Lipetsk Devlet Pedagoji Üniversitesi. Lipetsk Pedagoji Üniversitesi: fakülteler, uzmanlıklar, geçme puanı Lipetsk Eyaleti

Lipetsk Eyaleti Pedagoji Üniversitesi

Lipetsk Devlet Pedagoji Üniversitesi (LGPU)
uluslararası unvan	Lipetsk Devlet Pedagoji Üniversitesi (Lipetsk Öğretmen Eğitim Üniversitesi)
Eski isimler	Lipetsk Devlet Pedagoji Enstitüsü
Kuruluş tarihi
Tip	Belirtmek, bildirmek
rektör
öğrenciler
doktora
Doktorlar
öğretmenler
Konum	52.617728 , 39.616629 52°37′03.82″ K ş. 39°36′59.86″ D D. /  52.617728° K ş. 39.616629° Doğu D.(G) (O) (I)
Yasal adres
İnternet sitesi

Lipetsk Devlet Pedagoji Üniversitesi (LGPU)- Lipetsk şehrinin en eski yüksek öğrenim kurumu. Bir öğretmen enstitüsü olarak Lipetsk Pedagoji Koleji temelinde 1949 yılında kurulmuştur.

Üniversite şunları içerir: 13 fakülte, Kültür ve Sanat Enstitüsü, 10 bilimsel laboratuvar. Onların arasında:

Sosyal İzleme Laboratuvarı;

Eğitimcilerin yeniden eğitim ve ileri eğitim merkezi (Lipetsk Bölgesi Eğitim ve Bilim Bölümü ile birlikte);

Lipetsk Bölgesi mirasının kültürel araştırmaları laboratuvarı (Lipetsk Bölgesi Kültür ve Sanat Bölümü ile birlikte);

Buna ek olarak, üniversitede ileri eğitim, lisansüstü çalışmalar (2010 başında 27 uzmanlık), üniversite öncesi ve ek eğitim merkezi, bilgi ve analitik merkezi ve hazırlık kursları için bir fakülte bulunmaktadır.

1 Aralık 2009'da Üniversite Akademik Konseyi'nin kararıyla, üniversite öncesi ve ek eğitim merkezinin Leningrad Devlet Pedagoji Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Merkezi'nde yeniden düzenlenmesine karar verildi. Bu, Rusya Federasyonu Başkanı D. A. Medvedev'in Rusya'nın pedagojik üniversitelerini güçlü eğitim merkezlerine dönüştürme ihtiyacı hakkındaki açıklamasının sonucuydu. 20-22 Kasım 2009 tarihlerinde üniversiteye katılan Rosobrnadzor uzmanlarından oluşan delegasyona göre, Lipetsk Pedagoji Üniversitesi, Merkez Federal Bölge'deki bu tür 5 eğitim merkezinden biri olma şansına sahiptir.

15 Ekim 2011 tarihi itibariyle üniversitede 457 öğretmen görev yapmaktadır. Bunların arasında 79 bilim doktoru ve profesör, 359 bilim adayı, Onurlu Bilim ve Kültür Çalışanları, Uluslararası Pedagojik Eğitim Akademisi üyeleri, New York, Tacik, Slav Bilimler Akademileri, Uluslararası Pedagojik Eğitim Bilimleri Akademisi var. .

2007-2009 yılları arasında üniversitede sistemin modernizasyonu görevleriyle bağlantılı olarak Yüksek öğretimülkelerde, özellikle Üniversite Akademik Konseyi'nin önerisiyle, 1 Eylül 2007'den itibaren ciddi önlemler alındı, pedagojik uzmanlık alanları için yer sayısı önemli ölçüde azaltılırken, pedagojik olmayan eğitim alanları için bütçe yerleri artırıldı ( bilgi güvenliği, klinik psikoloji, ekoloji, bölgesel çalışmalar, uygulamalı bilişim, uygulamalı matematik, insani üniversite uzmanlıkları - tarih, kültürel çalışmalar, çeviri, gazetecilik).

