Grupės tipai, funkcijos, dydis ir struktūra. Socialinė psichologija Socialinės psichologijos grupė

Grupės problema yra viena svarbiausių ne tik socialinei psichologijai, bet ir daugeliui socialinių mokslų. Šiuo metu pasaulyje yra apie 20 milijonų įvairių formalių ir neformalių grupių. Grupėse realiai atstovaujami socialiniai ryšiai, kurie pasireiškia jų narių tarpusavio sąveikoje ir su kitų grupių atstovais. Kas yra grupė? Norint atsakyti į tokį, atrodytų, paprastą klausimą, reikia atskirti du grupės supratimo aspektus: sociologinį ir socialinį-psichologinį.

Pirmuoju atveju grupė suprantama kaip bet kokia žmonių visuma, susivienijusi dėl įvairių (savavališkų) priežasčių. Toks požiūris, pavadinkime jį objektyviu, būdingas pirmiausia sociologijai. Čia, norint išskirti konkrečią grupę, svarbu turėti objektyvų kriterijų, leidžiantį diferencijuojant žmones įvairiais pagrindais nustatyti jų priklausymą tam tikrai grupei (pavyzdžiui, vyrai ir moterys, mokytojai, gydytojai ir kt.).

Antruoju atveju grupė suprantama kaip realaus gyvenimo darinys, kuriame žmonės susiburia, vienija kažkoks bendras bruožas, bendros veiklos pobūdis arba patalpinti į kažkokias identiškas sąlygas, aplinkybes, tam tikru būdu juos suvokia. apie jų priklausymą šiam dariniui. Būtent šio antrojo aiškinimo rėmuose socialinė psichologija pirmiausia nagrinėja grupes.

Socialiniam-psichologiniam požiūriui itin svarbu nustatyti, ką grupė žmogui reiškia psichologine prasme; kokios jo savybės reikšmingos į ją įtrauktam asmeniui. Grupė čia veikia kaip tikras socialinis visuomenės vienetas, kaip asmenybės formavimosi veiksnys. Be to, skirtingų grupių įtaka tam pačiam asmeniui nėra vienoda. Todėl, svarstant grupės problemą, būtina atsižvelgti ne tik į formalų asmens priklausymą tam tikrai žmonių kategorijai, bet ir į jo psichologinio priėmimo ir įtraukimo į šią kategoriją laipsnį.

Įvardinkime pagrindines savybes, išskiriančias grupę nuo atsitiktinio žmonių susibūrimo:

Santykinai ilgas grupės egzistavimas;

Bendrų tikslų, motyvų, normų, vertybių buvimas;

Grupės struktūros buvimas ir plėtra;

Priklausymo grupei suvokimas, „mes-jausmų“ buvimas tarp jos narių;

Tam tikra sąveikos kokybė tarp žmonių, sudarančių grupę.

Šiuo būdu, socialinė grupė- stabili organizuota bendruomenė, kurią vienija bendri interesai, visuomenei reikšmingi tikslai, bendra veikla ir tinkama grupės vidaus organizacija, užtikrinanti šių tikslų siekimą.

Grupinė klasifikacija socialinėje psichologijoje gali atsirasti dėl įvairių priežasčių. Šios priežastys gali būti: kultūros išsivystymo lygis; konstrukcijos tipas; grupės uždaviniai ir funkcijos; vyraujantis kontaktų tipas grupėje; grupės egzistavimo laikas; jos formavimo principus, narystės joje prieinamumo principus; grupės narių skaičius; tarpasmeninių santykių išsivystymo lygis ir daugelis kitų. Vienas iš socialinėje psichologijoje tiriamų grupių klasifikavimo variantų parodytas fig. 2.

Ryžiai. 2. Grupių klasifikacija

Kaip matome, čia grupių klasifikacija pateikiama dichotomine skale, o tai reiškia, kad grupės pasirenkamos keliais vienas nuo kito besiskiriančiais pagrindais.

1. Pagal santykių tarp grupės narių buvimą: sąlyginės – realios grupės.

Sąlyginės grupės– tai tyrėjo tam tikru objektyviu pagrindu dirbtinai atskirtos žmonių asociacijos. Šie žmonės, kaip taisyklė, neturi bendro tikslo ir nebendrauja vienas su kitu.

Tikros grupės– tikrai egzistuojančios žmonių asociacijos. Joms būdinga tai, kad jos narius sieja objektyvūs santykiai.

2. Laboratorija – natūralios grupės.

Laboratorinės grupės- specialiai sukurtos grupės užduotims atlikti eksperimentinėmis sąlygomis ir eksperimentiniam mokslinių hipotezių patikrinimui.

natūralios grupės- realiose gyvenimo situacijose funkcionuojančios grupės, kurių formavimasis vyksta nepriklausomai nuo eksperimentuojančiojo noro.

3. Pagal grupės narių skaičių: didelės - mažos grupės.

Didelės grupės- kiekybiškai neribotos žmonių bendruomenės, identifikuojamos pagal įvairius socialinius požymius (demografinius, klasinius, tautinius, partinius). Link neorganizuotas spontaniškai atsiradusias grupes, pats terminas „grupė“ yra labai savavališkas. KAM organizuotas ilgalaikės grupės yra tautos, partijos, socialiniai judėjimai, klubai ir kt.

Pagal maža grupė suprantama kaip maža grupė, kurios narius vienija bendra socialinė veikla ir vyksta tiesioginis asmeninis bendravimas, kuris yra emocinių santykių, grupės normų ir grupinių procesų atsiradimo pagrindas (G.M. Andreeva).

Tarpinę padėtį tarp didelių ir mažų grupių užima vadinamieji. vidurinės grupės. Turėdamos tam tikrus didelių grupių bruožus, vidurinės grupės skiriasi teritorine lokalizacija, tiesioginio bendravimo galimybe (gamyklos, įmonės, universiteto komanda ir kt.).

4. Pagal išsivystymo lygį: besiformuojančios – labai išsivysčiusios grupės.

Besikuriančios grupės- grupės, jau nustatytos išorinių reikalavimų, bet dar nesuvienytos bendros veiklos visa to žodžio prasme.

Labai išsivysčiusios grupės- tai grupės, kurioms būdinga nusistovėjusi sąveikos struktūra, užsimezgę dalykiniai ir asmeniniai santykiai, pripažintų lyderių buvimas ir efektyvi bendra veikla.

Pagal išsivystymo lygį išskiriamos šios grupės (Petrovsky A.V.):

Difuzinė - grupės pradiniame savo vystymosi etape, bendruomenė, kurioje žmonės yra tik kartu, t.y. jų nevienija bendra veikla;

Asociacija – grupė, kurioje santykiams tarpininkauja tik asmeniškai reikšmingi tikslai (draugų, draugų grupė);

- bendradarbiavimą- grupė, kuri išsiskiria tikrai veikiančia organizacine struktūra, tarpasmeniniai ryšiai yra dalykinio pobūdžio, pavaldūs reikiamo rezultato pasiekimui atliekant konkrečią užduotį tam tikroje veikloje;

- korporacija yra tik vieninga grupė vidinių tikslų kurios neperžengia jo taikymo srities ir siekia savo grupės tikslų bet kokia kaina, taip pat ir kitų grupių sąskaita. Kartais korporacinė dvasia gali įgyti grupinio egoizmo bruožų;

- komanda- labai išsivysčiusi, laikui bėgant stabili bendraujančių žmonių grupė, kurią vienija bendros socialiai naudingos veiklos tikslai, pasižyminti aukštu tarpusavio supratimu, taip pat sudėtinga formalių ir neformalių grupės narių santykių dinamika.

5. Pagal sąveikos pobūdį: pirminės – antrinės grupės.

Pirmą kartą pirminių grupių paskirstymą pasiūlė C. Cooley, tarp jų priskirdamas tokias grupes kaip šeima, draugų grupė, artimiausių kaimynų grupė. Vėliau Cooley pasiūlė tam tikrą ženklą, kuris leistų nustatyti esminę pirminių grupių savybę – kontaktų betarpiškumą. Bet kai toks bruožas buvo išskirtas, pirminės grupės pradėtos tapatinti su mažomis grupėmis, tada klasifikacija prarado prasmę. Jei mažų grupių požymis yra jų kontaktas, tuomet nedera išskirti kai kurių kitų specialių grupių, kuriose būtent šis kontaktas bus specifinis ženklas. Todėl pagal tradiciją išsaugomas skirstymas į pirmines ir antrines grupes (antrinės šiuo atveju – tos, kuriose nėra tiesioginių kontaktų, o bendravimui tarp naudojami, pavyzdžiui, įvairūs „tarpininkai“ komunikacijos priemonėmis). nariai), tačiau iš esmės toliau tiriamos pirminės grupės, nes tik jos atitinka mažos grupės kriterijų.

6. Pagal organizavimo formą: formalios ir neformalios grupės.

Formalus vadinama grupe, kurios atsiradimą lemia poreikis įgyvendinti tam tikrus tikslus ir uždavinius, su kuriais susiduria organizacija, į kurią įtraukta grupė. Formali grupė išsiskiria tuo, kad joje yra aiškiai apibrėžtos visos jos narių pareigos, jas nustato grupės normos. Ji taip pat griežtai paskirsto visų grupės narių vaidmenis pavaldumo vadinamajai galios struktūrai sistemoje: vertikalių santykių, kaip santykių, apibrėžtų vaidmenų ir statusų sistema, idėja. Formalios grupės pavyzdys yra bet kuri grupė, sukurta tam tikros konkrečios veiklos sąlygomis: darbo kolektyvas, mokyklos klasė, sporto komanda ir kt.

neformalus grupės formuojasi ir atsiranda spontaniškai tiek formalių grupių rėmuose, tiek už jų ribų, dėl abipusių psichologinių pirmenybių. Jie neturi išoriškai suteiktos sistemos ir statusų hierarchijos, nustatytų vaidmenų, tam tikros vertikalės santykių sistemos. Tačiau neformali grupė turi savo priimtino ir nepriimtino elgesio grupės standartus, taip pat neformalius lyderius. Neformali grupė gali būti sukurta formalioje, kai, pavyzdžiui, mokyklos klasėje atsiranda grupuočių, kurias sudaro artimi draugai, kuriuos vienija koks nors bendras interesas. Taigi formalios grupės viduje susipynusios dvi santykių struktūros.

Bet neformali grupė gali atsirasti ir savarankiškai, už organizuotų grupių ribų: žmonės, kurie netyčia susiburia žaisti futbolą, tinklinį kur nors paplūdimyje ar namo kieme. Kartais tokios grupės rėmuose (tarkime, turistų grupėje, kuri išvyko į žygį vienai dienai), nepaisant jos neformalaus pobūdžio, atsiranda bendra veikla, o tada grupė įgauna tam tikrus formalios grupės bruožus: tam tikrus, nors ir trumpalaikės, pareigos ir vaidmenys.

Realiai labai sunku išskirti griežtai formalias ir griežtai neformalias grupes, ypač tais atvejais, kai neformalios grupės atsirado formalių rėmuose. Todėl socialinėje psichologijoje gimė pasiūlymai, kurie panaikina šią dichotomiją. Viena vertus, buvo įvestos formalios ir neformalios grupės struktūros (arba formalių ir neformalių santykių struktūrų) sąvokos ir pradėjo skirtis ne grupės, o jose esančių santykių tipas, pobūdis. Kita vertus, buvo įvestas radikalesnis skirtumas tarp sąvokų „grupė“ ir „organizacija“ (nors tarp šių sąvokų nėra pakankamai aiškaus skirtumo, nes bet kuri formali grupė, skirtingai nei neformali, turi organizacijos bruožų ).

7. Pagal asmens psichologinio priėmimo laipsnį: narystės grupės ir orientacinės grupės.

Šią klasifikaciją įvedė G. Hymanas, kuriam priklauso pats „referencinės grupės“ fenomeno atradimas. Hymano eksperimentuose buvo įrodyta, kad kai kurie tam tikrų mažų grupių nariai (šiuo atveju tai buvo studentų grupės) dalijasi elgesio normomis, priimtomis anaiptol ne šioje grupėje, o kitoje, kurios ir vadovaujasi. Tokias grupes, į kurias asmenys iš tikrųjų nėra įtraukti, bet kurių normas jie priima, Hymanas pavadino atskaitos grupėmis.

J. Kelly nustatė dvi atskaitos grupės funkcijas:

Lyginamoji funkcija - susideda iš to, kad grupėje priimti elgesio standartai, vertybės veikia asmeniui kaip savotiška „atskaitų sistema“, kuria ji vadovaujasi priimdama sprendimus ir vertinimus;

Normatyvinė funkcija – leidžia žmogui išsiaiškinti, kiek jos elgesys atitinka grupės normas.

