Guión de entretenimiento “¡El sol radiante ha venido a visitarnos!” para niños del grupo más joven.
a la cancion« Canción cálida de verano" Los niños entran a la sala de música.
(El salón está decorado con globos, cintas, flores)
Principal: Caminamos por el camino
Y nos encontramos con amigos aquí
Hola sol dorado
Hola, el cielo es azul.
Hola mis amigos,
¡Me alegro de verlos a todos aquí!
Queridos chicos. Afuera hace mucho calor, el sol brilla brillante y cálido, las flores florecen, sopla una brisa cálida, las mariposas vuelan, las abejas y los escarabajos zumban, los saltamontes cantan.
En verano vamos a recoger setas.
Tenemos prisa por conseguir fresas,
Apetitosos, amigables juntos,
Trituramos una manzana jugosa.
Chicos, ¡aplaudamos todos con fuerza y comencemos nuestras vacaciones!
Principal: El sol brilla más cálido
¿Entonces es una fiesta para niños?
Bueno, entonces todos salgan.
¡Y lee los poemas rápidamente!
Cantaremos y bailaremos,
¡Levanten sus manos al sol!
Los niños leen poesía.
1. Sol, sol,
Brilla más para nosotros
Estarán en el césped
Florecimiento.
Niño. Sol, sol,
Brilla más para nosotros
Estarán en el césped
Florecimiento.
Sol, sol,
Brilla más para nosotros
Todos los chicos estarán ahí.
tejer coronas
Sol, sol,
Brilla más para nosotros
Habrá muchas bayas
Crecer en el bosque.
Sol, sol,
Brilla más para nosotros
Estarán en el césped
Florecimiento.
Sol, sol,
Brilla más para nosotros
Todos los chicos estarán ahí.
tejer coronas
Sol, sol,
Brilla más para nosotros
Habrá muchas bayas
Crecer en el bosque.
2. Sol, sol,
Brilla más para nosotros
Habrá muchas bayas
Crecer en el bosque.
El olor fresco de las hierbas jugosas,
Mazorcas de maíz maduras en el campo
Y setas a la sombra de los bosques de robles.
4. ¿Cuántas deliciosas bayas dulces?
¡En un claro del bosque!
Entonces comeremos durante un año.
¡Abastécete de vitaminas!
5. Nado a mi antojo en el río,
Tomaré el sol a mi antojo.
Y en la estufa de la abuela
¡Dormiré todo el tiempo que quieras!
Principal: Chicos, ¿no es el verano una época maravillosa?
Niños(al unísono): ¡Hurra! ¡Hurra! ¡Hurra!
¡El verano es una época maravillosa!
Principal:¿Por qué amas el verano?
Niños:¡Por el cálido sol!
Principal: Chicos, el sol de verano es tan hermoso: brillante, dorado, invitémoslo a nuestras vacaciones.
NiñosCEl nombre del anfitrión es Sunny.:
Ven, ven, sol,
Sol, campana,
Cantaremos y bailaremos,
Es divertido jugar juntos.
Al son de la música, Sunny (una maestra vestida con un disfraz de Sol) se acerca a los niños.
Principal: ¡Hola Luz de sol! Estamos muy contentos de verte.
Sol: soy el sol brillante
Pongo una vela en la ventana de todos,
Para el buen tiempo
Para que los niños crezcan año tras año.
Me gustaron tanto tus poemas que decidí venir a visitarte. Qué hermosa y elegante estás aquí.
Principal: Es porque tenemos vacaciones.
Sol: Realmente amo las vacaciones.
El sol forma un círculo con el presentador y los niños, yrealizar gimnasia con los dedos “Sol”.
Sol, sol.
Dar un paseo junto al río (Mueve los dedos de ambas manos).
Sol, sol,
Esparce los anillos. (Apriete y abra rápidamente los puños).
Recogeremos los anillos.
Tomemos los dorados. (Haga movimientos de agarre con un pellizco).
Rodemos, rodemos (Frote palma contra palma con un movimiento circular).
Y te lo devolveremos. (Levanten las manos y separe los dedos).
Principal: Chicos, ahora adivinen el acertijo:
Si empieza a llover,
Florecerá como una flor.
Si la lluvia para,
Se encogerá y marchitará.
