Лука Лампариело
италиански полиглот. Владее 11 езика, сред които - немски, руски, полски, севернокитайски. Лампариело стана добре известна фигура в общността за изучаване на езици. В момента живее в Рим.
Търсенето на асоциации е процесът, чрез който новата информация се свързва със съществуващите знания.
Една част от информацията може да има хиляди асоциации със спомени, емоции, преживявания и отделни факти. Този процес протича естествено в мозъка, но ние можем да го вземем под съзнателен контрол.
За да направите това, нека се върнем към гореспоменатите думи: "ген", "клетка", "синапс", "скелет" ... Ако ги запомним отделно, скоро ще забравим всичко. Но ако научим тези думи в контекста на едно изречение, ще ни бъде много по-лесно да ги сглобим наум. Помислете за това за 10 секунди и се опитайте да свържете тези четири думи.
Може да стигнете до нещо подобно: „Гените влияят върху развитието на толкова различни елементи като скелета, мозъчните синапси и дори отделните клетки.“ И четирите думи вече са обединени от общ контекст - като парчета в пъзел.
Подхождайте към тези упражнения постепенно. Първо, опитайте се да комбинирате групи от думи, които са обединени от определена тема като физика или политика. След това се опитайте да изградите по-сложни асоциации между несвързани думи. С практиката ще ставате все по-добри и по-добри.
3. Повторение
Преди повече от сто години немският физик Ебингхаус стига до извода, че ние забравяме информация по определен модел, който той нарича „крива на забравяне“. Помним перфектно всичко, което сме научили наскоро. Но същата тази информация изчезва от паметта за няколко дни.
Ебингхаус откри механизъм за борба с това явление.
Ако новата информация се повтаря на точни интервали, ще става все по-трудно да я забравите. След няколко интервални повторения, той ще бъде фиксиран в дългосрочната памет и най-вероятно ще остане в главата завинаги.
Трябва редовно да преглеждате стара информация, докато работите с нова.
4. Записване
Древните римляни са казали: „Думите отлитат, написаното остава“. Тоест, за да запомните информация, трябва да я фиксирате в постоянен формат. Докато научавате нови думи, запишете ги или напишете на клавиатурата, за да можете да ги запазите и да се върнете към тях по-късно.
Когато срещнете нова полезна дума или фраза, докато говорите, гледате филм или четете книга, запишете я на вашия смартфон или лаптоп. Така ще можете да повторите записаното при всяка възможност.
5. Приложение
Използвайте наученото в смислени разговори. Това е същността на последния от основните методи за ефективно изучаване на думи.
Откриха изследователите от университета в Монреал Виктор Буше и Алексис Лафлер Чест Уайтман.Повтарянето на думи на глас на друг човек увеличава извикването на паметта.че използването на думи в разговор е по-ефективно от гледна точка на запаметяването, отколкото произнасянето им на глас на себе си.
С други думи, колкото повече общувате с други хора, толкова по-добре работи вашата езикова памет и толкова по-бързо расте нивото на владеене на езика. Затова винаги използвайте научения материал в реални разговори. Този метод значително ще подобри вашите умения и ще ви даде опит в използването на нови и отдавна научени думи.
Да предположим, че сте прочели статия по тема, която ви интересува. Можете да изберете непознати думи от него и да ги приложите по-късно в кратък разговор с езиков партньор. Можете да маркирате и научите ключови думи, а след това да преразкажете съдържанието на статията с тяхна помощ. Вижте колко добре усвоявате материала след разговора.
Момчета, влагаме душата си в сайта. Благодаря за това
за откриването на тази красота. Благодаря за вдъхновението и настръхването.
Присъединете се към нас на Facebookи Във връзка с
Изучаването на език е невъзможно без запаметяване на нови думи. Но освен баналното и скучно натъпкване, има много прости и най-важното - ефективни начини да научите непознати думи.
Първо трябва да разберете как точно възприемате информацията най-добре. За това има малък, но много важен контролен списък. Ако сте слухов човек, тогава методът „прочетете тетрадката“ ще работи много по-зле за вас от метода „слушайте списъка с думи към текста“. И вие дори не можете да мислите за това и дълго и упорито, до горчивия край и чувствайки собствената си безполезност, да погледнете в този глупав тефтер и да не разберете защо нищо не се помни!
