Pada abad ke-18, filsuf dan penulis Perancis Jean-Jacques Rousseau berkata: “Ada berarti merasakan.” Ada kata-kata khusus dalam bahasa yang mengungkapkan berbagai macam perasaan. Ini adalah kata seru. Dalam pelajaran ini Anda akan mempelajari semua tentang kata seru sebagai bagian pidato khusus. Anda juga akan mempelajari cara penulisan kata seru dan tanda baca apa yang digunakan untuk membedakannya.
Topik: Kata seru
Pelajaran: Kata seru sebagai bagian dari pidato. Tanda hubung dalam kata seru
Kata seru- bagian pidato khusus, tidak termasuk dalam bagian pidato independen atau tambahan, yang mengungkapkan berbagai perasaan dan motif, tetapi tidak menyebutkan namanya.
Misalnya: oh, ah, hore, ba, ya Tuhan, dll.
Ciri-ciri kata seru:
· secara tata bahasa tidak berhubungan dengan kata lain;
· jangan menjawab pertanyaan;
· Jangan berubah;
· bukan anggota proposal;
Berbeda dengan bagian pidato fungsional, kata seru tidak berfungsi untuk menghubungkan kata-kata dalam sebuah kalimat atau untuk menghubungkan bagian-bagian kalimat.
Berdasarkan asal usulnya, kata seru dibedakan menjadi non-turunan dan turunan
· Kata seru non-turunan tidak berkorelasi dengan kata-kata dari bagian lain dari pidato dan biasanya terdiri dari satu, dua atau tiga suara: a, oh, uh, ah, oh, oh, wow, sayang sekali. Kelompok ini juga mencakup kata seru yang kompleks seperti ah-ah-ah, oh-oh-oh dan seterusnya.
· Kata seru turunan dibentuk dari kata-kata dari bagian pidato lain:
a) kata kerja ( halo, selamat tinggal, coba tebak?);
b) kata benda ( Ayah, penjaga, Tuhan);
c) kata keterangan ( cukup, penuh);
d) kata ganti ( hal yang sama).
Kata seru turunan juga mencakup kata-kata yang berasal dari luar negeri ( halo, bravo, bis, kaput).
Menurut strukturnya, kata seru dapat berupa:
· sederhana, yaitu terdiri dari satu kata (a, oh, oh, sayang sekali);
· kompleks, yaitu. dibentuk dengan menggabungkan dua atau tiga kata seru ( ay-ay-ay, oh-oh-oh, bapak cahaya);
· gabungan, yaitu terdiri dari dua kata atau lebih (sayangnya dan ah; hal yang sama; ini dia; ini dia lagi).
Jenis-jenis kata seru menurut artinya:
· kata seru emosional ungkapkan, tetapi jangan sebutkan perasaan, suasana hati (kegembiraan, ketakutan, keraguan, keterkejutan, dll.): oh, oh-oh-oh, sayang sekali, ya Tuhan, ayah-ayah, saat-saat itu, terima kasih Tuhan, seolah-olah tidak demikian, ugh dan sebagainya.;
kata seru yang mengungkapkan motivasi untuk bertindak, perintah, perintah: nah, hei, jaga, cium kucing, keluar, usir, berbaris, wah, ayolah, sst, ow;
· kata seru etiket adalah rumusan etika berbicara: halo(itu), hai, terima kasih, mohon maafkan saya, semoga sukses.
Kata seru mencakup, namun tidak mencakup, kata-kata yang menunjukkan tindakan instan ( membenturkan, bertepuk tangan, menampar, dll.), serta kata-kata yang meniru berbagai suara dan suara binatang dan burung ( tra-ta-ta; bum bum bum; Meong meong; Bow-wow; ha-ha-ha, dll.).
Kata seru digunakan dalam pidato sehari-hari dan gaya artistik untuk mengekspresikan emosi penulis atau menyampaikan suasana hati pahlawan karya tersebut.
Terkadang kata seru menjadi bagian ucapan yang independen, dan memiliki makna leksikal tertentu dan menjadi bagian dari sebuah kalimat.
Misalnya: Terdengar suara gemuruh di kejauhan hore».
Biaya - Sayang Dan Oh.
Pekerjaan rumah
Latihan No.415–418. Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. dan lain-lain.bahasa Rusia. kelas 7. Buku pelajaran. - M.: Pendidikan, 2012.
Tugas No.1. Membacanya. Perhatikan intonasi pengucapan kata seru. Tuliskan kalimat-kalimat dengan urutan sebagai berikut: 1) kalimat dengan kata seru emosional; 2) kalimat dengan kata seru insentif. Tunjukkan nuansa emosi dan motivasi.
1.Ah! Cupid sialan! Dan mereka mendengar, mereka tidak mau mengerti... 2. Ya! Bersalah! Sungguh kesepakatan yang kuberikan pada hook. 3. Oh, umat manusia! telah dilupakan bahwa setiap orang harus naik ke sana sendiri, ke dalam kotak kecil di mana seseorang tidak dapat berdiri atau duduk. 4. Saya minta maaf; Aku sedang terburu-buru untuk menemuimu secepatnya, aku tidak mampir ke rumah. Selamat tinggal! Aku akan sampai di sana satu jam lagi... 5. Ah! Alexander Andreich, silakan duduk. 6. Eh, Alexander Andreich, ini buruk, saudara! 7. Hei, ikat simpul sebagai kenang-kenangan; Saya minta diam... 8. Wanita-wanita itu berteriak: hore! dan mereka melemparkan topi ke udara! 9.Ah! Tuhanku! Dia jatuh dan mati! 10. Dia mengencangkan kendali. Sungguh pengendara yang menyedihkan. 11.Ah! Lidah jahat lebih buruk dari pistol. 12. Hei! Filka, Fomka, ya, penangkap! 13. Eh! Saudara laki-laki! Itu adalah kehidupan yang menyenangkan saat itu. 14. Halo Chatsky, saudara! 15. Baiklah, saya sudah membersihkan awannya. 16. Wah! Saya pasti menyingkirkan jerat itu: lagipula, ayahmu gila... (A. Griboyedov)
Tugas No.2. Dalam contoh komedi A. S. Griboyedov “Woe from Wit,” soroti kata, frasa, dan kalimat yang berfungsi sebagai kata seru.
1. Tuhan menyertaimu, aku tetap lagi dengan teka-tekiku. 2. Kasihanilah, saya dan Anda bukan laki-laki: kenapa pendapat orang lain hanya suci? 3. Pangeran Peter Ilyich, putri, ya Tuhan! 4. Dan hadiah untukku, Tuhan memberkati dia! 5. “Aku sudah menyelesaikannya.” - "Bagus! Aku menutup telingaku." 6. Dan para wanita?.. Semoga Tuhan memberi Anda kesabaran - lagipula, saya sendiri sudah menikah.
