Военна академия на ВДВ. Рязанско висше въздушно-десантно командно училище

Сформирани са Рязанските пехотни курсове.

История

През ноември 1921 г. Рязанската пехотна школа е наградена с Революционното червено знаме на Всеруския централен изпълнителен комитет за смелостта и храбростта на личния си състав.
1941 г. (2 август) - в Куйбишев (сега Самара), на базата на пехотно училище, тайно е създадено военно парашутно училище за обучение на военнослужещи от ВДВ, което е внимателно скрито зад номера на военна част № 75021 .
До началото на войната училището разполага с два батальона юнкери. Те бяха командвани от полковник Головлев П. Д. и майор Ягудин Л. И. Персоналът на училището научи за началото на войната в лагера Селец при следващото откриване на този лагер. Фирмени демонстрации и спортни събития бяха прекратени. Проведе се митинг, на който се изказаха много кадети, войници и командири на Червената армия. Те се заклеха да дадат всичките си сили и знания, за да победят врага, да защитят Родината и поискаха да ги изпратят в действащата армия. Приблизително половин месец по-късно училището премина към намален период на обучение. Занятията по график се провеждаха не по 8 часа на ден, а по 10-12 часа, без да се брои самоподготовката и поддръжката на оборудването. Увеличава се броят на нощните часове. В училището пристигнаха нови кадети, избрани от военните записи и записи, повечето от които преди това са служили в Червената армия. Имаше три батальона кадети и няколко дивизии политически бойци. Батальоните са командвани от подполковник П. Д. Головлев, майор Ягудин Л. И., майор Богданов Н. Н. На 20 юли 1941 г. старши кадети завършват училището предсрочно. Освобождаването е извършено без изпити за средногодишната оценка, а на всички издадени заповеди на военния съвет на областта е присъдено военно звание „лейтенант”. Завършилите се изпращат основно за окомплектоване на сформираните първостепенни стрелкови части, в последващи формирования и за резервни части за обучение на войници от Червената армия и придобиване на практически умения. Вместо абсолвенти, училището бързо се попълва с кадети до пълен състав, като се има предвид предстоящото разширение. Качеството на набора може да се оцени отчасти от книгата на Виктор Александрович Титов, юнкер на випускното училище през март 1942 г.: „1000 дни и нощи под дула“ „... През 1941 г. от Белев сам стигнах до Рязан, в пехотното училище на име. Ворошилов. Подборът беше пъстър, главно от висши учебни заведения в Москва. Никой не искаше да е в армията, мислеха, че войната няма да ги забави за дълго. За записване като кадет на училището се изискваше лично съгласие, но никой не искаше да даде съгласие да стане кадет. Когато на прием при началника на училището полковник Гаруски поискаха съгласието ми, аз отговорих, че искам да бъда художник и съм готов да изпълня дълга си към Родината като редник. Ръководителят на училището отговори, че Родината изисква и аз вече съм записан като юнкер на училището... „На 25 октомври 1941 г. училището е преместено от Рязан в град Иваново, а на 15 февруари т.г. 1942 г. се завръща от Иваново в Рязан. Изпълнявайки оперативната задача въз основа на заповед на НПО № 02011 от 20.10.41 г. за преместване на училището в гр. Иваново, личният състав изпълни успешно 470 км преход пеша - преход на високо дисциплинарно ниво. в рамките на посочения срок. Тежко имущество беше транспортирано на борда по река Ока до град Горки
На 12 ноември 1943 г. Рязанското пехотно училище, в чест на 25-годишнината от неговото формиране, е наградено с орден на Червеното знаме за военни заслуги към Родината и изключителни постижения в обучението на офицери с Указ на Президиума на Върховния съвет на СССР.
От 1946 г. до септември 1947 г. парашутното училище се намира в град Фрунзе, столицата на Киргизката ССР.
1958 г. (юни) - С Постановление на Министерския съвет на СССР Рязанската пехотна школа с Червено знаме (средно) е преобразувана във Висше общовойсково командно училище с четиригодишен период на обучение. Завършилите го нарекоха RKPU и получиха дипломи за висше гражданско образование, а военното обучение остана на същото ниво. Тези трансформации не засегнаха по никакъв начин Въздушнодесантното училище в Алма-Ата и командващият ВДВ В. Ф. Маргелов предложи сливането на двете училища на ръководството на страната.
1959 г. (1 май) - първият ешелон от кадети-парашутисти заминава от Казахстан за Рязан, начело с полковник А. С. Леонтиев, който е назначен за командир на Рязанската висша общооръжейна командна Червенознаменна школа. Едва до края на всички дипломи на пехотни кадети на 4 април 1964 г. училището заменя знака си с Рязанската висша въздушно-десантна командна школа с червено знаме. От 1959 г., когато Алма-Атското военно парашутно училище става част от "РКПУ", училището започва да "ковава" офицерски кадри за ВДВ на въоръжените сили на СССР. В. Ф. Маргелов постоянно държеше училището в полезрението и покровителстваше по бащински начин. Училището се разраства, придобива отлична образователна база както в Рязан, така и в лагерите на Селец, които са преобразени неузнаваемо след войната.
1962 г. - училището преминава към нов профил на обучение и знанието по един от чуждите езици е поставено на преден план. Започва приемането и обучението на чужденци в училището (четвърти взвод, състоящ се от виетнамци, се присъединява към 4-та кадетска рота, а през следващите години ротата се попълва с индонезийци, в момента учат кадети от 32 страни).
1964 г. (4 април) - до края на всички завършвания на пехотни кадети училището е преименувано на Рязанско висше въздушно-десантно командно Червено знаме училище и е преобразувано до неузнаваемост.

На 22 февруари 1968 г. във връзка с 50-годишнината на Въоръжените сили на СССР училището е наградено за втори път с орден Червено знаме за големи заслуги в подготовката на офицерите. Той получава почетното звание „Името на Ленинския комсомол“.
През 1989 г. за голям принос в обучението на полските военни, училището е наградено с „Командирски кръст” на Ордена за заслуги към Полската народна република.
На 13 ноември 1995 г. на територията на института е открит паметник на основателя на въздушно-десантната служба генерал от армията Василий Маргелов.
На 12 ноември 1996 г., като взе предвид многобройните искания на персонал и ветерани от въздушнодесантната служба, президентът на Русия присвои на училището ново почетно име, в резултат на което то стана известно като „Рязанско висше въздушно-десантно командване двойно червено Знаменна школа на името на генерал от армията В. Ф. Маргелов."
На 29 август 1998 г., във връзка с реорганизацията на военните учебни заведения и в съответствие със заповед на министъра на отбраната на Руската федерация № 417 от 16 септември 1998 г., Рязанската висша въздушнодесантна школа на името на генерал от армията Маргелов В. Ф. е преименуван на Рязанския институт на въздушно-десантните войски.
На 11 ноември 2002 г. с Постановление на правителството на Руската федерация № 807 името „на името на генерал от армията В. Ф. Маргелов“ е върнато на института.
2004 г. (9 юли) - като се вземат предвид многобройните искания на персонала и ветераните на училището, то отново е преименувано на Рязанско висше въздушно-десантно командно училище (Военен институт) на името на армейски генерал В. Ф. Маргелов (Постановление на правителството на Руската федерация бр.937-Р от 09.07.2004 г.).
2006 г. - Със заповед на министъра на отбраната на Русия училището е наградено с Вимпел на министъра на отбраната за храброст, военна доблест и високи бойни умения.
2008 г. - за първи път Рязанската въздушно-десантна командна школа започва да приема кадети (20 души) за обучение във военната специализация „Прилагане на въздушнодесантните подразделения за поддръжка“. Това ще бъдат жени офицери, командири на взводове на парашути, които осигуряват извършването на парашутни скокове от военнослужещи, както и освобождаването на военно оборудване с помощта на специални платформи и многокуполни системи.
В началото на 2011 г. на базата на училището планират да открият център за обучение на военни свещеници, имами, равини и лами за армията и флота. На територията на учебния център има храм на пророк Илия на Руската православна църква.
С указ на президента на Руската федерация от 14 ноември 2013 г. училището е наградено с орден Суворов. Президентът Путин лично прикрепи знака и лентата на ордена към военното знаме на училището по време на посещението си на 15 ноември 2013 г.
През август 2013 г. беше върнат специален разузнавателен батальон от Новосибирския ВВКУ. От този момент RVVDKU възобнови обучението на офицери за специални части.
През лятото на 2015 г. факултетът по разузнаване на SPO беше прехвърлен от Новосибирския VVKU, който се сля във факултета на SPO.

Модерност

Учебната институция в състава си има собствено училище, учебен център, разположен на 60 км от Рязан в близост до село Селци, авиационна военнотранспортна ескадрила и Централен парашутен клуб на ВДВ.

На територията на училището има общежития от казармен тип за настаняване на кадети, учебни корпуси и лаборатории за провеждане на учебни занятия (включително огневи и технически комплекси), стрелбище, въздушно-десантни учебни комплекси, спортни и физкултурни зали за занятия. различни видовебойни изкуства, стадион със спортен град, столова, кадетско кафене, клуб, поща, медицински пункт, център за потребителско обслужване.

Училището изпълнява държавната кадрова поръчка за обучение на завършили ВПО по три военни специалности: „Използване на въздушнодесантни части“, „Използване на специални разузнавателни части“, „Използване на комуникационни подразделения на ВДВ“ и две специализации: „ Използване на въздушно-десантни поддържащи части" и "Използване на подразделения на морската пехота" с период на обучение 5 години, включително два взвода момичета се обучават в 4-5 курса.

