ساعت کلاس: وجدان چیست. ساعت کلاس با موضوع "وجدان چیست؟"

با موضوع "مکالمه در مورد وجدان"

هدف:

کمک به دانش‌آموزان در تدوین و درک مفهوم اخلاقی وجدان؛

وظایف:

1). بر اساس شکل گیری مفهوم اخلاقی وجدان، برانگیختن عزت نفس در دانش آموزان و خودکنترلی آنان در رفتار روزمره.

2). به دانش آموزان نشان دهید که نیاز به بازتاب انتقادی و تجزیه و تحلیل اقدامات خود و اقدامات همسالان و همکلاسی ها دارند.

3). ایجاد ویژگی های شخصی در دانش آموزان مانند توانایی اعتراف به اشتباهات خود، تجزیه و تحلیل آنها و نتیجه گیری.

فرم:کلاس درس دانش آموز محور - بازتاب.

تجهیزات و مواد:

ü کامپیوتر،

ü پروژکتور چند رسانه ای،

ü ارائه بر اساس مواد کلاس،

ü لغت نامه های توضیحی و

ü پرسشنامه "وجدان در زندگی انسان"

ü فیلم ویدیویی "شارد در قلب"

ü کارت هایی با ضرب المثل ها و مشکلات موقعیتی برای کار گروهی،

ü حلقه های ارزیابی برای مرحله انعکاس.

نقش ها و تکالیف برای کودکان:

1. تعاریف مفاهیم "وجدان" و "شرم" را در فرهنگ لغت بیابید.

2. شعر یاد بگیرید.

3. بررسی مقدماتی "وجدان در زندگی انسان".

1. آیا زمانی در زندگی شما وجود داشت که خیلی خجالت کشیدید؟

2. اونوقت چیکار کردی؟

3. و حالا که گذشت با یاد آن واقعه باز شرمنده شدی؟

طرح کلاس:

1. احوالپرسی.

2. شعر مسئله.

2. گزارش مدخل های فرهنگ لغت نامه ها و.

4. "یک ضرب المثل جمع کن"

5. سخنان بزرگان

6. کتابهایی درباره وجدان

7. بازی «از چه باید خجالت بکشی؟

8. گرم کنید.

9. موقعیت های انتخابی

10. ویدئو

11. خوشه "فرد وظیفه شناس"

12. یک لحظه توبه

13. شعر در مورد وجدان

14. جمع بندی (انعکاس).

پیشرفت ساعت کلاس:

1. با درود.Slide 1 Screensaver با موسیقی بهاری.

معلم کلاس.سلام بچه ها! امروز آخرین روز زمستان است، یعنی بهار خیلی زود فرا خواهد رسید. چه چیزی را با فرا رسیدن بهار مرتبط می دانید؟

- با گرما

- با بیداری گیاهان و حیوانات

- با چیز جدیدی

- با احیای زیبایی.

من با شما موافقم. هر چیزی زیبا در طبیعت بیدار می شود و انسان نیز این فرصت را دارد. امروز در کلاس سعی خواهیم کرد این احساس را در خودمان بیدار کنیم. و گفتگوی ما آغاز خواهد شد دانش آموز 1که شعر را آماده کرد

2. شعر مسئله.

برای مهمونی آماده شدم... منتظر تراموا...

هوا تاریک است، جانی در ایستگاه اتوبوس نیست...

نگاه می کنم، پیرزن، قاصدک خدا،

او سطل حلبی را دور سطل های زباله به هم می زند،

از کسانی که از دولت دریافت کردند

پاداش "متناسب" با کار:

بخور - پول کافی برای دارو وجود نخواهد داشت،

اگر دارو بخرید، پول کافی برای غذا نخواهید داشت.

و در کنار آن، در غرفه، با انتهای آن رو به دیوار،

ظاهری کاملاً خوب

سه جعبه با خیار بود.

کسی در منطقه نیست، غرفه بسته است.

"مادر بزرگ، ظاهراً با مادربزرگ ها پول زیادی نیست؟

کمی نگاه کنید - این یک بازی رایگان است، فقط همین"...

او با ناراحتی لبخند زد: «نمی‌توانی، این مال شخص دیگری است

و او به سمت سطل زباله بعدی سرگردان شد.

اون دفعه عاشق نشدم

تراموا خیلی وقت پیش رفت، اما من ایستادم

و از عظمت پیرزن گریست.

و از آنجایی که من می دانم: من آن را می پذیرم ...

معلم کلاس:بچه ها این شعر در مورد چیه؟ چه حس فوق العاده ای داشت پیرزن؟ موضوع ساعت کلاس ما چه خواهد بود؟

- در مورد وجدان

موضوع کلاس اسلاید 2.

معلم کلاس:موضوع ساعت کلاس "صحبت در مورد وجدان" است.

در ثروت بی شمار ما

کلمات گرانبهایی وجود دارد:

میهن،

وفاداری،

برادری.

و موارد بیشتری وجود دارد:

اینها کلمات آشنا و آشنا هستند... از صفحه تلویزیون و فقط در خیابان به گوش می رسد، در صفحات روزنامه ها و در انشاهای مدرسه پیدا می شود. هنگام استفاده از آنها در گفتگو، به سختی به این واقعیت فکر می کنیم که وجود این کلمات اساس وجود انسان است. بدون آنها، نسل بشر مدت ها پیش از بین می رفت. متأسفانه در حال حاضر می توان افت سطح فرهنگ عمومی و افت اخلاق را مشاهده کرد. می گویند بعضی ها فقط وجدان ندارند. وجدان چیست؟

اسلاید 3 وجدان چیست

پاسخ بچه ها

معلم کلاس:خوب. بیایید برای تأیید آنچه گفته شد به فرهنگ لغت های توضیحی مراجعه کنیم. دانش آموز 2 پیام کوتاهی درباره چیستی وجدان آماده کرد.

اسلاید 4 دیکشنری.

3 . پیام در مورد مدخل های فرهنگ لغتلغت نامه ها و غیره

فرهنگ لغت تعریف زیر را از مفهوم "وجدان" ارائه می دهد:

وجدان احساس مسئولیت اخلاقی در قبال رفتار خود در برابر دیگران است.

فرهنگ لغت بر اساس تفکر رایج، تعریف دقیق تری ارائه می دهد:

«وجدان آگاهی اخلاقی، غریزه اخلاقی یا احساس در انسان است. آگاهی درونی از خیر و شر؛ مکان مخفی روح که در آن تایید یا محکومیت هر عملی طنین انداز می شود. توانایی تشخیص کیفیت یک عمل؛ احساسی که حقیقت و خوبی را تشویق می کند. روی گردانی از بدی و دروغ; عشق غیر ارادی به خیر و حقیقت؛ حقیقت اجباری، در درجات مختلف توسعه.»

همیشه در کنار این واژه ها ارزش های اخلاقی دیگری وجود دارد: کرامت و اصالت.

حیثیت مجموعه ای از صفات والای اخلاقی و نیز احترام به این صفات در خود است.

اشراف - اخلاق بالا، فداکاری و صداقت.

اسلاید 5 تعریف وجدان

معلم کلاس:بنابراین، وجدان این است….. مردم برای مدت طولانی شروع به صحبت در مورد این ویژگی انسانی کردند. و در هنر عامیانه شفاهی بحث وجدان نیز مطرح است. آیا ضرب المثلی در مورد وجدان می دانید؟

پاسخ بچه ها

حالا به شما پیشنهاد می کنم دوتایی کار کنید. تکلیف: از تک تک کلمات یک ضرب المثل جمع کنید و معنی آن را توضیح دهید.

4. "یک ضرب المثل جمع کن"

اسلاید 6. جمع آوری یک ضرب المثل (موسیقی)

1. هر چقدر هم که عاقل باشید، نمی توانید بر وجدان خود سبقت بگیرید.

2. شما نمی توانید آن را از یک شخص پنهان کنید، نمی توانید آن را از وجدان خود پنهان کنید.

3. موهای خاکستری، اما بدون وجدان.

4. لباس سیاه است، اما وجدان سفید است.

5. بدون دست، بدون پا - یک معلول، بدون وجدان - نیمی از انسان.

اسلاید 7 ضرب المثل

شرح ضرب المثل.

معلم کلاس:علاوه بر این، سخنان بسیاری در مورد وجدان توسط بزرگان وجود دارد. برخی از آنها را بخوانیم.

5. سخنان بزرگان

اسلاید 8. اظهارات افراد بزرگ.

معلم کلاس:آیا شما با آنها موافق هستید؟

پاسخ بچه ها

همچنین آثار زیادی در مورد وجدان نوشته شده است که می توانید با آنها آشنا شوید.

6. کتابهایی درباره وجدان

اسلاید 9 کتاب.

"وجدان"

شچدرین "وجدان از دست رفته"

"جرم و مجازات"

7. بازی «از چه باید خجالت بکشی؟

معلم کلاس:این آثار به وضوح در مورد احساس وجدان و شرم به ما می گویند. نظر شما چیه ما باید از چی خجالت بکشیم؟

پاسخ های کودکان

الان بررسی می کنیم من می خوانم و شما یکپارچه پاسخ می دهید «شرمنده» یا «خجالت نمی کشم».

معلم می خواند:

· معلولیت های جسمی؛

· اعمال زشت

· لباس های پوشیده اما مرتب؛

· ظاهر درهم و برهم.

· شغل بی اعتبار والدین؛

· ظاهر مبتذل؛

· نگرش بی ادبانه و بی رحمانه نسبت به مردم.

· عبارات ناپسند.

معلم کلاس.خیلی خوشحالم که این بازی را بردید و به درستی تشخیص دادید که باید از آن شرمنده شوید.

8. گرم کنید.

معلم کلاس:حالا بیایید یک گرم کردن نه تنها برای روح، بلکه برای بدن انجام دهیم. کلمات مختلف را نام می برم. برخی از آنها را برای اولین بار خواهید شنید. اگر کلمه مهربان است، خوب است، دستان خود را بالا می آورید، اگر به معنای بد، نامهربان است، دستان خود را پایین می آورید.

بیا شروع کنیم: رحمت،بزدلی، اطاعت،غرور، صراحت،حسادت، مهربانی،غرور، عصبانیت، تحریک پذیری، بی ادبی. چه اتفاقی برات افتاده؟ پایین تر فرو رفتی چه کلماتی بیشتر گفته شد؟

شبیه کی هستی؟ روی حیوانات در زندگی اینگونه اتفاق می افتد - انجام هر کاری به خاطر آن

ما فرود آمده‌ایم، انسان دیگر شبیه انسان نیست.

