Luca Lampariello
Olasz poliglott. 11 nyelvet tud, köztük németül, oroszul, lengyelül, észak-kínaiul. Lampariello a nyelvtanuló közösség ismert alakjává vált. Jelenleg Rómában él.
Az asszociációkeresés az a folyamat, amelynek során az új információk a meglévő tudáshoz kapcsolódnak.
Egy információnak több ezer asszociációja lehet emlékekkel, érzelmekkel, tapasztalatokkal és egyéni tényekkel. Ez a folyamat természetesen az agyban megy végbe, de tudatos kontroll alatt tudjuk tartani.
Ehhez térjünk vissza a fent említett szavakhoz: "gén", "sejt", "szinapszis", "csontváz" ... Ha külön-külön megjegyezzük őket, hamar elfelejtünk mindent. De ha ezeket a szavakat egy mondat kontextusában tanuljuk meg, sokkal könnyebb lesz gondolatban összerakni őket. Gondolkozz ezen 10 másodpercig, és próbáld összekapcsolni ezt a négy szót.
Valami hasonlóra juthat: "A gének olyan változatos elemek fejlődését befolyásolják, mint a csontváz, az agyi szinapszisok és még az egyes sejtek is." Mind a négy szót most egy közös kontextus egyesíti – mint egy puzzle darabjai.
Fokozatosan közelítse meg ezeket a gyakorlatokat. Először is próbáljon meg olyan szócsoportokat kombinálni, amelyeket egy bizonyos téma, például a fizika vagy a politika egyesít. Ezután próbáljon meg bonyolultabb asszociációkat építeni a nem kapcsolódó szavak között. Gyakorlással egyre jobb leszel.
3. Ismétlés
Több mint száz évvel ezelőtt Ebbinghaus német fizikus arra a következtetésre jutott, hogy egy bizonyos minta szerint felejtjük el az információkat, amit ő "felejtés görbének" nevezett. Tökéletesen emlékszünk mindenre, amit nemrég tanultunk. De ugyanez az információ néhány nap alatt eltűnik a memóriából.
Ebbinghaus felfedezett egy mechanizmust a jelenség leküzdésére.
Ha az új információ pontos időközönként ismétlődik, egyre nehezebb lesz elfelejteni. Néhány időközönkénti ismétlés után rögzül a hosszú távú memóriában, és valószínűleg örökre a fejben marad.
Az új információkkal való munka során rendszeresen át kell tekintenie a régi információkat.
4. Felvétel
Az ókori rómaiak azt mondták: "A szavak elszállnak, az írottak maradnak." Vagyis az információk emlékezéséhez állandó formátumban kell rögzítenie. Amikor új szavakat tanul, írja le őket, vagy írja be a billentyűzeten, hogy elmentse őket, és később visszatérhessen hozzájuk.
Ha beszéd, filmnézés vagy könyv olvasása közben találkozik egy új hasznos szóval vagy kifejezéssel, írja le okostelefonjára vagy laptopjára. Így bármikor megismételheti a rögzített felvételt.
5. Alkalmazás
Használja a tanultakat értelmes beszélgetésekben. Ez a lényege a hatékony szótanulás utolsó alapvető módszerének.
A Montreali Egyetem kutatói Victor Boucher és Alexis Lafleur megállapították Honor Whiteman. Ha hangosan ismételgeti a szavakat egy másik személynek, akkor fokozza az emlékezést. hogy a szavak használata a beszélgetésben hatékonyabb a memorizálás szempontjából, mint ha hangosan mondaná ki őket magában.
Más szóval, minél többet kommunikálsz másokkal, annál jobban működik a nyelvi memóriád, és annál gyorsabban nő a nyelvtudásod. Ezért a tanult anyagot mindig valódi beszélgetésekben használd. Ez a módszer nagymértékben fejleszti képességeit, és tapasztalatot ad az új és régen tanult szavak használatában.
Tegyük fel, hogy elolvasott egy cikket egy olyan témában, amely érdekli. Ismeretlen szavakat választhat ki belőle, és később egy nyelvi partnerrel folytatott rövid beszélgetés során alkalmazhatja. Kulcsszavakat megjelölhet, megtanulhat, majd segítségükkel újra elmondhatja a cikk tartalmát. Nézze meg, milyen jól tanulja meg az anyagot a beszélgetés után.
Srácok, a lelkünket beletesszük az oldalba. Köszönet érte
hogy felfedeztem ezt a szépséget. Köszönöm az ihletet és a libabőrt.
Csatlakozzon hozzánk a Facebookés Kapcsolatban áll
A nyelvtanulás lehetetlen új szavak memorizálása nélkül. De a banális és unalmas zsúfoltság mellett sok egyszerű, és ami a legfontosabb, hatékony módja van az ismeretlen szavak megtanulásának.
Először is pontosan ki kell találnia, hogyan érzékeli a legjobban az információkat. Ehhez van egy kicsi, de nagyon fontos ellenőrző lista. Ha Ön auditív személy, akkor a „jegyzetfüzet olvasása” módszer sokkal rosszabbul fog működni, mint a „hallgassa meg a szavak listáját a szöveghez” módszer. És még csak gondolni sem tudsz rá, és hosszan és keményen, a keserűségig, saját értéktelenséged érzésével, belenézel ebbe az ostoba füzetbe, és nem érted, miért nem emlékszel semmire!
