FIPI 2018 Examen temprano en física con respuestas y soluciones. respuestas al examen anticipado de fisica 2018. opciones para un examen anticipado de fisica 2018 con respuestas
respuestas
1. Respuesta: 12
Durante un tiempo de 0,5 segundos, la velocidad cambió de 0 a 6 m/s
Proyección de aceleración =
2. Respuesta: 0,25
Según la fórmula de la fuerza de fricción Ftr = kN, donde k es el coeficiente de fricción. k=1/4=0,25. El gráfico muestra que Ftr=0.25N. Por lo tanto k = 0,25.
3. Respuesta: 1.8
4. Respuesta: 0.5
Según la fórmula de la energía potencial
Ep=kx 2/2, ya que se necesita la máxima energía Ep.max=kA 2/2
después. veces en x=-A hasta t=T/2=0.5(s)
5. Respuesta: 13
1) Cantidad de movimiento del cuerpo P=mv, cantidad de movimiento de 0 segundos es 20*0=0, cantidad de movimiento de 20 segundos es 20*4=80 (correcto)
2) en el intervalo de tiempo de 60 a 100 segundos, el módulo de la velocidad promedio es (0-4)/2=2 m/s, por lo tanto, el cuerpo ha pasado 2*40=80 metros (incorrecto)
3) La resultante de todas las fuerzas que actúan sobre el cuerpo es F=ma y como m=20 kg, y a=1/5, obtenemos F=4 N (correcto)
4) el módulo de aceleración en el intervalo de tiempo de 60 a 80 s es igual a a=dV/dt=1/20, el módulo de aceleración en el intervalo de tiempo de 80 a 100 s hfdty 3/20. Menos de 3 veces (incorrecto)
5) disminuyó 90 veces (incorrecto)
6. Respuesta: 33
Un cuerpo lanzado horizontalmente desde una altura H se mueve en dirección horizontal uniformemente (sin aceleración) con una rapidez. Tiempo t depende de la altura H as (la velocidad de caída inicial es 0). La altura no cambia, por lo tanto, el tiempo seguirá siendo el mismo.
No hay aceleración del movimiento, es decir, es 0 y por lo tanto no cambiará.
7. Respuesta: 14
8 Respuesta: 40
Según la fórmula de los gases ideales PV=vRT
Primero T \u003d T 0, P 1 \u003d 40 * 10 3, v 1 \u003d 2 mol, V \u003d V 0
P 2 V 0 =R2T 0 , es decir, la presión permanece igual P 2 =40kPa
9. Respuesta: 6
Se puede ver en el gráfico que el proceso bajo estudio es isocórico. Como el volumen del gas no cambió, el gas no realizó trabajo. Por tanto, según la primera ley de la termodinámica, la energía interna de un gas es igual a la cantidad de calor que recibe el gas.
10 Respuesta: 2
El gráfico muestra T 1 \u003d 200K, T 2 \u003d 400K
U=3/2vRT, ya que v y R permanecen sin cambios, entonces U 2 /U 1 =400/200 = 2.
Resulta 2 veces.
11 Respuesta: 15
1) La humedad relativa se define como
donde p es la presión parcial de vapor de agua; p H es la presión de vapor saturado (valor de tabla que depende únicamente de la temperatura). Dado que la presión p el martes fue menor que la del miércoles y la presión de vapor saturado permaneció sin cambios (la temperatura no cambió), la humedad relativa el martes fue menor que la del miércoles. (derecho)
2) (incorrecto)
3) La presión parcial del vapor de agua es la presión de este vapor individual en la atmósfera. Como el martes esta presión fue menor que el miércoles y la temperatura se mantuvo constante, la densidad del vapor de agua el martes fue menor que el miércoles. (equivocado)
4) La presión de vapor saturado fue la misma en ambos días, ya que la temperatura no cambió (Incorrecto)
5) La concentración de moléculas de vapor de agua en el aire el martes fue menor que el miércoles. (derecho)
12 Respuesta: 32
13. Respuesta: de un observador
14 Respuesta: 9
15 Respuesta: 80
16 Respuesta: 24
17 Respuesta: 31
Módulo de fuerza de Lorentz: 3) no cambiará
El período de revolución de una partícula α: 1) aumentará
18 Respuesta: 23
19 Respuesta: 37
20 Respuesta: 2
21 Respuesta: 31
22. Respuesta: (3,0 ± 0,2) V
23 Respuesta: 24
24 Respuesta: 12
Análisis de tareas 1 - 7 (mecánica)
Análisis de tareas 8 - 12 (MKT y termodinámica)
Análisis de las tareas 13 - 18 (electrodinámica)
Análisis de tareas 19 - 24
Análisis de tareas 25 - 27 (parte 2)
Informe 28 (Parte 2, Problema Cualitativo)
Informe 29 (Parte 2)
Número de opción 3304330
Versión de demostración del USE-2018 en física.