Традиционни методи
- Метод на Ярцев (визуални)
Вземаме тетрадка. Изписваме думата - превод в 2-3 колони. Ние даваме редица синоними \ антоними \ примери. От време на време четем списъци, просто четем, не тъпчем нищо.
Не знам как става, но например не съм натъпкал немски, а просто четях тетрадка от време на време. Учителят не уреждаше диктовки, никога не ни сверяваше със списъците. И все още, след много години, помня куп думи.
Оказва се, че не се напрягате, не се опитвате да излеете 100 думи в себе си за 30 минути, просто систематично, от време на време опреснявате материала. Но трябва незабавно да предупредите, че тези думи трябва да бъдат намерени в учебници, статии, т.е. трябва освен да четеш бележника, по някакъв начин да ги активираш.
- Метод на картата
Вторият популярен начин. Взимаме и изрязваме куп карти или купуваме квадратни блокове хартия за бележки. От едната страна пишем думата, от другата - превода. За напреднали потребители посочваме примери. Караме картите в кръг, оставяйки настрана онези, които познаваме добре. От време на време повтаряме миналото, за да се освежим. От минусите - ако има много думи и малко време, ще отделите много време за създаване на самите карти.
Като забавление можете да ги подредите на купчини по 10 броя на различни места в апартамента, от време на време да се натъквате на тях и да ги повтаряте. Аудиалите към този метод трябва задължително да добавят говорене на глас. Картите са страхотни за деца, това може да се превърне в интересна игра.
- метод на предписване
Класика на жанра. Взимаш една дума и я пишеш много, много пъти. Работи чудесно за китайски йероглифи. Минус - меланхолично зелено. Но методът е тестван от векове.
- Метод на половин страница
Това е един от любимите ми начини. Огъвате листа наполовина, от едната страна пишете думата, а от обратната - превода. Можете бързо да се проверите. За мен като визуализация работи добре, т.к. Лесно помня в коя част на листа е написана дадена дума. Минус - свикваш с определен словоред.
- Метод "Интериорен дизайнер"
Ако научите някакъв специфичен речник, който ви заобикаля, можете да направите оригинални „етикети“ навсякъде - залепете стикери с имената на предмети. Можете също така да залепите на монитора най-гадните думи, които не искат да бъдат запомнени. Предимството на този метод е, че е забавен. Минус - мозъкът може да започне да игнорира всички тези парчета хартия и тогава те ще висят някъде за дълго време.
Методи за оптимизация
- Метод на граматично групиране
Ако имате голям списък с думи, най-лошото нещо, което можете да направите с него, е да го научите случайно. Може и трябва да се обработва и групира. Например, първо пишете глаголи и ги пишете не подред, а ги групирайте според вида на окончанията или пишете мъжки съществителни, след това женски и отделно изключения, които не попадат в тези списъци.
По този начин, тъй като повечето от думите, които не прилагаме към изключения, започвате да виждате логиката на езика и да запаметявате думи във връзка с техните подобни.
- Метод на смислено групиране
Пишете и запомняте думата и нейния синоним/антоним веднага. Това важи както за начинаещи, така и за напреднали. Така че сте научили думата „добро“, разберете веднага как ще бъде „лошо“. И ако все още си спомняте „отлично, така, така, отвратително“, тогава ще обогатите значително речника си.
- Метод за изучаване на еднокоренни думи
Взимаме думи, групираме ги около корена, например „дело / правя / направено“ и научаваме няколко части на речта с един и същ корен наведнъж.
- Етимологичен метод
Работи добре за тези, които са научили няколко езика. Когато изучавате няколко езика в рамките на един и същи езиков клон, започвате да виждате подобни корени. Това всъщност идва с опит и няма нужда да научавате огромно количество думи отново. В един момент просто вече знаете достатъчно. И ако разбера, че тази дума категорично не ми казва нищо, се качвам в етимологичния речник и стигам до дъното откъде идва. Докато правя това, го помня.
- вериги от думи
Взимате списък с думи, които трябва да научите, и измисляте история (дори и да е луда) от тях. Така ще научите не 30 думи, а 5 изречения по 6 думи всяко. Ако подходите творчески към този въпрос, можете да се забавлявате и да прекарвате времето си полезно.
