تقویم-برنامه ریزی موضوعی درجه 7 GEF. کتاب درسی A.V. Peryshkin
خرسیوا اکاترینا میخایلوونا، 14.03.2017
6038 1248
محتوای توسعه
برنامه ریزی تقویمی- موضوعی فیزیک پایه 7-الف
2 ساعت در هفته / 68 ساعت در سال
طبق برنامه ریزی تقویمی- موضوعی 2 ساعت در هفته / 67 ساعت در سال
| موضوع درس | یادداشت |
|||
| در حقیقت |
||||
| فیزیک و روش های فیزیکی مطالعه طبیعت 6 ساعت |
||||
| آموزش تلویزیون فیزیک چه چیزی را مطالعه می کند؟ | ||||
| برخی اصطلاحات فیزیکی مشاهدات و آزمایشات. | ||||
| کمیت های فیزیکی اندازه گیری کمیت های فیزیکی | ||||
| دقت و خطای اندازه گیری ها | ||||
| فیزیک و فناوری | ||||
| کار آزمایشگاهی شماره 1 "تعیین مقدار تقسیم یک دستگاه اندازه گیری" | ||||
| اطلاعات اولیه در مورد ساختار ماده 6 ساعت |
||||
| ساختار ماده. مولکول ها | § 7.8، شماره 53.54 L |
|||
| کار آزمایشگاهی شماره 2 "اندازه گیری اندازه اجسام کوچک" | ||||
| حرکت براونی انتشار در گازها، مایعات و جامدات. | §9، تکلیف 2(1)، #60L |
|||
| جاذبه و دافعه متقابل مولکول ها. | §10، تمرین 2(1)، شماره 74.80 L |
|||
| حالات مجموع ماده تفاوت در ساختار مولکولی جامدات، مایعات و گازها. | §11،12، شماره 65،67، 77-79L. |
|||
| درس عمومی با موضوع "اطلاعات اولیه در مورد ساختار ماده" | ||||
| برهم کنش اجسام 23 ساعت |
||||
| حرکت مکانیکی | §13،14 وظیفه 4، |
|||
| حرکت یکنواخت و ناهموار. سرعت. واحدهای سرعت | §15، پیشین 4 (1.4) |
|||
| محاسبه مسیر و زمان حرکت | §16، تمرین 5 (2،4) |
|||
| نمودارهای حرکت | ||||
| تعامل تلفنی | ||||
| جرم بدن. واحدهای انبوه | § 19، آماده سازی برای کار آزمایشگاهی شماره 3 |
|||
| کار آزمایشگاهی شماره 3 "اندازه گیری جرم در مقیاس تعادل" | §20، تمرین 6 (1،3) |
|||
| چگالی ماده. | §21,№265L، آماده شدن برای کارهای آزمایشگاهی 4.5. |
|||
| کار آزمایشگاهی شماره 4 "اندازه گیری حجم بدن" | § 21، پیشین 7 (1) |
|||
| کار آزمایشگاهی شماره 5 "تعیین چگالی یک جامد" | § 21، پیشین 7 (2) |
|||
| محاسبه جرم و حجم یک جسم با چگالی آن. | ||||
| نیروی گرانش. | §27. تمرین 9 (1،3) |
|||
| نیروی الاستیک. قانون هوک | §25،26،#328، |
|||
| وزن بدن. | ||||
| واحدهای قدرت رابطه بین گرانش و جرم. | ||||
| دینامومتر. کار آزمایشگاهی شماره 6 "فارغ التحصیلی بهار" | §28، مثال 10 (1،3) |
|||
| جمع دو نیرو در یک خط مستقیم. نیروی متعادل | §29، مثال 11 (2،3) |
|||
| نیروی اصطکاک. اصطکاک استراحت. اصطکاک در طبیعت و فناوری | ||||
| کار آزمایشگاهی شماره 7 "روشن کردن وابستگی نیروی اصطکاک به ناحیه تماس اجسام و نیروی فشار" | ||||
