Evrimin ana yönleri. Kuşların Evrimi: Archæopteryx'ten Modern Kuşlara Dizi Kırılmaları ve Tekrarlayan Değişiklikler

Son sınav

Kuşlar

seçenek 1

A1. Kuş biliminin adı

kümes hayvancılığı

ornitoloji

kinoloji

ihtiyoloji

A2. Kuş derisi

ince, kuru, tamamı azgın oluşumlarla kaplı

ince, kuru, bezlerden yoksun (sadece kuyruk sokumu kemiği), tamamı tüylerle kaplı

ince, kuru, bir adet kuyruk sokumu bezi var, vücutta tüysüz alanlar var

mukus salgılayan çok sayıda bez tarafından nüfuz edilir

A3. Gece yırtıcı kuşları var

iyi görüş ve gelişmiş uçuş tüyleri

yumuşak ve gevşek tüyler ve iyi işitme

baş ve boynun ön kısmı zayıf tüylü

küçük boyut ve mükemmel işitme

A4. Su kuşlarının tüylerine yağ veya akaryakıt bulaşırsa, o zaman

tüy özellikleri neredeyse değişmeden kalacak

tüyler vücuda yapışacak ve daha akıcı bir şekil alacaktır

yırtıcı hayvanlar tarafından yenilmeyeceği için kuş sayısı artıyor

tüyler birbirine yapışacak, su deriye kolayca nüfuz edecek ve kuşlar üşümekten ölecek

A5. Hangi kuşun midesinin en gelişmiş kas bölümü vardır:

kara orman tavuğunda

kartalda

ağaçkakanda

baştankara

Ulna: önkol=tarsus: __________

incik

fırçalamak

ayak

belki

A7. Kuşların uzuvlarının omuz kuşağı aşağıdakilerden oluşur:

eşleştirilmiş kürek kemikleri, karga kemikleri ve kaynaşmış köprücük kemikleri;

eşleştirilmiş kürek kemikleri, karga kemikleri ve göğüs kemiği;

eşleştirilmiş kürek kemikleri, kaynaşmış karga kemikleri ve köprücük kemikleri.

A8. Kuşların sürüngenlerden daha karmaşık hale geldiğinin işaretlerinden biri de

vücudun bölümlere ayrılması

sabit vücut sıcaklığı

iç iskelet

Organ sistemleri

A9. Kuş iskeletinin uçuşla ilişkili yapısal özelliklerini seçin:

İskeletin kemikleri ince, güçlü ve hafiftir;

iskeletin boru şeklindeki kemiklerinin içi boştur ve havayla doludur;

sternumun omurga ile gelişimi;

karmaşık bir sakrumun oluşumu;

a + b + c;

a + b + c + d.

A10. Kuşlar büyük miktarlarda yiyecek tüketirler ve bu da onlara aşağıdaki amaçlar için enerji sağlar:

uçuş dahil hareket;

sabit ve yüksek vücut sıcaklığının korunması;

a + b.

Bölüm B

1'DE. Dolaşım sisteminin özellikleri ile hayvan sınıfları arasında bir yazışma kurun. Cevabınızı tabloya girin.

2'DE. Birkaç doğru cevap seçin. Cevabı bir harf dizisi olarak yazın.

Kuşların önemli evrimsel, ilerici kazanımları şunlardır:

İskeletin hafifliği ve gücü

Metabolizma hızı

Kalpte karışık kan

Kemik kafatası

Dişsiz gaga

Beynin beş bölümü vardır

3'TE. İlgili terimlerin sistematik kategorilere tabi kılınma sırasını oluşturun. Cevabınıza karşılık gelen sayı dizisini yazın.

görüş ________________

cins _________________

aile ___________________

Tayfa ________________

Sınıf _________________

tip ___________________

Ortak ibibik

Kordata

Hoopiyoformlar

İbibikgiller

İbibik

Kuşlar

Soru 4. Doğru ifadelerin rakamlarını yazınız.

1. Kuşlar sıcakkanlı hayvanlardır.

2. Kuşların derisinde çok sayıda bez bulunur.

3. Kuyruk sokumu bezi tüy örtüsünü yağlamak için gerekli olan yağı salgılar.

4. Kuşların keskin bir görüşü vardır.

5. Kuşların üç odacıklı bir kalbi vardır.

6. Kuşların keskin dişleri vardır.

7. Hareket yöntemine göre kuşlar üç gruba ayrılır: koşma, yüzme ve uçma.

8. Tüm gallinli kuşlar sıçanlardır.

9. Belki de ilk kuşlar yaklaşık 1 milyon yıl önce Dünya'da ortaya çıktı.

10. Kuşların çenesi gaga ile temsil edilmektedir.

5'te. Listelenen özelliklere hangi kuşlar karşılık geliyor?

İşaretler:

Kuşlar:

A. Buz kütleleri ve kıyı kayalıklarında yuva yaparlar

B. Güçlü güçlü bacaklar

D. Salma yok

D. Uzun boyunlu

E. Yüksek bacaklar

L. Kancalı gaga

M. Parmaklarda yüzme zarları var

I. Gri Kaz

II. Balıkçıl

III. Kartal

IV. Emu

V. Penguen

Bölüm C

Kuş yetiştiriciliğinin sürüngen yetiştiriciliğinden neden üstün olduğu düşünülüyor?

Son sınav

Kuşlar

seçenek 2

A1. Archæopteryx'in yapısı bilim tarafından incelendi

taksonomi

paleontoloji

fizyoloji

araknoloji

A2. Tüyün deriye batırılan kısmına denir.

gövde

fan

başlangıç

sakallar

A3. Devekuşunun yapısal özelliği

uçan kuşların iskelet yapısını korumak

tüylerin dikenleri birbirine kenetlenmiştir, bu da tüyü neredeyse hava geçirmez hale getirir

iyi gelişmiş göğüs ve bacak kasları

göğüs kemiği düz, omurgasız

A4. Suya çok fazla çamaşır tozu girerse, su kuşları

tüyler daha temiz ve daha hafif olacak

tüy özellikleri neredeyse değişmeden kalacak

tüylerdeki yağlar eriyecek, su hızla onları ıslatmaya başlayacak

tüyler toza maruz kaldığında yoğun, su geçirmez bir katman oluşturur

A5. Yiyeceklerin hızlı sindirimi aşağıdakilere bir adaptasyondur:

yemeğin doğası

gençleri beslemek

uçuş

her zaman yiyecek saklamam gerekiyor

A6. Birinci ve ikinci kavramlar arasında belirli bir bağlantı vardır. Üçüncüsü ile verilen 4 kavramdan biri arasında benzer bir bağlantı bulun.

Alt ekstremiteler: tarsus = hava keseleri: __________

gaz takası

solunum sistemi

yüksek metabolizma hızı

boşaltım sistemi

A7. Kuluçka döneminin sonuna doğru yumurta kabuğunun kalınlığı azalır:

1. Kısmen embriyonun iskeletini oluşturmak için kullanılır;

2. Bu, civcivlerin yuvadan ayrılmasını kolaylaştırır;

3. Yumurta kabuğunda mekanik incelme meydana gelir

A8. Sürüngenlerle karşılaştırıldığında kuşların beyinleri daha gelişmiştir:

1. ön beyin ve beyincik;

2. ön beyin yarıküreleri, orta beyin ve beyincik;

3. ön beyin ve orta beyin.

