Κατασκευή και σειρά λέξεων αγγλικής πρότασης. Σειρά λέξεων σε μια αγγλική πρόταση: μοτίβα και κανόνες κατασκευής

Σωστή σειρά λέξεων σε μια πρόταση αγγλική γλώσσα– ένα επίπονο θέμα για πολλούς, ειδικά για εκείνους που μόλις αρχίζουν να μελετούν τις περιπλοκές της μετάφρασης ξένη γλώσσα. Αλλά, όπως και να έχει, το θέμα πρέπει να κατακτηθεί καλά, καθώς η ικανή ομιλία είναι αναπόσπαστο μέρος μιας ευχάριστης εντύπωσης ενός ατόμου. Σκεφτείτε τη σειρά λέξεων σε αγγλική πρότασηκαι τα χαρακτηριστικά της κατασκευής του, και δίνουν επίσης ζωντανά παραδείγματα για καλύτερη αφομοίωση των πληροφοριών. Προχωρήστε για νέες γνώσεις!

Πριν προχωρήσουμε στο κύριο μπλοκ πληροφοριών, σημειώνουμε αμέσως ότι σήμερα θα εξετάσουμε μόνο τους κανόνες κατασκευής τυπικές προσφορές. Σήμερα δεν θα μιλήσουμε για τις περιπλοκές της σύνθεσης σύνθετων αντιστροφών, θαυμαστικών και ελλειπτικών κατασκευών, αλλά θα μιλήσουμε αποκλειστικά για τυπικές προτάσεις. Αποτελούν ένα είδος σκελετού, τη βάση για τη σύνθεση άλλων ειδών προτάσεων. Λοιπόν, ας πάμε στους κανόνες για την κατασκευή μιας τυπικής πρότασης.

Ο σκοπός των προτάσεων είναι να εκφράσουν μια ολοκληρωμένη ιδέα. Για να πετύχετε αυτόν τον στόχο, πρέπει να χρησιμοποιήσετε τα μέρη της πρότασης στη σωστή σύνθεση, η οποία σας επιτρέπει να ολοκληρώσετε τη σκέψη. Για να είναι μια πρόταση λογική, πρέπει να έχει δύο κύρια συστατικά τη μορφή και το κατηγόρημα. Σε μια τυπική πρόταση, πρώτα έρχονται τα υποκείμενα και μετά τα κατηγορήματα.

Πώς να προσδιορίσετε τα θέματα; Όλα είναι απλά αν θυμάστε ότι μπορούν να εκφραστούν όχι μόνο με ουσιαστικά, αλλά και με αντωνυμίες. Μητέρα, μήλο, γάτα, ουρά, λουλούδι, τηλέφωνο, κέικ μπορούν να χρησιμοποιηθούν ως ουσιαστικά· εγώ, εμείς, εσείς, αυτοί, αυτός, αυτή, μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως αντωνυμίες. Τα κατηγορήματα εκφράζονται (να γράψω, να κοιμηθώ, να απολαύσω, να διαβάσω, να ψήσω) και, όπως είπαμε, καταλαμβάνουν τη δεύτερη θέση στην πρόταση (τα υποκείμενα έρχονται πρώτα).

Για καλύτερη κατανόηση, παραθέτουμε μερικά παραδείγματα:

• The bird is singing => The bird is singing.
• Το παιδί χαμογελάει => Το παιδί χαμογελάει.
• Το αχλάδι θα ωριμάσει => Το αχλάδι θα ωριμάσει.

Σε μια σημείωση!Τα κατηγορήματα σάς επιτρέπουν να κατανοήσετε τι συμβαίνει, έχει συμβεί ή θα συμβεί σε ένα υποκείμενο ή αντικείμενο. Επιπλέον, μπορούν να αποτελούνται από δύο μέρη - τα κύρια και βοηθητικά ρήματα. Είναι το βοηθητικό ρήμα που σας επιτρέπει να προσδιορίσετε τον χρόνο στον οποίο συμβαίνει η ενέργεια και αυτό, με τη σειρά του, σας επιτρέπει να μεταφράζετε σωστά προτάσεις από τη μια γλώσσα στην άλλη.

Εκτός από τα κύρια μέλη της πρότασης, υπάρχουν και πρόσθετα, τα λεγόμενα δευτερεύοντα μέλη, τα οποία περιλαμβάνουν => προσθήκες, ορισμούς, . Υπάρχουν δύο τύποι προσθηκών - άμεσες και έμμεσες. Η ακολουθία τους σε μια πρόταση είναι ότι το άμεσο αντικείμενο έρχεται πρώτο και ακολουθεί το έμμεσο αντικείμενο.

• Είδαν μια γάτα μαζί της => Είδαν μια γάτα μαζί της.
• Η γιαγιά ψήνει ένα κέικ στα παιδιά => Η γιαγιά ψήνει ένα κέικ για τα παιδιά.

Όταν μιλάμε για έναν ορισμό, πρέπει να θυμόμαστε ότι βρίσκεται δίπλα σε θέματα ή αντικείμενα και χρησιμοποιείται για να περιγράψει τα χαρακτηριστικά τους. Απαντά στις ερωτήσεις «ποιο;», «ποιου;».

• Κοιτάζω αυτή την υπέροχη εικόνα => Κοιτάζω αυτήν την υπέροχη εικόνα.
• Το γκρίζο κουνέλι της είναι ξαπλωμένο στο χαλί =>

Αν μιλάμε για μια περίσταση, τότε θα πρέπει να ληφθούν υπόψη οι ιδιαιτερότητες του πλαισίου, αφού η περίσταση μπορεί να τοποθετηθεί τόσο στο τέλος όσο και στην αρχή της πρότασης.

• Το γκρίζο κουνέλι της βρίσκεται στο χαλί => Το γκρίζο κουνέλι της βρίσκεται στο χαλί.
• Αύριο θα ακούει μουσική => Αύριο θα ακούσει μουσική.
• Θα έρθω σε σένα την επόμενη μέρα => Θα έρθω σε σένα την επόμενη μέρα.
• Η φίλη της συμπεριφέρεται αδιάφορα => Η φίλη της συμπεριφέρεται αόριστα.

Δομή Αγγλικάπροσφορές

Η αγγλική γλώσσα προσφέρει σειρά λέξεων προς τα εμπρός και προς τα πίσω. Βλέπουμε την πρώτη επιλογή σε καταφατικές και αρνητικές προτάσεις, τη δεύτερη - όταν πρέπει να κάνετε μια ερώτηση.

Αναφορά:Οι προτάσεις στα αγγλικά είναι διαφορετικές από τις προτάσεις στα ρωσικά. Στη ρωσική γλώσσα παρατηρούμε ελεύθερη σειρά λέξεων => Η Galya πήρε το ''Gala'', το ''Gala'' πήρε την Galya, πήρε το ''Gala'' Galya.Ανεξάρτητα από τη σειρά των λέξεων σε μια πρόταση, το νόημα δεν αλλάζει, κάτι που δεν μπορεί να ειπωθεί για την αγγλική γλώσσα => Η Galya έπαιρνε το Gala - το μόνο σωστή μετάφρασηΣτα Αγγλικά.

Η σταθερή σειρά λέξεων σε μια πρόταση είναι χαρακτηριστικό της αγγλικής γλώσσας. Εδώ το ένα μέλος της πρότασης ακολουθεί ξεκάθαρα το άλλο. Για τα παιδιά, αυτό το χαρακτηριστικό της αγγλικής γλώσσας μπορεί να είναι ένα είδος ραβδιού στους τροχούς, γιατί στη ρωσική γλώσσα όλα είναι διαφορετικά.

Θυμάμαι: αγγλικές λέξειςΔεν μπορούν να «πηδήσουν» από το ένα μέρος στο άλλο. Ο συντηρητισμός της σειράς των λέξεων σε μια πρόταση εξηγεί τον συντηρητισμό στη συμπεριφορά των Βρετανών, την κλίση τους για τάξη και κανονικότητα.

Σειρά λέξεων σε μια αγγλική πρόταση: επιβεβαίωση, άρνηση, ερώτηση

Εδώ το σχήμα είναι απλό, υποκείμενο + κατηγόρημα + αντικείμενο. Αλλά! Υπάρχουν περιπτώσεις που μια περίσταση ως προσθήκη μπαίνει στην πρώτη θέση (έχουμε ήδη εξετάσει παραδείγματα). Σημειώστε επίσης ότι το κύριο ρήμα μπορεί να συνοδεύεται από ένα βοηθητικό ρήμα. Αλλά σε αυτή την περίπτωση είναι πιο εύκολο από ότι στην περίπτωση ενός αντικειμένου, γιατί το βοηθητικό ρήμα είναι συστατικόκατηγορούμενο. Το αποτέλεσμα είναι άμεση σειρά λέξεων. Παρακάτω τραπέζιθα σας βοηθήσει να κατανοήσετε ευκολότερα το υλικό.

