Vēstures eksāmena sākuma periods.

Šajā publikācijā aplūkotā eksāmena versija tika piedāvāta absolventiem Vienotā valsts eksāmena vēsturē sākumposmā 2017. gada 20. martā.

Par KIM saturu var teikt sekojošo:

1-2 uzdevumos saturs normāls, bez pārsteigumiem, izņemot pieminēšanu Ipatijeva hronika. Parasti šāda specifikācija nenotiek.

3. uzdevumā, manuprāt, ļoti bieži sāka parādīties termini, kas saistīti ar 18. gs. Varbūt tas ir subjektīvs skatījums, bet kaut kā šķiet, ka citi periodi šajā ziņā ir nenovērtēti.

Gluži pretēji, ceturtajā termins ir diezgan nenozīmīgs. Ir vērts atcerēties daudzos pirkumus, ierindas un citus tiunus ar gaismām. Bet ne uz ilgu laiku, pretējā gadījumā jūs par to sapņojat naktī, kad kāds gubernators jums iekasēs vīrusu :)

5-7 uzdevumi ir diezgan normāli, nekas īpašs.

8. jautājumā par izlūkdienestu, iespējams, biju pārsteigts. Uzdevumiem neparasts tēls, lai gan šķiet, ka R. Sorge jau kaut kur ar to ir saskāries.

9. nav nekā sarežģīta, bet 10. es rūpīgi izlasītu tekstu. Tas nav grūts jautājums, taču šķiet, ka sastādītājs, formulējot jautājumu, ļoti centās noslēpt padomju valdības vārdu. Tomēr ausis joprojām ir ārā :)

11. uzdevumā pārsteigumu nav, bet 12. liek otrreiz aizdomāties par to, ko varētu būt rakstījis Krievijas vēstures speciālists pirms 19. gadsimta.

Uzdevumi 13-16 par Lielo Tēvijas karu - diemžēl, tas ir viens no sliktākajiem variantiem ar karti, lai visi šī perioda fani man piedod. Vienīgais, kas varētu būt sliktāks, ir pilsoņu/aukstā kara vai ekonomikas notikumi.

17. ir normāli kultūrā, it īpaši, ja esi skatījies, skaties vai skatīsies kaķa Stepana ilustrāciju kolekcijas :)

Ilustrāciju kolekciju varat lejupielādēt vietnē

18. datums nebūs grūts, tāpat kā jebkurš līdzīga tagad populāra formāta attēls (markas, monētas), ja rūpīgi apsvērsiet un izlasiet piedāvātās iespējas. Arī 19. uzdevums nav grūts, visas personības ir vairāk nekā pazīstamas.

Runājot par otrās daļas uzdevumiem, 20-21 nesagādās grūtības, bet 22 ir vērts rūpīgi izpētīt un nesteigties ar atbildi, kas tajā pašā laikā ir burtiski virspusē.

23. uzdevums kārtējo reizi pierāda, ka ir jāzina boļševiku partijas galveno kongresu lēmumi (sk.)

24. uzdevums par argumentiem rada neatlaidīgu deja vu, ka uzdevumos ir vienkārši nepieklājīgi daudz Aleksandra III. Tā, piemēram, pēdējā Statgrad apmācību sesijā no aprīļa (2017) bija uzdevums par viņa iekšējo politiku.

Rakstīšanas periodu izvēle sagādāja vilšanos. Turklāt pirmais un pēdējais ir pārrobežu temporāls, kas pats par sevi padara tos sarežģītus. Daļa no Nikolaja II valdīšanas otrajā versijā arī neuzlabo ainu.

Kopumā šeit labi ir tas, ka neviens ar šo iespēju nesaskarsies.

Agrāko versiju varat lejupielādēt vietnē

Abonējiet un sekojiet līdzi jaunu publikāciju iznākšanai manā VKontakte kopienā “Vienotā valsts eksāmena un kaķa Stepana vēsture”

Aptuveni maijā tiek publicētas Vienotā valsts pārbaudījuma versijas agrīnajam periodam. Izdevuma mērķis ir nodrošināt absolventiem papildus iespēju sagatavoties vienotajam valsts eksāmenam.

Vienotā valsts eksāmena vēsturē 2017. gada sākotnējās versijas

Lieta Lejupielādēt sākotnējo versiju
Vēsture 2017 vēsture
2016 variants ege 2016
2015 variants ege 2015.g

Publicēts saskaņā ar vienu KIM versiju, ko izmantoja vienotā valsts eksāmena kārtošanai 2017. gada sākumā.

Izmaiņas CMM struktūrā vēsturē, salīdzinot ar 2016. gadu:

Nav nekādu izmaiņu ne struktūrā, ne saturā.

Mainīts maksimālais punktu skaits par 3. un 8. uzdevuma izpildi (2 punkti 1 vietā). Pilnveidota 25.uzdevuma redakcija un tā vērtēšanas kritēriji.

Kopā uzdevumi (iekavās - ieskaitot eseju vērtēšanas kritērijus) - 25 (31);

no tiem pēc uzdevuma veida:

ar īsu atbildi – 19;

ar detalizētu atbildi – 6 (12);

pēc sarežģītības pakāpes (ieskaitot eseju vērtēšanas kritērijus): B – 16; P – 8; 7. plkst.

