El Pasado Continuo, como queda claro por el nombre en sí, muestra una acción que no solo sucedió en el pasado, sino que también tiene lugar durante un período de tiempo y, por lo tanto, en ruso suena completamente como el pasado. largo tiempo.
es importante saber
Pasado continuo en idioma en Inglés requiere el cumplimiento de una condición importante: para que quede claro que el hablante se enfoca en el proceso, y no en el hecho de la acción, en la oración, además del propio Pasado Continuo, también se usa un cierto intervalo de tiempo que duró un tiempo determinado o se produce en un minuto determinado. Puede ser tanto directo como indirecto, es decir, comprensible por el contexto.
Esto es lo que parece:
· Él estaba leyendo a las 5 p.m. ayer - Estaba leyendo a las 5 ayer(indicación directa del tiempo)
· Estaba leyendo cuando llegamos - Estaba leyendo cuando llegamos(indicación indirecta del tiempo)
En el segundo ejemplo, no se indica el marco de tiempo exacto, pero de la situación en sí queda claro por qué se usa aquí la forma Pasado Continuo: la acción fue larga en un momento determinado, aunque sin especificar una hora o segmento específico.
Educación Pasado Progresivo
La formación del Pasado Continuo en su principio prácticamente no es diferente del Presente Continuo, con la única diferencia de que este tiempo usa la forma pasada del verbo auxiliar to be. Se ve así: fue (para sustantivos y pronombres en singular) y eran (para las mismas partes del discurso en plural). La forma del verbo en pasta continius es el Participio Presente, es decir, el participio primero terminado en -ing. La fórmula general para este tiempo es la siguiente:
era
Were + V-ing
· Ella estaba haciendo la tarea de 4 a 6 p.m. ayer - ella lo hizo tarea ayer de cuatro a seis
El sabado pasado estuvimos pescando todo el dia - El sabado pasado estuvimos pescando todo el dia
Preguntas y negativas
Usar el pasado continuo en oraciones interrogativas
no trae dificultad. Las preguntas en Pasado Continuo se forman de la siguiente manera: la posición inicial la ocupa el verbo auxiliar to be en la forma que se requiere. Debe ir seguido del sujeto, y luego del verbo en forma de Participio I y el resto de la oración:
· ¿Estabas nadando en la piscina? - ¿Nadaste en la piscina?
¿Estaba cocinando la cena cuando viniste? ¿Estaba cocinando la cena cuando llegaste?
Este tipo de pregunta se llama General, o general, mientras que existen otras opciones de cómo hacer una pregunta en Pasado Continuo. Por ejemplo, una pregunta especial (Especial), que como su nombre lo indica, se hace utilizando una palabra interrogativa especial (por qué, cómo, cuándo, etc.), que se pone en primer lugar, y le sigue el resto de la estructura , con la misma observancia del orden inverso de las palabras. Las oraciones interrogativas de este tipo se ven así:
¿Por qué estuviste trabajando en el jardín toda la noche ayer? ¿Por qué estuviste trabajando en el jardín toda la noche ayer?
¿Cómo se estaba preparando para su examen ayer por la mañana? ¡Era tan ruidoso! ¿Cómo se preparó para el examen ayer por la mañana? ¡Era tan ruidoso!
Oraciones negativas
en Pasado Continuo Activo también son simples en su ejecución: para formar una negación, basta agregar la partícula not al verbo to be. Tal uso de pastas continuas, por regla general, no causa dificultades. Vale la pena recordar que la forma abreviada de negación se parece a wasnt (= was not) o weren't (= were not) y se ve así:
· No cenó allí esa noche - No cenó allí esa noche
No teníamos prisa por llegar a nuestra parada de autobús - No teníamos prisa por llegar a nuestra parada de autobús
Aparte de frases interrogativas y frases con pregunta, en cualquier momento, incluido el Pasado Continuo, se pueden formar las llamadas oraciones negativas-interrogativas (negative-interrogative). En este caso, la partícula adyacente al verbo to be no lo es. Pasado ejemplos continuos Las ofertas de este tipo pueden ser las siguientes:
¿No te estaba esperando entonces? "¿No te esperaba entonces?"
¿No estaban escribiendo su prueba en ese momento? ¿No escribieron su prueba en ese momento?
