόνο με στόχο να αναγκάσει τη Γερμανία να διεξάγει πόλεμο σε δύο μέτωπα, αλλά και για τον λόγο… ότι σε περίπτωση πολέμου είναι σημαντικό να εμπλέξει τη Σοβιετική Ένωση σε αυτόν.
«Η θέση μας στο ζήτημα των αγγλο-γαλλοσοβιετικών διαπραγματεύσεων δεν μπορεί να είναι ούτε αρνητική ούτε θετική, αφού δεν συμμετέχουμε σε αυτές τις διαπραγματεύσεις…
Εξακολουθούμε να τηρούμε την άποψη ότι μια συμφωνία για την αμοιβαία πολωνοσοβιετική βοήθεια θα επιτάχυνε τη σύγκρουση».
- Σχολικό βιβλίο: σελ. 192 «Υλικό ντοκιμαντέρ: Από την ομιλία του W. Churchill στη Βουλή των Κοινοτήτων (19 Μαΐου 1939)»
Ερωτήσεις:
Συγκρίνετε τις προτάσεις της ΕΣΣΔ και της Μεγάλης Βρετανίας για τα μέτρα που πρέπει να λάβουν οι συμβαλλόμενες χώρες σε περίπτωση γερμανικής επιθετικότητας.
Προσδιορίστε τις θεμελιώδεις διαφορές μεταξύ της θέσης της ΕΣΣΔ και της θέσης των Ευρωπαίων εταίρων της στις διαπραγματεύσεις.
Ποια θέση πήρε η Πολωνία;
Φυλλάδιο #3
Αγγλογαλλοσοβιετικές διαπραγματεύσεις το 1939
«Η βρετανική κυβέρνηση», ανέφερε η οδηγία, «δεν είναι διατεθειμένη να αναλάβει συγκεκριμένες υποχρεώσεις που θα μπορούσαν να μας δέσουν τα χέρια υπό οποιεσδήποτε συνθήκες. Ως εκ τούτου, θα πρέπει να προσπαθήσουμε να περιορίσουμε τη στρατιωτική συμφωνία στην πιο γενική δυνατή διατύπωση. Κάτι σαν μια συμφωνημένη δήλωση πολιτικής θα μπορούσε να συνάδει με αυτό». «Εάν οι Ρώσοι προτείνουν στις βρετανικές και γαλλικές κυβερνήσεις να στραφούν προς την Πολωνία, τη Ρουμανία ή τα κράτη της Βαλτικής με προτάσεις που συνεπάγονται συνεργασία με τη σοβιετική κυβέρνηση ή το Γενικό Επιτελείο», ανέφερε η οδηγία, «η αντιπροσωπεία δεν πρέπει να αναλάβει καμία υποχρέωση, αλλά να ισχύει για Λονδίνο. Η αντιπροσωπεία δεν πρέπει να συζητήσει το ζήτημα της άμυνας των χωρών της Βαλτικής, καθώς ούτε η Μεγάλη Βρετανία ούτε η Γαλλία εγγυήθηκαν αυτές τις χώρες ...
Από τα απομνημονεύματα του N. G. Kuznetsov για τις διαπραγματεύσεις των στρατιωτικών αποστολών:
Στην έπαυλη του Λαϊκού Επιτροπείου Εξωτερικών της Σπιριντόνοβκα, χωρίς πολλές τελετές, οι επικεφαλής των αποστολών με τους βοηθούς τους κάθισαν σε ένα στρογγυλό τραπέζι. Ο οικοδεσπότης της δεξίωσης, φυσικά, ήταν ο K. E. Voroshilov ... "
«... Φάνηκε ότι ακόμη και τις πρώτες ώρες της παραμονής των αρχηγών των αποστολών της Αγγλίας και της Γαλλίας στη Μόσχα, ξεκινούσαν χωρίς καθυστέρηση μια συζήτηση με το πιο επίκαιρο θέμα: τον κίνδυνο επιθετικότητας από τη φασιστική Γερμανία.
