Diapositivas de oraciones impersonales para la lección. Presentación "propuestas impersonales"

Mironova Lyubov Ivánovna

Escuela secundaria GBOU ellos. Héroe

Unión Soviética

P. I. Zakharova, pueblo de Troitskoye

metro. Syzransky

Región de Samara

profesora de idioma ruso

y literatura

Hacer frases

de una sola palabra,

para dejar claro lo que

se acerca la hora del dia

en naturaleza.

Impersonal

sugerencias

Estructura, significado de oraciones impersonales.

1. Indica un estado. Se expresa por la palabra del estado, por el adverbio en función del predicado.

2. Indica un estado. Expresado por un verbo con palabras. debe, debe, debe, no debe, no debe... y es un predicado verbal compuesto.

Denota una acción donde se usa un verbo personal en el sentido de uno impersonal.

Denota una acción donde se usa un verbo personal en el sentido de uno impersonal.

Denota una acción donde se usa un verbo personal en el sentido de uno impersonal.

Denota una acción donde se usa un verbo personal en el sentido de uno impersonal.

Denota una acción donde se usa un verbo personal en el sentido de uno impersonal.

3. Denota negación. Expresado en una palabra No o verbos negativos.

4. Indica acción. Expresado por un breve participio pasivo del género neutro.

5. Indica una acción. Expresado en la forma indefinida del verbo.

6. Denota una acción donde se usa un verbo personal en el sentido de uno impersonal.

7. Indica un estado. La acción se desarrolla sola. Expresado como un verbo impersonal.

Por la noche, el paciente temblaba y sudaba.

Muchas cosas buenas están conectadas con esta ciudad.

Es difícil tolerar a una persona a la que le gusta hablar mucho.

Para tener tiempo de llegar a casa antes de que oscurezca.

¿Y en qué época del año es más fácil morir en una guerra?

Me divertía respirar en mi pecho exhausto el frescor nocturno de aquellos bosques.

Restaurar la palabra que falta.

Y vivir en el paraíso... solo.

Delano a toda prisa, ... para la risa.

Tanto el amigo como el enemigo pueden ser... en tres circunstancias: en el camino, en el dolor y en la enfermedad.

Donde hay bien..., no busques allí la verdad.

como es la vida...

Todos necesitamos saber cómo el enemigo ....

El respeto es difícil de ganar pero fácil....

El que ha caído al agua no tiene nada... lluvia.

Indeciso no... buena suerte.

No seas tonto... y vuélvete loco.

2) hecho;

3) prueba;

5) dormir;

6) reconocer;

7) perder

8) tener miedo;

9) saber (o ver);

10) miedo.

Pruébate

Hacía frío y frío afuera. Oscurece temprano. Las voces de los pájaros no se escuchan. Sin vegetación ni flores. El bosque está frío y vacío. Hola alrededor.

Titular el texto.

que caracteristica tienes

notado?

lo que es notable

¿este texto?

Se acerca el invierno y

azúcar, nieve

Mentiras blancas y blancas

Noche. Luna. Y bajo el abeto

En batas blancas, como

Liebres en color con nieve

unir,

El silencio alrededor

disfrutar;

El centelleo de las estrellas se derrama,

Una y otra vez belleza

ha nacido.

Nombre el tipo de propuestas seleccionadas

¡Gracias a todos!

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Tema de la lección: oraciones impersonales

El propósito de la lección:

Familiarización de los estudiantes con oraciones impersonales y formas de expresar el predicado en ellas;

Formación de la capacidad de aplicar en la práctica los conocimientos adquiridos;

Tareas:

Repase lo que ha aprendido sobre oraciones de una parte;

Familiarizar a los estudiantes con formas de expresar el predicado en oraciones impersonales;

Consolidar los conocimientos adquiridos y realizar su control primario.

Los resultados de dominar el material educativo de la lección.

Tema los resultados de estudiar el curso "Idioma ruso" es la formación de las siguientes habilidades:

reconocimiento de oraciones impersonales en el texto;

clasificación de oraciones de una parte según su significado y características estructurales;

construcción de declaraciones de discurso con el uso de oraciones de un componente de varios tipos.