Casos de uso del Pasado Continuo
El tiempo pasado largo en inglés se usa en los siguientes casos:
1. Para mostrar la duración de la acción,
ocurriendo en el pasado, representando ya sea un período de tiempo específico durante el cual tuvo lugar la acción, o indicando que la situación estaba ocurriendo en algún momento. Mucha gente llama acción interrumpida al caso en que no existe un tiempo específico, es decir, una acción en la que un proceso que tuvo lugar en el pasado es interrumpido por otro que sucedió una vez:
Cuando volví, ella estaba pelando papas - Cuando volví, ella estaba pelando papas
Cuando me llamó, me estaba preparando para el examen - Cuando me llamó, me estaba preparando para el examen
Nota: En este caso, no se indica el momento exacto, pero se desprende de la situación en sí.
2. Para una acción considerada como un proceso continuo
Marcadores comunes para este uso del Pasado Simple Continuo- adverbios siempre, constantemente, siempre. Muy a menudo, tales oraciones transmiten una cierta emoción, reforzada por estos mismos adverbios. A menudo hay algo pasado negativo, molesto:
Se quejaba constantemente de sentirse sola - Siempre se quejaba de su soledad
John siempre estaba haciendo cosas tontas como esa - John siempre estaba haciendo cosas tan estúpidas
3. En estilo indirecto
Debe prestarse especial atención al caso de utilizar este tiempo continuo cuando la regla de concordancia exige el desplazamiento de todos los tiempos en la oración. Si hablamos de este tiempo, entonces al pasar del discurso directo al que se llama indirecto, el Pasado Continuo es una plataforma para el Presente Continuo. Esto se hace porque el inglés (a diferencia del ruso) no puede contener tiempos de diferentes categorías (presente y pasado, pasado y futuro) dentro de una oración compleja y, por lo tanto, para mostrar una situación presente prolongada, el estilo indirecto usa el tiempo es pasado. Continuo.
Los siguientes son ejemplos de oraciones en pasado continuo en estilo indirecto:
comparar: “Me estoy preparando para el examen”, dijo John – John dijo que se estaba preparando para el examen
“Yo voy para allá, mamá”, dijo mi hermana – Mi hermana le dijo a mamá que ella iba para allá
Por el mismo principio, se forman otras propuestas en tiempos diferentes cuando es hora de dar un paso atrás.
4. Múltiples acciones en una oración
En una situación en la que no hay una, sino dos acciones en una oración, y ambas ocurren en el mismo momento, es decir, en paralelo, entonces puedes encontrar una explicación para usar el Pasado Continuo y el Pasado Indefinido. En el caso de que el hablante se concentre en el proceso, entonces sería más lógico utilizar un tiempo prolongado. Pero si la duración no juega un papel importante, sino que solo se enfatiza el hecho mismo de la acción en sí, entonces dicha oración se forma usando Pasado Indefinido:
Mientras ella cocinaba, yo dormía - Mientras ella cocinaba, yo dormía(los pensamientos del hablante se basan en dos acciones largas paralelas)
· Mientras ella cocinaba, yo dormía - Mientras ella cocinaba, yo dormía(el hablante está reportando hechos, no la duración de dos actos)
Marcadores de esta época
tienen algo en común con otros indicadores de tiempo de la categoría Pasado: ayer, la semana pasada, entonces, etc. Un rasgo característico es el uso frecuente de palabras y construcciones como en ese momento, desde ... hasta (hasta) ..., durante, mientras, toda la mañana, etc .; estas palabras auxiliares enfatizan la duración e indican el proceso.
Nota: con las construcciones de todo el día y todo el día, se usan dos tiempos a la vez: pasado continuo y pasado indefinido, es decir, estos indicadores de tiempo no son inequívocos y se pueden usar en dos casos.
Estuvieron escribiendo invitaciones todo el día = Escribieron invitaciones todo el día - Escribieron invitaciones todo el día
Excepciones
Al igual que con cualquier tiempo continuo, el tiempo pasado continuo requiere un enfoque cuidadoso de aquellos verbos que no forman la forma continua. Hay varios grupos de verbos, los más comunes son los que describen la percepción sensorial (oír, ver, gustar, etc.), la actividad mental (suponer, pensar, creer, etc.), las emociones y los sentimientos (gustar, odiar, etc.). amor, etc.) y algunos otros.*
Cuando trabaje con Past Continuous, las reglas y los ejemplos en inglés descritos anteriormente lo ayudarán a determinar cómo administrar adecuadamente este tiempo, recordar en qué situaciones no se forma este tiempo y también le permitirán comprender mejor todas sus sutilezas y características de uso que El Pasado Continuo tiene, como cualquier otro tiempo, suficiente.
