موجودات زنده از چه بافت هایی بافته می شوند؟ بافت های گیاهی و جانوری

درس با موضوع: "تعمیم و نظام مند کردن دانش در مورد "بافت موجودات زنده".

Senkina N.N.، معلم زیست شناسی، MBOU "Sosh No. 14"

اهداف درس:

آموزشی: آشکار ساختن دانش دانش آموزان از مطالب واقعی، سطح درک آن. تصحیح دانش دانش آموزان

در حال توسعه:برای ادامه توسعه مهارت ها در تجزیه و تحلیل و ترکیب مواد آموزشی؛

توانایی به کارگیری دانش در عمل، خلاقیت در حل مسائل آموزشی.

آموزشی:پرورش احترام متقابل، شکل گیری احساس مسئولیت و عینیت گرایی.

نوع درس:تصحیح و کنترل دانش

فرم درس: کار انفرادی، گروهی.

در طول کلاس ها

زمان سازماندهی

شما را با انواع بافت های گیاهی و جانوری آشنا کردیم. شما در مورد ساختار آنها، عملکردهایی که این بافت ها انجام می دهند، مکان آنها در موجودات گیاهان و حیوانات را یاد گرفتید.

وظیفه ما در این درس:

1. سیستماتیک کردن دانش در مورد تنوع بافت ها.

2. یاد بگیرید که بین پارچه ها در نقاشی ها تمایز قائل شوید.

3. رابطه - "ساختار - تابع" را ثابت کنید (اسلاید 2)

قسمت اصلی درس.

1 وظیفه بیایید کارها را مرتب کنیم.

ولی) بررسی پیشانی: به دانش آموزان یک VOC با فاصله برای هر میز داده می شود،

آنها با پر کردن شکاف ها، تعاریفی از اصطلاحات یا مفاهیم می دهند

ب ) شخصیکار هیئت مدیره:

1 دانش آموز وظیفه: جمع آوری بافت هایی که مشخصه گیاهان است

2 وظیفه دانش آموز: جمع آوری بافت های مشخصه حیوانات.

ما اسلایدی را باز می کنیم که در آن مفاهیم و اصطلاحات اساسی در موضوع "بافت موجودات زنده" به صورت بی نظم نوشته شده است. از هر ردیف، دانش آموز به تخته سفید تعاملی می رود و اصطلاحات خود را در جدول وارد می کند.

نشان دادناسلاید 4.

بافت های گیاهی	بافت های حیوانی
لغزش های پوششی(اپیدرم - پوست، پریدرم - چوب پنبه) رسانا( آوند چوبی - آوندها، آبکش - لوله های غربال) مکانیکی(کلنشیم، اسکلرنشیم - باست) اصلی(پارانشیم، فتوسنتزی، ذخیره سازی) آموزشی(مریستم آپیکال، کامبیوم)	اپیتلیال(انواع اپیتلیوم: مکعبی، مژک دار و غیره) برقراری ارتباط(استخوان، غضروف، چربی، خون) عضلانی(خط دار، صاف، صمیمی) عصبی(نرون)

2 وظیفه پارچه را از روی عکس آن تشخیص دهید. (اسلایدهای 5-11)

در درس های قبل کارهای آزمایشگاهی انجام دادید، بافت های گیاهی و جانوری را زیر میکروسکوپ بررسی کردید. آیا می توانید پارچه ها را در عکس ها و نقاشی ها تشخیص دهید؟ دانش‌آموزان نوع پارچه را نام می‌برند و توضیح می‌دهند که چرا چنین فکر می‌کنند. ویژگی های ساختاری اصلی بافت، محل آنها را نام ببرید.

روی تابلو عکس هایی از پارچه های مختلف نشان داده شده است:

بافت اپیتلیال حیوانات

بافت پوششی گیاهان؛

3) بافت همبند حیوانات

4) بافت رسانای گیاهان؛

آیا این نوع بافت ها مشخصه گیاه یا حیوان است؟

آیا می توان عملکرد این بافت ها را از روی نقاشی فرض کرد؟

نام این بافت ها را نام ببرید، ویژگی های ساختار آنها را نام ببرید.