Начини за тези, които не обичат старомодните методи
- Повторение на интервали (повторения на интервали)
Техника за задържане в паметта, която се състои в повтаряне на научения учебен материал на определени, постоянно увеличаващи се интервали. Всъщност вие инсталирате приложение на телефона си и програмата автоматично ще ви показва думите в зададения ред и с желаната честота. Можете да използвате както готови списъци с думи, така и да създадете свой собствен.
Плюсове: капитално се срива в паметта.
Минуси: отнема много време. Ако вече сте запомнили думата, тя все още ще изскача от време на време в някои програми.
В Memrise можете да избирате от готови списъци с думи или да създавате свои собствени. Ако думата категорично не се помни, можете да използвате специални забавни снимки, които потребителите създават с помощта на мнемоника, или можете да качите свои собствени. Memrise също наскоро добави нова опция - можете не само да чуете гласовата игра на дадена дума, но и да гледате видеоклип за това как хората произнасят тези думи.
Услуга за работа върху писмена реч за тези, които вече са усвоили основите на езиковата практика. Потребителят пише текста на изучавания език, след което носителят на съответния език проверява написаното и прави свои корекции.
"Магически" методи
Магическите методи много обичат да примамват различни търговци и езикови гурута. Обикновено същността на методите се крие в "секретните техники на спецслужбите", които обективно погледнато са описани в куп литература. И искат нездравословни суми пари.
- мнемоника
Мнемониката е един от най-популярните методи, чиято същност е да измислите смешни и абсурдни асоциации към дума, която не можете да запомните. Вземате думата и измисляте някакъв асоциативен образ, който трябва да е много ярък. Но в това изображение трябва да има „ключ“ към запаметената дума.
Пример: "мъка" ("горко") - горко на ранен тигър, над него кръжат лешояди.
За слухови
Правило №1 за вас: Винаги говорете на глас това, което учите. Ако използвате карти, говорете. Ако четете списък, прочетете го на глас. Слушайте думите, това е най-бързият начин да ги запомните! Естествено, ще трябва да ги запишете, но нещата ще вървят по-бързо, отколкото ако четете и пишете мълчаливо.
- слушане на думи
Можете да поставите аудио записи на списъци с думи и да повторите след диктора. Обикновено в добрите учебници се дава добре четен списък с думи за урока. Можете също така да слушате висококачествени подкасти, в които има подробен анализ на диалозите.
- Многократно повторение
Метод, подобен на писането на думи подред, доста досаден и скучен, но ефективен - повторете на глас няколко пъти. Има мнение, че една дума може да се счита за научена, ако сте я използвали 5 пъти в контекст. Така че опитайте се да дадете 5 различни примера за употребата на тази дума. Естествено, на глас. Можете да го поправите, като го запишете.
Не научавайте просто списъка. Винаги учете думите в контекст, избирайте примери и фрази. Работа с речник.
- Научете диалози наизуст
Научаването на малки диалози и текстове с полезна лексика наизуст е един от най-сигурните начини да запомните в точния момент и да използвате думата правилно в контекста, от който се нуждаете. Да, това ще отнеме повече усилия и време, но в дългосрочен план ще имате набор от готови структури в главата си, които с удоволствие ще използвате.
- Помолете някой да ви провери
Вземете вашия съпруг / майка / дете / приятел и ги помолете да ви закарат по списъка. Разбира се, няма да бъдете оценявани, но ще се появи елемент на контрол и дисциплина.
- Научете какво наистина е необходимо
В един от моите учебници думата "мотика" се появи в речника преди думите "късо и дълго". Не учете "мотики" и всякакви ненужни боклуци, докато не научите наистина подходящ и жизненоважен речник.
Как да определим уместността? Има много уроци и списъци от поредицата 1000 най-често срещани думи. Първо учим честота, след това - "мотики", не по-рано. Ако все още не сте се научили да броите и не знаете местоименията, още ви е рано да учите цветовете, колкото и да ви се иска.