Šiuo metu referencinė grupė suprantama kaip individui kažkaip reikšmingų žmonių grupė, kurios nariu jis savo noru laiko save arba kurios nariu norėtų tapti, veikianti jam kaip grupinis individualių vertybių, sprendimų, veiksmų etalonas. , elgesio normas ir taisykles.

Referencinė grupė gali būti tikra arba įsivaizduojama, teigiama arba neigiama, gali sutapti arba nesutapti su narystės grupe.

Narystės grupė yra grupė, kurios tikrasis narys yra asmuo. Narystės grupė didesniu ar mažesniu mastu gali turėti savo nariams būdingų savybių.

Žmogus auga ir vystosi socialinėje aplinkoje. Visuomenėje žmonės jungiami į grupes pagal interesus, profesijas, religines pažiūras, tautybę ir kitus požymius.

Grupė- riboto dydžio žmonių bendruomenė, atskirta iš socialinės visumos pagal tam tikrus požymius (vykdomos veiklos pobūdį, socialinę priklausomybę, sudėtį, išsivystymo lygį). Išskiriu įvairių tipų grupes.

• 1. Pagal dydį: didelis ir mažas.
• 2. Pagal socialinį statusą: formalus ir neformalus.
• 3. Pagal santykių betarpiškumą: realų (kontaktinį) ir sąlyginį.
• 4. Pagal išsivystymo lygį: žemas lygis plėtra (asociacijos, korporacijos, difuzinės grupės) ir aukštas išsivystymo lygis (kolektyvai).
• 5. Pagal svarbą: orientacinės ir narystės grupės.

Sąlyginė grupė- žmonių bendruomenė, kurią vienija tam tikras ženklas (veiklos pobūdis, lytis, amžius, išsilavinimo lygis, tautybė), kuri yra socialinės psichologijos tyrimo objektas ir apima subjektus, neturinčius tiesioginių ar netiesioginių objektyvių tarpusavio santykių. .

Tikra grupė- riboto dydžio žmonių bendruomenė, egzistuojanti bendroje erdvėje ir laike bei vienijanti realių santykių (pavyzdžiui, studentų grupė).

Formali (oficiali) grupė- reali ar sąlyginė socialinė bendruomenė, turinti teisiškai fiksuotą statusą, kurios narius socialinio darbo pasidalijimo sąlygomis vienija socialiai duota veikla, organizuojanti jų darbą. Tokios grupės visada turi tam tikrą normiškai fiksuotą struktūrą, paskirtą ar renkamą vadovybę, normatyviškai nustatytas jos narių teises ir pareigas.

Neformali (neformali) grupė– tikra socialinė bendruomenė, neturinti teisiškai nustatyto statuso, savanoriškai susijungusi interesų, draugystės ir simpatijos pagrindu arba pragmatinės naudos pagrindu.

didelė grupė- reali, reikšmingo dydžio ir kompleksiškai organizuota žmonių, dalyvaujančių tam tikroje visuomeninėje veikloje, bendruomenė (pavyzdžiui, akademijos darbuotojai). Tokiose grupėse ugdomos elgesio normos, socialinės ir kultūrinės vertybės bei tradicijos, viešoji nuomonė ir masiniai judėjimai, kurie per mažas grupeles įnešami į kiekvieno sąmonę.

Mažos grupės- santykinai mažas skaičius žmonių, kurie tiesiogiai bendrauja, kuriuos vienija bendri tikslai ar uždaviniai.

Mažos grupės struktūra: lyderis arba autoritetingas lyderis, aplink kurį vienija likę grupės nariai. Socialinėje psichologijoje eksperimentiškai tiriama mažos grupės struktūra, sudėtis, sanglauda, ​​vadovavimo stilius, tarpasmeniniai santykiai, socialinis suvokimas, bendravimo ryšiai, juose vykstantys procesai.

Išoriškai organizuotos grupės- struktūra reguliuojama iš išorės, veiklos formą lemia tiek išorinė, tiek vidinė šios grupės organizacija, veiklos tikslai bendri.

Intraorganizuotos grupės- vidinė struktūra (pavyzdžiui, korporacijos - veiklos forma yra bendra, asmeniniai tikslai per grupinius; kolektyvinė - veiklos forma yra bendra, veiklos tikslai bendri, išvesti iš grupės).

Bendravimas viduje švietimo įstaiga, organizacijoje priklauso nuo vadovavimo stiliaus, darbuotojų profesinių įgūdžių, nuo psichologinės atmosferos kolektyve.

Organizacija- diferencijuota ir tarpusavyje sutvarkyta asmenų ir grupių asociacija, veikianti bendrų tikslų, interesų ir programų pagrindu. pagrindinė užduotis organizacijos valdymas – suvienyti visų komandos narių interesus, nukreipti juos į profesinių, verslo tikslų įgyvendinimą.

Skiriama formali organizacija, turinti administracinį ir teisinį statusą, darbuotojai įtraukiami į funkcinius ryšius ir elgesio normas, o neformali – žmonių bendruomenė, kurią vienija asmeniniai interesai, tiesioginiai neoficialūs kontaktai (pvz. nanksai, rokeriai).Darbuotojų interesų sutapimo ar išsiskyrimo su jų darbo funkcijomis, su organizacijos struktūra ir programa laipsnis turi įtakos jos veiklos efektyvumui.

Apibrėžiantis postulatas, „kuris grindžiamas tarpasmeninių santykių grupėse veiklos tarpininkavimo teorija, yra tai, kad bet kuri bendruomenė turi savybę, lemiančią jos gyvybinę veiklą – socialinio-psichologinio išsivystymo lygį. Veiklos tarpininkavimo teorijos rėmuose yra pagrįstai apibrėžti septyni pagrindiniai kokybiniai grupės vystymosi taškai, apibūdinantys aukšto išsivystymo lygio grupę, tokią kaip kolektyvinės, prosocialios ir antisocialios asociacijos, prosocialios ir antisocialios asociacijos. socialinis bendradarbiavimas, įmonių grupuotė ir difuzinė grupė“ (žr. 1 pav.).

Ryžiai. vienas.

Pastaba. OH - tarpasmeninių santykių laipsnis grupėje, sąlygojamas grupės veiklos tikslų, turinio ir uždavinių; OY - grupės veiklos prosocialumo laipsnis; OZ grupės veiklos asocialumo ir antisocialumo laipsnis; I grupė - difuzinė arba vardinė; II ir III grupių prosocialios ir antisocialios asociacijos; IV ir V grupės – prosocialus ir antisocialus bendradarbiavimas; VI grupė - komanda; VII grupė – korporacija.

A.V. Petrovskis sukūrė stratometrinę komandos plėtros koncepciją. Tai reiškia grupės, susidedančios iš keturių sluoksnių (sluoksnių), struktūrą. Kiekvienai iš jų būdingas tam tikras principas, pagal kurį kuriami santykiai tarp grupės narių. Pirmajame sluoksnyje (A) pirmiausia realizuojami tiesioginiai žmonių kontaktai, pagrįsti emociniu priimtinumu ar nepriimtinumu; antrajame sluoksnyje (B) šiuos santykius tarpininkauja bendros veiklos pobūdis; trečiajame sluoksnyje (B), vadinamame grupės šerdimi, santykiai vystosi remiantis tuo, kad visi grupės nariai priima bendrus grupės veiklos tikslus. Šis sluoksnis atitinka aukščiausią grupės išsivystymo lygį, todėl jo buvimas leidžia teigti, kad prieš mus yra komanda. Strata (G) apima socialines-politines ir socialines-ekonomines grupės veiklos charakteristikas.

Vidaus psichologai L. Umanskis, A. Černyševas, A. Lutoškinas ir kt. parametrinė kolektyvo teorija išskirtas penki mažos grupės raidos etapai:

• 1) difuzinė grupė(„smėlio dėtuvė“), jam trūksta psichologinės vienybės pagrindinėse veiklos srityse. Paprastai tai yra nevieninga bendruomenė, susidedanti iš izoliuotų (kartais konkuruojančių) grupių. Daugelis organizacinių klausimų sprendžiami impulsyviai, menkai išvystyta savivalda, sunku valdyti tokias grupes;
• 2) grupė – asociacija(„minkštas molis“), rodo pirmuosius žingsnius komandos formavimo link. Turtas tokiose grupėse nėra pakankamai efektyvus. Ryšys yra formali vadovo disciplina ir reikalavimai, yra uždaros draugiškos grupės;
• 3)grupė – bendradarbiavimas(„mirgantis švyturys“), tai gana organizuota ir glaudžiai susieta grupė, tačiau veikla pirmiausia pasireiškia jų pačių interesais. Pasireiškia grupinis egoizmas, priešinamasi kitiems;
• 4) grupė – autonomija(„Scarlet Sail“) pasiekia gana aukštą vidinę vienybę, šiame lygmenyje grupės nariai tapatina save su ja, vyksta izoliacijos, standartizavimo, vidinio susiliejimo ir sanglaudos procesas, kurie yra grupės vidinis perėjimo pagrindas. iki aukščiausio išsivystymo lygio;
• 4) komanda(„degantis fakelas“), grupė yra psichologiškai darni. Ši sanglauda grindžiama socialiai vertingais motyvais ir tikslais. Psichologinė vienybė ugdoma aktyviai diskutuojant svarbiais grupės veiklos klausimais, kuriuose dalyvauja visi. Komandos narių bendraujant vyrauja pagarbus požiūris vienas į kitą. Grupė yra labai principinga, moraliai ir moraliai gryna, kiekvienas grupės narys jaučiasi lengvai ir laisvai.

Socialiniai ir psichologiniai komandos parametrai apima:

• 1) orientacija - grupės, aplink kurią vienijasi dauguma jos narių, tikslų, interesų ir moralinių vertybių turinys (tarpusavio pagalba, savitarpio pagalba);
• 2) organizuotumas - grupės gebėjimas savivaliauti, gebėjimas savarankiškai kurti organizaciją sunkiose ar nenumatytose situacijose, siūlyti lyderius ir gebėjimas jiems paklusti;
• 3) grupės pasirengimas – apibūdina grupės patirtį įvairių tipų bendra veikla;
• 4) psichologinė vienybė – apima intelektualinę, emocinę ir valingą grupės narių vienybę.

Kiekvieną dieną kiekvienas žmogus, nepaisant amžiaus, pageidavimų, pomėgių ir gyvenimo lygio, bendrauja su kitais žmonėmis darbe, mokykloje, giminaičių, draugų, pažįstamų, kartais nepažįstamų žmonių tarpe. Formuojasi įvairūs santykiai, socialiniai ryšiai, kontaktai. Žmonės jungiami į grupes pagal interesus, profesinę specializaciją ir kitas savybes. Vienaip ar kitaip, bendravimas su kitais žmonėmis tiesiogiai veikia asmenybės formavimąsi ir konkretaus individo vietos socialinėje veikloje nustatymą. Tam tikrų psichologinių komandų formavimosi pagrindų žinojimas gali padėti žmogui apsispręsti dėl jo aplinkos pasirinkimo. Profesionaliems psichologams tokia informacija reikalinga norint sukurti palankias sąlygas darbo kolektyve, o vadovas padės efektyviai organizuoti personalo paskyrimus, kontroliuoti darbuotojų tarpusavio veiklą. Šiandien pasidalinsime informacija apie tai, kokie mažų grupių tipai egzistuoja ir kokios yra jų savybės.

Kas yra maža grupė psichologijoje?

Psichologijoje įprasta maža grupe vadinti kelių žmonių susivienijimą, turintį vieną ryšį visiems dalyviams, turinčius bendrų socialinių ryšių ir bendrą veiklą. Tokie agregatai susidaro kiekviename kolektyve. Mažų grupių tipai socialinėje psichologijoje išskiriami formavimo būdu: dirbtinis arba natūralus.

Psichologai ir sociologai visame pasaulyje diskutuoja apie klausimą, kiek turėtų būti tokių mažų asociacijų dalyvių. Kai kurie ekspertai teigia, kad nedidelei grupei sukurti pakanka dviejų žmonių. Tuo tarpu kiti mano, kad santykių tipai mažoje grupėje, susidedančioje iš diados (dviejų žmonių), yra visiškai skirtingi, jie turi savo ypatybes, skiriasi nuo mažos žmonių bendrijos požymių. Todėl šios prielaidos šalininkai įrodo požiūrį, kad minimalus dalyvių skaičius mažoje komandoje turi būti 3 žmonės.

