Orden correcto palabras en una oración idioma en Inglés- un tema doloroso para muchos, especialmente para aquellos que recién comienzan a aprender las complejidades de la traducción idioma extranjero. Pero sea como sea, el tema debe aprenderse bien, ya que el habla competente es una parte integral de una impresión agradable de una persona. Consideremos el orden de las palabras en una oración en inglés y las características de su construcción, y demos ejemplos vívidos para una mejor asimilación de la información. ¡Adelante por nuevos conocimientos!
Antes de continuar con el bloque principal de información, notamos de inmediato que hoy consideraremos solo las reglas de construcción. ofertas estándar. Hoy no hablaremos sobre las complejidades de componer inversiones complejas, exclamaciones y construcciones elípticas, sino que hablaremos exclusivamente sobre oraciones estándar. Son una especie de esqueleto, la base para recopilar otro tipo de propuestas. Entonces, comencemos con las reglas para construir una oración estándar.
El propósito de las oraciones es expresar un pensamiento completo. Para lograr este objetivo, debe aplicar las partes de la oración en la composición correcta, lo que le permite completar el pensamiento. Para que una oración sea lógica, debe contener dos componentes principales en la forma y el predicado. En una oración estándar, los sujetos van primero, luego los predicados.
¿Cómo determinar las materias? Todo es simple, si recuerdas que pueden expresarse no solo con sustantivos, sino también con pronombres. Mother, apple, cat, tail, flower, phone, cake pueden actuar como sustantivos, y I, we, you, they, he, she, it pueden actuar como pronombres. Los predicados se expresan (escribir, dormir, disfrutar, leer, hornear) y, como ya dijimos, ocupan el segundo lugar en la oración (los sujetos están en primer lugar).
Para una mejor comprensión, aquí hay algunos ejemplos.:
- El pájaro está cantando => El pájaro está cantando.
- El niño está sonriendo => El niño está sonriendo.
- La pera madurará => La pera madurará.
¡En una nota! Los predicados te permiten entender lo que está pasando, ha pasado o le pasará a un objeto u objeto. Además, pueden constar de dos partes: los verbos principales y auxiliares. Es el verbo auxiliar el que te permite determinar el tiempo en el que se desarrolla la acción, y este, a su vez, te permite traducir correctamente oraciones de un idioma a otro.
Además de los miembros principales de la propuesta, también hay miembros adicionales, los llamados miembros menores, esto incluye => adiciones, definiciones,. Las adiciones son de dos tipos: directas e indirectas. Su secuencia en la oración: en primer lugar, hay un objeto directo y, después, uno indirecto.
- Vieron un gato con ella => Vieron un gato con ella.
- La abuela está horneando un pastel para los niños => La abuela está horneando un pastel para los niños.
Cuando hablamos de una definición, debemos recordar que está al lado de sujetos u objetos y se usa para describir sus características. Responde a las preguntas “¿qué?”, “¿de quién?”.
- Miro esta maravillosa foto => Miro esta maravillosa foto.
- Su conejo gris yace en la alfombra =>
Si estamos hablando de una circunstancia, entonces se deben tener en cuenta las peculiaridades del contexto, ya que la circunstancia se puede colocar tanto al final como al principio de la oración.
- Su conejo gris yace sobre la alfombra => Su conejo gris yace sobre la alfombra.
- Mañana estará escuchando música => Mañana estará escuchando música.
- Vendré a ti al día siguiente => Vendré a ti al día siguiente.
- Su amiga se comporta con indiferencia => Su amiga se comporta con indiferencia.
Estructura inglés sugerencias
El inglés ofrece orden de palabras directo e inverso. Observamos la primera opción en una oración afirmativa y negativa, la segunda, cuando necesita hacer una pregunta.
Referencia: las oraciones en inglés son diferentes de las oraciones en ruso. En ruso, observamos un orden de palabras libre => Galya tomó ''Gala'', ''Gala'' tomó Galya, tomó ''Gala'' Galya. Independientemente del orden de las palabras en la oración, el significado no cambia, lo que no se puede decir sobre el idioma inglés => Galya estaba tomando a Gala, la única traducción correcta en inglés.
Orden fijo de las palabras en una oración: una característica del idioma inglés. Aquí un miembro de la oración sigue claramente al otro. Para los niños, esta característica del idioma inglés puede ser una especie de palo en la rueda, porque en el idioma ruso todo es diferente.
Recordar: palabras inglesas no puede "saltar" de un lugar a otro. El conservadurismo del orden de las palabras en una oración explica el conservadurismo en el comportamiento de los ingleses, su tendencia al orden y patrones.
Orden de las palabras en una oración en inglés: afirmación, negación, pregunta
Aquí el esquema es simple, sujeto + predicado + objeto. ¡Pero! Hay casos en que una circunstancia se lleva al primer lugar como una adición (ya hemos considerado ejemplos). También tenga en cuenta que el verbo principal puede ir acompañado de un verbo auxiliar. Pero en este caso es más fácil que en el caso además, porque el verbo auxiliar es parte constituyente predicado. El resultado es el orden directo de las palabras. La siguiente mesa facilita la comprensión del material.
