در علم شروع کنید. بررسی افکار عمومی

شچگلوا لودمیلا لئونیدوونا،

معلم مدرسه ابتدایی

مدرسه GBOU شماره 1532 شهر مسکو

خلاصه درس ریاضی

در کلاس 1

موضوع درس: شماره 9، شماره 9.

هدف: در دوره کار عملی و مشاهدات ترکیب عدد 9 را معرفی کنید، نحوه نوشتن عدد 9 را آموزش دهید.

وظایف:

آموزشی: برای ایجاد دانش در مورد ترکیب یک عدد، توانایی نوشتن یک عدد، شمارش در 9.

آموزشی: توسعه مشاهده، حافظه دیداری، شنیداری، توجه، تفکر منطقی، گفتار ریاضی.

مربیان: پرورش فعالیت، احترام به یکدیگر، نظم و انضباط، استقلال.

اشکال کار:

جلویی

مستقل

مواد و روش ها:

دیداری

کار عملی

کار مستقل

نوع درس:کشف دانش جدید

فن آوری ها:تفکر مشکل-گفتگو، صرفه جویی در سلامت، شخصیت محور، آموزش چند سطحی.

تجهیزات: یادداشت روی تخته، ارائه، طرفداران اعداد برای دانش آموزان، کارت های سیگنال "چراغ راهنمایی"، ویژگی های نمایشنامه، کتاب ریاضیات M.I. موریو، نوت بوک بر اساس چاپ (UMK "مدرسه روسیه").

در طول کلاس ها

زمان سازماندهیاسلاید 1

بررسی کنید که آیا همه چیز برای درس آماده است یا خیر.

زنگ خورد، دوستان، یک تماس،

درس از قبل شروع شده است.

همه شما برای استراحت وقت داشتید

و اکنون زمان کسب و کار است.

2. به فعلیت رساندن دانش پایه.

ریاضیات در انتظار ماست.

شروع شمارش شفاهی!

فن ها را با اعداد و کارت های سیگنال آماده کنید.

1) از 2 تا 7 بشمارید.

2) کدام عدد به دنبال عدد 2 می آید؟

3) چه عددی قبل از عدد 8 قرار می گیرد؟

4) عدد بین 5 و 7 چیست؟

5) همسایه های عدد 7 را نام ببرید. اسلاید 2

6) 3 توس رشد کرد. هر توس 2 شاخه دارد. هر شاخه 2 عدد آلو دارد. چند عدد آلو؟ (آلو روی توس رشد نمی کند).

7) چند مثلث وجود دارد؟ اسلاید 3

3. بیان مسئله. کشف دانش جدید.

چه اعدادی گم شده اند؟ اسلاید 4

1, 2, …, 4, …, 6, …, 8, …

ترکیب عدد 8 چیست. 8 است ... اسلاید 4

اکنون می توانید ترکیب عدد 9 را دقیقاً نام ببرید یا باید فکر کنید؟ آیا عدد 9 را مطالعه کرده ایم؟

4. تدوین موضوع درس. تعیین اهداف.

چه کسی می فهمد که ما امروز در درس ریاضی چه خواهیم خواند؟ (شماره 9. شماره 9. - موضوع درس) اسلاید 5

چه چیزی را مطالعه خواهیم کرد؟ (نوشتن عدد 9 را بیاموزید عدد 9 را بدست آورید. ترکیب عدد 9 را بدانید)

فیزمنتکا

5. کشف دانش جدید

1) نوار اعداد

بعد از چه عددی عدد 9 آمده است؟ (عدد 9 به دنبال عدد 8 می آید)

چگونه عدد 9 را بدست آوریم؟ (لازم است 1 تا 8 اضافه شود)

2) ترکیب عدد 9. کار با قایق های ریاضی.

ما با قایق های ریاضی کار می کنیم. ببینید چگونه می توانید عدد 9 را بدست آورید.

نمایش با نشانه روش های مختلفگرفتن شماره 9. در خانه مستقر شوید.

خانه را چک کرده و پر می کنیم. اسلاید 6

3) نامه شماره 9

چه رقمی مخفف عدد 9 است؟ (شماره 9)

چگونه مفهوم «عدد» و «عدد» را تشخیص دهیم؟

عدد 9 چه شکلی است؟

این عدد چه شکلی است؟ اسلایدهای 7، 8

گربه روی طاقچه دراز کشید،

دم کرکی آویزان شد.

جلف، جلف، چه خبر

شما شبیه نه هستید!

این شماره است، نگاه کنید

او تمرکز دارد

شما آن را برگردانید

و عدد شش را بدست آورید!

کار در دفترچه به صورت چاپی، صفحه 22.

چگونه عدد 9 را املا می کنید؟ از چه عناصری تشکیل شده است؟

(معلم توضیح می دهد)

قبل از شروع نوشتن، به یاد داشته باشید که چگونه باید پشت میز خود بنشینید، چگونه دفترچه را روی میز قرار دهیم؟

اسلاید 9

عدد 9 از دو عنصر تشکیل شده است: یک بیضی کوچک و یک نیمه بیضی بزرگ سمت راست. ما شروع به نوشتن یک بیضی می کنیم کمی زیر گوشه سمت راست بالای سلول. گرد می کنیم، به وسط سلول می رویم. دوباره، دور و بالا بکشید، سمت بالای قفس را لمس کنید. گرد می کنیم، به ابتدای بیضی می رسیم و سپس به پایین هدایت می کنیم. گرد در وسط سلول پایین؛ به سمت چپ درست بالای قسمت پایین سلول گرد کنید.

بیایید شروع کنیم به نوشتن.

نوشتن را تمرین کنید.

* دایره در هوا؛

* روی کف دست خود "بنویسید".

الگویی برای نوشتن عدد پیدا کنید، اعداد را در چهارخانه دایره کنید و ردیف را با دقت و دقت ادامه دهید.

زیر زیباترین عدد خط بکش

فیزمنتکا

6. بست اولیه

1) تکرار ترکیب عدد 9.

عدد 9 چند بار ظاهر شد؟ اسلاید 10

برای ساختن 9 تا از آنها چند درخت باید بکشید؟ اسلاید 11

برای ساختن 9 پروانه باید چند پروانه بکشید؟ اسلاید 12

چند عدد سیب باید اضافه کنید تا 9 عدد به دست آید؟ اسلاید 13

چند صندلی باید اضافه کنید تا 9 شود؟ اسلاید 14

2) انجام وظایف در سطوح مختلف پیچیدگی.