Le sugiero que se familiarice con otro tiempo del grupo Continuo, a saber, Tiempo Pasado Continuo (Tiempo Pasado Continuo). Aunque no se usa con mucha frecuencia ni en el habla ni en la escritura, deberás dominarlo cuando estudies la gramática inglesa.
¿Qué es el tiempo pasado continuo?
El pasado continuo es una de varias formas de tiempo en inglés que describen una acción que ya tuvo lugar en el pasado. La peculiaridad de este tiempo pasado es que era largo. La acción en tiempo pasado continuo se expresa como continua (que fluye) en un cierto punto en el pasado. Educación Tiempo Pasado Continuo - Tiempo Pasado Continuo
Reglas para la formación del Pasado Continuo
El tiempo pasado continuo es un tiempo compuesto formado usando el verbo auxiliar to be en el tiempo pasado simple (was, were) y el participio presente del verbo principal. En pocas palabras, el participio presente (Present Participle) es un verbo con la terminación -En g.
Puedes encontrar las reglas que se deben observar al formar el participio presente (Presente Participio) en el artículo Presente Continuo
- forma afirmativa El pasado continuo se forma con un verbo ser - estar(I/ he/ she/ it was, we/ you/ they were), que se coloca después del sujeto y antes del Participio Presente del verbo principal.
- en la educación forma interrogativa Verbo auxiliar en tiempo pasado continuo ser - estar(was, were) se coloca antes del sujeto, y el Participio Presente del verbo principal se coloca después del sujeto.
- forma negativa forma una partícula no, que en el habla coloquial se funde en uno con el verbo auxiliar ser - estar:
El sujeto va seguido del verbo. ser - estar(fue, fueron) combinado con la negación no, seguido del Participio Presente del verbo principal.
Tabla de conjugación del verbo soñar en Pasado Continuo
| Número | Rostro | forma afirmativa | Forma interrogativa | forma negativa |
| Unidad H. | 1
2 3 |
I era sueño En g
Ustedes fueron sueño En g Él ella eso era sueño En g |
era yo sueño En g?
Eran tu sueñas En g? eraél/ella/eso sueña En g? |
I no era (no era "t) sueño En g
Ustedes no eran (eran "t) sueño En g Él ella eso no era (no era "t) sueño En g |
| Minnesota. H. | 1
2 3 |
Nosotros fueron sueño En g
Ustedes fueron sueño En g Ellos fueron sueño En g |
Eran Soñamos En g?
Eran tu sueñas En g? Eran ellos sueñan En g? |
Nosotros no eran (eran "t) sueño En g
Ustedes no eran (eran "t) sueño En g Ellos no eran (eran "t) sueño En g |
¡No lo olvide!
Muchos verbos no se usan en forma larga (Continua). Una lista detallada de estos verbos se puede encontrar en el artículo Presente Simple
Se utiliza el pasado continuo
1. Al expresar una acción o estado que tuvo lugar durante cierto momento en el pasado. El período de esta acción se puede indicar mediante frases adverbiales como:
- ayer a las 4 en punto - ayer a las 4 en punto
- en ese momento / hora el domingo pasado - en ese momento / a esa hora el domingo pasado
o puede ser indicado por otra acción expresada por un verbo en tiempo pasado simple. Ejemplos:
- Estaban viendo las noticias a las 9 en punto de ayer. Estaban viendo las noticias a las 9 en punto de ayer.
- En ese momento él estaba hablando conmigo por teléfono. En ese momento estaba hablando conmigo por teléfono.
- Estaban jugando cuando entró el profesor. Cuando entró el profesor, estaban jugando.
- Estabas durmiendo cuando me fui. Estabas dormido cuando me fui.
2. El Pasado Continuo se usa a menudo para mostrar que una acción ha tomado demasiado tiempo. En tales oraciones, a menudo hay circunstancias de tiempo:
- todo el día - todo el día
- todo el tiempo - todo el tiempo
- todo el día - todo el día
- de 5 a 8 en punto - de 5 a 8 en punto
- Estuve trabajando todo el día. — Trabajé todo el día.