Σειρά λέξεων σε καταφατική πρόταση

Περίσταση	Θέμα	Κατηγορούμενο	Πρόσθεση	Περίσταση
Αύριο	αυτή	θα μάθει	Ισπανικό λεξιλόγιο.	———
Αύριο θα μάθει ισπανικό λεξιλόγιο.
———	Ο μεγαλύτερος αδερφός της	Θα επισκεφτώ	αυτήν	σε πέντε εβδομάδες.
Ο μεγαλύτερος αδερφός της θα την επισκεφτεί σε πέντε εβδομάδες.
Του χρόνου	Εγώ	θα έρθω	πάλι εδώ.
Του χρόνου θα έρθω ξανά εδώ.

Σημειώστε ότι μπορούν να προστεθούν τροποποιητές σε θέματα.

Σειρά λέξεων σε αρνητική πρόταση

Περίσταση	Θέμα	Βοηθητικό ρήμα+μη	Βασικός ρήμα	Πρόσθεση	Περίσταση
Την προηγούμενη εβδομάδα	αυτός	δεν	μελέτη	Αγγλικά.
Δεν μελέτησε αγγλικά την περασμένη εβδομάδα.
———	Ο μικρός της φίλος	δεν θα	Έλα	σε μένα	σε αρκετές μέρες.
Η μικρή της φίλη δεν θα έρθει σε μένα για λίγες μέρες.
Τον επόμενο μήνα	Εγώ	δεν θα	κάνω	τις ασκήσεις μου.	————
Τον επόμενο μήνα δεν θα κάνω τις ασκήσεις μου.

Οι προτάσεις που δίνονται είναι αρνητικές, αλλά έχουν επίσης τυπική παραγγελίαλόγια Για να εκφράσουμε άρνηση και να μετατρέψουμε μια καταφατική πρόταση σε αρνητική, χρησιμοποιούμε το μόριο δεν .

Αναφορά:Στις αρνητικές προτάσεις θα υπάρχει πάντα ένα Βοηθητικό ρήμα, αφού σε αυτό προστίθεται το μόριο δεν. Μόριο σε κύριο ρήμα δενδεν μπορεί να συνδεθεί.

Σειρά λέξεων σε ερωτηματική πρόταση

Το Βοηθητικό ρήμα έρχεται πάντα πρώτο. Για σύγκριση: στα ρωσικά μπορούμε να μαντέψουμε μόνο με τονισμό ότι μας έγινε μια ερώτηση. Στα αγγλικά δεν χρειάζεται να ακούς τον τονισμό, γιατί αν υπάρχει δενη πρόταση θα είναι σε κάθε περίπτωση αρνητική.

Αναφορά: ερωτηματική πρότασηχαρακτηρίζεται από αντίστροφη σειρά λέξεων. Τι σημαίνει? Τα υποκείμενα και τα κατηγορήματα ανταλλάσσονται. Αλλά... αφού έχουμε ήδη μιλήσει για συντηρητισμό, να θυμάστε ότι μόνο το , δηλαδή μόνο μέρος του κατηγορήματος, θα πρέπει να μπαίνει στην πρώτη θέση. Περαιτέρω, ο σχηματισμός των προτάσεων θα προχωρήσει με τον τυπικό τρόπο - οΒασικός ρήμα θα πρέπει να τοποθετείται μόνο μετά το Βοηθητικόρήμα.

Αυτό είναι ενδιαφέρον! Στις ερωτηματικές προτάσεις, η περίσταση δεν τίθεται ποτέ πρώτη. Θα έρθει στο τέλος της πρότασης. Όσοι χτίζουν μια ερώτηση με μια περίσταση στην αρχή μιας ερωτηματικής πρότασης κάνουν λάθος. Να το θυμασαι!

Ας το συνοψίσουμε

Η κατασκευή προτάσεων στα αγγλικά έχει τους δικούς της κανόνες και αποχρώσεις. Πρώτα πρέπει να θυμάστε ότι όλες οι αγγλικές προτάσεις έχουν μια τυπική λεκτική σειρά. Η αντίστροφη σειρά λέξεων είναι μοναδική στις ερωτηματικές προτάσεις. Σε αυτή την περίπτωση δεν έρχεται πρώτο το κύριο ρήμα, αλλά το βοηθητικό του μέρος. Το κύριο ρήμα έρχεται μόνο μετά το θέμα.

Θα πρέπει να δοθεί ιδιαίτερη προσοχή στις προσθήκες. Αν μιλάμε για περιστάσεις, τότε μπορούν να εμφανίζονται είτε στην αρχή είτε στο τέλος των προτάσεων. Αλλά! Αν μιλάμε για ερωτήσεις, τότε να θυμάστε ότι σε αυτές τις περιπτώσεις η επιρρηματική πρόταση είναι το τελευταίο μέλος της πρότασης και όχι το πρώτο.

Γνωρίζοντας τη σειρά λέξεων σε μια αγγλική πρόταση, θα μάθετε γρήγορα πώς να σχηματίζετε σωστά σωστές προτάσειςκαταφατικά, αρνητικά και ερωτηματικά. Καλή τύχη και υπομονή! Θυμηθείτε: η υπομονή, η επιμονή και η δουλειά είναι η βάση της ιδανικής επιτυχίας! Καλή τύχη!

Η κατασκευή των προτάσεων στα αγγλικά είναι πολύ διαφορετική από τη ρωσική. Πρώτον, η αγγλική γλώσσα έχει μια καθορισμένη σειρά λέξεων σε μια πρόταση. δεύτερον, για την κατασκευή μιας πρότασης απαιτείται η παρουσία υποκειμένου και κατηγορήματος. Αργότερα στο άρθρο θα δούμε παραδείγματα κατασκευής προτάσεων και ορισμένα χαρακτηριστικά.

Από το άρθρο θα μάθετε:

Κατασκευή προτάσεων στα αγγλικά: βίντεο

Ας αρχίσουμε να συζητάμε τους κανόνες κατασκευής προτάσεων στα αγγλικά με ένα μάθημα βίντεο.

Παρακάτω θα βρείτε παραδείγματα προτάσεων στα αγγλικά και μπορείτε να ελέγξετε πόσο καλά καταλαβαίνετε το μάθημα.

Κατασκευή προτάσεων στα αγγλικά: παραδείγματα

Για παράδειγμα, στα ρωσικά λέμε:

Αυτό είναι ένα υπέροχο βιβλίο. Αυτό το αγόρι είναι ψηλό.

Αυτές οι προτάσεις έχουν κατασκευαστεί σωστά, αλλά τους λείπει ένα ρήμα που θα χρησίμευε ως κατηγόρημα. Σε αυτές τις προτάσεις το κατηγόρημα είναι σύνθετη ονομαστική. Ορισμένα συνδετικά ρήματα εμφανίζονται στα αγγλικά: to be και to have. Επομένως, αυτές οι προτάσεις μεταφράζονται ως εξής:

Είναι ένα υπέροχο βιβλίο. Αυτό το αγόρι είναι ψηλό.

Εάν μεταφράσουμε κυριολεκτικά τις προτάσεις που προκύπτουν στα ρωσικά, θα ακούγονται σαν "Αυτό είναι ένα υπέροχο βιβλίο" και "Αυτό το αγόρι είναι ψηλό". Στα ρωσικά, δεν λέμε «το αγόρι είναι μεγάλο», λέμε «το αγόρι είναι μεγάλο», αλλά η λέξη «είναι» εξακολουθεί να υπονοείται. Εάν κατασκευάζετε μια απλή αγγλική πρόταση και δεν έχετε πλήρες ρήμα, ελέγξτε αν πρέπει να παραληφθεί να είναι ή να έχετε.

Διορθώθηκε η σειρά λέξεων στα αγγλικά

Τώρα ας μιλήσουμε για τη σειρά λέξεων στις αγγλικές προτάσεις. Ρωσική προσφοράμπορεί να ονομαστεί δωρεάν. Μπορείτε να το φτιάξετε όπως θέλετε και το νόημα δεν θα χαθεί. Αλλά στα αγγλικά, η αναδιάταξη των λέξεων θα οδηγήσει σε πλήρη αλλαγή του νοήματος. Συγκρίνω:

Η Μάσα έτρωγε ένα αχλάδι. - Η Μάσα έφαγε το αχλάδι.

