Tolstojs un Majakovskis ir tulkoti MOV, neskatoties uz to, ka baltkrievi tos var viegli izlasīt oriģinālā. Puškinu baltkrievu valodā tulkoja Janka Kupala un Jakubs Kolass, un mūsu laikabiedri turpina tulkot. Kas tas ir: rusofobija vai literārās dzīves norma?
Ja valodas prasmes līmenis ļauj lasīt Hemingveju, Bodlēru un Gēti oriģinālā, tad tulks noteikti ir trešais ekstra. Jūs neatnāksiet uz Luvru un neskatīsieties uz pastkartēm ar Monu Lizu, tā vietā, lai baudītu Leonardo oriģinālu? Bet ar krievu valodu situācija ir cita: lai gan mēs visi to saprotam un lasām (piemēram, šo rakstu), Puškina, Dostojevska, Tolstoja, Gogoļa tulkojumus MOV - jūrā.
Varbūt tulkiem nevajadzētu tērēt laiku tam, kas ir saprotams arī bez viņiem? Varbūt apstākļos, kad krievvalodīgā baltkrieva dzīves sastāvdaļa brīžiem atsver baltkrievu valodu, arī krievu klasika ir baltkrievu valodā - vai tas principā ir lieki?
“Šobrīd varbūt nav vajadzības [tulkot krievu literatūru baltkrievu valodā]: gandrīz katrs var lasīt krievu klasiku oriģinālvalodā. Un šo naudu var novirzīt tulkojumiem no citām valodām, – stāsta filoloģijas zinātņu kandidāts, asociētais profesors Dmitrijs Gomons. "Bet nākotnē, kad baltkrievu valoda kļūs par vienīgo valsts un izglītības valodu, tad, protams, tā būs jātulko: šī ir klasika, tāpēc tā joprojām būs jālasa."
Par nejēdzībām un savstarpēju bagātināšanos
Par šo tēmu: Kā legāli lasīt Kafku baltkrievu valodāArgumenti par labu skolu mācību grāmatu vai tehniskās literatūras tulkošanai baltkrievu valodā ir diezgan caurspīdīgi. Deguns mākslas darbi, kur svarīgs ir ne tikai saturs, bet arī autora stils, viss ir sarežģītāk. Un tomēr tikai Puškinu baltkrievu valodā tulkoja Janka Kupala, Jakubs Kolass, Maksims Bogdanovičs, Pjatro Gļebka, Aless Dudars, Rihors Siņica, Arkadzs Kuļašovs... pilsoņi, kas ar mīlestību raugās uz Baltkrievijas Republikas austrumu robežu.
“Reiz apmeklēju vakaru, kurā autors lasīja savus A. Puškina dzejoļu tulkojumus baltkrievu valodā. Visi viņam aplaudēja, teica panegirics. Piecēlos kājās un teicu, ka tulkojumi nav slikti un varu to novērtēt, jo, iespējams, atšķirībā no lielākās daļas klātesošo, es runāju krieviski un varu lasīt A. Puškinu oriģinālā, - informācijas portāla žurnālists Andrejs Geraščenko. Rus Young." – Tas tika uztverts gandrīz vai kā apvainojums tulkam. Bet kāpēc – tulkojums sākotnēji bija paredzēts, lai kādu darbu varētu izlasīt oriģinālvalodu nezinoši cilvēki. Kāpēc tulkot pasaules literatūras darbus baltkrievu valodā, ja ir tulkojumi krievu valodā, jo visi baltkrievi runā krieviski, un mūsu līdzpilsoņu baltkrieviski runā daudz mazāk?! Turklāt, kāpēc tulkot krievu tekstus baltkrievu valodā?
Tas, ko daži (piemēram, Geraščenko kungs) piedēvē rusofobijai, citi uzskata par pilnīgi normālu. Filoloģijas doktors, Pēterburgas baltkrievu asociācijas priekšsēdētājs Nikolajs Nikolajevs ir pārliecināts, ka krievu rakstniekus ir iespējams un nepieciešams tulkot baltkrievu valodā. “Baltkrievu kultūrai ir savas vērtības, lai gan ir arī nepilnības, tostarp krievu literatūras tulkojumos. Ir nepieciešams, lai visa krievu klasika tiktu prezentēta baltkrievu valodā, bet baltkrievu autori - krievu valodā. Šim darbam jābūt sistemātiskam, tad krievu un baltkrievu literatūra tiks savstarpēji bagātināta.
Par šo tēmu: Ducis Baltkrievijas pērļu ar vēsturi Savstarpēja bagātināšana ir labs vārds, bet šeit tas izklausās nedaudz liekulīgi. Šī piezīme, iespējams, ir vienīgais mūsu atrastais aicinājums tulkot baltkrievu autorus krievu valodā Nesen. Un krievu lasītāja iepazīšanās gaita ar baltkrievu literatūru nav manāmāka par pakaviņu uz blusas ķepas no Ļeskova "Lefty". Jā, jā, krievu klasika.
