درس در گروه ارشد با موضوع "زمستان. درس در گروه ارشد: "سفر به زمستان" درس در گروه ارشد در مورد ماهیت زمستان

عقب به جلو

توجه! پیش نمایش اسلایدها فقط برای مقاصد اطلاعاتی است و ممکن است نشان دهنده همه ویژگی های ارائه نباشد. اگر به این کار علاقه مند هستید، لطفا نسخه کامل آن را دانلود کنید.

موضوع: زمستان

گروه: ارشد

هدف: ایجاد تصویری جامع از جهان در مورد طبیعت در کودکان از طریق ادغام مناطق آموزشی

• آموزشی: تعمیم و نظام مند کردن دانش کودکان در مورد پرندگان و حیوانات، ویژگی های رفتار آنها در زمستان، غنی سازی و گسترش دانش در مورد ویژگی های طبیعت زمستانی (حوزه آموزشی "شناخت")، غنی سازی فرهنگ لغت با افعال، معرفی "خرس میله" به فرهنگ لغت (منطقه آموزشی "ارتباطات").
• رشدی: توسعه گفتار منسجم، توانایی حفظ مکالمه (حوزه آموزشی "ارتباطات")، ادامه توسعه علاقه به داستان و ادبیات آموزشی (حوزه آموزشی "داستان").
• آموزشی: پرورش توانایی مراقبت از حیوانات و پرندگان (منطقه آموزشی "جامعه پذیری")، بهبود توانایی کار با کاغذ (منطقه آموزشی "کار")، توسعه نیاز کودکان به فعالیت بدنی (حوزه آموزشی "تربیت بدنی")، آموزش گوش دادن با دقت و علاقه به افسانه و داستان (رشته آموزشی "داستان").

کارهای اولیه: فیدرها را در سایت آویزان کنید، به پرندگان غذا دهید، دانه های برف را از دستمال کاغذی جدا کنید.

مواد: ضبط صدای باد زمستان، کارت هایی با تصاویر پرندگان، مداد و نوارهای مقوایی به تعداد بچه ها.

پیشرفت درس

مربی: - بچه ها، امروز در مورد زمستان صحبت خواهیم کرد، از جنگل زمستان بازدید خواهیم کرد، از پرندگان بازدید خواهیم کرد. و برای این ما باید توجه، فعال و باهوش باشیم.

اسلاید 1

معلم یک آهنگ محلی را با صدای باد زمستان می خواند

شما یک دختر زمستانی هستید - زمستان،
زمستان طوفانی و برفی است.
برف در خیابان می بارید،
چرخید، جارو شد
همه راه ها، همه راه ها -
نه پاس و نه پاس!

مربی: - چه زمستانی - زمستان! برف! یخ زدن! بیایید به آنچه که هنگام ملاقات دو فراست - بزرگ و کوچک - اتفاق افتاد گوش دهیم.

اسلاید 2. معلم داستان عامیانه روسی "دو فراست" را می خواند.

دو برادر در جنگل ملاقات کردند - فراست بزرگ و فراست کوچک. آنها با هم بحث کردند که کدام یک از آنها قوی تر است. فراست بزرگ به کوچولو می گوید:

من قوی ترینم! زمین را با برف پوشاندم و برف ریختم. و تو برادر کوچولو، حتی نمی‌توانی گنجشک را منجمد کنی.

نه، من قوی ترینم! - می گوید فراست کوچولو. - من پل‌ها را روی رودخانه‌ها آسفالت کردم، بگذار سرما به کلبه‌ها برود. و تو، برادر بزرگتر، نمی توانی حتی یک خرگوش را شکست بدهی.

با هم بحث کردند و راه خودشان را رفتند.

اسلاید 3. او یک فراست بزرگ را می بیند، یک خرگوش که زیر یک بوته نشسته است. تصمیم گرفتم فریزش کنم. ترق کرد و به درختان کوبید. و خرگوش - مایل، کوچک، با یک کت خز سفید، در چکمه های نمدی - از زیر بوته بیرون پرید و به سمت کوه دوید، و در حال دویدن به سمت پایین کوه. یخ به دنبالش می دود، به سختی نگه می دارد، از درخت بالاتر می رود، می سوزد و گاز می گیرد. اما خرگوش به هیچ چیز اهمیت نمی دهد - او از طریق جنگل می پرد، می دود، خسته نمی شود و هنگام دویدن سرد نمی شود. بیگ فراست، پدربزرگ مو خاکستری، بیش از صد ساله، از دویدن به دنبال خرگوش خسته شد و ایستاد. بنابراین او نتوانست خرگوش را شکست دهد.

اسلاید 4. در همین حین، فراست کوچک یک گنجشک دید. آمد بالا و سرما را رها کرد، راه افتاد و برف را تکان داد. و گنجشک کوچکی با کت ارتشی خاکستری دور حیاط می پرد و به خرده ها نوک می زند. سرما بزرگ می شود، گنجشک دستور نمی دهد روی شاخه بنشیند، خس خس می کند و می وزد. حالا یک گنجشک نشسته، پرواز می کند، دوباره می نشیند، دوباره پرواز می کند. به سمت کلبه پرواز کرد، زیر سقف پنهان شد و گرم بود، نشسته بود و جیغ می زد. فراست منتظر ماند و در کلبه منتظر شد تا گنجشک آزاد شود، اما هرگز این کار را نکرد. گنجشک را منجمد نکرد.

دو برادر با هم آشنا شدند - فراست بزرگ و فراست کوچک، و دیگر شروع به بحث نکردند که کدام یک از آنها قوی تر است.

مربی: - بچه ها، به من بگویید، فراست کوچک چگونه گنجشک کوچولو را منجمد کرد؟ (سرما وارد می شود، دور می زند و برف ها را تکان می دهد، هیس می کند و می دمد).

مربی: - بیایید تصور کنیم که ما فراست کوچک هستیم و نشان دهیم که چگونه می توانیم یخ بزنیم (کودکان حرکات مناسب را انجام می دهند)

مربی: - چرا فراست نتوانست گنجشک را منجمد کند؟ از متن کلماتی را که حرکات گنجشک را توصیف می کند (پرش، نشستن، پرواز، نوک خرده ها، پرواز، پنهان کردن، پنهان شدن) به خاطر بسپارید.

مربی: - خرگوش چگونه از فراست بزرگ فرار کرد؟ (پرید، دوید، غلتید).

مربی: - آفرین بچه ها. حالا تصور کنید که بیرون به شدت یخبندان است. برای جلوگیری از یخ زدنمان چه خواهیم کرد (سه کف دست، نوازش گونه ها، پریدن در محل - بچه ها حرکات مناسب را انجام می دهند).

مربی: - بچه ها، آیا تا به حال به یک جنگل زمستانی رفته اید؟ امروز شما را به یک سفر به جنگل زمستانی دعوت می کنم

اسلاید 5. معلم گزیده ای از داستان وی. بیانچی "کتاب زمستان" را می خواند.

برف تمام زمین را در یک لایه یکنواخت سفید پوشانده است. مزارع و جنگل‌ها اکنون مانند صفحات تمیز و صاف یک کتاب عظیم هستند. در طول روز برف می بارد. وقتی تمام شد، صفحات تمیز هستند. وقتی صبح پیاده روی می کنید، صفحات سفید با بسیاری از علائم مرموز، خط تیره، نقطه و ویرگول پوشانده می شود.

مربی: - فکر می کنید چه کسی این علائم مرموز را ترک کرد؟ (حیوانات، پرندگان)

مربی: - حالا بیایید بازی "حدس بزنید رد پای کی؟" روی میزهای شما کارت هایی با تصاویر حیوانات و ردپای آنها وجود دارد. تصویر 1باید مسیرها را با تصویر حیوانی که به آن تعلق دارند وصل کنید و توضیح دهید.

کودکان به طور مستقل کار را روی میزها انجام می دهند.

اسلاید 6. مربی:- بچه ها، بیایید بررسی کنیم که آیا کار را درست انجام داده اید یا خیر.

