Περιπτώσεις τοποθέτησης άνω και κάτω τελείας. Ομοιογενή μέλη της πρότασης και των σημείων στίξης με «και

Οι λίστες σάς επιτρέπουν να δομήσετε όμορφα το κείμενο, να επιστήσετε την προσοχή του αναγνώστη σε κάτι, να τονίσετε μια σημαντική ιδέα, με μια λέξη, η χρήση τους σε ένα άρθρο είναι καλή. Αλλά εξακολουθεί να ισχύει για το μικρό: ικανό σχέδιο. Ας ασχοληθούμε με σημεία στίξης και άλλες δυσκολίες.

Τις περισσότερες φορές, παραβιάζεται η συνέπεια. Κάθε στοιχείο απαρίθμησης πρέπει να έχει το ίδιο φύλο, πεζό και αριθμό, και επίσης να συνάδει με τη γενικευτική λέξη πριν από τη λίστα. Για παράδειγμα, λάθος:

• πλύσιμο, βούρτσισμα δοντιών,
• στρώσε το κρεβάτι
• μαγείρεμα πρωινού,
• να πιω καφέ.

Είναι πιο σωστό έτσι:

Τι να κάνετε το πρωί πριν πάτε στη δουλειά:

• πλύνετε, βουρτσίστε τα δόντια σας,
• στρώσε το κρεβάτι
• Φτιάξε πρωινό,
• να πιω καφέ.

Ετσι, Μην ξεχάσετε να κάνετε μια ερώτηση για κάθε στοιχείο και να ελέγξετε για γραμματική συνέπεια.

Πώς να ορίσετε τα στοιχεία μιας λίστας;

Η λειτουργικότητα της ανταλλαγής μας προσφέρει δύο επιλογές: αριθμημένες λίστες και λίστες με κουκκίδες. Ωστόσο, υπάρχουν τρεις επιλογές για την κατάτμηση λιστών πολλαπλών επιπέδων:

• το υψηλότερο επίπεδο υποδεικνύεται με ένα κεφαλαίο γράμμα με μια τελεία ή έναν λατινικό αριθμό με μια τελεία (I. ή A.).
• μεσαίο επίπεδο - αραβικός αριθμός με τελεία (1.).
• το χαμηλότερο επίπεδο - με δείκτη, πεζό γράμμα με αγκύλη ή αριθμό με αγκύλη (α), 1) κ.λπ.).

Αντίστοιχα, εάν θέλετε να εισαγάγετε μια λίστα πολλαπλών επιπέδων σε ένα άρθρο, τότε θα μοιάζει κάπως έτσι:

Αγαπάμε την άνοιξη για πολλά πράγματα:

1. Όλα ζωντανεύουν πραγματικά.

• φύση,
• πουλιά.

1. Μπορείτε επιτέλους να αποκτήσετε τα αγαπημένα σας πράγματα:

• ελαφριά μπουφάν,
• αθλητικά.

Με ποιο γράμμα πρέπει να ξεκινούν τα στοιχεία της λίστας: πεζά ή κεφαλαία;

Στην πραγματικότητα, ισχύουν οι ίδιοι κανόνες στίξης στον σχεδιασμό των λιστών όπως και στις κανονικές προτάσεις. Εάν πριν από ένα στοιχείο απαρίθμησης ένα ψηφίο ή γράμμα ακολουθείται από μια τελεία, πρέπει να ξεκινά με κεφαλαίο γράμμα ως νέα πρόταση. Για παράδειγμα:

Τα σχέδιά μου για σήμερα ήταν απλά:

1. Πώς να κοιμηθείς.
2. Παραγγείλετε στο πλησιέστερο delivery φαγητού για όλη την ημέρα.
3. Προσκαλέστε έναν φίλο για να παρακολουθήσετε μια ταινία.

Επίσης, εάν οι παράγραφοι είναι ξεχωριστές προτάσεις και όχι μέρη μιας, τότε κάθε στοιχείο θα ξεκινά με ένα κεφαλαίο γράμμα και θα τελειώνει με μια τελεία (περισσότερα για αυτό παρακάτω).

Τι σημείο στίξης να βάλετε πριν από τη λίστα

Η λίστα μπορεί να προηγείται με τελεία ή άνω και κάτω τελεία.Ανω κάτω τελεία- μετά από μια γενικευτική λέξη ή φράση, που δείχνει ότι ακολουθεί η απαρίθμηση, δηλ. η προσφορά θα κοινοποιηθεί. Η άνω και κάτω τελεία επιτρέπεται εάν τα στοιχεία ξεκινούν με κεφαλαίο γράμμα.Σε άλλες περιπτώσεις, μια τελεία. Για παράδειγμα:

Ήθελα πραγματικά να κάνω δύο πράγματα σήμερα:

• πήγαινε σε μια συναυλία
• κοιμήσου ήσυχος.

