Sociologai pabrėžia, kad socialinė kontrolė gali. socialinė kontrolė

Siųsti savo gerą darbą žinių bazėje yra paprasta. Naudokite žemiau esančią formą

Studentai, magistrantai, jaunieji mokslininkai, kurie naudojasi žinių baze savo studijose ir darbe, bus jums labai dėkingi.

Pasitaiko atvejų, kai vienas iš klano narių pažeidžia šeimoje nustatytas taisykles, pavyzdžiui, išteka už kito socialinio rato, klasės atstovo. Tokiu atveju jo šeimos, klano nariai gali paskelbti jam „boikotą“, nutraukti visus ryšius ir bendravimą su juo. Tokių normų veikimo pavyzdžių dažnai galima rasti anglų rašytojų darbuose. Klano tradicijos tarp Kaukazo tautų yra nepaprastai svarbios - jūs negalite įžeisti svečio, atsisakyti jam pastogės, maisto, vandens.

Darbo kolektyvuose susiformuoja daug normų. Pavyzdžiui, futbolo komanda, kuri nemėgsta naujai paskirto trenerio, turės neigiamą požiūrį į tuos žaidėjus, kurie pažeidžia bendrą susitarimą ir vykdo šio trenerio nurodymus žaidimui.

Normos, kurios buvo nusistovėjusios didelėse socialinėse bendruomenėse, visoje visuomenėje, dažniausiai vadinamos bendromis taisyklėmis.

Veiksmų apimties ir metodų požiūriu socialinės normos paprastai skirstomos taip:

Moralės standartai (taip pat vadinami etiniais) atitinkantis žmonių idėjas apie gėrį ir blogį, teikiamas viešosios nuomonės galios, autoriteto.

Teisinis reglamentas -- išreiškianti valstybės valią, suformuluotą ir įtvirtintą valstybės leidžiamuose norminiuose aktuose, numatytą valstybės prievartos galia. Teisės normos paprastai yra privalomos.

Politinės normos - išplečiant asmenybės ir valdžios, valdžios ir visuomenės santykius, santykius tarp valstybių.

Religiniai draudimai ir taisyklės paskirstytas tarp tam tikrų tikėjimų šalininkų. Šiose normose yra moralės ir teisės normų elementų.

Estetikos standartai - atitinkamas idėjas, susiformavusias visuomenėje apie gražų ir negražų.

Tradicijos, papročiai, ritualai, papročiai, įpročiai taip pat gali būti skirstomi į tam tikrą grupę. Pagrindinis dalykas papročiuose ir tradicijose yra tų elgesio modelių, kurie daug kartų kartojasi visuomenėje, perduodami iš kartos į kartą, pavertimas norma.

yra ypač svarbūs visuomenei teisinius reglamentus. Todėl turėtume prie jų pasilikti išsamiau. Nuo seniausių laikų žmonės tikėjo, kad teisės pagrindas yra teisingumo ir gėrio matas, žmogaus laisvės visuomenėje ir jo paties, žmogiško, laisvės stokos matas. Tai tarsi apibrėžia rėmus, už kurių, viena vertus, žmogus negali peržengti savo veiksmo, kita vertus, valstybė, visuomenė yra ribojama tokiais pat rėmais savo poveikiu piliečio asmenybei. Kalbėdami apie teisę, išskiriame du jos bruožus. Pirma, tai yra valstybės nustatytų ar sankcionuotų ir jos vykdomų visuotinai privalomų elgesio taisyklių visuma. Antra, teisė mums priklauso nuo gimimo. Teisės yra individualizuotos, jų nešėjai yra žmonės – piliečiai. Šia prasme teisė yra tai, ką jūs ir aš galime padaryti, ką turime, naudojame. Tai mūsų galimybė, nustatyta ir garantuota įstatymų, tam tikru būdu elgtis visuomenės ir valstybės atžvilgiu. Teisės esmės ir paskirties supratimas prasideda nuo gimimo žmonių civilizacija, pirmųjų būsenų susidarymas.

Teisininkai išskiria šiuos teisės bruožus: Pirmiausia, teisė yra vienintelė elgesio taisyklių sistema, privaloma visiems be išimties visuomenės nariams. Tam tikroms žmonių grupėms galioja kitos taisyklės. Pavyzdžiui, papročių laikosi žmonės, gyvenantys papročių gerbimo vietovėje, arba priklausantys tam tikrai klasei (kazokai, dvasininkai, pirkliai), tarp kurių šios taisyklės priimtos. Galima paminėti ir kitą pavyzdį – visuomeninės organizacijos įstatus. Jo nuostatos bus taikomos tik šios organizacijos nariams. Jeigu Kovos už blaivybę draugijos įstatuose nurodyta, kad jos nariams draudžiama vartoti alkoholinius gėrimus, tai nereiškia, kad šios taisyklės laikysis ir asmenys, kurie nėra draugijos nariai. Religiniai įsakymai, ritualai, ritualai taip pat skirsis tarp skirtingų tikėjimų (religijų) atstovų. Religinės ir filosofinės asociacijos bei politinės partijos turi savo ritualus. Visa tai nepriklauso bendrojo įpareigojimo, teisės sferai.

Antra, teisę suteikia ir saugo valstybė, o visas kitas socialines normas (moralę, papročius, religiją) valstybė gali tik palaikyti arba, priešingai, jos atmesti, jeigu jos prieštarauja teisinio reguliavimo veikimui. Skiriasi ir pats normų saugumo laipsnis. Visuomeninių organizacijų nustatytas taisykles gali garantuoti ir vykdyti tik pačių organizacijos narių nuomonė. Jei jie pažeidžiami, pavyzdžiui, narys politinė partija nemoka statuto reikalaujamų įmokų arba nevykdo aukštesnių institucijų sprendimų, valstybė šiuo atveju į konfliktą nesikiša, išlieka neutrali. Tas pats pasakytina ir apie tai, kad tikintieji nesilaiko religijos nustatytų ritualų. Draudimus, ritualus, potvarkius numato tik tam tikros religinės bendruomenės, taip pat bažnyčios nuomonės galia.

Trečia, teisę nustato arba sankcionuoja valstybė. Visos kitos taisyklės arba atsiranda spontaniškai, žmonių gyvenimo procese, egzistuoja tikėjimų, visuomenės nuomonės, moralės, papročių, tradicijų pavidalu arba yra kuriamos ir priimtos visuomeninių organizacijų.

Ketvirta, teisės normos būtinai išreiškiamos aiškiai apibrėžta forma, įtvirtintos įstatymuose, teismų sprendimuose, administracijos organų sprendimuose. Teisės normos būdingos vidinei logikai, vienybei, nuoseklumui. Visos kitos normos gali egzistuoti neformalizuota forma, o ne fiksuotos popieriuje.

6.8 Deviantinis elgesys, jo formos ir apraiškos

Socialinės kontrolės samprata yra glaudžiai susijusi su sąvoka deviantinis elgesys . Deviantinis (deviantinis) elgesys- tai nukrypimas nuo normos nustatyto modelio. Deviantišką elgesį visuomenė gali suvokti skirtingai. Tuo remdamiesi sociologai išskiria du deviantinio elgesio tipus – neigiamą ir teigiamą.

Neigiamas nuokrypis – yra nukrypimas, kad žemas lygisįgūdžių ar tokio elgesio, kuris siejamas su visuotinai priimtų normų pažeidimu, prieštaravimu socialiai patvirtintiems pavyzdžiams. Tokie nukrypimai sulaukia visuomenės nepritarimo arba rimtesnių poveikio priemonių – sankcijų – panaudojimo.

Teigiamas nukrypimas - nukrypimas link labiausiai patvirtinto elgesio, elgesys, neatitinkantis vidurkio, masės lygio, jį gerokai viršijantis. Ne kiekvienas žmogus gali tapti iškiliu mokslininku, menininku, atlikti didvyrišką poelgį. Visuomenėje linkęs žavėtis teigiamais nukrypimais.

Tačiau tiek teigiamas, tiek neigiamas deviantinis elgesys yra santykinis, nes skiriasi visuomenių ir socialinių grupių normos. Pavyzdžiui, Olandijoje lengvųjų narkotikų vartojimas laikomas normaliu dalyku. Juos galima laisvai įsigyti kavinėje. Olandijoje prostitucija taip pat legali, ji laikoma įprasta profesija. Daugumoje šalių įstatymai draudžia ir lengvųjų narkotikų pardavimą, ir prostituciją.

Idėjos apie normos laikymąsi ir nukrypimus keičiasi socialinio vystymosi procese. Pirmiausia dėl to, kad keičiasi pačios normos, priimami nauji įstatymai. Pavyzdžiui, Sovietų Sąjungoje visi užsienio valiutos sandoriai buvo draudžiami ir griežtai baudžiami įstatymu. Šiuolaikinėje Rusijoje kiekvienas pilietis gali laisvai įsigyti bet kokią valiutą keitykloje ir gauti leidimą eksportuoti ją už šalies ribų. Įtakoja kintančias normas visuomenėje ir madą, technologijų ir technologijų pokyčius, politinės sistemos pokyčius.

Tarp deviantinio elgesio tipų sociologai pabrėžia delinkventinis elgesys- Visuomenei ypač reikšmingų normų, kurios yra įtvirtintos teisės aktuose, pažeidimas. Dėl nusikalstamo elgesio dažnai taikomos griežčiausios sankcijos, tai yra baudžiamoji bausmė. Delinkventinis elgesys apima priklausomybę nuo narkotikų, alkoholizmą, nusikalstamumą.

Kuo skiriasi deviacija ir nusikalstamumas? Visų pirma, nukrypimo nuo normos laipsnis ir ženklas (pliusas arba minusas).

Kokios priežastys lemia deviantinio ar delinkventinio elgesio formavimąsi? Paprastai deviantinis elgesys siejamas su žmogaus socializacijos proceso ypatumais, jo auklėjimu, išsilavinimu. Vaikai dažnai perima tėvų, artimųjų, draugų elgesį. Jei vienas iš tėvų yra nusikaltėlis, vaikas gali turėti polinkį daryti nusikaltimus.

Jei vaikas nerado pakankamai supratimo savo šeimoje, jo elgesys taip pat gali tapti deviantiniu. Šiuolaikinėje šeimoje, net ir labai pasiturinčioje, vaikams skiriama mažai dėmesio. Tėvai linkčioja į mokyklą, mokytojus, pamiršdami, kad pagrindinė jų pareiga – auklėti savo vaiką visaverčiu visuomenės nariu, pasiekusiu, savimi pasitikinčiu ir su visuomene bendraujančiu žmogumi.