UUD personal:

sentir orgullo por la riqueza y expresividad del idioma ruso;

ser capaz de ver la belleza en la naturaleza, el lenguaje, el arte;

ser consciente del papel de las oraciones de una parte en el habla oral y escrita;

emocionalmente "vivir" el texto, expresar sus emociones;

comprender las emociones de otras personas, empatizar;

prestar atención a las peculiaridades de las declaraciones orales y escritas de otras personas.

Los medios para lograr estos resultados son textos de varios estilos de habla, material folclórico.

UUD reglamentario:

trabajar de forma independiente con el material, planificar su trabajo, corregir y evaluar;

Poseer las técnicas de análisis y síntesis del lenguaje, comparación, generalización, clasificación.

trabajar de acuerdo con el plan, comparando sus acciones con la meta, ajustar sus actividades;

La tecnología dialógica del problema y la tecnología para evaluar los logros educativos (éxito en el aprendizaje) sirven como medio para formar UUD regulatorios.

UUD cognitivo ;

encontrar respuestas a las preguntas;

sacar conclusiones como resultado del trabajo conjunto de la clase y el docente;

convertir información de un formulario a otro:

Los medios para formar UUD cognitivo son textos literarios y textos de libros de texto, su aparato metodológico, que asegura la formación de alfabetización funcional.

UUD comunicativo:

formular sus pensamientos de forma oral y escrita;

habilidad para trabajar en pareja, grupo;

la capacidad de escuchar a los compañeros, de tomar una decisión colectiva.

El medio para formar UUD comunicativos es la tecnología de la cooperación y la organización del trabajo en parejas y grupos.

Tipo de lección: una lección para descubrir nuevos conocimientos

durante las clases

org. Momento

2. duelo sintáctico : Continuar mi pensamiento

El miembro principal de la oración, respondiendo a la pregunta ¿qué hace el sujeto del discurso? Esto es ... (predicado)

En la oración "Está tranquilo en el salón de clases", la palabra "tranquilo"... (predicado)

Para proverbios y refranes, ... las oraciones son típicas. (generalizado-personal)

El sujeto se puede restaurar fácilmente en ... oraciones. (Definitivamente personal)

En oraciones personales indefinidas, el predicado tiene la forma... (3ra persona plural, o tiempo pasado plural)

3.Dictado digital (diapositiva)

-control mutuo(diapositiva)

4. Salida sobre el tema de la lección:¿Qué frase no indicaste en el dictado? ¿Por qué?

Por la presencia de los principales miembros, ¿cuál es la propuesta?

¿Cuál es el miembro principal de la oración?

¿Es posible restaurar el tema?

¿Cómo crees que se llaman estas propuestas?

¿Cuál será el tema de la lección?

¿Por qué a este tipo de oración se le llama IMPERSONAL?

analizar la palabra impersonal.

El establecimiento de metas:¿Qué vas a descubrir hoy en clase?

Tema de la lección: "Ofertas impersonales"(diapositiva)

- ¿Cómo construimos una lección, qué pasos debemos seguir para lograr nuestro objetivo?

(descubrimiento de nuevos conocimientos, asimilación de conocimientos, control de conocimientos)

¿Puedes decir en esta etapa de la lección qué oraciones se llaman impersonales?

(leer en el libro de texto)

5. Tarea en grupos ( investigación)

Se dan sugerencias. Seleccione gramos en ellos. bases, indican cómo se expresan los predicados.

- Comience a compilar un algoritmo de respuesta en forma de esquema "Formas de expresar predicados en oraciones impersonales"

Huele a nieve y hierba seca. Fue aburrido. Es difícil distinguir el color y los contornos de los objetos. no me sentia bien No hay sol afuera. Los exámenes ya han sido anunciados.

(diapositiva)

-Examen.(diapositiva)

6. Abra el libro de texto, lea el material teórico, agregue los elementos que faltan al diagrama

(comprobado con una cámara de documentos)

¿En qué grupos de significado se dividen las oraciones impersonales? Diapositiva

7. Educación física. (diapositiva)

Suena la música de P.I. Tchaikovsky "Winter"

Imagina que estás en un bosque de invierno…..