A9. Kuşların uçarken hava keseleri vardır:

1. Kuşun vücut ısısını arttırır

2. iç organları aşırı ısınmaya karşı korur

3. iç organları soğumaya karşı korur

4. Vücut ısısını etkilemez

A10. Zamanımızın en müreffeh gruplarından birine ait bir hayvan seçin

1. timsah

2. triton

3. saksağan

4. dişsiz

Bölüm B

1'DE. Archæopteryx karakteri ile bu karakterin ilişki gösterdiği omurgalılar sınıfı arasında bir benzerlik kurmak

6. Küçük dişli çeneler

2'DE. Birkaç doğru cevap seçin. Cevabı bir harf dizisi olarak yazın. Kuş beyinleri amfibi beyinlerinden farklıdır

medulla oblongata'nın varlığı

ön beyin yarıkürelerinin genişlemesi

ön beyin küçültme

orta beynin daha fazla gelişmesi

diensefalonun varlığı

beyinciğin daha iyi gelişmesi

3'TE. Kordatların dolaşım sisteminin evrimindeki aşamaların sırasını oluşturun. Cevabı bir harf dizisi olarak yazın.

Eşleşmemiş atriyum ve ventriküllerden oluşan, yalnızca branşiyal damarlardan geliştirilen bir kalbe sahip kapalı dolaşım sistemi

Tamamlanmamış bir septumla ayrılmış, eşleştirilmiş kulakçıklar ve karıncıktan oluşan bir kalbe sahip kapalı dolaşım sistemi

Kalp olmadan kapalı dolaşım sistemi

Tam bir septumla ayrılmış eşleştirilmiş atriyum ve ventriküllerden oluşan bir kalbe sahip kapalı dolaşım sistemi

Eşleştirilmiş atriyum ve eşlenmemiş bir ventrikülden oluşan bir kalbe sahip kapalı dolaşım sistemi, pulmoner damarların görünümü

Eşleştirilmiş atriyum ve eşlenmemiş bir ventrikülden oluşan bir kalbe sahip kapalı dolaşım sistemi, pulmoner arterlerin görünümü

4'te. Doğru ifadelerin rakamlarını yazınız.

Kuş iskeletinin gücü, bireysel gelişimin ilk aşamalarında birçok kemiğin kaynaşması yoluyla elde edilir.

Kuşlarda göğüs omurları, göğüs kemiğine hareketli bir şekilde bağlanan kaburgalara sahiptir.

Birçok kuşta göğüs kemiğinin omurgası yoktur.

Kuşlarda, arka bacak kuşağı üç çift kemikten oluşur: karga kemikleri, kürek kemikleri ve köprücük kemikleri.

Beyin hacmindeki artış, ön beyin yarıkürelerinin gelişimi, motor aktivitenin genişlemesi ve davranışın komplikasyonu ile ilişkilidir.

Akciğerlerden pulmoner ven yoluyla gelen arteriyel kan sol atriyuma, oradan da sağ ventrikül ve aortaya akar.

Akciğerler süngerimsi bir yapıya sahiptir, onlara giren bronşlar dallanır ve en ince kör bronşiyollerde sona erer.

Bazı kuşlarda, yiyeceklerin biriktiği ve sindirilmeye başlandığı yer olan kursak olduğundan, uzun yemek borusu bir genişleme oluşturur.

Üreterler sürüngenlerde olduğu gibi mesaneye açılır.

Civcivlerin embriyonik gelişimi yumurta kabuklarının ortaya çıkmasıyla başlar.

5'te.Listelenen özelliklere hangi kuşlar karşılık geliyor?

İşaretler:

Kuşlar:

A. Güçlü güçlü bacaklar

B. Parmaklarda yüzme zarları vardır

B. Tüy örtüsü cömertçe yağla yağlanır

D. Salma yok

D. Yüksek bacaklar

E. Uzun boyunlu

G. Sulak alanlarda veya çok sayıda gölün bulunduğu yerlerde yaşarlar

3. Keskin pençelerle donatılmış güçlü pençeler

I. Kemiklerde hava boşlukları yoktur

K. Kanatlar palete dönüştü

L. Kancalı gaga

M. Buz kütleleri ve kıyı kayalıklarındaki yuva

I. Penguen

II. Leylek

III. Baykuş

IV. Devekuşu

V. Kuğu

Bölüm C

C1. Sorulan soruya ayrıntılı bir cevap verin.

Bir serçe günde kendi ağırlığının yaklaşık %80'i kadar yiyecek yer. Neden bu kadar çok yiyor?

TEST CEVAP FORMU

Öğrencinin FI _________________________Sınıfı ______Seçenek_____

A10

Görevleri tamamlamak için maksimum puan:

Bölüm A – 1 puan (toplam 10 puan);

Bölüm B – 2 puan (toplam 10 puan);

Bölüm C – 3 puan.

Toplam – 23 puan

17 – 23 puan – “mükemmel”;

11 – 16 puan – “iyi”;

9 – 10 puan – “tatmin edici”.

Kazanılan toplam puan sayısı ____________Puan_______

Denetçinin imzası_________________

Yanıtlar

seçenek 1

A10

1, 3, 4, 7, 8, 9, 10

V, M

D, E, L

B,Z

G, F, K

Bölüm C.C1.

Puanlar

Yanıt Öğeleri

1. Kuşlar, korumalı yuvaların yapımını ve yumurtaların kuluçkalanmasını geliştirmiştir.

2. Yavruların beslenmesi ve eğitimi

3. Civcivlerin grup koruması

Yanlış cevap

seçenek 2

A10

K,I,M,B

F, W

Z, L

D, A, G, E

M.Ö

Bölüm C.C1.

Doğru cevabın içeriği ve değerlendirme önerileri

(cevabın anlamını bozmayan başka ifadelere izin verilir)

Puanlar

Yanıt Öğeleri

1. Serçeler küçük kuşlardır

2. Metabolizmanın yeterince etkili olabilmesi için çok hızlı olması gerekir. Bunu yapmak için çok yemelisiniz.

3. Kuş ne kadar küçükse o kadar sık ve daha çok yer.

Cevap yukarıdaki tüm unsurları içermektedir ve biyolojik hatalar içermemektedir.

Cevap yukarıdaki unsurlardan 2'sini içeriyor ve biyolojik hatalar içermiyor VEYA cevap yukarıdaki unsurlardan 3'ünü içeriyor ancak küçük biyolojik hatalar içeriyor

Cevap yukarıdaki unsurlardan 1'ini içeriyor ve biyolojik hatalar içermiyor VEYA cevap yukarıdaki unsurlardan 2'sini içeriyor ancak küçük biyolojik hatalar içeriyor

Yanlış cevap

Dersin Hedefleri:

Öğrencilerin kuşların yaşam süreçleri, iç organlarının işlevlerine bağlı yapısal özellikleri ve uçuşa uyumları hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamak.
Kuşların iç yapısının organizasyonunun sürüngenlere kıyasla karmaşıklığını gösterin.
Kuş sınıfına ait organ sistemlerini tanımayı öğretmek, organların yapı ve işlevleri arasındaki ilişkiyi kurmak.
Organizmaların çevrelerine uyum sağlama yeteneklerinin nasıl belirleneceğini öğretmek.