Основните подразделения на института са: отдели, роти и взводове на кадети. Институтът обучава и обучава кадети в 17 военни и 4 граждански катедри:

бойна поддръжка;
оръжия и стрелба;
хуманитарни и природонаучни дисциплини;
въздушно-десантно обучение;
бронирани превозни средства;
експлоатация на оръжия и военна техника;
управление на отдел;
звена със специално предназначение;
инженерно обучение;
физическа тренировка;
руски и чужди езици;
математически и природонаучни дисциплини;
комплекси за криптиране и предаване на данни;
радио, радиорелейни, тропосферни, сателитни и кабелни комуникации;
организация на комуникационни и военни телекомуникационни системи;
общопрофесионални дисциплини;
автомобилни технологии;
автомобилни услуги;
възстановяване на военна техника;
двигатели и електрическо оборудване.

Понастоящем [кога?] В училището работят 21 доктори на науките и 170 кандидати.

На територията на РВВДКУ има музей на историята на ВДВ.


Руският министър на отбраната Сергей Шойгу в РВВДКУ, 2016 година	В спортен комплекс РВВДКУ	Аеродинамична инсталация за обучение на кадети на РВВДКУ	Дълбоководен басейн за обучение на водолази РВВДКУ

От 2013 г. тече мащабна реконструкция на училището. В Рязан и Селци са построени, ремонтирани и реконструирани повече от 150 различни съоръжения, извършена е газификация, реконструирани са пътища и са подменени съоръжения на инженерната инфраструктура. От март 2016 г. бяха пуснати в експлоатация аеродинамична инсталация за обучение и обучение на парашутисти, дълбоководен басейн за обучение на водолази, спортен комплекс Fighter и Дворец за ледени спортове Десант.

Автомобилният факултет на РВВДКУ заема мястото на разформирания кампус. През 2009 г. разформированото Рязански висше военно командно училище по комуникации влезе в RVVDK като комуникационен факултет.

Образование

Учебният процес в Рязанския институт на ВДВ се различава от учебния процес в гимназия. Обучението в университета се основава на тясна комбинация от теория и практика, продължителността му е 5 години, на офицерски курсове (обучение на командири на парашутисти роти (батальони) и специалисти от десантната служба) - 5 - 10 месеца. Целият период на обучение е разделен на 10 учебни семестъра - два семестъра на учебна година. В края на всеки семестър и учебна година, в съответствие с учебна програмаизпитна сесия. Основните форми на теоретична работа на студентите са: слушане на лекции, работа на семинарни и извънкласни консултации; за проверка и затвърждаване на знанията, придобити в учебния процес, периодично се извършват лабораторни и контролни работи. Като част от курса на практическите упражнения с взвод кадети се предвиждат групови упражнения, тактически упражнения и упражнения и стажове. В края на всеки курс, започвайки от втората година на обучение, кадетите трябва да представят лични курсови проекти; всякакви самостоятелна работакадети за подобряване на личните умения.

По време на обучението кадетите прекарват повече от година в екскурзии. Всяка година на кадетите се предоставя зимна ваканция от 2 седмици и основна лятна ваканция от 30 дни.

Кадетите, завършили колежа с диплома с отличие, се ползват с преференциално право да избират място на служба след завършване на института в рамките на реда, установен за училището.

Ръководители на училището

28.08.1918-04.01.1919 - Троицки, Иван Александрович
04/01/1919-12/10/1919 - Ораевски, Иван Федорович
16.12.1919-24.05.1920 - Доможиров, Николай Николаевич
24.05.1920-29.07.1920 - Троицки, Иван Александрович (втори път)
10.09.1920-19.10.1921 - Ораевски, Иван Федорович (втори път)
19.10.1921-1922 - Пинаев, Георги Андреевич
1922-1926 - Горячко, Александър Игнатиевич
10.1926-1929 - Семашко, Валентин Владиславович
01/10/1929-1931 - Тихомиров, Пьотър Павлович
1931-1932 - Подшивалов, Иван Мартемянович
04.1932-1939 - Виноградов, Василий Иванович, командир на бригада
11.03.1940-31.05.1946 - Гаруски, Михаил Петрович, генерал-майор
01.06.1946-10.01.1950 - Лащенко, Пьотър Николаевич, генерал-майор
10.01.1950-25.04.1952 - Вижилин, Виктор Алексеевич, генерал-майор
25.04.1952-05.1959 - Савченко, Сергей Степанович, генерал-майор
10.06.1959-30.11.1965 - Александър Степанович Леонтиев, генерал-майор
30.11.1965-06.1968 - Попов, Александър Михайлович, генерал-майор
27.07.1968-06.1970 - Кулишев, Олег Федорович, генерал-майор
02.07.1970-03.1984 - Чикризов, Алексей Василиевич, генерал-лейтенант
15.03.1984-17.12.1995 - Слюсар, Алберт Евдокимович, генерал-лейтенант
17.12.1995-17.12.2001 - Щербак, Валери Виталиевич, генерал-майор
17.12.2001-02.10.2008 - Кримски, Владимир Яковлевич, генерал-майор
05/06/2008-12.2009 - Луговой, Владимир Николаевич, полк.
01.01.2010-27.01.2012 - Красов, Андрей Леонидович, Герой на Русия, полковник
14.09.2012 г. - до момента време - Концевой, Анатолий Георгиевич, генерал-майор

Завършилите колеж

Напишете отзив за статията "Рязанско висше въздушно-десантно командно училище"

Бележки (редактиране)

Връзки



Съединение

Образователни институции на ВДВ

Въздушнодесантни командири

Ключови фигури

Откъс, характеризиращ Рязанското висше въздушно-десантно командно училище

— Не разбирам — каза Пиер, уплашено усещайки, че в себе си се надига съмнение. Страхуваше се от неяснотата и слабостта на аргументите на събеседника си, страхуваше се да не му повярва. „Не разбирам“, каза той, „как човешкият ум не може да разбере знанието, за което говорите.
Масонът се усмихна с кротката си бащинска усмивка.
„Най-висшата мъдрост и истина е така да се каже най-чистата влага, която искаме да поемем в себе си“, каза той. – Мога ли да взема тази чиста влага в нечист съд и да преценя нейната чистота? Само чрез вътрешно пречистване на себе си мога да доведа до известна чистота възприеманата влага.
– Да, да, така е! — каза щастливо Пиер.
– Висшата мъдрост не се основава само на разума, а не на онези светски науки по физика, история, химия и т.н., на които умственото познание се разпада. Има само една висша мъдрост. Най-висшата мъдрост има една наука – науката за всичко, науката, която обяснява цялата вселена и мястото на човека в нея. За да се вмести тази наука, е необходимо да пречистите и обновите своя вътрешен човек и затова, преди да разберете, трябва да повярвате и да се усъвършенствате. И за да постигнем тези цели, Божията светлина, наречена съвест, е заложена в нашата душа.
— Да, да — потвърди Пиер.
„Погледнете с духовните си очи вътрешния си човек и се запитайте дали сте доволни от себе си. Какво постигнахте, като се ръководите от един ум? Какво си ти? Ти си млад, ти си богат, ти си умен, образован, милорд. Какво направи от всички тези благословии, дадени ти? Доволен ли си от себе си и живота си?
„Не, мразя живота си“, каза Пиер с гримаса.
- Вие мразите, така че го промените, пречистете се и като се пречистите, ще се научите на мъдрост. Вижте живота си, милорд. Как го похарчи? В насилствени оргии и разврат, получавайки всичко от обществото и не му давайки нищо. Получил си богатство. Как го използвахте? Какво направи за съседа си? Мислили ли сте за десетките хиляди свои роби, помагали ли сте им физически и морално? Не. Използвахте труда им, за да водите разпуснат живот. Това направихте. Избрахте ли място за служба, където бихте облагодетелствали ближния си? Не. Прекарал си живота си в безделие. След това се оженихте, милорд, поехте отговорността да ръководите млада жена и какво направихте? Вие не й помогнахте, милорд, да намери пътя на истината, а я потопи в бездната на лъжата и нещастието. Един човек те обиди и ти го уби и казваш, че не познаваш Бога и мразиш живота си. Тук няма нищо сложно, милорд! - След тези думи масонът, сякаш уморен от дълъг разговор, отново се облегна на облегалката на дивана и затвори очи. Пиер погледна това строго, неподвижно, сенилно, почти мъртво лице и мълчаливо раздвижи устни. Искаше да каже: да, подъл, празен, развратен живот и не посмя да наруши тишината.
Масонът се прокашля дрезгаво, като старец, и извика слуга.
- Ами конете? — попита той, без да поглежда Пиер.
„Донесоха рестото“, отговори слугата. - Няма да си починеш?
- Не, наредиха да заложи.
„Наистина ли ще си тръгне и ще ме остави на мира, без да довърша всичко и да ми обещае помощ?“, помисли си Пиер, като стана и наведе глава, от време на време поглеждайки масона и започна да обикаля стаята. „Да, не мислех така, но водих презрен, покварен живот, но не я обичах и не го исках“, помисли си Пиер, „а този човек знае истината и ако искаше , той би могъл да ми го разкрие”. Пиер искаше и не смееше да каже това на масона. Минувачът, с обичайните, старчески ръце, приготвил нещата си, закопча палтото си от овча кожа. След като свърши тези неща, той се обърна към Безухия и равнодушно, с любезен тон, му каза:
— Къде бихте искали да отидете сега, милорд?
"Аз? ... отивам в Петербург", отвърна Пиер с детски, нерешителен глас. - Благодаря ти. Съгласен съм с теб за всичко. Но не си мислете, че съм толкова глупав. Исках с цялото си сърце да бъда това, което ти искаш да бъда; но така и не намерих помощ в никого... Обаче аз самият съм виновен преди всичко за всичко. Помогнете ми, научи ме и може би ще... - Пиер не можеше да говори повече; той изсумтя и се обърна.
Мейсън мълча дълго, явно обмисляйки нещо.
„Помощ се дава само от Бог“, каза той, „но количеството помощ, което нашият орден има силата да даде, той ще ви даде, милорд. Отивате в Петербург, дайте това на граф Виларски (той извади портфейла си и написа няколко думи върху голям лист хартия, сгънат на четири). Позволете ми да ви дам един съвет. Пристигайки в столицата, посветете първия път на самота, обсъждайте себе си и не влизайте в старите пътища на живота. Тогава ви желая щастливо пътуване, милорд — каза той, като забеляза, че слугата му е влязъл в стаята, „и успех...
Пътешественикът беше Осип Алексеевич Баздеев, както Пиер беше научил от книгата на гледача. Баздеев беше един от известни масонии мартинистите от епохата на Новиковски. Дълго след заминаването си Пиер, без да си ляга и без да пита конете, обикаляше из стаята на гарата, размишлявайки върху порочното си минало и си представяйки своето блажено, безупречно и добродетелно бъдеще, което му се струваше толкова лесно. Беше, както му се струваше, порочен само защото някак случайно забрави колко е хубаво да си добродетелен. В душата му не остана и следа от старите съмнения. Той твърдо вярваше във възможността за братство от хора, обединени, за да се подкрепят взаимно по пътя на добродетелта и така му се струваше масонството.