Orden de las palabras en una oración afirmativa
| Circunstancia | Tema | Predicado | Adición | Circunstancia |
| Mañana | ella | aprenderá | vocabulario español. | ——— |
| Mañana aprenderá vocabulario en español. | ||||
| ——— | su hermano mayor | visitará | su | en cinco semanas. |
| Su hermano mayor la visitará en cinco semanas. | ||||
| el próximo año | I | vendrá | aqui otra vez. | |
| Volveré aquí el próximo año. | ||||
Tenga en cuenta que se pueden agregar definiciones a los sujetos.
Orden de las palabras en una oración negativa
| Circunstancia | Tema | Verbo auxiliar + no | Básico verbo | Adición | Circunstancia |
| La semana pasada | él | No | estudio | Inglés. | |
| No estudió inglés la semana pasada. | |||||
| ——— | su pequeño amigo | no | venir | a mi | varios dias. |
| Su amiguita no vendrá a mí por unos días. | |||||
| próximo mes | I | no | hacer | mis ejercicios | ———— |
| No haré mis ejercicios el próximo mes. | |||||
Las oraciones dadas son negativas, pero también tienen un orden de palabras estándar. Para expresar negación y hacer una oración negativa a partir de una oración afirmativa, usamos la partícula no .
Referencia: En oraciones de naturaleza negativa, el verbo Auxiliar siempre estará presente, ya que se le agrega la partícula no. A la partícula del verbo principal no no puede adherirse.
Orden de las palabras en una oración interrogativa
El verbo auxiliar siempre va primero. A modo de comparación: en ruso, solo podemos adivinar por la entonación que nos han hecho una pregunta. En inglés, no hay necesidad de escuchar la entonación, porque si tienes no la oferta será negativa en cualquier caso.
referencia: Oración interrogativa caracterizado por el orden inverso de las palabras. ¿Qué significa? Sujetos y predicados cambian de lugar. Pero… como ya hemos hablado del conservadurismo, recuerda que solo, es decir, solo parte del predicado, debe ser sacado en primer lugar. Además, la formación de oraciones se realizará de la manera estándar: losBásico verbo debe colocarse solo después de Auxiliarverbo.
¡Esto es interesante! En oraciones interrogativas, la circunstancia nunca se pone en primer lugar. Será al final de la oración. Quienes construyen una pregunta con una circunstancia al principio de una oración interrogativa se equivocan. ¡Recuerda esto!
Resumiendo
La construcción de oraciones en inglés tiene sus propias reglas y matices. Primero, debe recordar que todas las oraciones en inglés tienen un orden de palabras estándar. El orden inverso de las palabras es inherente solo a las oraciones interrogativas. En este caso, en primer lugar no es el verbo principal, sino su parte auxiliar. El verbo principal viene solo después del sujeto.
Se debe prestar mucha atención a las adiciones. Si estamos hablando de circunstancias, pueden estar tanto al principio como al final de las oraciones. ¡Pero! Si hablamos de preguntas, recuerda que en estos casos la circunstancia es el último miembro de la oración, no el primero.
Al conocer el orden de las palabras en una oración en inglés, aprenderá rápidamente cómo componer correctamente oraciones afirmativas, negativas e interrogativas correctas. ¡Buena suerte y paciencia! Recuerde: ¡la paciencia, la perseverancia y el trabajo duro son la base del éxito ideal! ¡Buena suerte!
La construcción de oraciones en inglés es muy diferente a la del ruso. Primero, el inglés tiene un orden de palabras definido en una oración; en segundo lugar, para construir una oración se requiere la presencia de un sujeto y un predicado. Más adelante en el artículo, consideraremos ejemplos de construcción de oraciones y algunas características.
Del artículo aprenderás:
Construyendo oraciones en inglés: video
Comencemos discutiendo las reglas para construir oraciones en inglés con una lección en video.
A continuación encontrará ejemplos de oraciones en inglés y podrá verificar qué tan bien entendió la lección.
Construir oraciones en inglés: ejemplos
Por ejemplo, en ruso decimos:
Este es un libro maravilloso. Este chico es alto.
Estas oraciones están construidas correctamente, pero carecen de un verbo que actúe como predicado. En estas oraciones, el predicado es un nominal compuesto. Ciertos verbos de enlace aparecen en inglés: to be y to have. Por lo tanto, estas oraciones se traducen de la siguiente manera:
Es un libro maravilloso. Este chico es alto.
Si traduces literalmente las oraciones resultantes al ruso, sonarán como "Este es un libro maravilloso" y "Este chico es alto". En ruso, no decimos "el niño es grande", decimos "el niño es grande", pero la palabra "es" todavía está implícita. Si está construyendo una oración simple en inglés y no tiene un verbo completo, verifique si debe omitirse to be o to have.
Orden de palabras fijo en inglés
Ahora hablemos del orden de las palabras en las oraciones en inglés. propuesta rusa se puede llamar gratis. Puedes construirlo como quieras y el significado no se perderá. Pero en inglés, la reorganización de las palabras dará lugar a un cambio completo de significado. Comparar:
Masha comió una pera. - Masha comió una pera.
Masha comió una pera. — Una pera se comió a Masha.
En la segunda versión en inglés, al reorganizar, resulta que la pera se comió a Masha, y no al revés. El significado ha cambiado dramáticamente. En una oración declarativa, el orden de las palabras es directo (primero el sujeto, luego el predicado), estrictamente fijo .
Al construir oraciones en inglés, primero van tema Y predicado :
Las canciones de niña. - La niña está cantando.
