Teljes név: Ivanova Szvetlana Anatoljevna
A működési erősítő teljes neve
Teljes munkakör: általános iskolai tanár
Békelecke
Mottó: Béke a világ gyermekeinek.
Célja: 1. A BÉKE, SZIMBÓLUM szavak jelentésének, a színek jelentésének megismertetése államjelekben (Zászló), a béke szimbólumának megismertetése;
bemutatják a háborúk okait és a konfliktusok megoldásának módjait.
2. Támogasd a hazaszeretetet és a földi béke megőrzése iránti felelősségteljes hozzáállást.
3. Fejleszti a beszédet, a logikus gondolkodást, a figyelmet, a memóriát.
/Zene háttérben/
Tanár:
Nem melegít a forró nap.
Az erdőket még mindig levelek borítják,
Minden gyereknek csokrok van a kezében,
Bár a nap szomorú, de vidám,
Szomorú vagy:
Viszlát nyár!
És te örülsz:
Szia suli!
Ma ünnep van - a tudás napja, amelyet az új tanév kezdetének szenteltek. És elindultunk egy újabb útra a Tudás óceánján. Útközben sok nehézséggel fogunk találkozni, de tapasztalt felfedezők vagyunk, ami azt jelenti, hogy mindent meg tudunk birkózni. És most kezdjük el.
Osztályóránkat egy újabb ünnepnek szenteljük, amit szeptember 1-jén ünnepelünk. Az Ön feladata a kulcsszó kitalálása.
/Rébusz/
, 3
1 3 2
VILÁG
Mi a béke?
Íme a szó jelentésének magyarázata a magyarázó szótárban:
1. VILÁG – Univerzum,
bolygó,
a földkerekség, valamint a lakosság, a földgolyó emberei.
2. BÉKE – baráti kapcsolatok, megegyezés bárki között, háború hiánya;
csend, béke;
megállapodást a háború befejezéséről.
Osztályóránk mottója: „Béke a világ gyermekeinek”. Magyarázza meg ennek a kifejezésnek a jelentését!
És hogy milyen közmondásokat állítottak össze embereink, azt csoportmunkával és a feladat elvégzésével megtudhatja: gyűjts közmondást.
Közmondások: A béke épít, a háború rombol.
Béke a bolygón – boldog gyerekek.
Álljatok össze a békéért – nem lesz háború.
A rossz béke jobb minden veszekedésnél.
Olvasd el és magyarázd el a közmondás jelentését!
Név szemben a szó jelentése szerint a BÉKE szóhoz./Háború/.
A szívünk nem mindig nyugodt. A rádió, a televízió, az újságok riasztó híreket hoznak. Bombák hullanak a földre a földgolyó egyik vagy másik végén, iskolák és kórházak égnek, és emberek százai halnak meg. Miért történik ez? Mi akadályozza meg az embereket a békés életben?
65 év telt el a Nagy Honvédő Háború óta. De már ez idő alatt több mint 100 háború dúlt bolygónk különböző részein.
Milyen emberek kezdik ezeket a háborúkat? (Kegyetlen, könyörtelen, felelőtlen).
El lehet kerülni a katonai akciót? Hogyan? (Felelősségteljesen kell hozzáállnunk a különböző országok között felmerülő konfliktusokhoz, a felmerülő problémákat tárgyalások, megállapodások útján kell megoldani, békésen tárgyalni.)
A háborúk gyakran a különböző felek közötti félreértések miatt alakulnak ki, vagy amikor egy ország beavatkozik egy másik ország vitás kérdéseinek megoldásába, ami teljesen elfogadhatatlan.
Megnézi festmények a háborúról és a békés életről.
Milyen színekkel közvetítette a művész azt a borzalmat és szenvedést, amelyet az emberek a háború alatt éltek át? (Komor, sötét).
És a békés élet ábrázolásáért? (Könnyű, fényes, lédús)
Miért? (Ezek a színek a jó érzéseket, a jó hangulatot fejezik ki. Hiszen tág értelemben vett béke nélkül nincs béke a lélekben.)
A festékeket nem mindig használják érzések és hangulat közvetítésére. Néha egy szín szimbolizál valamit, vagyis valaminek a szimbóluma.