Σημεία στίξης μετά τα σημεία απαρίθμησης

Στο τέλος κάθε στοιχείου της απαρίθμησης τίθεται:

— τελεία– εάν μέρη της λίστας είναι χωριστές προτάσεις. Και, όπως αναφέρθηκε παραπάνω, κάθε παράγραφος αρχίζει με κεφαλαίο γράμμα.

Παράδειγμα . Η Αγία Πετρούπολη είναι μια υπέροχη πόλη!

• Οι λευκές νύχτες είναι γεμάτες ρομαντισμό.
• Οι συρόμενες γέφυρες είναι μαγευτικές.
• Πολλά αρχιτεκτονικά μνημεία.

— κόμμα– εάν τα στοιχεία της λίστας είναι απλά, π.χ. αποτελείται από μία ή περισσότερες λέξεις, αρχίζει με πεζό γράμμα, δεν περιέχει σημεία στίξης μέσα. Ωστόσο, επιτρέπεται η μορφοποίηση τέτοιων παραγράφων με ερωτηματικό.

Παράδειγμα . Επιλογές για να φτάσετε στην πόλη:

• Ενα τρενο,
• αεροπλάνο,
• πεζοπορία με ωτοστόπ.

— άνω τελεία- εάν τα στοιχεία της λίστας ξεκινούν με πεζό γράμμα, υπάρχουν σημεία στίξης μέσα σε αυτά, πολλές προτάσεις περιλαμβάνονται σε ένα στοιχείο.

Παράδειγμα - τη δεδομένη απαρίθμηση.

Τα σημεία στίξης δεν είναι τίποτα περισσότερο από ένα σύστημα χαρακτήρων που χρησιμοποιείται σε διάφορες γλώσσεςγια τη δόμηση του γραπτού λόγου. Τα ίδια σημεία στίξης σε διαφορετικές γλώσσες όχι μόνο μπορούν να τεθούν διαφορετικά, αλλά και να έχουν διαφορετική σημασία.

Ας μιλήσουμε για ένα τόσο σημαντικό σημείο στίξης όπως η άνω τελεία. Αυτό το σημείο στίξης τοποθετείται μέσα σε μια πρόταση. Η άνω και κάτω τελεία τοποθετείται μεταξύ τμημάτων μιας πρότασης που μπορεί να σχετίζονται είτε να διαφέρουν μεταξύ τους. Ένα τέτοιο σημάδι μπορεί να βρεθεί τόσο σε απλές προτάσεις όσο και σε σύνθετες. Η άνω τελεία εφιστά την προσοχή του αναγνώστη σε αυτό που ακολουθεί.

Κατά κανόνα, μια άνω τελεία τοποθετείται μετά τη γενικευτική λέξη κατά την απαρίθμηση. Για παράδειγμα: «Σε αυτό το καταπληκτικό κατάστημα θα μπορούσατε να αγοράσετε πολλά διαφορετικά γλυκά: καραμέλα, μαλλί της γριάς, σοκολάτα, καραμέλα, όλων των ειδών τα ψωμάκια και τα γλυκά.

Εάν χρειάζεται να εισαγάγετε ένα απόσπασμα από κάποιο κείμενο στο δοκίμιό σας, θα πρέπει πρώτα να βάλετε άνω και κάτω τελεία και μετά εισαγωγικά. Η άνω και κάτω τελεία σε σύνθετες προτάσεις χρησιμοποιείται όταν μία από τις απλές προτάσεις απαιτεί εξήγηση της άλλης. Για παράδειγμα: «Έγινε σαφές σε όλους ότι ο δράστης ήταν ακόμα στο δωμάτιο: τα ίχνη του φαίνονται σε όλο το δωμάτιο, αλλά όχι στην πόρτα».

Ας ανακεφαλαιώσουμε λοιπόν. Η άνω και κάτω τελεία χρησιμοποιείται στις ακόλουθες περιπτώσεις:

Για να εστιάσετε σε ένα από τα μέρη της πρότασης.

Κατά την απαρίθμηση ομοιογενών μελών μετά από μια γενικευτική λέξη.

Για να επισημάνετε την ευθεία ομιλία.

Να εξηγήσω τη μια πρόταση στην άλλη.

Έτσι, η άνω τελεία είναι διαχωριστικό στίξης. Σε αντίθεση με την τελεία, το θαυμαστικό και τα ερωτηματικά και την έλλειψη, δεν έχει διαχωριστική λειτουργία, δεν διαχωρίζει δηλαδή προτάσεις του κειμένου μεταξύ τους. Η άνω και κάτω τελεία τοποθετείται μόνο μέσα στην πρόταση και επομένως υποδεικνύει ότι μετά από αυτήν η δήλωση θα συνεχιστεί.

Η άνω και κάτω τελεία μπορεί να βρεθεί σε απλές και σύνθετες προτάσεις. Σε μια απλή πρόταση, διαχωρίζει και επισημαίνει μέρη της πρότασης· σε μια σύνθετη, παίζει επίσης σημασιολογικό ρόλο: υποδεικνύει τις σημασιολογικές σχέσεις μεταξύ των μερών μιας μη συσχετισμένης σύνθετης πρότασης.