Qué partes del discurso pueden desempeñar el papel de un sujeto en inglés, lo cuento en el artículo "".
La definición siempre debe ir antes del sustantivo:
Las canciones de la niña hermosa. — hermosa chica canta
O al final de una oración:
Las canciones eran hermosas. - Las canciones eran geniales.
La adición viene después de la base gramatical:
La niña bonita canta canciones… o La niña bonita canta canciones tristes.
Una niña hermosa canta canciones... o una niña hermosa canta canciones tristes.
Circunstancias en ingles puede ir ya sea al principio , ya sea al final :
Por la noche, la niña hermosa canta canciones tristes … o La niña hermosa canta canciones tristes por la noche.
Por la noche, una hermosa niña canta canciones tristes... o Una hermosa niña canta canciones tristes por la noche.
hay/hay construcción
El sujeto, como el predicado, puede expresarse no solo en una palabra, sino también en frases completas.
También hay ciertas construcciones que cambian la construcción de oraciones en inglés. Por ejemplo, la construcción hay/existen.
Esta construcción implica la colocación de palabras hay/existen en primer lugar, luego el sujeto y la circunstancia, que estarán siempre al final de la oración.
Hay un gran peral en mi jardín. Hay un gran peral en mi jardín.
Hay frutas sabrosas en la mesa. Hay frutas sabrosas en la mesa.
La traducción siempre empieza por el final. Elección hay/existen depende del número del primer sustantivo que sigue a la construcción.
Hay un plato grande, muchas teteras y una manzana sobre la mesa. — Hay un plato grande sobre la mesa, muchas teteras y una manzana.
Hay juguetes nuevos, un oso pequeño y un tenedor en la caja. — En la caja hay juguetes nuevos, un osezno y un tenedor
El modo imperativo en las oraciones en inglés
El modo imperativo en las oraciones en inglés coincide con el infinitivo del verbo.
¡Correr! - ¡Corran (esos)!
¡Jugar! - ¡Juega (esos)!
En este caso, no hay sujeto. Este tipo de oraciones suelen estar dirigidas a la segunda persona. unidades Y plural números.
¡Muestrame tu libro! - ¡Muéstrales a (esos) tu libro!
Ven a visitarnos hoy. - Visítenos hoy.
Forma prohibida en oraciones
La forma prohibida se forma añadiendo la palabra no al comienzo de la oración.
¡No hagas eso! - ¡No hagas esto!
¡No te levantes! - ¡No te levantes!
La forma cortés se forma añadiendo la palabra “ por favor”.
¡Dame tu libro, por favor! - ¡Dale la mano, por favor!
En este artículo, tocaremos un tema que preocupa a muchos: cómo componer correctamente esta o aquella oración en inglés o, en otras palabras, qué secuencia de palabras elegir para obtener una gramática correcta. estructura de la oración y una hermosa declaración lógica y comprensible para los demás. Aquí, en primer lugar, conviene prestar atención a la naturaleza de la oración en cuanto a la finalidad del enunciado, es decir, si es narrativa, interrogativa, motivadora o exclamativa. Considerar ciertos tipos tales declaraciones.
Orden de las palabras en declaraciones narrativas
Nota: para facilitar la percepción del material en los ejemplos a continuación, los miembros de la oración se resaltarán en color: el sujeto es rojo, el predicado es azul y el objeto directo es marrón, etc.
En una oración regular (declarativa) tema por lo general se coloca inmediatamente antes predicado . Este tipo de estructura de oración se llama orden directo de las palabras y está fijado para la construcción de enunciados narrativos en inglés. PERO objeto directo (si lo hay) sigue inmediatamente después del predicado:
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Juan esta viajando . |
Juan está de viaje. |
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Él
esta escribiendo |
Está escribiendo un artículo. |
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El hombre que se hospedó en nuestro hotel anoche. está escribiendo un libro. |
El hombre que se quedó en nuestro hotel anoche está escribiendo un libro. |
Tenga en cuenta que bajo el sujeto no hay una sola palabra, sino a veces una frase o construcción completa que contiene un infinitivo o una cláusula subordinada.
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Un fuerte deseo de quedarse me estaba siguiendo. |
Un fuerte deseo de quedarme me perseguía. |
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Leer al menos un libro a la semana.
mantiene |
Leer al menos un libro a la semana mantiene la mente en forma. |
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La mujer que vive al lado te ha llamado. |
La mujer que vive al lado te llamó. |
Si la oración contiene algunas otras partes de ella (un objeto indirecto, circunstancias expresadas por adverbios o ciertas frases), entonces estos miembros de la oración generalmente también ocupan ciertos lugares en la declaración.
Posición objeto indirecto en una oración en inglés . suma indirecta sigue complemento directo , si va precedido de una preposición (por ejemplo, la preposición a), y precede a un objeto directo si no hay preposición.
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jane le dio ese interesante libro a su hermano. |
Jane le dio ese interesante libro a su hermano. |
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jane le dio a su hermano un libro interesante. |
Jane le dio a su hermano un libro interesante. |
¿Cuál es la diferencia?, te preguntarás. Eche un vistazo más de cerca a la información que transmite cada una de las propuestas: las más importantes y nueva información se transfiere al final de la oración, es decir, para la primera declaración era importante a quién le dio Jane el libro, mientras que para la segunda, qué exactamente le dio a su hermano.