سطح 1 - نمونه هایی را بر اساس ترکیب عدد 9 حل کنید.

سطح 2 - مقایسه عبارات عددی.

حل مثال ها: مقایسه کنید:

7+2= 9-2= 2+4…5 5+4…7

3+4= 9-3= 9-1…8 3+3…9

خودآزمایی اسلاید 15

7. روی ترکیب عدد کار کنید.

بازی. ما شماره 9 را دعوت می کنیم. اسلاید 16

نه تولد دارد

اعداد همه در آشفتگی است.

چه باید کرد؟ چگونه می توانند باشند؟

چه چیزی را به 9 نفر ارائه دهیم؟

آمد برای بازدید

شماره یک و هشت.

دسته گلی به او داد، کنار پارکت ایستاد.

رقصیدند، بازی کردند و جایشان را عوض کردند.

در این روز به نه رسید

دو دوست: دو و هفت.

یک چمدان داد

و روی مبل نشست.

بنشین، غر بزن،

و بی سر و صدا حرکت کرد.

اینجا سه ​​و شش می آیند

اشعاری به افتخار او خوانده شد.

دو همسایه کنار هم نشستند

انگور خوردند.

بشین و بخند

و جایشان را عوض کردند.

یعنی چهار به همراه پنج

برای بازی سریعتر عجله کنید.

عکس ها را به او دادند

و همه در اتاق نشیمن نشستند.

بشین و نگاه کن

ببین اونا هم حرکت کردند

مهمان ها همه نشسته اند.

به 9 نگاه می کنند.

اگرچه نه بیشترین است

اما بدون این اعداد

ما عدد نه را نخواهیم گرفت.

همه اینها را به خاطر بسپارید، بچه ها!

8. تلفیق مطالب مورد مطالعه.

2 عدد را با هم ترکیب کنید تا 9 را با هم بسازید.

خودآزمایی. اسلاید 17

9. انعکاس.

آنچه را که امروز در کلاس ریاضی آموختیم را به خاطر بسپارید.

در مورد عدد 9 چه چیزی یاد گرفتید؟

چه چیزی را در مورد درس دوست داشتید؟

چگونه درس را تمام می کنید؟ اسلاید 18

موضوع درس: عدد و شماره 9

نوع درس: یادگیری مطالب جدید.

هدف از درس :

آموزشی: بتواند عدد 9 را بنویسد، آن را روی یک خط عددی بکشد، بتواند در 9 جمع و تفریق کند، تعداد اشیاء مربوطه را با عدد 9 مشخص کند، از تصاویر عباراتی بسازد، ترکیب عدد 9 را بداند. .

توسعه: توسعه عملیات ذهنی، گفتار ریاضی شایسته، علاقه شناختی، مشاهده، حافظه دیداری و شنیداری، توجه، تفکر منطقی.

آموزشی: برای آموزش نگرش ارزشی به موضوع ریاضیات، آموزش توانایی کار در یک تیم، استقلال، فعالیت، نظم، احترام به یکدیگر.

تجهیزات : کتاب درسی "ریاضی" 1 کلاس. G.V. Dorofeev، T.N. Mirakova، کتاب کار "ریاضیات" قسمت 1، کارت هایی با علائم "+" و "-"، جزوه ها، بخش های عددی، اعداد، مواد بصری برای نمایش، مطالب تصویری، یادداشت های روی تخته (مثال ها)، کامپیوتر، پروژکتور ، تخته سفید تعاملی، کتاب درسی الکترونیک، ارائه، تربیت بدنی موسیقی.

اشکال کار :

جلویی

جمعی

مستقل

متمایز شده است

مواد و روش ها :

دیداری

گفتگو

کار عملی

کار مستقل

فرم درس : کلاس درس

در طول کلاس ها

1. لحظه سازمانی.

2-به روز رسانی دانش

3. حساب شفاهی.

4. روی موضوع کار کنید.

5. دقیقه تربیت بدنی.

6. تعمیر.

7. نتیجه درس.

زمان سازماندهی

به روز رسانی دانش.

ترکیب عدد 8 را تکرار کنید.

تمام اعدادی که کمتر از 8 هستند را نام ببرید.

همسایه های اعداد 6 و 7 را نام ببرید.

پازل های سرگرم کننده

چند بار به گربه گفتی:

خوردن بدون قاشق خوب نیست.

من فقط وارد خانه شدم

فرنی را با زبان می لیسد.
با خوک بدتر است:

او دوباره در گودال شنا کرد.

و بز شیطان است:

چهار گلابی کثیف خورد.

چند نفر شیطون بودند؟ (1+1+1=3)

یک مهمان به سراغ یک گربه ثروتمند آمد -

بز معروف در شهر

با همسری خاکستری و سختگیر

بز شاخ بلند.

خروس در حال جنگ ظاهر شد.

برای یک خروس، یک مرغ،

و در کلاه کرکی نرم

خوک همسایه آمده است.

سریع بشمار

همه مهمانان گربه (1+1+1+1+1=5)

آنتوشکا در برف افتاد،

و پشت سر او ایرینکا،

و پشت سر او، سریوژکا،

و پشت سرش مارینا،

و سپس ایگنات افتاد.

چند نفر در برف هستند؟ (1+1+1+1+1=5)

به حواصیل خاکستری برای درس

هفت چهل رسید.

و از آنها فقط سه زاغی

درس های آماده شده

چند لوفر چهل است

به درس رسیدید؟ (7-3=4)

5 سگ چند دم دارند؟

سه خرگوش چند گوش دارند؟

چهار گاو چند پا دارند؟

سوسک چند پا دارد؟

عنکبوت چند پا دارد؟

دو عنکبوت چند پا دارند؟

دیکته ریاضی.

عددی که بین 6 تا 8 است.

عددی که قبل از عدد 5 قرار دارد.

عدد زیر عدد 7.

3+3=?

2 را از 7 کم کنید.

4 به 4 اضافه کنید.

مجموع 3 و 2.

تفاوت 4 و 1

3-3=?

بازی "+" یا "-".

5*1=4 8*3=5

3*3=6 6*2=8

7*4=3 4*1=5

4*4=8 2*2=0

2*5=7 7*5=2

روی موضوع درس کار کنید .

