Estado de Lípetsk Universidad Pedagógica
| Universidad Pedagógica Estatal de Lipetsk (LGPU) |
|
 |
|
| nombre internacional |
Universidad Pedagógica Estatal de Lipetsk (Universidad de Formación de Profesores de Lipetsk) |
|---|---|
| Nombres anteriores |
Instituto Pedagógico Estatal de Lipetsk |
| Año de fundación | |
| Un tipo |
Expresar |
| Rector | |
| estudiantes | |
| Doctor | |
| Los doctores | |
| maestros | |
| Ubicación |
52.617728 , 39.616629 52°37′03.82″ N sh. 39°36′59.86″ E D. / 52.617728° N sh. 39.616629° E D.(G) (O) (I) |
| Dirección Legal | |
| Sitio | |
Universidad Pedagógica Estatal de Lipetsk (LGPU)- la institución más antigua de educación superior en la ciudad de Lipetsk. Fue fundado en 1949 sobre la base del Colegio Pedagógico de Lipetsk como instituto de profesores.
La universidad incluye: 13 facultades, el Instituto de Cultura y Arte, 10 laboratorios científicos. Entre ellos:
Laboratorio de Vigilancia Social;
Centro de reciclaje y formación avanzada de educadores (junto con el Departamento de Educación y Ciencia de la Región de Lipetsk);
Laboratorio de estudios culturales del patrimonio del Territorio de Lipetsk (junto con el Departamento de Cultura y Arte de la Región de Lipetsk);
Además, la universidad incluye una facultad de formación avanzada, estudios de posgrado (27 especialidades a principios de 2010), un centro de educación preuniversitaria y complementaria, un centro de información y análisis y cursos preparatorios.
El 1 de diciembre de 2009, por decisión del Consejo Académico de la Universidad, se tomó la decisión de reorganizar el centro de educación preuniversitaria y adicional en el Centro de Educación de Posgrado de la Universidad Pedagógica Estatal de Leningrado. Este fue el resultado de la declaración del Presidente de la Federación Rusa D. A. Medvedev sobre la necesidad de transformar las universidades pedagógicas de Rusia en poderosos centros de educación. Según la delegación de expertos de Rosobrnadzor que asistió a la universidad del 20 al 22 de noviembre de 2009, la Universidad Pedagógica de Lipetsk tiene todas las posibilidades de convertirse en uno de los 5 centros educativos de este tipo en el Distrito Federal Central.
Al 15 de octubre de 2011, 457 profesores laboran en la universidad. Entre ellos, 79 doctores en ciencias y profesores, 359 candidatos de ciencias, hay Trabajadores Honoríficos de la Ciencia y la Cultura, miembros de la Academia Internacional de Educación Pedagógica, Nueva York, Tayikistán, Academias de Ciencias Eslavas, Academia Internacional de Ciencias de Educación Pedagógica .
Durante 2007-2009 en la universidad, en relación con las tareas de modernización del sistema educación más alta países, se tomaron medidas serias, en particular, a sugerencia del Consejo Académico de la Universidad, a partir del 1 de septiembre de 2007, se redujo significativamente el número de plazas para especialidades pedagógicas y se aumentaron las plazas presupuestarias para áreas de formación no pedagógicas ( seguridad de la información, psicología clínica, ecología, estudios regionales, informática aplicada, matemáticas aplicadas, especialidades universitarias humanitarias - historia, estudios culturales, traducción, periodismo).
Desde diciembre de 2008, en la universidad funcionan activamente centros de innovación que Últimamente logró ganar alrededor de 20 millones de rublos. Como referencia: esto pagó por completo todos los costos organizacionales gastados por la universidad en innovación y permitió que la universidad obtuviera una ganancia significativa. Estos fondos se utilizaron para comprar los últimos equipos costosos para la Facultad de Física, Matemáticas e Informática, y se otorgaron a los participantes más activos en las actividades de innovación de la Universidad Pedagógica Estatal de Leningrado (bonos de 10,000 a 50,000 rublos). Además, solo en 2010, se compraron alrededor de 35 000 copias de literatura nueva para el fondo de la biblioteca universitaria, lo que hizo posible aumentar el fondo de literatura de la biblioteca de la Universidad Pedagógica Estatal de Leningrado a 960 000 copias (al tiempo que se cancelaron alrededor de 3000 artículos de literatura obsoleta).