Ποιος είναι λοιπόν ο σωστός τρόπος για να χρησιμοποιήσετε ένα άνω και κάτω τελεία χωρίς να κάνετε λάθη και να μην το συγχέετε με άλλα; Ας δούμε τις κύριες περιπτώσεις.

Άνω τελεία σε μια απλή πρόταση

Κανόνας 1. Πάνω τελεία σε μια πρόταση με ομοιογενή μέλη

Εάν η γενικευτική λέξη βρίσκεται μπροστά από ομοιογενή μέλη, τότε χρειάζεται άνω και κάτω τελεία μετά από αυτήν, για παράδειγμα: απλωνόταν χιόνι παντού: σε στέγες σπιτιών, σε φράχτες, σε γκαζόν, σε αυτοκίνητα.

Σε αυτή την πρόταση, η λέξη παντού συνοψίζει μια σειρά από παρόμοιες περιστάσεις. Η γενικευτική λέξη βρίσκεται πριν από ομοιογενή μέλη και επομένως υπάρχει άνω και κάτω τελεία μετά από αυτήν.

Κανόνας 2. Πάνω τελεία σε προτάσεις με χαρακτηριστικές λέξεις

Κατά τη γενίκευση λέξεων σε μια πρόταση, μπορούν να χρησιμοποιηθούν λέξεις που χαρακτηρίζουν: όπως για παράδειγμα, για παράδειγμα, όπως αυτό, δηλαδή, προηγείται κόμμα και ακολουθεί άνω τελεία. Για παράδειγμα: απλωνόταν χιόνι παντού, και συγκεκριμένα: σε στέγες σπιτιών, σε φράχτες, σε γκαζόν, σε αυτοκίνητα.

Σε αυτή την πρόταση, μαζί με τη γενικευτική λέξη παντού χρησιμοποίησε μια τελειοποίηση της κατασκευής του "και συγκεκριμένα" , ακολουθείται από μια σειρά ομοιογενών μελών, άρα ακολουθείται από άνω και κάτω τελεία.

Κανόνας 3. Άνω τελεία σε κατασκευές με ευθύ λόγο

Εάν ο ευθύς λόγος ακολουθεί τα λόγια του συγγραφέα, τότε τοποθετείται άνω και κάτω τελεία μπροστά του και ο ίδιος ο ευθύς λόγος περικλείεται σε εισαγωγικά και η πρώτη λέξη του ευθύ λόγου γράφεται με κεφαλαίο: Ο δάσκαλος είπε: «Γεια σας παιδιά!».Επίσης, εάν η ευθεία ομιλία σπάει τα λόγια του συγγραφέα στο κείμενο, τότε τοποθετείται μια άνω τελεία μπροστά του, για παράδειγμα: Λέγοντας: «Γεια σας παιδιά!», ο δάσκαλος μπήκε στην τάξη.Μετά την ευθεία ομιλία πρέπει να τίθεται κόμμα.

Πάνω τελεία σε σύνθετη πρόταση

Κανόνας 4. Μια άνω και κάτω τελεία μπορεί να τοποθετηθεί μεταξύ των τμημάτων μιας σύνθετης πρότασης χωρίς ένωση (BSP) στις ακόλουθες περιπτώσεις.

• Το δεύτερο μέρος του BSP εξηγείτι ειπώθηκε στο πρώτο (μεταξύ των τμημάτων της πρότασης μπορείτε να εισαγάγετε " και συγκεκριμένα"), Για παράδειγμα: Υπάρχει ένα τέτοιο σημάδι μεταξύ των ανθρώπων: τα χελιδόνια πετούν χαμηλά στη βροχή. Η Κάτια γράφει πολύ καλά: ποτέ δεν κάνει λάθη στα λόγια, τοποθετεί σωστά σημεία στίξης.Σε αυτές τις μη συνδικαλιστικές σύνθετες προτάσεις, στο δεύτερο μέρος, δίνεται μια εξήγηση για το τι συζητείται στο πρώτο. Ανάμεσα σε μέρη προτάσεων μπορείτε να εισαγάγετε " και συγκεκριμένα": Υπάρχει ένα ρητό μεταξύ των ανθρώπων (και συγκεκριμένα):τα χελιδόνια πετούν χαμηλά πάνω από το νερό για να βρέξουν.Επομένως, στις παραπάνω προτάσεις χρησιμοποιείται άνω και κάτω τελεία.