Dar daugiau ginčų kyla dėl maksimalaus žmonių skaičiaus mažose grupėse. Įvairių tyrinėtojų darbuose galima rasti skaičių 10, 12 ir net 40. Žymaus psichiatro Jacobo Levi Moreno, kuris aktyviai dalyvavo grupėse, darbuose nurodytas didžiausias leistinas dalyvių skaičius mažoje grupėje. Jo nuomone, tai 50 žmonių. Bet 10–12 dalyvių asociacijos sukūrimas laikomas optimaliu. Pastebima, kad komandose, kuriose yra daug žmonių, skilimai įvyksta dažniau, todėl susidaro naujo tipo mažos grupės.

funkcijos

Norint apibrėžti nedidelio skaičiaus žmonių susirinkimą kaip mažą grupę, turi būti tam tikrų skiriamųjų bruožų:

1. Reguliarūs dalyvių susitikimai.
2. Vieno tikslo, užduočių formavimas.
3. Bendra veikla.
4. Struktūros buvimas, lyderio, vadovo apibrėžimas.
5. Kiekvieno dalyvio vaidmens ir apimties apibrėžimas.
6. Vidinių tarpasmeninių santykių formavimas grupėje.
7. Taisyklių, tradicijų, normų formavimas mažoje grupėje.

Natūralus mažos grupės formavimasis

Beveik visada dideliuose kolektyvuose vyksta netyčinis dalyvių susiskirstymas į smulkesnes asociacijas. Natūraliai susiformavusių mažų grupių samprata ir tipai nustatomi analizuojant išskirtinius bruožus ir ypatybes. Žmonės skirstomi pagal interesus, pageidavimus, gyvenimo padėtį ir pan. Tokios asociacijos vadinamos neformaliomis.

Kiekviena aplinka turi savo komandos narių pasiskirstymo ypatybes. Į tai turėtų atsižvelgti tokių bendruomenių vadovai ir organizatoriai, nes mažų grupių formavimasis turi įtakos darbingumui ir bendrai atmosferai kolektyve. Pavyzdžiui, siekiant organizuoti veiksmingą mokymosi veikla vaikų komandoje reikia turėti omenyje, kad neformaliai sukurtų mažų grupių sudėtis keičiasi tiesiogine kasdienybe, keičiasi dalyvių statusai ir vaidmenys. Tokios asociacijos gali egzistuoti vadovaujant suaugusiam vadovui. Tarp įvairaus amžiaus vaikų vadovas turi įgyti nepriekaištingą reputaciją.

Profesionaliose neformaliose komandose, norint organizuoti sėkmingą veiklą, turi būti ir protingas vadovas. Nekontroliuojamos darbuotojų asociacijos skirtingi tipai mažos grupės kartais gali neigiamai paveikti įmonės darbą. Dalyvių nepasitenkinimas vadovybe, darbo sąlygomis ir kitais dalykais gali apibendrinti žmones, o tai sukels streikus, masinius atleidimus. Todėl didelėse įmonėse, kur skiriamas laikas ir skiriamos lėšos personalo psichologijai, etatu dirba psichologas. Viena iš tokio specialisto užduočių – nustatyti darbuotojų asociacijas komandoje ir nustatyti jų fokusą bei veiklą. Taikant tinkamą požiūrį, tokios grupės gali būti naudojamos įmonės efektyvumui gerinti.

formali grupė

Paskirstykite formalius mažų socialinių grupių tipus. Tokios komandos ypatumas tas, kad žmones vienija ne tiek noras ir pageidavimai, kiek būtinybė, statusas ir profesinė kvalifikacija. Formalios mažos grupės apima, pavyzdžiui, įmonės vadovų sąjungą.

Tuo pačiu metu organizacijoje gali formuotis, egzistuoti ir sąveikauti formalūs ir neformalūs mažų grupių tipai. Vadovams ir psichologams iškyla užduotis įgyvendinti tokių komandų veiklą visuomeniniais tikslais, įmonės plėtrai.

Mažų grupių funkcijos

Mažos grupės atlieka svarbias funkcijas tiek tobulėjant, tiek formuojant individą, tiek visą komandą. Psichologai išskiria šias funkcijas, kurios yra identiškos, neatsižvelgiant į tai, kokio tipo mažos socialinės grupės egzistuoja tam tikroje žmonių asociacijoje:

1. Individo socializacija. Nuo pat mažens žmogus išmoksta bendrauti su kitais žmonėmis, formuojasi pageidavimai ir pažiūros, charakteris, vieta visuomenėje.
2. Ekspresyvioji funkcija yra nustatyti konkretų individą mažoje grupėje, jo vietą joje. Taip formuojasi savigarbos lygis, asmeninės profesinės savybės, realizuojamas žmogaus padrąsinimo ir pritarimo poreikis.
3. Instrumentinė funkcija leidžia asmeniui atlikti pasirinktą veiklą.
4. Psichologinės pagalbos funkcija – teikti pagalbą dalyviams įveikiant gyvenimo ir profesinius sunkumus. Buvo atlikti tyrimai, kurie rodo, kad mažų grupių nariai pagalbos kreipiasi net dažniau nei į artimuosius. Šį reiškinį galima paaiškinti tuo, kad individas nenori žaloti ir savo problemomis apkrauti artimųjų. Nors nedidelės komandos nariai gali išklausyti, patarti, bet nepriimti informacijos į širdį, palikdami nepažeistą asmeninę žmogaus erdvę.

Mažų grupių tipai ir funkcijos priklauso nuo uždavinių ir tikslų pasirinkimo, tokių asociacijų socialinės veiklos krypties.

Mažų grupių klasifikavimas

Kaip klasifikuojama maža grupė? Mažų grupių tipai, jų veiklos ypatumai nustatomi analizuojant tam tikrus rodiklius.

Tikslaus tokių socialinių ląstelių pasiskirstymo nėra. Psichologai parengė tik rekomendacijas dėl tokių grupių klasifikavimo. Žemiau yra lentelė, kurioje atskleidžiami mažų grupių tipai.

Struktūra

Mažos grupės tipai ir struktūra yra glaudžiai tarpusavyje susiję. Priklausomai nuo susikūrusios mažosios asociacijos tipo, formuojasi bendruomenės vidinė struktūra. Tai atspindi vidinį bendravimą, socialinius, emocinius ir psichologinius ryšius tarp atskirų dalyvių. Struktūra klasifikuojama taip:

1. Sociometrinis tipas grindžiamas tarpasmeniniais pomėgiais ir nemėgstamumu.
2. Komunikacinį tipą lemia informacijos srautas grupės viduje, dalyvių bendravimo būdas.
3. Vaidmenų struktūra susideda iš pareigų ir veiklos paskirstymo tarp mažos grupės narių. Taigi grupė skirstoma į tuos, kurie priima sprendimus, ir į tuos, kurie vykdo ir remia veiksmus.

Santykiai tarp mažos grupės narių

Tarpasmeninių santykių problema nedidelės žmonių grupės rate skirta daug psichologinių ir socialinių darbų, tyrimų, eksperimentų. Apibendrinant žinias, galime išskirti tokius santykių tipus mažoje grupėje: formalius ir neformalius. Pirmuoju atveju bendradarbiavimą aiškiai reglamentuoja teisės aktai: yra viršininkas ir pavaldiniai.

Antruoju atveju viskas yra daug sudėtingiau. Čia asmeninių savybių dėka tam tikras individas tampa grupe. Tokių santykių niekas nereguliuoja, išskyrus kitų mažo kolektyvo narių simpatijas. Tokia padėtis dažnai būna gana nestabili: vienu metu gali būti keli lyderiai, visiškas nebuvimas tokia, konkurencija tarp dalyvių, nenoras priimti pažangų vaidmenį ir kitos bendravimo bei socialinių vaidmenų paskirstymo problemos.

Nenuvertinkite vaidmens. Dažnai šios sąjungos lemia pokyčius formaliuose lyderių sluoksniuose.

asmuo mažoje grupėje?

Kiekvienas žmogus visuomenėje, o ypač komandoje, turi tam tikrą statusą. Norint tai nustatyti, reikia atsakyti į klausimą: kas yra šis asmuo? Pavyzdžiui, gimus galima priskirti rasę ir lytį. Statusas gali būti įgytas arba pasiektas, pavyzdžiui, daktaras ar filosofas.

Nustatyti individo statusą grupėje galima sociometriniais metodais. Švietimo įstaigose, darbuotojų organizacijose dažnai atliekamos apklausos, kuriose užduodami klausimai apie vienų grupės narių asmeninius santykius su kitais. Dažniausiai jos atliekamos anketinių kortelių pavidalu arba pildoma matrica, kurioje skalė parodo simpatijos kitam žmogui lygį. Pavyzdžiui, jų prašoma įvardinti klasės draugą, kuriam klasėje yra didžiausias autoritetas. Pagal gautus atsakymus, naudojant specialiai sukurtus raktus, nustatomi neformalūs lyderiai, atlikėjai ir kiti dalyvių statusai.

Renkantis psichologinio tyrimo komandoje priemones ir metodus, specialistams itin svarbu atsižvelgti į tai, kokio tipo mažos grupės dalyvauja apklausoje dėl gautų rezultatų patikimumo.

Lyderystės mažoje grupėje samprata

Psichologai ir mokslininkai lyderystės problemą pradėjo aktyviai spręsti XX amžiaus pradžioje. Kodėl vieni žmonės gali laisvai vadovauti kitiems? Kokias savybes reikia turėti ir ką reikia padaryti, kad tai pasiektum? Deja, iki šiol niekas nepateikė tikslių atsakymų į šiuos klausimus. Vienas žmogus tam tikromis sąlygomis ir konkrečioje žmonių grupėje gali tapti lyderiu, o kitoje komandoje visiškai pasiklys ir atliks nepastebimą vaidmenį. Taigi, pavyzdžiui, sporto komandos vadovas ne visada gali tinkamai įrodyti save intelektualų būryje. Todėl lyderis veikiau yra žmogus, kuris teisingai pasvėrė savo galimybes, išsiaiškino tikslus ir problemų sprendimo būdus konkrečiomis sąlygomis.

Yra psichologinių darbų, kuriuose nagrinėjamos būtinos lyderio asmeninės savybės. Populiariausia yra R. Hogano „didžiojo penketo“ technika, kuri nurodo 5 svarbiausias žmogaus, pretenduojančio būti lyderiu komandoje, bruožus.

Koks yra lyderio vaidmuo mažoje žmonių grupėje? Nesunku daryti išvadą, kad lyderis yra žmogus, kuris teigiamomis sąlygomis veda komandą siekti užsibrėžtų tikslų, o esant neigiamoms sąlygoms gali ne tik nepasiekti grupės norimų rezultatų, bet ir visiškai ją sunaikinti kaip tokią. .

Mažų grupių valdymas

Norint efektyvinti, įgyvendinti uždavinius ir tikslus, tobulėti, tobulėti ir pasiekti rezultatų, reikia valdyti nedidelę grupę. Kaip tai galima padaryti? Nepriklausomai nuo to, kokie mažų grupių tipai susiformavo, socialinėje psichologijoje įprasta atskirti kelis vadovavimo stilius:

1. Autoritarinis stilius susideda iš ryškaus lyderio pranašumo prieš kitus grupės narius, kurie pasirodo esą tik atlikėjai.
2. Liberalus stilius apima kiekvieno grupės nario kolektyvinę veiklą.
3. Demokratinis stilius – vadovas nukreipia dalyvius į tam tikrus veiksmus, derindamas ir aptardamas procesus su kiekvienu dalyviu.

Apibendrinant galima pastebėti, kad mažų grupių tipai psichologijoje yra netiksli sąvoka, kuri keičiasi veikiant išoriniams veiksniams ir sąlygoms. Tačiau bet kokios rūšies komandos vadovas turėtų būti dėmesingas formuojant tiek formalią, tiek neformalią vidines asociacijas. Kadangi tokios grupės su teisingu kryptingu požiūriu gali užtikrinti visos komandos tobulėjimą, paskatinti darbo tobulinimą ir efektyvų užduočių įgyvendinimą.

Grupių tipai ir jų funkcijos. Kiekvienas iš mūsų nemažą laiko dalį praleidžiame įvairiose grupėse: namuose, darbe ar ugdymo įstaigoje, sporto skyriuje, tarp bendrakeleivių geležinkelio vagonų kupė ir kt. Žmonės gyvena šeimyninį gyvenimą, augina vaikai, darbas ir poilsis. Kartu jie užmezga tam tikrus kontaktus su kitais žmonėmis, vienaip ar kitaip su jais bendrauja – padeda vienas kitam arba, atvirkščiai, konkuruoja. Kartais žmonės grupėje išgyvena tas pačias psichines būsenas, ir tai tam tikru būdu veikia jų veiklą.