8. Consolidación de lo estudiado.

2.- Realizar la transformación mágica de oraciones en impersonales. (diapositiva)

Encuentra verbos predicados en tus oraciones. Determina su forma.

Con verbos personales Con impersonales

(Anotar en un cuaderno)

El viento sopla a través de la ventana. (Soplando a través de la ventana. (3l, unidad, hora actual)

La nieve se derretirá en primavera. Se derretirá en primavera. (3l,.un.h., bud..vr.)

Las rosas olían bien. Olía fragante a rosas.

El bosque es ruidoso. Ruidoso en los oídos. (3l, unidad, hora actual)

La tormenta prendió fuego al árbol. Un árbol fue iluminado por una tormenta.) (tiempo pasado,

cf.)

El viento rompió el manzano El viento rompió el manzano.

Examen (diapositiva)

3. Tarea de control (tarjetas)

Especificar el número de ofertas impersonales

1) Atravesamos el bosque, bosques oscuros.

2) Necesitamos exigir a los niños precisión en todo.

3) Rojos, claros y tranquilos eran los cortos días de invierno.

5) Inhalas el olor de la frescura helada.

6) El aire huele a resina de pino.

7) Nadie durmió esa noche.

8) Los rayos oblicuos del sol penetran todo el bosque.

(autoevaluación: 1 osh. - "4", 2 osh. - "3") diapositiva

9. Resumiendo

El juego del sí o no

) ¿Cambian los verbos impersonales en personas y números? (NO)

2) ¿Hay un sujeto, es decir, la persona que realiza la acción en una oración con verbos impersonales? (NO)

3) ¿Están relacionados los conceptos de verbo impersonal y oración impersonal? (SÍ)

4) ¿Es una oración impersonal una oración de una parte? (SÍ)

5) ¿Puede un verbo impersonal ser compuesto? (SÍ)

10. Reflexión

¿De qué se trataba la lección?

¿Qué dificultades experimentaste?

¿Qué te ayudó a superarlos?

¿Cómo saldrás de la clase?

11. Tarea(diapositiva)

Seleccione d.z.

P.83-84 para enseñar, ejercicio 133 - "3", escriba 5 oraciones impersonales de cualquier fuente - "4", un ensayo en miniatura "Día de invierno" - "5"

12.Llenado de hojas de evaluación.

"5" - todo está claro, "4" - hay dudas, "3" - no entendí nada

Presentación en ruso sobre el tema: "Oraciones impersonales" Realizado por la estudiante de 9º grado A Anastasia Gaivas

Oraciones impersonales (oraciones en las que el predicado no indica y en su forma no puede indicar al actor) Las oraciones impersonales son el tipo más común de oraciones verbales de una parte.

Los verbos impersonales solo tienen la forma de infinitivo (lighten up, chill), forma que coincide con la forma de la 3ª persona singular(está amaneciendo, tiritando), y la forma del género neutro singular (estaba amaneciendo, tiritando).

El grupo de verbos impersonales se repone a expensas de los verbos personales al agregarles un sufijo -sya: no es legible, no es posible dormir, no se cree, es fácil respirar, vivir, etc.

El predicado en oraciones impersonales se puede expresar: por un verbo impersonal, en el que el sujeto es imposible por la forma impersonal de un verbo personal, que se puede usar en una oración de dos partes con las palabras no, was not, etc. forma indefinida del verbo (infinitivo) forma indefinida combinada con impersonal verbo auxiliar adverbios o participios pasivos cortos en forma de género medio con o sin la palabra ser

Por educación, los verbos impersonales pueden ser irrevocables y reflexivos: La forma irrevocable de los verbos impersonales tiene variedades: 1. verbos impersonales propios: Y amanece hace mucho tiempo (Baratynsky.); 2. verbos personales en uso impersonal; cf.: Hay un espíritu ruso, allí huele a Rusia (Pushkin.); ¡Qué fuerte huele el ajenjo en los bordes! (Turgueniev.).