| درس عمومی با موضوع "تقابل اجسام" | ||||
| کار تستی با موضوع "تقابل اجسام" | مهمترین چیز در فصل |
|||
| فشار جامدات، مایعات و گازها 17 ساعت |
||||
| فشار. واحدهای فشار | § 33، تمرین 12 (2،3) |
|||
| راه های افزایش و کاهش فشار | ||||
| فشار گاز. | ||||
| انتقال فشار توسط مایعات و گازها. قانون پاسکال | §36، تمرین 14(4) |
|||
| فشار در مایع و گاز. محاسبه فشار مایع در کف و دیواره ظرف. | §38، شماره 474.476، پیشین 15(1) |
|||
| رگ های ارتباطی | §39، داستانی در مورد دستگاه و اصل عملکرد دروازه |
|||
| وزن هوا. فشار اتمسفر. | §40،41، سابق. 17.18، وظیفه 10. |
|||
| اندازه گیری فشار اتمسفر. فشارسنج ها | §42، مثال 19 (3،4)، وظیفه 11 |
|||
| اندازه گیری فشار فشار سنج. | §43،44، سابق. 20.21 (1.2) |
|||
| پمپ مایع پیستونی. دستگاه هیدرولیک. | ||||
| قدرت ارشمیدسی کار آزمایشگاهی شماره 8 "تعیین نیروی شناوری وارد بر جسم غوطه ور در مایع" | ||||
| تلفن شنا کار آزمایشگاهی شماره 9 "روشن کردن شرایط اجسام شناور در مایع" | §50، سابق 25 (3.5) |
|||
| §50، #606L را تکرار کنید |
||||
| حل مسائل با موضوع "فشار جامدات، مایعات و گازها" | §50، #612 L را تکرار کنید |
|||
| حل مسائل با موضوع "فشار جامدات، مایعات و گازها" | §50، 614L را تکرار کنید |
|||
| تست شماره 2 با موضوع "فشار جامدات، مایعات و گازها" | مهمترین چیز در فصل |
|||
| تجزیه و تحلیل کار کنترل | ||||
| کار و قدرت انرژی 13 ساعت |
||||
| کارهای مکانیکی. | §53، سابق 28 (3.4) |
|||
| قدرت. | §54، سابق 29 (3-6) |
|||
| وظیفه 18، |
||||
| لحظه قدرت. اهرم ها کار آزمایشگاهی شماره 10 "شرایط تعادل اهرم" | § 57، سابق. 30 (2) |
|||
| § 58، پیشین 38، تمرین 30 (1،3،4) |
||||
| "قاعده طلایی" مکانیک | § 59.60، سابق. 31 (5) |
|||
| ضریب اقدام مفید. | ||||
| کار آزمایشگاهی شماره 11 "تعیین کارایی هنگام بلند کردن بدن در امتداد یک هواپیمای شیبدار" | ||||
| انرژی. انرژی جنبشی و پتانسیل. | §62.63، سابق. 32 (1.4) |
|||
| تحولات انرژی | ||||
| حل مسائل با موضوع "کار و قدرت. انرژی" | ||||
| آزمون شماره 3 با موضوع "کار و توان. انرژی" | مهمترین چیز در فصل |
|||
| بررسی کلی 2 ساعت |
||||
| فیزیک و جهانی که در آن زندگی می کنیم. | ||||
| آزمون شماره 4 برای درس پایه هفتم. خلاصه کردن | ||||
برنامه ریزی تقویمی- موضوعی درس فیزیک با احتساب 1 ساعت در هفته.
واقعیت برنامه ریزی
شماره درس موضوع درس
من . بخش 1: فیزیک و روش های فیزیکی مطالعه طبیعت / 6 ساعت /
1. اقدامات احتیاطی ایمنی در کلاس درس فیزیک فیزیک چه چیزی را مطالعه می کند.