Niños: Paraguas
Principal: Sí, así es, un paraguas. Después de todo, no podemos prescindir de él en verano. Si llueve nos ocultará, y si el sol calienta demasiado, el paraguas nos protegerá del calor.
Juego musical "Sol y Lluvia"
Principal: Chicos, digámosle a Sunny cómo vivimos.
Juego "¿Cómo vives?"
(los niños realizan movimientos de acuerdo con el texto)
¿Cómo estás viviendo? - ¡Como esto!
¿Cómo estás nadando? - ¡Como esto!
¿Cómo corres? - ¡Como esto!
¿Estás mirando a lo lejos? - ¡Como esto!
¿Me estás saludando? - ¡Como esto!
¿Duermes por la mañana? - ¡Como esto!
¿Cómo estás haciendo bromas? - ¡Como esto!
Principal: ¡Qué bien que brille el sol!
Los niños se divierten estos días.
Venid aquí todos
Comienza el juego.
Juego musical “El conejito gris está sentado”
Sol: Chicos, mis rayos de sol son mágicos. Ahora seguiremos mi rayo de luz y encontraremos algo contigo. (El sol lanza su rayo de cinta)
Los niños encuentran un paraguas grande.
Principal:¡Qué gran paraguas!
Sol.(Coge un paraguas.) Sí, este es mi paraguas, pero no es simple, sino mágico. Acércate, cierra los ojos (suena una grabación de música mágica)
Principal:¡Qué milagros! El paraguas se convirtió en un carrusel mágico.
Niño: Carruseles ,
carruseles.
Hilado, hilado -
Tú y yo estamos detrás de las nubes.
¡Como pájaros volaron!
Más allá de la casa, más allá del abeto,
Mamá pasada en el callejón
Nos dieron la vuelta rápidamente.
Y los carruseles dieron vueltas.
Principal: Montemos en el carrusel.
Juego "Carrusel"
Apenas, apenas, apenas,
los carruseles empezaron a girar,
¡Y entonces, entonces, entonces todos corren, corren, corren!
Corramos, corramos,
Corramos, corramos...
¡Silencio, silencio, no te apresures! Carrusel os-ta-no-vi-te.
Uno-dos, uno-dos (pausa),
Se acabó el juego.
Principal: Oh, tuvimos un gran viaje. Gracias, sol mágico. carrusel.
Sol: Chicos, les traje mi cofre mágico. Se abrirá si adivinas mi acertijo.
Si soplas más fuerte,
¡Habrá muchas burbujas!
Uno dos tres CUATRO CINCO,
No hay forma de atraparlos.
Principal: Bien hecho. Por supuesto, estas son pompas de jabón.
Principal: Las pompas de jabón son muy luminosas y aireadas. A las burbujas les encanta jugar con los niños.
Sol: Entonces aparecieron las Palmas y empezaron a atrapar burbujas. (Los niños salen “palmas trampa”; luego los niños cambian.
El juego "Burbujas" se juega con música alegre.
Principal: Ahora es el momento de que terminemos las vacaciones.
Los niños se divirtieron y se divirtieron.
Sol:¡Bien hecho muchachos! Aquí os dejo unos solecitos míos y de esta delicia (mandarinas naranjas). ¡Y es hora de que me vaya, necesito brillar en el cielo para que todos puedan estar calientes y todos los seres vivos puedan vivir! ¡Chicos adiós!
Principal: Nuestras alegres vacaciones han terminado, el sol se ha ido, allí está rodando por el cielo, tan brillante, tan caliente. Agita tus brazos hacia él. Gracias, sol, por unas divertidas vacaciones.
Institución de educación preescolar estatal municipal
Jardín de infancia nº 46
Guión de entretenimiento
"Rayos para el sol"
grupo juvenil
Elaborado por el profesor:
Poliakova L.V.
S. Stremilovo 2016
Guión de entretenimiento “Rayos para el sol”
El salón está bellamente decorado. Los niños entran al son de la música.
Presentador (educador):
Hola, chicos. Me alegro de verlos a todos.
Hoy te invité a visitarme para disfrutar del clima cálido, disfrutar del sol y el canto de los pájaros.
¡Mira qué hermoso se ha vuelto! La primavera ha llegado a nosotros. Y ella trajo el sol con ella.