مربی: - به من بگویید، چرا ما در بین این مسیرها اثری از جوجه تیغی یا خرس پیدا نکردیم، اگرچه آنها نیز در این جنگل زندگی می کنند؟ (پاسخ های کودکان)

مربی: - بله، بچه ها، در جنگل زمستانی نمی توانید اثری از جوجه تیغی یا خرس را ببینید، زیرا این حیوانات در زمستان به خواب زمستانی می روند. گاهی اوقات یک خرس شاتون در زمستان در جنگل ظاهر می شود که شخصی آن را از لانه خود بلند کرده است. بهتر است از ملاقات با چنین حیوانی خودداری کنید، زیرا معمولاً به دلیل اختلال در خواب زمستانی آنها بسیار عصبانی هستند.

مربی: - بچه ها، این آهنگ های کیست؟ (رد پرندگان)

مربی:- بچه ها با شروع اولین هوای سرد، چه پرنده ای به سمت دانخوری ما پرواز می کند؟ (نیت).

مربی: - به شعرهایی در مورد او گوش دهید.

من آمدم
به یک خانه روستایی گرم
برف خرد می شود
فراست شدید است
بیرون پنجره

فقط نشست
کمی چای بخور -
ناگهان می شنوم
جوانی روی شیشه می کوبد:
تق تق!

من یک فیدر هستم
من از تخته می سازم،
دارم خرده میپاشم
می گویم: ناهار بخور.

و دختر جوان
شبیه جوانان نیست
دعوا نمیکنه
با پرندگان دیگر رفتار می کند.

رسید
گنجشک و گاو نر -
و دختر از:
- اینجا، بگیر!

من زندگی خوبی داشتم!
صبح بلند شدم
و دوباره دوست دخترم
من همون موقع تشخیص دادم

حتی در زمستان برای پرندگان
اشتهای عالی
او خرده ها را نوک می کند -
و از پنجره به سمت من نگاه می کند.

به سرعت تمام شد
تعطیلات کوتاه من
گفت خداحافظ
با یک خانه گرم -
و خانه.

شهر شلوغ است
ماشین ها، پچ پچ:
چگونه در آنجا زندگی می کنید؟
تیتموس بدون من؟
L.Ya.Akim "Tit"

مربی: - این لقمه خوش شانس است. او با مرد مهربانی آشنا شد. پرندگان برای مدت طولانی مهربانی و مراقبت مردم را به یاد می آورند. آیا در زمستان به پرندگان هم کمک می کنید؟ (پاسخ های کودکان)

مربی: - به نظر شما چه پرنده دیگری غیر از گنجشک و جوان به سمت تغذیه کننده ما پرواز می کند؟ (گاوزبان).

مربی: -فیدرها انواع مختلفی دارند و می توانند از مواد ساده ساخته شوند: جعبه های آب نبات، شیر، بطری های پلاستیکی، شیشه های آهنی و شیشه ای. می توانید این فیدرها را در خانه با پدران خود درست کنید و آنها را به درختی نزدیک خانه خود آویزان کنید.

مربی: - بچه ها، چند نفر از شما متوجه تغییرات در گوشه طبیعت شده اید؟ (یک فیدر ظاهر شد)

مربی: - درست است، صبح دانخوری را همانجا آویزان کردم. و باید از نمونه های آماده روی کارتی در امتداد خطوط آن پرندگانی که در فیدر به سایت ما پرواز می کنند جدا کنید. شکل 2.

اسلاید 9. برای انجام این کار، باید یک کارت بردارید و آن را در امتداد کانتور تصویر ببرید. سپس یک نوار مقوایی بردارید و آن را با دقت به پشت نقاشی بچسبانید که با آن پرنده را روی فیدر خود قرار می دهیم. هر روز بعد از پیاده روی، آنهایی که وظیفه دارند پرنده هایی را که به سمت تغذیه ما پرواز کردند را وارد می کنند.

مربی: - بچه ها، به من بگویید کدام پرندگان را روی کارت ها قطع نکردید؟ چرا؟ (دیگر پرندگان مهاجر هستند)

مربی: - حالا بیایید بازی انگشت "پرندگان" را بازی کنیم.

جوجه ها، جوجه ها، جوجه ها
دو پرنده در حال پرواز بودند (کف دستانشان مانند بال زدن)
پرواز کردیم
پشت خود را خراشیدند (مالیدن پشت دستانشان)
پرها افتادند
آنها گفتند: "سلام" (انگشتان را یکی یکی به هم وصل می کنند و از انگشت شست شروع می کنند)
دم پیچ خورده
آنها با یکدیگر دوست بودند (دستهایشان را می چرخانند و انگشتانشان را در هم می چرخانند)
جوجه، جوجه، جوجه
پرش روی مسیر (مشت گره کردن).

اسلاید 10 .

مربی:- و حالا دانه های برف سبک روی کف دست های گرم شما می ریزند.

در زیر خطوط شاعرانه، معلم به آرامی دانه های برف را که از قبل از دستمال بریده شده اند، روی کف دست بچه ها پایین می آورد.

کرکی روشن،
دانه برف سفید،
چقدر تمیز
چقدر شجاع!

طوفانی عزیز
حمل آسان
نه به ارتفاعات لاجوردی،
التماس می کند که به زمین برود.

اما اینجا تمام می شود
راه طولانی است.
زمین را لمس می کند
ستاره کریستالی.

دروغ های کرکی
دانه برف شجاع است،
چقدر تمیز
چقدر سفید!
K.D. Balmont "Snowflakes"

مربی: - بچه ها، ما درخت کریسمس خود را در بیرون با این دانه های برف تزئین می کنیم.

کتابشناسی - فهرست کتب.

1. N.F. Vinogradova. داستان ها و معماهای طبیعت. مسکو، مرکز انتشارات "ونتانا - گراف"، 2007
2. در. بارتاشوا، E.M. Kuzmenkova. به همراه کتاب و اسباب بازی. مکمل مجله "کتابخانه"، مسکو "لیبریا"، 1997.

شرکت کنندگان GCD:بچه ها و معلم گروه ارشد شماره 1 معلم هنرهای تجسمی.

میهمانان:والدین، معلمان مهد کودک منطقه شهری تورین.

هدف:پرورش ایده های هنری در کودکان از طریق درک کل نگر از طبیعت زمستانی.

وظایف:

آموزشی:

تفکر، تخیل خلاق، مهارت های حرکتی خوب کودکان را توسعه دهید

دست ها؛

گفتار گفتگو را توسعه دهید؛

ایجاد پاسخگویی عاطفی به جلوه های زمستانی طبیعت؛

علاقه به فرآیند و نتیجه برنامه را توسعه دهید.

آموزشی:

به ایجاد ایده در مورد پدیده های طبیعی زمستان ادامه دهید،

توانایی استفاده از دانش کسب شده در خلاقیت خود؛

توسعه توانایی انتخاب تعاریف برای کلمات؛ غنی سازی واژگان

کودکان پیش دبستانی با واژگان پر احساس (نقره،

مرواریدی، ترش، صورتی مایل به آبی، آبی ملایم)؛

آموزشی:

پرورش مشاهده پدیده های طبیعی، توانایی دیدن

زیبایی طبیعت؛

برای برانگیختن واکنش عاطفی در کودکان به تصویر هنری زمستان

روش ها و تکنیک ها:

روش مقایسه

پذیرش تنظیمات دقیق

توضیح

جزئیات برجسته

ابیات شاعرانه

همراهی موسیقی.

ادغام حوزه های آموزشی:

توسعه اجتماعی و ارتباطی،

توسعه شناختی،

رشد گفتار،

توسعه هنری و زیبایی شناختی،

رشد فیزیکی.

کار مقدماتی:

مشاهدات پدیده های طبیعی زمستان، تظاهرات رنگی فصل، رفتار انسان؛ مکالمه در مورد زمستان ، تماشای بازتولید نقاشی های زمستانی و نوشتن داستان های توصیفی مطابق با موضوع تصویر ، گشت و گذار در جنگل زمستانی ، ترسیم مناظر زمستانی ، حفظ اشعار در مورد زمستان ، اجرای بازی های آموزشی "تصویر با پالت را بیابید" ، "منظره زمستانی جمع آوری کنید"، "چه زمانی این اتفاق می افتد؟ و غیره، بازی های فضای باز: "دو فراست"، "ما بچه های بامزه هستیم"، "چرخ فلک برفی" و غیره.