La forma reflexiva de los verbos impersonales en la mayoría de los casos se forma a partir de verbos personales (a menudo intransitivos) mediante el sufijo -sya; no dormir - no dormir. Se distinguen las siguientes variedades de la forma reflexiva de los verbos impersonales: 1. verbos con significado impersonal que no tienen correspondencias en el grupo de verbos personales: A decir verdad, fue genial en este sofá (Turgenev.); 2. verbos impersonales, que coinciden en forma con los personales: uno se hizo realidad (cf. la predicción se hizo realidad), el otro soñó (cf. felicidad soñada) (pog.).

En comparación con los verbos personales, los impersonales no cambian en persona y número, así como en género. Solo se utilizan en la 3ª persona del singular. horas de tiempo presente y futuro y en forma de unidades. H. tiempo pasado del género neutro. Estas formas de verbos impersonales, a diferencia de las formas personales correspondientes, no están determinadas por acuerdo con el sujeto, ya que se usan en oraciones impersonales. Los verbos impersonales tienen la forma modo subjuntivo unidad neutra horario y forma indefinida; no tienen forma imperativa.

oración de una parte nie. Oferta impersonal.

Novik N.G., profesor de lengua y literatura rusas, SBEI JSC "Vychegodskaya SKOSHI".

Objetivos de la lección:

dar el concepto de oraciones impersonales;
formar la capacidad de encontrar oraciones impersonales según su significado, características estructurales;
para formar la capacidad de usar oraciones impersonales en el habla.

Nos complace darle la bienvenida a nuestra clase,

Quizá haya clases mejores y más bonitas,

Pero que haya luz en nuestra clase,

Que sea cómodo y muy fácil.

¡Buena tarde!

quiero desearte

Ocupaciones;

perseverancia;

Buena suerte;

Independencia;

Buena suerte.

ser diligente en clase

Estar tranquilo y atento.

Escribe todo, no te quedes atrás,

Escuche sin interrumpir.

Habla claro, claro

Para dejar todo claro.

si quieres responder

Tienes que levantar la mano.

En el país de la lengua materna

No todo es conocido por nosotros todavía

Pero empecemos a viajar.

Y llegaremos a todo.

Repitamos lo que aprendimos.

Completa las oraciones con

1. Las propuestas por el número de fundamentos gramaticales se dividen en ..

2. Las oraciones de una parte se dividen en ...

3. Las oraciones nominativas son...

4. Definitivamente las ofertas personales son...

5. Ofertas personales indefinidamente -

oraciones de una parte

Con el miembro principal

tema

Con el miembro principal

predicado

impersonal

nominal

indefinidamente personal

Definitivamente personales.

Generalizado-personal

denominativo

Invierno .

oferta impersonal

Hoy dia

Se puso frío.

Definitivamente personal

Me encantan los días helados.

oraciones de una parte

indefinido-personal

La nieve se limpia en el patio.

generalizado-personal

¡Cuida tu nariz en una gran helada!

2. ¿En qué grupos se dividen las oraciones de una sola parte?

Una parte con el miembro principal - sujeto -

Una parte con el miembro principal - predicado

N A N Y V N Y

DEFINITIVAMENTE PERSONAL (predicado-verbo en forma de 1, 2 personas singular o plural).
INDEFINIDAMENTE PERSONAL ( predicado - verbo en 3ra persona ) o con el significado de una persona generalizada (proverbios, refranes)
IMPERSONAL (ausencia, imposibilidad de indicar el ejecutante de la acción)

Antes de familiarizarse con las ofertas NO PERSONALES,

muestra cómo puedes reconocer otros de un componente

sugerencias Indique (por escrito):

A) sustantivos de una parte

B) una parte definitivamente personal

C) una parte indefinidamente personal (o personal generalizada)

Háblame mamá.
Me siento junto al mar, miro el abismo. (¿el abismo?)
Ruido, alboroto, funcionamiento constante.
Come pan y sal, pero corta la verdad.
¿Escuchas algo?
No te ofendas por mí.
¡Gran día de invierno!
Será recibido en la estación.

