начинаещ.Нарича се още първичен. Това е нивото на знания на ученик, който започва да учи английски от нулата. На това ниво те изучават азбуката, началната граматика и елементарния речник и особеностите на произношението на звуците. Вашият речник е около 500 думи и фрази.
Елементарно.Това ниво предполага, че можете да обсъждате елементарни теми на английски. Можете да изразявате мислите си в типични ежедневни ситуации. Можете също да разкажете за себе си, да разберете прости текстове на английски, знаци и просто съдържание. Имат основни познания по граматика. Речникът варира от 1000 до 1500 думи. Това ниво се нарича още „необходимо минимално“ ниво.
Пред-междинен.Притежателите на знания по английски на това ниво се ръководят от стандартни понятия, но не се губят в нови теми, а също така знаят как да поддържат кратък разговор в „необичайна“ ситуация. Разбирате доста сложни текстове като статии от списания или вестници, пътеводители. Вашият речник е около 2000 думи и фрази.
междинен.Това ниво предполага, че можете да разбирате ежедневната реч на носителите на езика с малко затруднения, както и да общувате с тях. Нарича се още "среден". С това ниво на знания можете да водите приятелска или бизнес кореспонденция на английски език, да четете адаптирана литература и да гледате филми на английски със субтитри без особени затруднения. Имате добър речник, около 3000 думи, но не винаги сте уверени в използването му.
Горен среден.Това ниво се нарича "над средното". Разбирате говоримия език много добре и общувате на английски по широк спектър от теми без подготовка. Това ниво предполага способността за четене на неадаптирана литература и разбиране на сложно съдържание на английски език. Вашият речник е 3500-4000 думи и фрази. Притежавате сложни граматически структури, но понякога допускате лексикални и граматически грешки.
напреднал.Това е напреднало ниво на владеене на език. Можете да общувате по всякакви, дори най-сложни теми, да разбирате сложни текстове и да преразказвате англоезично съдържание или чужда реч без загуба на смисъл, въпреки че понякога трябва да прибягвате до субтитри, когато гледате филми. Вашият речник може да достигне 6000 думи и фрази. Знаете голям брой идиоми, определени изрази, съкращения. В разговор използвате сложни граматически конструкции, оперирате с всички времена.
Ако желаете да направите по-задълбочен тест за вашето ниво на английски език, а именно: слушане на английски език, вашия разговорен английски, ние ви предлагаме да вземете безплатен урок с някой от методистите на нашето училище.
Сайтът на лингвистичния портал предоставя на всички свои потребители уникалната възможност да определят точно езиковото си ниво, като отговорят на 60 въпроса от областта на речника и граматиката на английския език. Онлайн тест за английски езикза определяне на нивото е съставено от най-добрите британски учители (носители на роден език), специализирани в развитието на разговорни умения при преподаване на английски като чужд език.
Онлайн тест по английски езике проектиран за 25 минути, но може да бъде завършен и предсрочно.
След като сте преминали онлайн теста по английски, ще можете по-точно да определите нивото си на владеене на език и да получите допълнителни препоръки от специалисти за избор на учебник и програма за обучение, които ви подхождат, както и да очертаете кръга от проблеми, които трябва да бъдат разрешени възможно най-скоро.
Този тест по английски език се използва от много училища по чужди езици в Москва и Санкт Петербург, както и в други градове на Русия, преподаватели и училищни учители.
В същото време агенциите за набиране на персонал и работодателите използват този тест, за да проверят нивото на английски език на кандидатите. Тестът се провежда на безвъзмездно основа. сайтът, в сътрудничество с водещи западни експерти, разработи един от най-добрите тестове за ниво в Интернет.Тестът показва реална картина на уменията по английски език, а също така е придружен от анализ на пропуските в знанията и предлага най-подходящия учебен план за вас.