"Heta іn" ektsyya va ўlasnuyu kultūra i mov"
Prykhilnіkaў dumki, ka tulkojumi no krievu valodas uz baltkrievu mantojumu, mums ir vairāk, chym tykh, kurš lychyts geta bezgluzdziy. Andrejs Khadanovičs - paets, tulks un ārzemju literatūras tulkotājs ў BDU - lychyts, ka tulkojums ir varta, jo šādi tulkojumi ir labāki valodai, un tulkotājiem tā ir laba skola:
“Krievu literatūras tulkojums mums ir tikpat dārgs kā ādas un ārzemju literatūras tulkojums. Bo, pirmkārt, šī ir mūsu pašpietiekamības pazīme: mēs interpretējam krievu valodu un krievu kultūru kā tuvu, bet arī to pašu, kas ir vispazīstamākā, patīk un inshya - šoreiz. Pa-cits, redz, un pa-halo, geta neyki mantas, yakіm var skarystastsa. Tas ir tas, kas pašam tulkotājam ir literatūras mācīšanās, bet pašai valodai un kultūrai - tā ir sava veida krynitsa ўzbagachennya. Tādiem cilvēkiem pieslīpējam stilu un uzbūvējam dažus jaunus, addatkovy magchymasts. Mova, kultūra - yam tym bagātākais, chym ir lielāks in pryntsip rozny šādus tulkojumus.
Geta patrebna nav Rasi un geta nav dota pavagi un chagosci іnshaga. Geta іn "ektsyya wa ўlasnuyu kultūra i movu. Uz shchastse, vyrasla pakalenne aўtaraў-perakladchykaў, yakіya valodayuts peўnymі movamі, pachynayuchy elle ekzatychnaga sanskrytu, es moguts perakladats no arygіnalu. Mēs getym Sensei, es zdaetstsa, ruskіh perakladaў adnosna іnshyh musіla b zrabіts meney , bet svarīgākais, nozīmīgākais tika tulkots no krievu valodas, nozīmīgākais. Mūsu kultūrai raksturīgā Štosts, nevis idejalagiskā smetsce. Vartas tulkojums, kā ūsas vartae!"
“Mēs sapratīsim sevi labāk, ja izlasīsim šo tulkojumu”
Olga Zueva, filoloģijas zinātņu kandidāte un Baltkrievijas Valsts universitātes Filoloģijas fakultātes jauno zinātnieku padomes priekšsēdētāja, uz jautājumu “kāpēc” atrod vairākas atbildes uzreiz:
Par šo tēmu: "Huevo" salātos un "hule" uz galda. Valodas pārsteigumi tūristiem Spānijā, Čehijā un Grieķijā "Globālā nozīmē jautājums, man šķiet, ir spekulatīvs, jo atbilde ir acīmredzama: "Jā." 1963. gadā pieņemtā tulka harta sākas ar šādiem vārdiem: “Tā kā tulkojums mūsdienu pasaule nostiprinājusies kā pastāvīga, visuresoša un nepieciešama darbības forma; ka, padarot iespējamu garīgo un materiālo apmaiņu starp tautām, tas bagātina tautu dzīvi un veicina labāku saprašanos starp cilvēkiem…”. Tādējādi tulkošana no vienas cieši radniecīgas valodas uz otru ir nepieciešama pat šo valodu milzīgās sociokulturālās nevienlīdzības apstākļos (viena ir pasaules, otra ir reģionālā un zem pilinātāja), jo tas “bagātina tautu dzīvi un veicina labāku saprašanos starp cilvēkiem.
Krievs, kurš runā baltkrievu valodā, var labāk saprast baltkrievu, ja viņš lasa krievu klasikas tulkojumu baltkrievu valodā. Mēs sevi labāk sapratīsim, ja izlasīsim šo tulkojumu. Tas ir ļoti ideālistiski un romantiski, taču galu galā pasauli lielākoties virza ideālisti un romantiķi.
Tas bija globāls. Tagad vietējais. Kāda ir tulkojuma "patērētāju" mērķauditorija? Es iekļaušu dažus no tiem:
1. Baltkrievijas patriots - varbūt pat ekstrēms nacionālists, kurš cenšas baltkrievu valodā lasīt nebaltkrieviskus tekstus. Īpaši krievvalodīgajiem! Nepieciešams tulkojums.
2. Mākslinieciskās runas poētikas pētnieks - literatūras teorijas speciālists. Nepieciešams tulkojums.
Par šo tēmu: Mova ў roce. Kur "yozy zhyvannya 3. Valodnieks-pētnieks (arī pats tulks). Viņš/viņa vienkārši sniedz vairāk īsziņu. Starp citu, tulkošana var atvērt robus abās valodās, negaidītas baltkrievu valodas izteiksmes spējas, resursu potenciālu, piemēram, dialekta runu. Tas ir, tulkošana bagātina valodu. Nepieciešams tulkojums.
4. Pats tulks, protams. Literārā tulkošana ir radošs akts, ar visām šīm radošuma mokām, atziņām, pašrealizāciju utt. Nepieciešams tulkojums.
