دوره ابتدایی امتحان در تاریخ.

نسخه امتحانی مورد بحث در این نشریه در مرحله اولیه آزمون دولتی واحد تاریخ در 20 مارس 2017 به فارغ التحصیلان ارائه شد.

در مورد محتوای KIM می توان موارد زیر را بیان کرد:

در وظایف 1-2 محتوا عادی است، بدون غافلگیری، به جز ذکر کرونیکل ایپاتیف. به عنوان یک قاعده، چنین مشخصاتی اتفاق نمی افتد.

در کار 3، به نظر من، اصطلاحات مرتبط با قرن 18 اغلب ظاهر می شوند. شاید این یک دیدگاه ذهنی باشد، اما به نوعی به نظر می رسد که دوره های دیگر در این زمینه کمتر بها داده شده است.

برعکس، اصطلاح چهارم، نسبتاً بی اهمیت است. شایان ذکر است که خریدهای متعدد، رتبه و فایل و سایر تیون ها با چراغ. اما نه برای مدت طولانی، در غیر این صورت شب در مورد آن خواب خواهید دید که یک فرماندار به شما اتهام ویرا می دهد :)

5-7 کار کاملاً عادی است، چیز خاصی نیست.

در سوال هشتم در مورد افسر اطلاعات شاید تعجب کردم. یک شخصیت غیرمعمول برای تکالیف، اگرچه به نظر می رسد که R. Sorge قبلاً در جایی با آن برخورد کرده است.

در نهم هیچ چیز پیچیده ای وجود ندارد، اما در دهم من متن را با دقت می خوانم. این سؤال دشواری نیست، اما به نظر می رسد که گردآورنده هنگام تنظیم سؤال بسیار تلاش کرده است تا نام دولت شوروی را پنهان کند. با این حال گوش ها هنوز بیرون می آیند :)

تکلیف یازدهم هیچ شگفتی ندارد، اما دوازدهم شما را برای دومین بار به این فکر می‌کند که یک متخصص تاریخ روسیه قبل از قرن نوزدهم ممکن است چه نوشته باشد.

وظایف 13-16 در مورد جنگ بزرگ میهنی - افسوس ، این یکی از بدترین گزینه های دارای نقشه است ، ممکن است همه طرفداران این دوره مرا ببخشند. تنها چیزهایی که می تواند بدتر باشد، رویدادهای جنگ داخلی/سرد یا اقتصاد است.

هفدهم در فرهنگ عادی است، به خصوص اگر مجموعه هایی از تصاویر گربه استپان را تماشا کرده باشید، تماشا کنید یا خواهید دید :)

مجموعه تصاویر را می توانید در ادامه مطلب دانلود کنید

اگر گزینه‌های پیشنهادی را با دقت در نظر بگیرید و بخوانید، هجدهم مانند هر تصویری از قالب مشابه (تمبر، سکه) دشوار نخواهد بود. کار نوزدهم نیز دشوار نیست، همه شخصیت ها بیش از حد شناخته شده هستند.

در مورد وظایف قسمت دوم ، 20-21 مشکلی ایجاد نمی کند ، اما 22 ارزش مطالعه دقیق را دارد و برای پاسخ دادن عجله نکنید ، که در عین حال به معنای واقعی کلمه در سطح است.

وظیفه 23 بار دیگر ثابت می کند که تصمیمات کنگره های اصلی حزب بلشویک باید شناخته شود (نگاه کنید به)

بیست و چهارمین کار در مورد استدلال ها یک دژاوو مداوم ایجاد می کند که به سادگی مقدار نامناسبی از الکساندر III در وظایف وجود دارد. بنابراین، برای مثال، در آخرین جلسه تمرینی Statgrad از آوریل (2017) یک تکلیف در مورد سیاست داخلی او وجود داشت.

انتخاب دوره ها برای نوشتن ناامید کننده بود. علاوه بر این، اولین و آخرین، متقابل زمانی هستند، که به خودی خود آنها را پیچیده می کند. بخشی از سلطنت نیکلاس دوم در نسخه دوم نیز تصویر را بهبود نمی بخشد.

به طور کلی، خوبی در اینجا این است که هیچ کس با این گزینه روبرو نخواهد شد.

شما می توانید نسخه اولیه را در اینجا دانلود کنید

مشترک شوید و انتشار نشریات جدید را در انجمن VKontakte من "تاریخچه آزمون یکپارچه دولتی و گربه استپان" دنبال کنید

در حدود ماه مه، نسخه‌های آزمون یکپارچه دولتی برای دوره اولیه منتشر می‌شود. هدف از انتشار این است که برای فارغ التحصیلان فرصتی اضافی برای آماده شدن برای آزمون یکپارچه دولتی فراهم کند.

نسخه های اولیه آزمون دولتی واحد در تاریخ 2017

مورد	دانلود نسخه اولیه
تاریخ 2017	بی نظیر
2016	نسخه ege 2016
2015	Variant EGE 2015

بر اساس یکی از نسخه های KIM منتشر شده برای برگزاری آزمون یکپارچه دولتی در اوایل سال 2017.

تغییرات در ساختار CMM ها در تاریخ نسبت به سال 2016:

هیچ تغییری در ساختار و محتوا وجود ندارد.

حداکثر امتیاز برای انجام وظایف 3 و 8 تغییر کرده است (2 امتیاز به جای 1). عبارت وظیفه 25 و معیارهای ارزیابی آن بهبود یافته است.