Mi az a SZIMBÓLUM? /Egyezményes jel/.
Tavaly arról beszéltünkállamunk szimbólumai . Nevezze meg őket (Zászló, Címer, Himnusz).
Hogyan néz ki a zászlónk?
Ezek a színek nem véletlenül jelentek meg.
A FEHÉR szín békét, lelkiismereti tisztaságot jelent,
KÉK szín – ég, hűség és igazság,
A PIROS szín a bátorság, az élet szimbóluma.
Mi a béke szimbóluma?
Rejtély:
Ez egy kis madár
Városokban él.
Önts neki egy kis morzsát...
Csupán és csípős. (Galamb)
És nem akármilyen galamb, hanem fehér galamb. Miért?
Azt javaslom, készítse el ezeket a galambokat papírból.
/Csoportokban dolgoznak: A gyerekek stencileket használnak galambok kivágásához /
Indítsuk fel szimbolikus galambjainkat békés egénkbe.
(A gyerekek galambokat rögzítenek a mágnestáblához)
A világbéke az álmom,
Éljenek az emberek, mint egy család.
Ne legyen több háború és fegyver,
Nyissanak ajtók a házakban mindenütt.
A szeretet és a bizalom nekem szól,
És végtelen béke - az egész Földnek!
A békét nehéz felépíteni, de még nehezebb megőrizni. A világ nagyon törékeny.
Nyikolaj Tyihonov író azt mondta: „Mindenkinek, függetlenül attól, hogy ki ő, bármit csinál, van még egy kötelessége, amely önzetlen és hűséges szolgálatot igényel: megvédeni a világot.”
Hogyan érti ezeket a szavakat?
Ti vagytok bolygónk fiatal lakói. És a világon sok minden múlik majd rajtad a jövőben.
A gyerekek verset olvasnak.
1. Anyukák, apukák,
Ne legyenek nukleáris robbanások örökké,
Gyorsan blokkolja a háború útját!
2. Békére van szükségünk a kék bolygón,
Felnőttek és gyerekek egyaránt vágynak rá.
Hajnalban ébrednek,
Ne emlékezz, ne gondolj a háborúra.
3. Békére van szükség a városok építéséhez,
Ültess fákat és dolgozz a földeken.
Minden jóakaratú ember akarja.
Örök békére van szükségünk! Örökké!
4. Barátságra, mosolyra és találkozásra
Mi örököltük a bolygót.
Arra vagyunk hagyatva, hogy megvédjük ezt a világot
És ez a csodálatos föld.
5. Ránk hagyták, hogy megvédjük ezt a világot -
Olyan egyedülálló hajnalban,
Gyermekkorunk óta nagyon kedves és kedves volt számunkra,
Felelősek vagyunk a világ jövőjéért.
6. Nem hagyjuk, hogy hamuvá és hamuvá válj
Arra, amit földi szépségnek neveznek.
Legyen békés az ég a Föld felett,
A gyermekkor mindig hangosan nevessen!
/A Legyen mindig napfény című dal előadása/
Osztályóra a témában
"A béke leckéje"
1-3 évfolyam
Óra a „Békelecke” témában
Osztály: 1,3 évfolyam
UUD (univerzális tanulási tevékenységek) kialakulása:
- hagyományok betartása;
A vágy, hogy harmóniában éljünk az osztálytársakkal;
Elképzelés az élet értékeiről.
2 . Szabályozó– életoptimizmus;
A belső nézeteltérések megoldásának képességének fejlesztése;
Tanulj meg feltételezni (változat);
Dolgozzon ki értékelési szempontokat, és határozza meg saját és mások munkájának sikerességi fokát e szempontok szerint.
3 . Kommunikáció– az a gondolat, hogy fontos megérteni egymást;
Tudjon tárgyalni és konfliktusokat megoldani;
4 . Kognitív- információkat kaphat az emberek életéről
A közös munka eredményeként vonjon le következtetéseket.
Cél: 1. Mutassa be a BÉKE, SZIMBÓLUM szavak jelentését, a színek jelentését államjelekben (Zászló), mutassa be a béke szimbólumát;
bemutatják a háborúk okait és a konfliktusok megoldásának módjait.
