Para construir incluso la oración más simple en inglés, necesitas saber el orden de las palabras en el idioma. Esto aparentemente simple, pero muy tema importante es el punto de partida en el estudio de la gramática inglesa.
Sujeto + predicado + objeto directo
En una oración afirmativa ordinaria, el sujeto se coloca inmediatamente antes del predicado (verbo). El objeto directo, cuando está presente, viene inmediatamente después del verbo. Por ejemplo:
- Compraron un auto. — Compraron un coche.
- No podemos hacer eso. - No podemos hacer eso.
- La chica con un vestido azul estaba tocando el piano. - chica en vestido azul Toqué el piano.
Predicado
Tenga en cuenta que aquí por sujeto nos referimos no solo al sustantivo o pronombre principal, sino también a los adjetivos o frases descriptivas que se refieren a él. El resto de la oración, que no se refiere al sujeto, se llama predicado. Por ejemplo:
- la chica del vestido azul estaba tocando el piano.
Adiciones indirectas y circunstancias
Si hay otras partes en la oración, objetos indirectos o circunstancias, generalmente ocupan un lugar estrictamente definido.
Posición del objeto indirecto
después objeto directo si contiene la preposición a.
Se pone una adición indirecta parte delantera por objeto directo cuando to está ausente. Por ejemplo:
- El profesor entregó diccionarios a los alumnos. El profesor repartió diccionarios a los alumnos.
- El maestro les dio diccionarios. El maestro les dio diccionarios.
Posición de la circunstancia
La circunstancia se puede situar en tres lugares:
Antes del tema (generalmente estas son circunstancias de tiempo)
- Por la mañana estaba leyendo un libro. — Estaba leyendo un libro por la mañana.
Después de la adición (aquí puedes poner casi cualquier adverbio o frase adverbial):
- Estaba leyendo un libro en la biblioteca. — Estaba leyendo un libro en la biblioteca.
Entre el auxiliar y el verbo principal (por regla general, estos son adverbios cortos):
- Ya ha leído este libro. Ya ha leído el libro.
Normalmente, en inglés estándar, no se colocan otras palabras entre el sujeto y el predicado, o entre el predicado y el objeto. Pero hay algunas excepciones. Aquí están los más importantes:
Adverbios de frecuencia de acción y complementos indirectos sin la preposición to
- I algunas veces beber café por la mañana. - YO SOY algunas veces Bebo café por la mañana.
- Él mostró el conductor su pase de autobús. - Él mostró conductor tu pase de autobús.
Si sigue estas simples reglas, podrá evitar errores ortográficos en oracion en ingles. Los ejemplos dados son intencionalmente simples, pero las mismas reglas se pueden aplicar a más. Por ejemplo:
- La mujer nunca antes se había ido a dormir - Una mujer [que a menudo se sentía sola] nunca se iba a la cama [sin llamar a su hermana].
Cambio estilístico en el orden de las palabras.
Por supuesto, hay excepciones a las reglas, y los escritores u oradores a menudo usan no orden estándar Palabras para efectos especiales. Pero si ahora nos enfocamos en las excepciones, nos desviamos de los principios fundamentales y el problema del orden de las palabras en una oración puede parecer muy complicado.
Así que aquí hay algunos ejemplos más: debe tener en cuenta que tales oraciones existen, pero no intente usarlas a menos que sea absolutamente necesario hasta que domine los principios del orden normal de las palabras (¡recuerde aprender a caminar primero y luego a correr! ):
- Nunca antes se había sentido tan miserable. Nunca antes se había sentido tan miserable.
Si la oración comienza con nunca o nunca antes, el sujeto y el verbo a menudo se invierten, es decir, cambiar lugares. No utilice inversión cuando nunca sigue el tema!
- Apenas terminé de limpiar la casa, me llamó mi amigo. Apenas había terminado de limpiar la casa cuando llamó mi amigo.
(Cuando una oración comienza con difícilmente, el sujeto y el verbo siempre deben estar invertidos).