مواد برای GCD:

نسخه ی نمایشی:

- محدوده بصری:

بازتولید نقاشی های مناظر زمستانی: I.E. Grabar "February Azure"، I.I. Shishkin "Winter"؛ عکس طبیعت زمستانی

- سریال موسیقی:

آهنگ ها: شعر "داستان زمستان"، "من اصلا از زمستان نمی ترسم". N. Bakai، موسیقی I. Kadomtseva; متن آهنگ "زیبایی زمستان". S. Savenkova، موسیقی. تی تاراسووا; جلوه صوتی "Blizzard"، والس "داستان جنگل زمستان" - اشتراوس، موسیقی "جنگل زمستان".

- مجموعه ادبی:

گزیده ای از اثر S. Yesenin "White Birch" ، گزیده ای از شعر L. Charskaya "Winter" ، گزیده ای از شعر A.S. Pushkin "Winter Morning" (زیر آسمان آبی...).

- توزیع:

پس زمینه های تهیه شده توسط کودکان در درس قبلی برای اجرای ترکیب "توس سفید"، چسب PVA، برس های چسب، پایه های قلم مو، دستمال های پارچه ای، قلم های نمدی.

حرکت GCD:

کودکان با آهنگ "داستان زمستان" وارد اتاق موسیقی می شوند و روی صندلی می نشینند.

مربی:بچه ها! بیایید دوباره سلام کنیم. دست ها را بگیرید و با صدای بلند به یکدیگر و همه حاضران بگویید: "صبح بخیر!" (هدف ایجاد حس وحدت گروهی است).

مربی:آفرین! من می خواهم امروز درسمان را با خواندن گزیده ای از یک شعر شروع کنم و شما بچه ها با دقت به آن گوش دهید و بگویید این شعر در مورد کیست:

چه کسی کت سفید پوشیده است؟

سبک پا و جسور

ساعت یک بامداد چپ؟

روی فرهای کرکی او

درخشش های طلایی زیاد

مقدار زیادی نقره

این فرها خاکستری هستند،

درشت حلقه شده،

به شانه زدند.

بر لبان سحر زرشکی است

روی گونه ها رژگونه ای پر جنب و جوش وجود دارد

داره داغ میسوزه

دستکش را تکان داد -

یک بار! به هر کجا که نگاه می کنم،

فرش سفید پوشیده شده است ...

موج دیگری - و رودخانه شد

اونی که با صدای بلند غرولند کرد

از خیلی وقت پیش.

دست هایش را بالا می برد -

بلافاصله درختان پوشیده می شوند

نقره خالص.

سوال برای کودکان:

به نظر شما شاعر در شعرش درباره چه کسی نوشته است؟

پاسخ بچه ها

همچنین خلاصه ای جالب از یک پیاده روی زمستانی برای گروه بزرگتر:

مربی:درست!

این کت سفید

همه جادوگر را می شناسند -

مادر - زمستان!

بچه ها پیشنهاد میکنم چندتا عکس ببینید

تحسین کنید که چقدر زیباست!

به من بگویید چه زمانی از سال در این عکس ها ثبت شده است؟

پاسخ بچه ها

مربی:به نظر شما چرا زمستان است؟ توضیح.

پاسخ بچه ها

مربی:آفرین!

— چند نفر از شما می توانید بگویید زمستان چگونه است؟

پاسخ بچه ها

مربی:بچه ها، شما گفتید که زمستان می تواند برفی باشد. از برف چه می دانیم؟ برف چیست؟

پاسخ بچه ها

مربی:فکر کن و بگو برف چگونه است؟

پاسخ بچه ها

مربی:چند نفر از شما نام پدیده طبیعی هنگام باریدن برف از آسمان را می دانید؟

پاسخ بچه ها

مربی:در زمستان کجا می توان برف را دید؟

پاسخ بچه ها

کودک:اوه، زمستان! اوه، زمستان!

اینهمه برف!

رودخانه ها همه پوشیده از یخ بود.

در کلاه برفی

هر خانه

موسیقی "Blizzard" پخش می شود (اثر صوتی). زمستان وارد می شود

زمستان:در مورد من حرف میزنی؟ من اینجام. سلام دوستان من!

من زیموشکا-زمستان هستم، در میان مزارع، جنگل ها، روستاها و شهرها قدم می زنم. هر جا می روم یخبندان می ترقد، برف می بارد.

بچه ها! آیا فصل زمستان را دوست دارید؟

پاسخ بچه ها

زمستان:آیا می توانید در مورد فعالیت های زمستانی مورد علاقه خود بگویید؟ دوست دارید در زمستان در خارج از خانه چه کاری انجام دهید؟

پاسخ بچه ها

زمستان: اگر زمستان نبود

در شهرها و روستاها،

شما هرگز نمی دانستید

این روزهای سرگرم کننده است!

مربی:زیموشکا - زمستان! من و بچه ها نه تنها سرگرمی زمستانی، بلکه طبیعت زمستانی را که هنرمندان روی بوم هایشان به تصویر می کشند، دوست داریم.

کودکان به طور خلاصه در مورد نقاشی های هنرمندان - I.I. Shishkin "Winter" و I.E. Grabar "February Azure" صحبت می کنند..

زمستان:آره! بسیاری از هنرمندان عاشق نقاشی مناظر زمستانی هستند. آنها مناظر بسیار زیبا یا تا حدودی غیرعادی از طبیعت را انتخاب می کنند.

اما زیبایی طبیعت را نه تنها می توان با رنگ ها، بلکه با کلمات، همانطور که شاعران انجام می دهند، یا با موسیقی، همانطور که آهنگسازان انجام می دهند، منتقل کرد.

به عنوان مثال، شاعر A.S. پوشکین یک صبح زمستانی را اینگونه توصیف کرد:

زیر آسمان آبی

فرش های باشکوه،

برف در آفتاب می درخشد.

جنگل شفاف به تنهایی سیاه می شود،

و صنوبر در میان یخبندان سبز می شود،

و رودخانه زیر یخ می درخشد.

A.S. پوشکین

زمستان:شاعر چنین تصویر زیبایی از زمستان را توصیف کرد!

و آهنگساز ایگور کادومتسف ملودی شادی را به کلمات شعر ناتالیا باکای "اصلاً از زمستان نمی ترسم" ساخت و نتیجه یک آهنگ شاد و شوخ طبع بود. از شما دعوت می کنم که آن را با من اجرا کنید.

فیزمنتکا:

"زمستان سفید":

(آهنگ "اصلاً از زمستان نمی ترسم" ، شعر از N. Bakai ، موسیقی از I. Kadomtsev).

بگذار همه چیز با برف پوشیده شود،

بگذار سرما خشمگین شود

(دست روی کمربند، بدن را به چپ - راست می چرخاند.)

زمستان مرا یخ نمی کند

هرگز شما را نمی ترساند.

پایین.)

برف در حال پرواز است و من می خندم.

دانه های برف سفید در زمستان

(دستها در دو طرف بالا و پایین.)

بیرون پنجره من دارند می رقصند.

(چمباتمه زدن.)

و بابا نوئل عکس هایش را دارد

در شب روی شیشه نقاشی می کند.

(به طور متناوب با دست راست و چپ، حرکت رو به بالا را صاف کنید

پایین.)

برف در حال پرواز است و من می خندم.

من دیگر از زمستان نمی ترسم - 2 بار

(با بازوهای بالا تاب می خورد.)

زمستان:چقدر خوش گذشت! و اکنون می خواهم شما را به کارگاه برفی خود دعوت کنم. آیا می خواهید از آنجا دیدن کنید؟

/پاسخ بچه ها/.

زمستان:من یک دانه برف جادویی دارم که به ما کمک می کند سریع به کارگاه برسیم. اما برای این باید این کلمات "جادویی" را بگویید: "تو پرواز کن، پرواز کن، دانه برف،

دور زمین بچرخید

دور زمین بچرخید

مرا به کارگاه بیاور!»

بچه ها به همراه زیموشکا-زمستان کلمات جادویی را با صدایی آرام و مرموز تلفظ می کنند، دور خود می چرخند و خود را در "کارگاه زیموشکا-زمستان" می یابند.

زمستان:اینجا هستیم!