بدانید:آنچه فیزیک مطالعه می کند، مسئله فیزیک، پدیده های فیزیکی.
قادر بودن به:تشخیص پدیده های فیزیکی
2.برخی اصطلاحات فیزیکی
بدانید:معنای اصطلاح "مواد".
قادر بودن به:
کسب دانش و مهارت های جدید
3. مشاهدات و آزمایشات
بدانید:معنای اصطلاح "مواد".
قادر بودن به:از ابزارهای فیزیکی و ابزارهای اندازه گیری برای اندازه گیری کمیت های فیزیکی استفاده کنید.
کسب دانش و مهارت های جدید
4.کمیت های فیزیکی اندازه گیری کمیت های فیزیکی
بدانید:معنای اصطلاح "مواد".
قادر بودن به:از ابزارهای فیزیکی و ابزارهای اندازه گیری برای اندازه گیری کمیت های فیزیکی استفاده کنید.
کسب دانش و مهارت های جدید
5.دقت و خطای اندازه گیری
بدانید:معنای اصطلاح "مواد".
قادر بودن به:از ابزارهای فیزیکی و ابزارهای اندازه گیری برای اندازه گیری کمیت های فیزیکی استفاده کنید.
کسب دانش و مهارت های جدید
6.آزمایشگاه شماره 1 "تعیین تقسیمات مقیاس ابزار اندازه گیری"
نتایج را در SI بیان کنید
کار با متن کتاب درسی
بخش 2: اطلاعات اولیه در مورد ساختار ماده (5 ساعت)
7.ساختار ماده.
بدانید
8. مولکول ها
بدانیدمعنی مفاهیم: ماده، برهم کنش، اتم (مولکول).
9.آزمایشگاه شماره 2 "اندازه گیری اندازه اجسام کوچک"
بدانیدروش هایی برای اندازه گیری اندازه اجسام کوچک
کسب دانش و مهارت های جدید
10.انتشار در گازها، مایعات و جامدات.
انتشار. حرکت حرارتی اتم ها و مولکول ها. حرکت قهوه ای
توانایی اولویت بندی
11.سه حالت ماده
مدل های ساختار گازها، مایعات و جامدات
کسب دانش و مهارت های جدید
بخش 3: تعامل اجسام (17 ساعت)
12.حرکت مکانیکی
حرکت مکانیکی
13. حرکت یکنواخت و ناهموار
حرکت مکانیکی مسیر حرکت. مسیر. حرکت یکنواخت یکنواخت
توانایی اولویت بندی
کسب دانش و مهارت های جدید
15.محاسبه سرعت، مسافت و زمان حرکت
سرعت حرکت یکنواخت یکنواخت. روش های اندازه گیری فاصله، زمان، سرعت
کسب دانش و مهارت های جدید
16.محاسبه سرعت، مسافت و زمان حرکت
سرعت حرکت یکنواخت یکنواخت. روش های اندازه گیری فاصله، زمان، سرعت
کسب دانش و مهارت های جدید
17. اینرسی
حرکت ناهموار
18.جرم بدن. واحدهای انبوه اندازه گیری وزن بدن بر روی ترازو.
بدانید:
تعیین جرم؛
واحدهای انبوه
قادر بودن بهفرمول را تکثیر یا بنویسید
توانایی اولویت بندی
19.آزمایشگاه شماره 3 "اندازه گیری جرم ماده در مقیاس تعادل"
نحوه اندازه گیری صحیح وزن بدن را بدانید
توانایی برجسته کردن چیز اصلی، کسب دانش و مهارت های جدید
20.چگالی ماده.