Η Μάσα έφαγε ένα αχλάδι. — Ένα αχλάδι έφαγε τη Μάσα.

Στη δεύτερη αγγλική έκδοση, όταν αναδιατάχθηκε, αποδεικνύεται ότι το αχλάδι έφαγε τη Μάσα και όχι το αντίστροφο. Το νόημα έχει αλλάξει δραματικά. Σε μια δηλωτική πρόταση, η σειρά των λέξεων είναι άμεση (το υποκείμενο έρχεται πρώτο και ακολουθεί το κατηγόρημα), αυστηρά καθορισμένο .

Κατά την κατασκευή προτάσεων στα αγγλικά, πρώτα πηγαίνουν θέμα Και κατηγορούμενο :

Το κορίτσι τραγουδάει. - Το κορίτσι τραγουδάει.

Σας λέω στο άρθρο "" ποια μέρη του λόγου μπορούν να χρησιμεύσουν ως θέμα στα αγγλικά.

Το χαρακτηριστικό πρέπει πάντα να έρχεται πριν από το ουσιαστικό:

Το όμορφο κορίτσι τραγουδάει. — Ομορφο κορίτσιτραγουδάει.

Ή στο τέλος της πρότασης:

Τα τραγούδια ήταν όμορφα. — Τα τραγούδια ήταν υπέροχα.

Η προσθήκη έρχεται μετά το γραμματικό στέλεχος:

Το όμορφο κορίτσι τραγουδά τραγούδια… ή Το όμορφο κορίτσι τραγουδά λυπημένα τραγούδια.

Ένα όμορφο κορίτσι τραγουδά τραγούδια... ή Ένα όμορφο κορίτσι τραγουδά λυπημένα τραγούδια.

Περιστάσεις στα αγγλικά μπορούν να πάνε είτε στην αρχή , ή στο τέλος :

Το βράδυ η όμορφη κοπέλα τραγουδά λυπημένα τραγούδια… ή Η όμορφη κοπέλα τραγουδά λυπημένα τραγούδια το βράδυ.

Το βράδυ, ένα όμορφο κορίτσι τραγουδά λυπημένα τραγούδια... ή Ένα όμορφο κορίτσι τραγουδά λυπημένα τραγούδια το βράδυ.

υπάρχει/υπάρχουν οικοδομές

Το θέμα, όπως και το κατηγόρημα, μπορεί να εκφραστεί όχι μόνο με μία λέξη, αλλά και με ολόκληρες φράσεις.

Υπάρχουν επίσης ορισμένες κατασκευές που αλλάζουν την κατασκευή των προτάσεων στα αγγλικά. Για παράδειγμα, το σχέδιο υπάρχει/υπάρχουν.

Αυτή η κατασκευή περιλαμβάνει την τοποθέτηση λέξεων υπάρχει/υπάρχουνστην πρώτη θέση, μετά το θέμα και η περίσταση, που θα έρχονται πάντα στο τέλος της πρότασης.

Υπάρχει μια μεγάλη αχλαδιά στον κήπο μου. — Υπάρχει μια μεγάλη αχλαδιά στον κήπο μου.

Υπάρχουν νόστιμα φρούτα στο τραπέζι. — Υπάρχουν νόστιμα φρούτα στο τραπέζι.

Πάντα ξεκινάμε τη μετάφραση από το τέλος. Επιλογή υπάρχει/υπάρχουνεξαρτάται από τον αριθμό του πρώτου ουσιαστικού που ακολουθεί την κατασκευή.

Υπάρχει ένα μεγάλο πιάτο, πολλά βραστήρια και ένα μήλο στο τραπέζι. — Υπάρχει ένα μεγάλο πιάτο στο τραπέζι, πολλές τσαγιέρες και ένα μήλο

Υπάρχουν νέα παιχνίδια, ένα μικρό αρκουδάκι και ένα πιρούνι στο κουτί. — Το κουτί περιέχει νέα παιχνίδια, ένα μικρό αρκουδάκι και ένα πιρούνι

Επιτακτική διάθεση σε αγγλικές προτάσεις

Η προστακτική διάθεση στις αγγλικές προτάσεις συμπίπτει με το αόριστο του ρήματος.

Τρέξιμο! - Τρέξε (αυτά)!

Παίζω! - Παίζω!

Σε αυτή την περίπτωση δεν υπάρχει θέμα. Τέτοιες προτάσεις συνήθως απευθύνονται σε δεύτερο πρόσωπο μονάδεςΚαι πληθυντικός αριθμοί.

Δείξε μου το βιβλίο σου! - Δείξτε (σε αυτούς) το βιβλίο σας!

Ελάτε να μας επισκεφτείτε σήμερα. - Επισκεφθείτε μας σήμερα.

Απαγορευμένη μορφή σε προτάσεις

Η απαγορευμένη μορφή σχηματίζεται με την προσθήκη της λέξης Μην το κάνετεστην αρχή της πρότασης.

Μην το κάνεις αυτό! - Μην το κάνεις αυτό!

Μην σηκώνεσαι! - Μη σηκώνεσαι!

Η ευγενική μορφή σχηματίζεται με την προσθήκη της λέξης « σας παρακαλούμε”.

Δώσε μου το βιβλίο σου, σε παρακαλώ! - Δώσε μου το χέρι σου, σε παρακαλώ!

Σε αυτό το άρθρο θα αγγίξουμε ένα θέμα που ανησυχεί πολλούς - πώς να συνθέσετε σωστά αυτή ή εκείνη την αγγλική πρόταση ή, με άλλα λόγια, ποια σειρά λέξεων να επιλέξετε για να έχετε μια γραμματικά σωστή κατασκευή πρότασηςκαι μια όμορφη, λογική και κατανοητή δήλωση για τους άλλους. Εδώ, πρώτα απ 'όλα, αξίζει να προσέξουμε τη φύση της πρότασης σύμφωνα με τον σκοπό της δήλωσης, δηλαδή εάν είναι δηλωτική, ερωτηματική, παρακινητική ή θαυμαστική. Ας σκεφτούμε μεμονωμένα είδητέτοιες δηλώσεις.

Σειρά λέξεων σε αφηγηματικές δηλώσεις

Σημείωση: για ευκολία αντίληψης του υλικού στα παρακάτω παραδείγματα, τα μέλη της πρότασης θα τονιστούν με χρώμα: το θέμα θα είναι κόκκινο, το κατηγόρημα θα είναι μπλε, το άμεσο αντικείμενο θα είναι καφέ κ.λπ.

Σε μια συνηθισμένη (δηλωτική) πρόταση θέμα συνήθως τοποθετείται αμέσως πριν κατηγορούμενο . Αυτός ο τύπος κατασκευής προτάσεων ονομάζεται άμεση σειρά λέξεωνκαι είναι σταθερό για την κατασκευή αφηγηματικών δηλώσεων στα αγγλικά. ΕΝΑ άμεσο αντικείμενο (εάν υπάρχει) ακολουθεί αμέσως μετά το κατηγόρημα:

Γιάννης ταξιδεύει .	Ο Γιάννης ταξιδεύει.
Αυτός γράφει ένα άρθρο.	Γράφει ένα άρθρο.
Ο άνθρωπος που έμεινε στο ξενοδοχείο μας χθες το βράδυ γράφει ένα βιβλίο.	Ο άνθρωπος που έμεινε στο ξενοδοχείο μας χθες το βράδυ γράφει ένα βιβλίο.

Λάβετε υπόψη ότι κάτω από το θέμα δεν υπάρχει μόνο μια λέξη, αλλά μερικές φορές μια ολόκληρη φράση ή κατασκευή που περιέχει έναν αόριστο ή μια δευτερεύουσα πρόταση.

Μια δυνατή επιθυμία να μείνω με ακολουθούσε.	Μια έντονη επιθυμία να μείνω με στοίχειωσε.
Διαβάζοντας τουλάχιστον ένα βιβλίο την εβδομάδα κρατά το μυαλό σου ταιριάζει.	Διαβάζοντας τουλάχιστον ένα βιβλίο την εβδομάδα κρατάτε το μυαλό σας σε φόρμα.
Η γυναίκα που μένει δίπλα σας τηλεφώνησε.	Σε πήρε τηλέφωνο η γυναίκα που μένει δίπλα.

Εάν μια πρόταση περιέχει άλλα μέρη της - ένα έμμεσο αντικείμενο, περιστάσεις που εκφράζονται με επιρρήματα ή ορισμένες φράσεις - τότε αυτά τα μέλη της πρότασης συνήθως καταλαμβάνουν επίσης ορισμένες θέσεις στη δήλωση.