5) بافت عضلانی

آیا این نوع بافت ها مشخصه گیاه یا حیوان است؟

چه نوع بافت عضلانی در بدن وجود دارد؟

خواص بافت عضلانی چیست؟

چه ویژگی حیوانات با وجود بافت ماهیچه ای در آنها مرتبط است؟

چه بافت دیگری ارتباط نزدیکی با عملکرد این بافت ها دارد؟

6) بافت فتوسنتزی،

7) بافت عصبی.

با در نظر گرفتن ساختار بافت های مختلف - گیاهان و حیوانات، می توانیم موارد زیر را انجام دهیم

خروجی:

1. با توجه به ساختار سلول ها و ویژگی های فعالیت حیاتی آنها می توان تشخیص داد که به چه نوع بافتی تعلق دارند و چه عملکردی را انجام می دهند.

3 وظیفه. مقایسه کنید و نتیجه بگیرید. (اسلایدهای 12 - 17)

حیوانات و گیاهان چند سلولی دارای بافت هایی مشابه ساختار و عملکرد هستند.

(لازم است استدلال کودکان را به این واقعیت برساند که ساختار و عملکرد بافت ها به هم مرتبط هستند.)

اجازه دهید بافت هایی را تعریف کنیم که عملکردهای مشابهی را در گیاهان و حیوانات انجام می دهند.

نمایش اسلاید (اسلایدهای 13 - 20)،که بافت های گیاهان و جانوران را در مقایسه به تصویر می کشند.

1. اسلاید 14. بافت هایی را که در گیاهان و جانوران عملکرد محافظتی دارند نام ببرید. این بافت های پوششی چه عملکرد دیگری می توانند انجام دهند؟

2. اسلاید 15. بافت هایی که بین اندام های مختلف ارتباط برقرار می کنند و در هدایت مواد مختلف نقش دارند کدامند؟ شباهت ها و تفاوت های این بافت های گیاهی و جانوری چیست؟

3. اسلاید 16. حیوانات و گیاهان دارای بافت هایی هستند که شکل آنها را پشتیبانی می کند. ستون فقرات هستند. شباهت ها و تفاوت های این پارچه ها چیست؟

(سلول های بافت استخوانی از مواد معدنی تشکیل شده اند. سلول های بافت مکانیکی غشاهای ضخیم دارند).

4. اسلاید 17. چه بافت هایی عمدتاً کل توده بدن یک گیاه و یک حیوان را تشکیل می دهند؟

چرا این بافت ها اینقدر متفاوت هستند؟

بنابراین، سلول های بافتی موجودات چند سلولی برای انجام یک عملکرد خاص تخصصی شده اند. این تخصص باعث افزایش کارایی کل ارگانیسم می شود. اما در عین حال، تمام بافت ها نیز باید هماهنگ کار کنند. این مشکل چگونه حل می شود؟

گیاهان دارای سیستم خاصی برای تنظیم مواد فعال بیولوژیکی هستند که به صورت محلول در سراسر بدن توزیع می شوند.

در حیوانات با پیدایش بافت عصبی این مشکل حل شد.

5. اسلاید 18. حیوانات برخلاف گیاهان چه توانایی هایی دارند؟

سبک زندگی فعال حیوانات با کار بافت های عضلانی و عصبی تعیین می شود که با توانایی آنها در واکنش سریع به تحریک و تبدیل شدن به حالت هیجانی متمایز می شود.

دانش آموزان توابع بافت مربوطه را در سلول های خالی LOS قرار می دهند.

4 وظیفه.فکر کنید - وظایف بیولوژیکی:(اسلایدهای 18-20)

اهمیت عملی دانش در مورد بافت های موجودات چیست؟

مطالعه ساختار و عملکرد بافت ها به لطف میکروسکوپ نوری با استفاده از تکنیک های مختلف برای تثبیت و رنگ آمیزی مواد امکان پذیر شد.

روش های مدرناجازه می دهد تا تک تک بافت ها در خارج از بدن رشد کنند. این روش برای حفظ حیات سلولی کشت بافت نامیده می شود.

1. این روش چه ارزش عملی می تواند داشته باشد؟

داستان دانش آموزی "سلول ها و بافت های گیاهان در لوله آزمایش رشد می کنند."