کل وظایف (در پرانتز - از جمله معیارهای ارزیابی مقاله) - 25 (31);

که بر اساس نوع کار:

با پاسخ کوتاه – 19;

با پاسخ تفصیلی – 6 (12)؛

بر اساس سطح پیچیدگی (از جمله معیارهای ارزیابی مقاله): B – 16; P - 8 ؛ در ساعت 7

حداکثر امتیاز اولیه برای کار 55 است.

کل زمان انجام کار 235 دقیقه است.

ساختار آزمون دولتی یکپارچه KIM 2017 در تاریخ

هر نسخه از برگه امتحانی شامل دو بخش است و شامل 25 کار است که از نظر شکل و سطح دشواری متفاوت است.

بخش 1 شامل 19 سوال پاسخ کوتاه است. مقاله امتحانی انواع زیر را از وظایف کوتاه پاسخ ارائه می دهد:
- وظایف انتخاب و ثبت پاسخ های صحیح از لیست پاسخ های پیشنهادی؛

- وظایف تعیین ترتیب ترتیب این عناصر؛

- وظایف برای ایجاد مطابقت عناصر ارائه شده در چندین سری اطلاعات؛

- وظایف تعیین شده با توجه به ویژگی های مشخص شده و نوشتن در قالب یک کلمه (عبارت) اصطلاح، نام، نام، قرن، سال و غیره.

پاسخ به وظایف قسمت 1 با ورودی مربوطه به شکل دنباله ای از اعداد نوشته شده بدون فاصله یا جداکننده های دیگر داده می شود. کلمات; عبارات (همچنین بدون فاصله یا جداکننده های دیگر نوشته شده است).

بخش 2 شامل 6 کار با پاسخ های دقیق است که تسلط فارغ التحصیلان بر مهارت های پیچیده مختلف را شناسایی و ارزیابی می کند.
وظایف 20 تا 22 مجموعه ای از وظایف مربوط به تجزیه و تحلیل یک منبع تاریخی (اسناد منبع، استخراج
اطلاعات؛ جذب دانش تاریخی برای تحلیل مشکلات منبع، موقعیت نویسنده).

وظایف 23-25 مربوط به استفاده از تکنیک های تحلیل علت و معلولی، ساختاری-عملکردی، زمانی و مکانی برای مطالعه فرآیندها و پدیده های تاریخی است. وظیفه 23 به تجزیه و تحلیل هر مشکل یا موقعیت تاریخی مربوط می شود. وظیفه 24 - تجزیه و تحلیل نسخه ها و ارزیابی های تاریخی، استدلال دیدگاه های مختلف با استفاده از دانش دوره. کار 25 شامل نوشتن یک مقاله تاریخی است. کار 25 جایگزین است: فارغ التحصیل این فرصت را دارد که یکی از سه دوره تاریخ روسیه را انتخاب کند و دانش و مهارت های خود را با استفاده از مطالب تاریخی که بیشتر برای او آشنا است نشان دهد. وظیفه 25 بر اساس سیستمی از معیارها ارزیابی می شود.

در آزمون یکپارچه ایالت تاریخ، معمولاً کمی بیش از 5 درصد دانش آموزانی هستند که نمره بالایی می گیرند. تعداد دانش آموزان فقیر تقریباً دو برابر است.

لازم به ذکر است که همه نمی دانند چگونه با نقشه ها و مطالب واقعی کار کنند. دانش آموزان مدرسه اغلب هنگام پاسخ دادن به سؤالات مربوط به جنگ بزرگ میهنی اشتباه می کنند. دانش آموزان همیشه تفاوت بین آن و جنگ جهانی دوم را درک نمی کنند.

توصیه می شود قبل از امتحان، تاریخ ها را تکرار کنید و خاطره خود را از نام فرماندهان، قهرمانان و دولتمردان تازه کنید. بنابراین، در آزمون یکپارچه ایالتی در سال 2016، حدود 20 درصد از فارغ التحصیلان نوشتند که قهرمان اتحاد جماهیر شوروی، مبارز برانداز لیدیا روسلانووا است که توسط نازی ها در سال 1941 اعدام شد، و نه زویا کوسمودمیانسکایا. همچنین کسانی بودند که مارشال الکساندر واسیلوسکی را در سال 1770 به نبرد در خلیج چسمه فرستادند، در حالی که او در طول جنگ بزرگ میهنی رئیس ستاد کل بود، فرماندهی جبهه سوم بلاروس را بر عهده داشت و حمله به کونیگزبرگ را رهبری می کرد.

گزینه شماره 1489759

آزمون یکپارچه دولتی 2017. موج اولیه

هنگام تکمیل تکالیف با پاسخ کوتاه، عددی را که مربوط به تعداد پاسخ صحیح است، یا یک عدد، یک کلمه، دنباله ای از حروف (کلمات) یا اعداد را در قسمت پاسخ وارد کنید. پاسخ باید بدون فاصله یا هر کاراکتر اضافی نوشته شود. پاسخ به وظایف 1-19 دنباله ای از اعداد، یک عدد یا یک کلمه (عبارت) است. نام حاکمان روسیه باید فقط با حروف نوشته شود.