Se presta especial atención a aumentar la proporción de personal docente con títulos y títulos académicos. Si en 2006/2007 la proporción de personal docente con títulos y títulos académicos era del 61 % (10,06 % - doctores en ciencias, 50,94 % - candidatos en ciencias), el 1 de octubre de 2011 esta cifra aumentó al 95,84 % (17,29 % - doctores en ciencias, 78,56% - candidatos de ciencias). Esto sucedió debido a un aumento en la proporción de puestos ocupados por doctores y candidatos a la ciencia, así como a la optimización del potencial de recursos humanos de la universidad (aumentando la proporción de jóvenes científicos con títulos y títulos académicos (hasta un 40 % al universidad), reduciendo la proporción de docentes mayores de 65 años y sin título científico). Como resultado, la edad promedio de los docentes de la universidad fue de 41 años.
| Instituciones de educación superior de la región de Lipetsk | |
|---|---|
| universidades estatales | |
| universidades | |
| Institutos | |
En Lipetsk, uno de los lugares donde se puede obtener una educación de calidad es la pedagógica, que brinda a cada estudiante un conocimiento rico y útil. Gracias a ellos, los estudiantes después de graduarse encuentran su lugar en la vida. Algunos de los graduados trabajan en instituciones educativas de la región de Lipetsk. Algunos ocupan cargos poder Ejecutivo. También hay graduados que pudieron probarse a sí mismos en periodismo, trabajo de archivo y museo. ¿Qué es un Lipetsk? ¿Qué especialidades ofrece?
Creación de una institución educativa pedagógica.
La historia de la universidad, ubicada en Lipetsk, se origina en los años 30 del siglo pasado. Debido a la escasez de personal docente, se creó una escuela técnica industrial-pedagógica. Más tarde se le dio el nombre de S. M. Kirov, y más tarde se convirtió en una escuela. En 1949 se reorganizó la institución educativa. Sobre esta base, apareció un instituto de profesores.
En 1954 se transformó la organización educativa. Como resultado, el Instituto Pedagógico continuó con el trabajo de capacitación del personal. Con este nombre, la universidad funcionó hasta el año 2000. Luego se transformó en la Universidad Pedagógica Estatal de Lipetsk que lleva el nombre de Semenov-Tyan-Shansky.
Universidad en la actualidad
La Universidad Pedagógica de Lipetsk se está desarrollando activamente. Desde 2008, los centros de innovación han estado operando en él, gracias a los cuales la organización educativa pudo obtener buenos ingresos. Se decidió gastar los ingresos del dinero en mejorar la base material y técnica de la universidad, actualizando el fondo de la biblioteca.
En la actualidad, la universidad se ha dado a la tarea de desarrollar su potencial, lo que le permitirá formar especialistas que respondan a los requerimientos modernos. Para lograrlo, se están introduciendo nuevos enfoques en el proceso educativo. Por ejemplo, se desarrolló un proyecto llamado "Master Class". Su esencia radica en el hecho de que las lecciones de los estudiantes en prácticas se llevan a cabo en línea y se graban en medios de video para su posterior análisis.
Facultades en una organización educativa.
La Universidad Pedagógica de Lipetsk actualmente no tiene facultades. Anteriormente, incluía 13 de tales divisiones estructurales. Sin embargo, a raíz de las reformas realizadas en la universidad, en lugar de facultades, aparecieron 6 institutos de perfil independiente:
- ciencias técnicas, matemáticas y naturales;
- deportes y cultura física;
- filológico;
- arte y Cultura;
- cuentos, Ciencias Sociales y derechos;
- psicología y educación.
Especialidades de la Universidad Pedagógica
Las personas que deseen obtener una formación pedagógica pueden elegir un perfil que les interese en la universidad (por ejemplo, ruso, una lengua extranjera, geografía, biología, tecnología, educación física, etc.). Destaca la presencia de áreas como “Educación pedagógica (con 2 perfiles formativos)”. Los graduados que los completan pueden trabajar como profesores en 2 materias (cultura e historia del arte mundial, geografía y biología, física y matemáticas, etc.).