دوست داری اینجوری بایستی؟ راحت؟ بیا دوباره آدم بشیم

به من کمک کن و کلماتی را بگو که ما را بلند می کند: شادی، صلح، عشق(دست های بچه ها به سمت بالا پرواز می کند).

9. موقعیت های انتخابی.

معلم کلاس:بچه ها، اینجا خوب را از بد کاملاً جدا کرده اید. اما زندگی ما پر از موقعیت های مختلف است. و شرایط ایجاب می کند که انتخاب کنیم: این کار را طبق وجدان خود انجام دهیم یا بر خلاف وجدان خود.

بیایید به سه موقعیت نگاه کنیم. بیایید به گروه ها تقسیم شویم.

هر گروه کارتی دریافت می کند که وضعیتی که روی آن شرح داده شده است. دانش آموزان درباره این وضعیت بحث و استدلال می کنند:

اسلاید 10. موقعیت ها

وضعیت 1. یک کیف پول کوچک در راهرو مدرسه پیدا کردید. در راهرو کسی جز تو نیست. چه خواهید کرد؟

وضعیت 2. در یک روز گرم تابستان در یک اتوبوس شلوغ، پس از تمرین ورزشی خسته برمی گردید. با توجه به یک جا، با لذت مستقر شدی. در ایستگاه بعدی پیرزنی با دو کوله سوار اتوبوس شد و نه چندان دور از شما ایستاد. فعالیت های شما؟

وضعیت 3. شما شیر را از فروشگاه می خرید، با اسکناس صد روبلی پرداخت می کنید و فروشنده به اشتباه 100 روبل شما را پس می دهد و پول خرد را به شما می دهد. چه خواهید کرد؟

10. ویدئو

معلم کلاس:خوشحالم که انتخاب درستی کردی و نظرسنجی انجام شده تأیید می کند که برای اکثریت شما، حس وجدان شما خواب نیست.

اسلاید 11. سوالات پرسشنامه

آیا ممکن است که وجدان یک شخص تنها پس از چندین سال بیدار شود؟ بیایید ویدیویی در این مورد تماشا کنیم.

فیلم اسلاید 12

معلم کلاس.

– می‌توانید بگویید وقایع این داستان در چه زمانی رخ داده است؟

- چرا قهرمان داستان ترکش ها را در لیوان مرد نابینا انداخت؟

- فکر می کنید از چه زمانی او شروع به عذاب وجدان کرد؟

– فکر می کنید قهرمان داستان بچه های خوبی تربیت می کند؟

- به نظر شما چرا قهرمان داستان در تمام عمرش از یک پیرمرد نابینا بیچاره یاد می کرد؟

- مرد نابینا این ندامت دردناک را با چه کلماتی بیان کرد؟ (شما 50 سال این تکه ها را در قلب خود حمل کردید)

- این داستان را چگونه عنوان می کنید؟ ("تکه در دل"، "پشیمانی"، "وجدان"، و غیره)

11. خوشه "فرد وظیفه شناس"

وجدان به افراد کمک می کند تا رفتار درستی داشته باشند، اشتباهات خود را اصلاح کنند و بهترین ویژگی های خود را بهبود بخشند.

اگر انسان عمل ناشایستی انجام دهد، اغلب باعث نارضایتی از خود، پشیمانی و پشیمانی او می شود.

"عذاب وجدان" یکی از قدرتمندترین احساسات انسانی است.

هر آدمی را باید طوری پرورش داد که صدای وجدان دائماً در درونش به صدا درآید. همه باید یک انسان وظیفه شناس شوند.

او چه جور آدم باوجدانی است؟ بیایید یک خوشه ایجاد کنیم.

مثلا:

او هر کاری را طبق وجدان خود انجام می دهد، از رفتار غیر صادقانه و ناعادلانه خجالت می کشد. این فردی منصف، وظیفه شناس و مسئولیت پذیر.

گویی او هر قدم خود را با کسانی که در عمل هستند بررسی می کند. معیارهای اخلاقیو آگاهانه، عمدا، مطابق با آنها عمل می کند.

او مرتکب اعمالی نمی شود که او را در چشم دیگران پایین بیاورد، حتی زمانی که کاملاً مطمئن است که هیچ کس از آن خبر نخواهد داشت.

یک انسان وظیفه شناس با روح خود کار می کند، نه برای نمایش.

فرد وظیفه شناس از بدبختی دیگری بی تفاوت نمی گذرد، ناجوانمردانه از طرفی که لازم است برای دفاع از حقیقت بایستد، شریک نخواهد شد.

انسان با وجدان اگر مرتکب ظلم شود، ناخواسته این کار را انجام می دهد و باعث می شود. پشیمانی عمیق.

خوشه اسلاید 13

معلم کلاس: من و شما پرتره شفاهی یک فرد وظیفه شناس را تدوین کرده ایم. آیا در کلاس ما افراد وظیفه شناس وجود دارد؟ بیایید بررسی کنیم.

12. یک لحظه توبه

حالا (هرکسی که جرات دارد) این تمرین را انجام دهد. بیایید یک دقیقه فکر کنیم، کارهای بد خود را در این هفته به یاد بیاوریم که عمیقاً از آنها توبه می کنیم.

اسلاید 14. یک لحظه توبه.

موسیقی روشن می شود. کودکان یک دقیقه را صرف فکر کردن در مورد اجراهای خود می کنند.

معلم کلاس.اگر می خواهید وجدان خود را پاک کنید و از یک کار بد پشیمان شوید، دستان خود را بالا ببرید.

بچه ها دست هایشان را بالا می گیرند و از کارهای بدشان می گویند.

معلم کلاس.احساس پشیمانی احساس بسیار خوبی است. انسان را پاک و شفا می بخشد. و اگر به کسی توهین کرده اید، پس حتماً باید طلب بخشش کنید.

13. شعر در مورد وجدان.

و در پایان به شعر دیگری در مورد وجدان گوش کنیم. صحبت كردن دانش آموز 3.

ما بریدگی هایی برای حافظه ایجاد می کنیم،

به آهنگ های خودم اعتماد ندارم،

و وجدان همه اعمال ما را به یاد می آورد

و با وجود سالها پیر نمی شود.

او متواضع است یک کلمه نمی گوید

تا زمانی که افکار و اعمال خود را سنجید،

و ناگهان مستقیم و شدید به شما یادآوری می کند

فقط در مورد چیزی که می خواستی فراموش کنی.

او اهمیتی نمی دهد که کولاک در میدان پر سر و صدا باشد،

آیا بلبل ها در جنگل آواز می خوانند؟

پاسخ را نگه دارید و نه همسر و نه دوست

بیهوده مرا شاهد نخوان.

چه چیزی را پنهان کنیم - زندگی با او آسان نیست،

اما ما مفتخریم که در مسیری جدید عجله داریم،

چیزی که از قدیم به آن وظیفه شناسی می گفتند

مردم روح روسی دارند.

معلم کلاس:من می خواهم برای شما بچه ها آرزو کنم که افراد وظیفه شناس باشید. وقت آن است که وجدان خود را بیدار کنید! و من فکر می کنم امروز ما اولین گام را در این راه برداشتیم.

14. جمع بندی (انعکاس).

انعکاس اسلاید 15

معلم کلاس:گفتگوی ما به پایان رسید. برای خلاصه، لطفاً هر جمله ای را ادامه دهید.

و اکنون،هنگام خروج، دایره ای را که روی میزتان قرار دارد با رنگ مناسب رنگ می کنید:

قرمز - من ساعت کلاس را دوست داشتم، جالب بود و باعث شد خیلی به آن فکر کنم

آبی - ساعت کلاس جالب بود، اما هیچ سودی به همراه نخواهد داشت

سیاه - من ساعت کلاس را دوست نداشتم. معلم کلاس:با تشکر از همه! اسلاید 16 از توجه شما متشکرم

موسسه آموزشی شهری مدرسه متوسطه شماره 1، شهرک نووسپاسکویه، منطقه اولیانوفسک

ساعت کلاس در کلاس هشتم.

معلم کلاس

تاباکووا ال.پی.

سال تحصیلی 2016-2017 سال

معنی مقوله های اخلاقی را بیاموزید: شرم، وجدان، توبه.

توانایی انتقاد از خود و ارزیابی صادقانه از اقدامات خود را توسعه دهید.

کودکان را تشویق کنید تا به درون نگری، فکر کردن در مورد خود، جستجوی ایده آل های اخلاقی.

تجهیزات:

ارائه چند رسانه ای

طرح کلاس

سوال تستی

وضعیت مشکل ساز داستان دراماتیزه "شارد در قلب"

مکالمه تعاملی

کار واژگان "شرم" و "وجدان".

بازی "از چه چیزی باید خجالت بکشید؟"

تمرینات وجدان "یک دقیقه توبه و بخشش."

جمع بندی، تأمل

پیشرفت ساعت کلاس.

1. سوال-آزمون.

تصور کنید که کار بسیار بدی انجام داده اید. برای این، معلم می تواند والدین را صدا کند یا به سادگی می تواند در مقابل تمام کلاس بگوید: "شما نه شرم دارید و نه وجدان!" به نظر شما چه چیزی ترسناک تر است؟

نمونه پاسخ کودکان:

والدین بدتر هستند

این حرف ها برای من ترسناک نیست، بگذار سرزنش کند،

این حرف ها شرم آور است

من شرمنده خواهم شد.

این یک سوال تستی بود او نشان داد که برخی از شما هنوز هم خواب عمیق وجدان دارید. اما روزی او همچنان مانند قهرمان این داستان کوچک از خواب بیدار خواهد شد.

2. صحنه سازی.

روزی مرد جوانی در خیابان راه می‌رفت، مرد نابینایی را دید که لیوان پول خرد زیر پایش بود. یا آن مرد حالش بد بود یا چیز دیگری، او فقط تکه های شیشه شکسته را داخل این لیوان انداخت و ادامه داد. سالها بعد. این مرد در زندگی به همه چیز رسید: خانواده، کار، پول، خانه خوب و احترام - او از قبل همه چیز داشت. فقط این قسمت از جوانی دور او را آزار می دهد. وجدانش عذابش می داد، او را می خورد، نمی گذاشت بخوابد. و بنابراین تصمیم گرفت مرد نابینا را پیدا کند و توبه کند. او به شهری رسید که در آن به دنیا آمد و بزرگ شد و مرد نابینا همچنان با همان لیوان در همان مکان نشسته بود.