2. از یک قطعه کوچک از بافت گیاهی، دانشمندان موفق به رشد چندین هزار گیاه بالغ می شوند. فکر می کنید گیاهان برای این آزمایش ها چه بافتی می گیرند؟ چرا این آزمایش های حیوانی موفق نمی شوند؟

3. چرا کنترل رشد گیاهان بسیار آسانتر از رشد حیوانات است؟

4. آیا ممکن است حیوانی وجود داشته باشد که فاقد هر نوع بافت حیوانی باشد؟

بیایید درس خود را خلاصه کنیم:

شکاف های LOS را برای موضوع "بافت موجودات زنده" پر کنید. بحث VOC (اسلاید 21)

نتیجه گیری(اسلاید 22)

بدن اکثر گیاهان و جانوران چند سلولی از بافت تشکیل شده است.

بافت ها از سلول ها و مواد بین سلولی تشکیل شده اند. تمام سلول های بافتی به هم مرتبط هستند.

پارچه ها هستند انواع متفاوت. هر نوع بافت عملکرد خاصی را انجام می دهد.

وجود بافت ها و کار هماهنگ آنها به ارگانیسم های چند سلولی اجازه می دهد تا فرآیندهای حیاتی را با موفقیت انجام دهند و با شرایط مختلف محیطی سازگار شوند.

IV. دانش آموزان کار با VOC را کامل می کنند، آن را برای تأیید به معلم تحویل می دهند.

مشق شب

V. کنترل دانش

تست.

انتخاب 1.

1. بافت اپیتلیال حیوانات قرار دارد:

الف) فقط در خارج از بدن، ب) داخل اندام های توخالی. ج) خارج و در اندام های داخلی.

2. به طور کامل از بافت آموزشی تشکیل شده است:

الف) قسمت بالایی ساقه؛ ب) قسمت پایینی ریشه؛ ج) برگ جوان؛ د) جوانه بذر.

3. بافت رسانا گیاهان:

الف) بافتی که مواد آلی در آن انباشته می شود

ب) توسط سلول هایی با غشاهای بسیار قوی تشکیل می شود

ج) حرکت مواد مغذی محلول را در سرتاسر گیاه انجام می دهد.

4. بافتی که به بدن گیاه خاصیت ارتجاعی می دهد:

الف) مکانیکی، ب) پوششی، ج) آموزشی.

5- عبارت را کامل کنید:خون حاوی یک ماده بین سلولی مایع است - _

گزینه 2.

بافتی که سلول های آن در طول زندگی قابلیت تقسیم شدن دارند، نامیده می شود:

الف) مکانیکی، ب) رسانا، ج) آموزشی.

2. بافت پوششی گیاهان شامل:

الف) پوست درخت؛ ب) الیاف پایه؛ ج) چوب؛ د) هسته

3. عناصر رسانای اصلی چوب عبارتند از:

الف) عروق خونی ب) لوله های غربال. ج) سلول های همراه. د) الیاف

4. پارچه مخصوص حیوانات را انتخاب کنید:

الف) آموزشی ب) پوششی ج) عصبی، د) ذخیره سازی.

5. وظایف بافت چربی شامل موارد زیر نیست:

الف) ذخیره سازی مواد، ب) حفظ گرما، ج) اطمینان از انعطاف پذیری بدن، د) محافظت در برابر آسیب.

VI. خود کنترلی - روی تخته - پاسخ های صحیح.

مشق شب: فصل 3 را تکرار کنید، تست را در دفترچه صفحات 22 تا 24 تکمیل کنید.

نام خانوادگی دانشجو ________________________________________________

نمودار مرجع منطقی با موضوع "بافت موجودات زنده"