اگر این گزینه توسط معلم مشخص شده است، می توانید پاسخ وظایف را با پاسخ دقیق در سیستم وارد یا بارگذاری کنید. معلم نتایج تکمیل تکالیف را با یک پاسخ کوتاه می بیند و می تواند پاسخ های بارگیری شده برای وظایف را با پاسخ طولانی ارزیابی کند. نمرات تعیین شده توسط معلم در آمار شما ظاهر می شود.

نسخه برای چاپ و کپی در MS Word

رویدادهای تاریخی را به ترتیب زمانی قرار دهید. اعدادی را که نشان دهنده وقایع تاریخی هستند به ترتیب صحیح در جدول یادداشت کنید.

1) قیام به رهبری K. A. Bulavin

2) اولین ذکر مسکو در کرونیکل ایپاتیف

3) شکست ناوگان شکست ناپذیر توسط انگلیس

پاسخ:

یک تناظر بین رویدادها و سال ها ایجاد کنید: برای هر موقعیت در ستون اول، موقعیت مربوطه را از ستون دوم انتخاب کنید.

پاسخ:

در زیر لیستی از اصطلاحات (اسامی) آمده است. همه آنها، به استثنای دو مورد، به رویدادها (پدیده) در تاریخ روسیه در قرن 18 مربوط می شوند.

1) کودتای کاخ

2) اسلاووفیل ها

3) دهقانان متصرف

4) طرفداری

5) پرداخت های بازخرید

6) تخته

شماره سریال اصطلاحات (اسامی) مربوط به یک دوره تاریخی دیگر را بیابید و یادداشت کنید.

پاسخ:

اصطلاح مورد نظر را مشخص کنید.

نام یک جامعه سرزمینی در روسیه باستان که اعضای آن مجموعاً مسئول قتل‌ها و دزدی‌هایی بودند که در محدوده‌های جامعه انجام می‌شد. در پراودا روسی ذکر شده است.

پاسخ:

ایجاد تناظر بین فرآیندها (ظاهر، رویدادها) و حقایق، از-no-xia-schi-mi-xia به این فرآیندها (یاو-له-نی-یام، پس-و-تی-یام): به هر موقعیتی از ابتدا ستون زیر موقعیت مربوطه از ستون دوم.

PRO-CESS-SYS (APPENSE-LE-NIYA، EVENTS)

داده ها

الف) سیاست خارجی اتحاد جماهیر شوروی در دوره تحت رهبری کشور N.S. Khrushchev

ب) خارجی از نظر اولین شاهزادگان روسی

ب) جنگ روسیه و ترکیه 1787-1791.

د) زمان مشکلات در روسیه

1) نبرد در رودخانه She-lo-ni

2) ایجاد Or-ga-ni-za-tion ورشو-sko-go-go-vo-ra

3) ورود نیروهای شوروی به آف گا نی استان

4) نبرد Rym-nik

5) کارزار دیمیتری دوم دروغین علیه مسکو

6) کارزار شاهزاده اولگ کیف به ویزانتیا

اعداد را در پاسخ بنویسید و آنها را در یک ردیف مطابق با حرف مرتب کنید:

آ	ب	که در	جی

پاسخ:

استقرار-پاسخ بین قطعات ایس-تو-ری-چه-س-از-منابع و کی-می کوتاه آنها ها-رک-ته-ری-ستی-کا-می: به هر یک. قطعه، که با حرف مشخص می شود، دو مکاتبات -y-yu-rak-te-ri-sti-ki، اعداد تعیین شده را انجام دهید.

FRAG-MEN-YOU IS-ACACTLY-NI-KOV

الف) «در سال دوم پس از بازگشت شاهزاده با پیروزی... دوباره از کشور غربی آمدند و در زمین شاهزاده شهری ساختند. شاهزاده... به زودی رفت و شهرشان را تا سرحد بنیاد ویران کرد و خودشان - برخی را سنگین کردند، برخی را با خود بردند و برخی دیگر را مهربانانه -vav، from-pu-stil، زیرا او بی اندازه مهربان بود. .

در سال سوم ... آلمانی ها به دریاچه میراکل آمدند و شاهزاده با آنها ملاقات کرد و از آنجا به نبرد روی آورد و آنها به مقابله با یکدیگر رفتند و دریاچه چادسکویه با انبوهی از آن ها و غیره پوشیده شد. -اخبار..."

ب) "در تمام شهرهای ایالت مسکو چنین آسیبی به روح در نزدیکی مسکو شنیدند و در مورد آن - گریه می کردند و در هیچ شهری آرامش وجود نداشت و هیچ کس نمی توانست کمک کند. از تمام شهرهای یک شهر، در نیژنی نوو-گورود، شهر niz-the-city... آیا می توانیم حتی به این فکر کنیم که چگونه به Moskov-go-su-dar-stvo کمک کنیم. یکی از آنها، مرد کم درآمدی که تجارت گوشت دارد، کوزما مینین، دوباره کو-موی سو-هو-روک، به همه مردم فریاد زد: "ما می خواهیم به ایالت مسکو کمک کنیم، در غیر این صورت نمی خواهیم." به زندگی خودمان اهمیت نمی دهیم»...نور- مردم شهر همگی حرف او را دوست داشتند و فکر می کردند که ضربه ای به شاهزاده دیمیتری می-های-لو-وی-چو خواهند فرستاد... Pe-cher-sko-go- ناستاریا ار-هی مند-ری تا فه و دوسیا، و از همه درجات از بهترین مردم».