2. Támogasd a hazaszeretetet és a földi béke megőrzése iránti felelősségteljes hozzáállást.
3. Fejleszti a beszédet, a logikus gondolkodást, a figyelmet, a memóriát.
Felszerelés: galambok sablonja, projektor, számítógép, zene, rebus, bemutató, videó, festmények, zászló,
Mottó: Béke a világ gyermekeinek.
/Zene háttérben/
Tanár:
Nem melegít a forró nap.
Az erdőket még mindig levelek borítják,
Minden gyereknek csokrok van a kezében,
Bár a nap szomorú, de vidám,
Szomorú vagy:
Viszlát nyár!
És te örülsz:
Szia suli!
Ma ünnep van - a tudás napja, amelyet az új tanév kezdetének szenteltek. És elindultunk egy újabb útra a Tudás óceánján. Útközben sok nehézséggel fogunk találkozni, de tapasztalt felfedezők vagyunk, ami azt jelenti, hogy mindent meg tudunk birkózni. És most kezdjük el.
Osztályóránkat egy újabb ünnepnek szenteljük, amit szeptember 1-jén ünnepelünk. Az Ön feladata a kulcsszó kitalálása.
/Rébusz/
,
3
1 3 2
VILÁG
Mi a béke?
Íme a szó jelentésének magyarázata a magyarázó szótárban:
1. VILÁG – Univerzum,
bolygó,
a földgömb, ó, a földgolyó emberei.
2. BÉKE – baráti kapcsolatok, megegyezés bárki között, háború hiánya;
csend, béke;
megállapodást a háború befejezéséről.
- Osztályóránk a következő mottóval zajlik: „Béke a világ gyermekeinek”. Magyarázza meg ennek a kifejezésnek a jelentését!
Srácok, a képernyőn a „világ” koporsója van, meg kell töltenünk a koporsót olyan fogalmakkal, amelyek tükrözik a világ elképzelését.
Népünk sok közmondást alkotott a békéről. Olvasd el és magyarázd el a közmondás jelentését!
Közmondások:
A béke épít, a háború rombol.
Béke a bolygón – boldog gyerekek.
Álljatok össze a békéért – nem lesz háború.
Név szemben a szó jelentése szerint a BÉKE szóhoz. /Háború/.
A szívünk nem mindig nyugodt. A rádió, a televízió, az újságok riasztó híreket hoznak. Bombák hullanak a földre a földgolyó egyik vagy másik végén, iskolák és kórházak égnek, és emberek százai halnak meg. Miért történik ez? Mi akadályozza meg az embereket a békés életben? (Kegyetlen, könyörtelen, felelőtlen).
-70 év telt el a Nagy Honvédő Háború óta. De már ez idő alatt több mint 100 háború dúlt bolygónk különböző részein.
Milyen emberek kezdik ezeket a háborúkat? (Kegyetlen, könyörtelen, felelőtlen).
El lehet kerülni a katonai akciót? Hogyan? (Felelősségteljesen kell hozzáállnunk a különböző országok között felmerülő konfliktusokhoz, a felmerülő problémákat tárgyalások, megállapodások útján kell megoldani, békésen tárgyalni.)
A háborúk gyakran a különböző felek közötti félreértések miatt alakulnak ki, vagy amikor egy ország beavatkozik egy másik ország vitás kérdéseinek megoldásába, ami teljesen elfogadhatatlan.
-Megnézi festmények
a háborúról és a békés életről.
- Milyen színekkel közvetítette a művész azt a borzalmat és szenvedést, amit a háború alatt átéltek az emberek? (Komor, sötét).
És a békés élet ábrázolásáért? (Könnyű, fényes, lédús)
Miért? (Ezek a színek a jó érzéseket, a jó hangulatot fejezik ki. Hiszen tág értelemben vett béke nélkül nincs béke a lélekben.)
- A festékeket nem mindig használják érzések és hangulat közvetítésére. Néha egy szín szimbolizál valamit, vagyis valaminek a szimbóluma.
Mi az a SZIMBÓLUM? /Egyezményes jel/.
- Tavaly beszéltünk róla államunk szimbólumai. Nevezze meg őket (Zászló, Címer, Himnusz).
