Krievu valodā bieži ir teikumi ar vārdiem, kas atbild uz vienu un to pašu jautājumu un pieder vienai un tai pašai runas daļai.
Teikuma viendabīga locekļa jēdziens
Šādi vārdi teikumā pilda vienu un to pašu funkciju, tiem ir līdzvērtīga nozīme un ir saistīti viens ar otru ar intonācijas un koordinācijas savienojumu. Šādus teikuma dalībniekus krievu valodā sauc par viendabīgiem. Teikuma viendabīgu locekļu piemēri:
Vecie zaļie papeles čaukstēja, vaidēja un satraucoši kustējās. Šis piedāvājums viendabīgi locekļi- predikāti.
Zaļais mežs čaukstēja nemitīgi, vienmērīgi. Šajā teikumā viendabīgie locekļi ir apstākļi.
Analizēsim, kādas ir homogēno dalībnieku galvenās iezīmes. Pirmkārt, tie visi ir vienādi saistīti ar galveno vārdu, ar kuru tie ir tieši saistīti. Ir izņēmumi, kad viendabīgi teikuma locekļi nepieder pie šīs runas daļas.
Piemēram:
Man patīk staigāt lēnām, ar pieturām.
Pieturzīmes: viendabīgi locekļi un savienojošie savienojumi
Savienojošie savienojumi teikumos ar viendabīgiem locekļiem visbiežāk tiek attēloti ar savienojumiem "un tas, un tas", "un ne, un ne", "arī arī", "ne tikai..., bet arī".
Pirms saikļiem, kas savieno viendabīgus teikuma locekļus, komats jāliek trīs gadījumos:
1. Ar teikuma viendabīgu locekļu sadalošo un vienoto savienojošo savienību. Piemēram:
1.1. Dīķī plunčājās karūsas un karpas.
1.2. Priežu mežā var redzēt dzeni vai vāveri.
2. Ja saikļi apvieno vairākus teikuma viendabīgu locekļu pārus. Piemēram: Tēvoča Vanjas kolekcijā bija daudz dunču un nažu, ieroču un pistoļu, kas dekorēti ar akmeņiem.
3. Ja viendabīgi locekļi ir savienoti viens ar otru, atkārtojot savienības, un tādējādi veido stabilu kombināciju. Piemēram: tante mums uzdāvināja daudz krāsainu karogu: sarkanu, zaļu un dzeltenu.
Piezīmes Jāatceras, ka dažos gadījumos var sajaukt kombinācijas ar dubultsatikļiem un viendabīgiem teikuma locekļiem. Šī ir visizplatītākā kļūda skolēnu vidū. Teikumu piemēri ar kombinācijām ar dubultsatikļiem:
Man patīk klusi staigāt pa mežu, ar pieturām.
Spilgti piemēri kombinācijām ar dubultsatikļiem, kuras bieži vien nepatiesi tiek attiecinātas uz viendabīgiem teikuma locekļiem, ir smiekli un grēks, ne zivis, ne putni utt.
Neviendabīguma attiecības bieži sastopamas īpašības vārdos - liela ādas soma, mazs stikla stikls.
Teikumos ar viendabīgiem locekļiem viendabīgi vārdi visbiežāk raksturo šīs darbības dinamiku, kvalitātes īpašības vienu vienumu. Ja viendabīgiem dalībniekiem ir palielināta izteiksmība, tie veido epitetu sēriju.
Dažos teikumos sastopamies ar vārdiem, kas atkārtojas. Ir svarīgi zināt, ka tie nav viendabīgi teikuma dalībnieki. Piemērs: Pavasaris gaidīja, daba gaidīja. Vārds “gaidīja” šajā teikumā tiek atkārtots divas reizes, lai uzsvērtu gaidāmā notikuma nozīmi. Šādi un līdzīgi vārdi krievu valodā tiek uzskatīti par vienu teikuma daļu.
Pamatskolas skolēni pēc īsa skolotāja paskaidrojuma var viegli noteikt, kuros teikumos ir viendabīgas struktūras. Krievu valodā ir viendabīgi locekļi, kas veic objekta vai darbības veidu, īpašību vai īpašību uzskaitīšanas funkciju. Taču, ja tikai tā būtu visa gudrība, tad tālāk par 4. klasi nebūtu ko mācīt.
Līdzīgām konstrukcijām krievu valodā ir daudz morfoloģisku izpausmju un sintaktisku funkciju, ar kurām jāiepazīstas pakāpeniski. Jums vajadzētu sākt ar elementāru noteikumu, kas tas ir.
Homogēni locekļi ir vārdu formas, kas atbild uz tiem pašiem jautājumiem un kurām ir tieša saikne ar vārdu, uz kuru tie attiecas.
Izcirtumu no visām pusēm ieskauj gadsimtiem veci ozoli, priedes un egles. Uz vārdiem “ozoli”, “priedes”, “egles” jāuzdod jautājums no frāzes “bija ieskauts”. Tie ir cieši saistīti. Tā kā šis ir predikāts, ērtībai un labākai izpratnei varat prātā izrunāt visu gramatisko bāzi. Izcirtumu ieskāva (kas?) ozoli, (kas?) priedes, (kas?) egles.
Šīs pelēkās pilij līdzīgās mājas sienās tika iebūvēti skulpturāli degunradžu, žirafu, lauvu, krokodilu, antilopu un citu Āfrikā dzīvojušu dzīvnieku attēli.
Prozas literārajos tekstos bieži ir teikumi ar 2-3 viendabīgu locekļu rindām, kas ir atkarīgi no viena vai dažādiem vārdiem.
Garīgi mēs jau daudzas reizes bijām miruši no drudža vai no brūcēm aiz forta baļķu sienām, klausoties vienas lodes dūkoņā, ieelpojot slapjas indīgas zāles smaržu, ar sāpošām acīm raugoties melnajās samtainās debesīs, kur atrodas Dienvidi. Krusts dega. (K. Paustovskis).
Kuras teikuma daļas var saukt par viendabīgām:
- galvenais (priekšmeti, predikāti);
- sekundāri (definīcijas, papildinājumi, apstākļi).
Galvenais ir tas, ka tie paliek vienādi un pilda vienu un to pašu funkciju, attiecas uz vienu un to pašu dalībnieku un atbild uz vienu un to pašu jautājumu:
- priekšmets: “No atvērtā pavasara loga uz visām pusēm izklīda cīruļi, lakstīgalas, dzeguzes un dzeguzes. Skolas pagalmā pulcējās vecāki bērni, pusaudži, skolēni un pat bērni.
- predikāti: "Koki vaidēja, liecās, plaisa un lūza no stiprā, spēcīgā vēja."
- definīcija: "Manu acu priekšā pavērās spilgts, krāsains attēls, kas sastāv no sarkaniem, dzelteniem, ziliem, smaragda plankumiem."
- papildinājumi: "Tā bija šausmīga vieta, zagļu un ubagu patversme."
- apstākļi: 1. Māte skatījās uz savu meitu priecīgi, laipni, ar maigumu. 2. Klaudija apbrīnoja Ivana drosmi, drosmi un izturību. 3. Viņš gāja, neskatoties uz pārdzīvoto nogurumu un nervu šoku.
Pēdējā grupa ir paplašināta daudzo apstākļu un to izpausmes veidu dēļ. Var būt arī atsevišķi viendabīgi apstākļi, kas izteikti šādos gadījumos, tie sastāv no vairākiem vārdiem.
"Pabeidzis lasīt pēdējos vārdus un nolicis vēstuli malā, Afanasijs sāka domāt par rīcības plānu."
Noderīgs video: kas ir viendabīgi teikuma locekļi?
Piedāvājumi
Iepriekš minētie sarežģījošie vārdi un frāzes sastopami ļoti bieži dažādas sarežģītības, atkarības, pakļautības u.c. teikumos. Ļoti izplatīti ir vienkārši teikumi ar viendabīgiem locekļiem, ar to palīdzību tie paplašina, precizē un detalizē aprakstu telpu. Viss vēstīja par rudens tuvošanos: vēsi saullēkti, auksti vēji, vīstoša zāle. Zem krūmiem, pie veciem celmiem, pie kritušiem kokiem, visur priecīgi mirdzēja medus sēņu brūnās cepurītes.
Sarežģītos teikumos ar viendabīgiem locekļiem var būt divas, trīs vai vairākas viendabīgas rindas:
- gramatikas pamati. 1. Sveta un Alena ravēja dobes un laistīja kāpostus, lai atbrīvotu mammu no vakara darbiem un dotu iespēju atpūsties draugu kompānijā. 2. Upe virmoja, putoja, dzina neparasti augstus viļņus, krastā stāvošie cilvēki priecājās un apbrīnoja tās varenību.