مشخصات

1) شرح وقایع رخ داده در قرن شانزدهم.

2) شاهزاده ای که در این قطعه ذکر شد، در مجالس زمستوو شرکت داشت.

3) شاهزاده ای که در این قطعه ذکر شد، لقب دونسکوی را دریافت کرد.

4) شرح وقایع رخ داده در قرن سیزدهم.

5) شرح وقایع رخ داده در قرن هفدهم.

6) شاهزاده ای که در این قطعه ذکر شده است، لقب نوسکی را دریافت کرد.

قطعه A		قطعه B

پاسخ:

کدام یک از رویدادهای متعدد در دوره تحت رهبری N.S. Khrushchev اتحاد جماهیر شوروی روی داد؟ شما سه رویداد را می گیرید و اعداد را در جدولی که در زیر آنها نشان داده شده اند، یادداشت می کنید.

1) ورود نیروهای شوروی به آف گا نی استان

2) کمپین on-cha-lo علیه cos-mo-po-li-tiz-ma در اتحاد جماهیر شوروی

3) اجرای نمایش کار در No-vo-cher-kas-sk

4) شناسایی ایستگاه های ماشین-لاستیک-و-تراکتور

5) آیا-به-را-لی-زا-یون قیمت ها

6) بحران کارائیب

پاسخ:

جاهای خالی این جملات را با استفاده از لیست عناصر گمشده زیر پر کنید: برای هر جمله ای که با یک حرف مشخص شده و حاوی یک جای خالی است، تعداد عنصر مورد نیاز را انتخاب کنید.

الف) افسر اطلاعاتی شوروی، پارتیزان، که با ظاهر شدن به عنوان یک افسر آلمانی در رونو و لووف، اطلاعات ارزشمندی به دست آورد، چندین نازی برجسته - ____________ را نابود کرد.

ب) عملیات اورانوس ارتش سرخ در ____________ آغاز شد.

ج) در طول جنگ بزرگ میهنی، نازی ها نتوانستند شهر _____________ را تصرف کنند.

عناصر مفقود:

2) یو بی لویتان

6) N. I. Kuznetsov

آ	ب	که در

پاسخ:

ارتباطی بین رویدادها (فرآیندها، پدیده ها) و شرکت کنندگان آنها برقرار کنید: برای هر موقعیت در ستون اول، موقعیت مربوطه را از ستون دوم انتخاب کنید.

اعداد را در پاسخ خود بنویسید و آنها را به ترتیب مطابق با حروف مرتب کنید:

آ	ب	که در	جی

پاسخ:

گزیده ای از قطعنامه اتخاذ شده در کنفرانس بین المللی را بخوانید و نام رئیس دولت شوروی در دوره ای که این کنفرانس برگزار شد را ذکر کنید.

«کشورهای طلبکار اتحادیه... نمی توانند هیچ تعهدی در مورد ادعاهای مطرح شده توسط دولت شوروی بپذیرند.

اما با توجه به شرایط سخت اقتصادی روسیه، دولت های طلبکار تمایل دارند بدهی نظامی روسیه به خود را تا درصدی کاهش دهند که اندازه آن باید بعداً مشخص شود. کشورهایی که در جنوا نمایندگی می‌کنند، تمایل دارند که نه تنها به تعویق پرداخت سود جاری، بلکه به تعویق پرداخت بخشی از سود منقضی یا معوق نیز توجه کنند.»

پاسخ:

سلول های خالی جدول را با استفاده از لیست عناصر گم شده زیر پر کنید: برای هر جای خالی که با یک حرف مشخص شده است، تعداد عنصر مورد نیاز را انتخاب کنید.

عناصر مفقود:

1) آغاز سلطنت شاهزاده ولادیمیر سویاتوسلاویچ در کیف

2) آغاز جنگ های صلیبی

4) تشکیل امپراتوری مقدس روم

6) لشکرکشی خان توختامیش به مسکو

7) "انقلاب شکوهمند" در انگلستان

9) الحاق Tver به ایالت مسکو

اعداد را در پاسخ خود بنویسید و آنها را به ترتیب مطابق با حروف مرتب کنید:

آ	ب	که در	جی	D	E

پاسخ:

گزیده ای از وقایع نگاری را بخوانید.

«در سال 6370. و وارنگیان را به خارج از دریا راندند و خراجی به آنها ندادند و بر خود تسلط یافتند و حقیقتی در میان آنها نبود و نسل به نسل برخاستند و نزاع کردند و شروع به جنگ کردند. یکدیگر. و گفتند: بیایید برای خود شاهزاده ای بگردیم که بر ما حکومت کند و طبق دستور و قانون بر ما حکومت کند. ما به خارج از کشور به وارنگیان، به روسیه رفتیم. آن وارنجیان را روس می نامیدند، همانطور که دیگران را سوئدی می نامند و دیگران را نورمن و آنگل و برخی دیگر گوت هستند و اینها نیز همینطور. چود، اسلاوها، کریویچی و همه به روس گفتند: "سرزمین ما بزرگ و فراوان است، اما نظمی در آن نیست. بیا سلطنت کن و بر ما حکومت کن." و سه برادر با قبایل خود برگزیده شدند و تمام روس را با خود بردند و اول از همه نزد اسلاوها آمدند. و شهر لادوگا را تأسیس کردند. و بزرگتر در لادوگا نشست و دیگری - سینئوس - در دریاچه سفید و سومی - تروور - در ایزبورسک. و از آن وارنگیان سرزمین روس ملقب بود. دو سال بعد، سینئوس و برادرش تروور درگذشتند. و تمام قدرت را به تنهایی ... [شاهزاده] به دست گرفت و به ایلمن آمد و شهری بر ولخوف بنا کرد... و در اینجا سلطنت کرد و شروع کرد به تقسیم انبوه بر مردان خود و ایجاد شهرها.»