	سلول ها + (علم - ___________________)		ماده بین سلولی	منسوجات (علم - ____________________)	? ________
	بافت های گیاهی			بافت حیوانی
	1. پوشش ها:		سلول ها محکم می چسبند	1. اپیتلیال
	(پوست کندن -________________،
	_____________- پریدرم)
	2. اصلی:		سلول ها در _________ قرار دارند:	2. برقراری ارتباط
	(پارانشیم: ذخیره سازی، ________________________)		ماده _____________ را توسعه داد	(استخوان، غضروف، چربی، _______________)
	3. رسانا:			3 . عضلانی
	(_____________ - آوند چوبی،
	لوله های غربال - _________)
	4. مکانیکی:			4. بافت عصبی
	(کلنشیم، اسکلرانشیم)		کارکرد:	(___________________)
			محافظ؛ 2. پشتیبانی
	5. آموزشی:		3. رزرو; 4. فتوسنتزی;
	(مریستم -_________________		5. نگه داشتن محلول های مواد;
	___________ - رشد ثانویه)		6. تقسیم ثابت - رشد.
			7. ادراک تحریکات
			8. قسمت اعظم بدن را تشکیل دهید

خروجی:

1. بدن اکثر گیاهان و جانوران _________________________________ از _________________________________ تشکیل شده است.

بافت ها برای انجام یک ___________________ خاصی تخصص دارند، این را می توان با _________________ سلول های آنها تعیین کرد.

وجود بافت ها و کار هماهنگ آنها باعث افزایش کارایی کل ارگانیسم می شود و _____________________

به زیستگاه های مختلف

درس عمومی با موضوع:

بافت های گیاهی و جانوری

آفاناسیوا اولگا ونیامینونا،

KOGOBU SOSH با UIEP یارانسک

• مفهوم بافت ها را تعمیم دهید.
• ویژگی های ساختار، عملکرد و محل بافت ها را تکرار کنید.
• به توسعه توانایی ایجاد روابط علت و معلولی ادامه دهید.
• برای ادامه شکل گیری توانایی کار با میکروسکوپ و ریزآماده سازی.
• ادامه روند شکل گیری مهارت های کار با منابع مختلف اطلاعات، تجزیه و تحلیل، تبدیل آن از شکلی به شکل دیگر با استفاده از یک موضوع.

نوع بافت گیاه را تنظیم کنید:

1. سلول های کوچک و دائماً در حال تقسیم با هسته های بزرگ بافت ______________ را تشکیل می دهند.

2. در بین سلول های بافت ____________ زنده و مرده وجود دارد.

3. سلول های بافت _________ اغلب دارای پوسته ضخیم چسبیده هستند.

4. آب با نمک های معدنی محلول از ریشه در امتداد بافت _________ بلند می شود.

5. پالپ یک سیب توسط بافت ________ تشکیل می شود.

6. چاله زردآلو توسط بافت _______ تشکیل می شود.

• آموزشی
• پوششی
• مکانیکی
• رسانا
• اصلی
• مکانیکی

ست مسابقه:

الف) اصلی

ب) آموزشی

ب) پوشش

د) رسانا

1. نوک ریشه

2. تفاله برگ

4. آوندها در رگبرگ

5. پوست برگ

1-B; 2-A; 3-B; 4-G; 5-B

معماهای عکس

بافت های حیوانی را شناسایی کنید

1 - استخوان (همبند)

2 - خون (پیوندی)

3 - غضروفی (همبند)

4- عضلانی

یک مفهوم کلی را انتخاب کنید:

آموزشی

پوششی

مکانیکی

رسانا

اصلی

اپیتلیال

غضروفی

فیبری

ذخیره

عضلانی

ارتباطی

چوب پنبه، پوست درخت

فتوسنتزی

• بافت حیوانی
• بافت های گیاهی
• بافت همبند
• بافت های پوششی
• پارچه های اصلی
• بافت هایی با ماده بین سلولی توسعه یافته*

کار آزمایشگاهی

تعیین نوع پارچه

1. ریز آماده سازی تمام شده را زیر میکروسکوپ بررسی کنید.

2. نوع پارچه را تعیین کنید.

3. ویژگی های این پارچه را در چه می بینید؟ چه چیزی در بدن تشکیل می شود؟

4. یک نتیجه کلی بگیرید.

چه چیزی پینوکیو را گیج کرد؟

بابا کارلو، امروز فهمیدم که تو از دستمال‌هایی ساخته نشده‌ای که من از آن ساخته شده‌ام. معلوم می شود که شما دارای بافت همبند، مکانیکی، عصبی، اپیتلیال، ماهیچه ای و پایه هستید. شما با بافت اپیتلیال پوشیده شده اید، ماهیچه های شما بافت عضلانی هستند، استخوان های شما از بافت مکانیکی ساخته شده اند، و فکر می کنید که مهمترین آنها هستید - بافت اصلی.