- Estaba reparando su auto de 4 a 6 p.m. el sábado pasado. Estuvo reparando su auto de 4 a 6 pm el sábado pasado.
3. Cuando exprese desaprobación o impaciencia por una inclinación o hábito pasado. Estas oraciones a menudo usan adverbios:
- siempre siempre
- constantemente - constantemente
- por siempre, para siempre
- Mi padre siempre decía que no llegara tarde. Mi papá siempre me pedía que no llegara tarde.
- Siempre lo llamaba después de mi trabajo. Siempre lo llamaba después del trabajo.
4. Para indicar una acción que estaba en curso, en una oración subordinada de tiempo después de las preposiciones:
- mientras - mientras
- cuando cuando
En la oración principal, el verbo se usa en tiempo pasado simple. Ejemplos:
- Miró una película mientras los niños jugaban en el jardín. Estaba viendo una película mientras los niños jugaban en el jardín.
- Mientras Nansy preparaba el desayuno, su marido leía el periódico. Mientras Nastya preparaba el desayuno, su esposo leía un periódico.
5. Para mostrar que la acción en el pasado se desarrolló gradualmente:
- El viento se estaba levantando. - El viento se estaba levantando.
- Estaba oscureciendo. - Estaba oscureciendo.
6. Al expresar una acción que fue planeada en el pasado para un futuro cercano en términos del pasado.
Al reunirse con gramática inglesa no puedes ignorar el Pasado Continuo (Progresivo). Porque este es el tiempo que guarda algunos pequeños secretos que te llevarán a nuevo nivel enriquecerá su discurso.
Entre la variedad de formas temporales para dominar el inglés, simplemente es necesario aprender el pasado durante mucho tiempo. Toda su esencia es centrarse en un evento que sucedió y duró en el pasado. ¿Por dónde empezar y qué matices deben recordarse?
Educación pasado continuo (progresivo)
Si estudia cuidadosamente las formas de las pastas continuas, no habrá dificultades en su uso. necesitas recordar ser - estar , es decir, su forma era/eran. El verbo en este tiempo se usa en una forma, que es la misma que el participio 1: Ving. Incluso aquí, sin embargo, hay excepciones. Las reglas para el pasado continuo sobre las características de escribir un predicado con esta terminación se pueden encontrar en el artículo "Tiempos continuos". Es muy importante aprender a traducir este tono correctamente. Cada verbo enfatiza la duración de la acción, su duración en la situación indicada en la oración. Por ejemplo, trabajaba, leía, nadaba, escribía, dibujaba.
mesa Pasado continuo
Tratemos de representar esquemáticamente todas las formas de este tiempo en varios tipos ofertas Pero, primero, recuerda el esquema general.
era/eran + Ving
| narrativa | negativo | interrogativo |
| yo estaba viendo | yo no estaba mirando | ¿Estaba mirando? |
| estabas mirando | no estabas mirando | ¿Estabas mirando? |
| Ella (Él, Eso) estaba mirando | Ella (Él, Eso) no miraba | ¿Estaba ella (él, eso) mirando? |
| Estabamos viendo | no estábamos mirando | ¿Estábamos mirando? |
| estabas mirando | no estabas mirando | ¿Estabas mirando? |
| Ellos estaban mirando | ellos no estaban viendo | ¿Estaban mirando? |
Todo esto es bastante fácil de recordar y comprender. En el habla coloquial, a menudo usamos formas cortas como wasn't, weren't.
Usar el pasado continuo
Como todo en nuestra vida, incluido el uso de los tiempos verbales en inglés, obedece a las reglas. Considere los principales casos de uso del pasado continuo (progresivo):
1. El propio nombre, largo, continuado, indica que la acción tuvo lugar y duró en algún momento específico en el pasado. Este momento puede ser claro por el contexto o indicado por algunas pistas, indicadores de tiempo.
- a las 6 de ayer, en ese momento, a esa hora
Estábamos dibujando a las 7 en punto ayer. Ayer estuvimos pintando a las siete.
En ese momento estaba escribiendo una carta a mi amigo. En ese momento estaba escribiendo una carta a un amigo.