Paauglystėje protesto nuotaikos, nenoras gyventi pagal „protėvių“ normas ir taisykles, savotiškas „jaunimo maištas“ gali sukelti nukrypimą.

Deviantinio elgesio priežastis gali būti ir normų konfliktas. Pavyzdžiui, šeimoje vaiką supa dėmesys, artimųjų meilė, rūpestis. Jo namuose įprasta gerbti vyresniuosius, būti sąžiningiems ir padoriems. Bet jis gali patekti į grupę, kurioje susiklostė kitos normos ir taisyklės, kur gerbiamos stipriųjų teisės ar piniginės dydis, o ne asmeninės savybės ar padorumas. Šeimoje įskiepytos vertybės kertasi su tomis, kurios egzistuoja grupėje. Tai gali sukelti rimtą intrapersonalinį konfliktą, prisidėti prie nukrypimų.

6.9 Socialinė kontrolė

Pagal socialinė kontrolė suprantama kaip visuma normų, lemiančių žmogaus elgesį visuomenėje, racionalizuojančių žmonių santykius. Aukščiau jau minėjome, kad socialinė kontrolė yra ypatinga socialinė institucija, užtikrinanti normų laikymąsi.

Nemažai tyrinėtojų pabrėžia, kad socialinė kontrolė apima būdus, kuriais visuomenė veda piliečius prie normalaus elgesio.

Socialinė kontrolė vykdoma m šias formas:

1) prievarta;

2) viešosios nuomonės įtaka;

3) reglamentas in socialines institucijas;

4) grupės spaudimas.

Kiek veiksmingos šios formos? Kaip rodo praktika, toli gražu ne visada prievarta, griežtos policijos priemonės, taikomos pažeidėjui, prisideda prie elgesio koregavimo. Žmogui tampa daug efektyviau savarankiškai sąmoningai pasirinkti normas atitinkantį elgesį ir prisiimti už tai atsakomybę.

Sociologai pabrėžia, kad socialinė kontrolė gali būti efektyvi tik tuomet, jei bus laikomasi „aukso vidurio“ tarp pasirinkimo laisvės ir atsakomybės už ją. Socialinės kontrolės veiksmingumas užtikrinamas daugiausia ne dėl prievartos, o dėl bendrų, tarp žmonių įsitvirtinusių vertybių buvimo ir visuomenės stabilumo.

Taip pat reikėtų pabrėžti interjeras Ir išorinė socialinė kontrolė. Išorinė kontrolė moksle suprantama kaip visuma socialinių mechanizmų, reguliuojančių žmonių veiklą. Išorinė kontrolė gali būti formali ir neformali. Formalus yra pagrįstas instrukcijomis, nurodymais, taisyklėmis; neformali kontrolė remiasi kitų reakcijomis ir nėra formalizuota.

Pernelyg stipri, menka socialinė kontrolė, kaip taisyklė, veda prie neigiamų rezultatų. Žmogus gali visiškai prarasti iniciatyvą ir savarankiškumą priimant sprendimus. Be to, jei dėl kokių nors priežasčių susilpnėja išorinė kontrolė, žmogus gali apskritai prarasti galimybę kontroliuoti savo elgesį. Todėl ypač į šiuolaikinė visuomenė, svarbu formuotis žmonėms vidinė kontrolė arba savikontrolė.

Vidinę socialinę kontrolę žmogus vykdo pats ir yra savikontrolė, kuria siekiama suderinti savo elgesį su priimtomis normomis. Reguliavimas vykdomas pasitelkus kaltę, gėdą. Paties žmogaus sąžinė tampa įstatymu.

Socialinės kontrolės požymiai:

1) tvarkingumas, kategoriškumas ir formalumas: socialinės normos žmogui dažnai taikomos neatsižvelgiant į jo asmenines savybes, kitaip tariant, žmogus turi priimti normas tik todėl, kad yra šios visuomenės narys;

2) ryšys su sankcijomis - bausmėmis už normų pažeidimą ir apdovanojimais už jų laikymąsi;

3) kolektyvinis socialinės kontrolės įgyvendinimas (socialinės kontrolės sistema tiesiog neįmanoma be socialinės grupės ir individo kaip jos nario egzistavimo).

Socialinės sankcijos

Socialinėse normose yra pakankamai paskatų jų laikytis. Tačiau, be normų, siekiant užtikrinti, kad visuomenėje būtų laikomasi patvirtinto elgesio, socialines sankcijas . Socialinės sankcijos suprantamos kaip socialinių normų nustatymo priemonės.

Sankcijos gali būti teigiamos arba neigiamos. Teigiamos sankcijos reiškia atlygį ar paskatinimą už elgesį, atitinkantį socialiai patvirtintus standartus. Jie skatina laikytis. Neigiamos sankcijos– tai bausmės, kuriomis siekiama panaikinti neigiamas deviantinio elgesio formas ar bent sumažinti jo tikimybę.

Sankcijos taip pat skirstomos į formalus Ir neformalus. Formalieji ateina iš valstybės ar kitų oficialių įstaigų, taip pat iš įmonių, organizacijų, įstaigų vadovybės. Pavyzdžiui, specialiai įgalioti asmenys (vadovai, teisėjai) turi teisę skirti sankcijas. Neformalių sankcijų šaltinis yra žmonės, visuomenė.

Sankcijų rūšys

Sankcijos yra griežtos ir švelnios, tiesioginės ir netiesioginės. Griežtos sankcijos pavyzdys yra baudžiamoji bausmė.

6.10 Šeima ir santuoka kaip socialinės institucijos

Žmonių būsto statybos meno istorija siekia tūkstančius metų. Seniausio žinomo būsto liekanos siekia beveik du milijonus metų. Socialiniai santykiai tarp žmonių, kurie pradėjo gyventi atskiruose būstuose, negalėjo būti bandos, jie veikė šeimos ir giminės santykių forma. Mokslininkai vis dar ginčijasi, kokia šeima buvo žmonijos aušroje.

Ilgą laiką buvo manoma, kad kiekviena tauta išgyveno tam tikrą vystymosi laikotarpį. matriarchatas– moterų dominavimas, kurį pakeitė patriarchatas- vyrų dominavimas. Dabar ši versija abejojama. Bet kuriuo atveju grupinę santuoką išstūmė individuali santuoka, nes žmonės suvokė vaikų šeimyninio ugdymo svarbą ir būtinybę nustatyti santuokos ir šeimos įstatymus.

Daugelis tautų turėjo savo nuomonę apie šeimos santykius ir artimųjų pareigas vienas kitam. Senajame Testamente apie tėvų ir vaikų santykius sakoma: „Gerbk savo tėvą ir motiną, kad tavo dienos žemėje būtų ilgos... Kas muša tėvą ar motiną, turi būti nubaustas mirtimi“. Taip pat nustatyta, kad moteris neturėtų vilkėti vyriškų, o vyras – moteriškų, kad negalima siekti meilės pas svetimą žmoną. Naujasis Testamentas skelbia, kad žmonos turi paklusti savo vyrams ir reikalavimas, kad vyrai mylėtų savo žmonas. Koranas leidžia vesti dvi, tris ar keturias moteris, o apgaudinėjančias žmonas ir vyrus reikalaujama sumušti šimtu smūgių.

Ypatingas dėmesys šeimos gyvenimas o santykiai tarp lyčių buvo duoti Indijoje. Senovės traktatas „Kama Sutra“ reikalavo iš būsimos žmonos turėti grožį ir gerą veisimąsi, sveiką protą, gerą kūno sudėjimą, gerus dantis, nagus, akis, plaukus ir ausis, neturėti sveikatos nusiskundimų. Taip pat buvo nustatyta, kad vyras turi turėti tas pačias savybes, kurių tikisi iš savo nuotakos.

Galiausiai rusiškame „Domostrojus“ (XVI a. traktatas, kuriame buvo kalbama apie šeimyninio gyvenimo taisykles ir vaikų auklėjimą) pabrėžiama griežtumo svarba auklėjant vaikus: „Augink vaiką draudimuose, ir rasi ramybę bei palaiminimus. jame; žaisdami nesišypsok jam: maža nusilpsite - dideli kentėsite, liūdėdami ateityje, tarsi į sielą įvarysite skeveldras.

Kiekvienas žmonijos istorijos laikotarpis palieka pėdsaką šeimos ir santuokos santykiuose. Keičiasi šeimos narių normos ir vaidmenys, dėsniai, vaikų auklėjimo formos ir metodai, idėjos apie šeimos svarbą visuomenėje. Viena lieka nepakitusi – žmonės ir toliau tuokiasi, augina vaikus, palaiko santykius su artimaisiais, rūpinasi tėvais. Pabandykime išsiaiškinti, kodėl su visais pokyčiais ir naujovėmis nekyla klausimas apie šeimos, kaip visuomenės organizavimo ir egzistavimo formos, panaikinimą.

Šeima - santuokos ar giminystės ryšiais siejamų asmenų grupė, užtikrinanti vaikų auklėjimą ir tenkinanti kitus poreikius (bendraujant, supratant, meilėje, seksualiniuose santykiuose ir kt.).

Yra dvi pagrindinės šeimos organizavimo formos - santuokinis Ir susijęs. Susituokusioje šeimoje partneriai yra vyras, žmona ir jų vaikai. Jie gyvena atskirai, turi savo namų ūkį ir yra gana nepriklausomi finansiškai. Santykiai su kitais giminaičiais gali būti daugiau ar mažiau artimi, tačiau bet kuriuo atveju nėra didelės priklausomybės nuo jų.

Giminės šeimos gyvenimo organizavime giminaičiai gyvena kartu su savo sutuoktiniais ir vaikais. Ši tradicija būdinga daugeliui rytų tautų, turinčių ypatingą ryšį su giminystės ryšiais ir savo artimaisiais. Tokiose šeimose Pagrindinis vaidmuo dažniausiai vaidina vyriausias, ir net suaugęs vyras turi neabejotinai paklusti mamai. Mūsų šalyje dėl opios būsto problemos galime kalbėti apie specifinį kai kurių šeimų pobūdį, kai sutuoktiniai yra priversti gyventi su tėvais ir giminaičiais, jausdamiesi kaip atskira šeima.