Posición de la circunstancia. Circunstancias ocurren en tres lugares diferentes en la oración en inglés:
a) antes del sujeto, por ejemplo:
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Mañana I me voy mi ciudad natal. |
Mañana dejaré mi ciudad natal. |
|
Al final de la semana
nosotros |
Al final de la semana vamos a pescar. |
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Por tu pereza
usted |
Debido a tu pereza, tienes muchos problemas. |
Tal posición es característica principalmente por las circunstancias de tiempo, lugar, causa y condición.
b1) después de la suma, por ejemplo:
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Nosotros jugar al tenis los sábados. |
Jugamos al tenis los sábados. |
|
Los turistas se van de nuestra ciudad mañana. |
Los turistas salen de nuestra ciudad mañana. |
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María
dicho |
María me dijo la verdad anteayer. |
b2) con verbos intransitivos inmediatamente después del verbo, por ejemplo:
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I estoy trotando en el parque. |
Yo corro en el parque. |
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el costo de la gasolina está aumentando rápidamente. |
El costo de la gasolina está aumentando rápidamente. |
|
el sol está brillando intensamente. |
El sol esta brillando intensamente. |
La posición b1) y b2) es aceptable para casi todo tipo de circunstancias, excepto las comentadas en el apartado c).
c) en medio del grupo de predicados, es decir, entre el auxiliar y el verbo semántico. Tal posición es típica de circunstancias expresadas por adverbios que denotan la regularidad o el tiempo de realización (perfección) de una acción. Además, si el predicado se expresa con un solo verbo, la posición del adverbio se conserva: estará frente al verbo semántico habitual, pero si el verbo puede actuar como auxiliar (y la parte nominal de tal predicado es encontrado en algún lugar cercano), entonces el adverbio vendrá después. Ejemplos:
|
Tomás
posee |
Tom ya ha visto esta película. |
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demandar
no |
Sue no suele ayudarme. |
|
helena
con frecuencia |
Helen visita a menudo a su abuela. |
|
Jack
es |
Jack suele llegar tarde. |
Surge naturalmente la pregunta: “¿Qué pasa si la sentencia debe usar varias circunstancias?” Para empezar, debe tenerse en cuenta que tales situaciones ocurren con mayor frecuencia con las circunstancias de tiempo, lugar y forma de acción (más a menudo con solo dos tipos de esta lista). Por regla general, al principio es preferible utilizar la circunstancia Curso de acción , luego - lugares , y solo entonces hora . Es fácil recordar esta combinación, porque en parte se parece al nombre de un famoso programa de televisión, solo que en una forma ligeramente modificada: "¿Cómo? ¿Donde? ¿Cuándo?". En este caso, los parámetros de tiempo más precisos se anteponen a los más generalizados. Ejemplos:
|
Salieron de su casa rápidamente por la mañana. |
Salieron de su casa apresuradamente por la mañana. |
|
Jane conoció a Paul en la calle la semana pasada. |
Jane conoció a Paul en la calle la semana pasada. |
|
Terry va a despedirse de todos sus amigos en la estación mañana a las 6 en punto. |
Terry va a despedirse de todos sus amigos en la estación de tren mañana a las 6 en punto. |
Sin embargo, esta regla es más una recomendación que una obligación. Vivir discurso Inglés las circunstancias también pueden organizarse en un orden diferente, ya que el hablante puede tener diferentes intenciones de hablar y, utilizando una posición inusual de las palabras y el estrés de la frase, intenta, por ejemplo, resaltar una parte determinada de la declaración. Pero en la etapa de aprendizaje del inglés se debe tener en cuenta este orden de circunstancias para evitar mayores dudas sobre estructura correcta sugerencias
palabras introductorias se colocan con mayor frecuencia al comienzo de una oración, expresando la actitud del autor de la declaración hacia toda la oración, por ejemplo:
|
Quizás el grupo ya alcanzado el destino del viaje. |
Quizás el grupo ya haya llegado al destino del viaje. |
|
Seguramente el profesor te preguntará. |
Seguro que el profesor te preguntará. |
Sin embargo, el autor de la declaración a veces puede poner palabra introductoria y en otro lugar, por ejemplo, dentro de un predicado complejo, para dar especial significado y realce emocional a alguna parte de la oración, por ejemplo:
Para mayor claridad, a continuación se muestra esquema de construcción de la propuesta(narrativa) con ejemplos:
|
Circunstancia o palabra introductoria |
Tema |
Predicado |
Adición |
Circunstancia |
||||
|
indirecto |
directo |
indirecto con preposición |
Curso de acción |
lugares |
hora |
|||
|
1) Nosotros |
dio |
jane |
su presente |
|||||
|
2) Nosotros |
dio |
este regalo |
a jane |
|||||
|
3) Nosotros |
dio |
jane |
su presente |
Con gran placer. |
||||
|
4) En la fiesta |
nosotros |
dio |
jane |
un presente. |
||||
|
5) Seguramente |
nosotros |
dio |
jane |
peroregalo |
en el escenario |
al final de la fiesta. |
||
Traducción de las oraciones dadas en la tabla (para evitar malentendidos) en orden:
1) Le dimos a Jane su regalo.
2) Le dimos este regalo a Jane.
3) Le dimos a Jane su regalo con mucho gusto.
4) En la fiesta que le dimos a Janeregalo.
5) Por supuesto, le dimos un regalo a Jane en el escenario al final de la fiesta.