یادت هست سالها پیش یکی شیشه شکسته را داخل لیوانت انداخت - من بودم. متاسفم.

من همان روز آن تکه ها را دور انداختم و تو آنها را سالها در قلبت نگه داشتی.

3. مکالمه تعاملی

می توانید بگویید وقایع این داستان در چه زمانی رخ داده است؟

چرا قهرمان داستان شیشه شکسته را داخل لیوان مرد نابینا انداخت؟

فکر می کنید چرا او در تمام عمرش این را به خاطر داشت؟

مرد نابینا این ندامت دردناک را با چه کلماتی بیان کرد؟

چگونه می توانید این داستان را عنوان کنید؟

به نظر شما قهرمان داستان بچه های خوبی تربیت می کند؟

4. کار واژگان.

وجدان، شرم چیست؟ معنی این کلمات چیست؟

الکساندر یاشین شاعر روسی این سطور را نوشت:

در ثروت بی شمار ما

کلمات گرانبهایی وجود دارد:

میهن، وفاداری، برادری.

و نیز وجود دارد: وجدان، شرف.

معنی این کلمه در لغت نامه های اوژگوف و دهل اینگونه توضیح داده شده است:

وجدان آگاهی درونی خیر و شر، "راز روح" است که در آن تایید یا محکومیت هر عملی منعکس می شود، توانایی تشخیص کیفیت یک عمل.

با این کلمه عبارات مختلفی به کار می برند، مردم می گویند: وجدان می خورد، وجدان عذاب می دهد، وجدان نمی گذارد بخوابی، عذاب وجدان، ندامت، وجدان حرف زده است. خیلی خوب است اگر کاری را با وجدان پاک انجام دهید. افرادی که بر اساس وجدان خود عمل می کنند، وظیفه شناس و وظیفه شناس نامیده می شوند.

و در اینجا معنای کلمه "شرم" توضیح داده می شود: این یک احساس خجالت شدید، محکومیت خود از آگاهی از گناه است. مردم می گویند: می توانی از شرم بسوزی، از شرم می توانی در زمین بیفتی، از شرم می توانی سرخ شوی.

یک ضرب المثل روسی می گوید جایی که شرم هست، وجدان هست. ارتباط این دو مفهوم را به خوبی نشان می دهد.

مردم روسیه ضرب المثل های زیادی در مورد وجدان و شرم آوردند. (اسلاید شماره 2)

1. مهم نیست چقدر عاقل باشید، نمی توانید وجدان خود را خیلی عاقل کنید.

2. وجدان بدون دندان میخکد.

3. شما نمی توانید آن را از یک شخص پنهان کنید، نمی توانید آن را از وجدان خود پنهان کنید.

4. زندگی برای کارهای نیک داده شده است.

5. با دروغ از دنیا می گذری اما به عقب برنمی گردی.

6. حقیقت، مانند یک زنبور، در چشمان شما فرو می رود.

5. بازی "از چه چیزی باید خجالت بکشید؟"(اسلاید شماره 3)

حالا بیایید در مورد مفاهیم متضاد صحبت کنیم. بی شرمی، گستاخی، گستاخی از رذایل خطرناک نفس است. یک انسان بی شرم ابتدا اهمیتی نمی دهد که مردم در مورد او و اعمالش چه فکری می کنند و سپس نسبت به سرنوشت خود بی تفاوت می شود. فکر می کنید در زندگی از چه چیزی باید خجالت بکشید و چرا؟ بیایید یک بازی انجام دهیم: من عبارات را می خوانم، و شما پاسخ می دهید: شرمنده، نه شرمنده.

معلولیت های جسمی؛

اعمال زشت؛

لباس نو نیست، اما مرتب؛

لباس های قدیمی؛

ظاهر شلخته؛

شغل بی اعتبار والدین؛

جهل، بی سوادی؛

بی ادبی گفتار.

خیلی خوشحالم که این بازی را بردید و به درستی تشخیص دادید که باید از آن شرمنده شوید. من دوست دارم قاضی درونی شما در زندگی - وجدان - به شما کمک کند که خوب و بد را به خوبی تشخیص دهید.

زندگی غالباً یک انتخاب را در اختیار انسان قرار می دهد: بر اساس وجدان خود یا خلاف وجدان خود عمل کند. و همه باید این انتخاب را نه به خاطر ستایش یا لباس پوشیدن، بلکه به خاطر حقیقت، به خاطر وظیفه نسبت به خود انجام دهند. با این تصمیم مردم یک شخص را قضاوت می کنند.

3 گروه - موقعیت ها. (اسلاید شماره 4)

1 وضعیت.

شما شیر را از یک فروشگاه می خرید و فروشنده به اشتباه 5 روبل اضافی با پول خرد به شما می دهد. طبق وجدان خود چه کاری باید انجام دهید؟

موقعیت 2:

شما تمام دیکته را از همسایه خود روی میز خود کپی کردید. اما معلم به همسایه شما "3" و به شما "5" داد زیرا او متوجه سه اشتباه فاحش نشد. فعالیت های شما؟

موقعیت 3:

برای تعطیلات بهاری، شما و کل کلاستان در حال برنامه ریزی یک سفر جالب هستید. اما ناگهان یک وضعیت اضطراری در کلاس رخ می دهد: کسی آینه را شکست. معلم کلاس از مجرم می خواهد اعتراف کند و کلاس را مرتب کند. اما هیچ کس قبول نمی کند. سپس معلم کلاس تمام کلاس را تنبیه می کند و سفر لغو می شود. آیا می دانید چه کسی این کار را کرده است؟ چگونه می توان در اینجا با وجدان عمل کرد؟

7. تمرینات وجدان.

کل زندگی یک فرد از موقعیت های مشابه تشکیل شده است. در هر مرحله ما بین خیر و شر یکی را انتخاب می کنیم. برای اینکه مرتکب اشتباه نشوید، باید دائماً صدای وجدان خود را بشنوید. این صدا به شما می گوید که آیا ما خوب هستیم یا بد. و برای اینکه وجدان ساکت نماند، باید آن را تمرین دهید، مانند ورزشکاران که ماهیچه های خود را تمرین می دهند، یا مانند اینکه ما حافظه خود را با حفظ شعر تمرین می کنیم، یا مانند تمرین ذهن خود. شما باید تمرینات وجدان انجام دهید. این کار درونی ذهن و قلب است، وقتی انسان به کارهای خوبی که در طول روز انجام داده فکر می کند، ذهنی خود را به جای شخص دیگری قرار می دهد، سعی می کند عواقب اعمال خود را ببیند یا از بیرون به خود نگاه کند. از نگاه دیگران با چنین کاری، وجدان قاضی درونی انسان می شود. حالا بیایید این تمرین را انجام دهیم.

بیایید یک دقیقه فکر کنیم، بدی‌هایمان را که نسبت به همکلاسی‌ها، اعضای خانواده، معلمان مرتکب شده‌ایم به یاد بیاوریم و عذرخواهی کنیم. اسمش را بگذاریم «یک دقیقه توبه».

احساس پشیمانی احساس بسیار خوبی است. انسان را پاک و شفا می بخشد. حتی پزشکان اعتراف می کنند که حتی وحشتناک ترین بیماری ها را می توان با وجدان راحت و توبه درمان کرد. یک ضرب المثل روسی می گوید: "شمشیر سر گناهکار را نمی برد."

8. جمع بندی. انعکاس.

افرادی هستند که درباره آنها می گویند: بی وجدان. آیا آنها خوب کار می کنند؟ در نگاه اول بله. آدم های اطرافت چطور؟ بالاخره او خودخواه است. او فقط برای خودش زندگی می کند. می گویند: بالای سر دیگران تا هدفش راه می رود. چگونه وجدان او را بیدار کنیم؟

گفتگوی ما رو به پایان است. آیا فکر می کنید وجدان شما را بیدار می کند؟ آیا بعد از گفتگوی ما چیزی در شما تغییر کرده است؟ (کارت های سیگنال).

وجدان معیاری برای سنجش اخلاق است
هدف: شکل گیری حس وجدان.
وظایف:
1). بر اساس شکل گیری مفهوم اخلاقی وجدان، عزت نفس را در خود تحریک کنید
دانش آموزان و خودکنترلی آنها در رفتار روزمره
2). به دانش آموزان نشان دهید که نیاز به تفکر انتقادی و تحلیل خودشان دارند
اعمال و اعمال همسالان و همکلاسی ها.
3). ایجاد ویژگی های شخصی در دانش آموزان مانند توانایی اعتراف به اشتباهات خود،
آنها را تجزیه و تحلیل کنید و نتیجه بگیرید.
«در یک روز گرم تابستانی در اتوبوسی شلوغ که تقریباً تمام مسیر را طی می‌کند
شهر به رودخانه، بنا به دلایلی نگاه من به یک زوج متاهل ماند. جوان، چاق،
زنی با لباس مجلل و دختری حدودا سیزده ساله روی صندلی های بالای آن نشسته بودند.
یک تابلو نوشته شده بود: «برای مسافران با کودکان و افراد معلول». مادر با او نشست
لبه...، به بخت و اقبال، در این اتوبوس لرزان که ظاهراً توسط یک بی تجربه هدایت می شود.
راننده، تعداد غیرعادی زیادی پیرزن وجود داشت. او اینجاست، با کیف آویزان شده است،
آنهایی که از این گرفتگی خسته شده بودند به خصوص زمان سختی داشتند. با هر فشار آنها بی رحمانه هستند
جلو و عقب پرتاب کرد. و دختری که کنار پنجره نشسته بود وانمود می کرد که خواب است
اشغال یک صندلی که دقیقاً برای این افراد پیر و ناتوان طراحی شده است.»
 مرحله I
نقش معلم:
1. تعریف موضوع.
2. بررسی مقدماتی "وجدان در زندگی انسان".