Įvairios grupės jau seniai buvo socialinės ir psichologinės analizės objektas. Tačiau ne kiekvienas individų rinkinys gali būti vadinamas grupe griežtąja šio termino prasme. Keli žmonės, susigrūdę gatvėje ir stebintys eismo įvykio pasekmes, yra ne grupė, o sankaupa – šiuo metu čia atsitiktinai atsidūrusių žmonių junginys. Šie žmonės neturi bendro tikslo, tarp jų nėra jokios sąveikos, po minutės ar dviejų jie išsiskirstys amžiams ir niekas jų nesusies. Jei šie žmonės imsis bendrų veiksmų, kad padėtų nelaimės aukoms, tai trumpam taps grupe. Taigi tam, kad bet koks individų rinkinys būtų laikomas grupe socialine-psichologine prasme, būtinas, kaip ir klasicizmo dramos kūriniuose, trijų vienybių – vietos, laiko ir veiksmo – buvimas. Šiuo atveju veiksmas turi būti bendras. Taip pat svarbu, kad bendraujantys žmonės save laiko šios grupės nariais. Toks kiekvieno iš jų tapatinimasis (susitapatinimas) su savo grupe ilgainiui veda prie „mes“ jausmo, priešingo „jų“ – kitų grupių, susiformavimo. Šios savybės apibūdina grupes, kuriose yra palyginti mažas narių skaičius, todėl sąveika vyksta „akis į akį“. Socialinėje psichologijoje tokios grupės vadinamos mažas.Maža grupė yra asmenų, kurie tiesiogiai bendrauja tarpusavyje siekdami bendrų tikslų ir suvokia savo priklausymą šiai populiacijai, visuma.

Kartu su mažomis grupėmis, kaip socialinės ir psichologinės analizės objektai gali veikti asmenų visumos, kurių skaičius yra nuo kelių dešimčių iki kelių milijonų žmonių. Tai yra grupės didelis, kurioms priklauso tautinės bendruomenės, profesinės asociacijos, politinės partijos, įvairios didelės organizacijos. Kartais socialinėms grupėms taip pat priklauso žmonių, turinčių tam tikrų bendrų bruožų, visumos, pavyzdžiui, universiteto studentai, bedarbiai ir neįgalieji. Tokios grupės dažnai vadinamos socialines kategorijas.

Visą žmonių grupių įvairovę visuomenėje taip pat galima suskirstyti į pirminis Ir antraeilis grupių, kaip tai padarė amerikiečių psichologas Cooley praėjusio amžiaus pradžioje. Pirminės yra kontaktinės grupės, kuriose žmonės ne tik bendrauja „akis į akį“, bet ir juos glaudžiai vienija emocinis artumas. Cooley šeimą pavadino pagrindine grupe, nes tai yra pirmoji kiekvieno žmogaus grupė, į kurią jis patenka. Šeima atlieka pagrindinį vaidmenį individo socializacijoje. Vėliau psichologai pirminėmis grupėmis pradėjo vadinti visas tas, kurioms būdinga tarpasmeninė sąveika ir solidarumas. Tokių grupių pavyzdžiai yra draugų grupė arba siauras darbo kolegų ratas. Priklausymas vienai ar kitai pirminei grupei jau savaime yra vertybė jos nariams ir nesiekia jokių kitų tikslų.

Antrinėms grupėms būdinga beasmenė jų narių sąveika, kuri atsiranda dėl vienokių ar kitokių oficialių organizacinių santykių. Tokios grupės iš esmės yra priešingos pirminėms. Antrinių grupių narių reikšmę vienas kitam lemia ne individualios jų savybės, o gebėjimas atlikti tam tikras funkcijas. Antrines grupes žmones vienija pirmiausia noras gauti kokios nors ekonominės, politinės ar kitokios naudos. Tokių grupių pavyzdžiai yra gamybinė organizacija, profesinė sąjunga, politinė partija. Gali būti, kad antrinėje grupėje individas randa būtent tai, ko iš jo buvo atimta pirminėje grupėje. Remdamasis savo pastebėjimais, Verba daro išvadą, kad asmens kreipimasis į aktyvus dalyvavimas bet kokioje veikloje politinė partija gali būti savotiškas individo „atsakymas“ į susilpnėjusį prieraišumą tarp jo šeimos narių. Tuo pačiu metu jėgos, skatinančios individą tokiam dalyvauti, yra ne tiek politinės, kiek psichologinės.

Grupės taip pat skirstomos į formalus Ir neformalus.Šis skirstymas pagrįstas charakteriu struktūros grupėse. Grupės struktūra – santykinai pastovus joje egzistuojantis tarpasmeninių santykių derinys. Grupės struktūrą gali lemti tiek išoriniai, tiek vidiniai veiksniai. Santykių tarp grupės narių pobūdį gali įtakoti kitos grupės ar kurio nors asmens sprendimai iš išorės. Išorinis reguliavimas lemia formalią (oficialią) grupės struktūrą. Pagal tokį reglamentavimą grupės nariai turi bendrauti tarpusavyje tam tikru jų nustatytu būdu. Taigi sąveikos pobūdis gamybinėje komandoje gali priklausyti tiek nuo technologinio proceso ypatybių, tiek nuo administracinių ir teisinių reglamentų. Tas pats pasakytina apie bet kurį gydymo įstaigos skyrių. Žmonių veiklos specifiką oficialioje organizacijoje fiksuoja tarnybos instrukcijos, įsakymai ir kiti nuostatai. Tam, kad būtų užtikrintas tam tikrų tarnybinių užduočių vykdymas, sukuriama formali struktūra. Jei kuris nors asmuo iš jos iškrenta, tada laisvą vietą užima kita, tos pačios specialybės, kvalifikacijos. Sąsajos, sudarančios formalią struktūrą, yra beasmenės. Todėl tokiais ryšiais pagrįsta grupė vadinama formalia grupe.

Jeigu formaliąją grupės struktūrą lemia išoriniai veiksniai, tai neformaliąją – vidiniai. Neformali struktūra yra asmeninio individų troškimo tam tikriems kontaktams pasekmė ir yra lankstesnė nei formalioji. Žmonės užmezga neformalius santykius vieni su kitais, siekdami patenkinti bendravimo, bendravimo, meilės, draugystės, pagalbos, dominavimo, pagarbos poreikius. Neformalūs ryšiai atsiranda ir vystosi spontaniškai, kai asmenys bendrauja vieni su kitais. Tokių ryšių pagrindu formuojasi neformalios grupės, pavyzdžiui, draugų ar bendraminčių kompanija. Šiose grupėse žmonės kartu leidžia laiką, sportuoja, medžioja ir pan.

Neformalių grupių atsiradimą gali palengvinti individų erdvinis artumas. Viename kieme ar šalia esančiuose namuose gyvenantys paaugliai gali burtis į neformalią grupę, nes nuolat susitinka, turi bendrų interesų ir problemų. Asmenų priklausymas toms pačioms formalioms grupėms palengvina neformalius jų tarpusavio kontaktus, taip pat prisideda prie neformalių grupių formavimosi. Darbuotojai, atliekantys tas pačias užduotis toje pačioje parduotuvėje, jaučiasi psichologiškai artimi, nes turi tiek daug bendro. Tai veda prie solidarumo ir atitinkamų neformalių santykių atsiradimo.

Kurdami grupes žmonės dažnai labai vertina savo narystę. Grupės užtikrina tam tikrų visuomenės kaip visumos ir kiekvieno jos nario individualių poreikių tenkinimą. Amerikiečių sociologas Smelseris išskiria šias grupių funkcijas: 1) socializacija; 2) instrumentinis; 3) išraiškingas; 4) palaikantis.

Socializacija vadinamas žmogaus įtraukimo į tam tikrą socialinę aplinką ir jos normų bei vertybių įsisavinimo procesas. Žmogus, kaip ir labai organizuoti primatai, gali užtikrinti savo išlikimą ir jaunųjų kartų auklėjimą tik grupėje. Būtent grupėje, pirmiausia šeimoje, individas įgyja tam tikrų būtinų socialinių įgūdžių ir gebėjimų. Pirminės grupės, kuriose vaikas gyvena, prisideda prie jo įtraukimo į platesnių socialinių ryšių sistemą.

instrumentinis grupės funkcija – vykdyti vienokią ar kitokią bendrą žmonių veiklą. Daugelis veiklų neįmanomos vienam. Konvejerio komanda, gelbėtojų komanda, choreografinis ansamblis – tai grupių, kurios vaidina svarbų vaidmenį visuomenėje, pavyzdžiai. Dalyvavimas tokiose grupėse, kaip taisyklė, suteikia žmogui materialines gyvenimo priemones, suteikia galimybę save realizuoti.

išraiškingas vaidmuo grupės yra patenkinti žmonių pritarimo, pagarbos ir pasitikėjimo poreikius. Šį vaidmenį dažnai atlieka pirminės neformalios grupės. Būdamas jų nariu, individas mėgsta bendrauti su jam psichologiškai artimais žmonėmis.

palaikantis grupės funkcija pasireiškia tuo, kad žmonės stengiasi susivienyti jiems sudėtingose ​​situacijose. Jie ieško psichologinės pagalbos grupėje, kad padėtų numalšinti blogus jausmus. Ryškus to pavyzdys – amerikiečių psichologo Minerio eksperimentai. Pirmiausia tiriamieji, kurie buvo vieno iš universitetų studentai, buvo suskirstyti į dvi grupes. Pirmojo iš jų nariai buvo informuoti, kad jie patirs palyginti stiprų elektros smūgį. Antrosios grupės nariams buvo pranešta, kad jie patirs labai lengvą, kutenimą sukeliantį elektros smūgį. Toliau visų tiriamųjų buvo klausiama, kaip jiems labiau patinka laukti eksperimento pradžios: vieniems ar kartu su kitais dalyviais? Nustatyta, kad maždaug du trečdaliai pirmosios grupės tiriamųjų išreiškė norą būti su kitais. Priešingai, antroje grupėje maždaug du trečdaliai tiriamųjų teigė, kad jiems nerūpi, kaip jie tikisi, kad eksperimentas prasidės – vieniems ar su kitais. Taigi, kai žmogus susiduria su kokiu nors grėsmingu veiksniu, grupė jam gali suteikti psichologinės paramos ar paguodos jausmą. Mineris padarė tokią išvadą. Pavojaus akivaizdoje žmonės linkę psichologiškai artėti vienas prie kito. Grupės palaikomoji funkcija gali ryškiai pasireikšti grupinių psichoterapijos užsiėmimų metu. Kartu kartais žmogus psichologiškai taip suartėja su kitais grupės nariais, kad priverstinį pasitraukimą (gydymosi kurso pabaigoje) jam sunku išgyventi.

Grupės dydis ir struktūra. Vienas iš svarbių veiksnių, lemiančių grupės savybes, yra jos dydis, skaičius. Dauguma tyrinėtojų, kalbėdami apie grupės dydį, pradeda nuo diados – dviejų asmenų ryšio. Kitokį požiūrį išsako lenkų sociologas Szczepanskis, manantis, kad grupėje yra mažiausiai trys žmonės. Diada iš tikrųjų yra specifinis žmogaus darinys. Viena vertus, tarpasmeniniai ryšiai diadoje gali būti labai stiprūs. Paimkite, pavyzdžiui, meilužius, draugus. Palyginti su kitomis grupėmis, priklausymas diadai sukelia daug didesnį jos narių pasitenkinimą. Kita vertus, diadai, kaip grupei, taip pat būdingas ypatingas trapumas. Dauguma grupių išlieka ir toliau, jei netenka vieno iš savo narių, diada šiuo atveju išyra. Santykiai triadoje – trijų žmonių grupė taip pat išsiskiria savo specifika. Kiekvienas iš triados narių gali veikti dviem kryptimis: prisidėti prie šios grupės stiprinimo arba siekti ją atskirti. Eksperimentiškai nustatyta, kad triadoje yra tendencija suvienyti du grupės narius prieš trečiąjį.

Klasifikuojant grupes pagal jų dydį, ypatingas dėmesys dažniausiai skiriamas mažoms grupėms. Juos sudaro nedidelis skaičius asmenų (nuo dviejų iki dešimties), turinčių bendrą tikslą ir diferencijuotas pareigas. Mažų grupių struktūros ir dinamikos tyrimas yra svarbi šiuolaikinės socialinės psichologijos tyrimų sritis. Dažnai terminai „maža grupė“ ir „pirminė grupė“ vartojami ta pačia prasme. Tačiau tarp jų yra skirtumas. Sąvokos „maža grupė“ vartojimo pagrindas yra jos dydis. Pirminei grupei būdingas ypač didelis priklausymas grupei, artimas emocinis prisirišimas. Tą patį galima pastebėti daugelyje mažų grupių. Tačiau ne visada. Visos pirminės grupės yra mažos, bet ne visos mažos grupės yra pirminės.