بدانید قادر بودن به
کسب دانش و مهارت های جدید
بدانیدتعیین چگالی یک ماده، فرمول. قادر بودن بهبا مقادیر فیزیکی موجود در این فرمول کار کنید
کسب دانش و مهارت های جدید
22.محاسبه جرم و حجم یک ماده با چگالی آن
بدانیدتعیین چگالی یک ماده، فرمول. قادر بودن بهبا مقادیر فیزیکی موجود در این فرمول کار کنید
کسب دانش و مهارت های جدید
23.تست شماره 1 «حرکت مکانیکی. جرم بدن. چگالی ماده"
قادر بودن بهتکثیر و یافتن مقادیر فیزیکی: جرم، چگالی، حجم ماده
کسب دانش و مهارت های جدید
24. قدرت.
بدانید
25.نیروی الاستیک. قانون هوک وزن بدن
بدانیدتعریف نیرو، واحدهای اندازه گیری و تعیین آن
کسب دانش و مهارت های جدید
26.واحدهای قدرت رابطه بین قدرت و توده بدن
بدانیدتعیین نیروی الاستیک قادر بودن بهبه طور شماتیک نقطه کاربرد آن را در بدن به تصویر می کشد. کار کردن فرمول رابطه بین قدرت و وزن بدن
کسب دانش و مهارت های جدید
27.شماره آزمایشگاه 4 "دینامومتر. درجه بندی فنر و اندازه گیری نیروها با دینامومتر "
روش اندازه گیری نیرو قادر بودن بهکار با دستگاه های فیزیکی فارغ التحصیلی مقیاس ابزار
کسب دانش و مهارت های جدید
28.نیروی اصطکاک. اصطکاک استراحت. نقش اصطکاک در تکنولوژی
بدانیدتعیین نیروی اصطکاک قادر بودن بهمثال بزن
کسب دانش و مهارت های جدید
بخش 4: فشار جامدات، مایعات و گازها (6 ساعت)
29.فشار. راه های کاهش و افزایش فشار
بدانیدتعیین مقادیر فیزیکی: فشار، چگالی ماده، حجم، جرم
بررسی دانش هنگام حل مشکلات
30.فشار گاز. تکرار مفاهیم "چگالی"، "فشار"
بدانید
کسب دانش و مهارت های جدید
31. قانون پاسکال
بدانیدتدوین قانون، تعریف فشار
کسب دانش و مهارت های جدید
32.رگ های ارتباطی
بدانیدتعیین مقادیر فیزیکی: فشار، چگالی ماده، حجم، جرم
کسب دانش و مهارت های جدید
33.عمل مایع و گاز بر جسم غوطه ور در آنها
قانون ارشمیدس
کسب دانش و مهارت های جدید.
34.تست شماره 2 "فشار جامدات، مایعات و گازها"
فشار. قانون پاسکال فشار جو. روش های اندازه گیری فشار اتمسفر قانون ارشمیدس
کسب دانش و مهارت های جدید
برنامه ریزی تقویمی- موضوعی برای برنامه کاریدر فیزیک 7-9 سلول. این برنامه استاندارد آموزشی ایالتی فدرال را اجرا می کند آموزش عمومی. کلاس هفتم و هشتم 2 ساعت در هفته، کلاس 9 - 3 ساعت در هفته.