Пристигайки в Санкт Петербург, Пиер не съобщи на никого за пристигането си, не отиде никъде и започна да прекарва цели дни в четене на Тома от Кемпис, книга, която му беше доставена от някакъв неизвестен човек. Пиер разбра едно и всичко, докато четеше тази книга; той разбра удоволствието, което още не бе познал да вярва във възможността за постигане на съвършенство и във възможността за братска и действена любов между хората, отворени му от Осип Алексеевич. Седмица след пристигането му младият полски граф Виларски, когото Пиер познаваше повърхностно от петербургския свят, влезе вечерта в стаята му с официалния и тържествен вид, с който влязъл в него вторият на Долохов, и като затвори вратата след себе си и се увери че в стаята нямаше никой, освен Пиер го нямаше, той се обърна към него:
— Дойдох при вас със задача и предложение, графе — каза му той, без да сяда. - Един човек, много високо поставен в нашето братство, подаде молба да бъдеш приет в братството предварително и ме покани да бъда твой поръчител. Считам изпълнението на волята на този човек като свещен дълг. Искате ли да се присъедините към сдружението на безплатни каменоделци за моята гаранция?
Студеният и строг тон на мъжа, когото Пиер виждаше почти винаги на балове с любезна усмивка, в компанията на най-брилянтните жени, порази Пиер.
— Да, искам — каза Пиер.
Виларски наведе глава. - Още един въпрос, графе, каза той, на който ви моля, не като бъдещ масон, а като честен човек (galant homme), да ми отговорите с цялата искреност: отказахте ли се от предишните си убеждения, вярвате ли в Бог?
Пиер се замисли. „Да… да, вярвам в Бог“, каза той.
— В такъв случай… — започна Виларски, но Пиер го прекъсна. „Да, вярвам в Бог“, каза той отново.
— Тогава можем да тръгваме — каза Виларски. — Каретата ми е на твои услуги.
Виларски мълчеше през целия път. Когато Пиер попита какво трябва да направи и как да отговори, Виларски каза само, че братята, които са по-достойни за него, ще го изпитат и че Пиер няма нужда от нищо повече от това да каже истината.
След като влязоха през портата на голяма къща, където имаше хижа, и преминаха по тъмно стълбище, те влязоха в осветен малък коридор, където, без помощта на слугите, свалиха кожените си палта. Отпред отидоха в друга стая. На вратата се появи мъж в странно облекло. Виларски, излизайки да го посрещне, му каза нещо тихо на френски и се приближи до малък гардероб, в който Пиер забеляза дрехи, които никога преди не беше виждал. Взе една носна кърпа от килера, Виларски я сложи върху очите на Пиер и я завърза на възел отзад, като болезнено хвана косата му на възел. После го наведе към него, целуна го и като го хвана за ръката, го поведе нанякъде. Пиер изпитваше болка от косата, набрана на възел, трепна от болка и се усмихна от срам от нещо. Огромната му фигура, с наведени ръце, с набръчкано и усмихнато лице, следваше Виларски с неправилни плахи стъпки.
След като го направи десет крачки, Виларски спря.
„Каквото и да се случи с вас“, каза той, „трябва да понесете всичко смело, ако сте твърдо решени да се присъедините към нашето братство. (Пиер отговори утвърдително, като наклони глава.) Когато чуете почукване на вратата, ще развържете очите си, добави Виларски; - Пожелавам ти смелост и успех. И след като се ръкува с Пиер, Виларски излезе.
Останал сам, Пиер продължи да се усмихва по същия начин. Веднъж или два пъти той сви рамене, вдигна ръка към кърпичката, сякаш искаше да я свали и отново я свали. Петте минути, които прекара със вързани очи, му се сториха като час. Ръцете му бяха подути, краката му отстъпиха; той сякаш беше уморен. Той изпитваше най-сложните и най-разнообразни чувства. Хем се страхуваше какво ще му се случи, и още повече се страхуваше как няма да покаже страх. Той беше любопитен да знае какво ще стане с него, какво ще му се разкрие; но най-вече се радваше, че е настъпил моментът, в който най-после ще тръгне по онзи път на обновление и активен добродетелен живот, за който мечтаеше още от срещата си с Осип Алексеевич. На вратата се чуха силни почуквания. Пиер свали превръзката си и се огледа. Стаята беше черна и тъмна: само на едно място гореше лампа, на нещо бяло. Пиер се приближи и видя, че лампата стои на черна маса, върху която лежеше една отворена книга. Книгата беше Евангелието; онова бяло, в което гореше лампата, беше човешки череп с дупки и зъби. След като прочете първите думи на Евангелието: „В началото нямаше дума и словото отиде при Бог“, Пиер обиколи масата и видя голяма отворена кутия, пълна с нещо. Това беше ковчег с кости. Той изобщо не беше изненадан от това, което видя. Надявайки се да вляза напълно в нов животнапълно различен от предишния, той очакваше всичко необикновено, дори по-необикновено от това, което видя. Черепът, ковчегът, Евангелието – струваше му се, че очаква всичко това, очаква още повече. Опитвайки се да събуди в себе си чувство на нежност, той се огледа наоколо. „Бог, смърт, любов, братство на човека“, каза си той, свързвайки с тези думи неясни, но радостни представи за нещо. Вратата се отвори и някой влезе.
В слабата светлина, която обаче Пиер вече беше успял да разгледа по-отблизо, влезе нисък мъж. Очевидно от светлината, влизаща в тъмнината, този човек спря; след това с предпазливи стъпки се приближи до масата и сложи върху нея малките си, облечени в кожени ръкавици ръце.
Този нисък мъж беше облечен в бяла кожена престилка, която покриваше гърдите и част от краката му, носеше нещо като огърлица на врата си, а иззад огърлицата стърчеше висока бяла волан, ограждаща продълговато му лице, осветено от По-долу.
- Защо дойде тук? - попита новодошлият, според шумоленето на Пиер, обръщайки се към него. – Защо вие, които не вярвате в истините на светлината и не виждате светлината, защо дойдохте тук, какво искате от нас? Мъдрост, добродетел, просветление?
В момента, когато вратата се отвори и влезе непознат човек, Пиер изпита чувство на страх и благоговение, подобно на това, което изпитваше в изповедта като дете: той се изправи лице в лице с напълно извънземен по отношение на условията на живот и с любим човек, в братството на хората, човек. Пиер със спиращ дъха пулс се придвижи към ритора (това беше името в масонството на брат, който подготвя търсещ да се присъедини към братството). Пиер, като се приближи, разпозна в ритора познат човек Смолянинов, но му беше обидно да си помисли, че влизащият е познат: този, който влиза, е само брат и добродетелен наставник. Пиер дълго време не можеше да произнесе нито дума, така че риторът трябваше да повтори въпроса си.
„Да, аз… аз… искам актуализации“, каза с мъка Пиер.
„Добре“, каза Смолянинов и веднага продължи: „Имате ли представа за средствата, с които нашият свят орден ще ви помогне да постигнете целта си?...“ спокойно и бързо каза риторът.
„Аз… надявам се… насоки… помощ… в обновяването“, каза Пиер с треперещ глас и затруднение в говора, което идва от вълнение и от несвикване да говори на руски за абстрактни теми.
– Какво разбирате за масонството?
– Имам предвид, че Франк масонството е fraterienité [братство]; и равенството на хората с добродетелни цели “, каза Пиер, засрамен, докато говореше, от несъответствието на думите му с тържествеността на момента. Имам предвид…
„Много добре“, каза припряно риторът, очевидно доста доволен от този отговор. Търсили ли сте средства за постигане на целта си в религията?
„Не, смятах го за несправедливо и не го последвах“, каза Пиер толкова тихо, че риторът не го чу и попита какво говори. „Бях атеист“, отговори Пиер.
- Търсите истината, за да следвате нейните закони в живота; следователно, вие търсите мъдрост и добродетел, нали? — каза ораторът след кратко мълчание.
— Да, да — потвърди Пиер.
Реторът прочисти гърлото си, скръсти ръце в ръкавиците на гърдите си и започна да говори:
„Сега трябва да ви разкрия основната цел на нашия орден — каза той, — и ако тази цел съвпада с вашата, тогава изгодно ще се присъедините към нашето братство. Първата главна цел и основата на нашия ред, върху който е установен и който никоя човешка сила не може да свали, е запазването и предаването на потомството на някакво важно тайнство... от най-древните векове и дори от първо лице който е слязъл при нас, от когото тайнствата могат да зависят съдбата на човешкия род. Но тъй като това тайнство е от такова естество, че никой не може да го познае и използва, ако човек не се е подготвил за дългосрочно и усърдно пречистване на себе си, то не всеки може да се надява скоро да го намери. Следователно имаме втора цел, която е да подготвим нашите членове, доколкото е възможно, да коригират сърцата си, да пречистят и просветят умовете си чрез онези средства, които ни се разкриват от традицията от хора, които са работили в търсенето на това мистерия и по този начин ги прави способни да я възприемат. Пречиствайки и поправяйки членовете си, ние се опитваме на трето място да поправим целия човешки род, като му предлагаме в членовете си пример за благочестие и добродетел и така се опитваме с всички сили да се противопоставим на злото, което царува в света. Помислете за това и аз ще дойда отново при вас“, каза той и излезе от стаята.
„Да се противопоставим на злото, което царува в света...“ повтори Пиер и си представи бъдещите си дейности в тази област. Той си представи същите хора, каквито беше самият той преди две седмици, и мислено се обърна към тях с поучителна, наставническа реч. Представяше си порочни и нещастни хора, на които помагаше с думи и дела; си представял потисниците, от които спасявал жертвите им. От трите цели, посочени от ритора, този последен, корекцията на човешката раса, беше особено близък на Пиер. Някакво важно тайнство, споменато от риторика, въпреки че възбуждаше любопитството му, не му се струваше съществено; а втората цел, пречистването и поправянето на самия него, малко го интересуваше, защото в този момент той с удоволствие усещаше, че вече е напълно поправен от предишните си пороци и е готов само за едно добро.
Половин час по-късно ораторът се върна, за да предаде на търсещия онези седем добродетели, съответстващи на седемте стъпала на Соломоновия храм, които всеки масон трябваше да култивира в себе си. Тези добродетели бяха: 1) скромност, спазване на тайните на ордена, 2) подчинение на най-високите чинове на ордена, 3) добродушие, 4) любов към човечеството, 5) смелост, 6) щедрост и 7) любов към смърт.
„Седмо, опитайте се“, каза риторът, „чрез често мислене за смъртта, докарайте себе си до такава точка, че тя да не ви се струва по-страшен враг, а приятел... който освобождава душата, изтощена в трудовете на добродетелта, от този мизерен живот в трудовете на добродетелта, за да го въведе в мястото на наградата и спокойствието.
„Да, трябва да е така“, помисли си Пиер, когато след тези думи риторът отново го напусна, оставяйки го на самотно размишление. „Трябва да е така, но все още съм толкова слаб, че обичам живота си, чийто смисъл едва сега ми се разкрива малко по малко.” Но останалите пет добродетели, които Пиер си спомняше да напипа на пръстите си, той почувствува в душата си: смелост, и щедрост, и доброта, и любов към човечеството, и особено послушание, което дори не му се струваше добродетел, а щастие. (Той беше толкова щастлив сега да се отърве от произвола си и да подчини волята си на това и на онези, които знаеха несъмнената истина.) Пиер забрави седмата добродетел и не можеше да я запомни.
На третия път риторът се върна по-рано и попита Пиер дали е все още твърд в намерението си и смее ли да се изложи на всичко, което се изисква от него.
„Готов съм на всичко“, каза Пиер.
„Трябва също да ви кажа — каза риторът, — че нашият орден преподава своите учения не само с думи, но и с други средства, които може би имат по-силен ефект върху истинския търсач на мъдрост и добродетел, отколкото само устните обяснения. Този храм с неговата украса, която виждате, вече трябваше да обясни на сърцето ви, ако е искрено, повече от думи; може би ще видите в по-нататъшното си приемане на подобен начин на обяснение. Нашият орден имитира древните общества, които разкриваха учението си с йероглифи. Йероглиф, - каза риторът, - е името на нещо, което не подлежи на чувства, което съдържа качества, подобни на изобразеното.
Пиер знаеше много добре какво е йероглиф, но не смееше да говори. Той мълчаливо слушаше ретора, усещайки във всичко, че изпитанията веднага ще започнат.
— Ако си твърд, трябва да започна да те представям — каза риторът, приближавайки се до Пиер. „В знак на щедрост те моля да ми дадеш всичките си скъпоценни неща.
„Но аз нямам нищо със себе си“, каза Пиер, който вярваше, че те настояват да предаде всичко, което има.
- Какво имате: часовници, пари, пръстени ...
Пиер набързо извади портфейла, часовника си и дълго време не можеше да го свали от дебелия си пръст. венчален пръстен. Когато това беше направено, масонът каза:
- В знак на послушание ви моля да се съблечете. - Пиер съблече фрака, жилетката и остави ботуша по указание на ритора. Мейсън отвори ризата на левия си гръден кош и като се наведе, вдигна крачола на левия си крак над коляното. Пиер искаше набързо да събуе десния си ботуш и да навие панталоните си, за да спаси непознат от този труд, но зидарят му каза, че това не е необходимо - и му даде обувка на левия крак. С детска усмивка на скромност, съмнение и подигравка със самия себе си, която се появи на лицето му против волята му, Пиер стоеше с наведени ръце и разкрачени крака пред брат си ритор, в очакване на новите му заповеди.
„И накрая, в знак на откровеност, ви моля да ми разкриете основната си страст“, каза той.
- Моята страст! Имах толкова много от тях“, каза Пиер.
„Тази зависимост, която повече от всяка друга те кара да се колебаеш по пътя на добродетелта“, каза масонът.
Пиер мълча известно време, търсейки.
„Вино? Преяждане? Безделие? Мързел? Горещина? Злоба? Жени?" Мина през пороците си, мислено ги претегля и не знаеше на кой да даде приоритет.
— Жени — каза Пиер с нисък, едва доловим глас. След този отговор масонът не помръдна и не проговори дълго време. Накрая той се приближи към Пиер, взе носната кърпа, лежаща на масата, и отново му завърза очите.
- За последен път ти казвам: насочи цялото си внимание към себе си, сложи окови на чувствата си и търси блаженство не в страстите, а в сърцето си. Източникът на блаженството не е отвън, а вътре в нас...
Пиер вече усещаше този освежаващ източник на блаженство в себе си, сега изпълвайки душата му с радост и нежност.