Hogyan néz ki a zászlónk?
Ezek a színek nem véletlenül jelentek meg.
A FEHÉR szín békét, lelkiismereti tisztaságot jelent,
KÉK szín – ég, hűség és igazság,
A PIROS szín a bátorság, az élet szimbóluma.
- Mi a béke szimbóluma?
Rejtély:
Ez egy kis madár
Városokban él.
Önts neki egy kis morzsát...
Csupán és csípős. (Galamb)
-És nem csak egy galamb, hanem egy fehér galamb. Miért?
Ez volt a galamb, amely a világ egyik leghíresebb szimbólumává vált. Találd ki miért?
(galamb - hírnök, postagalamb)
Tanári megjegyzés: ez a szimbólum a második világháború után keletkezett. Az 1949-ben megrendezett Első Béke Világkongresszusra a Békegalamb emblémát Pablo Picasso festette. Az embléma egy fehér galambot ábrázol, aki olajágat cipel a csőrében.
Egyes népek hagyományai szerint az olajbogyó az élet fája. Az olajág a béke és a fegyverszünet szimbóluma.
- mindenkinek van egy kész papírgalamb az asztalán.
Indítsuk fel szimbolikus galambjainkat békés egénkbe.
(A gyerekek galambokat rögzítenek a mágnestáblához)
A világbéke az álmom,
Éljenek az emberek, mint egy család.
Ne legyen több háború és fegyver,
Nyissanak ajtók a házakban mindenütt.
A szeretet és a bizalom nekem szól,
És végtelen béke - az egész Földnek!
Gyakorlat: A szimbólumgalériából válassza ki a világ által ismert szimbólumokat. Indokolja választását.
A tanár megjegyzi, hogy a bemutatott képek között megtalálhatók a béke általánosan elismert szimbólumai: „Béke galamb”, „Csendes-óceán”, valamint olyan szervezetek logói, amelyek feladata a béke védelme, megőrzése és megerősítése - ezek a békefenntartás, önkéntesek és jótékonysági szervezetek.
csendes-óceáni ( angolról „békés”, „békeszerető”) a béke, a leszerelés és a háborúellenes mozgalom nemzetközi szimbóluma.
Kérdés: Mire emlékeztet ez a szimbólum? (galamb láb)
A tanár elmagyarázza a fogalmak jelentését.
Ügyeljen a képernyőre. Olyan fogalmakat kapunk, mint: béketeremtő, önkéntes, emberbarát.
Kérdés: Tudsz példákat ilyen tevékenységekre?
Az Egyesült Nemzetek Szervezetét 1945-ben hozták létre, a második világháború után. Tevékenységének fő feladata a béke védelme és fenntartása az egész világon.
Az ENSZ egyik programjának megvalósításához a művészet, az irodalom, a tudomány, a szórakoztatás, a sport és a közélet egyéb területeiről vonzzák a híres embereket, akik „erejüket arra fordítják, hogy az embereket a békésebb életért való küzdelemre ösztönözzék. bolygó." Több mint 12 prominens személy, köztük Michael Douglas színész, Paulo Coelho író, Stevie Wonder énekes vett részt ebben a programban.
Kérdés:„Tegyen javaslatot arra, hogy a béke hírnöke tevékenységével hogyan járul hozzá a béke védelméhez?”
Videót nézni
- A békét nehéz felépíteni, de még nehezebb megőrizni. A világ nagyon törékeny.
Nyikolaj Tyihonov író azt mondta: „Mindenkinek, függetlenül attól, hogy ki ő, bármit csinál, van még egy kötelessége, amely önzetlen és hűséges szolgálatot igényel: megvédeni a világot.”
Hogyan érti ezeket a szavakat?
- Ti vagytok bolygónk fiatal lakói. És a világon sok minden múlik majd rajtad a jövőben.
/A dal előadása, a „Legyen mindig napsütés” videó megtekintése/
Óra a témában:
"BÉKE A VILÁG GYERMEKEINEK"
készítette: Kazantseva E.I.
Cél:
Mutassa be a BÉKE szó jelentését!
Fejleszti a kíváncsiságot és a csapatmunkára való képességet.