Kiekviena grupė turi vieną ar kitą struktūra- tam tikras santykinai stabilių santykių rinkinys tarp jos narių. Šių santykių ypatybės lemia visą grupės gyvenimą, įskaitant jos narių produktyvumą ir pasitenkinimą. Įvairių grupių struktūrai įtakos turi įvairūs veiksniai. Visų pirma – tai grupės tikslai.Apsvarstykite, pavyzdžiui, orlaivio įgulą. Kad orlaivis pasiektų savo tikslą, būtina, kad kiekvienas įgulos narys susisiektų su kiekvienu kitu įgulos nariu. Taigi, atsižvelgiant į grupės tikslą, reikia glaudžiai integruoti visų jos narių veiksmus. Skirtingo tipo grupėse santykių pobūdis atrodo kitaip. Taigi bet kuriame administracijos padalinyje darbuotojai gali turėti konkrečias pareigas, kurias vykdydami yra vienas nuo kito nepriklausomi ir savo veiklą derina tik su skyriaus vedėju. Norint pasiekti bendrą tikslą, keistis informacija tarp eilinių grupės narių šiuo atveju nėra būtina (nors neformalūs bendražygių kontaktai gali turėti teigiamos įtakos šios grupės veiklai). Taip pat atkreipiame dėmesį į tokio veiksnio, kaip grupės savarankiškumo laipsnis, vaidmenį. Visi funkciniai santykiai tarp srauto gamybos komandos narių yra aiškiai apibrėžti iš anksto. Darbuotojai negali keisti esamos šių nuorodų struktūros be vadovybės sutikimo. Tokios grupės savarankiškumo laipsnis yra nereikšmingas. Atvirkščiai, filmavimo grupės nariai, kurių savarankiškumo laipsnis yra didelis, dažniausiai patys nustato grupės vidaus santykių pobūdį. Tokios grupės struktūra yra lankstesnė.

Tarp reikšmingų veiksnių, turinčių įtakos grupės struktūrai, taip pat yra jos narių socialinės-demografinės, socialinės ir psichologinės savybės. Didelis grupės homogeniškumo laipsnis pagal tokias savybes kaip lytis, amžius, išsilavinimas, įgūdžių lygis, taigi ir bendro intereso, poreikių, vertybinės orientacijos buvimas yra geras pagrindas glaudiems ryšiams tarp darbuotojų atsirasti.

Pagal nurodytas charakteristikas nevienalytė grupė paprastai suskaidoma į kelias neformalias grupes, kurių kiekviena yra gana vienalytė savo sudėtimi. Pavyzdžiui, bet kuriame įstaigos padalinyje į atskiras neformalias grupes gali burtis vyrai, moterys, vyresnio amžiaus žmonės, jaunimas, futbolo aistruoliai, sodininkystės entuziastai. Tokio skyriaus struktūra labai skirsis nuo kito, kurią sudarys tik maždaug to paties amžiaus vyrai, turintys tą patį kvalifikacijos lygį ir, be to, besišaknijantys tam pačiam futbolo klubui. Šiuo atveju yra visos prielaidos, kad tarp šios grupės narių atsirastų nuolatiniai ir tvirti kontaktai. Tokios bendruomenės pagrindu gimsta santarvės jausmas, „mes“ jausmas. Grupės, turinčios aukštą „mes“ jausmą, struktūrai būdingi glaudesni jos narių tarpusavio ryšiai, palyginti su tokia vienybe nepasižyminčios grupės struktūra. Pastaruoju atveju kontaktai yra riboti ir dažniausiai oficialūs. Tuo pačiu metu neformalūs ryšiai yra mažiau reikšmingi ir vienija ne visus šios grupės narius.

Grupės sanglaudos laipsnis priklauso ir nuo to, kaip priklausymas jai tenkina jos narių poreikius. Veiksniai, siejantys žmogų su grupe, gali būti įdomus darbas, jos socialinės svarbos suvokimas, grupės prestižas, draugų buvimas. Grupės struktūra taip pat priklauso nuo jos dydžio. Ryšiai tarp 5-10 žmonių grupių narių dažniausiai yra stipresni nei didelėse. Mažų grupių struktūra dažniau formuojasi neformalių santykių įtakoje. Tokiu atveju lengviau organizuoti pakeičiamumą, funkcijų kaitą tarp jo narių. Tačiau nuolatiniai neformalūs visų 30–40 ar daugiau žmonių grupės narių kontaktai sunkiai įmanomi. Tokioje grupėje dažniausiai susidaro keli neformalūs pogrupiai. Grupės, kaip visumos, struktūrai, jai augant, vis labiau bus būdingi formalūs santykiai.

Psichologinis suderinamumas grupėje. Bendros veiklos metu mažos grupės nariai turi susisiekti vieni su kitais, kad perduotų informaciją ir koordinuotų savo pastangas. Grupės produktyvumas visiškai priklauso nuo tokio koordinavimo lygio, nesvarbu, kokia veikla ji užsiima. Savo ruožtu šis lygis yra reikšmė, išvesta iš vieno ar kito laipsnio psichologinis suderinamumas grupės nariai. Šią sąvoką galima apibrėžti kaip grupės narių gebėjimą dirbti kartu, remiantis jų optimaliu deriniu. Suderinamumą gali lemti ir kai kurių grupės narių savybių panašumas, ir kitų jų savybių skirtumas. Dėl to bendros veiklos sąlygomis žmonės papildo vienas kitą, todėl ši grupė reprezentuoja tam tikrą vientisumą.

Yra žinoma, kad bet kuri tikra grupė nėra tik ją sudarančių individų suma. Todėl grupės veiklos vertinimas turi būti teikiamas atsižvelgiant į Gorbovo ir Novikovo iškeltą integratyvumo principą, tai yra požiūrį į grupę kaip į vieną neatsiejamai susietą organizmą. Tiriant psichologinį suderinamumą, didžiausias dėmesys skiriamas tokioms grupėms, kurios savo užduotis turi atlikti santykinės izoliacijos nuo socialinės aplinkos sąlygomis (kosmonautai, poliariniai tyrinėtojai, įvairių ekspedicijų dalyviai). Tačiau psichologiškai suderinamų grupių vaidmuo yra svarbus visose be išimties žmonių bendros veiklos sferose. Psichologinis grupės narių suderinamumas prisideda prie geresnio komandinio darbo ir dėl to didesnio darbo efektyvumo. Remiantis Obozovo tyrimo duomenimis, galima išskirti tokius suderinamumo ir darbingumo vertinimo kriterijus: 1) veiklos rezultatai; 2) jos dalyvių emocinės ir energijos sąnaudos; 3) jų pasitenkinimas šia veikla. Yra du pagrindiniai psichologinio suderinamumo tipai: psichofiziologinis ir socialinis-psichologinis. Pirmuoju atveju numanomas tam tikras žmonių psichofiziologinių savybių panašumas ir tuo remiantis jų emocinių bei elgesio reakcijų nuoseklumas, bendros veiklos tempo sinchronizavimas. Antruoju atveju turime omenyje optimalaus žmonių elgesio tipų derinio poveikį grupėje, jų socialinių nuostatų, poreikių ir interesų bei vertybinių orientacijų bendrumą.

Ne kiekviena bendra veikla reikalauja psichofiziologinio grupės narių suderinamumo. Paimkime, pavyzdžiui, universiteto padalinio darbuotojus, kurių kiekvienas savo darbą atlieka vienas: skaito paskaitas, veda seminarus, laiko egzaminus ir testus, vadovauja magistrantų ir studentų moksliniam darbui. Kad viso skyriaus veikla būtų sėkminga, svarbu tik socialinis-psichologinis suderinamumo aspektas. Tuo pačiu metu efektyvus darbas surinkimo linijoje neįmanomas be psichofiziologinio komandos narių suderinamumo. Dirbant in-line, kiekvienas žmogus savo judesius turi atlikti tam tikru tempu, būtinas aiškus žmonių veiksmų koordinavimas. Jei konvejerio komandos nariai taip pat yra socialiai ir psichologiškai suderinami, tai dar labiau prisideda prie sėkmingo jos darbo.

Šiuolaikinėmis sąlygomis (darbo, sporto srityse) yra nemažai veiklų, kurioms reikalingas ir psichofiziologinis, ir socialinis-psichologinis suderinamumas, pavyzdžiui, grupinis operatorių darbas automatizuotos sistemos valdymas. Norint optimaliai sukomplektuoti tokias grupes, galima naudoti Gorbovo ir jo bendradarbių pasiūlytą vadinamąjį homeostatinį metodą. Jų atlikti tyrimai parodė, kad psichologinio suderinamumo reikalavimų laikymasis padeda didinti tiriamųjų produktyvumą ir pasitenkinimą eksperimentinėse grupėse. Kaip šios technikos panaudojimo pavyzdį galime paminėti Golubevos ir Ivaniuko darbą, kurį šeštajame dešimtmetyje atliko Sankt Peterburgo universiteto socialinės psichologijos laboratorijoje. „Homeostato“ instaliacija yra įrenginys, kuris gali būti naudojamas imituoti grupinę, tarpusavyje susijusią žmonių veiklą sprendžiant problemą. Šiame įrenginyje yra trys ar keturi vienodi įrenginiai, kurių kiekvienas turi ciferblato indikatorių ir valdymo rankenėlę. Prieš šiuos įrenginius yra tiriamieji (atitinkamai trys ar keturi žmonės). Jų bendra užduotis – nustatyti visų įrenginių rodykles į eksperimentatoriaus nurodytą padėtį. Tuo pačiu metu įrenginiai yra tarpusavyje sujungti taip, kad jei vienas iš eksperimentinės grupės narių pats manipuliuoja rankena, nekreipdamas dėmesio į kitų veiksmus, problemos išspręsti nepavyks. Eksperimentai parodė, kad galima išskirti šiuos keturis komunikacinio elgesio tipus:

1) lyderystės siekiančių žmonių elgesys, kuris gali išspręsti problemą tik pajungdamas kitus grupės narius;

2) individualistų, bandančių spręsti problemą vieni, elgesys;

3) žmonių elgesys, kurie prisitaiko prie grupės, lengvai paklūsta kitų jos narių įsakymams;

4) kolektyvistų, bandančių bendromis pastangomis išspręsti problemą, elgesys; jie ne tik priima kitų grupės narių pasiūlymus, bet ir patys imasi iniciatyvos.

Ne kiekviena grupė sugebėjo sėkmingai išspręsti problemą. Pavyzdžiui, kai lyderio siekiantis žmogus negalėjo priversti kitų vykdyti jo įsakymų, dažnai išvis atsisakydavo dalyvauti eksperimente, o jei ir dalyvaudavo, elgdavosi labai pasyviai. Jei grupę daugiausia sudarė individualistai, tai kiekvienas iš jų stengėsi veikti atskirai nuo kitų, savarankiškai. Tik tam tikri deriniai įvairių tipų elgesys buvo sėkmingas. Eksperimentuose greičiausiai savo problemą išsprendė tos grupės, kurių nariai buvo gana aktyvūs ir keitėsi informacija, veikdami kolegialiai. Dirbant su paprastesniu homeostatiniu įrenginiu, kur užtenka užduotį suprasti tik vienam iš trijų grupės narių, efektyvią veiklą demonstravo ir toks derinys: vienas grupės narys yra aktyvus, o kiti du visiškai pavaldūs. jam. Nors eksperimentai buvo atlikti laboratorijoje, gauti duomenys yra tiesiogiai susiję su sąlygomis, kuriomis veikia įvairios grupės.

Vadinasi, psichologinis suderinamumas grupėse susidaro dėl įvairių veiksnių veikimo. Tokios tos pačios grupės narių suderinamumo laipsnis įvairiais jos gyvenimo etapais gali skirtis dėl tarpasmeninių santykių dinamikos. Grupių komplektavimas, atsižvelgiant į psichologinio suderinamumo reikalavimus, padeda didinti jų produktyvumą ir optimizuoti socialinį-psichologinį klimatą.

Grupinis požiūris į sprendimų priėmimą. Praktikoje dažnai pasitaiko situacijų, kai visi grupės nariai kažkaip dalyvauja kuriant ir priimant sprendimus. Žvelgiant iš sveiko proto, bendradarbiavimo požiūris į sprendimų priėmimą gali atrodyti veiksmingesnis nei vieno žmogaus sprendimas. Prisiminkime posakį: „Protas geras, bet du – geriau“. Iš tiesų, ko vienas grupės narys nežino, kitas gali žinoti. Tais atvejais, kai sprendimas apima vieną konkretų atsakymą, pagrįsta manyti, kad kuo daugiau žmonių grupėje, tuo didesnė tikimybė, kad bent vienas iš jų ras šį atsakymą. Tačiau neretai įvairių sričių specialistai skeptiškai išsako grupinius sprendimus, remdamiesi kitu, šiuolaikiškesniu posakiu: „Kupranugaris – tai komisijos sukurtas arklys“.