Posición de las definiciones. Dónde se encuentran las definiciones: en el grupo sujeto, en el grupo complemento, e incluso en el grupo circunstancia, dentro del cual hay un sustantivo que se puede caracterizar. Definiciones puede expresarse en varias partes del discurso, pero la más común, por supuesto, es el adjetivo, que toma una posición delante del sustantivo que se define. Y aquí viene la pregunta: “¿Y si hay varios adjetivos? ¿En qué orden deben colocarse? . Este orden y posibles ejemplos se presentan en la siguiente tabla:
|
características generales |
datos de tamaño |
parámetros de edad |
color |
fabricante / origen |
material |
existe- cuerpo |
Traducción de ejemplos:
1) un gran yate escocés antiguo;
2) una rara alfombra oriental roja antigua;
3) una chaqueta de cuero morada nueva.
El uso de estas reglas simples te ayudará a construir oraciones afirmativas en inglés correctamente. Los ejemplos anteriores se basaron en oraciones simples, pero se conserva el mismo orden de las palabras en oraciones complejas y será correcto tanto para el principal como para oración subordinada. Ejemplos:
|
Jim
izquierda |
Jim dejó el lugar donde vivió durante 5 años. |
|
el pobre bebe
está enfermo así que nosotros |
El pobre niño está enfermo, así que necesitamos medicina. |
Sigue siendo el caso de las cosas pequeñas: descubrir el orden de las palabras en oraciones interrogativas, motivadoras y exclamativas.
Orden de las palabras en las preguntas de ingles
La pregunta se diferencia de la oración afirmativa por la posición del sujeto y del predicado, los restantes miembros de la oración en la pregunta ocupan las mismas posiciones que en la oración afirmativa. Comparar:
|
frase afirmativa |
Oración interrogativa |
|
Tú puede ser mi amigo. / Puedes ser mi amigo. |
Poder
usted ¿Puedes ser mi amigo? |
Si en una oración afirmativa el sujeto precede al predicado, entonces en la pregunta está dentro del “marco del predicado”, que consta de al menos dos elementos.
En primer lugar, debe entenderse que en inglés hay cinco Tipos basicos preguntas y cada una tiene su propio orden de palabras. Pero no te rindas. De hecho, todo tipo de preguntas parten del mismo tipo de estructura: pregunta general. Comencemos con eso:
Orden de las palabras en una pregunta general. Tal pregunta no contiene una palabra interrogativa y requiere una respuesta: "Sí" o "No". La primera posición en tal oración está ocupada por un verbo auxiliar, seguido por el sujeto, luego por el verbo semántico o la parte nominal del predicado y todos los demás miembros de la oración. Ejemplos:
|
Hacer
usted
me gusta |
¿Te gusta jugar al golf? |
|
Posee ¿Jane estuvo en Alaska? |
¿Jane estuvo en Alaska? |
Orden de las palabras en una pregunta especial se distingue por la presencia palabra interrogativa , que se sitúa frente a la estructura característica de la pregunta general. Por ejemplo:
|
por qué ¿te gusta viajar? |
¿Por qué te encanta viajar? |
|
Cuándo fuiste a mexico? |
¿Cuándo fuiste a México? |
Orden de las palabras en una pregunta alternativa exactamente lo mismo que en la pregunta general:
|
Voluntad
usted
unirse |
¿Te unes a nosotros oa Jenny? |
|
Posee Paul ha estado en Montreal o Quebec? |
¿Estaba Paul en Montreal o Quebec? |
Orden de las palabras en cuestión a sujeto está determinado por el hecho de que la palabra interrogativa aquí es el sujeto: viene primero y no hay necesidad de usar un verbo auxiliar especial para formar una pregunta, a menos que sea necesario para construir una forma verbal del predicado. La palabra interrogativa es seguida inmediatamente por el predicado completo:
|
Quién como jugar al golf? |
¿A quién le encanta jugar al golf? |
|
Quién
ayudará |
¿Quién te ayudará? |
Orden de las palabras en una pregunta de etiqueta es una secuencia simple de un verbo auxiliar (con o sin negación) y un sujeto expresado por un pronombre personal, por ejemplo:
|
A Paul le gusta jugar juegos de computadora, no |
Pablo le encanta jugar juegos de computadora, ¿no es? |
|
Jane no te ayudará ¿Lo hará? |
Jane no te ayudará, ¿verdad? |
A continuación se muestra la estructura de preguntas en inglés en formato de esquema simple con ejemplos:
|
información que precedía a la pregunta (para un separador) |
palabra interrogativa |
auxiliar |
tema |
verbo semántico |
otros miembros de la propuesta |
|
|
pregunta general |
1) Hacer |
usted |
En Vivo |
¿en Londres? |
||
|
especialista. pregunta |
2) cuánto tiempo |
tener |
usted |
estado viviendo |
¿en Londres? |
|
|
alternativa pregunta |
3) Hacer |
usted |
En Vivo |
en Londres o en Edimburgo? |
||
|
pregunta al sujeto |
4) Quién |
vive |
¿en Londres? |
|||
|
capítulo. pregunta |
5) Tu vives en Londres |
no |
¿usted? |
1) ¿Vives en Londres?
2) ¿Cuánto tiempo ha vivido en Londres?
3) ¿Vives en Londres o Edimburgo?
4) ¿Quién vive en Londres?