¿Dónde está nuestro sol? Invitémoslo a divertirse con nosotros. disfruta la primavera
Todos los niños juntos:
Sol de cubo,
¡Mirar por la ventana!
¡Sunny, vístete!
¡Rojo, muéstrate!
Sale el sol - triste
Sol: ¡Hola, chicos!
Presentador: Sunny, ¿por qué estás triste?
Sol: Mientras llegaba a ti, perdí todos los rayos. Y ahora no sé cómo coleccionarlos.
Presentador: Chicos, ayudemos al sol a encontrar sus rayos. Y para ello debemos divertirnos, jugar.
Presentador: Ahora los chicos cantarán una canción sobre el sol.
"Sol tierno".
Ud. aparece un rayo de sol.
Presentador: Miren el sol, muchachos. Recibió su primer rayo.
Presentador: Chicos, juguemos con el sol.
Se realizan juegos musicales al aire libre.
« sol y lluvia»
"Talón-punta"
Sol: Bien hecho muchachos. Nos lo pasamos genial jugando.
Presentador: Miren chicos, 2 rayos más han regresado al sol.
Presentador: Ahora los niños te mostrarán un hermoso baile, Sunny.
Bailar: « Conejitos soleados»
Presentador: ¡Bien hecho! Y aparecieron más rayos del sol.
Presentador: Ahora veamos un hermoso video sobre Sol.
Mostrar un vídeo en un proyector (2 minutos) « El vestido de Sunny.»
Sol: Una película muy hermosa. Gracias. Me gusto mucho.
Presentador: Ahora jugaremos un poco más.
El juego se esta jugando "Ji, ji y ja, ja".
Presentador: Jugamos muy bien y ahora descansaremos un poco. Y escuchemos los acertijos.
La nieve está derritiéndose,
El prado cobró vida.
El día se acerca.
¿Cuándo sucede esto?
(Primavera)
Calientas el mundo entero
Y no conoces la fatiga
sonriendo a la ventana
Y todos te llaman
(Sol)
Si lloro, no importa,
En lugar de lágrimas, fluye agua.
estoy tan llorando
Por la nube gris.
(lluvia)
Presentador: Bien hecho, todos acertaron.
Miren muchachos, todos los rayos han regresado a nuestro sol.
el sol esta feliz
Sol: Oh, gracias chicos. Me ayudaste mucho. Bailemos todos juntos un baile redondo.
baile redondo « el sol se ríe»
Presentador: Pero es hora de decir adiós al sol. Es hora de que vaya al cielo. Brillar sobre las personas, dar calidez.
Recibe un regalo del sol.
Sunny reparte golosinas a los niños y se va.
Institución del Estado. Hogar Infantil Especializado Uraysky KHMAO-YUGRA.
Educadora: Mukhamatnurova S.I.
Escenario de animación musical “Visitando el Sol”.
Metas: Continuar presentando a los niños los signos de la primavera;
Activar el vocabulario infantil.
Crea un alegre ambiente primaveral.
Equipo: un arroyo (tela azul), un sol dibujado en un imán, rayos en un imán, un gallo de juguete, una valla, un carrusel, medallones en cintas, un disfraz para el sol.
Al son de la música, los niños entran al salón junto con el presentador.
Ved: Z el arroyo gorgoteaba en el barranco,
Los pájaros han llegado desde el sur.
El sol calienta por la mañana.
¡La primavera ha venido a visitarnos!
El sol mira por la ventana.
Brilla en nuestra habitación.
aplaudiremos
Estamos muy contentos con el sol.
¡Tipo! Vayamos a visitar el sol (los niños caminan por el pasillo al son de la música).
¡Oh! ¿Y qué hay aquí? - Es un chorrito.
El sol calentó alegremente
Un arroyo bajaba de la montaña.
Se derramó sobre el prado
No puedo ir a ninguna parte, amigo mío.
Juego al aire libre "Salta sobre el arroyo".
(los niños se turnan para saltar el arroyo).
Ved: Pasamos por un arroyo
Llegamos al bosque verde.
Niños, descansen.
Siéntate sobre los tocones.
Aguza tus oídos
¡Escucha el bosque primaveral!