- El Pasado Progresivo se usa en situaciones en las que sucedió una acción, duró y de repente sucedió otra, lo cual se expresa mediante el Pasado Simple. Las palabras cuando se utilizan para ayudar a transmitir tales situaciones. También pueden ser acciones paralelas que perduraron en el pasado. Para una expresión, la palabra while es la mejor ayuda. No confundir con Past Simple, que describe acciones que van una tras otra, y no simultáneamente.
Estaban leyendo cuando entró el profesor. Estaban leyendo cuando entró el profesor.
Yo dormía mientras él miraba la televisión. Yo dormía mientras él miraba la televisión.
2. Tanto en el tiempo presente como en el pasado de este grupo, las frases se pueden expresar reproche, desaprobación, irritación, hábito demasiado repetido. Y nuevamente, los adverbios siempre, constantemente, con demasiada frecuencia sirven como indicadores.
Siempre estaba pidiendo dinero prestado y olvidando devolverlo. Siempre estaba pidiendo dinero prestado y se olvidaba de devolverlo.
3. Use el tiempo pasado progresivo si se especifica el tiempo exacto período de tiempo en el pasado no necesariamente el tiempo exacto, pero tal vez algún tipo de marco. Puede reconocerlo en una oración por las pistas durante todo el día yeaterday, toda la noche (ayer), de 10 a 11, durante.
Ayer estuvimos durmiendo todo el día. Ayer dormimos todo el día.
4. Para expresar acciones que gradualmente se desarrolló y cambió. Todo esto quedará claro a partir del significado de la oración, el contexto, así que profundice en el texto.
El sol estaba saliendo. — El sol estaba saliendo.
Estaba oscureciendo. - Estaba oscureciendo.
5. Recuerda que los británicos son gente muy educada, por eso tienen tantas formas de expresar su respeto. Incluso la regla del pasado continuo tiene sus propias notas. Paste continius se usa en lugar de tiempo simple para expresar una pregunta o respuesta educada. Además, el significado en ruso es casi el mismo, pero en inglés, dos diferentes.
¿Qué estaba haciendo en nuestra ausencia? ¿Qué hizo en nuestra ausencia?
Pero la gramática del Pasado Continuo pone otro palo en la rueda del aprendizaje de idiomas. Es decir, todavía tienes que memorizar verbos que no se usan en ninguno de los tiempos continuos. Todo esto se puede encontrar en el artículo "Verbos no continuos".
Entonces, para aprender bien esta vez, no solo necesita familiarizarse con la educación, sino también recordar los casos de uso. Es muy importante que la acción dure, no se interrumpa en el pasado. Todo esto se resuelve mejor en ejercicios y pruebas.
pasado simple- tiempo gramatical, que se utiliza para indicar una acción completada en el pasado. Esto generalmente se indica mediante palabras clave. por ejemplo Terminó la escuela en 2002. Terminó la escuela en 2002. Por lo tanto, la indicación 2002 es una palabra clave que requiere el uso del pasado simple.
Pasado continuo- en este tiempo gramatical, nos interesa principalmente la naturaleza continua de una acción específica en el pasado. A menudo, este tiempo va acompañado de pistas en sus propias palabras. Por ejemplo, Él estaba tomando té con sus amigos ayer a las 5. Es decir, estamos interesados en un momento específico en el pasado, y las palabras especiales lo indican.
pistas
Detengámonos un poco más en las palabras clave de estos dos tiempos.
pasado simple- ayer, hace, pasado, anteayer, en... (fecha), el... (día). Como regla general, todas las palabras clave anteriores se usan al final de una oración. Sin embargo, los discursos pueden usar estas palabras al comienzo de una oración.
Pasado continuo- a las... (indicación de la hora), todo el día (todo el día), desde... hasta... (desde... hasta...). Al igual que en el pasado simple, las palabras indirectas se colocan al final de la oración, pero también se pueden usar al principio de la oración.
Cómo se forman el pasado simple y el pasado continuo
pasado simple
oraciones afirmativas- Empecé a trabajar en la escuela en 2001. Se pone el sujeto en primer lugar, luego el predicado en la segunda forma (en verbos regulares se agrega la terminación ed, la segunda forma se aprende de las incorrectas).
Frases interrogativas -¿Empezaste a trabajar en la escuela en 2001? El verbo auxiliar Did, que no se traduce de ninguna manera, se pone en primer lugar, luego el sujeto y el predicado en PRIMERA forma (inicial).