Al completar tareas con una respuesta corta, ingrese en el campo de respuesta el número que corresponde al número de la respuesta correcta, o un número, una palabra, una secuencia de letras (palabras) o números. La respuesta debe escribirse sin espacios ni caracteres adicionales. Separa la parte fraccionaria del punto decimal entero. No se requieren unidades de medida. En las tareas 1-4, 8-10, 14, 15, 20, 25-27, la respuesta es un número entero o una fracción decimal final. La respuesta a las tareas 5-7, 11, 12, 16-18, 21 y 23 es una secuencia de dos números. La respuesta a la tarea 13 es una palabra. La respuesta a las tareas 19 y 22 son dos números.
Si el profesor establece la opción, puede ingresar o cargar respuestas a las tareas con una respuesta detallada en el sistema. El maestro verá los resultados de las tareas de respuesta corta y podrá calificar las respuestas cargadas para las tareas de respuesta larga. Los puntos otorgados por el profesor se mostrarán en sus estadísticas.
Especificación
materiales de medición de control para llevar a cabo
en 2018 el principal examen estatal en FÍSICA
1. Designación de KIM para OGE- evaluar el nivel de educación general en física para los graduados del noveno grado de las organizaciones de educación general con el propósito de la certificación estatal final de los graduados. Los resultados del examen se pueden utilizar al inscribir a los estudiantes en clases de escuelas secundarias especializadas.
La OGE se lleva a cabo de conformidad con la Ley Federal de la Federación Rusa del 29 de diciembre de 2012 No. 273-FZ "Sobre la educación en la Federación Rusa".
2. Documentos que definen el contenido de KIM
El contenido del trabajo de examen se determina sobre la base del Componente Federal del Estándar Estatal para la Educación General Básica en Física (Orden del Ministerio de Educación de Rusia con fecha 03.05.2004 No. 1089 "Sobre la aprobación del Componente Federal de Estado Normas Educativas para la Educación General Primaria, General Básica y General Secundaria (Completa)”).
3. Enfoques para la selección de contenido, el desarrollo de la estructura de KIM.
Los enfoques para la selección de elementos de contenido controlado utilizados en el diseño de las opciones de CMM aseguran el requisito de completitud funcional de la prueba, ya que en cada opción se comprueba el dominio de todas las secciones del curso básico de física escolar y tareas de todos los niveles taxonómicos. se ofrecen para cada sección. Al mismo tiempo, los elementos de contenido que son más importantes desde un punto de vista ideológico o necesarios para la continuación exitosa de la educación se verifican en la misma versión del CMM mediante tareas de diferentes niveles de complejidad.
La estructura de la variante KIM garantiza la verificación de todo tipo de actividades previstas por el Componente Federal del Estándar Educativo Estatal (sujeto a las limitaciones impuestas por las condiciones de las pruebas escritas masivas de los conocimientos y habilidades de los estudiantes): dominar el aparato conceptual de un curso básico de física escolar, dominando el conocimiento metodológico y las habilidades experimentales, utilizando tareas educativas de textos de contenido físico, la aplicación del conocimiento en la resolución de problemas computacionales y la explicación de fenómenos y procesos físicos en situaciones de naturaleza práctica.
Los modelos de tareas utilizados en el trabajo de examen están diseñados para el uso de tecnología en blanco (similar al USE) y la posibilidad de verificación automatizada de la parte 1 del trabajo. La objetividad de las tareas de verificación con una respuesta detallada está garantizada por criterios de evaluación uniformes y la participación de varios expertos independientes que evalúan un trabajo.
