Angol nyelvtan tömör és egyszerű. Angol nyelvtan szintek szerint

Hello barátok. Nyelvtan angolul számtalan példával, amelyek segítenek jobban megérteni. Minden nyelvtani szabályt nagyon érthető nyelven mutatunk be. Mind az angolt kezdők, mind a továbbtanulók sokat találnak itt maguknak. hasznos információ. Az angol nyelvtan sokkal könnyebbé válik számodra.

Angol nyelvtan. Nyelvtani referencia

Igék és igeidők

Valamint:

Ezeket a szabályokat ismerned kell!

Tehát, kedves olvasók, most a nyelv különböző részeiből megismerkedhetnek az angol nyelv alapvető szabályaival. Ezek a nyelvtanra, a beszédre, a szintaxisra és még sok másra vonatkoznak.

1. szabály

A modális igék után partikula nak nek nem használt. Beszélünk:

• énkell tanul angolmodálisigék. - Meg kell tanulnom az angol modális igéket.
• te hallgatni kellene a szüleidhez. - Hallgass a szüleidre.
• Lehet én vesz a tejegyzetfüzetamígVasárnap? - Kölcsönkérhetem a laptopodat vasárnapig?
  

2. szabály

Nem használhat bizonyos / nem határozott névelő névmással:

• szeretem az anyukám. - ÉN VAGYOKszeretemenyémanya.
• Hol van a barátod Most? - AholMosta tebarátja?
• Tegnap találkoztam Tommal és az ő felesége. - Tegnap találkoztam Tommal és a feleségével.

3. szabály

Az angol nyelv határozói (a "hogyan?" kérdésre) a következő séma szerint vannak kialakítva: melléknév + végződés ly:

• tökéletes - tökéletes ly- nagyszerű, nagyszerű, nagyszerű
• Gyorsan - gyorsan ly- gyors, mozgékony
• Gyors-gyors ly- gyorsan
• Csend-csend ly- csendes
• szép szép ly- szépen
• Könnyű, könnyű ly- könnyű
• Gyönyörű gyönyörű ly- Gyönyörű
  

4. szabály

Használat jelenlegiEgyszerű, szakszervezetek után ha,minthamarmint,előtt,mikor,amíg,amíg,utána,ban benügy a jövőre vonatkozó idő és feltételek mondataiban:

• Mikor én Befejez iskolába megyek a nagyszüleimhez vidékre. - MikorÉn vagyokBefejeziskola, Én vagyokmenni fogokNak nekenyémnagyapaésnagymamavfalu.
• Utána te tanulmány a családfád, megtudod, honnan származol. - UtánaMenni, hogyantetanulmánygenealógiaifaa tecsaládok, tekitalál, tól tőlkittefolyik.
• A bátyád biztosan segíteni fog neked ha te kérdez- A teidősebbfiú testvérszükségszerűensegíteni fogte, hateövékérdez.

5. szabály

A szórend egy angol mondatban a következő:

Tárgy + állítmány + közvetlen objektum + közvetett objektum + körülmény

Tárgy + állítmány + közvetlen tárgy + közvetett tárgy + határozói módosító

• énküldötttealevélutolsóhét. - Múlt héten küldtem neked levelet.
• Láttam Mike-ot a klubban. - ÉN VAGYOKláttapólóvklub.
• Tegnap sütött a nap. - TegnapEz voltnapos.

Egy orosz mondatban a szabadságjogok megengedettek, és nincs benne biztos szórend, minden a belefektetett érzelemtől függ. Az angol mondatban minden világos és szigorú.

6. szabály

Az angol nyelv igekötőinek (ige + előszó) külön jelentésük és saját fordításuk van. Például:

Nézni- néz; keresni- keresés

Rakni- tegye, tegye; feltenni- tedd fel

7. szabály

Az angol nyelv határozott és határozatlan névelőire vonatkozó legáltalánosabb szabály: a határozatlan névelőt ott kell elhelyezni, ahol semmit sem tudunk a tárgyról; A határozott névelőt akkor használjuk, ha valamit tudunk egy tárgyról.

• Látom a A az utcán sétáló lány nagyon szép. - ÉN VAGYOKlátlány. Az utcán sétáló lány nagyon szép.
  

8. szabály

Befejező — szerk csak a szabályos igék múlt idejére jellemző. A szabálytalan igéknek minden múlt időhöz saját alakjuk van. Például:

néz-nézett DE! hozd-hozott-hozott

9. szabály

Négyféle kérdés létezik angolul:

Minden szombaton színházba megyünk. - Mimegyünkvszínházmindenszombat.