ارائه (نمایش اسلاید شماره 1، 2، 3 )

شمارش آیتم: چند گلبرگ؟ (9) چند ماشین؟ (9) چند توت فرنگی؟ (9).

2) طبق کتاب درسی کار کنید (شکل ص 86)

ساعت چه زمانی را نشان می دهد؟

امروز چند جوجه بیرون آمدند؟ (9).

و دیروز چقدر بود؟ (هشت).

در کل چند جوجه بود؟ (9).

چطوری 9 گرفتی؟ (8+1=9).

بنابراین، چه کسی موضوع درس ما را نام می برد؟

3) نمایش اسلاید شماره 4 (موضوع درس)

بچه ها موضوع را می خوانند و تفاوت بین کلمات "تعداد" و "عدد" را می یابند (عدد 9 تعداد اشیاء را نشان می دهد ، عدد 9 نمادی برای نوشتن است).

4) روی کتاب الکترونیکی کار کنید.

کار شماره 1، شماره 2

5) نمایش اسلاید شماره 5 و 6

عدد 9 چه شکلی است؟ (روی 6 معکوس، روی قفل در، روی کاما).

این چیزی است که عدد 9 در مورد خودش می گوید.

من مهمترین هستم زیرا

من می توانم همه را گیج کنم.

اگر غلت بزنم

من متفاوت خواهم بود

به این شکل آکروبات نیز می گویند

نمایش اسلاید شماره 7 (پرتو شماره)

- در مورد این عدد چه می توانید بگویید؟ بیایید به خط اعداد نگاهی بیندازیم. (به دنبال عدد 8، قبل از عدد 10، بین اعداد 8 و 10 قرار دارد، بدون ابهام).

8) نمایش اسلاید شماره 8 (نوشتن شماره 9)

عدد ۹ نوشته شده از چه عناصری تشکیل شده است؟ (از یک بیضی کوچک و یک نیم بیضی بزرگ سمت راست).

نشان دادن معلم که عدد 9 را روی تخته سیاه نوشته است

درست در زیر گوشه بالا شروع به نوشتن می کنیم، به سمت بالا می رویم، سلول های بالایی را لمس می کنیم، گرد می کنیم، به جایی که نوشتن را از آنجا شروع کرده ایم برمی گردیم، سپس یک خط مایل به پایین تا انتهای سلول می کشیم و به سمت چپ گرد می کنیم.

بیایید آمادگی را بررسی کنیمبرای کار

اسلحه؟ (درجا!)

پاها؟ (درجا!)

آرنج؟ (روی لبه!)

بازگشت؟ (سر راست!)

نمایش فیلم آموزش نوشتن عدد 9 با همراهی موسیقی. ( در همان زمان دانش آموزان می نویسند 9، یک خط).

9) نمایش اسلاید شماره 9 (شکل ها را به مجموعه تقسیم کنید: بر اساس شکل، رنگ، اندازه). کار در ردیف انجام می شود.

10) کار بر روی کتاب درسی (ص 86، شماره 1)

تصاویر ترکیب عدد 9 را نشان می دهد. مطابق تصویر مثال بزنید.

11) کار بر روی کتاب درسی الکترونیک (ص 87، شماره 3)

تربیت بدنی موسیقی.

در یک دفترچه کار کنید.

فلش های روی عدد 9 را دور بزنید و با مداد سبز رنگ کنید. در تصویر سمت چپ، در زنگ دیگری رنگ کنید. رکورد را بازیابی کنید.

6. ارائه (نمایش اسلاید شماره 10،11،12،13،14). ادغام اولیه ترکیب عدد 9.

خانه را پر می کنیم

7. تلفیق (مواد آموزشی الکترونیکی)

8) روی صحنه بردن شعر «نین تولد دارد»

نه تولد دارد

اعداد همه در آشفتگی است.

چه باید کرد؟ چگونه می توانند باشند؟

چه چیزی را به 9 نفر ارائه دهیم؟

آمد برای بازدید

شماره یک و هشت.

دسته گلی به او داد، کنار پارکت ایستاد.

رقصیدند، بازی کردند و جایشان را عوض کردند.

در این روز به نه رسید

دو دوست: دو و هفت.

یک چمدان داد

و روی مبل نشست.

بنشین، غر بزن،

و بی سر و صدا حرکت کرد.

اینجا سه ​​و شش می آیند

اشعاری به افتخار او خوانده شد.

دو همسایه کنار هم نشستند

انگور خوردند.

بشین و بخند

و جایشان را عوض کردند.

یعنی چهار به همراه پنج

برای بازی سریعتر عجله کنید.

عکس ها را به او دادند

و همه در اتاق نشیمن نشستند.

بشین و نگاه کن

ببین اونا هم حرکت کردند

مهمان ها همه نشسته اند.

به 9 نگاه می کنند.

اگرچه نه بیشترین است

اما بدون این اعداد

ما عدد نه را نخواهیم گرفت.

همه اینها را به خاطر بسپارید، بچه ها!

بیایید دوباره ترکیب عدد 9 را در گروه کر بگوییم

بچه ها، کجای زندگی می توانیم عدد و عدد 9 را ملاقات کنیم؟ (این می تواند شماره خانه، شماره ماشین، شماره تلفن، تولد باشد، به عنوان مثال، آزالیا 9 اوت دارد، منصور 9 اکتبر دارد، ویالینا 9 اکتبر دارد، دیانا ناسیرووا متولد 19 ژوئن است، 9 نیز حضور دارم، من در نهم، اما همه شما متولد 2009 هستید)

و چه تعطیلات بزرگی را در نهم جشن می گیریم؟ (9 اردیبهشت).

پیش از این، عدد 9 دارای یک قدرت مرموز بود: زمانی خوب، زمانی دیگر، نامهربان: آنها در دوران باستان می گفتند: "9 راهی نخواهد داشت." آخرین شمارهحساب شماره 8 بود و پشت آن چیزی مرموز و وحشتناک بود.

در روسی افسانههای محلیعمل اغلب در پادشاهی دور، در حالت سی ام، برای «سی سرزمین».

اما یونانیان باستان شهرت خوبی را به این تعداد نسبت می دادند. زیرا آنها مدتهاست که می توانند تا 9 بشمارند و این تعداد آنها را نمی ترساند.