Отзиви:
Благодарим ви, че направихте този тест по английски език достъпен онлайн! Изпрати ми го една приятелка, която, след като точно определи нивото си, успя да се подготви и получи работа в западна компания. И аз щях да взема интервю на английски в западна компания. Бях много притеснен и трябваше да се уверя в способностите си, тъй като не бях практикувал езика много дълго време. За моя изненада на интервюто попаднах на почти идентичен тест. Преминах го с лекота. Благодаря!Светлана, Москва
Благодарен съм на съдбата за факта, че получих този тест, за да тествам английския си в агенция за подбор на персонал! Бях го завършил преди и вече знаех правилните отговори.Максим, Санкт Петербург
Щях да изпратя дъщеря си да учи в Обединеното кралство. Посетихме много училища и няколко преподаватели, някои от тях предложиха точно този тест по английски, за да определим нивото. Както показа опитът, този тест беше най-точният при оценка на нивото на владеене на английски език. Когато дъщеря й вече беше в Англия на тест в училище, тя каза, че има почти същия. Благодаря!Нина, Русия
Тестът вече е минал 55495 пъти
Обобщена таблица с резултати (тест към 30.03.2019 г.):
Входен тест
| 1. Аз съм медицинска сестра. И с какво се занимаваш? | |||
| как | Какво | Кой | който |
| 2. Мога ли да имам ___ плодове, моля? | |||
| много | всякакви | не | някои |
| 3. Ходим на пикници ___ през лятото. | |||
| много | много | много | никога |
| 4. Жадни сме! Остана ли ___ сок? | |||
| много | всякакви | не | някои |
| 5. Мери може да ___ цяла нощ. | |||
| танцуване | да танцувам | танцувайте | танци |
| 6. ___ момчета там са испанци. | |||
| Това | Че | Тези | Тези |
| 7. Джим е охранител. Той спи през деня и работи ___ през нощта. | |||
| в | в | в | На |
| 8. Ник е ___ тенисист от Том. | |||
| лошо | зле | по-лошо | най-лошото |
| 9. Мери кара ___ кола на работа всеки ден. | |||
| тя | нея | нейната | ан |
| 10. Те искат да посетят Китай ___ те обичат китайската кухня. | |||
| защото | но | така | защо |
| 11. Ние сме добри приятели ___ много години. | |||
| по време на | за | от | от |
| 12. Вие ___ плащате за билетите. Те са безплатни. | |||
| трябва | нямат | не трябва | не трябва |
| 13. Това са снимките ___, които направихме на почивка. | |||
| който | Какво | където | Кой |
| 14. Сега не пуши, но ___ много, когато беше млад. | |||
| е пушил | използван за пушене | пуши | беше опушен |
| 15. Николас играе шах ___ някой друг, когото познавам. | |||
| повече добро от | най-добре като | по-добре като | по-добре от |
| 16. Обещавам да ви ___ с измиването веднага щом завърша това почистване. | |||
| помагам | отивам да помогна | ще помогне | помогне |
| 17. Какво ще кажете за ___ навън тази вечер? | |||
| Яжте | да ям | храня се | за ядене |
| 18. Филмът не ми хареса. ___. Мисля, че беше наистина скучно. | |||
| И аз също | аз също | Нито пък аз | Така че не го направих |
| 19. Няма да отидем на почивка ___ спестяваме достатъчно пари. | |||
| ако | освен ако | кога | възможно най-скоро |
| 20. Джил се разболя от грип и ___ остане в леглото за една седмица. | |||
| не трябва | трябва | трябваше да | трябва |
| 21. Извинете можеш ли ___ ми пътя до гарата, моля? | |||
| дай | говори | казвам | казвам |
| 22. ___ на кино от миналата година. | |||
| не отиде | не са отишли | не са били | не си отивай |
| 23. ___ чанта това ли е? - Това е на Нийл. | |||
| Който | Какво | Чия | Където |
| 24. Кой беше човекът ___? | |||
| говори с теб | ти говореше с | че сте говорили | ти разказваше |
| 25. Този куфар е твърде тежък за мен ___ повдигане. | |||
| да се | за | че | също |
| 26. Нямаше нищо интересно по телевизията снощи, ___? | |||
| не беше ли | беше там | не беше там | е там |
| 27. ___ обядвам, когато някой почука на вратата. | |||
| имаше | имаше | имам | имат |
| 28. Има пет часа разлика във времето ___ Лондон и Ню Йорк. | |||
| между | в | отвъд | между |
| 29. Искаха ___ да дойде на вечеря, но не можахме да отидем. | |||
| ние | нас | нашите | нашите |
| 30. Свиря на ___ пиано от петгодишна. | |||
| а | ан | на | — |
| 31. Ще посетя Мексико и ___ САЩ. | |||
| а | ан | на | — |
| 32. Ще преминете теста, ако работите ___. | |||
| отличен | трудно | едва ли | добре |
| 33. Със сигурност не бихте харесали ___ в толкова лоша компания. | |||
| да са видели | да се види | да видиш | да се види |
| 34. Загубих часовника си. Ще ми помогнеш ли да го погледна ___? | |||
| в | след | за | за нагоре |
| 35. Често ___ пари от родителите си. | |||
| заемаш | взимам на заем | спаси | дължат |
| 36. Той ___ е в командировка следващия понеделник. | |||
| отива | отива | ще отида | е отишло |