- nepilngadīgie biedri. Tie ir iestrādāti sintaktiskās konstrukcijās neatkarīgi no stumbra atrašanās vietas un ir atdalīti viens no otra ar vārdiem.
"Boriss atnesa ziedus un nekavējoties ielika tos vāzē, un Nataša uzklāja galdu, nolika galda piederumus un salvetes."
Ir svarīgi zināt! Nepārslogojiet un nesarežģīt teikumus. Sarežģīts teikums ar 3-4 rindām viendabīgu biedru ir grūti uztvert lasot.
Viendabīgi teikuma locekļi: noteikumi
Atlase
Kā uzsvērt, analizējot teikumus, kas attiecas uz vienu lietu - galveno. Saskaņā ar iedibinātā kārtība, subjekti ir pasvītroti ar vienu līniju, predikāti - ar divām paralēlām līnijām. Definīcijas tiek izceltas ar viļņotām nepārtrauktām līnijām, papildinājumi tiek izcelti ar punktētu līniju, un apstākļi ir uzsvērti ar punktētu līniju.
Šajā gadījumā katrs vārds tiek izcelts atsevišķi.
Daudzi skolēni zina, kā noteikt šādus teikuma dalībniekus, neuzdodot jautājumus. Jaunāki bērni var viegli orientēties teikumos, kuros uzskaitīti objekti un parādības. Norāde ir liela skaita vārdu klātbūtne, kas pieder vienai runas daļai, ko savieno nesavienojumi vai koordinējoši savienojumi.
Tie raksturo galveno definēto vārdu, no vienas puses (pēc krāsas, smaržas, atrašanās vietas...).
Kas ir teikuma viendabīgie sekundārie locekļi, skatiet tabulā.
| Sintaktiskie dalībnieki | Atbildēti jautājumi | Pasvītrot | Piemēri |
| Galvenā | |||
| Priekšmets | PVO? Kas? | Taisne | Kļavas, bērzi un pat ozoli noskaldīja spēcīgais vējš. |
| Predikāts | Ko viņš dara? (predikāts), ko viņš darīs? Kas tas ir? | Divas taisnas paralēlas līnijas | Cilvēki sākumā bija sastinguši no ziņas par uzvaru, bet pēc tam sāka priecāties, dziedāt un dejot. |
| Nepilngadīga | |||
| Kuru? Kuru? (atšķiras atkarībā no dzimuma un skaita) | Vilnis | Rūpnīca piedāvā koka, metāla, stikla un akmens darba virsmu iespējas. | |
| Papildinājumi | Atbildiet uz visiem jautājumiem par netiešiem gadījumiem. | Punktētā līnija | Ļenai izdevās apskatīt gleznas, fotogrāfijas un rokdarbus dzīvokļa skapī. Mātes satraukti jautāja par saviem dēliem, meitām un vienkārši par saviem paziņām, kas nokļuva sprādziena epicentrā. |
| Apstākļi | Kur? Kur? Par ko? Kad? Kā? Kāpēc? | Punktētā līnija | Un ziemā, un vasarā, un peļķēs pie strauta mana bērnība skries. Mašīna pagriezās pa kreisi, tad pa labi. |
Tas arī parāda, uz kādiem jautājumiem atbild viendabīgie teikuma dalībnieki.
Piemēri teikumiem ar viendabīgiem locekļiem:
- Kira labi runāja vācu, angļu un ķīniešu valodās, taču ar nelielu akcentu.
- Kad nakts nolaidās uz zemes, pārklājot visu ar platiem melniem spārniem, mājā iedegās gaismas un notika garas, interesantas sarunas.
- Viktoram tālo pagātni atgādināja bērnu šūpoles, smilšu kaste, rotaļu laukums ar horizontālu stieni.
- Korida sākās no rīta un ilga līdz vēlai naktij, kad jau dega lāpas, lampiņas, laternas un mazās lampiņas.
Shēmas viendabīgu biedru savienošanai
Funkcijas runā
Kāpēc teikumā ir nepieciešami viendabīgi locekļi? Šiem sintaktiskajiem komponentiem ir milzīgs potenciāls. Tie ir paredzēti stilistisku funkciju veikšanai. Literatūrā tos izmanto kā līdzekli pilnīgu attēlu attēlošanai no detaļām. Saskarsmē ar
Homogēns tiek saukti priekšlikuma dalībnieki, atbildot uz vienu un to pašu jautājumu, kas attiecas uz vienu un to pašu teikuma locekli un veic to pašu sintaktisko funkciju (t.i., ieņem viena teikuma dalībnieka pozīciju).
Viņiem ir vienādas tiesības, viņi nav atkarīgi viens no otra un ir viens un tas pats soda dalībnieks. Tos savā starpā savieno koordinatīvs vai nekonjunktīvs sintaktiskais savienojums. Koordinējošā saikne tiek izteikta intonatīvi un ar koordinējošu savienojumu palīdzību: vienreizējs vai atkārtots. Nearodbiedrības saikne tiek izteikta intonācijas veidā.
Piemēram: Man garšo saldējums.ES mīlu saldējums, šokolāde, cepums Un kūkas.
Istabā ieskrēja smejošas meitenes.(Vienkāršs divdaļīgs kopīgs teikums.) Priecīgs , smejoties , kliedzot , spilgts meitenes ieskrēja istabā.(Vienkāršs divdaļīgs kopīgs teikums, ko sarežģī viendabīgi locekļi.)
Homogēns tur var būt viss priekšlikuma dalībnieki: subjekti, predikāti, definīcijas, papildinājumi, apstākļi.
Piemēram:
- Kā zēni, tātad meitenes izturēja sporta normatīvus. (Zēni un meitenes ir viendabīgi subjekti.)
- Lielā mežā vētras laikā, koki vaidēt, sprakšķ, saplīst. (Vaināt, plaisāt, lauzt - viendabīgi predikāti.)
- Dzeltens, zils, violets uz veikala letes gulēja papīra loksnes. (Dzeltens, zils, violets ir viendabīgas definīcijas.)
- ES mīlēju grāmatas, konstruktori Un karikatūras.
(Grāmatas, konstruēšanas komplekti, karikatūras ir viendabīgi papildinājumi)
- Mēs visas dienas pavadījām mežā vai upē.(Mežā, upē– viendabīgi apstākļi).
Viendabīgos locekļus vienu no otra var atdalīt citi teikuma locekļi.
Piemēram: Sirds tiek atvērta nevis ar dzelzs atslēgu, bet ar laipnību.
Viendabīgi teikuma dalībnieki var būt bieži vai retāk.
Piemēram: Dārzs smaržo ar rudens svaigumu, lapām un augļiem.
Visbiežāk tiek izteikti viendabīgi teikuma locekļi vienas runas daļas vārdi, bet iespējami arī tādi viendabīgi locekļi, kas izteikti ar dažādu runas daļu vārdiem, frāzēm un frazeoloģiskām vienībām. Tas ir, viendabīgos dalībniekus var gramatiski formatēt atšķirīgi.
Piemēram: Meitene atbildēja uz eksāmenu gudri, saprātīgi, skaista valoda. (Viendabīgi apstākļi, kas izteikti ar apstākļa vārdiem gudri, saprātīgi un lietvārdu frāzēm izcilā valodā.)
Pēkšņās lietusgāzes dēļ mēs iemērc līdz ādai Un saldēti. (Viendabīgi predikāti, kas izteikti ar frazeoloģiskām vienībām, ir saslapināti līdz ādai un sasaldēti ar darbības vārdu.)
Sarežģījumi, ko rada viendabīgi locekļi, var tikt iekļauti teikumā dažādos veidos, un tiem var būt atšķirīga pieturzīme.
Viendabīgi teikuma locekļi, kā minēts iepriekš, veido vārdu kombināciju, kuras pamatā ir koordinējoša un/vai nesavienojoša saikne. Ja tie ir nepilngadīgi teikuma dalībnieki, tad saistība ar vārdiem, no kuriem tie ir atkarīgi, ir pakārtota.
Viendabīgie locekļi mutvārdu runā tiek veidoti intonācijas, bet rakstveida runas pieturzīmju veidā.
Vienā teikumā var būt vairākas viendabīgu locekļu rindas.
Piemēram:
Maša, Seryozha Un Petja sēdēja ap ēdamistabas galdu un krāsotas. (Maša, Serjoža un Petja– viendabīgi priekšmeti – viendabīgo dalībnieku 1. rinda; sēdēja un zīmēja– viendabīgi predikāti – 2. viendabīgu terminu rinda.)