نمایش اسلاید

آیوازوفسکی "موج نهم"

9. خلاصه درس

چه چهره ای امروز به دیدار ما آمد؟

در مورد عدد 9 چه آموخته اید؟

آیا درس را دوست داشتید؟

اگر کار کردید، همه چیز را فهمیدید، بیکار ننشستید، پس خورشید را بکشید.

اگر چیزی برای شما درست نشد، اما همچنان تلاش کردید، یک خورشید و یک ابر در کنار آن بکشید.

اگر اصلاً اتفاقی نیفتاد، آنها چیزی در مورد عدد 9 نمی فهمیدند، سپس قرعه کشی کنیدابر

برای یادگیری عدد و عدد 9 کتابچه ها و مطالب ویژه ای برای پیش دبستانی ها تهیه شده است. بر اساس آنها می توانید به راحتی و به سرعت انجام عملیات ساده حسابی را به کودک آموزش دهید.

نه آخرین رقم از یک سری اعداد تک رقمی است. آشنایی با آن باید زمانی اتفاق بیفتد که هشت مورد قبلی قبلاً مطالعه شده باشند.

قبل از حرکت به مطالعه نه، لازم است مطالب مطرح شده را تکرار و تجمیع کنید، مثال هایی را برای جمع و تفریق اعداد تک رقمی حل کنید.

کودک باید پاسخ این سوال را بداند: تفاوت بین یک عدد و یک عدد و چند رقم وجود دارد.

این درس به صورت تعاملی و با استفاده از مواد زیر انجام می شود:

• بازی های آموزشی;
• پازل؛
• پازل؛
• ضرب المثل ها و گفته ها؛
• شبیه سازهای توسعه تفکر و غیره

برای راحت‌تر کردن مطالعه برای کودک و آسان‌تر جذب اطلاعات، باید محیطی مناسب برای یادگیری ایجاد کرد و صداهای اضافی (تلویزیون، تلفن، تبلت و غیره) را حذف کرد. شما باید فضای کاری را در اتاق ایجاد کنید. برگزاری یک درس در اتاق کودکان، جایی که اسباب بازی ها و عناصر دیگری وجود دارد که توجه را منحرف می کند، نامطلوب است.

بهتر است پشت یک میز در یک اتاق بزرگ روشن بنشینید. در طول درس، باید استراحت های کوتاهی داشته باشید و در این مدت به فعالیت های حرکتی بپردازید. این به این دلیل است که کودک سن پیش دبستانیبه سرعت خسته می شود و نشستن طولانی مدت در یک وضعیت برای او دشوار خواهد بود.

در طول درس، کودک باید بر املای عدد نه مسلط شود، نحوه انجام عملیات حسابی را با آن بیاموزد، روی شی تمرکز کند و به طور مستقل وظایف را انجام دهد.

شما می توانید به عنوان مواد آموزشی استفاده کنید:

• فیلم آموزشی؛
• کتاب های ریاضی برای پیش دبستانی ها؛
• نقشه های تعاملی؛
• کتاب کپی، رنگ آمیزی؛
• بازی های کامپیوتری.

مطالب باید به گونه ای ارائه شود که کودک را مورد توجه قرار دهد. این به این دلیل است که کودکان نمی توانند روی چیزی که به آن علاقه ندارند تمرکز کنند. پشتکار و توجه باید به تدریج توسعه یابد.

پس از اتمام درس، کودک باید:

• ترکیب و شکل گیری عدد 9 را بدانید؛
• بتواند تعداد اشیاء و اشیاء را با تعداد مرتبط کند.
• بتواند اعداد را به اجزاء تقسیم کند.

برای آسان تر کردن یادگیری و به خاطر سپردن 9 مورد برای کودک، باید یک سری تداعی با اشیاء و پدیده های آشنا ایجاد کنید. اشعار و تصاویر با شماره 9 به این امر کمک می کند.

باید توجه کودک را به این واقعیت جلب کنید که 9 شبیه شش معکوس است.

شما همچنین می توانید یک موازی بین نه و حرف D رسم کنید. بنابراین، کودک به سرعت نه تنها اعداد، بلکه حروف را نیز حفظ می کند.

نمونه هایی از اینکه 9 چگونه است عبارتند از:

• کاما
• سر یک فیل با خرطوم؛
• نصف چوب شور؛
• یک توپ با نخ؛
• ماهی صید شده روی قلاب؛
• اسب دریایی؛
• شماره 0 با دم؛
• قفل باز؛
• گوشواره و غیره

به لطف تفکر انجمنی، روند به خاطر سپردن تا حد زیادی تسهیل می شود.

مسائل ساده برای اعداد

کارهای ساده برای کودکان پیش دبستانی به تسلط بر مطالب جدید کمک می کند:

1. 6 توله سگ در لانه بودند. سپس 3 توله دیگر را به آنجا آوردند. چند توله در لانه هستند؟
2. خانه های کوچک روی یک ورق کاغذ کشیده شده اند. برخی از آنها اعداد دارند و برخی ندارند. لازم است تابلوهای مفقود شده را با نوشتن در فیلد صحیح به خانه ها برگردانید.
3. حل مثال های زیر ضروری است: 8+1، 5+4، 6+3، 7+2.
4. سوتا 3 مداد در جعبه داشت. ژنیا 6 مداد به او داد. در جعبه سوتا چند مداد وجود دارد؟
5. 9 گلابی رسیده به درخت آویزان شده است. ماکسیم 2 تا انتخاب کرد، مامان 3 تا برای پای. چند گلابی روی درخت باقی مانده است؟
6. بچه ها 8 گوجه قرمز و 1 گوجه سبز را در باغ چیدند. بچه ها کلا چند تا گوجه جمع کردند؟

برای حفظ کردن

اگر اطلاعات در قالب پازل، معما، شعر و غیره ارائه شود بهتر به خاطر سپرده می شود. در این حالت بچه ها همزمان کار می کنند انواع مختلفحافظه: منطقی، مجازی و غیره

گفته ها و شعرها

شعر در مورد نه:

شماره 9 است

وارونه 6.

یک دایره در بالا بکشید

در زیر - یک قوس مایل.

طراحی را با یک دایره شروع کنید

و گوشه ای درست نکن.

9 هیچ گوشه ای ندارد:

تعظیم، دایره - و علامت آماده است.

عدد 9 نان است؟

یا او یک توپ است؟

این مار است که در چمن خوابیده است

دم او قلاب است.

شماره 9 یا نه

آکروبات عددی:

اگر به سرت بیاید،

نه به عدد 6 تبدیل می شود.