Turklāt tulkošana veicina informācijas saglabāšanu. Tas ir uzticamāk, ja teksts ir tulkots daudzās, daudzās valodās - tas ir kā daudzi, daudzi tā eksemplāri. Bet tās jau ir tās valodas intereses, no kuras tie tiek tulkoti.
Tulkošana nav nepieciešama tiem, kas aiz tā saskata tikai valodas uzdevumu. No sērijas: tulkot Dostojevski Sibīrijas mazo tautu valodās, kuru pēdējiem runātājiem ir 80 gadi. Katrs savādāk skatās uz baltkrievu valodas un baltkrievu sabiedrības dzīvotspēju un perspektīvām, līdz ar to arī šļakatas.
Skeptiķiem es vēršos pie Tulkotāju hartas entuziasma.
Pamanījāt tekstā kļūdu - atlasiet to un nospiediet Ctrl + Enter
Antons Somins ir bēdīgi slavens cilvēks: Valodu festivālu viņš Minskā organizē jau daudzus gadus, 1. aprīlī tas notiks jau sesto reizi. Tagad viņš dzīvo Maskavā, kur māca baltkrievu valodu.
“SĀKT RUNĀT BALTKRIEViski IR GRŪTĀK NEKĀ ANGĻU VALODĀ”
Šobrīd pareizāk ir teikt "mācīts". Tas bija projekts "Kaimiņu valodu skola", kura ietvaros bezmaksas kursi NVS valodas. Tagad projekts uz laiku apturēts – finansējums beidzies. Kursi ilga sešus mēnešus. Katrai valodai bija konkurss: jo īpaši baltkrievu valodā - 2,5 cilvēki uz vietu (armēņu valodā, salīdzinājumam, 16 cilvēki uz vietu).
– Kurš ieradās Maskavā, lai apgūtu baltkrievu valodu?
Motivēti cilvēki. Lielākā daļa vecvecāku ir no Baltkrievijas. Viena meitene ir folkloriste, kas nodarbojas ar Krievijas un Baltkrievijas pierobežu, viņai viņš ir vajadzīgs darbam. Un tur bija arī vecākā grāmatvede, apmēram 60 gadus veca sieviete, kura ieradās, jo dzirdēja no baltkrievu draudzenes, cik nožēlojama situācija mums ir ar valodu. Žēl, valoda ir skaista – viņa nolēma darīt savu. Tas bija pārsteidzoši, es to paņēmu uzreiz. Bet vispār bez kursiem ir pieprasījums pēc valodu valodas: pie manis ik pa laikam pienāk studenti un jautā, kur Maskavā var iemācīties baltkrievu valodu.
– Kā viņiem šķita baltkrievu valoda? Vienkārši, sarežģīti, smieklīgi?
Nodarbībās es pati skatījos uz valodu no cita rakursa. Redzēju, kā cilvēki uztver mums no bērnības pazīstamus vārdus, un izrādījās, ka ir lietas, kuras mēs vienkārši nepamanām. Piemēram, internetā jūs varat saskarties ar pogu “zahavats” (“saglabāt”), taču mums nekad neienāks prātā, ka mēs varam novirzīt stresu un izlasīt to kā “tvert”. Un krievi šausmīgi izklaidējas! Viņiem smieklīgi izklausās negaidīti mums pilnīgi pazīstami vārdi - “vadaskhovishcha”, “muzhchinski”, “zhanochy”.
Bija grūti brīži, kā jau jebkurā valodā. Līdzskaņs E priekšā rada grūtības: nez kāpēc visi domā, ka tas ir ciets, tāpat kā ukraiņu valodā: “Ploshcha NEzalEzhnastsi”, “peRamoga”. Ir nepieciešams diezgan ilgs laiks, lai mācītos no jauna. Otrais moments ir cietais H, viņi cenšas pateikt maigi. Un ar frikatīvajiem G nav nekādu problēmu, lai gan sākotnēji visiem šķiet, ka būs.
Viņi sāk labi saprast baltkrievu valodu pēc divu mēnešu nodarbībām, taču ilgu laiku nesāk runāt - baidās no trasjankas. Izrādījās, ka tā ir grūtāka valodas barjera nekā angļu vai franču valodas gadījumā. Tur jūs gaidāt brīdi, kad jums pietiks vārdu krājuma, bet šeit jūs varat gandrīz uzreiz sākt radīt baltkrievu skaņas - un visi jūs sapratīs. Nevajag pārvarēt pārpratumus, vajag baltkrievu padarīt tīrāku, samazinot krievu valodas īpatsvaru.
“JA BALTKRIEVIJĀ PĒKŠŅI RUNĀ BALTKRIEViski, TĀ BŪS TIEŠI TRASYANKA”
- Trasjanka - ļauns vai nē?
Pagājušajā gadā iztulkoju kāda vācu valodnieka rakstu, kurš daudzus gadus studē Trasjanku. Viņš rakstīja, ka trasjanka ir solis pretī vispārējai baltkrievizācijai: ja pēkšņi politiskā situācija Baltkrievijā tik ļoti mainīsies, ka baltkrievi sāks runāt baltkrieviski, tad iznākums būs nevis tāda tīra valoda, bet gan jaukta, vairāk kā trasjanka. Literārā baltkrievu valoda paliks kā mērķvaloda, bet tā būs starpvaloda. Tāpēc izplatīt puvi uz tiem, kas tā runā, ir nepareizi. Lai mūsu ausīm tas izklausās neprestiži, bet tas ir mūsu “īpašības vārds lūsis”, un pret to ir vērts izturēties labvēlīgi.