- "Diseño";
- "Oficios populares y artes y oficios";
- "Cultura Artística Popular".
Un área popular de capacitación en la universidad es "Municipal y administración Pública". Los graduados trabajan en varios servicios y departamentos. Actúan como enlace entre el pueblo y el Estado, reciben ciudadanos, atienden problemas urgentes relacionados con los sectores social, vivienda y salud.
Pruebas de acceso y puntuaciones mínimas
Para los solicitantes con un promedio educación general al ingreso se toman en cuenta los resultados escolares de la USE en 3 materias específicas. Las personas con educación secundaria especializada o superior aprueban los exámenes de ingreso dentro de los muros de la Universidad Pedagógica de Lipetsk. Se imparten en las mismas materias que se definen para el examen.
Para solicitar la admisión eligiendo la Universidad Pedagógica Estatal de Lipetsk (las especialidades son muy numerosas aquí, hay muchas para elegir), debe obtener al menos un número mínimo de puntos. Los solicitantes que obtienen los peores resultados no aceptan documentos.
| Cosa | Permisibleresultados |
| idioma ruso | 38 |
| Ciencias Sociales | 43 |
| Biología | 38 |
| Literatura | 34 |
| Geografía | 39 |
| Química | 37 |
| Física | 37 |
| Matemáticas | 28 |
| Historia | 34 |
| Idioma extranjero | 40 |
puntajes de aprobación
Los lugares de presupuesto en la Universidad Pedagógica de Lipetsk se asignan en una cierta cantidad. Muchos solicitantes los solicitan. Para determinar a quién inscribir en una universidad, el comité de admisiones compila listas de calificación de los solicitantes y los clasifica según USAR resultados y exámenes de ingreso (de mayor a menor puntaje). Aquellos aspirantes que ocupan los primeros puestos se convierten en estudiantes universitarios.
Es imposible saber de antemano qué habrá en Lipetsk Pedagogical Universidad Estatal Comité de Selección proporciona a los solicitantes información de años anteriores para su revisión. Si la cantidad total de puntos obtenidos es pequeña, puede intentar postularse no solo para la especialidad de interés, sino también para otras áreas de capacitación, en las que el puntaje de aprobación es más bajo y parece más alcanzable.
Vida extraescolar: creatividad y deporte
Los estudiantes de la Universidad Pedagógica de Lipetsk a menudo participan en varios concursos. Escriben poemas, cuentos de hadas, novelas historicas, proponer números para la tradicional iniciación a los alumnos. También participan en festivales de canciones de bardo, conjuntos vocales e instrumentales y bandas de rock.
La creatividad no es el único aspecto de la vida extracurricular. Muchos estudiantes de la Universidad Pedagógica de Lipetsk son aficionados a los deportes. Para ellos, la universidad tiene secciones deportivas. En ellos, niños y niñas juegan baloncesto, voleibol, atletismo, fútbol sala.
Año de fundación: 1949
Número de estudiantes que estudian en la universidad: 6244
Tasas de matrícula universitaria: 30 - 50 mil rublos.
La dirección: 398020, región de Lipetsk, Lipetsk, Lenina d.42
Correo electrónico:
[correo electrónico protegido]
Sitio: www.lspu.lipetsk.ru
sobre la universidad
La formación del profesorado es siempre la base sobre la que se construye el desarrollo de cualquier sociedad. El nivel general de cultura de la población del país determina el éxito de su desarrollo progresivo, logros en todas las áreas.
El comienzo de la formación de profesores en la ciudad de Lipetsk está asociado con los años treinta del siglo XX. En la época de los primeros planes quinquenales, surgieron las tareas de eliminar el analfabetismo del grueso de la población adulta del país, elevar el nivel general y profesional de los jóvenes y de las personas que ocupaban diversos cargos en la estructura de el poder del Estado, sistema soviético.
La tarea inicial de cuya solución dependía el problema de la elevación de la cultura general de la población del país era evidente. A principios de la década de 1930, existía una gran necesidad de proporcionar al país especialistas que pudieran enseñar a otros. El nivel de alfabetización y cultura de la mayor parte de la población era tal que la tarea de formar maestros se colocó en la agenda como tarea principal. escuela primaria de cuya labor dependía en gran medida el futuro del país.