Ved: ¡Qué lindo cantan los pájaros, qué hermoso es el claro del bosque! Hace calor. calida brisa. Pero falta algo para que sea aún más cálido y divertido.
¡Falta el sol! Llamemos al sol y cantémosle una canción.
Canción "Sol".
Así sale el sol
Más alto, más alto, más alto.
Por la noche el sol se pondrá.
Abajo, abajo, abajo.
Está bien, está bien (aplaude)
el sol se ríe
Y bajo el sol para todos.
La vida es alegre.
Entra el sol.
Sunny: ¿Quién canta tan fuerte?
¿Quién llama así al sol?
Ved: Estos tipos te llaman Sunny.
Soleado: ¡Hola niños!
Tenía muchas ganas de conocerte.
Mis pequeños rayos se pierden
Todos corrieron por los campos y bosques.
¿Has conocido a alguien en el camino?
Ayúdame a encontrarlos.
Ved: No te dejaremos en problemas.
Y arreglaremos la situación.
vamos niños salgan
¡Encuentra algunos rayos de sol!
Hay un sol sin rayos sobre una pizarra magnética. Los rayos se encuentran en diferentes lugares. Los niños encuentran y adjuntan rayos al sol.
El sol admira el trabajo de los niños.
Gracias por la ayuda,
¡Todos mis hijos han sido encontrados!
Ved: ¡Sol! ¿Tienes un amigo?
Sunny: Por supuesto que sí. Te diré un acertijo y lo adivinarás.
Cola con patrones
Botas con espuelas.
¡Por supuesto que es un gallo!
(El gallo canta fuerte, el líder saca el gallo (juguete) de la casa.
Ved: Soy un gallo alegre.
Peine dorado.
me levanto muy temprano
Canto la canción en voz alta.
¿Cómo canta el gallo?
Niños: ¡Ku-ka-re-ku!
Ved: ¡Sol! Los niños conocen una canción sobre ti y tu amigo Gallo.
Canción: 1. El sol tiene un amigo
Es bueno cuando mi amigo
2. El sol tiene amigos
Estos somos nosotros, tú y yo.
Es bueno tener amigos
Estos somos nosotros, tú y yo.
Ved: Gallo, gallo, siéntate en la cerca y mira a los niños.
¡Ustedes se paran en círculo! Bailemos y cantemos juntos.
Danza redonda. Canción "Sol".
1.sol radiante
Nos encontraremos contigo. (caminar en círculo).
El sol esta radiante
Te invitamos a visitar.
2. Sol radiante
Ven a bailar con nosotros. (muelles)
aplaudimos
Golpeamos con los pies.
3. Sol radiante (faroles y arco)
Los niños te aman.
No hay un sol más cálido
Nada en el mundo.
Sunny: ¡Gracias, niños!
Caliento toda la tierra con mis rayos. Las flores brotan de mi calor. Vamos a mostrar cómo se abren y cierran.
juego de dedos:
Nuestras flores escarlatas
Los pétalos están floreciendo
La brisa respira un poco
Los pétalos se balancean.
Nuestras flores escarlatas
Los pétalos se cierran
Asentir con la cabeza
Se quedan dormidos tranquilamente.
Ved: ¡Sol! Amplía nuestra diversión. ¡Llévanos en un carrusel!
Atracción "Paseo en carrusel"
Sunny: Chicos, ¿les gustó mi claro del bosque?
Niños: ¡Sí!
Sunny: Soy un gran sol y tengo mucho calor. Se lo doy a todos. Quiero que seáis mis pequeños soles y que además deis calidez a todos.
(el sol reparte pequeños medallones).
Y ahora te invito a caminar conmigo por los campos, prados, bosques y darles calidez a todos.
(Sunny se va con los niños).
Literatura: Clases con preescolares con problemas de desarrollo cognitivo y del habla. Edad preescolar junior. N.V. Ershova, I.V. Askerova.
Objetivo: evocar en los niños sentimientos de alegría y el deseo de participar activamente en el entretenimiento.
Ampliar los horizontes de los niños, su conocimiento sobre el mundo que les rodea, consolidando el repertorio del bloque de primavera.
Desarrollar la actividad musical y artística, la capacidad de percibir emocionalmente la música.