Maksimālais sākotnējais punktu skaits par darbu ir 55.

Kopējais darba izpildes laiks ir 235 minūtes.

KIM vienotā valsts eksāmena 2017 struktūra vēsturē

Katra eksāmena darba versija sastāv no divām daļām un ietver 25 uzdevumus, kas atšķiras pēc formas un grūtības pakāpes.

1. daļā ir 19 īsu atbilžu jautājumi. Eksāmena darbs piedāvā šādus īsu atbilžu uzdevumu veidus:
– uzdevumi pareizo atbilžu izvēlei un ierakstīšanai no piedāvātā atbilžu saraksta;

– uzdevumi noteikt šo elementu izkārtojuma secību;

– uzdevumi noteikt vairākās informācijas sērijās sniegto elementu atbilstību;

– uzdevumi pēc norādītajām pazīmēm noteikt un vārda (frāzes) formā uzrakstīt terminu, vārdu, nosaukumu, gadsimtu, gadu u.c.

Atbildi uz 1. daļas uzdevumiem sniedz attiecīgais ieraksts bez atstarpēm vai citiem atdalītājiem rakstītas skaitļu virknes veidā; vārdi; frāzes (arī rakstītas bez atstarpēm vai citiem atdalītājiem).

Otrajā daļā ir 6 uzdevumi ar detalizētām atbildēm, kas nosaka un novērtē absolventu dažādu sarežģītu prasmju apguvi.
20.–22. uzdevums ir uzdevumu kopums, kas saistīts ar vēstures avota analīzi (avota attiecināšana; izvilkšana
informācija; vēstures zināšanu piesaiste avota problēmu analīzei, autora pozīcija).

23.–25. uzdevums ir saistīts ar cēloņsakarības, strukturāli funkcionālās, laika un telpiskās analīzes metožu izmantošanu vēsturisko procesu un parādību pētīšanai. 23. uzdevums ir saistīts ar jebkuras vēsturiskas problēmas vai situācijas analīzi. 24. uzdevums – vēsturisko versiju un vērtējumu analīze, dažādu viedokļu argumentācija, izmantojot kursa zināšanas. 25. uzdevums ietver vēsturiskas esejas rakstīšanu. 25. uzdevums ir alternatīvs: absolventam ir iespēja izvēlēties vienu no trim Krievijas vēstures periodiem un demonstrēt savas zināšanas un prasmes, izmantojot viņam pazīstamāko vēstures materiālu. 25. uzdevums tiek vērtēts pēc kritēriju sistēmas.

Vienotajā valsts eksāmenā vēsturē parasti ir nedaudz vairāk par 5 procentiem studentu, kuri iegūst augstus rezultātus. Nabadzīgo studentu ir aptuveni divreiz vairāk.

Tiek atzīmēts, ka ne visi prot strādāt ar kartēm un faktu materiāliem. Skolēni bieži pieļauj kļūdas, atbildot uz jautājumiem par Lielo Tēvijas karu. Skolēni ne vienmēr saprot atšķirību starp to un Otro pasaules karu.

Pirms eksāmeniem ieteicams atkārtot datumus un atsvaidzināt atmiņā komandieru, varoņu, valstsvīru vārdus. Tā 2016. gadā vienotajā valsts eksāmenā aptuveni 20 procenti absolventu rakstīja, ka Padomju Savienības varone ir graujniece Lidija Ruslanova, kuru nacisti nogalināja 1941. gadā, nevis Zoja Kosmodemjanska. Bija arī tie, kas 1770. gadā nosūtīja maršalu Aleksandru Vasiļevski kaujā Česmes līcī, bet Lielā Tēvijas kara laikā viņš bija ģenerālštāba priekšnieks, komandēja 3. Baltkrievijas fronti un vadīja uzbrukumu Kēnigsbergai.

Variants Nr.1489759

Vienotais valsts eksāmens 2017. Agrīnais vilnis

Pildot uzdevumus ar īsu atbildi, atbildes laukā ievadiet skaitli, kas atbilst pareizās atbildes ciparam, vai ciparu, vārdu, burtu (vārdu) vai ciparu virkni. Atbilde jāraksta bez atstarpēm vai jebkādām papildu rakstzīmēm. Atbildes uz 1.-19. uzdevumiem ir skaitļu virkne, cipars vai vārds (frāze). Krievijas suverēnu vārdus vajadzētu rakstīt tikai ar burtiem.


Ja skolotājs ir norādījis opciju, varat ievadīt vai augšupielādēt sistēmā uzdevumu atbildes ar detalizētu atbildi. Skolotājs redzēs uzdevumu izpildes rezultātus ar īso atbildi un varēs novērtēt lejupielādētās atbildes uz uzdevumiem ar garo atbildi. Skolotāja piešķirtie punkti tiks parādīti jūsu statistikā.


Versija drukāšanai un kopēšanai programmā MS Word

Novietojiet vēsturiskos notikumus hronoloģiskā secībā. Tabulā pareizā secībā pierakstiet ciparus, kas norāda vēsturiskos notikumus.

1) K. A. Bulavina vadītā sacelšanās

2) pirmā Maskavas pieminēšana Ipatijeva hronikā

3) Anglijas Neuzvaramās Armādas sakāve

Atbilde:

Izveidojiet atbilstību starp notikumiem un gadiem: katrai pozīcijai pirmajā kolonnā atlasiet atbilstošo pozīciju no otrās kolonnas.