- Бъдете креативни в процеса
Ако всичко ви вбесява, думите не се побират в главата ви и искате бързо да затворите тези списъци, експериментирайте. Рисунките помагат на някого, някой се разхожда из апартамента и рецитира на глас, някой общува с котката си. Ако се интересувате от нещо, не се мързете да се качите в речника. Изучавайте това, което е близо до вас. Не се спирайте на методи, които не работят.
Разделете думите на семантични групи: коли, момичета, партита и т.н. Напишете няколко нови думи 5-10 пъти заедно с превода на хартия и в същото време ги произнасяйте на глас.
Всеки ден запомняйте няколко думи и не забравяйте да повторите старите.
Напишете новонаучените думи в три списъка на три листа. Във всяка опция редът на думите трябва да е различен.
След като разберете, че помните всичко, покажете знанията си пред себе си: вземете листове със списъци, попълнете ги с превод (разбира се за памет) и след това проверете резултата с речник.
Не пестете хартия: наистина трябва да има три листа, за да можете да фиксирате значенията на думите, без да сте обвързани с тяхната последователност.
Второ
Ако думите се забравят бързо и никой друг не говори японски в затвора, поиграйте с целия си речник в антоними (бяло - черно) и вериги (автобус - супа - полиция).
Учещите английски ще се интересуват да посетят freerice.com. Това е онлайн игра с различни нива на трудност, където трябва да изберете синоним на предложената английска дума (опции са приложени). И тъй като сайтът се управлява от Световната хранителна програма на ООН, всеки правилен отговор, който получите, носи 10 зърна ориз на гладуващите хора. Преди вас само Брус Уилис можеше да спаси света толкова хитро.
на трето място
Не забравяйте за мнемоничния метод на запаметяване, намиране на звукови асоциации за думи на език, който вече знаете добре (не непременно вашия роден). Например думата „сън“ („сън“) е в съзвучие с „залепете заедно“. Асоциация - "очите се слепват."
Много хора запомнят асоциациите по-лесно, ако надхвърлят реалността. Например, когато английският "врат" ("врат") се свързва с нещо като "Некрасов имаше обучен врат в конюшнята". Е, и така нататък...
Четвърто
Свързвайте думи с конкретни предмети или хора. Например вашият съсед Даниил Петрович винаги ви напомняше за зелената Niva.
Възползвайте се от това изображение и свържете три думи с него едновременно: "зелено", "съсед" и "кола".
Пето
Ако се преструвате, че нямате извратена фантазия и не си представяте съседа си като руска кола, свържете думите в логически вериги, връзките на които сякаш резонират само с вас: телевизия - кино - пуканки - бременност - метро.
На шесто
Вземете тетрадка и за думата, която искате да научите, нарисувайте рисунка, а под нея напишете самата дума с превод и транскрипция.
Първо, по време на този урок ще имате време да запомните думата толкова много, че ще имате време да я прокълнете още три пъти. Второ, ще можете да мислите в образи, които сами сте създали. И това не се забравя.
Обучение на паметта
>
Как да запомните чужди думи
Едно от основните условия за добро владеене на чужд език е голям речников запас.За добро ниво на познаване на езика се счита развитието на повече от 15 хиляди думи, а притежаването на 50 хиляди думи вече се счита за отлично ниво.
Има огромен брой различни методи за изучаване на чужди езици, включително такива, предназначени специално за запаметяване на чужди думи. Ще разгледаме точно този проблем в тази глава. Какво може да се сведе до основните препоръки за подобряване (увеличаване на скоростта и силата) на запаметяването на чужди думи?
Метод MBBO
Първата препоръка или първият метод (методът MVVO) е особено важен за тези, които искат да владеят свободно нов език. Безспорен факт е, че когато има оживен разговор (особено ако в разговора участват повече от двама души едновременно), е важно да сте близо до мисленето на този език, в противен случай вие и вашите събеседници ще се чувствате неудобно , разговорът може да се проточи и т.н.
Да бъдеш близо до мисленето на език означава, че имайки достатъчен речников запас, човек трябва да може автоматичнода съставя фрази, което означава, че времето за запомняне на самите думи е намалено до нула. Ако думите не изскачат автоматично в паметта ви, тогава ще загубите качеството на спонтанност, необходимо за свободно общуване на чужд език. Разбира се, спонтанността може да дойде (и ще дойде) с дълъг опит в общуването, но как може да се ускори този процес?