Es por eso que, en relación con la construcción de una planta metalúrgica en Lipetsk, en nuestro pequeño pueblo de la Región Central de la Tierra Negra, se abrieron escuelas secundarias vocacionales, una de ellas era una escuela técnica industrial-pedagógica.
En el acta de la reunión de la sección del departamento educacion publica En el Ayuntamiento de Lipetsk del 7 de abril de 1931, se señaló: “Lipetsk está creciendo a expensas de los trabajadores. Se está creando un combinado industrial-metalúrgico. La escuela politécnica también está creciendo. Existe la necesidad de obtener personal docente calificado, que falta especialmente en la región de Lipetsk. La creación de una escuela técnica industrial-pedagógica es particularmente conveniente en este momento”.
El Colegio Pedagógico Industrial de Lipetsk (LIPT) del Departamento Regional de Educación Pública de la Tierra Negra Central comenzó a funcionar el 16 de abril de 1931. Por lo tanto, esta fecha es el comienzo de la educación pedagógica profesional en Lipetsk. Más tarde, la institución educativa lleva el nombre de S.M. Kirov, en 1936 pasó a llamarse Colegio Pedagógico de Lipetsk. CM. Kirov, y desde 1937, a la Escuela Pedagógica de Lipetsk. CM. Kírov.
El primer director de la escuela técnica fue el iniciador de su creación, Peter Vasilyevich Khlebnikov. Pronto, en julio de 1931, fue "llamado al trabajo del partido", y el 1 de agosto, Fedor Illarionovich Kasyanov, nativo de campesinos, se convirtió en el director del LIPT, quien luego trabajó durante mucho tiempo en una escuela pedagógica y en los años 40 se convirtieron en la cabeza. Lipetsk GorONO, y luego - el director de la escuela secundaria No. 1 en Lipetsk.
La escuela técnica tenía un período de estudio de tres años, seis semestres. El plan de estudios preveía tres ciclos de disciplinas para el estudio: socioeconómico; politécnico y pedagógico. En el primero, el lugar más importante lo ocupó el tema principal: "Historia de la lucha de clases", para el cual se asignaron 210 horas "en horario" y 105 horas para estudiar "en casa" (un análogo del trabajo independiente moderno) .
En 1939, 619 personas estudiaban en la escuela y el personal docente incluía 26 maestros. El equipo constaba de 2 gramófonos, 56 discos, un piano, tres pianos, 15 violines. Había alrededor de 35 mil ejemplares de libros en la biblioteca.
Las condiciones de vida en la década de 1930 eran bastante difíciles. Los estudiantes recibieron becas, cuyo tamaño era pequeño y fluctuó según el rendimiento académico. Según la información de 1937, la beca fue: en el primer año, 40 o 50 rublos, en el segundo año, de 45 a 60 rublos; en el tercero - de 50 a 70 rublos. También hubo dos becas "grandes": una de 80 rublos. y uno en 100 r. (llamado 8 de marzo). Los estudiantes necesitados recibieron asignaciones, únicas o periódicas, el monto de la asignación fue de 30 rublos. Una de las normas para organizar la vida de los estudiantes eran las comidas de los alumnos en el comedor de la escuela técnica. El costo de la ración diaria era de 1 p. 40 kopeks y aumentó en 40 kopeks. durante las sesiones y los exámenes. El contenido calórico de los alimentos era, según los cálculos de esa época, de 1200-1600 calorías. Se repartió pan - 500 g por día, y otros 100 g en el comedor Los maestros recibieron útiles en especie. Consistía en 1932 de pan - 400 g, mijo - 500 gy azúcar - 400 g.
A pesar de las dificultades, era obvio que la juventud de esa época se esforzaba por obtener una educación incluso en condiciones de vida difíciles. Las formas de trabajo cultural con los estudiantes correspondían a las posibilidades del período considerado. En las memorias inéditas del maestro más antiguo de Lipetsk, L.V. Krinitskaya, que trabajó en un colegio pedagógico en la segunda mitad de la década de 1930, cuenta cómo llegó al albergue de mujeres en su tiempo libre. Allí, en el pasillo del albergue, en el que vivían las chicas, había un solo altavoz. Lidia Vladimirovna reconoció la guía del programa de antemano y los escuchó junto con los estudiantes. Según sus memorias, escucharon, con sus comentarios sobre cómo se visten y se ven los personajes, "Eugene Onegin", "Mignon", "In a Busy Place", "Profitable Place". Fue una "escucha colectiva de la radio", gracias a la cual los alumnos de la escuela pedagógica percibieron los logros de la cultura mundial.