Ders türü: yeni materyal öğrenme dersi.

Ders formatı: bağımsız çalışma, grup çalışması ve kısmi arama yöntemi yoluyla yeni bilgi edinme dersi.

Teçhizat:

kuş iskeleti, “Omurgalı Beyin” modeli;
tablolar “Kuş sınıfı. Güvercin", "Omurgalıların ana sınıfları"

DERSLER SIRASINDA

I. Organizasyon anı

II. Referans bilgilerinin güncellenmesi

“Bir ons tecrübe ve emek, bir ton teoriden daha değerlidir.” (Dewey).

Milyonlarca yıl önce ilk kuşlar ortaya çıktı. Ve şimdiye kadar sadece dinozorların yaşadığı kasvetli dünya, kuşların şarkılarıyla yankılanıyordu. Milyonlarca yıl sonra, bu şarkının değerini bilen bir adam dünyaya geldi. Adam başını kaldırdı ve gökyüzünde bir tarla kuşu belirdi! Şarkı söylüyor, şarkı söylüyor, kanatlarını çırpıyor!
Adam başını kaldırdı ve evinin çatısının hemen üzerindeki yüksek meşe ağacının tepesine yuva yapmış bir leylek gördü. Leylek tek ayak üzerinde duruyor, gagasını şaklatıyor, kesirleri dışarı atıyor ve leyleği memnun etmek istiyor!
Adam başını kaldırdı - ve kartal orada özgürce, kolayca uçuyor! “Keşke bunu yapabilseydim” diye düşündü adam, kanatlar yapıp kendini çan kulesinden aşağıya attı. Kaslarının gücüne değil, zihninin gücüne güvenerek, havaya yükselmeden önce birden fazla kez kendini aşağıya attı. Ve havacılık doğdu. Uçaklar kuşlardan uzakta, sesten daha hızlı uçarlar. Ancak uçuş verimliliği açısından kuşlara ulaşılamaz. Bir baştankara bir gram yağla 100 km uçar!
Genç denizciler askeri okullardan mezun oluyor. Bir gemi veya uçak sizi dünyanın herhangi bir noktasına götürebilir. Ancak kışı geçirdikten sonra bize dönen kuşlar, yalnızca kendilerinin bildiği yer işaretlerini bulur ve sonbaharda başladıkları aynı açıklığa tam olarak inerler!
Kuşlar mükemmel görüyor ve boşuna şunu söylüyoruz: "Şahin gibi uyanık!" Mükemmel duyuyor ve şarkı söylüyorlar! Sonbahar bahçesi onlarsız sıkıcı oluyor ve ilkbaharda geri dönüşlerine seviniyoruz. Ne söyleyebilirim! Kuşlar kuşlardır!
Bugün sınıfta sen ve ben genç araştırmacılar olacağız ve ben de sizin danışmanınız olacağım. Zor bir sorunu birlikte çözmemiz gerekecek:

İç yapının hangi özellikleri kuşların uçmasına izin verir?

Ancak incelenen materyalden şunu hatırlamalıyız:

Dış yapının hangi özellikleri kuşların gökyüzüne uçmasına izin verir?

Önerilen cevaplar:

Aerodinamik vücut şekli
Tüylerle kaplı
Eksik diş
İçi boş kemikler
kaynaşmış iskelet

Önceki dersteki materyali tekrarlayalım: “Kas-iskelet sistemi”

Bireysel anket
Kartlarla çalışma

III. Kartları kullanarak bireysel çalışma

Kemikler ile uzuvların ait oldukları kısımları arasında bir yazışma kurun.

Kemikler:

a) Femur.
b) Omuz kemiği.
c) Şaft.
d) Önkol.
d) Shin.
e) Ayak parmakları.

Uzuv bölümleri:

1. Serbest alt ekstremite.
2. Serbest üst ekstremite.

Verilen metindeki hataları bulunuz, bunların kurulduğu cümle sayısını belirtiniz ve bu cümleleri hatasız olarak yazınız.

Ön ayakların kuşağı şunlardan oluşur: göğüs kemiği, iki köprücük kemiği, iki karga kemiği.
Kuşlarda boyun uzunluğu omur sayısına ve vücut uzunluğuna bağlıdır.
Serbest ön ayakların iskeleti humerus, bir önkol kemiği ve el kemiklerinden oluşur.
Kuşlardaki tarsus, arka bacaklarda yürürken artan adım uzunluğuna adaptasyonun sonucudur.

IV. Yeni materyal öğrenme

Öğrenciler çiftler halinde çalışırlar. Her çift, ders kitabının ilgili bölümlerini okuyarak tamamlaması gereken bir görev alır.

Grup I. Sindirim ve boşaltım sistemleri

1.Sindirim sistemi organlarını sayınız.
Kuşlar evrim sürecinde sindirim sisteminde uçuşla ilgili özellikler geliştirmişlerdir. Bunları defterinize yazın.
2. Kuşların boşaltım organlarını sayınız. Kuşların böbreklerinin büyük olduğu bilinmektedir. Sizce bunun nedeni nedir? Kloaka hangi işlevleri yerine getirir? Kuşlarda mesanenin yokluğunu nasıl açıklarsınız?
3. Kuşlarda midenin glandüler ve kaslı olarak bölünmesine ne sebep oldu? Diş eksikliği nedeniyle besinlerin mekanik olarak işlenmesi hangi organda gerçekleştirilir?

Grup II. Solunum sistemi

1. Kuşların solunum organlarının yapısını düşünün.
2. Kuşların solunum sisteminin uçuşla ilgili yapısal özelliklerini bir deftere yazın.
3. Bir çizim kullanarak, nefes alırken ve verirken kuşun solunum organlarındaki hava hareketinin yönü hakkında bir hikaye yazın. Kuşlar dinlenme sırasında nasıl nefes alır? Uçuş sırasında? Çift nefes alma nedir? Önemi nedir?

III grubu. Dolaşım sistemi, metabolizma

1. Kuşların vücudundaki maddelerin taşınması tüm omurgalılarda olduğu gibi dolaşım sistemi kullanılarak gerçekleştirilir. Omurgalıların dolaşım sisteminin hangi genel yapısal planı karakteristiktir? Kuşların dolaşım sisteminin hangi özellikleri sürüngenlere göre daha karmaşık bir yapıya sahip olduğunu gösterir? Bunları defterinize yazın.
2. Çizimi kullanarak damardaki kan hareketinin yönünü belirleyin. Sistemik dolaşımın nerede başlayıp nerede bittiğini belirtin; akciğer dolaşımı.
3. Kuşlarda dört odacıklı kalbin bulunmasının önemi nedir? Vücudun organlarına ne tür kan akar? Akciğerlere mi? Kuşlarda dolaşım sisteminin yapısı ile metabolizma arasında nasıl bir bağlantı vardır?