فرتیاکوا اولگا یاکولوونا، 29.10.2017
1930 329
محتوای توسعه
برنامه ریزی تقویمی- موضوعی درس فیزیک
درجه 7 (2 ساعت در هفته)
| شماره هفته مدرسه | ||
| فیزیک و روش های فیزیکی مطالعه طبیعت (4 ساعت) |
||
| سپتامبر | فیزیک علم طبیعت است |
|
| کمیت های فیزیکی و اندازه گیری آنها |
||
| کار آزمایشگاهی شماره 1 "تعیین قیمت تقسیم بندی ترازو دستگاه اندازه گیری" |
||
| فیزیک و فناوری |
||
| پدیده های حرارتی(ساعت 6) |
||
| ساختار ماده. اتم ها و مولکول ها |
||
| کار آزمایشگاهی شماره 2 "اندازه گیری اندازه اجسام کوچک" |
||
| انتشار در گازها، مایعات و جامدات |
||
| برهمکنش مولکول ها |
||
| حالات مجموع ماده تفاوت در ساختار |
||
| کار مستقل"ساختار ماده" |
||
| پدیده های مکانیکی (58 ساعت). |
||
| حرکت مکانیکی نسبیت حرکت مکانیکی |
||
| مقادیر فیزیکی مورد نیاز برای توصیف حرکت |
||
| حل مسائل برای محاسبه مسیر، سرعت و زمان حرکت |
||
| کار مستقل با موضوع "حرکت مکانیکی" |
||
| جرم بدن. |
||
| کار آزمایشگاهی شماره 3 "اندازه گیری وزن بدن" |
||
| چگالی ماده |
||
| حل مسائل با موضوع "چگالی ماده" |
||
| کار آزمایشگاهی شماره 4 "تعیین چگالی ماده جامد" |
||
| محاسبه جرم و حجم یک جسم با چگالی آن |
||
| حل مسائل با موضوع "حرکت مکانیکی. وزن , چگالی ماده" |
||
| آزمون شماره 1 «حرکت مکانیکی. وزن , چگالی ماده" |
||
| استحکام - قدرت. نیروی حاصل |
||
| دینامومتر. کار آزمایشگاهی شماره 5 "اندازه گیری نیرو" |
||
| نیروی گرانش |
||
| نیروی الاستیک. قانون هوک |
||
| کار آزمایشگاهی شماره 6 "تعیین سفتی فنر" |
||
| نیروی اصطکاک. اصطکاک در طبیعت و فناوری |
||
| کار آزمایشگاهی شماره 7 "تعیین ضریب اصطکاک لغزشی". |
||
| حل مسائل با موضوع "نیروی اصطکاک" |
||
| حل مسائل با موضوع "افزودن نیروها" |
||
| تست شماره 2 "نیروها در طبیعت" |
||
| فشار بدن جامد |
||
| راه های تغییر فشار |
||
| فشار مایعات و گازها. قانون پاسکال |
||
| حل مسائل با موضوع "فشار" |
||
| محاسبه فشار مایع در کف و دیواره ظرف. |
||
| حل مسائل برای محاسبه فشار مایع در کف و دیواره یک ظرف " |
||
| رگ های ارتباطی |
||
| وزن هوا. فشار اتمسفر |
||
| اندازه گیری فشار اتمسفر. تجربه توریچلی |
||
| فشارسنج - آنروئید. فشار اتمسفر در ارتفاعات مختلف. |
||
| فشار سنج |
||
| تست شماره 3 "فشار جامدات، مایعات و گازها" |
||
| مکانیزم های هیدرولیک (پمپ) |
||
| مکانیزم های هیدرولیک (پرس) |
||
| عمل مایع و گاز بر جسم غوطه ور در آنها. قدرت ارشمیدسی |
||
| کار آزمایشگاهی شماره 8 "تعیین نیروی شناوری وارد بر جسم غوطه ور در مایع" |
||
| تلفن شنا حل مشکل. |
||
| کار آزمایشگاهی شماره 9 "بررسی وابستگی نیروی شناوری به حجم قسمت غوطه ور بدن، به چگالی مایع" |
||
| کشتی های بادبانی. هوانوردی |
||