El OGE en física es un examen de elección de los estudiantes y realiza dos funciones principales: la certificación final de los graduados de la escuela principal y la creación de condiciones para la diferenciación de los estudiantes al ingresar a las clases de la escuela secundaria especializada. A estos efectos, KIM incluye tareas de tres niveles de complejidad. El cumplimiento de tareas del nivel básico de complejidad permite evaluar el nivel de dominio de los elementos de contenido más significativos del estándar en física de la escuela principal y el dominio de las actividades más importantes, y el cumplimiento de tareas de mayor y altos niveles de complejidad - el grado de preparación del estudiante para continuar la educación en el siguiente nivel de educación, teniendo en cuenta el nivel de estudio posterior de la materia (básico o de perfil).
4. Conexión del modelo de examen de la OGE con KIM USE
El modelo de examen de OGE y KIM USE en física se construyen sobre la base de un concepto único para evaluar los logros educativos de los estudiantes en la asignatura "Física". Los enfoques uniformes se aseguran principalmente mediante el control de todo tipo de actividades formadas en el marco de la enseñanza de la materia. Al mismo tiempo, se utilizan estructuras de trabajo similares, así como un banco único de modelos de trabajo. La continuidad en la formación de varios tipos de actividades se refleja en el contenido de las tareas, así como en el sistema para evaluar tareas con una respuesta detallada.
Hay dos diferencias significativas entre el modelo de examen de la OGE y el KIM USE. Así, las características tecnológicas de la USE no permiten un control total de la formación de habilidades experimentales, y este tipo de actividad se comprueba indirectamente mediante tareas especialmente diseñadas a partir de fotografías. La realización del OGE no contiene tales restricciones, por lo tanto, se introdujo en el trabajo una tarea experimental realizada en equipos reales. Además, en el modelo de examen del OGE, se representa más ampliamente un bloque para verificar los métodos de trabajo con diversa información de contenido físico.
5. Características de la estructura y contenido de KIM
Cada variante de CIM consta de dos partes y contiene 26 tareas que difieren en forma y nivel de complejidad (Tabla 1).
La Parte 1 contiene 22 tareas, de las cuales 13 tareas son respuestas cortas en forma de un dígito, ocho tareas que requieren una respuesta corta en forma de un número o un conjunto de números y una tarea con una respuesta detallada. Las tareas 1, 6, 9, 15 y 19 con respuesta corta son tareas para establecer la correspondencia de posiciones presentadas en dos conjuntos, o tareas para elegir dos afirmaciones correctas de la lista propuesta (opción múltiple).
La Parte 2 contiene cuatro tareas (23-26), para las cuales debe proporcionar una respuesta detallada. La tarea 23 es un trabajo práctico para el que se utiliza equipo de laboratorio.
El Examen de Estado Unificado es uno de los temas más discutidos en la comunidad pedagógica rusa. Los futuros graduados y profesores que prepararán a los estudiantes para el USE ya se preguntan cómo será el USE en física en el próximo 2018 y si debemos esperar cambios globales en la estructura de los exámenes o el formato de las pruebas. La física siempre se ha destacado, y el examen en ella se considera tradicionalmente mucho más difícil que en otras materias escolares. Al mismo tiempo, aprobar con éxito el examen de física es un boleto para la mayoría de las universidades técnicas.
Por el momento, no hay información oficial sobre la adopción de cambios significativos en la estructura de la USE en 2018. El idioma ruso y las matemáticas siguen siendo obligatorios, y la física se incluye en una extensa lista de materias que los graduados pueden elegir por sí mismos, enfocándose en los requisitos de la universidad a la que planean ingresar.
En 2017, el 16,5% de todos los estudiantes de 11° grado del país eligió física. Tal popularidad del tema no es casual. La física es necesaria para todos los que planean ingresar a las especialidades de ingeniería o conectar sus vidas conESO-tecnologías, geología, aviación y muchas otras áreas que son populares hoy en día.
Lanzado por la Ministra de Educación y Ciencia, Olga Vasilyeva, en 2016, el proceso de modernización del procedimiento de certificación final continúa activamente, de vez en cuando se filtra información sobre posibles innovaciones a los medios, como:
- Ampliación de la lista de asignaturas requeridas para dictar por disciplinas: física, historia y geografía.
- Introducción de un examen integrado unificado en las ciencias naturales.
Mientras se llevan a cabo discusiones sobre las propuestas hechas, los estudiantes de secundaria actuales deben prepararse a fondo para aprobar el paquete más relevante del Examen estatal unificado: matemáticas + física de nivel de perfil.