La vida tanto de profesores como de alumnos fue dura durante los años de la Gran guerra patriótica. Todo estaba subordinado a las tareas de combatir al enemigo. Ahora, en términos de trabajo educativo, se enumeraron círculos de ametralladoras y subametralladoras, donde se dedicaban tanto niños como niñas. Los protocolos de las reuniones del partido para los años de la guerra incluían necesariamente preguntas sobre la finca subsidiaria, sobre la campaña de siembra en un terreno de 5 hectáreas destinado a la escuela. En enero de 1944, un equipo de profesores pidió aumentar la asignación de pan para los empleados a 500 gr. Según los recuerdos de uno de los maestros de la escuela, lo más difícil fue proporcionar leña a los maestros: se las arreglaron lo mejor que pudieron y ayudaron la ayuda mutua entre camaradas y el colectivismo.
El tiempo determinó las especificidades del trabajo académico: la clase de Bandera Roja estudió especialmente bien, en la que, a pesar de que había “muchos enfermos de malaria y desnutridos”, no hubo alumnos de bajo rendimiento. Por primera vez en la historia de la escuela técnica en el año académico 1943-1944, no hubo profesores de pedagogía y durante algún tiempo, el idioma ruso, un semestre completo, un profesor de geografía.
En el verano de 1944, los estudiantes de la escuela ganaron 509 días-hombre en la construcción de la planta de tractores. En la reunión de estudiantes, se decidió que todo el dinero ganado se transfiera al fondo del orfanato patrocinado.
Gracias a las actividades de la escuela, a finales de los años 30. la tarea de implementar la educación universal de siete años comenzó a abordarse en la ciudad y el distrito, y la calidad del personal docente aumentó significativamente.
La necesidad de resolver el problema de brindar a toda la población una educación de siete años llevó a que varias escuelas pedagógicas del país se transformaran en institutos de maestros.
El 29 de julio de 1949, por orden del Ministerio de Educación Superior de la URSS, el Colegio Pedagógico de Lipetsk se reorganizó en un instituto estatal de profesores. El 1 de septiembre de 1949, unos 200 alumnos iniciaron clases en el instituto. El primer director del Instituto fue Boris Lavrentievich Panferov, Profesor Asociado del Departamento de Matemáticas del Instituto Agrícola de Voronezh, quien dirigió nuestra institución educativa hasta 1954. Sergey Vasilievich Shcheprov se convirtió en el primer subdirector de trabajo científico y educativo, y Vladimir Ippolitovich Ustinov para el departamento de correspondencia.
Se crearon dos departamentos: Física y Matemáticas (Jefe - N.N. Krapivin, luego - Boris Sergeevich Nekrasov) y Lengua y Literatura Rusa (Jefe del Departamento en 1951 - Zinaida Vladimirovna Ustinova). Por primera vez, el profesorado estaba unido por departamentos, aparecieron los primeros candidatos de ciencias. También se formaron los primeros cinco departamentos: Fundamentos del marxismo-leninismo (4 profesores a tiempo completo), Lengua y literatura rusas (8 profesores, de los cuales 1 es profesor asociado), Pedagogía (2 profesores), Matemáticas (5 profesores), Física (4 profesores), posteriormente se creó el Departamento de Educación Física.
Comenzó a tomar forma el cuerpo docente del instituto, que luego se convirtió en la base de la formación pedagógica. institución educativa: N.N. comenzó a trabajar en el instituto de maestros en Lipetsk. Krapivin, Dakota del Norte Zhikhareva y otros Muchos de los primeros maestros y estudiantes del instituto de maestros pasaron por la guerra. De los 200 alumnos matriculados en el primer año, 108 pasaron por la guerra y regresaron con premios; Director Adjunto S.V. Shcheprov recibió las Órdenes de la Bandera Roja y la Estrella Roja, la primera cabeza. Departamento de Física y Matemáticas N.N. Krapivin - Caballero de la Orden de Alexander Nevsky. Con un contingente tan fuerte de estudiantes y profesores, el instituto de profesores pasó con honor una etapa importante de su formación inicial, una lucha tenaz por el conocimiento y un aumento de las calificaciones pedagógicas y científicas.