| تست شماره 4 "قدرت ارشمیدس" |
||
| کارهای مکانیکی. |
||
| قدرت. |
||
| مکانیسم های ساده بازوی اهرمی |
||
| لحظه قدرت. اهرم هایی در فناوری، زندگی روزمره و طبیعت |
||
| کار آزمایشگاهی شماره 10 "تعیین لحظه نیرو" |
||
| بلوک های متحرک و ثابت. قانون طلایی مکانیک |
||
| حل مسائل با موضوع "مکانیسم های ساده" |
||
| کارایی مکانیزم |
||
| کار آزمایشگاهی شماره 11 "طراحی صفحه شیبدار با مقدار کارایی معین" |
||
| انرژی. انرژی بالقوه و جنبشی. |
||
| تبدیل یک نوع انرژی مکانیکی به نوع دیگر. |
||
| قانون بقای انرژی مکانیکی کل |
||
| حل مسائل با موضوع "انرژی" |
||
| تست شماره 5 «کار و قدرت. انرژی". |
||
8 کلاس
(70 ساعت، 2 ساعت در هفته)
| شماره هفته مدرسه | ||
| | پدیده های حرارتی (26 ساعت). | |
| 1 سپتامبر | تعادل حرارتی. درجه حرارت |
|
| انرژی درونی. راه های تغییر انرژی درونی |
||
| رسانایی گرمایی. همرفت. تابش - تشعشع |
||
| نمونه هایی از انتقال حرارت در طبیعت و فناوری |
||
| مقدار گرما |
||
| گرمای خاص |
||
| محاسبه مقدار حرارت فرآیندهای حرارتی |
||
| کار آزمایشگاهی شماره 1 "تعیین میزان گرما" |
||
| حل مسائل برای محاسبه مقدار حرارت فرآیندهای حرارتی. |
||
| کار آزمایشگاهی شماره 2 "اندازه گیری ظرفیت حرارتی ویژه" |
||
| ارزش حرارتی ویژه سوخت |
||
| حل مسائل برای محاسبه مقدار گرمای آزاد شده در طی احتراق سوخت |
||
| قانون بقا و تبدیل انرژی در فرآیندهای مکانیکی و حرارتی |
||
| تست شماره 1 "پدیده های حرارتی" |
||
| ذوب و انجماد اجسام کریستالی |
||
| گرمای ویژه همجوشی |
||
| حل مسائل برای محاسبه مقدار گرما در هنگام تبلور و ذوب |
||
| تبخیر و تراکم |
||
| غلیان. گرمای ویژه تبخیر و میعان |
||
| حل مسائل با موضوع: "تغییر حالات مجموع ماده" |
||
| بخار اشباع شده رطوبت هوا |
||
| حل مسائل برای تعیین رطوبت هوا |
||
| تبدیل انرژی در موتورهای حرارتی |
||
| راندمان موتور حرارتی |
||
| مشکلات اکولوژیکی استفاده از ماشین های حرارتی. |
||
| آزمون شماره 2 «تغییر حالت تجمع ماده». |
||
| شماره هفته مدرسه | ||
| پدیده های الکترومغناطیسی (42 ساعت) |
||
| الکتریسیته شدن اجسام فیزیکی دو نوع بار الکتریکی |
||
| قانون بقای بارهای الکتریکی |
||
| هادی ها، نیمه هادی ها و عایق های الکتریکی |
||
| میدان الکتریکی به عنوان نوع خاصی از ماده |
||
| برق. منابع فعلی اعمال جریان الکتریکی |
||
| قدرت فعلی آمپرمتر |
||
| کار آزمایشگاهی شماره 3 " مونتاژ مدار الکتریکی و اندازه گیری قدرت جریان در مقاطع مختلف آن" |
||
| ولتاژ الکتریکی ولت متر |
||
| مقاومت الکتریکی. قانون اهم برای بخش مدار |
||
| کار آزمایشگاهی شماره 4 "اندازه گیری ولتاژ و مقاومت" |
||
| کار مستقل با موضوع "قانون اهم برای بخشی از زنجیره". مقاومت |
||