Uzskaitošā intonācija un koordinējošie savienojumi ir iesaistīti viendabīgu locekļu gramatiskajā asociācijā:
a) savienošana: Un
; Jā
nozīmē Un
; nē
..., nē
; Kā
..., tā un
; Ne tikai
...,bet arī
; Tas pats
; Arī
;
b) negatīvs: A
; Bet
; Jā
nozīmē Bet
; bet
; tomēr
;
c) dalīšana: vai
; vai
; Tas
..., Tas
;ne tas
..., ne tas
; arī
...,arī
.
Piemēram:
Sibīrijai ir daudz iezīmju kā dabā, Tātad
un iekšā cilvēks morāle.
(Savienība Kā
…, tā un
- savienošana.)
Un Baltijas jūra, lai gan nav dziļi, bet plaši. (Savienība Bet - pretīgi.)
Vakaros viņš vai lasīt, vai skatījies TV.(Savienība vai - sadalīšana.)
Retos gadījumos viendabīgos locekļus var savienot ar pakārtotiem savienojumiem (cēloņsavienojumiem, koncesīviem), piemēram:
Piemēram:
Tas bija noderīga, jo tā ir izglītojoša spēle. Grāmata interesanti, lai arī grūti. (Šajos piemēros viendabīgie teikuma locekļi: noderīgi, jo attīstoši; interesanti, lai gan sarežģīti - ir saistīti, izmantojot pakārtotus savienojumus, jo, lai gan.)
Šie nav viendabīgi teikuma locekļi:
1) atkārtoti vārdi, ko izmanto, lai uzsvērtu dažādus objektus, darbības ilgumu, atkārtošanos utt.
Piemēram: Likās, ka mēs peldam gaisā un griezās, griezās, griezās. Zem viņa kājām skrien baltas smaržīgas margrietiņas atpakaļ, atpakaļ (Kuprins).
Šādas vārdu kombinācijas tiek uzskatītas par vienu teikuma sastāvdaļu;
2) identisku formu atkārtošana, kas savienotas ar daļiņu ne šādā veidā : ticiet vai nē, mēģiniet, nemēģiniet, rakstiet tā, rakstiet tā, strādājiet tā, strādājiet šādi;
3) divu darbības vārdu kombinācijas, no kurām pirmais ir leksiski nepilnīgs: Es ņemšu un pateikšu, es paņēmu un sūdzējos, es iešu un paskatīšos un tā tālāk.;
4) frazeoloģiskās vienības, piemēram: ne pūkas, ne spalvas, ne uz priekšu, ne atpakaļ, ne par ko, ne gaisma, ne rītausma, ne zivis, ne gaļa, ne dod, ne ņem, ne dzīvs, ne miris, un smiekli un grēks, un tā un tā.
Viņos Nav komata.
Kas ir labs krievu valodas noteikumos? Fakts, ka pat nezinot visas to izmantošanas smalkumus, tos izmanto absolūti visi. Vai vēlaties piemēru? Lūdzu! Pārnākot mājās no skolas, bērns sāk runāt par visu, ko viņš darīja: rakstot eseju, risinot problēmu, spēlējot futbolu, grūstīdams Mašu. Tajā pašā laikā ne jūs, ne jūsu bērns neuzskatīs, ka viņa stāsts izrādījās tik pilnīgs, pateicoties ļoti svarīgajām viendabīgām teikuma daļām. Tātad, kas ir viendabīgi teikuma locekļi?
Kā atpazīt viendabīgus dalībniekus
Vispirms atcerēsimies, kas ir priekšlikums. Tie ir vārdi, kas izsaka pilnīgu domu. Vārdus, kas veido teikumu, sauc par teikuma dalībniekiem. Šis ir priekšmets, predikāts, definīcija, papildinājums, apstāklis.
Teikumus, kas sastāv no dažādiem locekļiem (galveno un sekundāro), uzskata par kopīgiem. Viņiem var būt locekļi ar līdzīgām funkcijām. Viņi atbild uz vienu jautājumu un atsaucas uz vienu kopīgu vārdu, tas ir, tie ir viendabīgi.
Kāpēc ir vajadzīgi viendabīgi locekļi? Iepriekš minētajā piemērā no skolas dzīve bērns uzskaitīja visu, ko viņš darīja stundā. Tādējādi homogēno dalībnieku galvenais mērķis ir uzskaitīšana. Homogēni dalībnieki padara stāstījumu interesantāku un ļauj stāstīt par vairākām darbībām, objektiem vai to īpašībām vienlaikus.
Kādi teikuma dalībnieki tie ir?
Kas ir viendabīgie locekļi, un kādi teikuma locekļi tie var būt? Atbilde ir vienkārša: jebkura. Attiecīgi tie var būt jebkura runas daļa.
Piemēram, teikuma galvenais elements ir subjekts, kas izteikts ar lietvārdu: Dārzā auga rozes, hortenzijas un magones.
Viendabīgie predikāti izskatās šādi: fiziskās audzināšanas laikā puiši skrēja, lēkāja, atspiešanās un spēlēja volejbolu. Visi darbības vārdi šeit ir predikāti (atbildiet uz jautājumu: ko jūs darījāt?) un viendabīgi teikuma locekļi (jo tie attiecas uz vienu un to pašu priekšmetu).
Viendabīgu apstākļu piemērs: Uz žoga, jumta un kokos sēdēja vārnas.
Homogēnās definīcijas vienam objektam vienlaikus piešķir vairākas īpašības: Ūdens jūrā bija silts, tīrs un caurspīdīgs.
Teikumā: Gleznojis ar akvareļiem, guašu, zīmuli - viendabīgi papildinājumi.
Pieturzīmes un saikļi
Rakstos viendabīgos locekļus atšķir ar komatiem un savieno ar saikļiem, bet izrunājot – ar uzskaitījuma intonāciju: “Un vējš, un lietus, un dūmaka Virs aukstā ūdens tuksneša” (I. Bunins). Šajā piemērā vārdi ir savienoti ar atkārtotu savienojumu.
Komati tiek lietoti arī tad, ja viendabīgos locekļus savieno adversatīvi savienojumi: Spole ir maza, bet dārga. Saiklis “jā” tiek lietots adversatīvā savienojuma “bet” nozīmē.
Lietojot disjunktīvos savienojumus, ir nepieciešami arī komats: es nopirkšu vai nu ābolus, vai bumbierus, vai plūmes.
Tātad, jūs uzzinājāt, kas ir viendabīgi teikuma locekļi, to lietojuma piemērus, un, iespējams, sapratāt, ka ikdienas saziņā bez tiem vienkārši nav iespējams iztikt.
Teikuma viendabīgo locekļu jēdziens.
Homogēni ir divi vai vairāki teikuma locekļi, kas savienoti viens ar otru ar koordinējošu savienojumu. Koordinējoša saikne ir tāda, ka vārdi ir saistīti viens ar otru kā vienlīdzīgi, neatkarīgi viens no otra; ne viens, ne otrs nepaskaidro otru. Homogēni dalībnieki ir:
a) divi vai vairāki priekšmeti ar kopīgu predikātu, piemēram: Armēņi, gruzīni, čerkesi, persieši drūzmējies nepareizajā laukumā (P.);
b) divi vai vairāki predikāti ar kopīgu priekšmetu, piemēram: Dzirdošs, steidzīgs, rūcošs dzīve (T.) ;
c) divi vai vairāki nepilngadīgi dalībnieki atkarībā no tā paša teikuma locekļa un atbild uz vienu un to pašu jautājumu, piemēram: Vējš pūta pa ielu spalvas, skaidas, putekļi.(M.G.) Ātrs un bez žēlastības trijotne steidzās. (N.) Sāka kaisīt reti, mazi lietus. (Ch.)
Saskaņojošo saikni izsaka vai nu ar saitījumiem un intonāciju, vai bez saitījumiem, tikai ar intonāciju. Teikumā Dzimtā Volga ripoja līdzi platā plīvurā vienmērīgi, majestātiski viendabīgus apstākļus saista tikai uzskaitījuma intonācija;
tie tiek izrunāti vienā tonī, katrs ar savu loģisko uzsvaru, un starp tiem ir pauze. Teikumā Tonakt es negulēju un neizģērbjos (P.) viendabīgus predikātus savieno saikne un intonācija; ar vienu savienību Un starp viendabīgiem dalībniekiem nav pauzes; bet, ja šī savienība atkārtojas, tad ir pauze: Un par viņu tie augšāmcēlās Un dievība, un iedvesma, un dzīvība, un asaras, un mīlestība.. (P.)