Yra įvairių požiūrių į šeimos kūrimą. Anksčiau daugumai tautų nebuvo įprasta prašyti būsimų sutuoktinių sutikimo tuoktis, o kartais pirmą kartą vienas kitą pamatydavo tik vestuvėse. Dažniausiai lemiamą vaidmenį atlikdavo tėvai, atrinkę „vertą“ kandidatą, o vaikai negalėjo su jais ginčytis, nes nuo senolių valios šeimoje priklausė jų padėtis visuomenėje ir tolimesnis gyvenimas. Kartais buvo paskirta būsimų sutuoktinių paieška ypatingi žmonės kurie surinko visą informaciją apie galimus kandidatus ir sudarė poras savo pačių rizika. Indijoje gimimo data kartais suvaidindavo lemiamą vaidmenį – sutuoktinių suderinamumą lėmė horoskopas. Prieš šimtą metų jaunikio turtai praktiškai nulėmė mergaitės likimą, ir nebuvo neįprasta matyti jaunas žmonas su apleistais senukais. Laikai keičiasi, ir dabar daugumoje šalių įstatymai draudžia priverstines santuokas, nors ir dabar artimųjų nuomonė daugelyje tautų yra labai svarbi ir netgi lemiama.

Senovės pasaulyje santuokos įvyko mums stebėtinai ankstyvame amžiuje, tačiau vidutinė gyvenimo trukmė tada buvo daug trumpesnė. Mesopotamijoje mergaitė, kuriai sukako 10 metų, buvo laikoma tinkama santuokai, o berniukas turėjo būti 13 metų, kad galėtų pradėti šeimos gyvenimą. Romoje minimalus santuokinis amžius buvo nustatytas įstatymu: mergaitėms – 12 metų, berniukams – 14 metų. Imperatorius Augustas netgi išleido dekretą prieš celibatą, pagal kurį tiems, kurie nesusituokė iki 20 metų, gali būti skirta bauda ar net išsiųsti iš šalies. Dabar valstybė nebe tiek kišasi į šeimos santykius, bet ir supranta jų svarbą bei reikšmę.

Apibrėžkime pagrindinius šeimos uždavinius visuomenėje, ir galbūt tada bus aiškiau, kodėl valdovai nuo seniausių laikų iki šių dienų nepamiršta šios, atrodytų, išskirtinai asmeninės žmogaus gyvenimo sferos:

1. Santuoka reguliuoja lyčių santykius, užkerta kelią pasileidimui, mažina lytiniu keliu plintančių ligų skaičių. Galiausiai sutuoktinių ištikimybė gali gerokai apriboti plitimą pavojinga liga mūsų šimtmetis – AIDS.

2. Vaikų, kurie turi būti fiziškai ir protiškai sveiki, gimimas. Šio šeimos vaidmens svarbą patvirtina ir tai, kad, nepaisant visų neigiamų požiūrių į skyrybas, daugelis tautų tai leido dėl vieno iš sutuoktinių psichikos sutrikimų. Grupės žmonių ateitį vis dar lemia didelis gimstamumas, o jo kritimas yra visuomenės žadintuvas.

3. Jaunosios kartos formavimas ir ugdymas. Liaudies išmintis byloja, kad tikrasis tėvas yra ne tas, kuriam pavyko pagimdyti, o tas, kuris sugebėjo išauklėti. Kartkartėmis žmonėms kildavo mintis apie visuomenės švietimą, nedalyvaujant šeimai. Tačiau visi bandymai juos atgaivinti buvo nesėkmingi. Būtent tėvai tampa pagrindiniu vaikų elgesio modeliu. Bet jei jie praranda savo autoritetą, vaikai pradeda mėgdžioti gatvės pažįstamus. Nuo seno buvo manoma, kad šeimoje svarbu išlaikyti pagarbą vyresniesiems – tai buvo pripažinta pagrindine morališkai stabilios jaunosios kartos sąlyga.

4. Emocinė iškrova – kiekvienas žmogus svajoja gauti meilę, šilumą, meilę, rūpestį, dėmesį, supratimą, užuojautą ir daug daugiau, ką gali duoti tik šeima. Žmonės, kuriems tai buvo atimta nuo vaikystės, dažnai tampa nusikaltėliais, yra labiau linkę į psichikos sutrikimus, ankstyvą mirtį

5. Šeimos narių fizinė, ekonominė ir psichologinė apsauga. Dažniausiai kaltę ar gėdą už žmogų dalijasi artimi giminaičiai. Jei reikia, jie pasisako už jį. Ypač svarbi psichologinė pagalba naudingi patarimai sunkiose situacijose.

6. Glaudžių ekonominių ryšių užmezgimas – bendro ūkio palaikymas, artimųjų bendravimas ir tarpusavio materialinė pagalba.

Šeimos santykiai žmonių supratimu visada buvo labai sudėtingi ir atsakingi. Senovės patarlėse, posakiuose, eilėraščiuose, pasakojimuose, romanuose, anekdotuose ir palyginimuose daug dėmesio buvo skirta sutuoktinių santykiams, vaikų auklėjimui, organizacijai. namų Gyvenimas. L. N. Tolstojus romane „Ana Karenina“ pavartojo posakį, kuris vėliau išgarsėjo visame pasaulyje: „Visos šeimos vienodai laimingos, kiekviena šeima savaip nelaiminga“. Kas nors gali nesutikti su klasiko teiginiu, tačiau būtent probleminės šeimos santykių situacijos tampa žinomos ir reikalaujančios pagalbos.

IN šeimos problemos kalti pirmiausia patys žmonės, nors kartais labai norisi kaltę suversti tėvams, valstybei, draugams, likimui, aplinkybių deriniui ir t.t. iki begalybės. Sudarant santuoką reikia žinoti, kad laukia ne tik laimingos akimirkos, bet ir įvairūs sunkumai.

Mūsų šalyje galime įvardyti keletą aktualiausių problemų:

Neišspręstas būsto klausimas (jaunos šeimos dažnai yra priverstos gyventi su tėvais, kyla daugybė buitinių konfliktų ir skandalų, visa tai gali baigtis skyrybomis, o kai kuriais atvejais ir nusikaltimu – pagal statistiką ne mažiau žmonių miršta šeimos „virtuvėje“. „kivirčai kasmet, nei nuo gatvės banditų rankų);

Pragyvenimo lėšų trūkumas (kol mūsų šalyje sunki ekonominė padėtis – didelis nedarbas, sunku rasti gerai apmokamas darbas, dažnai vėluojama mokėti atlyginimus, maisto ir vaistų kainos gana didelės);

Nepakankamas žaidimų aikštelių ir pomėgių būrelių skaičius, alkoholizmo ir narkomanijos plitimas (tiek tarp tėvų, tiek tarp vaikų), pablogėjusi vaikų sveikata (dėl nepalankios aplinkos situacijos, paveldimų ligų, trūkumo). geros sąlygos mokykloje, kompiuterių paskirstymas ir nuolatinis televizijos programų žiūrėjimas – tai daugiausia įtakoja regėjimo pablogėjimą, netinkamą mitybą, judėjimo stoką ir pan.);

Tėvų ir apskritai suaugusiųjų autoriteto mažinimas (taip nutinka ne tik dėl materialinių priežasčių, bet ir dėl sutuoktinių nesugebėjimo ar nenoro suprasti savo vaikų pasaulio, gerbti jų interesus ir pažiūras);

Skyrybų skaičiaus padidėjimas (dažniausiai skyrybos atsiranda dėl lengvabūdiško požiūrio į santuoką), nesugebėjimas ramiai išspręsti kilusių nesutarimų (pakeltas tonas niekaip negali prisidėti prie susitarimo), dvasingumo trūkumas (šeimoje, kurioje žemas kultūros lygis, nėra nusistovėjusių tradicijų ir papročių, skursta santykiai sprendžiant smulkius kasdienius klausimus, nėra bendrų išvykų į teatrą, muziejų ar tiesiog pasivaikščiojimų, kurie, jei pageidaujama, virsta maža švente) ir kt. .

Psichologai šeimos bėdų priežastis įžvelgia grupėje veiksnių: 1) itin griežta tėvo drausmė (šiurkštumas, ekstravagantiškumas, nesusipratimas), 2) nepakankama motinos priežiūra (abejingumas, nerūpestingumas), 3) nepakankamas tėvo meilumas, 4) nepakankamas motinos meilė. (šaltumas, priešiškumas), 5) santarvės stoka šeimoje (skandalai, priešiškumas, tarpusavio priešiškumas).

Šeimos raidos tendencijos

Šiuolaikinis šeimos gyvenimas išgyvena didelius pokyčius. Juos vadinome pagrindinėmis šeimos raidos tendencijomis. Jie apima:

Vienodas teisių ir pareigų pasiskirstymas šeimoje;

Greitėjimas ir ankstyvas brendimas;

Senų tradicijų, švenčių ir suaugusių šeimos narių autoriteto praradimas;

Skyrybų skaičiaus padidėjimas;

Seksualinis išsilaisvinimas;

Ekonominės nepriklausomybės nuo artimųjų troškimas;

Religinės įtakos susilpnėjimas;

Bendravimo šeimoje intensyvumo sumažėjimas (mažai laiko praleidžiama kartu; televizoriai ir vaizdo grotuvai pakeičia tiesioginį bendravimą).

Dar šiek tiek apsistokime ties nepilnamečių vaikų teisėmis ir tėvų pareigomis. Įstatymas vaiku pripažįsta asmenį iki 18 metų. Jis turi teisę bendrauti su abiem tėvais, seneliais, broliais ir seserimis, būti apsaugotas nuo tėvų prievartos (gali kreiptis į specialiąsias globos ir rūpybos institucijas, o nuo 14 metų – į teismą), reikšti savo nuomonę sprendimuose. su juo susijusiais šeimos klausimais, pasisakyti nagrinėjant bylą teisme (nuo 10 m., atsižvelgiant į vaiko nuomonę privaloma), dalyvauti sprendžiant klausimą dėl savo pavardės (nuo 10 metų, pavardė galima keisti tik vaikui sutikus). Nuo šešerių metų vaikas gali pats atlikti smulkius sandorius (pavyzdžiui, ką nors nusipirkti parduotuvėje, priimti dovanas ir pan.), o nuo 14 metų įstatymai apibrėžia didesnę veiksmų laisvę (asmeninė nuosavybė atsiranda, kad paauglys gali laisvai disponuoti).