- Si hubieran sabido, "nunca habrían hecho eso". - Si hubieran sabido esto, nunca habrían hecho aquello.
(La inversión se usa en estructuras de condiciones hipotéticas cuando se omite el si).
- Lo que puedas decirme, ya lo sé. “Lo que me digas, ya lo sé.
Aquí está el apéndice extendido, lo que puedas decirme, colocado al comienzo de una oración por razones artísticas: esta estructura de oración no es necesaria, es solo .
Ahora, habiendo dominado las reglas para construir oraciones simples, puede pasar a más oraciones complejas con estructuras accesorias.
¿Cómo te sientes acerca del orden de las palabras no estándar en inglés? Difícil, ¿no lo entiendes? ¡Comparte en los comentarios!
Ejercicios para principiantes
Ejercicio 1.
1. bueno, yo, estudiante, soy, a.
2. famoso, él, futbolista, es un?
3. María, muy, se ve, feliz.
4. Las muñequitas, muy, son, bonitas.
5. inteligente, ella, niña, es, a.
6. Bella, a, es, no, buena, gata.
7. canta, bueno, él.
8. lloverá, pronto.
9. escuchado, maestro, el, ellos.
10. Inglés, have, they, Wednesday, on.
Ejercicio 2. Pon las palabras en el orden correcto.
1. El domingo, fui, al zoológico, nosotros, el.
2. ¿Cómo, tienen, tienen, mascotas, ellas, muchas?
3. No, yo, veré, amigo, pronto, mi.
4. él, qué, hacer, voluntad, fines de semana, en?
5. Usa, el, en, trabajo, él, computadora.
6. hace, él, no, saber, la niña.
7. Inglés, ellos, no, hacen, estudian.
8. fue, yo, no, escuela, en, ayer.
9. allí, muchas, personas, en, el, fueron, parque.
10. en, cine, el, fueron, ellos, semana, última.
Ejercicio 3 Pon las palabras en el orden correcto.
1. en, ciudad, hay, allí, casas, muchas.
2. ir, ayer, ellos, lo hicieron, ¿dónde?
3. país, por lo general, va, con, María, a, quién, el?
4. qué, plátano, color, es, a?
5. son, hojas, allí, en, árboles, el, no.
6. hay, hay, un, perro, puerta, cerca, el.
7. nieve, eso, invierno, último, no lo hizo.
8. libro, fue, interesante, muy, el.
9. puede, dibujar, bueno, ellos.
10. nosotros, no, debemos, comer, en el autobús.
Ejercicio 4 traducir oraciones a presente simple en Inglés. No olvides que el orden de las palabras en la oración en inglés es DIRECTO.
1. Voy a trabajar todos los días.
2. A las 7 me levanto.
3. Mi hermano lee por la noche.
4. Hablo bien inglés.
5. ¡Me encantan los dulces!
6. A mi hermana le encantan los perros.
7. Los niños juegan con el perro todos los días.
1. Pon las palabras en las oraciones en orden.
Por lo general / a las 10 en punto / fuera del garaje / por la mañana / conduce / su bicicleta / Fred se ducha / después de cenar / a menudo / la señora Lewis / ocupa un lugar de estacionamiento / cerca de la biblioteca / nosotros / encontramos / rara vez a / yo / en / un / club nocturno / a veces / los sábados / voy a volar / mis padres / a Australia / a veces / yo / en invierno / y disfruto / mucho / nadando / en la piscina / siempre / Mary Hardly / el año pasado / podría / patinar / yo es / cerca de / casa / allí / nuevo / un / nuestro / cine Tengo / mis / problemas / yo / con / tengo / tarea en casa / algo Bueno / pienso / tu / mucho / yo / no / hermana / maneja A / padres / una vez / el teatro / mes / mi / un / ir Su / auto / hace dos / Jim / vendido / años Collar / no puedo / en ningún lado / Cindy / ella / encontrar Estado / a / India / Mike / tiene / año / ya / este Almuerzo / nunca / entre semana / ella / tiene / en