نه سر درشت

قدیمی ترین از همه، و نه یک راز.

برای اینکه اعداد ردیف شوند

از هشت تا سه.

عددی بزرگتر از این وجود ندارد.

9 توپ - سیارات.

طبق تمام قوانین جهانی

زندگی در فضای بی انتها

نزدیک ستاره خورشید

و در سوم - من و تو.

یک بچه گربه از روی پل عبور کرد

روی پل نشست و دمش را آویزان کرد:

«میو، اینجا خیلی راحت است، چون…»

بچه گربه شماره نه شد.

بچه ها باید بخوابند

اگر به رختخواب نمی روی،

دماغت را نوک خواهی کرد

نه گفته:

1. 9 نفر همان 10 است.
2. 9 موش به یکباره کشیده شد - درب از بشکه کشیده شد.
3. کواس جوان است، اما با آب نهم بطری شده است.
4. اگر 1 بار باختید، 9 بار برنده خواهید شد.
5. ماه نهم به دنیا آمدن کمک می کند.
6. 7 سال - مشکل، 9 سال - بدبختی.
7. نه بهترین معما است.
8. داستان دقیقا 9 روز طول می کشد.
9. تا تابستان آینده، 9 ماه صبر کنید.
10. اگر می خواهید 9 روز زندگی کنید، باید 10 روز غذا ذخیره کنید.

معماها و معماهای نه گانه:

بچه ها حدس بزنید

عدد آکروبات چیست؟

اگر روی سرت بایستی،

سه تا کمتر میشه

تعداد ما بیش از هشت نفر است،

اما هنوز ده نشده است.

برابر با مجموع 6 و 3 است.

چه کسی این معما را حل خواهد کرد؟

شماره 6 وارونه شد

به شماره جدید تبدیل شد

اوه چه کاما

روی میز یک عدد بزرگ است

حتی می توان آن را اندازه گیری کرد

از آنجایی که این عدد ... (9) است.

و ناگهان در یک دفترچه ظاهر شد

6 بر سر - ... (9).

من هم عدد هستم و هم عدد

همه این را برای مدت طولانی می دانند

من هم آکروبات هستم

و نام من ... (نه) است.

چند دزد دریایی در یک دوجین

اگر 3 تا جایی رفته اند؟

چند ماه در سال

اگر تابستان به حساب نمی آید؟

زندگی یک گربه ولگرد

و در یک دوجین مگس بدون مگس؟

هیچ جا دنبال جواب نباش

از این گذشته ، عدد یک پاسخ دارد ... (9).

لاله ها در باغ آنیا رشد کردند:

3 زرد، 2 سفید و 4 مایل به قرمز.

چند گل لاله آنیا را خوشحال کرد؟

کتاب های کپی و صفحات رنگ آمیزی

کتاب های کپی و رنگ آمیزی نه تنها به تسلط بر مطالب جدید کمک می کند، بلکه برای کودک سرگرمی نیز خواهد بود. می توان از آنها برای توسعه استفاده کرد مهارت های حرکتی ظریفدست ها، حافظه و تفکر منطقی. علاوه بر این، تصاویر و سایر اشیاء بصری رشد تخیل و همچنین حافظه مجازی و کلامی-منطقی را تحریک می کنند.

1. برگ های هوشمند اعداد از 0 تا 10 را مطالعه می کنیم. اعداد چگونه هستند.
2. کتاب های کپی و رنگ آمیزی میشوتکین. ما برای مدرسه دست بازی می کنیم و تمرین می کنیم! برای کودکان 2 تا 5 سال.
3. پوستر تاشو "روبان اعداد. ریاضیات". 9 بخش با اعداد نوشته شده و چاپ شده از 0 تا 9.
4. دستور "تعداد به عدد".
5. "شبیه ساز پیش دبستانی. کتابهای کپی، صفحات رنگ آمیزی، سکته مغزی، قافیه، معماها.
6. "یادداشت های ریاضی. کارهای تابستانی با برچسب. 150 برچسب.
7. دستور العمل "من اعداد می نویسم و ​​می شمارم. برنامه ای کامل برای آماده سازی دست برای نوشتن. با در نظر گرفتن استاندارد آموزشی ایالتی فدرال آموزش پیش دبستانی توسعه یافته است.
8. کتاب کپی «صفحات رنگ آمیزی قابل استفاده مجدد با وظایف آموزشی. حیوانات خانگی".
9. «صفحات شفاف جادویی. ریاضیات با اعداد بزرگ.
10. کتاب کپی "ما در سلول ها (در آفریقا، در روستا، در جنگل، در دریا) نقاشی می کنیم.

مربیان تثبیت

برای ادغام مطالب پوشش داده شده، باید زیاد تمرین کنید. شبیه سازهای ویژه برای بهبود مهارت های نوشتاری در این امر کمک خواهند کرد:

1. آموزش “شبیه ساز جهانی. اعداد و شمارش S.V. پترنکو
2. شبیه ساز نوت بوک "بنویس و پاک کن! دارم اعداد یاد میگیرم انتشارات هوشمندانه.
3. مواد برای رشد کودکان. شبیه ساز عددی "پیچش های سرگرم کننده. از 1 تا 10 می شماریم.
4. نسخه های شفاف "اعداد را بنویسید." V.A. سفید.
5. شبیه ساز رنگ آمیزی "خوک". O.M. نوسف.
6. شبیه ساز پیچیده "ریاضیات". در. لاتیشف.
7. کارت "یافتن و تشخیص اعداد تا 10. رفع اعداد."
8. "امتیاز در 10. حل تمرین." برنامه های نویسنده O. Lysenko.
9. «اعداد و اعداد. یاد گرفتن شمارش." O. Zemtsova.
10. "مربی ریاضی". مدرسه برای پیش دبستانی ها.

این مطالب به مطالعه شمارش شفاهی و کتبی کمک می کند. وظایفی که در آنها داده می شود برای کودکان پیش دبستانی و همچنین برای کسانی که به کلاس اول رفتند مناسب است. بنابراین، کودکان می توانند قبل از ورود به مدرسه یک دوره مقدماتی را در خانه بگذرانند.

اگر معلم یا والدین می خواهند از کیفیت دانش به دست آمده مطمئن شوند، می توانید یک آزمون آنلاین شرکت کنید یا خودتان کودک را بررسی کنید.