• Tábornok(Tábornok): Minden szombaton színházba megyünk? -Mimegyünkvszínházmindenszombat?
• Különleges(különleges): Hová megyünk minden szombaton? -Aholmimegyünkmindenszombat?
• Alternatív(alternatív): Minden szombaton vagy vasárnap megyünk színházba? -Mimegyünkvszínházmindenszombatvagyminden egyesvasárnap?
• Szétválasztó(elválasztó): Minden szombaton színházba megyünk, nem? -Mimegyünkvszínházmindenszombat, nemÍgyvajon?

10. szabály

Személytelen mondat készítéséhez névmásra van szükség Azt:

• Azt hideg van ma. - Mahideg.
• Azt reggel van. - Reggelt.
• Azt nehéz lefordítani ezt a szöveget. - Eztszövegkeményfordít.

szabály № 11

A szakszervezetek után mintha,mintbár(mintha, mintha, mintha, mintha) feltételes módban, ige nak neklenni egyes szám 3. személyben veszi fel a formát voltak:

• Olyan büszkén beszélmintha nem volt bűnös. Olyan büszkén beszél, mintha nem az ő hibája lenne.
• Tom néz mint gondolták gazdag volt. - Hangerőúgy néz kiÍgyminthaőgazdag.

12. szabály

A feltételes ösztönző mondatok 1. és 3. személyben a szó használatával jönnek létre Hadd:

• Hadd Megnézem ezeket a képeket. - Hadd nézzem meg ezeket a képeket.
• Hadd alszik, fáradt. - Adninekialvás, őfáradt.

13. szabály

Mindenki tudja, mi a szó sok megszámlálható főnevekkel és a szóval használatos sokkal- megszámlálhatatlannal. De ha hirtelen nehéznek találja, kételkedik, elfelejti a szabályt, vagy nem érti, melyik főnév áll előtte, nyugodtan használjon szavak kombinációját asoknak,-nek. Mindkét típusú főnévre vonatkozik.

• Sok madarak- sok madarak
• Sokkal cukor- sok cukor

számú szabály14

Sok angol szó poliszemikus, azaz többféle jelentéssel bírhat. Ez a mondat szövegkörnyezetétől és jelentésétől függ. A fordítás jobb megértése érdekében olvassa el a szótárat, és tisztázza a szó használatának szövegkörnyezetét.

• Nak neklő- videóra forgatni; nak neklő- Tűz
• Ország- az ország; ország- falu, falu
  

15. szabály

Ige csináld helyettesítheti a főigét a mondatban. Például:

• Kate nem mint hogy kitakarítsam a szobáját, de én csináld. - Katenemszeretelvitelaz énszoba, aÉn vagyokszeretem.
• Amanda kedveli ajándékot kapni, de én ne. - Amanda szeret ajándékokat kapni, de én nem.
• Steve gyakran figyelmen kívül hagyja kötelességei, de a nővére nem. - Stevegyakranelhanyagolaz övékkötelességek, aövénővérNem.

Elérkeztünk tehát a tizenötödik szabályhoz. Persze ez még nem minden. Az angol nyelv minden szakaszának megvannak a maga sajátosságai, és ezért saját törvényei. Csak a legalapvetőbbekkel foglalkoztunk. Reméljük, hogy hasznosak lesznek a nyelvtanulás során.

Alap angol 20 perc alatt

Az utóbbi években az angol nyelv tanulása olyan népszerűvé vált, hogy egyesek néha még azon is meglepődnek, hogy valaki nem tudja. Ez nem is meglepő, hiszen az angolt tekinthetjük a leginkább „nemzetközinek”, a világ szinte minden országában beszélik (természetesen amellett, hogy anyanyelv). Azok, akik további karrierlehetőségeket szeretnének maguknak, elsősorban ennek elsajátítására törekednek, és csak ezután kezdhetnek el más nyelveket tanulni, ha akarnak. Ez persze nem egyszerű, mert az angol nyelv szabályai, nyelvtana feltűnően különbözik azoktól, amelyek az ember anyanyelvében rejlenek. És rajtuk kívül még sok idegen szót kell megtanulnia ahhoz, hogy úgy tudja kifejezni magát, hogy megértse. De tegyük fel, hogy már régen elkezdett tanulni, és szüksége van egy listára a beszédben vagy szövegírás során elkövetett leggyakoribb hibákról. Javasoljuk, hogy vegyék figyelembe az angol nyelv alapvető szabályait, amelyekben a legtöbbször előfordulnak hibák.