Desarrollar el sentido del ritmo, la entonación y la audición del timbre.
Desarrollar el aparato del habla y la articulación.
Desarrollar la experiencia motora de los niños, dominar diferentes tipos de movimientos en juegos y bailes; la capacidad de coordinar movimientos con la música.
Cultive el amor por la naturaleza y el deseo de comunicarse con el mundo exterior.
Desarrollar habilidades de comunicación.
Equipo: proyector de video con la presentación “Caminata de primavera”, un pájaro de juguete, plumas “azules” (2 para cada niño), un abedul artificial, una canasta grande, una flor artificial, un osito de juguete, fonogramas con una grabación musical y canto de pájaros, un barril de miel (para un momento sorpresa).
Personajes: Presentador; Música líder con un pájaro de juguete; "flor" es una niña, "oso" es un niño.
Animación musical “Paseo de Primavera”.
Progreso del entretenimiento.
Los niños entran al salón al son de la música y se paran en círculo.
Director musical:
Junto con el sol salimos,
Cantamos con los pájaros.
¡Buen día!
¡Feliz día claro!
¡Así de lindo cantamos!
Canción valeológica “Buenos días”
Buenos dias Se vuelven el uno hacia el otro.
¡Sonríe rápido!, extienden los brazos a los lados.
Y hoy aplauden todo el día.
Será más divertido.
Acariciamos la frente, realizamos movimientos según el texto.
Nariz y mejillas
Seremos hermosos, "Linternas"
¡Como flores en el jardín!
Frotémonos las palmas y movámonos por el texto.
¡Más fuerte, más fuerte!
ahora aplaudamos
¡Más audaz, más audaz!
También te frotaremos las orejas.
Y salvaremos nuestra salud,
Volvamos a sonreír, extendamos los brazos a los lados.
¡Estad todos sanos!
La primavera ha llegado a nosotros
Ella trajo el sol a la gente.
El sol está brillando
Y toda la nieve se derritió.
Bueno, ya que ha llegado la primavera.
Y nos trajo calidez
¿Vamos a caminar, niños?
iremos a caminar
Y encontraremos amigos.
Los niños caminan uno tras otro por el pasillo cantando una canción:
Tú nos guías por el camino,
¡Llévame al bosque de primavera! (2 veces)
Presentador: ¡Aquí estamos en el bosque! ¡Mira qué bien se está aquí!
(Las diapositivas 1 y 2 se muestran en la pantalla)
¡En el bosque primaveral todo suena, todo canta! Sentémonos, muchachos, en las sillas y escuchemos los sonidos del bosque primaveral.
(Fonograma del canto de los pájaros. Diapositivas 3,4.)
Presentador: ¡Aquí hay un pajarito! ¡Es tan curiosa! Gira la cabeza todo el tiempo y mira en diferentes direcciones. ¿Lo que está sucediendo? ¿Que están haciendo alli?
Ejercicio para una postura correcta “Pájaro”: Como muestra la maestra, los niños estiran el cuello lentamente. Girando la cabeza hacia arriba, hacia abajo y hacia un lado.
Presentador: Entonces un pajarito voló hacia nosotros.
¡Chiv-chiv-chiv! ¡Llegó la primavera!
Los pájaros no tienen tiempo para dormir.
Cantan todo el día.
Construyen nidos en los árboles.
Niños, cantemos una canción sobre nuestro pájaro.
Los niños interpretan la canción “Pájaro” de las musas. T. Popatenko, SL. Naydenova.
Pájaro pequeño
Ella voló hacia nosotros, hacia nosotros, hacia nosotros.
Pequeña ave
Te daré granos, te daré granos, te daré granos.
Pájaro pequeño
Los granos son picoteados, picoteados.
Pájaro pequeño
Canta canciones, canta.
¿Cómo canta el pájaro?
Juego musical “Ha volado un pájaro” con un pájaro de juguete.
Birdie (mano musical):
volaré alto
Volaré a los brazos de Sasha.
Sasha y yo juntas
Cantemos una canción en voz alta:
“¡Chirrido! ¡Chirrido!
Música manos coloca el “pájaro” en manos del niño nombrado. El niño debe cantar rítmicamente “¡Chick-chirp! ¡Chirrido!