Скоро след това не бившият ритор дойде в тъмния храм за Пиер, а поръчителят Виларски, когото той позна по гласа. На нови въпроси за твърдостта на намеренията му Пиер отговори: „Да, да, съгласен съм“ и с лъчезарна детска усмивка, с отворени, дебели гърди, неравномерно и плахо крачейки с един бос и един подкован крак, той вървеше напред с Виларски, прикрепен към голите му гърди с меч. От стаята го водеха по коридорите, обръщайки се напред-назад и накрая го отведоха до вратата на кутията. Виларски се закашля, те му отговориха с масонските почуквания с чукове, вратата се отвори пред тях. Нечий бас глас (очите на Пиер все още бяха със завързани очи) му задаваше въпроси кой е той, къде, кога е роден? и т. н. След това отново го отведоха нанякъде, без да му отвързват очите, и докато вървеше, му разказваха алегории за труда на неговото пътуване, за свещеното приятелство, за вечния Строител на света, за смелостта, с която трябва да търпи труд и опасности... По време на това пътуване Пиер забеляза, че го наричат ту търсещ, ту страдащ, ту взискателен, и в същото време те чукат различно с чукове и мечове. Докато го водеха към някаква тема, той забеляза, че има объркване и объркване между лидерите му. Чу как околните се карат шепнешком и как един настоява да го водят по някакъв килим. След това го взеха дясна ръка, те го сложиха на нещо, а с лявата му заповядаха да постави компаса на левия си гърди и го принудиха, повтаряйки думите, които другият прочете, да прочете клетвата за вярност към законите на ордена. След това загасиха свещите, запалиха алкохол, както Пиер чу от миризмата, и казаха, че ще види малка светлина. Превръзката беше свалена от него и Пиер, като насън, видя в слабата светлина на духовния огън няколко души, които, облечени в същите престилки като ретора, стояха срещу него и държаха мечове, насочени към гърдите му. Между тях застана мъж с бяла, кървава риза. Виждайки това, Пиер премести гърдите си напред върху мечовете, като искаше те да потънат в него. Но мечовете се отдръпнаха от него и веднага отново му сложиха превръзката. „Сега видяхте малка светлина“, каза му глас. След това отново запалиха свещите, казаха, че трябва да види пълната светлина, и отново свалиха превръзката и изведнъж повече от десет гласа казаха: sic transit gloria mundi. [така преминава светската слава.]