2. اونوقت چیکار کردی؟
3. و حالا که گذشت با یاد آن واقعه باز شرمنده شدی؟
3. تحلیل پرسشنامه وجدان در زندگی انسان.
4. انتخاب مواد.
نقش ها و تکالیف برای کودکان:
1. ضرب المثل ها و جملاتی درباره وجدان تهیه کنید.
2. در کتاب مقدس کودکان، احکام خدا را تکرار کنید.
 مرحله دوم
برگزاری کلاس ارتباطی
انسان موجودی اجتماعی است. نمی توان آن را از شرایط خاص جدا کرد
جامعه. به همین دلیل است که می گوییم اساس رفتار او آن اجتماعی است
محیطی که در آن زندگی می کند.
اما در عین حال او موجودی عاقل است. هر کاری که انجام می دهد، معنی دار انجام می دهد
یک موجود متفکر، احساس، یک فرد دارای توانایی فعال برای انتخاب است
1

اشکال رفتار آنها یک فرد باید هر کاری که در توان دارد انجام دهد تا محکم باشد
روی پای خود بایستید، بسیار با اخلاق باشید.
اما این مستلزم مبارزه ارادی روحی درونی فردی با نقاط ضعف است.
مبارزه برای از بین بردن هر چیزی که ما را از حرکت به جلو باز می دارد. اما اعمال و رفتار
یک شخص نه تنها توسط افراد دیگر ارزیابی می شود. شما باید خودتان اقدامات خود را ارزیابی کنید
انسان. این توانایی فرد برای ارزیابی درونی اعمال خود، توانایی است
تعادل رفتار فرد را با هنجارهای اخلاقی حاکم در جامعه، احساس
مسئولیت اخلاقی در قبال رفتار خود در برابر دیگران وجدان است.
ضرب المثل ها و گفته های رایج زیادی در مورد تجلی وجدان شخص وجود دارد. اینجا
برخی از آنها
بسیاری از افراد برجسته اشاره کرده اند که بدون احساس وجدان تبدیل شدن دشوار است
یک فرد اخلاقی
سقراط در این باره چنین گفت: «من آن مرد را گمشده می دانم
که حس شرمندگی خود را از دست داده است." وجدان به عنوان یک تنظیم کننده رفتار عمل می کند و
فعالیت انسانی، کنترل کننده اخلاقی درونی او.
وجدان نوعی ترس اخلاقی است که مسئول رفتار است
یک شخص برای انتخاب اعمال، اعمال خود.
در آمادگی برای این ساعت ارتباط، از شما خواستم به سه سوال در نظرسنجی پاسخ دهید.
1. آیا زمانی در زندگی شما وجود داشت که خیلی خجالت کشیدید؟
2. اونوقت چیکار کردی؟
3. و حالا که گذشت و با یادآوری آن واقعه، دوباره شرمنده شدی؟
وجدان به مردم کمک می کند تا درست رفتار کنند، اشتباهات خود را اصلاح کنند،
بهترین ویژگی های خود را بهبود بخشید وجدان یک درونی عمیق و مهم است
انگیزه رفتار اخلاقی وجدان خود را در چیزهای بزرگ و کوچک نشان می دهد. برات میارم
چنین مثالی
بچه ها، به نظر شما وقایع چگونه بیشتر پیشرفت کردند؟
(پاسخ های کودکان)
سعی کنید وضعیت را دوباره پخش کنید. مزایا و معایب خود را بیان کنید.
این تعبیر به چه معناست: "در این سن برای دختر شایسته نیست وجدان خود را از دست بدهد و شما نیز نباید".
خود مادر، انگار بعدش گریه نمی‌کند...»
«در ما اینگونه است: در هفت سالگی می نشینند و در هفتاد سالگی می ایستند. اینجا مقصر کیست؟ آره
ما خودمان، پدر و مادر این همان دزدی است که پدر و مادرم بزرگ کردند، اما وجدان من را روی آن گذاشتند
یادم رفت. خب آدم بی وجدان همون فلج هست، انگار صندلی داره
قرار است..."
ما اغلب مجبوریم به معنای اخلاقی اعمال خود و به طور کلی فکر کنیم
در بحث حلال و عدم جواز.
اگر شخصی مرتکب عمل ناشایستی شود، اغلب باعث می شود
نارضایتی از خود، توبه، پشیمانی. «عذاب وجدان» یکی از بیشترین هاست
احساسات قوی انسانی
2

بچه ها به کی میگن "آدم با وجدان پاک"؟
(پاسخ های کودکان)
همانطور که فویرباخ گفت وجدان راحت به این معنی است که انسان احساس نمی کند
نه کار بد، نه عملی که باید از نظر ترسید
دیگران.
در A.S. پوشکین یک تعبیر دارد: "بله، رقت بار کسی است که وجدانش نجس است."
چگونه عبارت "ضمیر بد" را درک می کنید؟ و چرا شخص با نجس است
آیا وجدان شما واقعاً رقت انگیز است؟
(پاسخ های کودکان)
وجدان بد چیزی نیست جز رنج کشیدن بر سر یک بدهی برآورده نشده،
در مورد درد ناشی از سوء تفاهم، سهل انگاری یا
به عمد
در عین حال افرادی با وجدان بیمار هستند.
چگونه عبارت "وجدان بیمار" را درک می کنید؟
افرادی که دارای وجدان بیمار هستند نسبت به صحت وجدان خود تردید دارند
اعمال، ترس دائمی از انجام کاری اشتباه، دائماً خود را به خاطر آن مجازات می کنند
اقداماتی که اساساً هیچ چیز قابل سرزنش وجود نداشت.
هر آدمی را باید طوری تربیت کرد که مدام صدایی در درونش به گوش برسد
وجدان این وجدان است که به انسان کمک می کند تا از هنجارها عدول نکند
اخلاق انسانی وجدان منشأ الهی دارد و هست
احساسی اخلاقی که خداوند در روح انسان می گذارد. وجدان صدای خداست
درون ما این صدا نه تنها به انسان می گوید که چه چیزی خوب است و چه چیزی بد است، بلکه الزام می کند
نیکی کردن و دوری از بدی است. این چیزی است که احکام خدا به ما می آموزد.
صحت اعمال فرد مطابق با وجدان به انسان شادی و نشاط می بخشد
رضایت باعث اعتماد به نفس او می شود. اما چقدر بر روح سخت است وقتی
احساس می کنید کاری را متفاوت از آنچه باید انجام می دادید انجام داده اید. دادگاه عالی وجود دارد
احتمالا هر فرد او، این دادگاه است که ما را مجبور به مطالبه گری می کند
به خودت. احساس شرم و پشیمانی احساسات ناخوشایندی هستند.
وجدان خشن‌ترین و نابخشوده‌ترین قضاوتی است که در زندگی با آن‌ها مواجه می‌شویم.
شخص آدم را آدم می کند. صداقت، صداقت، صداقت، همه چیز
از وجدان جدایی ناپذیر است.
آرامش و نظم نصیب مردم وظیفه شناس است. بار حمل می کنند
سلامت اخلاقی که تأثیر مفیدی بر دیگران دارد. موقعیت زندگی آنها
تا حد زیادی جو اخلاقی جامعه و سطح آرمان های آن را تعیین می کند. و من واقعاً می خواهم
تا هرگز وجدان خود را از دست ندهید و همیشه مطابق با آن زندگی کنید.
همانطور که V.I گفت. دال، وجدان - شعور اخلاقی، حس اخلاقی
یا احساس در شخص؛ آگاهی درونی از خیر و شر؛ مکان مخفی روح، که در آن
تأیید یا محکومیت هر اقدامی لغو می شود. توانایی تشخیص
کیفیت عمل؛ احساسی که بیدار کننده حقیقت و خوبی، بیزاری از دروغ و بدی است.
عشق غیر ارادی به خیر و حقیقت؛ حقیقت ذاتی در درجات مختلف رشد.

اهداف:

دانلود:

پیش نمایش:

"شرم و وجدان" - ساعت کلاس.

اهداف:

معنای مقولات اخلاقی مانند شرم، وجدان، توبه را روشن کنید.

کمک به شکل گیری توانایی انتقاد از خود، ارزیابی صادقانه از اقدامات خود. کودکان را تشویق کنید تا به درون نگری، در مورد خود فکر کنند، و به دنبال ایده آل های اخلاقی عالی باشند.

طرح کلاس درس

1. سوال تستی است.
2. مکالمه تعاملی
3. تجزیه و تحلیل پرسشنامه ها.
4. کار واژگانی "شرم و وجدان".
5. بازی "از چه چیزی باید خجالت بکشید"؟
6. موقعیت های انتخابی
7. تمرینات وجدان

پیشرفت ساعت کلاس.

سوال تستی است.

معلم کلاس.تصور کنید که کار بسیار بدی انجام داده اید. برای این، معلم می تواند والدین را صدا کند یا به سادگی می تواند در مقابل تمام کلاس بگوید: "شما نه شرم دارید و نه وجدان!" به نظر شما چه چیزی ترسناک تر است؟

وضعیت مشکل ساز داستان "تکه در قلب".

معلم کلاس.این یک سوال تستی بود او نشان داد که برخی از شما هنوز هم خواب عمیق وجدان دارید. اما روزی او همچنان مانند قهرمان این داستان کوچک از خواب بیدار خواهد شد.

روزی مرد جوانی در خیابان راه می‌رفت، مرد نابینایی را دید که لیوان پول خرد زیر پایش بود. یا آن مرد حالش بد بود یا چیز دیگری، او فقط تکه های شیشه شکسته را داخل این لیوان انداخت و ادامه داد. 50 سال گذشت. این مرد در زندگی به همه چیز رسیده است. فرزندان، نوه ها، پول، خانه خوب و احترام جهانی - او همه چیز داشت. فقط این قسمت از جوانی دور او را آزار می دهد. وجدانش عذابش می داد، او را می خورد، نمی گذاشت بخوابد. و به این ترتیب، در سالهای رو به زوال، تصمیم گرفت مرد نابینا را بیابد و توبه کند. به شهری رسیدم که در آن به دنیا آمدم و بزرگ شدم و مرد نابینا با همان لیوان همچنان در همان مکان نشسته بود.

یادت هست سالها پیش یکی شیشه شکسته را داخل لیوانت انداخت - من بودم. مرد گفت: مرا ببخش.

مرد نابینا پاسخ داد: من همان روز آن قطعات را دور انداختم و تو آنها را 50 سال در قلب خود نگه داشتی.

مکالمه تعاملی

معلم کلاس.