1. Igék Present Simple (határozatlan jelen idő): akkor használatos, ha bármilyen cselekvésről (I do - I do) van szó, amely egyáltalán megtörténik. Például: Buszt vezetek - buszt vezetek. Vagyis ez a cselekvés nem feltétlenül ebben a pillanatban történik, hanem általában, folyamatosan. Ne feledje, hogy az ilyen igéket „tiszta” formában csak az I, mi, te, ők (én, mi, te, ők) névmások kapcsán használjuk. A he, she, it (he, she, it) névmással az -s- végződés kerül az igékhez, pl.: Henry work in a bank - Henry work in a bank.
2. Az angol nyelv szabályai ezt mondják kiegészítő A jövő idő kialakítására szolgáló will (jelen esetben nem fordítva) nem használatos olyan szavakkal, mint a while, when, after, before, as soon as, till, till - while, when, after, before as soon as , amíg, addig.
3. hogy és a jelentés hasonlósága ellenére jelentésben mégis különböznie kell. Így a meg kell tennem azt jelenti, hogy "ezt kell / meg kell tennem", és a meg kell tennem úgy kell érteni, hogy "ezt meg kell tennem".
4. Tovább tanulmányozva az angol nyelv szabályait, vegye figyelembe, hogy az -ing- végződésű igék az at, in, of, with, for, helyett, about, ellenére (in, in, from, with, to, a, hozzávetőlegesen , ellenére) és utána, előtte (utána, előtte). Például: érdekli ennek a könyvnek az olvasása – érdekli ezt a könyvet?

Ezenkívül emlékezni kell a mondatok helyes felépítésére. Megszoktuk, hogy az orosz nyelv olyan nagy és erős, hogy lehetővé teszi a szavak önkényes permutációját egymás között, és a mondat jelentése ettől nem változik, és egyértelmű lesz. Magyarul minden más: ha tetszés szerint átrendezed, nem kapsz mást, mint egy közönséges szókészletet, aminek nincs összefüggése. Éppen ezért fontos az angol nyelv szabályainak elsajátítása, amelyben kilencféle mondat található, amelyek mindegyike a saját törvényei szerint épül fel. A fajok osztályozása a következő:

1) narratíva (tárgy - egyszerű állítmány - egyéb beszédrészek);

2) kérdő (a várt válasz alapján épül fel: általános kérdések, amelyekre „igen, nem” lehet válaszolni; speciális, csak teljes választ igénylő kérdések; választási kérdések; felosztás, mondatból és magából a kérdésből áll);

3) felszólító (az egyetlen, amelynek nincs tárgya);

4) felkiáltó (szerkezetükben megegyeznek a narratívakkal, de nagyobb a kifejezés és az intonáció);

5) negatív (csak egy tagadása van);

6) kérdésekre adott válaszok (a feltett kérdéstől függően épülnek fel);

7) (névleges és verbális, pl.: hideg - hideg, vagy melegszik - melegszik);

8) korlátlanul személyes (könnyen megteheti);

9) összetett mondatok (több önálló mondatból állnak).

Természetesen mindez csak egy rövid alapismeret az angol nyelvről, mert valójában sokkal több szabály létezik. De semmi sem lehetetlen, mint tudod, semmi sem történik. Ezért, ha nagyon erős az angol tanulás iránti vágy, a szabályok mellett ne felejtse el, hogy ezen a nyelven kell kommunikálnia. A helyzet az, hogy miután egy nyelvet csak papíron tanult meg, gyakorlat nélkül aligha fogja megérteni a köznyelvben. Ha nincs kivel angolul kommunikálni, a megoldás egyszerű: nézzen filmeket fordítás nélkül, és próbálja meg megragadni az intonációkat, a szavak kiejtési jellemzőit és egyéb árnyalatokat. Így gyorsan elkezd gondolkodni, és ennek következtében a lehető legszabadabban beszélni angolul.

Ez az egyik legnehezebb kérdés a tanításban. Természetesen minden angolul tanuló megpróbálja elsajátítani a nyelvtanát, támaszkodva nyelve nyelvtanának ismeretére. És gyakran a nehézségeket azok a nyelvtani szerkezetek okozzák, amelyeknek nincs analógja az orosz nyelvben. Például egy oroszul beszélő diáknak nehéz megértenie, hogy miért van több mint egy tucat különböző igeidő az angolban, holott az oroszban hárommal is jól kijövünk.

Ilyenkor az angol nyelv nyelvtana jön segítségül táblázatokban, ahol egyértelműen nyomon követhetőek a különböző nyelvtani formák közös vonásai, különbségei. A tanárok megjegyzik, hogy az angol nyelvtan táblázatokban és diagramokban sokkal könnyebben tárolható a memóriában, és később kiderül, hogy a gyakorlatban is könnyebben alkalmazható.