5) Vives en Londres, ¿no?
Orden de las palabras en oraciones imperativas
Las oraciones imperativas se caracterizan por la ausencia de sujeto y la posición del predicado en modo imperativo al comienzo de una oración. Ejemplos:
|
llevar ¡un paraguas! |
¡Toma el paraguas! |
|
Don
no digas
me |
¡No me cuentes esa historia otra vez! |
Orden de las palabras en oraciones exclamativas
Además del hecho de que casi cualquier oración puede convertirse en una oración exclamativa debido a su pronunciación especialmente emocional, en inglés hay un grupo especial de oraciones que son constantemente exclamativas. Comienzan con las palabras Qué o Cómo asociadas con un sustantivo o adjetivo/adverbio específico, respectivamente. Tales oraciones se usan para expresar emociones fuertes, como admiración, por alguna razón y después. diseños con que o cómo siguen el sujeto y el predicado (aunque a veces se omiten). Ejemplos:
|
que divertido ¡y cachorro! |
¡Qué perrito tan gracioso! |
|
que gusto tan feo usted ¡tener! |
¡Qué mal gusto tienes! |
|
cuánto tiempo |
Como suele ocurrir en los exámenes, en diversas pruebas, nos enfrentamos a la necesidad de componer correctamente una frase a partir de un conjunto de palabras. Si en ruso casi no importa si comienza una oración con un sujeto o un predicado, entonces en inglés hay ciertos principios que deben observarse. La estructura correctamente organizada de la declaración es la clave para un discurso competente.
Desde los primeros días de conocimiento del inglés, es necesario recordar un esquema estricto de oraciones, orden de palabras. Una secuencia clara facilita la comprensión, la escucha del habla. En el habla escrita, el lenguaje no se presenta como un conjunto de palabras, sino como un enunciado estructurado.
Orden de las palabras en una oración en inglés
Créame, habiendo dominado los conceptos básicos de la interacción de los miembros de la propuesta, es seguro decir que pronto podrá hablar. Sí, al principio en frases sencillas de dos o tres palabras, pero poco a poco amplía tu vocabulario y diversifica tu discurso. Entonces, las reglas de construcción:
Sujeto + predicado + objeto + circunstancia
Sujeto + predicado + objeto + modificador adverbal
El niño mostró el libro de notas ayer. (El niño mostró el diario ayer)
tema skaz. adicional la situación
Bueno, eso no es todo. Puede haber varias circunstancias o adiciones en una frase. ¿Cómo poner todo en su lugar, no solo desde el lado léxico, sino también desde el lado gramatical? Veamos un ejemplo:
- La construcción de oraciones en inglés se basa en que si hay varios adiciones, luego se alternan de la siguiente manera:
complemento indirecto. (¿a quién?) + directo (¿qué) + con preposición (¿a quién?)
Ella escribió su amiga una carta. Pero: ella escribió una carta a su amigo. — Ella le escribió una carta a su amiga. = Ella le escribió una carta a su amiga. (no hay diferencia gramatical en ruso)
Como se puede ver en el ejemplo, si un objeto indirecto no tiene preposición, entonces precede al directo, y si se usa una preposición, entonces le sigue.
- Según el orden de las palabras en la oración en inglés, circunstancias arreglado así:
modo de acción (objetivos, razones) (¿cómo?) + lugares (¿dónde? ¿dónde?) + tiempo (¿cuándo?)
El estaba corriendo rápidamente a su casa a las 6 de ayer. Corrió a casa rápidamente a las 6 en punto de ayer.
Si existe la necesidad de resaltar lógicamente la circunstancia de lugar o tiempo, entonces se puede destacar.
Moscú visitó muchos museos el año pasado. En Moscú, visitó muchos museos el año pasado.
el año pasado visitó muchos museos en Moscu. — El año pasado visitó muchos museos en Moscú.
- También hay un miembro de la oración como definición. Este pájaro libre siempre está delante de la palabra a la que se refiere. A veces, una definición no es suficiente para caracterizar completamente el tema, por lo que es necesario utilizar varias. ¿Cómo, qué y dónde poner?
- artículo o pronombre posesivo(o sustantivo en caso posesivo), numerales + adjetivos: mi hermoso sombrero amarillo , Las viejas y feas botas de caza italianas de Tom, la primera pregunta difícil del examen.
- Adjetivos en este orden: Actitud emocional → hecho: un buen día soleado - un hermoso día soleado.
- Los hechos, si hay más de uno, se ordenan en el siguiente orden: tamaño → edad → color → de dónde → de qué. No necesariamente en la oración encontrará todas las características, pueden ser dos o tres adjetivos (las definiciones suelen ser adjetivos), lo que significa que saltando uno de los elementos del esquema, ponga todo en el orden correcto. Veamos algunos ejemplos: una pequeña bolsa de plástico negra bonita, una bolsa de plástico negra nueva.
Un famoso Poeta escocesa nacida en 1750. - caracteriza el tema - emotico. colorear + de donde (Famoso poeta nació en 1750)
Entonces, ante la pregunta, como escribir oraciones en ingles mira cada palabra. En primer lugar, es necesario encontrar los miembros principales (quién realiza la acción, qué o sobre qué, luego, qué sucede, la acción en sí) y colocarlos en primer lugar. Luego, los miembros menores de edad de acuerdo con el esquema.