Θέση έμμεσο αντικείμενο σε μια αγγλική πρόταση . Έμμεση προσθήκη ακολουθεί άμεσο αντικείμενο , αν προηγείται μιας πρόθεσης (για παράδειγμα, η πρόθεση προς), και προηγείται ενός άμεσου αντικειμένου αν δεν υπάρχει πρόθεση.

Ιωάννα έδωσε αυτό το ενδιαφέρον βιβλίο στον αδερφό της.	Η Τζέιν έδωσε αυτό το ενδιαφέρον βιβλίο στον αδερφό της.
Ιωάννα έδωσε στον αδερφό της ένα ενδιαφέρον βιβλίο.	Η Τζέιν έδωσε στον αδερφό της ένα ενδιαφέρον βιβλίο.

Ποια είναι η διαφορά, ρωτάτε. Ρίξτε μια πιο προσεκτική ματιά στις πληροφορίες που μεταφέρονται από κάθε μία από τις προτάσεις - τις πιο σημαντικές και ΝΕΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑμεταφέρεται στο τέλος της πρότασης, δηλαδή για την πρώτη δήλωση ήταν σημαντικό σε ποιον έδωσε η Τζέιν το βιβλίο, ενώ για τη δεύτερη σημασία είχε τι ακριβώς έδωσε στον αδερφό της.

Θέση της περίστασης. Περιστάσεις εμφανίζονται σε μια αγγλική πρόταση σε τρία διαφορετικά μέρη:

α) πριν από το θέμα, για παράδειγμα:

Αύριο Εγώ φεύγω την πατρίδα μου.	Αύριο θα φύγω από την πατρίδα μου.
Στο τέλος της εβδομάδας εμείς πήγαινε για ψάρεμα.	Στο τέλος της εβδομάδας πάμε για ψάρεμα.
Λόγω της τεμπελιάς σου εσείς έχουν πολλά προβλήματα.	Λόγω της τεμπελιάς σου, έχεις πολλά προβλήματα.

Αυτή η θέση είναι χαρακτηριστική κυρίως περιστάσεων χρόνου, τόπου, αιτίας και συνθήκης.

β1) μετά την προσθήκη, για παράδειγμα:

Εμείς παίζουν τένις τα Σάββατα.	Παίζουμε τένις τα Σάββατα.
Οι τουρίστες φεύγουμε από την πόλη μας αύριο.	Οι τουρίστες φεύγουν αύριο από την πόλη μας.
Μαρία είπε μου την αληθεια προχθες.	Η Μαίρη μου είπε την αλήθεια προχθές.

β2) με αμετάβατα ρήματα αμέσως μετά το ρήμα, για παράδειγμα:

Εγώ κάνω τζόκινγκ στο πάρκο.	Τρέχω στο πάρκο.
Το κόστος της βενζίνης αυξάνεται ραγδαία.	Το κόστος της βενζίνης αυξάνεται ραγδαία.
Ο ήλιος λάμπει έντονα.	Ο ήλιος λάμπει έντονα.

Οι θέσεις β1) και β2) είναι αποδεκτές για σχεδόν όλους τους τύπους περιστάσεων, εκτός από αυτές που αναφέρονται στην παράγραφο γ).

γ) στο μέσο της κατηγορηματικής ομάδας, δηλαδή μεταξύ του βοηθητικού και του σημασιολογικού ρήματος. Αυτή η θέση είναι χαρακτηριστική για περιστάσεις που εκφράζονται με επιρρήματα που δηλώνουν την κανονικότητα ή τον χρόνο εκτέλεσης (τελειότητας) μιας ενέργειας. Επιπλέον, εάν το κατηγόρημα εκφράζεται μόνο με ένα ρήμα, η θέση του επιρρήματος διατηρείται - θα βρίσκεται πριν από το συνηθισμένο σημασιολογικό ρήμα, αλλά αν το ρήμα μπορεί να λειτουργήσει ως βοηθητικό (και κάπου κοντά το ονομαστικό μέρος ενός τέτοιου κατηγορήματος είναι βρέθηκε), τότε το επίρρημα θα εμφανιστεί μετά από αυτό. Παραδείγματα:

Κάποιος έχει το έχω ήδη δει αυτη η ΤΑΙΝΙΑ.	Ο Τομ έχει ήδη δει αυτήν την ταινία.
κανω μηνυση δεν κάνει συνήθως βοηθούν μου.	Η Σου συνήθως δεν με βοηθάει.
Ελένη συχνά επισκέπτεται τη γιαγιά της.	Η Ελένη επισκέπτεται συχνά τη γιαγιά της.
Γρύλος είναι συχνά αργά.	Ο Τζακ αργεί συχνά.

Φυσικά προκύπτει το ερώτημα: «Τι γίνεται αν πρέπει να χρησιμοποιηθούν πολλές περιστάσεις σε μια πρόταση;» Αρχικά, θα πρέπει να σημειωθεί ότι τέτοιες καταστάσεις συμβαίνουν συχνότερα με συνθήκες χρόνου, τόπου και τρόπου δράσης (συνήθως μόνο με δύο τύπους από αυτόν τον κατάλογο). Κατά κανόνα, είναι προτιμότερο να χρησιμοποιείται πρώτα το επίρρημα πορεία δράσης , έπειτα - μέρη και μόνο τότε - χρόνος . Είναι εύκολο να θυμάστε αυτόν τον συνδυασμό, επειδή μοιάζει εν μέρει με το όνομα μιας διάσημης τηλεοπτικής εκπομπής, μόνο σε μια ελαφρώς τροποποιημένη μορφή - "Πώς; Οπου? Οταν?". Σε αυτή την περίπτωση, πιο ακριβείς χρονικές παράμετροι τοποθετούνται πριν από πιο γενικευμένες. Παραδείγματα:

Έφυγαν γρήγορα από το σπίτι τους το πρωί.	Έφυγαν από το σπίτι τους βιαστικά το πρωί.
Η Τζέιν συνάντησε τον Πωλ στο δρόμο την περασμένη εβδομάδα.	Η Τζέιν συνάντησε τον Πωλ στο δρόμο την περασμένη εβδομάδα.
Ο Terry πρόκειται να αποχαιρετήσει όλους τους φίλους του στο σταθμό στις 6 η ώρα αύριο.	Ο Τέρι πρόκειται να αποχαιρετήσει όλους τους φίλους του στο σταθμό στις 6 η ώρα αύριο.

Ωστόσο, αυτός ο κανόνας είναι συμβουλευτικός παρά υποχρεωτικός. Ζω Αγγλική ομιλίαΟι περιστάσεις μπορεί να ταξινομηθούν με διαφορετική σειρά, καθώς ο ομιλητής μπορεί να έχει διαφορετικές προθέσεις ομιλίας και, χρησιμοποιώντας μια ασυνήθιστη θέση λέξεων και φραστικό τόνο, προσπαθεί, για παράδειγμα, να επισημάνει ένα συγκεκριμένο μέρος της εκφοράς. Αλλά στο στάδιο της εκμάθησης Αγγλικών, θα πρέπει να λάβετε υπόψη αυτή τη σειρά περιστάσεων για να αποφύγετε μελλοντικές αμφιβολίες σωστή δομήπροσφορές.

Εισαγωγικά λόγια τοποθετούνται πιο συχνά στην αρχή μιας πρότασης, εκφράζοντας τη στάση του συντάκτη της δήλωσης σε ολόκληρη την πρόταση, για παράδειγμα:

Ισως η ομάδα έχει ήδη έφτασε ο προορισμός του ταξιδιού.	Η ομάδα μπορεί να έχει ήδη φτάσει στον προορισμό της.
Ασφαλώς θα σε ρωτήσει ο δάσκαλος.	Σίγουρα θα σε ρωτήσει ο δάσκαλος.

Ωστόσο, ο συντάκτης της δήλωσης μπορεί μερικές φορές να θέσει εισαγωγική λέξηκαι σε άλλο σημείο, για παράδειγμα, μέσα σε ένα σύνθετο κατηγόρημα, για να δοθεί ιδιαίτερη σημασία και συναισθηματική έμφαση σε οποιοδήποτε μέρος της πρότασης, για παράδειγμα:

Για μεγαλύτερη σαφήνεια, παρακάτω σχέδιο κατασκευής πρότασης(αφήγηση) με παραδείγματα:

Περίσταση ή εισαγωγική λέξη	Θέμα	Κατηγορούμενο	Πρόσθεση			Περίσταση
			έμμεσος	απευθείας	έμμεσο με πρόθεση	πορεία δράσης	μέρη	χρόνος
	1) Εμείς	έδωσε	Ιωάννα	το παρόν της.
	2) Εμείς	έδωσε		αυτό το παρόν	στην Τζέιν.
	3) Εμείς	έδωσε	Ιωάννα	το παρόν της		με ΜΕΓΑΛΗ ευχαριστηση.
4) Στο πάρτι	εμείς	έδωσε	Ιωάννα	ένα δώρο.
5) Ασφαλώς	εμείς	έδωσε	Ιωάννα	ΕΝΑπαρόν			στη σκηνή	στο τέλος του πάρτι.