Atbilde:

Zemāk ir terminu (nosaukumu) saraksts. Visi no tiem, izņemot divus, attiecas uz notikumiem (parādībām) Krievijas vēsturē 18. gadsimtā.

1) pils apvērsums

2) Slavofili

3) īpašnieciskie zemnieki

4) favorītisms

5) izpirkuma maksājumi

6) dēļi

Atrodiet un pierakstiet terminu (nosaukumu) sērijas numurus, kas attiecas uz citu vēstures periodu.

Atbilde:

Norādiet attiecīgo terminu.

Senās Krievzemes teritoriālās kopienas nosaukums, kuras locekļi bija kolektīvi atbildīgi par slepkavībām un zādzībām, kas izdarītas kopienas robežās; minēts krievu Pravda.

Atbilde:

Atbilstības noteikšana starp procesiem (šķietumiem, notikumiem) un faktiem, no-xia-schi-mi-xia līdz šiem procesiem (yav-le-ni-yam, so-would-ti-yam): uz katru pozīciju vispirms kolonna zem atbilstošās pozīcijas no otrās kolonnas.

PRO-CESS-SYS (APPENSE-LE-NIYA, EVENTS) DATI

A) PSRS ārpolitika laika posmā valsts N. S. Hruščova vadībā

B) ārējā saskaņā ar pirmajiem krievu prinčiem

B) Krievijas-Turcijas karš 1787-1791.

D) Nemiera laiks Krievijā

1) kauja pie She-lo-ni upes

2) Varšavas-sko-go-go-vo-ra Or-ga-ni-za-tion izveide

3) padomju karaspēka ienākšana Af-ga-nistānā

4) Rym-nik kauja

5) Viltus Dmitrija II kampaņa pret Maskavu

6) Kijevas kņaza Oļega karagājiens uz Vizantiju

Pierakstiet atbildes ciparus, sakārtojot tos burtam atbilstošā rindā:

ABING

Atbilde:

Atbildes noteikšana starp is-to-ri-che-s-of-the-source fragmentiem un to īsajiem ki-mi ha-rak-te -ri-sti-ka-mi: katram fragments, kas apzīmēts ar burtu, veic divas sarakstes -y-yu-rak-te-ri-sti-ki, norādīti cipari.

FRAG-MEN-TU ESI-TIEŠI-NIKOVS

A) “Otrajā gadā pēc prinča atgriešanās ar uzvaru... viņi atkal ieradās [nenāca] no rietumu valsts un uzcēla pilsētu uz prinča zemes. Princis... drīz aizgāja un iznīcināja viņu pilsētu līdz pamatiem, un viņi paši - daži tika nosvērti, citi tika paņemti līdzi, un citi, laipni -vav, from-pu-stil, jo viņš bija neizmērojami žēlsirdīgs. .

Trešajā gadā... vācieši nonāca pie Miracle ezera, un princis viņus sagaidīja, un no turienes viņš pievērsās kaujai, un viņi devās viens pret otru, un Čudskoje ezers bija pārklāts ar daudziem tiem un citiem vo-un. - ziņas..."

B) “Visās Maskavas valsts pilsētās viņi dzirdēja tādu kaitējumu dvēselei netālu no Maskavas un par to - viņi raudāja, un nevienā pilsētā nebija miera, un neviens nevarēja palīdzēt. No visām pilsētām vienā pilsētā, Ņižņijnov-gorodā, niz-the-city... vai mēs vispār varam domāt, kā palīdzēt Moskov-go-su-dar-stvo. Viens no viņiem, maznodrošināts vīrietis, kurš nodarbojas ar gaļas tirdzniecību, Kozma Miņins, re-ko-my Su-ho-ruk, kliedza visiem cilvēkiem: "Mēs gribēsim palīdzēt Maskavas valstij, pretējā gadījumā mēs." t rūpēties par savu dzīvību”...Ne arī- Pilsētniekiem visiem patika viņa vārds, un viņi domāja, ka dos triecienu princim Dmitrijam Mi-hai-lo-vi-chu... Pe-cher-sko-go- na-sta-rya ar-hi-mand-ri-ta Fe-o-do-siya un no visiem labākajiem cilvēkiem.

RAKSTUROJUMS

1) 16. gadsimtā notikušo notikumu apraksti.

2) Rakstā minētais princis bija Zemstvo padomju dalībnieks.

3) Rakstu vietā minētais princis saņēma iesauku Donskojs.

4) 13. gadsimtā notikušo notikumu apraksti.

5) 17. gadsimtā notikušo notikumu apraksti.

6) Rakstu vietā minētais princis saņēma iesauku Ņevskis.

Fragments A Fragments B

Atbilde:

Kurš no daudzajiem notikumiem notika PSRS N. S. Hruščova vadībā? Jūs ņemat trīs notikumus un pierakstiet skaitļus tabulā, zem kuras tie ir norādīti.

1) padomju karaspēka ienākšana Af-ga-nistānā

2) on-cha-lo kampaņa pret cos-mo-po-li-tiz-ma PSRS

3) darba demonstrācijas veikšana No-vo-cher-kas-sk

4) mašīnu riepu un traktoru staciju identifikācija

5) vai-be-ra-li-za-cijas cenas

6) Karību jūras krīze

Atbilde:

Aizpildiet šo teikumu nepilnības, izmantojot zemāk esošo trūkstošo elementu sarakstu: katram teikumam, kas atzīmēts ar burtu un kurā ir tukša vieta, atlasiet vajadzīgā elementa numuru.