می توانید بگویید وقایع این داستان در چه زمانی رخ داده است؟

چرا قهرمان داستان ترکش ها را در لیوان مرد نابینا انداخت؟

به نظر شما چرا قهرمان داستان در تمام عمرش از یک پیرمرد نابینا بیچاره یاد می کرد؟

به نظر شما از کی شروع به عذاب وجدان کرد؟

مرد نابینا این ندامت دردناک را با چه کلماتی بیان کرد؟ (شما 50 سال این تکه ها را در قلب خود حمل کردید)

به نظر شما قهرمان داستان بچه های خوبی تربیت می کند؟

این داستان را چگونه عنوان می کنید؟ ("تکه در دل"، "پشیمانی"، "وجدان"، و غیره)

تجزیه و تحلیل پرسشنامه ها. قبل از اینکه معنای کلمات شرم و وجدان را بررسی کنیم، نتایج پرسشنامه های شما را به شما ارائه خواهم کرد.

7 نفر نتوانستند این مفاهیم را توضیح دهند، 6 نفر سعی کردند استدلال کنند و بفهمند که انسان شرمنده و شرمنده است. 12 نفر موفق شدند کلمه کلیدی را برای مفهوم "شرم" بیابند و انتخاب کنند. کسی می نویسد این احساس: ناهنجاری، آگاهی از گناه برای اعمال انجام شده. اما مفهوم "وجدان" چندان ساده نیست. بسیاری نیز می نویسند که چنین است:

احساس غم و اندوه؛

احساسی که افراد هنگام پشیمانی تجربه می کنند.

احساسی که شما را عذاب می دهد؛

احساسی که همه ندارند؛

این همان چیزی است که وقتی گناهش را به یک فرد توضیح می دهند آزار دهنده است.

نستیا گالکینا می نویسد: "این صدای درونی یک فرد است که او را مجبور می کند حقیقت را بگوید."

آنیا دویاتریکووا می نویسد: "این چیزی است که شخص را در دنیای درونی روح خود در هنگام شرمندگی عذاب می دهد. در واقع، این مفاهیم ارتباط نزدیکی با یکدیگر دارند

کار واژگان. "شرم و وجدان"

معلم کلاس.«وجدان»، «شرم» چیست؟ معنی این کلمات چیست؟ شاعر روسی الکساندر یاشین یک بار این سطور را نوشت: (اسلاید شماره 3)

در ثروت بی شمار ما

کلمات گرانبهایی وجود دارد:

میهن،

وفاداری،

برادری.

و موارد بیشتری وجود دارد:

وجدان،

افتخار و احترام.

معنای کلمه "وجدان" در لغت نامه های اوژگوف و دهل اینگونه توضیح داده شده است: وجدان آگاهی درونی خیر و شر، "راز روح" است که در آن تایید یا محکومیت هر عمل تکرار می شود. توانایی تشخیص کیفیت یک عمل(اسلاید شماره 4).

وجدان مقوله‌ای از اخلاقیات است که توانایی فرد را برای اعمال خویشتن‌داری اخلاقی، تشکیل مستقل مسئولیت‌های اخلاقی برای خود، انجام آن‌ها و ارزیابی خود از اعمال خود مشخص می‌کند. این توضیح از این مفهوم توسط Ksenia Farnosova در اینترنت پیدا شد(اسلاید شماره 4).

عبارات بسیار قوی با این کلمه به کار می رود: مردم می گویند: وجدان را می خورد، وجدان را عذاب می دهد، وجدان نمی گذارد بخوابد، عذاب وجدان، پشیمانی، وجدان حرف می زند. وقتی کاری را با "وجدان پاک"، با "وجدان پاک" انجام می دهید، بسیار خوب است. افرادی که طبق وجدان خود عمل می کنند، وظیفه شناس، وظیفه شناس نامیده می شوند (اسلاید شماره 5).

و در اینجا معنای کلمه "شرم" توضیح داده می شود: این یک احساس خجالت شدید ، محکومیت خود از آگاهی از سرزنش یک عمل ، گناه است.(اسلاید شماره 6).

یا این توضیح: شرم احساسی است که در انسان به هنگام ارتکاب اعمال مغایر با الزامات اخلاقی و تحقیر حیثیت و حیثیت فرد به وجود می آید (اسلاید شماره 6). شرم یک احساس بسیار قدرتمند است. مردم می گویند: "می توانی از شرم بسوزی"، "می توانی از شرم در زمین بیفتی"، "می توانی از شرم سرخ شوی"، "نمی دانم از شرم به کجا بروم"(اسلاید شماره 7).

یک ضرب المثل روسی می گوید: "در هر کسی شرم است، وجدان است." ارتباط این دو مفهوم را به خوبی نشان می دهد. نستیا گالوچکینا و ساشا روماشووا ضرب المثل ها و گفته های بسیاری از افراد مشهور در مورد این مفاهیم پیدا کردند. در اینجا به برخی از آنها اشاره می کنیم (اسلاید شماره 8، 9).

1. مهم نیست چقدر عاقل باشید، نمی توانید از وجدان خود سبقت بگیرید.
2. وجدان بدون دندان میخکد.
3. شما می توانید آن را از یک شخص پنهان کنید، اما نمی توانید آن را از وجدان خود پنهان کنید.
4. زندگی برای کارهای نیک داده شده است.
5. فقیر زیستن بهتر از ثروتمند شدن با گناه است.
6. با دروغ از دنیا می گذری اما به عقب برنمی گردی.
7. حقیقت، مانند یک زنبور، در چشمان شما می خزد.
8. بدون دست، بدون پا - یک معلول، بدون وجدان - نیمی از انسان.
9. شما نمی توانید بدون وجدان و ذهن بزرگ زندگی کنید.

اظهارات افراد مشهور

1. قانونی که در ما زندگی می کند وجدان نامیده می شود. وجدان در واقع تطبیق اعمال ما بر این قانون است. کانت امانوئل
2. اگر می خواهید راحت بخوابید، وجدان راحت را با خود به رختخواب ببرید. فرانکلین بنجامین.
3. ما به میان یک جمعیت پر سر و صدا می رویم تا فریاد وجدان خود را خفه کنیم. رابیندرانات تاگور.
4. شرم در مقابل مردم احساس خوبی است، اما بهترین احساس شرم در مقابل خودتان است. تولستوی. لوگاریتم.
5. سخت ترین شرم و بزرگ ترین عذاب زمانی است که نمی دانی چگونه شایسته دفاع از آنچه دوست داری، چیزی که با آن زندگی می کنی. گورکی M.A.
6. در ذات عقلا این است که نقص خود را احساس کنند; به همین دلیل است که طبیعت به ما حیا، یعنی احساس شرم در مقابل این ناقصی ها داده است. مونتسکیو 3.

بازی "از چه چیزی باید خجالت بکشید؟"

معلم کلاس: حالا بیایید در مورد مفاهیم متضاد صحبت کنیم. بی شرمی، گستاخی، گستاخی. اینها رذایل خطرناک روح هستند. یک فرد بی شرم ابتدا اهمیتی نمی دهد که مردم در مورد او چه فکر می کنند و سپس نسبت به سرنوشت خود بی تفاوت می شود. در زندگی از چه چیزی باید خجالت بکشید و چرا؟ بیایید یک بازی کنیم. من با همه مخالفم کلمات را خواهم خواند. و شما یکپارچه پاسخ می‌دهید «شرمنده» یا «خجالت نمی‌کشم» (گزینه: اگر فکر می‌کنید این چیزی است که باید خجالت بکشید، دستان خود را بالا ببرید).

معلولیت های جسمی؛

اعمال زشت؛

لباس های پوشیده اما مرتب؛

لباس های قدیمی؛

ظاهر شلخته؛

شغل بی اعتبار والدین؛

منشأ "ساده" شما؛

جهل، بی سوادی، بی سوادی.

ظاهر مبتذل؛

نگرش بی ادبانه و بی رحمانه نسبت به مردم

خیلی خوشحالم که این بازی را بردید و به درستی تشخیص دادید که باید از آن شرمنده شوید. من دوست دارم که در زندگی قاضی درونی شما - وجدان - به همان خوبی به شما کمک کند بین خوب و بد تشخیص دهید.

معلم کلاس.زندگی غالباً یک انتخاب را در اختیار انسان قرار می دهد: بر اساس وجدان خود یا خلاف وجدان خود عمل کند. و همه باید این انتخاب را نه به خاطر ستایش یا لباس پوشیدن، بلکه به خاطر حقیقت، به خاطر وظیفه نسبت به خود انجام دهند. با این تصمیم مردم یک شخص را قضاوت می کنند.

بیایید به سه موقعیت نگاه کنیم. چگونه طبق وجدان خود رفتار کنیم؟

موقعیت یک.

شما در حال خرید مواد غذایی در فروشگاه هستید و منشی به اشتباه به شما پول اضافی می دهد. چه خواهید کرد؟

موقعیت دو.

شما تمام دیکته را از همسایه خود روی میز خود کپی کردید. اما معلم به همسایه شما "3" و به شما "5" داد، زیرا او متوجه سه اشتباه فاحشی که در دفترچه او دیده بود، نبود. فعالیت های شما؟

وضعیت سه.

برای تعطیلات بهاری، شما و معلم کلاستان در حال برنامه ریزی سفری به جنگل هستید. آماده سازی سریع برای یک سفر سرگرم کننده در حال انجام است. اما ناگهان یک وضعیت اضطراری در کلاس رخ می دهد: شخصی شیر آتش نشانی را پاره کرد و تمام طبقه کلاس شیمی را با کف پر کرد. معلم کلاس از مجرم می خواهد اعتراف کند و کلاس را مرتب کند. اما هیچ کس قبول نمی کند. سپس معلم کلاس تمام کلاس را تنبیه می کند و سفر لغو می شود. آیا می دانید که دوست شما شیر آتش نشانی را پاره کرده است؟ در این شرایط چگونه می توانید طبق وجدان خود عمل کنید؟

تمرینات وجدان «یک لحظه توبه».