Aralık 2008'den bu yana, üniversitede inovasyon merkezleri aktif olarak faaliyet göstermektedir. Son zamanlarda yaklaşık 20 milyon ruble kazanmayı başardı. Referans için: Bu, üniversitenin inovasyon için harcadığı tüm organizasyon maliyetlerini tamamen karşılamış ve üniversitenin önemli bir kâr elde etmesine olanak sağlamıştır. Bu fonlar Fizik, Matematik ve Bilgisayar Bilimleri Fakültesi için en son pahalı ekipmanı satın almak için kullanıldı ve Leningrad Devlet Pedagoji Üniversitesi'nin yenilik faaliyetlerine en aktif katılımcılar ödüllendirildi (10.000 ila 50.000 ruble arasında ikramiye). Buna ek olarak, sadece 2010 yılında, üniversite kütüphane fonu için yaklaşık 35.000 kopya yeni literatür satın alındı, bu da Leningrad Devlet Pedagoji Üniversitesi kütüphanesinin literatür fonunu 960.000 kopyaya çıkarmayı mümkün kıldı (yaklaşık 3.000 makaleyi yazarken). eski edebiyat).

Akademik derece ve unvanlara sahip öğretim elemanı oranının artırılmasına ciddi önem verilmektedir. 2006/2007'de akademik derece ve unvanlara sahip öğretim elemanlarının payı %61 iken (%10.06 - bilim doktorları, %50.94 - bilim adayları), o zaman 1 Ekim 2011'e kadar bu rakam %95.84'e (% 17.29 - bilim doktorları, %78,56 - bilim adayları). Bu, doktorlar ve bilim adayları tarafından işgal edilen pozisyonların payının artmasının yanı sıra üniversitenin insan kaynakları potansiyelinin optimize edilmesinden (akademik derece ve unvanlara sahip genç bilim insanlarının oranının arttırılmasından (en fazla% 40'a kadar) kaynaklandı. üniversite), 65 yaş üstü ve bilimsel derecesi olmayan öğretmenlerin oranını azaltmak). Sonuç olarak, üniversitedeki öğretmenlerin yaş ortalaması 41 idi.

Lipetsk bölgesinin yüksek öğretim kurumları
devlet üniversiteleri
Üniversiteler
Enstitüler

Lipetsk'te kaliteli bir eğitim alabileceğiniz yerlerden biri, her öğrenciye zengin ve faydalı bilgiler veren pedagojik olanıdır. Onlar sayesinde öğrenciler mezun olduktan sonra hayattaki yerlerini bulurlar. Mezunların bir kısmı Lipetsk bölgesinin eğitim kurumlarında çalışmaktadır. Bazıları ofis tutuyor yürütme gücü. Gazetecilik, arşivcilik ve müzecilik alanında da kendini kanıtlamış mezunlar var. Lipetsk nedir, hangi özellikleri sunar?

Pedagojik bir eğitim kurumunun oluşturulması

Lipetsk'te bulunan üniversitenin tarihi, geçen yüzyılın 30'lu yıllarına dayanmaktadır. Öğretim elemanı sıkıntısı nedeniyle, endüstriyel-pedagojik bir teknik okul oluşturuldu. Daha sonra S. M. Kirov adı verildi ve daha sonra bir okul oldu. 1949'da eğitim kurumu yeniden düzenlendi. Temelde, bir öğretmen enstitüsü ortaya çıktı.

1954'te eğitim organizasyonu dönüştürüldü. Sonuç olarak, Pedagoji Enstitüsü personel eğitimi çalışmalarına devam etti. Üniversite bu isimle 2000 yılına kadar faaliyet göstermiştir. Daha sonra Semenov-Tyan-Shansky'nin adını taşıyan Lipetsk Devlet Pedagoji Üniversitesi'ne dönüştürüldü.

şu anda üniversite

Lipetsk Pedagoji Üniversitesi aktif olarak gelişiyor. 2008 yılından bu yana, eğitim organizasyonunun iyi bir gelir elde edebildiği inovasyon merkezleri faaliyet göstermektedir. Paradan elde edilen gelirin üniversitenin maddi ve teknik tabanının iyileştirilmesine, kütüphane fonunun güncellenmesine harcanmasına karar verildi.

Şu anda üniversite, modern gereksinimleri karşılayan uzmanların yetiştirilmesini mümkün kılacak potansiyelini geliştirme görevini üstlenmiştir. Bunu başarmak için eğitim sürecine yeni yaklaşımlar getiriliyor. Örneğin, "Master Class" adlı bir proje geliştirildi. Özü, uygulama yapan öğrencilerin derslerinin çevrimiçi olarak yürütülmesi ve daha fazla analiz için video medyaya kaydedilmesi gerçeğinde yatmaktadır.