Materi didaktik. Bagian "Kata seru"
Materi didaktik. Bagian “Kata-kata Onomatopoeik”
3. Budaya menulis ().
Budaya menulis. Kata seru.
Kata seru. Ensiklopedia di Seluruh Dunia.
literatur
1. Razumovsky M.M., Lvova S.I. dan lain-lain.bahasa Rusia. kelas 7. Buku pelajaran. edisi ke-13. - M.: Bustard, 2009.
2. Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. dan lain-lain.bahasa Rusia. kelas 7. Buku pelajaran. edisi ke-34. - M.: Pendidikan, 2012.
3. bahasa Rusia. Praktik. kelas 7. Ed. S.N. Pimenova edisi ke-19. - M.: Bustard, 2012.
4. Lvova S.I., Lvov V.V. Bahasa Rusia. kelas 7. Dalam 3 bagian, edisi ke-8. – M.: Mnemosyne, 2012.
kata seru emosional), dan 2) kata seru yang mengungkapkan kemauan, perintah, dan sebagainya, yaitu. imperatif (kata seru imperatif).1. Di antara kata seru yang mengungkapkan perasaan, kelompok berikut dibedakan:
a) kata seru yang digunakan untuk mengungkapkan kepuasan, kekaguman, kegembiraan, kesenangan, kegembiraan, persetujuan, dll. ( Hore! Bagus sekali! Itu dia! Eh! Oh! A! dan sebagainya.). Misalnya: - A! Itu kamu,” dan dia tersenyum padanya dengan senyum ramahnya.(Sim.); - Baiklah, aku keluar! - dia bergumam gembira(G.Berezko); Teriakan: “bravo, bravissimo, bravo!” meredam... suara orkestra; Hore! Kami mematahkan, Swedia membungkuk(P.);
b) kata seru yang mengungkapkan kemurungan, kesedihan, penyesalan, kesedihan (Aduh! Ah! Eh! dll). Misalnya: Ah, Dunya, Dunya! Gadis seperti apa dia?(P.); Sayangnya, saya telah menyia-nyiakan sebagian besar hidup saya untuk berbagai hiburan!(P.); Eh, nyonya, tidak ada air seni!(N.);
c) kata seru yang mengungkapkan kebingungan, ketidakpercayaan, keterkejutan, keheranan, ketakutan ( Bah! A! TENTANG! Baiklah! Hmmm! Oh! Ayah! Ibu! Tuhan! dan sebagainya.). Misalnya: - "Yah, baiklah," kata Klimov terkejut.(G.Berezko); Wow, gairah yang luar biasa!(Dahl); Ibu! Dan saya lupa kentangnya(N.Usp.);
d) kata seru yang mengungkapkan protes, ketidaksenangan, kecaman, kekesalan, kemarahan, dll. ( A! Oh! Ya Tuhan! Eh!), dan sejumlah kombinasi kata seru makian ( Brengsek! Tidak! dll.). Misalnya: Oh, kamu pelahap! Ah, penjahatnya!..(Kr.); - Eh! Sayang! - pengasuhnya menggerutu pelan(Aduh.); Ya, persetan dengan itu! Tidak peduli bagaimana pun itu, itu sangat bagus dan lucu!(Vyazemsky);
e) kata seru yang mengungkapkan ironi, sombong, sarkasme, hina, jijik, dll. ( Tetapi! Fi! Ugh! Ugh! Eh! A!). Misalnya: Anda tahu bahwa Malevsky sekarang menarik bagi saya!(T.); Fie, kekejian! Bagaimana mungkin aku tidak melihat betapa buruknya hal ini...(L.T.); Ugh! Saya membuat kesalahan...(Yun.);
f) kata seru yang mengungkapkan karakteristik emosional, penilaian situasi, sikap terhadap tuturan pembicara. Kata seru kelompok ini dicirikan oleh fakta bahwa mereka memiliki konotasi modalitas ( Benar! Hei, hei! Oleh Tuhan; Ini satu lagi! Itu dia! Pipa! dan sebagainya.). Misalnya: Sungguh, dari lubuk hati yang terdalam, saya berterima kasih kepada tetangga saya(Fet); Aku sudah berjanji, lalu kenapa? Hei, hei, sekarang aku siap untuk menyerah(P.); [Podkolesin:] Dengar, Ilya Fomich, tahukah kamu? Pergilah sendiri;[Kochkarev:] Baiklah, Ini satu hal lagi: apakah kamu gila?(G.); Tidak benar-benar, pipa, Yang Mulia! Meski begitu, semua yang ada dalam diriku telah tersesat! Saya tidak akan melakukan apa pun(Ershov);
g) kata seru yang bermakna ucapan terima kasih, salam, dsb. ( Terima kasih! Halo! Selamat tinggal! saya minta maaf dan sebagainya.). Misalnya: Terima kasih atas sarannya. Atau: Selamat tinggal, Marya Ivanovna, saya tidak meminta maaf kepada Anda...(P.); Halo, suku yang bahagia! aku mengenali apimu...(P.).
Kebanyakan kata seru emosional bersifat polisemi. Jadi, kata seru A bersifat polisemantik. TENTANG! Oh! Eh! dan banyak lagi.
Kata seru Oh! mungkin, misalnya, mengungkapkan kekaguman: Oh, ini akan menjadi kehidupan surgawi!..(G.); keheranan: Apakah kamu tidak mengenal saya? TENTANG! Bertemu dia(Yun.); ketakutan: TENTANG! Betapa kamu membuatku takut!; heran: Karena terkejut, saya hanya bisa mengeluarkan satu suara: Oh?!(Cupr.); kemarahan: - Oh, untuk mencekikmu! - dia mengutuk, duduk di dekat jendela(MS.); ejekan: - Oh ya, kamu adalah seorang penyair! - katanya sambil nyengir.
Kata seru yang dapat dikorelasikan dengan jenis kata lain juga bersifat polisemantik: Ayah! Tuhan! Ibu! dll. Misalnya kata seru Ayah! dapat mengungkapkan kekaguman dan keterkejutan. Ayah! Ada apa dengan wajahmu?..(MG); kecemasan, ketakutan: - Ayah, masalah! - jawab Vasilisa Egorovna. - Nizhneozernaya diambil pagi ini(P.); meminta bantuan: - Ayah-ayah, mereka menghancurkanku,” terdengar suara seorang wanita(LT).