Había 200 estudiantes en el instituto en el año de su apertura: 79 en el Departamento de Lengua y Literatura Rusa y 121 en la Facultad de Física. En enero de 1951, 406 estudiantes de tiempo completo estudiaban en el Instituto. El instituto, como instituto de enseñanza, realizó tres ediciones, habiendo cumplido la tarea de un período histórico determinado. Los graduados del instituto, que eran más de cuatrocientos, aseguraban el trabajo de las escuelas de siete años.
La vida requería una importante reorganización de la universidad. La educación secundaria gratuita universal de los escolares se ha convertido en una realidad y, por lo tanto, la necesidad de una formación profunda de los profesores de las materias ha aumentado considerablemente.
El punto de inflexión en el desarrollo de la formación docente en Lipetsk fue 1954. El 6 de enero, la Región de Lipetsk fue formada por Decreto del Presidium del Soviet Supremo de la URSS. Lipetsk adquirió el estatus de centro regional. Esto también requería la presencia de instituciones de educación superior completas. El crecimiento de la población del centro regional, asociado a la construcción del gigante metalúrgico, impuso la tarea de elevar tanto el nivel ideológico como educativo de los antiguos pobladores que se convirtieron en residentes urbanos.
Esto fue bien entendido por los líderes de la región, lo que resultó en la inmediata, por orden del Ministerio de Educación de la RSFSR del 8 de junio de 1954, la transformación del Instituto de Maestros de Lipetsk en uno pedagógico. Trofim Ilyich Popodko se convirtió en el director del Instituto Pedagógico, el subdirector de enseñanza y trabajo educativo - Candidato a Ciencias Pedagógicas, Profesor Asociado Yu.F. Tetyutskaya.
Como cesionario del instituto de profesores, el Instituto Pedagógico heredó sus mejores posiciones y, por supuesto, literalmente cambió significativamente en todo. El 20 de agosto de 1955, debido al aumento en el número de especialidades y el número de estudiantes, el instituto comenzó a trabajar en un nuevo edificio: la antigua escuela de la Fuerza Aérea en el pueblo de Svobodny Sokol, a 8 km del centro de la ciudad. Este edificio siguió siendo el edificio del Instituto Pedagógico hasta 1975. En 1973, se completó la construcción de un nuevo edificio del instituto y comenzaron las clases para los estudiantes en el edificio actual No. 1, y en 1978, en el edificio No. 2.
Un período de cinco años de estudio y enriquecido planes educativos. El contenido y la calidad de las clases están asegurados por el profesorado actualizado, en el que hay más candidatos de ciencias, profesores asociados.
Entonces, a partir del 1 de septiembre de 1954, comenzó a funcionar el Instituto Pedagógico Estatal de Lipetsk. Los alumnos del 2º año de la institución educativa del maestro fueron transferidos al cuerpo docente y se realizó la matrícula del 1º año de las facultades de física y matemáticas y filología (75 personas cada una).
Licencia serie AA No. 003453, reg. Nº: 3449 a partir del 2.06.2010
Certificado de acreditación estatal BB No. 000466, reg. N° 0462) de fecha 3 de junio de 2010
Universidad Pedagógica Estatal de Lipetsk fundada en 1949 sobre la base del Colegio Pedagógico de Lipetsk como instituto de profesores.
La universidad incluye: 13 facultades, el Instituto de Cultura y Arte, 9 laboratorios científicos. Entre ellos:
- laboratorio de tecnologías de la información y computación;
- nanotecnologías (especialización en química física);
- laboratorio de vigilancia ambiental;
- centro de investigaciones psicológicas (especialización en psicología clínica), etc.