На първо място, не забравяйте, че основното нещо за това е да НЕ запомните чужда дума като превод на родна дума. Необходимо е незабавно да се свърже чужда дума директно с концепцията, съответстваща на нея.Тоест, не е нужно да запаметявате, като повтаряте много пъти, например butter - (бата) - масло, масло - масло, масло - масло ..., като се фокусирате върху английската дума, след това върху нейния превод (както повечето често процесът на изучаване на чужди думи). Вместо това трябва визуално да представите изображението (картинката) на самото масло и, като го държите пред очите си, повторете само една чужда дума: масло, масло, масло, масло ...
В този случай, в паметта ви, самото понятие "масло" ще бъде пряко свързано с английското "butter", което го обозначава. Така "масло" се превръща в понятие, а не просто в превод, което впрочем при обикновено механично запомняне лесно може да се замени с друго - защото за него в случая няма т. нар. чувствена, материална основа, а само набор от букви. С други думи, имате нужда само от превод, за да знаете какво да представлявате.
Още по-добре е не само да визуализирате образа на запомнената дума, но и да свържете други сетива (слух, осезание, обоняние и др.) към запаметяването. Тоест можете да кандидатствате метод на съчувствие.Би било хубаво да си спомните нещо специално от вашия личен, индивидуален опит, свързан с тази дума.
В случая с "масло" бих предложил да си представите как например прокарвате показалеца си върху леко разтопено парче масло, усещате неговата мекота, температура, виждате пътя, който е останал върху парчето масло от пръста ви. След това можете да си представите как облизвате пръста си, усещате вкуса на маслото; можете да си представите как отрязвате малко парче масло, отново усещайки неговата твърдост или мекота, яжте това парче, като същевременно осъзнавате всичките си усещания. Можете да си представите маслено петно върху дрехите или кърпата.
Можете да опитате да чуете как цвърчи в тиган или как пада на пода. В края на краищата със сигурност поне веднъж в живота ви е паднало на вашето място или пред очите ви, хлъзгаво е. Можете да си представите овесена каша с парче масло, което все още не се е разтопило, или да си спомните мъдрата забележка, че ако падне сандвич, той определено ще падне с масло надолу и се усмихнете. Би било хубаво да си спомните нещо от живота си, свързано с петрола, например как веднъж се е стопил в чантата ви ... Накратко, представете си какво е по-близо до вас. В същото време трябва да се опитате да запомните и почувствате колкото е възможно повече от това, което сте свързали с това или онова понятие.
Нарочно изброих толкова дълго, че човек може да си представи във връзка само с едно понятие. За мен е важно да осъзнаете цялото многообразие на това как можете да "усещате" думата "масло" - (бата) (както впрочем всяка друга чужда дума). Всъщност визуализацията, прилагането на метода на съвместното усещане и автобиографичните спомени не отнемат много време, както може да изглежда, не повече от 1,5-2 минути, а ефектът е осезаем. Основното при цялата тази „процедура“ е да не забравяте да повторите за секунда и за предпочитане на глас: масло, масло, масло ... Същите операции са приложими и за запомняне на глаголи, и за прилагателни, и за други части на речта, основното е да можете да подчертаете съществените аспекти със запомнящи се думи.
Защо този метод е толкова ефективен? Факт е, че тя е подобна на схемата за формиране на понятия на родния език на детето. Мама казва на детето: „Вземи един стол“. В същото време тя му показва ръката си към него, обяснявайки какво точно трябва да се вземе. В края на краищата, за момента, за едно дете, думата "стол" е празно място, набор от звуци. Но след това го взема, носи го, усеща размерите, теглото му, материала, от който е направен, миризмата на дърво или плат, вижда формата му и т.н. След това отново има ситуация със стол, майката пита: „Преместете стола“.
Може вече да е съвсем различен стол и е необходим, за да станете на него и да вземете нещо, а не да седнете, но майката отново нарече този предмет стол и бебето научава все повече и повече за концепцията за „стол“, запознайте се с функционалното му приложение. Той съпоставя съществените признаци и постепенно идва момент, в който понятието „стол” вече е формирано у детето. Вече няма нужда да го сочи с ръка, той сам знае какво е стол. (По аналогия с това, в ситуацията на изучаване на чужди думи, когато концепцията е формирана, вече няма да е необходимо да губите време за запомняне или гледане в речника.)