IV grubu. Üreme organ sistemi

1. Üreme sisteminin uçuşla ilgili özelliklerini defterinize yazın.
2. Şekil üreme organ sistemini göstermektedir. Her birinin anlamını adlandırın ve açıklayın. Kuşların döllenmesi nerede gerçekleşir?
3. Doğru ifadeyi seçin:

a) Kuşlarda kural olarak bir yumurtalık çalışır.
b) Yumurtalıkta birçok yumurta aynı anda olgunlaşır.
c) Yumurta sarısı uygun yumurta olarak kabul edilir.
d) Kuşlarda döllenme dışsaldır.

V grubu. Kuşların sinir sistemi

1. Çizime bakın. Kuşların sinir sisteminin kısımlarını yazınız. Kuşların beyin yapısının hangi özellikleri sürüngenlere kıyasla daha yüksek bir gelişim düzeyine işaret ediyor? Bunları defterinize yazın.
2. Kuşlar, balıklara, amfibilere ve sürüngenlere kıyasla daha karmaşık davranışlarla karakterize edilir. Karmaşık kuş davranışlarına örnekler verin. Kuşların davranışları ile sinir sistemlerinin organizasyon düzeyi arasındaki ilişki nedir?
3. Aşağıda listelenen örnekler arasında koşullu bir refleks verin:

a) yuva inşa etmek;
b) civcivlerin kuluçkalanması;
c) tavuklar sahibinin sesine koşar;
d) tavuklar her şeyi gagalar.

Çalışmayı tamamladıktan sonra öğrenciler iki ila üç dakika boyunca ödev sorularına sözlü yanıt vermeye hazırlanır ve ardından sırayla konuşurlar. Diğer gruplardaki öğrenciler her sistemin özelliklerini tabloyu doldurarak defterlerine yazarlar.

V. Konsolidasyon

Bilişsel görevler:

1. Kuşlarda sindirim çok hızlı gerçekleşir. Küçük baykuşlar (küçük baykuşlar) bir fareyi 4 saatte, bir gri örümcek kuşunu ise 3 saatte sindirirler. Ötücü kuşlardaki sulu meyveler bağırsaklardan 8-10 dakika içinde geçer. Böcekçil kuşlar midelerini günde 5-6 kez, etçil kuşlar ise iki kez doldururlar. Yırtıcı hayvanlar günde bir veya iki kez yemek yerler.
Kuşların yüksek sindirim oranının doğal topluluk için önemi nedir?

2. Kuşların derisi su geçirmezdir ve ter bezleri yoktur. Ancak havalandırma sırasında önemli miktarda su kaybı yaşanır. Bazı küçük kuşlar günde vücut ağırlıklarının %35'ini kaybedebilirler.
Kuşlarda dehidrasyon sorunu nasıl çözülür? Deniz kuşları ve orman kuşlarında boşaltım aynı mıdır? Sizce kuşların neden mesanesi yoktur?

3. Kuşların iç yapısının hangi özellikleri onların gökyüzüne yükselmesini sağlar?

Doğru yanıtları seçin:

1. Kuşların uçmaya adapte olduklarını gösteren bir işaret:

a) dört odacıklı bir kalbin görünümü
b) bacaklarda azgın lekeler
c) içi boş kemiklerin varlığı
d) koksigeal bezin varlığı

2. Yiyeceklerin hızlı sindirimi aşağıdakilere bir adaptasyondur:

a) yemeğin doğası
b) gençleri beslemek
c) uçuş
d) Yiyecekleri her zaman saklama ihtiyacı

3. Kuşların dolaşım sisteminin uçuşa adaptasyonu büyük ölçüde:

a) kalbin yapısı
b) vücuttaki kan miktarında artış
c) yüksek kan akış hızı
d) düşük kan akış hızı

4. Doğru ifadeleri seçin.

a) küçük kuşların solunum sayısı büyük kuşlardan daha düşüktür
b)Yeryüzünde yaklaşık 9000 kuş türü vardır
c) evrim sürecinde kuşlar beyni ve özellikle beyinciği geliştirdi
d) bütün kuşlar yiyecekleri dişleriyle tutar
d) Bütün kuşlar sıcakkanlı hayvanlardır
f) Bir kuşun uçuş hızı vücut ağırlığına bağlıdır

5. Kuşların önemli evrimsel, ilerleyen kazanımları şunlardır:

a) beş bölümün beyni
b) yoğun metabolizma
c) kalpte karışık kan
d) kemik kafatası
d) dişsiz gaga
e) iskeletin hafifliği ve gücü

6. Kuşların uçuşa adaptasyonları şöyle değerlendirilebilir:

a) değiştirilmiş uzuvlar
b) iyi koku alma duyusu
c) bir kan dolaşımı ve akciğer solunumu çemberi
d) İskeletteki içi boş kemikler
e) duodenum ve rektumun varlığı
e) mesanenin yokluğu

7. Kuşların yiyecek yolunu doğru sırayla düzenleyin:

a) yutak
b) mide
c) ağız boşluğu
d) yemek borusu
d) bağırsaklar
e) kloaka
g) guatr

VI. Refleks

Bugün bu derste ne öğrendiniz?
Neyi sevdin?
Ne işe yaramadı?

Ders notları çeşitli yaklaşımlar kullanılarak belirlenebilir. Örneğin en aktif çifte ve çiftin en aktif üyesine 5 puan veriliyor.

VII. Ev ödevi

Paragraf 55, 56.
Grup görevi: Her çift konuyla ilgili test soruları yazar.

Evrimde ilerleme ve gerileme. Bir bütün olarak evrim süreci, canlı organizmaların çevresel koşullara maksimum adaptasyonuna doğru sürekli olarak ilerlemektedir. Değişen koşullar çoğu zaman bazı cihazların diğerleriyle değiştirilmesine yol açmaktadır. Ancak aynı durum organizmalara çeşitli çevre koşullarında avantaj sağlayan geniş kapsamlı adaptasyonlar için de geçerlidir. Bu, örneğin karada yaşayan omurgalılarda akciğerlerin evrensel bir gaz alışverişi organı olarak önemi veya kapalı tohumlularda çiçeğin mükemmel bir üreme organı olarak önemidir. Böylece biyolojik ilerleme, organizmaların hem özel hem de genel adaptasyonları sonucunda gerçekleşebilir. Biyolojik ilerleme, organizmaların çevreye uyum sağlama yeteneğindeki bir artış olarak anlaşılmalıdır, bu da türlerin sayısında ve daha geniş dağılımında artışa yol açar.

Bazı türlerde ve daha büyük taksonlarda (aileler, takımlar) meydana gelen evrimsel değişiklikler her zaman ilerleyici olarak kabul edilemez. Böyle durumlarda biyolojik gerilemeden söz ederler. Biyolojik gerileme, yaşam koşullarına uyum düzeyinin azalması, tür sayısının ve türün yayılış alanının azalmasıdır.

Biyolojik ilerlemeyi sağlamanın yolları nelerdir?

Aromorfoz. Biyolojik ilerlemeyi sağlamanın olası yolları sorusu, önde gelen evrimsel bilim adamı A. N. Severtsov tarafından geliştirildi. Severtsov'a göre bu tür ana yollardan biri morfofizyolojik ilerleme veya aromorfozdur, yani canlı organizmaların organizasyon düzeyini önemli ölçüde artıran özelliklerin evrimi sırasında ortaya çıkmasıdır. Aromorfozlar varoluş mücadelesinde büyük avantajlar sağlar ve daha önce erişilemeyen yeni bir yaşam alanı geliştirme olasılığını açar.