معلم کلاس.کل زندگی یک فرد از موقعیت های مشابه تشکیل شده است. در هر مرحله ما بین خیر و شر یکی را انتخاب می کنیم. برای اینکه مرتکب اشتباه نشوید، باید دائماً صدای وجدان خود را بشنوید. این صدا به ما می گوید که آیا اعمال ما خوب است یا بد. و برای اینکه وجدان ساکت نشود، باید آن را تمرین دهید، همانطور که ماهیچه ها و ذهن را تمرین می دهید - باید آن را مجبور کنید که دائما کار کند، تمرین کند. تمرینات وجدان کار درونی ذهن و قلب است، وقتی انسان در طول روز به این فکر می کند که چه خوب و چه بدی کرده است، ذهنی خود را به جای دیگری می گذارد، سعی می کند عواقب اعمال خود را ببیند، می داند چگونه به اعمال خود به چشم افرادی که به آنها احترام می گذارد نگاه کند. با چنین کاری وجدان ساکت نمی ماند و همیشه داور درونی انسان خواهد بود. در غیر این صورت - سرگردان در تاریکی. حالا (هرکسی که جرات دارد) این تمرین را انجام دهد. بیایید یک دقیقه فکر کنیم، کارهای بدی را که در این هفته انجام دادیم، به یاد بیاوریم که عمیقاً از آن پشیمانیم. بیایید این تمرین را "یک دقیقه توبه" بنامیم (موسیقی روشن می شود، برای یک دقیقه کودکان در مورد اجراهای خود فکر می کنند). اگر می خواهی وجدانت را پاک کنی و از کار بدی توبه کنی دستت را بلند کن.

احساس پشیمانی احساس بسیار خوبی است. انسان را پاک و شفا می بخشد. حتی پزشکان نیز اعتراف می‌کنند که بدترین بیماری‌ها که دارو در برابر آن ناتوان است، با توبه درمان می‌شود. یک ضرب المثل روسی می گوید: "شمشیر سر گناهکار را نمی برد."

تمرین وجدان. "یک لحظه بخشش."

معلم کلاس.دومین تمرین مفید وجدان، طلب بخشش است. هفته ماسلنیتسا به پایان رسید. نام آخرین روز ماسلنیتسا چیست؟ درست است - "یکشنبه بخشش." در این روز مرسوم است که از همه طلب بخشش کنید. وقتی مردم ملاقات می کنند، به یکدیگر می گویند: "لطفا مرا ببخش." در پاسخ باید بگویید: «خدا شما را خواهد بخشید». آیا در میان شما روح های شجاعی وجود دارند که بخواهند از کسانی که به آنها آزار داده اند طلب بخشش کنند؟ من به شما توصیه می کنم این تمرین را در خانه انجام دهید.

مکالمه تعاملی "با افراد گستاخ چه کنیم؟"

معلم کلاس. خوب اگه آدم وجدان نداشته باشه چی؟ آیا زندگی در دنیا برای او خوب است؟ چگونه وجدان را در یک فرد بی وجدان بیدار کنیم؟ نمونه پاسخ کودکان:

شما باید مستقیماً در مورد همه چیز به او بگویید، از او انتقاد کنید.

ما باید اعلام تحریم کنیم.

دست نزن، سلام نکن.

ما باید یک دادگاه عمومی تشکیل دهیم.

معلم کلاس. من با شما موافقم. اگر شخصی غیرصادقانه و غیرصادقانه رفتار کند، اطرافیان او را شرمنده کنند. حقیقت تلخ بهتر از دروغ زیباست. شاید این وجدان فرد را بیدار کند و فرد احساس شرم کند.

جمع بندی (انعکاس).

پیش نمایش:

برای استفاده از پیش نمایش ارائه، یک حساب Google ایجاد کنید و وارد آن شوید: https://accounts.google.com

شرح اسلاید:

شرم و وجدان ساعت کلاس

در ثروت بی شمار ما کلمات گرانبهایی وجود دارد: میهن، وفاداری، برادری. و نیز وجود دارد: وجدان، شرف. الکساندر یاشین.

وجدان آگاهی درونی خیر و شر است، "راز روح"، که در آن تایید یا محکومیت هر عمل منعکس می شود، توانایی تشخیص کیفیت یک عمل.

وجدان مقوله‌ای از اخلاقیات است که توانایی فرد را برای اعمال خویشتن‌داری اخلاقی، تشکیل مستقل مسئولیت‌های اخلاقی برای خود، انجام آن‌ها و ارزیابی خود از اعمال خود مشخص می‌کند.

عبارات بسیار قوی با این کلمه به کار می رود: مردم می گویند: وجدان را می خورد، وجدان را عذاب می دهد، وجدان نمی گذارد بخوابم، عذاب وجدان، پشیمانی، وجدان حرف زده است. . وقتی کاری را با "وجدان پاک"، با "وجدان پاک" انجام می دهید، بسیار خوب است. افرادی که بر اساس وجدان خود عمل می کنند، وظیفه شناس و وظیفه شناس نامیده می شوند.

"شرم" احساس خجالت شدید ، محکومیت خود از آگاهی از سرزنش یک عمل ، گناه است. یا این توضیح: شرم احساسی است که در انسان به هنگام ارتکاب اعمالی که با اقتضائات اخلاقی در تضاد است و حیثیت فرد را تحقیر می کند به وجود می آید.

شرم یک احساس بسیار قدرتمند است. مردم می گویند: "می توانی از شرم بسوزی"، "می توانی از شرم در زمین بیفتی"، "می توانی از شرم سرخ شوی"، "نمی دانم از شرم به کجا بروم"

مهم نیست چقدر عاقل باشید، نمی توانید از وجدان خود سبقت بگیرید. وجدان بدون دندان میخکد. شما می توانید آن را از یک شخص پنهان کنید، اما نمی توانید آن را از وجدان خود پنهان کنید. زندگی برای کارهای نیک داده شده است. فقیر زیستن بهتر از ثروتمند شدن با گناه است. با دروغ از دنیا می گذری اما به عقب برنمی گردی. حقیقت، مانند یک زنبور، در چشمان شما می خزد. بدون دست، بدون پا - یک معلول، بدون وجدان - نیمی از انسان. شما نمی توانید بدون وجدان و ذهن بزرگ زندگی کنید.

قانونی که در ما زندگی می کند وجدان نامیده می شود. وجدان در واقع تطبیق اعمال ما بر این قانون است. I. کانت اگر می خواهید راحت بخوابید، وجدان راحت را با خود به رختخواب ببرید. ب. فرانکلین ما به میان یک جمعیت پر سر و صدا می رویم تا فریاد وجدان خود را خفه کنیم. رابیندرانات تاگور شرم در مقابل مردم احساس خوبی است، اما شرم در مقابل خود بهترین است. L.N. Tolstoy سخت ترین شرم و عذاب بزرگ زمانی است که نمی دانی چگونه شایسته دفاع از آنچه دوست داری، چیزی که با آن زندگی می کنی. M.A. Gorky ماهیت موجودات باهوش شامل توانایی احساس نقص آنها است. به همین دلیل است که طبیعت به ما حیا، یعنی احساس شرم در مقابل این ناقصی ها داده است. مونتسکیو III

ساعت کلاس با موضوع "شرم و وجدان" کلاس 7-8

در سن 12-13 سالگی، نوجوانان از قبل به خوبی با مقوله اخلاقی مانند وجدان آشنا هستند. اما آن را در بین ارزش های اولویت خود قرار نمی دهند. علاوه بر این، بسیاری از نوجوانان توجه دارند که وجدان آنها را از زندگی مطابق قوانین جامعه مدرن باز می دارد. آنها هر روز شواهد متعددی از این موضوع را روی صفحه تلویزیون می بینند. در همین حال، طبق سنت ارتدکس روسی، تا سن 12-13 سالگی، فرد باید دارای وجدان به اندازه کافی بالغ باشد (بالاخره، از سن 7 سالگی، کودک مجاز به اعتراف است)، به این معنی که او موظف است تابعیت کند. تمام افکار و اعمال او مورد بررسی و تحلیل دقیق قرار می گیرد. نوجوانان به دلیل فعالیت و اجتماعی بودن، اغلب مرتکب اعمالی می شوند که نمی توانند بر اساس تجربه زندگی خود آن ها را ارزیابی کنند. در چنین مواردی، صدای وجدان ممکن است تنها نیرویی باشد که می تواند یک نوجوان را از اشتباه یا جنایت محافظت کند. به گفته نویسندگان، یک ساعت کلاس با موضوع "شرم و وجدان" در کلاس هفتم بسیار مرتبط خواهد بود.

اهداف:معنای مقولات اخلاقی مانند وجدان، شرم، توبه را روشن کنید. توانایی انتقاد از خود و ارزیابی صادقانه از اقدامات خود را توسعه دهید. کودکان را تشویق کنید تا به درون نگری، در مورد خود فکر کنند، و به دنبال ایده آل های اخلاقی عالی باشند.

کارهای مقدماتی:به 2 دانش آموز آموزش دهید تا معنی کلمات "وجدان"، "شرم" را در فرهنگ لغت بیابند، عبارات و ضرب المثل هایی را با این کلمات انتخاب کنند.

دکور: روی تخته بنویس:

تعاریف:

شرم آگاهی از گناه نسبت به اعمال خود است.

وجدان قاضی درونی ماست.

ضرب المثل ها:

1. هر چقدر هم که عاقل باشید، نمی توانید بر وجدان خود سبقت بگیرید.

2. وجدان بدون دندان میخکد.

3. شما نمی توانید آن را از یک شخص پنهان کنید، نمی توانید آن را از وجدان خود پنهان کنید.

4. زندگی برای کارهای نیک داده شده است.

5. فقیر زیستن بهتر از ثروتمند شدن از راه گناه است.

6. شما با دروغ از جهان عبور خواهید کرد، اما باز نخواهید گشت.

7. حقیقت مانند یک زنبور در چشمان شما می خزد.

طرح کلاس

I. سوال تستی.

II. وضعیت مشکل ساز داستان "تکه در قلب".

III. مکالمه تعاملی

IV. کار واژگان.

V. بازی "از چه چیزی باید خجالت بکشید؟"

1. موقعیت یک.

2. موقعیت دو.

3. موقعیت سه.

VII. وضعیت مشکل "دادگاه وجدان".

هشتم. تمرینات وجدان

1. یک لحظه توبه.

2. یک لحظه بخشش.