A) Padomju izlūkdienesta virsnieks, partizāns, kurš, uzdodoties par vācu virsnieku Rovno un Ļvovā, ieguvis vērtīgu informāciju, iznīcināja vairākus ievērojamus nacistus - ____________.

B) Sarkanās armijas operācija Urāns sākās ____________.

C) Lielā Tēvijas kara laikā nacistiem neizdevās ieņemt _____________ pilsētu.

Trūkstošie elementi:

2) Ju. B. Levitāns

6) N. I. Kuzņecovs

ABIN

Atbilde:

Izveidojiet atbilstību starp notikumiem (procesiem, parādībām) un to dalībniekiem: katrai pozīcijai pirmajā kolonnā atlasiet atbilstošo pozīciju no otrās kolonnas.

Atbildē pierakstiet ciparus, sakārtojot tos burtiem atbilstošā secībā:

ABING

Atbilde:

Izlasiet fragmentu no starptautiskajā konferencē pieņemtās rezolūcijas un norādiet Padomju valdības priekšsēdētāja vārdu laikā, kad šī konference notika.

“Savienības kreditora valstis... nevar uzņemties nekādas saistības attiecībā uz padomju valdības izvirzītajām prasībām.

Tomēr, ņemot vērā Krievijas sarežģīto ekonomisko situāciju, kreditorvalstis ir sliecas samazināt Krievijas militāro parādu tām par procentiem, kuru lielums jānosaka vēlāk. Dženovā pārstāvētās nācijas sliecas izskatīt ne tikai jautājumu par kārtējo procentu maksājumu atlikšanu, bet arī par beidzamo vai nokavēto procentu daļas samaksas atlikšanu.»

Atbilde:

Aizpildiet tabulas tukšās šūnas, izmantojot zemāk esošo trūkstošo elementu sarakstu: katrai tukšai vietai, kas apzīmēta ar burtu, atlasiet vajadzīgā elementa numuru.

Trūkstošie elementi:

1) kņaza Vladimira Svjatoslaviča valdīšanas sākums Kijevā

2) krusta karu sākums

4) Svētās Romas impērijas izveidošanās

6) Han Tokhtamysh kampaņa pret Maskavu

7) “Glorious Revolution” Anglijā

9) Tveras pievienošana Maskavas valstij

Atbildē pierakstiet ciparus, sakārtojot tos burtiem atbilstošā secībā:

ABINGDE

Atbilde:

Izlasi izvilkumu no hronikas.

"6370. gadā. Un viņi izdzina varangiešus uz ārzemēm un nedeva viņiem nodevas, un sāka kontrolēt sevi, un starp viņiem nebija patiesības, un radās paaudze pēc paaudzes, un viņiem bija strīds un viņi sāka cīnīties ar viņiem. viens otru. Un viņi sacīja: "Meklēsim sev princi, kas valdītu pār mums un valdītu pēc kārtības un likuma." Mēs devāmies uz ārzemēm pie varangiešiem, uz krieviem. Tos varangiešus sauca par rusiem, tāpat kā citus sauc par zviedriem, un citi ir normaņi un angļi, un vēl citi ir goti, un arī šie. Čūdi, slāvi, kriviči un visi sacīja Rusam: "Mūsu zeme ir liela un bagāta, bet tajā nav kārtības. Nāc, valdi un valdi pār mums. Un tika izvēlēti trīs brāļi ar saviem klaniem un paņēma līdzi visu Krieviju un vispirms nonāca pie slāviem. Un viņi nodibināja Lādogas pilsētu. Un vecākais apsēdās Ladogā, bet otrs - Sineus - uz Baltā ezera, bet trešais - Truvors - Izborskā. Un no tiem varangiešiem krievu zeme bija iesauka. Divus gadus vēlāk Sineuss un viņa brālis Truvors nomira. Un viņš paņēma visu varu viens pats... [kņazs] un ieradās Ilmenā un uzcēla pilsētu virs Volhovas... un apsēdās šeit, lai valdītu, un sāka dalīt saviem vīriem apgabalus un dibināt pilsētas.

Izmantojot šo fragmentu un savas vēstures zināšanas, no dotā saraksta izvēlieties trīs patiesus apgalvojumus.

Ievadiet ciparus augošā secībā.

1) Rakstā ir minēta austrumslāvu cilšu savienība, kas ieņēma teritoriju gar Dņepras vidusteci ar centru Kijevā.

3) Rakstu vietā ir minētas somugru ciltis.

4) Rakstu vietā dots austrumu slāvu cilšu savienības nosaukums, kas izraisīja sacelšanos, kuras laikā tika nogalināts tekstā minētais prinča dēls.

6) fragments apraksta notikumu, kas datēts ar 862. gadu saskaņā ar mūsdienu hronoloģiju.

Atbilde:

Par pusi no tiem, kas atbalsta palaišanu teikumā: "Diagrammā norādītie notikumi notika aptuveni deviņu tūkstošu simtu ____________________ gadu laikā." Atbilde ir vienā vārdā (bez vārdiem).