| حل مسائل برای محاسبه مدارهای الکتریکی. |
||
| رئوستات. کار آزمایشگاهی شماره 5 "اندازه گیری قدرت جریان و تنظیم آن" |
||
| اتصال سری و موازی هادی ها |
||
| کار آزمایشگاهی شماره 6 "آزمایش فرضیه: با اتصال دو هادی به صورت سری، ولتاژ اضافه نمی شود (امکان دارد)" |
||
| حل مسائل برای اتصال مخلوط هادی ها |
||
| کار و قدرت جریان الکتریکی |
||
| کار آزمایشگاهی شماره 7 "تعیین کار و توان جریان الکتریکی" |
||
| قانون ژول – لنز |
||
| دستگاه های الکتریکی. مدار کوتاه |
||
| حل مسائل با موضوع "قدرت و کار فعلی. قانون ژول لنز |
||
| حل مسائل با موضوع: "جریان الکتریکی" |
||
| آزمون شماره 3 "پدیده های الکتریکی". |
||
| یک میدان مغناطیسی میدان مغناطیسی جریان. |
||
| الکترومغناطیس. |
||
| کار آزمایشگاهی شماره 8 "بررسی پدیده برهمکنش سیم پیچ با جریان و آهنربا" |
||
| عمل میدان مغناطیسی بر روی یک هادی حامل جریان. |
||
| شماره هفته مدرسه | ||
| موتور الکتریکی. کار آزمایشگاهی شماره 9 "مونتاژ آهنربای الکتریکی و آزمایش عملکرد آن" |
||
| آهنرباهای دائمی میدان مغناطیسی زمین |
||
| تست شماره 4 "پدیده های مغناطیسی" |
||
| منابع نور. گسترش نور |
||
| قانون بازتاب |
||
| آینه تخت |
||
| 34/60 | شکست نور | |
| 31 | 35/61 | نور یک موج الکترومغناطیسی است. پراکندگی نور |
| 36/62 | لنزهافرمول لنز | |
| 32 | 37/63 | کار آزمایشگاهی شماره 10 "اندازه گیری فاصله کانونی یک لنز" |
| 38/64 | تصاویر داده شده توسط لنز | |
| 33 | 39/65 | کار آزمایشگاهی شماره 11 "بررسی خواص تصویر در عدسی ها" |
| 40/66 | چشم به عنوان یک سیستم نوری دستگاه های نوری | |
| 34 | 41/67 | حل مشکل |
| آزمون شماره 5 "پدیده های نور" |
||
| گواهینامه نهایی متوسط |
||
برنامه ریزی تقویمی- موضوعی
9 کلاس
(102 ساعت، 3 ساعت در هفته)
| شماره هفته مدرسه | ||
| روش های فیزیکی مطالعه طبیعت (2 ساعت) |
||
| سپتامبر | قوانین و الگوهای فیزیکی روش علمی شناخت. |
|
| نقش فیزیک در شکل گیری سواد علوم طبیعی |
||
| پدیده های مکانیکی (52 ساعت) |
||
| نقطه مادی. سیستم های مرجع در حال حرکت |
||
| مختصات بدن متحرک حرکت با حرکت یکنواخت یکنواخت |
||
| حل مسائل با موضوع "حرکت یکنواخت" |
||
| حرکت یکنواخت یکنواخت با شتاب. شتاب. سرعت |
||
| حل مسائل با موضوع "شتاب، سرعت با حرکت شتاب یکنواخت" |
||
| حرکت با حرکت یکنواخت یکنواخت با شتاب |
||
| نمایش گرافیکی حرکت با شتاب یکنواخت |
||
| کار آزمایشگاهی شماره 1 "اندازه گیری شتاب حرکت یکنواخت شتابدار" |
||
| حل مسائل با موضوع "حرکت شتاب یکنواخت" |
||
| حرکت یک جسم در دایره با سرعت مدول ثابت |
||
| شتاب گریز از مرکز |
||
| حل مسائل با موضوع "حرکت بدن در دایره" |
||
| حل مسائل با موضوع "مبانی سینماتیک" |
||
| آزمون شماره 1 با موضوع "مبانی سینماتیک" |