Dabar trumpai išvardinkime tėvų pareigas, kurios dažnai siejamos su vaikų teisėmis: auklėti savo vaikus, rūpintis jų sveikata (fizine, psichine, moraline ir dvasine), užtikrinti, kad vaikai gautų pagrindinius bendrojo išsilavinimo, rinktis ugdymo įstaigas (atsižvelgiant į vaikų nuomonę), ginti vaikų interesus, ugdymo metodai turi neįtraukti nepriežiūros, žiauraus, nemandaus, žeminančio elgesio su vaikais, įžeidinėjimo ir išnaudojimo.

Tačiau nepamirškite, kad tėvai retai nelinki savo vaikams laimės ir gerumo. Jų nekantrumas kartais paaiškinamas siekiu kuo greičiau pasiekti gerų mokymosi rezultatų. Kuris iš tėvų nori, kad jų vaikai rūkytų, gertų, vartotų narkotikus ir nusikalstų? Tai sugeba tik praradę žmogišką išvaizdą, iš kurių dažniausiai bando atimti tėvų teises.

Žinoma, ne visada šeimoje laikomasi aukščiau išvardintų dėsnių, nes šimtmečius nusistovėjusius santykius pakeisti nėra taip paprasta. Mūsų laikais vis dar dažnai sutinkate nuomonę, kad tinginys yra tas, kuris augindamas vaikus nenaudoja meškerės. Atsakydami prisiminkime populiarų posakį: „Vaikai baudžia su gėda, o ne perkūnija ir rykšte“.

6.11 Demografinė ir šeimos politika Rusijos Federacijoje

Pastaraisiais metais demografinė ir šeimos politika Rusijos Federacijoje buvo laikoma besąlygišku socialinės politikos prioritetu. Demografinė politika -- politika gyventojų plėtros srityje, o ne tik kiekybinis augimas, bet ir žmogaus gyvenimo kokybės užtikrinimas mūsų šalyje. Kodėl šalies vadovybei tokios opios demografijos ir šeimos problemos? Taip yra visų pirma dėl to, kad mokslininkai jau daugelį metų demografinę situaciją apibrėžia kaip ūmią demografinę krizę. Rusijoje gyventojų mažėja, mirtingumas viršija gimstamumą, o šalis net neužtikrina paprasto gyventojų reprodukcijos. Demografinės krizės šalyje priežastys yra kelios. Tai dviejų pasaulinių karų, kuriuos Rusija patyrė XX amžiuje, pasekmės, stalininis genocidas, ypač kolektyvizacija, sukėlusi kaimo degradaciją, 10-ojo dešimtmečio pradžios reformų, kai daugelis žmonių nukrito žemiau skurdo, pasekmės. linijos ir negalėjo turėti vaikų. Tai tautos sveikatos problemos, paplitęs girtumas, narkomanija ir kt. Šios problemos gali ir turi būti sprendžiamos kompleksiškai valstybiniu lygiu.

Pateikiame Rusijos Federacijos prezidento V. V. Putino pranešimo fragmentą Federalinė asamblėja Rusijos Federacija 2006 m. gegužės 10 d.

„... O dabar apie pagrindinį dalyką. …Apie šeimą. Ir apie opiausią šiuolaikinės Rusijos problemą – apie demografiją. Šalies ekonominės ir socialinės raidos problemos glaudžiai susijusios su paprastu klausimu: kam mes visa tai darome? ... Mes ne kartą kėlėme šią temą, bet iš esmės mažai kas padaryta. Norėdami išspręsti šią problemą, turite atlikti šiuos veiksmus.

Pirmasis yra mirtingumo sumažėjimas. Antroji – veiksminga migracijos politika. Ir trečia – gimstamumo padidėjimas. ... Bet jokia migracija neišspręs mūsų demografinių problemų, jei nesukursime tinkamų sąlygų ir paskatų gimstamumo augimui čia, savo šalyje. Mes nepriimsime veiksmingos programos parama motinystei, vaikystė, parama šeimai. ... Su jumis padėjome gerą pamatą, taip pat ir demografinėms problemoms spręsti, bet net ir tai yra nepriimtinai maža, ir žinote kodėl. Padėtis šioje srityje yra kritinė. ... Siūlau gimstamumo skatinimo programą...

…Šiandien turime paskatinti bent antrojo vaiko gimimą. Kas trukdo jaunai šeimai, moteriai priimti tokį sprendimą, ypač kai kalbama apie antrą ar trečią vaiką? Atsakymai čia yra akivaizdūs ir žinomi. Tai mažos pajamos, normalių gyvenimo sąlygų nebuvimas. Tai yra abejonė savo sugebėjimais užtikrinti tinkamą būsimo vaiko lygį. medicinos paslaugos, kokybišką išsilavinimą ir kartais abejoju, tiesą sakant, ar ji gali jį pamaitinti. ... Gimstamumo skatinimas turėtų apimti visą eilę administracinės, finansinės, socialinės paramos jaunai šeimai priemonių. Leiskite pabrėžti, kad visos mano išvardintos priemonės yra svarbios, tačiau be materialinės paramos nieko nepavyks. …Žinoma, viso minėto plano įgyvendinimas pareikalaus daug darbo ir tiesiog didelių pinigų. Prašau suskaičiuoti metams bėgant augančias valstybės prievoles ir programos trukmę paskirti ne trumpiau kaip 10 metų, turint omenyje, kad jai pasibaigus valstybė turės priimti sprendimą pagal ekonominę ir demografinę situaciją 2008 m. Šalis. Ir galiausiai lėšos, reikalingos planuojamai veiklai pradėti, jau turėtų būti numatytos biudžete. kitais metais. Šis mechanizmas turėtų būti pradėtas nuo 2007 m. sausio 1 d. …Baigdamas šią temą, noriu pažymėti, kad mažo gimstamumo problemos negalima išspręsti nepakeitus visos visuomenės požiūrio į šeimą ir jos vertybes“.

Kaip matome, Prezidentė vienareikšmiškai pabrėžė efektyvios demografinės ir šeimos politikos formavimo aktualumą ir prioritetą kaip sąlygą krizinei visuomenės būklei įveikti. Rusija parengė ir priėmė Nacionalinę demografinės politikos programą. Pateikiame jo fragmentus.

Prioritetinės užduotys n nacionalinė programa :

* sudaryti sąlygas gimstamumui didinti, teikti paramą šeimoms su vaikais;

* visuomenės sveikatos gerinimas ir mirtingumo mažinimas;

* rusakalbių ir rusakalbių respublikų gyventojų pritraukimas buvusi SSRS imigracijai į Rusijos Federaciją;

* Rusijos Federacijos gyventojų atsiskaitymo pagal regionus balanso gerinimas;

* apriboti nelegalią imigraciją, ypač tuose Rusijos Federacijos regionuose, kur ji gali kelti grėsmę socialiniam stabilumui, suverenitetui, teritoriniam vientisumui ir Nacionalinė apsaugaŠalis;

* valstybės demografinės ir šeimos politikos užtikrinimo sistemos formavimas.

Sąlygos, be kurių neįmanoma visiškai pasiekti užsibrėžtų tikslų, bet kurios nepatenka į šios Nacionalinės programos taikymo sritį, yra šios:

* bendras gyventojų pajamų ir gerovės didėjimas, įskaitant mažai apmokamų profesinių grupių pajamų didėjimą, kovos su skurdu priemonių įgyvendinimą;

* Sveikatos apsaugos sistemos tobulinimas, jos prevencinio dėmesio stiprinimas, priemonių, skirtų socialiai sąlygotų ligų prevencijai, įgyvendinimas;

* švietimo sistemos tobulinimas;

* aplinkos būklės gerinimas, poveikio rizikos mažinimas nepalankūs veiksniai buveinė vienam asmeniui.

Nacionalinėje programoje numatyti bendri rezultatai:

* stabdyti mažėjimą, iki 2015 m. stabilizuoti Rusijos Federacijos gyventojų skaičių bent 140–142 mln. žmonių lygyje, sudaryti sąlygas tvariam jos augimui nuo 2030 m.

* gyventojų gyvenimo trukmės ilginimas išsaugant ir gerinant gyventojų sveikatą ir gyvenimo kokybę, mažinant ankstyvą, ypač prevencinį, mirtingumą, pirmiausia kūdikystėje, paauglių ir darbingo amžiaus žmonių tarpe; sveiko (aktyvaus) gyvenimo trukmės ilginimas mažinant sergamumą, traumas ir negalią, mažinant alkoholio, narkotikų vartojimą, rūkymą;

* šeimos socialinio instituto stiprinimas, buitinių dvasinių ir dorovinių šeimos santykių tradicijų gaivinimas ir išsaugojimas, šeimyninis ugdymas, gyventojų orientacijos į išplėstą demografinę reprodukciją formavimas, nuolatinių gyventojų demografinių rodiklių gerinimas;

* gimstamumo didinimo prielaidų kūrimas gerinant gyventojų reprodukcinę sveikatą ir palaipsniui pereinant nuo vyraujančių mažų šeimų prie vidutinių šeimų reprodukcinėje elgsenoje.

6.12 Jaunimas kaip socialinė grupė

M jaunystė -- socialinė-demografinė grupė, skirstoma pagal amžiaus ypatybių, socialinės padėties požymių derinį, dėl socialinių-psichologinių savybių. Jaunimas užima svarbią vietą socialinėje-demografinėje struktūroje ir socialiniame-politiniame visuomenės gyvenime.

Pagal jaunimo amžiaus ribas įprasta laikyti intervalą nuo 14 iki 30 metų. Apatinė riba siejama su brendimu, bendros mokyklos pabaiga, pradžia profesinis mokymas. Viršutinė riba nustatoma pagal teisinį amžių, profesinio mokymo baigimą, santuoką, ekonominio savarankiškumo pasiekimą, pirmojo vaiko gimimą ir tai yra amžius iki 30 metų.

Tai reiškia, kad jaunimas, kaip demografinė kategorija, vienija gyventojus per 16 metų amžiaus intervalą. Pagrindiniai socialiniai ir demografiniai įvykiai žmogaus gyvenimo cikle patenka į jaunystės amžių: bendrojo išsilavinimo įgijimas, profesijos pasirinkimas ir įgijimas. profesinis išsilavinimas, gimdymo pradžia, santuoka, vaikų gimimas.

Per tokį santykinai trumpą gyvenimo laikotarpį jauni žmonės kelis kartus patiria savo socialinio demografinio statuso pasikeitimą:

Jaunių grupė: paaugliai iki 18 metų (studentai) yra išlaikomi savo tėvų, tęsia arba baigia bendrąjį ar specialųjį išsilavinimą ir neturi visų pilietinių teisių (balsavimo, santuokos).