На 13 ноември 1918 г. са сформирани 1-ви Рязански съветски пехотни курсове за офицери от Червената армия.

През 1920 г. 1-ви Рязански пехотни курсове за червени командири са преименувани в 30-ти съветски Рязански пехотни курсове, а след това в 15-то Рязанска пехотна школа от нормален тип. Училището участва във военните действия по време на Гражданската война.

На 9 октомври 1924 г. 15-то Рязанско пехотно училище е преименувано на Рязанска пехотна школа със заповед на Революционния военен съвет No 1265.

На 16 март 1937 г. със заповед на НПО на СССР № 36 Рязанската пехотна школа на името на другар. Ворошилов се преименува на Рязанската пехотна школа на името на другаря. Ворошилов.

През 20-те и 30-те години на миналия век Рязанската школа произвежда стотици червени командири. В битки срещу японците на река Халхин Гол и с белите финландци четирима възпитаници стават първите Герои на Съветския съюз.

По време на Великия Отечествена войнаВ училището се обучават пехотни офицери, картечници, минохвъргачи, унищожители на танкове и политически бойци за фронта. През 1943 г. са освободени 1388 жени офицери.

На 12 ноември 1943 г. Рязанската пехотна школа е наградена с орден на Червеното знаме за военни заслуги към Родината и изключителни успехи в офицерското обучение с Указ на Президиума на въоръжените сили на СССР.

През военните години 32-ма възпитаници на училището са удостоени с най-високото звание Герой на Съветския съюз.

На 4 март 1959 г. Рязанското Червенознамено висше общовъоръжение училище е обединено в едно училище с Въздушно-десантното училище, преместено от град Алма-Ата и става известно като Рязанско Червено знаме Висше общовъоръжение училище. В училището се подготвяха офицери за заемане на длъжностите командири на взводове на ВДВ.

Рязан се превръща в учебен център за офицери от въздушно-десантните войски, люлката на командирите на "крилата" гвардия.

На 22 февруари 1968 г. със заповед на министъра на отбраната на СССР No 23 училището е наградено с втори орден на Червеното знаме за големи заслуги в подготовката на офицерите.

На 29 август 1968 г. със заповед на министъра на отбраната на СССР No 213 училището получава почетното име „на името на Ленинския комсомол“.

На 12 ноември 1996 г. президентът на Руската федерация присвоява на училището почетното име "на името на генерал от армията В. Ф. Маргелов".

Със заповед на министъра на отбраната на Руската федерация от 19 юни 2006 г. № 230 за храброст, военна доблест и високи бойни умения, проявени при изпълнение на задачите на Министерството на отбраната на Руската федерация за обучение на висококвалифициран персонал за РФ Въоръжени сили, училището е наградено с наградата Vympel на Министерството на отбраната на Руската федерация за смелост, военна доблест и високи бойни умения.

В съответствие със заповеди на правителството на Руската федерация от 24 декември 2008 г. № 1951-r, училището става част от Военно-образователния и научен център на Сухопътните войски „Обединена оръжейна академия на въоръжените сили на Руската федерация „ под формата на клон с присъединяването като структурни звена (факултети) на Рязанския военен автомобилен институт на името на генерал от армията В. П. Дубинин, Рязанска висша военно командна школа по комуникации на името на маршал на Съветския съюз М. В. Захаров.

В съответствие с изискванията на Директивата на Министерството на отбраната на Руската федерация от 31 декември 2008 г. № D-112, от 1 декември 2009 г. училището започва обучение на сержанти, предназначени за заемане на военни длъжности - заместник-командири на взводове, и равните им.

На 12 септември 2013 г., в съответствие със заповед на правителството на Руската федерация от 3 юни 2013 г. № 895-р, училището стана независимо и подчинено на командира на ВДВ.

На 15 ноември 2013 г., в съответствие с Указ от 14 ноември 2013 г. № 842, президентът на Руската федерация В. В. Путин връчи орден Суворов на училището за заслугите му в укрепването на отбранителната способност на страната и обучението на висококвалифицирани военни персонал.

В съответствие със заповед на министъра на отбраната на Руската федерация от 14 септември 2015 г. № 527 училището е преименувано на „Рязанско висше въздушно-десантно орден Суворов два пъти Червенознаменно командно училище на името на генерал от армията В. Ф. Маргелов. "

Сред възпитаниците на училището има 53 Герои на Съветския съюз и 78 Герои на Руската федерация.

По време на своето съществуване училището е възпитало цяла плеяда от заслужени военачалници, видни държавни и обществени личности; обучи над 48 000 офицери за ВДВ и други видове и родове на въоръжените сили на Руската федерация и проведе 135 випуска на млади офицери.

Програма за обучение по специалности висше образование

Училището е предназначено да изпълнява държавна поръчка за персонал за обучение на висококвалифицирани специалисти с висше образование по специалността:

В интерес на ВДВ:

56.05.04

Военни специалности:

„Използване на военните разузнавателни части на ВДВ“;
„Използване на подразделения на въздушно-десантните войски“;
„Използване на въздушни поддържащи части“;
„Използване на подразделения на морската пехота“;
„Използване на подразделения на ВДВ (планински)“;

11.05.04 „Инфокомуникационни технологии и специални комуникационни системи“, квалификация – специалист. УПОТРЕБА: МАТЕМАТИКА (профил - 32), физика (36), руски език (36). (КАКТО И МОМИЧЕТА)

военна специалност:

„Използване на комуникационните части на ВДВ“;
„Прилагане на агрегатите и експлоатация автоматизирана системакомандване на тактическото ниво на ВДВ.

В интерес на Главното управление на Генералния щаб на въоръжените сили на Руската федерация:

56.05.04 „Управление на персонала (въоръжени сили, други войски, военни формирования и еквивалентни органи на Руската федерация)“, квалификация – специалист. УПОТРЕБА: МАТЕМАТИКА (профил, минималният праг за използване е 32), руски език (36), социални науки (42). (радости)

военна специалност:

„Използване на специални единици“.

45.05.01 „Превод и преводология”, квалификация – специалист. ЧУЖД ЕЗИК (30), руски език (36), история (32). (радости)

военна специалност:

Използването на специални разузнавателни звена;
Използването на специални разузнавателни единици (с изследване на парашутни системи "Арбалет-2").

Срокът на обучение по всички специалности е 5 години. Завършилите получават диплома за специалист, присъжда им се първо военно звание "лейтенант".

Специалности на обучение по програмите на средното професионално образование

От декември 2009 г. училището обучава кадети за заемане на длъжности прапорщици (сержанти) за Въоръжените силиРуската федерация по специалности:

23.02.03 « Поддръжкаи ремонт на автотранспорт”, квалификация – „техник”.

ВУС 107 - командир на група;
VUS 212 - заместник-командир на взвод за поддръжка на ВДВ;
ВУС 837, 846, 849 - заместник-командир на ремонтен взвод, командир на автомобилен взвод, командир на поддържащ взвод.

Срокът на обучение е 2 години 10 месеца.

11.02.11 „Комуникационни мрежи и комутационни системи”, квалификация – „техник”.

За военни специалности:

ВУС 474, 476 - старши техник.

11.02.09 „Многоканални телекомуникационни системи”, квалификация – „техник”.

За военни специалности:

ВУС 460, 462, 465, 404 - началник на станцията, началник на отделение, старши техник.

11.02.10 „Радиосвръзка, радиоразпръскване и телевизия”, квалификация – „техник”.

За военни специалности:

ВУС 426, 427 - заместник-командир на взвод.

Прием въз основа на документ за средно общо (пълно) образование, без изпити по общообразователни предмети.

Срокът на обучение по свързани специалности е 2 години 6 месеца. Завършилите получават диплома за средно професионално образование, присвоява се военното звание прапорщик, а при назначаване на офицерска длъжност (завършили диплома с отличие) - "младши лейтенант".

Рязанско висше въздушно-десантно командно училище

Рязанско висше въздушно-десантно командно училище Двукратно червено знамено училище на името на В. Ф. Маргелов (RVVDKU)


Година на основаване
Тип	държавен военен институт
Шефе	Анатолий Георгиевич Концевой
Местоположение
награди

Рязанско висше въздушно-десантно командно училище (Военен институт) на името на генерал от армията В. Ф. Маргелов- военен образователна институцияМинистерството на отбраната на Руската федерация, въоръжените сили на Русия.

На територията на училището са разположени общежития от казармен тип за настаняване на кадети, учебни корпуси и лаборатории за провеждане на учебни занятия (включително огневи и технически комплекси), стрелбище, въздушно-десантни учебни комплекси, спортни и GYM зализа практикуване на различни видове бойни изкуства, стадион със спортен град, столова, кадетско кафене, клуб, поща, медицински пункт, център за обслужване на потребители.

Училището подготвя команден състав с висше военно специално образование по две специалности:

„Управление на личния състав”, командир на парашутен взвод на ВДВ, с квалификация ръководител.

„Преводоведение и преводознание”, командир на разузнавателен взвод от парашутно-десантните части на ВДВ, с квалификация лингвист-преводач.

Основните подразделения на института са: отдели, роти и взводове на кадети. Институтът обучава и обучава кадети от 9 военни и 3 граждански катедри:

тактическа и специална подготовка;
оръжия и стрелба;
хуманитарни и социално-икономически дисциплини;
въздушно-десантно обучение;
материална част и ремонт;
експлоатация и шофиране;
командване и управление в мирно време;
физическа подготовка и спорт;

На територията на РВВДКУ има музей на историята на ВДВ.