||
| شماره هفته مدرسه | ||
| سیستم های مرجع اینرسی قانون اول نیوتن |
||
| استحکام - قدرت. قانون دوم نیوتن |
||
| قانون سوم نیوتن |
||
| حل مسائل با موضوع "قوانین نیوتن" |
||
| حرکت یک جسم تحت تأثیر گرانش |
||
| حل مسائل با موضوع "حرکت اجسام تحت تاثیر گرانش" |
||
| کار آزمایشگاهی شماره 2 "بررسی وابستگی مسیر به زمان با حرکت شتاب یکنواخت بدون سرعت اولیه" |
||
| قانون گرانش جهانی شتاب گرانش |
||
| ماهواره های زمین مصنوعی |
||
| حل مسائل با موضوع "قانون گرانش جهانی" |
||
| حرکت اجسام تحت عمل چند نیرو |
||
| حل مسائل با موضوع "حرکت اجسام متصل" |
||
| حل مسائل با موضوع "حرکت اجسام در هواپیمای شیبدار" |
||
| حل مسائل با موضوع "حرکت اجسام در دایره" |
||
| آزمون شماره 2 با موضوع "مبانی دینامیک" |
||
| حرکت بدن تکانه اجباری |
||
| حل مسائل با موضوع "تکانه" |
||
| قانون بقای حرکت |
||
| پیشرانه جت. موشک |
||
| حل مسائل با موضوع "قانون بقای حرکت" |
||
| انرژی مکانیکی |
||
| شماره هفته مدرسه | ||
| 13 دسامبر | قانون بقای انرژی مکانیکی کل |
|
| حل مسائل با موضوع "قانون بقای انرژی مکانیکی کل" |
||
| حل مسائل با موضوع "قوانین حفاظت در مکانیک" |
||
| آزمون شماره 3 با موضوع "قوانین حفاظت در مکانیک" |
||
| ارتعاشات مکانیکی |
||
| دوره، فرکانس، دامنه نوسانات |
||
| کار آزمایشگاهی شماره 3 "مشاهده وابستگی دوره نوسان بار روی نخ به طول و استقلال به جرم" |
||
| دوره نوسان آونگ های ریاضی و فنری |
||
| کار آزمایشگاهی شماره 4 "مشاهده وابستگی دوره نوسان بار روی فنر به جرم و سختی" |
||
| حل مسائل با موضوع "ارتعاشات مکانیکی" |
||
| تبدیل انرژی در حین حرکات نوسانی. |
||
| طنین |
||
| انتشار ارتعاشات در یک محیط. امواج |
||
| طول و سرعت انتشار امواج |
||
| منابع و ویژگی های صدا |
||
| حل مسائل با موضوع "امواج مکانیکی" |
||
| آزمون شماره 4 با موضوع "ارتعاشات و امواج مکانیکی" |
||
| پدیده های الکترومغناطیسی (22 ساعت) |
||
| یک میدان مغناطیسی القای میدان مغناطیسی |
||
| میدان مغناطیسی جریان. تجربه ارستد |
||
| میدان مغناطیسی آهنرباهای دائمی میدان مغناطیسی زمین. |
||
| شماره هفته مدرسه | ||
| الکترومغناطیس. استفاده از آهنرباهای الکتریکی. |
||
| عمل میدان مغناطیسی بر روی یک هادی حامل جریان. قدرت آمپر |
||
| عمل میدان مغناطیسی بر روی یک ذره باردار متحرک. نیروی لورنتس |
||
| موتور الکتریکی |
||
| کار آزمایشگاهی شماره 5 "بررسی موتور DC الکتریکی" |
||
| حل مسائل با موضوع "میدان مغناطیسی" |
||
| شار مغناطیسی |
||
| پدیده القای الکترومغناطیسی. |
||
| کار آزمایشگاهی شماره 6 "مشاهده پدیده القای الکترومغناطیسی" |
||
| خازن. انرژی میدان الکتریکی خازن. |
||
| مدار نوسانی |
||
| ژنراتور الکتریکی. تبدیل کننده |
||