Oraciones negativas- No (no) empecé a trabajar en la escuela en 2001. (El sujeto va seguido de no + el verbo en la forma inicial)
Pasado continuo
oraciones afirmativas- Estábamos desayunando ayer a las 5. Se pone en primer lugar el sujeto, luego estar en pasado (was/were - según el número del sujeto. En singular - was, en plural - were. ) + verbo con la terminación ...ing .
Frases interrogativas— ¿Desayunaste ayer a las 5? El verbo to be y el sujeto cambian de lugar.
Oraciones negativas- No estábamos (no estábamos) desayunando a las 5. La partícula no (no) se coloca después del verbo ser.
Compartir dos tiempos en una oración
A menudo pasado simple y Pasado continuo se usan uno al lado del otro en la misma oración. Lo más importante en este caso es determinar correctamente qué tiempo usar en qué caso. Considere un ejemplo: Sally vino cuando estaba desayunando. Sally entró mientras yo estaba desayunando. Comparemos dos acciones. Uno de ellos tiene un carácter largo, para desayunar, el otro carácter rápido y de una sola vez, por venir. Por lo tanto, cuando dos acciones pasadas chocan en una oración, debe elegir, discutiendo qué acción duró más y cuál sucedió rápidamente. En tales casos, dos oraciones generalmente se conectan mediante conjunciones. Cuándo(cuándo y mientras(mientras)
Ejemplos de ficción
un viento frio estaba soplando que lo mordisqueó bruscamente y un poco con veneno especial en su hombro herido. // Jack London "La llamada de lo salvaje"
Ella estaba intentando para verlo en un espejo detrás del mostrador sin avisar al conductor del camión, por lo que ella fingido para empujar un poco de pelo a la pulcritud. // John Steinbeck "Las uvas de la ira"
El hombre estaba cojeando hacia este último, como si fuera el pirata volver a la vida, y bajar, y volver a engancharse de nuevo. // Charles Dickens "Grandes esperanzas"
Ejercicios de Pasado Simple / Pasado Continuo (test)
Las reglas para usar el Pasado Continuo (Pasado Progresivo) parecen bastante complicadas para muchos. En realidad no lo es. La lección de hoy te ayudará a comprender de una vez por todas cuándo usamos el pasado largo en inglés.
La forma Pasado Continuo se forma casi de la misma manera que el Presente Continuo, con la única diferencia de que el verbo to be tiene la forma del tiempo pasado.
Educación Pasado Progresivo
El esquema de formación de Pasado Continuo es el siguiente:
Tomemos el verbo trabajar como ejemplo y conjuguémoslo en Pasado Continuo:
La conjugación de cualquier verbo se verá igual. La diferencia radica solo en la formación del gerundio (forma ing). En algunos casos será diferente.
El tiempo pasado continuo describe acciones o eventos inacabados (inacabados) en el pasado. Todavía no está del todo claro, así que echemos un vistazo más de cerca.
Usar Pasado continuo (pasado progresivo)
1. Acciones interrumpidas en el pasado
El tiempo pasado continuo se usa para mostrar que una acción continua en el pasado ha sido interrumpida. Dado que la interrupción es una acción relativamente corta, se transmite a través de la forma Past Simple. La palabra "interrupción" no siempre significa la terminación real de la acción. A veces significa simplemente la imposición de un evento (acción) en el tiempo sobre otro, cuando una acción corta, expresada en Pasado Simple, se rompe en una acción larga e inacabada, por así decirlo.
Cuando el rango de teléfono, estaba escribiendo una carta.- Cuando sonó el teléfono, estaba escribiendo una carta.
Mientras Kate dormía, alguien robó su auto. Mientras Kate dormía, alguien robó su auto.
La estaba esperando cuando se bajó del avión.- La estaba esperando (conocí) cuando se bajó del avión.
Cuando empezó el fuego yo estaba viendo la televisión. Cuando comenzó el incendio, estaba viendo la televisión.
En tales casos, también es posible especificar un tiempo específico:
A las seis en punto, yo estaba trabajando. Yo trabajaba a las seis.
Ayer a las 8 de la noche estábamos cenando. Cenamos a las 8 de la noche de ayer.
A medianoche, todavía estábamos viendo la televisión. Todavía estábamos viendo la televisión a medianoche.