Saiknes, kas savieno viendabīgus locekļus, sauc par radošajām saitēm.
Homogēniem locekļiem parasti ir tāda pati gramatiskā forma, kā iepriekš minētajos piemēros, taču tas nav nepieciešams: piemēram, teikumā Viņa klausījās viņā ar bailes un alkatība(M.G.) viendabīgus apstākļus izsaka ar lietvārdu netiešā gadījumā ar prievārdu un apstākļa vārdu.
Homogēni dalībnieki var būt kopīgs, Jā, teikumā Drūmais Bors drūmi klusē vai truli gaudo(T.) viendabīgi predikāti ir izplatīti atkarībā no apstākļiem.
Dažkārt sintaktiski nesadalāmas vārdu kombinācijas ir viendabīgas; piemēram, teikumā.
Es klejoju visu dienu es no istabas uz istabu, no jumta uz jumtu, no kāpnēm uz kāpņu telpu(P.) viendabīgi apstākļi ir: 1) no istabas uz istabu, 2) no jumta līdz jumtam, 3) ar kāpnes uz kāpnēm.
Teikā var būt vairākas viendabīgu locekļu rindas, piemēram: Princese Marija vispār nedomāja un neatcerējās par tavu seja un frizūra.(L.T.)Šajā teikumā ir divas viendabīgu locekļu rindas: predikāti nedomāja un neatcerējās un papildinājumi par seja un frizūra.
Saikļi, kas savieno viendabīgus teikuma locekļus.
Koordinējošie savienojumi, kas kalpo viendabīgu locekļu savienošanai, pēc savas pamatnozīmes ir savienojošie, atdalošie un pret i t e l e n d c o m p a r a t i o s.
1. Savienojošās savienības un, nē - nē, jā (= Un) un utt.
savienība Un var būt vienreizējs vai atkārtots. Vienota savienība Un , kad ir vairāki viendabīgi dalībnieki, tiek novietots pirms pēdējā un uzsver, ka uzskaitījums ir pilnīgs, piemēram: Rati, rati un koncerti bezgalīgi čīkst. Un furgoni. (Serafe.) Atkārtota savienība Un, parasti tas tiek novietots pirms katra viendabīgā locekļa un piešķir apgalvojumam papildu pastiprinošu-uzskaitāmu nozīmi: Tagad Un klauvē Un kliedzot Un jūs nedzirdat zvanus. (T.)
savienība Nē nē lietots savienojuma vietā Un negatīvos teikumos un to var tikai atkārtot. Tr:
Viņš nebija brāļa Un māsas.- Viņam nebija nē brālis nē māsas. (L.)
savienība jā (==un) var būt vienreizējs vai atkārtots;
atkārtojot, tas sniedz apgalvojumu, piemēram, saikli Un, pastiprinošā-uzskaitošā nozīme, bet nevar parādīties pirms pirmā viendabīgā locekļa: 1) Tikai priedes Jā Egļu galotnes bija trokšņainas. (P.) 2) Ļaujiet viņam dienēt armijā, Jā vilks siksnu, Jāšņauc šaujampulveri Jā būs karavīrs... (P.)
2. Arodbiedrību atdalīšana vai (vai), vai nu, tad - tas, nevis tas - ne tas un utt.
Arodbiedrību sadalīšana vai Un vai parādīt, ka ir iespējams kāds no uzskaitītajiem viendabīgajiem terminiem;
tie var būt atsevišķi vai atkārtoti, piemēram: 1) Dažreiz stabs peld garām kā beigta čūska vaižurnāls. (M.G.) Esmu kopā ar svešinieku vai kautrīgs, vai likt gaisā. (M.G.) Atkārtošanās gadījumā viņi bieži piešķir teikumam papildu uzskaites nozīmi, piemēram: Evseich vai uzjautrināja mūs ar stāstiem, vai spēlēja ar mums vai klausījos manu lasījumu. (A.)
savienība Tas - Tas var būt tikai atkārtots; tas norāda darbību vai objektu maiņu: Vējš Tas strupi gaudoja, tad dedzīgi svilpa. (T.) Tas ronis piezvanīs, Tas briedis (Čuk.)
Sarežģīta sadalīšanas savienība ne tas - ne tas arī tikai atkārtošanās, norāda uz darbības, objekta, objekta kvalitātes utt. radītā iespaida nenoteiktību, piemēram: Kāds stāv virs griestiem ne tas vaidi ne tas smejas. (Ch.) Ne tas migla, ne tas dūmi apņēma visu birzi.
3. Pretvardarbīgas arodbiedrības a, bet, jā (= bet), tomēr, bet un citi norāda uz pretestību vienam pret otru un tāpēc neatkārtojas: 1) Mēs nenesīsim savus ratus, A ripināsim to uz leju (Kr.) 2) Viņa sejai bija diezgan patīkama izteiksme, Bet pikareska. (P :) 3) Labs dziedātājs Jā augstprātīgi. (M.G.) 4) es mazliet vilcinājās tomēr apsēdās (T.) 5) Viņi[dziedātāji] viņi nedaudz cīnās, bet Viņi pat neliek mutē piedzērušās lietas. (Kr.)
4. Dubultie salīdzinošie savienojumi gan - un, ne tikai - bet un, ne tik daudz - kā, ja ne - tad, lai gan - bet (a). Pirmā savienības daļa ir novietota viena viendabīga biedra priekšā, otrā - otra priekšā.
savienība ne tik daudz - kā izmanto, lai salīdzinātu darbības vai īpašības pēc to pakāpes, piemēram: Viņš domāja ne tik daudz par gaidāmajām brīvdienām, Cik daudz par drīzu tikšanos ar savu veco draugu. Viņš ne tik daudz gļēvs, Cik daudz kautrīgs.
savienība gan un kalpo tikai salīdzināšanai, piemēram: Y Sibīrijai ir daudz iezīmju Kā dabā, tā un cilvēka morālē. (Gončs.) Visiem pārējiem salīdzinošajiem savienojumiem ir dažādas papildu nozīmes.
savienība ne tikai bet uzsver, ka papildus tam, ko norāda pirmais viendabīgais termins, ir arī kas cits, ko runātājs, salīdzinot ar pirmo, uzskata par svarīgāku, piemēram: Partizāniem bija Ne tikaišautenes, bet arī ložmetēji.
savienība ja nē - Tas ir papildu nosacīta nozīme, un savienojums lai gan (bet)-piekāpīgs, piemēram: 1) lielākā daļa viņu sejas izteiktas ja nē bailes, Tas trauksme. (L.T.) 2) Tas [tilts] izskatās tomēr un vienkārši, A ir brīnišķīgs īpašums. (Kr-)
Pieturzīmes starp viendabīgiem teikuma locekļiem.
1. Komats tiek likts starp viendabīgiem locekļiem, kas nav savienoti ar arodbiedrībām, piemēram: Stepe stenēja zem zobenu zvana, zem ložu svilpieniem, zem ieroču skaņām. (Veidlapa.)
2. Pirms viena savienojuma, savienojošā vai disjunktīva (un, jā (==un), vai, vai nu), savienojot viendabīgus locekļus, komats netiek lietots.
PIEMĒRI: Skaidrās debesis, rīta svaigums, rasa, vējiņš un putnu dziesmas piepildīja Lizas sirdi ar infantilu jautrību. (P.) Rjazaņas zāģmateriāli lēnām traucās Jā stiklinieki.(Leons.) Viņa kustībās nebija nekādu emociju vai bailes.
3. Pirms atkārtotiem savienojošiem un disjunktīviem saikļiem Un -un, ne - ne, jā - jā, vai - vai, nu - vai nu, tas - tas, ne tas - ne tas, stāvot starp viendabīgiem locekļiem, liek komatu.
PIEMĒRI. Piedod jaunības drudzi Un jauneklīgs siltums, Un jaunības delīrijs. (P.) Viņš iemīlēja blīvas birzes, vientulību, klusumu, Un nakts, Un zvaigznes, Un mēness (P.)(komatus liek starp visiem viendabīgajiem locekļiem: pirmie divi - jo nav savienības, pēdējie trīs - tāpēc, ka savienība tiek atkārtota). es iztēlojos Tas trokšņaini svētki, Tas militārā nometne, Tas kaujas cīņas. (P.)
Piezīme: Jāņem vērā, ka ir daži sarežģīti gadījumi, kad viendabīgiem dalībniekiem pieturzīmes tiek ievietotas (vai nav).