Psichologai pastaruosius dešimtmečius buvo užsiėmę lygindami individualių ir grupinių sprendimų efektyvumą. Grupės sprendimų priėmimo procesas iš esmės panašus į individualių sprendimų priėmimo procesą. Abiem atvejais vyksta tie patys etapai – problemos išsiaiškinimas, informacijos rinkimas, alternatyvų skatinimas ir įvertinimas bei vienos iš jų pasirinkimas. Tačiau grupės sprendimų priėmimo procesas yra sudėtingesnis socialiniu ir psichologiniu požiūriu, nes kiekvieną iš šių etapų lydi grupės narių sąveika ir atitinkamai skirtingų požiūrių susidūrimas.

Kaip pažymi amerikiečių psichologas Mitchellas, grupės narių sąveiką galima apibūdinti tokiomis apraiškomis:

1) kai kurie asmenys linkę kalbėti daugiau nei kiti;

2) aukštą statusą turintys asmenys turi didesnę įtaką sprendimui nei asmenys, turintys žemą statusą;

3) grupės dažnai didelę savo laiko dalį praleidžia spręsdamos tarpasmeninius skirtumus;

4) grupės gali nepastebėti savo tikslo ir išeiti su nenuosekliomis išvadomis;

5) grupės nariai dažnai patiria ypač stiprų spaudimą prisitaikyti.

Grupinė diskusija generuoja dvigubai daugiau idėjų nei tada, kai tie patys žmonės dirba vieni (Hall, Mouton, Blake). Grupės sprendimai yra tikslesni nei individualūs sprendimai. Taip yra todėl, kad visa grupė turi daugiau žinių nei vienas asmuo. Informacija yra įvairesnė, o tai suteikia daugiau būdų, kaip išspręsti problemą. Tačiau grupės dažniausiai neprisideda prie kūrybinių jėgų pasireiškimo priimant sprendimus. Dažniausiai grupė slopina atskirų savo narių kūrybinius impulsus. Priimdamos sprendimus, grupės ilgą laiką gali vadovautis pažįstamais modeliais, nors grupės geriau nei asmenys vertina naujovišką idėją. Todėl grupė kartais naudojama siekiant nuspręsti apie idėjos naujumą ir originalumą. Priimant grupinius sprendimus, priimtinumas didėja priimtus sprendimus visiems grupės nariams. Žinoma, kad daugelio sprendimų nepavyksta įgyvendinti, nes žmonės su jais nesutinka. Tačiau jei žmonės patys dalyvauja priimant sprendimus, jie labiau nori juos palaikyti ir skatinti kitus su jais sutikti. Dalyvavimas sprendimų priėmimo procese uždeda asmeniui atitinkamas moralines pareigas ir padidina jo motyvacijos lygį, jei jis turi vykdyti šiuos sprendimus. Svarbus grupės sprendimų privalumas yra tai, kad jie gali būti suvokiami kaip labiau teisėti nei individų priimami sprendimai.

Hoffmanas tyrinėjo tokių savybių, kaip grupės sudėtis, vaidmenį. Gauti duomenys parodė, kad heterogeninės (įvairios) grupės, kurių nariai skyrėsi kvalifikacija ir patirtimi, dažniausiai priimdavo kokybiškesnius sprendimus nei homogeniškos (homogeninės) grupės. Tačiau homogeniškos grupės, kurių nariai turėjo panašią kvalifikaciją ir patirtį, turėjo ir kitų privalumų. Tokios grupės prisidėjo prie savo narių pasitenkinimo ir konfliktų mažinimo. Buvo didelė garantija, kad šios grupės veiklos procese nei vienas jos narys nedominuos.

Taip pat buvo tiriamas grupės sąveikos ypatybių vaidmuo priimant sprendimus. Šiuo pagrindu paskirstykite interaktyvus Ir vardinis grupėse. Įprasta diskusijų grupė, pavyzdžiui, viena ar kita komisija, kurios nariai tiesiogiai bendrauja tarpusavyje, kad priimtų sprendimą, vadinama interaktyvia. Vardinėje grupėje, atvirkščiai, kiekvienas narys veikia santykinai izoliuotas nuo kitų, nors kartais jie visi yra toje pačioje patalpoje (bet kartais jie yra erdviškai atskirti). Tarpiniuose darbo etapuose šiems asmenims suteikiama informacija apie vienas kito veiklą ir galimybė keisti savo nuomonę. Šiuo atveju galime kalbėti apie netiesioginę sąveiką. Kaip pabrėžia Duncanas, vardinės grupės yra pranašesnės už interaktyvias grupes visuose problemų sprendimo etapuose, išskyrus sintezės etapą, kai lyginamos, aptariamos ir derinamos grupės narių išsakomos idėjos. Dėl to buvo padaryta išvada, kad būtina derinti vardinę ir interaktyviąją formas, nes tai lemia kokybiškesnių grupinių sprendimų kūrimą.

Svarstant grupės sprendimų priėmimo problemas, reikėtų atkreipti dėmesį į reiškinį asmenybės deindividualizavimas.Individui grupėje praradus tapatybės jausmą, dažnai atsisakoma moralės principų, kurie suvaržo asmenį tam tikrose moralės rėmuose. Dėl šios deindividualizacijos grupės asmenys kartais gali priimti labai konservatyvius arba pernelyg rizikingus sprendimus. Kartais grupiniai sprendimai būna net amoralūs tiek, kiek nebūdinga daugumai grupės narių, vertinant individualiai.

Nemažai dėmesio skiriama rizikos lygio problemai priimant grupinius sprendimus. Gauti rezultatai yra prieštaringi. Taigi yra eksperimentinių duomenų, liudijančių apie kraštutinių pozicijų vidurkį priimant grupės sprendimą. Dėl to sprendimas pasirodo mažiau rizikingas nei galimas individualus. Remiantis kitais tyrimais, grupiniai sprendimai yra rizikingesni nei sprendimai, kuriuos renkasi „vidutinis“ šios grupės narys (Böhm, Kogan, Wallach). Priimdama sprendimus, grupė siekia alternatyvų, kurios suteikia aukštesnį galutinį rezultatą, bet mažesnę tikimybę jį pasiekti. Be to, buvo rasta reikšmingų sutapimų tarp grupinių ir individualių sprendimų pasiskirstymo: grupės sprendimas kelia didesnę riziką nei „vidutinio“ grupės nario sprendimas, tačiau bet koks grupės sprendimas nėra rizikingesnis nei atskirų šios grupės narių individualūs sprendimai. Grupės priimamų sprendimų rizikos lygio padidėjimo reiškinys vadinamas „rizikos poslinkiu“. Šis reiškinys yra asmenybės deindividualizavimo grupėje pasekmė ir vadinamas atsakomybės „difuzija“, nes nė vienam grupės nariui nėra suteikta visa atsakomybė už galutinį sprendimą. Asmuo žino, kad atsakomybė tenka visiems grupės nariams.

Kartais grupė gali pasilenkti prie pačių nepagrįstiausių sprendimų. Tai ypač pasakytina apie grupes, turinčias didelį sanglaudos laipsnį. Kartais grupės nariai taip trokšta sutarimo (visiško vieningumo priimant grupės sprendimą), kad ignoruoja realų savo sprendimų ir jų pasekmių vertinimą. Tokių grupių nariai gali turėti aukštą Socialinis statusas o jų sprendimų reikšmė daugeliui žmonių yra nepaprastai didelė. Vienbalsiškumas dažnai triumfuoja prieš subalansuotą kritinį požiūrį į problemą. Dėl to, pasiekę sutarimą, grupės nariai priima neefektyvų sprendimą. Amerikiečių psichologė Janice pavadino šį reiškinį "grupinis mąstymas". Tarp jos simptomų – ​​grupės narių nepažeidžiamumo ir sprendimo anonimiškumo iliuzija, perdėtas optimizmas, rizikavimas. Tokiu atveju grupė aptaria minimalų alternatyvų skaičių. Neatsižvelgiama į galimą grupės palankaus sprendimo pasekmių riziką. Į specialistų nuomones visiškai neatsižvelgiama. Taip pat ignoruojami visi faktai ir nuomonės, kurios nepatvirtina grupės požiūrio. Grupės nariai savarankiškai cenzūruoja bet kokius nukrypimus nuo aiškaus sutarimo. Taigi, kuo labiau grupės nariai yra persmelkti vienybės dvasios, tuo didesnis pavojus, kad savarankišką, kritinį mąstymą pakeis „grupavimas“.

Tos ar kitos realios grupės priimti sprendimai praktiškai visada turi socialinį pobūdį. Šie sprendimai neišvengiamai atspindi atitinkamų socialinių grupių tikslus, vertybes ir normas.

Valdymas ir lyderystė. Viena iš darbo pasidalijimo bet kurioje organizacijoje pusių yra lyderių ir vadovaujamų buvimas. Bet kurioje gana sudėtingoje organizacijoje galima rasti visą hierarchiją įvairių vadovų rangų. Paprastoje organizacijoje – nedidelės grupės lygiu – yra bent vienas vadovas. Organizacijų valdymo literatūroje plačiai vartojama „lyderystės“ sąvoka. Šis terminas sudarytas iš dviejų žodžių: „ranka“ ir „švinas“. Bet jo reikšmė visai ne ta, kad vedimas yra „vadavimas ranka“ (pavyzdžiui, pasirašant dokumentus). „Susirinkimas“ – tokia yra pirminė žodžio „ranka“ reikšmė slavų kalbose. Vadovauti – tai suburti, suvienyti žmones ir nukreipti jų judėjimą konkretaus tikslo link. Sėkmingas žmonių, dirbančių kartu, darbas neįmanomas be tinkamo jų veiksmų organizavimo ir krypties.

Sąvoka „lyderystė“ kilusi iš Angliškas žodis„lyderystė“, reiškianti ir lyderystę, tačiau vietiniai autoriai lyderystę ir lyderystę kartais išskiria kaip du skirtingus reiškinius, būdingus organizuotoms (vienok ar kitokiu laipsniu) bendruomenėms. Pagrindinis jų skirtumas yra toks. Vadovų ir jų vadovaujamų žmonių sąveika vykdoma vienos ar kitos oficialios organizacijos administracinių-teisinių santykių sistemoje. Kalbant apie lyderių ir pasekėjų sąveiką, ji gali atsirasti tiek administracinių-teisinių, tiek moralinių-psichologinių ryšių tarp žmonių sistemoje. Jei pirmieji yra būtinas bet kurios oficialios organizacijos bruožas, tai antrieji atsiranda spontaniškai dėl žmonių sąveikos tiek oficialiose, tiek neformaliose organizacijose. Taigi tame pačiame dviejų organizacijos ar įstaigos darbuotojų sąveikos akte kartais galima stebėti ir vadovavimo santykius, ir vadovavimo santykius, o kartais – tik vieną iš šių santykių tipų.

Lyderystės fenomenas tyrinėtojų dėmesį traukė nuo neatmenamų laikų. Ankstyviausi bandymai sukurti lyderystės teoriją apima konkrečių lyderiams būdingų asmenybės bruožų paiešką. Kartu manoma, kad žmogus dėl savo išskirtinių fizinių ar psichologinių savybių pasireiškia kaip lyderis, suteikiantis jam tam tikrą pranašumą prieš kitus. Šio požiūrio šalininkai remiasi prielaida, kad vieni žmonės „gimsta lyderiais“, o kiti, net ir būdami oficialių lyderių vaidmenyje, niekada nesugebės pasiekti sėkmės. Tokių teorijų ištakų galima rasti filosofų raštuose Senovės Graikija ir Roma, kuri istorinę įvykių eigą laikė iškilių žmonių, dėl savo prigimtinių savybių pašauktų vadovauti masėms, veiksmų rezultatas.

XX amžiuje. Elgesio psichologai pradėjo linkti į idėją, kad lyderystės bruožai negali būti laikomi visiškai įgimtais, todėl kai kuriuos iš jų galima įgyti mokymu ir patirtimi. Buvo atlikti empiriniai tyrimai, siekiant nustatyti universalius bruožus, kuriuos turėtų turėti lyderiai. Buvo analizuojami tiek psichologiniai lyderių bruožai (intelektas, valia, pasitikėjimas savimi, dominavimo poreikis, socialumas, gebėjimas prisitaikyti, jautrumas ir kt.), tiek konstituciniai bruožai (ūgis, svoris, kūno sudėjimas). Iki 1950 m. pradžios buvo atlikta daugiau nei 100 tokių tyrimų. Šių darbų apžvalgos atskleidė daugybę skirtingų autorių rastų „lyderio bruožų“. Nustatyta, kad tik 5% bruožų yra bendri visiems.