Hagyományos módszerek
- Yartsev-módszer (vizuálok)
Veszünk egy füzetet. A szót - fordítás 2-3 oszlopban írjuk ki. Számos szinonimát \ antonimát \ példát adunk. Időnként listákat olvasunk, csak olvasunk, nem zsúfoltunk semmit.
Nem tudom, hogy működik, de én például nem németet zsúfoltam, hanem csak időnként elolvastam egy füzetet. A tanár nem rendezett diktálást, soha nem vetett össze minket a listákkal. És sok év után is emlékszem egy csomó szóra.
Kiderül, hogy nem erőlködsz, ne próbálj 30 perc alatt 100 szót önteni magadba, csak szisztematikusan, időnként frissíted az anyagot. De azonnal figyelmeztetni kell, hogy ezeket a szavakat a tankönyvekben, cikkekben kell megtalálni, pl. a notebook elolvasása mellett valahogyan aktiválni kell őket.
- Kártya módszer
A második népszerű módszer. Vegyünk és vágunk egy csomó kártyát, vagy veszünk négyzet alakú jegyzetpapírt. Az egyik oldalon a szót írjuk, a másik oldalon a fordítást. A haladó felhasználók számára példákat mutatunk be. Körbe hajtjuk a kártyákat, félretéve azokat, amelyeket jól ismerünk. Időről időre megismételjük a múltat, hogy felfrissüljünk. A mínuszok közül - ha sok a szó és kevés az idő, akkor sok időt fog tölteni a kártyák elkészítésével.
Szórakozásként 10 darabos kupacokba rendezheti őket a lakás különböző helyein, időnként rájuk akadva megismételheti. Ehhez a módszerhez szükségszerűen hozzá kell adni a hangos beszédet. A kártyák nagyszerűek a gyerekek számára, érdekes játékot lehet belőle varázsolni.
- felírási módszer
A műfaj klasszikusai. Fogsz egy szót és leírod sokszor-sokszor. Kiválóan működik kínai karaktereknél. Mínusz - melankolikus zöld. De a módszert évszázadok óta tesztelték.
- Féloldalas módszer
Ez az egyik kedvenc módszerem. Félbehajlítod a lapot, az egyik oldalára írod a szót, a másik oldalára pedig a fordítást. Gyorsan ellenőrizheti magát. Nekem látványként jól működik, mert. Könnyen emlékszem, hogy egy adott szó a lap melyik részére volt írva. Mínusz – hozzászokik egy bizonyos szórendhez.
- "Belsőépítész" módszer
Ha megtanul valamilyen speciális szókincset, amely körülveszi, mindenhol eredeti „címkéket” készíthet - ragasszon matricákat a tárgyak nevével. A monitorra ragaszthatja a legcsúnyább szavakat is, amelyek nem akarnak emlékezni. Ennek a módszernek az az előnye, hogy szórakoztató. Mínusz - az agy elkezdheti figyelmen kívül hagyni ezeket a papírdarabokat, és akkor sokáig lógni fognak valahol.
Optimalizálási módszerek
- Nyelvtani csoportosítási módszer
Ha van egy nagy listája a szavaknak, a legrosszabb, amit tehet, ha véletlenül megtanulja. Fel lehet és kell is feldolgozni, csoportosítani. Például először írd ki az igéket, és ne sorban írd ki, hanem csoportosítsd őket a végződés típusa szerint, vagy írd ki a hímnemű főneveket, majd a nőnemű és külön kivételeket, amelyek nem tartoznak ezekbe a listákba.
Így, mivel A legtöbb szót nem alkalmazzuk a kivételekre, akkor kezdi meglátni a nyelv logikáját, és a szavakat a hasonlókkal együtt memorizálja.
- Értelmes csoportosítási módszer
Azonnal kiírja és megjegyzi a szót és annak szinonimáját/antonimáját. Ez kezdőkre és haladókra egyaránt igaz. Tehát megtanulta a „jó” szót, azonnal megtudja, hogyan lesz „rossz”. És ha még mindig emlékszik a „kiváló, olyan-úgy, undorító”, akkor nagyban gazdagítja szókincsét.
- Egygyökerű szavak tanulmányozásának módszere
Fogjuk a szavakat, csoportosítjuk őket a gyökér köré, például „tett / tett / kész”, és egyszerre több beszédrészt tanulunk meg ugyanazzal a gyökérrel.
- Etimológiai módszer
Jól működik azok számára, akik több nyelvet tanultak. Ha több nyelvet tanul ugyanazon a nyelvi ágon belül, hasonló gyökereket kezd látni. Ez tulajdonképpen tapasztalattal jár, és nincs szükség arra, hogy újra megtanuljunk rengeteg szót. Egy ponton már eleget tudsz. És ha megértem, hogy ez a szó nem mond nekem kategorikusan semmit, bemászok az etimológiai szótárba, és ráérek, honnan származik. Amíg ezt csinálom, emlékszem rá.