Piemērā Vietējie drudži ir līdzīgi Krimas un Moldāvijas drudzim, un tos ārstē vienādi (P.) nav likts neviens komats, jo viens Un savieno predikātus (līdzīgi un ārstējami) un neatkārtojas, cits Un savieno definīcijas (Krimas un moldāvu) un arī neatkārtojās.
Ja viendabīgos elementus pēc nozīmes apvieno saitēs, tad, liekot pieturzīmes, katra saite tiek uzskatīta par vienu viendabīgu locekli:
A) Bezgalībā, brīvā telpā spīdums un kustība, rūkoņa un pērkons(Tyutch.) -četrus viendabīgus dalībniekus pa pāriem savieno savienība Un divās saitēs, starp kurām nav savienības; tāpēc saites tiek atdalītas ar komatu;
b) Es mīlu lekno dabas pagrimumu, tumšsarkanā un zelta krāsā tērptus mežus, to nojumēs vēja troksni un svaigu elpu, Un debesis klāj viļņaina dūmaka, Un rets saules stars, Un pirmās salnas, Un tāli pelēkās ziemas draudi (P.) - papildinājumiem troksnis Un elpošana ir kopīgs apstāklis (viņu ieejā) un definīcija (vējš) un ir viena saite; tāpēc tie nav atdalīti ar komatu, lai gan tālākais ir savienojums Un atkārtojas;
V) Ivašiniem viņš bija savējais Un viņam bija maiga tēvišķa sajūta pret Zinu un viņš viņu apbrīnoja (Ch.) - pēdējie divi viendabīgie predikāti (bija tēvišķa sajūta un apbrīnoja) nozīmē tie veido vienu saiti, jo runā par attiecībām ar Zinu; tāpēc starp predikātiem nav komatu.
4. Veselus izteicienus ar atkārtotu savienojumu nekad neatdala ar komatu: un tas un tas, ne tas, ne tas, gan tas un tas, un tā un tā, un šur un tur, ne šeit, ne tur, un diena un nakts, un aukstums un bads, ne zivis, ne gaļa, ne gaisma, ne rītausma , ne dot, ne ņemt un tamlīdzīgi.
5. Pirms pretinieku aliansēm a, bet, jā (==bet) tiek pievienots komats.
PIEMĒRI. Es par gubernatoru likšu nevis ģimeni, bet prātu. (P.) Apelācija bija uzrakstīta rupji, Bet spēcīgas izpausmes. (P.) Spole maza, Jā dārgi (Ēda.)
Ja starp viendabīgiem elementiem nav apstrīdoša savienojuma, komatu vietā ievieto domuzīmi: Viņi šeit nedzīvo – tā ir paradīze. (Kr.)
6. Ja viendabīgos locekļus savieno ar dubultsatikšanu, tad pirms otrās daļas (starp viendabīgo - liek komatu)
mūsu biedri): Sanins jutās visā savā būtībā ja nē prieks, Tas kaut kāds vieglums. (T.)
Par dažu koordinējošu saikļu savienojošo nozīmi.
Dažas arodbiedrības (un Jā nozīmē Un ) tiek lietoti savienojošā nozīmē. Šajā gadījumā viņi pievieno to, kas ienāca prātā pēc tam, kad doma jau bija izteikta. vai arī tie pievieno negaidītas sekas. Pirms saiknēm ar šo nozīmi balss tiek pazemināta un tiek veikta pauze. savienība jā un ir tikai savienojoša nozīme.
Pirms saikļu savienošanas tiek likts komats; komata vietā var būt domuzīme vai pat punkts.
PIEMĒRI. 1) Fedotik (Irine). Tikko es nopirku jums krāsainos zīmuļus no Pyžikova vietnē Moskovskaya.. UNšis mazais nazis. (Ch.) Ak Fedotiks atcerējās nazi, kad doma jau bija izteikta. savienība Un šajā piemērā tam ir savienojoša nozīme.
2) Aprūpētājs stāvēja, stāvēja - jā un pagājis. (P.) Apsaimniekotājs, kājnieka izstumts, neizpratnē, apmulsis, nostājās pie aizvērtajām durvīm un tad, ne par ko nedomājot, aizgāja. Predikāta papildu raksturs pagājis parādīts ar savienojumu jā un un pirms tās pauze, ko vēstulē norāda ar domuzīmi.
3) Lizaveta Ivanovna bija mājas moceklis. Viņa lēja tēju Un saņēma aizrādījumus par papildu izdevumi Sahāra; viņa skaļi lasīja romānus un bija vainojama visās autores kļūdās; viņa pavadīja grāfieni viņas pastaigās, Un bija atbildīgs par laikapstākļiem Un aiz ietves. (P.)Šajā piemērā trīs teikumos savienojums Un ir savienojoša nozīme. Viņš pievieno predikātu, kas nozīmē kaut ko pavisam negaidītu, kas no teiktā neizriet.
Apvienībām ar norādītajām nozīmēm var pievienoties arī neviendabīgi biedri, piemēram: Bet es viņam dodu darbu, turklāt ļoti interesantu. (Ass)
Homogēnas definīcijas.
1. Definīcijas tiek uzskatītas par viendabīgām, ja tās raksturo objektu no viena skata punkta, pēc jebkuras pazīmes (tas ir, tās ir viendabīgas loģiski un pēc nozīmes). Katra no viendabīgajām definīcijām ir tieši saistīta ar definēto lietvārdu, un tāpēc starp tām var ievietot saikli Un . Ir viendabīgas definīcijas
šādas vērtības:
a) kalpo objektu šķirņu uzskaitīšanai, norādot to atšķirīgās iezīmes, piemēram: Veikals saņēma vilnas, zīda un lina audumus (gan vilnas, gan zīda, gan lina);
b) uzskaitiet objekta zīmes un atribūtus, veidojot it kā vienu sinonīmu sēriju, piemēram: Beidzot pienāk garā, garlaicīgā, vētrainā ziema (A.) (un gara, un garlaicīga, un vētraina).
2. Neviendabīgās definīcijas ir jānošķir no viendabīgām definīcijām. Neviendabīga definīcija attiecas uz definēta lietvārda un tam pievienotas definīcijas kombināciju, piemēram, sarežģītu objekta nosaukumu, piemēram: Gāja kājām ilga prece vilciens. (Ch.)Šajā teikumā pirmā definīcija garš attiecas uz vairāk nekā vienu vārdu vilciens, un uz kombināciju kravas vilciens, kā objekta sarežģīts nosaukums. Vēl viens piemērs: Viņš pētīta augstākajā izglītībā izveidošanu.Šādas definīcijas nav atdalītas ar komatu.
Definīcijas, kas raksturo objektu no dažādām pusēm, piemēram, tā izmērs, forma, krāsa, materiāls utt., ir arī neviendabīgas.Salīdzināt: plata asfaltēta šoseja, liela taisnstūra akmens plāksne, gara sarkana šalle.Šajā gadījumā starp definīcijām nav komatu.
Piezīme. Daži piemēri pieļauj dažādu izpratni, kā rezultātā atšķiras izruna un dažādas pieturzīmes. Ņemsim piemēru:
1) Viņi klusi kūpēja sīks, nekustīgs acis. (T.) 2) Kurls izdedzis viņa mazs joprojām acis.Šo piemēru var saprast tā, ka definīcijās ir uzskaitītas objekta īpašības un tās atdalītas ar komatiem; Var arī saprast, ka pirmā definīcija (sīks) attiecas uz definētās kombinācijas ar otru definīciju (stingras acis) un neliec komatu.
Pirmā izpratne vairāk atbilst mākslinieciskajiem aprakstiem, tiecoties pēc skaidrības, bet otrā - ar prozaisku, precīzu runu, tiecoties pēc vispārinājuma.
Ņemsim vēl vienu piemēru: 1) man vajag dažādi, pikanti nazis. 2) Es esmu zemāk citi pikanti nazis. Ja šis piemērs ir jāsaprot tā, ka otrā definīcija izskaidro pirmo (jums ir nepieciešams vēl viens, bet tieši tā ass nazis, kopš pirmais nazis izrādījās blāvs), tad jāliek komats, bet ja jāsaprot tā, ka pirmā definīcija cits attiecas uz kombināciju ass nazis(ir viens asais nazis, vajag otru līdzīgu), tad komatu nevajag likt.
Vienošanās skaitā teikumos ar viendabīgiem dalībniekiem.