Nepavykę bandymai nustatyti asmenybės bruožus, kurie būtų nuosekliai siejami su sėkmingu vadovavimu, paskatino formuotis kitoms teorijoms. Buvo pateikta koncepcija, kuri orientuota į lyderio sėkmę atliekant įvairias funkcijas, kurias būtina atlikti, kad grupė pasiektų savo tikslus. Esminis šio požiūrio elementas buvo nukreipti dėmesį nuo lyderio bruožų į jo elgesį. Vadovaujantis šiuo požiūriu, vadovo atliekamos funkcijos priklauso nuo situacijos specifikos. Todėl buvo padaryta išvada, kad būtina atsižvelgti į keletą „situacinių kintamųjų“. Yra daug įrodymų, leidžiančių manyti, kad elgesys, kurio reikalaujama iš lyderio vienoje situacijoje, gali neatitikti kitos situacijos reikalavimų. Lyderis, kuris yra nuolat efektyvus vienos rūšies situacijose, dažnai pasirodo esąs visiškai neveiksmingas kitoje. Vadinasi, sėkmingam vadovavimui tam tikromis sąlygomis lyderis turi turėti tam tikrų asmenybės bruožų, kitomis sąlygomis – bruožų, kartais ir priešingų. Tai paaiškina neformalios lyderystės atsiradimą ir pasikeitimą. Kadangi bet kurioje grupėje situacija yra vienokių ar kitokių pokyčių, o asmenybės bruožai yra stabilesni, tai lyderystė gali pereiti iš vieno grupės nario kitam. Atsižvelgiant į situacijos reikalavimus, lyderiu taps tas grupės narys, kurio asmenybės bruožai šiuo metu pasirodo esąs „lyderio bruožai“. Kaip matome, tokiais atvejais lyderio asmenybės bruožai kartu su kitais vertinami tik kaip vienas iš „situacinių“ kintamųjų. Tokie kintamieji taip pat apima vadovaujamų asmenų lūkesčius ir poreikius, grupės struktūrą ir esamos situacijos specifiką, platesnę kultūrinę aplinką, kurioje grupė yra.

Pastebėta daug įvairių veiksnių, turinčių įtakos lyderystei. Vien jų išvardijimas nesukuria jokios pagrįstos lyderystės teorijos. Taip pat nėra pakankamai duomenų, kad pateisintų šių „situacinių“ kintamųjų vaidmenį. Apskritai toks požiūris nuvertina individo veiklos vaidmenį, pakeldamas tam tikrų aplinkybių visumą į aukštesnės jėgos, visiškai lemiančios lyderio elgesį, rangą.

Pastaraisiais metais Vakarai plėtoja lyderystės sampratą, suprantamą kaip „įtakų sistemą“. Ši sąvoka kartais laikoma tolimesne „situacizmo“ plėtra. Tačiau, priešingai nei situacinis požiūris, čia lyderio vadovaujami asmenys laikomi ne tik vienu iš situacijos „elementų“, bet ir kaip centrine lyderystės proceso sudedamąja dalimi, aktyviais jo dalyviais. Šios teorijos šalininkai pastebi, kad lyderis, žinoma, daro įtaką pasekėjams, tačiau, kita vertus, tai, kad pasekėjai daro įtaką lyderiui, yra lygiai taip pat svarbu. Remdamiesi lyderio ir pasekėjų sąveikos analize, nemažai autorių daro išvadą, kad pagrįstas požiūris į lyderystės procesą turėtų susieti šiuos tris veiksnius – lyderį, situaciją ir sekėjų grupę. Taigi, kiekvienas iš šių veiksnių turi įtakos vienam iš kitų ir, savo ruožtu, yra jų veikiamas.

Vadovavimo praktika labai skiriasi. Tyrinėdami šiuos metodus mažų grupių atžvilgiu, socialiniai psichologai sukūrė nemažai vadovavimo stilių klasifikacijų. Čia yra labiausiai paplitusi klasifikacija, kilusi iš Levino darbų. Ši klasifikacija pagrįsta tokiu svarbiu lyderio elgesio komponentu kaip požiūris į sprendimų priėmimą. Šiuo atveju išskiriami šie vadovavimo stiliai.

1. Autokratinis. Vadovas pats priima sprendimus, nulemdamas visą pavaldinių veiklą ir nesuteikdamas jiems galimybės imtis iniciatyvos.

2. Demokratinė. Vadovas grupinės diskusijos pagrindu įtraukia pavaldinius į sprendimų priėmimo procesą, skatina jų aktyvumą ir dalijasi su jais visomis sprendimų priėmimo galiomis.

3. Laisvas. Vadovas vengia bet kokio asmeninio įsitraukimo į sprendimų priėmimą, palikdamas pavaldiniams visišką laisvę patiems priimti sprendimus.

Eksperimentiniu būdu sukurtų grupių stebėjimai, atlikti vadovaujant Lewinui, atskleidė didžiausius demokratinio vadovavimo stiliaus privalumus. Šiuo stiliumi grupė išsiskyrė didžiausiu pasitenkinimu, kūrybiškumo troškimu, palankiausiais santykiais su vadovu. Tačiau produktyvumo balai buvo aukščiausi vadovaujant autokratiniam vadovavimui, šiek tiek mažesni – vadovaujant demokratijai, o žemiausi – vadovaujant laisvai.

Kiekvienas iš nagrinėjamų vadovavimo stilių turi ir privalumų, ir trūkumų, ir sukelia savo problemų. Autokratinis vadovavimas leidžia greitai priimti sprendimus. Įvairių organizacijų veiklos praktikoje dažnai susidaro situacijos, kai sprendimai turi būti priimami operatyviai, o sėkmė pasiekiama neabejotinai paklusus vadovo įsakymui. Vadovavimo stiliaus pasirinkimą šiuo atveju turėtų lemti laikas, skirtas sprendimams priimti. Vienas pagrindinių šio stiliaus trūkumų – dažnai kylantis pavaldinių nepasitenkinimas, kurie gali jausti, kad jų kūrybinės galios netinkamai panaudojamos. Be to, autokratinis vadovavimo stilius dažniausiai sukelia piktnaudžiavimą neigiamomis sankcijomis (bausmėmis). Aukštas demokratinio vadovavimo efektyvumas grindžiamas grupės narių žinių ir patirties panaudojimu, tačiau šio stiliaus įgyvendinimas reikalauja iš vadovo didelių pastangų koordinuojant pavaldinių veiklą. Laisvas vadovavimo stilius suteikia grupės nariams daugiau iniciatyvos sprendžiant darbo metu iškylančius klausimus. Viena vertus, tai gali prisidėti prie žmonių aktyvumo pasireiškimo, supratimo, kad nuo jų daug kas priklauso. Kita vertus, vadovo pasyvumas kartais lemia visišką grupės narių dezorientaciją: kiekvienas elgiasi savo nuožiūra, o tai ne visada dera su bendromis užduotimis.

Pagrindinis efektyvaus žmonių valdymo bruožas yra lankstumas. Atsižvelgdamas į situacijos specifiką, vadovas turi sumaniai išnaudoti konkretaus vadovavimo stiliaus privalumus ir neutralizuoti jo trūkumus.

Socialinis-psichologinis grupės klimatas. Norint apibendrintai apibūdinti konkrečios grupės veiklos sąlygas, jos vidinę aplinką, dažnai vartojamos sąvokos „socialinis-psichologinis klimatas“, „moralinis-psichologinis klimatas“, „psichologinis klimatas“, „emocinis klimatas“. Kalbant apie darbo kolektyvą, kartais kalbama apie „gamybinį“ arba „organizacinį“ klimatą. Daugeliu atvejų šios sąvokos vartojamos maždaug identiška prasme, o tai neatmeta reikšmingo konkrečių apibrėžimų kintamumo. Vidaus literatūroje yra kelios dešimtys socialinio-psichologinio klimato apibrėžimų ir įvairių šios problemos tyrimų požiūrių (Volkovas, Kuzminas, Paryginas, Platonovas ir kt.).

Grupės socialinis-psichologinis klimatas yra grupės psichikos būsena, nulemta šios grupės gyvenimo ypatybių. Tai savotiškas emocinio ir intelektualinio susiliejimas – požiūriai, nuostatos, nuotaikos, jausmai, grupės narių nuomonės, viskas. atskiri elementai socialinis-psichologinis klimatas. Grupės psichinėms būsenoms būdingas įvairus sąmoningumo laipsnis. Būtina aiškiai atskirti socialinio-psichologinio klimato elementus ir jį įtakojančius veiksnius. Pavyzdžiui, darbo organizavimo ypatumai bet kuriame darbo kolektyve nėra socialinio-psichologinio klimato elementai, nors darbo organizavimo įtaka tam tikro klimato formavimuisi neabejotina. Socialinis-psichologinis klimatas visada yra atsispindėjo, subjektyvus išsilavinimas priešingai nei atsispindi - objektyvus tam tikros grupės gyvenimas ir sąlygos, kuriomis jis vyksta. Visuomeninio gyvenimo sferoje atspindimi ir atspindimi yra dialektiškai tarpusavyje susiję. Grupės socialinio-psichologinio klimato ir jos narių elgesio glaudžios tarpusavio priklausomybės buvimas neturėtų lemti jų tapatinimo, nors negalima ignoruoti šių santykių ypatumų. Taigi santykių pobūdis grupėje (atspindimas) veikia kaip klimatą įtakojantis veiksnys. Tuo pačiu metu jos narių šių santykių suvokimas (atspindimas) yra klimato elementas.

Sprendžiant grupės socialinio-psichologinio klimato problemas, vienas iš svarbiausių yra klimatą įtakojančių veiksnių įvertinimas. Išskyrus veiksnius, turinčius įtakos grupės klimatui, galima bandyti daryti įtaką šiems veiksniams ir reguliuoti jų pasireiškimą. Apsvarstykite socialinio ir psichologinio klimato problemas pavyzdyje pirminė darbo grupė- brigados, ryšiai, biurai, laboratorijos. Kalbame apie elementarius organizacinius padalinius, kurie neturi jokių oficialių struktūrinių padalinių. Jų skaičius gali svyruoti nuo 3-4 iki 60 ar daugiau žmonių. Tai yra kiekvienos įmonės ir institucijos „ląstelė“. Tokios ląstelės socialinis-psichologinis klimatas susidaro dėl įvairių skirtingų poveikių. Mes juos sąlyginai suskirstome į veiksnius makro aplinka Ir mikroaplinkos.

Makroaplinka reiškia didelę socialinę erdvę, plačią aplinką, kurioje ta ar kita organizacija yra įsikūrusi ir vykdo savo gyvybinę veiklą. Visų pirma, tai apima kardinalius šalies socialinės-ekonominės struktūros bruožus, o konkrečiau – šio raidos etapo specifiką, tinkamai pasireiškiančią įvairių socialinių institucijų veikloje. Visuomenės demokratizacijos laipsnis, valstybinio ekonomikos reguliavimo ypatumai, nedarbo lygis regione, įmonės bankroto tikimybė – šie ir kiti makroaplinkos veiksniai turi tam tikrą įtaką visais organizacijos veiklos aspektais. gyvenimą. Makro aplinka taip pat apima materialinės ir dvasinės gamybos išsivystymo lygį bei visos visuomenės kultūrą. Makroaplinkai taip pat būdinga tam tikra socialinė sąmonė, atspindinti duotą socialinę būtybę visais jos prieštaravimais. Taigi kiekvienos socialinės grupės ir organizacijos nariai yra savo epochos, tam tikro istorinio visuomenės raidos laikotarpio atstovai. Ministerijos ir departamentai, koncernai, akcinės bendrovės, kurių sistemoje yra įmonė ar įstaiga, pastarųjų atžvilgiu atlieka tam tikrą vadybinį poveikį, kuris taip pat yra svarbus makroaplinkos įtakos socialinei-psichologijai veiksnys. organizacijos ir visų ją sudarančių grupių klimatas. Kaip reikšmingus makroaplinkos veiksnius, turinčius įtakos organizacijos klimatui, pažymėtina jos įvairi partnerystė su kitomis organizacijomis ir su jų produktų vartotojais. Rinkos ekonomikos sąlygomis didėja vartotojų įtaka organizacijos klimatui. Įmonės, įstaigos mikroaplinka yra žmonių kasdienės veiklos „laukas“, tos specifinės materialinės ir dvasinės sąlygos, kuriomis jie dirba. Šiame lygmenyje makroaplinkos poveikis kiekvienai grupei įgyja tikrumo, ryšį su gyvenimo praktikos tikrove.