Vai viņi viņiem rādīja slaveno Sergeja Grakhovska dzejoli "Vetraz", kurā nav neviena krieviem saprotama vārda?
Vēl labāk darbojas parasts literārs teksts ar mākslinieciskiem aprakstiem, kad starp saprotamajiem parādās milzīgs daudzums neatbilstošu vārdu. Vētrazem gadījumā varētu domāt: "Hei, viņš apzināti apsēdās, paņēma tādus vārdus, to var izdarīt jebkurā valodā."
Un, kad jūs iedodat patvaļīgu tekstu, kuru lielākoties var saprast, bet katrs trešais vārds ir nesaprotams, kļūst skaidrs, ka baltkrievu valoda joprojām nav tas pats, kas krievu valoda. Starp citu, reiz nācās tulkot vārdu "pamyarkoўnasts", es salauzu galvu! Rezultātā viņš to skaidroja ar "pazemīgu, pretimnākošu un elastīgu" sajaukumu. Ļoti konkrēts vārds.
“MĀCĪBU GRĀMATA PAR BALTKRIEVIJAS BURĀM UZ KUĢA NO INDIJAS”
Antons brīvi pārvalda angļu, franču, vācu, itāļu un poļu valodu. Nedaudz sliktāk - arābu, bulgāru, maltiešu, kādreiz iemācījušies zviedru valodu:
Ja zini trīs četras slāvu valodas, tad pārējās vairāk vai mazāk saproti, vismaz rakstiski. Man ir kauns to atzīt, bet, kad es mācījos skolā, man nepatika baltkrievu valoda. Grūti bija to iemācīties, viņš runāja daudz sliktāk nekā krieviski, viņam nepatika lasīt. Interese radās pēc brauciena uz Starptautisko krievu valodas vasaras skolu, kad redzēju, kā krieviski runā ārvalstu studenti – franči, itāļi, korejieši, maķedonieši. Pirmo reizi parādījās tāda sajūta: mums ir sava valoda, atsevišķa! Turklāt gājiens ietekmēja - šeit jūs akūti jūtat, ka esat atšķirīgs, ka jūsu valoda ir atšķirīga. Es sāku lasīt baltkrievu valodā, attīstīties - un pacēlu valodu līdz tādam līmenim, ka varēju mācīt un pat uzrakstīt pamācību.
- Autodidakts?
To pasūtīja izdevniecība Dzīvā valoda, kas ražo veselu sēriju. Gandrīz atteicos, bet tad iedomājos, ka ar šo var piedāvāt kādam, kuram tiešām ir slikti, un piekritu - uzrakstīs kādas muļķības! ES esmu labāks. Vienmēr esmu vēlējies labot kļūdas esošajās mācību grāmatās un rokasgrāmatās, bet tajā pašā laikā šķita, ka tas jādara autoriem, kuriem valoda ir dzimtā, kuri tajā runā visu mūžu.
Darbs aizņēma nedaudz vairāk par sešiem mēnešiem (ņemot vērā piecu gadu pārtraukumus). Grāmatā ir 224 lappuses. Ir vairākas bildes, kuras pati uzzīmēju (sanāca tik slikta, ka nolēma paturēt). Baltkrieviski viss ir rakstīts sarkanā krāsā, un viss krieviski ir rakstīts ar melnu.
Uzreiz nolēmu, ka viņš aprakstīs nevis kā vajadzētu, bet kā ir patiesībā. Piemēram, vārdnīcā ir rakstīts, ka vadītājs ir "vadzitsel", un gandrīz visi saka "kiroўtsa". Šī ir vienīgā pamācība, kas stāsta, ka papildus oficiālajai valodas formai ir arī neoficiāla, ka vienus un tos pašus vārdus tajās var tulkot dažādos veidos (piemēram, “shpatsyr” un “pragulka”).
Interesants fakts: grāmata ceļoja vairāk nekā es! Izdevējs tos drukā Indijā – tā ir lētāk. Pēc tam tos iekrauj kuģī (kopā ar baltkrievu valodā kuģoja pašmācības grāmatas kazahu, ukraiņu, kirgīzu valodā) un nosūta uz Hamburgu. Pēc tam tos pārkrauj un sūta pa Skandināviju uz Murmansku. Un no turienes ar vilcienu uz Maskavu.
– Un kā jūs nokļuvāt Maskavā?
Caur universitāti. 11. klasē es ilgu laiku mocījos: gribēju strādāt ar valodām (un vēlams ar programmēšanu). Tētis Krievijas universitātēs atklāja piemērotu specialitāti - “Teorētiskā un lietišķā valodniecība”. Esmu beidzis Krievijas Valsts humanitāro universitāti, tagad dzīvoju Maskavā un pasniedzu divās augstskolās - Krievijas Valsts humanitārās universitātes Valodniecības institūtā un Filoloģijas augstskolā. vidusskola ekonomika. Es arī tur esmu pētnieks.