I. Ja predikātam tuvākais subjekts vai visi subjekti ir daudzskaitlī, arī predikāts tiek ievietots tādā pašā skaitā. No otras puses ir jautri saritinājies kārkli, jauni ozoli un kārkli. (Kor.) Jautājumi, izsaukumi, stāsti nokrita sacenšas savā starpā. (T.)
Kad objekts ir vistuvāk predikātam vai visi subjekti vienskaitlis, vienošanās ir atkarīga no saikļu nozīmes un vārdu secības.
Ja viendabīgus subjektus savieno savienojošie savienojumi vai tikai intonācija, un predikāts tiem seko, tad to parasti ievieto daudzskaitlī: Jaunība un daba paātrināta mana atveseļošanās. (P.) Kad predikāts stāv pirms viendabīgiem subjektiem, tas tiek ievietots vai nu vienskaitlī, saskaņojot ar tuvāko subjektu, vai daudzskaitlī: Aizmirsts nometnes troksnis, biedri un brāļi. (Gr.) Uz visām sejām izteikts uztraukums un nemiers. (L.T.) Tomēr arī šajā pozīcijā predikāts, kas apzīmē darbību, ko veic vairākas personas (piemēram, sanāca, sanāca, sanāca utt.), jāievieto daudzskaitlī. Parasti vasarā sanāca kopā un brālis Nikolajs, un māsa Jeļena, un tēvocis Vaņa un viņa sieva.
Ja viendabīgus subjektus savieno ar disjunktīviem savienojumiem, predikāts bieži tiek likts vienskaitlī, lai parādītu, ka jebkurā brīdī tas ir saistīts ar kādu no subjektiem: 1) Piedzīvotas bailes vai īslaicīgas
panikas lēkme tikai minūtes laikā Šķiet un smieklīgi, un dīvaini, un nesaprotami. (Veidlapa.) 2) Dažreiz beigta čūska peldēs garām stabs vai baļķis. (M.G.) Ja predikātu vēlas attiecināt uz visiem priekšmetiem, tas tiek ievietots daudzskaitlī: Vai nu skaļi smiekli, vai dziesma tika uzklausīti vecas mājas atdzīvinātajās istabās.
Viendabīgu priekšmetu apvienošanas gadījumā ar adversatīviem
Izmantojot savienojumus, predikāts pēc dzimuma un skaita sakrīt ar tuvāko viendabīgo locekli: Es apspiesti nevis sāpes, bet smags, truls apjukums. (M. G.) Nevis zināšanas, bet intuīcija ieteikts man pareizs lēmums.
II. Definīcija, kas attiecas uz vairākiem viendabīgiem definējamiem, sakrīt ar tiem pēc skaita tāpat kā predikāts ar viendabīgiem subjektiem. Jāņem vērā, ka īpašības vārdu definīcijas, visticamāk, sakrīt ar tuvāko kvalifikatoru, piemēram: Viņa krāšņs kažoks un cepure neatstāja nekādu iespaidu. (Ch.) Naids un gūsts vecais lai somu viļņi aizmirst. (P.)
Piezīme: tas neattiecas uz atsevišķas definīcijas: Tie parasti ir. likt daudzskaitlī: iekšā šiem nosūtījumiem jau bija zināms pamatīgums un precizitāte, tāpēc nepieciešams kara jautājumā. (S.-C.)
III. Ja lietvārdam ir vairākas viendabīgas definīcijas, kurās uzskaitīti objektu veidi, tad šis lietvārds parasti tiek ievietots vienskaitlī, piemēram:
1) Studentu panākumi pirmajā un otrajā ceturtdaļas bija ļoti vidēji. 2) Skolēnu skaits pamatskolā un vidusskolā skola strauji palielinājās. Daudzskaitlis vēlams, ja lietvārds ir pirms īpašības vārdiem vai ja nepieciešams uzsvērt, ka ir vairāki objekti: 1) Tur bija rūpnīcas aviācija, mašīnbūve, metalurģija. 2) Viņš gāja līdz kuļam, lopi un zirgs jardi.(L.T.)
76. vingrinājums. Rakstiet, ievietojot trūkstošos burtus. Novietojiet pieturzīmes. Pasvītrot teikuma viendabīgos locekļus (ja teikumā ir vairākas viendabīgu locekļu rindas, tad vienas rindas viendabīgos dalībniekus pasvītrot ar vienu rindiņu, citas ar diviem utt.).
1) Mirgo pirmais sniegs. 2) Ratos bija piekrauts siens, salmi, miltu maisi, podi, ķieģeļi... un malka. 3) Ap tiem auļoja nogai gidi burkās un lasos. 4) Viņš bija garš, tievs un, šķiet, bija apmēram trīsdesmit gadus vecs. 5) Divas dienas nomaļie lauki, drūmā ozolu meža vēsums un klusa strauta murmināšana viņam šķita sveša. 6) Pa logu Tatjana no rīta redzēja baltu pagalmu, aizkaru jumtu un žogu uz stikla, gaišus koku rakstus ziemas sudraba krāsā, četrdesmit jautrus pagalmā un maigi klātos ziemas kalnus ar izcilu paklāju. 7) Mājas priekšā mirgoja, griezās daudzkrāsainas gaismas, pacēlās palmu ausīs, strūklakās, lija ar zvaigznēm, izgaisa un atkal uzliesmoja.
77. Lasiet, norādiet saikļu nozīmi, kas parādās ar viendabīgiem locekļiem; Izskaidrojiet pieturzīmju izvietojumu viendabīgiem terminiem. Izskaidrojiet vārdu pareizrakstību visos atzīmētajos gadījumos.
1) Pieaugušas priedes ar gaiši dzeltens stumbri, tumši ozoli un krāšņi oši šur tur augstu pacēla savas vientuļās galotnes. 2) Drūmais mežs ir drūmi kluss vai blāvi gaudo. 3) Un tas smaržo pēc dūmiem un zāles, un nedaudz darvas, un nedaudz ādas. 4) Debesis bija vai nu klātas ar irdeniem baltiem mākoņiem, vai arī pēkšņi uz brīdi noskaidrojās. 5) Pēdējie sasilušās miglas viļņi vai nu ripo lejup un izklājas kā galdauti, vai griežas un pazūd dziļumā. maigi ar Un paceļoties augstāk. 6) Nocirstās apses sadrupināja gan zāli, gan mazus krūmus. 7) Čertop-hanovs visā apkaimē bija pazīstams kā bīstams un ekstravagants, lepns un kauslis no pirmās puses. 8) Es nevarēju viņā atklāt aizraušanos nē uz pārtiku nē uz medībām. 9) Viņš būtu Es pats atnācu pie tevis, bet baidījos. 10) Es arī cenšos kaut ko apgūt neklātienē un nodarbībās. 11) Saule spīdēja un silta, bet Nav inferno.
78 . Pierakstiet to, izmantojot pieturzīmes. Ievietojiet trūkstošos burtus.
1) Krāču krūmus visus putenis iepūta dziļi sniegā. 2) Sniega kupenās viņas priekšā virpuļo un virpuļo savās viļņos kūsājoša tumša un pelēka straume. 3) Mēness pacēlās un ar vāju gaismu izgaismoja Tatjanas bālo skaistumu un izlaistos matus un asaru lāses. 4) Es mīlu niknu jaunību un sasprindzinājumu, dzirksti un prieku. 5) Saskaņā mans sāncensis bija mežu troksnis vai vardarbīgs viesulis, dzīvā melodija, ko sniedz vēdzeles, vai blāvs jūras troksnis naktī vai klusas... plūstošas upes sviedri. 6) Viņš [dzejnieks] savāks jaunas domas un jūtas un nodos tās mums. 7) Es atceros augstas kalnu virsotnes un plūstošus ūdeņus, jautras straumes un ēnas, troksni un sarkanus garumus. 8) Starp augstienēm...gūstekņi ievēroja viņu ticību, morāli, izglītību, mīlēja savu dzīvi, vienkāršību, viesmīlību, slāpes pēc vardarbības, brīvas kustības, kāju ātrumu un vieglumu un stirniņas spēku. 9) Pa ceļam padomāju gan par šo, gan to par nabaga meitenes atbrīvošanu. 10) Lai gan mani panākumi bija lēni, tie bija labi... uzticami.
(No A. S. Puškina darbiem.)
79. Izlasiet piemērus un norādiet, kur definīcijas kalpo objektu šķirņu uzskaitīšanai, kur objekta īpašības, kur viens izskaidro otru, kur pirmā definīcija attiecas uz lietvārda un īpašības vārda kombināciju. Izskaidrojiet vārdu pareizrakstību visos atzīmētajos gadījumos.