• Το δεύτερο μέρος του BSP αποκαλύπτει τον λόγοτι ειπώθηκε στο πρώτο (μπορούν να εισαχθούν σύνδεσμοι μεταξύ των μερών της πρότασης: γιατί, γιατί), Για παράδειγμα: Η Κάτια γράφει πολύ καλά: διαβάζει πολύ, μαθαίνει ποίηση από καρδιάς, εκπαιδεύει τη μνήμη της. Σύντομα θα βρέξει: τα χελιδόνια πετούν χαμηλά πάνω από το νερό.Σε αυτά τα ΒΣΠ, τεκμηριώνει το δεύτερο μέρος, υποδεικνύει τον λόγο για όσα ειπώθηκαν στο πρώτο. Οι ενώσεις μπορούν να εισαχθούν μεταξύ των εξαρτημάτων: γιατί, γιατί. Σε λίγο θα βρέξει (επειδή):τα χελιδόνια πετούν χαμηλά πάνω από το νερό.Επομένως, σε τέτοιες προτάσεις, χρησιμοποιείται άνω και κάτω τελεία.

• Το δεύτερο μέρος του BSP συμπληρώνει, αποκαλύπτειτι ειπώθηκε στο πρώτο (τέτοιες προτάσεις είναι συνώνυμες με σύνθετες προτάσεις με επεξηγηματική πρόταση, επομένως μπορεί να εισαχθεί μια ένωση μεταξύ τμημάτων του BSP τι). Για παράδειγμα: Η Katya ξέρει: η ανάγνωση βιβλίων δεν είναι μόνο ενδιαφέρουσα, αλλά και πολύ χρήσιμη για τη μελέτη. Οι άνθρωποι λένε: τα χελιδόνια πετούν χαμηλά πάνω από το νερό για να βρέξουν.Στα στοιχεία του BSP στο δεύτερο μέρος, αποκαλύπτεται το νόημα των όσων συζητούνται στο πρώτο μέρος. Αν τα μέρη μιας τέτοιας πρότασης συνδέονται με ένωση τι, τότε λαμβάνετε μια σύνθετη πρόταση με μια επεξηγηματική πρόταση: Λέει ο λαός (τι,):τα χελιδόνια πετούν χαμηλά πάνω από το νερό για να βρέξουν.Σε προτάσεις αυτού του τύπου χρησιμοποιείται άνω και κάτω τελεία.

• Στο πρώτο μέρος της πρότασης παραλείπονται τα ρήματα: και είδε και άκουσε και ένιωσε, Για παράδειγμα: Σήκωσα το κεφάλι μου: μια αχτίδα ήλιου έσπασε τα σύννεφα, φωτίζοντας το ξέφωτο με ένα έντονο φως. Γύρισε: ο απόηχος βιαστικών βημάτων ακούστηκε πολύ κοντά.Αυτές οι προτάσεις είναι επίσης συνώνυμες με μια σύνθετη δευτερεύουσα πρόταση με μια επεξηγηματική πρόταση· τα ρήματα του τύπου παραλείπονται στο πρώτο μέρος: και είδε και άκουσεη ένωση μπορεί να εισαχθεί μεταξύ των εξαρτημάτων τι. Σήκωσα το κεφάλι μου (και το είδα): μια αχτίδα ήλιου έσπασε τα σύννεφα, φωτίζοντας το ξέφωτο με έντονο φως.

Πάχος και παύλα

Η κύρια δυσκολία στη χρήση άνω και κάτω τελείας είναι ότι μερικές φορές είναι εύκολο να συγχέουμε αυτό το σημείο στίξης με ένα άλλο - μια παύλα. V Πρόσφατααυτές οι πινακίδες χρησιμοποιούνται συχνά παράλληλα, δηλαδή στις ίδιες περιπτώσεις μπορούν να τοποθετηθούν και παύλα και άνω και κάτω τελεία. Για παράδειγμα: Και οι κριτές αποφάσισαν: αν βρέξει, ο διαγωνισμός θα ακυρωθεί. Παρατήρησα την πρώτη πέτρα, αποφάσισα - υπάρχει ένας θησαυρός εδώ, άρχισα να χαζεύω(Tendryakov), Φυσικά αυτόςάλλαξε(: –) καμπουριασμένος, γκρίζος, ζαρωμένοςστις γωνίες του στόματος? μπαινω(: – ) όλα είναι ήσυχα. Μην λες αυτά τα λόγια μπροστά του(: – ) μπορεί να προσβληθεί? Όλοι ενδιαφέρθηκαν μόνο για μια ερώτηση(: – ) πώς να βγείτε από την κατάσταση το συντομότερο δυνατό. Ένα πράγμα σήμαινε(: – ) χρειάζεται να χωρίσουμε.

Τέτοιες επιλογές θεωρούνται ίσες, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε και παύλα και άνω τελεία χωρίς να φοβάστε να κάνετε λάθος. Ωστόσο, πρέπει να θυμόμαστε ότι η παύλα, εκτός από συντακτικές λειτουργίες, εκτελεί επίσης συναισθηματικές και εκφραστικές, δηλαδή δείχνει τη συναισθηματικότητα της δήλωσης, τονίζει την εκφραστικότητά της. Επομένως, εάν η πρόταση δεν έχει τέτοιες έννοιες, είναι ουδέτερη, πρέπει να αποφύγετε τη χρήση παύλας και να βάλετε άνω και κάτω τελεία, ακολουθώντας τους κανόνες που έχουμε εξετάσει.