- szóláncok
Készíts egy listát azokról a szavakról, amelyeket meg kell tanulnod, és alkotsz belőlük egy történetet (még ha őrült is). Így nem 30 szót fog tanulni, hanem 5, egyenként 6 szavas mondatot. Ha kreatívan közelíti meg ezt a dolgot, akkor jól szórakozhat és hasznosan töltheti el az időt.
Módszerek azoknak, akik nem szeretik a régimódi módszereket
- Szóközök szerinti ismétlés (szóközzel végzett ismétlések)
Az emlékezetben tartás technikája, amely abból áll, hogy a tanult tananyagot bizonyos, folyamatosan növekvő időközönként ismételjük. Valójában egy alkalmazást telepít a telefonjára, és a program automatikusan a megadott sorrendben és a kívánt gyakorisággal mutatja a szavakat. Használhat kész szólistát, és létrehozhat sajátot is.
Előnyök: komolyan összeomlik a memóriában.
Hátrányok: sok időt vesz igénybe. Ha már megjegyezte a szót, akkor is időnként felbukkan egyes programokban.
A Memrise-ben választhat kész szólisták közül, vagy létrehozhat sajátot. Ha kategorikusan nem emlékszik a szóra, használhat speciális vicces képeket, amelyeket a felhasználók mnemonikával készítenek, vagy feltöltheti sajátját. A Memrise a közelmúltban egy új lehetőséget is hozzáadott – nemcsak egy szó hangját hallhatja, hanem videót is nézhet arról, hogyan ejtik ki ezeket a szavakat.
Írásbeli beszédmunkát segítő szolgáltatás azok számára, akik már elsajátították a nyelvgyakorlás alapjait. A felhasználó a tanult nyelven írja a szöveget, majd a megfelelő nyelv anyanyelvi beszélője ellenőrzi az írott szöveget, és elvégzi a saját javításait.
"Mágikus" módszerek
A mágikus módszerek nagyon szeretnek elcsábítani különféle marketingeseket és nyelvgurukat. A módszerek lényege általában a "speciális szolgálatok titkos technikáiban" rejlik, amelyeket objektíven tekintve egy rakás szakirodalom ír le. És egészségtelen pénzösszegeket kérnek.
- mnemonika
A mnemonika az egyik legnépszerűbb módszer, melynek lényege, hogy vicces és abszurd asszociációkat hozz létre egy olyan szóhoz, amelyre nem emlékszel. Ön átveszi a szót, és valami asszociatív képet alkot, aminek nagyon világosnak kell lennie. De ezen a képen legyen egy „kulcs” a betanult szóhoz.
Példa: "bánat" ("jaj") - jaj a sebesült tigrisnek, keselyűk keringenek felette.
Auditív
1. szabály az Ön számára: Mindig mondja ki hangosan, amit tanul. Ha kártyákat használ, szóljon. Ha listát olvas, olvassa el hangosan. Hallgassa meg a szavakat, ez a leggyorsabb módja annak, hogy emlékezzen rájuk! Természetesen le kell írnia őket, de a dolgok gyorsabban mennek, mintha csendben olvasnál és írnál.
- szavak hallgatása
A szólisták hangfelvételeit helyezheti el, és ismételheti a bemondó után. A jó tankönyvekben általában jól olvasható szólistát adnak a leckéhez. Kiváló minőségű podcastokat is hallgathat, amelyekben a párbeszédek részletes elemzése található.
- Többszörös ismétlés
A szavak egymás utáni írásához hasonló módszer, meglehetősen fárasztó és unalmas, de hatékony - ismételje meg többször hangosan. Van egy vélemény, hogy egy szót akkor lehet tanultnak tekinteni, ha 5-ször használtad kontextusban. Tehát próbáljon meg 5 különböző példát mondani ennek a szónak a használatára. Természetesen hangosan. Leírva tudod javítani.
Ne csak a listát tanuld meg. Mindig kontextusban tanulja meg a szavakat, válasszon példákat és kifejezéseket. Dolgozzon szótárral.
- Tanulj fejből párbeszédeket
A kis párbeszédek és szövegek fejből tanulása hasznos szókinccsel az egyik legbiztosabb módja annak, hogy a megfelelő időben emlékezzen, és helyesen használja a szót a kívánt szövegkörnyezetben. Igen, ez több erőfeszítést és időt igényel, de hosszú távon kész szerkezetek halmaza lesz a fejedben, amit szívesen használsz majd.
- Kérj meg valakit, hogy ellenőrizze
Vidd magaddal a férjedet/anyádat/gyermekedet/barátodat, és kérd meg, hogy vezessenek végig a listán. Természetesen nem osztályoznak, de megjelenik az ellenőrzés és a fegyelem eleme.
- Tanuld meg, mire van igazán szükség
Az egyik tankönyvemben a „kapa” szó a „rövid és hosszú” szavak előtt jelent meg a szókincsben. Ne tanuljon „kapát” és semmiféle felesleges szemetet, amíg nem tanul meg igazán releváns és létfontosságú szókincset.
Hogyan határozható meg a relevancia? Számos oktatóanyag és lista található az 1000 leggyakoribb szó sorozatból. Először a frekvenciát tanuljuk meg, majd - "kapát", nem korábban. Ha még nem tanult meg számolni, és nem ismeri a névmásokat, még korai lenne megtanulnia a színeket, bármennyire is szeretné.