Μετάφραση των προτάσεων που δίνονται στον πίνακα (προς αποφυγή παρεξηγήσεων) με τη σειρά:

1) Δώσαμε στην Τζέιν το δώρο της.

2) Δώσαμε αυτό το δώρο στην Τζέιν.

3) Δώσαμε στην Τζέιν το δώρο της με μεγάλη χαρά.

4) Στο πάρτι που δώσαμε στην Τζέινπαρόν.

5) Φυσικά, δώσαμε στην Τζέιν ένα δώρο στη σκηνή στο τέλος του πάρτι.

Θέση ορισμών. Όπου βρείτε ορισμούς: στην ομάδα θέματος, στη συμπληρωματική ομάδα, ακόμη και στην επιρρηματική ομάδα, εντός της οποίας υπάρχει ένα ουσιαστικό που μπορεί να χαρακτηριστεί. Ορισμοί μπορεί να εκφραστεί με διάφορα μέρη του λόγου, αλλά το πιο συνηθισμένο, φυσικά, είναι το επίθετο, το οποίο καταλαμβάνει θέση πριν από το ουσιαστικό που τροποποιεί. Και εδώ τίθεται το ερώτημα: «Τι γίνεται αν υπάρχουν πολλά επίθετα; Με ποια σειρά να τα βάλω;» . Αυτή η σειρά και πιθανά παραδείγματα παρουσιάζονται στον παρακάτω πίνακα:

γενικά χαρακτηριστικά	δεδομένα μεγέθους	παραμέτρους ηλικίας	χρώμα	κατασκευαστής/προέλευση	υλικό	ουσία τελική

Μετάφραση παραδειγμάτων:

1) ένα μεγάλο παλιό σκωτσέζικο γιοτ.

2) σπάνιο παλιό κόκκινο ανατολίτικο χαλί.

3) νέο μωβ δερμάτινο μπουφάν.

Η χρήση αυτών των απλών κανόνων θα σας βοηθήσει να δημιουργήσετε σωστά καταφατικές προτάσεις στα Αγγλικά. Τα παραπάνω παραδείγματα βασίστηκαν σε απλές προτάσεις, αλλά διατηρείται η ίδια σειρά λέξεων περίπλοκες προτάσειςκαι θα είναι σωστό τόσο για το κύριο όσο και για δευτερεύουσα πρόταση. Παραδείγματα:

Τζιμ αριστερά το μέρος όπου ζούσε εδώ και πέντε χρόνια.	Ο Τζιμ έφυγε από το μέρος όπου έζησε για 5 χρόνια.
Το καημένο το μωρό είναι άρρωστος άρα εμείς χρειάζεται κάποιο φάρμακο.	Το καημένο το μωρό είναι άρρωστο, οπότε χρειαζόμαστε κάποιο φάρμακο.

Το μόνο που μένει είναι να μάθουμε τη σειρά των λέξεων σε ερωτηματικές, προστακτικές και θαυμαστικές προτάσεις.

Σειρά λέξεων στις αγγλικές ερωτήσεις

Η ερώτηση διαφέρει από μια καταφατική πρόταση στη θέση του υποκειμένου και του κατηγόρημα· τα υπόλοιπα μέλη της πρότασης στην ερώτηση καταλαμβάνουν τις ίδιες θέσεις με την καταφατική πρόταση. Ας συγκρίνουμε:

καταφατική πρόταση	ερωτηματική πρόταση
Εσείς μπορεί να γίνει φίλος μου. / Μπορείς να είσαι φίλος μου.	Μπορώ εσείς Γίνε φίλος μου? / Μπορείς να γίνεις φίλος μου?

Εάν σε μια καταφατική πρόταση το υποκείμενο προηγείται της κατηγόρησης, τότε σε μια ερώτηση εμφανίζεται μέσα στο «πλαίσιο κατηγορήματος», που αποτελείται από τουλάχιστον δύο στοιχεία.

Πρώτα απ 'όλα, θα πρέπει να καταλάβετε ότι στα αγγλικά υπάρχουν πέντε βασικοί τύποιερωτήσεις και το καθένα έχει τη δική του σειρά λέξεων. Αλλά μην τα παρατάς. Στην πραγματικότητα, όλα τα είδη ερωτήσεων ξεκινούν από την ίδια δομή - γενικό θέμα. Ας ξεκινήσουμε με αυτό:

Σειρά λέξεων σε μια γενική ερώτηση. Μια τέτοια ερώτηση δεν περιέχει ερωτηματική λέξη και απαιτεί την απάντηση: «Ναι» ή «Όχι». Την πρώτη θέση σε μια τέτοια πρόταση καταλαμβάνει το βοηθητικό ρήμα, ακολουθούμενο από το υποκείμενο, μετά το σημασιολογικό ρήμα ή το ονομαστικό μέρος της κατηγόρησης και όλα τα άλλα μέλη της πρότασης. Παραδείγματα:

Κάνω εσείς αρέσει Παίζω γκολφ?	Σου αρέσει να παίζεις γκολφ;
Έχει Η Τζέιν πήγε στην Αλάσκα;	Έχει πάει η Τζέιν στην Αλάσκα;

Σειρά λέξεων σε ειδική ερώτησηδιακρίνεται από την παρουσία ερωτηματική λέξη , το οποίο τίθεται πριν από τη δομή που χαρακτηρίζει τη γενική ερώτηση. Για παράδειγμα:

Γιατί σου αρέσει να ταξιδεύεις?	Γιατί σου αρέσουν τα ταξίδια;
Οταν πήγες στο Μεξικό;	Πότε πήγες στο Μεξικό;

Σειρά λέξεων σε εναλλακτική ερώτησησυμπίπτει πλήρως με αυτό στη γενική ερώτηση:

Θα εσείς Συμμετοχή εμείς ή η Τζένη;	Θα έρθεις μαζί μας ή η Τζένη;
Έχει Ο Paul έχει πάει στο Μόντρεαλ ή στο Κεμπέκ;	Ήταν ο Παύλος στο Μόντρεαλ ή στο Κεμπέκ;

Σειρά λέξεων σε ερωτήσεις για το θέμακαθορίζεται από το γεγονός ότι η ερωτηματική λέξη εδώ είναι το υποκείμενο - έρχεται πρώτη και δεν χρειάζεται να χρησιμοποιήσετε ειδικό βοηθητικό ρήμα για να σχηματίσετε μια ερώτηση, εκτός εάν απαιτείται να κατασκευαστεί η μορφή χρόνου της κατηγόρησης. Η ερωτηματική λέξη ακολουθείται αμέσως από ολόκληρο το κατηγόρημα:

ΠΟΥ σου αρέσει να παίζει γκολφ;	Σε ποιον αρέσει να παίζει γκολφ;
ΠΟΥ θα βοηθήσει εσείς?	Ποιος θα σε βοηθήσει;

Σειρά λέξεων σε μια διαιρετική ερώτησηείναι μια απλή ακολουθία ενός βοηθητικού ρήματος (με ή χωρίς άρνηση) και ενός θέματος που εκφράζεται με μια προσωπική αντωνυμία, για παράδειγμα:

Στον Παύλο αρέσει να παίζει παιχνίδια στον υπολογιστή, δεν κάνει αυτός?	Ο Παύλος λατρεύει να παίζει παιχνίδια στον υπολογιστή, δεν είναι?
Η Τζέιν δεν θα σε βοηθήσει, αυτή θα?	Η Τζέιν δεν θα σε βοηθήσει, σωστά;

Ακολουθεί η δομή των ερωτήσεων στα αγγλικά σε μια απλή μορφή διαγράμματος με παραδείγματα:

	πληροφορίες που προηγούνται της ερώτησης (για διαχωρισμό)	ερωτηματική λέξη	βοηθητική	θέμα	σημασιολογικό ρήμα	άλλα μέλη της πρότασης
γενική ερώτηση			1) Κάνω	εσείς	ζω	στο Λονδίνο?
ειδικός. ερώτηση		2) Πόσο καιρό	έχω	εσείς	ζούσε	στο Λονδίνο?
εναλλακτική. ερώτηση			3) Κάνω	εσείς	ζω	στο Λονδίνο ή στο Εδιμβούργο;
ερώτηση προς θέμα				4) ΠΟΥ	ζει	στο Λονδίνο?
κεφάλαιο. ερώτηση	5) Ζεις στο Λονδίνο		όχι	εσείς?