| 37. Грег се ожени за майка ми, след като родителите ми се разведоха, така че той е моят ___. | |||
| баща | втори баща | свекър | племенник |
| 38. Той беше постоянен пушач, но преди десет години даде ___ пушене. | |||
| нагоре | навън | в | далеч |
| 39. Опитах се да ти се обадя, но линията ти беше ___. | |||
| взета | заети | ангажиран | свързани |
| 40. ___ е долу в кухнята. | |||
| мивка | баня | тоалетна | мивка |
| 41. Сега ___ рано сутринта, но преди не бях. | |||
| свикнал да ставам | станах | свикнал съм да ставам | ставам |
| 42. Очаквам с нетърпение ___ на почивка през лятото. | |||
| при отиване | да отида | да отида | отивам |
| 43. Искам да ___ ми казваш истината! | |||
| казвам | казвам | произнасям | говори |
| 44. ___ Чувствах се зле, отидох на партито. | |||
| Въпреки | въпреки | Макар че | Още |
| 45. Не можах да сменя пуловера си в магазина, защото бях загубил ___. | |||
| разписка | рецепта | рецепта | проверете |
| 46. За съжаление трафикът ме задържа. Когато пристигнах на летището, самолетът ___. | |||
| вече беше напуснал | вече напусна | ще е напуснал | вече тръгва |
| 47. Изтощен съм. Напоследък ___ много. | |||
| аз работя | работа | работеше | работи |
| 48. Ако ___ грешката, щях да я поправя. | |||
| забелязал | са забелязали | беше забелязал | Забележете |
| 49. Имаше много хора на платформата, които чакаха ___ да пристигнат. | |||
| за влака | влака до | за влак до | за влака до |
| 50. Има много образователни уебсайтове ___ този. | |||
| същото от | подобно от | подобен на | същото като |
| 51. Вие ___ вземете със себе си малко пари. Ресторантът може да не приема кредитни карти. | |||
| трябва | имал съм и по-добри | може | трябва |
| 52. Годежният пръстен на Шийла е огромен! ___ струваше цяло състояние. | |||
| трябва да | не може | трябва | Трябва |
| 53. Той дойде ___ много пари в много ранна възраст, така че никога не му се е налагало да работи. | |||
| навън | в | с | далеч |
| 54. Маги сложи одеялото ___ сина си, за да го стопли, докато спи. | |||
| далеч | в | над | изключен |
| 55. Ако наистина искате да изпратите това писмо днес, е ___ време да отидете до пощата. | |||
| Високо | бързо | правилно | право |
| 56. Веднага що ___ затворих вратата, телефонната рана. | |||
| имат | Направих | ще | имаше |
| 57. Трябва да призная, че ___ мислех как ще завърши историята, преди да прочета книгата. | |||
| не са | не е имал | не са | не можеше |
| 58. ___ мен, ако съм ти казвал това преди. | |||
| Спиране | Спряна | Спри се | Спира |
| 59. Това глупаво куче ___ по цял ден. | |||
| винаги лае | винаги лае | винаги е лаял | винаги лае |
| 60. Облеклото ви е толкова ___ актуално. Имате нужда от модерен гардероб. | |||
| нагоре | в | под | навън |
Направете онлайн тест, който е подходящ за определяне на нивото на английски език за изпита.
Отговори
| № | Правилен отговор | Коментар |
| 1 | Какво | Аз съм медицинска сестра. И Каквоправиш ли Избираме тази опция, защото въпросът предполага професия. |
| 2 | някои | мога ли да имам някоиплодове, моля? Избираме опцията някои“, а не „някои“, тъй като това изречение съдържа молба. |
| 3 | много | Ходим на пикници многопрез лятото. В това изречение думата в празнината описва глагола „отивам“. В това отношение „много“ или „много“ не ни подхождат, тъй като се използват със съществителни. Ние обаче също не можем да изберем "никога", защото позицията му е непосредствено преди глагола. Затова ние избираме " а много». |
| 4 | всякакви | Ние сме жадни! Е там всякаквиостава ли сок? В това изречение ние просто се интересуваме от наличието на обект, използвайки конструкцията "Има" във въпросителна форма, така че избираме " всякакви». |
| 5 | танцувайте | Мери може танцувайтецяла нощ. Избираме този отговор, защото след модалния глагол "can" трябва да използваме инфинитив без частицата "to". |
| 6 | Тези | Тезимомчетата там са испанци. Избираме този отговор, защото, първо, съществителното е във формата множествено число, и второ, изречението съдържа уточняваща информация „там“, което показва, че групата от обекти е далеч от говорещия. |
| 7 | в | Джим е охранител. През деня спи и работи внощ. Избираме този отговор, тъй като думата "нощ" е изключение от правилото и за разлика от други думи, които обозначават части от деня, тя се използва с предлога "в" и без члена. |
| 8 | по-лошо | Ник е а по-лошотенисист от Том. Избираме тази опция за отговор, тъй като в това изречение имаме нужда от прилагателно в сравнителна степен и само тази опция удовлетворява всички условия. |
| 9 | нея | Мери кара неякола за работа всеки ден. В това изречение трябва да използваме притежателно местоимение, така че избираме опцията " нея». |