اوه، پینوکیو، سر چوبی تو! دوباره همه چیز را اشتباه گرفتی!

سوالات مشکل:

1) تصور کنید که پوست برگ دیگر شفاف نیست. عواقب این امر چه خواهد بود؟ چرا؟

۲) تعداد و چینش روزنه های روی برگ در گیاهی که از سبک زندگی آبی به خشکی می رود چگونه باید تغییر کند؟ دلایل این تغییرات را توضیح دهید.

3) تفاوت بین بافت پوششی ساقه و برگ چیست؟ چگونه می توان این تفاوت ها را توضیح داد؟

4) کدام گیاهان - آبزی یا خشکی - بافت مکانیکی توسعه یافته تری دارند؟ پاسخ مستدل بدهید.

5) چه اندامک های سلولی را فقط در سلول های بافت فتوسنتزی می توان یافت و چه اندامک هایی در بافت ذخیره سازی فراوان خواهد بود؟

6) مشخص است که در بین سرخس ها درختانی به ارتفاع 25 متر وجود دارد و اندازه بزرگترین خزه ها از 15 تا 20 سانتی متر بیشتر نمی شود، پیشنهاد کنید که کدام بافت ها در سرخس در مقایسه با خزه ها رشد بهتری دارند.

سوالات مشکل:

7) بافت های گیاهی که توسط سلول های مرده تشکیل شده اند را نام ببرید. چگونه می توان این ویژگی های ساختاری را توضیح داد؟

8) آیا در بدن حیوان بافت هایی وجود دارد که توسط سلول های مرده تشکیل شده اند؟

9) از یک قطعه کوچک بافت گیاهی، دانشمندان موفق به رشد چندین هزار گیاه بالغ می شوند. فکر می کنید گیاهان برای این آزمایش ها چه بافتی می گیرند؟ چرا این آزمایش های حیوانی موفق نمی شوند؟

10) چرا کنترل رشد گیاهان بسیار آسانتر از رشد حیوانات است؟

11) آیا ممکن است حیوانی وجود داشته باشد که فاقد هر نوع بافت حیوانی باشد؟

جمله را تمام کن:

و من نمی دانستم که ...

بالاخره متوجه شدم که ...

توافق در مورد استفاده از مواد سایت

لطفا از آثار منتشر شده در سایت فقط برای مقاصد شخصی استفاده کنید. انتشار مطالب در سایت های دیگر ممنوع است.
این اثر (و همه کارهای دیگر) برای دانلود رایگان در دسترس است. از نظر ذهنی می توانید از نویسنده آن و دست اندرکاران سایت تشکر کنید.

ارسال کار خوب خود را در پایگاه دانش ساده است. از فرم زیر استفاده کنید

دانشجویان، دانشجویان تحصیلات تکمیلی، دانشمندان جوانی که از دانش پایه در تحصیل و کار خود استفاده می کنند از شما بسیار سپاسگزار خواهند بود.

اسناد مشابه

طبقه بندی بافت های بدن انسان: اپیتلیال، همبند، عضلانی و عصبی. در نظر گرفتن انواع بافت های گیاهی: آموزشی، پوششی، مکانیکی، جذبی، جذبی، رسانا، ترشحی و ایرنشیمی.

ارائه، اضافه شده در 2015/05/24


ویژگی های عمومیبافت های انسانی: اپیتلیال، عصبی، همبند، عضلانی. بازسازی ترمیمی به عنوان یک فرآیند ترمیم بافت در صورت آسیب. نورون به عنوان یک واحد عملکردی سیستم عصبی. نقش و اهمیت بافت عضلانی.

ارائه، اضافه شده در 2014/05/18


بافت اپیتلیال، ظرفیت بازسازی آن. بافت های همبند که در حفظ هموستاز محیط داخلی نقش دارند. سلول های خونی و لنفاوی. بافت ماهیچه ای مخطط و قلبی. عملکرد سلول های عصبی و بافت های موجودات جانوری.