2. Di antara kata seru yang mengungkapkan keinginan, motivasi untuk melakukan tindakan apa pun, kelompok berikut dibedakan:
a) kata seru, yaitu sejenis panggilan (Ay! Halo! Hei! dll). Misalnya: Hai teman-teman! Leshutki, Lesovye! Apakah kamu tertidur? Bangun, tanggapi suaraku!(A.Ost.);
b) kata seru yang menyatakan perintah, perintah, isyarat untuk memulai atau mengakhiri suatu tindakan, seruan perhatian, persetujuan, keheningan, seruan minta tolong, dan lain-lain. ( Ayo! Baiklah, keluarlah! Mengusir! Chu! Berbaris! Cih! Ssst! Ssst! Chur! Penjaga! dan sebagainya.). Misalnya: Nikitka, ayo pergi ke trotoar!(Fed.); Grinev, setelah mengetahui darinya tentang bahaya kita, memerintahkan untuk duduk, memerintahkan berbaris, berbaris, berlari kencang...(P.); Saya berpikir: “Cih! Jangan berani-berani bercanda tentang hal itu!”(Lesk.); Ssst... ada yang datang(G.); Hanya, ingat, jangan menyela(Kusut.); Dan lagi-lagi alarm berbunyi: “Tolong, demi Tuhan! Penjaga: tangkap, tangkap..."(P.).
Kuliah 32 Kata seru
Kuliah ini membahas tentang ciri-ciri pokok dan klasifikasi kata seru.
Kata seru
Kuliah ini membahas tentang ciri-ciri pokok dan klasifikasi kata seru.
Garis besar kuliah
31.1. Interjeksi sebagai bagian dari pidato.
31.2. Klasifikasi kata seru.
31.3. Kata-kata onomatopoeik.
31.1. Kata seru sebagai bagian dari pidato
Kata seru adalah kelas kata yang jarang dipelajari, yang, karena posisi tengahnya dalam sistem umum bagian-bagian pidato bahasa sastra Rusia modern, belum menerima definisi yang tepat. Sejarah masalah ini sudah ada sejak lama.
Saat ini, dalam praktik sekolah, hal itu diterima secara umum kata seru - ini adalah bagian pidato yang mengungkapkan berbagai perasaan dan motif, tetapi tidak menyebutkan namanya.
Menyatakan kata seru perasaan atau ungkapan kemauan disampaikan dengan menggunakan intonasi khusus, misalnya: Oh, betapa menariknya materi yang saya miliki!.. (A.Kuprin); Hai! Mantel bulu rubah, jika Anda memiliki tambahan, jangan menyesali lima ksatria... (Dalam. Annensky).
kata seru berbeda dari bagian pidato penting dan tambahan. Dari bagian-bagian penting pidato kata seru Perbedaannya adalah mereka tidak menyebutkan nama fenomena realitas, dan dari layanan karena mereka tidak mengungkapkan hubungan antara kata-kata dalam frasa dan kalimat, tidak berfungsi untuk menghubungkan kata dan kalimat, dan tidak memperkenalkan nuansa semantik tambahan ke dalam. kalimat.
kata seru tidak memiliki makna leksikal atau gramatikal dan tidak dapat bertindak sebagai anggota kalimat mana pun. Namun kata seru adalah dasar pembentukan kata-kata dari bagian pidato lain: kata benda, kata sifat, kata kerja yang secara aktif digunakan dalam pidato. Misalnya: Kuda-kuda itu dengan acuh tak acuh melangkahi penghalang dan melanjutkan perjalanan, tetapi pengemudi kereta berhenti , menarik kendali (B.Akunin).
KE kata seru Kata-kata yang menunjukkan tindakan instan tidak boleh digunakan: bang, tepuk, tampar dll (walaupun dalam sains ada perbedaan pandangan mengenai masalah ini), serta kata-kata yang meniru berbagai suara dan suara binatang dan burung. (tra-ta-ta; boom-boom-boom; meong-meong; guk-guk; ha-ha-ha dan sebagainya. ).
31.2. Klasifikasi kata seru
Jenis kata seru berdasarkan asal
Berdasarkan asal kata seru dibagi menjadi non-turunan Dan turunan.
Non-derivatif kata seru tidak berkorelasi dengan kata-kata dari jenis kata lain dan biasanya terdiri dari satu, dua atau tiga suara ( a, oh, uh, ah, oh, eh, wow, sayang sekali, ay-ay-ay, oh-oh-oh).
Derivatif kata seru dibentuk dari kata-kata dari jenis kata lain:
kata kerja (halo, selamat tinggal, pikirkan saja);
Kata benda (pendeta, penjaga, Tuhan);
kata keterangan (cantik, penuh);
Kata ganti (hal yang sama).
Kata-kata yang berasal dari luar negeri (halo, bravo, encore, kaput)
Jenis kata seru berdasarkan struktur
Berdasarkan struktur kata seru dapat sederhana, kompleks, atau majemuk.
- Sederhana, terdiri dari satu kata (ai, oh, sayang);
- Kompleks, dibentuk dengan menggabungkan dua atau tiga kata seru (ay-ay-ay, oh-oh-oh, ayah-lampu);
- Gabungan, terdiri dari dua kata atau lebih (sayang dan ah; sama; ini dia; ini dia lagi).
Jenis-jenis kata seru menurut maknanya
Ada tiga kelompok kata seru:
1) kata seru emosional,
2) kata seru insentif,
3) kata seru etiket.
Emosional kata seru
Ekspresikan berbagai emosi positif atau negatif, serta keadaan emosi tertentu: kegembiraan, kegembiraan, ketakutan, kengerian, kebingungan, ketakutan, kekaguman, dll.., Misalnya:
Kekecewaan - Ah, segala sesuatu di dunia ini terbuat dari tanah liat yang sama... (F. Sologub);
Iritasi - Ugh, Tuhan maafkan aku! Ulangi hal yang sama lima ribu kali... (A. Griboyedov);
Penyesalan - Aduh! Sampai hari ini, hanya orang... (Vyach.Ivanov).
Hampir semua kata seru yang melayani lingkup emosi jelas ekspresif. Namun demikian, dalam beberapa kata seru, ekspresifitasnya dapat lebih ditingkatkan. Dalam beberapa kasus, peningkatan ekspresi dicapai melalui pembentukan kata (dengan menambahkan sufiks penilaian subjektif: oh-oh-oh-oh, oh-oh-oh-oh-oh, oh-oh-oh-oh-oh); teknik memperumit kata seru dengan kata ganti kamu sering digunakan, dengan penggunaan seperti itu hampir sepenuhnya kehilangan makna leksikalnya dan secara intonasional menyatu dengan kata seru: oh kamu, oh kamu, oh kamu, oh kamu, oh kamu, oh kamu, ugh kamu, oh kamu. Cara umum untuk meningkatkan ekspresi adalah penggunaan gabungan beberapa (biasanya dua) kata seru: ugh sial, ya Tuhan, ya Tuhan.