| 10 | защото | Те искат да посетят Китай защототе обичат китайската храна. Това изречение не съдържа нито алтернатива, нито опозиция, то обяснява причината, поради която действието впоследствие ще бъде извършено, така че избираме " защото». |
| 11 | за | Били сме добри приятели замного години. В това изречение ни е дадена информация за "продължителността на периода от време", така че с перфектното избираме " за». |
| 12 | не трябва | Ти не трябваплати билетите. Те са безплатни. В това изречение втората част ни показва, че няма нужда да извършваме действие. Опциите „няма“ и „не трябва“ обаче не са граматически, затова избираме „ необходимост’ т». |
| 13 | който | Това са снимките койтовзехме на почивка. В това изречение имаме атрибутивна клауза, но говорим за неодушевен обект, така че избираме " който». |
| 14 | използван за пушене | Сега не пуши, но той използван за пушенемного, когато беше млад. В това изречение говорим за минал навик, а не за ситуация в настоящето, така че избираме конструкцията „употребявано + глагол“. |
| 15 | по-добре от | Николас играе шах по-добре отнякой друг, когото познавам. В това изречение се нуждаем от наречие в сравнителна степен и подходящ съюз, така че избираме " По-добре отколкото». |
| 16 | ще помогне | обещавам аз ще помогнети с миенето веднага щом завърша това почистване. В това изречение избираме „ще“ след глагола „обещавам“. |
| 17 | храня се | Какво ще кажеш храня сенавън довечера? В това изречение трябва да използваме формата -ing след предлога "за". |
| 18 | Нито пък аз | Филмът не ми хареса. Нито пък аз. Мисля, че беше наистина скучно. В това изречение говорещият е съгласен с отрицателното твърдение, така че избираме единствената правилна опция. |
| 19 | освен ако | Няма да ходим на почивка освен акоспестяваме достатъчно пари. В това условно условие се нуждаем от връзка с отрицателна стойност, така че избираме „освен ако“. |
| 20 | трябваше да | Джил се разболя от грип и трябваше даостанете в леглото една седмица. Това изречение се отнася до последния епизод. За да покажем необходимостта/принудата да извършим някакво действие в миналото, избираме опцията „ имаше да се». |
| 21 | казвам | Извинете, може ли казвамми пътя до гарата, моля? Избираме тази опция за отговор, тъй като имаме работа със стабилния израз „да кажеш на някого пътя“. |
| 22 | не са били | аз не са билина кино от миналата година. В това предложение се нуждаем от сегашно перфектно, но опцията „не са отишли“ не е подходяща за нас, тъй като това би означавало движение в една посока, което в този случай е безсмислено „не е ходил на кино - означава не е отишъл и не се е върнал“, така че ние избираме " убежище’ т е бил». |
| 23 | Чия | Чиячанта това ли е? - Това е на Нийл. В това изречение ние питаме за собственика, за това кой притежава вещта, така че избираме тази опция. |
| 24 | ти говореше с | Кой беше човекът ти говореше с?
В това изречение избираме единствената граматически правилна опция, в която има както предлог, така и граматически временната форма, която е необходима тук. |
| 25 | да се | Този куфар е твърде тежък за мен да севдигам. В това изречение имаме нужда от частицата „to“ преди глагола, тъй като според правилото такъв инфинитив се изисква след конструкцията „too + прилагателно“. |
| 26 | беше там | Нямаше нищо интересно по телевизията снощи, беше там?
Това изречение е разделителен въпрос, а самото изречение е отрицателно, така че избираме опцията със знак плюс - “ беше там». |
| 27 | имаше | аз имашеобяд, когато някой почука на вратата. В това изречение говорим за непрекъснато действие, което е прекъснато от друго единично действие. Следователно, за да покажем тази продължителност, се нуждаем от минала непрекъсната форма. |
| 28 | между | Има пет часа разлика във времето междуЛондон и Ню Йорк. В това изречение говорим за два предмета, между които има известна разлика, така че избираме опцията „ между». |
| 29 | нас | Те искаха насда дойдем на вечеря, но не можахме да отидем. В това изречение имаме работа с конструкцията „искам някой да направи нещо“. И тъй като глаголът обикновено е последван от формата обектен случайместоимения, избираме опцията " нас». |
| 30 | на | играех напиано от петгодишна. В това изречение трябва да използваме определен членпред името на музикален инструмент. |
| 31 | на | Ще посетя Мексико и наСъединени щати. В това изречение трябва да използваме определен член пред името на държавата, която включва административния термин (в този случай щатите). |
| 32 | трудно | Ще преминете теста, ако работите трудно.