Vidurinė grupė: 18-24 metų jaunimas (studentai, jauni darbuotojai). Dalis jų jau atsiskyrė nuo savo kilmės šeimų ir gyvena iš savo pajamų. Šiame amžiuje vyksta aktyvus įėjimas į santuoką, formuojasi jaunos šeimos, gimsta pirmieji vaikai.

Vyresnioji grupė: 25-30 metų jaunuoliai yra žmonės, kurie paprastai jau yra pasirinkę profesinį darbą, turi tam tikrą kvalifikaciją, tam tikrą gyvenimo ir profesinę patirtį, tačiau jaunoms šeimoms būdingas didelis konfliktų ir santuokų iširimo lygis.

Sociologai šeimos kūrimą dažnai pasirenka kaip socialinį jaunystės amžiaus viršutinės ribos, kuria ji baigiasi, ženklą. šeimos vyras arba ištekėjusi moteris Tai jau ne jauni, o gana subrendę žmonės. Ir tai yra teisinga, nes šeima primeta žmogui visiškai naujas pareigas ir statuso galias, kurios peržengia „jaunystės“ sąvoką.

Jaunimas yra socialiai nevienalytis, o įvairūs jo būriai (darbininkai, valstiečiai, studentai, miesto ir kaimo) turi savo specifinių ypatybių. Jie susiję su vertybinėmis orientacijomis, materialine gerove, įvaizdžiu ir gyvenimo būdu. Anksčiau nei viduriniosios klasės atstovai darbinį gyvenimą pradeda ir šeimą kuria jauni darbuotojai, kurie penkerius metus studijuoja universitete, o vėliau dvejus ar trejus metus ieško tinkamo darbo, kad galėtų finansiškai aprūpinti būsimą šeimą. Todėl vieniems jaunystė baigiasi anksčiau nei kitiems. Jaunojo mokslininko, kuriam leidžiama dalyvauti savo kategorijoje mokslinių projektų ar publikacijų konkurse, amžius neturi viršyti 35 metų. Taigi prie kultūrinių-istorinių kriterijų reikia pridėti socialinių klasių kriterijus.

Jaunystė – pats palankiausias metas profesijos ir sutuoktinio pasirinkimui. Prieš atrasdamas save ir įsitvirtindamas profesijoje, jaunimas turi daug ką išbandyti. Būtent todėl ji dažnai keičia darbą ir seksualinius partnerius. Pasirinkimas yra ribotas, jei finansinė padėtis jaunas vyras(ar tėvams) sunku. Jis turi kovoti už pirmą vietą, bet ne jo žmona. Tokiu atveju pailgėja vidutinis santuokinis amžius. Esant palankiai šalies ekonominei situacijai, mažam nedarbo lygiui, mažai į darbingą amžių patenkančių jaunuolių, žmonės turi laiko išbandyti įvairias profesijas per trumpesnį laiką ir anksčiau įsitvirtinti darbovietėje. Jei nedarbas didelis, konsolidacija įvyksta vėliau.

Jaunystės ir paauglystės laikotarpis kiekvieno žmogaus gyvenime yra nenuilstamų eksperimentų, kūrybinio pakilimo ir profesinio apsisprendimo metas. Naujus mokslo ir kultūros raidos kelius taip pat dažnai nutiesdavo jaunimas.

A. Einšteinas reliatyvumo teoriją sukūrė būdamas 25 metų, W. Heisenbergui buvo 24 metai, kai kartu su N. Bohru sukūrė kvantinės mechanikos pagrindus. A. Puškinas savo gana brandžius kūrinius pradėjo kurti dar labai jaunas.

Jaunam žmogui tiek fiziologiškai, tiek psichologiškai reikalinga veiklos, pomėgių, prisirišimų keitimo, pažinčių rato plėtimosi patirtis. Suaugus ir ypač senatvėje nieko panašaus nebereikia. Šiuo gyvenimo laikotarpiu vertiname senus draugus, išsivysčiusius įpročius, jaukumą ir patogią sofą.

Psichologijoje vadinamas noras perdaryti pasaulį savo nuožiūra, padaryti revoliuciją ir kovoti už socialinį teisingumą, įžvelgiant jame ypatingą tikslą. mesijinis kompleksas . Tai yra svarbaus vaidmens priskyrimas sau žmonijos išganymui ir yra vaikystės ar su amžiumi susijusi besivystančios dvasios liga.

Kiekviena šalis kuria specialią jaunimo politiką. Jo reikšmė paaiškinama tuo, kad nuo jaunimo siekių ir nuotaikų priklauso šalies ateitis. Susipažinkime su pagrindinėmis Rusijos Federacijos valstybinės jaunimo politikos koncepcijos nuostatomis.

„Specialios politikos jaunimo atžvilgiu poreikį lemia jo padėties visuomenėje specifika. Jaunimo neužtenka suprasti tradicine prasme, tik kaip ateities visuomenę. Ji turi būti vertinama kaip organiška šiuolaikinės visuomenės dalis, atliekanti ypatingą, kitų socialinių grupių nepakeičiamą, atsakomybės už mūsų šalies išsaugojimą ir vystymąsi, už jos istorijos ir kultūros tęstinumą, senolių ir senolių gyvenimą, funkciją. vėlesnių kartų atkūrimui ir galiausiai tautų, kaip kultūrinių ir istorinių bendruomenių, išlikimui. Jaunimas visuomenėje turi savo ypatingas funkcijas, kurių negali pakeisti ar įgyvendinti jokia kita socialinė-demografinė grupė.

Jaunimas paveldi pasiektą visuomenės išsivystymo lygį ir dėl savo specifinės padėties turi pasisavinti visuomenėje sukauptą dvasinę ir materialinę naudą švietimo, būsto, kultūros, sporto ir pan. forma. nauja, sukurta jų pirmtakų mokslo, technologijų ir gamybos, švietimo ir kultūros, literatūros ir meno srityse, visose žmogaus gyvenimo srityse. Jos gyvenimo pradžia yra aukštesnė nei šiuolaikinių suaugusiųjų ir pagyvenusių žmonių.

Tuo pačiu metu jaunimas dar tik žengia į darbo ir socialinį gyvenimą, jis dar nėra visiškai įtrauktas, mažiau integruotas į esamus socialinius-ekonominius, ideologinius, politinius, šeimos ir kasdienius procesus. Jai lengviau suvokti kritines epochas, tačiau būtent jos neleidžia pajusti socialinių sąveikų pilnatvės ir apriboja potencialą.

Jaunimas yra pagrindinis šeimos kūrimo ir demografinių procesų objektas.

Tai sudaro galimybes pasirinkti jaunimo atėjimo į valstybinį ir visuomeninį gyvenimą tempą ir kryptį. Būtent ši aplinkybė yra jos inovacinės veiklos pagrindas, kūrybinis indėlis į visuomenės raidą.

Jaunoji karta yra atsakinga už savo valstybės dabartį ir ateitį. Jaunosios kartos atsakomybė realizuojama vertybių ir normų sistemos kūrimo ir transformavimo bei jų įgyvendinimo veikloje, prisidedančioje prie Rusijos atgimimo, pagrindu.

Jaunimo atsakomybės už valstybės ateitį formavimo sąlygos yra: demokratinio jaunimo dalyvavimo visuomenės raidoje plėtra; skurdo ir didelės socialinės ir ekonominės nelygybės panaikinimas; plėsti vaikų ir jaunų piliečių teises politinėje ir ekonominėje srityse; parama informacijos valdymui, didesnis matomumas ir atskaitomybė valdant bei priimant ekonominius ir socialinius sprendimus.

Tikimybė įgyvendinti vieną ar kitą Rusijos raidos koncepciją labai priklauso nuo to, kiek ją palaiko jaunoji karta, jos kūrybinė veikla, koks yra jaunimo mąstymo ir gyvenimo būdas. Dėl genofondo pablogėjimo ir neigiamų reiškinių plitimo mažėjant populiacijai, taigi ir jaunimui, atsiranda poreikis analizuoti šių apraiškų slenkstį, po kurio tampa neįmanoma stabilizuotis ir vystytis. Gyventojų skaičiaus mažėjimas dėl teritorijos dydžio, pobūdžio ekonominis vystymasis pastarąjį dešimtmetį socialiniai ekonominiai procesai jaunimo aplinkoje, darbingų gyventojų užimtumo turinys artimiausioje ateityje iškelia poreikį analizuoti Rusijos vietą pasaulio ekonomikoje, ekonominių vaidmenų pasiskirstyme. Tai ne jaunimo, o nacionalinio, valstybės saugumo problemos“.

Valstybinė jaunimo politika Rusijos Federacijoje yra skirta teikti:

* strateginis kartų perėmimas, nacionalinės kultūros išsaugojimas ir plėtra, jaunų žmonių ugdymas rūpestingo požiūrio į Rusijos tautų istorinį ir kultūrinį paveldą;

* formuotis Rusijos patriotai, teisinės, demokratinės valstybės piliečiai, galintys socializuotis pilietinėje visuomenėje, gerbti asmens teises ir laisves, pasinaudoti galimybėmis teisinę sistemą turintys aukštą valstybingumą ir demonstruojantys tautinę bei religinę toleranciją, pagarbą kitų tautų kalboms, tradicijoms ir kultūroms, toleranciją dvasinei nuomonei, gebėjimą ieškoti ir rasti prasmingų kompromisų;

* taikos kultūros kūrimas ir tarpasmeniniai santykiai, ryžtingų politinių konfliktų šalies viduje sprendimo būdų atmetimas, pasirengimas ją ginti nuo agresijos;

* įvairiapusį ir savalaikį jaunų žmonių ugdymą, jo kūrybinius gebėjimus, saviorganizacijos, individo savirealizacijos įgūdžius, gebėjimą ginti savo teises, dalyvauti visuomeninių susivienijimų veikloje;

* holistinės pasaulėžiūros ir šiuolaikinės mokslinės pasaulėžiūros formavimas, tautinių santykių kultūros ugdymas;

* pozityvios jaunų piliečių darbo motyvacijos formavimas, aukštas verslo aktyvumas, sėkmingas pagrindinių profesionalizacijos principų įsisavinimas, efektyvaus elgesio darbo rinkoje įgūdžiai;

* jaunų žmonių įvairių socialinių įgūdžių ir vaidmenų ugdymas, atsakomybės už savo gerovę ir visuomenės būklę, savo kultūros ugdymą socialinis elgesys atsižvelgiant į visuomenės atvirumą, jos informatizaciją, pokyčių dinamiškumo augimą.