- Légy kreatív a folyamatban
Ha minden feldühít, a szavak nem férnek el a fejedben, és gyorsan szeretnéd bezárni ezeket a listákat, kísérletezni. A rajzok segítenek valakinek, valaki sétál a lakásban és hangosan szaval, valaki kommunikál a macskájával. Ha érdekel valami, ne légy lusta bemászni a szótárba. Tanulmányozd azt, ami közel áll hozzád. Ne foglalkozz azokkal a módszerekkel, amelyek nem működnek.
Oszd fel a szavakat szemantikai csoportokra: autók, lányok, bulik stb. Írjon néhány új szót 5-10-szer a fordítással együtt a papírra, és egyidejűleg mondja ki hangosan.
Minden nap jegyezz meg néhány szót, és feltétlenül ismételd meg a régieket.
Írja ki az újonnan tanult szavakat három listába három lapra. Mindegyik opciónál a szórendnek eltérőnek kell lennie.
Miután megértette, hogy mindenre emlékszik, mutassa be tudását magának: vegyen listákat tartalmazó lapokat, töltse ki azokat fordítással (természetesen a memória kedvéért), majd ellenőrizze az eredményt egy szótárral.
Ne takarítson meg papírt: valóban három lapnak kell lennie, hogy a szavak jelentését rögzíteni tudja anélkül, hogy a sorrendjükhöz kötné.
Másodszor
Ha a szavak gyorsan elfelejtődnek, és senki más nem beszél japánul a börtönben, játsszon az összes szókincsével antonimákkal (fehér - fekete) és láncolással (busz - leves - rendőrség).
Az angolul tanulók érdeklődni fognak a freerice.com oldal felkeresése iránt. Ez egy különböző nehézségi fokú online játék, ahol ki kell választania a javasolt angol szó szinonimáját (a lehetőségek mellékelve). És mivel az oldalt az Egyesült Nemzetek Élelmezési Világprogramja üzemelteti, minden helyes válasz 10 szem rizst hoz az éhezőknek. Előtte csak Bruce Willis tudta megmenteni a világot ilyen ügyesen.
Harmadszor
Ne feledkezzünk meg a memorizálás mnemonikus módszeréről, hangasszociációk kereséséről egy olyan nyelven, amelyet már jól ismer (nem feltétlenül az anyanyelvén). Például az „alvás” („alvás”) szó egybehangzó az „összetapad” szóval. Egyesület - "a szemek összetapadnak".
Sokan könnyebben emlékeznek az asszociációkra, ha túlmutatnak a valóságon. Például, amikor az angol "neck" ("neck") valami olyasmihez kapcsolódik, mint "Nekrasovnak edzett nyaka volt az istállóban". No és így tovább...
Negyedik
Társítson szavakat konkrét tárgyakhoz vagy emberekhez. Például a szomszédja, Daniil Petrovich mindig a zöld Nivára emlékeztette.
Használja ki ezt a képet, és társítson hozzá három szót egyszerre: "zöld", "szomszéd" és "autó".
Ötödik
Ha úgy teszel, mintha nem lenne elvetemült fantáziád, és nem képzeled el a szomszédodat orosz autónak, kösd össze a szavakat logikai láncokba, amelyek láncszemei úgy tűnik, csak neked visszhangoznak: TV - mozi - popcorn - terhesség - metró.
A hatodiknál
Szerezz egy füzetet, és a tanulni kívánt szóhoz rajzolj egy képet, és írd alá magát a szót fordítással és átírással.
Először is, ezen a leckén annyi időd lesz megjegyezni a szót, hogy még háromszor lesz időd átkozni. Másodszor, képes leszel olyan képekben gondolkodni, amelyeket magad alkottál. És ez nincs elfelejtve.
Memória edzés
>
Hogyan jegyezzük meg az idegen szavakat
A jó idegennyelv-tudás egyik fő feltétele nagy szókincs. Jó szintű nyelvtudásnak több mint 15 ezer szó fejlettsége, 50 ezer szó birtoklása pedig már kiváló szintnek számít.
Nagyon sok különböző módszer létezik az idegen nyelvek tanulására, beleértve azokat is, amelyeket kifejezetten az idegen szavak memorizálására terveztek. Ebben a fejezetben éppen ezzel a problémával fogunk foglalkozni. Mit lehet az idegen szavak memorizálásának javítására (gyorsaság és erő növelésére) vonatkozó főbb ajánlásokra redukálni?
MBBO módszer
Az első ajánlás vagy az első módszer (az MVVO módszer) különösen fontos azok számára, akik folyékonyan szeretnének elsajátítani egy új nyelvet. Vitathatatlan tény, hogy ha élénk beszélgetés zajlik (főleg, ha egyszerre kettőnél többen vesznek részt a beszélgetésben), fontos, hogy közel álljunk az ezen a nyelven való gondolkodáshoz, különben Ön és beszélgetőpartnerei kényelmetlenül érzi magát, a beszélgetés elhúzódhat stb.