Pero, también me gustaría señalar preguntas que no son exactamente una violación, sino un ligero cambio en el orden. Así, el sujeto y el predicado se aferran firmemente a sus lugares y no ceden ante nadie, al igual que la circunstancia y el objeto. Pero, una oración interrogativa puede comenzar con un verbo auxiliar, modal o con una palabra especial.
Hizo vive en Minsk? — ¿Vivía en Minsk?
Hacer¿Tienes una computadora? - ¿Tienes una computadora?
Poder¿Me llevarás al museo? — ¿Puedes llevarme al museo?
Que tipo de libro¿estas leyendo ahora? - ¿Qué libro estás leyendo ahora?
Casos de violación del orden directo de las palabras en una oración en inglés
¡Por supuesto, no sin dificultad! Lo más probable es que el esquema anterior sea válido para el 80% de las declaraciones afirmativas. Pero hay algunas características que vale la pena recordar.
Un fenómeno gramatical como inversión pone todo patas arriba. ¿Lo que es? En los casos en que se rompe la estructura de la oración en inglés, se observa el orden inverso del sujeto y el predicado. Pero hay un cierto y limitado conjunto de tales situaciones.
1. En unidades de habla con rotación hay / hay el sujeto viene después del predicado.
Ahí es a ronda mesa En medio del cuarto. Hay una mesa redonda en el medio de la habitación.
2. Si la frase comienza con estilo directo (con ""), e indirecto le sigue, el sujeto también cambia de lugar con el verbo.
"Hace años que no pinto" dijo mi amigo. “Hace años que no pinto”, dijo mi amigo.
3. En declaraciones que comienzan con "aquí", pero solo si el sujeto se expresa mediante un sustantivo. Pero, si se usa un pronombre en su lugar después de aquí, entonces se conserva el orden directo.
Aquí están los guantes Estás buscando. “Aquí están los guantes que estás buscando.
Aquí llega nuestro profesor. Aquí viene nuestro maestro.
Pero aquí está. - Aquí lo tienes. Aquí él viene. "Ahí viene.
4. Si la oración comienza con adverbios o conjunciones como nunca (nunca), rara vez (raramente), poco (pocos), en vano (en vano), apenas (apenas), no solo (no solo), apenas (apenas), entonces hay una inversión. La mayoría de las veces, la interrupción se utiliza para dar color emocional a la declaración, y estas palabras, que se destacan, refuerzan y enfatizan el significado.
en vino lo haceellateñir su pelo. — Se tiñe el pelo en vano.
nunca en su vida posee éldesaparecido en el extranjero. Nunca ha viajado al extranjero en su vida.
Raramente lata él venir Para vernos. Rara vez nos visita.
5. En comentarios breves, por ejemplo, como Yo también, yo tampoco (y yo también).
Todas las mañanas me ducho. - Yo también. - Me ducho todas las mañanas. Y yo también.
Ella no leyó este libro. — Yo tampoco. — Ella no leyó este libro. Y yo también.
En principio, todo es muy específico en las construcciones sintácticas. Con muchas reglas y tantas excepciones, no es difícil construir declaraciones si sigue las instrucciones exactamente. Entonces, recuerda que la composición de las oraciones en inglés obedece estrictamente al esquema. ¡Síguela y tendrás éxito!
Ninguna oración en inglés puede construirse correctamente sin saber cómo se construye una oración simple.
En cualquier idioma, una oración es una descripción correcta de situaciones de la vida real. Para describir correctamente una situación, debe tomar las palabras (nombres de objetos y conceptos) involucradas en esta situación y combinarlas para que estas palabras formen una imagen. Si las palabras se combinan correctamente, significa que el interlocutor tendrá exactamente la misma imagen en su cabeza que fue concebida por nosotros.
En ruso, el trabajo principal para conectar palabras en una oración se realiza mediante terminaciones. Por lo tanto, los extranjeros que estudian ruso se ven obligados a memorizar una gran cantidad de terminaciones rusas. No hay terminaciones en inglés. No son necesarios, porque todas las combinaciones de palabras en una oración se realizan mediante predicados. El predicado es lo que debe estudiarse en inglés en primer lugar. Pero la oración rusa también tiene un predicado. Sí, lo hay, aunque en su significado es muy inferior al predicado inglés, porque los finales ocupan una gran parte de la obra. Resulta que en ruso el predicado funciona, por así decirlo, junto con las terminaciones, y en inglés funciona de forma independiente. Esto significa que el predicado inglés contiene algo que compensa la falta de terminaciones, que el predicado ruso no tiene.
¡Este "algo" es la naturaleza de la acción! Recuerda este concepto. Al construir cualquier oración en inglés, necesariamente debemos determinar la naturaleza de la acción del predicado. Sin esto, es imposible construir correctamente una sola frase en inglés.
RECORDAR:
En inglés, solo hay 7 fórmulas predicadas; pero solo ellos sirven como base sobre la cual se construye todo el estudio posterior de la gramática; en cualquier oración en inglés hay una de las siete fórmulas o, en otras palabras, no se puede construir ninguna oración en inglés sin usar una de las siete fórmulas.
Esquema de fórmulas de predicados en inglés.