Dažādu žanru grāmatas. Skolā mēs lasījām grāmatas par cilvēku smago lietu, par karu, par ciema iedzīvotājiem. Un septītajā klasē tētis man iedeva Alesa Jakimoviča grāmatu "Eldarada lūgt palīdzību". Es domāju: pārsteidzošs, fantāzija baltkrievu valodā? Cik pārsteidzošs!
Tad viņš sāka lasīt grāmatas, kurās aprakstīta mūsdienu realitāte. Man nonāca Alena Brava grāmata "Kamendantu stunda Lastavīkam": par sievieti, kura apprecējās ar kubieti un aizbrauca uz Kubu. Pateicoties viņai, tika lauzta attieksme “baltkrievu literatūra ir par baltkrievu zemniecību, bet viss pārējais ir krievu valodā”.
Mūsdienu literatūra, kurā baltkrievu valodā runā jūsu laikabiedri, ir lielāks solis pretī valodai nekā apbrīna par klasisko rakstnieku valodas nesasniedzamo līmeni. Un, kad tas ir pabeigts, jūs varat baudīt valodas skaistumu: piemēram, es ļoti mīlu Bikovu. Pēdējā laikā lasu baltkrievu tulkojumus - "Olivers Tvists", divi "Šerloka Holmsa" sējumi, "Call of Cthulhu".
Nākamais Antona solis ir apmācības audio papildinājuma izlaišana.
Baltkrievu fonētiku ir grūti apgūt bez paraugiem, tāpēc pagājušajā vasarā mēs ar draugiem ierunājām visus dialogus no apmācības. Tagad mums jāatrod laiks, lai tos apvienotu un izkārtotu.
Kurš apgūst baltkrievu valodu Maskavā, pastāstīja Krievijas galvaspilsētas baltkrievu valodas kursu pasniedzējs Antons Somins.
1. februārī Maskavā sākās bezmaksas nodarbības tiem, kas vēlas apgūt kādu no desmit NVS valstu valodām. Projekta nosaukums ir "Kaimiņu valodu skola". Tā ietvaros maskavieši apgūs azerbaidžāņu, armēņu, baltkrievu, kazahu, kirgīzu, moldāvu, uzbeku, tadžiku, turkmēņu un ukraiņu valodas.
“Pirmās nodarbības izdevās pat labāk, nekā biju gaidījis. Mēs lasījām vienkāršus baltkrievu vārdus un mācījāmies sveikt. Ļoti patīkami, ka Maskavā dzīvojošie vēlas apgūt baltkrievu valodu, nāk uz kursiem, klausās, pieraksta, cenšas pārņemt baltkrievu izrunu. Jāsaka, tas ir iespaidīgi,” Radio Brīvība dalījās Maskavas projekta “Kaimiņu valodas skola” ietvaros baltkrievu valodas kursu pasniedzējs Antons Somins.
“Lielākoties ieradās cilvēki, kuri nekad nebija lietojuši baltkrievu valodu – patiesībā no nulles līmenis. Bet vairākumā - baltkrievu saknes. Tas tomēr bija iemesls vēlmei apgūt baltkrievu valodu. Kāds bērnībā bijis Baltkrievijā, reiz ciemojies pie vectēviem. Kāds skolēns minēja, ka viņam ļoti patīk žurnāls Ezis, kas izdots baltkrievu valodā. Kā izņēmumu varu minēt divus studentus, kuri ir valodnieki, mācās slāvu valodas un attiecīgi kaut ko zina baltkrievu valodā,” skaidro Antons Somins, kurš pats pēc izglītības un profesijas ir sociolingvists.
Antons Somins paplašina baltkrievu valodu ar dziedāšanu. Piemēram, viņš nodziedāja krievu dziesmu "Old Maple" baltkrievu valodā Valodu festivālā Maskavā.
Skolēni, kuri ieradās mācīties baltkrievu valodu, lielākoties nebija vadījušies pēc praktiskiem mērķiem:
“Kāds vēlas uzzināt par Baltkrievijas kultūru caur baltkrievu valodu. Daži vēlas tuvoties savām saknēm. Kāds vēlas iemācīties valodu, kas viņam kādreiz patika. Piemēram, starp maniem studentiem ir galvenā grāmatvede - apmēram 50 gadus veca sieviete, kurai nav nekādas saistības ar Baltkrieviju, bet vēlas, lai baltkrievu valoda nepazustu, un dod savu ieguldījumu šajā lietā. Tajā pašā laikā ir jauns vīrietis, kurš gatavojas tulkot dzejoļus no baltkrievu uz krievu valodu, un ir arī vairāki valodnieki.