A nyelvben való gondolkodáshoz közel állni azt jelenti, hogy elegendő szókincs birtokában tudni kell automatikusan kifejezéseket alkotni, ami azt jelenti, hogy magukra a szavakra való emlékezés ideje nullára csökken. Ha a szavak nem bukkannak fel automatikusan az emlékezetedben, akkor elveszíted a spontaneitás minőségét, amely ahhoz szükséges, hogy folyékonyan kommunikálj idegen nyelven. A spontaneitás persze jöhet (és jön is) hosszú kommunikációs tapasztalattal, de hogyan lehet ezt a folyamatot felgyorsítani?
Először is ne feledje, hogy ehhez NEM az a lényeg, hogy egy idegen szót anyanyelvi szó fordításaként jegyezzen meg. Az idegen szót azonnal közvetlenül a neki megfelelő fogalomhoz kell társítani. Vagyis nem kell sokszori ismétléssel memorizálni, például a vaj - (bata) - vaj, vaj - vaj, vaj - vaj..., az angol szóra koncentrálva, majd a fordítására (mint a legtöbb gyakran az idegen szavak tanulásának folyamata). Ehelyett vizuálisan kell bemutatnia magának az olajnak a képét (képét), és a szeme elé tartva csak egy idegen szót kell ismételnie: vaj, vaj, vaj, vaj ...
Ebben az esetben az Ön emlékezetében az „olaj” fogalma közvetlenül kapcsolódik az angol „vajhoz”, jelölve azt. Így a "vaj" fogalommá válik, és nem csak fordítás, ami egyébként hétköznapi mechanikus memorizálással könnyen helyettesíthető mással - mert ebben az esetben nincs rá úgynevezett érzéki, anyagi alap, hanem csak egy betűkészlet. Más szóval, csak fordításra van szükség ahhoz, hogy tudja, mit kell képviselnie.
Még jobb, ha nem csak a megjegyzett szó képét vizualizálod, hanem más érzékszerveket (hallás, tapintás, szaglás stb.) is kapcsolod a memorizáláshoz. Vagyis lehet jelentkezni szimpátia módszer. Jó lenne emlékezni valami különlegesre a szóhoz kapcsolódó személyes, egyéni tapasztalataiból.
A "vaj" esetében azt javasolnám, hogy képzeld el, hogyan húzod át például a mutatóujjadat egy enyhén olvadt vajdarabon, érzed a puhaságát, hőmérsékletét, látod az ujjadból azt az utat, ami a vajdarabon maradt. Aztán elképzelheti, hogyan nyalja meg az ujját, érzi az olaj ízét; el tudod képzelni, hogyan vágsz le egy kis darab vajat, újra érezve annak keménységét vagy lágyságát, és eszed meg ezt a darabot, miközben tudatában van minden érzésének. Elképzelhetsz egy olajfoltot a ruhádon vagy egy törölközőn.
Megpróbálhatja hallani, hogyan serceg egy serpenyőben, vagy hogyan esik le a padlóra. Hiszen életedben legalább egyszer a helyedre vagy a szemed láttára esett, csúszós. Elképzelheti a kását egy darab vajjal, amely még nem olvadt el, vagy emlékezzen arra a bölcs megjegyzésre, hogy ha egy szendvics leesik, akkor biztosan vajjal leesik, és mosolyogjon. Jó lenne emlékezni valamire az életedből, ami az olajjal kapcsolatos, például, hogyan olvadt meg egyszer a táskádban... Röviden, képzeld el, mi áll közelebb hozzád. Ugyanakkor meg kell próbálnia emlékezni és a lehető legtöbbet átérezni abból, amit ezzel vagy azzal a fogalommal összekapcsolt.
Szándékosan soroltam olyan hosszan, hogy csak egy fogalom kapcsán el lehet képzelni. Számomra fontos, hogy tisztában legyél azzal a sokrétűséggel, hogyan lehet „megérezni” a „vaj” – (bata) szót (mint minden más idegen szót). Valójában a vizualizáció, az együttérzés módszerének alkalmazása és az önéletrajzi emlékek nem sok időt vesz igénybe, mint amilyennek látszik, legfeljebb 1,5-2 perc, a hatás pedig kézzelfogható. A legfontosabb dolog ennél az "eljárásnál" az, hogy ne felejtsd el megismételni egy pillanatra és lehetőleg hangosan: vaj, vaj, vaj ... Ugyanezek a műveletek alkalmazhatók az igék, melléknevek és más beszédrészek memorizálására, a legfontosabb dolog az, hogy emlékezetes szavakkal tudja kiemelni a lényeges szempontokat.
Miért olyan hatékony ez a módszer? Az a tény, hogy ez hasonló a gyermek anyanyelvi fogalmainak kialakításához. Anya azt mondja a gyereknek: Fogj egy széket. Ugyanakkor a kezét mutatja neki, és elmagyarázza, mit kell pontosan venni. Hiszen egyelőre egy gyerek számára a "szék" szó üres hely, hanghalmaz. De aztán veszi, viszi, érzi a méreteit, súlyát, az anyagot, amiből készült, a fa vagy szövet illatát, látja a formáját stb. Aztán megint van egy helyzet a székkel, anya megkérdezi: "Mozd meg a széket."