1) Μένεις στο Λονδίνο;

2) Πόσο καιρό ζείτε στο Λονδίνο;

3) Ζεις στο Λονδίνο ή στο Εδιμβούργο;

4) Ποιος μένει στο Λονδίνο;

5) Ζεις στο Λονδίνο, έτσι δεν είναι;

Σειρά λέξεων σε προστακτικές προτάσεις

Οι προστακτικές προτάσεις χαρακτηρίζονται από την απουσία υποκειμένου και τη θέση του κατηγορήματος μέσα επιτακτική διάθεσηστην αρχή μιας πρότασης. Παραδείγματα:

Παίρνω μία ομπρέλα!	Πάρε μια ομπρέλα!
Κύριος μην πεις μου αυτή η ιστορία πάλι!	Μην μου ξαναπείτε αυτή την ιστορία!

Σειρά λέξεων σε θαυμαστικές προτάσεις

Εκτός από το γεγονός ότι σχεδόν κάθε πρόταση μπορεί να γίνει θαυμαστική λόγω της ιδιαίτερα συναισθηματικής προφοράς της, στα αγγλικά υπάρχει μια ειδική ομάδα προτάσεων που είναι συνεχώς θαυμαστικές. Ξεκινούν με τις λέξεις Τι ή Πώς, που συνδέονται με ένα συγκεκριμένο ουσιαστικό ή επίθετο/επιρρήματα, αντίστοιχα. Τέτοιες προτάσεις χρησιμοποιούνται για να εκφράσουν έντονα συναισθήματα, όπως θαυμασμό, για κάποιο λόγο και μετά σχέδια με Τι ή Πως το υποκείμενο και το κατηγόρημα ακολουθούν (αν και μερικές φορές παραλείπονται). Παραδείγματα:

Τι διασκεδαστικό ρε κουτάβι!	Τι αστείο κουτάβι!
Τι απαίσια γεύση εσείς έχω!	Τι τρομερή γεύση που έχεις!
Πόσο καιρό

Πόσο συχνά στις εξετάσεις, σε διάφορα τεστ, ερχόμαστε αντιμέτωποι με την ανάγκη να συνθέσουμε σωστά μια φράση από ένα σύνολο λέξεων. Εάν στα ρωσικά δεν έχει σχεδόν καμία διαφορά αν ξεκινάτε μια πρόταση με υποκείμενο ή κατηγόρημα, τότε στα αγγλικά υπάρχουν ορισμένες αρχές που πρέπει να τηρούνται. Μια σωστά οργανωμένη δομή μιας ομιλίας είναι το κλειδί για την ικανή ομιλία.

Από τις πρώτες ημέρες της εκμάθησης αγγλικών, πρέπει να θυμάστε την αυστηρή δομή των προτάσεων και τη σειρά των λέξεων. Μια σαφής ακολουθία διευκολύνει την κατανόηση και την ακρόαση της ομιλίας. Στον γραπτό λόγο, η γλώσσα δεν παρουσιάζεται ως σύνολο λέξεων, αλλά ως δομημένη δήλωση.

Σειρά λέξεων σε μια αγγλική πρόταση

Πιστέψτε με, έχοντας κατακτήσει τα βασικά της αλληλεπίδρασης μεταξύ των μελών μιας πρότασης, μπορείτε να πείτε με σιγουριά ότι σύντομα θα μπορείτε να μιλήσετε. Ναι, στην αρχή με απλές φράσεις δύο ή τριών λέξεων, αλλά σταδιακά διευρύνετε το λεξιλόγιό σας και διαφοροποιήστε την ομιλία σας. Έτσι, οι κανόνες κατασκευής:

Υποκείμενο + κατηγόρημα + αντικείμενο + επίρρημα

Υποκείμενο + κατηγόρημα + αντικείμενο + τροποποιητής επιρρήματος

Το αγόρι έδειξε το βιβλίο σημαδιών χθες. (Το αγόρι έδειξε το ημερολόγιο χθες)

θέμα ιστορία πρόσθετος περιστάσεις

Λοιπόν, δεν είναι μόνο αυτό. Μια φράση μπορεί να περιέχει πολλές περιστάσεις ή προσθήκες. Πώς να βάλετε τα πάντα στη θέση τους όχι μόνο από τη λεξιλογική, αλλά και από τη γραμματική; Ας δούμε ένα παράδειγμα:

• Η κατασκευή των προτάσεων στα αγγλικά βασίζεται στο γεγονός ότι αν υπάρχουν αρκετές προσθήκες,στη συνέχεια εναλλάσσονται ως εξής:

έμμεση προσθήκη. (σε ποιον;) + απευθείας (τι) + με πρόθεση (σε ποιον;)

Αυτή έγραψε ο φίλος της ένα γράμμα. Αλλά: Έγραψε ένα γράμμα στη φίλη της. —Έγραψε ένα γράμμα στη φίλη της. = Έγραψε ένα γράμμα στη φίλη της. (δεν υπάρχει γραμματική διαφορά στα ρωσικά)

Όπως φαίνεται από το παράδειγμα, αν ένα έμμεσο αντικείμενο είναι χωρίς πρόθεση, τότε προηγείται του άμεσου και αν χρησιμοποιείται πρόθεση, έρχεται μετά από αυτό.

• Σύμφωνα με τη σειρά των λέξεων σε μια αγγλική πρόταση, περιστάσειςδιατάσσονται ως εξής:

τρόπος δράσης (στόχος, λόγος) (πώς;) + τόπος (πού; πού;) + χρόνος (πότε;)

Έτρεχε γρήγορα στο σπίτι του στις 6 το απόγευμα χθες. — Έτρεξε γρήγορα στο σπίτι στις 6 η ώρα χθες.

Αν υπάρχει ανάγκη να αναδειχθεί λογικά μια περίσταση τόπου ή χρόνου, τότε μπορεί να τεθεί στο προσκήνιο.

Στη Μόσχαεπισκέφτηκε πολλά μουσεία πέρυσι. — Στη Μόσχα επισκέφτηκε πολλά μουσεία πέρυσι.
Πέρυσιεπισκέφτηκε πολλά μουσεία στη Μόσχα. —Πέρυσι επισκέφτηκε πολλά μουσεία στη Μόσχα.

• Υπάρχει επίσης ένα τέτοιο μέλος της πρότασης όπως ορισμός. Αυτό το ελεύθερο πουλί στέκεται πάντα μπροστά στη λέξη στην οποία αναφέρεται. Μερικές φορές ένας ορισμός δεν αρκεί για τον πλήρη χαρακτηρισμό ενός θέματος, επομένως είναι απαραίτητο να χρησιμοποιηθούν αρκετοί. Πώς, τι και πού να βάλετε;

1. Άρθρο ή κτητική αντωνυμία(ή ουσιαστικό σε κτητική περίπτωση), αριθμοί + επίθετα: το όμορφο κίτρινο καπέλο μου , Οι άσχημες μεγάλες παλιές ιταλικές μπότες κυνηγιού του Tom, η πρώτη δύσκολη ερώτηση εξέτασης.
2. Τα επίθετα με την ακόλουθη σειρά: Συναισθηματική στάση → γεγονός: μια ωραία ηλιόλουστη μέρα - μια όμορφη ηλιόλουστη μέρα.
3. Τα γεγονότα, εάν υπάρχουν πολλά από αυτά, ταξινομούνται με την ακόλουθη σειρά: μέγεθος → ηλικία → χρώμα → από πού → από τι. Δεν θα βρείτε απαραίτητα όλα τα χαρακτηριστικά σε μια πρόταση, αυτά μπορεί να είναι δύο ή τρία επίθετα (τα επίθετα χρησιμοποιούνται συχνότερα ως ορισμοί), πράγμα που σημαίνει ότι παρακάμπτοντας ένα από τα στοιχεία του διαγράμματος, βάζετε τα πάντα στη σωστή σειρά . Ας δούμε παραδείγματα: μια ωραία μικρή μαύρη πλαστική σακούλα, μια νέα μαύρη πλαστική σακούλα.

Ενας διάσημοςΣκωτσέζος ποιητής γεννήθηκε το 1750. - χαρακτηρίζει το θέμα - συναίσθημα. χρωματισμός + από πού (Διάσημος ποιητής γεννημένος το 1750)

Έτσι, όταν αντιμετωπίζουμε το ερώτημα, πώς να φτιάξετε προτάσεις στα αγγλικά, κοιτάξτε κάθε λέξη. Πρώτα απ 'όλα, είναι απαραίτητο να βρείτε τα κύρια μέλη (ποιος εκτελεί τη δράση, τι, ή σε τι, μετά τι συμβαίνει, η ίδια η δράση) και να τα βάλετε στην πρώτη θέση. Στη συνέχεια, τα ανήλικα μέλη είναι σύμφωνα με το καθεστώς.