A hazaszeretet, a földi béke megőrzése iránti felelősségteljes hozzáállás, a viselkedéskultúra és a polgári tudat előmozdítása.
Feladatok:
1. Tanulj meg törődni másokkal, segíts társaidnak, tartsd tiszteletben véleményüket;
2. Tanítsd meg a gyerekeket a jóság és az igazságosság törvényei szerint élni, hogy érdekeiket társítsák társaik érdekeivel;
3. Az ember legjobb tulajdonságainak nevelése, fejlesztése és fokozása: hazaszeretet, állampolgárság, a szülőföld iránti büszkeség, békevágy.
Felszerelés: számítógép, projektor, multimédiás bemutató, léggömbök, galambsablonok, papírpálmák, életfa.
Az óra menete:
1. Szervezési mozzanat.(1. dia)
Tanár:
- Jó napot srácok!
- Jó napot, kedves szüleink és vendégeink!
Megszólalt a csengő az órára.
-Ma valami nagyon fontos és örökkévaló dologról fogunk beszélni...
Pszichológiai hangulat.(2. dia)
Srácok, nézzük a képet. Milyen szép a természeti világ! Fényesebbé, gazdagabbá, kedvesebbé teszi azok életét, akik szeretik, akik tudják, hogyan kell kedves szemekkel nézni rá. Mindenkor költőket, írókat, művészeket és zeneszerzőket inspirált. Nélküle nem lennének a legjobb festmények, versek, szimfóniák.
II . Téma üzenet(A tanulók csoportokban dolgoznak, összesen 3 csoport).
Most azt javaslom, hogy nyisson ki egy varázskönyvet, olvassa el az első szót, amelyik megjelenik, és írja le egy papírra az összes asszociációt, ami benned van. (3. dia)
Dolgozzon az „Egyesület” stratégián. A tanulók egy csoportban 2 percig írják le az asszociációkat. Az első csoport tanulója (beszélője) felolvassa az asszociációkat, a többi csoport beszélője felváltva tesz kiegészítést, a már megnevezett szavak nem ismétlődnek.
Lépések:
1. Írja a kulcsszót vagy kifejezést a papír közepére.
2. Írj asszociációkat, amennyi eszedbe jut!
3. Az ötleteket leírják, összefüggéseket lehet vonni.
Szabályok:
1. Amikor ötleteket ír le, ne vonjon le következtetéseket.
2. Az írás szabályainak be nem tartása.
3. Írja le az ötleteket anélkül, hogy felemelné a tollat a lapról, mindaddig, amíg vannak ötletei, még ha abszurdak is.
Dolgozzon a 2. dián. A diára kattintva szavak jelennek meg, és a gyerekek halkan olvassák: Béke, anya, család, szülőföld, barátok, jóság, iskola, barátság, melegség, nap, boldogság...
Tanár:
Sok ilyen asszociáció létezhet, mivel:
Ez a szó komoly
A legfontosabb, a legfontosabb,
Mit jelent
Nagyon szükséges mindenkinek. (Világ)
A BÉKE a legfontosabb szó a bolygón, és a mai órán a Békéről fogunk beszélni.
A VILÁG a nap, anya, ég. A BÉKE az, amikor a gyerekek iskolába járhatnak, mosolyoghatnak és játszhatnak. Mi, a földön élő emberek azt akarjuk, hogy mindig béke legyen rajta.
Íme a szó jelentésének magyarázata a magyarázó szótárban:
Diák:
1. VILÁG – Univerzum, bolygó, földgömb, valamint népesség, a földgolyó emberei.
2. BÉKE – baráti kapcsolatok, megegyezés bárki között, háború hiánya; csend, béke; megállapodást a háború befejezéséről.
3. dia (Segít az óra nevének megadásához)
Békeóránkat „Béke az egész világ gyermekeinek” címmel tartjuk!
Diákok:
Milyen szép a világ körül...
Minden virágzik és illatos.
Te vagy a legjobb barátom!
Megértjük egymást.
Menjünk az erdőbe – süt nekünk a nap
A folyónak tiszta vize van.
Gyönyörűen élni a bolygón!
Akkor miért van szükségünk a háborúra?
Békére van szükség a városok építéséhez
Ültess fákat és dolgozz a földeken.