В това изречение се нуждаем от наречие, което да описва глагола „работя“. „Едва ли” обаче не ни подхожда, тъй като има отрицателно значение и стои или пред глагола, който го определя, или пред друго наречие. |
| 33 | да се види | Със сигурност не бихте харесали да се видив толкова лоша компания. В това изречение, за да предадете смисъла - „Не искате ти беше видянв такава ужасна компания" - имаме нужда от пасивен дизайн, така че избираме опцията " да се бъда видяно». |
| 34 | за | Изгубих си часовника. Ще ми помогнеш ли да погледна зато? В това изречение се нуждаем от фразеологичен глагол със значението "търси - гледай", глаголът "гледай" придобива такова значение в комбинация с предлога " за». |
| 35 | взимам на заем | Аз често взимам на заемпари от родителите ми. В това изречение трябва да предадем идеята за „заемане на пари“, за това ни трябва само „ взимам на заем». |
| 36 | отива | Той отивав командировка следващия понеделник. В това изречение говорим за действие, планирано за бъдещето, така че трябва да използваме тук сегашно продължително. |
| 37 | втори баща | Грег се ожени за майка ми, след като родителите ми се разведоха, така че той е моят втори баща.
Избираме тази опция за отговор, защото тя е единствената, която отговаря на описанието, дадено в първата част на изречението. |
| 38 | нагоре | Някога беше верен пушач, но даде нагорепушене преди десет години. В това изречение се нуждаем от фразеологичен глагол със значението „спрете - откажете“, глаголът „дава“ придобива такова значение в комбинация с предлога „ нагоре». |
| 39 | ангажиран | Опитах се да ти се обадя, но линията ти беше ангажиран.
Избираме този отговор, защото той е единственият, използван за описване на подобна ситуация заедно с „зает“. |
| 40 | мивка | В мивкае долу в кухнята. Избираме тази опция за отговор, поради изброените опции, само тя може да бъде в кухнята. |
| 41 | свикнал съм да ставам | аз свикнал съм да ставамрано сутринта сега, но преди не бях. В това изречение трябва да предадем идеята, че в момента човек е развил определен навик и това действие вече не му причинява дискомфорт, така че избираме конструкцията „свикна да прави нещо“. |
| 42 | да отида | Очаквам с нетърпение да отидапочивка през лятото. Тук трябва да изберем правилния предлог, а това е „до“ и не забравяйте, че след предлози се използва - формаглаголи. |
| 43 | казвам | искам от теб да казвамаз истината! В това изречение имаме работа с устойчивия израз „кажи истината“. |
| 44 | Макар че | Макар чеПочувствах се зле, отидох на купона. В това изречение за нас граматически е подходящ само вариантът „въпреки че“, тъй като след въпреки и въпреки (няма предлог в вариантите за отговор), се използва съществително или –ing форма на глагола и „ все пак” обикновено стои в тази част на изречението, която назовава предприетото действие. Например, аз се почувствах зле, но все пак отидох на партито. |
| 45 | разписка | Не можах да сменя пуловера си в магазина, защото го бях изгубил разписка.
В това изречение ни подхожда само посочената опция, тъй като всички други думи имат различно значение и обхват. |
| 46 | вече беше напуснал | За съжаление трафикът ме задържа. Когато пристигнах на летището, самолетът вече беше напуснал.
В това изречение говорим за действие, което се е случило преди следващото. За да покажем това, се нуждаем от миналото перфектно. |
| 47 | работеше | Аз съм изтощен. аз работешемного напоследък. В този случай имаме работа със стандартна конструкция на изречение - първата част описва ситуацията в настоящето (състоянието на човек), а втората разказва какво действие, извършено през определен период от време, е довело до това. Според правилата тук е необходимо да се използва настоящето перфектно непрекъснато. |
| 48 | беше забелязал | Ако аз беше забелязалгрешката, щях да я поправя. В този случай имаме работа със стандартно условно изречение от тип 3 (Conditional III), където в частта „Ако ...“ трябва да използваме миналото перфектно. |
| 49 | за влака до | На перона имаше много хора, които чакаха за влака допристигат. В това изречение имаме работа с конструкция, подобна на „искам някой да направи нещо“, само че тук се използва глаголът „чакам“, който, ако има обект, се използва с предлога „за“ и говорим за неодушевен предмет, който трябва да извърши определено действие, което от своя страна се изразява от глагола в начална форма с частицата "to". |
| 50 | подобен на | Има много образователни сайтове подобен натози. Сред дадените опции за отговор само " подобен да се". В случай на „същото“ трябва да е „същото като“. |
| 51 | имал съм и по-добри | Ти имал съм и по-добривземете със себе си малко пари. Ресторантът може да не приема кредитни карти. Това изречение съдържа съвети, които заедно с „трябва“ или „трябва“ могат да бъдат изразени с „по-добре“. |
| 52 | трябва да | Годежният пръстен на Шийла е огромен! То трябва даструваха цяло състояние. В това изречение с помощта на модален глагол трябва да изразим положително заключение с висока степен на сигурност, което може да се направи с помощта на „трябва“. |