6.13 Etninės bendruomenės

Senovėje žmonės gyveno uždarą – kiekviena grupė (gentis, gentis) turėjo savo gyvenamąjį plotą, savo profesijas, specialius ženklus, savo kalbą, savo įsitikinimus. Visi kiti buvo laikomi priešais, todėl vyko nuolatiniai susirėmimai. Pamažu padėtis keitėsi – atsirado genčių sąjungos ir kiti skirtingų grupių susivienijimai. Kartu išliko ypatingi buvusių grupių bruožai. Taip atsirado etninių grupių sąveika.

etninė grupė – grupė žmonių, turinčių ypatingų etninių, tai yra kultūrinių, kalbinių ar rasinių bruožų, kuriuos vienija visiška ar dalinė bendra kilmė ir kurie patys suvokia savo įsitraukimą į bendrą grupę. Asimiliuoti ir suvokiami etniniai skirtumai – kalba, kultūra, religija, rasiniai bruožai yra paveldimi. Paprastai šiuolaikinėse valstybėse gyvena daugybė etninių grupių.

Būdingas etninės grupės bruožas yra tai, kad jos nariai save priskiria prie atskiros grupės, turinčios savo kultūrą, kurią visaip stengiasi išsaugoti. Priskiriant asmenį tam tikrai etninei grupei yra 4 privalomi kriterijai: apsisprendimas (priskyrimas prie etninės grupės, paties individo noras priklausyti jai, priskirti save grupės nariui), šeimos ryšių buvimas. , kultūrines ypatybes, socialinės organizacijos buvimą vidiniams kontaktams ir sąveikai su aplinkiniais.

Šiuo būdu, etninė grupė Galima apibūdinti kaip žmonių, turinčių bendrų kultūrinių, kalbinių, religinių ar rasinių bruožų, turinčių bendrą kilmę ir suvokiančių savo dalyvavimą vienoje grupėje, asociaciją.

Pagrindinis tokių grupių bruožas – išsiskirti iš aplinkinių žmonių, suvokiant savo kultūros ypatybes ir visomis priemonėmis stengiantis ją išsaugoti. Dauguma mokslininkų išskiria tris pagrindinius žmonijos istorijoje egzistavusių etninių bendruomenių tipus: gentys , tautybių Ir tauta .

Studijuodami senovės pasaulio istoriją, dažnai girdėjote apie klanus ir gentis. Genus buvo kraujo giminaičių susivienijimas, turintis bendrą kilmę, bendrą gyvenamąją vietą, vieną kalbą, bendrus papročius ir tikėjimus.

Kitas žingsnis suburiant žmones buvo žaisti aš - kelių genčių sąjunga. Būtent gentys istoriškai laikomos pirmąja etnine asociacija. Kiekvienas iš jų turėjo ypatingą mitą apie savo kilmę, rodantį originalumą ir nepanašumą į kitas gentis. Daugelis savo kilmę atsekė iš gyvūnų protėvių ir visais įmanomais būdais stengėsi į juos priminti – šokiuose bandė atkartoti šventų gyvūnų įpročius ir judesius, piešė save kaip tigrus, lokius ar gyvates. Tai pabrėžė jų pačių padėtį juos supančiame pasaulyje. Dabar pasaulyje genčių beveik neliko – jos išliko tik kai kuriose Afrikos vietovėse, salose Ramusis vandenynas, Pietų Amerikos miškuose. Jų gyvenimas išlieka toks pat, koks buvo prieš tūkstančius metų, iš kartos į kartą perduodamos protėvių idėjos apie pasaulį, tradicijas, gyvenimo būdą, elgesio manieras. Šių genčių atstovai niekada nematė miestų, modernių automobilių, nieko nežino apie televiziją ir kiną. Mokslininkai tyrinėja išlikusias gentis ir daro išvadas, koks buvo gyvenimas senovėje.

Atsiradus valstybėms, gentys pradėjo virsti tautybių - didesnės bendruomenės, turinčios kalbos, teritorijos, ekonominių ir kultūrinių ryšių vienybę. Jie dažnai sudarė vieną valstybę, tačiau patys vis tiek išliko gana nevieningi, nes vyravo natūrinis ūkis, kuriame kiekvienas kaimas gamino viską, kas reikalinga gyvenimui, o prekybinių ryšių užmegzti mažai reikėjo. Ne visos tautybės sugebėjo išlikti iki šių dienų – skitų, etruskų, asirų, chazarų ir daugelio kitų likimas paslaptingas. Ir vis dėlto dauguma jų tapo tautomis ir egzistuoja modernus pasaulis.

Pagal tautų suprantama kaip stabili žmonių bendruomenė, susiformavusi bendros kilmės, vienos kultūros, bendro gyvenimo ir glaudaus tarpusavio bendravimo pagrindu. Tautų formavime svarbiausia yra nusistovėję santykiai – ekonominiai, politiniai, kultūriniai ir tarpasmeniniai. Istoriškai jie atsirado plintant prekybiniams santykiams. Istorikai daugelio Europos tautų formavimąsi sieja su XVI–XVII a. Šioms grupėms taip pat būdingas savos nacionalinės idėjos buvimas, kuris suprantamas kaip jų atsakymai į klausimus apie tautos kilmę, egzistavimo prasmę, vietą pasaulyje, santykius su kaimynais, išskirtinumo bruožus ir bruožus. nacionalinio charakterio.

Panašūs dokumentai

Informacinės visuomenės ypatybės. Pramoninės gamybos, socialinio, ekonominio ir politinio gyvenimo komplikacija. Žmogus ir informacinė visuomenė. Naujos bendravimo formos, tradicijų modifikavimas, socialinių vertybių sistemos pokyčiai.

santrauka, pridėta 2012-06-22

Tema socialine filosofija, visuomenės gyvenimo ir raidos dėsniai, esminiai žmonių ryšiai, lemiantys visuomenės sandarą. Pagrindinės socialinės raidos sąlygos, tendencijos ir perspektyvos. Žinių teorijos problemos, dvasinės kultūros vertybės.

santrauka, pridėta 2011-10-30

Pagrindinė socialinė-filosofinė marksizmo idėja. Pagrindinių visuomenės gyvenimo sferų sisteminiai-struktūriniai ryšiai. Filosofinis visuomenės supratimas. XXI amžiaus gyvenimo realijos. Žmogaus vaidmuo visuomenėje. Socialinės būties ir socialinės sąmonės kategorijos.

santrauka, pridėta 2014-05-05

Visuomenės prigimties jos istorijoje ir esmės tyrimas, analizuojant įvairias visuomenės socialinio gyvenimo sritis: ekonomiką, politiką, dvasininkiją. Ekonominės sferos ir visuomenės raidos ypatumai. Ekonominės filosofijos moraliniai pagrindai ir problemos.

santrauka, pridėta 2011-06-02

Pagrindinės dvasinės veiklos sferos: žinios, moralė, menas. Individuali ir kolektyvinė pasąmonė asmenybės struktūroje. Susvetimėjimo samprata ir jo formų įvairovė. Žmogus ir visuomenė: „socialinio atomizmo“ ir totalitarizmo samprata.

santrauka, pridėta 2005-03-28

Teorinis vaizdavimas ir realus visuomenės gyvenimas, išreikštas būties kategorija. Išsamus visuomenės dvasinio gyvenimo, dorovės sferos svarstymas. Estetinės dvasinio gyvenimo formos. Suprasti universalios ir „viršžmogiškos“ esmės grožį.

santrauka, pridėta 2010-10-16

Atskleidžiama žmogaus ir gamtos santykių esmė, jų problemos, taip pat nustatomi žmogaus ir gamtos santykio harmonizavimo būdai. Šiuolaikinė vartotojiška visuomenė. Racionalios visuomenės kūrimo priežastys, sąlygos ir perspektyvos. Individo vaidmuo joje.

santrauka, pridėta 2010-12-23

Sąvokos „visuomenė“ reikšmė. Socialinių pokyčių varomosios jėgos modeliai. Bendrosios charakteristikos socialinė tikrovė ir socialinis žmogus jo socialinėmis savybėmis. Visuomenės ir jos kaip sistemos sandaros filosofinės analizės specifika.

baigiamasis darbas, pridėtas 2009-04-21

Socialinės pažangos idėja filosofijoje, istorijos krypties problema. Socialiniai dėsniai ir socialinis prognozavimas, jų vaidmuo žmonių visuomenės raidoje. Istorijos periodizacijos problema ir ekonomikos augimo etapas. socialiniai judėjimai.

kontrolinis darbas, pridėtas 2010-12-08

Visuomenės samprata. esminiai visuomenės bruožai. Pagrindinis visuomenės veiklos subjektas yra žmogus. Ryšiai su visuomene. Pagrindiniai požiūriai į sąsajas ir dėsningumus. Pagrindiniai visuomenės raidos etapai. Šiuolaikinės visuomenės struktūra.

Pasirinkimo numeris 1

1. Kokią sąvoką atitinka šis apibrėžimas: „Konkrečių funkcijų visuma, kurią turi atlikti asmuo socialinėje grupėje“?

socializacija

socialinė norma

Socialinis mobilumas

socialinis vaidmuo

2. Ar teisingi šie sprendimai apie socialines normas?

A. Socialinės normos atspindi visuomenės vertybines reprezentacijas.

B. Tradicijos ir papročiai yra socialinių normų atmainos

teisingas tik A

tik B yra teisingas

abu teiginiai teisingi

abu teiginiai neteisingi

3. Lentelėje užrašykite trūkstamą žodį.

Socialinių santykių tipas

Turinys

socialinė sąveika

Pakankamai reguliarūs, vienas į kitą nukreipti subjektų vienas nuo kito priklausomi socialiniai veiksmai

Socialinis

Asmenų, grupių elgesys, kai susiduria jų nesuderinami požiūriai

4. Pavadinkite kokius tris vertikaliojo socialinio mobilumo „liftus“ ir kiekvieną iš jų iliustruokite pavyzdžiu.

5. Kokią šeimos funkciją iliustruoja šeimos biudžeto planavimas?

dauginimosi

socialinė kontrolė

Socialinis statusas

ekonominis

6. Z šalis apklausė 5 ir 9 klasių mokinius apie jų požiūrį į knygų skaitymą.

Apklausos rezultatai (% nuo respondentų skaičiaus) pateikti lentelėje.