Insentif Kata seru (kehendak) biasanya menyatakan:
Telepon, telepon - Hei, kerah, apakah kamu berbicara bahasa Jerman? (Dalam. Annensky);
Bujukan, larangan - Sst. tidak sepatah kata pun... jarak masa lalu... (John Annenisky);
Jaminan - Sekarang pak, jika Anda berada di luar pintu, demi Tuhan, tidak akan lima menit sejak kami mengingat Anda di sini... (A. Griboyedov).
Karena kedekatan alaminya dengan mood imperatif kata kerja, kata seru yang berfungsi dalam lingkup ekspresi kehendak mengungkapkan sejumlah ciri verbal tertentu:
Mampu menerima postfix -itu (na - ini, baiklah, cukup - kelengkapan, ayo - ayo, jatuhkan - jatuhkan, pukul - pukul, maju - maju, buang - buang)
Mampu bergabung dengan partikel -ka ( na - na-ka - ini dia - ini dia, baik - baik - ini dia - ini dia, ayo - ayo).
Mereka menunjukkan kemampuan untuk membuat hubungan sintaksis dengan bentuk tertentu (biasanya pronominal): lupakan aku, menjauh darinya, keluar dari sini, pulang ke rumah, pergi ke sungai, ke apel.
Dapat digunakan saat menangani kata seru au, halo, hei, na, tapi (b-tidak-o), wah, wah, wah, wah: Hei, Zhenya, kamu dimana?
Kata seru insentif mencakup kata-kata yang digunakan untuk memanggil binatang atau mengendalikan binatang: ciuman kucing, cewek-cewek, gigit-gigit, tapi!, wah! dan sebagainya. dan kata seru yang digunakan saat berkomunikasi dengan anak kecil: sampai jumpa, ya (agunushki, agushenki), selamat tinggal, selamat tinggal (bayushki-bayu, bayinki), ini juga termasuk anak-anak gila.
Label Kata seru adalah kata-kata yang berhubungan dengan ekspresi norma etiket dalam berbicara: Terima kasih! Terima kasih Halo! Halo! Selamat tinggal! Dengan senang hati! Semoga sukses!, Misalnya:
salam - Hebat, teman, hebat, saudara, hebat! (A.Griboyedov);
selamat tinggal - Selamat tinggal, temanku, selamat tinggal. (S.Yesenin).
Semua kata seru dalam kelompok ini mengandung sejumlah makna tertentu, yang membuatnya lebih dekat dengan kata-kata dari jenis kata lain. Banyak kata seru dalam kelompok ini yang mampu mengembangkan makna sekunder dan berfungsi sebagai sarana ekspresi ekspresif-emosional dari keterkejutan atau ketidaksetujuan, penolakan, dan pertentangan.
31.3. Kata-kata onomatopoeik
Kata onomatopoeik adalah kelompok kata khusus yang menyampaikan berbagai bunyi yang dibuat oleh manusia dan hewan, serta bunyi yang ada di alam hidup dan mati: guk-guk, yoke-go, carr-carr, keok-tah-tah, tetes-tetes, meong, moo, frrk.
Onomatopoeia TIDAK termasuk:
1) kata-kata (kata kerja dan kata benda yang dibentuk darinya) yang mempunyai arti “menangis” seperti merengek (merengek), menggonggong (menggonggong), mengembik (mengembik), melenguh (moo)dan sebagainya.;
2) kata-kata yang mempunyai arti tindakan seketika (bentuk kata kerja terpotong) seperti bang, plop, lompat, ketuk, tampar, klikdan sebagainya.
| Tanggal: 22-05-2010 01:03:45 | Dilihat: 12883 |
kelas 10
"Kesalahpahaman yang disayangkan",
atau Interjeksi
Tujuan pelajaran: membangkitkan minat siswa terhadap kata seru, mengajarkan penggunaan kata seru yang tepat dalam berbicara, membentuk sikap penuh perhatian dan bijaksana terhadap proses kebahasaan yang sedang berlangsung, dan kemampuan menganalisis fenomena kebahasaan.
SELAMA KELAS
Pidato pembukaan guru.
Kata seru adalah kelas kata yang paling sedikit dipelajari dalam bahasa Rusia modern. Akademisi L.V. Shcherba menyebut kata seru itu sebagai “kategori yang tidak jelas dan berkabut”, “kesalahpahaman yang tidak menguntungkan”, yang berarti kebingungan pandangan tentang bagian pidato ini. Dalam sejarah kajian kata seru, dua konsep yang berlawanan dapat dibedakan. Konsep pertama dikaitkan dengan nama M.V. Lomonosov. Dialah yang meletakkan dasar bagi interpretasi ilmiah dari kata seru. A.Kh kemudian bekerja ke arah ini. Vostokov, F.I. Buslaev, A.A. Shakhmatov, V.V. Vinogradov. Para ilmuwan ini menganggap kata seru sebagai kata-kata, mengenali kata-kata ini sebagai bagian dari ucapan, mempelajari strukturnya, fungsinya dalam ucapan, dan sejarah pendidikan. Akademisi V.V. memberikan kontribusi besar dalam studi kata seru. Vinogradov. Ia percaya bahwa studi tentang kata seru penting dalam mempelajari sintaksis pidato lisan yang hidup. Orisinalitas kata seru oleh V.V. Vinogradov melihat bahwa mereka berfungsi sebagai sarana subjektif untuk mengekspresikan emosi, perasaan dan secara fungsional dekat dengan kelas kata yang berbeda, menempati tempat khusus dalam sistem bagian-bagian pidato: ini bukan bagian penting atau tambahan dari pidato.
N.I. Yunani, D.N. Kudryavsky, D.N. Ovsyaniko-Kulikovsky, A.M. Peshkovsky adalah pendukung konsep sebaliknya, yang tidak menganggap kata seru sebagai kata-kata dan mengecualikannya dari bagian-bagian pembicaraan.
Dalam kursus bahasa Rusia di sekolah, kata seru dianggap sebagai bagian pidato khusus.
Memperbarui pengetahuan dasar.
– Apa nama bagian tata bahasa di mana kata-kata dipelajari sebagai bagian dari pidato? (Morfologi.)
– Apa yang dimaksud dengan konsep tersebut? bagian dari pidato? (Bagian pidato adalah kategori leksikal dan tata bahasa utama di mana kata-kata suatu bahasa didistribusikan berdasarkan karakteristik tertentu.)
– Apa saja tanda-tanda ini? (Pertama, ini adalah fitur semantik (makna umum dari suatu objek, tindakan, keadaan, atribut, dll.); kedua, fitur morfologis (kategori morfologis suatu kata); ketiga, fitur sintaksis (fungsi sintaksis sebuah kata).)