2. Traducir.
Rara vez veo la televisión. Está oscuro afuera y me iré a la cama pronto. Están discutiendo algo muy ruidosamente en el dormitorio. Caminó lentamente a lo largo del río. A menudo cantamos canciones en clase. Cerré la puerta en silencio e inmediatamente fui al baño. A mi tío le encanta pescar mucho. Anna sabe jugar bien al tenis. Ella les grita a los niños todo el tiempo. Pondré tus libros sobre la mesa. No lo conozco lo suficientemente bien. Hay muchas buenas películas en la televisión hoy en día. El parque tiene una hermosa fuente. Hacía mucho viento el martes pasado. Compré estos zapatos en Italia.
3. Elija el orden correcto de las palabras en la parte subordinada de las oraciones.
¿Podría decirnos qué hora… (es - es - es)? ¿Sabes cuándo… (nuestro autobús sale – nuestro autobús sale – nuestro autobús sale)? Me pregunto si ... (él es médico, es médico, es médico). ¿Recuerdas qué... (Jane usó - Jane usó - Jane usó) ayer? ¿Crees que... (ella puede cocinar bien - puede cocinar bien - puede cocinar bien)?
Respuestas:
Fred suele sacar su bicicleta del garaje a las 10 de la mañana. (Fred suele salir del garaje en su bicicleta a las 10 a. m.). Lewis suele ducharse después de la cena. (La Sra. Lewis a menudo se ducha después de la cena.) Rara vez encontramos un lugar para estacionar cerca de la biblioteca. (Rara vez encontramos un lugar para estacionar junto a la biblioteca.) A veces voy a un club nocturno los sábados. (A veces voy a un club nocturno los sábados). Mis padres y yo a veces volamos a Australia en invierno. (Mis padres y yo a veces volamos a Australia en el invierno). Mary siempre disfruta mucho nadar en la piscina. (A Mary siempre le gusta nadar en la piscina). Casi no podía patinar el año pasado. (Apenas podía patinar el año pasado.) Hay un nuevo cine cerca de nuestra casa. (Hay un nuevo cine cerca de nuestra casa.) Yo tener algunos problemas con mi tarea en casa. (Tengo problemas con mi tarea.) No creo que tu hermana maneje muy bien. (No creo que tu hermana sea muy buena conductora.) Mis padres van al teatro una vez al mes. (Mis padres van al teatro una vez al mes.) Jim vendió su auto hace dos años. (Jim vendió su auto hace dos años). Cindy no puede encontrar su collar por ningún lado. (Cindy no puede encontrar su collar por ninguna parte.) Mike ya estuvo en la India este año. (Mike ya ha estado en la India este año). Ella nunca almuerza entre semana. (Ella nunca almuerza entre semana).
Vendo reloj de tv. Está oscuro afuera y me voy a la cama pronto. Están discutiendo algo muy alto en el dormitorio. Caminaba lentamente a lo largo del río. A menudo cantamos canciones en las lecciones. Cerré la puerta en silencio y fui al baño inmediatamente. A mi tío le encanta pescar mucho. Ann puede jugar bien al tenis. Ella está gritando a los niños todo el tiempo. Pondré tus libros sobre la mesa. No lo conozco lo suficientemente bien. Hay muchas buenas películas en la televisión hoy en día. Hay una bonita fuente en el parque. Hacía mucho viento el martes pasado. Compré estos zapatos en Italia.
Es (¿Podrías decirnos qué hora es?) Nuestro autobús sale (¿Sabes cuándo sale nuestro autobús?) Él es médico (Me pregunto si es médico.) Jane vestía (¿Recuerdas lo que llevabas puesto?) ¿Jane ayer?) Ella puede cocinar bien (¿Crees que ella puede cocinar bien?)
