M.V. لومونوسوف

میخائیل واسیلیویچ لومونوسوف در نوامبر 1711 در نزدیکی روستای Kholmogory در استان Arkhangelsk متولد شد. اولین کتاب هایی که طبق آنها M.V. لومونوسوف برای خواندن و نوشتن مطالعه کرد، "Psalter قافیه" سیمئون پولوتسکی (شکل 2)، "گرامر اسلوونیایی" اثر Maletiy Smotrytsky (شکل 3)، و "حساب" اثر Leonty Magnitsky (شکل 4) وجود داشت.

برنج. 2. "Psalter Rhymed" اثر Simeon of Polotsk ()

برنج. 3. "گرامر اسلوونیایی" Melety Smotrytsky ()

برنج. 4. «حساب» اثر لئونتی مگنیتسکی ()

لومونوسوف در 19 سالگی خانه خود را ترک کرد و برای تحصیل به مسکو رفت. او وارد آکادمی اسلاو-یونانی-لاتین شد (شکل 5) و در بین بهترین دانشجویان از آن فارغ التحصیل شد. پس از آن وارد دانشگاه در آکادمی علوم سن پترزبورگ شد (شکل 6) و از آن فارغ التحصیل شد.

برنج. 5. آکادمی اسلاو-یونانی-لاتین ()

برنج. 6. آکادمی علوم پترزبورگ ()

او تحصیلات خود را در دانشگاه های اروپا ادامه داد (شکل 7) و در 34 سالگی به استادی شیمی رسید.

برنج. 7. دانشگاه ماربورگ ()

دایره منافع M.V. لومونوسوف شامل بسیاری از علوم است، از جمله ریاضیات، شیمی، فیزیک، نجوم، زمین شناسی و جغرافیا.

در سال 1754 او پروژه ای را برای ایجاد دانشگاه مسکو توسعه داد. و یک سال بعد در سال 1755 این دانشگاه در مسکو افتتاح شد که اکنون نام مؤسس آن را یدک می کشد (شکل 8).

برنج. 8. دانشگاه مسکو ()

دانشمند در تمام زندگی خود به نجوم علاقه مند بود، احتمالاً به این دلیل که اهل خولموگوری بود. در آنجا بود که اولین رصدخانه روسی در سال 1692 افتتاح شد.

دو هزار سال پیش، کلودیوس بطلمیوس در یونان باستان زندگی می کرد (شکل 9).

برنج. 9. کلودیوس بطلمیوس ()

او استدلال کرد که زمین در مرکز جهان است. ماه، خورشید و بقیه سیارات در اطراف آن حرکت می کنند، آموزش او "نظام زمین مرکزی" نامیده می شود. سیستم زمین مرکزی - از کلمه "geo" که به معنای زمین است.

در قرن شانزدهم، نیکلاس کوپرنیک (شکل 10)، دانشمند لهستانی، سیستم دیگری از کیهان را توسعه داد - زمین و سیارات به دور خورشید می چرخند (سیستم هلیومرکزی). سیستم هلیوسانتریک - از کلمه "helios" که به معنای خورشید است. اما عقاید او پذیرفته نشد و نوشته هایش سال ها ممنوع شد.

برنج. 10. نیکلاس کوپرنیک ()

برای مدت طولانی نظریه کوپرنیک کنار گذاشته شد، حتی در قرن هجدهم تعداد کمی از طرفداران آن وجود داشت.

در سال 1761 M.V. لومونوسوف شعر طنز می نویسد به نام "دو ستاره شناس با هم در یک جشن اتفاق افتادند ..." (شکل 11).

برنج. 11. شعر ()

بیایید کلمات و عباراتی را که در زمان ما منسوخ شده اند تجزیه و تحلیل کنیم تا معنای شعر واضح تر شود (شکل 12):

برنج. 12. تجزیه عبارات منسوخ شده ()

کباب - یک غذای سرخ شده، معمولاً گوشت، یا ماهیتابه ای که این غذا در آن پخته می شود.