لطفا عبور کنید! پشت میزها بنشینید.

بچه ها اغلب به کارگاه من می آیند. آنها نقاشی های زیبایی خلق می کنند و برخی از آنها به من سوغاتی می دهند ( به آثار خلق شده توسط کودکان گروه های دیگر اشاره می کند که "کارگاه" را تزئین می کنند.).

امروز، هر یک از شما درخت زمستانی خود را ایجاد خواهید کرد - درخت توس زمستانی، پوشیده از برف متراکم و تنه سفید. و وقتی همه کارهای شما را با هم ترکیب کنیم، یک جنگل توس زمستانی زیبا خواهیم داشت.

فکر کنید و به من بگویید چگونه می توانید یک درخت توس زمستانی را به تصویر بکشید؟

پاسخ بچه ها

زمستان:ما تصویری از یک درخت توس زمستانی را از کاغذ ایجاد می کنیم: یک تنه و یک تاج پوشیده از برف - با استفاده از تکنیک برش داده شده و شاخه ها و لکه های نازک روی تنه - با یک قلم نمدی سیاه نقاشی می کنیم ( 2-3 نمونه را نشان دهید).

بازی آموزشی "درخت توس زمستانی چگونه است؟"

زمستان:آفرین! چقدر برای تصویر درخت توس زمستانی مقایسه کردید! حالا وقت آن است که دست به کار شوید. برای به تصویر کشیدن تنه درخت توس، یک مستطیل باریک بلند بگیرید. با دستت نوازشش کن چه احساسی دارید؟ کاغذ چه حسی دارد؟

پاسخ بچه ها

زمستان:به یاد داشته باشید، آیا تنه درخت توس به همان اندازه صاف و یکدست است؟

پاسخ بچه ها

زمستان:بنابراین، باید با کاغذ چه کار کنیم تا ناهموار، خشن و نرم شود؟

پاسخ بچه ها

زمستان:درست! ( بچه ها کاغذ را مچاله می کنند و خش خش می کنند)

بچه ها! اما برای نازک و ناهموار کردن تنه، می توانید یک نوار را در دو طرف بلند مستطیل جدا کنید. مثلا اینجوری ( نشان می دهد).

تاج پوشیده از برف درخت را از مستطیل دیگری که در گوشه سمت چپ بالای سینی قرار دارد می سازیم. تاج درخت توس می تواند از نظر شکل متفاوت باشد. ممکن است شبیه انبار کاه، ابر، برگ درخت و غیره باشد. به یاد داشته باشید که چه مقایسه هایی برای تصویر درخت توس زمستانی انجام داده اید.

کودکان کار کاربردی با موسیقی «داستان جنگل زمستانی» اشتراوس انجام می دهند.

در پایان درس، یک ترکیب جمعی "جنگل زمستان" از آثار کودکان گردآوری شده است.

زمستان:ببینید چه عکس شگفت انگیزی از یک جنگل زمستانی گرفتیم!

کودکان به کار خود و سایر کودکان نگاه می کنند. برداشت های خود را به اشتراک بگذارید. 2-3 کودک را دعوت کنید تا درخت توس مورد علاقه خود را انتخاب کنند و انتخاب خود را توضیح دهید. (موسیقی "جنگل زمستان" در پس زمینه پخش می شود، نویسنده نامشخص است.)

کودک:توس سفید

زیر پنجره من

پوشیده از برف

دقیقا نقره ای

روی شاخه های کرکی

مرز برفی

برس ها شکوفا شده اند

حاشیه سفید.

زمستان:آفرین بچه ها! با کارت منو خوشحال کردی هر کدام از شما درخت توس زمستانی خود را بر خلاف دیگران دارید.

حالا وقت آن است که شما به مهد کودک برگردید. به یاد این که مهمان من بودی، یک دانه برف به تو می دهم. او در راه یافتن مهدکودک به شما کمک می کند.

و من با تو خداحافظی می کنم. خداحافظ! دوباره می بینمت!

(زمستان برگ می کند).

مربی:بچه ها! و وقت آن است که به جاده برویم.

من دانه برف را روی کف دستم می گذارم و همه با هم کلمات "جادویی" را می گوییم: "تو پرواز کن، پرواز کن، دانه برف،

دور زمین بچرخید

دور زمین بچرخید

ما را به مهد کودک بیاور!»

(معلم و بچه ها کلمات جادویی می گویند و به گروه به آهنگ برمی گردندمتن آهنگ "زیبایی زمستان". S. Savenkova، موسیقی. تی تاراسووا).

نامزدی: مهدکودک، درس زمستان، گروه ارشد، یادداشت های درسی، GCD، فعالیت بصری
عنوان: یادداشت های درسی برای گروه ارشد، زمستان "Zimushka - زمستان"

سمت: معلم هنر دسته اول
محل کار: مهد کودک MADOU شماره 2 "بل"
مکان: شهر تورینسک، منطقه Sverdlovsk

هدف: ادامه رشد گفتار منسجم کودکان، تثبیت ایده‌های مربوط به فصل - زمستان، توسعه دیدگاه عمومی، حافظه، توجه، تخیل، مهارت‌های حرکتی ظریف، تمرین واژه‌سازی، توسعه مهارت‌های ارتباطی، و پرورش روحیه مراقبتی کودکان. نگرش به طبیعت

محیط رشد: یک تصویر با تصویر یک آدم برفی (یا یک آدم برفی اسباب بازی)، کارت هایی با یک تصویر (در پشت کارت یک حرف وجود دارد):

hare-z، سورتمه -i، ماه-m، الگوهای یخ زده-u، کت خز-sh، اسکیت-k، درخت کریسمس-a، تصاویر موضوعی با موضوع "زمستان"، میدان حسی با خطوط دانه های برف، دانه های برف، آرامش موسیقی، "گلوله برفی" "، مخروط های کاج، چسب PVA، برس های چسب، سمولینا، قاشق چای خوری یکبار مصرف، مقوا، پلاستیکین برای اتصال درختان کریسمس.

پیشرفت فعالیت ها:

1. معلم به بچه ها یک بازی ارتباطی پیشنهاد می کند "با محبت اسمش را بگذار". بچه ها در یک دایره می ایستند و به نوبت یکدیگر را با محبت به نام صدا می کنند.

2. مربی:

بچه ها، یک آدم برفی پیش ما آمد و نامه ای از ساکنان جنگل آورد. راحت روی فرش بنشینیم و بخوانیم. معلم گزیده ای از افسانه K.D. Ushinsky "شیطنت پیرزن-زمستان" را می خواند:

"پیرزن زمستان عصبانی شد، او تصمیم گرفت هر نفس خود را از نور فشار دهد. اول از همه، او شروع به رسیدن به پرندگان کرد: او از آنها با جیغ و جیغ آنها خسته شده بود.

زمستان سرما زد، برگ های جنگل ها و جنگل های بلوط را پاره کرد و در جاده ها پراکنده کرد. جایی برای رفتن پرندگان وجود ندارد. آنها شروع کردند به جمع شدن در گله ها و فکر کردن به افکار کوچک. آنها جمع شدند، فریاد زدند و بر فراز کوههای بلند، بر فراز دریاهای آبی، به کشورهای گرم پرواز کردند. گنجشک ماند و زیر عقاب ها پنهان شد.

زمستان می بیند که نمی تواند به پرندگان برسد: به حیوانات حمله کرد. او مزارع را با برف پوشاند، جنگل ها را پر از برف کرد، درختان را با پوست یخی پوشاند و یخ پس از یخبندان فرستاد.

بچه ها، ساکنان جنگل از شما می خواهند که به آنها کمک کنید تا کلمه جادویی را کشف کنند که باعث می شود پیرزن شیطانی زمستان را مهربان تر کند. برای این کار باید وظایف آدم برفی را کامل کنید.

بچه ها میخوای کمک کنی؟ -آره!

عالی! برای کارهایی که به درستی انجام شده است، آدم برفی به شما کارت هایی با تصاویر مختلف می دهد.