Tehát készítsünk egy táblázatot az angol nyelv kilenc alapidejéről. Mielőtt közvetlenül az asztalhoz lépne, ismernie kell néhány alapvető szabályt, amelyek minden angol időre vonatkoznak.

• Bármikor van az angol nyelv kiegészítő továbbá főige (állítmány).
• Egy tetszőleges idejű tagadó mondatban a not részecske hozzáadódik segédigeés tedd elé főige - állítmány.
• Az angol nyelv bármely igével kapcsolatos kérdésében használni kell kiegészítő, amely a tárgy elé kerül.

Az angol igeidőknek három fő csoportja van:

1. Egyszerű (vagy határozatlan) - egyszerű,
2. Folyamatos (vagy progresszív) - hosszú,
3. Tökéletes – kész.

Mindegyik csoportnak megvan a maga
Jelen - jelen,
Múlt - Múlt és
Jövő – Jövő.

Így táblázatunkban az angol nyelv kilencszeresét kapjuk - három csoportban háromszor. Tekintsük először az egyszerű csoport három idejét, majd a folyamatos és végül a tökéleteset. A táblázatok tanulmányozása során ügyeljen az egyes igeidők csoportjainak közös jellemzőire, valamint a főige alakjára az egyes csoportok igeidőiben.

Angol nyelvtan táblázatokban

Csoport	Egyszerű
Idő	jelenlegi		Múlt	Jövő
Hogyan alakul ki	1 formavb . (én, te, mi, ők)	1 formavb.+ s(ek) (ő, ő, ez)	2 alakú ige.	akarat + 1 igealak.
Kiegészítő ige	csináld	csináld es	tette	akarat
igenlő formában	Ők séta A parkban minden nap. Minden nap sétálnak a parkban.	Ő séta s a parkban minden nap. Minden nap sétál a parkban.	Ők séta szerk tegnap a parkban. Tegnap sétáltak a parkban.	Ők akarat séta holnap a parkban. Holnap sétálnak a parkban.
Negatív forma	Ők csináld nem séta a parkban minden nap	Ő csináld es nem séta _ a parkban minden nap.	Ők tette nem séta_ tegnap a parkban.	Ők akarat nem séta holnap a parkban.
Általános kérdés	Tedd ők séta minden nap a parkban?	Csinál ő séta _ minden nap a parkban?	Igen ők séta_ tegnap a parkban?	Akarat ők séta holnap a parkban?
Különleges kérdés	Ahol csináld ők séta minden nap?	Ahol csináld es ő séta _ minden nap?	Ahol tette ők séta _ tegnap?	Ahol akarat ők séta holnap?
Leírás	Olyan tevékenységeket jelöl, amelyek rendszeresen, általában és nem a beszéd pillanatához kötődnek. Jelszavak - minden (nap, év, hét), általában, mindig, gyakran stb.		Olyan műveletet jelöl, amely valamikor a múltban történt, és a befejezésének ideje már lejárt. utaló szavak - tegnap, utoljára (hét, év, hónap…), ezelőtt stb.	Olyan cselekvést jelöl, amely határozatlan vagy távoli jövőben fog megtörténni. utaló szavak - holnap, jövő (év, hónap…) stb.

Csoport	Folyamatos
Idő
Hogyan alakul ki	vagyok, van, vannak +vb . ing	volt, voltak + vb.ing	akarat + lenni + vb. ing
Kiegészítő ige	vagyok, van, van	voltak, voltak	akarat
igenlő formában	Ők vannak séta ing most a parkban. Most a parkban sétálnak.	Ők voltak séta ing a parkban, amikor tegnap meglátta őket. A parkban sétáltak, amikor tegnap meglátta őket.	Ők akarat lenni séta ing holnap ilyenkor a parkban. Holnap ilyenkor sétálnak a parkban.
Negatív forma	Ők vannak nem séta ing most a parkban.	Ők voltak nem séta ing a parkban, amikor tegnap meglátta őket.	Ők akarat nem lenni séta ing holnap ilyenkor a parkban.
Általános kérdés	Vannak ők séta ing most a parkban?	Voltak ők séta ing a parkban, amikor tegnap meglátta őket?	Akarat ők lenni séta ing holnap ilyenkor a parkban?
Különleges kérdés	Ahol vannak ők séta ing Most?	Ahol voltak ők séta ing mikor látta őket tegnap?	Ahol akarat ők lenni séta ing holnap ilyenkor?
Leírás	Olyan cselekvéseket jelöl, amelyek a beszéd pillanatában történnek. Jelszavak – most, pillanatnyilag: Nézd! Hallgat! stb.	Olyan műveletet jelöl, amely a múlt egy bizonyos pontján történt. Vagy egy akció, aminek hátterében egy másik akció zajlott, ami szükségszerűen egyszerű múlttal kell kifejezni.	Olyan cselekvést jelöl, amely a jövőben egy adott időpontban vagy időszakban fog megtörténni. Tippszavak - lehetnek jövő idejű jelölési szavak kombinációi és egy bizonyos pillanat - most holnap, jövő pénteken hatkor stb.