Vale la pena especificar que principalmente los estudiantes de clases de perfil con un estudio profundo de las materias del ciclo matemático se sentirán seguros en esta área.
La estructura del examen de física en 2018
La sesión principal de la USE en el año académico 2017-2018 está prevista del 28/05/18 al 09/07/18, pero aún no se han anunciado las fechas específicas de prueba para cada materia.
En 2017, los exámenes han cambiado significativamente en comparación con 2016.
Cambios en el examen de física en 2018
Las pruebas se han eliminado por completo de las tareas, dejando la posibilidad de una elección de respuesta irreflexiva. En cambio, a los estudiantes se les ofrecieron tareas con una respuesta breve o detallada. Es seguro decir que en el año académico 2017-2018, el USE en física no diferirá mucho en la estructura y el volumen de tareas del año pasado. Lo que significa que:
- se asignarán 235 minutos para completar el trabajo;
- en total, los graduados deberán hacer frente a 32 tareas;
- bloque del Examen de Estado Unificado (27 tareas) - tareas con una respuesta corta, que puede ser representada por un número entero, una fracción decimal o una secuencia numérica;
- Bloque II (5 tareas): tareas que requieren una descripción similar del curso del pensamiento en el proceso de resolver y justificar las decisiones tomadas en base a leyes y patrones físicos;
- el umbral mínimo de aprobación es de 36 puntos, lo que equivale a 10 tareas del bloque I resueltas correctamente.
Son las últimas cinco tareas, de la 27 a la 31, las más difíciles en el Examen Estatal Unificado de física, y muchos estudiantes entregan trabajos con campos vacíos en ellos. Pero hay un matiz muy importante: si lee las reglas para evaluar estas tareas, quedará claro que al escribir una explicación parcial de la tarea y mostrar la dirección correcta del tren de pensamiento, puede obtener 1 o 2 puntos, que muchos pierden así sin más, sin llegar a la respuesta completa y sin anotar nada en la decisión.
Para resolver la mayoría de los problemas de su curso de la asignatura "física", no solo es necesario un buen conocimiento de las leyes y una comprensión de los procesos físicos, sino también una buena base matemática y, por lo tanto, vale la pena plantearse la cuestión de ampliar y profundizar en el conocimiento mucho antes de la próxima USE 2018.
La proporción de tareas teóricas y prácticas en los exámenes es de 3: 1, lo que significa que para aprobar, en primer lugar, debe conocer las leyes físicas básicas y conocer todas las fórmulas del curso escolar de mecánica, termodinámica, electrodinámica. , óptica, así como física molecular, cuántica y nuclear.
No debe contar con hojas de trucos y otros trucos. El uso de cuadernos con fórmulas, calculadoras y otros medios técnicos, que muchos alumnos pecan en las pruebas escolares, es inaceptable en el examen. Recuerde que el cumplimiento de esta regla es monitoreado no solo por observadores, sino también por los ojos incansables de las cámaras de video ubicadas de tal manera que notan cada movimiento cuestionable del examinado.
Puede prepararse para el examen de física contactando a un maestro experimentado o repitiendo el plan de estudios de la escuela por su cuenta nuevamente.
Los profesores que imparten la materia en liceos especializados dan consejos tan sencillos como efectivos:
- No intente memorizar fórmulas complejas, intente comprender su naturaleza. Sabiendo cómo se derivó la fórmula, puede escribirla fácilmente en un borrador, mientras que la memorización irreflexiva está plagada de errores mecánicos.
- Comience a resolver el problema derivando la expresión final en forma literal y solo luego busque la respuesta matemáticamente.
- "Métete la mano". Cuantos más tipos diferentes de tareas sobre el tema resuelva, más fácil será hacer frente a las tareas del examen.
- Comienza a prepararte para el examen de física al menos un año antes del examen. Este no es el tipo de materia que puedes tomar "descaradamente" y aprender otra en un mes, incluso con los mejores tutores.
- No se obsesione con el mismo tipo de tareas simples. Las tareas para 1-2 fórmulas son solo 1 etapa. Desafortunadamente, muchos docentes en las escuelas simplemente no van más allá, descendiendo al nivel de la mayoría de los estudiantes o confiando en que los estudiantes de las clases de humanidades no elegirán una materia que no sea su perfil al aprobar la USE. Resuelve problemas que combinan leyes de diferentes ramas de la física.