Atbilde:

Norādiet pilsētas nosaukumu, kas diagrammā norādīts ar ciparu “4”, notikumu norises periodā - diagrammā atspoguļotas saites.

Atbilde:

Diagrammā norādīto pilsētas nosaukumu norādiet ar ciparu “2”.

Atbilde:

Kuri spriedumi, kas balstīti uz šo shēmu, ir patiesi? Jūs pieņemat trīs spriedumus no sešiem priekšlikumiem. Pierakstiet ciparus tabulā, zem kuras tie ir norādīti.

Ievadiet ciparus augošā secībā.

1) Pilsēta, kas diagrammā apzīmēta ar ciparu “3”, šobrīd ir Krievijas sastāvdaļa.

2) Pilsēta, kas diagrammā apzīmēta ar skaitli “5”, tika atbrīvota no nacistiem rudenī.

3) Kaujas operāciju laikā, kas diagrammā norādītas ar bultiņām, Sarkanā armija pilnībā atbrīvoja Che-ho-slowa-kiyu.

4) Diagramma parāda Sarkanās armijas darbības operācijas “Bag-ra-ti-on” laikā.

5) Diagrammā parādīta Sarkanās armijas darbība Austrumprūsijas operācijas laikā.

6) Pilsēta, kas diagrammā apzīmēta ar skaitli “1”, tika atbrīvota no nacistiem oktobrī.

Atbilde:

Izveidojiet atbilstību starp kultūras pieminekļiem un to īsajiem raksturojumiem: katrai pozīcijai pirmajā kolonnā atlasiet atbilstošo pozīciju no otrās kolonnas.

Atbildē pierakstiet ciparus, sakārtojot tos burtiem atbilstošā secībā:

ABING

Atbilde:

Kādi spriedumi par šo atmiņu ir patiesi? Jūs pieņemat divus spriedumus no pieciem priekšlikumiem. Pierakstiet ciparus tabulā, zem kuras tie ir norādīti.

1) Notikums, kas ir svēts dotajam mo-not, notika nepilnu gadu pirms pēcradīšanas bet likuma Krievijā.

2) Tiek minēta Pētera I izveidotā valsts pārvaldes iestāde.

3) Uz mo-ne attēlotais krievu im-per-ra-tors saņēma segvārdu Ti-shai-shiy.

4) Šis mo-not-that you-pu-sche-na gadā, kad D. A. Med-ve-dev bija Krievijas Pre-zi-den-tom.

5) Jūs-augsti valsts-štata amati im-per-ra-to-ra valdības periodā, kas attēloti kartē, for- no-ma-li A. Kh. Ben-ken-dorf un S. S. Uva -rov.

Atbilde:

Kuri no zemāk redzamajiem kultūras darbiniekiem bija notikuma, kura piemiņai šī monēta tika izdota, laikabiedri? Savā atbildē pierakstiet divus ciparus, kas identificē šīs kultūras personas.

Atbilde:

Ar precizitāti līdz tuvākajam pusgadsimtam norādiet periodu, uz kuru attiecas šis dokuments. Norādiet karalisko dinastiju, kuras priekštecis bija dokumentā minētais valdnieks. Nosauciet viņa pēcteci.


No lūgumraksta karalim

Un viņi pavēlēja, kungs, izvēlēties pilsētās no augstmaņiem un zemstvu ļaudīm, un viņi pavēlēja, kungs, mūs, viņu vergus, tiesāt pilsētās saskaņā ar viņu suverēnā dekrētu un saskaņā ar viņu valdnieka noteikto tiesas grāmatu. , lai jūs, suverēns, no mums, jūsu vergiem, [kaitinošie lūgumi] nebūtu, un mēs, jūsu vergi, nebūtu pilnībā iznīcināti Maskavas birokrātijas dēļ un no visām Maskavas vareno cilvēku rindām. un no klosteriem un no visām varas iestādēm mēs nebūtu bijuši pārdošanā, un lai mēs, tavi vergi, no viņu Tu nekad nepazustu pārdošanu un vardarbību..."


Nākamajā lapā jums tiks lūgts tos pārbaudīt pašam.

Kādi pasākumi, kurus lūgumraksta iesniedzēji gaidīja no ķēniņa, ir norādīti šajā fragmentā? Norādiet jebkurus trīs pasākumus.


Izlasi fragmentu no vēstures avota un īsi atbildi uz 20.–22. Atbildes ietver informācijas izmantošanu no avota, kā arī vēstures zināšanu pielietošanu no attiecīgā perioda vēstures kursa.