با استفاده از قسمت و دانش خود از تاریخ، سه عبارت درست را از لیست داده شده انتخاب کنید.

اعداد را به ترتیب صعودی وارد کنید.

1) این قطعه از اتحادیه قبیله ای اسلاوی شرقی یاد می کند که قلمروی را در امتداد بخش میانی رودخانه دنیپر با مرکز آن در کیف اشغال کرده بود.

3) این قطعه به قبایل فینو-اوریک اشاره می کند.

4) این قطعه نام اتحادیه قبیله ای اسلاوهای شرقی را می دهد که قیامی برپا کرد و در طی آن پسر شاهزاده ذکر شده در متن کشته شد.

6) این قطعه یک رویداد را توصیف می کند که بر اساس گاهشماری مدرن به سال 862 باز می گردد.

پاسخ:

برای نیمی از کسانی که طرفدار راه اندازی هستند در این جمله: "رویدادهای نشان داده شده در نمودار در حدود ده هزار و صدها سال ____________________ اتفاق افتاد." پاسخ در یک کلمه (بدون کلمه) است.

پاسخ:

نام شهر را که در نمودار با عدد "4" نشان داده شده است، در دوره ای که وقایع رخ داده است - روابط منعکس شده در نمودار نشان دهید.

پاسخ:

نام شهر را که در نمودار با عدد "2" مشخص شده است، مشخص کنید.

پاسخ:

کدام قضاوت بر اساس این طرح درست است؟ شما از شش گزاره سه قضاوت را می گیرید. اعداد را در جدولی که زیر آن نشان داده شده اند بنویسید.

اعداد را به ترتیب صعودی وارد کنید.

1) شهری که در نمودار با شماره "3" نشان داده شده است، در حال حاضر بخشی از روسیه است.

2) شهری که در نمودار با شماره "5" نشان داده شده است، در پاییز از دست نازی ها آزاد شد.

3) در جریان عملیات رزمی، که در نمودار با فلش نشان داده شده است، ارتش سرخ به طور کامل Che-ho-slo-wa-kiyu را آزاد کرد.

4) نمودار اقدامات ارتش سرخ را در طول عملیات "بگ-را-تی-ون" نشان می دهد.

5) نمودار اقدامات ارتش سرخ را در طول عملیات پروس شرقی نشان می دهد.

6) این شهر که در نمودار با شماره "1" نشان داده شده است، در ماه اکتبر از دست نازی ها آزاد شد.

پاسخ:

بین بناهای فرهنگی و خصوصیات مختصر آنها مطابقت برقرار کنید: برای هر موقعیت در ستون اول، موقعیت مربوطه را از ستون دوم انتخاب کنید.

اعداد را در پاسخ خود بنویسید و آنها را به ترتیب مطابق با حروف مرتب کنید:

آ	ب	که در	جی

پاسخ:

چه قضاوتی در مورد این خاطره درست است؟ شما از پنج گزاره دو قضاوت می کنید. اعداد را در جدولی که زیر آن نشان داده شده اند بنویسید.

1) این واقعه، که برای ماه معین مقدس است، کمتر از یک سال قبل از پس از خلقت، اما قانون در روسیه اتفاق افتاده است.

2) به نهاد دولتی ایالتی که توسط پیتر اول تأسیس شده است اشاره می شود.

3) ایم-پر-را-تور روسی که روی مو-نه به تصویر کشیده شده است لقب تی شای-شی را دریافت کرد.

4) این mo-not- that you-pu-sche-na در سالی که D.A. Med-ve-dev پره زی-دن-توم روسیه بود.

5) پست های دولتی-بالا در دوره حکومت ایم-پر-را-تو-را، به تصویر کشیده شده بر روی نقشه، برای-نو-ما-لی A. Kh. Ben-ken-dorf و S. S. Uva -rov.

پاسخ:

کدام یک از فرهنگیانی که در زیر معرفی می شوند، معاصر رویدادی بودند که به یادبود این سکه منتشر شد؟ در پاسخ خود دو عددی را که مشخص کننده این شخصیت های فرهنگی است بنویسید.

پاسخ:

دوره ای که این سند به آن مربوط می شود را تا نزدیک ترین نیم قرن مشخص کنید. سلسله سلطنتی را که جد آن فرمانروای ذکر شده در سند بوده است نشان دهید. جانشین او را نام ببرید.

از یک عریضه به شاه

و دستور دادند که آقا در شهرها از اعیان و از مردم زمستوو انتخاب کنند و دستور دادند که آقا ما غلامان ایشان را در شهرها بر اساس حکم حاکمیت خود و بر اساس کتاب دادگاهی که حاکمشان مقرر کرده قضاوت کنند. تا شما، حاکم، از ما، بردگان شما، [درخواست های آزاردهنده] وجود نداشت، و ما، بردگان شما، به طور کامل توسط نوار قرمز مسکو، و از همه رده های قدرتمندان در مسکو نابود نمی شدیم. و از صومعه‌ها و از همه مقامات، ما به فروش نمی‌رفتیم، و تا ما بندگان تو، از تو هرگز با فروش و خشونت هلاک نشویم...»