1) Amizanti krāsaini ar savām rozā, ceriņu, brūngana cepurēm, viņi izskatījās ārā Un zemes mitrums un ki. 2) Tikai šur tur starp krūmiem bija sīki izcirtumi ar smaragda zaļš, zīdaini plāna zāle. 3) Debesīs šur tur bija redzami nekustīgi sudrabaini mākoņi. 4) Tā bija skaista jūlija diena. 5) Džemma uzlika lielu salmiņu NN ak cepure. 6) Viņa Nav lielā, rozā, glītā seja elpoja ar neatgriezenisku apņēmību. 7) Viņa bija Nav Ir nepatīkami parādīt sevi man šajā jaunajā, negaidītajā gaismā. 8) Mani pēkšņi piemeklēja apslāpētas, atturīgas šņukstas. 9) Pēkšņi no pagalma atskanēja skaļš troksnis un Debesu balss. 10) Es redzēju vīrieti, slapju, lupatās, ar garu NN ak, izpostīts NN ak bārda. 11) Šeit ir nepieciešams citāds, svaigs izskats.
(No I. S. Turgeņeva darbiem.)
80. Kopējiet, izmantojot pieturzīmes un ievietojot trūkstošos burtus.
1) Visur starp kokiem mirgoja balti, sarkani un zili krekli. (T.) 2) Visa upe tika aizsprostota ar smalku, cietu ledu, kas samērcēts ūdenī. (T.) 3) Es pārvērtos par garu liepu a...ey. (Ch.) 4) Tālumā izcirtumu šķērsoja augsts dzelzceļa uzbērums. (Ch.) 5) Bija mēness apspīdēts, skaidrs vakars. (Ch.) 6) Tiešā... bija pilnīga tumsa. (Nod.) 7) Sāka līt smalks, rets lietus. 8) Visapkārt bija tāda pati drūma, strikta mežonīga daba. (L.T.) 9) Viņš pievērsa savu kustīgo skatienu uz tālām pelēko, sarkanzilo kalnu masām. (P.) 10) Nepieciešams jauns labāka dzīve n...neizturami sāpīgi sargāt...saldā sirds. (Ch.) 11) Ņehļudovs ieelpoja spēcīgo jaunas bērza lapas smaržu. (L.T.)
81 . Rakstiet, ievietojot trūkstošos burtus; Izskaidrojiet sakritību predikātu skaitā ar viendabīgiem subjektiem un definīcijām ar homogēniem definējamiem.
1) Ciematā... bija dzirdama stutēšana un kliedzieni. (L.T.) 2) Visur bija dzirdams troksnis un kliedzieni. (P.) 3) Visas sejas pauda sajūsmu un satraukumu. (L.T.) 4) Dažreiz jūs varat dzirdēt ieroča sprakšķi, neskaidru kaujas troksni. (T.) 5) Visās viņas kustībās varēja manīt vai nu... nolaidību vai... nogurumu. (T.) 6) Viņus [bērnus] uztrauc ne tikai kaķēnu tagadne, bet arī nākotne. (Ch.) 7) Sagatavojiet lielu dakšiņu un lāpstiņu no Kļava radīja aizdomas, ka maz ticams, ka vārīta sterlete nav pagatavota. (L.T.) 8) Viņa mierīgums un uzrunas vienkāršība Oļeninu pārsteidza. (L.T.) 9) Viņa tik rūpīgi noslaucīja katru lietu, it kā vāze vai grāmata būtu dzīva. (M.G.)
82. Tālāk esošajos teikumos esošajiem galvenajiem un mazajiem dalībniekiem pievienojiet citus, kas tiem ir līdzīgi.
Paraugs. Rūpnīcā nepieciešama mehānika. ... - Iekārtai nepieciešami mehāniķi, virpotāji un elektriķi.
1) Noliktavā tika atnesti dēļi, ... 2) Puikam patika taisīt lietas: ēvelēt, ... 3) Viņa portfelis bija vecs, ... 4) Sniegs gulēja visur: laukos, ... 5 ) Mūsu mežā aug ne tikai egles un priedes, bet arī... 6) Vējš vai nu pierima, tad... 7) Ne no viena nesaņēma vēstules: ne no brāļa, ... 8) Jautrs , ... no ielas bērniem atskan balsis. 9) Pāvels centās palīdzēt mātei it visā: viņš zāģēja malku, ... 10) Nakts klusumu dažkārt pārtrauca pūces sauciens, ... 11) Apmeklētājs izrādījās vīrs vidējais augums, ... 12) Uz olimpiskajām spēlēm ieradās sportisti no visas planētas: no Francijas, ...
Vārdu vispārināšana viendabīgiem teikuma elementiem.
Vispārīgs vārds ir teikuma sastāvdaļa, kas ir vispārīgāks apzīmējums visiem tam pievienotajiem viendabīgajiem locekļiem.
Piemērā Tur bija grozā spēle: divi rubeņi un pīle (Gonch.) vispārinošais vārds ir priekšmets spēle.
Vispārinošs vārds var būt jebkurš teikuma elements, piemēram: predikāts - Īpašuma atrašanās vieta tas bija jauki: draudzīgs, noslēgts un brīvs (T.), apstāklis - Putns bija visur: dārzā, sakņu dārzā, kuļzemē, uz ielas (A.), definīcija - Galvenā mītne Taginkas ciemā divas nodaļas:Železnaja un Penza (Mal.) un tā tālāk.
Vārdu kombinācijas var būt vispārinošas, piemēram:
Pieder arī K. melnais mežs ogu koki: putnu ķirsis un pīlādži. (A.)
Ļoti bieži vispārinoši vārdi tiek izteikti ar atributīviem un negatīviem vietniekvārdiem un pronomināliem apstākļa vārdiem: viss, neviens, nekas, vienmēr, nekad, visur, visur, nekur, nekur utt.
Viendabīgie locekļi atbild uz to pašu jautājumu kā vispārinošais vārds, ar kuru viņi stāv: Laukā, birzī, gaisā -visur Valdīja klusums.
Vispārinošie vārdi ir tādi paši teikuma locekļi kā viendabīgie vārdi, kas parādās ar vispārinošiem vārdiem, piemēram:
1) Pēkšņi Visi atdzīvojās: un meži, un dīķi, un stepes.(G.)(Visi izceltie vārdi ir priekšmeti.) 2) Mežos, kalnos, pie jūrām un pie upēm - visur mēs atradīsim brāļus. (LABI.)(Visi izceltie vārdi ir vietas apstākļi.)
Piezīme: ar viendabīgiem subjektiem var būt nominālie predikāti ar vispārīgu nozīmi, piemēram: Āboli, bumbieri, apelsīni, mandarīni, vīnogas - augļi,...
Kols un domuzīme viendabīgiem dalībniekiem.
1. Ja teikuma viendabīgu locekļu priekšā ir vispārinošs vārds, tad pirms viendabīgajiem locekļiem tiek veikta pauze un burtā tiek ievietots punkts, piemēram: Visi lietas ir mainījušās apkārt: gan laikapstākļi, gan meža daba.(L.T.)
2. Ja teikums nebeidzas ar viendabīgiem locekļiem, tad aiz tiem ievieto domuzīmi: Visi Šis: ziedi, spīdumi, skaņas un smaržo- tas spieda man acis. (M.G.)
Ja atbilstoši kontekstam komats ir nepieciešams aiz viendabīgiem locekļiem ar iepriekšēju vispārinošu vārdu (piemēram, pirms adversatīvā saikļa), tad domuzīme pēc viendabīgajiem locekļiem parasti tiek izlaista, piemēram: Cilvēki ir piedzīvojuši daudzas dabas katastrofas: ugunsgrēkus, sausumu, plūdus, taču tas nesalauza cilvēka gribu cīņā ar dabu.
3. Aiz vispārinošā vārda var sekot savienojums vai
ievadvārda brīdinājums par uzskaitījumu: kaut kā, proti, piemēram un utt.; pirms šāda saikļa vai ievadvārda tiek likts komats un pēc tā punkts: Viņu apkalpoja krodziņos kā ierasts ēdieni, piemēram: kāpostu zupa, smadzenes ar zirņiem. desiņas ar kāpostiem. (G.)
4. Ja vispārinošs vārds nāk aiz viendabīgiem teikuma locekļiem, tad izrunā pēc viendabīgajiem locekļiem ir pauze, un burtā tiek ievietota domuzīme: Stepē, aiz upes,
uz ceļiem - visur tas bija tukšs. (L.T.)