Kasdienio gyvenimo veiklos sąlygos formuoja pirminės darbo grupės požiūrį ir mentalitetą, jos socialinį-psichologinį klimatą. Visų pirma, tai yra materialinės aplinkos veiksniai: žmonių atliekamų darbo operacijų pobūdis, įrangos būklė, ruošinių ar žaliavų kokybė. Taip pat didelę reikšmę turi darbo organizavimo ypatumai - pamainos, ritmas, darbuotojų pakeičiamumo laipsnis, pirminės grupės (pavyzdžiui, komandų) veiklos ir ekonominio savarankiškumo lygis. Svarbus vaidmuo tenka sanitarinėms ir higieninėms darbo sąlygoms, tokioms kaip temperatūra, drėgmė, apšvietimas, triukšmas, vibracija. Yra žinoma, kad racionalus darbo proceso organizavimas, atsižvelgiant į žmogaus organizmo galimybes, užtikrinamas normaliomis sąlygomisžmonių darbas ir laisvalaikis turi teigiamos įtakos kiekvieno darbuotojo ir visos grupės psichinei būklei. Ir, priešingai, tam tikri įrangos gedimai, technologijų netobulumai, organizaciniai neramumai, darbo nereguliarumas, gryno oro trūkumas, per didelis triukšmas, nenormali temperatūra patalpoje ir kiti materialinės aplinkos veiksniai neigiamai veikia grupės klimatą. Todėl pirmoji socialinio-psichologinio klimato gerinimo kryptis yra minėtų veiksnių komplekso optimizavimas. Ši užduotis turėtų būti sprendžiama remiantis darbo higienos ir fiziologijos, ergonomikos ir inžinerinės psichologijos specialistų pažanga.

Kita, ne mažiau svarbi mikroaplinkos veiksnių grupė yra poveikiai, kurie yra grupiniai reiškiniai ir procesai pirminės darbo grupės lygmenyje. Šie veiksniai nusipelno didelio dėmesio dėl to, kad jie yra socialinio ir psichologinio žmogaus mikroaplinkos atspindžio pasekmė. Trumpumo dėlei šiuos veiksnius pavadinsime socialiniais-psichologiniais. Pradėkime nuo tokio veiksnio kaip oficialių organizacinių ryšių tarp pirminės darbo grupės narių pobūdžio. Šie ryšiai yra įtvirtinti formalioje vieneto struktūroje. Tokios struktūros tipų skirtumai gali būti parodyti remiantis šiais Umanskio nustatytais „bendros veiklos modeliais“.

1. Bendra-individuali veikla: kiekvienas grupės narys atlieka savo bendros užduoties dalį nepriklausomai nuo kitų (staklių operatorių komandos, verpėjų, audėjų).

2. Bendra-nuosekli veikla: bendrą užduotį nuosekliai atlieka kiekvienas grupės narys (komandos surinkimo linija).

3. Bendra sąveikaujanti veikla: užduotis atliekama tiesiogiai ir vienu metu sąveikaujant kiekvienam grupės nariui su visais kitais jos nariais (montuotojų komanda).

Tarp tokių modelių ir grupės kaip komandos išsivystymo lygio yra tiesioginis ryšys. Taigi „sanglauda kryptyje“ (vertybinių orientacijų, tikslų ir veiklos motyvų vienovė) tam tikros grupės veiklos ribose greičiau pasiekiama su trečiuoju modeliu nei su antruoju, o juo labiau su pirmuoju. Patys savaime vieno ar kito „bendros veiklos modelio“ bruožai galiausiai atsispindi psichologiniuose darbo grupių bruožuose. Naujai sukurtoje įmonėje atliktas komandų tyrimas parodė, kad pasitenkinimas tarpasmeniniais santykiais šiose pirminėse grupėse didėja pereinant nuo pirmojo „bendros veiklos modelio“ prie trečiojo (Dontsovas, Sarkisjanas).

Kartu su oficialios sąveikos sistema pirminės darbo grupės socialiniam-psichologiniam klimatui didelę įtaką daro jos neformali organizacinė struktūra. Žinoma, draugiški kontaktai darbo metu ir jam pasibaigus, bendradarbiavimas ir savitarpio pagalba formuoja kitokį atmosferą nei nedraugiški santykiai, pasireiškiantys kivirčais ir konfliktais. Aptariant svarbią formuojančią neformalių kontaktų įtaką socialiniam-psichologiniam klimatui, būtina atsižvelgti ir į šių kontaktų skaičių, ir į jų pasiskirstymą. Toje pačioje brigadoje gali būti dvi ar daugiau neformalių grupių, o kiekvienos iš jų nariai (turintys tvirtus ir geranoriškus grupės vidinius ryšius) priešinasi „nesavas“ grupių nariams.

Atsižvelgiant į veiksnius, turinčius įtakos grupės klimatui, reikėtų atsižvelgti ne tik į formalių ir neformalių organizacinių struktūrų specifiką atskirai, bet ir į specifinį jų ryšį. Kuo didesnis šių struktūrų vienybės laipsnis, tuo teigiamesnis poveikis formuoja grupės klimatą.

Lyderystės pobūdis, pasireiškiantis tam tikru santykių stiliumi tarp tiesioginio pirminės darbo grupės vadovo ir likusių jos narių, taip pat turi įtakos socialiniam ir psichologiniam klimatui. Darbuotojai, kurie mano, kad cecho vadovai yra vienodai dėmesingi savo gamybai ir asmeniniams reikalams, dažniausiai yra labiau patenkinti savo darbu nei tie, kurie teigia, kad vadovai yra apleisti. Demokratiškas komandų meistrų vadovavimo stilius, bendros meistrų ir darbuotojų vertybės bei normos prisideda prie palankaus socialinio-psichologinio klimato formavimo.

Kitas veiksnys, turintis įtakos grupės klimatui, yra dėl individualių jos narių psichologinių savybių. Kiekvienas žmogus yra unikalus ir nepakartojamas. Jo psichinis sandėlis yra asmenybės bruožų ir savybių derinys, sukuriantis viso personažo originalumą. Per asmenybės savybių prizmę lūžta visos išorinės aplinkos įtakos. Žmogaus santykis su šiomis įtakomis, išreikštas jo asmeninėmis nuomonėmis ir nuotaikomis, elgesiu, yra jo individualus „indėlis“ formuojant grupės klimatą. Grupės psichika neturėtų būti suprantama tik kaip kiekvieno jos nario individualių psichologinių savybių suma. Tai kokybiškai naujas išsilavinimas. Taigi tam ar kitokiam grupės socialiniam-psichologiniam klimatui susiformuoti svarbios ne tiek individualios jos narių savybės, kiek jų derinio poveikis. Grupės narių psichologinio suderinamumo lygis taip pat yra veiksnys, daugiausia lemiantis jos klimatą.

Apibendrindami tai, kas pasakyta, išskiriame šiuos pagrindinius veiksnius, įtakojančius pirminės darbo grupės socialinį-psichologinį klimatą.

Makro aplinkos poveikis:būdingi dabartinio šalies socialinio-ekonominio ir socialinio politinio vystymosi etapo bruožai; aukštesnių struktūrų, kurios valdo šią organizaciją, savo valdymo ir savivaldos organų, visuomeninių organizacijų veiklą, šios organizacijos ryšį su kitomis miesto ir rajono organizacijomis.

Poveikis iš mikroaplinkos: pirminės grupės materialinė-materialinė veiklos sfera, grynai socialiniai-psichologiniai veiksniai (formalių ir neformalių organizacinių ryšių specifika grupėje ir jų tarpusavio santykiai, grupės vadovavimo stilius, darbuotojų psichologinio suderinamumo lygis) .

Analizuojant pirminės darbo grupės socialinį-psichologinį klimatą konkrečioje situacijoje, neįmanoma priskirti jokios įtakos tik makroaplinkai ar tik mikroaplinkai. Pirminės grupės klimato priklausomybę nuo jos pačios mikroaplinkos veiksnių visada lemia makroaplinka. Tačiau sprendžiant klimato gerinimo problemą vienoje ar kitoje pirminėje grupėje, pirmiausia reikėtų atkreipti dėmesį į mikroaplinkos veiksnius. Čia aiškiausiai matomas tikslingų įtakų poveikis.

testo klausimai

1. Privalomos mažos grupės charakteristikos:

1) ryšiai tarp jos narių;

2) abipusė simpatija;

3) jos narių sąveika „akis į akį“;

4) psichologinis suderinamumas.

2. Kaip socialinės kategorijos pavyzdį galima pavadinti tokią asmenų rinkinį:

2) darbo kolektyvas;

3) universiteto studentai;

4) vagonų skyriaus keleiviai.

3. Socializacija yra:

1) socialinių normų formavimas grupėje;

2) grupės socialinių poreikių raiška;

3) individo tam tikros socialinės aplinkos normų ir vertybių įsisavinimas;

4) socialinis santykių reguliavimas grupėje.

4. Grupės homogeniškumas pagal socialines-demografines charakteristikas:

1) veda prie grupės padalijimo į kelis pogrupius;

2) skatina gerus ryšius tarp savo narių;

3) trukdo grupės sanglaudai;

4) veda prie neformalaus lyderio atsiradimo.

5. Užduotį geriausia išspręsti grupėje, kai:

1) yra vienodas aktyvių ir pasyvių grupės narių skaičius;

2) visi jos nariai siekia lyderystės;

3) yra tam tikra aktyvių ir pasyvių grupės narių skaičiaus kombinacija;

4) vienas grupės narys turi daugiau informacijos nei kiti.

6. Grupės normos atsiranda remiantis:

1) tarnybiniai įsakymai, nurodymai ir kt.;

2) ryšiai tarp grupės narių;

3) įgimti poreikiai;

4) kai kurių grupės narių lyderystės troškimas.

7. Atitiktis reiškia:

1) nekritiškas individo pasidavimas grupės spaudimui;

2) individo priešinimasis grupės spaudimui;

3) individo ir grupės bendradarbiavimas;

4) individo noras dominuoti grupėje.

8. Didžiausias žmonių pasitenkinimas pastebimas eksperimentuose:

1) turintis autokratinį vadovavimo stilių;

2) turintis demokratinį vadovavimo stilių;

3) su laisvu vadovavimo stiliumi;

4) kai kiekvienas iš grupės narių paeiliui atlieka lyderio vaidmenį.

Paskaita Nr.5. Socialinių grupių psichologija.

Planas:

1. „Grupės“ samprata socialinėje psichologijoje.

2.Mažų grupių psichologija.

3. Didelės socialinės grupės kaip socialinės-psichologinės analizės objektas.

Etimologiškai „grupė“ siekia dvi šaknis: „mazgas“ ir „ratas“. XVII amžiuje terminą „grupė“ (iš italų groppo, gruppo) menininkai ir skulptoriai vartojo tokiam vaizdinės medžiagos išdėstymo būdui, kai figūros, sudarančios akiai prieinamą vienybę, sukuria holistinį meninį įspūdį. XVIII amžiuje. šis žodis yra plačiai paplitęs kaip nuoroda į galimybę sujungti tam tikrą skaičių vienarūšių negyvų objektų ir pradedamas vartoti įvardijant tikras žmonių bendruomenes, kurių nariai turi kažkokį bendrą bruožą, kuris jas išskiria.

Tačiau prireikė viso šimtmečio, kol reiškinys, žymimas žodžiu „grupė“, tapo plataus ir sąmoningo mokslinio ir psichologinio susidomėjimo objektu. Psichologinis socialinės grupės, kaip ypatingos žmonių santykių tikrovės, atradimas įvyko XIX amžiaus antroje pusėje. ir pasitarnavo kaip lemiamas akstinas kuriant naują psichologinių ir sociologinių žinių „priekinę“ šaką – socialinę psichologiją. Būtent tuo metu K.D. Kavelinas, P.L. Lavrovas, N.K. Michailovskis, N. N. Nadeždinas, G.V. Plekhanovas, A.A. Potebnya ir kiti Rusijoje, W. Wundt, G. Simmel, F. Tennis Vokietijoje, D.S. Mill ir G. Spencer Anglijoje, S. Siegel Italijoje, E. Durkheim, G. Lebon ir G. Tarde Prancūzijoje, F. Gidzings, C. Cooley, E. Ross, A. Small, W. Thomas ir L. Wardas JAV, bandydamas suvokti savo laikmečio socialinius-istorinius procesus (valstybių kūrimąsi, revoliucijas, karus, industrializaciją, urbanizaciją, padidėjusį socialinį ir profesinį gyventojų mobilumą ir kt.), atsigręžė į analizę – daugiausia. spekuliatyvūs – tautų, visuomenės, masių, minių, publikos psichologinių savybių, manydami, kad būtent didelių socialinių bendruomenių psichologija lemia istorijos eigą. KAM pabaigos XIX in. socialinės psichologijos konceptualus aparatas tvirtai apėmė tokias sąvokas kaip „nacionalinis charakteris“, „tautinė sąmonė (savimonė)“, „socialinis mąstymas“, „mentalumas“, „kolektyvinės reprezentacijos“, „masinis elgesys“, „lyderystė“, ir tt

Kategorijos Įrašo navigacija