Μια παύλα, κατά κανόνα, χρησιμοποιείται σε σύνθετες προτάσεις χωρίς ένωση για να υποδείξει τη φύση της σημασιολογικής σύνδεσης μεταξύ των μερών της. Ωστόσο, υπάρχουν και άλλες χρήσεις αυτού του σημείου στίξης.

Η ρύθμιση της παύλας διέπεται από τους ακόλουθους κανόνες της ρωσικής γραμματικής:

1. Μια παύλα τοποθετείται σε προτάσεις με σύνθετη ονομαστική κατηγόρηση, μεταξύ των υποκειμένων και της κατηγόρησης. Σε προτάσεις αυτού του είδους, το κατηγόρημα, κατά κανόνα, είναι μια γενική έννοια σε σχέση με το υποκείμενο. Για παράδειγμα:

• Η τίγρη είναι αρπακτικό.
• Αγελάδα - αρτιοδάκτυλος;
• Σημύδα - δέντρο?
• Η μεγαλύτερη αδερφή μου είναι δασκάλα.
• Η μεγαλύτερη αδερφή μου είναι η δασκάλα μου.

Σημείωση 1. Ωστόσο, εάν το υποκείμενο και το κατηγόρημα είναι το αρνητικό σωματίδιο "not", τότε η παύλα δεν μπαίνει:

• Η φτώχεια δεν είναι βίτσιο.
• Η χήνα δεν είναι πουλί.

Σημείωση 2. Δεν τίθεται παύλα μεταξύ υποκειμένου και κατηγόρημα εάν χρησιμοποιούνται ερωτηματική πρόταση, και το θέμα εκφράζεται με μια αντωνυμία, για παράδειγμα:

• Ποιά είναι η μητέρα σου?

2. Αν το υποκείμενο στην πρόταση εκφράζεται με ουσιαστικό , και το κατηγόρημα είναι αόριστος τύπος του ρήματος (αόριστος), ή εκφράζονται και οι δύο σε αόριστο, τότε τοποθετείται μια παύλα μεταξύ τους, για παράδειγμα:

• Το να σε αγαπώ σημαίνει να κουνάς τα νεύρα σου.
• Η επιθυμία κάθε ανθρώπου είναι να αγαπήσει και να αγαπηθεί.

3. Μια παύλα τοποθετείται πριν από τις λέξεις «αυτό», «σημαίνει», «αυτό είναι», «εδώ» κ.λπ. σε προτάσεις όπου το κατηγόρημα εκφράζεται με ουσιαστικό στην ονομαστική πτώση ή αόριστο. Κατά κανόνα, αυτές οι λέξεις χρησιμεύουν για την προσάρτηση της κατηγόρησης στο υποκείμενο και επίσης υποδεικνύουν ότι θα ακολουθήσει τώρα μια σύγκριση ή ορισμός, για παράδειγμα:

• Η επιθυμία είναι η ανάγκη ενός ατόμου, παρά τις αντιξοότητες, να κάνει τη ζωή του καλύτερη.
• Ο ρομαντισμός είναι βόλτες με φεγγαρόφωτο και μάτια θαυμασμού.
• Η πίστη είναι το προπύργιο των αληθινών ανθρώπινων σχέσεων, η εμπιστοσύνη είναι το προπύργιο μιας ισχυρής οικογένειας.

4. Μια παύλα τοποθετείται σε προτάσεις με απαρίθμηση πριν από μια γενικευτική λέξη. Για παράδειγμα:

• Όνειρα, ελπίδες, ομορφιά - όλα θα τα καταπιεί η αδυσώπητη πορεία του χρόνου.
• Ούτε τα δάκρυά της, ούτε τα παρακλητικά της μάτια, ούτε η θλίψη - τίποτα δεν μπορούσε να τον κάνει να επιστρέψει.

5. Μια παύλα τοποθετείται πριν από την εφαρμογή στο τέλος της πρότασης σε δύο περιπτώσεις:

α) Εάν είναι δυνατόν να τεθεί η κατασκευή «όνομα» πριν από την εφαρμογή χωρίς να παραμορφωθεί το νόημα της πρότασης, για παράδειγμα:

• Δεν μου αρέσει πολύ αυτό το ζώο - μια γάτα.
• Στη συνομιλία, απαίτησε ένα πράγμα - ορθότητα.
• Υπακούω μόνο σε ένα άτομο - τον πατέρα μου.

β) Εάν χρησιμοποιούνται επεξηγηματικές λέξεις στην εφαρμογή και ο συγγραφέας πρέπει να υποδείξει επιπλέον την ανεξαρτησία αυτής της κατασκευής, για παράδειγμα:

• Είχα μαζί μου μια τσαγιέρα από χυτοσίδηρο - η μόνη μου παρηγοριά στο ταξίδι στον Καύκασο (Λερμόντοφ).