Mokinių atsakymai

studentai
5 klasė

studentai
9 klasė

„Skaitau, nes to reikalauja mokytojai ir tėvai“

„Dabar niekas nenori skaityti“

2. 5 klasės mokiniai mėgsta skaityti labiau nei 9 klasės mokiniai.

3. Susidomėjimą skaitymu daugiausia skiepija žiniasklaida.

4. Išvadą, kad dabar niekam nereikia skaityti, daugiausia daro prastai besimokantys mokiniai.

7. Ar teisingi šie sprendimai apie tarpetninius santykius?

Objektyvi tarpetninių santykių raidos tendencija šiuolaikiniame pasaulyje yra

A. noras išsaugoti tautinę tapatybę.

B. santykių plėtimas visose viešojo gyvenimo srityse.

teisingas tik A

tik B yra teisingas

abu teiginiai teisingi

abu teiginiai neteisingi

8. Pilietė A., kreipdamasi dėl darbo, užpildė anketą, kurioje nurodė, kad ji yra specialistė Aukštasis išsilavinimas, kilęs iš darbuotojų šeimos, vedęs ir turi du vaikus. Įvardykite vieną paskirtą ir du pasiektus piliečio A. statusus, kuriuos ji pažymėjo anketoje. Vieno iš įvardintų pasiektų statusų pavyzdyje nurodykite statuso teises ir pareigas.

9. K. šeima susideda iš penkių žmonių. Vyras užsiima verslu, žmona –

augina vaikus. Kokia papildoma informacija leis daryti išvadą, kad tai patriarchalinio (tradicinio) tipo šeima?

1) K. - svetingi šeimininkai, savo kaimo namas dažnai užsuka artimieji.

2) K. - gėlėmis prekiaujančios įmonės savininkas

3) K. šeimą sudaro vyras, žmona, dvi dukros ir vyro motina.

4) Vyras sprendžia dėl šeimos biudžeto sudarymo ir panaudojimo.

10. Raskite sąvoką, kuri apibendrina visas kitas toliau pateiktos serijos sąvokas, ir užrašykite numerį, kuriuo ji nurodyta.

1) Klasė; 2) darbo kolektyvas; 3) tėvų šeima; 4) socializacijos agentas; 5) MEDIA.

11. Įvardykite tris socialinio stratifikacijos pagrindus ir kiekvieną iš jų iliustruokite pavyzdžiu.

13. Perskaitykite žemiau esantį tekstą, kuriame trūksta kelių žodžių.

Iš siūlomo žodžių sąrašo pasirinkite, kuriuos norite įterpti vietoje tarpų.

„Sociologai pabrėžia, kad socialinis __________ (A) gali būti veiksmingas tik tada, kai jis laikosi „aukso vidurio“ tarp pasirinkimo laisvės ir __________ (B). Socialinės kontrolės efektyvumas užtikrinamas daugiausia ne dėl prievartos, o dėl bendrų, tarp žmonių įsitvirtinusių vertybių ir __________ (B) stabilumo.

Taip pat reikėtų atskirti vidinę ir išorinę socialinę kontrolę. Išorinė kontrolė moksle suprantama kaip visuma socialinių __________ (D), reguliuojančių žmonių veiklą. Išorinė kontrolė gali būti formali ir neformali. Formalus yra pagrįstas instrukcijomis, nurodymais, __________ (D); neformali kontrolė remiasi kitų reakcijomis ir nėra formalizuota.

Pernelyg stipri, menka socialinė kontrolė, kaip taisyklė, veda prie neigiamų rezultatų. Jei dėl kokios nors priežasties susilpnėja išorinė kontrolė, žmogus paprastai gali prarasti gebėjimą kontroliuoti savo elgesį. Todėl ypač šiuolaikinėje visuomenėje svarbu formuoti žmonių vidinę kontrolę, arba __________ (E).“

Sąraše esantys žodžiai pateikiami vardininko linksniu. Kiekvienas žodis (frazė) gali būti naudojamas tik vienas kartą.

Paeiliui pasirinkite vieną žodį po kito, mintyse užpildydami kiekvieną spragą. Atkreipkite dėmesį, kad sąraše yra daugiau žodžių, nei reikia, kad užpildytumėte spragas.

Terminų sąrašas:

atsakomybė

visuomenė

kontrolė

savanoriškumas

gamyba

mechanizmas

iniciatyva

savikontrolė

norminis aktas

Žemiau esančioje lentelėje pateikiamos raidės, žyminčios trūkstamus žodžius. Lentelėje po kiekviena raide parašykite pasirinkto žodžio numerį.

socialinės normos -

visuotinai pripažinti ar gana paplitę modeliai, žmonių elgesio taisyklės, jų sąveikos reguliavimo priemonės. Jie saugo socialinį gyvenimą nuo chaoso ir gravitacijos, nukreipia jo tėkmę tinkama linkme. Į socialinių normų skaičių įeina moralinės, teisinės, politinės, estetinės, religinės, šeimos, korporacinės, papročių normos ir kt. Teisė išsivystė daug vėliau nei kitos norminės sistemos ir daugiausia jų pagrindu. Ekonominius ir kitus santykius reguliuoti tapo griežtesni ir tikslingiau. Istoriškai teisė atsiranda tam, kad kompensuotų moralės „nepakankamumą“, kuris atsiskleidžia privačios nuosavybės ir politinės valdžios atsiradimu. Vėliau teisės ir moralės normos buvo glaudžiai persipynusios, sąveikaudamos su kitomis socialinio reguliavimo priemonėmis.<…>Todėl labai svarbu nustatyti glaudų teisės ir moralės ryšį.<…>

Advokatai pagal savo veiklos pobūdį tiria, aiškina, taiko visų pirma teisės normas -

tai jų specialybė. Bet vertindami teisinių santykių subjektų elgesį ir teisingą kylančių konfliktų sprendimą, jie nuolat kreipiasi į etinius kriterijus, nes moralė yra teisės pagrindas. Rusijos teisininkai visada pabrėžė, kad teisė yra teisiškai formalizuota moralė. Teisingai -

moralinių ir humanistinių visuomenės idealų įgyvendinimo priemonė. Teisė neįsivaizduojama be moralės, moralės, etikos pamokų.

V.S. Pavyzdžiui, Solovjovas apibrėžė teisę kaip „priverstinį reikalavimą įgyvendinti minimalų gėrį ir tvarką, neleidžiantį žinomam blogio pasireiškimui“.<…>Teisė ir moralė skiriasi tuo, kaip jos nustatomos. Teisės normas kuria valstybė, o tik valstybė (ar jos sutikimu kai kurios visuomeninės organizacijos) yra panaikinama, papildoma, keičiama. Šia prasme valstybė yra politinė teisės kūrėja. Todėl teisė išreiškia ne tik žmonių, bet ir jos valstybinę valią ir veikia ne tik kaip reguliatorius, bet kaip ypatingas, valstybinis reguliatorius.

(N.I. Matuzovas)

1. Pateikite bet kurias dvi autoriaus įvardytas socialinių normų funkcijas.

2. Įvardykite bet kokius penkis autoriaus išvardytų socialinių normų tipus ir pateikite vieną bet kurių dviejų iš šių normų pavyzdį.

3. Remdamiesi socialinių mokslų kurso tekstu ir žiniomis, įvardykite tris teisės normų ir moralės normų skirtumus.

4. Remdamiesi socialinių mokslų kurso žiniomis, įvardykite tris problemas, kurių sprendimas įmanomas tik teisės pagalba.

2 variantas

1. Skatinimo ar baudimo priemonės, skatinančios laikytis visuomenėje priimtų normų, yra socialinės

sankcijas

reglamentas

vertybes

tradicijos

2. Ar teisingi šie sprendimai apie socialinį mobilumą?

A. Socialinės revoliucijos didina socialinį mobilumą.

B. Socialinis individo mobilumas visada lemia jo socialinio statuso didėjimą.

teisingas tik A

tik B yra teisingas

abu teiginiai teisingi

abu teiginiai neteisingi

3. Ką reiškia socialiniai mokslininkai „socialinės kontrolės“ sąvokoje? Remdamiesi socialinių mokslų kurso žiniomis, padarykite du sakinius su informacija apie socialinę kontrolę.

4. Remiantis socialinių mokslų žiniomis, Asmeninė patirtis Sumodeliuokite konkrečią situaciją, iliustruojančią neigiamą deviantinį elgesį. Pateikite tris šiuo atveju galimų neoficialių neigiamų sankcijų pavyzdžius.

5. Kas būdinga demokratinei (partnerių) šeimai?

neabejotinas jaunesniojo paklusnumas vyresniesiems

apriboti moterų vaidmenį namų ūkis

savanoriškas pareigų paskirstymas tarp šeimos narių

kelių kartų giminaičių bendras gyvenimas

6. Sociologinės apklausos metu merginų ir berniukų buvo klausiama apie santuokos poreikį. Atsakymų variantai pateikti lentelėje (% nuo respondentų skaičiaus).

Atsakymų variantai

Kiek reikalinga santuoka?

Jaunuoliai

mergaites

Labai svarbus

71,9

66,4

Nelabai svarbu

25,8

29,4

Nesvarbu

3,2

4,2

Kokią išvadą galima padaryti iš lentelės duomenų?

Berniukai ir mergaitės vienodai nerimtai žiūri į santuoką.

Daugiau nei pusė jaunų vyrų ir moterų santuokos klausimą laiko ne itin svarbiu.

Dauguma berniukų ir mergaičių yra abejingi santuokai.

Berniukai labiau nei mergaitės yra įsitikinę santuokos būtinybe.

7. Ar šie sprendimai apie socializaciją yra teisingi?

A. Socializacija – tai socialinių normų ir vertybių įsisavinimo procesas.

B. Šiuolaikinėje visuomenėje žiniasklaida yra viena iš būtiniausius įrankius socializacija.

teisingas tik A

tik B yra teisingas

abu teiginiai teisingi

abu teiginiai neteisingi

8. Nustatykite pavyzdžių ir sankcijų rūšių atitiktį: kiekvienai pirmame stulpelyje nurodytai pozicijai pasirinkite atitinkamą poziciją iš antrojo stulpelio.

PAVYZDŽIAI

SANKCIJŲ RŪŠYS

BET)

pažeminimas

valstybinis apdovanojimas

IN)

plojimai

atsisakymas paspausti ranką

įmonės administracijos įspėjimo skyrimas

komplimentas

formalios sankcijos

neformalios sankcijos

Lentelėje po atitinkamomis raidėmis parašykite pasirinktus skaičius.