Antons Somins atzīmē, ka viņa klausītājiem nav negatīvas attieksmes pret baltkrievu izrunas niansēm - zekaņja un cekaņa, kas bieži vien atklāj baltkrievu, pat ja viņš runā krieviski. Turklāt skolēni nebaidās “inficēties” ar šādu izrunu:
“Pat ja viņi vēlētos pieņemt baltkrievu izrunu, viņiem tas neizdotos. Vismaz uzreiz. Svešvalodas fonētiku ir ļoti grūti apgūt. Bet atzīmēju, ka kursu studentiem baltkrievu valodas skanējums ir kaut kas ļoti patīkams, kādam, kas saistīts ar bērnību. Starpbrīžos skolēni savā starpā stāstīja, ka baltkrievu valoda skan ļoti maigi, ļoti skaisti, un žēl, ka to nevar izrunāt tā, kā vajadzētu. Es nevaru runāt visu krievu vārdā, bet maniem studentiem baltkrievu valoda ir tikai pozitīvas emocijas.
Tiek uzskatīts, ka krievam ir grūtāk saprast baltkrievu valodu nekā baltkrievam saprast ukraiņu valodu. Baltkrievs ātrāk runās čehu vai poļu valodā nekā krievs, jo no dzimšanas mums ir pieredze vismaz divu slāvu valodu lietošanā. Bet, neskatoties uz to, skolotāja pirmajās stundās runāja tikai baltkrievu valodā. Viņš bija apmierināts ar rezultātu, viņš saka.
“Pirmajā nodarbību dienā uzreiz pārgāju uz baltkrievu valodu un visu skaidroju baltkrieviski. Un šķiet, ka ar sapratni problēmu nebija vai gandrīz nebija. Protams, bija arī nepazīstami vārdi. Un viņiem jautāja vēlreiz. Tāpēc ir iespējams saprast, bet nedaudz grūti.
Drīzumā Maskavas apgāds "Dzīvā valoda" izdos Antona Somina sarakstīto mācību grāmatu baltkrievu valodas pašmācībai - "Baltkrievu valoda. Pašapmācības rokasgrāmata krievvalodīgajiem.
“Šī nav pirmā mācību grāmata krievvalodīgajiem. Bet tie ir maz. Mana rokasgrāmata atšķiras ar to, ka tajā ir ne tikai oficiālais valodas standarts, bet arī klasiskā versija - "taraškevica".
Antons Somino ir pārliecināts, ka pieprasījums pēc pabalsta būs gan Krievijā, gan Baltkrievijā:
“Mani draugi lūdza, lai atsūta viņiem grāmatas manuskriptus, lai viņi varētu sākt mācīties baltkrievu valodu. Pēc tam saņemam atsauksmes no cilvēkiem, kuri nav tikuši uz kursiem. Man ir tāda sajūta, ka pieprasījums būs. Vismaz ir tādi, kas vēlas mācīt. Un šis skaits neaprobežojas tikai ar manu kursu studentiem.
Kursi ilgs četrus mēnešus. Pēc to pabeigšanas Antons Somins ir iecerējis studentiem pastāstīt par Mova tsi Kava kursiem, kas katru nedēļu notiek Maskavas kafejnīcās diskusiju un diskusiju veidā – tiem, kuri jau prot baltkrievu valodu.
Mēs šeit noteikti esam vainīgi. Jo mēs nekad neizpaužam sevi pareizi, vai jūs zināt? Problēma ir mūsos... Pie tā, ko zaudējam visur, esam vainīgi.. Jūs zināt, kas ir problēma – analfabētisms, neziņa (savadsızlıq, avamlıq). Tāpēc visur mēs zaudējam visu, kas mums ir...
Ļaujiet man to jums paskaidrot - Mēs zvēram terminu "azerbaidžāņi" par to, ka Padomju Savienības laikā mūs sauca - "Azerbaidžāņi, azerieši" un pat "tatāri" .. Un arī tagad viņi mūs tā sauc. Azerbaidžāņu valodā var dzirdēt pat "Azəri" turku valodā "azeri"... Tā dēļ sākas skandāls... Un pats Staļins to izdomāja, vai zini kāpēc? Reliģija .. Bija cilvēki, kas mūs nenovērtēja, pazemoja.. Par to, ka bijām tikai musulmaņi.. Pajautājiet mūsu vecajiem cilvēkiem, kuri cīnījās par PSRS.. Var uzzināt daudzas detaļas, kuras jūs pats pat nezināt ... Tā ir svarīga lieta .. Droši vien Staļins bija spēcīgs līderis (par šo neko nevaru pateikt), bet viņa attieksme pret azerbaidžāņu tautu bija viennozīmīgi liekulīga, es to ļoti labi zinu .... Un bija nekādas atdalīšanās no turkiem, tikai nesaprotu kam teikt .. Tu tikai zini, ka mēs viņus tik ļoti mīlam, pat iedomāties nevari.. Īsāk sakot, “Azeri” un “Azer (krieviski)” nav pareizais lietojums .. Tam vajadzētu būt “Azerbaycanlı - Azerbaycanlılar”, “Azərbaycanlı - Azərbaycanlılar”, “Azerbaidžāņu / Azerbaidžānas - Azerbaidžāņi “... Kāpēc? Patiesībā īstiem azerbaidžāņiem ir turku saknes, tāpēc tur bija vairāk. Bet