6. Μια παύλα τοποθετείται ανάμεσα σε δύο κατηγορήματα ή ανάμεσα σε μέρη μιας σύνθετης πρότασης αν ο συγγραφέας χρειάζεται απροσδόκητα να τους επισυνάψει ή να τους εναντιωθεί έντονα μεταξύ τους. Για παράδειγμα:

• Μπήκα στο δωμάτιο, χωρίς να σκεφτώ να δω κανέναν εκεί, και πάγωσα.
• Είμαι πιο πιθανό να Πέτκα - και αυτό είναι όλο.
• Ήθελα να ταξιδέψω σε όλο τον κόσμο - και δεν ταξίδεψα γύρω από το εκατοστό μέρος (Griboyedov).
• Ήθελα να καθίσω να ράψω - και η βελόνα μου τρύπησε τα δάχτυλα, ήθελα να μαγειρέψω χυλό - το γάλα έφυγε.

Σημείωση 1. Προκειμένου να ενισχυθεί η απόχρωση της έκπληξης, μπορεί επίσης να τοποθετηθεί μια παύλα μετά το συντονισμό των συνδέσμων που συνδέουν μέρη μιας πρότασης. Για παράδειγμα:

• Κάντε διακοπές - και πηγαίνετε στην οικογένεια.
• Θέλω πολύ να πάω εκεί να τους συναντήσω, αλλά φοβάμαι (Μ. Γκόρκι)

Σημείωση 2: Επιπλέον, για ακόμη μεγαλύτερη έκπληξη, μια παύλα μπορεί να διαχωρίσει οποιοδήποτε μέρος μιας πρότασης, για παράδειγμα:

• Και έφαγε τη φτωχή τραγουδίστρια - στα ψίχουλα (Κρυλόφ).
• Και ο παππούς πέταξε το ρούφο στο ποτάμι.

Σύμφωνα με τους κανόνες της ρωσικής γλώσσας, δεν χρειάζεται να βάλετε παύλα σε αυτές τις προτάσεις. Ωστόσο, τίθεται μόνο για να αποδώσει καλύτερα το νόημα και να αντικατοπτρίσει αυτό που πραγματικά συνέβη.

7. Μια παύλα τοποθετείται ανάμεσα στα μέρη μιας σύνθετης πρότασης που δεν είναι ένωση αν το δεύτερο μέρος περιέχει το αποτέλεσμα ή το συμπέρασμα από όσα ειπώθηκαν στο πρώτο, για παράδειγμα:

• Οι έπαινοι είναι δελεαστικοί - πώς να μην τους ευχηθούμε; (Κρυλόφ).
• Το φεγγάρι έχει χαράξει ένα μονοπάτι πέρα ​​από τη θάλασσα - η νύχτα έχει στρώσει ένα ελαφρύ πέπλο.

8. Μια παύλα τοποθετείται μεταξύ των μερών μιας σύνθετης πρότασης που δεν είναι ένωση αν μεταξύ τους υπάρχει ένας τύπος σύνδεσης "υποτελεί μέρος - κύριο μέρος":

• Ο Γκρούζντεφ κάλεσε τον εαυτό του να μπει στο σώμα.
• Κόβουν το δάσος - οι μάρκες πετούν.

9. Τοποθετείται παύλα προκειμένου να υποδηλωθεί το όριο της διάσπασης μιας απλής πρότασης σε δύο λεκτικές ομάδες. Αυτό γίνεται μόνο εάν είναι αδύνατο να απομονωθεί αυτή η αποσύνθεση με άλλα μέσα. Για παράδειγμα:

• Λέω λοιπόν: το χρειάζονται τα παιδιά;

Πολύ συχνά, μια τέτοια αποσύνθεση παρατηρείται όταν ένα από τα μέλη της πρότασης παραλείπεται, για παράδειγμα:

• Marinka για μια καλή μελέτη - ένα εισιτήριο για τη θάλασσα, και Egorka - έναν νέο υπολογιστή.
• Θα βγω - σε μια γροθιά, την καρδιά μου - από το στήθος μου, και όρμησα πίσω του.
• Όλα είναι υπάκουα σε μένα, αλλά δεν είμαι τίποτα (Πούσκιν).

10. Επιπλέον, με τη βοήθεια μιας παύλας διακρίνουν:

α) Προτάσεις και λέξεις που χρησιμοποιούνται στη μέση μιας πρότασης και χρησιμεύουν για να εξηγήσουν αυτό που ειπώθηκε, αλλά μόνο εάν οι αγκύλες μπορούν να αποδυναμώσουν τη σύνδεση μεταξύ του ένθετου και αυτού που εξηγείται, για παράδειγμα:

• Εδώ -δεν έχω τίποτα να κάνω- μπήκα στο καρότσι του και κάθισα.
• Πόσο ξαφνικά - ένα θαύμα! ω ντροπή! - ο χρησμός μίλησε ανοησίες (Krylov).
• Και μόνο μια φορά -και μετά τυχαία- του μίλησα.