Bir eğitim kurumundaki fakülteler

Lipetsk Pedagoji Üniversitesi'nde şu anda fakülte bulunmamaktadır. Daha önce, bu tür 13 yapısal bölümü içeriyordu. Ancak üniversitede yapılan reformlar sonucunda fakülteler yerine 6 bağımsız profil enstitüsü ortaya çıktı:

• teknik, matematik ve doğa bilimleri;
• spor ve fiziksel kültür;
• filolojik;
• Sanat ve Kültür;
• hikayeler, sosyal Bilimler ve haklar;
• psikoloji ve eğitim.

Pedagoji Üniversitesinin Özellikleri

Pedagojik eğitim almak isteyenler üniversitede kendilerine ilginç gelen bir profil seçebilirler (örneğin, Rusça, yabancı dil, coğrafya, biyoloji, teknoloji, beden eğitimi vb.). "Pedagojik eğitim (2 eğitim profili ile)" gibi alanların varlığı özellikle not edilmelidir. Bunları tamamlayan mezunlar 2 konuda (dünya sanat kültürü ve tarihi, coğrafya ve biyoloji, fizik ve matematik vb.) öğretmen olarak çalışabilirler.

• "Tasarım";
• "Halk el sanatları ve sanat ve el sanatları";
• "Halk Sanat Kültürü".

Üniversitede popüler bir eğitim alanı “Belediye ve kamu Yönetimi". Mezunlar çeşitli hizmet ve departmanlarda çalışırlar. Halk ve devlet arasında bir bağlantı görevi görürler, vatandaşları kabul ederler, sosyal, barınma ve sağlık sektörleriyle ilgili acil sorunlarla ilgilenirler.

Giriş testleri ve minimum puanlar

Ortalaması olan adaylar için Genel Eğitim kabul üzerine, 3 özel konuda KULLANIM'ın okul sonuçları dikkate alınır. Ortaöğretimde uzmanlaşmış veya yüksek öğrenim görmüş kişiler, Lipetsk Pedagoji Üniversitesi'nin duvarları içindeki giriş sınavlarını geçerler. Sınav için tanımlanan aynı konularda yapılırlar.

Lipetsk Devlet Pedagoji Üniversitesi'ni seçerek kabul başvurusunda bulunmak için (burada uzmanlıklar çoktur, aralarından seçim yapabileceğiniz çok şey vardır), en az minimum puan almanız gerekir. En kötü sonucu alan adaylar belge kabul etmemektedir.

Minimum Puan

Ders	İzin verilebilirSonuçlar
Rus Dili	38
Sosyal çalışmalar	43
Biyoloji	38
Edebiyat	34
Coğrafya	39
Kimya	37
Fizik	37
Matematik	28
Tarih	34
Yabancı Dil	40

geçme puanları

Lipetsk Pedagoji Üniversitesi'ndeki bütçe yerleri belirli bir miktarda tahsis edilir. Birçok başvuru sahibi onlar için başvuruyor. Bir üniversiteye kimin kaydolacağını belirlemek için, kabul komitesi, başvuru sahiplerinin derecelendirme listelerini derler ve bunları aşağıdakilere göre sıralar. KULLANIM sonuçları ve giriş sınavları (en yüksek puandan en düşüğe). En üst sıralarda yer alan adaylar üniversite öğrencisi olurlar.

Lipetsk Pedagojisinde ne olacağını önceden bilmek imkansızdır. Devlet Üniversitesi Seçim Komitesi başvuru sahiplerine inceleme için geçmiş yıllardan bilgi sağlar. Toplam puan miktarı küçükse, yalnızca ilgi alanı için değil, aynı zamanda geçme puanının daha düşük olduğu ve daha ulaşılabilir göründüğü diğer eğitim alanları için de başvurmayı deneyebilirsiniz.

Ders dışı yaşam: yaratıcılık ve spor

Lipetsk Pedagoji Üniversitesi öğrencileri genellikle çeşitli yarışmalara katılırlar. Şiirler, masallar yazarlar, tarihi romanlar, öğrencilere geleneksel inisiyasyon için sayılar bul. Ayrıca ozan şarkıları, vokal ve enstrümantal topluluklar ve rock grupları festivallerine katılırlar.

Yaratıcılık, ders dışı yaşamın tek yönü değildir. Lipetsk Pedagoji Üniversitesi'nin birçok öğrencisi spora düşkündür. Onlar için üniversitenin spor bölümleri var. İçlerinde erkekler ve kızlar basketbol, ​​voleybol oynuyor, atletizm, futsal.