موضوع درس: شماره 9، شماره 9.

هدف : آشنایی با عدد 9، ترکیب آن، نوشتن عدد 9.

وظایف:

آموزشی: برای ایجاد دانش در مورد ترکیب یک عدد، توانایی نوشتن یک عدد، شمارش در 9. در یک خط عددی جمع و تفریق کنید، اعداد را مقایسه کنید.

آموزشی: توسعه مشاهده، حافظه شنوایی بصری، توجه، تفکر منطقی، گفتار ریاضی.

مربیان: پرورش فعالیت، احترام به یکدیگر، نظم و انضباط، استقلال، تمایل به رهبری یک سبک زندگی سالم.

اشکال کار:

جلویی

جمعی

مستقل

متمایز شده است

مواد و روش ها:

دیداری

گفتگو

گفتگو

کار عملی

کار مستقل

نوع درس: باز کردن یک درس جدید

فرم : باحال - درس.

فن‌آوری‌ها: تفکر گفتگوی مشکل، صرفه‌جویی در سلامت، شخصیت محور.

در طول کلاس ها

1. خلق و خوی عاطفی. سازماندهی شروع درس.

قطعه ویدیویی آهنگ "چه روز فوق العاده ای ..." از کارتون

معلم: آیا ما می خواهیم مانند موش دوستمان کار کنیم؟

و وقتی انسان کار می کند چیز جدیدی یاد می گیرد.

آیا می توانیم چیز جدیدی کشف کنیم؟

یک دانش آموز باید چه ویژگی هایی داشته باشد تا چیز جدیدی یاد بگیرد؟ (فعال، کوشا، توجه باشید.)

من مشتاقانه منتظر این نوع کار از شما هستم.

2. به فعلیت رساندن دانش پایه.

درس را با گرم کردن ریاضی شروع می کنیم.

برخی از بچه ها روی کارت های کارت های فردی کار می کنند

1. سری اعداد را بازیابی کنید.

چی میتونی بگی؟ (اعداد به ترتیب نیست، آنها مکان خود را از دست داده اند.)

اعداد را به ترتیب صعودی مرتب کنید و متوجه می شوید چه کسانی برای درس به ما مراجعه کرده اند.

چگونه ترتیب خواهیم داد؟ (از کوچکترین تا بزرگ ترین.)

مهمان امروز ما کیست؟ (آیبولیت)

چه کسی این داستان شگفت انگیز را نوشته است؟ (K.I. Chukovsky) - نمایش عکس.

لطفا توجه داشته باشید که ما نمایشگاهی از کتاب های این نویسنده فوق العاده کودکان در کلاس خود داریم. در تعطیلات می توانید این کتاب ها را مطالعه کنید.

آیا همه شما حیوانات را دوست دارید؟ بسیاری از آنها بی دفاع هستند و گونه های بسیار کمی روی زمین باقی مانده است. و بنابراین مردم باید از آنها مراقبت کنند، از آنها مراقبت کنند.

2. جهت گیری در سری اعداد

Aibolit از شما می خواهد که به او کمک کنید تا برای پذیرش بیماران آماده شود. داروها را در جای مناسب خود بچینید. دانش آموزان برای نشان دادن پاسخ ها از پنکه استفاده می کنند.

عددی را بین 3 تا 5 نشان دهید.

نمایش توسط شماره بعدیبرای 5.

عدد قبلی را برای 4 نشان دهید.

عدد سمت چپ 3 چیست؟

چه عددی در سمت راست 6 قرار دارد.

3. خط پایین

این دانش در درس امروز برای ما مفید خواهد بود.

3. بیان مسئله. باز شدن جدید.

حیوانات زیادی به آیبولیت آمدند و او از شما کمک می خواهد.

1) مثال ها را یادداشت کرده و با استفاده از خط عدد حل کنید

نمونه ها و تصویر یک سری اعداد روی تخته نوشته شده است

4 + 2=

(از عدد 4 شروع به کار می کنم. به +2 نیاز دارم، یعنی در امتداد ردیف اعداد 2 مرحله به سمت راست حرکت می کنم.)

7 - 3 =

6 + 3 =

آیا توانستید کار را به پایان برسانید؟ (نه)

چرا مشکلی پیش آمد؟ (عدد 9 روی سگمنت وجود ندارد. ما این عدد را نمی دانیم. نمی توانیم شمارش کنیم زیرا پرتو دیجیتال را تا 8 مطالعه کرده ایم و عدد 9 هنوز مطالعه نشده است)

4. تدوین موضوع درس. تعیین اهداف.

به نظر شما موضوع درس امروز چیست؟ (شماره 9. شماره 9. - کارتی با موضوع درس باز می شود)

چه اهدافی را تعیین خواهید کرد؟ چه چیزی را مطالعه خواهیم کرد؟ (نوشتن عدد 9 را بیاموزید عدد 9 را بدست آورید. ترکیب عدد 9 را بدانید)

فیزمنتکا: به موسیقی

آخ! از خوشحالی یک پروانه نتوانست مقاومت کند و روی سرت افتاد.

او را نوازش کن: مراقب باش، او را نترسان!

سپس به سمت پیشانی حرکت کرد، به سمت بینی غلتید، روی گونه پرید، از یقه آن بالا رفت - او را هم در آنجا نوازش کنید. او به شکم رسید و سپس زیر پاشنه پا پنهان شد.

او را بگیرید، کف دستتان بگذارید، او را بپوشانید تا فرار نکند. خوب، وقت آن است که پروانه سالم به خانه برود ... بگذار برود و دنبالش دست تکان بدهیم!

5. کشف دانش جدید

برای انجام موفقیت آمیز کار، باید ترتیب یادگیری شماره را به خاطر بسپارید.

2. موقعیت عدد 9 را روی خط اعداد مشخص کنید.

3. نوشتن عدد 9 را یاد بگیرید.

1. عدد 9 را کمی کنید.

اگر از شما خواسته شود عدد 9 را نشان دهید، چگونه این کار را انجام می دهید؟ (9 چوب، 9 دایره، 9 نقطه روی دومینو)

1r.- "دومینو"

2p.- دایره ها

3r - چاپستیک

* مطالعه کودکان

یک قدرت مرموز به عدد 9 نسبت داده شد: گاهی اوقات خوب است، در برخی دیگر - نامهربان. آنها در دوران باستان می گفتند: "نه راه نخواهند داشت." آخرین شماره حساب شماره 8 بود و پشت آن - چیزی مرموز و عجیب ...