Facultades:
- Instituto de Cultura y Arte
Especialidad:- "Educación musical" (calificación - profesor de música)
- "Gente creatividad artística. Especialización: Coro folclórico" (título - director artístico del grupo vocal y coral, docente)
- "Arte popular. Coreografía. Especialización: danza folclórica" (título - director artístico del grupo coreográfico, maestro)
- Facultad de Filología
La Facultad de Filología forma profesores de lengua y literatura rusas, así como de lengua, literatura y en Inglés. En el año 2000 se abrieron nuevas especialidades y especializaciones, entre ellas “Periodismo Práctico”. - Facultad de Física, Matemáticas e Informática
Especialidad- "Sistemas y tecnologías de la información" (titulación - ingeniero)
- "Matemáticas aplicadas e informática" (titulación - matemático, programador de sistemas)
- "Matemáticas e Informática" (calificación - profesor de matemáticas e informática)
- "Física e Informática" (título - profesor de física e informática)
- "Organización y tecnología de la seguridad de la información" (calificación - especialista en seguridad de la información)
- "Formación profesional" (cualificación - profesor de formación profesional)
- departamento de historia
Especialidad- "Historia y estudios culturales" (titulación - profesor de historia y estudios culturales)
- "Jurisprudencia" (calificación - profesor de derecho)
- "Historia" (calificación - historiador, profesor de historia)
- Facultad de Geografía Natural
Especialidad- "Biología y Química" (calificación - profesor de biología y química);
- "Química y Biología" (calificación - profesor de química y biología);
- "Geografía y biología" (calificación - profesor de geografía y biología);
- "Ecología" (calificación - ecologista).
- Facultad idiomas extranjeros
La facultad prepara especialistas en idiomas extranjeros con una especialidad adicional (segundo idioma extranjero), calificación: un profesor de dos idiomas extranjeros. En el último año se ofrece a los estudiantes la especialización en las materias de los bloques filológico, cultural y pedagógico. Los graduados de la facultad reciben una especialización adicional, lo que les permite trabajar en especialidades pedagógicas relacionadas: profesor de cultura artística mundial, traductor, metodólogo en la enseñanza temprana y secundaria de idiomas extranjeros. - Facultad de Tecnología y Emprendimiento
Dos especialidades de perfil pedagógico:- Tecnología y Emprendimiento;
- Educación profesional;
- Especialista en servicio.
- facultad artistica y grafica
Especialidad:- "Arte"(titulación - profesor de bellas artes)
- "Artes decorativas y aplicadas y artesanía popular" (calificación - artista de artes decorativas y aplicadas)
- "Diseño (especialización: diseño gráfico)" (titulación - diseñador)
- Facultad de Cultura Física y Deportes
Especialidad:- "Educación Física"(cualificación - profesor de cultura física)
- “Cultura física para personas con minusválido"(cualificación - especialista en cultura física adaptativa)
- Facultad de Pedagogía y Psicología
La facultad brinda formación profesional de especialistas en seis áreas: pedagogía social, trabajo Social, psicología especial, psicología clínica, logopedia, oligofrenopedagogía. - Facultad de Lingüística y Comunicación Intercultural
Especialidad- "Teoría y métodos de enseñanza de lenguas y culturas extranjeras" en la dirección de "Lingüística y comunicación intercultural".
- Facultad de Tecnologías de la Información y Sociales
Especialidad:- "Informática Aplicada en Economía" (título - informático-economista)
- "Informática" (calificación - profesor de informática)
- "Gestión estatal y municipal" (calificación - gerente)
- "Métodos matemáticos en economía" (calificación - economista-matemático)
- "Organización del trabajo con jóvenes" (cualificación - especialista en trabajo con jóvenes)
- "Sociología" (calificación - sociólogo, profesor de sociología)
- Facultad Internacional de la Universidad Pedagógica Estatal de Leningrado
A los ciudadanos extranjeros se les ofrecen los siguientes niveles de formación y formas de educación:- formación preuniversitaria - 1 año;
- curso completo de estudio bajo el programa de posgrado - 5 años;
- educación incluida (1 semestre, 1 año, 2 años);
- magistratura (facultad de arte y gráfica)
- estudio de posgrado - 3 años;
- estudios de posgrado (formación en ausencia) - 4 años;
- varios tipos de pasantías;
- Cursos de idioma ruso (con curso de negocios adicional y capacitación en idioma inglés).
- facultad de formacion avanzada