El juego se juega 2 o 3 veces con otros niños.
Birdie: ¡Bien hecho chicos! ¿Quieres convertirte en pajaritos?
Daré vueltas sobre los niños
¡Los convertiré a todos en pájaros!
los pájaros han volado
¡Pájaros pequeños!
Juego musical “Oh, los pájaros volaban” (Programa de educación musical y rítmica para niños de 2 a 3 años).
Oh, los pájaros volaban
pájaros pequeños.
Todos volaban, todos volaban
Batieron sus alas.
Se sentaron en el camino
Comimos los granos.
klu-klu-klu-klu,
Cómo amo los cereales.
limpiemos las plumas
Estar más limpio.
Así y así
Estar más limpio.
Saltando sobre las ramas
Ser más fuerte para los niños.
Saltando al galope. Saltando al galope,
Saltamos sobre las ramas.
Y el perro vino corriendo
Y espanté a todos los pájaros.
Los “pájaros” “se van volando” hacia las sillas, el “perro” en manos del líder “ladra” y alcanza a los niños.
Presentador: En primavera, la hierba verde crece del suelo, florecen las primeras flores de primavera, las campanillas de invierno. (Diapositiva 5)
Y aparecen hojas verdes en las ramas de los árboles. Mira, aquí hay un abedul de tronco blanco. También florecieron hojas verdes. (Diapositivas 6,7)
Nos pararemos alrededor del abedul en un baile circular amistoso.
¡El sol primaveral nos cantará una canción!
Danza circular “Birch Tree” (con la melodía del r.n.p. “Había un abedul en el campo”).
1 Había un abedul en el campo, los niños caminaban en círculo.
Había una chica rizada parada en el campo.
Lyuli-lyuli, se puso de pie.
Lyuli-lyuli, se puso de pie.
2Acerquémonos al abedul. Los niños estrechan el círculo, tomados de la mano,
Y nos inclinamos ante ella más abajo, nos inclinamos ante el abedul.
Lyuli-lyuli, baja, aléjate del abedul.
Lyuli-lyuli, más abajo, se inclinan ante el abedul.
3 Nuestras piernas bailan alegremente, ponen las piernas sobre los talones,
Todos aplaudan fuerte, aplaudan.
Lyuli-lyuli, en las palmas.
Lyuli-lyuli, en las palmas.
Los niños se sientan en sillas, el presentador llama la atención de los niños sobre una canasta grande.
Presentador: Chicos, miren qué grande es la canasta. Probablemente no sea simple, ¡pero sí mágico! ¡Lo que sea que le ponga, todo crece enseguida! Tomaré una flor, la pondré en la canasta y diré las palabras mágicas: “¡Sol, caliéntate más! ¡Eres una flor, crece! Ayúdame a decir las palabras mágicas.
Los niños dicen palabras en voz alta, una niña (2 cucharadas) con un disfraz de flores sale corriendo "llorando".
Presentador: Mira, ¡la flor ha crecido mucho! ¿Pero por qué llora?
Flor: ¿Cómo no voy a llorar? Hace mucho que no llueve. Pero nosotras, florecitas, no podemos vivir sin agua; enseguida nos marchitaremos.
Presentador: ¡No estés triste, Flor! ¡Nuestros hijos ahora se convertirán en arroyos y os regarán!
Canto-danza “Stream” con penachos azules.
1. Corrieron, corrieron, corren por el pasillo, con los brazos a los lados.
Nuestros niños.
Corramos, corramos.
Como arroyos.
Arroyos de primavera aquí y allá. “Primavera”, agitando sus penachos de arriba a abajo
Nuestros niños se divierten dando vueltas sobre sí mismos.
Cantan una canción.
2. Sacude los brazos Balancea los brazos por encima de la cabeza.
Nuestros niños.
Ellos crujieron inmediatamente
Los niños tienen arroyos.
Coro (igual)
3. Todos corrieron por el pasillo, los niños corrieron por el pasillo en todas direcciones.
Nuestros niños.
Empezaron a gorgotear más alegremente.
Los niños tienen arroyos.
Coro (igual)
4. Reunámonos todos en círculo,
¡Uno, dos, tres!
¡Qué fuente tan grande!
¡Mirar!