صفحه بعدی از شما می خواهد که خودتان آنها را بررسی کنید.

در این قسمت به چه اقداماتی اشاره شده است که درخواست کنندگان از شاه انتظار داشتند؟ هر سه معیار را مشخص کنید.

بخش از منبع تاریخی را بخوانید و به طور خلاصه به سؤالات 20-22 پاسخ دهید. پاسخ ها شامل استفاده از اطلاعات منبع و همچنین استفاده از دانش تاریخی از دوره تاریخ دوره مربوطه است.

از یک عریضه به شاه

"حاکم مهربان، تزار و دوک بزرگ میخائیلو فدوروویچ از تمام روسیه! خواهش می کنم به ما بندگانت خدمت پیشین و خون برای فقر و تباهی و خدمات مستمر حاکمیتت را با حقوق ابدی خودت عطا کن، چنانکه در حاکمیت قبلی و فرمان حاکمیتت چنین بود: دستور بده، آقا، آن سالهای تعیین شده را به مدت پنج سال کنار بگذارند، و به دهقانان فراری و مردم کوچک ما دستور داده شد، قربان، به گفته کاتبان و در کتابهای جداگانه، و بر اساس قلعه های ما، به ما، برده هایمان، بدهند تا املاک و املاک ما و املاک ویرانه نمی ماند و بقیه دهقانان و مردمان کوچک می شدند، زیرا ما بردگان شما بیرون نمی رفتیم و ما بردگان شما که در خدمت بی وقفه حاکمیت شما هستیم و انواع مالیات حاکم شما را می پردازیم. به طور کامل از بین نرود و آقا به مقامات و صومعه‌ها و به مردم مسکو از همه رده‌ها در دهقانان فراری و در افراد کوچک و در نارضایتی دستور دادند که ما بردگان خود را بر علیه خود و بر علیه منشیان خود و علیه دهقانان، در آن شهرها قضاوت کنید که آقا وقت آن رسیده است که ما بردگان شما را با پیشانی حاکمتان بزنیم.

نام آیین نامه قوانین مصوب در زمان سلطنت جانشین پادشاه را که در سند ذکر شده است ذکر کنید. با استفاده از دانش تاریخی، حداقل دو ماده از این آیین نامه را مشخص کنید که جایگاه رده های وابسته جمعیت کشور را مشخص می کند.

از یک عریضه به شاه

1) 1054-1132;

مقاله باید:

حداقل دو رویداد مهم (پدیده، فرآیند) مربوط به یک دوره معین از تاریخ را مشخص کنید.

دو شخصیت تاریخی را نام ببرید که فعالیت آنها با رویدادهای مشخص شده (پدیده ها، فرآیندها) مرتبط است و با استفاده از دانش واقعیات تاریخی، نقش شخصیت هایی را که نام بردید در این رویدادها (پدیده ها، فرآیندها) مشخص کنید.

توجه!

هنگام مشخص کردن نقش هر فردی که نام بردید، لازم است اقدامات خاص این شخص را که به طور قابل توجهی بر روند و (یا) نتیجه رویدادهای مشخص شده (فرآیندها، پدیده ها) تأثیر گذاشته است، نشان دهید.

در طول ارائه، لازم است از اصطلاحات و مفاهیم تاریخی مربوط به یک دوره به درستی استفاده شود.

راه حل های وظایف طولانی مدت به طور خودکار بررسی نمی شوند.

آزمون فدرال در تاریخ متعلق به دسته آزمون های انتخابی یکپارچه ایالتی است. در صورتی که دانشجو قصد ادامه تحصیل در دانشگاهی را دارد که نیاز به این مدرک دارد، باید اخذ شود. اگر حقوق، جامعه شناسی، تاریخ هنر، مطالعات فرهنگی، طراحی یا معماری را به عنوان فعالیت حرفه ای خود انتخاب کرده باشید، تاریخ مفید خواهد بود. این موضوع به طور سنتی توسط فارغ التحصیلان دشوار تلقی می شود.

گذراندن تاریخ فقط مستلزم جمع کردن تاریخ ها یا نام ها نیست، بلکه به توانایی کار با حقایق، نتیجه گیری آگاهانه و بیان منطقی نگرش نسبت به فرآیندها و پدیده ها نیاز دارد. برای گذراندن موفقیت آمیز آزمون تاریخ، باید در مورد تغییرات احتمالی در KIM ها بیاموزید، ایده ای از آنچه در آزمون یکپارچه ایالت 2017 گنجانده شده است داشته باشید و بدانید که چگونه برای نوشتن یک مقاله تاریخی آماده شوید. بیایید در مورد این با جزئیات بیشتر صحبت کنیم!