Αλλά, θα ήθελα επίσης να επισημάνω ζητήματα που στην πραγματικότητα δεν αποτελούν παραβίαση, αλλά μικρή αλλαγήΣειρά. Έτσι, το υποκείμενο και το κατηγόρημα κρατούν σταθερά τις θέσεις τους και δεν τις παραχωρούν σε κανέναν, όπως το επίρρημα και το συμπλήρωμα. Όμως, μια ερωτηματική πρόταση μπορεί να ξεκινήσει με ένα βοηθητικό ρήμα, τροπικό ή με μια ειδική λέξη.

Έκανεμένει στο Μινσκ; — Έμενε στο Μινσκ;

Κάνωέχεις υπολογιστή? - Έχεις υπολογιστή;

Μπορώθα με πας στο μουσείο; -Μπορείς να με πας στο μουσείο;

Τι είδους βιβλίοδιαβάζεις τώρα; - Τι βιβλίο διαβάζετε τώρα;

Περιπτώσεις παραβίασης ευθείας σειράς λέξεων σε αγγλική πρόταση

Φυσικά, όχι χωρίς δυσκολίες! Το παραπάνω σχήμα πιθανότατα λειτουργεί για το 80% των καταφατικών δηλώσεων. Υπάρχουν όμως κάποια χαρακτηριστικά που αξίζει να θυμάστε.

Ένα γραμματικό φαινόμενο όπως π.χ αντιστροφή , ανατρέπει τα πάντα. Τι είναι? Σε περιπτώσεις όπου η δομή μιας πρότασης στα αγγλικά είναι σπασμένη, σημειώνεται η αντίστροφη σειρά του υποκειμένου και του κατηγόρημα. Αλλά υπάρχει ένα συγκεκριμένο, περιορισμένο σύνολο τέτοιων καταστάσεων.

1. Σε μονάδες λόγου με κύκλο εργασιών υπάρχει υπάρχουνΤο υποκείμενο έρχεται μετά το κατηγόρημα.

Εκεί είναι ένα γύρος τραπέζι στη μέση του δωματίου. — Υπάρχει ένα στρογγυλό τραπέζι στη μέση του δωματίου.

2. Αν η φράση αρχίζει από ευθύ λόγο (με «»), και έμμεσοτο ακολουθεί, αλλάζει θέση και το θέμα με το ρήμα.

«Δεν ζωγράφιζα για πολλά χρόνια» είπεμου φίλος. «Δεν ζωγράφιζα για πολλά χρόνια», είπε ο φίλος μου.

3. Σε δηλώσεις που ξεκινούν με "εδώ", αλλά μόνο με την προϋπόθεση ότι το θέμα εκφράζεται με ουσιαστικό. Αλλά, αν στη θέση της μετά από εδώ χρησιμοποιηθεί αντωνυμία, τότε διατηρείται η ευθεία σειρά.

Εδώ είναι τα γάντιαψάχνεις. - Αυτά είναι τα γάντια που ψάχνεις.

Εδώ έρχεταιμας δάσκαλος. - Έρχεται ο δάσκαλός μας.

Αλλά εδώ είναι. - Εδώ είναι. Εδώ έρχεται. - Ερχεται.

4. Αν μια πρόταση αρχίζει με επιρρήματα ή συνδέσμους όπως π.χ ποτέ (ποτέ), σπάνια (σπάνια), λίγο (λίγο), μάταια (μάταια), μετά βίας (μόλις), όχι μόνο (όχι μόνο), σχεδόν (λίγο),τότε υπάρχει μια αντιστροφή. Τις περισσότερες φορές, η διατάραξη της τάξης χρησιμοποιείται για να προσθέσει συναισθηματικό χρωματισμό σε μια δήλωση και αυτές οι λέξεις, που έρχονται στο προσκήνιο, ενισχύουν και τονίζουν το νόημα.

Μάταια κάνειαυτήβαφήτα μαλλιά της — Μάταια βάφει τα μαλλιά της.

Ποτέ στη ζωή του έχει αυτόςχαμένοςστο εξωτερικο. — Δεν είχε ταξιδέψει ποτέ στη ζωή του στο εξωτερικό.

Σπάνια μπορώ αυτός Έλανα μας δεις. «Μπορεί σπάνια να μας επισκεφτεί».

5. Σε σύντομες παρατηρήσεις, για παράδειγμα, όπως π.χ Το ίδιο έκανα και εγώ, ούτε εγώ (και εγώ επίσης).

Κάθε πρωί κάνω ντους. - Το ίδιο κι εγώ. - Κάνω ντους κάθε πρωί. Και εγώ επίσης.

Δεν διάβασε αυτό το βιβλίο. — Ούτε εγώ. — Δεν διάβασε αυτό το βιβλίο. Και εγώ επίσης.

Κατ' αρχήν, όλα είναι πολύ συγκεκριμένα στις συντακτικές κατασκευές. Έχοντας πολλούς κανόνες και εξίσου πολλές εξαιρέσεις, η κατασκευή δηλώσεων δεν είναι δύσκολη εάν ακολουθείτε αυστηρά τις οδηγίες. Λοιπόν, να θυμάστε ότι η σύνθεση προτάσεων στα αγγλικά ακολουθεί αυστηρά ένα μοτίβο. Ακολούθησέ το και τότε θα πετύχεις!

Καμία αγγλική πρόταση δεν μπορεί να κατασκευαστεί σωστά χωρίς να γνωρίζουμε πώς κατασκευάζεται μια απλή πρόταση.

Σε οποιαδήποτε γλώσσα, μια πρόταση είναι μια σωστή περιγραφή καταστάσεων της πραγματικής ζωής. Για να περιγράψετε σωστά μια κατάσταση, πρέπει να πάρετε τις λέξεις (ονόματα αντικειμένων και έννοιες) που εμπλέκονται σε αυτήν την κατάσταση και να τις συνδέσετε έτσι ώστε αυτές οι λέξεις να κάνουν μια εικόνα. Εάν οι λέξεις συνδέονται σωστά, σημαίνει ότι ακριβώς η ίδια εικόνα που είχαμε στο μυαλό μας θα εμφανιστεί στο κεφάλι του συνομιλητή.

Στα ρωσικά, η κύρια εργασία της σύνδεσης λέξεων σε μια πρόταση γίνεται με καταλήξεις. Ως εκ τούτου, οι ξένοι που σπουδάζουν ρωσικά αναγκάζονται να απομνημονεύσουν έναν τεράστιο αριθμό ρωσικών καταλήξεων. Δεν υπάρχουν καταλήξεις στα αγγλικά. Δεν χρειάζονται, γιατί όλες οι συνδέσεις λέξεων σε μια πρόταση εκτελούνται με κατηγορήματα. Το κατηγόρημα είναι αυτό που πρέπει να μαθευτεί πρώτα στα αγγλικά. Αλλά η ρωσική πρόταση έχει και κατηγόρημα. Ναι, υπάρχει, αν και ως προς τη σημασία του είναι πολύ κατώτερο από το αγγλικό κατηγόρημα, γιατί οι καταλήξεις παίρνουν ένα τεράστιο μερίδιο του έργου. Αποδεικνύεται ότι στα ρωσικά το κατηγόρημα λειτουργεί σαν σε συνδυασμό με καταλήξεις, αλλά στα αγγλικά λειτουργεί ανεξάρτητα. Αυτό σημαίνει ότι το αγγλικό κατηγόρημα περιέχει κάτι που αντισταθμίζει την έλλειψη καταλήξεων, κάτι που δεν έχει το ρωσικό κατηγόρημα.

Αυτό το «κάτι» είναι η φύση της δράσης! Θυμηθείτε αυτή την έννοια. Κατά την κατασκευή οποιασδήποτε αγγλικής πρότασης, πρέπει απαραίτητα να προσδιορίσουμε τη φύση της δράσης του κατηγορήματος. Χωρίς αυτό, ούτε μία αγγλική φράση δεν μπορεί να κατασκευαστεί σωστά.

ΘΥΜΑΜΑΙ:
Υπάρχουν μόνο 7 τύποι κατηγορήματος στα Αγγλικά. αλλά μόνο αυτά χρησιμεύουν ως το θεμέλιο πάνω στο οποίο χτίζεται όλη η περαιτέρω μελέτη της γραμματικής. οποιαδήποτε αγγλική πρόταση περιέχει έναν από τους επτά τύπους ή, με άλλα λόγια, δεν μπορεί να κατασκευαστεί ούτε μία αγγλική πρόταση χωρίς τη χρήση ενός από τους επτά τύπους.