mums ir cilvēki, kas nav Azerbaidžānas turki un kuriem ir citas saknes.Mums ir vairāk tautu, kuras jau sen dzīvojušas un saplūdušas ar apkārtējiem īstā Azerbaidžānas teritorijā. Skaties, vai vari pajautāt, kas tu patiesībā esi? Es teikšu azerbaidžānis (Azərbaycanlı), bet precīzāk, kas jūs esat? - Es esmu Azerbaidžānas turks (Azərbaycan türkü). Bet ir cilvēki, piemēram, Talysh (Talışlar) - šeit viņiem ir nevis turku, bet persiešu saknes.. Irānā dzīvo milzīgs skaits Azerbaidžānas turku. Mēs tos saucam - Cənubi Azərbaycanlılar vai İran Azərbaycanlıları (dienvidu azerbaidžāņi vai irānas azerbaidžāņi) Īsāk sakot, mums ir ļoti sarežģīta etnoģenēze. Un vai jūs varat pirms jums pajautāt, kā jūs sauca? Tikai turks? Vai tā tas ir? Un kas ir azerbaidžānis vai vienkārši turks? Kā to saprast Jā, tā ir arī mūsu galvenā problēma .. Mēs nez kāpēc neizdomājām sev precīzu nosaukumu, vienmēr palikām kā turki un pēc tam ņēmām vārdus azerbaidžāņu (Azərbaycanlı) kā nosaukumu tauta .. Un var pat saukt Azerbaidžānas turku (Azərbaycan türkü) .. Atkārtoju vēlreiz: analfabētisms, neziņa (savadsızlıq, avamlıq) Varbūt tāpēc sākas visi skandāli... Cilvēki nemācās vai mācās nepareizi .. Manuprāt, jāmainās vispirms pašiem pašiem .. Lai visu saprastu un novērtētu pareizi un kā ēst.. Bet kur? kad? Tas būs nezināms... Īsāk sakot, šeit pareizi mūs sauks tikai azerbaidžānis.. Šis ir vispiemērotākais.
Koncepcijai:
Türk - Türk - kam ir izcelsme (bir köken). Piemēram, slāvi .. Angļu valodā to sauc - Turkic
Turk - turks ir Turcijas nācijas nosaukums. Angļu valodā saucas - Turk .. Īsāk sakot, tēma ir par turkiem. Šeit viņus sauc par turkiem un mēs esam azerbaidžāņi.. Mēs esam viena tauta, jā.. Un ne tikai "mēs". Ir arī kazahi, uzbeki, tatāri, kirgīzi utt.. Mēs visi esam viena tauta, bet neesam viena tauta... Kas to saka, tas ir tikai muļķības..
Labi, piekrītu jums par baltkrievu valodas lietošanu ...
Amatpersonas Minskā runā par nepieciešamību zināt baltkrievu valodu, taču tās apguve valsts skolās nav vienkārša.
Minskā var pavadīt visu dienu un dzirdēt baltkrievu valodu tikai transportā, kad tiek paziņotas pieturas. Korespondents pētīja, vai baltkrievu jauniešiem ir iespēja apgūt baltkrievu valodu un vai tam pietiek ar skolas kursu?
Skolas - krievu un baltkrievu
Saskaņā ar Izglītības ministrijas standartiem baltkrieviski runājošās skolas ir tās, kurās ir vismaz viena klase ar mācībām baltkrievu valodā. Kā DW skaidroja Izglītības ministrijas preses sekretāre Jūlija Visocka, gandrīz puse šādu skolu Baltkrievijā (1419) no kopējā vidusskolu skaita. izglītības iestādēm(3063) - skolas, ģimnāzijas un licēji.
Datus uz kārtējā mācību gada sākumu nodaļas amatpersonas apkopos septembra vidū. Un pērn, pēc oficiālās statistikas, baltkrievu valodā runājošajās skolās mācījās 128 566 cilvēki, bet krievvalodīgajās – aptuveni miljons. Šāda skolēnu skaita atšķirība skaidrojama ar to, ka lauku rajonos ir vairāk skolu ar mācībām baltkrievu valodā, un tajās ir maz skolēnu.
Ikdienā valsts iedzīvotāji par baltkrievu valodu sauc tikai tās skolas, kurās visi priekšmeti tiek pasniegti baltkrievu valodā no pirmās līdz pēdējai klasei un kurās visi skolas darbinieki ar bērniem un vecākiem sazinās baltkrievu valodā. Un tikai šādās skolās var pilnībā apgūt literāro valodu, uzskata valodnieks Vincuks Večerko, norādot, ka lielais vairums bērnu mācās krievu skolās.
Papildus statistikai par valsti kopumā to apliecina arī situācija divu miljonu iedzīvotāju galvaspilsētā: Minskā ir 5 ģimnāzijas ar baltkrievu mācību valodu, vēl 5 skolās ir atsevišķas baltkrievu klases, kurās. visi priekšmeti tiek pasniegti baltkrievu valodā. Kopumā pilsētā ir 138 šādas klases.Baltkrievu klases, skaidroja Visocka, tiek atvērtas pēc vecāku lūguma: tam nepieciešami vismaz 20 cilvēki, kas vēlas mācīties baltkrievu valodā.