Όμως ο ψηλός, γκριζομάλλης, αδύνατος ναύαρχος Ντρέικ... έκανε μια χαλαρή κουβέντα για τη ναυτική ρεγκάτα στο Πόρτσμουθ και τους ιππικούς αγώνες, σαν να μην υπήρχε ούτε ένα σύννεφο κεραυνού στον διεθνή ορίζοντα.
«...Οι διαπραγματεύσεις των στρατιωτικών αποστολών κράτησαν μέχρι τις 21 Αυγούστου. Τα σχέδια διευκρινίστηκαν, αλλά το ζήτημα της δυνατότητας διέλευσης σοβιετικών στρατευμάτων μέσω του εδάφους της Πολωνίας, εάν το απαιτούσαν οι στρατιωτικές συνθήκες, αποδείχθηκε άλυτο. Αλλά χωρίς αυτό, μια συμφωνία για όλα τα άλλα προβλήματα θα έχανε την πραγματική σημασία.
Η σοβιετική στρατιωτική αποστολή, φυσικά, έσπευσε τους δυτικούς συναδέλφους να απαντήσουν ακριβώς σε αυτό το βασικό ζήτημα. Ωστόσο, εκπρόσωποι των δυτικών δυνάμεων, ιδιαίτερα των Βρετανών, προθυμοποιήθηκαν γενικές συνομιλίες με την έννοια ότι «ο Ατλαντικός Ωκεανός καλύπτει μια περιοχή 3 εκατομμύρια τετραγωνικά μίλια, και Ειρηνικός ωκεανός-διπλάσιοι», αλλά δεν απάντησε στην κύρια ερώτηση.
Διακοπή των διαπραγματεύσεων μεταξύ των στρατιωτικών αποστολών της ΕΣΣΔ, της Αγγλίας και της Γαλλίας το 1939
Στρατάρχης K. E. Voroshilov:
«... Η σοβιετική αποστολή πιστεύει ότι η ΕΣΣΔ, που δεν έχει κοινά σύνορα με τη Γερμανία, μπορεί να παράσχει βοήθεια στη Γαλλία, την Αγγλία, την Πολωνία και τη Ρουμανία. Μόνο με την προϋπόθεση ότι τα στρατεύματά του περάσουν από τα Πολωνικά και Ρουμανικά εδάφη, γιατί δεν υπάρχουν άλλοι τρόποι να έρθουν σε επαφή με τα στρατεύματα του επιτιθέμενου.
Οι βρετανικές και γαλλικές αποστολές, προς έκπληξή μας, δεν συμφωνούν με τη σοβιετική αποστολή σε αυτό. Αυτή είναι η διαφωνία μας.
Η σοβιετική στρατιωτική αποστολή δεν φαντάζεται πώς οι κυβερνήσεις και τα γενικά επιτελεία της Αγγλίας και της Γαλλίας, στέλνοντας τις αποστολές τους στην ΕΣΣΔ για να διαπραγματευτούν τη σύναψη μιας στρατιωτικής σύμβασης, δεν μπορούσαν να δώσουν ακριβείς και θετικές οδηγίες για ένα τόσο στοιχειώδες ζήτημα όπως το πέρασμα και οι ενέργειες των σοβιετικών στρατευμάτων κατά του επιτιθέμενου στο έδαφος της Πολωνίας και της Ρουμανίας, με τις οποίες η Αγγλία και η Γαλλία έχουν αντίστοιχες πολιτικές και στρατιωτικές σχέσεις.
Ερωτήσεις:
Εξηγήστε γιατί η Αγγλία και η Γαλλία προσπάθησαν να καθυστερήσουν τις διαπραγματεύσεις στη Μόσχα;
Να αναφέρετε τους λόγους της διαφωνίας.
Ήταν δυνατή η επιτυχής ολοκλήρωση των διαπραγματεύσεων;
Ποιες ήταν οι συνέπειες της αποτυχίας των διαπραγματεύσεων;
Φυλλάδιο #4
Από το Σύμφωνο Μη Επίθεσης μεταξύ Γερμανίας και Σοβιετικής Ένωσης,
«Άρθρο 1. Και τα δύο Συμβαλλόμενα Μέρη αναλαμβάνουν την υποχρέωση να απέχουν από οποιαδήποτε βία, από κάθε επιθετική ενέργεια και οποιαδήποτε επίθεση μεταξύ τους, είτε χωριστά είτε από κοινού με άλλες δυνάμεις.