9. Kokiu ženklu slypi žmonių susivienijimas tokioje socialinėje bendruomenėje kaip paryžiečiai?

socialinė klasė

etninės

Demografija

teritorinis

10. Žemiau pateikiamas terminų sąrašas. Visi jie, išskyrus dvi, yra susiję su „socialinės kontrolės“ sąvoka.

1) Komentuoti; 2) sankcija; 3) socialinė norma; 4) politinė ideologija; 5) pasmerkimas; 6) dvasinė kultūra.

Raskite du terminus, kurie „iškrenta“ iš bendrosios serijos, ir užrašykite skaičius, po kuriais jie nurodyti lentelėje.

11. Įvardykite tris požymius, lemiančius individo etninę priklausomybę, ir kiekvieną iš jų iliustruokite pavyzdžiu.

12. Jums pavesta parengti išsamų atsakymą tema „Asmens socializacija“. Sudarykite planą, pagal kurį apžvelgsite šią temą. Plane turi būti ne mažiau kaip trys punktai, iš kurių du ar daugiau detalizuojami papunkčiuose.

Visuomenėje normos atlieka nemažai svarbių funkcijų. Pirma, jie prisideda prie socialinės įtraukties (1) (ty palaiko visuomenės sanglaudą). Antra, tarnauja kaip savotiški elgesio standartai (2), tam tikri nurodymai asmenims ir socialinėms grupėms, atliekantiems tam tikrus vaidmenis (3). Trečia, jie prisideda prie deviantinio elgesio kontrolės (4). Ketvirta, užtikrinti visuomenės stabilumą (5). Pagal socialinio elgesio reguliavimo pobūdį išskiriamos normos-lūkesčiai ir normos-reikalavimai. Antrajai grupei priklausančios normos yra griežtesnės. Pažeidus tokias normas, taikomos griežtos sankcijos (6), pavyzdžiui, baudžiamosios ar administracinės

Socialinė kontrolė (1) koreguoja individų elgesį visuomenėje, tuo verčia juos laikytis socialinių normų (2) Būtent šis veiksnys leidžia ne tik išlaikyti socialinį stabilumą visuomenėje, bet ir prisideda prie socialinės pažangos (3). Socialinė kontrolė grindžiama sankcijų (4) taikymu, kurios gali būti tiesioginės arba netiesioginės, griežtos arba švelnios, teisinės arba moralinės. Socializacijos procese (5) normos įsisavinamos gana tvirtai, kad žmogus aiškiai žino, kada prieštarauja visuomenėje nusistovėjusioms taisyklėms. Svarbus žmogaus elgesio reguliatorius visuomenėje yra vidinė žmogaus kontrolė arba savikontrolė (6).

Sociologai pabrėžia, kad socialinė kontrolė (1) gali būti efektyvi tik tuomet, jei bus laikomasi „aukso vidurio“ tarp pasirinkimo laisvės ir atsakomybės (2) už ją. Socialinės kontrolės veiksmingumas užtikrinamas daugiausia ne dėl prievartos, o dėl bendrų žmonių nusistovėjusių vertybių buvimo ir visuomenės stabilumo (3). Taip pat reikėtų atskirti vidinę ir išorinę socialinę kontrolę. Moksle išorinė kontrolė suprantama kaip visuma socialinių mechanizmų (4), reguliuojančių žmonių veiklą. Pernelyg stipri, menka socialinė kontrolė, kaip taisyklė, veda prie neigiamų rezultatų. Priimdamas sprendimus žmogus gali visiškai prarasti iniciatyvą ir savarankiškumą (5). Todėl ypač šiuolaikinėje visuomenėje svarbu formuoti žmonių vidinę kontrolę, arba savikontrolę (6).

Socialinis konfliktas (1) – tai socialinėje sąveikoje dalyvaujančių žmonių priešingų tikslų, požiūrių, nuomonių ir požiūrių susidūrimas. Prieš tai visada yra suvokimas (2) savo interesų skirtumą nuo kitų grupių interesų ir noras (3) ginti savo interesus. Socialinių konfliktų paplitimas paskatino mokslininkus atidžiai ištirti šį reiškinį specialaus mokslo – konfliktologijos – rėmuose (4). Daugumos mokslininkų nuomone, konfliktų išvengti neįmanoma (5). Pasak G. Simmelio, konfliktas yra visuomenės saviugdos (6) būdas.

Pagal socialinė kontrolė suprantama kaip visuma normų, lemiančių žmogaus elgesį visuomenėje, racionalizuojančių žmonių santykius. Aukščiau jau minėjome, kad socialinė kontrolė yra ypatinga socialinė institucija, užtikrinanti normų laikymąsi.

Nemažai tyrinėtojų pabrėžia, kad socialinė kontrolė apima būdus, kuriais visuomenė veda piliečius prie normalaus elgesio.

Socialinė kontrolė vykdoma šiomis formomis:

1) prievarta;

2) viešosios nuomonės įtaka;

3) reguliavimas socialinėse institucijose;

4) grupės spaudimas.

Sociologai pabrėžia, kad socialinė kontrolė gali būti efektyvi tik tuomet, jei bus laikomasi „aukso vidurio“ tarp pasirinkimo laisvės ir atsakomybės už ją. Socialinės kontrolės efektyvumą užtikrina daugiausia ne prievarta, o bendrų žmonių nusistovėjusių vertybių buvimas ir visuomenės stabilumas.

Pernelyg stipri, menka socialinė kontrolė, kaip taisyklė, veda prie neigiamų rezultatų. Žmogus gali visiškai prarasti iniciatyvą ir savarankiškumą priimant sprendimus. Be to, jei dėl kokių nors priežasčių susilpnėja išorinė kontrolė, žmogus gali apskritai prarasti galimybę kontroliuoti savo elgesį. Todėl ypač šiuolaikinėje visuomenėje svarbu formuoti žmonių vidinę kontrolę arba savikontrolę.

Socialinės kontrolės požymiai:

2) ryšys su sankcijomis - bausmėmis už normų pažeidimą ir apdovanojimais už jų laikymąsi;

3) kolektyvinis socialinės kontrolės įgyvendinimas (socialinės kontrolės sistema tiesiog neįmanoma be socialinės grupės ir individo kaip jos nario egzistavimo).

Aš užsiimu „Penki su pliusu“ biologijos ir chemijos Gulnur Gataullovna grupėje. Džiaugiuosi, mokytojas moka domėtis dalyku, rasti požiūrį į mokinį. Adekvačiai paaiškina savo reikalavimų esmę ir pateikia realistiškus namų darbus (ir ne kaip dauguma mokytojų egzamino metais dešimt pastraipų namuose, o viena klasėje). . Mokomės griežtai egzaminui ir tai labai vertinga! Gulnur Gataullovna nuoširdžiai domisi dėstomais dalykais, ji visada suteikia reikiamą, laiku ir aktualią informaciją. Labai rekomenduojama!

Kamilė

Ruošiuosi „Penki su pliusu“ matematikai (su Daniilu Leonidovičiumi) ir rusų kalbai (su Zarema Kurbanovna). Labai patenkintas! Užsiėmimų kokybė aukšta, mokykloje šių dalykų dabar yra tik penketukai ir ketvertai. Parašiau testinius egzaminus 5, esu tikras, kad OGE išlaikysiu puikiai. Ačiū!

Airatas

Istorijos ir socialinių mokslų egzaminui ruošiausi su Vitalijumi Sergejevičiumi. Tai labai atsakingas mokytojas savo darbuose. Punktualus, mandagus, malonus bendravimas. Matyti, kad žmogus gyvena savo darbu. Jis puikiai išmano paauglių psichologiją, turi aiškų pasiruošimo metodą. Ačiū „Penki su pliusu“ už darbą!

Leysanas

Rusų kalbos egzaminą išlaikiau 92 balais, matematikos – 83, socialinių mokslų – 85, manau, tai puikus rezultatas, įstojau į universitetą su biudžetu! Ačiū Five Plus! Jūsų dėstytojai tikri profesionalai, pas juos aukštas rezultatas garantuotas, labai džiaugiuosi, kad kreipiausi į Jus!

Dmitrijus

Davidas Borisovičius yra nuostabus mokytojas! Jo grupėje ruošiausi vieningam valstybiniam matematikos egzaminui profilio lygiu, išlaikiau 85 balais! nors žinios metų pradžioje nebuvo labai geros. Deividas Borisovičius išmano savo dalyką, išmano vieningo valstybinio egzamino reikalavimus, pats yra egzamino darbų tikrinimo komisijos narys. Labai džiaugiuosi, kad galėjau patekti į jo grupę. Ačiū „Penki su pliusu“ už šią galimybę!

Violeta

„Penki su pliusu“ – puikus pasiruošimo egzaminams centras. Čia dirba profesionalai, jauki atmosfera, draugiškas kolektyvas. Mokiausi anglų kalbos ir socialinių mokslų pas Valentiną Viktorovną, abu dalykus išlaikiau geru balu, esu patenkinta rezultatu, ačiū!

Olesja

Centre „Penki su pliusu“ ji vienu metu mokėsi dviejų dalykų: matematikos pas Artemą Maratovičių ir literatūrą pas Elvirą Ravilievną. Man labai patiko pamokos, aiški metodika, prieinama forma, patogi aplinka. Esu labai patenkintas rezultatu: matematika - 88 balai, literatūra - 83! Ačiū! Rekomenduoju visiems Jūsų ugdymo centrą!

Artem

Renkantis dėstytojus traukė geri mokytojai, patogus pamokų grafikas, nemokami bandomieji egzaminai, tėvai - prieinamomis kainomis už aukštą kokybę. Galiausiai likome labai patenkinti visa šeima. Iš karto studijavau tris dalykus: matematiką, socialines mokslus ir anglų kalbą. Dabar esu KFU studentas biudžetiniu pagrindu ir visa tai dėka gero pasiruošimo - egzaminą išlaikiau gerais balais. Dėkoju!

Dima

Labai kruopščiai atrinkau socialinių mokslų korepetitorių, egzaminą norėjau išlaikyti maksimaliu balu. „Penki su pliusu“ man padėjo šiuo klausimu, mokiausi Vitalijaus Sergejevičiaus grupėje, užsiėmimai buvo super, viskas aišku, viskas aišku, tuo pačiu linksma ir ramu. Vitalijus Sergejevičius pateikė medžiagą taip, kad ji pati įsimintų. Esu labai patenkinta pasiruošimu!