(1
calificaciones, promedio: 5.00
de 5)
Temas relacionados:
- En esta lección: - Vocabulario sobre el tema "familia" - Construcción "to do" - Orden de las palabras en una oración en inglés Hoy nos desviaremos de la regla y aprenderemos algunas palabras de la misma categoría semántica.... ...
- Esta lección cubrirá en detalle el tema: Orden de las palabras en una oración en inglés. Parte teórica. Como saben, en ruso podemos componer oraciones de cualquier manera, es decir, sin ... ...
- Una característica importante de la oración en inglés es un orden de palabras estrictamente definido. A diferencia del idioma ruso verbos ingleses no tienen terminaciones personales, y los sustantivos, adjetivos y pronombres no tienen terminaciones de casos, así que... ...
- Antes de comenzar a estudiar este tema, es necesario recordar que hay seis casos en ruso, mientras que hay dos en inglés. Debido al pequeño número de casos, el orden de las palabras en ... ...
- Rara vez - raramente Traducción de la palabra Muy raramente - muy raramente rara vez o nunca - casi nunca, en casos muy raros rara vez visto, pronto olvidado - fuera de la vista - de ... ...
- 1. Ordene los siguientes adverbios y frases en orden creciente de frecuencia. Casi nunca - a menudo - nunca - siempre - a veces - rara vez - por lo general Frecuentemente - de vez en cuando... ...
- 1. Seleccione entre paréntesis opción correcta adverbios de acción. Siempre está bailando vals así que... (apasionadamente/apasionadamente). (Él siempre baila el vals tan apasionadamente.) David por lo general conduce... (rápido/rápidamente) pero... (seguro/seguro). (David por lo general... ...
- (n.) Persona que prepara alimentos que se cocinan rápidamente. Bruce encontró un trabajo de verano como cocinero de comida rápida en un restaurante. El nuevo comensal necesita otro cocinero de comida rápida. Comparar: ESLINGA... ...
- Ver: PEDIDO DE MANZANA, LLAME A ORDEN, EN ORDEN, PARA, EN BREVE, SOLO LO QUE EL MÉDICO ORDENÓ, HECHO A PEDIDO, FUERA DE ORDEN, PONER LA CASA EN ORDEN o... ...
- 1. Eliminar artículos innecesarios. Me encanta la pasta para una cena. (Me encanta la pasta para la cena.) Comemos en restaurantes una vez a la semana. (Comemos en restaurantes una vez al... ...
A menudo se compara el orden de las palabras en inglés y ruso, argumentando que en este último uno puede ordenar las palabras como Dios las pone en el alma. Esto hace que el lenguaje sea más fácil de usar. Parece al menos un dolor de cabeza menos. Estoy de acuerdo en que en el idioma ruso hay algo en lo que pensar incluso sin esto, pero estoy seguro de que hay un cierto orden de palabras, solo que para nosotros no es obvio. No soy especialista en filología rusa y no puedo decir nada al respecto. Pero, en general, mi experiencia de estudiar chino, en el que el orden de las palabras "necesita ser sentido", me dice que es más fácil cuando el idioma todavía tiene un orden de palabras claramente establecido. Como mínimo, confía en la estructura de su oración, en su sujeto y predicado, de que ha formulado con precisión la pregunta o negación. El inglés nos ha dado un gran regalo en forma de cierto orden de palabras. Este lenguaje es la matemática. Te dan una fórmula, sustituyes tus variables x e y. El resultado es una oración que es comprensible para sus oyentes y transmite sus pensamientos.
I. Orden de las palabras en la oración afirmativa
| Sujeto | Predicado | suma indirecta | complemento directo | objeto preposicional | Lugar | Hora |
| I | dirá | Uds | una historia | sobre mi padre | en la escuela | mañana. |
| Él | dio | el libro | a catalina | en un café | el mes pasado. | |
| Juana | estaba pensando | acerca de ti | anoche. | |||
| criado | ha estado leyendo | un periódico | en la sala. |
*objeto directo- objeto directo, análogo a nuestro caso acusativo. Indica el objeto sobre el que se realiza la acción. El complemento responde a la pregunta "¿quién?/¿qué?" Por ejemplo:
la pelota golpeo ella. – ¿A quién golpeó la pelota? – Ella (objeto directo).