3. مربی:

در اولین کار، آدم برفی به یکی از شما یک گلوله برفی جادویی می دهد، شما باید به سوال با یک پاسخ کامل پاسخ دهید و تنها پس از آن گلوله برفی را به کودک بعدی بدهید:

الان چه زمانی از سال است؟

قبل از زمستان چه زمانی از سال بود؟

بعد از زمستان چه زمانی از سال خواهد بود؟

ماه های زمستان را به ترتیب نام ببرید.

اولین ماه زمستان را نام ببرید.

آخرین ماه زمستان را نام ببرید.

ماه زمستان بین دسامبر و فوریه را نام ببرید.

یک پرنده زمستان گذران را نام ببرید.

کدام حیوان در زمستان پوشش خاکستری خود را به سفید تغییر می دهد؟

مربی:

آفرین بچه ها، آدم برفی به شما کارتی می دهد که عکس آن را دارد خرگوش. معلم کارت و کارت های بعدی را روی یک تخته مغناطیسی می گذارد تا بعداً با برگرداندن آنها کلمه "زمستان" را بخوانند.

4. مربی:

کار بعدی بچه ها، کلماتی پیدا کنید که به چه سوالی پاسخ می دهد؟ کدام؟ کدام؟ کدام؟ خورشید در زمستان چگونه است؟، آسمان، برف، دانه های برف، آب و هوا، هوا، باد، یخبندان، الگوها، روز، یخبندان.

آفرین بچه ها! آدم برفی کارتی با تصویر یک سورتمه به شما می دهد.

5. مربی:

بچه ها، کلماتی را بیابید که به سوال چه کسی پاسخ دهد؟ چی؟

بعد از آمدن پاییز...، در زمستان می افتد...، در زمستان سوت می زند...، عصبانی می شود...، می چرخد...، یخ می زند...، می درخشد...، دروغ می گوید...، به خواب می رود... ، می چرخد ​​...

آفرین، کار را انجام دادید، آدم برفی کارتی را به شما می دهد که عکس آن را دارد ماه ها.

6. مربی:

بچه ها، روی فرش بنشینید، در کار بعدی باید حرکات را با من با دقت انجام دهید:

بازی انگشتی "کلبه زمستانی در جنگل"

در زمستان یک کلبه در جنگل وجود دارد - "سقف" با دستان خود بالای سر

کنده کاری در همه جهات - چرخش انگشت اشاره

دو ستون کریستالی در آن کنده شده است،

تنظیم برای نگهبانی - مشت به مشت بزن

پنجره های یخی پنهان هستند - کف دست های بسته و باز در مقابل شما

کرکره های یخی - با کف دست بچرخید، عقب

روی یک قطب روی یخ - انگشت اشاره دست راست را بپوشانید

کف دست چپ

شاخص سمت راست

بچه ها، شما حرکات را با دقت انجام دادید، آدم برفی کارتی با تصویر یخبندان به شما می دهد الگوها.

7. مربی:

آدم برفی پیشنهاد می کند بازی "اکشن را نام ببرید" ، باید جمله را کامل کنید:

در زمستان یک کولاک... جارو می کند

شب ها باد در دودکش ها... زوزه می کشد، زوزه می کشد

از یک ابر برفی، دانه های برف ... سقوط، چرخش، پرواز

در زمستان در جنگل، یک گرگ گرسنه... زوزه می کشد

در زمستان، یک خرس در یک لانه ... خواب است

یخ زدگی روی گونه ها و بینی ها... نیش می زند

در زمستان، آب رودخانه... یخ می زند

در زمستان، برف همه چیز را می پوشاند...

زیر برف، چمن در زمستان ... گرم می شود

در زمستان سورتمه سواری می کنیم ... سواری.

آفرین، کار را کامل کردی! آدم برفی کارتی با عکس یک کت خز به شما می دهد.

8. معلم از بچه ها دعوت می کند تا معما را حدس بزنند:

اینها چه نوع ستاره هایی هستند؟

روی مانتو و روی روسری؟

سرتاسر، بریده،

آب در دستت می گیری؟

درست است، دانه برف! آدم برفی برایت دانه های برف آورد، ببر و بعد از من تکرار کن. بچه ها، ما سرمان را تکان نمی دهیم، فقط چشمانمان حرکت می کند. (موسیقی آرام به گوش می رسد)

ژیمناستیک برای رفع خستگی چشم "دانه برف"

ما یک دانه برف دیدیم ( دست خود را با یک دانه برف دراز کنید)

با دانه برف بازی کرد

دانه های برف به سمت راست پرواز کردند ( دانه برف را به سمت راست حرکت دهید، با چشمان خود دنبال کنید)

بچه ها به سمت راست نگاه کردند

حالا دانه های برف پرواز کرده اند ( دانه برف را به سمت چپ حرکت دهید، با چشمان خود دنبال کنید)

چشم ها به سمت چپ نگاه کردند

باد برف را بلند کرد ( دانه های برف را بلند کنید، با چشمان خود دنبال کنید)

و آن را روی زمین پایین آورد ( دانه برف را پایین بیاورید، با چشمان خود دنبال کنید)

دانه های برف چرخیدند ( دور بچرخ)

و بر زمین فرو رفتند ( یک دانه برف بگذارید، بنشینید)

چشمانمان را می بندیم، چشمانمان استراحت می کنند ( چشمان خود را با کف دست بپوشانید)

در حالی که بچه ها با چشمان بسته نشسته اند، معلم یک میدان حسی با طرح های دانه های برف جلوی بچه ها قرار می دهد.

مربی:

چشمان ما استراحت کرده اند و زمان بازگشت دانه های برف به جنگل است. دانه‌های برف خود را در فضای خالی قرار دهید و بگویید دانه‌ی برف کجاست: روی درخت، زیر درخت، جلوی درخت، بین درخت، بالای درخت.

آفرین بچه ها! آدم برفی کارتی با تصویری از اسکیت های بازی به شما می دهد.

9. معلم بچه ها را با مواد آماده شده به میز دعوت می کند:

بچه ها، آدم برفی از شما دعوت می کند که این مخروط ها را به درخت های کریسمس کوچک تبدیل کنید و آنها را با برف بپوشانید تا گرم تر شوند. ولی ما فقط بلغور و چسب داریم... بچه ها شاید برف درست کنید؟ کودکان پیشنهاد می کنند مخروط ها را با چسب بپوشانند و با سمولینا بپاشند.

آفرین، شما به یک ایده عالی رسیدید! اگر یک مخروط کاج را با استفاده از یک تکه پلاستیک به مقوا وصل کنید، سپس با یک قلم مو روی مخروط کاج چسب بزنید و با سمولینا بپاشید (با دقت سمولینا اضافی را تکان دهید) - درختان کریسمس واقعی پوشیده از برف را دریافت خواهید کرد!

موسیقی آرام پخش می شود و بچه ها کار را کامل می کنند.

درختان کریسمس زیبا! آدم برفی کارتی با تصویر درخت کریسمس به شما می دهد.

10. مربی: بچه ها، شما کار بزرگی با تمام وظایف آدم برفی انجام دادید. حالا من و تو کلمه جادویی را باز می کنیم که پیرزن زمستانی را مهربان تر می کند.

معلم از بچه ها می خواهد که صدا را با کلمات نامگذاری کنند:

معلم کارت ها را با حروف برمی گرداند، بچه ها کلمه حاصل را می خوانند - زمستان

این کلمه جادویی است! تا زمستان عصبانی نشود، بیایید آن را با محبت - زمستان!

مربی:

بچه ها، در مورد چه فصلی از سال صحبت می کردیم؟

درباره زمان سال - زمستان، علائم آن.

چه چیزی را بیشتر دوست داشتید؟ - پاسخ های بچه ها

معلم به بچه ها جوایزی می دهد - ستاره های ساخته شده از کاغذ خود چسب.

خلاصه فعالیت های آموزشی برای آشنایی با دنیای خارج «زمستان. علائم زمستانی"

مدرسه GBOU 851

خیابان سامسکایا 4A

اگورووا I.V.

ادغام حوزه های آموزشی: "توسعه شناختی"؛ "توسعه گفتار"؛ "رشد جسمانی"؛ "توسعه اجتماعی و ارتباطی"؛ "توسعه هنری و زیبایی شناختی."

هدف: تقویت علائم زمستان، تغییرات فصلی در طبیعت مرتبط با دوره زمستان در کودکان.