| 53 | в | Той влезе в много пари в много ранна възраст, така че никога не му се е налагало да работи. В това изречение се нуждаем от фразов глагол със значението "наследи - наследи", глаголът "дойде" придобива такова значение в комбинация с предлога " в». |
| 54 | над | Маги сложи одеялото надсина й, за да го топли, докато спи. В този случай просто трябва да изберем предлог, който би ни подхождал по смисъл. Тъй като жената е покрила момчето с одеяло, това означава, че го е сложила "отгоре" на детето, така че избираме опцията "над". |
| 55 | Високо | Ако наистина искате да изпратите това писмо днес, то е Висококогато си отишъл до пощата. В това изречение имаме работа със стабилния израз „Крайно време е...“. |
| 56 | имаше | Не по-рано имашеЗатворих вратата, когато телефонът звънна. В това изречение имаме работа с инверсия, предназначена да подчертае, че щом се случи едно действие, след него се случи нещо друго. В такива изречения миналото перфектно се използва, за да покаже тази граница. |
| 57 | не е имал | Трябва да призная, че аз не е ималмислех как ще завърши историята, преди да прочета книгата. В това изречение трябва да покажем, че точно преди да прочете книгата (а това беше в миналото), ораторът дори не е помислил, че историята може да завърши по този начин. И за да се покаже действие, случило се по-рано, се използва миналото перфектно. |
| 58 | Спри се | Спри сеаз, ако съм ти казвал това преди. Тук имаме работа с заявка, изразена чрез повелително настроение, като в този случай се използва началната форма на глагола без частицата "to". |
| 59 | винаги лае | Това глупаво куче винаги лаецял ден. В това изречение говорещият изразява раздразнение за действие, което се повтаря твърде често, за това се използва настоящето продължително и „винаги“. |
| 60 | навън | Облеклото ти е такова навънна дата. Имате нужда от модерен гардероб. В това изречение имаме работа със стабилния израз „неактуален“. |
Обяснение на резултатите от теста:
В края на теста ще видите колко задачи са изпълнени правилно. Например: 34 от 60 задачи са изпълнени правилно. По-долу ще откриете, че ако сте отбелязали 34, тогава точките от 30 до 45 съответстват на нивото Pre-intermediate.
Точки: 0-3 - Стартер
Очевидно никога преди не сте учили английски, но сега е моментът да започнете.
Точки: 4-15 - 1 начинаещ
Обучаемите от начално ниво могат да чуват и възпроизвеждат познати фрази, използвани в процеса на ежедневна комуникация, насочени към задоволяване на определен тип езикови нужди. Те могат да се представят и също така да говорят за това къде живеят, хората, които познават, и нещата, които притежават, и да задават последващи въпроси. Те са в състояние да поддържат прост разговор, при условие че събеседникът говори бавно и ясно и е готов да обясни или да повтори фразата в случай на неразбиране.
Точки: 16-29 - 2 Елементарно
Обучаемите от начално ниво са в състояние да разбират прости изказвания и често използвани изрази, свързани с такива често използвани области като лична и семейна информация, пазаруване, придвижване из града, работа. Те могат да подкрепят обикновена размяна на реплики по познати теми. Може да говори за себе си и за другите в рамките на основните езикови нужди и да поддържа разговор по общи теми.
Точки: 30-45 - 3 Пред-междинен
Учениците от ниво „pre-intermediate” са в състояние да възприемат и възпроизвеждат информация по често използвани теми, като работа, образование, свободно време и др. Те се чувстват доста уверени в повечето ситуации, които възникват, когато пътуват из страна, където другите говорят езика, който учат. Може да създава кратки свързани текстове по познати теми или теми от личен интерес. Може да споделя опит, като описва събития и инциденти, говори за планове за бъдещето и дава Кратко описаниепричините за случилото се или изкажете накратко мнението си за това, което сте чули.
Точки: 46-56 - 4 Средно ниво
Студентите на средно ниво са в състояние да разберат основната идея на сложен текст, както конкретен, така и абстрактен, и да участват в технически дискусии в рамките на своята област на специализация. Може да общува доста свободно и спонтанно с носители на езика, без да е необходимо да прибягва до помощта на трета страна. Способни да изготвят ясни и последователни текстове по голям брой теми и да изразяват своята гледна точка по обсъждания проблем, като се спират на достойнствата и недостатъците на различните начини за решаване на проблема.
Точки: 57-58 - 5 Горен среден
Учениците от по-високо средно ниво са в състояние да разбират скрит смисълширока гама от сложни и дълги текстове. Те са в състояние да се изразяват свободно и спонтанно без очевидни затруднения при избора на правилните думи. Те могат ефективно да използват езиковите единици, които познават, когато общуват по лични, професионални и високопрофесионални теми. В рамките на сложни теми те са в състояние да създават ясни, добре структурирани текстове, включително подробно описание, а също така успешно оперират със синтактични конструкции, уводни и сродни думи.