Al final del baile, como lo muestra la maestra, los niños corren hacia la "Flor" (en el centro) y la "riegan", agitando sus plumas. La "Flor" agradece a los niños y se va.
El presentador pone un osito de juguete en la cesta, se dicen las palabras “mágicas” y de detrás de la cesta sale un niño disfrazado de oso. (Diapositivas 9,10.)
Oso: ¿Quién me despertó? ¿Quién no deja dormir al oso?
Presentador: ¡Oh, tú, el oso Mishenka! ¡Ya has tenido suficiente de tu llanto! Es hora de que te despiertes y te diviertas con los niños.
Presentador: Niños, animemos a Mishenka y bailemos con él.
Juego musical “Oso, danza” (letra y música de M. Kartushina; “Resúmenes de clases de logorrítmica con niños de 3 a 4 años)
¡Oso, oso, oso! Los niños caminan en círculo, en el centro “Oso”
Párate en círculo con nosotros.
Estás caminando en círculos
Y gira la cabeza.
Pisotón, pisotón, pie. “Mishka” y los niños pisotean con el pie izquierdo.
Baila un poco.
Y aplaude, aplaude.
Patas peludas.
Gira con nosotros, gira y detente.
Y luego para.
Elija un amigo para usted "Osito de peluche" que coincida con el niño elegido.
Y los invitas a bailar, te lleva al medio y baila al azar,
Los niños aplauden.
Oso: Gracias a todos por despertarme a tiempo y bailar conmigo. Aquí tienes un regalo (saca un barril de miel). ¡Adiós!
Presentador: ¡Gracias, Mishka, por el regalo! ¡Adiós!
(Diapositiva 11.) Niños, ¿les gustó el paseo por el bosque primaveral? ¿A quién nos encontramos en el bosque?
Ahora es el momento de que regresemos a casa.
Los niños salen del salón cantando una canción:
Caminamos por el camino, caminamos, caminamos.
¡Cantamos la canción en voz alta, cantamos, cantamos!
Tú nos guías por el camino,
¡Tráenos a casa! (2 veces)
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Evgenia Katrukhina
Entretenimiento “Visitando el Sol” para niños del grupo más joven.
Entretenimiento" EN visitando el sol"
Objetivo: crear un ambiente festivo y alegre niños mientras se divierten.
Tareas: crear interés en el sol como objeto de naturaleza inanimada; desarrollar habilidades de observación, memoria, habla, motricidad fina, actividad motora; educar niños capacidad de respuesta emocional.
Progreso del entretenimiento:
Los niños entran al salón al son de música tranquila.
Educador: Caminamos por el camino
Y nos encontramos con amigos aquí
Hola, sol dorado,
Hola, el cielo es azul.
Hola mis amigos,
¡Me alegro de verlos a todos aquí!
Chicos, es primavera Sol Qué hermoso: brillante, dorado, cálido, invitémoslo a nuestras vacaciones. Niños con una llamada de maestro. Sol:
Venir venir, Sol,
campana solar,
Cantaremos y bailaremos,
Es divertido jugar juntos.
(Se acerca a los niños con música. Sol(profesor vestido de traje Sol) .
Educador: Hola, Sol! Estamos muy contentos de verte.
Sol: soy brillante Sol,
Pongo una vela en la ventana de todos,
Para el buen tiempo
Para que los niños crezcan año tras año.
Me gustó tanto cómo me llamaste que decidí venir a tu casa. huéspedes. Qué hermosa y elegante estás aquí.
Educador: Es porque tenemos vacaciones.
Sol: Realmente amo las vacaciones. ¡Vamos a jugar!
Sol forma un círculo con el líder y los niños y realiza ejercicios de psicogimnasia.
Como esto el sol sale - más alto, más alto, más alto (manos arriba)
por la noche el sol se pondrá - abajo, abajo, abajo (manos abajo)
Bien bien el sol se ríe(linternas)
Y debajo sol para todos, todos cantan alegremente (aplaudir).
Sol: ¡Bien hecho muchachos! ¿Conoces una canción sobre mí?
Educador: Por supuesto, los chicos conocen esta canción y la cantarán ahora. (Los niños cantan una canción junto con la maestra) canción "Tener amigo del sol, gallo vocal" música T. Tilicheeva sl. E. Karganova.