ALEXEY NIKOLAEVICH SEVERTSOV (1866-1936) - yerli evrimci. Omurgalıların karşılaştırmalı anatomisi üzerine çalışmaların yazarı. Morfofizyolojik ve biyolojik ilerleme ve gerileme teorisini yarattı.

Memelilerin evriminde birkaç ana aromorfoz ayırt edilebilir: kürkün ortaya çıkışı, canlılık, yavruların sütle beslenmesi, sabit vücut sıcaklığının kazanılması, akciğerlerin, dolaşım sisteminin ve beynin ilerleyici gelişimi. Listelenen aromorfik değişiklikler sayesinde elde edilen memelilerin yüksek genel organizasyon düzeyi, onların tüm olası yaşam ortamlarına hakim olmalarını sağladı ve sonuçta daha yüksek primatların ve insanların ortaya çıkmasına yol açtı.

Aromorfozun oluşumu kalıtsal değişkenlik ve doğal seçilim temelinde ortaya çıkan uzun bir süreçtir. Morfofizyolojik ilerleme, organik dünyanın evriminin ana yoludur. Her ana taksonomik grubun gelişiminde, aşağıdaki materyalden öğreneceğiniz gibi aromorfozlar bulunabilir.

İdioadaptasyon. Aromorfoz gibi büyük bir dönüşüme ek olarak, bireysel grupların evrimi sırasında belirli çevresel koşullara çok sayıda küçük adaptasyon ortaya çıkar. A. N. Severtsov bu tür uyarlanabilir değişiklikleri idioadaptasyon olarak adlandırdı.

İdioadaptasyonlar, canlı dünyasının çevreye adaptasyonu olup, organizmalara biyolojik organizasyonlarında temel bir yeniden yapılanma olmadan ilerici gelişme olanağı sunar. Kendine özgü adaptasyona bir örnek, Charles Darwin tarafından tanımlanan ispinoz kuş türlerinin çeşitliliğidir (Şekil 65). Ancak benzer organizasyon düzeyine sahip farklı ispinoz türleri, doğada tamamen farklı yerleri işgal etmelerine olanak tanıyan özellikler edinebildiler. Bazı ispinoz türleri bitki meyveleriyle beslenme konusunda ustalaşmış, diğerleri tohumlarla beslenmeye başlamış ve diğerleri böcek öldürücü haline gelmiştir.

Pirinç. 65. Galapagos Adaları'ndaki ispinoz çeşitliliği

Genel dejenerasyonun organizasyonda önemli bir basitleşmeye yol açmasına rağmen, bu yolu izleyen türler sayılarını ve dağılımlarını artırabilir, yani biyolojik ilerleme yolunda ilerleyebilir.

Evrim yönlerinin korelasyonu. Organik dünyanın evrim yolları ya birbiriyle birleşir ya da birbirinin yerine geçer. Dahası, aromorfozlar idioadaptasyonlardan çok daha az sıklıkta ortaya çıkar, ancak organik dünyanın gelişimindeki yeni aşamaları belirleyen aromorfozlardır. Aromorfoz yoluyla ortaya çıkan yeni, daha yüksek organize organizma grupları farklı bir yaşam alanını işgal eder. Dahası evrim, organizmalara kendileri için yeni bir yaşam ortamına yerleşme yeteneği sağlayan idioadaptasyon ve bazen dejenerasyon yolunu izler (Şekil 67).

Pirinç. 67. Aromorfoz, ideolojik adaptasyon ve yozlaşma arasındaki ilişkilerin şeması

Öyleyse evrim sürecinin genel özelliklerini sıralayalım. Bu öncelikle organizmaların uygunluğunun yani yaşam koşullarına uyumlarının ve bu koşullar değiştikçe değişebilme yeteneklerinin ortaya çıkmasıdır. Doğal popülasyonlardaki kalıtsal değişikliklerin doğal seçilimi, uygunluğun en önemli nedenidir.

Evrim sürecinin bir diğer önemli özelliği de türleşme, yani sürekli yeni türlerin ortaya çıkmasıdır. Evrim süreci boyunca Dünya üzerinde onlarca, belki de yüz milyonlarca canlı organizma türü var olmuştur.

Ve son olarak, evrimsel sürecin üçüncü tamamlayıcı özelliği, ilkel hücre öncesi formlardan insanlara kadar yaşamın sürekli karmaşıklaşmasıdır.

Terimleri açıklayın: biyolojik ilerleme, biyolojik gerileme, aromorfoz, idioadaptasyon.
“Biyolojik gerileme” ve “dejenerasyon” kavramları aynı sayılabilir mi? Cevabınızı gerekçelendirin.
Aromorfoz ve idioadaptasyonun evrimsel önemi nedir?

Sverdlovsk Bölgesi Genel ve Mesleki Eğitim Bakanlığı

Sverdlovsk Bölgesi İleri Mesleki Eğitim Devlet Özerk Eğitim Kurumu "Eğitim Geliştirme Enstitüsü"

Fen ve Matematik Eğitimi Bölümü

“Kuşlar” konulu test projesi

( VM “Öğrencilerin doğa bilimleri konularında (biyoloji) OGE ve Birleşik Devlet Sınavı şeklinde nihai sertifikasyonu” (108 saat))

Şumkova Tatyana

Petrovna

MAOU Ortaokulu No. 184 “Yeni Okul”

Ekaterinburg 2014

OGE formatında 7. sınıf öğrencileri için “Kuşlar” konulu test projesi

“Kuşlar” konulu eğitim materyali “Canlıların Çeşitliliği” dersi kapsamında iki derste tartışılmaktadır. Aynı zamanda Birleşik Devlet Sınavı ve Birleşik Devlet Sınavı sınav kağıdının her üç bölümünde de bu konuyla ilgili sorular bulunmaktadır. Testin amacı, 7. sınıf dersi için “Kuşlar” konusundaki genel eğitim hazırlığının düzeyini ve mezunların nihai sertifikasyonuna hazırlığın bir parçası olarak değerlendirmektir.

Amaç Bu çalışma “Kuşlar” konulu iki versiyonlu bir test ödevi geliştirmektir.

Test çalışması OGE'ye hazırlanmak için kullanılabilir.

Görevler proje çalışması:

Planlanan sonuç:

OGE formatında iki versiyonda “Kuşlar” konulu bir test kağıdının oluşturulması

Kendi mesleki gelişimi

7.sınıf öğrencilerine “Kuşlar” konulu eğitimin kalitesinin artırılması

Nesne araştırma eğitimin ikinci aşamasında biyolojik eğitimdir.

Ders araştırma, temel genel eğitim düzeyinde biyolojik eğitimin kalitesidir.

Doğrulama çalışması

Çalışmanın amacı: derlenmiş çalışmanın yardımıyla, öğrencilerin bilgi özümseme düzeyini, “Kuşlar” konulu temel genel eğitim kursu için Devlet Standartlarının gereklilikleri tarafından belirlenen hacimdeki becerilerin gelişimini kontrol edin.