چکیده، اضافه شده در 1394/01/16


انواع، عملکردها و ویژگی های بافت ها. بافت اپیتلیال، همبند و عصبی. مفهوم و عملکرد سلول. پیوند انسان و همه موجودات زنده با یکدیگر از طریق ساختارهای پیوند دهنده. تغذیه سلولی و متابولیسم خون به عنوان محیط داخلی بدن.

خلاصه درس، اضافه شده در 2011/01/22


تاریخچه مطالعه سیستماتیک الگوهای تکامل بافت. تئوری موازی سازی ساختارهای بافت شناسی. نظریه تکامل بافت واگرا. نظریه فیلمبریوژنز در بافت شناسی. اپیتلیال، مشتقات مزانشیمی، بافت عضلانی و عصبی.

ارائه، اضافه شده در 11/12/2015


مطالعه انواع بافت های محیط داخلی - مجموعه ای از بافت ها که محیط داخلی بدن را تشکیل می دهند و ثبات آن را حفظ می کنند. بافت همبند تکیه گاه اصلی بدن است. عملکرد تغذیه ای، عضلانی-اسکلتی، محافظ بافت محیط داخلی.

ارائه، اضافه شده در 05/12/2011


عملکرد و ساختار اپیتلیوم، بازسازی سلول های آن. انواع بافت همبند، غلبه ماده بین سلولی بر سلول ها. ترکیب شیمیاییو مشخصات فیزیکیماده بین سلولی استخوان، چربی، غضروف، ماهیچه و بافت عصبی.

اسلاید 1

بافت ها و اندام ها


اسلاید 2



منسوجات
مجموعه ای از سلول ها و ماده بین سلولی، متحد شده است ساختار کلی، عملکرد و منشاء.


اسلاید 3



بافت های اپیتلیال، ساختار و عملکرد آنها

اپیتلیوم
تک لایه
چند لایه
غده ای


اسلاید 4



اپیتلیوم آن ویژگی های شخصیتیساختمان ها
بدن را می‌پوشاند، حفره‌ها را خطوط می‌کند، غدد را تشکیل می‌دهد سلول‌ها کاملاً در مجاورت یکدیگر هستند، هیچ ماده بین سلولی وجود ندارد، فاقد رگ‌های خونی سلول‌ها روی غشای پایه قرار دارند، توانایی بالایی برای بازسازی دارند.


اسلاید 5



اپیتلیوم تک لایه
تخت
مکعب


اسلاید 6



اپیتلیوم طبقه بندی شده
سلول ها در چندین لایه مرتب شده اند.


اسلاید 7



اپیتلیوم غده ای
سلول های غده ای ترشح می کنند


اسلاید 8



بافت های اپیتلیال و عملکرد آنها
اپیتلیوم بدن (محیط داخلی) را از آن جدا می کند محیط خارجی، اما در عین حال به عنوان یک واسطه در تعامل ارگانیسم با محیط(چرم).
بافت اپیتلیال در ترشح (خارجی و ترشح داخلی)، جذب (اپیتلیوم روده)، تبادل گاز (اپیتلیوم ریه).


اسلاید 9



بافت همبند، ساختار و عملکرد آنها
استخوان
غضروفی
فیبری
چرب
خون و لنف


اسلاید 10



بافت همبند ویژگی های مشخصه آن ساختار
از سلول ها، ماده بین سلولی و رشته های بافت همبند تشکیل شده است. از استخوان ها، غضروف ها، تاندون ها، رباط ها، خون، چربی تشکیل شده است، در همه اندام ها (بافت همبند سست) به شکل به اصطلاح استروما (اسکلت) اندام ها است. ماده بین سلولی به خوبی بیان می شود.


اسلاید 11



بافت همبند استخوان
فرم ها: استخوان های اسکلت عملکردها: نگهدارنده، موتور، ساختار محافظ: سلول های زنده با فرآیندهای طولانی، به هم پیوسته، مواد بین سلولی - نمک های معدنی و پروتئین اوسین.