Образование

Учебният процес в Рязанския институт на ВДВ се различава от образователния процес във висшето образование. Обучението в университета се основава на тясна комбинация от теория и практика, продължителността му е 5 години, на офицерски курсове (обучение на командири на парашутисти роти (батальони) и специалисти от десантната служба) - 5 - 10 месеца. Целият период на обучение е разделен на 10 учебни семестъра - два семестъра на учебна година. В края на всеки семестър и учебна година се провежда изпитна сесия по учебния план. Основните форми на теоретична работа на студентите са: слушане на лекции, работа на семинарни и извънкласни консултации; за проверка и затвърждаване на знанията, придобити в учебния процес, периодично се извършват лабораторни и контролни работи. Като част от курса на практическите упражнения с учебен взвод от кадети се предвиждат групови упражнения, тактически упражнения и учения и стажове. В края на всеки курс, започвайки от втората година на обучение, кадетите трябва да представят лични курсови проекти; всяка самостоятелна работа на кадетите за подобряване на личните умения се насърчава.

Ръководители на училището

28.08.1918-04.01.1919 - Троицки, Иван Александрович
04/01/1919-12/10/1919 - Ораевски, Иван Федорович
16.12.1919-24.05.1920 - Доможиров, Николай Николаевич
24.05.1920-29.07.1920 - Троицки, Иван Александрович (втори път)
10.09.1920-19.10.1921 - Ораевски, Иван Федорович (втори път)
19.10.1921-1922 - Пинаев, Георги Андреевич
1922-1926 - Горячко, Александър Игнатиевич
10.1926-1929 - Семашко, Валентин Владиславович
01/10/1929-1931 - Тихомиров, Пьотър Павлович
1931-1932 - Подшивалов, Иван Мартемянович
04.1932-1939 - Виноградов, Василий Иванович, командир на бригада
11.03.1940-31.05.1946 - Гаруски, Михаил Петрович, генерал-майор
01.06.1946-01.10.1950 - Лащенко, Петр Николаевич, генерал-майор
10.01.1950-25.04.1952 - Вижилин, Виктор Алексеевич, генерал-майор
25.04.1952-05.1959 - Савченко, Сергей Степанович, генерал-майор
10.06.1959-30.11.1965 - Леонтиев, Александър Степанович, генерал-майор
30.11.1965-06.1968 - Попов, Александър Михайлович, генерал-майор
27.07.1968-06.1970 - Кулишев, Олег Федорович, генерал-майор
02.07.1970-03.1984 - Чикризов, Алексей Василиевич, генерал-лейтенант
15.03.1984-17.12.1995 - Слюсар, Алберт Евдокимович, Герой на Съветския съюз, генерал-лейтенант
17.12.1995-17.12.2001 - Щербак, Валери Виталиевич, генерал-майор
17.12.2001-02.10.2008 - Кримски, Владимир Яковлевич, генерал-майор
05/06/2008-12.2009 - Луговой, Владимир Николаевич, полк.
01.01.2010-27.01.2012 - Красов, Андрей Леонидович, Герой на Русия, полковник

Завършилите колеж

Рекордът на училището включва 45 Героя на Съветския съюз, 69 Героя на Руската федерация, хиляди носители на военни ордени, повече от 60 шампиони на въоръжените сили на Съветския съюз, Русия и света по парашутизъм и др. Сред възпитаниците на училището (наред с други - плеяда от висши военни лидери, включително командири на ВДВ в най-новата историяРусия):

Анашкин, Генадий Владимирович - руски военачалник, полковник. Герой на Руската федерация.
Андреев, Евгений Николаевич - Герой на Съветския съюз, изпитател на парашутно оборудване
Востротин, Валерий Александрович - Герой на Съветския съюз, бивш заместник-министър на извънредните ситуации
Грачев, Павел Сергеевич - Герой на Съветския съюз, бивш министър на отбраната на Руската федерация
Евтухович, Валерий Евгениевич - командир на ВДВ през 2007-2009 г.
Зарипов, Алберт Маратович - Герой на Русия, командир на групата на специалните сили, участник в битката край селото. Първи май 1996 г.
Зобов, Олег Николаевич - Герой на Русия, участник в новогодишното нападение на Грозни през 1995 г.
Игнатов, Николай Иванович - Герой на Русия, участник в щурма на Дома на съветите през 1993 г.
Колмаков, Александър Петрович - командир на ВДВ през 2003-2007 г., бивш първи заместник-министър на отбраната на Руската федерация
Костин, Сергей Вячеславович - Герой на Руската федерация (посмъртно). Участник в битката на връх "Магарешко ухо"
Кухта, Олег Валериевич - актьор и певец, заслужил артист на Русия
Лебед, Александър Иванович - бивш командир на армията, бивш заместник-командир на ВДВ и по-късно губернатор на Красноярския край
Подколзин, Евгений Николаевич - командир на ВДВ от 1991-1996 г.
Харитонов, Сергей Валериевич - руски боец от смесени бойни изкуства
Цеев, Едуард Кушукович - Герой на Руската федерация. Участник в битката на връх "Магарешко ухо"
Шаманов, Владимир Анатолиевич - Герой на Русия, бивш командир на армията, бивш ръководител на администрацията на Уляновска област, съветник на министъра на отбраната на Руската федерация, от 25 май 2009 г. е назначен за командир на ВДВ
Шпак, Георги Иванович - командир на ВДВ през 1996-2003 г., 5-ти губернатор на Рязанска област
Шевелев, Андрей Владимирович - губернатор на Тверска област
Юнус-бек Баматгиреевич Евкуров - президент на Република Ингушетия

Еламанов, Уали Бисаканович - генерал-майор от въоръжените сили на Република Казахстан, бивш командир на Южното регионално управление на въоръжените сили на Република Казахстан
Алдабергенов, Адилбек Калибекович - генерал-майор от въоръжените сили на Република Казахстан, командир на аеромобилните войски на въоръжените сили на Република Казахстан
Джумакеев, Алмаз Женишевич - генерал-майор от въоръжените сили на Република Казахстан, командир на 36-та десантно-десантна бригада на аеромобилните сили на въоръжените сили на Република Казахстан

Ярузелски, Войчех Витолд - бивш лидер на Полша

Шарашенидзе, Леван Леванович - бивш началник на Министерството на отбраната на Грузия

Бележки (редактиране)

Връзки

Неофициален сайт № 1 сред търговски и нетърговски проекти, сайт на образователна институция
Зона 1071 на Отделния учебен полк на специалните сили на ГРУ, където се обучаваха кадети на РВВДКУ

руски въздушно-десантни войски
Съединение

Рязанско висше въздушно-десантно командване

училище (военен институт)

Кръстен на генерал от армията В. Ф. Маргелов

___________ _________

За приемане във Висшето въздушно-десантно командване на Рязан

Училище (военен институт) на името на генерал от армията V.F.

въоръжените сили на Руската федерация"

Рязан

Правила за прием в РВВДКУ (VI)

1. Настоящите правила уреждат приема на граждани на Руската федерация в Рязанското висше въздушно-десантно командно училище (Военния институт) на името на дейността на генерал от армията V.F.

Правилата са разработени въз основа на: законите на Руската федерация „За образованието“ (№ 12-FZ от 13 януари 1996 г.), „За висшето и следдипломно професионално образование“ (№ 125-FZ от 22 август, 1996 г.), заповед на Министерството на образованието и науката на Руската федерация от 21 октомври 2009 г. № 442 „За одобряване на Процедурата за приемане на граждани в държавно акредитирани образователни институции за висше професионално образование“, заповед на министерството. на образованието и науката на Руската федерация от 15 януари 2009 г. № 4 „За одобряване на Процедурата за приемане на граждани в държавни образователни институции за средно професионално образование“, Заповед на министъра на отбраната на Руската федерация от 24 април , 2010 № 100 „За одобряване на Инструкция за условията и реда за прием във военни учебни заведения за висше професионално образование на Министерството на отбраната на Руската федерация“; Правилник за РВВДКУ (VI).

2. Приемът във висше учебно заведение за първа година се извършва на конкурс по заявки на лица:

За специалности от висше професионално образование със средно (пълно) общо или средно професионално образование - според резултатите от единна държавен изпит(наричано по-нататък USE) по общообразователни предмети, съответстващи на направлението на обучение (специалност), за което се извършва прием;

За специалности от средно професионално образование със средно (пълно) общо или основно професионално образование - според резултатите от единния държавен изпит (по-нататък - ЕГП) по общообразователни предмети, съответстващи на направлението на обучение (специалност), за което се извършва прием извън и според резултатите от приемните изпити, чиято форма се определя от университета самостоятелно (инструкция на Министерството на образованието и науката от 11 септември 2009 г. № ВМ-954/03).

3. Резултатите от USE, признати като резултати от приемни изпити по общообразователни предмети, съответстващи на посоката на обучение (специалност), за която се извършва прием, потвърждаващи успешното завършване на приемните изпити по общообразователни предмети, не трябва да бъдат по-ниска от установената Федерална службаза надзор в областта на образованието и науката на минималния брой точки според резултатите от Единния държавен изпит по такива общообразователни предмети, потвърждаващи разработването на общообразователната програма за средно (пълно) общо образование в съответствие с изискванията на федералния държавен образователен стандарт за средно (пълно) общо образование през текущата година.