Konu Kodlayıcı

Bölüm kodu	Kontrollü eleman kodu
	Bir bilim olarak biyoloji
		Kuşları inceleme yöntemleri
	Kuşların dış yapısı.
		Vücudun kaplamaları
	Kuşların iç yapısı.
		Kas-iskelet sistemi. Solunum sistemi.
		Kan dolaşım sistemi.
		Sindirim sistemi
	Üreme ve gelişme
			Üreme ve gelişmenin özellikleri
	Menşei. Çevreye uyum
		Kuşların kökeni
		Çevreye uyum
		Kuşların ilerici organizasyonunun özellikleri

Doğrulama çalışması

Kuşlar

ÖĞRENCİLER İÇİN TALİMATLAR

sayı

Dikkat!

Size başarılar dileriz!

seçenek 1

A1. Kuş biliminin adı

kümes hayvancılığı

ornitoloji

kinoloji

ihtiyoloji

A2. Kuş derisi

ince, kuru, tamamı azgın oluşumlarla kaplı

ince, kuru, bezlerden yoksun (sadece kuyruk sokumu kemiği), tamamı tüylerle kaplı

ince, kuru, bir adet kuyruk sokumu bezi var, vücutta tüysüz alanlar var

mukus salgılayan çok sayıda bez tarafından nüfuz edilir

A3. Gece yırtıcı kuşları var

iyi görüş ve gelişmiş uçuş tüyleri

yumuşak ve gevşek tüyler ve iyi işitme

baş ve boynun ön kısmı zayıf tüylü

küçük boyut ve mükemmel işitme

A4. Su kuşlarının tüylerine yağ veya akaryakıt bulaşırsa, o zaman

tüy özellikleri neredeyse değişmeden kalacak

tüyler vücuda yapışacak ve daha akıcı bir şekil alacaktır

yırtıcı hayvanlar tarafından yenilmeyeceği için kuş sayısı artıyor

tüyler birbirine yapışacak, su deriye kolayca nüfuz edecek ve kuşlar üşümekten ölecek

A5. Hangi kuşun midesinin en gelişmiş kas bölümü vardır:

kara orman tavuğunda

Ulna: önkol=tarsus: __________

1'DE. Dolaşım sisteminin özellikleri ile hayvan sınıfları arasında bir yazışma kurun. Cevabınızı tabloya girin.

Dolaşım sisteminin özellikleri	Hayvan sınıfları
1. Kalpte toplardamar kanı vardır	A. Kemikli balık
2. Kalbin dört odası vardır
3. Venöz kan kalpten akciğerlere akar
4. İki kan dolaşımı çemberi
5. Kalbin iki odası vardır
6. Kan dolaşımının bir çemberi

2'DE. Birkaç doğru cevap seçin. Cevabı bir harf dizisi olarak yazın.

Kuşların önemli evrimsel, ilerici kazanımları şunlardır:

İskeletin hafifliği ve gücü

Metabolizma hızı

Kalpte karışık kan

Kemik kafatası

Dişsiz gaga

Beynin beş bölümü vardır

3'TE. İlgili terimlerin sistematik kategorilere tabi kılınma sırasını oluşturun. Cevabınıza karşılık gelen sayı dizisini yazın.

görüş ________________

cins _________________

aile ___________________

Tayfa ________________

Sınıf _________________

tip ___________________

Ortak ibibik

Kordata

Hoopiyoformlar

İbibikgiller

Kuş yetiştiriciliğinin sürüngen yetiştiriciliğinden neden üstün olduğu düşünülüyor?

Doğrulama çalışması

Kuşlar

ÖĞRENCİLER İÇİN TALİMATLAR

Konuyla ilgili testi tamamlamanız için size 20 dakika süre verilir. Çalışma 10 görev dahil 3 bölümden oluşmaktadır.

Bölüm 1 6 görev içerir (A1 – A6). Her görev için yalnızca biri doğru olan 4 olası cevap vardır. Bölüm 1'deki görevleri tamamlarken, aktarın sayı formdaki seçilen yanıt. Yanlış numarayı yazdıysanız, üzerini çizin ve yanına doğru cevabın numarasını yazın.

Bölüm 2, 3 kısa cevaplı görev içerir (S1 – S3). Bölüm 2'deki görevler için sayı dizisi biçimindeki cevap forma yazılır. Her sayı için ayrı bir hücre kullanın. Yanlış bir cevap yazarsanız, üzerini çizin ve yanına yeni bir cevap yazın.

Bölüm 3, ayrıntılı bir cevap vermeniz gereken 1 görev C1'i içerir. Görev cevap kağıdında tamamlanır.

Görevleri verildikleri sıraya göre tamamlamanızı tavsiye ederiz. Zaman kazanmak için hemen tamamlanamayacak bir görevi atlayın ve bir sonrakine geçin. Tüm işi tamamladıktan sonra zamanınız kalırsa kaçırdığınız görevlere geri dönebilirsiniz.

Her doğru cevap için, görevin karmaşıklığına bağlı olarak bir veya daha fazla puan verilir. Tamamlanan tüm görevler için aldığınız puanlar toplanır. Mümkün olduğu kadar çok görevi tamamlamaya çalışın ve mümkün olan maksimum puanı toplayın.

Dikkat! Sınav sırasında öğrencilerin ek materyal kullanmasına izin verilmez.

Size başarılar dileriz!

seçenek 2

A1. Archæopteryx'in yapısı bilim tarafından incelendi

taksonomi

paleontoloji

fizyoloji

araknoloji

A2. Tüyün deriye batırılan kısmına denir.

A3. Devekuşunun yapısal özelliği

uçan kuşların iskelet yapısını korumak

tüylerin dikenleri birbirine kenetlenmiştir, bu da tüyü neredeyse hava geçirmez hale getirir

iyi gelişmiş göğüs ve bacak kasları

göğüs kemiği düz, omurgasız

A4. Suya çok fazla çamaşır tozu girerse, su kuşları

tüyler daha temiz ve daha hafif olacak

tüy özellikleri neredeyse değişmeden kalacak

tüylerdeki yağlar eriyecek, su hızla onları ıslatmaya başlayacak

tüyler toza maruz kaldığında yoğun, su geçirmez bir katman oluşturur

A5. Yiyeceklerin hızlı sindirimi aşağıdakilere bir adaptasyondur:

yemeğin doğası

gençleri beslemek

her zaman yiyecek saklamam gerekiyor

A6. Birinci ve ikinci kavramlar arasında belirli bir bağlantı vardır. Üçüncüsü ile verilen 4 kavramdan biri arasında benzer bir bağlantı bulun.

Alt ekstremiteler: tarsus = hava keseleri: __________

gaz takası

solunum sistemi

yüksek metabolizma hızı

boşaltım sistemi

1'DE. Archæopteryx karakteri ile bu karakterin ilişki gösterdiği omurgalılar sınıfı arasında bir benzerlik kurmak

Archæopteryx'in Belirtileri	Omurgalı sınıfları
1. Kuyruk uzatılmıştır ve 20 omurdan oluşur.
2. Vücut tüylerle kaplıdır	B. Sürüngenler
3. Kemikler havayla dolu değil
4. Ön ayaklar kanatlara dönüştürüldü
5. Ayaklarda dört parmak vardır: üçü öne, biri arkaya dönük
6. Küçük dişli çeneler

2'DE. Birkaç doğru cevap seçin. Cevabı bir harf dizisi olarak yazın. Kuş beyinleri amfibi beyinlerinden farklıdır

medulla oblongata'nın varlığı

ön beyin yarıkürelerinin genişlemesi

ön beyin küçültme

orta beynin daha fazla gelişmesi

diensefalonun varlığı

beyinciğin daha iyi gelişmesi

3'TE. Kordatların dolaşım sisteminin evrimindeki aşamaların sırasını oluşturun. Cevabı bir harf dizisi olarak yazın.