نسخه آزمایشی آزمون یکپارچه دولتی-2017

تاریخ های آزمون دولتی یکپارچه در تاریخ

متخصصان روزوبرنادزور تاریخ های زیر را برای آزمون دولتی یکپارچه در تاریخ اختصاص داده اند:

دوره اولیه.آزمون زودهنگام در تاریخ 16 مارس 2017 با در نظر گرفتن 3 آوریل 2017 به عنوان روز رزرو برگزار می شود. برای شرکت در آزمون قبل از مهلت اصلی، باید یک درخواست بنویسید (قبل از 1 مارس 2017)، و همچنین در یکی از دسته های شرکت کنندگان در آزمون یکپارچه ایالتی اولیه قرار بگیرید (لیست این افراد عبارت است از در زیر آورده شده)؛
مرحله اصلی.آزمون اصلی برای 2 ژوئن 2017 برنامه ریزی شده است.
تاریخ رزرو.روز رزرو - 19 ژوئن 2017 (در صورت فورس ماژور، روز رزرو دیگری برای همه موارد وجود دارد - 30 ژوئن 2017).

مهم نیست که چقدر کسی بخواهد این آزمون را در قالب آزمون یکپارچه دولتی زودهنگام قبول کند، همه نمی توانند تاریخ را زودتر از موعد قبول کنند. کسانی که حق شرکت در آزمون یکپارچه دولتی را دارند عبارتند از:

فارغ التحصیلان سال های گذشته و کسانی که از مدرسه عصرانه فارغ التحصیل شده اند.
شرکت کنندگان در مسابقات ورزشی همه روسی یا بین المللی، مسابقات، نمایش های خلاقانه یا المپیادهایی که در طول آزمون دولتی واحد برگزار می شود.
دانش آموزان کلاس یازدهم که قبل از رفتن به دانشگاه تصمیم گرفتند به دانشگاه بروند.
دانش آموزان مدرسه ای که سلامت آنها نیاز به درمان یا پیشگیری دارد.
فارغ التحصیلانی که خاک روسیه را به دلیل تغییر محل سکونت یا تحصیل در یک دانشگاه خارجی ترک می کنند.

اطلاعات آماری

آمارهای سال های گذشته تأیید می کند که تاریخ یکی از محبوب ترین دروس انتخابی است - در سال 2016، بیش از 159 هزار دانش آموز برای این آزمون دولتی واحد درخواست کردند (در سال 2015 تعداد 20 هزار نفر کمتر بود). با این حال این آزمون برای کلاس یازدهم اصلا آسان نیست. بررسی این آزمون نشان داد که 15.9٪ از فارغ التحصیلان قادر به غلبه بر حداقل محدودیت نیستند.

به زودی امتحان تاریخ ممکن است به یکی از سه امتحان اجباری تبدیل شود

اما این شاخص نسبت به دوره قبل که حدود 16.5 درصد به عنوان دانش آموزان مردود (با تعداد کمتر آزمون شونده) ثبت شده بود، اندکی بهبود یافته است. تعداد بسیار کمی از افراد با بالاترین نمرات وجود داشتند - فقط 96 نفر توانستند دانش کامل را نشان دهند و امتحان را بدون یک اشتباه بنویسند. به طور متوسط، دانش آموزان تاریخ را با 46.7 امتیاز می گذرانند که می تواند به عنوان نمره "رضایت بخش" تعبیر شود.

همه اینها نشان می دهد که برای نشان دادن نتیجه مناسب باید زمان و تلاش زیادی را برای آماده شدن برای داستان اختصاص دهید. علاوه بر این، اخیرا شایعاتی مبنی بر ورود سومین رشته اجباری به آزمون ها بیشتر شده است. تاریخچه شانس بسیار بالایی برای قرار گرفتن در سه آزمون برتر دولتی یکپارچه دارد که اجباری هستند.

تغییرات KIM در تاریخ

بر اساس اطلاعات ارائه شده، هیچ تغییری در ساختار و محتوای بلیت های این رشته پیش بینی نمی شود. از جمله تغییرات قابل ذکر است:

افزایش امتیاز برای انجام صحیح وظایف شماره 3 و شماره 8 که اکنون به جای 1، 2 امتیاز دارند.
توضیح در متن تکلیف شماره 25.

ساختار و محتوای آزمون دولتی واحد در تاریخ

تاریخچه KIM شامل 25 کار است که به دو بخش تقسیم می شود:

بخش 1 شامل 19 کار است که نیاز به پاسخ کوتاه در قالب یک عدد، دنباله ای از اعداد، یک کلمه یا یک عبارت دارد.
قسمت 2 شامل 6 کار است که باید در آنها یک پاسخ دقیق بدهید. در این بخش از آزمون شما همچنین باید یک مقاله تاریخی کوتاه در مورد دوره های پیشنهادی برای انتخاب بنویسید.

اگرچه این آزمون پرطرفدار است، اما هنوز هم بسیار دشوار است

این آزمون یکپارچه دولتی از دانش آموزان می خواهد که مهارت های خود را در جستجو و نظام مند کردن اطلاعات تاریخی نشان دهند، همچنین تجربه کار با نقشه ها و نمودارها، دانش تاریخ ها و دوره های کلیدی در تاریخ روسیه و کشورهای خارجی، درک اصطلاحات، حقایق تاریخی اولیه، فرآیندها و پدیده ها، توانایی کار با متون تاریخی.

