Календарно-тематично планиране 7 клас GEF. Учебник A.V. Peryshkin
Харсеева Екатерина Михайловна, 14.03.2017
6038 1248
Развойно съдържание
Календарно-тематично планиране по физика 7-А клас
2 часа седмично / 68 часа годишно
По календарно-тематично планиране 2 часа седмично /67 часа годишно
| Тема на урока | Бележки |
|||
| Всъщност |
||||
| Физика и физични методи за изучаване на природата 6 часа |
||||
| Телевизионна инструкция. Какво изучава физиката? | ||||
| Някои физически термини. Наблюдения и експерименти. | ||||
| Физични величини. Измерване на физични величини. | ||||
| Точност и грешка на измерванията. | ||||
| Физика и техника | ||||
| Лабораторна работа № 1 "Определяне на стойността на разделението на измервателно устройство" | ||||
| Първоначални сведения за строежа на материята 6 часа |
||||
| Структурата на материята. молекули | § 7.8, № 53.54 L |
|||
| Лабораторна работа № 2 "Измерване на размера на малки тела" | ||||
| Брауново движение. Дифузия в газове, течности и твърди тела. | §9, задача 2(1), #60L |
|||
| Взаимно привличане и отблъскване на молекули. | §10, упражнение 2(1), № 74.80 L |
|||
| Агрегатни състояния на материята. Разликата в молекулярната структура на твърди вещества, течности и газове. | §11,12, № 65,67, 77-79L. |
|||
| Общ урок по темата "Първоначална информация за структурата на материята" | ||||
| Взаимодействие на телата 23ч |
||||
| механично движение. | §13,14 задача 4, |
|||
| Равномерно и неравномерно движение. Скорост. Единици за скорост. | §15, изх. 4 (1,4) |
|||
| Изчисляване на пътя и времето на движение | §16, упражнение 5(2,4) |
|||
| Диаграми на движението | ||||
| Взаимодействие по телефона. | ||||
| Телесна маса. Единици за маса. | § 19, подготовка за лабораторна работа № 3 |
|||
| Лабораторна работа № 3 "Измерване на маса на везна" | §20, упражнение 6(1,3) |
|||
| Плътността на материята. | §21,№265L, подгответе се за лабораторна работа 4.5. |
|||
| Лабораторна работа № 4 "Измерване на обема на тялото" | § 21, пр. 7(1) |
|||
| Лабораторна работа № 5 "Определяне на плътността на твърдо вещество" | § 21, пр. 7(2) |
|||
| Изчисляване на масата и обема на тялото по неговата плътност. | ||||
| Земно притегляне. | §27. упражнение 9(1,3) |
|||
| Еластична сила. Закон на Хук. | §25,26,#328, |
|||
| Телесно тегло. | ||||
| Единици за мощност. Връзка между гравитацията и масата. | ||||
| Динамометър. Лабораторна работа № 6 "Пролетно дипломиране" | §28, ex.10(1,3) |
|||
| Добавяне на две сили в една и съща права линия. Балансирана сила. | §29, ex.11(2,3) |
|||
| Сила на триене. Триене на покой. Триене в природата и техниката | ||||
| Лабораторна работа № 7 "Изясняване на зависимостта на силата на триене от зоната на контакт на телата и силата на натиск" | ||||
| Общ урок по темата "Взаимодействие на телата" | ||||
| Тестова работа по темата "Взаимодействие на телата" | Най-важното в главата |
|||
| Налягане на твърди тела, течности и газове 17 h |
||||
| налягане. Единици за налягане. | § 33, упражнение 12(2,3) |
|||
| Начини за увеличаване и намаляване на налягането. | ||||
| Налягане на газ. | ||||
| Предаване на налягане от течности и газове. Закон на Паскал. | §36, упражнение 14(4) |
|||
| Налягане в течност и газ. Изчисляване на налягането на течността върху дъното и стените на съда. | §38, № 474.476, пр. 15(1) |
|||
| Съобщителни съдове. | §39, разказ за устройството и принципа на работа на шлюза |
|||
| Въздушно тегло. Атмосферно налягане. | §40,41, пр. 17.18, задача 10. |
|||
| Измерване на атмосферното налягане. Барометри. | §42, ex.19(3,4), задача 11 |
|||
| Измерване на налягането. Манометри. | §43,44, пр. 20,21 (1,2) |
|||
| Бутална течна помпа. Хидравлична машина. | ||||
| Архимедова сила. Лабораторна работа № 8 "Определяне на плаващата сила, действаща върху тяло, потопено в течност" | ||||
| Плуване тел. Лабораторна работа № 9 "Изясняване на условията за плаващи тела в течност" | §50, изх. 25 (3,5) |