IMPORTANTE:
El pasado simple se usa cuando se especifica un tiempo específico para mostrar cuándo comenzó o terminó la acción, pero con el pasado continuo la situación es algo diferente. Veamos un ejemplo:
Anoche a las 6 PM, cené. (Empecé a cenar a las 6 en punto.)
Anoche a las 6 PM, yo estaba comiendo cena. (Comencé a cenar más temprano y a las 6 en punto estaba en el proceso).
2. Eventos paralelos
Ella estaba leyendo mientras él preparaba la cena.. Ella estaba leyendo mientras yo preparaba la cena.
¿Qué estabas haciendo mientras esperabas?¿Qué estabas haciendo mientras esperabas?
Cuando dos acciones o eventos en Pasado Continuo se indican en una oración, esto significa que estas acciones (eventos) ocurren simultáneamente (en paralelo).
3. Historia en tiempo pasado
El pasado continuo se puede encontrar en narraciones escritas en tiempo pasado. En este caso, cualquier evento de fondo se describe usando este tiempo. Veamos un ejemplo:
En el ejemplo, notará varias situaciones en las que se usa el Pasado Continuo. Como puede ver, estos son eventos que tienen una cierta duración (longitud): el sol brillaba, los pájaros cantaban, ella buscaba a su hijo, etc. Si decides escribir tu propia historia en inglés, entonces esta lección te ayudará mucho. Al mismo tiempo, tenga en cuenta que en tales casos, el pasado continuo se usa junto con el pasado simple.
También se puede decir que con la ayuda del tiempo pasado, se describe la llamada atmósfera que prevaleció en un lugar determinado en un momento determinado.
4. Hábitos pasados
El pasado progresivo también se usa para describir cualquier hábito (la mayoría de las veces molesto) en el pasado. Las palabras pueden ser indicadores de tales oraciones. siempre, constantemente, para siempre, en ese momento, en esos días. En Presente Continuo también existe tal regla, pero para el tiempo presente.
Estaba constantemente hablando.“Hablaba todo el tiempo.
ella siempre llegaba tarde a clase. Siempre llegaba tarde a las lecciones.
No me caía bien su amigo porque siempre se quejaba. No me caía bien su amigo porque se quejaba todo el tiempo.
5. Finalmente, usamos el pasado continuo cuando queremos enfatizar que algún evento o acción duró mucho tiempo. Esto se indica a menudo con expresiones como todo el día, toda la noche, durante horas etc
Estábamos trabajando todo el día.— Trabajábamos todo el día.
Estuve preparándome para el examen toda la noche. Me he estado preparando para el examen toda la noche.
Algunos casos más específicos de uso del pasado progresivo
1. Cuando una persona cambió de opinión y cambió de planes (en la construcción estaba/iba a):
Iba a pasar el día en la playa, pero decidí hacer mi tarea. Quería pasar todo el día en la playa, pero decidí hacer mi tarea.
2. Con un verbo preguntarse para formar peticiones corteses:
Me preguntaba si podrías darme tu dirección de correo electrónico.
mientras y cuando
Cuando hablamos del pasado usando when y while, entonces when generalmente va seguido de Pasado Simple, mientras que while va seguido de Pasado Continuo, porque while se traduce como “durante el tiempo como”, “mientras”, es decir, implica un proceso largo. Los siguientes dos ejemplos tienen exactamente la misma traducción, pero preste atención al uso del tiempo pasado: son diferentes entre sí.
Estaba estudiando cuando llamó su madre.
Mientras estudiaba, su madre llamó.
Recuerda que algunos verbos no se usan en forma continua. Es decir, en lugar de Past Continuous, tales verbos se usan en Past Simple:
Yo estaba en mi casa cuando ella vino. ¡No adecuadamente!
Yo estaba en mi casa cuando ella vino. Correcto
Forma activa y pasiva:
Activos: El vendedor estaba ayudando al cliente cuando el ladrón entró en la tienda. El dependiente estaba ayudando al cliente cuando un ladrón entró en la tienda.
Pasivo: El vendedor estaba ayudando al cliente cuando el ladrón entró en la tienda.
Breve esquema de uso del Pasado Progresivo:
Estas fueron todas las reglas para usar el tiempo pasado largo. No olvide practicar el uso de los tiempos verbales en inglés y proponga sus propios ejemplos para reforzar el material.