Él esta haciendo panqueques. – ¿Qué está haciendo? – Panqueques (objeto directo).
Objeto indirecto- una adición indirecta. No se usa sin un complemento directo. Indica el destinatario del objeto indirecto. Por ejemplo:
Él compró ella flores (¿Para quién compró las flores? - para mamá.)
Ellos dijeron yo las noticias. Juan está escribiendo ella una carta. Ella dio su novio un presente.
Objeto de preposición- Adición preposicional. Se adjunta a un verbo con una preposición. Por ejemplo:
Ten cuidado con fuego. (con fuego-adición preposicional)
ella escribió un libro sobre la guerra. (sobre la guerra -adición preposicional)
Tenga en cuenta que el orden de las palabras, comenzando con el objeto indirecto, se conserva en oraciones negativas e interrogativas. Por lo tanto, en el futuro simplemente me referiré a ellos como “los miembros restantes de la propuesta”.
II. Orden de las palabras en sentencia negativa
El verbo TO BE en Presente Simple y Pasado Simple
Otros verbos y tiempos
tercero Orden de las palabras en una oración interrogativa
Oraciones interrogativas con el verbo TO BE en presente simple y pasado simple
Oraciones interrogativas con un verbo auxiliar
| Palabra interrogativa (si la hay) | Auxiliar | Sujeto | verbo semántico | Otros miembros de la propuesta |
| Hacer | Uds | trabajo | ¿los fines de semana? | |
| Qué | es | él | haciendo | ¿en la cocina? |
| Qué libros | hizo | tu abuelo | usar para leer | ¿cuando el era joven? |
| Donde | poder | I | encontrar | información al respecto? |
| por qué | no he | Uds | hablado | a él todavía? |
Oraciones interrogativas sin verbo auxiliar
Si en una pregunta la palabra interrogativa es simultáneamente el sujeto, entonces se conserva el orden de las palabras, como en el enunciado.
IV. Orden de las palabras en oraciones subordinadas
El orden de las palabras en las oraciones subordinadas es directo, lo cual es especialmente importante cuando se usan estilo indirecto. Comparar:
"¿Me amas?" Yo pregunté. -> Le pregunté si me amaba.
"¿Que vas a hacer despues?" ella preguntó. -> Me preguntó qué iba a hacer a continuación.
V. Posición de los adverbios en una oración en inglés
Adverbios de frecuencia (a menudo, siempre, rara vez, nunca, casi nunca, a veces, casi siempre, etc.) ubicado antes del verbo semántico, pero después del verbo TO BE:
I a menudo ir al cine. Yo no a menudo ir al cine. Vos si a menudo¿ir al cine?
Él es por lo general feliz de verme. el no es por lo general feliz de verme. Es él por lo general¿feliz de verme?
En predicados compuestos:
yo tengo nunca estado en China. Tienes alguna vez¿Has estado en China?
voy a siempre te amo. Quieres siempre¿Quiéreme?
Por lo general, normalmente, ocasionalmente y algunas veces se puede mover al principio o al final de una oración.
El orden correcto de las palabras en una oración en inglés es un tema doloroso para muchos, especialmente para aquellos que recién comienzan a aprender las complejidades de la traducción. idioma extranjero. Pero sea como sea, el tema debe aprenderse bien, ya que el habla competente es una parte integral de una impresión agradable de una persona. Consideremos el orden de las palabras en una oración en inglés y las características de su construcción, y demos ejemplos vívidos para una mejor asimilación de la información. ¡Adelante por nuevos conocimientos!