Άρθρο 2. Εάν ένα από τα συμβαλλόμενα μέρη γίνει αντικείμενο εχθροπραξιών από τρίτη δύναμη, το άλλο συμβαλλόμενο μέρος δεν θα υποστηρίξει τη δύναμη αυτή με οποιαδήποτε μορφή.
Άρθρο 3 Οι κυβερνήσεις και των δύο συμβαλλομένων μερών θα παραμείνουν σε μελλοντικές επαφές μεταξύ τους για διαβουλεύσεις, προκειμένου να ενημερώνονται η μία την άλλη για θέματα που επηρεάζουν τα κοινά τους συμφέροντα.
Άρθρο 4. Κανένα από τα συμβαλλόμενα μέρη δεν συμμετέχει σε όμιλο εξουσιών που στρέφεται άμεσα ή έμμεσα κατά της άλλης πλευράς.
Από το Μυστικό Πρόσθετο Πρωτόκολλο στο Σύμφωνο Μη Επίθεσης μεταξύ Γερμανίας και Σοβιετικής Ένωσης, 23 Αυγούστου 1939:
«Κατά την υπογραφή του συμφώνου μη επίθεσης μεταξύ της Γερμανίας και της Ένωσης Σοβιετικών Σοσιαλιστικών Δημοκρατιών, οι υπογεγραμμένοι πληρεξούσιοι και των δύο μερών συζήτησαν με αυστηρά εμπιστευτικό τρόπο το ζήτημα της οριοθέτησης των σφαιρών αμοιβαίων συμφερόντων στην Ανατολική Ευρώπη. Η συζήτηση αυτή οδήγησε στο εξής αποτέλεσμα:
1. Σε περίπτωση εδαφικής και πολιτικής αναδιοργάνωσης των περιοχών που αποτελούν μέρος των κρατών της Βαλτικής (Φινλανδία, Εσθονία, Λετονία, Λιθουανία), τα βόρεια σύνορα της Λιθουανίας είναι ταυτόχρονα τα σύνορα των σφαιρών συμφερόντων της Γερμανίας και της ΕΣΣΔ
2. Σε περίπτωση εδαφικής και πολιτικής αναδιάταξης των περιοχών που αποτελούν μέρος του πολωνικού κράτους, τα σύνορα των σφαιρών συμφερόντων της Γερμανίας και της ΕΣΣΔ θα εκτείνονται περίπου κατά μήκος της γραμμής των ποταμών Narew, Vistula και Sana.
Το ερώτημα εάν είναι επιθυμητό για αμοιβαία συμφέροντα να διατηρηθεί ένα ανεξάρτητο πολωνικό κράτος, και ποια θα είναι τα όρια αυτού του κράτους, μπορεί να αποσαφηνιστεί μόνο στην πορεία περαιτέρω πολιτικής εξέλιξης.
Σε κάθε περίπτωση και οι δύο κυβερνήσεις θα επιλύσουν αυτό το ζήτημα με κοινή συμφωνία.
3. Όσον αφορά τη νοτιοανατολική Ευρώπη, η σοβιετική πλευρά τονίζει το ενδιαφέρον της ΕΣΣΔ για τη Βεσσαραβία. Η γερμανική πλευρά δηλώνει την πλήρη πολιτική αδιαφορία της για αυτούς τους τομείς.
4. Αυτό το πρωτόκολλο θα κρατηθεί αυστηρά μυστικό και από τα δύο μέρη.»
Ερωτήσεις:
- Ποια είναι η ουσία του μυστικού πρόσθετου πρωτοκόλλου που συνήφθη μεταξύ Γερμανίας και Σοβιετικής Ένωσης;
Ποια εδάφη ήταν η σφαίρα επιρροής των συμφερόντων της Σοβιετικής Ένωσης και της Γερμανίας;
Δώστε την εκτίμησή σας για το μυστικό πρωτόκολλο.
Τι έδωσε το σύμφωνο μη επίθεσης μεταξύ Γερμανίας και ΕΣΣΔ;