در داستان های عامیانه روسی، این عمل اغلب در "پادشاهی دور، ایالتی دور"، فراتر از "سرزمین های دور" اتفاق می افتد.

یونانیان باستان شهرت خوبی را به این تعداد نسبت می دادند. چون مدتها بود که می توانستند تا 9 بشمارند و این عدد دیگر آنها را نمی ترساند.

نادیا و ساشا! آیا نمی دانید که در کتاب های باستانی در مورد نام شما چه آمده است؟ نام شما با این شماره مرتبط است. تو خیلی با استعدادی

شما حتی می توانید یک رهبر شوید. اگر ویژگی های عالی را در خود ایجاد کنید، مطمئناً موفقیت به شما خواهد رسید!

عدد 9 را به صورت کمی ارائه کرده ایم، اکنون چه باید کرد؟

2) محل عدد روی قطعه عددی

- جای عدد 9 کجای سری اعداد است؟ (در سمت راست 8)

چرا درسته؟ (زیرا عدد بعدی بزرگتر از 8 است.)

بعد از چه عددی عدد 8 آمده است؟ (عدد 9 به دنبال عدد 8 می آید)

چگونه عدد 8 را بدست آوریم؟ (لازم است 1 تا 8 اضافه شود)

آیا می توانیم عدد 9 را روی خط اعداد علامت گذاری کنیم؟ (نه، نمی توانیم عدد 9 را بنویسیم.)

3) حرف عدد 9

چه رقمی مخفف عدد 9 است؟ (شماره 9)

چگونه مفهوم عدد و رقم را تشخیص دهیم؟

برای نشان دادن مقدار

ما از یک عدد استفاده می کنیم، اعلیحضرت!

شماره - نمادی برای نوشتن،

سریع کار را تمام کنیم!

عدد 9 چه شکلی است؟

چگونه عدد 9 را املا می کنید؟

(معلم توضیح می دهد)

قبل از شروع نوشتن، به یاد داشته باشید که چگونه باید پشت میز خود بنشینید.

چگونه فاصله چشم تا نسخه را کنترل کنیم؟ چگونه نسخه را روی میز قرار دهیم؟

بیایید شروع کنیم به نوشتن.

نوشتن را تمرین کنید.

* دایره در هوا؛

* روی کف دست خود "بنویسید".

دفترچه های خود را در صفحه 19 باز کنید، نمونه ای از نوشتن یک عدد را پیدا کنید، آن را در امتداد فلش ها دور بزنید و از نقطه قرمز شروع کنید.

دایره اعداد را در کادر شطرنجی خط بکشید و ردیف را با دقت و دقت ادامه دهید.

(کودکان عدد را در دفترچه یادداشت می کنند. کمک فردی معلم.)

زیر زیباترین عدد خط بکش

4) - به بخش عددی برگردیم. حالا می‌توانیم عدد 9 روی قطعه را با یک عدد نشان دهیم؟

اما در مورد روباه چطور، حالا ما می توانیم به او کمک کنیم؟

فیزمنتکا

آیبولیت از آفریقا یک رقص بسیار شاد آورده و به شما می دهد. (کودکان با آهنگ کلاه قرمزی می رقصند)

6. روی ترکیب عدد کار کنید.

بیایید از Aibolit برای f/m تشکر کنیم و کمی عملکرد را به او نشان دهیم

نه تولد دارد

اعداد همه در آشفتگی است.

چه باید کرد؟ چگونه می توانند باشند؟

چه چیزی را به 9 نفر ارائه دهیم؟

آمد برای بازدید

شماره یک و هشت.

دسته گلی به او داد، کنار پارکت ایستاد.

رقصیدند، بازی کردند و جایشان را عوض کردند.

در این روز به نه رسید

دو دوست: دو و هفت.

یک چمدان داد

و روی مبل نشست.

بنشین، غر بزن،

و بی سر و صدا حرکت کرد.

اینجا سه ​​و شش می آیند

اشعاری به افتخار او خوانده شد.

دو همسایه کنار هم نشستند

انگور خوردند.

بشین و بخند

و جایشان را عوض کردند.

یعنی چهار به همراه پنج

برای بازی سریعتر عجله کنید.

عکس ها را به او دادند

و همه در اتاق نشیمن نشستند.

بشین و نگاه کن

ببین اونا هم حرکت کردند

مهمان ها همه نشسته اند.

به 9 نگاه می کنند.

اگرچه نه بیشترین است

اما بدون این اعداد

ما عدد نه را نخواهیم گرفت.

همه اینها را به خاطر بسپارید، بچه ها!

2) بیا بریم داخل خونه

اما هدایا ساده نیستند، مهمانان در آنها پنهان شدند - اعداد.

بیایید سعی کنیم با کمک آنها خانه 9 نفر را "تسویه کنیم".

7. بست اولیه

1) تکرار ترکیب عدد 9.

- کتاب درسی صفحه 18 شماره 2 را باز کنید.

1 دانش آموز نظر 1 ستون در تابلو

2) کار مستقل با تأیید مطابق استاندارد

1r - 2 ستون

2p.- 3 ستون

3r.- 4 ستون

به کودکان دارای مشکل کارت های کمکی ارائه می شود

3) کار مستقل انتخابی

و اکنون یک کار دیگر را به شما پیشنهاد می کنم.

دکتر آیبولیت تشخیص اینکه کدام یک از حیوانات به کمک نیاز دارد دشوار است. مثالی را که می خواهید حل کنید انتخاب کنید. هر کس این کار را انجام دهد می تواند کار دیگری را انتخاب کند.

بررسی کنید: - ... چه نمونه ای را انتخاب کردید؟ چقدر معلوم شد؟

کدام حیوان به کمک نیاز دارد؟ (نهنگ - 4، جوجه تیغی - 3 دلفین - 5، پرنده - 7، پروانه - 9، سگ - 2)

8. نتیجه درس.

به یاد داشته باشید موضوع درس ما چه بود.