Minden jóakaratú ember akarja.
Örök békére van szükségünk! Örökké!
Tanár:
Szeptember 21-ét az ENSZ kezdeményezésére a Béke Nemzetközi Napjaként, az általános tűzszünet és az erőszakról való lemondás napjaként ünneplik. Ennek a napnak az a célja, hogy az emberek ne csak gondoljanak a békére, hanem tegyenek is érte.
A békét nehéz felépíteni, de még nehezebb megőrizni. A világ nagyon törékeny.
1. A barátságért, a mosolyért és a találkozásokért,
Mi örököltük a bolygót.
Arra vagyunk hagyatva, hogy megvédjük ezt a világot,
És ez a csodálatos föld.
2. Ránk hagyták, hogy megvédjük ezt a világot,
Olyan egyedülálló hajnalban,
Gyermekkorunk óta nagyon kedves és kedves volt számunkra,
Felelősek vagyunk a világ jövőjéért.
III . Saját tapasztalatokból származó ismeretek megvalósítása.
Tanár:
Mit tehetünk te és én a békéért a földön?
Hol kezdődik a béke az otthonodban, az osztálytermedben, az udvarodban, az országodban?
Gyermekek: A barátságból.
Testmozgás. (A „Barátság” – „Barbariki” című dalhoz)
Most csoportokban dolgozol, közmondásokat kell gyűjtened a békéről és a barátságról.
Emlékezzen rájuk, és kövesse az elhangzottakat.
Közmondások:
Békében élni annyi, mint békében élni.
Álljatok össze a békéért – nem lesz háború.
A béke és a harmónia nagy kincs.
Gyermekek:
A világ gyermekei, fogjátok össze a kezét!
1.A világ gyermekei, fogjátok össze a kezét!
Ölelheted a földgömböt.
Állítsd meg a háborúkat a Földön!
2. Kedves fiúk és lányok!
Tanítsd meg a felnőtteket békés életre.
Gyerekek gyönyörű kezei,
3. Gyermekeink, legyetek bátrak!
Foglaljon helyet a kormánynál!
Egy csapat leszel, ahogy felnősz,
Földi hajónk.
4. Lebegni fog a világegyetem hullámain,
Boldogság, amely mindent megvilágít körülötte.
A borzalmak elmúlnak a háború alatt,
Minden szerencsétlenség, baj és félelem.
5. A világ jobb és fényesebb lesz
Aranyos gyermekszemek színében,
Az emberek tisztábbak és kedvesebbek lesznek.
Gyermekek! Számítunk rád!
(A. Gavryushkin)
Tanár:
Srácok, mi a béke szimbóluma?
Hát ez a béke madara,
Csak az egekben szárnyalt,
Gyorsan a lábunkhoz ereszkedett,
Bátran járja az utat.
És csak a macskáktól fél,
Adunk neki magot és morzsát.
A madár egész évben velünk van,
Zúgó hangokkal énekel. (Galamb) (dia)
És nem akármilyen galamb, hanem fehér galamb.
Csoportokban dolgoznak.
Hozzárendelés az első csoporthoz.
Azt javaslom, hogy készítsen fehér galambokat papírból. . Az óra végére elindítjuk őket, és megmutatjuk, milyen kedves számunkra a világ, hogyan őrizhetjük meg a békét a Földön.
Csoportmunka: gyerekek galambokat vágnak ki sablon segítségével/
Indítsuk fel szimbolikus galambjainkat békés egénkbe.
Hozzárendelés a második csoporthoz.
Hogy Szülőföldünkön mindig legyen kék, békés égbolt, ragyogó napsütés, boldog mosoly az emberek arcán, hogy a gyerekek nevetése soha ne szűnjön meg, végezzük el a „Napfény” munkát.
Az íróasztalokon papírlapok vannak, a te feladatod, hogy körbeírd a tenyeredet, vágd ki és add hozzá a következő mondatot: „A világ...”
Hozzárendelés a harmadik csoporthoz.
"Quentaist"
A csoport minden diákja felírja a saját pentaverzuját egy papírra, majd bemutatja a csoportnak, a csoportból kiválasztanak egy pentaverzust, amelyet a szerzői székben előadnak.