|||
| Повторете §50, #606L |
||||
| Решаване на задачи по темата "Налягане на твърди тела, течности и газове" | Повторете §50, #612 L |
|||
| Решаване на задачи по темата "Налягане на твърди тела, течности и газове" | Повторете §50, 614L |
|||
| Тест № 2 по темата "Налягане на твърди тела, течности и газове" | Най-важното в главата |
|||
| Анализ на контролната работа | ||||
| работа и сила. Енергия 13ч |
||||
| Механична работа. | §53, изх. 28 (3,4) |
|||
| Мощност. | §54, изх. 29 (3-6) |
|||
| задача 18, |
||||
| Момент на сила. Лостове. Лабораторна работа № 10 "Условия за равновесие на лоста" | § 57, пр. 30(2) |
|||
| § 58, пр. 38, упражнение 30 (1,3,4) |
||||
| "Златното правило" на механиката | § 59.60, пр. 31 (5) |
|||
| Коефициент полезно действие. | ||||
| Лабораторна работа № 11 "Определяне на ефективността при повдигане на тяло по наклонена равнина" | ||||
| Енергия. Кинетична и потенциална енергия. | §62.63, пр. 32 (1,4) |
|||
| Енергийни трансформации. | ||||
| Решаване на задачи по темата "Работа и мощност. Енергия" | ||||
| Изпит № 3 на тема "Работа и сила. Енергия" | Най-важното в главата |
|||
| Общ преглед 2 часа |
||||
| Физиката и светът, в който живеем. | ||||
| Изпит №4 за курса на 7. клас. Обобщаване. | ||||
Календарно-тематично планиране на предмета физика, като се отчита 1 час седмично.
Факт на плана
Номер на урока Тема на урока
аз . РАЗДЕЛ 1: ФИЗИКА И ФИЗИЧНИ МЕТОДИ ЗА ИЗУЧАВАНЕ НА ПРИРОДАТА /6 часа/
1. Мерки за безопасност в кабинета по физика. Какво изучава физиката.
Зная:какво изучава физиката, проблемът на физиката, физичните явления.
Умейте да:различават физическите явления
2.Някои физически термини.
Зная:значението на понятието "субстанция".
Умейте да:
Придобиване на нови знания и умения
3. Наблюдения и експерименти
Зная:значението на понятието "субстанция".
Умейте да:използват физически инструменти и измервателни уреди за измерване на физически величини.
Придобиване на нови знания и умения
4.Физични величини. Измерване на физични величини.
Зная:значението на понятието "субстанция".
Умейте да:използват физически инструменти и измервателни уреди за измерване на физически величини.
Придобиване на нови знания и умения
5.Точност и грешка на измерване
Зная:значението на понятието "субстанция".
Умейте да:използват физически инструменти и измервателни уреди за измерване на физически величини.
Придобиване на нови знания и умения
6.Лаборатория №1 "Определяне на деленията на скалата на измервателния уред"
Експресни резултати в SI
Работа с текста на учебника
РАЗДЕЛ 2: ПЪРВОНАЧАЛНА ИНФОРМАЦИЯ ЗА СТРУКТУРАТА НА ВЕЩЕСТВОТО (5 ЧАСА)
7.Структурата на материята.
Зная
8. Молекули
Знаязначението на понятията: вещество, взаимодействие, атом (молекула).
9.Лаборатория №2 "Измерване на размера на малки тела"
Знаяначини за измерване на размера на малки тела
Придобиване на нови знания и умения
10.Дифузия в газове, течности и твърди тела.
дифузия. Топлинно движение на атоми и молекули. брауново движение
Способност за приоритизиране
11.Три състояния на материята
Модели на строежа на газове, течности и твърди тела
Придобиване на нови знания и умения
РАЗДЕЛ 3: ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ НА ТЕЛАТА (17 ЧАСА)
12.механично движение.
механично движение
13. Равномерно и неравномерно движение
механично движение. Траектория. Пътека. Праволинейно равномерно движение
Способност за приоритизиране
Придобиване на нови знания и умения
15.Изчисляване на скорост, разстояние и време на движение
Скорост на праволинейно равномерно движение. Методи за измерване на разстояние, време, скорост
Придобиване на нови знания и умения
16.Изчисляване на скорост, разстояние и време на движение
Скорост на праволинейно равномерно движение. Методи за измерване на разстояние, време, скорост
Придобиване на нови знания и умения
17. Инерция
Неравномерно движение
18.Телесна маса. Единици за маса. Измерване на телесното тегло на кантара.
Зная:
Определяне на масата;
Единици за маса.
Бъдете в състояние давъзпроизведете или напишете формулата
Способност за приоритизиране
19.Лаборатория #3 "Измерване на масата на материята на балансирана везна"
Знайте как да измервате правилно телесното тегло
Способността да се подчертае основното, придобиването на нови знания и умения
20.Плътността на материята.
Зная Бъдете в състояние да
Придобиване на нови знания и умения
Знаяопределяне на плътността на веществото, формула. Бъдете в състояние даработа с физични величини, включени в тази формула
Придобиване на нови знания и умения
22.Изчисляване на масата и обема на веществото по неговата плътност
Знаяопределяне на плътността на веществото, формула. Бъдете в състояние даработа с физични величини, включени в тази формула
Придобиване на нови знания и умения
23.Тест №1 „Механично движение. Телесна маса. Плътност на материята"
Бъдете в състояние давъзпроизвеждат и намират физични величини: маса, плътност, обем на материята
Придобиване на нови знания и умения
24. Сила.
Зная
25.Еластична сила. Закон на Хук. Телесно тегло
Знаяопределение на силата, нейните мерни единици и обозначения
Придобиване на нови знания и умения
26.Единици за мощност. Връзка между сила и телесна маса
Знаяопределяне на еластичната сила. Бъдете в състояние даизобразете схематично точката на прилагането му към тялото. Разработване на формулата за връзката между сила и телесно тегло
Придобиване на нови знания и умения
27.Лаборатория № 4 „Динамометър. Градуиране на пружина и измерване на сили с динамометър"
Метод за измерване на силата. Бъдете в състояние даработа с физически устройства. Градуиране на инструменталната скала
Придобиване на нови знания и умения
28.Сила на триене. Триене на покой. Ролята на триенето в технологиите
Знаяопределяне на силата на триене. Бъдете в състояние дадай примери
Придобиване на нови знания и умения
РАЗДЕЛ 4: НАЛЯГАНЕ НА ТВЪРДИ ВЕЩЕСТВА, ТЕЧНОСТИ И ГАЗОВЕ (6 ЧАСА)
29.налягане. Начини за намаляване и увеличаване на налягането
Знаяопределяне на физични величини: налягане, плътност на материята, обем, маса
Проверка на знанията при решаване на задачи
30.Налягане на газ. Повторение на понятията "плътност", "налягане"
Зная
Придобиване на нови знания и умения
31. Закон на Паскал
Знаяформулирането на закона, определението за натиск
Придобиване на нови знания и умения
32.Съобщителни съдове.
Знаяопределяне на физични величини: налягане, плътност на материята, обем, маса
Придобиване на нови знания и умения
33.Действието на течност и газ върху потопено в тях тяло
Закон на Архимед
Придобиване на нови знания и умения.
34.Тест No2 "Налягане на твърди вещества, течности и газове"
налягане. Закон на Паскал. Атмосферно налягане. Методи за измерване на атмосферното налягане. Закон на Архимед
Придобиване на нови знания и умения
Календарно-тематично планиране за работна програмапо физика 7-9 клетки. Програмата изпълнява Федералния държавен образователен стандарт общо образование. 7 и 8 клас 2ч. седмично, 9 клас - 3 часа седмично.
Фертякова Олга Яковлевна, 29.10.2017
1930 329
Развойно съдържание
Календарно-тематично планиране на курса по физика
7 клас (2 часа седмично)
| Номер на учебната седмица | ||
| Физика и физични методи за изучаване на природата (4 часа) |
||
| Септември | Физиката е наука за природата |
|
| Физични величини и техните измервания |
||
| Лабораторна работа № 1 "Определяне на цената на разделяне на скалата на измервателното устройство" |
||
| Физика и техника |
||
| топлинни явления(6 часа) |
||
| Структурата на материята. Атоми и молекули |
||
| Лабораторна работа № 2 "Измерване на размера на малки тела" |
||
| Дифузия в газове, течности и твърди тела |
||
| Взаимодействие на молекулите |
||
| Агрегатни състояния на материята. Разлика в структурата |
||
| Самостоятелна работа"Структурата на материята" |
||
| Механични явления (58 часа). |
||
| механично движение. Относителност на механичното движение |
||
| Физически величини, необходими за описание на движение |
||
| Решаване на задачи за изчисляване на пътя, скоростта и времето на движение |
||
| Самостоятелна работа по темата "Механично движение" |
||
| Телесна маса. |
||
| Лабораторна работа № 3 "Измерване на телесно тегло" |
||
| Плътност на материята |
||
| Решаване на задачи по темата "Плътност на материята" |
||
| Лабораторна работа № 4 "Определяне на плътността на твърдо вещество" |
||
| Изчисляване на масата и обема на тялото по неговата плътност |
||
| Решаване на задачи по темата „Механично движение. Тегло , плътност на материята" |
||
| Изпит №1 „Механично движение. Тегло , плътност на материята" |
||
| Сила. резултатна сила |
||
| Динамометър. Лабораторна работа № 5 "Измерване на сила" |
||
| Земно притегляне |
||
| Еластична сила. Закон на Хук |
||
| Лабораторна работа № 6 "Определяне на твърдостта на пружината" |
||
| Сила на триене. Триене в природата и техниката |
||
| Лабораторна работа № 7 "Определяне на коефициента на триене при плъзгане." |
||
| Решаване на задачи по темата "Сила на триене" |
||
| Решаване на задачи по темата "Добавяне на сили" |
||
| Тест № 2 "Сили в природата" |
||
| Солидно телесно налягане |
||
| Начини за промяна на налягането. |
||
| Налягане на течности и газове. Закон на Паскал |
||
| Решаване на задачи по темата "Налягане" |
||
| Изчисляване на налягането на течността върху дъното и стените на съда. |
||
| Решаване на задачи за изчисляване на налягането на течност върху дъното и стените на съд" |
||
| Съобщителни съдове |
||
| Въздушно тегло. Атмосферно налягане |
||
| Измерване на атмосферното налягане. Опитът на Торичели. |
||
| Барометър - анероид. Атмосферно налягане на различни височини. |
||
| Манометри |
||
| Тест № 3 "Налягане на твърди тела, течности и газове" |
||
| Хидравлични механизми (помпа) |
||
| Хидравлични механизми (преси) |
||
| Действието на течност и газ върху потопено в тях тяло. Архимедова сила. |
||
| Лабораторна работа № 8 "Определяне на плаващата сила, действаща върху тяло, потопено в течност" |
||
| Плуване тел. Разрешаване на проблем. |
||
| Лабораторна работа № 9 "Изследване на зависимостта на силата на плаваемост от обема на потопената част на тялото, от плътността на течността" |
||
| Ветроходни кораби. Аеронавтика |
||
| Тест № 4 "Силата на Архимед" |
||
| Механична работа. |
||
| Мощност. |
||
| прости механизми. Рамо на лоста |
||
| Момент на сила. Лостове в техниката, бита и природата |
||
| Лабораторна работа № 10 "Определяне на момента на сила" |
||
| Подвижни и неподвижни блокове. "Златното правило на механиката" |
||
| Решаване на задачи по темата "Прости механизми" |
||
| Ефективност на механизма |
||
| Лабораторна работа № 11 "Проектиране на наклонена равнина с дадена стойност на ефективност" |
||
| Енергия. Потенциална и кинетична енергия. |
||
| Преобразуването на един вид механична енергия в друг. |
||
| Закон за запазване на пълната механична енергия. |
||
| Решаване на задачи по темата "Енергия" |
||
| Тест № 5 „Работа и власт. Енергия". |
||
8 КЛАС
(70 часа, 2 часа седмично)
| Номер на учебната седмица | ||
| | Топлинни явления (26 часа). | |
| 1 септември | Топлинен баланс. температура |
|
| Вътрешна енергия. Начини за промяна на вътрешната енергия |
||
| Топлопроводимост. Конвекция. Радиация |
||
| Примери за пренос на топлина в природата и техниката. |
||
| Количество топлина |
||
| Специфична топлина |
||
| Изчисляване на количеството топлина на топлинните процеси |
||
| Лабораторна работа № 1 "Определяне на количеството топлина" |
||
| Решаване на задачи за изчисляване на количеството топлина на топлинните процеси. |
||
| Лабораторна работа № 2 "Измерване на специфичен топлинен капацитет" |
||
| Специфична топлинна стойност на горивото |
||
| Решаване на задачи за изчисляване на количеството топлина, отделена при изгарянето на гориво |
||
| Законът за запазване и преобразуване на енергията при механични и топлинни процеси |
||
| Тест № 1 "Топлинни явления" |
||
| Топене и втвърдяване на кристални тела |
||
| Специфична топлина на топене |
||
| Решаване на задачи за изчисляване на количеството топлина при кристализация и топене |
||
| Изпарение и кондензация |
||
| кипене. Специфична топлина на изпарение и кондензация |
||
| Решаване на задачи по темата: "Промяна на агрегатните състояния на материята" |
||
| Наситена пара. Влажност на въздуха |
||
| Решаване на задачи за определяне на влажността на въздуха |
||
| Преобразуване на енергия в топлинни двигатели |
||
| Ефективност на топлинния двигател |
||
| Екологични проблемиизползване на топлинни двигатели. |
||
| Изпит № 2 "Промяна в агрегатното състояние на материята." |
||
| Номер на учебната седмица | ||
| Електромагнитни явления (42 часа) |
||
| Електрификация на физически тела. Два вида електрически заряди |
||
| Законът за запазване на електрическите заряди |
||
| Проводници, полупроводници и електрически изолатори |
||
| Електрическото поле като особен вид материя |
||
| Електричество. Актуални източници. Действия на електрически ток |
||
| Текуща сила. Амперметър |
||
| Лабораторна работа № 3 "Сглобяване на електрическа верига и измерване на силата на тока в различните й секции" |
||
| електрическо напрежение. Волтметър |
||
| Електрическо съпротивление. Закон на Ом за участък от верига |
||
| Лабораторна работа № 4 "Измерване на напрежение и съпротивление" |
||
| Самостоятелна работа по темата "Законът на Ом за част от веригата." Съпротивление |
||
| Решаване на задачи за изчисляване на електрически вериги. |
||
| Реостат. Лабораторна работа № 5 "Измерване на силата на тока и неговото регулиране" |
||
| Последователно и паралелно свързване на проводници |
||
| Лабораторна работа № 6 "Тестване на хипотеза: с два проводника, свързани последователно, напрежението не може да се добави (възможно е)" |
||
| Решаване на задачи за смесено свързване на проводници |
||
| Работа и мощност на електрически ток |
||
| Лабораторна работа № 7 "Определяне на работата и мощността на електрически ток" |
||
| Закон на Джаул-Ленц |
||
| Електрически устройства. Късо съединение |
||
| Решаване на задачи по темата „Мощност и текуща работа. Закон на Джаул Ленц |
||
| Решаване на задачи по темата: "Електрически ток" |
||
| Изпит № 3 "Електрически явления". |
||
| Магнитно поле. Магнитното поле на тока. |
||
| Електромагнити. |
||
| Лабораторна работа № 8 "Изследване на феномена на взаимодействие на намотка с ток и магнит" |
||
| Действието на магнитно поле върху проводник с ток. |
||
| Номер на учебната седмица | ||
| Електрически двигател. Лабораторна работа № 9 "Сглобяване на електромагнит и тестване на неговото действие" |
||
| постоянни магнити. Земното магнитно поле |
||
| Тест № 4 "Магнитни явления" |
||
| Източници на светлина. Разпространение на светлина |
||
| Закон за отражението |
||
| плоско огледало |
||
| 34/60 | Пречупване на светлината | |
| 31 | 35/61 | Светлината е електромагнитна вълна. дисперсия на светлината. |
| 36/62 | Лещи.Формула на лещите | |
| 32 | 37/63 | Лабораторна работа № 10 "Измерване на фокусното разстояние на леща" |
| 38/64 | Изображения, дадени от обектива | |
| 33 | 39/65 | Лабораторна работа № 11 "Изучаване на свойствата на изображение в лещи" |
| 40/66 | Окото като оптична система. Оптични устройства. | |
| 34 | 41/67 | Разрешаване на проблем |
| Изпит № 5 "Светлинни явления" |
||
| Междинна финална атестация |
||
Календарно-тематично планиране
9 КЛАС
(102 часа, 3 часа седмично)
| Номер на учебната седмица | ||
| Физически методи за изучаване на природата (2 часа) |
||
| Септември | Физически закони и модели. Научен метод на познание. |
|
| Ролята на физиката във формирането на природонаучна грамотност |
||
| Механични явления (52 часа) |
||
| Материална точка. Референтни системи. движещ се |
||
| движещи се координати на тялото. Движение с праволинейно равномерно движение |
||
| Решаване на задачи по темата "Равномерно движение" |
||
| Праволинейно равномерно ускорено движение. Ускорение. Скорост |
||
| Решаване на задачи по темата "Ускорение, скорост с равномерно ускорено движение" |
||
| Движение с праволинейно равномерно ускорено движение |
||
| Графично представяне на равномерно ускорено движение |
||
| Лабораторна работа № 1 "Измерване на ускорението на равномерно ускорено движение" |
||
| Решаване на задачи по темата "Равномерно ускорено движение" |
||
| Движение на тяло по окръжност с постоянна по модул скорост |
||
| центростремително ускорение |
||
| Решаване на задачи по темата "Движение на тяло в кръг" |
||
| Решаване на задачи по темата "Основи на кинематиката" |
||
| Изпит № 1 по темата "Основи на кинематиката" |
||
| Номер на учебната седмица | ||
| Инерциални референтни системи. Първият закон на Нютон |
||
| Сила. Втори закон на Нютон |
||
| Третият закон на Нютон |
||
| Решаване на задачи по темата "Законите на Нютон" |
||
| Движението на тялото под въздействието на гравитацията |
||
| Решаване на задачи по темата "Движение на тела под въздействието на гравитацията" |
||
| Лабораторна работа № 2 "Изследване на зависимостта на пътя от времето с равномерно ускорено движение без начална скорост" |
||
| Законът за всемирното притегляне. Ускорение на гравитацията |
||
| Изкуствени земни спътници |
||
| Решаване на задачи по темата "Законът на всемирното привличане" |
||
| Движението на телата под действието на няколко сили |
||
| Решаване на задачи по темата "Движение на свързани тела" |
||
| Решаване на задачи по темата "Движение на тела по наклонена равнина" |
||
| Решаване на задачи по темата "Движение на тела в кръг" |
||
| Изпит № 2 на тема "Основи на динамиката" |
||
| инерция на тялото. Силов импулс. |
||
| Решаване на задачи по темата "Импулс" |
||
| Закон за запазване на импулса |
||
| Реактивно задвижване. ракети |
||
| Решаване на задачи по темата "Законът за запазване на импулса" |
||
| механична енергия |
||
| Номер на учебната седмица | ||
| 13 декември | Закон за запазване на пълната механична енергия |
|
| Решаване на задачи по темата "Законът за запазване на общата механична енергия" |
||
| Решаване на задачи по темата "Закони за запазване в механиката" |
||
| Изпит № 3 на тема "Закони за запазване в механиката" |
||
| Механични вибрации |
||
| Период, честота, амплитуда на трептенията |
||
| Лабораторна работа № 3 "Наблюдение на зависимостта на периода на колебание на товара върху нишката от дължината и независимостта от масата" |
||
| Период на трептене на математически и пружинни махала |
||
| Лабораторна работа № 4 "Наблюдение на зависимостта на периода на трептене на товар върху пружина от маса и твърдост" |
||
| Решаване на задачи по темата "Механични вибрации" |
||
| Енергийни трансформации при колебателни движения. |
||
| Резонанс |
||
| Разпространение на вибрации в среда. Вълни |
||
| Дължина и скорост на разпространение на вълните |
||
| Източници на звук и характеристики |
||
| Решаване на задачи по темата "Механични вълни" |
||
| Изпит № 4 на тема "Механични вибрации и вълни" |
||
| Електромагнитни явления (22 часа) |
||
| Магнитно поле. Индукция на магнитно поле |
||
| Магнитното поле на тока. Опитът на Ерстед |
||
| Магнитното поле на постоянните магнити. Земното магнитно поле. |
||
| Номер на учебната седмица | ||
| Електромагнит. Използването на електромагнити. |
||
| Действието на магнитно поле върху проводник с ток. Мощност на усилвателя |
||
| Действието на магнитното поле върху движеща се заредена частица. Сила на Лоренц |
||
| електрически мотор |
||
| Лабораторна работа № 5 "Изследване на електрически двигател с постоянен ток" |
||
| Решаване на задачи по темата "Магнитно поле" |
||
| магнитен поток |
||
| Феноменът на електромагнитната индукция. |
||
| Лабораторна работа № 6 "Наблюдение на явлението електромагнитна индукция" |
||
| Кондензатор. Енергията на електрическото поле на кондензатора. |
||
| Осцилаторна верига |
||
| Електрически генератор. Трансформатор |
||
|
Подобни статии
| ||