IX مکالمه تعاملی "با افراد گستاخ چه کنیم؟"

X. جمع بندی (انعکاس).

پیشرفت کلاس

I. آزمون سوال

معلم کلاس. بچه ها من یک سوال از شما دارم تصور کنید کار خیلی بدی انجام داده اید. برای آن

معلم می تواند والدین را صدا کند، یا می تواند به سادگی در مقابل کل کلاس بگوید: "شما نه شرم دارید و نه وجدان!" به نظر شما چه چیزی ترسناک تر است؟

(معلم نام بچه ها را صدا می کند و آنها را به صحبت دعوت می کند.)

نمونه پاسخ کودکان:

بدتر از این است که والدینم را به چالش بکشم، و سپس می توانم به معلم نشان دهم که وجدان دارم.

یک دقیقه شرم جلوی کلاس بهتر از جلوی پدر و مادرت.

اگر معلم به پدر و مادرم زنگ بزند به این معنی است که فکر می کند من آدم کاملاً گمشده ای نیستم و وجدان دارم.

اگر او این را گفت، به این معنی است که او از من دست کشیده است - بهتر است به پدر و مادرش زنگ بزند!

احضار والدین به مدرسه شرم آور نیست، اما چنین سخنانی شرم آور است.

نه پدر و مادر!

برام مهم نیست!

II. وضعیت مشکل ساز داستان "تکه در قلب"

معلم کلاس. این یک سوال تستی بود او نشان داد که برخی از شما هنوز هم خواب عمیق وجدان دارید. اما روزی او همچنان مانند قهرمان این داستان کوچک از خواب بیدار خواهد شد.

گوش کن چی میگه (داستان را می خواند.)

روزی مرد جوانی در خیابان راه می‌رفت، مرد نابینایی را دید که لیوان پول خرد زیر پایش بود. یا آن مرد حالش بد بود یا چیز دیگری، او فقط تکه های شیشه شکسته را داخل این لیوان انداخت و ادامه داد. 50 سال گذشت. این مرد در زندگی به همه چیز رسیده است. فرزندان، نوه ها، پول، خانه خوب و احترام جهانی - او قبلاً همه چیز داشت. فقط این قسمت از جوانی دور او را آزار می دهد. وجدانش عذابش می داد، او را می خورد، نمی گذاشت بخوابد. و به این ترتیب، در سالهای رو به زوال، تصمیم گرفت مرد نابینا را بیابد و توبه کند. به شهری رسیدم که در آن به دنیا آمدم و بزرگ شدم و مرد نابینا همچنان با همان لیوان در همان مکان نشسته بود.

یادت هست سالها پیش یکی شیشه شکسته را داخل لیوانت انداخت - من بودم. مرا ببخش.» مرد گفت.

مرد نابینا پاسخ داد: من همان روز آن قطعات را دور انداختم و تو آنها را 50 سال در قلب خود نگه داشتی.

III. مکالمه تعاملی

معلم کلاس.

می توانید بگویید وقایع این داستان در چه زمانی رخ داده است؟

چرا قهرمان داستان ترکش ها را در لیوان مرد نابینا انداخت؟

به نظر شما از کی شروع به عذاب وجدان کرد؟

به نظر شما قهرمان داستان بچه های خوبی تربیت می کند؟

به نظر شما چرا قهرمان داستان در تمام عمرش از یک پیرمرد نابینا بیچاره یاد می کرد؟

مرد نابینا این ندامت دردناک را با چه کلماتی بیان کرد؟ (شما 50 سال این قطعات را در قلب خود حمل کردید.)

این داستان را چگونه عنوان می کنید؟ ("تکه در دل"، "پشیمانی"، "وجدان"، و غیره)

IV. کار واژگان

معلم کلاس. وجدان چیست؟ شرم؟ (نام، نام خانوادگی) در این مورد به ما خواهد گفت. آنها با فرهنگ لغت کار کردند و به معنای این کلمات پی بردند.

(دو دانش آموز به تخته می آیند و مدخل های فرهنگ لغت را می خوانند.)

دانش آموز اول. شاعر روسی الکساندر یاشین یک بار این سطور را نوشت:

در ثروت بی شمار ما

کلمات گرانبهایی وجود دارد:

میهن،

وفاداری،

برادری.

و موارد بیشتری وجود دارد:

دانش آموز 2. وجدان کلمه گرانبهایی است.

دانش آموز 1. معنی این کلمه در لغت نامه های S.I. به این صورت توضیح داده شده است. اوژگوف و V.I. دالیا. (یادداشت های او را می خواند.) وجدان آگاهی درونی خیر و شر، «راز روح» است که در آن تأیید یا محکومیت هر عملی منعکس می شود، توانایی تشخیص کیفیت یک عمل.

دانش آموز 2. عبارات بسیار قوی با این کلمه استفاده می شود: مردم می گویند: وجدان را می خورد، وجدان را عذاب می دهد، وجدان نمی گذارد بخوابم، عذاب وجدان، ندامت، وجدان. صحبت کرده". خیلی خوب است وقتی کاری را با وجدان آرام و با وجدان پاک انجام می دهید. افرادی که بر اساس وجدان خود عمل می کنند، وظیفه شناس و وظیفه شناس نامیده می شوند.

دانش آموز 1. و در اینجا معنای کلمه شرم توضیح داده می شود. (خوانده می شود.) این یک احساس خجالت شدید، محکومیت خود از آگاهی از سرزنش عمل، احساس گناه است.

دانش آموز 2. شرم یک احساس بسیار قوی است. مردم می‌گویند: «می‌توانی از شرم بسوزی»، «می‌توانی از شرم در زمین بیفتی»، «می‌توانی از شرم سرخ شوی»، «نمی‌دانم از شرم به کجا بروم».

دانش آموز 1. ضرب المثل روسی می گوید: "در هر کسی شرم است، وجدان وجود دارد". ارتباط این دو مفهوم را به خوبی نشان می دهد.

دانش آموز 2. در لغت نامه ها ضرب المثل های زیادی در مورد وجدان و شرم یافتیم. این ضرب المثل ها را روی تخته نوشتیم.

(ضرب المثل ها را بخوانید.)

V. بازی "از چه چیزی باید خجالت بکشید؟"

معلم کلاس. حالا بیایید در مورد مفاهیم متضاد صحبت کنیم. بی شرمی، گستاخی، گستاخی از رذایل خطرناک نفس است. یک فرد بی شرم ابتدا اهمیتی نمی دهد که مردم در مورد او چه فکر می کنند و سپس نسبت به سرنوشت خود بی تفاوت می شود.

فکر می کنید در زندگی از چه چیزی باید خجالت بکشید و چرا؟ بیایید یک بازی کنیم. من کلمات را می خوانم و شما یکپارچه پاسخ می دهید "شرمنده" یا "خجالت نمی کشم". (گزینه: اگر فکر می کنید این چیزی است که باید از آن خجالت بکشید، دستان خود را بالا ببرید.)

(معلم می خواند.)

معلولیت های جسمی؛

اعمال زشت؛

لباس های پوشیده اما مرتب؛

لباس های قدیمی؛

ظاهر شلخته؛

شغل بی اعتبار والدین؛

منشأ "ساده" شما؛

جهل، فقدان تحصیلات، بی سوادی؛

ظاهر مبتذل؛

نگرش بی ادبانه و بی رحمانه نسبت به مردم.

من بسیار خوشحالم که شما به درستی تشخیص دادید که از چه چیزی باید خجالت بکشید. من دوست دارم قاضی درونی شما در زندگی - وجدان - به شما کمک کند که خوب و بد را به خوبی تشخیص دهید.

معلم کلاس. زندگی غالباً یک انتخاب را در اختیار انسان قرار می دهد: بر اساس وجدان خود یا خلاف وجدان خود عمل کند. و همه باید این انتخاب را نه به خاطر ستایش یا لباس پوشیدن، بلکه به خاطر حقیقت، به خاطر وظیفه نسبت به خود انجام دهند. با این تصمیم مردم یک شخص را قضاوت می کنند.

بیایید به سه موقعیت نگاه کنیم. آیا برای شما سخت خواهد بود که طبق وجدان خود عمل کنید؟

1. موقعیت یک

شما از فروشگاهی شیر می‌خرید و فروشنده به اشتباه پنج روبل اضافی را با پول خرد به شما می‌دهد. چه خواهید کرد؟

(بچه ها صحبت می کنند.)

2. موقعیت دو

شما تمام دیکته را از همسایه خود روی میز خود کپی کردید. اما معلم به همسایه شما یک "3" و به شما "5" داد، زیرا او متوجه سه اشتباه فاحشی که در دفترچه او دیده بود، نبود. فعالیت های شما؟

(بچه ها صحبت می کنند.)

3. موقعیت سه

برای تعطیلات بهاری، کلاس و معلم کلاس در حال برنامه ریزی سفر به جنگل هستند. آماده سازی برای یک سفر تفریحی در حال انجام است. اما ناگهان یک وضعیت اضطراری در کلاس رخ می دهد: شخصی شیر آتش نشانی را پاره کرد و تمام طبقه کلاس شیمی را با کف پر کرد. معلم کلاس از مجرم می خواهد اعتراف کند و کلاس را مرتب کند. اما هیچ کس آن را قبول ندارد. سپس معلم کلاس تمام کلاس را تنبیه می کند و سفر لغو می شود. می دانید که دوستتان شیر آتش نشانی را پاره کرده است. در این مورد چگونه می توانید طبق وجدان خود عمل کنید؟

(بچه ها صحبت می کنند.)

VII. وضعیت مشکل "دادگاه وجدان"

معلم کلاس. وجدان قاضی درونی ماست که به ما کمک می کند خوب را از بد تشخیص دهیم. افکار، اعمال، کلمات - همه چیزهایی که یک فرد باید در معرض قضاوت دقیق وجدان خود قرار گیرد. و چه آرامشی به شما دست می دهد وقتی بار را از روی روح خود بردارید و وجدان خود را پاک کنید.

به داستانی که یکی از شاگردان سابقم گفته است گوش دهید.

در کلاس هفتم ، سرگئی پسری نافرمان و هولیگان بود. بچه ها او را یک رهبر می دانستند زیرا او دائماً انواع سرگرمی ها را به وجود می آورد.

یک روز در حین کلاس، او موفق شد کیفی را با کفش هایش از یک دختر به نام تانیا ایوانووا بدزدد و آن را از پنجره باز به بیرون پرت کند. بچه ها با دیدن کفش های قدیمی شخص دیگری، آنها را در یک گودال عمیق انداختند.