Comprobemos la corrección:

A) 3, 7

B) 1, 2, 5, 6

C) 4, 8

El juego "No confundas los bolsillos".

1. Elige un libro de tu agrado.

2. Otoño Preparándose para el trabajo rural.

3. Los pollos se cuentan en el otoño.

4. Edificio alto.

5. Ruido en la casa.

6. Hoy dibujamos un paisaje.

6. Campo sin fin. El césped se corta temprano en la mañana.

7. Si supieran el camino, no se perderían.

8. ¡Voy a ayudar!

El juego "No confundas los bolsillos".

nominal

Otoño.

Edificio alto.

Elige tu libro favorito.

Campo sin fin.

Preparándose para el trabajo agrícola.

No cuente sus pollos antes de que nazcan.

Hoy estamos pintando un paisaje.

Ruido en la casa.

¡Voy a ayudar!

El césped se corta temprano en la mañana.

Si supieran el camino, no se perderían.

Investigación

(1) ¡Qué mañana tan húmeda!

(2) Fuera de la ventana nublado .(3) comprimido desde el techo (4) Ventanas cubiertas de nieve gris. (5) Se desliza por el vidrio, se pega a los marcos, se hincha.

(6) ¡Cómo duelen los huesos! (7) Pero tengo que levantarme y trabajar . (8) Ha llegado la mañana. (9) En el pueblo ya se van a trabajar. (10) y yo Necesito trabajar. (11) Pero ¿cómo puedo ¡indispuesto! (12) Y no efectivo. (13) Me acostaré un poco más.

(14) Toda la misma mañana húmeda...

(15) Hace calor en la choza.

(16) No tengo ganas de trabajar.

día caminas por el sendero del parque y admiras

conclusiones

El miembro principal de estas oraciones se expresa:

1. En una palabra, la categoría de Estado. -1. Está nublado fuera de la ventana. 2. Verbo personal en significado impersonal : 2. Caplet desde el techo. 3. infinitivo : 7. Pero hay que levantarse y trabajar . 4. verbo impersonal : 11. No estoy bien.

5. palabra no : 11. Y sin fuerzas. 6. forma corta de participio : 15. Hace calor en la choza. 7. verbo reflexivo en un sentido impersonal: 16. No tengo ganas de trabajar.

día caminas por el sendero del parque y admiras

En una oración impersonal

el término principal se puede expresar:

1) un verbo impersonal;

2) un verbo personal en un significado impersonal;

3) infinitivo;

4) un participio pasivo corto del género neutro;

6) palabra negativa No, verbo no tenía, con negación no.

carta comentada

Tarea: escriba el texto, subraye los miembros principales de las oraciones impersonales. Indique cómo se expresan. Estaba helado afuera.

Bueno en el bosque en abril! ¡Bien en el bosque en primavera!

Y ahora ya no hay nieve.

Él no quiere (?) en la habitación ... tú, es gratificante en el aire, aunque se vuelve (?) genial.

Es caliente en la naturaleza, frío en el alma: todo alrededor es el mar y el mar.

día caminas por el sendero del parque y admiras

Trabajo en equipo

1) Por la noche en árboles mojados cayó nieve , doblado ramas con un peso húmedo suelto, y luego agarró escarcha, y nieve ahora siguió en las ramas firmemente, como algodón confitado.

2) Yo no puedo sentarme en una casa estrecha tira para dar un paseo .

día caminas por el sendero del parque y admiras

trabajo creativo

Muestra 1. Hoy dia I trabajando está bien. - Hoy yo trabajando está bien.

1. Por las noches, mi padre escribe con especial facilidad. 2. La niña canta por la mañana. 3. El anciano duerme todo el día.

trabajo creativo

- Convertir oraciones de dos partes en oraciones impersonales de una parte.

Muestra 2. tengo come confianza. - Tengo no hay certeza.

1. Tenemos rezagos en la clase.

2. Hay buenos poemas en esta revista.

3. Tengo espacio libre.

Trabajando con textos poéticos .