β) Μια κοινή εφαρμογή αν έρχεται μετά το ουσιαστικό που ορίζει και χρειάζεται να τονίσει τη δική της ανεξαρτησία, για παράδειγμα:

• Ο ανώτερος λοχίας - ένας γενναίος ηλικιωμένος Κοζάκος με ρίγες για πολύ μεγάλη υπηρεσία - διέταξε να "χτίσει" (Σολοκόφ).
• Μπροστά στις πόρτες του κλαμπ - φαρδιά ξύλινο σπίτι- εργάτες με πανό (Fedin) περίμεναν τους καλεσμένους.

v) Ομογενή Μέληπροτάσεις εάν βρίσκονται στη μέση μιας πρότασης και χρειάζονται ιδιαίτερη έμφαση, για παράδειγμα:

• Συνήθως, από τα χωριά ιππασίας - Elanskaya, Vyoshenskaya, Migulinskaya και Kazanskaya - μετέφεραν Κοζάκους στα συντάγματα Κοζάκων 11-12ου στρατού και στους Life Guards Atamansky (Sholokhov).
• Και πάλι, η ίδια εικόνα - στραβά σπίτια, λακκούβες στους δρόμους και βρώμικες λακκούβες - άνοιξε στα μάτια μου.

11. Μια παύλα μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως πρόσθετο σημείο στίξης μετά από κόμμα σε προτάσεις όπου υπάρχουν δύο επαναλαμβανόμενες λέξεις. , και αυτή η επανάληψη είναι απαραίτητη για να συνδέσουμε ένα μέρος αυτής της πρότασης με ένα άλλο. Για παράδειγμα:

• Ήξερα πολύ καλά ότι ήταν ο άντρας μου, όχι κάποιο νέο, άγνωστο πρόσωπο, αλλά καλός άνθρωπος- ο σύζυγός μου, τον οποίο ήξερα ως τον εαυτό μου (Λ. Τολστόι).
• Τώρα, ως ανακριτής, ο Ιβάν Ίλιτς ένιωθε ότι χωρίς εξαίρεση, οι πιο σημαντικοί, αυτοικανοποιημένοι άνθρωποι, τα πάντα ήταν στα χέρια του (Λ. Τολστόι).

12. Μια παύλα τοποθετείται μετά από μια ομάδα δευτερευουσών προτάσεων πριν από το κύριο μέρος μιας σύνθετης πρότασης για να τονίζουν τη διάσπαση σε δύο σημασιολογικά μέρη. Για παράδειγμα:

• Το αν άξιζε τον κόπο ή όχι δεν είναι δικό μου θέμα.
• Αν ο Stoltz έκανε κάτι για αυτό, τι έκανε και πώς το έκανε, δεν το γνωρίζουμε (Dobrolyubov).

13. Μια παύλα τοποθετείται σε ζευγαρωμένες κατασκευές, που σημαίνει οποιοδήποτε χρονικό, χωρικό ή ποσοτικό πλαίσιο , και σε αυτή την περίπτωση είναι συνώνυμο με ένα ζεύγος προθέσεων "από ... προς", για παράδειγμα:

• Πτήση Νοβοσιμπίρσκ - Μόσχα,
• 1991 – 2001,
• Δέκα με δώδεκα γραμμάρια.

14. Μια παύλα τοποθετείται ανάμεσα σε δύο ειδικά ονόματα αν συλλογικά ονομάζουν οποιαδήποτε διδασκαλία ή ανακάλυψη:

• Φυσικός νόμος του Boyle - Mariotte.

Η άνω τελεία είναι ένα από τα παλαιότερα σημεία στίξης. Είναι ήδη σχεδόν 600 ετών και μια άνω τελεία εμφανίστηκε τον μακρινό 15ο αιώνα, σχεδόν αμέσως μετά το πρώτο σημείο στίξης - μια τελεία.

Στο S.Ya. Ο Marshak έχει ένα ποίημα που ονομάζεται "Σημεία στίξης". Έτσι η άνω τελεία σε αυτό το ποίημα λέει τα ακόλουθα λόγια για τον εαυτό της:

Ωστόσο, παρά τη σημασία της άνω τελείας, ως προς τον αριθμό των κανόνων, αυτό το σημείο στίξης είναι σημαντικά κατώτερο από όλα τα άλλα. Για να χρησιμοποιήσετε σωστά την άνω τελεία γραπτώς, πρέπει να θυμάστε μόνο τέσσερις κανόνες.

Κανόνας πρώτος. Πάνω τελεία και γενικευτικές λέξεις

Η άνω τελεία τοποθετείται σε εκείνες τις προτάσεις που χρησιμοποιούν γενικευτικές λέξεις και ομοιογενή μέλη της πρότασης. Αυτό το σημείο στίξης πρέπει να τοποθετείται μετά τη γενίκευση των λέξεων και πριν από την απαρίθμηση.

Ο Sergey Timofeevich Aksakov γράφει σε ένα από τα έργα του: «Το κυνήγι με δόρυ απαιτεί τρεις προϋποθέσεις: σκοτεινή νύχτα, καθαρά νερά και απόλυτα καθαρός καιρός".