اسلاید 12




ساختار: گروه‌هایی از سلول‌های فیبری و متراکم خوابیده بدون ماده بین سلولی اشکال: پوست مناسب، تاندون‌ها، رباط‌ها عملکردها: پوششی، محافظ، حرکتی
فیبری متراکم
فیبری سست
ساختار: سلول‌های فیبری با چیدمان آزاد، متر در سال در هم تنیده شده‌اند. اشکال: بافت چربی زیر جلدی. عملکردها: شکاف های بین اندام ها را پر می کند. تنظیم حرارت بدن را انجام می دهد.


اسلاید 13



بافت همبند فیبری


اسلاید 14



بافت همبند چربی
سلول ها بزرگ و پر از چربی هستند. بافت چربی عملکردهای تغذیه ای، شکل دهی و تنظیم کننده حرارت را انجام می دهد. بافت چربی به دو نوع سفید و قهوه ای تقسیم می شود.


اسلاید 15



بافت همبند غضروفی
ساختار: سلول های گرد یا بیضی شکل زنده، در کپسول ها، ماده بین سلولی متراکم، الاستیک، شفاف است.
مکان: دیسک های بین مهره ای، غضروف حنجره، نای، گوش، سطح مفاصل
عملکردها: صاف کردن سطوح مالیده استخوان ها. محافظت از تغییر شکل راه هوایی


اسلاید 16



بافت همبند مایع
بافت همبند مایع، شامل عناصر تشکیل‌شده (سلول‌ها) و پلاسما (مایع با مواد آلی و معدنی محلول در آن - سرم و پروتئین فیبرینوژن) است.


اسلاید 17



بافت همبند مایع
O2 و مواد مغذی را در سراسر بدن حمل می کند. CO2 و محصولات تجزیه را جمع آوری می کند. پایداری محیط داخلی، ترکیب شیمیایی و گازی بدن را تضمین می کند. محافظ (ایمنی). تنظیمی (طنز)
کارکرد


اسلاید 18



طبقه بندی بافت عضلانی
اسکلتی
صاف
قلبی
بافت های عضلانی
راه راه متقاطع


اسلاید 19



خواص بافت عضلانی
انقباض رسانایی تحریک پذیری


اسلاید 20




متشکل از میوسیت ها با طول بزرگ (تا چند سانتی متر) و قطر 50-100 میکرون. سلول ها چند هسته ای هستند، تا 100 هسته.


اسلاید 21



خاصیت این بافت عضلانی سرعت بالای انقباض و آرامش است. فعالیت های آن با اراده انسان کنترل می شود. این بخشی از ماهیچه های اسکلتی است، و همچنین دیواره های حلق، قسمت فوقانی مری، زبان، ماهیچه های حرکتی چشم را تشکیل می دهد.
اسکلتی مخطط
در زیر میکروسکوپ نوری، سیتوپلاسم مانند نوارهای تیره و روشن متناوب به نظر می رسد.


اسلاید 22




متشکل از کاردیومیوسیت های چند هسته ای با خط عرضی سیتوپلاسم است. کاردیومیوسیت ها منشعب هستند و اتصالاتی را بین خود ایجاد می کنند - دیسک های درونی که در آن سیتوپلاسم آنها ترکیب می شود. این نوع بافت ماهیچه ای میوکارد قلب را تشکیل می دهد.


اسلاید 23



قلب مخطط
ویژگی خاص این بافت اتوماسیون است - توانایی انقباض ریتمیک و استراحت تحت تأثیر تحریکی که در خود سلول ها رخ می دهد. این بافت غیر ارادی است.


اسلاید 24



بافت ماهیچه صاف
از سلول های تک هسته ای - میوسیت های دوکی شکل به طول 20 تا 500 میکرون تشکیل شده است. این بافت دارای خواص ویژه ای است: به آرامی منقبض و شل می شود، دارای خودکاری است و غیر ارادی است. این بخشی از دیواره های اندام های داخلی است: خون و عروق لنفاوی، مجاری ادراری، دستگاه گوارش.


اسلاید 25



سیتوپلاسم آنها در یک میکروسکوپ نوری یکنواخت و بدون رگه عرضی به نظر می رسد.
بافت ماهیچه صاف


اسلاید 26



بافت عصبی
بافت عصبی از نورون ها و نوروگلیا تشکیل شده است.
تعامل بافت ها، اندام ها و سیستم های بدن و تنظیم آنها را فراهم می کند.