Conceptos generales utilizados en el esquema:
1. Compromiso (disponible en ruso).
Activo (válido)- cuando el sujeto (el miembro principal de la oración) realiza la acción por sí mismo:
Los estudiantes escriben un dictado: el tema del estudiante realiza la acción en sí=> Activo
Pasivo (pasivo)- cuando la acción se realiza sobre el sujeto:
El dictado lo escriben los alumnos. - el tema del dictado está sujeto a la acción del complemento (estudiantes)=>pasivo
2. La naturaleza de la acción (no disponible en ruso).
* Indefinido - un mensaje sobre la acción como un hecho ordinario.
* Continuo: un mensaje sobre una acción que, en la situación descrita, requiere pasar una cierta cantidad de tiempo en sí misma.
* Perfecto: la finalización de la acción (opcional) + la importancia del mensaje para el interlocutor + la oportunidad para que el interlocutor utilice el mensaje sobre la acción completada.
* perfecto continuo- un mensaje sobre una acción que tiene lugar durante un período de tiempo (el período de tiempo se indica o
implícito).
3. Hora (disponible en ruso).
* Pasado - pasado
* Presente - presente
* Futuro - el futuro
Como puede ver en la figura, obtendremos 21 veces del idioma inglés.
Como se mencionó anteriormente, la fórmula para determinar el tiempo consiste en tres variables. Esta promesa, naturaleza de la acción Y hora. Entonces, considere las fórmulas para la construcción correcta de una oración:
ACTIVO - voz activa
1. Indefinido - acción simple
…verbo… Un verbo simple se usa sin verbos auxiliares.
Pasado: Trabajó ayer - Trabajó ayer.
regalo: Trabaja todas las mañanas - Trabaja todas las mañanas.
Futuro: Trabajará mañana.
2. Continuo - acción continua
Ser + ... verbo ... + ing. Se usa un verbo con el verbo auxiliar to be y se agrega la terminación ing al verbo principal.
En el pasado (( Pasado) tiempo verbo convertirse era (eran - plural)
Regalo ( regalo) tiempo verbo convertirse es (son - plural)
Al futuro ( Futuro) tiempo verbal para convertirse será (deberá - si la primera persona, es decir, yo, nosotros)
Pasado: Trabajó todo el día ayer - Estuvo trabajando ayer todo el día.
regalo: Está trabajando ahora - Está trabajando ahora.
Futuro: Estará trabajando mañana toda la noche.
3. perfecto - acción perfecta (hasta este momento)
Tener + ... verbo ... ed (3ra forma)
Pasado: Terminó el trabajo ayer a las 6 en punto - Había terminado el trabajo ayer a las 6.
regalo: Terminó el trabajo recientemente - Ha terminado el trabajo recientemente.
Futuro: Terminará el trabajo mañana a las 3 - Habrá terminado el trabajo mañana a las 3.
4. continuo perfecto - acción continua perfecta
Haber sido + ... verbo ... + ing
Pasado: Llevaba 2 horas trabajando cuando regresamos.
regalo: Ya lleva 3 horas haciendo el trabajo.
Futuro: Cuando llegue, habrá estado funcionando durante 2 horas. - Cuando vengas, ya habrá estado trabajando durante 2 horas.
PASIVO -- voz pasiva (pasiva).
Cuando se realiza una acción sobre el sujeto.
1. Indefinido
to be + ... verbo ... + ed (3ra forma)
Pasado: El trabajo se hizo ayer - El trabajo se hizo ayer.
regalo: El trabajo está hecho - El trabajo está hecho.
Futuro: El trabajo se hará mañana.
2. Continúa
estar siendo + ... verbo ... + ed (3ra forma)
Pasado: era o eran + ser + ing + III f.ch. Esta casa se estuvo construyendo durante un año entero.
regalo: tener o tiene + ser + III f.ch. Esta casa se está construyendo ahora.
3 perfecto
haber sido + ... verbo ... + ed (3ra forma)
Pasado: había + sido + III f.ch. El año pasado se habían construido cinco casas nuevas en Moscú.
regalo: tener o ha sido + III f.ch. Esta casa ha sido construida recientemente.
Futuro: será + habrá + sido + III f.ch. Cinco nuevos edificios serán construidos por el próximo año en Moscú - El próximo año se habrán construido cinco casas nuevas en Moscú.
4.
Perfectocontinúa
no existe
Al construir cualquier frase en inglés, cada vez debemos elegir una fórmula que corresponda a la situación descrita. Habiendo puesto el sujeto en primer lugar en la oración, comenzamos la búsqueda de la fórmula deseada: estamos buscando una fórmula de siete. Primero, determinamos qué prenda: Activa o Pasiva. ¿El propio sujeto realiza la acción (Activo), o la acción se realiza sobre él (Pasivo)? Después de eso, nos queda determinar solo la naturaleza de la acción. Solo quedan 4 o 3 opciones (dependiendo del depósito).
Por ejemplo:
Mamá está durmiendo ahora. - ¿él mismo realiza la acción o la acción se realiza sobre él? - ella misma (activa)
No necesitamos fórmulas Pasivas para esta situación, continuamos la búsqueda solo a partir de las cuatro fórmulas Activas.
A continuación, determinamos la naturaleza de la acción Indefinida (Simple), Continua, Perfecta, Perfecta Continua. La elección de la naturaleza de la acción es el momento más difícil en el análisis. predicado inglés, porque en ruso no hacemos esto, lo que significa que no tenemos experiencia.
Se pueden encontrar más detalles sobre la metodología para presentar la gramática en el libro de L. Kutuzov