وظایف:

ایده های کودکان را در مورد زمستان و برف روشن و گسترش دهید.

کودکان را تشویق کنید تا تجزیه و تحلیل کنند، نتیجه گیری کنند و پاسخ خود را به درستی فرموله کنند.

هنگام حل معماها تفکر منطقی، هوش و تخیل را توسعه دهید.

برای برانگیختن احساسات و عواطف زیباشناختی مثبت در کودکان هنگام گوش دادن به یک آهنگ موسیقی.

تعامل فعال و دوستانه کودکان با معلم و همسالان را در حل مشکلات بازی و شناختی ترویج دهید.

به بهبود توانایی خود در طراحی با مداد ادامه دهید. تخیل و توانایی انتقال یک الگوی برنامه ریزی شده روی کاغذ را توسعه دهید.

مواد:

عکس هایی با نشانه های زمستان; تصاویر: بارش برف، کولاک، یخبندان، الگوهای روی شیشه، دانه های برف، ماهی زیر یخ؛ برای انجام داد. بازی ها: تصاویری که آبشار، رودخانه، گودال، یخ، بارش برف، ابرها، باران، بخار، دانه های برف، قطره ها و غیره را به تصویر می کشد. برای نقاشی: کاغذ رنگی (مداد سیاه یا بنفش، مداد سفید، ترکیب موسیقی "والس دانه های برف" از باله "فندق شکن" اثر P. I. Tchaikovsky.

فعالیت های آموزشی مستقیم:

1. گفتگو در مورد زمستان.

بچه ها روی صندلی می نشینند.

تصاویری با مناظر زمستانی روی تخته آویزان است. معلم شعر I. Nikitin "دیدار زمستان" را می خواند.

سلام، مهمان - زمستان!

ما طلب رحمت می کنیم،

آوازهای شمال را در میان جنگل ها و استپ ها بخوانید.

ما آزادی داریم - هر جایی قدم بزنید.

روی رودخانه ها پل بسازید و فرش بچینید.

ما هرگز به آن عادت نخواهیم کرد، -

بگذار یخبندان بشکند،

خون روس ما در سرما می سوزد!

مربی: بچه ها، از زمستان راضی هستید؟ در زمستان بیشتر دوست دارید چه کاری انجام دهید؟

بیایید به تصاویر نگاه کنیم و در مورد نشانه های زمستان صحبت کنیم. زمستان چه تفاوتی با فصول دیگر دارد؟

کودکان علائم زمستان را نام می برند:

آسمان خاکستری است، خورشید کمی می تابد. اگر روشن باشد، گرم نمی شود.

همه چیز در اطراف با یک پتوی سفید از برف پوشیده شده است.

مردم لباس گرم پوشیدند، بیرون سرد شد.

حیوانات جنگل کتهای خز سبک خود را به کتهای گرم زمستانی تغییر دادند. برخی از حیوانات به خواب زمستانی رفتند.

پرندگان زمستان گذران سرد و گرسنه هستند. آنها به محل سکونت انسان نزدیک تر می شوند.

مربی:

زمستان چند ماه طول می کشد؟ ماه های زمستان را نام ببرید.

بچه ها، می دانید چرا زمستان می آید؟

زیرا زمین، سیاره ما، در این زمان از سال به قدری به سمت خورشید متمایل است که نور خورشید کمتری دریافت می کند و در نتیجه گرما و نور کمتری دریافت می کند. بنابراین، دما کاهش می یابد، روزها کوتاه تر و شب ها طولانی تر می شوند.

چرا در زمستان برف می بارد؟ از کجا آمده است؟

در زمستان که هوا سرد است، قطرات آب در ابرها یخ می زنند و به دانه های برف تبدیل می شوند. به همین دلیل در زمستان برف می بارد و در فصول گرم باران می بارد.

بیایید به دانه های برف نگاه کنیم. آیا آنها یکسان هستند؟ تفاوت در چیست؟

همه دانه های برف متفاوت هستند: ستاره های شش پر، باتری های سوزنی، کرک، جوجه تیغی های بشقاب، دانه های برف دکمه سر دست. شکل دانه های برف بسته به آب و هوا بسیار متفاوت است. در یک روز بدون باد و یخبندان، دانه های برف به آرامی می ریزند؛ آن ها بزرگ، براق و شبیه ستاره ها هستند. آنها یکی یکی می افتند، بنابراین به راحتی می توان فهمید که آیا دانه های برف روی دستکش گیر کرده اید یا خیر. در یخبندان خفیف، دانه های برف مانند توپ های کوچک به نظر می رسند، بنابراین می گویند که "گلوله های برف" در حال آمدن است. و هنگامی که باد شدیدی وجود دارد، "گرد و غبار برف" مداوم وجود دارد - این باد است که پرتوهای زیبای آنها را از دانه های برف می شکند. در یخبندان شدید، برف زیر پا خرد می شود - این پرتوهای دانه های برف هستند که از یخبندان شکننده و شکننده شده اند که به دلیل وزن ما در حال شکستن هستند. هنگامی که یخبندان وجود ندارد، برف به صورت ورقه‌ای می‌بارد. این دانه ها از دانه های برف زیادی تشکیل شده اند که به هم چسبیده اند.

باد همراه با برف چه نام دارد؟ (کولاک)

کولاک یک طوفان برفی است. باد شدید دانه های برف منفرد و دانه مانند را بالا می برد. گاهی اوقات یک طوفان برف می تواند آنقدر قوی باشد که شما نتوانید چیزی در اطراف خود ببینید.

نام برفی که پس از یخ زدگی جزئی روی شاخه های درختان ایجاد می شود چیست؟ (یخ زدگی)

وقتی هوا سرد است، کریستال های یخ روی چمن یا درختان تشکیل می شود. گاهی اوقات یخبندان آنقدر سفید است که ممکن است با برف اشتباه گرفته شود.

به پنجره های رنگ شده در زمستان چه می گویند؟ (الگوهای زمستانی، یخبندان)

در یخبندان شدید اغلب الگوهای زیبایی روی پنجره ها شکل می گیرد. این الگوها متفاوت هستند: برخی شبیه برگ های سرخس هستند، آنها را "باغ بابا نوئل" می نامند، برخی دیگر شبیه یک افسانه جنگلی هستند.

تمرین بدنی "پیاده روی"

یک دو سه چهار پنج

رفتیم تو حیاط قدم زدیم.

آنها یک زن برفی را مجسمه سازی کردند،

پرندگان با خرده نان تغذیه شدند،

سپس در پیست اسکیت اسکیت زدیم،

و آنها نیز در برف دراز کشیده بودند،

همه پوشیده از برف به خانه آمدند،

سوپ خوردیم و خوابیدیم.

مربی: آفرین بچه ها، چقدر در مورد زمستان می دانید. آ

پازل ها

میتونی حدس بزنی؟

نرم است نه بالش

او سفید است، کرکی نیست،

او مثل یک قورباغه سرد است

و اگر گرم شوید - یک قطره. (برف)

ستاره چرخید

کمی در هوا وجود دارد.

نشست و آب شد

روی کف دستم (دانه برف)

حدس بزنید معشوقه مو خاکستری کیست:

گردگیرهای پر تکان خواهند خورد - در سراسر جهان کرک خواهد بود. (زمستان)

چه کسی پل روی رودخانه را می سازد

بدون تبر، بدون میخ، بدون تخته؟ (یخ زدن)

و نه برف و نه یخ،

و در زمستان درختان را با نقره از بین می برد. (یخ زدگی)

بازی آموزشی با توپ "کلمه مناسب را انتخاب کنید"

در مورد زمستان چه کلماتی می توان گفت، چگونه است؟ - برفی، کولاک، یخبندان، سرد، خشن، نرم، سفید و غیره.

چه نوع برفی وجود دارد؟ (سفید، کرکی، سرد، درخشان، درخشان، نقره ای، ترد، نرم و غیره)

چه نوع دانه برفی وجود دارد؟ (سبک، هوا، روباز، شفاف، کنده کاری شده، زیبا، سفید و غیره)

تمرین آموزشی "کلمات مرتبط با نام"

(کف زدن با دست):

جداسازی کلمات مرتبط با کلمه برف از تعدادی از کلمات نزدیک به معنی: زمستان، گلوله برفی، بارش برف، سرما، کلبه زمستانی، آدم برفی، برفی، کولاک، دوشیزه برفی، یخبندان، بابا نوئل، یخبندان، فریزر، دانه برف، کلبه زمستانی، گل برفی، زمستان گذرانی، کولاک، زمستان گذرانی، گاو نر.