Точки: 59 - 6 напреднали
Напредналите ученици са в състояние да възприемат визуално или слухово почти всичко, което виждат и чуват. Те могат да обобщават информация от различни звукови или писмени източници, да я трансформират и впоследствие да представят получената информация с разум. Те са в състояние да се изразяват изключително свободно и ясно, като разграничават фините смислови нюанси дори в най-трудните комуникационни ситуации.
Точки: 60 - 7 Владение
Поздравления, тестът показа, че вашето ниво на английски език е на отлично ниво.
Нашата секция е създадена специално за любителите на по-малките думи и големите действия. Тестовете по английски език за деца и възрастни ще ви помогнат да затвърдите теоретичните си знания и да придобиете нови на практика. Дори перфектното познаване на правилата губи своята стойност, ако не се използва конкретни примерии задачи.
Лексикалните тестове ще помогнат не само проверете нивото на речникано и да го разшири. Освен това те могат да бъдат полезни на всеки, независимо от дълбочината на знанията по английски език.
Граматическите тестове ще тестват вашето ниво на времена, както и способността да координирате времената в изречение. Те ще оценят знанията за правилното подреждане на думите в изречение и такива специални части на речта на английския език като герундий, член и др. Модални глаголи, предлози, причастия, пасив, инфинитив и други теми също не са лишени от внимание в този раздел. Освен това имате възможност да проверите граматиката безплатно на iloveenglish.
Такива части на речта като съществителни, местоимения, глаголи, прилагателни и наречия са разделени на независими подраздели поради разнообразието от обхванати въпроси. В раздела „Съществителни имена“ едновременно се проверява познаването на речника и се въвежда яснота в разбирането на разликите между думи, близки по значение. В други раздели можете да бъдете тествани за познаването на най-често срещаните думи, принадлежащи към определена част на речта, уточняват се подробностите за тяхното използване на английски език.
Най-популярният електронен тест е тестът за ниво на английски език и е достъпен на нашия уебсайт.
Тестовете по английски език ще помогнат да се идентифицират пропуските в знанията и в същото време да се подобрят придобитите по-рано. Например, идентифицирайте своите пропуски в часовете по английски в Skype. Изпълнявайте задачи онлайн и получавайте незабавни резултати - лесно и удобен начинда се доближите до върхови постижения в изучаването на английски език.
Искате ли да вземете тест за английски език в момента и да разберете нивото си на владеене на език? Кои са вашите силни страни и какво още трябва да научите? Каним ви да влезете онлайн безплатен тест(не се изисква регистрация или вписване) електронна поща), състоящ се от 60 въпроса. Ще получите резултата веднага след като отговорите на последния въпрос.
Тест за ниво на английски език - инструкции
Тестът определя нивото на владеене на английски език и разделя учениците на 5 групи – от начален (елементарен) до напреднал.
Тестът проверява знанията по езикови конструкции (36 въпроса) и речник (24 въпроса). Трябва да се отговори на общо 60 въпроса, на всеки от които се дава избор на един от четирите отговора. Ако не знаете правилния отговор на даден въпрос и не маркирате нищо, тогава отговорът върху него ще се счита за неправилен.
Няма ограничение във времето за преминаване на теста, но се опитайте да останете в рамките на 40-45 минути - това е времето, за което е предназначен този тест. За по-точна оценка на знанията е по-добре да не използвате речници и учебници.
Определяне на нивото на английски език
Можете сами да определите резултата в съответствие с таблицата по-долу, в зависимост от броя точки, които сте спечелили. Прочетете също нашите статии за това как да се подготвите и да преминете международни тестове: и.
| % | Ниво | Ниво на Общата европейска езикова рамка (CEFR) |
| 0 – 20 | Начинаещ, начален | A1+ до A2 |
| 21 – 40 | Пред-междинен | A2 + до B1 |
| 41 – 60 | междинен | B1 |
| 61 – 80 | Горен среден | B2 |
| 81 – 100 | Разширено | C1 |
Моля, имайте предвид, че тестът за ниво по английски дава само оценки и не може да се използва за прием в образователни институции. Освен това, този тест не оценява вашите умения за писане, четене или говорене.
ниво CEFR (Обща европейска референтна рамка - Нивото на Общата европейска скала за езикови компетенции) е единна система за оценка на езиковите знания, с помощта на която можете дори да сравнявате знанията по различни езици помежду си, например, имате английски на ниво B1, а китайски - на ниво A2.
Така че нека направим теста
ТЕСТ (60 въпроса)
Изберете най-подходящата дума или фраза за всеки въпрос
Стартирайте тестаДнес ще анализираме подробно първоначалното тестване, за да определим нивото на знания по английски език.
За да бъде изучаването на английски език напълно продуктивно и удобно, е необходимо да се отговори ясно на 2 основни въпроса:
- Първо, разберете каква е вашата мотивация или по-скоро целта, въз основа на която възнамерявате да се потопите в света на английския език.
- Второ, да се определи текущото ниво на знания по английски език, което ще ви позволи да изберете необходимата програма за по-нататъшно обучение.
И ако отговорът на първия въпрос трябва да бъде формулиран лично от вас, тогава можете да разберете нивото си на владеене на английски език с помощта на нашия изчерпателен онлайн тест за нивото на владеене на английски език.
Предимства на нашия тест за владеене на английски език
Сложност
За да разберете нивото си на английски език онлайн, трябва да оцените 4 области на знания:
- обем на речника,
- временни форми и граматически обрати,
- възприятие за живеене английска речслухово,
- способност за четене на текстове на различни теми.
Кратък, но не по-малко обемист тест, състоящ се от 25 въпроса, ще позволи само 7 минутинапълно да научите нивото си на английски език.
Комфорт
Ерата на цифровите технологии на 21-ви век ви позволява повече да не губите ценно време, усилия и финанси за теста. Днес задължителният тест по английски език се провежда онлайн и е безплатен за всички. Освен това можете да направите теста, докато сте у дома, в позната среда с чаша горещо ободряващо кафе, без да губите време за дълъг път до друга част на града.
Индивидуалност
Онлайн тест по английски език, чрез който ще разберете нивото си на владеене на английски език, въпросник за хоби, както и последващо идентифициране на цел за изучаване на езика - всичко това формира програма за обучение, която съответства на сферата на интереси, индивидуални потребности и потребности на всеки ученик, независимо от възрастта, спецификата на работа и начина на живот.
Често задавани въпроси относно теста за ниво на английски език
Защо да вземете този тест?
Да определите адекватно нивото си на владеене на английски език, без да сте квалифициран специалист по лингвистика, е проблематично и отнема много време. Нищо чудно, защото всяко ниво предполага, че говорещият трябва да притежава специален слой речник по различни теми и граматически фрази. И не винаги е възможно да се разграничи ясно тази линия от първия път.
В тази връзка има тестове за определяне на нивото на английски онлайн. Този онлайн тест за владеене на английски език е предназначен предимно за установяване на вашето ниво на знания, което ще ви позволи да създадете най-подходящата и ефективна програма за вас в следващите етапи на обучение.
Как върви оценката?
Оценяването на владеене на английски език се основава на Общите европейски стандарти за владеене чужд език(Общата европейска езикова рамка, CEFR). Въз основа на тази система има няколко нива на знания от нула (Начало) до най-високото ниво на владеене на английски език на ниво роден говорител (Proficiency).
Сега нека поговорим за всяко ниво. Можете също да намерите повече информация за нивата на класиране.
Началото на времето. Тепърва започвате да се запознавате с англоезичния свят. Необходимо е да се съсредоточим върху най-важното, а именно върху азбуката и основите на граматиката. Освен това трябва да обърнете внимание на основния набор от речник и да работите върху правилното произношение. И също така, овладете 3 глагола в сегашно време: „to be“, „to have“ и „to do“.
Вече показвате напредък в четенето на прости текстове, но все още трябва да работите върху изграждането на изречение. Време е да разширите речника си и да научите 500 нови английски думи. Също така, не забравяйте за горните глаголи в сегашно, минало и бъдеще време, езикова практика и говорене.
Владеенето на английски език вече е на доста добро ниво. Сега трябва да се стремите да работите върху речника и по-коварни граматически теми, като: времената на групата „Перфект“, разликите между герундий и инфинитив, модални глаголии подробности за тяхното използване.
Достойни резултати от онлайн тестовете. Но знанието винаги изисква по-нататъшно развитие. Очакват ви граматика, изключения от правилата, четене на неадаптирана литература и повече комуникация на английски. Един от ефективни начинисе считат: онлайн кореспонденция във форуми или в в социалните мрежис чужденци, да гледате любимите си филми или сериали в оригинал, да слушате музика.
Имате добри познания по английски език. Време е да бъдете търпеливи и да се съсредоточите върху консолидирането на това, което вече знаете в практиката на говорене. Дайте предпочитание на автентичната литература, без да прибягвате до помощта на руско-английски речник, гледайте викторини, токшоута и научни предавания на английски. Лично за вас! Интересуваме се от мнението на всеки!
Заключение
Надяваме се, че тази статия се оказа полезна за вас, сега знаете как точно да проверите нивото на английски език и да разберете каква точно е необходимостта и предимствата на преминаването на онлайн тестване за владеене на английски език.
Нека изучаването на английски ви носи само удоволствие и положителни емоции. Постигайте целите си и винаги се стремите към съвършенство.
Вашият потенциал е безкраен. Никога не забравяй това.
Голямо и приятелско семейство EnglishDom