Η γενικευτική φράση σε αυτήν την πρόταση υπογραμμίζεται με μία γραμμή και τα ομοιογενή μέλη της πρότασης είναι με πλάγιους χαρακτήρες.

Μην ξεχνάτε ότι αν η γενικευτική λέξη είναι μετά τα ομοιογενή μέλη της πρότασης, τότε δεν βάζουμε άνω τελεία, αλλά παύλα. Η ίδια πρόταση με αντίστροφη σειρά θα μοιάζει με αυτό:

Σκοτεινή νύχτα, καθαρά νερά και απόλυτα καθαρός καιρός - τρεις προϋποθέσεις, που χρειάζονται για κυνήγι με δόρυ.

Κανόνας δεύτερος. Σύνθετες προτάσεις με άνω τελεία και χωρίς ένωση

Η άνω και κάτω τελεία τοποθετείται σε σύνθετες προτάσεις χωρίς ένωση σε πολλές περιπτώσεις, και συγκεκριμένα: εάν το δεύτερο μέρος εξηγεί ή αποκαλύπτει το περιεχόμενο του πρώτου μέρους, υποδεικνύει τον λόγο για αυτό που λέγεται στο πρώτο μέρος και επίσης προειδοποιεί ότι το θέμα συμβαίνει δεν τελειώνει εκεί. Για να θυμάστε αυτόν τον κανόνα, πρέπει να μάθετε τις λέξεις με τις οποίες μπορείτε να ολοκληρώσετε την πρόταση.

1. Εάν η πρόταση υποδεικνύει έναν λόγο, τότε οι ενώσεις θα ταιριάζουν αρμονικά ανάμεσα στα δύο απλά μέρη επειδήκαι επειδή. Ας θυμηθούμε τα γνωστά λόγια του Μαξίμ Γκόρκι για τα βιβλία:

Αγαπήστε ένα βιβλίο: θα σας βοηθήσει να λύσετε την ετερόκλητη σύγχυση των σκέψεων, θα σας μάθει να σέβεστε έναν άνθρωπο.

Αντί για άνω τελεία, μπορούμε εύκολα να βάλουμε και επειδή, και επειδή. Σε αυτήν την πρόταση, μπορείτε να δείτε πώς το δεύτερο μέρος αποκαλύπτει τον λόγο για το πρώτο, δίνοντάς μας καλούς λόγους για τους οποίους πρέπει να αγαπάμε ένα βιβλίο - μια πηγή γνώσης.

2. Εάν το δεύτερο μέρος εξηγεί το πρώτο, τότε μπορείτε να βάλετε τις λέξεις ακριβώς ή έτσι. Ακολουθεί ένα παράδειγμα από το έργο του A.S. Πούσκιν:

Ο καιρός ήταν τρομερός: ο άνεμος ούρλιαξε, το υγρό χιόνι έπεσε σε νιφάδες.

Αντί για άνω τελεία, είναι σκόπιμο να βάλετε τις λέξεις και συγκεκριμένα.

3. Εάν σε μια πρόταση ένα μέρος προειδοποιεί για μια περαιτέρω παρουσίαση, τότε μπορείτε να βάλετε λέξεις και θα δω τι, και θα ακούσω πώς. Εξετάστε ένα παράδειγμα από το έργο του Νικολάι Οστρόφσκι:

Μπορείτε να δείτε μόνοι σας: τα πάντα γύρω είναι σε μια ισχυρή κίνηση.

Σε αυτή την πρόταση, μπορούμε να βάλουμε την ένωση που, μετατρέποντας το unionless δύσκολη πρότασησε σύνθετο.

Τρίτος κανόνας: Πάχος και ευθύς λόγος

Τελικά, της είπα: «Θες να πάμε μια βόλτα στην επάλξεις;»

Γύρισε μακριά και, απομακρυνόμενος, μουρμούρισε: «Μα και πάλι, αυτό είναι εντελώς αντίθετο με τους κανόνες».

Κανόνας τέταρτος. Πάχος και επικεφαλίδες

Η άνω τελεία χρησιμοποιείται σε επικεφαλίδες εάν χωρίζονται σε δύο μέρη:

Πρώτο μέρος(ονομαστική) ονομάζει τον τόπο δράσης, το πρόσωπο, το γενικό πρόβλημα.

Δεύτερο μέροςκαθορίζει το πρώτο μέρος.

Για παράδειγμα:

Bazhov: αναγνώστης και βιβλιόφιλος.

Χώρα προϋπολογισμού: προβλήματα και κρίσεις.

Αυτοί είναι όλοι οι κανόνες που ισχύουν για την τοποθέτηση των άνω τελείων στις προτάσεις.Ωστόσο, μην ξεχνάτε ότι αυτό το σημείο στίξης μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί για να εκφράσει συναισθήματα. Για παράδειγμα, όπως αυτό:) ή:(.