Eşleşmemiş atriyum ve ventriküllerden oluşan, yalnızca branşiyal damarlardan geliştirilen bir kalbe sahip kapalı dolaşım sistemi

Tamamlanmamış bir septumla ayrılmış, eşleştirilmiş kulakçıklar ve karıncıktan oluşan bir kalbe sahip kapalı dolaşım sistemi

Kalp olmadan kapalı dolaşım sistemi

Tam bir septumla ayrılmış eşleştirilmiş atriyum ve ventriküllerden oluşan bir kalbe sahip kapalı dolaşım sistemi

Eşleştirilmiş atriyum ve eşlenmemiş bir ventrikülden oluşan bir kalbe sahip kapalı dolaşım sistemi, pulmoner damarların görünümü

Eşleştirilmiş atriyum ve eşlenmemiş bir ventrikülden oluşan bir kalbe sahip kapalı dolaşım sistemi, pulmoner arterlerin görünümü

C1. Sorulan soruya ayrıntılı bir cevap verin.

Bir serçe günde kendi ağırlığının yaklaşık %80'i kadar yiyecek yer. Neden bu kadar çok yiyor?

TEST CEVAP FORMU

Öğrencinin FI _________________________Sınıfı ______Seçenek_____

Görevleri tamamlamak için maksimum puan:

Bölüm A – 1 puan (toplam 6 puan);

Bölüm B – 2 puan (toplam 6 puan);

Bölüm C – 3 puan.

Toplam – 15 puan

14 – 15 puan – “mükemmel”;

11 – 13 puan – “iyi”;

8 – 10 puan – “tatmin edici”.

Kazanılan toplam puan sayısı ____________Puan_______

Denetçinin imzası_________________

Yanıtlar

seçenek 1

Bölüm C.C1.


Yanıt Öğeleri 1. Kuşlar, korumalı yuvaların yapımını ve yumurtaların kuluçkalanmasını geliştirmiştir. 2. Yavruların beslenmesi ve eğitimi 3. Civcivlerin grup koruması



Yanlış cevap

seçenek 2

Bölüm C.C1.

(cevabın anlamını bozmayan başka ifadelere izin verilir)
Yanıt Öğeleri 1. Serçeler küçük kuşlardır 2. Metabolizmanın yeterince etkili olabilmesi için çok hızlı olması gerekir. Bunu yapmak için çok yemelisiniz. 3. Kuş ne kadar küçükse o kadar sık ve daha çok yer.
Cevap yukarıdaki tüm unsurları içermektedir ve biyolojik hatalar içermemektedir.
Cevap yukarıdaki unsurlardan 2'sini içeriyor ve biyolojik hatalar içermiyor VEYA cevap yukarıdaki unsurlardan 3'ünü içeriyor ancak küçük biyolojik hatalar içeriyor
Cevap yukarıdaki unsurlardan 1'ini içeriyor ve biyolojik hatalar içermiyor VEYA cevap yukarıdaki unsurlardan 2'sini içeriyor ancak küçük biyolojik hatalar içeriyor
Yanlış cevap

İş No.	Kodlayıcıya göre kod	Konu becerileri	Faaliyet seviyeleri	Bilgi edinmenin kalitesi
SEÇENEK 1
		Arama	tanıdık bir durumda	kuvvet
		açıklamak	tanıdık bir durumda	güç, esneklik
		analiz etmek	tanıdık bir durumda	kuvvet
		açıklamak	değiştirilmiş durumlar	güç, esneklik
		analiz etmek	tanıdık bir durumda	kuvvet
		analiz etmek	değişen bir durumda	farkındalık
		uyumluluk oluşturmak	değişen bir durumda	güç, derinlik
		karakterize etmek	değişen bir durumda
			değişen bir durumda	esneklik
			yeni bir durumda	mantık, derinlik, esneklik

“Kuşlar” test çalışmasının özellikleri

İş No.	Kodlayıcıya göre kod	Konu becerileri	Faaliyet seviyeleri	Bilgi edinmenin kalitesi
SEÇENEK 2
		Arama	tanıdık bir durumda	kuvvet
		açıklamak	tanıdık bir durumda	güç, esneklik
		analiz etmek	tanıdık bir durumda	kuvvet
		açıklamak	değiştirilmiş durumlar	güç, esneklik
		analiz etmek	tanıdık bir durumda	kuvvet
		analiz etmek	değişen bir durumda	farkındalık
		uyumluluk oluşturmak	değişen bir durumda	güç, derinlik
		karakterize etmek	değişen bir durumda
		mantıksal sıra oluştur	değişen bir durumda	esneklik
		analiz etmek, tanımlamak	yeni bir durumda	mantık, derinlik, esneklik

Kaynakça

Kirilenko A.A., Kolesnikov S.I. Biyoloji. 9. sınıf. GIA-9'a hazırlık için tematik testler. Temel, ileri, yüksek seviyeler. – Ed. 3. ek -Rostov belirtilmedi: Lejyon, 2012

Lerner I. G. GIA 2009. Biyoloji. Görevlerin toplanması. M.: Eksmo 2009

Lerner I. G. Biyoloji. Hayvanlar. 7-8. Sınıflar için temel ders kitapları için test görevleri. (ABC. Birleşik Devlet Sınavının tüm seviyeleri). M.: Eksmo, 2008

Rokhlov V.S., Lerner G.I., Teremov A.V., Trofimov S.B. 9. sınıf. GIA. Biyoloji. Tematik eğitim görevleri. 2009. M.: Eksmo 2009

Sukhorukova L.N., Kuchmenko V.S., Kolesnikova I.Ya. Biyoloji: canlı organizmaların çeşitliliği: eğitim kurumlarının 7. sınıfları için ders kitabı - Yüksek Lisans: Eğitim, 2008

Çözüm

Bu proje üzerinde çalışırken aşağıdaki görevler çözüldü:

“Kuşlar” konusundaki eğitim materyallerine hakim olma düzeyinin gerekliliklerini tanımlayan düzenleyici belgeleri ve eğitimsel ve metodolojik literatürü inceleyin;

“Kuşlar” konulu bir test çalışması kodlayıcısı oluşturun;

Test çalışmasının OGE formatında iki versiyonunu geliştirin;

Bu çalışmanın bir tanımını yazın.

Planlanan sonuca kısmen ulaşıldı

“Kuşlar” konulu bir test ödevi OGE formatında iki versiyonda oluşturulmuştur.

Proje üzerinde bağımsız çalışma sırasında ileri eğitim sağlandı.

Yakın gelecekte “Kuşlar” konusunu incelerken 7. sınıf öğrencilerinin bu konudaki hazırlık kalitesini artırmak için bir test kullanılması gerekecektir.