– Bagian pidato dibagi menjadi dua kelompok? (Bagian pidato dibagi menjadi independen (signifikan) dan tambahan.)
– Bagian pidato manakah yang menempati tempat khusus, tidak berkaitan dengan bagian pidato independen atau tambahan? (Ini adalah kata seru. Kata seru tidak menyebutkan nama objek, tanda, atau tindakan dan tidak berfungsi untuk menghubungkan kata-kata. Kata seru menyampaikan perasaan kita.)
Mempelajari topik pelajaran.
- Jadi, apa itu kata seru? (Kata seru adalah bagian dari pidato yang mencakup kompleks suara yang berfungsi untuk mengekspresikan perasaan dan dorongan kehendak. Kata seru berada di pinggiran sistem tata bahasa dan leksikal bahasa dan berbeda secara signifikan dari bagian pidato independen dan tambahan dalam semantiknya, ciri morfologi dan sintaksis.)
– Bagaimana Anda memahami ungkapan tersebut kompleks suara? (Kata seru adalah kelompok kata dan frasa yang tata bahasanya tidak dapat diubah, itulah sebabnya konsep tersebut menggunakan ekspresi tersebut kompleks suara.)
– Jadi, kata seru tidak memiliki makna nominatif. Namun, Akademisi V.V. Vinogradov mencatat bahwa kata seru “memiliki konten semantik yang disadari oleh kolektif.” Bagaimana Anda memahami kata-kata V.V. Vinogradova? (Artinya, setiap kata seru mengungkapkan perasaan dan emosi tertentu, yang dengan dukungan intonasi, ekspresi wajah, dan gerak tubuh dapat dipahami baik oleh pembicara maupun pendengar. Misalnya, kata seru fi mengungkapkan rasa jijik, jijik (Biaya, sungguh menjijikkan!), kata seru ya mengungkapkan celaan, kekesalan, penghinaan, jijik (Ugh, aku bosan!), kata seru Hai mengungkapkan ketidakpercayaan, ejekan (Hei, betapa lelahnya kamu!).)
– Benar. Keterikatan konten tertentu pada kata seru tertentu diungkapkan secara meyakinkan dalam puisi M. Tsvetaeva “Rumor”:
Lebih kuat dari organ dan lebih keras dari rebana
Dari mulut ke mulut - dan satu untuk semua orang:
Oh - saat itu sulit dan ah - saat itu indah,
Tapi itu tidak diberikan - oh!
Apa perbedaan antara kata seru dan bagian fungsional pidato? (Tidak seperti konjungsi, kata seru tidak berfungsi menghubungkan anggota kalimat atau bagian kalimat kompleks. Tidak seperti preposisi, kata seru tidak mengungkapkan ketergantungan satu kata pada kata lain. Tidak seperti partikel, kata seru tidak menambahkan nuansa semantik tambahan pada kata-kata atau kalimat.)
– Sebutkan ciri-ciri morfologi dan sintaksis kata seru. (Dari segi morfologi, kata seru adalah satuan leksikal yang tidak mempunyai bentuk infleksi. Ciri sintaksis utama kata seru adalah tidak berinteraksi dengan kata lain dalam sebuah kalimat, tetapi dapat bertindak sebagai kalimat yang berdiri sendiri. Sebagai bagian dari sebuah kalimat , kata seru selalu terpisah, yang dipertegas dengan memberi tanda koma atau tanda seru pada surat tersebut.)
– Analisislah dua kelompok kata seru berikut: ah, eh, oh, ha; Ayah, itu saja. Bagaimana menurut Anda: apa perbedaannya? (Kelompok kata seru pertama adalah leksem non-turunan, dan kelompok kedua adalah turunan, yaitu dibentuk berdasarkan jenis kata lain.)
– Berikan komentar linguistik pada contoh berikut:
1) Oh oh oh; Baiklah;
2) wow, ege-ge;
3) ooh-ho-ho;
4) wah, wah, ayolah.
1) Pengulangan merupakan sarana tata bahasa yang penting untuk membentuk kata seru.
2) Pengulangan mungkin tidak lengkap.
3) Pada kata seru bagian pertama, mungkin terjadi pembalikan vokal dan konsonan.
4) Kata seru individu dapat digabungkan dengan kata ganti Anda, akhiran jamak imperatif itu, dengan partikel kata kerja -ka.)
– Ciri-ciri fonetik kata seru apa yang dibuktikan dengan contoh berikut: ya, wow, sial, kys-kys, um, sst, wah. (Dalam kata seru ya, wah diucapkan asing bagi bahasa sastra [] frikatif. Dalam kata seru mengusir, kys-kys ada kombinasi yang asing dengan bahasa Rusia oke. Dalam kata seru hm, sst tidak ada bunyi vokal. Dalam kata seru Wah ada kombinasi tiga konsonan.)
– Meskipun kata seru menempati posisi terpisah dalam sistem bahasa, kata seru tetap berhubungan dengan elemen lain dari sistem ini. Bagaimana cara menampilkannya? Berikan contoh. (Kata seru dapat timbul atas dasar kata penting dan kata fungsi. Dan atas dasar kata seru dapat dibentuk kata penting: terkesiap, akanye, terkesiap, sudut, sudut dll.)
– Menurut semantik, para ilmuwan membedakan dua kategori kata seru. Cobalah membagi kata seru di bawah ini menjadi dua kelompok dan buat pola tertentu: bis, oh, ah, sial, ba, oh, wow, turun, bravo, brr, berbaris, ayo pergi, fie, hore, ayah, halo, Tuhan, sst, fi, pergi. (Kata seru oh, ah, oh, wow, ah, ugh, ayah, Tuhan, phi, sial, bravo, hore, brr, ba mengekspresikan berbagai emosi, baik positif maupun negatif, dan berfungsi untuk mengidentifikasi sikap seseorang terhadap kenyataan dan ucapan lawan bicaranya.
kata seru bis, turun, berbaris, ayo pergi, halo, ssst, pergi mengungkapkan berbagai jenis dan corak motivasi untuk bertindak.)
- Benar. Kata seru yang termasuk dalam kelompok pertama adalah kata seru emosional, sedangkan kata seru yang termasuk dalam kelompok kedua adalah kata seru yang memotivasi. Kata seru insentif juga memiliki nama lain: imperatif, imperatif. Coba bandingkan dua kata seru emosional: Aduh Dan ba. (Kata seru ba tidak ambigu, tetapi kata seru Aduh ambigu. Tergantung pada situasi bicara dan intonasi, kata serunya Aduh dapat mengekspresikan serangkaian perasaan yang kompleks: rasa sakit, ketakutan, keterkejutan, kekaguman, penyesalan, peringatan, kesedihan, kegembiraan. Kata seru ba mengungkapkan keterkejutan.)