Lehet, hogy ez már egy teljesen más szék, és szükség van rá, hogy felálljon és kapjon valamit, és ne üljön le, de az anya újra széknek nevezte ezt a tárgyat, és a baba egyre többet tanul meg a "szék", ismerkedjen meg annak funkcionális alkalmazásával. Összehasonlítja a lényeges jellemzőket, és fokozatosan eljön az a pillanat, amikor a „szék” fogalma már kialakul a gyermekben. Most már nem kell rá mutogatnia a kezét, ő maga tudja, mi az a szék. (Ennek analógiájára az idegen szavak tanulásának helyzetében, amikor a fogalom kialakul, már nem kell időt vesztegetnie az emlékezésre vagy a szótárba való belenézésre.)
Elképzelheti magát gyerekként is, aki megtanulja a világot, és a következő idegen szóval megismerve végezze el vele mindazokat a műveleteket, amelyekről fentebb beszéltem, fokozatosan elérve, hogy ez a szó fogalommá váljon az Ön számára. A szavak ilyen módon történő memorizálásával képes lesz arra, hogy a megfelelő időben automatikusan megjelenjenek az emlékezetében, vagyis közel kerüljön a nyelven való gondolkodáshoz. Ezt a módszert hívom Az összes érzés interakciójának módszere, rövidítve MVVO.
*** 15. gyakorlat.
Az MBVO módszerrel társítsa az angol szavak hangját a megfelelő fogalmakhoz. Hogyan kell csinálni? Hadd emlékeztesselek arra, hogy egy idegen szót, például a WINDOW - (ablak) nem a fordításával - az "ABLAK" szóval - kell társítani, hanem az "ablak" fogalommal, más szóval az ablak képével. az ablak, ráadásul az összes érzet kölcsönhatása által nyert képpel.
Tehát anélkül, hogy abbahagyná (és lehetőleg hangosan) ablakot, ablakot, ablakot..., egyszerre kell elképzelnie egy ablakot, meg kell próbálnia emlékezni és hallani egy betört ablak csengetését vagy bármilyen más, ehhez kapcsolódó hangot, pl. erős szélben zörög. Képzelje el, hogy megérinti az ablakot, legyen tudatában az érintés által okozott érzéseinek. Emlékezzen néhány szituációra a személyes életéből az ablakkal kapcsolatban, lehetőleg kellemes vagy vicces stb. Ne felejtse el megismételni a betanult idegen szót 3-5 másodperces időközönként.
Itt vannak az angol szavak, azok átírása és fordítása.
Próbálja meg mindegyikre alkalmazni az MVVO-t.
CUKOR(SUGA) - CUKOR
GYOMOR(STAMOK) - GYOMOR
FŰ(GRAS) - FŰ
TINTA(INC) - TINTA
PÁRNA(PÁRNA) - PÁRNA
PAD(BANCH) - PAD, PAD
TÜKÖR(MIRA) - TÜKÖR
GOMBA(MASHROOM) - GOMBA
FELHŐ(CLUDD) - FELHŐ
FÜGGÖNY(KETN) - FÜGGÖNY
Az idegen nyelvek tanulmányozásának szentelt szakirodalomban gyakran találhatunk még két olyan módszert a szavak memorizálására, amelyeknek van valami közös az MVVO-val. És bár hatékonyságukat tekintve lényegesen alulmúlják az MVVO-t, mégis röviden kitérünk rájuk.
1. Biztosan hallottál már arról, hogy célszerű papírdarabokat (egyfajta cédulát) a tanult nyelven azokat jelölő szavakkal minden tárgyra rögzíteni, amennyire csak lehetséges. (Ruhaszekrény, asztal, polc, üveg, ablak, teáskanna, törölköző, fogas, lámpa, naptár, drót, függöny stb.) fogja meg őket erősen.
Ennek a módszernek az az előnye, hogy segítségével egy idegen szót is nem az anyanyelv fordításaként, hanem azonnal képfogalomként jegyzünk meg. De ennek a módszernek a korlátai szabad szemmel is láthatóak. Hány elemhez rögzítheti ezeket a címkéket? 100-200-nál már nem. Csak azok a tárgyak állnak az Ön rendelkezésére, amelyek körülvesznek otthon és a munkahelyen.
De mi van a többivel? Jelentős hátránya ennek a módszernek, hogy használatakor csak a látás működik, és az összes érzékszerv kölcsönhatása nem fejti ki pozitív hatását. Ezenkívül az új szavak tanulásának ilyen mechanizmusa nem rögzített a gyermekek tapasztalatában. Mint már tudja, az anyanyelvi fogalmak teljesen más módon alakulnak ki a gyermekben.
Bár ha először az MVVO módszert alkalmazza a megjegyzett szavakra, majd címkéket csatol néhány objektumhoz, akkor ezek jó emlékeztetőként szolgálhatnak, megismételhetik a már tanultakat. Így inkább nem az idegen szavak memorizálásának, hanem az ismétlésének jó módszere.
2. Az idegen szavak memorizálásának másik széles körben alkalmazott módszere a memorizálás módja képek segítségével, amelyekre a szavak fő jelentéseit lerajzolják. Számtalan képszótár, különböző méretű és különböző művészi fokú kártyakészlet található. Ezeket a szótárakat és kártyákat általában különféle használati ajánlások kísérik.