Kuruluş tarihi: 1949
Üniversitede okuyan öğrenci sayısı: 6244
Üniversite öğrenim ücretleri: 30 - 50 bin ruble.

Adres: 398020, Lipetsk bölgesi, Lipetsk, Lenina d.42

Telefon:

E-posta: [e-posta korumalı]
İnternet sitesi: www.lspu.lipetsk.ru

üniversite hakkında

Öğretim kadrosunun eğitimi, her zaman herhangi bir toplumun gelişiminin üzerine inşa edildiği temeldir. Ülke nüfusunun genel kültür seviyesi, ilerici gelişiminin başarısını, tüm alanlardaki başarılarını belirler.

Lipetsk şehrinde öğretmen eğitiminin başlangıcı, XX yüzyılın otuzlu yaşları ile ilişkilidir. İlk beş yıllık planlar döneminde, ülkenin yetişkin nüfusunun büyük bir kısmının okuma yazma bilmeme durumunun ortadan kaldırılması, gençlerin genel ve mesleki düzeyinin yükseltilmesi ve toplumun yapısında çeşitli görevlerde bulunan kişilerin görevleri ortaya çıktı. Devlet gücü, Sovyet sistemi.

Ülke nüfusunun genel kültürünü yükseltme sorununun bağlı olduğu çözümün ilk görevi açıktı. 1930'ların başlarında, ülkeye başkalarına öğretebilecek uzmanlar sağlamaya yönelik ciddi bir ihtiyaç vardı. Nüfusun büyük bir bölümünün okuryazarlık ve kültür düzeyi o kadar yüksekti ki, öğretmen yetiştirme görevi önde gelen bir görev olarak gündeme geldi. ilkokulülkenin geleceği büyük ölçüde kimin emeğine bağlıydı.

Bu nedenle, Orta Kara Dünya Bölgesi'ndeki küçük kasabamızda Lipetsk'te bir metalurji tesisinin inşası ile bağlantılı olarak, ortaokul meslek okulları açıldı, bunlardan biri endüstriyel-pedagojik teknik okuldu.

Bölüm bölümünün toplantı tutanağında Halk eğitim 7 Nisan 1931 tarihli Lipetsk Kent Konseyi'nde şunlar kaydedildi: “Lipetsk, işçiler pahasına büyüyor. Endüstriyel-metalurjik bir kombinasyon oluşturuluyor. Politeknik okul da büyüyor. Özellikle Lipetsk bölgesinde eksik olan nitelikli öğretim elemanlarına ihtiyaç vardır. Endüstriyel-pedagojik bir teknik okulun oluşturulması şu anda özellikle uygundur.”

Merkezi Kara Dünya Bölge Halk Eğitimi Bölümü'nün Lipetsk Endüstriyel Pedagoji Koleji (LIPT) 16 Nisan 1931'de faaliyete başladı. Böylece, bu tarih Lipetsk'te profesyonel pedagojik eğitimin başlangıcıdır. Daha sonra, eğitim kurumuna S.M. Kirov, 1936'da Lipetsk Pedagoji Koleji olarak yeniden adlandırıldı. SANTİMETRE. Kirov ve 1937'den beri - Lipetsk Pedagoji Okulu'na. SANTİMETRE. Kirov.

Teknik okulun ilk müdürü, yaratılışının başlatıcısı Peter Vasilyevich Khlebnikov'du. Kısa süre sonra, Temmuz 1931'de "parti çalışmasına geri çağrıldı" ve 1 Ağustos'ta, köylülerin yerlisi olan Fedor Illarionovich Kasyanov, daha sonra bir pedagojik okulda uzun süre çalışan ve daha sonra uzun süre çalışan LIPT'nin yöneticisi oldu. 40'lar baş oldu. Lipetsk GorONO ve ardından - Lipetsk'teki 1 numaralı ortaokul müdürü.

Teknik okul, altı yarıyıl olmak üzere üç yıllık bir öğrenim süresine sahipti. Müfredat, çalışma için üç disiplin döngüsü sağladı: sosyo-ekonomik; politeknik ve pedagojik. İlkinde, en önemli yer ana konu tarafından işgal edildi: 210 saatin "programa göre" ve 105 saatin "evde" çalışmak için (modern bağımsız çalışmanın bir analogu) tahsis edildiği "sınıf mücadelesinin tarihi". .