– Tentukan kategori kata seru berikut ini: Sudah cukup, ayo pergi, berbaris. (Ini adalah kata seru insentif.)
– Coba tebak apakah kata seru yang sama dapat mengekspresikan emosi dan motivasi. Cobalah untuk memasukkan kata seru dalam berbagai situasi bicara Dengan baik.(Ya mungkin. Baiklah, keluar dari sini! Ya, bunga! Pada contoh pertama, kata seru mengungkapkan motivasi, pada contoh kedua - kejutan, kekaguman.)
– Beberapa ahli bahasa mengidentifikasi kompleks bunyi yang terkenal sebagai kategori kata seru khusus – etiket: halo selamat tinggal terima kasih selamat tinggal selamat malam selamat berlibur semoga sehat selalu semoga sukses dll. Argumen utama para ilmuwan ini: kompleks suara ini menyampaikan konten yang sesuai dalam bentuk yang paling umum dan tidak terbagi. Mari kita coba menantang sudut pandang ini. Mari kita mulai dengan memikirkan apakah ungkapan-ungkapan ini memiliki semantik yang melekat dalam kata seru. (Kompleks bunyi ini tidak mengungkapkan perasaan dan motif, yang berarti tidak memiliki semantik yang melekat pada kata seru.
Ciri utama kata seru adalah tidak adanya makna nominatif. Ekspresi dengan tipe yang sama sampai jumpa, semoga sukses, selamat malam, selamat pagi mempertahankan makna nominatif langsung dari komponennya.
Ekspresi selamat tinggal (itu), maafkan (itu), maaf (itu), halo (itu) adalah kata kerja dalam mood imperatif. Hanya dalam kasus-kasus khusus, misalnya kata Halo mengungkapkan keterkejutan, ketidakpuasan:
– Saya tidak akan pergi ke bioskop hari ini.
- Halo, kamu berjanji.
Mari kita bicara Maaf). Kata ini dapat mengungkapkan protes atau ketidaksetujuan: Haruskah saya pergi ke toko lagi? Tidak, maaf.)
- Bagus sekali! Dan sekarang saya akan menyebutkan beberapa kompleks verbal. Anda pasti pernah mendengarnya: Tuhan Tuhanku, Ibu Ratu Surga, tolong beritahu aku... Apa yang mereka ungkapkan? (Perasaan dan emosi.)
– Para ilmuwan mencatat pemotongan struktural, fraseologi, dan integritas semantiknya. Coba lanjutkan rangkaian contoh ini. (Ayahku, Tuhanku, iblis tahu apa, itu saja, itu buang-buang waktu, itu keajaiban, sial, doakan, itu satu pon, dll.)
– Buatlah kalimat menggunakan contoh berikut.
Buktikan bahwa kata seru memiliki tujuan menghemat sumber daya linguistik. (Misalnya, Anda tidak menyangka akan melihat atau bertemu teman Anda di suatu tempat. Kejutan mengenai hal ini dapat diungkapkan dalam kalimat: Dan apakah kamu di sini?, Bagaimana kamu sampai di sini? Anda tidak bermaksud datang ke sini. Siapa yang saya lihat?!, atau mungkin dengan satu kata seru: Bah!
Anda dapat menyerukan keheningan dan ketenangan dengan kalimat berikut: Tolong diam, aku tidak bisa mendengar apa pun atau mungkin dengan satu kata seru: Ssst!)
Bagian praktis dari pelajaran.
Latihan 1. Teka-teki silang dikte kosakata dengan topik “Perasaan”. Guru membacakan makna leksikal kata tersebut, siswa menuliskan kata yang sesuai dengan makna leksikal tersebut.
Kepuasan tertinggi, kesenangan. – Sukacita.
Perasaan marah yang kuat, marah. – Amarah.
Kesan akan sesuatu yang tidak terduga dan aneh, tidak dapat dipahami. – Heran.
Keadaan ragu-ragu, keragu-raguan karena ketidakmampuan memahami apa yang sedang terjadi. – Kebingungan.
Perasaan jengkel, tidak senang karena kegagalan, dendam. – Gangguan.
Perasaan jengkel yang disebabkan oleh kesejahteraan atau kesuksesan orang lain. – Iri.
Perasaan gembira dari sensasi, pengalaman, pikiran yang menyenangkan. – Kesenangan.
Keberatan yang kuat terhadap sesuatu. – Protes.
Ekspresi ketidaksetujuan, kecaman. – Penghukuman.
Tugas 2 . Masukkan kata seru yang sesuai ke dalam tabel di seberang nilai yang ditunjukkan. Siswa diberikan lembaran kertas yang dilengkapi tabel yang kolom kedua dan keempatnya tidak terisi. Kata seru untuk dipilih: ehma, chur, uh, fu, uf, oh, sha, chu, uh, uh, hy, cewek, eh. Berikan contoh penggunaan kata seru dalam pidato.
Jika sudah selesai, tabelnya akan terlihat seperti ini:
| TIDAK. | Kata seru | Menyatakan arti kata seru |
Contoh menggunakan dalam pidato |
| 1 | Sha | Tanda seru yang berarti “saatnya selesai, cukup” | Ayo lari - dan sha! |
| 2 | Hai | Mengekspresikan ketidakpercayaan dan ejekan | Hei, apa yang kamu inginkan! |
| 3 | Chu | Mengekspresikan panggilan untuk memperhatikan suara yang rendah, tidak jelas atau jauh | Chu! Sesuatu berderak di taman. |
| 4 | E | Mengekspresikan kebingungan, keterkejutan, ketidakpercayaan dan berbagai perasaan lainnya | Eh, bagaimana kamu bisa sampai di sini? Eh, saya tidak setuju. |
| 5 | Wow | Mengekspresikan keterkejutan, penghargaan, kekaguman dan perasaan serupa lainnya | Wah, gelisah! Wow, kamu akan mendapatkannya dari nenekmu! |
| 6 | Chur | 1. Seruan yang menuntut pemenuhan suatu kondisi. 2. Seruan (biasanya pada permainan anak-anak), yang melarang menyentuh sesuatu atau melampaui batas tertentu. | Jangan sentuh aku! Itu bukan aku! |
| 7 | kamu | Mengungkapkan celaan atau ancaman, serta keterkejutan, ketakutan, dan emosi lainnya | Wow, betapa kecokelatannya kulitmu! Ooh, tidak tahu malu! |
| 8 | tsyts | Teriakan yang menyatakan larangan, perintah untuk menghentikan sesuatu atau diam | Astaga, Valentin! |
| 9 | Eh | Mengungkapkan penyesalan, celaan, kekhawatiran | Eh, apa yang bisa kuberitahukan padamu setelah semuanya! |
| 10 | Ugh | Mengekspresikan kelelahan, keletihan, atau kelegaan | Fiuh, betapa sulitnya! |
| 11 | Ehma | Mengekspresikan penyesalan, keterkejutan, tekad dan perasaan serupa lainnya | Ehma, aku tidak menyangka ini. |
| 12 | Ugh | Mengekspresikan celaan, kekesalan, penghinaan, jijik | Ah, aku bosan! |
| 13 | Oh | Mengekspresikan penyesalan, kesedihan, rasa sakit dan perasaan lainnya | Ah, aku tidak tahan lagi! |
Tugas 3. Tentukan afiliasi part-speech dari kata-kata yang disorot. Benarkan jawaban Anda.