Αγγλικό διάγραμμα τύπου κατηγορήματος.

Γενικές έννοιες που χρησιμοποιούνται στο διάγραμμα:

1. Ενέχυρο (διαθέσιμο στα ρωσικά).

Ενεργός- όταν το ίδιο το υποκείμενο (το κύριο μέλος της πρότασης) εκτελεί την ενέργεια:

Οι μαθητές γράφουν μια υπαγόρευση - το θέμα του μαθητή εκτελεί τη δράση το ίδιο=> Ενεργός

Παθητικός- όταν εκτελείται μια ενέργεια σε ένα θέμα:

Η υπαγόρευση γράφεται από τους μαθητές. - το θέμα της υπαγόρευσης εκτίθεται στη δράση του συμπληρώματος (μαθητές)=>Παθητικός

2. Φύση της δράσης (δεν διατίθεται στα ρωσικά).

* Αόριστος - ένα μήνυμα για μια ενέργεια ως συνηθισμένο γεγονός.

* Συνεχές - ένα μήνυμα σχετικά με μια ενέργεια που, στην περιγραφόμενη κατάσταση, απαιτεί συγκεκριμένο χρόνο.

* Τέλεια - πληρότητα της δράσης (προαιρετικό) + η σημασία του μηνύματος για τον συνομιλητή + η ευκαιρία για τον συνομιλητή να χρησιμοποιήσει το μήνυμα για την ολοκληρωμένη ενέργεια.

* Τέλειο Συνεχές- ένα μήνυμα σχετικά με μια ενέργεια που λαμβάνει χώρα σε μια χρονική περίοδο (η χρονική περίοδος υποδεικνύεται ή

Υπονοούμενο).

3. Ώρα (διαθέσιμο στα ρωσικά).

* Παρελθόν – παρελθόν

* Παρόν – παρών

* Μέλλον - μέλλον

Όπως φαίνεται από το σχήμα, έχουμε 21 χρόνους της αγγλικής γλώσσας.

Όπως αναφέρθηκε προηγουμένως, ο τύπος για τον προσδιορισμό του χρόνου αποτελείται από τρεις μεταβλητές. Αυτό ενέχυρο, φύση της δράσηςΚαι χρόνος. Λοιπόν, ας δούμε τους τύπους για τη σωστή κατασκευή μιας πρότασης:

ACTIVE - ενεργή φωνή

1. Αόριστος – απλή δράση

...ρήμα... Απλό ρήμα χρησιμοποιείται χωρίς βοηθητικά ρήματα.

Το παρελθόν:Εργάστηκε χθες - Εργάστηκε χθες.

Παρόν: Δουλεύει κάθε πρωί.

Μελλοντικός: Θα δουλέψει αύριο - Θα δουλέψει αύριο.

2. Συνεχής – συνεχιζόμενη δράση

To be + ... ρήμα ... + ing. Ένα ρήμα χρησιμοποιείται με το βοηθητικό ρήμα to be και η κατάληξη προστίθεται στο κύριο ρήμα.

Στο παρελθόν (( Το παρελθόν) ρήμα χρόνου να γίνεις ήταν (ήταν - πληθυντικός)

παρών ( Παρόν) το ρήμα χρόνου να γίνει είναι (είναι - πληθυντικός)

στο μέλλον ( Μελλοντικός) ρήμα χρόνου να γίνει θα είναι (θα - αν το πρώτο πρόσωπο, δηλ. εγώ, Εμείς)

Το παρελθόν: Δούλευε όλη μέρα χθες - Δούλευε χθες όλη μέρα.

Παρόν: Εργάζεται τώρα - Εργάζεται τώρα.

Μελλοντικός: Θα δουλεύει αύριο όλο το βράδυ.

3. τέλεια - τέλεια δράση (σε δεδομένη χρονική στιγμή)

To have + ... ρήμα ... ed (3η μορφή)

Το παρελθόν: Τελείωσε τη δουλειά χθες στις 6 η ώρα - Είχε τελειώσει τη δουλειά χθες στις 6.

Παρόν: Τελείωσε το έργο πρόσφατα - Έχει τελειώσει το έργο πρόσφατα.

Μελλοντικός: Θα έχει τελειώσει τη δουλειά αύριο στις 3 η ώρα - Θα έχει τελειώσει τη δουλειά αύριο στις 3.

4. τέλεια συνεχής - τέλεια συνεχής δράση

To have been + ... ρήμα ... + ing

Το παρελθόν: Δούλευε 2 ώρες όταν επιστρέψαμε.

Παρόν: Κάνει τη δουλειά εδώ και 3 ώρες.

Μελλοντικός: Μέχρι να φτάσετε θα έχει δουλέψει 2 ώρες. - Όταν έρθεις θα έχει δουλέψει ήδη 2 ώρες.

ΠΑΘΗΤΙΚΗ -- παθητική φωνή (παθητική).

Όταν εκτελείται μια ενέργεια σε ένα θέμα.

1. Αόριστος
to be + ... ρήμα ... + ed (3ος τύπος)

Το παρελθόν: Η δουλειά έγινε χθες.

Παρόν: Η δουλειά έγινε - Η δουλειά έγινε.

Μελλοντικός: Η δουλειά θα γίνει αύριο - Η δουλειά θα γίνει αύριο.

2. Συνεχίζεται
to be being + ... ρήμα ... + ed (3ος τύπος)

Το παρελθόν: ήταν ή ήταν + be+ing + III στ.χ. Αυτό το σπίτι χτιζόταν για έναν ολόκληρο χρόνο.

Παρόν: έχουν ή έχει + είναι + III στ.χ. Αυτό το σπίτι χτίζεται τώρα.

3.Τέλεια
to have been + ... ρήμα ... + ed (3ος τύπος)

Το παρελθόν: είχε + ήταν + III στ.χ.Πέντε νέα σπίτια είχαν χτιστεί πέρυσι στη Μόσχα.

Παρόν: έχουν ή έχει + υπήρξε + III στ.χ.Αυτό το σπίτι χτίστηκε πρόσφατα.

Μελλοντικός: θα + έχουν + είναι + III στ.χ.Πέντε νέα κτίρια θα κατασκευαστούν από του χρόνουστη Μόσχα - Πέντε νέα σπίτια θα έχουν κατασκευαστεί μέχρι το επόμενο έτος στη Μόσχα.

4. ΤέλειοςΣυνεχίζεται
δεν υπάρχει

Όταν κατασκευάζουμε οποιαδήποτε φράση στα αγγλικά, πρέπει πάντα να επιλέγουμε έναν τύπο που αντιστοιχεί στην κατάσταση που περιγράφεται. Έχοντας τοποθετήσει το θέμα πρώτο στην πρόταση, ξεκινάμε την αναζήτηση για τον επιθυμητό τύπο - ψάχνουμε έναν τύπο στους επτά. Αρχικά, προσδιορίζουμε ποια εξασφάλιση: Ενεργητική ή Παθητική. Το ίδιο το υποκείμενο εκτελεί την ενέργεια (Ενεργή) ή η ενέργεια συμβαίνει σε αυτό (Παθητικό); Μετά από αυτό, το μόνο που έχουμε να κάνουμε είναι να προσδιορίσουμε τη φύση της δράσης. Απομένουν μόνο 4 ή 3 επιλογές (ανάλογα με την κατάθεση).

Για παράδειγμα:

Η μαμά κοιμάται τώρα. - εκτελεί την ίδια την ενέργεια ή η ενέργεια εκτελείται σε αυτήν; - η ίδια (Ενεργή)

Δεν χρειαζόμαστε Παθητικούς τύπους για αυτήν την κατάσταση· μετά συνεχίζουμε την αναζήτηση μόνο για τους τέσσερις Ενεργούς τύπους.
Στη συνέχεια, προσδιορίζουμε τη φύση της ενέργειας: Αόριστος (Απλός), Συνεχής, Τέλειος, Τέλειος Συνεχής. Η επιλογή της φύσης μιας δράσης είναι η πιο δύσκολη στιγμή στην ανάλυση Αγγλικό κατηγόρημα, γιατί στα ρωσικά δεν το κάνουμε αυτό, που σημαίνει ότι δεν έχουμε εμπειρία.

Περισσότερες λεπτομέρειες για τη μεθοδολογία παρουσίασης της γραμματικής μπορείτε να βρείτε στο βιβλίο του L. Kutuzov