Pentaverse szabályok:
1) Egy főnév a témában: alany.
2) Két szó, amely leírja a témát, tárgyat (melléknevek)
3) A témával kapcsolatos cselekvéseket kifejező három szó (a kutatás tárgya)
4) 4 szavas kifejezés, amely a témához való hozzáállást mutatja.
5) 1 szó, amely a beszélgetés lényegét hangsúlyozza.
lV . Visszaverődés:
Tanár:
Indítsuk fel szimbolikus galambjainkat békés egénkbe.
(A gyerekek galambokat rögzítenek a mágnestáblára).
A tenyered a nap sugarai. Olvassa el a mondatot, és csatolja a körhöz.
Helyezze a leveleket az Élet fájára, és mutassa meg, milyen kedves számunkra a világ.
Békés égbolt alatt akarunk élni,
És örülj és legyél barátok,
V . Összegzés.
(A gyerekek csoportokba sorakoznak a táblánál, kézen fogva, szavakat ejtenek, dalt énekelnek)
Gyerekek együtt:
Békés égbolt alatt akarunk élni,
És örülj és legyél barátok.
A „Gyermekek nevetniük kell és békés világban élni” című dal.
Tanár:
Mondd el, mi tetszett a leckében?
Mire emlékszel a leckéről?
Melyik szájat ragasszuk a napunkra?
Jó volt, keményen dolgoztál az órán. Köszönöm mindenkinek a leckét.
„SKOSH 2. sz.” önkormányzati oktatási intézmény
Békelecke
"A béke a legnagyobb érték"
Kidolgozta: Általános iskolai tanár
Burmatova Elena Petrovna
Az óra témája: "A béke a legnagyobb érték"
Az óra célja: pedagógiai feltételek megteremtése a polgári és hazafias érzelmek formálásához az iskolások körében a béke védelmének, megőrzésének és megerősítésének szükségességével kapcsolatos események, tények megszólításával.
Az óra céljai:
- a béke gondolatának kialakítása, mint többértékű fogalom és a modern civilizáció legmagasabb értéke;
- az egyén humanisztikus tulajdonságaira nevelés;
- a béke megőrzésének és megerősítésének, mint legmagasabb értéknek a feltárása;
- annak megértése, hogy a béke fenntartása a Földön csak az egyes személyek aktív személyes pozíciójának eredményeként érhető el.
Tanár:
Nem melegít a forró nap.
Az erdőket még mindig levelek borítják,
Minden gyereknek csokrok van a kezében,
Bár a nap szomorú, de vidám,
Szomorú vagy:
- Viszlát nyár!
És te örülsz:
- Szia iskola!
Sziasztok kedves srácok! Örülök, hogy látlak hangulatos osztályunkban.
Ma ünnep van - a tudás napja, amelyet az új tanév kezdetének szenteltek. És elindultunk egy újabb útra a Tudás óceánján. Útközben sok nehézséggel fogunk találkozni, de tapasztalt felfedezők vagyunk, ami azt jelenti, hogy mindent meg tudunk birkózni. És most kezdjük el.
Az idei tanévben az első óránk pedig a BÉKEÓRA nevet viseli.
Most felajánlom neked, hogy töltsd meg a Béke koporsójátfogalmak, amelyek tükrözik a világról alkotott megértését.
Mi a béke? Igen, srácok. A VILÁG a nap, anya, ég. A BÉKE az, amikor a gyerekek iskolába járhatnak, mosolyoghatnak és játszhatnak. Mi, a földön élő emberek azt akarjuk, hogy mindig béke legyen rajta.
- Miért van szükség a békére?
– Próbálja meg megfogalmazni az óra témáját a talált szavak felhasználásával.
Óránk témája: A BÉKE A LEGMAGASABB ÉRTÉK.
Próbáljuk meg gondolatainkat, érzéseinket képekben tükrözni.
Hol lakunk te és én? Gyermekek válaszai (a Föld bolygón), megjelenik a bolygó rajza.A magyarázó szótárban ennek a szónak a magyarázata a következő:
1. VILÁG – Univerzum,
bolygó, földgömb, valamint népesség, a földgolyó emberei.