1) DAN Aku tidak akan memberimu satu sen pun. 2) DAN, penuh! 3) Harapan muncul Dan dia menjadi ceria kembali.
1) Menulis dengan pena, A bukan dengan pensil. 2) A, Kena kau! 3) Ayo jalan-jalan, A?
Tugas 4. Dalam penawaran Terluka! coba masukkan berbagai kata seru.
(Oh, sakit! Oh, sakit! Oh, sakit! Oh, sakit! Oh, sakit!)
Tugas 5. Buatlah komentar linguistik pada contoh berikut: Ayo ayo ke sungai, ke kamar.
Banyak kata seru yang memotivasi dekat dengan bentuk mood imperatif; kedekatan ini diperkuat oleh fakta bahwa kata seru dapat memperoleh indikator jamak. -itu(kelengkapan). Kata seru dapat digabungkan dengan partikel -ka(ambil itu), mampu memanipulasi kata lain (ayolah ke sungai, ke kamar).
Tugas 6. Ingat peribahasa yang mengandung kata seru.
Terlalu berlebihan jika seseorang memberikannya kepada siapa pun.
Ay-ay, bulan Mei hangat tapi dingin.
Oh, oh, tapi tidak ada yang bisa membantu.
Oh, betapa melankolisnya! Saya tidak akan melepaskan sepotong makanan pun, saya akan memakan semuanya dan menyanyikan lagu.
Oh-ho-ho-ho-honnyushki, buruk sekali bagi Afonushka untuk hidup.
Tugas 7. Tentukan fungsi sintaksis apa yang dilakukan kata seru dalam kalimat berikut. Komentari jawaban Anda.
2) Jika orang di pegunungan tidak Oh, jika Anda langsung lemas dan terpuruk, melangkahlah ke gletser dan layu... (V.Vysotsky)
3) Semua ini hee hee, ha ha, bernyanyi, bicara pengecut - suatu kekejian! (A.Tolstoy)
4) Dia tidak bisa tinggal diam, tidak bisa tersenyum merendahkan atau melepaskan diri dari rasa jijiknya "A!"– dia harus mengatakan sesuatu. (Yu. Kazakov)
5) Apa yang terjadi pada orang-orang - ah ah! (D.Furmanov)
Menjawab. Kata seru tidak berhubungan secara sintaksis dengan unsur kalimat lainnya. Namun dalam contoh-contoh ini, kata seru bertindak sebagai berbagai anggota kalimat. Contoh 1, 2 – predikat, contoh 3 – subjek, contoh 4 – objek, contoh 5 – kata keterangan. Jika kata seru bertindak sebagai subjek dan objek (contoh 3, 4), maka kata seru tersebut memperoleh kemampuan untuk memiliki definisi.
Tugas 8. Ilmuwan linguistik membedakan tiga kelompok kata seru di antara kata seru emosional:
a) kata seru yang mengungkapkan kepuasan - persetujuan, kesenangan, kegembiraan, kekaguman, dll., penilaian positif terhadap fakta realitas;
b) kata seru yang mengungkapkan ketidakpuasan - celaan, celaan, protes, kekesalan, kemarahan, kemarahan, dll., penilaian negatif terhadap fakta realitas;
c) kata seru yang mengungkapkan keterkejutan, kebingungan, ketakutan, keraguan, dll.
Cobalah untuk memberikan contoh sebanyak mungkin untuk setiap kelompok kata seru.
A) Aha!, ay!, ah!, bravo!, oh!, hore! dll.;
B) a!, ah!, ini lagi!, brr!, fie!, fu!, eh! dll.;
V) bah!, ayah!, ibu!, baiklah!, jadi cranberry!, coba pikirkan!, sayang!, hmm! dll.
Kata seru yang sama, tergantung pada ekspresi emosinya, termasuk dalam kelompok yang berbeda. Ini adalah kata seru a!, ah!, ay!, oh!, oh!, fu!, eh! dan sebagainya.
Temukan kata seru dalam kalimat berikut dan tentukan milik mereka dalam kelompok tertentu.
1) Seseorang, yang mengantarnya, berkata melalui telinganya: "Oh, mataku!" (A.Tolstoy)
2) Oh, balikkan! – wanita gugup itu mengerang. - Ugh, betapa bodohnya kalian semua! (A.Kuprin)
3) Ayah! – yang kurus kagum. - Misa! Teman masa kecil! (A.Chekhov)
4) Panteley Prokofievich sibuk memandangi kepala hitam yang mencuat dari tumpukan popok, dan bukannya tanpa rasa bangga dia menegaskan: “Darah kami... Ek-hm. Lihat!" (M.Sholokhov)
5) - Itu dia! – Romashov melebarkan matanya dan duduk sedikit. (A.Kuprin)
Kalimat 1, 4 – kata seru ah, ek-um mengungkapkan kepuasan (kekaguman, kesenangan) - yang berarti mereka termasuk dalam kelompok pertama.
Kalimat 2 – kata seru ah, huh mengungkapkan ketidakpuasan (kesal, marah, marah) - oleh karena itu, mereka termasuk dalam kelompok kedua.
Kalimat 3, 5 – kata seru ayah, begitu saja mengungkapkan keterkejutan dan kebingungan, oleh karena itu mereka termasuk kelompok ketiga.
Tugas 9. Baca kata serunya: ay!, ayo berangkat!, berpencar!, halo!, hei!, lompat!, keluar!, tapi!, jaga!, sst!, baiklah!, cewek!, pek!, sst! Apa kata seru ini? Coba kelompokkan mereka. Bagaimana menurut Anda: apakah ini mungkin?
Insentif (keharusan). Kata seru ini dapat digabungkan menjadi dua kelompok: kata seru yang mengungkapkan perintah, perintah, ajakan untuk melakukan suatu tindakan, dll. (ayolah!, berpencar!, lompat!, keluar!, tapi!, sst!, baiklah!, cewek!, chu!, sst!), dan kata seru yang mengungkapkan ajakan untuk merespons, berfungsi sebagai sarana untuk menarik perhatian, dll. (ay!, halo!, penjaga!, hei!).