Vietas un proporcijas
Baltkrievu valodas mācīšanas programma un metodes mūsdienās ir praktiski vienādas visu veidu skolās, taču krievu skolu audzēkņiem netiek dotas dzīvās valodas prasmes, izruna, tematiskā leksika, stāsta valodnieks Večerko. Rezultātā, pēc viņa vārdiem, tie, kuri tomēr pārņem dzīvos runātā valoda, dariet to, pateicoties nevis skolai, bet alternatīvai kultūras telpai - pirmām kārtām internetam, rokmūzikai un entuziastiem, kas organizē kursus, festivālus un visu, kas rada vidi saziņai baltkrievu valodā.
Šodien Baltkrievijā ir vienots valsts standarts mācību grāmatām un mācību stundu skaitam apgūtajos priekšmetos. Tātad krievu skolu pirmajā klasē ir sešas stundas krievu valodas un literatūras nedēļā un viena baltkrievu valoda. Baltkrievu valodā - tieši otrādi. Tad stundu skaits izlīdzinās. Bet tam nav nozīmes, uzskata Večerko, jo krievu skolās visi priekšmeti, izņemot baltkrievu valodu un literatūru, tiek mācīti krieviski, baltkrievu valoda ir tikai viens no priekšmetiem, ko tiešām var apgūt svešvalodas līmenī.
Ar atšķirību Baltkrievijas Humanitārā liceja direktors Vladimirs Kolass piebilst, ka angļu vai ķīniešu valodas apguve ir daudzsološa, jo var noderēt dzīvē. Un baltkrievu valodas apguve ir neizdevīga, neperspektīva un dažkārt bīstama, jo ir asociācijas ar opozīcijas aktivitātēm. Turklāt iekšā baltkrievu skolasā, turpina Večerko, fizikas, matemātikas vai svešvalodas bieži atsakās mācīt baltkrievu valodā, jo viņiem to nemāca universitātē. Fiziskās audzināšanas un darba apmācības skolotāji, kas māca stundas baltkrievu valodā, ir uz pirkstiem saskaitāmi.
Rinda uz baltkrievu skolu bija aizņemta no nakts
Skolēnu īpatsvars krievu un baltkrievu valodā, pēc Visockas domām, atbilst reālajai valodas situācijai valstī: lai gan aptaujās lielākā daļa tās pilsoņu norāda baltkrievu valodu kā savu dzimto valodu, ikdienā viņi runā krieviski. Kolass atzīmē, ka šī saskaņošana ir varas iestāžu atbalsta vēsturiskajai situācijai rezultāts: "It kā valodas politika turpināsies. Krievijas impērija, koloniālajā atkarībā, no kuras Baltkrievija ir bijusi vairākus gadsimtus”.
Tikmēr konkurss uz dažām Minskas ģimnāzijām, kurās mācības notiek baltkrievu valodā, gadu no gada pieaug, norāda vecāki. Lai uzņemtu bērnus Minskas 23. ģimnāzijas 1. klasē, vecāki jau kopš nakts stāv rindā, un pagājušajā gadā visi nevarēja tikt, aizbildņu padomes priekšsēdētāja un 13 gadus veca bērna mamma Kristīna Vituško. šīs ģimnāzijas skolnieks, stāsta DW.
Viņa skaidro, ka, pirmkārt, ģimnāzijai ir pienākums uzņemt bērnus pēc universālās izglītības, sistēmas, kas saglabājusies kopš padomju laikiem, kad katrai skolai tika piešķirta noteikta pilsētas teritorija. Ģimnāzijas ēka ir veca, maza, tajā ir tikai divas pirmās klases, un tiem, kuri vienkārši vēlmju sarakstā izrādījās augstāki, ir priekšrocības, iestājoties skolā.
Kāpēc vecāki necenšas atvērt baltkrievu klases?
Rokgrupas Sumarok līderis, Franciskas Skaryna baltkrievu valodas biedrības Polockas pilsētas nodaļas priekšsēdētājs Igors Paļinskis ir pārliecināts, ka ir pieprasījums pēc mācībām baltkrievu valodā. "To apliecina rezonanses stāsti, kad vecāki centās atvērt baltkrievu valodas klases gandrīz vienam bērnam. Taču problēma ir tā, ka pat starp tiem, kas vēlas, lai bērni mācītos baltkrievu valodā, ir maz iniciatīvu," sūdzas Paļinskis.
Kristīna Vituško uz situāciju skatās savādāk: baltkrievu klašu atvēršana nav problēmas risinājums. Baltkrievu skolu priekšrocības salīdzinājumā ar baltkrievu valodas klasēm krievu skolās viņa skaidro šādi: dzimtā valoda viņi atbildēs ēdamzālē, lai ārpusskolas aktivitātēs nebūtu stresa barjeru - vārdu sakot, lai būtu ērta valodas vide. Krievu skolās tā nav."