Въз основа на статистически данни за резултатите от приема на граждани през предходни години:

университетът има право да установи минимален брой точки въз основа на резултатите от единния държавен изпит, приемни изпити, провеждани от университета самостоятелно, потвърждаващи успешното завършване на приемни изпити по специализирани общообразователни предмети, надвишаващ установения минимален брой точки от Федералната служба за надзор в образованието и науката, потвърждаваща развитието на общообразователната програма за средно (пълно) общо образование;

университетът установява минимален брой точки, потвърждаващи успешното завършване на допълнителни приемни изпити за творческа и (или) професионална ориентация, допълнителни приемни изпити за профилна ориентация.

Установяването на минималния брой точки не може да бъде променяно от университета до приключване на процедурата за записване.

4. Нивото на общообразователна готовност на кандидатите за прием във факултета за средно професионално образование се определя чрез провеждане на приемни тестове (изпити) по предмети (дисциплини): руски език и математика в рамките на програмите за средно (пълно) общо образование. . Всички приемни изпити при прием се провеждат писмено.

5. По време на състезанието трябва да се гарантира спазването на правата на гражданите на образование и записване на граждани, които са най-способни и подготвени да овладеят основните образователни програми от съответното ниво, освен ако не е предвидено друго в законодателството на Руската федерация.

6. Без приемни изпити в университети се приемат:

Победителите и призьорите на финалния етап на Всеруската олимпиада за ученици, членове на националните отбори на Руската федерация, участвали в международни олимпиади по общи предмети и формирани по начина, определен от Министерството на образованието и науката на Руската федерация, в области на обучение (специалисти), съответстващи на профила на Всеруската олимпиада за ученици, международната олимпиада.

7. Извън конкурса, при успешна полагане на приемни изпити, кандидатите измежду:

сираци и деца, останали без родителска грижа, както и лица под 23-годишна възраст от сираци и деца, останали без родителска грижа;

граждани на възраст под 20 години, които имат само един родител - лице с увреждания от I група, ако средният доход на глава от населението на семейството е под заплата за животустановен в съответния съставен орган на Руската федерация;

граждани, освободени от военна служба и постъпващи в университети по препоръки на командирите на военни части, както и участници във военни действия;

граждани, на които в съответствие със Закона на РСФСР от 15 май 1991 г. № 1244-1 „За социалната защита на гражданите, изложени на радиация в резултат на катастрофата в Чернобил“, се предоставя право на неконкурентно приемане до учебни заведения за висше и средно професионално образование.

8. Кандидатите, показали еднакви резултати по време на приемните изпити от:

граждани, които имат преференциално право на влизане образователна институцияв съответствие със Закона на РСФСР от 15 май 1991 г. № 1244-1 "За социалната защита на гражданите, изложени на радиация в резултат на катастрофата в атомната електроцентрала в Чернобил";

деца на героите на Руската федерация;

граждани, освободени от военна служба;

деца на военнослужещи на военна служба по договор и с обща военна служба 20 години или повече;

деца на военнослужещи, загинали при изпълнение на служебните си задължения или починали в резултат на военни наранявания или заболявания;

деца на лица, загинали или загинали в резултат на военни травми или заболявания, които са получили при участие в антитерористични операции и (или) други мерки за борба с тероризма. Процедурата за определяне на лицата, участвали в провеждането на антитерористични операции и (или) други мерки за борба с тероризма, се установява в съответствие с федералните закони;

ПРАВИЛА ЗА ПРИЕМАНЕ

в Рязанската висша десантна командна орден на Суворов два пъти Червенознаменна школа

кръстен на генерал от армията V.F. Маргелов през 2017г

1. Настоящите Правила уреждат приема на граждани на Руската федерация в Рязанската висша въздушно-десантна командна орден Суворов два пъти Червенознаменна школа на името на генерал от армията V.F. Маргелов за обучение по основните образователни програми на висшето и средното професионално образование в съответствие с лиценз за право на извършване на образователна дейност.

2. Приемът в РВВДКУ за първа година се извършва на състезателен принцип от 1 юли. За обучение в училището се приемат граждани, които са годни по здравословни причини да служат във ВДВ:

Тези, които са отслужили и са на военна служба по наборна служба на възраст под 24 години;

Военнослужещи по договор - до 27 години;

Тези, които не са отслужили военна служба - до 22 години;

По програми със средна военноспециална подготовка - до 30 години.

Училището е предназначено за изпълнение на държавната кадрова поръчка за обучение на висококвалифицирани специалисти свисше образование по специалността :

« Управление на персонала (въоръжени сили, други войски, военни формирования и еквивалентни органи на Руската федерация)”, квалификация – специалист. Единен държавен изпит: математика (профил), руски език, социални науки (момчета)

Военни специалности :

„Използване на подразделения на ВДВ (планински)“;

„Превод и преводология”, квалификация – специалист. (момчета)

военна специалност : "Използването на специални разузнавателни звена"; специализация „Езиковото осигуряване на военни дейности”. Единен държавен изпит: чужд език(английски, немски, френски), руски език, история.

« ”, квалификация – специалист. (момчета и момичета)

Военна специалност: „Приложение на комуникационните части на ВДВ“ УПОТРЕБА: математика (профил), руски език, физика.

Срокът на обучение по всички специалности е 5 години . Завършилите получават диплома за специалист, им се присъжда първо военно звание "лейтенант ».

Програми за обучение на специалисти от средно ниво.

От декември 2009 г. училището обучава кадети за заемане на длъжности сержанти (старшини) за въоръжените сили на Руската федерация по следните специалности:

« ", квалификация "техник ". (момчета)

- ръководител на група;

- заместник-командир на въздушно-десантния взвод;

« Поддръжка и ремонт на автомобилен транспорт ", квалификация "техник » за военен автомобилен преглед. (момчета)

За военни специалности:

- ръководител на група;

- заместник-командир на ремонтен взвод, командир на автомобилен взвод, командир на поддържащ взвод.

« Комуникационни мрежи и комутационни системи”, квалификация „техник ". (момчета)

За военни специалности:

- старши техник.

« “, квалификация „техник”. (момчета)

За военни специалности:

« Радиовръзка, радиоразпръскване и телевизия ", квалификация "техник ". (момчета)

За военни специалности:

Продължителност на обучението по всички специалности2 години 10 месеца . Завършилите получават диплома за средно професионално образование, присъждат им се военно звание "прапорщик ».

3. Условия за прием за обучение по програми за висше образование

1) оценка на нивото на общо образование (според резултатите от USE):

« Управление на персонала » МАТЕМАТИКА, обществознание, руски език.

« Превод и преводачески изследвания » ЧУЖД ЕЗИК (АНГЛИЙСКИ, НЕМСКИ), руски език, история.

« Инфокомуникационни технологии и специални комуникационни системи » ФИЗИКА, математика, руски език.

2) определяне годността по здравословни причини;

3) оценка на нивото на физическа годност;

4) определяне на категорията професионална пригодност.

Условия за прием за обучение в програми за средно образование

За граждани със средно (пълно) общо или основно професионално образование условията за прием за обучение в програми за средно образование включват:

1) определяне годността по здравословни причини;

2) оценка на нивото на физическа годност;

3) определяне на категорията професионална пригодност.

4) без да се оценява нивото на общообразователна подготовка.

Процедура за подаване на документи

4. Кандидатите със средно професионално образование, както и определени категории кандидати, могат да постъпват в обучение въз основа на резултатите от общообразователните приемни изпити, провеждани от университета самостоятелно:

кандидати измежду лицата, получаващи (получаващи) средно общо образованиекато част от разработването на образователни програми на средното професионално образование;

5. Кандидатът за първа година за обучение по програми за обучение на специалисти има право да кандидатства за участие в конкурса едновременно в три направления на обучение.

Ползите за приемане се определят от законодателните актове на Руската федерация.

6. При кандидатстване за прием във висше учебно заведение кандидатът представя:

Оригинал или фотокопие на документи, доказващи неговата самоличност, гражданство;

Оригинал или фотокопие на държавен документ за образование;

Информация за доставката на изпита.

Оригиналните документи се подават преди началото на акредитационната комисия, кандидати, които не представят оригиналните документи, не се допускат до комисията по акредитация.

Минимален брой точки за приемни изпити

Руски език - 36 точки

Математика – 32 точки

Физика - 36 точки

История - 32 точки

Обществени науки - 42 точки

Чужд език - 30 точки

Определяне на годност по здравословни причини

7. За да преминете успешно медицинския преглед в училището, трябва да имате карта за медицински преглед. В картата има заключението на военномедицинската комисия за годност за прием в РВВДКУ.

За военнослужещите се предоставя допълнителна медицинска книжка, която отразява резултатите от годишните задълбочени и контролни прегледи, искания за медицинска помощ.

В училището не се допускат военнослужещи и граждани в резерва, които имат доброкачествени кожни образувания (татуировки) с криминална, националистическа или антируска ориентация, както и ругатни.

8. Проверка на нивото на физическа годност се извършва в съответствие с Ръководството за физическа подготовка на въоръжените сили на Руската федерация (минимален праг):

на HPE :

млади мъже :

Упражнение номер 4 - набирания на напречната греда (10 пъти).

Упражнение No 41 - бягане на 100 м (13,9 сек.).

Упражнение номер 46 - бягане на 3 км. (12,25 мин.).

момичета :

Упражнение номер 1 - сгъване и разгъване на ръцете в легнало положение (12 пъти).