Tentukan apa yang diungkapkan oleh kata seru dalam kalimat berikut.
1) – Jangan bermain! - para tetua melambai kepada para musisi. – Ssst... Yegor Nilych sedang tidur. (A.Chekhov)
2) – Penjaga! Mereka memotong! - dia berteriak. (A.Chekhov)
3) Teman-teman! Cuacanya hangat sekali, ayo kita berenang. (Vs.Ivanov)
4) – Hei! - Grigoriev berteriak dan melambai. Gerobak itu berbelok ke jalan lapangan dan segera tiba. (V.Ketlinskaya)
5) “Baiklah,” kataku, “beri tahu aku apa yang kamu butuhkan?” (K.Paustovsky)
Dalam contoh 2, 4, kata seru mengungkapkan ajakan untuk merespons dan berfungsi sebagai sarana untuk menarik perhatian. Dalam contoh 1, 3, 5, kata seru mengungkapkan ajakan untuk melakukan suatu tindakan.
Tugas 10. Cocokkan contoh berikut: Nah, bola! Nah, Famusov! Dia tahu cara menyebutkan nama tamu.(A.Griboyedov). Menulis kembali! Cepat, ayo!(Vs.Ivanov)
Menjawab. Pada contoh pertama, kata seru Dengan baik! bersifat emosional, yang kedua – memotivasi.
Menjawab. Kata seru banyak digunakan dalam pidato sehari-hari dan artistik. Mereka berfungsi sebagai sarana untuk menyampaikan beragam perasaan dan sikap seseorang terhadap fakta-fakta realitas. Selain itu, dalam karya fiksi mereka meningkatkan emosionalitas pernyataan tersebut. Seringkali kata seru seolah-olah menyerap arti dari beberapa kata, sehingga meningkatkan keringkasan frasa, misalnya: Biarlah tidak berhasil, jangan sampai ada hasil, tidak ada apa-apa. Jika berhasil - Wow! (D. Furmanov) Penggunaan kata seru menyampaikan ciri-ciri tuturan yang hidup, kaya emosi, memberikan keaktifan, kemudahan, dan ekspresi pada teks. Kata seru memainkan peran penting dalam mengkarakterisasi karakter.
Tugas 12. Pernahkah Anda membaca komedi karya A.S. Griboyedov "Celakalah dari Kecerdasan". Menurut Anda mengapa pidato Repetilov penuh dengan kata seru?
Repetilov, berdasarkan kata-katanya sendiri, hanya mampu “membuat keributan”. Antusiasme kosongnya tentu saja menghasilkan seruan yang diselingi kata seru. (Oh! Temui dia; Oh! Kagum!; ...Ah! Skalozub, jiwaku...)
Ingat Ellochka Shchukina yang terkenal dari novel karya I. Ilf dan E. Petrov “The Twelve Chairs”. Berapa banyak kata seru yang termasuk dalam kosakatanya? Hal ini menunjukkan apa?
Menjawab. Ellochka dengan mudah menguasai tiga puluh kata, tiga di antaranya adalah kata seru. (ho-ho!, masalah besar!, wow!). Hal ini menunjukkan keburukan linguistik dan mental karakter tersebut.
Tugas 13. Komentari tanda baca. Siswa menerima tabel yang terdiri dari dua kolom. Kolom pertama berisi contoh. Kolom kedua kosong. Pada kolom kedua, siswa menulis komentar.
| Contoh |
Kata seru membantu menjadikan bahasa lebih kaya, lebih ekspresif, dan lebih berwarna. Tergantung pada maknanya, bagian pidato yang terisolasi ini dibagi menjadi tiga kelompok utama, yang penjelasan rincinya diberikan dalam artikel ini. Untuk pemahaman materi yang lebih baik, disajikan juga contoh visual penggunaan kata seru.
Peringkat kata seru berdasarkan makna
Bagian pidato yang membantu mengungkapkan seluruh rangkaian perasaan, emosi, dan ekspresi keinginan, tetapi tidak menyebutkan namanya, disebut kata seru. Menurut maknanya, mereka dibagi menjadi beberapa kelompok berikut:
Emosional
Contoh kata seru emosional: (ah, ah, oh, Tuhan, ayah, hore, sayang, bravo, ugh, dll.)
Kata-kata seperti itu mengungkapkan semua emosi dan perasaan positif dan negatif yang ada. Bisa berupa keterkejutan atau ketakutan, kegembiraan atau kesedihan, kegembiraan atau kejengkelan, lega atau jijik, dan sebagainya. Ketidakjelasan kata seru tersebut hanya terungkap dalam konteksnya. Misalnya: Ah! Halo, sayang! - A! Itu bukan kamu.
Insentif
Contoh kata seru insentif (imperatif): ay, scat, halo, penjaga, berhenti, cewek, hei, dll.
Secara fungsional, kata-kata ini menyerupai kata kerja imperatif. Dengan bantuan mereka, seruan untuk melakukan tindakan atau motivasi diungkapkan. Secara struktur, mereka dapat memiliki sirkulasi atau menggantikannya. Misalnya: Hei, Prokhor, kemarilah. - Hei, bawakan air.
Label
Contoh kata seru etiket: (halo, maaf, terima kasih, dll.)
Kata seru seperti itu ditemukan dalam pidato etiket dan mengungkapkan perasaan terima kasih, permintaan, salam, perpisahan, dll. Misalnya: Salut, Vitek! Baiklah, ayah baptis, terima kasih!
artikel TOP 1yang membaca bersama ini
Meja "Pelepasan Kata Seru"
|
Kata Seru Emosional |
|
| A) kepuasan, kegembiraan, kegembiraan; B) penyesalan, kesedihan, kerinduan; C) keterkejutan, ketakutan, kebingungan; D) kemarahan, protes, ketidakpuasan; D) ironi, penghinaan, sarkasme; E) penilaian situasi, pidato yang didengar. |
Bravo, bersorak, ah, ah, dll.
Aduh, eh, ah, oh, dll. Mm-ya, ayah, bah, oh, dll. Eh, tapi, tapi, ya Tuhan, dll. Fu, sial, sial, dll. Ini beberapa lagi, demi Tuhan, pipa, dll. |
|
Imperatif |
|
| Sebuah panggilan; B) sinyal untuk bertindak, perintah, perintah. |
Hei, ay, halo, dll.
Ayo berbaris, tembak, berpencar, dll. |
|
Label |
|
| Mereka mengungkapkan permintaan, perpisahan, terima kasih, dll. | Selamat tinggal, terima kasih, salut, belas kasihan, dll. |
Peringkat artikel
Penilaian rata-rata: 4. Total peringkat yang diterima: 16.