Ez a módszer nagyon népszerű az egész világon. És jó okkal népszerű. Hatékonysága a szavak szokásos memorizálásához képest nyilvánvaló. De nem nehéz belátni, hogy a fent leírt MVVO-módszernek csak az első része, az a része, amelyet feltételesen "vizualizációnak" nevezhetünk. Vagyis egy szó jelentését ábrázoló kép megtekintése egyfajta analógja egy szó mentális ábrázolásának az MVVO-ban.
Fontos megjegyezni, hogy azoknak, akik nem tudják elképzelni a szavak képét mentálisan, szükségük lesz a képüket tartalmazó kártyákra is. A kártya segít kialakítani a szó belső mentális képét. Kiindulási pontként szolgálhatnak minden további munkához, amely a szóhoz kapcsolódó egyéb érzeteket aktiválja. A kártyák (a szótáraktól eltérően) abból a szempontból is kényelmesek, hogy számos gyakorlati lehetőség lehetséges velük.
És mégis, a saját képe egy megjegyzett szóról előnyösebb, mint valaki másé (jelen esetben a művészé), mivel a fogalom kialakítása hatékonyabb, de a személyes tapasztalatok alapján, és az alanyról alkotott kép jelentősen eltér a művészétől. Vannak azonban olyan szavak, amelyek vizuális képe nem jelenik meg azonnal az elmédben. Ezek lehetnek elvont fogalmak, valamint olyan tárgyakat jelölő szavak, amelyeket soha nem látott – nemcsak a valóságban, hanem a képen is. Ezekben az esetekben a művész képe segít a vizuális kép kialakításában.
Egy másik jól ismert ajánlás az idegen szavak memorizálására az célszerű a szavakat kifejezések részeként megjegyezni.Így annak érdekében, hogy jobban emlékezzünk a szóra, szerepelnie kell a kifejezésben. Például a „vaj” szóhoz elegendő a „Ne egyél sok vajat!” (Dount um mach bate) (Ne egyél sok vajat!) vagy „Nagyon szeretem a vajas kenyeret” kifejezést. sok". mach). (Nagyon szeretem a kenyeret és a vajat.) Most ellenőrizze, hogy a kifejezés nyelvtanilag helyes-e. Ezt követően többször hangosan ki kell mondania, képzelje el a mondat által leírt helyzetet. Elénekelje a kifejezést valamilyen jól ismert motívum sokat segít a memorizálásban.
A szövegkörnyezetben való memorizálás azért jó, mert nemcsak megtanul egy új szót, hanem még egyszer megismétli a már ismert szavakat, amelyek a mondatot alkotják, valamint a benne használt nyelvtani szabályokat. Fontos az is, hogy ennek a módszernek a gyakori használatával csökken az idegen nyelvű beszédtől való félelem és kialakul a megfelelő készség, az ismert szavak kifejezésekben való használatának készsége a tanult nyelven való szabad kommunikáció elengedhetetlen feltétele. (Bizonyára találkoztál már olyan emberekkel, akik ismerik a nyelv sok szavát, de félnek beszélni ezen a nyelven, és gyakran egyszerűen nem tudnak.)
Vissza az előzőhöz |
Idegen nyelv tanulása során nagyon fontos a szókincs folyamatos feltöltése - új és új szavak memorizálása angolul. Ez azonban nem mindenkinek sikerül. Hét tippet kínálunk, amelyek segítségével hatékonyabban emlékezhet az új szavakra angolul.
Építsen asszociatív hálózatokat
Agyunk felveszi az olvasottakat, és képekké, gondolatokká és érzésekké alakítja át, majd kapcsolatokat hoz létre az új információ és a már ismert között. Így történik a memorizálás – az új a régivel kombinálódik.
Képzelj el egy fát. Hát nem könnyebb látni egy nagy kiterjedésű, sok ágú és levelű fát, mint egy kis fát néhány ággal? Ugyanez igaz az agyra is. Ha összekapcsol egy új szót vagy fogalmat valamivel, amit már ismer, az agya könnyebben megtalálja, és a megfelelő pillanatban emlékezni fog rá.
Hogyan kell csinálni? Nagyon egyszerű. Rajzolja fel a fogalmak hálózatát! Fogd meg, amire emlékezni szeretnél (szó, gondolat, mondat), és írd a papír közepére. Ezután húzzon vonalakat belőle minden irányba, mint egy háló.
Minden sor végére írjon le minden angol szót, vagy akár rajzoljon képeket, amelyek eszébe jutnak, amikor a közepén lévő szóra gondolnak. Nem számít, milyen asszociációk vannak, csak írd le, ami eszedbe jut.
Csak néhány percet vesz igénybe, és most az összes szó vagy fogalom összekapcsolódik az agyadban. Ha látja vagy hallja valamelyiket, könnyebben emlékszik a többire.
Hogy még jobban működjön, mondja el, hogy ez vagy az angol szó hogyan kapcsolódik másokhoz. Minél gyakrabban teszi ezt, annál több kapcsolat jön létre. És minél több az összefüggés, annál könnyebben „látja” az agya azt a szót, amelyre emlékezni szeretne.