بازی آموزشی "دانه های برف کجا هستند؟ »

کودکان در دایره ای دور کارت هایی که به صورت دایره ای چیده شده اند می رقصند. کارت ها حالت های مختلف آب را نشان می دهند: آبشار، رودخانه، گودال، یخ، بارش برف، ابر، باران، بخار، دانه های برف، قطرات و غیره.

هنگام حرکت در یک دایره، کلمات زیر گفته می شود:

پس تابستان فرا رسیده است.

خورشید درخشان تر می درخشید.

گرمتر می شود،

کجا باید دنبال دانه برف بگردم؟

با حرف آخر همه می ایستند. کسانی که عکس های مورد نیاز در مقابل آنها قرار دارد باید آنها را بلند کرده و انتخاب خود را توضیح دهند. حرکت با این جمله ادامه می یابد:

بالاخره زمستان فرا رسید:

سرما، کولاک، سرما.

برای پیاده روی بیرون بروید.

کجا باید دنبال دانه برف بگردیم؟

تصاویر مورد نیاز مجددا انتخاب شده و انتخاب آنها توضیح داده می شود.

مربی: آفرین بچه ها، شما کار را انجام دادید.

5. خلاقیت هنری.

مربی: امروز در مورد زمستان، در مورد دانه های برف زیاد صحبت کردیم. به شعر گوش کن:

دانه های برف پرزدار،

شاد و زنده!

می چرخی، می درخشی

در سکوت جنگل

و شما زمین را می پوشانید

نقره ای براق!

مربی: من به شما پیشنهاد می کنم دانه های برف را روی کاغذ رنگی با مداد سفید بکشید.

کودکان با استفاده از نمونه های متصل به سه پایه کار را انجام می دهند و یک دانه برف را در سراسر ورق کاغذ به روش های مختلف به تصویر می کشند (اختیاری).

این اثر به آهنگسازی موسیقی "والس دانه های برف" از باله "فندق شکن" توسط P.I. Tchaikovsky اجرا می شود.

بچه ها نقاشی های تمام شده را به تخته می چسبانند.

6. انعکاس.

بچه ها امروز در مورد چی صحبت کردیم؟

چه چیز جدیدی یاد گرفتی؟ چه چیزی را بیشتر دوست داشتید؟

آنا توروپچینا
خلاصه فعالیت های آموزشی برای رشد شناختی در گروه ارشد "زمستان-زمستان"

خلاصه GCD در گروه ارشد در رشد شناختی"زمستان"

موضوع: « زیموشکا - زمستان»

/درس پایانی/.

اهداف: - تحکیم دانش کودکان در مورد زمستان به عنوان یک فصل / وضعیت آب و هوا و تغییرات در طبیعت. نام ماه های زمستان; پرندگان زمستان گذران; ویژگی های درختان و بوته; زندگی حیوانات در زمستان/.

یاد بگیرید که به زیبایی پدیده های زمستانی توجه کنید و آنها را بیان کنید.

ایجاد علاقه و احترام به طبیعت در کودکان.

تجهیزات: نقاشی با مناظر زمستانی، نقاشی "پرندگان در تغذیه", "پرندگان در زمستان", "جانوران در زمستان"فلانلوگراف، پیرمرد جنگلی. انتخاب متریال برای طراحی

"چه کسی چه می خواهد؟"; "لباس های زمستانی".

ضبط آثار P. I. Tchaikovsky "فوریه", "مارس"، آهنگ L. Derbenev "سه اسب سفید".

کار مقدماتی: نگاه کردن به نقاشی های روی موضوع: "زمستان", "جنگل زمستانی", "پرندگان در زمستان", "زمستان سرگرمی» ;

خواندن یک افسانه توسط V. F. Odoevsky "مروز ایوانوویچ". آموزش اشعار، معماها، سخنان در مورد زمستان، یخبندان، آدم برفی، یخ.

P/بازی "گلوله های برفی"، ورزش کنید توسعه تنفس"گلوله های برفی و باد".

حرکت GCD:

/قسمت گروهاتاق با یک چمنزار زمستانی و نقاشی هایی از منظره زمستانی تزئین شده است. /

مربی: بچه ها حدس بزنید

معمای من درباره کیست؟

که با سفیدی برافراشته ها را سفید می کند.

و با گچ روی دیوارها می نویسد

تخت های پر را می دوزد،

آیا تمام پنجره ها را تزئین کرده اید؟

(زمستان - زمستان)

درست. این زمستان است. (آهنگ L. Derbenev اجرا می شود "سه اسب سفید").

زمستان چه تفاوتی با فصول دیگر دارد؟ /پاسخ های کودکان/ ماه های زمستان را نام ببرید. /دسامبر ژانویه بهمن/

سفره سفید تمام زمین را پوشانده بود. این چیه؟ /برف/ چه نوع برفی آنجاست؟ /سفید، کرکی، سرد.../ وقتی از میان برف می گذریم، چه اتفاقی برای آن می افتد؟ /تقوع می کند، می شکند، ترانه می خواند/

هوا در زمستان چگونه است؟ /یخبندان و سرد و ...

بنابراین، چه کلماتی را می توانید برای توصیف زمستان استفاده کنید؟ او چگونه است؟ /برفی، یخ زده، درخشان، کولاک.../

بچه ها، بیایید امروز را در جنگل زمستانی بگذرانیم.

/بچه ها و معلمشان به جنگل زمستانی می روند. معلم شعر می خواند "جنگل زمستانی"/

"جنگل زمستانی". V. Orlov

آسیاب برفی ساکت شده است در صبح:

یک طوفان سفید برف سوراخ را پوشانده است.

راسو زیر درخت کریسمس کرکی دیده نمی شود،

یک ترک نازک به سختی قابل توجه است.

تمام زمین پوشیده از خز سفید برفی است،

از سپیده دم برف نارنجی می درخشد.

درخت کریسمس آشنا ظاهری ناآشنا دارد،

و روباه کوچک از شکاف به او نگاه می کند.

در پاکسازی جنگل متوجه می شوند پیرمرد جنگلی، که با زمزمه به بچه ها سلام می کند.

مربی: - پسر جنگلی چرا زمزمه میکنی؟

لسوویچوک: - گوش کن چقدر در جنگل خلوت است. میدونی چرا اینجا اینقدر خلوته؟ /موسیقی پی آی چایکوفسکی به صدا در می آید "فوریه"/.

پاسخ بچه ها: - الان زمستان است. همه اطراف: هم درختان و هم زمین مثل پتو پوشیده از برف است و به همین دلیل ساکت است. هیچ پرنده ای وجود ندارد. آنها به مناطق گرمتر پرواز کردند. فقط وجود دارد گذراندن زمستان: کلاغ، زاغی، کبوتر، گاو نر، جوانان.

مربی: به تصویر نگاه کن "پرندگان در تغذیه".

پرندگان صبح زود می پرند.

در امتداد شاخه های پوشیده از برف -

جوانان سینه زرد

آنها برای دیدن ما پرواز می کنند.

هنرمند چه فصلی را نقاشی کرد؟ چرا شما فکر می کنید؟

چه پرندگانی روی درخت می نشینند؟ به ما بگویید، گز و گاو نر چگونه هستند؟ (این پرندگان بزرگتر از گنجشک هستند، تی موش سینه زرد دارد و گاو نر سینه قرمز دارد).

بسیاری از پرندگان در پاییز به مناطق گرمتر پرواز کردند. اینها پرندگان مهاجر هستند. آنها را نام ببر (روخ، سار، لارک، غاز، قو).

چرا جوانان و گاوها در جنوب نیستند؟ (این پرندگان گرما را دوست ندارند، به خصوص گاو نر - او تمام تابستان در شمال بود، اما در زمستانبه منطقه ما پرواز کرد). این نیز یک پرنده مهاجر است. اما تیموس ها پرنده های مهاجر نیستند، بلکه همچنان زنده هستند زمستان با گنجشک ها، کلاغ ها ، جکداها. این پرندگان زمستان گذران.