وظایف با پیچیدگی افزایش یافته با هدف آزمایش مهارت های انجام تجزیه و تحلیل ساختاری-عملکردی، مکانی و زمانی در هنگام کار با منابع تاریخی، مطالب واقعی، پدیده ها و فرآیندها، و همچنین توانایی کار با اطلاعات تاریخی هنگام انجام یک بحث و نوشتن مقاله

روش انجام آزمون دولتی واحد در تاریخ

زمان در نظر گرفته شده توسط FIPI برای آزمون 235 دقیقه خواهد بود. آزمون یکپارچه دولتی در تاریخ، فارغ التحصیل نیازی به داشتن مطالب اضافی ندارد. برای آزمون یکپارچه دولتی، فقط به یک خودکار نیاز دارید، بنابراین باید تمام موارد غیر ضروری را بیرون از در بگذارید. به امید اینکه بتوانید پاسخ ها را کپی کنید، نباید سعی کنید کتاب های مرجع، تلفن های هوشمند یا ساعت های هوشمند را با خود بیاورید.

هر یک از این موارد دلیل روشنی برای حذف شما از امتحان و دادن نمره نامناسب خواهد بود. همچنین به منظور برگزاری آزمون یکپارچه دولتی، خروج دانش آموزان از کلاس بدون اجازه و همراهی ناظران، برخاستن از صندلی، روی آوردن به همسایگان و گفتگو با آنها اکیداً ممنوع است.

برای آماده شدن برای آزمون یکپارچه دولتی، استفاده از کتاب های درسی و نسخه های آزمایشی وظایف مهم است

آزمون یکپارچه ایالت در تاریخ چگونه ارزیابی می شود؟

یادآوری می کنیم حداقل امتیازی که دانش آموز باید در این درس کسب کند 32 امتیاز است. همچنین به شما توصیه می کنیم به این اطلاعات توجه کنید که در سال 2017، نمرات آزمون یکپارچه دولتی می تواند در گواهی مدرسه شما لحاظ شود. اگر امتیازهای به دست آمده را به سیستم درجه بندی معمول تبدیل کنیم، توزیع به صورت زیر است:

فارغ التحصیلانی که از 0 تا 31 امتیاز کسب کردند، دانش رضایت بخشی را نشان دادند، بنابراین این امتیازها معادل نمره "2" است.
دانش آموزانی که از 32 تا 49 امتیاز کسب کرده اند، تاریخ را در سطح رضایت بخشی می دانند، نمره آنها "3" است.
دانش آموزان دبیرستانی که از 50 تا 67 امتیاز گرفته اند، موضوع را به خوبی می دانند، بنابراین نمره "4" دریافت می کنند.
فارغ التحصیلانی که در آزمون 68 امتیاز یا بالاتر کسب کرده اند، دانش بسیار خوبی دارند و "5" دریافت می کنند.

شما می توانید با ثبت نام در پورتال Unified State Exam نمرات آزمون خود را در زمان اعلام شده مشاهده کنید. برای شناسایی هویت خود، باید اطلاعات پاسپورت خود را وارد کنید.

آمادگی برای آزمون دولتی واحد تاریخ

پیچیدگی کلی و تعداد زیادی از وظایف در تاریخچه KIM، شما را ملزم می کند که زمان اختصاص داده شده برای حل آنها را به درستی توزیع کنید. آماده شدن برای کار تحت استرس، البته آسان نیست، اما اضطراب را می توان به حداقل رساند. برای انجام این کار، نسخه آزمایشی Unified State Exam را در خانه شرکت کنید، که برای دانلود در وب سایت ما ارائه شده است (به بالا مراجعه کنید).

به این ترتیب می توانید زمان از دست رفته مرتبط با درک دستورالعمل ها را کاهش دهید و همچنین از نظر روانی خود را برای امتحان آماده کنید. نسخه آزمایشی پیشنهادی توسط کارمندان موسسه فدرال اندازه‌گیری‌های آموزشی توسعه داده شده است، بنابراین وظایفی که در KIM واقعی خواهند بود از نظر موضوعات و جمله‌بندی مشابه کارهای آزمایشی هستند.

انشا بخش مهم و جدایی ناپذیر آزمون تاریخ در سال 2017 است

چگونه انشا بنویسیم؟

توصیه می شود بیش از 45-60 دقیقه روی این قسمت از کار صرف نکنید. هنگام آماده سازی باید با مباحث سال های قبل آشنا شوید و با توجه به الزامات اعلام شده توسط FIPI در مورد هر موضوع یک انشا تست بنویسید. برای کسب نمره خوب برای یک مقاله، باید از طرح پیشنهادی متدولوژیست ها پیروی کنید که شامل نکات زیر است:

مقدمه ای از چند جمله بنویسید که کل دوره را مشخص کند.
دو پدیده، رویداد یا فرآیندی را که برای دوره مشخص شده مهم شده‌اند، مشخص کنید.
دو شخصيت تاريخي را كه نقش مهمي در فرآيندها و رويدادهاي توصيف شده ايفا كرده اند، مثال بزنيد. دقیقاً نشان می دهد که آنها چگونه بر یک دوره تاریخی خاص تأثیر گذاشته اند.
وجود روابط علت و معلولی بین رویدادها یا فرآیندها را تحلیل کنید.
نتیجه‌گیری کنید که یک ارزیابی کلی از دوره تاریخی تحلیل شده ارائه دهد.

بگذارید روی این واقعیت تمرکز کنیم که امتیاز برای قسمت های آخر کار فقط در صورتی اعطا می شود که دانش آموز بتواند به طور صحیح دوره زمانی را به عنوان یک کل مشخص کند و پدیده هایی را که در آن رخ داده است نامگذاری کند. اگر قسمت اول انشا مطابق با الزامات کمیسیون نباشد، بقیه کار ارزیابی نمی شود.