5. Pirms vispārinājuma vārda var būt ievadvārds:
vārdu sakot, vārdu sakot, vispār un utt.; Ti r tiek likts pirms ievadvārda, un pēc tā ir komats: Bet veselais saprāts, stingrība un brīvība, dedzīga līdzdalība citu cilvēku nepatikšanās un priekos - vardā, visi viņas tikumi noteikti piedzima ar viņu. (T.)
Piezīme. Dažreiz pirms viendabīgiem teikuma locekļiem tiek likts kols, ja pirms tiem nav vispārinoša vārda; tas parasti notiek biznesa un zinātniskajā runā.
PIEMĒRS Sanāksmē piedalījās: institūta direktors S. I. Ivanovs, direktora vietnieks I. T. Procenko, fakultāšu dekāni P. M. Simonovs un M. S. Uspenskis, zinātniskais sekretārs P. M. Timofejevs.
Stilistiskās atšķirības konstrukcijās ar viendabīgiem elementiem.
Viendabīgi locekļi, kas tiek lietoti bez saikļiem vai savienoti ar saikļiem Un vai Bet , tiem nav stilistiskas nozīmes un tie ir raksturīgi visiem funkcionālajiem stiliem. Konstrukcijas ar viendabīgiem elementiem, ko savieno savienība Jā, ir vairāk raksturīgi sarunvalodai un folkloras valodai. Tr: Zils Un virs stadiona plīvo koši baneri. - Apmetņi tikai divās krāsās - zilā un pelēkā(no sarunvalodas); Viņš augumā mazs, bet fiziski ļoti spēcīgs(grāmatas dizains).- Mazs, bet gudrs. Maza spole, bet vērtīga(teicieni); Tu daudz runā, bet maz dari(no sarunvalodas).
Konstrukcijas ar arodbiedrībām Un ... Un, Nav tikai ... Bet Un, Kā ... Tātad Un tuvs pēc nozīmes. Tr: Viņš nāca gan vakar, gan šodien.- Viņš atnāca ne tikai vakar, bet arī šodien.- Viņš nāca gan vakar, gan šodien. Turklāt konstrukcijas ar atkārtotu savienojumu Un stilistiski neitrālas, un konstrukcijas ar saitījumiem Nav tikai ... Bet Un, Kā ... Tātad Un pievērsties grāmatiskai un rakstiskai runai. Abas daļas katrā no šiem savienojumiem ir nemainīgas, un tās nevar aizstāt ar citiem vārdiem. Piemēram, tas ir nepareizi:
“Viņa mīl ne tikai literatūru, bet arī fiziku” jeb: “ne tikai literatūra, bet arī fizika”; "Viņš atnāca kā vakar un arī šodien." Šādas konstrukcijas krievu literārajā valodā ir nepieņemamas.
83. vingrinājums. Rakstiet, ievietojot trūkstošos burtus. Izskaidrojiet pieturzīmes.
1) Viss apkārt pēkšņi kļuva tumšāks: koki, zāle un zeme. 2) Māja joprojām gulēja kā miris miegs no rīta. 3) Viss Čertophanovas īpašums sastāvēja no četrām dažāda izmēra guļbaļķu mājām, proti: piebūves, stallis, šķūņa un pirts. 4) Viss viņa mājā: mūzika, mēbeles, ēdiens un vīns - ne... tikai nevarēja saukt par galveno, bet pat līdz otrajai pakāpei... tas bija piemērots. 5) Šie garie lasījumi, šis klusums, šī gliemežveidīgā slēptā dzīve – tas viss gāja tieši saskaņā ar viņa garīgo struktūru. 6) Čertop-hanovs aizsedza ausis ar ... abām rokām un skrēja. Un apiņi, un dusmas, un pašapziņa – viss izlidoja uzreiz. 7) Mēs nespēlēsim tikai komēdijas, mēs spēlēsim visu: drāmas, baletus un pat traģēdijas. 8) Tievs deguns ar atvērtām caurspīdīgām nāsīm, drosmīgas augsto uzacu kontūras, bāli, nedaudz iekrituši vaigi — visi viņas sejas vaibsti pauda savdabīgu kaislību un bezrūpīgu veiklību. 9) Uz sarkanās... zāles, uz zāles stiebriem, uz salmiem - neskaitāmi rudens zirnekļu tīklu pavedieni mirdzēja un... visur mirgoja.
(No I. S. Turgeņeva darbiem.)
84. Pierakstiet to, izmantojot pieturzīmes. Izskaidrojiet vārdu pareizrakstību visos atzīmētajos gadījumos.
1) Čerkess karājas ap savām bruņām uz gadsimtiem senām saknēm uz zariem, kaujas vairogs, apmetnis, gliemežvāks, trīce un loks ar gliemežvāku. 2) Tur viss ir dzīvs un papeles ir vēsas olīvkoku ēnā, guļ guļošie ganāmpulki ap mājām e vīnogu šķeteres. 3) Mēs bijām divi, brālis un es. 4) Ne tu, ne viņa neaizmirsīs notikušo.
5) Un ar to viņi ielika militāro apvalku Nav piekrauts arkebuss, trīce un loks, gruzīnu duncis un krustu dambrete?tērauds.
6)Ne viens, ne otrs mūzas nē darbojas nē atpūtas prieki nekas nav aizstās viņa vienīgo draugu. 7) Kučiera garajās dziesmās skan kaut kas pazīstams, vai nu pārdroša uzdzīve, vai sirsnīga melanholija.
(No A. S. Puškina darbiem.)
II. 1) Asām medībām nepieciešami trīs nosacījumi: tumša nakts, gaišs ūdens un pilnīgi skaidrs laiks. 2) Lielas zivis, piemēram, līdakas, sams, asp, zandarti, cīnās ar asu malu. 3) Šajā gadalaikā lielas zivis kaut kā neņēma čupu un līņus.
(S. T. A k s a k o v.)
85. Kopējiet to, izmantojot trūkstošās pieturzīmes. Ievietojiet trūkstošos burtus.
Kas var būt brīnišķīgāks un interesantāks par pazemes alām? Šaura tinuma ieeja. Tumšs un mitrs. Pamazām pierod... pie trīcošās sveces gaismas. Ejas stiepjas...zari...tad negaidīti izplešas...veselās zālēs, tad strauji nolaižas...kaut kur lejā un pēkšņi izlaužas bezdibenēs. Ne virves, ne āķi, ne virvju kāpnes nepalīdz... sasniegt nezināmus dziļumus, lai pilnībā izpētītu pazemes labirintu.
Atbalsotajā alu tukšumā dzirdamas dažādas skaņas un sikspārņu šalkoņa un kluss izmērīts troksnis no krītošām pilēm un blāvi akmeņu ruļļi, kas lūzt zem kājām. Viņi ripo ilgi, ilgi, līdz kaut kur tālumā atskan ūdens šļakatas. Jūs mēģināt... uzminēt, kas ir ezers, pazemes upe vai ūdenskritums.
Alās īpaši brīnišķīgs ir leknais rotājums, vai nu no grezniem baltiem sniega rakstiem vai no garām augstām kolonnām, vai no lāstekām, vītnēm un aizkariem, kas karājas no augšas. Dažkārt alu sienas klāj...ar balti dzeltensarkanu minerālu nogulsnēm.Šo atradņu dīvainās formas atgādina vai nu kādu milžu figūras, vai milzu ķirzaku kaulus.
(Saskaņā ar A.E. Fersmanu.)
86. Kopējiet to, izmantojot trūkstošās pieturzīmes.
Visas sveķaino koku sugas, piemēram, priedes, egles, egles un citas, sauc par “sarkano mežu” vai “sarkano mežu”. Visas pārējās koku sugas, kas rudenī zaudē lapas un atjauno tās pavasarī, piemēram, ozols, goba, grīšļa, liepa, bērzs, apse, alksnis un citas tiek sauktas par “melno mežu” vai “melno mežu”. Pie melnajiem mežiem jāklasificē arī tās krūmu sugas, kuras arī ziemā zaudē lapas, irbenes, lazdas, sausserdis, vilka spārni, mežrozītes, parastā vītola zāle u.c.
(S. T. A k s a k o v.)
87. Saskaņā ar krievu valodas programmu un mācību grāmatu trešajai klasei noteikt, ar kādiem viendabīgiem biedriem un apvienībām skolēni tiek iepazīstināti pamatskola. Pats izdomā astoņus teikumus ar tik viendabīgiem biedriem un saitījumiem. Šajā gadījumā izmantojiet programmā pieejamo grūti uzrakstāmo vārdu sarakstu.