Упражнение No 41 - бягане на 100 м (17,2 сек.).

Упражнение номер 45 - бягане на 1 км. (4,27 мин.).

Упражнение № 57 - Плуване 100 м (3.45 мин.) (Според условията).

на SPO:

момчета:

Упражнение номер 4 - набирания на напречната греда (8 пъти).

Упражнение No 41 - бягане на 100 м (14,4 сек.).

Упражнение номер 46 - бягане на 3 км. (14.00 мин.).

Упражнение № 57 - Плуване 100 м (2.24 мин.) (Според условията).

За изпълнение упражнениедаден е един опит. Тестването на физическата годност на кандидатите се извършва в спортно облекло.

Резултатите от физическата годност на кандидатите се вписват в конкурсните листи заедно с резултатите от полагането на изпита. За записване се използва таблица за прехвърляне на броя точки, отбелязани във физическата подготовка в 100-бална скала.

9. Определянето на категорията професионална пригодност се извършва според основните компоненти: интелектуални характеристики; лични качества; нивото на военно-професионална мотивация; скоростни характеристики на психичните процеси; социологически качества.

10. Кадети, които не са отслужили военна служба, подписват договор от втора година. Кадети, които преминават и са отслужили военна служба, сключват договор от момента на постъпване. При изключване поради нежелание за учене, недисциплина или слаб напредък се възстановява заплащането за военния компонент на обучението.

11. Правилник за официалното време - в съответствие с Устава на вътрешната служба на въоръжените сили на Руската федерация. Настаняването на военнослужещите е в казарми и кубрикови общежития в зависимост от курса на обучение.

Храненето на личния състав е три пъти дневно, на една смяна, в кадетската столова по линейния метод, съгласно стандартите на ВДВ.

На личния състав се осигуряват облекла в съответствие със стандартите за снабдяване на ВДВ

комплект

към Рязанската висша десантна команда

Орден Суворов два пъти Червено знаме училище

кръстен на армейски генерал В. Ф. Маргелов,

2017 година

УВАЖАЕМИ ЗАПИСАНИЕ!

Специалности на обучение по програми за висше образование

Училището е предназначено за изпълнение на държавна поръчка за персонал за обучение на висококвалифицирани специалисти с висше образование по следните специалности:

в интерес на ВДВ :

„Управление на персонала (въоръжени сили, други войски, военни формирования и еквивалентни органи на Руската федерация)“, квалификация – специалист. УПОТРЕБА: МАТЕМАТИКА (профил, минимален праг - 32), руски език (36), социални науки (42). (момчета)

Военни специалности:

„Използване на военните разузнавателни части на ВДВ“;

„Използване на подразделения на ВДВ“;

„Използване на въздушни поддържащи части“;

„Използване на подразделения на морската пехота“;

„Използване на подразделения на ВДВ (планински)“.

„Инфокомуникационни технологии и специални комуникационни системи“, специалист. УПОТРЕБА: МАТЕМАТИКА (профил - 32), физика (36), руски език (36). (момчета и момичета)

военна специалност:

„Използване на комуникационните части на ВДВ“;

„Използването на подразделения и работата на автоматизирана система за управление на тактическото ниво на ВДВ“.

В интерес на Главното управление на Генералния щаб на въоръжените сили на Руската федерация по специалности :

„Управление на персонала (въоръжени сили, други войски, военни формирования и еквивалентни органи на Руската федерация)“, специалист. УПОТРЕБА: МАТЕМАТИКА (профил - 32), руски език (36), обществознание (42). (момчета)

военна специалност:

„Използване на специални единици“.

„Превод и преводознание”, специалист. ИЗПОЛЗВАНЕ: ЧУЖД ЕЗИК (30), руски език (36), история (32). (момчета)

военна специалност:

„Използване на специални разузнавателни звена“;

„Използването на специални разузнавателни единици (с изследване на парашутни системи Арбалет-2)“

След завършване на първата година студентите сключват договор с Министерството на отбраната на Руската федерация за периода на обучение в училището и за 5 години служба след завършване.

Извършва се професионален подбор на кандидати за обучение приемна комисияучилища от 1 юли и включва:

Определяне на категорията професионална пригодност;

Оценка на нивото на общообразователна подготовка (според резултатите от ЕГЭ).

Специалности на обучение по програмите на средното професионално образование

От декември 2009 г. училището обучава специалисти от средно ниво (без изпити по общообразователни предмети) за Въоръжените сили на Руската федерация по следните специалности:

« Поддръжка и ремонт на автомобилен транспорт “, квалификация – техник. (момчета)

За военни специалности:

- ръководител на група;

- заместник-командир на въздушно-десантен поддържащ взвод;

- заместник-командир на ремонтен взвод, командир на автомобилен взвод, командир на поддържащ взвод.

« Комуникационни мрежи и комутационни системи ", техника. (момчета)

За военни специалности:

- старши техник.

« Многоканални телекомуникационни системи ", техника. (момчета)

За военни специалности:

- началник на гарата, началник на отдел, старши техник.

Техник по радиовръзка, излъчване и телевизия. (момчета)

За военни специалности:

- заместник началник на взвод.

Прием без единен държавен изпит и без оценка на нивото на общо образование.

Срокът на обучение по всички специалности е 2 години 10 месеца. След завършване на обучението се издава диплома за общоруски образец за средно професионално образование с присвояване на военно звание прапорщик.

Професионалният подбор на кандидати за обучение във факултета за средно професионално образование се извършва от приемната комисия на училището от 1 юли и включва:

Определяне на годност по здравословни причини;

Оценка на нивото на физическа годност;

Определяне на категорията професионална пригодност.

След дипломирането си завършилите получават гарантирана работа във въоръжените сили на Руската федерация и достойна заплата.

ИЗВЪНБЮДЖЕТЕН ФАКУЛТЕТ

Федерално държавно военно учебно заведение за висше професионално образование „Рязанско висше въздушно-десантно командно училище на името на генерал от армията В.Ф. Маргелов"

Разрешително:

Лиценз: рег. № 1827 Серия 90L01 No 0008851 от 17.12.2015г.

акредитация:

държавно удостоверение Акредитации: обл. № 1818 Серия 90L01 № 0001911 от 04/07/2016 до 05/08/2021

Извънбюджетен факултет по съобщения и автомобилен транспорт

Обявява прием за висше професионално образование в областите на обучение:

23.03.03 "Експлоатация на транспортни и технологични машини и комплекси ».

Профил на обучение "Автомобили и автомобилна индустрия".

38.03.03 "Управление на персонала ».

Профил на обучението "Управление на персонала на организации"

Завършила квалификация – бакалавър. Срок на обучение – 4 години

1. Списък на приемните изпити.

Приемът в първата година за изучаване на бакалавърски програми във факултета се извършва: въз основа на резултатите от единния държавен изпит (наричано по-долу ЕДП) по общообразователни предмети, съответстващи на специалността (специалността), за която се приема извършват, освен ако законодателството на Руската федерация не предвижда друго в областта на образованието, - лица със средно (пълно) общо или средно професионално образование.

Руски език, математика, физика.

Руски език, математика, обществознание.

2. Списък и информация за формите за провеждане на приемни изпити за лица с висше професионално образование.

Граждани с висше професионално образование, постъпващи в Училището за второ висше професионално образование, се интервюират по следните дисциплини за области на обучение:

Профил на обучението "Автомобили и автомобилна индустрия":

руски език (тест);

математика (тест);

физика (тест).

Профил на обучение "Управление на персонала на организации":

руски език (тест);

математика (тест);

социални изследвания (билети).

3. Списък и информация за формите за провеждане на приемни изпити за лица със средно специализирано професионално образование

Граждани със средно профилирано професионално образование, постъпващи в училище за висше професионално образование по съкратена програма, се интервюират по следните дисциплини за направления на обучение:

23.03.03 "Експлоатация на транспортни и технологични машини и комплекси".

Профил на обучението "Автомобили и автомобилна индустрия":

руски език (тест);

математика (тест);

физика (тест).

38.03.03 "Управление на персонала".

Профил на обучение "Управление на персонала на организации":

руски език (тест;

математика (тест);

социални науки (тест).

Всички приемни изпити се провеждат на руски език.

4. Информация за времето провеждане на изпитаза полагане на изпита от лица, които нямат резултати от изпита.

За лица, които нямат удостоверение за ЕГПО, мястото на преминаване на ЕГЗ се определя от образователния отдел по мястото на регистрация.

5. Определяне на такса за обучение по основните образователни програми на висшето професионално образование на извънбюджетния факултет „Съобщения и автомобилен транспорт“ за учебната 2016/17 г.

За студенти от 1-ва година на редовно обучение за направление подготовка на висше професионално образование "Експлоатация на транспортни и технологични машини и комплекси" въз основа на базовата ставка от 72 000 рубли на година на обучение; за направление за подготовка на висше образование "Управление на персонала" въз основа на базовата ставка от 68 000 рубли на година на обучение.

За студенти от 1-ва година задочна (съкратена кореспондентска) форма на обучение за направление за подготовка на висше професионално образование "Експлоатация на транспортни и технологични машини и комплекси" - 30 000 рубли годишно; за направление за подготовка на висше образование "Управление на персонала" - 28 000 рубли годишно.

(Заповед от 06.07.2016 г. № 1279 „За определяне размера на стойността на образователните услуги, предоставяни от училището за учебната 2016/17 г.“)