Можете също така да си представите себе си като дете, което научава света и, като се запознаете със следващата чужда дума, извършете с нея всички операции, за които говорих по-горе, постепенно постигайки тази дума да се превърне в концепция за вас. Запаметявайки думите по този начин, вие ще можете да ги накарате да се появяват автоматично в паметта ви в точното време, тоест ще бъдете близо до мисленето на език. Аз наричам този метод Методът на взаимодействие на всички усещания,съкратено MVVO.
*** Упражнение 15.
Свържете звука на английски думи със съответните им понятия, като използвате метода MBVO. Как да го направя? Нека ви напомня, че е необходимо да се свързва чужда дума, например WINDOW - (прозорец) не с нейния превод - думата "WINDOW", а с "прозорец" като понятие, с други думи, с образа на прозорецът, освен това, с изображението, получено от взаимодействието на всички усещания.
И така, без да спирате да повтаряте (и за предпочитане на глас) прозорец, прозорец, прозорец..., трябва едновременно да си представите прозорец, да се опитате да запомните и чуете звъна на счупен прозорец или друг звук, свързан с него, например трака при силен вятър. Представете си, че докосвате прозореца, осъзнайте усещанията си от докосването. Спомнете си някоя ситуация от личния си живот, свързана с прозореца, за предпочитане приятна или забавна и т.н. Не забравяйте да повторите запомнената чужда дума с интервал от 3-5 секунди.
Ето английските думи, тяхната транскрипция и превод.
Опитайте се да приложите MVVO към всеки от тях.
ЗАХАР(SUGA) - ЗАХАР
СТОМАХ(СТАМОК) - СТОМАХ
ТРЕВА(GRAS) - ТРЕВА
МАСТИЛО(INC) - МАСТИЛО
ВЪЗГЛАВНИЦА(ВЪЗГЛАВНИЦА) - ВЪЗГЛАВНИЦА
ПЕЙКА(БАНЧ) - ПЕЙКА, ПЕЙКА
ОГЛЕДАЛО(МИРА) - ОГЛЕДАЛО
ГЪБА(MASHROOM) - ГЪБА
ОБЛАК(CLUDD) - ОБЛАК
ПЕРДЕТА(KETN) - ПЕРДЕТА
В литературата, посветена на изучаването на чужди езици, доста често можете да намерите още два метода за запаметяване на думи, които имат нещо общо с MVVO. И въпреки че те са значително по-ниски от MVVO по отношение на ефективността, ние все пак ще се спрем на тях накратко.
1. Със сигурност вече сте чували, че е полезно към всички обекти, доколкото е възможно, да се прикрепят листчета (вид етикети) с думи, които ги обозначават на изучавания език. (гардероб, маса, рафт, стъкло, прозорец, чайник, кърпа, закачалка, лампа, календар, тел, завеси и др.) хванете ги здраво.
Предимството на този метод е, че използвайки го, вие също запомняте чужда дума не като превод на родна, а веднага като образ-концепция. Но ограниченията на този метод са видими с просто око. Към колко елемента можете да прикачите тези тагове? Към 100-200, не повече. На ваше разположение ще бъдат само онези предмети, които ви заобикалят у дома и на работа.
Но какво да кажем за останалите? Съществен недостатък на този метод е, че при използването му работи само зрението, а взаимодействието на всички сетива няма положителен ефект. Освен това такъв механизъм за научаване на нови думи не е фиксиран в опита на децата. Както вече знаете, понятията на родния език се формират у детето по съвсем различен начин.
Въпреки че, ако първо приложите метода MVVO към запомнени думи и след това прикачите етикети към някои обекти, те могат да послужат като добро напомняне, повторение на вече наученото. Следователно това по-скоро не е метод за запомняне на чужди думи, а добър метод за тяхното повтаряне.
2. Друг широко използван метод за запаметяване на чужди думи е методът за запаметяването им с помощта на картинки, на които са нарисувани основните значения на думите.Има безброй речници в картинки, комплекти карти с различни размери и различна степен на артистичност. Тези речници и карти обикновено са придружени от различни препоръки за тяхното използване.