- Una vez más, repite las cantidades físicas y su transformación. Al resolver problemas, esté especialmente atento al formato en que se presentan los datos y, si es necesario, no olvide llevarlos a la forma deseada.
Excelentes asistentes en la preparación para el examen de física serán versiones de prueba de tareas de examen, así como tareas sobre diversos temas que se pueden encontrar fácilmente en la red hoy. En primer lugar, este es el sitio web de FIPI, donde se encuentra el archivo USE en física para 2008-17 con codificadores.
Para obtener más información sobre los cambios que ya se han producido en la USE y cómo prepararse para el examen, consulte video entrevista con Marina Demidova, jefa de la Comisión Federal para el Desarrollo de Tareas y la Realización del Examen Estatal Unificado de Física:
En 2018, los graduados del grado 11 y las instituciones de educación vocacional secundaria tomarán el USE 2018 en física. Las últimas noticias sobre el Examen de Estado Unificado de Física en 2018 se basan en que se realizarán algunos cambios, tanto mayores como menores.
¿Cuál es el significado de los cambios y cuántos de ellos
El principal cambio relacionado con el Examen de Estado Unificado de Física, en comparación con años anteriores, es la ausencia de una parte de prueba con opción de respuestas. Esto significa que la preparación para el examen debe ir acompañada de la capacidad del alumno para dar respuestas breves o detalladas. Por lo tanto, ya no será posible adivinar la opción y anotar una cierta cantidad de puntos y tendrás que trabajar duro.
Se ha agregado una nueva tarea 24 a la parte básica del examen de física, que requiere la capacidad de resolver problemas en astrofísica. Al agregar el #24, la puntuación primaria máxima aumenta a 52. El examen se divide en dos partes según los niveles de dificultad: una básica de 27 tareas, con respuesta corta o completa. En la segunda parte hay 5 tareas de nivel avanzado, donde debes dar una respuesta detallada y explicar el curso de tu solución. Un matiz importante: muchos estudiantes se saltan esta parte, pero incluso intentar completar estas tareas puede obtener de uno a dos puntos.
Todos los cambios en el examen de física se realizan con el fin de profundizar la preparación y mejorar la asimilación de conocimientos en la materia. Además, la eliminación de la parte de prueba motiva a los futuros aspirantes a acumular conocimientos con mayor intensidad y razonar lógicamente.
Estructura del examen
En comparación con el año anterior, la estructura de la USE no ha cambiado significativamente. Se asignan 235 minutos para todo el trabajo. Cada tarea de la parte básica debe ser resuelta de 1 a 5 minutos. Las tareas de mayor complejidad se resuelven en unos 5-10 minutos.
Todos los CIM se almacenan en el lugar del examen y se abrirán durante la prueba. La estructura es la siguiente: 27 tareas básicas ponen a prueba los conocimientos del examinado en todas las áreas de la física, desde la mecánica hasta la física cuántica y nuclear. En 5 tareas de alto nivel de complejidad, el estudiante demuestra destrezas en la justificación lógica de su decisión y la corrección del tren de pensamiento. El número de puntos primarios puede llegar a un máximo de 52. Luego se recalculan en el marco de una escala de 100 puntos. Debido al cambio en la calificación primaria, la calificación mínima para aprobar también puede cambiar.
Versión de demostración
La versión demo del examen de física ya está en el portal oficial de la fipi, que está desarrollando un examen estatal unificado. La estructura y complejidad de la versión de demostración es similar a la que aparecerá en el examen. Cada tarea se describe en detalle, al final hay una lista de respuestas a preguntas sobre las cuales el estudiante verifica sus decisiones. También al final hay un diseño detallado para cada una de las cinco tareas, que indica la cantidad de puntos para las acciones completadas correcta o parcialmente. Por cada tarea de alta complejidad, puede obtener de 2 a 4 puntos, dependiendo de los requisitos y el despliegue de la solución. Las tareas pueden contener una secuencia de números que debes anotar correctamente, estableciendo una correspondencia entre elementos, así como pequeñas tareas en una o dos acciones.
- Descargar demostración: ege-2018-fiz-demo.pdf
- Descargar archivo con especificación y codificación: ege-2018-fiz-demo.zip
Deseamos que apruebe con éxito la física e ingrese a la universidad deseada, ¡todo está en sus manos!