Csoport
Idő
Hogyan alakul ki	van + 3 formavb . (én, te, mi, ők)	van + 3 formavb . (ő ő ő)	volt + az ige 3 alakja.	akarat + van + az ige 3 alakja.
Kiegészítő ige	van	Ha s	volt	akarat
igenlő formában	Ők van már séta szerk A parkban. Sétáltak már a parkban.	Ő van már séta szerk A parkban. Sétált már a parkban.	Ők volt már séta szerk a parkban, mielőtt megjött. Sétáltak már a parkban, mielőtt megjött.	Ők akarat van már séta szerk 14 óráig a parkban. holnap. Holnap délután kettőig már a parkban sétálnak.
Negatív forma	Ők van nem séta szerk még a parkban.	Ő Ha s nem séta szerk még a parkban.	Ők volt nem séta szerk a parkban, mielőtt megjött.	Ők akarat nem van séta szerk 14 óráig a parkban. holnap.
Általános kérdés	van ők séta szerk még a parkban?	Van ő séta szerk még a parkban?	Volt ők séta szerk a parkban, mielőtt eljött?	Akarat ők van séta szerk 14 óráig a parkban. holnap?
Különleges kérdés	Ahol van ők séta szerk ?	Ahol van ő séta szerk ?	Ahol volt ők séta szerk mielőtt megjött?	Ahol akarat ők van séta szerk 14 óráig holnap?
Leírás	Olyan cselekvést jelöl, amely véget ért, és az eredményen keresztül kapcsolódik a jelenhez. Az akció helye és ideje nem fontos. utaló szavak - soha, soha, csak, már, még; mivel		Olyan műveletet jelöl, amely egy pont vagy más múltbeli művelet előtt fejeződött be. utaló szavak - előtt, (időben) stb.	Olyan műveletet jelöl, amely a jövőben valamikor befejeződik, vagy a jövőben valamilyen más művelet előtt befejeződik.

Ezekből a táblázatokból tehát megérthető, hogy minden csoportnak van közös vonása mind jelentésben, mind a benne foglalt idők formájában.

• Egyszerű csoportidő határozatlan cselekvések nem társul egyetlen pillanathoz sem.
• A Continuous csoport időpontjai a elhúzódó cselekvés, folyamat. Formában ennek a csoportnak az összes ideje használja a jelenben, múltban vagy jövőben lenni igét, valamint a főige -ing végződését.
• A tökéletes zenekari idők befejezett tevékenységek eredményre utal. Ennek a csoportnak az összes ideje használja van ige jelenben, múltban vagy jövőben, és a szemantikus ige harmadik alakja.

Vegye figyelembe azt is, hogy a will segédige minden csoportban közös jövő időben.

Perfect Continuous, Past Perfect Continuous, Jövő a múltban Folyamatos

A hosszú idő nem valami egyszerű dolog, azonban az ember bele lehet mélyedni a szerkezetükbe, ha megérti, hogyan keletkeznek és milyen funkciókat látnak el.

Egy részletes táblázatot mutatunk be, amely részletesen feltárja e nehéz nyelvtani jelenségek lényegét. Ez egyfajta „feljegyzés a bábuknak”, segít, ha sürgősen emlékeznie kell erre a nyelvtani szabályra.