Този метод е наистина популярен в целия свят. И той е популярен с добра причина. Неговата ефективност в сравнение с обикновеното запаметяване на думи е очевидна. Но не е трудно да се види, че това е само първата част от описания по-горе метод MVVO, частта, която условно може да се нарече "визуализация". Тоест разглеждането на картинка, изобразяваща значението на дадена дума, е един вид аналог на мисленото представяне на дума в MVVO.
Важно е да се отбележи, че за тези, които не могат да си представят образите на думите наум, дори ще са необходими карти с тяхното изображение. Картата ще помогне за формирането на вътрешен умствен образ на думата. Те могат да служат като отправна точка за цялата по-нататъшна работа за активиране на други усещания, свързани с думата. Картите (за разлика от речниците) са удобни и с това, че с тях са възможни голям брой опции за упражнения.
И все пак, собственият образ на запомнена дума е за предпочитане пред чуждия (в този случай на художника), тъй като формирането на концепцията е по-ефективно, въпреки това въз основа на личен опит и вашият образ на обекта може се различава значително от това на художника. Има обаче думи, чийто визуален образ не се появява веднага в съзнанието ви. Това могат да бъдат абстрактни понятия, както и думи, обозначаващи обекти, които никога не сте виждали - не само в действителност, но и на снимката. В тези случаи картината на художника ще ви помогне при формирането на визуален образ.
Друга известна препоръка за запомняне на чужди думи е, че препоръчително е да запомняте думи като част от фрази.По този начин, за да запомните по-добре думата, тя трябва да бъде включена във фразата. Например, за думата "масло" е достатъчно да съставите фразата "Не яжте много масло!" (Dount um mach bate) (Не яжте много масло!) или "Много обичам хляб с масло" много". мах). (Наистина обичам хляб и масло.) Сега се уверете, че фразата е граматически правилна. След това трябва да я кажете на глас няколко пъти, представете си ситуацията, описана от фразата. Пеейки фразата на някой добре познат мотив помага много при запомнянето.
Начинът за запомняне в контекст е добър, защото не само научавате нова дума, но и отново повтаряте думите, които вече знаете, които съставят изречението, както и граматическите правила, използвани в него. Важно е също така, че с честото използване на този метод страхът от говорене на чужд език намалява и се развива подходящо умение, умението да се използват познати думи във фрази е необходимо условие за свободна комуникация на изучавания език. (Със сигурност сте срещали хора, които знаят много думи на езика, но се страхуват да говорят този език и често просто не могат.)
Назад към предишния |
Когато изучавате чужд език, е много важно постоянно да попълвате своя речников запас – запомняте нови и нови думи на английски. Не всеки обаче успява да направи това. Предлагаме ви седем съвета, които ще ви помогнат да запомните по-ефективно новите думи на английски.
Изградете асоциативни мрежи
Нашите мозъци приемат това, което четем, и го превръщат в образи, идеи и чувства и след това създават връзки между новата информация и това, което вече знаем. Така става запаметяването - новото се съчетава със старото.
Представете си дърво. Не е ли по-лесно да видите голямо разперено дърво с много клони и листа, отколкото малко дърво с няколко клона? Същото важи и за мозъка. Когато свържете нова дума или понятие с нещо, което вече знаете, за мозъка ви е по-лесно да го намери и запомни в точния момент.
Как да го направя? Много просто. Начертайте мрежа от понятия. Вземете това, което искате да запомните (дума, идея, изречение) и го напишете в центъра на листа. След това начертайте линии от него във всички посоки, като мрежа.
В края на всеки ред запишете всякакви английски думи или дори нарисувайте картини, които ви хрумват, когато мислите за думата, написана в центъра. Няма значение какви са асоциациите, просто записвайте каквото ви хрумне.
Ще отнеме само няколко минути и сега всички думи или понятия ще бъдат свързани помежду си в мозъка ви. Ако видите или чуете едно от тях, ще ви е по-лесно да запомните останалите.
За да работи още по-добре, кажете как тази или онази дума на английски е свързана с другите. Колкото по-често правите това, толкова повече връзки се създават. И колкото повече връзки, толкова по-лесно е за вашия мозък да „види“ думата, която искате да запомните.