آیا به اهداف درس دست یافتید؟

چه چیزی به ما کمک کرد؟

چگونه درس را تمام می کنید؟

چه چیزی را در مورد درس دوست داشتید؟

از چه کسی می توانید تشکر کنید؟

آیا مشکلاتی وجود داشت؟ آیا چیز دیگری برای کار کردن وجود دارد؟

به نظر شما ما چگونه کار کردیم؟

Aibolit را نشان دهید که دمای کار شما چقدر است. (ارزیابی خود)

بچه ها، دکتر آیبولیت را چگونه توصیف می کنید؟ (مهربان، شجاع، شجاع)

نام صحیح فردی که با حیوانات رفتار می کند چیست؟ (دامپزشک)

این یک حرفه شگفت انگیز و نجیب است. شاید یکی از شما در آینده حیوانات را نیز نجات دهد، دامپزشک شود.

مواد اضافی
کاربران گرامی، نظرات، انتقادات، پیشنهادات خود را فراموش نکنید! تمام مواد توسط یک برنامه آنتی ویروس بررسی می شود.

وسایل کمک آموزشی و شبیه ساز در فروشگاه اینترنتی انتگرال کلاس 1
شبیه ساز به گفته Peterson L.G. سود توسط Peterson L.G.

شماره 9 و شماره 9 همدیگر را بشناسید!

زنگ بزن، زنگ به صدا درآمد!
و این بدان معناست که درس شروع می شود.
راحت بشین
و برای مطالعه تنبلی نکنید.
دفترچه، خودکار، مداد، کتاب درسی
و خط کش را با خود ببرید.
میریم پیاده روی
جلو مردم شاد من!
در سیاره دانش
یک کشور شگفت انگیز "ریاضیات" وجود دارد.
بیایید امروز به آنجا عجله کنیم.

و با ما، توله روباه کوچک و کوتوله باهوش به پیاده روی می روند. آنها همچنین می خواهند با ساکنان کشور "ریاضیدانان" آشنا شوند.

توله روباه کوچولو نزد معلمش کوتوله باهوش آمد و گفت که تمام اعدادی را که آموزش داده را فراموش کرده است. بیایید به روباه کوچولو کمک کنیم و با او اعدادی را که قبلاً می دانیم به یاد بیاوریم. چه کسی می تواند سریعترین اعداد را نامگذاری کند؟

آفرین! همه اعداد نامگذاری شده اند. حالا به تصویر بعدی نگاه کنید و به من بگویید کدام شماره ها گم شدند و به خانه اشتباهی رفتند؟

اعداد را در خانه های خود مرتب کنید. آیا متوجه شده اید که یک خانه خالی است؟ چرا فکر میکنی؟

نحوه نوشتن عدد 9

ما امروز می رویم در بازدید از یکی از ساکنان بسیار جالب کشور "ریاضیات" به شکل

از بین همه اعداد، من مهمترین هستم.
شجاع ترین و شجاع ترین.
چون اگر برگردم
من یک شماره متفاوت خواهم بود.

به خط اعداد نگاه کنید و به من بگویید، آیا می توانید ترتیب اعدادی را که یادداشت کرده اید یک خط شماره صدا کنید؟ چرا؟

ببینید عدد 9 روی خط اعداد کجاست؟ تمام اعداد سمت راست عدد 9 کمتر و در سمت چپ عدد 9 بزرگتر هستند.

همسایه های اعداد را نام ببرید

بعد از عدد هشت چه عددی می آید؟

برای به دست آوردن عدد 9، شما نیاز دارید

چگونه بین مفاهیم عدد و رقم تمایز قائل شویم؟
برای نشان دادن مقدار
ما از یک عدد استفاده می کنیم، اعلیحضرت!
شماره - نمادی برای نوشتن،
سریع کار را تمام کنیم!

هر ماهیگیری به شما خواهد گفت
چه قلاب ماهی و نه
خوب، درست مثل برادران.

تعداد: چند ماهی در این تصویر نشان داده شده است؟

کرم خم شد
یا یک بوآی بزرگ.
ناخواسته تبدیل شدن به شماره نه.

یک نهنگ مهم واژگون شد.
روی دم افتاد
و به بزرگترین عدد 9 تبدیل شد.

شماره شش مانند یک میمون
اوایل سالت.
چه معجزه ای رخ داد
شماره نه رسید!

دو نه و یک تخته.
با یک سورتمه به سمت رودخانه می شتابیم.

و یک بادکنک
به نظر می رسد نه.
وقتی با ابرها در آسمان
مخفی کاری می کند.

و چه گفته ها و ضرب المثل هایی را می دانید که در آن عدد 9 وجود دارد:

• برای سرزمین های دور، در یک پادشاهی دور.
• شفت نهم.
• زمین خوب یک بار آن را می پذیرد و نه سال آن را به یاد می آورد.
• کواس جوان است، اما پر از آب نهم است.
• با یک باخت، 9 بار برنده خواهید شد.
• سحر نهم به شکارچی غذا می دهد.

به تصویر زیر نگاه کنید و بگویید چگونه هر چترباز پشت سر هم فرود می آید.

اعداد را به چه ترتیبی قرار دادید؟ یادتون هست اسم این دستور چیه؟

ما پازل های 9 را حل می کنیم

و اکنون بیایید سعی کنیم چندین مشکل را با توله روباه کوچک حل کنیم. چه کسی اول است؟

تانیا 5 مداد در جعبه داشت. ساشا 4 مداد دیگر به او داد. تانیا چند مداد داشت؟

نه گلابی زرد رسیده

بی سر و صدا روی شاخه تاب می خورد
سه تا پتیا را کندند.
یکی به سوتا داده شد.
و پنج تا در پای گذاشتند.
خوب بشمار و بگو:
آیا گلابی روی درخت باقی مانده است؟
نتیجه شما چیست؟

بچه ها 7 سیب قرمز و 2 سیب سبز از درخت چیدند. بچه ها چند سیب چیدند؟

سه گیلاس به یک شاخه آویزان شد،
و شش نفر دیگر
زود بشمار:
چند گیلاس روی درخت وجود دارد؟

آفرین، همه کارها حل شد. آیا اعدادی که یاد گرفته اید را فراموش کرده اید؟ حالا تکرار کنیم.

امروز در کشور "ریاضیدانان"
چه خوب که رفتیم
همه کارها حل شد
و اعداد را فراموش نکنید.
ریاضیات به ما داد
کارهای سخت کردن،
ما همیشه با او در حال توسعه هستیم
و اراده و نبوغ.

خب زنگ دوباره به صدا در می آید.
درس خیلی زود تموم شد
کمی استراحت می کنیم
و بیایید دوباره شروع به یادگیری کنیم.