Csoport	Folyamatos
Idő	Befejezett jelen Folyamatos	Past Perfect Continuous	Jövő a múltban
Hogyan alakul ki	alkotnak van, volt + volt csatolt ige ezzel: " ing" a végén	módbeli segédige volt + volt igével kombinálva ing" a végén	forma lenne + lenne igével a következővel: " ing" a végén
Kiegészítő ige	a Present Perfectben lenni( van, volt + volt)	a tökéletes múltban lenni( volt + volt)	lenne + lenne
igenlő formában	Eva volt álló ezen a helyen 2 napig. A mondat fordítása a következő: Éva két napig állt itt.	Péter már várt erre a léghajóra 2 napig, amikor bejelentették a késést. Fordítás: Péter 2 napja várt erre a léghajóra, amikor bejelentették a késését.	Azt mondta, hogy dolgozna egész éjszaka. Lefordítva a következő: Azt mondta, egész éjjel dolgoznak.
Negatív forma	Eva nem állt ezen a helyen 2 napig.	Péter nem várt ehhez a léghajóhoz…	Azt mondta, hogy nem működne egész éjszaka.
Általános kérdés	Van Eva állt ezen a helyen 2 napig?	Voltő vártak erre a léghajóra 2 napig mikor jelentették be a késést?	Azt mondta, hogy dolgozna egész éjszaka?
Különleges kérdés	Ahol van Eva állt 2 nap?	meddig voltő vártak ennél a léghajónál mikor jelentették be a késést?	Mit mondott, tényleg dolgozna egész éjszaka?
Leírás	Egy folyamatra utal. Olyan műveletet jelöl, amely a múltban kezdődött. A múltban is folytatódott. A folyamat vége közvetlenül a beszélgetés előtt vagy a beszélgetés időpontjában következett be.	Az ilyen időpont jelenléte a mondatban azt jelzi, hogy a Past Perfect Continuous által jelzett cselekvés a múltban kezdődött és folytatódott. Befejezése történhet valamilyen múltbeli esemény előtt is, vagy nem a múlt egy bizonyos pillanata előtt.	Akkor használatos, amikor a jövőben folyamatban lévő akcióról beszélünk. A felvételi a múltkor tárgyalta. A segítő szavak ebben az esetben egész nap, től..-ig, közben. A Future in the Past-os mondatok sajátossága a szerkezetük: az első részben a múlt egyszerű időt, a másodikban a hosszú jövőt használjuk.

Az angol nyelv igeidők táblázatai segítenek könnyen megérteni az angol nyelv különféle nyelvtani szerkezeteinek felépítésének logikáját, és jó segítséget nyújtanak a gyakorlatok elvégzésében.

A megszerzett tudást a gyakorlatban is alkalmazhatja, és weboldalunkon folytathatja a tanulást. Itt megtalálod az összes alapszabályt, gyakorolhatod alkalmazásukat egyedi gyakorlatokban, igazi örömet szerezhetsz a különböző szintű, professzionálisan megszólaló szövegekben, és kiválaszthatod a számodra megfelelő képzési anyagot.

Angol nyelvtani gyakorlatok

Az angol nyelvtani táblázatok tanulmányozása után próbálja ki a gyakorlatokat, hogy megszilárdítsa tudását.

Egészítse ki a mondatot a hiányzó szóval!

Töltsd ki a hiányosságokat a megfelelő szavakkal

Tedd a szavakat a megfelelő sorrendbe

Nyáron minden kempingben általában ... nyáron megyünk minden alkalommal általában minden kempingben ... nyáron minden alkalommal általában minden kempingben ... nyáron minden alkalommal általában minden kempingben ... nyáron minden alkalommal általában minden kempingben általában ... nyár megy minden mi általában minden táborozás általában.

Bácsinak évnek Spanyolország utoljára ment... bácsinak évnek Spanyolországnak utoljára... bácsinak évnek Spanyolországnak utoljára... bácsinak évnek Spanyolországnak utoljára az én... bácsinak évnek Spanyolországnak utoljára az én... bácsi évre Spanyolország utoljára az én ... nagybátyám évre Spanyolország utoljára az én .

„Nem akarok rendesen beszélni. Úgy akarok beszélni, mint egy hölgy” – ezek a szavak Eliza Doolittle-hez, Bernard Shaw híres Pygmalion című drámájának hősnőjéhez tartoznak.

Eliza talán nem akart megtanulni írni-olvasni, de nyelvtan nélkül egyáltalán nem tudott volna beszélni. Most a nyelvtanról beszélünk, mint egy adott nyelvben rejlő szavak és szintaktikai konstrukciók rendszeréről. A nyelvtan ebben az értelemben „a mi fő kincsünk” – hangsúlyozta Eliza mentora, Henry Higgins professzor.

De nem ez az egyetlen definíciója a nyelvtannak. Egy nyelv vagy nyelvcsoport szisztematikus tanulmányozása és leírása egyben nyelvtan, leíró nyelvtan. Higgins professzor főként ennek egyetlen aspektusával foglalkozott, a fonetikával vagy a beszédhangok tanulmányozásával. Henry Higgins jegyzetfüzetébe feljegyzett közemberek nyelve nagyon pontos kép a leíró nyelvtanról.

Márpedig a többség számára a „hölgyként beszélni” azt jelenti, hogy helyesen, előírás szerint, a nyelvi normának megfelelően beszél. Az előíró nyelvtan fontosságát Bernard Shaw fogalmazta meg, amikor a Pygmalion előszavában ezt írta: "Az angolok nem tisztelik anyanyelvüket, és makacsul megtagadják, hogy a gyerekeket megtanítsák beszélni." Az előíró megközelítés szükségességéről és a „My Fair Lady” című musicalben Higgins professzort alakító Rex Harrison megjegyzéséről van szó: „És vannak helyek, ahol nyelvünk már semmivé lett. Amerikában isten tudja hány éve nem használják!

Miért kell megtanulnunk angol nyelvtant?

A nyelvtan egy olyan eszköz, amely bármilyen nyelv leírására használható. A nyelvtan a szavakat (szavakat) és kifejezéseket (szócsoportokat) nevezi el, amelyek mondatokat (mondatokat) alkotnak. Már kora gyermekkorban megtanulunk mondatokat alkotni - az anyanyelv nyelvtana mindenkire vonatkozik. Amikor az iskolában, egyetemen, oktatóval vagy otthon tanulunk angolul, azzal kell szembesülnünk, hogy ismét önállóan és tudatosan járjuk ezt az utat. És már itt van egy elképzelésünk a szavak és kifejezések típusairól, és arról, hogy ezek hogyan alkotnak mondatokat.

Az írástudó emberek nagyobb valószínűséggel boldogulnak az ellenkező nemmel való kapcsolatokban
Egy 1700 ember bevonásával készült online felmérés szerint a társkereső oldalak felhasználóinak 43%-a mondja ezt alacsony szint az írástudás a vonzerő egy kövér mínusza.
Több mint egyharmada (35%) szerint az írástudás szexi dolog. A felmérés azt is kimutatta, hogy a nők nagyobb igényt támasztanak a partnerek műveltségére, mint a férfiak (Michael Sebastian, „43 Percent of Singles Say Bad Grammar Is a Turnoff”).

Szórészek az angol nyelvtanban

A mondat funkciójától függően a szavak a szó egyik vagy másik részéhez (beszédrészhez) vannak rendelve. 8 beszédrész van angolul. Ha megtanulod a nevüket, biztosan nem leszel angol nyelvtan professzor. De alapvető ismeretekkel fog rendelkezni az angol nyelvről, és készen állsz arra, hogy elkezdj olvasni más cikkeket is oldalunkon – ezek a cikkek pedig segítenek abban, hogy jelentős előrelépést érj el az angol nyelvtan tanulásában.

Ne feledje: ha a mondat egy szóból áll, csak egy közbeszólás (interjection) működhet e szóként.

A beszéd egyéb részei - főnevek (főnevek), névmások (névmások), igék (igék), melléknevek (melléknevek), határozószók (határozószavak), elöljárószavak (előszavak) és kötőszavak (kötőszavak) - kombinációkban jelennek meg. Ahhoz, hogy megértsük, melyik szórészhez tartozik egy szó, nemcsak magát a szót kell vizsgálnunk, hanem jelentését, helyét és szerepét is a mondatban.

Fontolja meg a három javaslatot:

1. Jim két órás késéssel jelent meg a munkahelyén. (Jim két óra késéssel jelent meg a munkahelyén).
   Itt a munka az, amiért Jim dolgozni jött.
2. Túlóráznia kell majd. (Túlóráznia kell).
   És itt a munka az a cselekvés, amelyet Jim fog végrehajtani.
3. Munkavállalási engedélye márciusban jár le. (Márciusban jár le a munkavállalási engedélye).
   Végül itt a munka az engedély főnév jelét jelöli.

Az első mondatban a munka főnévként, a másodikban igeként, a harmadikban pedig melléknévként szerepel.

Reméljük, még nem vagy összezavarodva? Nézzük meg, milyen funkciókat lát el angolul a 8 beszédrész.

Beszéd része	fő funkció
főnév	megnevez egy animált objektumot, helyet vagy dolgot	kalóz, karib, hajó (kalóz, karib, hajó)
névmás	főnevet helyettesít	Én, te, ő, ő, ez, a miénk, ők, kik (Én, te. ő, ő, ez, a miénk, az övék, ki)
	cselekvést vagy állapotot fejez ki	énekelni, táncolni, hinni, lenni (énekelni, táncolni, hinni, lenni)
melléknév	főnevet jelöl	forró, lusta, vicces (dögös, lusta, vicces)
	ige, melléknév jelét jelöli vagy más nyelvjárásban	halkan, lustán, gyakran (szelíden, lustán, gyakran)
	a főnév (névmás) és a mondat más szavai közötti kapcsolatot mutatja	fel, ellen, ellen, mellett (fel, át, ellen, mellett)
	szavakat, összetett mondatrészeket kapcsol össze és	és, de, vagy, mégis (és, de, vagy, más)
indulatszó	érzelmeket fejez ki	ah, hopp, jaj (ah! ó!)

Megjegyzés! A cikkeket (a, a/an) egykor külön beszédrésznek tekintették. Manapság gyakrabban sorolják őket meghatározó szavak vagy meghatározók közé (determinánsok).

Miből építünk javaslatokat?

A TOP 18 nyelvtani kifejezés filmpéldákkal

Frissítse angol nyelvtanát kedvenc filmjei fülbemászó idézeteivel, és mutassa meg tudását egy állásinterjún vagy vizsgán! Összeállítottunk egy "dossziét" a 18 leggyakoribb nyelvtani kifejezésről, meglehetősen szokatlan példákkal:

1. Érvényes (aktív) hang – Aktív hang

Az ige olyan alakja, amely az alany által végrehajtott cselekvést jelöl (vagyis a mondat fő karakterét, az alany, alany által kifejezve). Vagyis arról beszélünk, hogy valaki hogyan csinál valamit, produkál, véghez visz, vagyis aktívan cselekszik.

Ez a konstrukció ellentétes a passzív (passzív) hanggal (lásd alább).

"Olyan dolgokat vásárolunk, amelyekre nincs szükségünk, olyan pénzen, amink nincs, hogy lenyűgözzük azokat, akiket nem szeretünk."	Pénzért vásárolunk olyan dolgokat, amelyekre nincs szükségünk, és nem kell lenyűgöznünk azokat, akiket nem szeretünk.
Fontos megtanulni, hogyan lehet kicsiből nagyot építeni: tedd a szavakat a megfelelő formába, és vond össze őket mondatokká, rendezd el a mondatrészeket úgy, hogy értelmes állítást kapj. 8556 Kapcsolatban áll osztálytársak

Új cikkek

Számos elöljárószó van, amelyek gyakran hibákat generálnak: a tanulók összekeverik a jelentésüket, vagy felcserélhetőnek tartják őket. Ebben a cikkben megvizsgálunk néhány ilyen elöljárószópárt: rá és rá, be és be, mellette és mellett stb.

„A mai óra témája pedig az angol nyelvű cikkek. Kétféle cikk létezik…” – hányszor aludtál el, miközben az iskolapadban ülve hallgatod a tanárodat? De ma éjjel nem kell aludnod. Végül is ezt a témát a "Frozen" rajzfilm példáival fogjuk megvizsgálni. Jó lesz!

Összekevered a másik és a másik szavakat? Szerinted nincs különbség köztük? Vagy esetleg néhány esetben használja őket, és egyáltalán nincs tudatában annak, hogy számos jelentés és hasznos kifejezés létezik a mindennapi kommunikációhoz? A cikk a másik és másik szavak használatának jellemzőire összpontosít, példákkal és szép bónuszokkal, hasznos angol nyelvű kifejezések gyűjteményei formájában.

Az angolnak van egy aktív és egy passzív hangja. Ebben a cikkben elmondjuk, hogyan lehet helyesen mondatokat alkotni passzív hangon az angol nyelv minden idejében. A népszerű rajzfilmekből vett példák segítenek megérteni ezt a témát.

Iskola óta tudjuk, hogy a mondatok egyszerűek és összetettek. A mindennapi beszédben gyakran használjuk a második típusú állításokat, gyakran kiegészítve a mondatokat pontosításokkal, jelző kifejezésekkel. Angolul van még egy külön kifejezés is az ilyen esetekre - Relative Clause. Majd mesélünk róla.

Csak egy kis szó, amely sok funkciót tölt be az angol nyelvben. Lehet határozószó, melléknév és kötőszó. Ezenkívül egy módosító szó, amely megváltoztatja az egész mondat jelentését a benne elfoglalt helytől függően. Ebben a cikkben arra kérünk, hogy ismerkedjen meg az összes funkciójával, csak angolul.

Az elöljárószók azok az apróságok, amelyek gyakran nehézségeket okoznak az angolul tanulóknak. Sőt, a szokásos idő és hely elöljárószavak mellett az angol nyelvben nagyon sok elöljárószóval rendelkező halmazkifejezés is található - elöljáró kifejezések. Ebben a cikkben minden alkalomra talál példákat az ilyen kifejezésekre.

Beszédünkben minden nap több tucat határozószót használunk, ezáltal a kijelentéseket élénkebbé és érzelmesebbé tesszük. A beszéd élénksége, érzelmi színezése természetesen elengedhetetlen az angol nyelvben. Az angol mondatok változatosabbá tétele és színesebbé tétele érdekében összeállítottunk egy 25 határozószót tartalmazó listát, amelyek biztosan jól jönnek.