Educador: Chicos, vamos a contarles Al sol como vivimos.
Un juego "Como vives" (los niños realizan movimientos de acuerdo con el texto)
¿Cómo estás viviendo? - ¡Como esto! ¿Me estás saludando? - ¡Como esto!
¿Cómo estás nadando? - ¡Como esto! ¿Duermes por la mañana? - ¡Como esto!
¿Cómo corres? - ¡Como esto! ¿Cómo estás haciendo bromas? - ¡Como esto!
¿Estás mirando a lo lejos? - ¡Como esto!
Educador: Bueno como el sol está brillando!
Los niños se divierten estos días.
Venid aquí todos
Comienza el juego.
juego de baile redondo "Es nuestro sol en un círculo» (los niños bailan alrededor Soleado. Sol se vuelve hacia los niños). Sol bailando con música alegre, niños aplaudiendo. Después Sol te invita a bailar niños. Los niños bailan con Soleado.
Sol: ¡Dejaré de bailar y alcanzaré a los niños!
(El sol está alcanzando a los niños., los niños se escapan).
Sol: ¡Me divierto mucho con ustedes!
Educador: Y nosotros tú. Sol, también podemos complacerte con poemas. ¿Cuál de ustedes poema? Honra al sol?
1 niño. El sol esta brillando intensamente
Y los días son más largos
La nieve se ha derretido hace mucho tiempo.
Los arroyos comenzaron a fluir.
2 niño. De tierras lejanas
Los pájaros vuelan hacia nosotros.
Pusieron los árboles
Tu mejor conjunto.
3 niño. florecer las flores
Reverdece tus jardines.
Más brillante Sol, brillar
¡Tú y yo estamos en el mismo camino!
Educador: el sol esta sonriendo,
Intentando calentar a todos.
hace mas calor
¡Y ha llegado la primavera!
Sol: Chicos, les traje mi cofre mágico. Se abrirá si adivinas mi acertijo.
Si soplas más fuerte, uno, dos, tres, cuatro, cinco,
¡Habrá muchas burbujas! No hay forma de atraparlos.
Educador: Bien hecho. Por supuesto, estas son pompas de jabón. Las pompas de jabón son muy luminosas y aireadas. A las burbujas les encanta jugar con los niños.
Un juego "Burbujas" interpretado con música alegre.
Bailar "Está brillando sol para todos»
Educador: Ahora es el momento de terminar las vacaciones,
Nos divertimos los niños se estaban divirtiendo.
Sol Es una pena separarme de ustedes, niños.
Es hora de que me prepare para el viaje.
Siempre estaré feliz de visitarte,
Simplemente no olvides invitar a los huéspedes!
Para que recuerdes nuestro entretenimiento, recibe un regalo.
Bien hecho hoy - para ti caramelo de sol.
Publicaciones sobre el tema:
"Visitando el sol". Actividad teatral para niños de 4 a 6 años. Compilado por la profesora Isaeva M.V. (Kaliningrado) Roles: Sol, Árbol (roble, Nube, Flor, Nube tormentosa, Brisa, Presentador. Equipo.
Resumen de la situación educativa integrada para niños del primer grupo junior “Rayos para el sol” Objetivos del programa: Objetivos: Educativos: - desarrollar la capacidad de distinguir el color de un objeto y aprender a combinar objetos en función del color (amarillo.
Resumen de una lección de dibujo con arena para el segundo grupo de edad temprana “Visitando el Sol” Objetivo de la lección: Continuar presentando a los niños el arte del dibujo con arena, la técnica de dibujar elementos simples en tabletas luminosas.
Resumen de una lección sobre educación sensorial para niños del segundo grupo juvenil “Visitando el Sol” Objetivos: Consolidar la idea de forma y color (distinguir entre los 4 colores del espectro principal). Distinguir objetos por tamaño usando la palabra "grande".
Entretenimiento para niños ml. gramo. “Visitando la muñeca rusa” Objetivo: Introducir a los niños en el arte popular ruso a través de poesía, canciones y juegos. Desarrollar.
Entretenimiento para niños en edad preescolar primaria “Nuestro invitado es el payaso Antoshka” Objetivo: Brindar consuelo emocional a todos los niños.