Запомнете фрази (фрази)
Запомнянето на дума е важно, но английският, както всеки друг език, не е просто набор от понятия, той е инструмент, който хората използват, за да общуват и да изразяват мислите си. Намерете примери за това как се използва определена дума в текста.
Запишете не само самата дума, но и съседните. Например, ако трябва да запомните английската дума "арогантен" (арогантен), можете да напишете: "високият, арогантен мъж" (висок арогантен мъж).
Това ще ви помогне да запомните, че „арогантен“ е прилагателно, използвано за описание на хората. След това опитайте три пълни изречения, за да се упражнявате да го използвате.
Използвайте Картини
Нарисувайте малки рисунки, за да запомните значението на думата. Не можете да рисувате? Не се притеснявайте, дори е по-добре. Нашият мозък получава толкова много монотонна информация, че странната картина е вид изненада, а ние винаги помним изненадите.
Нашият мозък е по-добър в четенето на визуална информация. Нарисувайте забавна картинка, илюстрираща значението на дадена дума и ще я запомните много по-бързо.
Измисляйте истории
Учещите английски често се оплакват, че има твърде много нови думи и те са трудни за запомняне. Има един трик, който можете да използвате, за да научите бързо думи. Измислете всяка, дори нелепа история, в която участват всички думи на английски. Представете си го в детайли.
Ние лесно запомняме истории, особено странни, ако можем да ги пресъздадем във въображението си. Чувствайте се свободни да комбинирате думи по забавни и неудобни начини. Да приемем, че трябва да запомните следните 20 английски думи:
обувки, пиано, дърво, молив, птица, автобус, книги, шофьор, куче, пица, цвете, врата, телевизор, лъжици, стол, скок, танц, хвърляне, компютър, камък
(обувки, пиано, дърво, молив, птица, автобус, книги, шофьор, куче, пица, цвете, врата, телевизор, лъжици, фотьойл, скок, танц, хвърляне, компютър, камък)
Можете да измислите такава невероятна история от тях:
|
Има пиано, обуто в обувки и седнало на едно дърво. Дървото е странно, защото някой е забил огромен молив през него. На молива птица седи и гледа автобус, пълен с хора, които четат книги. Дори шофьорът чете книга, което е лошо, защото той не обръща внимание на шофирането. И така, той удря куче, което яде пица насред пътя, и го убива. Водачът копае дупка и заравя кучето в нея, след което поставя цвете върху нея. Забелязва, че в гроба на кучето има врата и я отваря. Вътре вижда телевизор с 2 лъжици за антени отгоре. Никой не гледа телевизора, защото всички гледат стола. Защо? - Защото столът скача и танцува и хвърля камъни по компютъра. |
Пианото седи на дърво с обувки. Дървото изглежда странно, защото някой го е пробил с огромен молив. Птица седи на молив и гледа към автобус, пълен с хора, които четат книги. Дори шофьорът чете книгата, което е лошо, защото не обръща внимание на пътя. Така той удря куче, което яде пица насред пътя до смъртта. Водачът копае дупка и заравя кучето, след което поставя цвете отгоре. Забелязва, че в гроба на кучето има врата и я отваря. Вътре той вижда телевизор с две лъжици отгоре, които действат като антени. Никой не гледа телевизия, защото всички гледат в креслото. Защо? Защото столът скача, танцува и хвърля камъни по компютъра. |
Опитай. Ще се изненадате!
Помнете противоположностите
Запомнете по двойки думи с противоположно значение (антоними) и думи със сходно значение (синоними). Например, запомнете двойките ядосан/щастлив и ядосан/кръстос едновременно. Запомняме подобни и противоположни неща по-бързо, тъй като мозъкът създава връзки между тях.
Разберете думата по състав
Използвайте корени, префикси и наставки, за да познаете какво означава дадена дума.
Например: дори да не сте запознати с думата "микробиология", можете да познаете какво означава. Първо, погледнете префикса "микро". „Микро“ означава нещо много малко. Може би знаете, че частта "-логия" означава наука, изследване на нещо.
Така че вече можем да кажем, че става дума за научаване на нещо малко. Освен това може би си спомняте, че „био“ означава живот, живи същества. По този начин можем да заключим, че "микробиологията" е наука за микроскопичните живи организми.