Tarea: Identifica oraciones impersonales. Subraya el miembro principal en ellos.

A) Y aburrido, y triste, y no hay nadie que eche una mano.

En un momento de angustia...

B) Y creer, y llorar,

Y tan fácil, tan fácil.

C) Está oscureciendo. estaban todos listos

Por la mañana empieza una nueva pelea

Y aguantar hasta el final...

Juego - competencia "¿Quién es más rápido?"

y más correctamente determine el tipo de oraciones y escriba los números en la tabla.

1) Atravesamos el bosque, bosques oscuros. (IA Bunin)

2) Paseando tranquilamente por las esponjosas rejillas del canal (M. Dudin)

3) Los cortos días de invierno eran rojos, claros y tranquilos (S. Aksakov) 4) El calor emanaba de su voz. 5) Inhalas el olor de la frescura helada.

6) El silbido penetrante de las tetas ya se escucha a menudo en la casa. 7) Nadie durmió esa noche.

8) Los rayos oblicuos del sol penetran todo el bosque.

9) Lo calentaron en la choza. 10) El aire huele a resina de pino.

En una oración impersonal

el término principal se puede expresar:

1) verbo impersonal

He tenido mucha suerte desde la infancia.

2) Verbo personal en uso impersonal Cápsula de cereza.

Mi corazón estaba ligero y triste.

4) Infinitivo

Tienes que despertarte en silencio.

5) En palabras No, no fue

No existe el sueño, existe la apariencia del mismo.

6) Participio pasivo breve del género neutro

La habitación estaba llena de humo.

¿Cómo se expresa el predicado en una oración impersonal?

propuestas impersonales

1. Verbo impersonal (con -sya y sin -sya)

1. creo principalmente sobre el fin del mundo. he estado muy afortunado .

2. Verbo personal en sentido impersonal.

2. comprimido con cereza aulló , cantó lejos densamente, penetrantemente.

4. Fuera de la ventana nublado. En mi corazón fue fácil Y triste.

5. La combinación de un verbo o palabra de la categoría de estado en -o con un infinitivo

5. No te despiertes seguido del silencio Sobre los osos como demonios puedes decir infinitamente

6. Una palabra indeclinable que coincide con un sustantivo en forma, combinada con un infinitivo

6. es hora de criar hoguera y cocinar oreja.

7. Palabra negativa o construcción que expresa negación.

7. No dormir, ahí está la apariencia de ello. Desaparecido armonía. En el cielo ninguno de los dos una nube pequeña .

8. Participio pasivo corto del género medio con sufijos -n-, -en-, -t-.

8. En la habitación estaba lleno de humo .

Diseño de propuesta. Cambia la oración de dos partes por una impersonal.

no estoy bien

El bebé no está durmiendo.

es de noche

La nieve cubrió el camino.

¿No tienes un libro?

Huele a pino.

No estoy bien.

El bebé no está durmiendo.

Se acerca la tarde.

La nieve cubrió el camino.

¿Tienes un libro?

Huele a pino.

Autotest

Trabajar con el texto "En el bosque".

La tarea: Subraya el término principal en oraciones de una parte. Determinar el tipo de oraciones de una parte.

1. Estoy parado al borde del bosque más cercano.

2. Silencio total alrededor. 3. Los pájaros no se escuchan, las ramas de los árboles no se balancean. 4. Un gran abeto de arriba a abajo está envuelto en un manto de nieve. 5. Las ramas de abedul brillan al sol por la escarcha plateada. 6. Respiro profundamente y disfruto de la belleza de la naturaleza. 7. ¡Me siento tan feliz! 8. ¡Qué bien se está en el bosque! 9. Perdón por la llamada telefónica. 10. Tienes que volver a casa.

Resumamos.

Las oraciones impersonales son oraciones de una parte en las que el miembro principal se expresa mediante un verbo impersonal, un verbo personal en un sentido impersonal, una forma indefinida del verbo, un participio pasivo corto en la forma neutra, una categoría de estado, un sustantivo en el caso genitivo

con NO o NO.

día caminas por el sendero del parque y admiras