5/6/17 için ev ödevi. "Kuşlar" testi
seçenek 1
A1. Kuş biliminin adı
1. kümes hayvancılığı
2. ornitoloji
3. kinoloji
4. ihtiyoloji
A2. Kuş derisi
1. ince, kuru, tamamen azgın oluşumlarla kaplı
2. ince, kuru, bezlerden yoksun (sadece kuyruk sokumu kemiği), tamamı tüylerle kaplı
3. ince, kuru, bir adet kuyruk sokumu bezi var, vücutta tüysüz alanlar var
4. mukus salgılayan çok sayıda bez tarafından nüfuz edilir
A3. Gece yırtıcı kuşları var
1. İyi görüş ve gelişmiş uçuş tüyleri
2. yumuşak ve gevşek tüyler ve iyi işitme
3. Başın ve boynun zayıf tüylü ön kısmı
4. küçük boyut ve mükemmel işitme
A4. Su kuşlarının tüylerine yağ veya akaryakıt bulaşırsa, o zaman
1. Tüy özellikleri hemen hemen değişmeden kalacak
2. Tüyler vücuda yapışacak ve daha akıcı bir şekil alacaktır.
3. Bu tür kuşlar yırtıcı hayvanlar tarafından yenmeyeceğinden kuş sayısı artar
4. tüyler birbirine yapışacak, su deriye kolayca nüfuz edecek ve kuşlar üşümekten ölecek
A5. Hangi kuşun midesinin en gelişmiş kas bölümü vardır:
1. kara orman tavuğunda
2. kartalda
3. ağaçkakanda
4. baştankara

Ulna: önkol=tarsus: __________
1. incik
2. fırça

3. ayak
4. uyluk
Bölüm B
1'DE. Dolaşım sisteminin özellikleri ile sınıflar arasında bir yazışma kurmak
hayvanlar. Cevabınızı tabloya girin.
Dolaşım sisteminin özellikleri

Hayvan sınıfları

1. Kalpte toplardamar kanı vardır

A. Kemikli balık

2. Kalbin dört odası vardır

3. Kalpten gelen venöz kan şuraya akar:
kolay
4. İki kan dolaşımı çemberi
5. Kalbin iki odası vardır
6. Kan dolaşımının bir çemberi

Kuşların önemli evrimsel, ilerici kazanımları şunlardır:
1. İskeletin hafifliği ve sağlamlığı
2. Metabolik hız
3. Kalpte kan karışımı
4. Kemikli kafatası
5. Dişsiz gaga
6. Beynin beş bölümü vardır
3'TE.
Düzenlemek
alt dizi
itaat
ilgili
şartlar
sistematik kategoriler. Cevabınıza karşılık gelen sayı dizisini yazın.
1. ________________ görüntüle
2. cinsiyet _________________
3. aile______________________
4. takım ________________
5. sınıf _________________
6. ______________________ yazın
1. Sıradan ibibik
2. Akorlar
3. Hoopiyoformlar
4. Udopoidler
5. İbibik
6. Kuşlar

Bölüm C

Kuş yetiştiriciliğinin sürüngen yetiştiriciliğinden neden üstün olduğu düşünülüyor?
seçenek 2
A1. Archæopteryx'in yapısı bilim tarafından incelendi
1. sınıflandırma
2. paleontoloji
3. fizyoloji
4. araknoloji
A2. Tüyün deriye batırılan kısmına denir.
1. varil
2. hayran
3. başlangıç
4. sakal
A3. Devekuşunun yapısal özelliği
1. Uçan kuşların iskelet yapısının korunması
2. Tüylerin dikenleri birbirine kenetlenmiştir, bu da tüyü neredeyse hava geçirmez hale getirir.
3. iyi gelişmiş göğüs kasları ve bacak kasları
4. göğüs kemiği düz, omurgasız
A4. Suya çok fazla çamaşır tozu girerse, su kuşları
1. Tüyler daha temiz ve daha hafif hale gelecektir
2. Tüy özellikleri hemen hemen değişmeden kalacak
3. Tüylerdeki yağlar eriyecek, su hızla onları ıslatmaya başlayacak
4. Tüyler toza maruz kaldığında yoğun bir su geçirmez katman oluşturur
A5. Yiyeceklerin hızlı sindirimi aşağıdakilere bir adaptasyondur:
1. yemeğin doğası
2. yavruları beslemek
3. uçuş
4. Yiyecekleri sürekli saklama ihtiyacı
A6. Birinci ve ikinci kavramlar arasında belirli bir bağlantı vardır. Benzerini bul
verilen 4 kavramdan üçüncüsü ile biri arasındaki bağlantı.
Alt ekstremiteler: tarsus = hava keseleri: __________
1. gaz değişimi
2. solunum sistemi
3. yüksek metabolizma hızı

4. boşaltım sistemi
Bölüm B
1'DE. Archæopteryx'in karakteri ile omurgalılar sınıfı arasında bir benzerlik kurun.
bu özelliğin gösterdiği ilişki
Archæopteryx'in Belirtileri

Omurgalı sınıfları

1. Kuyruk 20 parçadan oluşan uzatılmıştır.
omurlar

2. Vücut tüylerle kaplıdır

B. Sürüngenler

3. Kemikler havayla dolu değil
4. Ön ayaklar şu şekilde değiştirildi:
kanatlar
5. Ayaklarda dört parmak vardır; üçü sivri uçludur
ileri, bir geri
6. Küçük dişli çeneler
2'DE. Birkaç doğru cevap seçin. Cevabı bir harf dizisi olarak yazın.
Kuş beyinleri amfibi beyinlerinden farklıdır
1. medulla oblongata'nın varlığı
2. ön beyin yarıkürelerinin genişlemesi
3. ön beynin küçültülmesi
4. orta beynin daha fazla gelişmesi
5. diensefalonun varlığı
6. Beyinciğin daha iyi gelişimi
3'TE. Kordatların dolaşım sisteminin evrimindeki aşamaların sırasını oluşturmak
hayvanlar. Cevabı bir harf dizisi olarak yazın.
1. Eşleşmemiş atriyumlardan oluşan bir kalbe sahip kapalı dolaşım sistemi ve
ventriküller yalnızca dallanma damarlarından gelişmiştir
2. Eşleştirilmiş atriyumlardan oluşan bir kalbe sahip kapalı dolaşım sistemi ve
tamamlanmamış bir septumla ayrılan ventriküller
3. Kalpsiz kapalı dolaşım sistemi
4. Eşleştirilmiş atriyumlardan oluşan bir kalbe sahip kapalı dolaşım sistemi ve
tam bir septumla ayrılmış ventriküller
5. Eşleştirilmiş atriyumlardan oluşan bir kalbe sahip kapalı dolaşım sistemi ve
azigos ventrikülü, pulmoner damarların görünümü
6. Eşleştirilmiş atriyumlardan oluşan bir kalbe sahip kapalı dolaşım sistemi ve
azigos ventrikülü, pulmoner arterlerin görünümü
Bölüm C
C1. Sorulan soruya ayrıntılı bir cevap verin.
Bir serçe günde kendi ağırlığının yaklaşık %80'i kadar yiyecek yer. Neden
bu kadar çok mu yiyor?

TEST CEVAP FORMU

Öğrencinin FI ______________________________ Seçenek 1

seçenek 2
A1

Kazanılan toplam puan sayısı ____________Puan_______