Antes de continuar con el bloque principal de información, notamos de inmediato que hoy consideraremos solo las reglas de construcción. ofertas estándar. Hoy no hablaremos sobre las complejidades de componer inversiones complejas, exclamaciones y construcciones elípticas, sino que hablaremos exclusivamente sobre oraciones estándar. Son una especie de esqueleto, la base para recopilar otro tipo de propuestas. Entonces, comencemos con las reglas para construir una oración estándar.
El propósito de las oraciones es expresar un pensamiento completo. Para lograr este objetivo, debe aplicar las partes de la oración en la composición correcta, lo que le permite completar el pensamiento. Para que una oración sea lógica, debe contener dos componentes principales en la forma y el predicado. En una oración estándar, los sujetos van primero, luego los predicados.
¿Cómo determinar las materias? Todo es simple, si recuerdas que pueden expresarse no solo con sustantivos, sino también con pronombres. Mother, apple, cat, tail, flower, phone, cake pueden actuar como sustantivos, y I, we, you, they, he, she, it pueden actuar como pronombres. Los predicados se expresan (escribir, dormir, disfrutar, leer, hornear) y, como ya dijimos, ocupan el segundo lugar en la oración (los sujetos están en primer lugar).
Para una mejor comprensión, aquí hay algunos ejemplos.:
- El pájaro está cantando => El pájaro está cantando.
- El niño está sonriendo => El niño está sonriendo.
- La pera madurará => La pera madurará.
¡En una nota! Los predicados te permiten entender lo que está pasando, ha pasado o le pasará a un objeto u objeto. Además, pueden constar de dos partes: los verbos principales y auxiliares. Es el verbo auxiliar el que te permite determinar el tiempo en el que se desarrolla la acción, y este, a su vez, te permite traducir correctamente oraciones de un idioma a otro.
Además de los miembros principales de la propuesta, también hay miembros adicionales, los llamados miembros menores, esto incluye => adiciones, definiciones,. Las adiciones son de dos tipos: directas e indirectas. Su secuencia en la oración: en primer lugar, hay un objeto directo y, después, uno indirecto.
- Vieron un gato con ella => Vieron un gato con ella.
- La abuela está horneando un pastel para los niños => La abuela está horneando un pastel para los niños.
Cuando hablamos de una definición, debemos recordar que está al lado de sujetos u objetos y se usa para describir sus características. Responde a las preguntas “¿qué?”, “¿de quién?”.
- Miro esta maravillosa foto => Miro esta maravillosa foto.
- Su conejo gris yace en la alfombra =>
Si estamos hablando de una circunstancia, entonces se deben tener en cuenta las peculiaridades del contexto, ya que la circunstancia se puede colocar tanto al final como al principio de la oración.
- Su conejo gris yace sobre la alfombra => Su conejo gris yace sobre la alfombra.
- Mañana estará escuchando música => Mañana estará escuchando música.
- Vendré a ti al día siguiente => Vendré a ti al día siguiente.
- Su amiga se comporta con indiferencia => Su amiga se comporta con indiferencia.
Estructura inglés sugerencias
El inglés ofrece orden de palabras directo e inverso. Observamos la primera opción en una oración afirmativa y negativa, la segunda, cuando necesita hacer una pregunta.
Referencia: las oraciones en inglés son diferentes de las oraciones en ruso. En ruso, observamos un orden de palabras libre => Galya tomó ''Gala'', ''Gala'' tomó Galya, tomó ''Gala'' Galya. Independientemente del orden de las palabras en una oración, el significado no cambia, lo que no se puede decir sobre el idioma inglés => Galya estaba tomando Gala es la única traducción correcta en inglés.
Orden fijo de las palabras en una oración: una característica del idioma inglés. Aquí un miembro de la oración sigue claramente al otro. Para los niños, esta característica del idioma inglés puede ser una especie de palo en la rueda, porque en el idioma ruso todo es diferente.
Recordar: palabras inglesas no puede "saltar" de un lugar a otro. El conservadurismo del orden de las palabras en una oración explica el conservadurismo en el comportamiento de los ingleses, su tendencia al orden y patrones.