1939'da okulda 619 kişi okudu ve öğretim kadrosunda 26 öğretmen vardı. Ekipman 2 gramofon, 56 plak, bir piyano, üç piyano, 15 kemandan oluşuyordu. Kütüphanede yaklaşık 35 bin kitap vardı.

1930'larda yaşam koşulları oldukça zordu. Öğrenciler, akademik performansa bağlı olarak küçük ve dalgalı bir şekilde değişen burslar aldılar. 1937 yılına ait bilgilere göre, burs şöyleydi: 1. yılda - 40 veya 50 ruble, 2. yılda - 45 ila 60 ruble; üçüncü - 50 ila 70 ruble. Ayrıca iki "büyük" burs vardı: biri 80 ruble için. ve 100 r'de bir. (8 Mart olarak adlandırılır). Muhtaç öğrencilere bir kerelik veya periyodik ödenek verildi, ödenek miktarı 30 ruble idi. Öğrencilerin yaşamını düzenleme normlarından biri, teknik okulun kantinindeki öğrencilerin yemekleriydi. Günlük rasyonun maliyeti 1 p idi. 40 kopek ve 40 kopek arttırıldı. Seanslar ve sınavlar sırasında. Yiyeceklerin kalori içeriği, o zamanın hesaplamalarına göre 1200-1600 kaloriydi. Günde 500 gr ekmek ve yemek odasında 100 gr ekmek dağıtıldı.Öğretmenlere ayni malzeme verildi. 1932'de ekmek - 400 gr, darı - 500 gr ve şeker - 400 gr'dan oluşuyordu.

Zorluklara rağmen, o dönemin gençliğinin zorlu yaşam koşullarında bile eğitim alma çabası içinde olduğu aşikardı. Öğrencilerle kültürel çalışma biçimleri, söz konusu dönemin olanaklarına karşılık geldi. En eski Lipetsk öğretmeni L.V.'nin yayınlanmamış anılarında. 1930'ların ikinci yarısında bir pedagoji kolejinde çalışan Krinitskaya, boş zamanlarında kadın yurduna nasıl geldiğini anlatıyor. Orada, kızların yaşadığı pansiyonun salonunda tek bir hoparlör vardı. Lidia Vladimirovna program rehberini önceden tanıdı ve öğrencilerle birlikte dinledi. Anılarına göre, karakterlerin nasıl giyindiği ve nasıl göründüğüne dair yorumlarıyla “Eugene Onegin”, “Mignon”, “Yoğun Bir Yerde”, “Karlı Bir Yer” dinlediler. Pedagoji okulu öğrencilerinin dünya kültürünün başarılarını algıladıkları "toplu radyo dinleme" idi.

Büyük İmparatorluk yıllarında hem öğretmenlerin hem de öğrencilerin hayatı zordu. Vatanseverlik Savaşı. Her şey düşmanla savaşma görevlerine tabiydi. Şimdi, eğitim çalışmaları açısından, hem erkek hem de kızların meşgul olduğu makineli tüfek ve hafif makineli tüfek çevreleri listelendi. Savaş yıllarına ait parti toplantılarının protokolleri, zorunlu olarak yan çiftlik, okula tahsis edilen 5 hektarlık bir arsa üzerindeki ekim kampanyası hakkında soruları içeriyordu. Ocak 1944'te bir öğretmen ekibi, çalışanlar için ekmek ödeneğinin 500 gr'a çıkarılmasını istedi. Okulun öğretmenlerinden birinin hatıralarına göre, en zor şey öğretmenlere yakacak odun sağlamaktı - ellerinden gelenin en iyisini yaptılar ve yoldaşça karşılıklı yardım ve kolektivizm yardımcı oldu.

Akademik çalışmanın özelliklerini zaman belirledi: Kızıl Bayrak sınıfı özellikle iyi çalıştı, burada “birçok sıtma hastası ve yetersiz beslenmiş” olmasına rağmen, hiç başarısız olmadı. Teknik okul tarihinde ilk kez 1943-1944 öğretim yılında pedagoji öğretmeni yoktu ve bir süredir - Rus dili, bütün bir dönem - coğrafya öğretmeni.

1944 yazında okul öğrencileri traktör fabrikasının yapımından 509 adam-gün kazandılar. Öğrenci toplantısında, kazanılan tüm paranın sponsor olunan yetimhanenin fonuna aktarılmasına karar verildi.