کوپرنیک و بطلمیوس نتوانستند ملاقات کنند، زیرا آنها در زمان های مختلف زندگی می کردند، با اختلاف 1300 سال. M.V. لومونوسوف آنها را در یک مهمانی وصل می کند، در جایی که اختلافات مهم در مورد جهان و کیهان قابل حل نیست، با این تکنیک موقعیتی کمیک ایجاد می کند.

اختلافات در مورد نظریات بطلمیوس و کوپرنیک تا قرن 18 ادامه یافت. میخائیل واسیلیویچ در شعر خود دو دانشمند را به تصویر می کشد که به شدت با یکدیگر بحث می کنند. آشپز کنارشان است، دانشمندان نظر او را می پرسند تا اختلاف را حل کنند. آشپز، اجاق گاز را با خورشید مقایسه می کند، در سطح خانواده توضیح می دهد که اجاق نمی تواند دور ماهیتابه ای که غذا روی آن سرخ می شود بچرخد. این روش مقایسه در آثار ادبی اهمیت دارد.

کتابشناسی - فهرست کتب

1. مرکین جی.اس. کتاب درسی موسسات آموزشی پایه پنجم. در 2 قسمت. - کلمه روسی، 2013.
2. آلبتکووا آر.آی. ادبیات روسی. از کلمه تا ادبیات، کلاس 5 - ویرایش سیزدهم، پاک شده است. - م.: 2013 - 208 ص.
3. کورووینا وی.یا. و غیره ادبیات. درجه 5 کتاب درسی در 2 قسمت - ویرایش دوم. - م.: 2013. قسمت 1 - 303 ص. قسمت 2 - 303 ص.
4. Buneev R.N., Buneeva E.V. ادبیات. درجه 5 ("گام فراتر از افق") در 2 کتاب - ویرایش دوم، Rev. و اضافی - م.: 2008. - 224 ص.
5. کوردیوموا T.F. ادبیات. درجه 5 کتاب خوان در 2 قسمت - ویرایش سیزدهم، Sr. - م.: 2011. قسمت 1 - 256 ص. قسمت 2 - 256 ص.

1. Lomonosov300.ru ().
2. Ras.ru().
3. Physchem.chimfak.rsu.ru ().

مشق شب

1. در کدام مؤسسات آموزشی M.V. لومونوسوف مطالعه کرد؟
2. اولین کتاب هایی را نام ببرید که بر اساس آنها M.V. لومونوسوف خواندن و نوشتن را آموخت.
3. در چه سالی م.و. لومونوسوف شعری می نویسد "دو ستاره شناس با هم در یک جشن اتفاق افتادند ..."؟

1. چرا لومونوسوف در شعری که به نجوم اختصاص دارد به وضعیت یک جشن اشاره می کند؟

2. بطلمیوس و کوپرنیک چه کسانی هستند؟

3. آیا آنها می توانند در یک میز ملاقات کنند؟

4. دو ستاره شناس در مورد چیست؟

5. چرا آشپز به این اختلاف پایان می دهد؟

6. آشپز صحت یکی از دانشمندان را چگونه توضیح می دهد؟

این شعر حکایتی علمی در موضوعی نجومی است. حقیقت علمی با کمک مثال روزمره تأیید می شود. فرضیه انتزاعی بر روی اشیاء کاملاً مشخصی ارائه می شود: خورشید یک آتشدان است، زمین داغ است.

موضوع اصلی روشنگری اولیه، که منجر به بحث های داغ بسیاری شد، نظریه جهان است که توسط کوپرنیک ارائه شد. ما در مورد مفهوم واقعی کثرت جهان ها صحبت می کنیم که موضوع اختلافات علمی و مذهبی در روسیه شده است. تاریخ روسی این ایده با ترجمه A. Cantemir از رساله Fontenelle Conversation on the Plurality of Worlds (1686) که در سال 1730 ساخته شد آغاز می شود. Fontenelle به محبوبیت نظریه کوپرنیک کمک کرد. در یک مکالمه شیک و آسان که ظاهراً عصرها در هوای آزاد بین نویسنده و مارکیز که قبلاً چیزی در مورد موضوع نشنیده بود، انجام می شد، او مهمترین اطلاعات در مورد زمین را به مخاطب ارائه می دهد. ماه، سیارات، ستارگان ثابت و غیره

در اوایل نیمه اول قرن هجدهم، نظریه هیلوسنتریک کوپرنیک کلیسای کاتولیک را عصبانی کرد. پروتستانتیسم رسمی در این زمینه تحمل بیشتری نداشت. در روسیه، این نظریه با مخالفت کلیسا مواجه شد، که برای آن کنار آمدن با تجدید نظر در مفهوم ژئوسنتریک سنتی کمتر از کلیساهای غربی دشوار بود. این ایده در نکوهش ها و ممنوعیت های شورای مقدس در مورد انتشار کتاب هایی حاوی ذکر یا کنایه هایی به ایده عدم منحصر به فرد بودن جهان خدا، سابقه ای مفتضح پیدا کرد.

به دلیل مخالفت محافل کلیسا، کار فونتنل تنها در سال 1740 در روسیه منتشر شد. لومونوسوف همچنان از دیدگاه پیشنهادی کوپرنیک در آثار علمی و ادبی خود دفاع کرد.

"نامه در مورد فواید شیشه" (1752)

1. دلیل سرودن این شعر چه بوده است؟

2. شعر در شعر چگونه نشان داده شده است؟

3. چه چیزی مخالف شیشه است و چرا؟

5. در این داستان چه جایگاهی به پرومتئوس داده شده است؟ لومونوسوف چگونه تصویر پرومتئوس را در مقایسه با اسطوره سنتی پرومته بازنگری کرد؟

6. لومونوسوف چه خواصی از شیشه را توصیف می کند؟

7. چگونه از این خواص به نفع انسان استفاده می شود؟

8. شیشه و علم در لومونوسف چگونه به هم مرتبط هستند؟

9. آموزه فیزیکی- الهیاتی در کجای این شعر بیان می شود؟

10. شیشه و علم در لومونوسف چگونه به هم مرتبط هستند؟

"نامه در مورد مزایای شیشه" (1752) یک اثر برجسته هم برای فرهنگ روسیه در قرن 18 و هم برای کار لومونوسوف است، زیرا در اینجا است که اولویت های فعالیت او به وضوح تعیین می شود:

کلمه ای که به محبوبیت آن کمک می کند

غنای آموزنده متن که منعکس کننده ایده ها و مفاهیم کلیدی - سیاسی، مذهبی، علمی - عصر روشنگری، واقعیت های زندگی روزمره و فرهنگ آن زمان است، به ما این امکان را می دهد که این اثر را یک دایره المعارف آموزشی بدانیم.

عنوان اشاره به فرم معرفتی دارد، از نظر محتوا، ارائه ایده های علمی در قالب شاعرانه، و همچنین راهنمای علمی و عملی استفاده از شیشه، از نظر آسیب شناسی - معذرت خواهی از ایده های روشنگرانه، در شرایط از توپوی - شعر عالی.

همانطور که از نام قبلاً پیداست، اهمیت علم توسط لومونوسوف به روشی پتروفسکی - از طریق سود - تعیین می شود. تمام سطوح فرهنگ روسیه در قرن 18 توسط اصل سلسله مراتب نفوذ می کند. در "نامه ..." لومونوسوف سلسله مراتبی از چیزها را می سازد و معیار اصلی سلسله مراتب برای او سودمندی است - یکی از مفاهیم اساسی پارادایم فرهنگی قرن 18. فایده یک معیار جهانی برای ارزیابی پدیده های زندگی است (ر.ک.: 6 سپتامبر 1751، در یک جلسه عمومی آکادمی علوم امپراتوری، لومونوسوف "کلمه در مورد فواید شیمی" را بیان می کند؛ در سال 1757 او "پیشگفتار در مورد فواید" را نوشت. کتاب های کلیسا به زبان روسی»). در "نامه در مورد سودمندی شیشه" لومونوسوف سعی می کند بین مفید بودن و زیبایی تعادل برقرار کند، اما او زیبایی بدون استفاده ندارد: این دو دسته در پیام با موفقیت در تصویر ترکیب شده اند. زیبایی مفید- در مطلوب ترین برای آن دوران و طبیعت آرمان شهر.

دوبیتی اول تمرکزی جدلی دارد و استراتژی علمی لومونوسوف را با هدف از بین بردن عقاید منجمد منعکس می کند. در سپتامبر 1736، لومونوسوف برای تحصیل در رشته شیمی و معدن به آلمان رفت و پس از بازگشت به کابینه مواد معدنی منصوب شد. او آثار متعددی در زمینه کانی شناسی نوشت و اکتشافات زیادی در این زمینه انجام داد. دانشمند-شاعر چیزهای زیادی در مورد مواد معدنی می دانست، اما در زمان نگارش نامه، سنگ های رنگی توجه علمی او را به خود جلب کرده بود.

مطالعه شعر در "نامه ..." با فرمول بلاغی - صعود از پارناسوس - نشان داده شده است. استعاره حرکت بین دو جهان - زمینی و آسمانی - ویژگی های تعامل بین خلاقیت علمی و شاعرانه لومونوسوف را نشان می دهد. برای کشف و شناخت قوانین طبیعت و سپس با الهام از پارناس از آنچه یافت شده، کشف و درک شده است. در پایان نامه، کوه های پارناسوس نیز ظاهر می شود که شاعر از آن به زمین فرود می آید. لذت بسیار- مقوله اساسی شاعرانگی هنجاری کلاسیک - در این مورد، به آواز گلس نیاز است. پیش روی ما قصیده ای است که به شیشه اختصاص دارد.

موضوع لذت شاعرانه - شیشه - لومونوسوف با "شادی کاذب"، به طور دقیق تر، "شکنندگی شادی" مخالف است. ظاهر یک جفت شیشه - شادی عجیب به نظر می رسد: موضوع جهان مادی در مقایسه با مفهوم جهان ایده آل گنجانده شده است. معانی اصلی که مفهوم شادی - خوش شانسی در قرن 18 را تشکیل می دادند، تغییرپذیری و قدرت مطلق، غیرمنتظره بودن اقدامات فورچون بود. انگیزه های غلبه بر ناپایداری شادی و میل به بی حرکت نگه داشتن شادی تبدیل به معابر رایج عدی می شود. خوشبختی امری دست یافتنی است، هرچند متغیر و وابسته به اراده خدایان. شیشه شادی واقعی و مفید می دهد. شیشه، مانند شادی، با پرتوی جذاب می درخشد. ترجیح گلس برای "شکنندگی شادی کاذب" بیانگر ایده برتری جهان مادی بر جهان ایده آل، عمل گرایی بر انتزاع، ثبات بر تغییرپذیری، حقیقت بر دروغ است. کلمه «شکنندگی» (مترادف با ناپایداری) متعلق به واژگان علمی است و به یک خاصیت فیزیکی دلالت می کند. و این اصالت تصویر لومونوسوف از خوشبختی است.

در یک شعر آموزشی که برای ترویج دانش علمی است، شاعر دانشمند لومونوسوف یک افسانه علمی (آموزشی) از ایجاد شیشه طبیعی - اولین شیشه ایجاد می کند. اساس این اسطوره ایده های علمی لومونوسوف در مورد فرآیندهای طبیعی (به ویژه در مورد فوران های آتشفشانی و ترکیب شیمیایی ماگما) است که به شکل یک اسطوره باستانی در مورد ساختار اولین اجرام طبیعی پوشیده شده است. شاعر نه تنها عناصر طبیعی را جان می بخشد، بلکه واقعیت اسطوره ای خاصی را با مجموعه شخصیت ها و کرونوتوپ خاص خود می سازد. در عصر لومونوسوف، پتانسیل اسطوره باستانی به عنوان قدیمی ترین روش تفسیر جهان مورد تقاضا بود، که حاوی مکانیزم انطباقی برای توضیح واقعیت اطراف است، که امکان پخش ایده های علمی را به شکل اسطوره ای فراهم می کند. . شکل شاعرانه اسطوره به وظیفه عمومی کردن دانش علمی پاسخ داد و آن را در استفاده فرهنگی در قالبی ساده لوحانه و هنری که برای آگاهی روزمره قابل دسترس بود معرفی کرد. اسطوره لومونوسوف در مورد خلق شیشه - نوعی پیش درآمد برای داستان مفید بودن آن - از ظهور اولین شیشه در نتیجه تلاش های ترکیبی آتش و طبیعت می گوید.

گلس یک بیوگرافی به دست می آورد - تاریخچه تولد آن. دلیل تولد گلس، تمایلی است که در آتش برای "تولید فرزند" ظاهر شد. آتش در یک فوران آتشفشانی آزادی می یابد. مادر شیشه ای - طبیعت. فرزند شایسته، فرزند مفیدی است.

در اسطوره لومونوسوف درباره شیشه، آتش جایگاه غالبی را اشغال می کند. چنین ترجیحی با حوزه فعالیت لومونوسوف، با نگرش آگاهانه او برای پخش دانش جدید در مورد قدرت آتش زیرزمینی به شکل اسطوره ای به جامعه مرتبط است. اگر خورشید، زمین، آب برای مشاهده مستقیم در دسترس معاصران لومونوسوف بود، آتش زیرزمینی، پنهان از دید، پدیده ای است که نیاز به توصیف و توضیح دارد.

در تصویر اسطوره‌ای جهان، لومونوسوف خدای خالق، خالق جهان را ندارد. نویسنده روند خلقت را با عناصر طبیعی که از قوانین خود تبعیت می کنند، پیوند می دهد. چنین تعبیری را نه باید ضد دینی، بلکه علمی و اسطوره ای ارزیابی کرد. جذابیت شاعر دانشمند به تفسیر اسطوره ای آفرینش، که در آن درک مجازی و علمی جهان در هم آمیخته شده است، با جهت گیری کارکردی کار او مرتبط است. نامه سودمندی هر فرآیند طبیعی را تأیید می کند، حتی فرآیندی که باعث ترس می شود. وحشت معاد شناختی ارائه شده در اسطوره با کسب مواد لازم برای زندگی جبران می شود. دو گفتمان، اسطوره‌ای و علم عامه، به طور غیرمنتظره‌ای در یک کارکرد واحد با هم منطبق می‌شوند - رواج دانش.

آنچه در ادامه می‌آید یک برشماری تجمعی از ابزارهای Glass است. انتخاب چنین شیء متواضعانه ای مانند شیشه اهمیت برنامه ای پیدا می کند: برخلاف طلای نفرت انگیزی که باعث شرارت بسیاری برای بشر شده است، شیشه از بسیاری جهات مفید است. لومونوسوف بسیاری از اشیاء را نام می برد و توصیف می کند که از خواص مختلف شیشه استفاده می کنند: ظروفی که در آن نوشیدنی ها و داروها ذخیره می شود، پنجره ها، آینه ها، مهره ها، گلخانه ها، شیشه های آتش زا، میکروسکوپ ها، تلسکوپ ها، فشارسنج ها، یک توپ شیشه ای یک دستگاه الکترواستاتیک. همه این دستاوردهای نبوغ انسانی برای او تجسم ایده پیشرفت است.

به طور خاص، لومونوسوف نه تنها به یکی از زمینه های کاربرد شیشه (میکروسکوپ) اشاره می کند، بلکه یکی از روش های تحقیق علمی - روش میکروسکوپی، جدید برای علم روسیه و نیاز به توجیه و عمومیت را ارائه می دهد.

لومونوسوف در آثار علمی و ادبی خود سعی می کند دیدگاه های ماتریالیستی و ایده آلیستی را در مورد ما تطبیق دهد و از این طریق "دینداری آکادمیک" را به وجود آورد (همانطور که L. V. Pumpyansky آن را تعریف می کند). او راهی برای فلسفه ورزی ایجاد می کند که برای مدتی به یک روش اولویت در فرهنگ روسیه در قرن هجدهم تبدیل خواهد شد. به طور سنتی، این روش درک جهان را علمی - مذهبی می نامند: ایده های علمی با ایده آفرینش الهی جهان منافاتی ندارند، علاوه بر این، شواهدی از وجود خدا ارائه می دهند و از این طریق شواهدی بر وجود خدا ارائه می دهند. ، از این طریق نبوغ "معمار جهان" را تجلیل می کند.

ادبیات

1. Abramzon T. E. "نامه در مورد مزایای شیشه" توسط M. V. Lomonosov. تجربه تفسیر دایره المعارف آموزشی. م.، 2010.

2. کلاین I. راههای واردات فرهنگی: آثاری درباره ادبیات روسیه قرن هجدهم. M., 2005. - S. 287-300.

3. Ospovat K. A. Lomonosov و "نامه در مورد استفاده از شیشه": شعر و علم در دادگاه الیزابت پترونا // نقد ادبی جدید. 2007. شماره 87. S. 148-183.

4. Trilesnik V. I. مشکلات علم و دین، عقل و ایمان در جهان بینی لومونوسوف // لومونوسوف. مجموعه مقالات و مواد. T.9. SPb., 1991. - S. 15-27.

ادبیات لومونوسوف

دو ستاره شناس در یک جشن با هم اتفاق افتادند.

1. اورگمنت
2. تکرار

در درس آخر چه بحث شد؟

چه lit-ra DR نامیده می شود؟

چه رویدادی با ظهور DRL مرتبط است؟

چه ژانرهایی در DRL متمایز می شوند؟

کدام ژانر محبوب ترین است؟

منظور از ژانر وقایع نگاری چیست؟ (ورودی بر حسب سال)

2 تا از مشهورترین وقایع نگاران قرن 10-12 را نام ببرید (نیکون و نستور)

3) بررسی تکالیف

متن برای بار اول نامفهوم است، پس بیایید دوباره آن را گوش کنیم و سپس در مورد محتوای آن صحبت کنیم. (ویدیو)

بنابراین، چه کسی می تواند به طور خلاصه بگوید این متن در مورد چیست؟ (چگونه پچنگ ها به سرزمین روسیه حمله کردند و مردم نتوانستند شهر را ترک کنند. سپس یک نوجوان تصمیم گرفت کیف را ترک کند و برای کمک از کنار پچنگ ها بگذرد. او زبان پچنگ را می دانست، بنابراین پچنگ ها به او دست نزدند. پسر به طرف دیگر دنیپر رفت و فرماندار را برای کمک صدا کرد. وویود پرتیچ به کیف نزدیک شد و به پچننگ ها گفت که او دوست آنهاست و سواتوسلاو با تیم خود برای شکست دادن پچنگ ها پشت سر می رود. پچنگ ها عقب نشینی کردند و سواتوسلاو با بازگشت به شهر سرانجام دشمنان را بیرون کرد.)

در این متن کلمات نامفهوم زیادی وجود دارد. بیایید در ارائه ببینیم منظور آنها چیست. (نمایش ارائه)

به من بگو، آیا این داستان قصه آموزنده است؟ (آره )

او به ما چه می آموزد؟ (میهن پرست کشور خود باشید، بتوانید از خود و مردم خود محافظت کنید)

4) دقیقه فیزیکی

5) تم جدید

امروز شروع به آشنایی با آثاری می کنیم که در شخصیت یک نفر نویسنده دارند. و اولین نماینده در بین نویسندگان میخائیل واسیلیویچ لومونوسوف (171101765) است. بیایید موضوع درس را بنویسیم ... ..

در مورد این شخص چه می دانید؟ او کیست؟ (پاسخ کودکان)

بچه ها، M.V. Lomonosov نه تنها یک نویسنده، بلکه یک دانشمند در زمینه شیمی، فیزیک، زبان های خارجی، ریاضیات، هندسه و بسیاری از علوم دیگر است. به اسلاید توجه کنیدارائه در مورد زندگی لومونوسوف)

6) آشنایی با کار

امروز با کار او آشنا می شویم "2 ستاره شناس با هم در یک جشن اتفاق افتادند ..." (معلم می خواند)

"دو ستاره شناس اتفاق افتاد" به چه معناست؟ (ملاقات کرد)

"مشاهده در گرما"؟ (بحث شدیدی داشت، بلند، جدی)

"دایره خورشید راه می رود" (دور خورشید می رود)

"در مورد این شک چگونه صحبت می کنید"؟ (چگونه استدلال می کنید، چه نظری در مورد این موضوع بحث برانگیز دارید؟)

"چنین" (صفت) (چنین)

"Zharkova" (n.) - داغ (کباب - غذای سرخ شده، معمولاً گوشت).

کوپرنیک و بطلمیوس چه کسانی هستند؟ چه زمانی زندگی می کردند؟ آیا آنها واقعاً می توانند یکدیگر را در یک جشن ملاقات کنند؟

کودکان کار با پاورقی را یاد می گیرند.

ما تاریخ دقیق زندگی ستاره شناس بطلمیوس را نمی دانیم. او در حدود سال 90 به دنیا آمد، در حدود سال 160 پس از میلاد درگذشت. بطلمیوس در یونان باستان زندگی می کرد. او یک نظریه ریاضی در مورد حرکت سیارات به دور زمین (سیستم ژئوسنتریک) ایجاد کرد.

کوپرنیک بیش از هزار و سیصد سال پس از مرگ بطلمیوس متولد شد، بنابراین آنها واقعاً نتوانستند در جشن ملاقات کنند. ستاره شناس لهستانی نحوه چرخش سیارات (از جمله زمین) به دور خورشید (منظومه هلیومرکزی) را توضیح داد.

به نظر شما چرا کوپرنیک و بطلمیوس در شعر لومونوسوف با هم ملاقات می کنند؟ کجا ملاقات می کنند؟

می‌توان فرض کرد که به این ترتیب لومونوسف می‌تواند گفتگوی بین پیروان کوپرنیک و بطلمیوس را برای ما به تصویر بکشد.

مخالف دیدگاه دانشمندان چیست؟

صاحب خانه ای که دانشمندان در آن ملاقات کرده اند برای حل اختلاف به چه کسی مراجعه می کند؟ سرآشپز چگونه این اختلاف را حل می کند؟

کوپرنیک و بطلمیوس در مورد ساختار جهان بحث کردند. کوپرنیک استدلال کرد که زمین به دور خورشید می چرخد. بطلمیوس معتقد بود که خورشید و تمام سیارات دیگر به دور زمین می چرخند.

صاحب خانه ای که جشن در آن برگزار می شود از آشپز پوزخند سوالی می پرسد. آشپز با گفتن حق با کوپرنیک اختلاف را حل می کند. آشپز با مقایسه خورشید با اجاق، و زمین با گوشتی که باید سرخ شود، نیشخندی زد: هر کسی کباب را به دور اجاق می چرخاند و نه برعکس..

در طول سال های زندگی لومونوسوف، ایده سیستم زمین مرکزی مدت ها پیش توسط دانشمندان رد شد: همه قبلاً فهمیده بودند که خورشید نیست که به دور زمین می چرخد، بلکه زمین به دور خورشید می چرخد. چرا لومونوسوف دوباره این موضوع را مطرح می کند؟ ایده پشت این افسانه چیست؟

7) خلاصه درس

امروز در مورد چه چیزی یاد گرفتی؟

چه چیزی را در مورد درس دوست داشتید؟

کوپرنیک و بطلمیوس چه کسانی هستند؟

کوپرنیک در مورد چه چیزی صحبت می کرد و بطلمیوس؟

نظریه چه کسی در حال حاضر صحیح است؟

8) تشریح تکالیف

صفحه 53 - خواندن بیانی

تست ادبیات دو ستاره شناس با هم در یک جشن ... (M.V. Lomonosov) برای دانش آموزان کلاس پنجم. آزمون شامل دو گزینه است که در هر گزینه 5 کار با پاسخ کوتاه و یک کار کلی با پاسخ تفصیلی وجود دارد.

با هم دو ستاره شناس در یک جشن اتفاق افتاد
و در گرما کاملاً با یکدیگر بحث کردند.
یکی مدام تکرار می کرد: «زمین می چرخد، دایره خورشید راه می رود».
دیگر اینکه خورشید تمام سیارات را با خود می برد.
یکی کوپرنیک بود و دیگری به نام بطلمیوس.
در اینجا آشپز با پوزخند خود اختلاف را حل کرد.



من حقیقت را ثابت خواهم کرد، من به خورشید نرفته ام.

چه کسی کوره را به دور ژارکوف می چرخاند؟

1 گزینه

سوالات پاسخ کوتاه

1. شعر کی سروده شد؟ سن را مشخص کنید.

2. نوع ادبیاتی که این اثر به آن تعلق دارد را نام ببرید.

3. این عبارت در این متن به چه معناست؟ با هم اتفاق افتاد?

4. نام تبادل نظر قهرمانان یک اثر ادبی چیست؟
صاحبش پرسید: سیر ستارگان را می دانی؟
به من بگویید، چگونه در مورد این شک صحبت می کنید؟
او این پاسخ را داد: «کپرنیک در این باره چیست؟
من حقیقت را بدون حضور در خورشید ثابت خواهم کرد ... "

5. کلمه ای که شاعر در معنای مجازی به کار برده است را بنویسید:
یکی مدام تکرار می کرد: "زمین در حال چرخش، دایره خورشید می رود ..."

وظیفه با پاسخ دقیق

6.

گزینه 2

سوالات پاسخ کوتاه

1. کوپرنیک در چه قرنی متولد شد؟

2. نام سؤالی که نیاز به پاسخ ندارد، برای جلب توجه مخاطب چیست؟
کسی که دید یک آدم ساده آشپز است
چه کسی کوره را به دور ژارکوف می چرخاند؟

3. معنی کلمه در این متن چیست؟ در طول گرما(جر و بحث)؟

4. نام نوع طنز که شامل تمسخر خوش اخلاق است چیست؟

5. کلمه ای را که شاعر در معنای مجازی به کار برده است بنویسید: دیگر اینکه خورشید همه سیارات را با آن هدایت می کند.

وظیفه با پاسخ دقیق

6. آیا با آن دسته از محققینی که این اثر را افسانه می نامند موافقید؟ موضع خود را توضیح دهید.

پاسخ به آزمون در ادبیات دو ستاره شناس با هم در یک جشن اتفاق افتادند ... (M.V. Lomonosov)
1 گزینه
1. هجدهم
2. اشعار
3. ملاقات کرد
4. گفتگو
5. پیاده روی
گزینه 2
1.XV
2. بلاغی
3. داغ
4. طنز
5. منجر می شود

دو ستاره شناس در یک جشن با هم اتفاق افتادند - این اثر واضح لومونوسوف است که در سال 1761 نوشته شده است. نویسنده در شعری کوتاه دیدار کوپرنیک و بطلمیوس را به تصویر کشیده است.

هر دوی آنها افراد عاقل بودند، اما بعد شروع کردند به بحث در مورد نحوه عملکرد منظومه شمسی. کوپرنیک استدلال کرد که زمین و تمام سیارات دیگر به دور خورشید می چرخند، اما بطلمیوس موافق نبود.

مشاجره آنها توسط آشپز دنبال شد که نتوانست جلوی خنده اش را بگیرد.

کارشناسان ما می توانند مقاله شما را با توجه به معیارهای USE بررسی کنند

کارشناسان سایت Kritika24.ru
معلمان مدارس پیشرو و کارشناسان فعلی وزارت آموزش و پرورش فدراسیون روسیه.

صاحبش متضرر شد و پرسید که آیا واقعاً این موضوع را درک می کند؟ سپس آشپز به شیوه ای کمیک توانست ثابت کند که زمین به دور خورشید می چرخد. گفت تا به حال چنین آشپزی ندیده بودم که اجاق را دور کباب بچرخاند.

چنین اثر کوچک و جالبی برای صدها سال در حافظه ادبیات جهان ماندگار شد. این ویژگی های بسیاری از مردم روسیه را منتقل می کند. مخصوصاً حكمتى كه از راه حیله بیان مى شود قابل توجه است. و از همه مهمتر، این حکمت توسط یک فرد ساده بیان می شود. لومونوسوف توانست کلمات را به خوبی انتخاب کند و یک پایان جالب با معنی ایجاد کند.

به روز رسانی: 2017-08-08

توجه!
اگر متوجه خطا یا اشتباه تایپی شدید، متن را برجسته کرده و فشار دهید Ctrl+Enter.
بنابراین، شما مزایای ارزشمندی را برای پروژه و سایر خوانندگان فراهم خواهید کرد.

با تشکر از توجه شما.

.

مطالب مفید در مورد موضوع