Orden de las palabras en una oración en inglés: afirmación, negación, pregunta
Aquí el esquema es simple, sujeto + predicado + objeto. ¡Pero! Hay casos en que una circunstancia se lleva al primer lugar como una adición (ya hemos considerado ejemplos). También tenga en cuenta que el verbo principal puede ir acompañado de un verbo auxiliar. Pero en este caso es más fácil que en el caso además, porque el verbo auxiliar es parte constituyente predicado. El resultado es el orden directo de las palabras. La siguiente mesa facilita la comprensión del material.
Orden de las palabras en una oración afirmativa
| Circunstancia | Sujeto | Predicado | Adición | Circunstancia |
| Mañana | ella | aprenderá | vocabulario español. | ——— |
| Mañana aprenderá vocabulario en español. | ||||
| ——— | su hermano mayor | visitará | ella | en cinco semanas. |
| Su hermano mayor la visitará en cinco semanas. | ||||
| el próximo año | I | vendrá | aqui otra vez. | |
| V el próximo año Vendré aquí de nuevo. | ||||
Tenga en cuenta que se pueden agregar definiciones a los sujetos.
Orden de las palabras en una oración negativa
| Circunstancia | Sujeto | Verbo auxiliar + no | Básico verbo | Adición | Circunstancia |
| La semana pasada | él | No | estudio | Inglés. | |
| No estudió inglés la semana pasada. | |||||
| ——— | su pequeño amigo | no | venir | a mi | varios dias. |
| Su amiguita no vendrá a mí por unos días. | |||||
| próximo mes | I | no | hacer | mis ejercicios | ———— |
| No haré mis ejercicios el próximo mes. | |||||
Las oraciones dadas son negativas, pero también tienen un orden de palabras estándar. Para expresar negación y hacer una oración negativa a partir de una oración afirmativa, usamos la partícula no .
Referencia: En oraciones de naturaleza negativa, el verbo Auxiliar siempre estará presente, ya que se le agrega la partícula no. A la partícula del verbo principal no no puede adherirse.
Orden de las palabras en una oración interrogativa
El verbo auxiliar siempre va primero. A modo de comparación: en ruso, solo podemos adivinar por la entonación que nos han hecho una pregunta. En inglés, no hay necesidad de escuchar la entonación, porque si tienes no la oferta será negativa en cualquier caso.
referencia: la oración interrogativa se caracteriza por el orden inverso de las palabras. Qué significa eso? Sujetos y predicados cambian de lugar. Pero… como ya hemos hablado del conservadurismo, recuerda que solo, es decir, solo parte del predicado, debe ser sacado en primer lugar. Además, la formación de oraciones se realizará de la manera estándar: elBásico verbo debe colocarse solo después de Auxiliarverbo.
¡Es interesante! En oraciones interrogativas, la circunstancia nunca se pone en primer lugar. Será al final de la oración. Quienes construyen una pregunta con una circunstancia al principio de una oración interrogativa se equivocan. ¡Recuerda esto!
Resumiendo
La construcción de oraciones en inglés tiene sus propias reglas y matices. Primero, debe recordar que todas las oraciones en inglés tienen un orden de palabras estándar. El orden inverso de las palabras es inherente solo a las oraciones interrogativas. En este caso, en primer lugar no es el verbo principal, sino su parte auxiliar. El verbo principal viene solo después del sujeto.
Se debe prestar mucha atención a las adiciones. Si estamos hablando de circunstancias, pueden estar tanto al principio como al final de las oraciones. ¡Pero! Si estamos hablando de preguntas, recuerda que en estos casos la circunstancia es el último miembro de la oración, no el primero.
Al conocer el orden de las palabras en una oración en inglés, aprenderá rápidamente cómo componer correctamente oraciones afirmativas, negativas e interrogativas correctas. ¡Buena suerte y paciencia! Recuerda: ¡la paciencia, la perseverancia y el trabajo son la base del éxito ideal! ¡Buena suerte!
Vistas: 295