30'ların sonunda okulun faaliyetleri sayesinde. yedi yıllık evrensel eğitimin uygulanması görevi il ve ilçede ele alınmaya başlandı ve öğretim elemanlarının kalitesi önemli ölçüde arttı.

Tüm nüfusa yedi yıllık bir eğitim sağlama sorununu çözme ihtiyacı, ülkedeki bir dizi pedagojik okulun öğretmen enstitülerine dönüştürülmesine neden oldu.

29 Temmuz 1949'da SSCB Yüksek Eğitim Bakanlığı'nın emriyle Lipetsk Pedagoji Koleji bir devlet öğretmen enstitüsü olarak yeniden düzenlendi. 1 Eylül 1949'da enstitüde yaklaşık 200 öğrenci derslere başladı. Enstitünün ilk müdürü, 1954 yılına kadar eğitim kurumumuza başkanlık eden Voronezh Tarım Enstitüsü Matematik Bölümü Doçenti Boris Lavrentievich Panferov'du. Sergei Vasilievich Shcheprov, bilimsel ve eğitim çalışmaları için ilk müdür yardımcısı oldu ve Vladimir Ippolitovich Ustinov yazışma departmanı için.

İki bölüm oluşturuldu: Fizik ve Matematik (Başkan - N.N. Krapivin, sonra - Boris Sergeevich Nekrasov) ve Rus Dili ve Edebiyatı (1951'de Bölüm Başkanı - Zinaida Vladimirovna Ustinova). İlk kez öğretim kadrosu bölümler halinde birleştirildi, ilk bilim adayları ortaya çıktı. İlk beş bölüm de oluşturuldu: Marksizm-Leninizmin Temelleri (4 tam zamanlı öğretmen), Rus Dili ve Edebiyatı (8 öğretmen, 1'i doçent), Pedagoji (2 öğretmen), Matematik (5 öğretmen), Fizik (4 öğretmen), daha sonra Beden Eğitimi Bölümü kuruldu.

Enstitünün öğretim kadrosu, daha sonra pedagojik alanın temeli haline gelen şekillenmeye başladı. Eğitim kurumu: N.N. Lipetsk'teki öğretmen enstitüsünde çalışmaya başladı. Krapivin, N.D. Zhikhareva ve diğerleri.Öğretmen enstitüsünün ilk öğretmenlerinin ve öğrencilerinin çoğu savaştan geçti. İlk yıl kaydolan 200 öğrenciden 108'i savaşa katılmış ve ödüllerle dönmüştür; Müdür Yardımcısı S.V. Shcheprov, ilk başkan olan Kızıl Bayrak ve Kızıl Yıldız Emirleri ile ödüllendirildi. Fizik ve Matematik Bölümü N.N. Krapivin - Alexander Nevsky Nişanı Şövalyesi. Bu kadar güçlü bir öğrenci ve öğretmen birliğine sahip olan öğretmen enstitüsü, ilk oluşumun önemli bir aşamasını, inatçı bir bilgi mücadelesini ve pedagojik ve bilimsel niteliklerin artmasını onurla geçti.

Açıldığı yıl enstitüde 79'u Rus Dili ve Edebiyatı Bölümü'nde ve 121'i Fizik Fakültesi'nde olmak üzere 200 öğrenci vardı. Ocak 1951'de Enstitü'de ​​406 tam zamanlı öğrenci okuyordu. Enstitü, bir öğretmen enstitüsü olarak, belirli bir tarihsel dönemin görevini tamamlayarak üç baskı yaptı. Enstitünün mezunları ve bunlardan dört yüzden fazla vardı, yedi yıllık okulların çalışmasını sağladı.

Hayat, üniversitenin önemli bir yeniden yapılanmasını gerektiriyordu. Okul çocuklarının evrensel ücretsiz orta öğretimi bir gerçeklik haline geldi ve bu nedenle branş öğretmenlerinin derinlemesine eğitimine duyulan ihtiyaç keskin bir şekilde arttı.

Lipetsk'te öğretmen eğitiminin gelişimindeki dönüm noktası 1954 idi. 6 Ocak'ta Lipetsk Bölgesi, SSCB Yüksek Sovyeti Başkanlığı Kararnamesi ile kuruldu. Lipetsk bölgesel bir merkez statüsü kazandı. