دو نفر از شرکت کنندگان به عنوان «فرمانده خوابگاه ها» منصوب می شوند. هاستل صندلی است که لازم است تا حد امکان افراد بیشتری روی آن بنشینند. اگرچه "مستقر" در نظر گرفته می شود حتی هر شرکت کننده ای که به سادگی صندلی را با کف دست خود نگه می دارد و نه فقط روی آن قرار دارد. فرمانده برنده می شود، در "خوابگاه" که ساکنان بیشتری جای می گیرند.
بلیط بکش
جوک ها روی کاغذ نوشته می شوند. به عنوان مثال، ده بار کلاغ، رقص ملی، خواندن آهنگ بیس و غیره. به شرکت کنندگان پیشنهاد می شود که یک بلیت با یک کار بکشند. اما همه چیز به این سادگی نیست. یک "کمیسیون" سخت سؤالات اضافی می پرسد، می خواهد این یا آن عمل را با سرعت آهسته یا تند تکرار کند، برخی از عمل ها را با صداها و صداها را با حرکات همراهی کند. و تنها پس از آن او ارزیابی خود را قرار می دهد.
و تو سابو؟
دانش آموزان افرادی شاد و جالب هستند و اغلب به قول خودشان ضعیف یکدیگر را می گیرند. شرکت کنندگان مرد انتخاب می شوند و روی صندلی می نشینند. مجری این سوال را می پرسد: آیا شما ضعیف هستید؟ و سپس یک مکث، دستگاه را از پشت بیرون می کشد. آیا تراشیدن یک پا، مثلاً برای یک بطری شامپاین یا یک جایزه خوشمزه دیگر، برای دانش‌آموزان بد است؟ هر کس موافقت کند، با دستور "شروع"، فرآیند را شروع می کند. به زبردست ترین استادی که پایش را با کیفیت بالا بتراشد جایزه می دهیم.
اسپرز
به شرکت کنندگان در مسابقه پیشنهاد می شود که "اسپرز" (شیرینی) را روی خود پنهان کنند. سپس یک "معلم" وارد می شود و سعی می کند بدون دست زدن به دست شرکت کنندگان، دقیقاً تعیین کند که هر یک از آنها "خار" را در کجا پنهان کرده اند. پس از آن، این روش با یک "معلم" دیگر تکرار می شود. برنده کسی است که با دقت به بیشترین مکان هایی که شیرینی ها پنهان شده اند اشاره کند.
تمرین
از شرکت‌کنندگان خواسته می‌شود کلمه‌ای را که وجود ندارد و بیانگر یک عمل است، بیابند و روی یک تکه کاغذ بنویسند. به عنوان مثال، "چرخش"، "دور زدن"، "چرت زدن" یا چیز دیگری. سپس همه اوراق خود را به رهبر می دهند و ایشان اعلام می کنند که کلاس های عملی شروع می شود. پس از آن، شرکت کنندگان به نوبت به رهبر نزدیک می شوند، یک تکه کاغذ را می کشند و نشان می دهند که عمل نشان داده شده در آنجا در عمل چگونه به نظر می رسد. هنرمندانه ترین شرکت کننده برنده می شود.
مردم همیشه گرسنه
این فقط یک مسابقه نیست، بلکه یک دلیل اضافی برای داشتن یک وعده غذایی عالی است، زیرا مشخص است که دانش آموزان همیشه گرسنه هستند. بنابراین، در مقابل هر شرکت کننده در یک بشقاب، سه سفید (چبورک، دونات یا هر "محصول" خوشمزه دیگری) قرار دارد. در فرمان "شروع"، شرکت کنندگان شروع به خوردن محتویات بشقاب خود می کنند، اما بدون کمک دست خود. دانش آموزی که گرسنه ترین بود و محتویات بشقاب خود را سریعتر از بقیه پا به زمین گذاشت، برنده شد.
تا دندان باهوش
یک مسابقه نسبتاً ساده از نظر توضیحات، اما انجام همه چیز در واقعیت چندان آسان نیست. 2-3 دانش آموز به ترتیب شرکت می کنند، هیئت بر اساس تعداد شرکت کنندگان به چند قسمت تقسیم می شود. هر شرکت کننده یک گچ دریافت می کند که باید با دندان های خود گرفته شود و با دستور "شروع"، بچه ها یک عبارت مخفی خاص را با گچ در دندان های خود روی تخته می نویسند. مثلاً عبارت «روز دانشجو مبارک، گروه مورد علاقه من». شرکت کننده ای که کار را سریعتر انجام دهد و یک عبارت را با دندان بنویسد برنده خواهد شد و جایزه دریافت می کند.
خردمندترین فیلسوف
از آنجایی که فلسفه در همه دانشکده ها تدریس می شود و گاهی اوقات به دانشجویان در زندگی کمک می کند، فقط می توانید بررسی کنید که کدام یک از بچه ها در فلسفه مسلط تر هستند. برای این مسابقه باید اظهاراتی از فیلسوفان مختلف تهیه کنید، به عنوان مثال،
1. هر دانش بشری با شهود آغاز می شود، به مفاهیم پیش می رود و با ایده ها به پایان می رسد. (کانت)؛
2. خوب گفتن از فضیلت هنوز به معنای نیکوکاری نیست و عادل بودن در اندیشه به معنای عادل بودن در عمل نیست. (ارسطو)؛
3. یک فرد توانا از میل به توانایی بیشتر رنج می برد. (کنفوسیوس).
در هر کتاب درسی فلسفه تعداد زیادی از این عبارات وجود دارد. بنابراین، رهبر به نوبت عبارات را می خواند و دانش آموزان حدس می زنند که این کلمات متعلق به چه کسی است. برای یک پاسخ - یک امتیاز، و هر که امتیاز بیشتری داشته باشد - برنده شد، و بر این اساس - خردمندترین فیلسوف.
عناصر شیمیایی در جیب شما
بچه ها به چند تیم حدوداً 7 نفره تقسیم می شوند. در 5 دقیقه دانش آموزان باید مهارت و ذکاوت خود را نشان دهند و عناصر شیمیایی را پیدا کنند، مثلاً فروم - ساعت آهنی، آرژانتوم - زنجیر نقره ای، سیلیکون - در فندک، گوگرد - روی کبریت و غیره. تیمی که بیشترین عناصر شیمیایی دیگر را جمع آوری کند برنده خواهد شد.
شاگردان قابل توجه
برای این مسابقه، لازم است تصاویر یا عکس هایی از افراد مشهور مختلف که زمانی در موسسات تحصیل کرده اند، تهیه کنید، به عنوان مثال، پاول وولیا - معلم زبان و ادبیات روسی، مارتیروسیان - پزشک و غیره. بچه ها به تیم های کوچک تقسیم می شوند. مجری هر کدام یک عکس با تصویر یک فرد مشهور نشان می دهد و تیم ها باید حدس بزنند که این شهرت در چه رشته ای تحصیل کرده است. برای پاسخ صحیح، تیم یک امتیاز دریافت می کند. تیمی که بیشترین پاسخ صحیح را داشته باشد برنده است.
تمرین "تبدیل مشکل به هدف"
هدف: شناسایی مشکلاتی که دانش‌آموزان در تعامل با محیط اجتماعی دارند و آنها را مجدداً به اهداف تبدیل می‌کنند.
تعداد شرکت کنندگان: 15-20 نفر.
زمان: 30-45 دقیقه
پشتیبانی مادی: خودکار، کاغذ نوشتن، سوالات برای هر شرکت کننده.
پیشرفت درس:
معلم از دانش‌آموزان دعوت می‌کند تا فهرستی از مشکلاتی که می‌خواهند در اسرع وقت حل کنند تهیه کنند.
سؤالات زیر می تواند به آنها در تهیه فهرستی از مشکلات کمک کند:
1. واقعاً می خواهم چه کار کنم، چه چیزی داشته باشم، چه چیزی به دست بیاورم؟
2. چه چیز دیگری می تواند به من لذت بدهد؟
3. در چه زمینه هایی از زندگی می خواهم توانایی های خود را ارتقا دهم؟
4. چه چیزی اخیراً افکارم را به خود مشغول کرده، نگران یا آزارم داده است؟
5. از چه چیزی بیشتر شکایت دارم؟
6. چه چیزی بیشترین نگرانی را در من ایجاد می کند؟
7. چه چیزی باعث می شود احساس اضطراب یا تنش کنم؟چه چیزی باعث می شود احساس راحتی کنم؟
8. چه چیزی من را بیشتر ناراحت می کند؟
9. چه چیزی اخیراً من را آزار می دهد؟
10. دوست دارم چه چیزی را در نگرشم نسبت به خودم تغییر دهم؟
11. چه چیزی را باید در مورد خودم تغییر دهم؟
12. انجام چه کاری طول می کشد؟
13. انجام چه کاری برای من بسیار سخت است؟ چرا زود خسته می شوم؟
14. چگونه می توانم زمان خود را بهتر مدیریت کنم؟
15. چگونه می توانم پولم را عاقلانه تر خرج کنم؟
سپس دانش‌آموزان ابتدا مسئله‌ای را که می‌خواهند حل کنند انتخاب و توصیف می‌کنند و آن را تا حد امکان به صورت عینی ارائه می‌کنند.
پس از تشریح مشکل، شرکت کنندگان هدفی را تدوین می کنند که می توانند به آن دست یابند و به این سؤال پاسخ می دهند: "چه کاری باید انجام دهم تا مشکل من وجود نداشته باشد، یا حداقل حادتر شود؟".
تمرین "عبارت را کامل کن"
هدف: شناسایی ایده های موجود در مورد موضوع مورد بحث. تجزیه و تحلیل تجربه تعامل با محیط اجتماعی.
مدت زمان: 20 دقیقه.
پیشرفت درس:
معلم از دانش آموزان دعوت می کند که یک سری عبارات مربوط به موضوع یا محتوا، فضا، سازمان تعامل را تکمیل کنند.
معلم ممکن است از دانش آموزان بخواهد که عبارات زیر را کامل کنند:
- "من فکر می کنم که یک دوست واقعی ..."؛
- "دانش آموزانی که با آنها درس می خوانم ..."؛
- "نقاط قوی تعامل من ..."؛
- «در فرآیند تعامل با مردم…»؛
- "با نگرش یک شخص به یک شخص می توان در مورد ... قضاوت کرد" و غیره.
روش به شرح زیر اجرا می شود: معلم یک عبارت ناتمام را تلفظ می کند و به شرکت کننده ای که برای تکمیل آن دعوت شده است اشاره می کند. با همین عبارت معلم می تواند دو تا سه دانش آموز را مورد خطاب قرار دهد. مطلوب است که همه حداقل یک عبارت را کامل کنند.
تمرین "مخاطبین"
هدف: توسعه توانایی برقراری و حفظ ارتباط با مردم.
زمان: 30-60 دقیقه
تعداد شرکت کنندگان: حداکثر 15 نفر.
پیشرفت درس:
معلم از دانش آموزان دعوت می کند تا در برخی موقعیت ها عمل کنند.
موقعیت های مثال:
"در مقابل شما شخصی است که برای اولین بار می بینید، اما واقعا او را دوست داشتید و میل به شناختن او را برانگیختید. کمی فکر می‌کنی و بعد به او می‌روی. زمان برقراری ارتباط، احوالپرسی و انجام مکالمه 2 تا 3 دقیقه است.
سپس، با علامت معلم، دانش آموزان باید مکالمه ای را که شروع کرده اند در عرض 1 دقیقه تمام کنند، خداحافظی کنند و به سمت راست به شرکت کننده جدید حرکت کنند.
این قوانین در موارد زیر نیز اعمال می شود:
«در واگن مترو، اتفاقاً در کنار یک بازیگر نسبتاً مشهور سینما بودید. شما او را می پرستید و البته دوست دارید با او صحبت کنید. این چنین شانسی است." نقش بازیگر را دانش آموزانی که در دایره داخلی نشسته اند بازی می کنند.
«شما به مقدار نسبتاً زیادی پول نیاز دارید. باید با پدر و مادرت صحبت کنی و به این ترتیب به پدر (مادر) نزدیک شدی.
"تو متوجه شدی که یکی از دوستانت در یک محیط غیررسمی درباره شما بد صحبت کرده است. ما باید با او صحبت کنیم. البته این خیلی خوشایند نیست، اما بهتر است فوراً همه چیز را بفهمید تا حدس و گمان و نگرانی در مورد آن. فرصت خود را نشان داد: تو تنها هستی، کسی در اطراف نیست.
توجه داشته باشید:
معلم باید توجه همه شرکت‌کنندگان را به نحوه برقراری تماس، شروع جلسه، از چه تکنیک‌ها و روش‌های ارتباطی، نحوه ادامه گفتگو و پایان دادن به گفتگو جلب کند.
پس از تغییر بعدی شرکا، با تنظیم موقعیت، معلم نقش های خاصی را برای هر حلقه تعیین می کند. به عنوان مثال، در دایره بیرونی، شرکت کنندگان نقش والدین را بازی می کنند، در دایره داخلی - کودکان.
وظیفه معلم در این تمرین این است که چنین موقعیت هایی را انتخاب کند تا حل مسئله مطرح شده جالب باشد.
بازی نقش آفرینی "بچه ها و بزها"
هدف: تعیین راهبردهای موفق رفتار در تعامل.
پیشرفت درس:
معلم افسانه قدیمی در مورد گرگ و هفت بچه را به دانش آموزان یادآوری می کند و سپس نقش ها را بین شرکت کنندگان تقسیم می کند.
این گروه به دو بخش تقسیم می شود: برخی نقش "بچه ها-متخصصان" را بازی می کنند ، برخی دیگر - "شعارگر" و سعی می کنند "بچه ها" را از قابل اعتماد بودن خود متقاعد کنند.
وظیفه "بزها" این است که در گفتگو با متقاضی برای ورود به خانه آنها بفهمند که آیا این شخص ناشناس واقعاً همان چیزی است که ادعا می کند یا یک "گرگ" است. از بین چندین متقاضی، "بزها" باید کسانی را انتخاب کنند که در واقع نقش "مادر-بز"، "برادر"، "دایی-بز" و سایر اقوام غیر تشنه به خون را دریافت کرده اند.
«تظاهرکنندگان» وظایف پنهانی دارند که فراموش نکنند «گرگ»، «روباه»، «ببر» و غیره هستند.
با این حال، این وظایف باید از "بز" پنهان باشد. هر "متقاضی" باید در مورد تصویری که انتخاب کرده است به همکاران خود اطلاع دهد.
برای متقاعد ساختن «بزها» به امانتداری، زمان معینی در نظر گرفته شده است. "متقاضی" می تواند هر چیزی بگوید و انجام دهد، "بزها" نیز می توانند با او و بین خود در مورد هر موضوعی صحبت کنند. پس از زمان مشخص شده، "بزها" تصمیم می گیرند که آیا می توان "متقاضی" را به خانه راه داد یا خیر. در هر صورت «چلنگر» تا پایان بازی نقش خود را فاش نمی کند.
بحث در مورد نتایج بازی.
«متقاضیان» نقش خود را آشکار می کنند. اول، کسانی که رد دریافت کردند، برداشت های خود را به اشتراک می گذارند. سپس اقدامات افرادی که موفق بوده اند مورد بحث قرار می گیرد.
بازی "پادشاه نخود".
هدف: توسعه مهارت های ارتباطی؛ توسعه گفتار؛ فضای مطلوب ایجاد کنید.
تعداد شرکت کنندگان: حداکثر 20 نفر.
زمان: حداکثر 30 دقیقه
پشتیبانی مواد: نخود فرنگی (5 قطعه برای هر شرکت کننده).
پیشرفت درس:
به هر دانش آموز پنج نخود داده می شود. دانش آموزان در کلاس قدم می زنند و با یکدیگر گفتگو می کنند. هنگام ملاقات، آنها باید به نوبت چنین سؤالاتی را از یکدیگر بپرسند تا در پاسخ کلمه "بله" یا "نه" را بشنوند.
اگر دانش آموزی که به سؤال پاسخ می دهد یکی از این کلمات را بگوید، یک نخود به طرف صحبت می دهد. پس از آن، آنها پراکنده می شوند و به دنبال شرکای بعدی می گردند تا با آنها صحبت کنند.
هر که نخودش تمام شود، ارتباطش قطع شده است. هرکسی که بعد از تکمیل، بیشترین تعداد نخود را داشته باشد، "پادشاه نخود" است.
هنگام تعامل، دانش آموزان باید قوانین زیر را رعایت کنند:
نمی توانی ساکت باشی؛
شما نمی توانید از تماس اجتناب کنید و از سوال اجتناب کنید.
روش صندلی خالی
هدف: گسترش درک دانش آموزان از موضوع مورد بحث. توجه به تنوع نظرات، نقطه نظرات در مورد موضوع پیشنهادی؛ توانایی دانش آموزان برای انتخاب و استدلال آن را توسعه دهد.
تعداد شرکت کنندگان: حداکثر 25 نفر.
زمان: 40-50 دقیقه
پشتیبانی مادی: ورق های کاغذی با چکیده نوشته شده.
پیشرفت درس:
معلم موضوعی را انتخاب می کند، 4 بیانیه تهیه می کند که نمایانگر دیدگاه های مختلف در مورد موضوع مورد بحث است و مبلمان را به صورت دایره ای مرتب می کند. هر عبارت روی یک کاغذ بزرگ جداگانه نوشته می شود و روی زمین قرار می گیرد و دایره ای را تشکیل می دهد. همه دانش آموزان می ایستند و با حرکت از این ورق به آن ورق، با محتوای بیانیه ها آشنا می شوند. سپس هر کدام عبارتی را که با آن موافق است انتخاب می کند و در کنار آن می نشیند. بنابراین، گروه های کوچکی برای بحث ایجاد می شود.
هر گروه به مدت 10-15 دقیقه در مورد محتوای بیانیه بحث می کند و استدلال هایی را که از انتخاب خود حمایت می کند، ثابت می کند.
پس از بحث در گروه های کوچک، یک صندلی در مقابل هر یک از آنها قرار می گیرد که نماینده ای از گروه روی آن می نشیند تا نظر مشترک خود را در مورد موضوع مورد بحث بیان کند و شروع به بحث کند.زمان ارائه 2-3 دقیقه است.
پس از اتمام سخنرانی به گروه کوچک برمی گردد. هر دانش آموز می تواند با بیان نظر خود، حمایت از موضع گروه با استدلال یا تاکید بر نادرست بودن مقدمه های قبلی، بحث را ادامه دهد. برای پیوستن به بحث، او باید صندلی خالی را جلوی گروه کوچک خود بگیرد. یک دانش آموز فقط یک بار می تواند روی صندلی خالی بنشیند.
معلم 5 دقیقه قبل از پایان جلسه بحث را پایان می دهد تا کار گروه ها را جمع بندی کند.
توجه داشته باشید:
تعداد اظهارات نباید بیشتر از چهار باشد.
اگر دانش آموزان در تعیین موقعیت خود مشکل داشته باشند، معلم ممکن است پیشنهاد دهد که بیانیه ای را انتخاب کند که با عقاید او سازگار باشد.
با تعداد زیاد دانش آموزان در گروه های کوچک و تمایل به مشارکت فعال همه اعضای تیم، معلم می تواند زمان صحبت نمایندگان تیم را محدود کند.
تمرین "بد - خوب"
هدف: توسعه توانایی ارزیابی عینی وضعیت تعامل.
تعداد شرکت کنندگان: حداکثر 25 نفر.
پشتیبانی مواد: کاغذ تحریر، خودکار.
پیشرفت درس:
هر دانش آموز یک تکه کاغذ و یک خودکار دریافت می کند.
معلم از دانش آموزان دعوت می کند تا یک مشکل، موقعیتی که آنها را نگران می کند (مثلاً قبولی در امتحانات، یک مکالمه ناخوشایند و غیره) به یاد بیاورند.
دانش آموزان برگه را به دو نیمه تقسیم می کنند. در سمت چپ، آنها 10 موقعیت - جنبه از یک مشکل زندگی را می نویسند که پیامدهای منفی برای آنها دارد، در سمت راست - 10 موقعیت که در آنها جنبه های مثبت این وضعیت ذکر شده است.
هنگام بحث در مورد تمرین، معلم نشان می دهد که در هر موقعیت زندگی لازم است که بتوان جنبه های مثبت را پیدا کرد، به همین دلیل، خودکنترلی و آرامش را حفظ کرد.
تمرین "سه پاسخ"
هدف: توسعه توانایی تعیین یک روش رفتار مناسب در تعامل.
تعداد نفرات: حداکثر 15 دانش آموز.
زمان: 30-50 دقیقه
پیشرفت درس:
هر دانش آموز با موقعیتی روبرو می شود که در آن باید به یک همکار خیالی پاسخ دهد. او این وضعیت را به گروه می گوید و سپس سه پاسخ ممکن را نشان می دهد. یکی از گزینه ها باید رفتار مطمئن را نشان دهد، دوم - تهاجمی، قاطعانه، توهین آمیز، سوم - ناامن.
هر سه گزینه بدون هشدار قبلی در مورد اینکه کدام گزینه خاص اکنون نشان داده می شود نشان داده می شوند. پس از نشان دادن برداشت خود از گزینه پاسخ شنیده شده و دیده شده، گروه گزارش می دهد.
1. بررسی بلیط در اتوبوس. به دلایلی بلیط ندارید. کنترلر به شما نزدیک می شود. شما به او بگویید...
2. سگ همسایه شما فرش شما را خراب کرده است. زنگ همسایه رو میزنی جلوی در ظاهر می شود. شما به او بگویید...
3. معلم از شما سوالی می پرسد که شما به آن گوش داده اید. تو جوابش را بده...
4. گروهی از جوانان شاداب در سینما با یک مکالمه بلند مزاحم شما می شوند. شما با آنها تماس بگیرید ...
5. همسایه شما اصرار دارد که تلویزیون را به برنامه دیگری تغییر دهید که در آن فیلم سریال (برنامه ورزشی) وجود دارد و شما آنچه را که دوست دارید تماشا کنید. شما به او بگویید...
6. دوستتان پول قرض گرفته شده را در زمان مقرر به شما نداده است. تو حرف میزنی…
7. در کلینیک، نوعی خارج از نوبت به پزشک نفوذ می کند. همه ساکت اند. تو حرف میزنی…
8. والدین از شما می خواهند که به فروشگاه بروید. تو خسته ای. تو به آنها بگو...
تمرین "گام به جلو"
هدف: توسعه توانایی دانش آموزان برای تعریف کردن، گفتن چیزهای خوشایند.
تعداد شرکت کنندگان: حداکثر 15-20 نفر.
زمان: 30-40 دقیقه
پیشرفت درس:
معلم از دو دانش آموز می خواهد (این در این مورد مهم است) به سمت تخته سیاه بروند و از طرفین روبروی هم بایستند.
سپس معلم این وظیفه را به آنها می دهد: قدمی به سمت یکدیگر بردارند و چیزی خوشایند بگویند. دانش آموزان تا زمانی که به یکدیگر نزدیک شوند راه می روند.
توجه داشته باشید:
معمولاً خود وظیفه باعث خنده حاضران و خجالت کسانی می شود که در مقابل حضار می ایستند.
گاهی یکی از دانش‌آموزان پیشنهاد می‌کند: «از آنها بخواهید چیز ناخوشایندی بگویند، سریعتر می‌روند». پس از این تذکر، معلم باید به همه دانش‌آموزان مراجعه کند تا آنچه را که دیده و شنیده‌اند تحلیل کند.
"روز دانش آموز"
(برنامه رقابتی جوانان)
وداها : ظهر بخیر دوستان عزیز!
در 25 ژانویه، روز تاتیانا در کشور ما جشن گرفته می شود - یکی از محبوب ترین تعطیلات دانشجویی برای همه ما.
بله، و چگونه جشن نگیریم، زیرا تمام تست ها و امتحانات قبول شده است. می خواهم همه کتاب های درسی را دور بریزم و از بقیه لذت ببرم. بنابراین، ما به همه شما تبریک می گوییم و به منظور سرگرمی، در آستانه این تعطیلات شگفت انگیز، از شما دعوت می کنیم در برنامه رقابتی ما شرکت کنید. اما ابتدا چند کلمه از تاریخچه این تعطیلات:
جشن روز دانش آموز یا روز تاتیانا در روسیه از 25 ژانویه (12)، 1755 آغاز شد، زمانی که امپراطور الیزاوتا پترونا با فرمان خود دانشگاه مسکو را تأسیس کرد. این روز برای دانشجویان دانشگاه و بعداً برای همه دانشجویان تعطیل شد.
و طبق تقویم ارتدکس، این روز شهید مقدس تاتیانا است، بنابراین در این روز از تعارف برای تاتیانای دوست داشتنی و جذاب کوتاهی نکنید.
برای شرکت به سه تیم نیاز داریم.
همه مسابقات با توکن ها مورد قضاوت قرار می گیرند، هرچه بیشتر آنها را کسب کنید، بهتر است. نشانه ها را تا جمع بندی نگه دارید.
و اولین مسابقه ما نام دارد"تمجید برای تاتیانا"
ورزش: بر روی ورق های کاغذ، تا جایی که ممکن است برای مقصر تعطیلات - تاتیانا تعارف بنویسید.
با دستور بنویسبنابراین!
1 تیم: ما روی حرف "الف" تعارف می نویسیم
2 تیم: ما روی حرف "C" تعارف می نویسیم
3 تیم: ما روی حرف "L" تعارف می نویسیم
به عنوان مثال: در "K"
تاتیانا - یک عشوه گر، یک عروسک، یک زیبایی، یک جلف و غیره.
آغاز شده!
وداها: در این بین همه سوالاتی را برای مخاطبان می نویسند:
چه چیزی را می توان پخت اما نخورد؟ (درس ها)
چند ماه در سال 28 روز دارد؟ (12)
قبل از اینکه روی تخته بنویسند چه چیزی را روی آن می گذارند؟ (منظره)
سال تحصیلی در مؤسسات آموزشی تحت چه علامت زودیاک آغاز می شود؟ (باکره)
سال تحصیلی تحت کدام علامت زودیاک به پایان می رسد؟ (دوقلوها)
(مسابقه در حال انجام است)
تیمی که بیشترین تعارف را داشته باشد 3 نشانه دریافت می کند.
وداها: مسابقه دوم نام دارد"شارادها"
شراد - کلمه پنهان از چند قسمت تشکیل شده است که هر کدام می تواند یک کلمه مستقل باشد. بنابراین! به تیم یک دقیقه فرصت داده می شود تا فکر کند. (تیم می تواند تکلیف را یادداشت کند)
1 تیم حدس می زند:
اولین هجای من را در یک قطره خواهید یافت،
دومی نام دهان است ...
و در کل، حق با شماست، خوردند،
وقتی به باغ رفتیم.
(کلم)
حدس های تیم 2:
اولین هجای من را در فوتبال خواهید یافت،
دومی از یک مصوت تشکیل شده است،
منو یاد گرگ میندازه...
و سوم، شما همه چیز را بیشتر خواهید یافت
دو تا از آنها وجود دارد، شما خودتان را دارید.
و به طور کلی - به بهشت پاره شده است.
(گل به پهلو)
حدس های تیم 3:
اولین هجای من شکست، ورشکستگی،
دومی مترادف برای "کوچک" است.
و همه چیز شباهتی با آرد دارد،
وقتی آن را روی زبان خود می گذارید
(نشاسته)
تیمی که به درستی حدس بزند سه نشانه دریافت می کند.
وداها: دانش آموزان، به طور معمول، دوست دارند بخوابند و اغلب دیر به کلاس می رسند، اما من دوست دارم این اتفاق به ندرت ممکن باشد. بنابراین، امروز بررسی خواهیم کرد که چگونه می توانید سریع لباس بپوشید. و مسابقه نام دارد"لباس بپوش!"
ورزش: هر تیم یک تی شرت روی یک صندلی دارد. به دستور رهبر"لباس بپوش!" اولین اعضای تیم تی شرت می پوشند، به نقطه مشخصی می رسند، تی شرت های خود را در می آورند و به عقب می دوند و تی شرت ها را به شرکت کنندگان بعدی می دهند، سپس آنهایی که دویده اند پشت سر می ایستند. و به همین ترتیب تا پایان، تا زمانی که کل تیم اجرا شود.
هر کس کار را سریعتر انجام دهد برنده مسابقه است و 3 توکن به دست می آورد.
(مسابقه در حال انجام است)
وداها: همه ما این عبارت را می دانیم: "از جلسه ای به جلسه دیگر، دانش آموزان با خوشحالی زندگی می کنند ..." بنابراین مسابقه بعدی نام دارد:"جلسه به جلسه"
ورزش: با شروع و پایان داستان بیایید: (وظایف توسط کاپیتان تیم گرفته و خوانده می شود، بقیه به کاپیتان ها در انجام کار کمک می کنند)
1 تیم:
"...و من یک بلیط دیگر گرفتم، به این امید که..."
2 تیم:
"... و معلم دقیقاً در همان زمان به سراغ من آمد که ...."
3 تیم:
«… من باید به این سؤال پاسخ می‌دادم، اما زبان من اصلاً من نیستم…»
تیمی که سریعترین و جالب‌ترین داستان را ارائه کرده است، 3 توکن کسب می‌کند
وداها: و مسابقه بعدی ما نام دارد"ضربه ضربه."
ورزش: هر تیم یک توپ تنیس دریافت می کند. به دستور رهبر، اعضای تیم اول توپ ها را روی زمین گذاشته و شروع به دمیدن روی آنها می کنند. توپ ها باید به علامت بغلتند، می توانید راه برگشت را بدوید. پس از آن، توپ به تیم بعدی ارسال می شود. اگر توپ دور شد، می توانید آن را بردارید و به محلی که از آن دور شده برگردانید و بازی را ادامه دهید.
تیمی که اول رله را تمام کند 3 توکن دریافت می کند.
پس بیایید شروع کنیم!
(مسابقه در حال انجام است)
وداها: حالا کمی استراحت کنید، کمی طنز برای همه:
در حین امتحان، استاد از دانشجو می پرسد:
چرا اینقدر نگران هستی؟ آیا از سوالات من می ترسی؟
اوه نه پروفسور! من از پاسخ هایم می ترسم.
وداس: خوب، بیایید برنامه خود را ادامه دهیم، و مسابقه بعدی ما نامیده می شود"درهم تنیدگی با راز" این مسابقه کاپیتان ها است، بنابراین وظیفه فقط توسط آنها و بدون کمک تیم انجام می شود.
هر کاپیتان تیم یک توپ از نخ به همان طول دریافت می کند. داخل گلومرول کاغذی است که نیمی از ضرب المثل روی آن نوشته شده است.
ورزش: توپ را باز کنید، به آرامی آن را به توپ دیگری بچرخانید، ضرب المثل را بخوانید، آن را تمام کنید. در این مسابقه زمان و صحت ضرب المثل تکمیل شده در نظر گرفته شده است.
کاپیتان ها - 2 توکن تیمی اضافی کسب خواهند کرد
(مسابقه در حال انجام است)
وداها: مسابقه بعدی نام دارد"هواپیمای جهانی"
دانش آموزان برای تقلب در امتحان به چه ترفندهایی می پردازند و همسایه آنها نیز در این زمینه نیاز به کمک دارد ...
و می توانید "برگ تقلب" را به روشی بسیار اصلی منتقل کنید:
از آن یک هواپیما بسازید و در حالی که معلم برای مدتی رویش را برمی گرداند، با یک حرکت جزئی دست آن را از طریق هوا در مسیر درست بفرستید.
ورزش : برای زمان و دقت. اولین شرکت کنندگان به دستور رهبر هواپیماهای کاغذی می سازند و آنها را در "فرودگاه" خود پرتاب می کنند، در مورد ما، هدف جعبه های مقوایی است، سپس در "دم" تیم می ایستند، اعضای تیم زیر نیز همین کار را می کنند. و همینطور تا آخر
(مسابقه در حال انجام است)
تیمی که بیشترین "هواپیما" را پرتاب کند و سریعترین رله را به پایان برساند، سه نشانه دریافت می کند.
وداها: و حالا عزیزان من، بیایید تعداد توکن ها را بشماریم و تیم برنده را تعیین کنیم. در ضمن، در اینجا چند نکته برای همه دانش آموزان برای آینده وجود دارد:
اگر کلاس نرفته اید، نمی دانید کتاب درسی چه رنگی است، حداقل نام معلم را پیدا کنید.
در آستانه امتحان، قبل از رفتن به رختخواب، کتاب درسی یا یادداشت های خود را زیر بالش خود قرار دهید.
تحت هیچ شرایطی نمرات خود را به کسی نشان ندهید.
تمام جلسه موها را نشویید... (مخصوصاً در آستانه امتحان) بگذارید سرتان کثیف، اما باهوش باشد.
با پای راست از آستانه کلاس عبور کنید، در تمام امتحانات با دست چپ بلیط را از همان لبه میز بکشید.
متواضعانه لباس بپوشید، دیر نکنید، چیزی را فراموش نکنید و حتی اگر جواب دادن ترسناک است، بهتر است جزو پنج نفر اول باشید.
7. در طول امتحانات اجازه دهید اقوام و دوستان
آنها شما را سرزنش می کنند و مشت شما را بسته نگه می دارند.
وداها: بچه ها، من فکر می کنم که این نشانه ها قطعا در آینده مفید خواهند بود. یا شاید برخی از شما هنوز برخی از علائم مربوط به امتحانات را می دانید. لطفا دریغ نکنید جایزه شما در انتظار شماست
(پاسخ به صدا می رسد، بچه ها جوایز شیرین دریافت می کنند)
وداس: و اکنون نتایج را خواهیم فهمید. بنابراین! تیم پیروز شد....
تبریک میگم بچه ها ادامه بده!
(جایزه دادن)
وداها: و برنامه ما به پایان رسیده است.
با تشکر از همه شما برای مشارکت شما.
دوباره می بینمت
دانشجویان هر مؤسسه آموزش عالی، دانشکده و دوره، زمان خود را نه تنها به مطالعه، بلکه به تفریح با دوستان خود می گذرانند. برای بسیاری از افراد، سال های دانشجویی زمانی است که باید قبل از رفتن به بزرگسالی تلاش کنید. بنابراین، جوانان سعی می کنند هر تعطیلات را تا حد امکان با شادی و در مقیاس وسیع جشن بگیرند. این امر به ویژه در مورد چنین رویدادی مانند روز دانش آموز صادق است. این تعطیلات است که یکی از مهم ترین و مورد احترام ترین دانشجویان موسسات آموزش عالی است. جوانان به ویژه در مورد سازماندهی یک مراسم بزرگ به مناسبت روز دانش آموز جدی هستند و سعی می کنند آن را واقعاً سرگرم کننده و به یاد ماندنی کنند. مسابقات و بازی های موضوعی، که اکنون تعداد زیادی از آنها وجود دارد، می تواند به دانش آموزان کمک کند تا چنین تعطیلاتی را داشته باشند.
"بعد از ساعت تعطیلی وارد هاستل شوید"
آن دسته از دانش‌آموزانی که در خوابگاه زندگی می‌کنند، از تجربه خود می‌دانند که پس از بسته شدن به خانه رفتن دشوار است. واقعیت این است که نگهبانانی هستند که در یک زمان معین خوابگاه را می بندند و به کسی اجازه ورود به آن نمی دهند، از جمله دانشجویانی که در آنجا زندگی می کنند. آنها ادعا می کنند که دستورالعمل ها را دنبال می کنند، به همین دلیل است که به کسی اجازه ورود نمی دهند. با این حال، حتی می توان به چنین نگهبانان اصولی نزدیک شد و پس از بسته شدن هاستل وارد آن شد.
بر اساس این ویژگی رفتار دیده بانان، می توان مسابقه ای را در روز دانشجو برگزار کرد که ماهیت آن این است که یکی از شرکت کنندگان به عنوان دیده بان اصولی و دومی به عنوان دانش آموزی که سعی در ورود به خوابگاه دارد. . دانش آموز باید از روش های مختلفی استفاده کند تا سرایدار دلش برایش تنگ شود. مثلاً می تواند چاپلوسی، تهدید، التماس و چانه زنی کند. برنده توسط تیم داوران انتخاب می شود که استدلال چه کسی وزن بیشتری داشت.
"جلسه"
برای این مسابقه باید برگ و قلم تهیه کنید. به هر شرکت کننده باید یک تکه کاغذ داده شود که به عنوان کتاب رکورد عمل می کند. دانش آموزان باید از طریق "معلمان" بگذرند و ده نمره بگذارند. کسی که سریعتر از همه موفق شد جلسه را ببندد، در مسابقه تشویق می شود. با این حال، باید در نظر داشت که ارزیابی ها فقط در قالب "موضوع - ارزیابی - امضا" در نظر گرفته می شود.
"دلیل دیر رسیدن"
وقتی دانش‌آموزان در کلاس‌ها دیر می‌آیند، ممکن است نامحتمل‌ترین دلایلی را برای تأخیر بیاورند. گاهی اوقات این «دلایل» ساختگی می تواند آنقدر باورنکردنی باشد که باعث خنده حتی معلمان شود.
یک رقابت بزرگ برای روز دانش آموز، ارائه داستان های باورنکردنی است که باید تاخیر را توضیح دهد. شما می توانید با غیرعادی ترین و غیرقابل قبول ترین داستان ها روبرو شوید. هرچه داستان دانش‌آموز باورنکردنی‌تر، خنده‌دارتر و اصلی‌تر باشد، بهتر است. برنده نویسنده غیرمعمول ترین داستان است. این تاریخ با رای مردم مشخص می شود.
"اسپرز"
اشتباه کسی نیست که می نویسد، بلکه کسی است که نمی داند چگونه این کار را انجام دهد. حتی معلمانی که مخالف تقلب نیستند، اگر دانش آموز توانسته بود برگه تقلب را مخفی کند و با احتیاط از آن استفاده کند، می دانند.
برای مسابقات اسپرز باید به تعداد کافی برگه تهیه کرد تا برای همه کسانی که می خواهند شرکت کنند کافی باشد. ماهیت مسابقه این است که یک معلم از بین شرکت کنندگان انتخاب می شود که باید اتاق را ترک کند در حالی که سایر شرکت کنندگان برگه های تقلب را پنهان می کنند. پس از آماده شدن همه چیز، معلم وارد اتاق می شود و سعی می کند حدس بزند که یک یا آن شرکت کننده خار را در کجا پنهان کرده است. پس از گذراندن یک دایره، معلم دیگری انتخاب می شود و این روند تکرار می شود. برنده شرکت کننده ای است که توانسته بیشترین شیت های تقلب را پیدا کند.
"من هرگز…"
این بازی به دانش آموزان کمک می کند تا در هنگام جشن گرفتن تعطیلات، دانش آموزان خود را بهتر بشناسند و از آن لذت ببرند. قبل از شروع بازی، لازم است برای هر شرکت کننده ده تراشه توزیع کند که می تواند انواع چیزهای کوچک، به عنوان مثال، مسابقات باشد. قوانین آنها فوق العاده ساده است، بنابراین شما می توانید یاد بگیرید که چگونه "I never ..." را فقط در چند دقیقه بازی کنید.
اولین شرکت کننده چیزی می گوید که هرگز در زندگی خود انجام نداده است، مانند "من هرگز برنامه های تلویزیونی تماشا نکرده ام." شرکت کنندگانی که حداقل یک بار در زندگی خود برنامه های تلویزیونی را تماشا کرده اند، هر کدام یک تراشه به او می دهند. یعنی ماهیت بازی این است که شخص باید صادقانه بگوید که هرگز انجام نداده است، اما احتمالاً سایر شرکت کنندگان این کار را انجام داده اند. بازیکنی که تراشه‌هایش تمام می‌شود به بیرون پرواز می‌کند. خوب، برنده کسی است که پس از یک تعداد دور مشخص، بیشترین تراشه را داشته باشد.
این بازی برای جشن گرفتن روز دانش آموز عالی است، همانطور که جوانان آن را دوست دارند.
"کتابخانه"
برای این مسابقه باید چندین کتاب مختلف تهیه کرد که دانش آموزان بدون مشکل می توانند این کار را انجام دهند. ماهیت بازی این است که میزبان کتاب را نشان می دهد و شرکت کنندگان باید تعداد صفحات آن را نام ببرند. آن دسته از شرکت کنندگانی که تا حد امکان به عدد واقعی نزدیک بودند به دور دیگری می روند و کتاب جدیدی به آنها نشان داده می شود. دو شرکت کننده به فینال می روند که باید تعداد صفحات کتاب آخر را حدس بزنند.
"جنگا"
شما همچنین می توانید در روز دانش آموز بازی های رومیزی انجام دهید. با این حال، اگر تصمیم به چنین سرگرمی دارید، باید فقط به بازی های رومیزی که واقعاً در بین جوانان محبوب هستند اولویت دهید. از جمله این بازی ها می توان به بازی Jenga اشاره کرد که به عقیده بسیاری یکی از بهترین بازی ها برای جوانان است.
قوانین Jenga در خود بازی گنجانده شده است، بنابراین می توانید نحوه بازی آن را خیلی سریع یاد بگیرید.
"بلیت را بکش"
این اتفاق می افتد که دانش آموز قبل از امتحان فقط چند موضوع را یاد می گیرد، به این امید که در بلیط ها گرفتار شود. اگرچه این به ندرت اتفاق می افتد، اما اتفاق می افتد. اگر این اتفاق بیفتد به این معنی است که دانش آموز فوق العاده خوش شانس است.
در روز دانش‌آموز، می‌توانید بازی مشابهی را انجام دهید. برای این کار باید بلیط ها را از قبل تهیه کنید. در بیشتر این بلیط ها، شما باید انواع کارها را یادداشت کنید، مثلاً برای خواندن یک آهنگ. اما در بعضی از آنها به جای کارها می توانید نام جوایز را بنویسید مثلا شکلات. یعنی مانند امتحان، این بازی دانش آموزان را دعوت می کند تا شانس خود را بیازمایند.
"تمساح"
محبوب ترین بازی در بین جوانان در انواع تعطیلات، بازی کروکودیل است. برای روز دانش آموز، هر کجا که آن را جشن می گیرید، این بازی بهترین انتخاب است. ویژگی اصلی آن این است که می تواند تقریباً همه را سرگرم کند.
برای این بازی می توانید گروه خود را به دو تیم تقسیم کنید و سعی کنید با یکدیگر مبارزه کنید. یک تیم هر حرفی را به نماینده رقبا می زند. این نماینده باید با استفاده از مهارت های بازیگری و بدون توسل به کلمات این کلمه را به تیم خود نشان دهد. به تیم زمان مشخصی داده می شود تا کلمه را حدس بزند، پس از آن کلمه پنهان با صدای بلند صدا زده می شود و هیچ امتیازی به تیم اختصاص نمی یابد.
برای ارتباط بازی با روز دانش آموز، تیم ها می توانند به توافق برسند و کلمات مرتبط با موضوع دانش آموزان را از یکدیگر بسازند.
"مافیا"
بازی مافیا نیز به همان اندازه در بین جوانان محبوب است که می تواند یک انتخاب ایده آل برای سرگرم کننده تر کردن روز دانش آموزان باشد.
در شرکت چه باید کرد؟ برای کسانی که هنوز به سلامت روحی و جسمی خود فکر می کنند و می خواهند وقت خود را با منفعت و سرگرمی بدون احساس مستی در صبح بگذرانند، یک راه عالی وجود دارد - بازی ها. اما نه بازی با ورق و نه دومینو. امروز ما در مورد محبوب، مفید و دیوانه کننده اعتیاد آور صحبت خواهیم کرد بازی های روانی برای دانش آموزان. آنها هم برای یک شرکت ده نفره و هم برای یک گروه کوچک پنج تا شش نفره طراحی شده اند.
در طول بازی، شما نه تنها ویژگی های بیشتر و بیشتری را در دوستان خود - همکلاسی های خود کشف می کنید، بلکه چیزهای زیادی در مورد خود یاد می گیرید که قبلاً حتی به آنها مشکوک نبودید!
بازی ها چیست؟ کاملا متفاوت است. در مورد شهود، منطق مانند. در مورد هوش غیر کلامی به عنوان . در مورد توسعه کیفیت کارآفرینی به عنوان ". بیایید با غیر قابل پیش بینی ترین بازی ها شروع کنیم - تخیل. با کمک آنها، با اعماق ناخودآگاه خود و دیگران آشنا خواهید شد.
بازی تخیل Dixit
قوانین بازی ساده است، اما به برخی تجهیزات - کارت های ویژه نیاز دارید. به طور کلی، یک بازی واقعی وجود دارد، آن را Dixit (Dixit) می نامند، اما همه نمی توانند آن را بخرند. بنابراین، می توانید برخی از عناصر آن را خودتان ایجاد کنید. نکته اصلی این است: به بازیکنان شش کارت داده می شود. آنها تصاویر مختلفی را به تصویر می کشند - تقریباً سورئال. به عنوان مثال - یک لنگر کج در وسط بیابان. چه تداعی هایی به ذهن می رسد؟ آنها باید در یک عبارت فرموله شوند - و آن را به بقیه بیان کنند. 
بازیکنان با توجه به توضیحات یک کارت مناسب از مجموعه خود انتخاب کرده و روی میز می گذارند. راز این است که توضیحات باید چند وجهی باشد و کسی که کارتش فوراً حدس زده نشده است برنده می شود. اما، عنصر مهم این است که اگر هیچکس نتواند کارت شما را شناسایی کند، امتیاز از دست می دهید. با توجه به این تعادل، Dixit در بین بازی های روانشناختی دانش آموزان محبوبیت زیادی پیدا کرده است. به هر حال، خود کارت ها یا بهتر است بگوییم تصاویر را می توان از اینترنت در خانه پیدا کرد و چاپ کرد.
نوع بعدی بازی ها روی احساسات و احساسات است. ما اغلب شکایت داریم که ارتباطات آنلاین و ایمیل ما را از ارتباط شخصی محروم کرده است. و اکنون، اکنون فرصتی وجود دارد که بفهمید آیا توانایی انتقال احساسات و احساسات را بدون استفاده از شکلک های متحرک از دست داده اید یا خیر.
بازی برای احساسات و احساسات "مسابقه رله احساسات"
به عنوان مثال، برای یک بازی به نام "Relay Race of Feelings"، به آماده سازی - کارت ها نیز نیاز دارید. اما، در اینجا همه چیز در حال حاضر ساده تر و بدون لنگر است. در کل، لازم است که روی 6-10 کارت (بسته به تعداد شرکت کنندگان) نام احساسات بنویسید. به عنوان مثال: "بی اعتمادی"، "پرستش"، "صدقه"، "عشق" و غیره. بازیکنان به صورت دایره ای می نشینند و چشمان خود را می بندند و کسی که روی لبه می نشیند اولین کارت را بیرون می آورد. حسی که روی کارت افتاده را به همسایه منتقل می کند. اما البته او این کار را نه با کلمات، بلکه با حرکات مختلف انجام می دهد، مثلاً: نوازش، یا برعکس، دور شدن، دست زدن و غیره. بازیکن باید حدس بزند که چه نوع احساسی به او منتقل می شود و با درک و شناسایی آن، آن را به نفر بعدی منتقل می کند. و به همین ترتیب در یک دایره. هنگامی که آخرین شرکت کننده یک "احساس" دریافت می کند، همه چشمان خود را باز می کنند و احساسات خود را به ترتیب معکوس بیان می کنند. و در اینجا ما قبلاً می توانیم علت تحریف های ایجاد شده را مورد بحث قرار دهیم.
بازی اعتماد "نابینا"
بازی بعدی دانش آموزان برای اعتماد است که «نابینا» نام دارد. آیا می توانید به دوستان خود اعتماد کنید؟ حالا بیایید آن را بررسی کنیم. یک رهبر انتخاب می شود و یکی قربانی، یعنی یک مرد نابینا. اگر این بازی را در مکانی در یک مکان عمومی - در پارک یا فقط در طبیعت - بازی کنید، هیجان و افراطی اضافه خواهد شد. نابینا چشم بند است، زیرا نباید چیزی ببیند و رهبر یک راهنما از تیم انتخاب می کند. وظیفه راهنما هدایت نابینایان با دست است. اخطار با صدای بلند و واضح در مورد اینکه کجا از گودال ها عبور کند، گودال ها و گودال ها را دور بزند، وظیفه مستقیم اوست. مهمترین نکته در این بازی احساس اعتماد کامل بین بازیکنان است. 
هر نوع شوخی بی رحمانه، تمسخر، وقفه و متلک غیرقابل قبول است - فراموش نکنید که شخص چیزی را نمی بیند و اگر مثلاً روی یک درخت یا تیر چراغ برق زمین بخورد، می تواند بسیار رنج بکشد. وظیفه نابینایان در این زمان نه تنها گوش دادن دقیق به راهنما، بلکه تسلیم شدن به احساسات او - هماهنگ کردن با درک واضح از حواس خود است. فقط زمانی که چشم‌هایمان را بسته‌ایم، واقعاً شروع به احساس قلقلک نسیم روی گونه‌هایمان و خرچنگ شاخه‌های زیر پایمان می‌کنیم. وظیفه روانشناختی این بازی اولاً معطوف کردن شخص به شعور نفسانی خود و ثانیاً نشان دادن نمونه ای از مسئولیت پذیری برای شخص دیگر است.
بازی برای دانش آموزان "هدیه"
بنابراین، اگر قبلاً به دوست خود اعتماد دارید، چگونه در مورد او بیشتر بدانید؟ برای انجام این کار، یک بازی برای دانش آموزان "هدیه" وجود دارد. از کل شرکت یک بازیکن انتخاب می شود که مثلاً به زودی تولد دارد یا روز فرشته مهم نیست. مهم این است که باید به او هدیه بدهید. اما نه یک مجسمه ساده و پیش پا افتاده، بلکه چیزی که شما آن را با این شخص مرتبط می کنید. به نوبه خود، هر کس گزینه های خود را ارائه می دهد و انتخاب را توضیح می دهد. و "پسر تولد" از نزدیک تماشا می کند که چه کسی هدیه ای واقعاً صمیمانه به او می دهد و چه کسی او را بهتر از دیگران می شناسد. از گزینه های عمومی مانند "قاب عکس به دلیل داشتن دوربین" یا "قلم به دلیل دانش آموز بودن" باید اجتناب شود - برای چنین پاسخ هایی امتیاز کسر می شود. و می توانید بسته به موضوع مهمانی یا فقط با توجه به روحیه خود مقیاسی برای جمع آوری آنها تهیه کنید. برای الهام گرفتن، می توان به موز، منگنه یا تکه های یخ امتیاز داد. همه اینها برای تخیل کافی است.
هدف این بازی جمع کردن تیم است، اگر فقط با این واقعیت که همه این افراد، حتی اگر پانزده نفر از آنها باشند، اما حتی پنج نفر، چیزی در مورد یک نفر می دانند و نه فقط نام یا نام خانوادگی او، بلکه سرگرمی های او. ، سرگرمی ها خوب، اگر آنها نمی دانند، پس باید نتیجه گیری مناسب را انجام دهید و به ارتباطات شخصی توجه بیشتری کنید.
بازی خلاقانه "اشعار جالب"
و در نهایت خلاقانه ترین بازی "اشعار جالب". ماهیت بازی بسیار ساده است - اولین بازیکن با صدای بلند هر خط شاعرانه ای را می سازد. اندازه مهم نیست، اما قافیه و معنی شرط اصلی است. موضوع می تواند کاملاً هر چیزی باشد. اگرچه "ما با برادرم روی ماه قدم زدیم." 
بازیکن دوم به سرعت، حدود سی ثانیه به او فرصت می‌دهد تا فکر کند، ادامه‌ای را ارائه می‌کند - باید در قافیه باشد و بند نیز باید از نظر معنی باشد. و ما می رویم. البته، در ابتدا اشعار کاملاً پوچ دریافت خواهید کرد، اما پس از آن - شاید کل شرکت یک اثر عالی بسازد! نکته اصلی سرعت است. زیرا تنها در این صورت، مانند یک نظرسنجی بلیتز، دقیقا همان چیزی را که منظورتان است، بدون فریب می‌پزید. علاوه بر مفید بودن، این بازی فوق العاده سرگرم کننده است و فقط یک منفی دارد - از خنده، پس گونه های شما بسیار درد می کند.
بنابراین، همانطور که می بینید، می توان یک شب مفرح را با دوستان دانش آموز بدون تجمعات مستی سپری کرد که فقط با کمک به سلامتی آسیب می رساند. بازی های روانشناختی جالب برای دانش آموزان. راه های زیادی برای متنوع کردن مهمانی های بی حوصله با کارت و تلویزیون وجود دارد. در یک شب می توانید چیزهای جدیدی را در مورد همکلاسی های خود کشف کنید که برقراری ارتباط با آنها بسیار لذت بخش تر و جالب تر می شود ، شروع به درک بهتر آنها می کنید و درصد موقعیت های درگیری به حداقل می رسد. بالاخره هیچ چیز مهمتر از یک فضای سالم در حلقه اجتماعی شما و درون خودتان نیست!