لسوویچوک: - درست. من هم نگهبان خواب صاحب جنگل هستم. آیا میدانی او کیست؟ /این خرس است. او اکنون در لانه خوابیده و پنجه خود را می مکد. / چه کسی دیگر در زمستان می خوابد؟ /جوجه تیغی هنوز خواب است. /

لسوویچوک: - چه کسی در جنگل نمی خوابد؟

فرزندان: - خرگوش ها، سنجاب ها، روباه ها، گرگ ها نمی خوابند.

لسوویچوک: - فکر می کنید چرا در زمستان یخ نمی زنند؟

فرزندان: - با خز کرکی گرم و پشم پوشیده شده اند.

لسوویچوک: - اینجا برایشان خوراکی های جنگلی آماده کردم. حدس بزنید کدام یک؟

دی: "چه کسی چه می خواهد؟"روی فلانلگراف یک روباه، یک خرگوش، یک سنجاب وجود دارد. کودکان حیوان مورد علاقه خود را در زیر هر حیوان به نمایش می گذارند. ظرافت: برای یک روباه - یک موش، برای یک خرگوش - شاخه های جوان، برای یک سنجاب - یک مخروط کاج.

لسوویچوک: - آفرین! ما وظیفه ام را انجام دادیم. چرا در زمستان صدای پرندگان را در جنگل نمی شنوید؟

فرزندان: - پرندگان در زمستان به محل سکونت انسان نزدیکتر می شوند. مردم به پرندگان غذا می دهند. خرده ها و دانه ها را هم داخل دانخوری آنها می ریزیم.

لسوویچوک: - بچه ها، آیا دوست دارید در زمستان بازی کنید؟ چه بازی هایی را دوست دارید؟ /ما عاشق سورتمه سواری، گلوله برفی بازی، ساختن آدم برفی و غیره هستیم.

بچه ها شعر می خوانند "آدم برفی"دی. چویاکی.

آدم برفی.

دیروز یک آدم برفی در حیاط خانه ما ایستاده بود.

خودمان مجسمه اش کردیم؛ سبیل پرپشتی داشت.

و امروز نهرها در اطراف بیرون پنجره جاری بودند.

شب آدم برفی ناپدید شد. شاید او به جنگل رفت؟

ما با مهربانی از شما بچه ها درخواست می کنیم

اگر در راه با آدم برفی سبیلی روبرو شدید،

به ما کمک کنید پیدا کنیم

مربی: - بچه ها، بیایید با پسر جنگلی گلوله های برفی بازی کنیم.

یک بازی "گلوله های برفی".

/فرزندان "مجسمه شده"گلوله های برفی از برگه های آلبوم، آنها را در دستان خود مچاله می کنید. سپس آنها به دو تیم تقسیم می شوند و در مقابل یکدیگر می ایستند، یک کودک بین تیم ها، در مرکز قرار دارد. /

فرزندان: - آه تو، زمستان-زمستان!

برف زیادی آورد.

ما در برف بازی خواهیم کرد

شروع: یک دو سه!

/کودکان پرتاب می کنند "گلوله های برفی"یکدیگر را به گونه ای که کودک در مرکز بتواند تا حد ممکن کمتر بگیرد "گلوله های برفی"./ - 2 بار.

لسوویچوک: - بچه ها سردتون نیست؟

فرزندان: - نه، ما لباس گرم پوشیده ایم.

لسوویچوک: - حالا من بررسی می کنم که آیا می دانید در زمستان چه بپوشید؟

دی: "لباس زمستانی را بردارید". فیگورهای یک پسر و یک دختر بر روی فلانلگراف نمایش داده شده است. روی میز لباس برای آنها (تابستان، پاییز، زمستان) وجود دارد. بچه ها با نام گذاری لباس ها، عروسک ها را می پوشند.

لسوویچوک: - تو همه چیز را می دانی. برای این کار شما را با آب نبات های خوشمزه پذیرایی می کنم /به بچه ها یخ می دهد/. غذای سالم بخور.

مربی: - چی میگی لسوویچوک! این "آب نبات"شما نمی توانید غذا بخورید. یخ است، سرد است.

لسوویچوک: - آه، چرا ناگهان شروع به چکیدن کرد؟

فرزندان: - زیرا در آب سرد تبدیل به یخ می شود و در هوای گرم یخ و برف ذوب می شود.

ای پسر جنگلی این نیستآیا می توانید یخ ساخته شده از یخ را بخورید؟ مریض خواهیم شد!

مربی: - بچه ها، لسوویچوک را دعوت کنید تا با ما بازی کند.

فیزمنتکا: "پیاده روی در جنگل زمستانی".

به جنگل زمستانی رسیدیم.

معجزات زیادی در این اطراف وجود دارد! / راه رفتن در دایره یکی پس از دیگری. /

در سمت راست یک درخت توس با کت خز وجود دارد،

در سمت چپ - درخت کریسمس به ما نگاه می کند. /بازوها را به طرفین حرکت می دهند. /

دانه های برف در آسمان می چرخند،

آنها به زیبایی روی زمین دراز می کشند. / "فانوس"، چرخیدن ، چمباتمه زدن. /

اینجا خرگوش کوچولو تاخت،

از روباه فرار کرد. /پریدن. /

این یک گرگ گرسنه است که پرسه می زند،

او به دنبال طعمه است. /دست ها روی کمربند، به طرفین خم می شوند. /

همه ما اکنون پنهان می شویم

گرگ ما را پیدا نمی کند. / خم می شوند، پنهان می شوند. /

فقط خرس در لانه می خوابد... /خواب را تقلید کنید. /

گاومیش ها پرواز می کنند: "ری-ری-ری!"/از پرواز پرندگان تقلید کن. /

در زمستان زیبایی و آرامش در جنگل وجود دارد،

و زمان بازگشت ما به خانه فرا رسیده است. / بازوهای خود را به طرفین باز کنید. /

مربی: - لسوویچوک، خانه شما کجاست؟

لسوویچوک: - خانه من زیر درخت کریسمس است. کسی میدونه این چه درختیه؟

فرزندان: - صنوبر درختی است سوزنی برگ. به جای برگ، سوزن دارد. صنوبر هم در زمستان و هم در تابستان سبز است.

لسوویچوک: - در مورد درختان زمستانی چه می توان گفت؟ /در زمستان درختان و بوته ها می خوابند. شاخه های آنها بسیار شکننده هستند و به راحتی می شکنند. آنها باید محافظت شوند. /

مربی: - Lesovichok، آیا می توانید معماها را حل کنید؟

/کودکان معما می پرسند و به حل آن کمک می کنند. /

پازل:

« پیرمرددر دروازه گرما از بین رفت.

او نمی دود، اما به من نمی گوید که بایستم.» /یخ زدن. /

"سفید است، اما شکر نیست،

بدون پا، فقط برو." /برف /

"هویج سفید در زمستان رشد کرد". /قندیل. /

"چه نوع ستاره هایی وجود دارد؟

روی کت و روی روسری،

سرتاسر، بریده،

و اگر آن را بگیری، آب در دستت است.» / دانه های برف. /

«وقتی همه چیز پوشیده از برف خاکستری است

و خورشید زود با ما خداحافظی می‌کند؟» /در زمستان. /

لسوویچوک: - خیلی راضی بودم شما را بشناسم، بچه ها من مطمئن هستم که همه شما بسیار مهربان هستید. شما عاشق طبیعت هستید و امیدوارم با دقت با آن رفتار کنید. برای بازدید بیا. و حالا وقت آن است که به جنگل بروم.

خداحافظ.

/بچه ها با لسوویچوک خداحافظی می کنند و "باز می گردند" V گروه. / صداهای موسیقی "فصل ها" P.I. چایکوفسکی.

مربی: - بچه ها، آیا سفر امروز ما به جنگل را دوست داشتید؟ /بچه ها آنچه را که بیشتر دوست داشتند و به یاد داشتند می گویند. /

می توانید از کودکان دعوت کنید تا یک جنگل زمستانی بکشند و سپس نقاشی ها را بفرستید به پیرمرد جنگلی.