Mi világítja meg és melegíti a földet? (nap), megjelenik a nap.
Gyakorlat: A szimbólumgalériából válassza ki a világ által ismert szimbólumokat. Indokolja választását.
A tanár megjegyzi, hogy a bemutatott képek között megtalálhatók a béke általánosan elismert szimbólumai: „Béke galamb”, „Csendes-óceán”, valamint olyan szervezetek logói, amelyek feladata a béke védelme, megőrzése és megerősítése - ezek a békefenntartás, önkéntesek és jótékonysági szervezetek.
- A galamb a világ egyik leghíresebb szimbólumává vált.Találd ki miért?
(galamb - hírnök, postagalamb)
Tanári megjegyzés:ez a szimbólum a második világháború után keletkezett. Az 1949-ben megrendezett Első Béke Világkongresszusra a Békegalamb emblémát Pablo Picasso festette. Az embléma egy fehér galambot ábrázol, aki olajágat cipel a csőrében.
Egyes népek hagyományai szerint az olajbogyó az élet fája. Az olajág a béke és a fegyverszünet szimbóluma.
PRAKTIKUS MUNKA:
Azt javaslom, készítse el ezeket a galambokat papírból.
/Csoportmunka: a gyerekek stencil segítségével galambokat vágnak ki/
Indítsuk fel szimbolikus galambjainkat békés egénkbe.
(A gyerekek galambokat rögzítenek a mágnestáblához)
K: - Kaptunk egy gyönyörű rajzot, amely a BÉKÉT jelképezi az egész bolygón.
Videóklip „A világ, amire szükségem van”
Nevezd el a BÉKE szó jelentésével ellentétes szót! /Háború/.
A szívünk nem mindig nyugodt. A rádió, a televízió, az újságok riasztó híreket hoznak. Bombák hullanak a földre a földgolyó egyik vagy másik végén, iskolák és kórházak égnek, és emberek százai halnak meg. Miért történik ez? Mi akadályozza meg az embereket a békés életben?
70 év telt el a Nagy Honvédő Háború óta. De már ez idő alatt több mint 100 háború dúlt bolygónk különböző részein.
Milyen emberek kezdik ezeket a háborúkat? (Kegyetlen, könyörtelen, felelőtlen).
El lehet kerülni a katonai akciót? Hogyan? (Felelősségteljesen kell hozzáállnunk a különböző országok között felmerülő konfliktusokhoz, a felmerülő problémákat tárgyalások, megállapodások útján kell megoldani, békésen tárgyalni.)
- A háborúk gyakran a különböző felek közötti félreértések miatt alakulnak ki, vagy amikor egy ország beavatkozik egy másik ország vitás kérdéseinek megoldásába, ami teljesen elfogadhatatlan.
Nézd meg a képeket a háborúról és a békés életről.
Milyen színekkel közvetítették a srácok azt a rémületet és szenvedést, amit a háború alatt átéltek az emberek? (Komor, sötét).
- És a békés élet ábrázolásáért? (Könnyű, fényes, lédús)
- Miért? (Ezek a színek a jó érzéseket, a jó hangulatot fejezik ki. Hiszen tág értelemben vett béke nélkül nincs béke a lélekben.)
A békét nehéz felépíteni, de még nehezebb megőrizni. A világ nagyon törékeny.
Mindenkinek, akárki is ő, bármit csinál, van egy másik kötelessége, amely önzetlen és hűséges szolgálatot kíván: megvédeni a világot.
- Hogyan érti ezeket a szavakat?
Ti vagytok bolygónk fiatal lakói. És a világon sok minden múlik majd rajtad a jövőben.
Ránk hagyták, hogy megvédjük ezt a világot,
Olyan egyedülálló hajnalban,
Gyermekkorunk óta nagyon kedves és kedves volt számunkra,
Felelősek vagyunk a világ jövőjéért.
Nem hagyjuk, hogy hamuvá és hamuvá válj
Arra, amit földi szépségnek neveznek.
Legyen békés az ég a Föld felett,
A gyermekkor mindig hangosan nevessen!
A gyerekek éneklik a „Legyen mindig napsütés” című dalt.
Soha nem fáradunk el ismételgetni a szavakat: „Legyen mindig béke!”