بعد از درس ها ، بچه ها با 7 "B" مسابقه دادند و سرگئی کاملاً این چکمه های بدبخت را فراموش کرد. او به خانه دوید، ناهار خورد، لباس عوض کرد، سپس صادقانه یک ساعت و نیم روی دروازه ایستاد، بدون اینکه حتی یک گل را از دست بدهد.

در آخرین دقایق مسابقه، او ایوانووا را دید که از در مدرسه بیرون آمد، در حالی که دمپایی هایش را از گل و لای پاشید و اشک روی گونه هایش ریخت. سرگئی بچه ها را صدا زد و آنها خندیدند و به این شکاف نگاه کردند.

و در غروب در ورودی آنها رسوایی رخ داد. صدای جیغ از آپارتمان ایوانوف شنیده شد. پدر مست فریاد زد که تانکا را مجبور می کند پابرهنه یا با چکمه های برزنتی راه برود، زیرا او نمی دانست چگونه از وسایلش مراقبت کند.

سرگئی هدفون خود را گذاشت، موسیقی را روشن کرد و شروع به انجام تکالیف کرد. به دلایلی اصلا حوصله خندیدن نداشتم. و شب نمی توانست بخوابد، چیزی به طرز ناپسندی در قلبش خراشیده شد، او را پریشان کرد، به او آرامش نداد. او تمام وقایع آن روز را به یاد آورد: ایوانووای اشک آلود که با دمپایی از میان گودال‌های آب می‌پاشد، صدای پدر مستش، غرغر رقت‌انگیز مادرش - مهم نیست که سرگئی چقدر سعی کرد خود را متقاعد کند، مهم نیست که چقدر توجیه می‌کرد. خودش ، معلوم شد که همه اینها تقصیر اوست - سرگئی با این تصمیم که صبح عاقلانه تر است به خواب رفت.

و صبح روز بعد، یک آمبولانس ایوانووا را با ذات الریه به بیمارستان برد. در اینجا بود که سرگئی متوجه شد که چگونه وجدان می تواند بجود.

پولی داشت که برای دوچرخه پس انداز می کرد. سرگئی در یک مغازه کفش فروشی با این پول کفش های زنانه سایز 38 را مانند کفش های مادرش خرید و برای ملاقات با ایوانووا به بیمارستان رفت.

گفت از طرف معلم کلاس آمد و یک کیسه کفش گذاشت روی تخت و فرار کرد. او هرگز جرات نکرد از ایوانووا طلب بخشش کند.

با رسیدن به خانه، از روی عادت، کامپیوتر را روشن کرد، هدفونش را گذاشت و موسیقی را روشن کرد. و ناگهان سرگئی با یادآوری چهره رقت انگیز ، ترسیده و متعجب ایوانوا ، به دلایلی شروع به گریه کرد. چند دقیقه گریه کرد و به طرز عجیبی احساس آرامش کرد، گویی سنگی عظیم و سنگین از روحش برداشته شده است.

به زودی خانواده ایوانف به یک آپارتمان جدید نقل مکان کردند و پس از بیماری تانیا به مدرسه دیگری نقل مکان کرد.

سالها گذشت ، سرگئی افسر ، کاپیتان درجه اول شد. دانش آموزان کلاس نهم او را به یک ساعت کلاس دعوت کردند تا در مورد حرفه افسر نیروی دریایی صحبت کند.

سپس به دلایلی سرگئی تصمیم گرفت این داستان را تعریف کند.

به نظر شما چرا سرگئی وقتی چکمه های تانیا را خرید احساس آرامش کرد؟

و چرا هنوز گریه می کرد؟

نمونه پاسخ کودکان:

سعی کرد جبران کند.

وجدانش به او گفت که همه کارها را درست انجام داده است.

وجدان چشمانش را باز کرد و توانست درد شخص دیگری را احساس کند.

او باید کاری می کرد تا گناهش را جبران کند.

از دلسوزی و ناراحتی از خودش گریه کرد.

این اشک های تسکین بود، از تطهیر.

او از خوشحالی گریه کرد: دختر دیگر از او رنجیده نمی شود.

معلم کلاس. چگونه می توانید حتی عمل ناشایست خود را جبران کنید؟

نمونه پاسخ کودکان:

می توانید از کسی که به او توهین کرده اید طلب بخشش کنید.

مؤمنان می توانند در اعتراف توبه کنند.

به خودت قول بده که دیگر این کار را نخواهی کرد.

شما می توانید هر سه کار خوب انجام دهید.

معلم کلاس. این همان چیزی است که فاضل اسکندر نویسنده آبخاز درباره وجدان می گوید: «آیا می توان وجدان را تربیت کرد؟ جدا از نادرترین افراد عجیب و غریب، هر فردی وجدان دارد، هرچند ضعیف بیان شده است. اگر فردی با وجدان ضعیف خود را در تیمی بیابد که برایش ارزش قائل است، سعی می کند به استانداردهای اخلاقی پذیرفته شده عمومی پایبند باشد. او در ابتدا نه از این اقدام ناشایست که از انتشار آن شرمنده است. اما این تربیت است و مانند هر آموزش دیگری رفتار صحیح به مرور زمان تبدیل به عادت می شود.»

دوست دارم هر کدام از ما طبق وجدان خود رفتار کنیم و این برای او یک عادت شود.

هشتم. تمرینات وجدان

1. یک لحظه توبه

معلم کلاس. کل زندگی یک فرد از موقعیت های مشابه تشکیل شده است. در هر مرحله ما بین خیر و شر یکی را انتخاب می کنیم. برای اینکه مرتکب اشتباه نشوید، باید دائماً صدای وجدان خود را بشنوید. این صدا به ما می گوید که آیا اعمال ما خوب است یا بد. و برای اینکه وجدان ساکت نماند، باید آن را تمرین دهید، همانطور که عضلات و ذهن را تمرین می دهید - باید آن را مجبور کنید که دائما کار کند، تمرین کند. تمرین وجدان کار درونی ذهن و قلب است، وقتی انسان در طول روز به این فکر می کند که چه خوب و چه بد کرده است، ذهنی خود را به جای دیگری می گذارد، سعی می کند عواقب اعمال خود را ببیند، می داند. چگونه به اعمال خود از چشم افرادی که به آنها احترام می گذارد نگاه کند. با چنین کاری وجدان ساکت نمی ماند و همیشه داور درونی انسان خواهد بود. در غیر این صورت - سرگردان در تاریکی. حالا (هرکسی که جرات دارد) این تمرین را انجام دهد. بیایید یک دقیقه فکر کنیم، کارهای بد خود را به یاد بیاوریم که عمیقاً از آن پشیمانیم. بیایید این تمرین را "دقیقه توبه" بنامیم.

(موسیقی پخش می شود. کودکان به مدت یک دقیقه در مورد اعمال خود فکر می کنند.)

اگر می خواهید وجدان خود را پاک کنید و از یک کار بد پشیمان شوید، دستان خود را بالا ببرید.

(بچه ها دستان خود را بالا می گیرند و در مورد اعمال بد خود صحبت می کنند.)

توبه احساس بزرگی است. انسان را پاک و شفا می بخشد. حتی پزشکان نیز اعتراف می‌کنند که بدترین بیماری‌ها که دارو در برابر آن ناتوان است، با توبه درمان می‌شود. یک ضرب المثل روسی می گوید: "شمشیر سر گناهکار را نمی برد."

2. "یک دقیقه بخشش"

معلم کلاس. دومین تمرین مفید برای وجدان، طلب بخشش است.

می دانید که تمام این هفته مردم ما ماسلنیتسا را ​​جشن می گیرند.

آخرین روز ماسلنیتسا "یکشنبه بخشش" نامیده می شود. در این روز مرسوم است که از همه طلب بخشش کنید. هنگامی که مردم ملاقات می کنند، آنها را می بوسند و به یکدیگر می گویند: "لطفا مرا ببخش." در پاسخ باید بگویید: «خدا شما را خواهد بخشید».

شاید روح های شجاعی وجود داشته باشند که دوست دارند از کسانی که به آنها توهین کرده اند طلب بخشش کنند؟

(بچه ها به میل خود دست های خود را بالا می گیرند و از همکلاسی ها و معلم طلب بخشش می کنند.)

من به شما توصیه می کنم این تمرین را در خانه انجام دهید و در روز یکشنبه بخشش از همه طلب بخشش کنید.

IX مکالمه تعاملی "با افراد گستاخ چه کنیم؟"

معلم کلاس. خوب اگه آدم وجدان نداشته باشه چی؟ آیا زندگی در دنیا برای او خوب است؟ نمونه پاسخ کودکان:

زندگی کردن خوب است، می توانید آرام بخوابید.

همه به افراد گستاخ حسادت می‌کنند، افراد گستاخ در زندگی بیشتر به دست می‌آورند.

البته خوب، گستاخی سعادت دوم است.

او فعلاً خوب خواهد بود، تا زمانی که با او رفتار ناجوانمردانه ای شود. و آنگاه فوراً اعمال ناپسند خود را به یاد می آورد و وجدانش در او بیدار می شود.

او ممکن است به چیزی برسد، اما مردم به او احترام نخواهند گذاشت. معلم کلاس. چگونه وجدان را در یک فرد بی وجدان بیدار کنیم؟

نمونه پاسخ کودکان:

شما باید مستقیماً در مورد همه چیز به او بگویید، از او انتقاد کنید.

ما باید اعلام تحریم کنیم.

دست نزن، سلام نکن.

ما باید یک دادگاه عمومی تشکیل دهیم.

معلم کلاس. من با شما موافقم. اگر شخصی غیرصادقانه و غیرصادقانه رفتار کند، اطرافیان او را شرمنده کنند. حقیقت تلخ بهتر از دروغ زیباست. شاید این وجدان فرد را بیدار کند و فرد احساس شرم کند.

X. جمع بندی (بازتاب)

معلم کلاس. گفتگوی ما به پایان رسید. فکر می کنید این گفتگو وجدان شما را بیدار کرد؟

نمونه پاسخ کودکان:

به نظرم وجدانم خواب نیست. اما گفتگو مفید بود.

شاید کسی احساس شرم کند، اما تنها صحبت کردن وجدان را بیدار نمی کند.

روز یکشنبه از همه طلب بخشش خواهم کرد و سعی می کنم دیگر کار بدی انجام ندهم.