No lūgumraksta karalim

“Žēlsirdīgais valdnieks, visas Krievijas cars un lielkņazs Mihailo Fedorovičs! Lūdzu, piešķiriet mums, jūsu vergiem, par mūsu agrāko kalpošanu un asinīm mūsu nabadzībai un postam, un jūsu pastāvīgajiem suverēnās kalpošanas darbiem ar savu mūžīgo suverēnā algu, kā tas bija iepriekšējo valdību laikā, un jūsu suverēnā dekrēta: pavēli, kungs, uz pieciem gadiem atlikt noliktos gadus, un mūsu aizbēgušajiem zemniekiem un ļaudīm tika pavēlēts, kungs, nodot mums, mūsu vergiem, saskaņā ar rakstu mācītājiem un atsevišķās grāmatās, un saskaņā ar mūsu cietokšņiem, lai mūsu īpašumi un īpašumi nebūtu pamesti, bet pārējie būtu zemnieki un ļaudis, jo mēs, jūsu vergi, neizgājām, un lai mēs, jūsu vergi, kalpojot jūsu valdnieka nemitīgajai kalpošanai un maksājot jūsu suverēnam visa veida nodokļus, pilnībā neaiziet bojā. Un viņi pavēlēja, kungs, varas iestādēm un klosteriem, un visa ranga Maskavas iedzīvotājiem mūsu bēguļojošos zemnieku un mazo cilvēku vidū un sūdzībās nodot mums, viņu vergiem, pret viņiem, pret viņu ierēdņiem un pret zemnieki, spriedums tajās pilsētās, kurās, kungs, ir pienācis laiks mums, jūsu vergiem, sist jums pa jūsu valdnieka pieri.

Norādiet dokumentā minētā karaļa pēcteča valdīšanas laikā pieņemtā likumu kodeksa nosaukumu. Izmantojot vēsturiskās zināšanas, norādiet vismaz divus šī kodeksa noteikumus, kas nosaka valsts iedzīvotāju atkarīgo kategoriju stāvokli.


Izlasi fragmentu no vēstures avota un īsi atbildi uz 20.–22. Atbildes ietver informācijas izmantošanu no avota, kā arī vēstures zināšanu pielietošanu no attiecīgā perioda vēstures kursa.

No lūgumraksta karalim

“Žēlsirdīgais valdnieks, visas Krievijas cars un lielkņazs Mihailo Fedorovičs! Lūdzu, piešķiriet mums, jūsu vergiem, par mūsu agrāko kalpošanu un asinīm mūsu nabadzībai un postam, un jūsu pastāvīgajiem suverēnās kalpošanas darbiem ar savu mūžīgo suverēnā algu, kā tas bija iepriekšējo valdību laikā, un jūsu suverēnā dekrēta: pavēli, kungs, uz pieciem gadiem atlikt noliktos gadus, un mūsu aizbēgušajiem zemniekiem un ļaudīm tika pavēlēts, kungs, nodot mums, mūsu vergiem, saskaņā ar rakstu mācītājiem un atsevišķās grāmatās, un saskaņā ar mūsu cietokšņiem, lai mūsu īpašumi un īpašumi nebūtu pamesti, bet pārējie būtu zemnieki un ļaudis, jo mēs, jūsu vergi, neizgājām, un lai mēs, jūsu vergi, kalpojot jūsu valdnieka nemitīgajai kalpošanai un maksājot jūsu suverēnam visa veida nodokļus, pilnībā neaiziet bojā. Un viņi pavēlēja, kungs, varas iestādēm un klosteriem, un visa ranga Maskavas iedzīvotājiem mūsu bēguļojošos zemnieku un mazo cilvēku vidū un sūdzībās nodot mums, viņu vergiem, pret viņiem, pret viņu ierēdņiem un pret zemnieki, spriedums tajās pilsētās, kurās, kungs, ir pienācis laiks mums, jūsu vergiem, sist jums pa jūsu valdnieka pieri.

1) 1054–1132;

Esejai jābūt:

Esejai jābūt:

Norādiet vismaz divus nozīmīgus notikumus (parādības, procesus), kas saistīti ar noteiktu vēstures periodu;

Nosauciet divas vēsturiskas personas, kuru darbība ir saistīta ar norādītajiem notikumiem (parādībām, procesiem), un, izmantojot vēstures faktu zināšanas, raksturojiet jūsu nosaukto personību lomas šajos notikumos (parādībās, procesos);

Uzmanību!

Raksturojot katras jūsu nosauktās personas lomu, ir jānorāda šīs personas konkrētās darbības, kas būtiski ietekmēja norādīto notikumu (procesu, parādību) gaitu un (vai) rezultātu.

Prezentācijas laikā nepieciešams pareizi lietot vēsturiskus terminus un jēdzienus, kas saistīti ar konkrēto periodu.

Garu atbilžu uzdevumu risinājumi netiek automātiski pārbaudīti.

Federālais eksāmens vēsturē pieder selektīvo vienoto valsts eksāmenu kategorijai. Tas ir jāņem, ja students plāno turpināt studijas augstskolā, kurai nepieciešams šis sertifikāts. Vēsture noderēs, ja par savu profesionālo darbību esi izvēlējies tiesību zinātni, socioloģiju, mākslas vēsturi, kultūrzinātnes, dizainu vai arhitektūru. Šo priekšmetu absolventi tradicionāli uzskata par sarežģītu.

Vēstures nodošana prasa ne tikai datumu vai vārdu sakraušanu, bet arī spēju operēt ar faktiem, izdarīt pārdomātus secinājumus un pamatoti paust savu attieksmi pret procesiem un parādībām. Lai sekmīgi nokārtotu vēstures eksāmenu, jāmācās par iespējamām izmaiņām KIM, jāgūst priekšstats par to, kas iekļauts 2017. gada vienotajā valsts eksāmenā, un jāzina, kā sagatavoties vēstures esejas rakstīšanai. Parunāsim par to sīkāk!

Vienotā valsts eksāmena 2017 demonstrācijas versija

Vienoto valsts eksāmenu datumi vēsturē

Rosobrnadzor speciālisti vienotajam valsts eksāmenam vēsturē ir piešķīruši šādus datumus:

  • Agrīnais periods. Agrīnais eksāmens notiks 2017. gada 16. martā, 2017. gada 3. aprīli atvēlot kā rezerves dienu. Lai eksāmenu kārtotu pirms galvenā termiņa, jums būs jāraksta pieteikums (līdz 2017. gada 1. martam), kā arī jāiekļaujas kādā no agrīnā vienotā valsts eksāmena dalībnieku kategorijām (šādu personu saraksts ir norādīts zemāk);
  • Galvenā skatuve. Galvenais eksāmens paredzēts 2017. gada 2. jūnijā.
  • Rezerves datums. Rezerves diena – 2017. gada 19. jūnijs (nepārvaramas varas gadījumā visām precēm ir vēl viena rezerves diena – 30.06.2017.).

Lai arī cik ļoti gribētos priekšlaicīgi nokārtot pārbaudījumu vienotā valsts eksāmena veidā, ne visi var nokārtot vēsturi pirms termiņa. Tie, kuriem ir tiesības priekšlaicīgi kārtot vienoto valsts eksāmenu, ir:

  • iepriekšējo gadu absolventi un vakarskolu beigušie;
  • Viskrievijas vai starptautisko sporta sacensību, sacensību, radošo šovu vai olimpiāžu dalībnieki, kas notiks vienotā valsts eksāmena laikā;
  • vienpadsmitās klases skolēni, kuri nolēma stāties augstskolā pirms iestāšanās universitātē;
  • skolēni, kuru veselības dēļ nepieciešama ārstēšana vai profilakse;
  • absolventi, kuri atstāj Krievijas teritoriju dzīvesvietas maiņas dēļ vai lai studētu ārvalsts augstskolā.

Statistiskā informācija

Pagājušo gadu statistika apliecina, ka vēsture ir viens no populārākajiem izvēles priekšmetiem - 2016. gadā šim vienotajam valsts eksāmenam bija pieteikušies vairāk nekā 159 tūkstoši skolēnu (2015. gadā to bija par 20 tūkstošiem mazāk). Taču vienpadsmitās klases skolēniem šis pārbaudījums nebūt nav viegls. Pārbaudot šo eksāmenu, tika konstatēts, ka pat 15,9% absolventu nespēja pārvarēt minimālo robežu.


Drīzumā vēstures eksāmens var kļūt par vienu no trim obligātajiem eksāmeniem

Tomēr šis rādītājs ir nedaudz uzlabojies, salīdzinot ar iepriekšējo periodu, kad aptuveni 16,5% tika fiksēti kā nesekmīgi studenti (ar mazāku eksaminējamo skaitu). Puišu ar augstākajiem rādītājiem bija ļoti maz - tikai 96 cilvēki spēja demonstrēt nevainojamas zināšanas un uzrakstīt eksāmenu bez nevienas kļūdas. Vidēji skolēni vēsturi nokārto ar 46,7 ballēm, ko var interpretēt kā vērtējumu “apmierinoši”.

Tas viss norāda, ka jums būs jāvelta daudz laika un pūļu, lai sagatavotos stāstam, lai parādītu pienācīgu rezultātu. Turklāt pēdējā laikā arvien biežāk izskan runas, ka eksāmenos tiks ieviests trešais obligātais priekšmets. Vēsturei ir ļoti lielas izredzes tikt iekļautas trīs labākajos vienotajos valsts eksāmenos, kas ir obligāti.

Izmaiņas KIM vēsturē

Saskaņā ar sniegto informāciju šīs disciplīnas biļešu strukturālajā un saturā izmaiņas nav gaidāmas. Starp izmaiņām ir vērts atzīmēt:

  • punktu palielināšana par pareizu uzdevumu Nr.3 un Nr.8 izpildi, kas tagad ir 2 punkti 1 vietā;
  • precizējumi uzdevuma Nr.25 redakcijā.

Vienotā valsts eksāmena vēstures struktūra un saturs

Vēsture KIM sastāv no 25 uzdevumiem, kas ir sadalīti divās daļās:

  • 1. daļā ir iekļauti 19 uzdevumi, kuriem nepieciešama īsa atbilde skaitļa, skaitļu virknes, vārda vai frāzes veidā;
  • 2. daļa sastāv no 6 uzdevumiem, kuros jāsniedz detalizēta atbilde. Šajā eksāmena daļā jums būs arī jāuzraksta īsa vēstures eseja par periodiem, no kuriem izvēlēties.

Lai gan šis eksāmens ir populārs, tas joprojām tiek uzskatīts par diezgan sarežģītu

Šajā vienotajā valsts eksāmenā studentiem būs jāapliecina prasmes vēsturiskās informācijas meklēšanā un sistematizācijā, kā arī pieredze darbā ar kartēm un diagrammām, zināšanas par svarīgākajiem datumiem un periodiem Krievijas un ārvalstu vēsturē, terminoloģijas izpratne, vēstures pamatfakti, procesi un parādības, prasme strādāt ar vēstures tekstiem.

Paaugstinātas sarežģītības uzdevumi ir vērsti uz strukturāli funkcionālās, telpiskās un laika analīzes veikšanas prasmju pārbaudi, strādājot ar vēstures avotiem, faktu materiāliem, parādībām un procesiem, kā arī spēju operēt ar vēsturisko informāciju, vadot diskusiju un rakstot eseja.

Vienotā valsts eksāmena vēsturē kārtošanas kārtība

Pārbaudījuma veikšanai FIPI atvēlētais laiks būs 235 minūtes. Vienotais valsts eksāmens vēsturē neprasa absolventam nekādus papildu materiālus. Vienotajam valsts eksāmenam būs nepieciešama tikai pildspalva, tāpēc visas nevajadzīgās lietas būs jāatstāj ārpus durvīm. Jums nevajadzētu mēģināt ņemt līdzi uzziņu grāmatas, viedtālruņus vai viedos pulksteņus, cerot, ka varat kopēt atbildes.

Jebkurš no šiem punktiem būs skaidrs iemesls, lai jūs noņemtu no eksāmena un piešķirtu neapmierinošu atzīmi. Turklāt, lai veiktu Vienoto valsts eksāmenu, tiek norādīts, ka skolēniem stingri aizliegts bez atļaujas un novērotāju pavadībā iziet no mācību telpas, piecelties no vietām, griezties pie kaimiņiem un ar viņiem kaut ko pārrunāt.


Lai sagatavotos vienotajam valsts eksāmenam, ir svarīgi izmantot mācību grāmatas un uzdevumu demonstrācijas versijas

Kā tiek vērtēts vienotais valsts eksāmens vēsturē?

Atgādināsim, ka minimālais, kas skolēnam jāiegūst šajā priekšmetā, ir 32 punkti. Tāpat iesakām pievērst uzmanību informācijai, ka 2017. gadā vienotā valsts eksāmena punktus var ņemt vērā jūsu skolas atestātā. Ja iegūtos punktus pārvēršam parastajā vērtēšanas sistēmā, tad sadalījums ir šāds:

  • absolventi, kuri ieguvuši no 0 līdz 31 punktu, uzrādīja neapmierinošas zināšanas, tāpēc šie punkti ir līdzvērtīgi atzīmei “2”;
  • skolēni, kuri ieguvuši no 32 līdz 49 ballēm, vēsturi zina apmierinošā līmenī, viņu vērtējums ir “3”;
  • vidusskolēni, kuri saņēmuši no 50 līdz 67 ballēm, labi pārzina mācību priekšmetu, tāpēc saņem atzīmi “4”;
  • Absolventiem, kuri eksāmenā ieguvuši 68 vai augstākus punktus, ir teicamas zināšanas un viņi saņem “5”.

Savus eksāmenu rezultātus varēsiet apskatīt izziņotajā laikā, reģistrējoties Vienotā valsts eksāmenu portālā. Lai identificētu savu identitāti, jums būs jāievada pases informācija.

Gatavošanās vienotajam valsts eksāmenam vēsturē

Vispārējā sarežģītība un lielais uzdevumu skaits vēsturē KIM prasīs jums kompetenti sadalīt laiku, kas atvēlēts to risināšanai. Protams, sagatavoties darbam stresa apstākļos nav viegli, taču trauksmi var samazināt līdz minimumam. Lai to izdarītu, mājās nokārtojiet vienotā valsts eksāmena demonstrācijas versiju, kas tiek piedāvāta lejupielādei mūsu vietnē (skatīt iepriekš).

Tādā veidā jūs varat samazināt laika zudumu, kas saistīts ar instrukciju izpratni, kā arī psiholoģiski sagatavoties eksāmenam. Piedāvāto demonstrācijas versiju izstrādāja Federālā pedagoģisko mērījumu institūta darbinieki, tāpēc uzdevumi, kas būs reālajā KIM, tēmu un formulējuma ziņā ir līdzīgi izmēģinājuma uzdevumiem.


Eseja ir svarīga un neatņemama vēstures eksāmena sastāvdaļa 2017. gadā

Kā uzrakstīt eseju?

Šai darba daļai vēlams veltīt ne vairāk kā 45-60 minūtes. Gatavojoties, jāiepazīstas ar iepriekšējo gadu tēmām un par katru tēmu jāuzraksta testa eseja atbilstoši FIPI izvirzītajām prasībām. Lai esejai iegūtu labu atzīmi, jums jāievēro metodiķu piedāvātais plāns, kas ietver šādus punktus:

  1. Uzrakstiet vairāku teikumu ievadu, kas raksturo periodu kopumā.
  2. Ieskicē divas parādības, notikumus vai procesus, kas kļuva nozīmīgi norādītajā laika posmā.
  3. Sniedziet piemērus divām vēsturiskām personām, kurām bija nozīmīga loma aprakstītajos procesos un notikumos; precīzi norāda, kā tie ietekmēja konkrēto vēstures periodu.
  4. Analizējiet cēloņu un seku saistību esamību starp notikumiem vai procesiem.
  5. Izdarīt secinājumu, kas sniedz vispārīgu vērtējumu analizētajam vēstures periodam.

Koncentrēsimies uz to, ka punktus par pēdējām darba daļām piešķir tikai tad, ja students spējis pareizi raksturot laika periodu kopumā un nosaukt tajā notikušās parādības. Ja esejas pirmā daļa neatbilst komisijas prasībām, tad pārējais darbs netiek vērtēts.