Kifejezések (kifejezések) memorizálása
Fontos megjegyezni egy szót, de az angol, mint bármely más nyelv, nem csupán fogalmak halmaza, hanem egy eszköz, amellyel az emberek kommunikálnak és gondolataikat kifejezik. Keressen példákat egy adott szó használatára a szövegben.
Ne csak magát a szót írja le, hanem a szomszédosakat is. Például, ha emlékeznie kell az angol "arrogant" (arrogant) szóra, akkor írja be: "a magas, arrogant férfi" (magas arrogáns férfi).
Ez segít emlékezni arra, hogy az "arrogáns" egy jelző, amelyet az emberek leírására használnak. Ezután próbáljon ki három teljes mondatot a használat gyakorlásához.
Használja a Képeket
Rajzolj kis képeket, hogy emlékezz a szó jelentésére. Nem tudsz rajzolni? Ne aggódj, ez még jobb. Agyunk olyan sok monoton információt kap, hogy egy furcsa kép egyfajta meglepetés, és mindig emlékszünk a meglepetésekre.
Agyunk jobban képes olvasni a vizuális információkat. Rajzolj egy vicces képet, amely egy szó jelentését illusztrálja, és sokkal gyorsabban fog emlékezni rá.
Alkoss történeteket
Az angoltanulók gyakran panaszkodnak, hogy túl sok új szó van, és nehéz megjegyezni őket. Van egy trükk, amellyel gyorsan megtanulhatod a szavakat. Csinálj ki bármilyen, még egy nevetséges történetet is, amelyben minden angol szó benne van. Képzeld el részletesen.
Könnyen emlékszünk a történetekre, különösen a különösekre, ha képzeletünkben újrateremteni tudjuk őket. Nyugodtan kombinálhatja a szavakat szórakoztató és kínos módon. Tegyük fel, hogy meg kell jegyezned a következő 20 angol szót:
cipő, zongora, fa, ceruza, madár, busz, könyvek, sofőr, kutya, pizza, virág, ajtó, TV, kanalak, szék, ugrás, tánc, dobás, számítógép, kő
(cipők, zongora, fa, ceruza, madár, busz, könyvek, sofőr, kutya, pizza, virág, ajtó, TV, kanalak, szék, ugrás, tánc, dobás, számítógép, kő)
Ilyen hihetetlen történetet lehet kitalálni belőlük:
|
Van egy zongora cipőben, és egy fán ül. A fa azért furcsa, mert valaki egy óriási ceruzát szúrt át rajta. A ceruzán egy madár ül és néz egy buszt, amely tele van könyveket olvasó emberekkel. Még a sofőr is olvas egy könyvet, ami rossz, mert nem figyel a vezetésre. Így hát megüt egy kutyát, aki pizzát eszik az út közepén, és megöli. A sofőr gödröt ás és beletemeti a kutyát, majd virágot tesz rá. Észreveszi, hogy a kutya sírjában van egy ajtó, és kinyitja. Belül egy tévékészüléket lát, a tetején 2 kanál antenna számára. Senki sem nézi a tévét, mert mind a széket nézi. Miért? - Mert a szék ugrál, táncol és kövekkel dobálja a számítógépet. |
A zongora cipőben ül egy fán. Furcsán néz ki a fa, mert valaki egy hatalmas ceruzával átszúrta. Egy madár ül egy ceruzán, és néz egy buszt, amely tele van könyveket olvasó emberekkel. Még a sofőr is elolvassa a könyvet, ami rossz, mert nem figyel az útra. Ezért halálra üt egy pizzát evő kutyát az út közepén. A sofőr gödröt ás, és eltemeti a kutyát, majd virágot helyez a tetejére. Észreveszi, hogy a kutya sírjában van egy ajtó, és kinyitja. Odabent egy tévét lát, a tetején két kanállal, amelyek antennaként működnek. Senki nem néz tévét, mert mindenki a fotelt nézi. Miért? Mert a szék ugrál, táncol és kövekkel dobálja a számítógépet. |
Próbáld ki. Meg fogsz lepődni!
Emlékezz az ellentétekre
Emlékezzen párban az ellentétes jelentésű szavakat (antonimák) és a hasonló jelentésű szavakat (szinonimák). Például emlékezzen a dühös/boldog és a mérges/keresztező párokra egyszerre. A hasonló és ellentétes dolgokra gyorsabban emlékszünk, mivel az agy kapcsolatokat hoz létre közöttük.
Elemezze a szót összetétel szerint
Használjon gyököket, előtagokat és utótagokat, hogy kitalálja, mit jelent egy szó.
Például: még ha nem is ismeri a „mikrobiológia” szót, kitalálhatja, mit jelent. Először vessen egy pillantást a "mikro" előtagra. A "mikro" valami nagyon kicsi dolgot jelent. Talán tudod, hogy a "-logy" rész tudományt jelent, valaminek a tanulmányozását.
Tehát már most elmondhatjuk, hogy valami apróság megtanulásáról van szó. Emlékezhet arra is, hogy a „bio” életet, élőlényeket jelent. Ebből arra következtethetünk, hogy a "mikrobiológia" a mikroszkopikus élő szervezetek tudománya.
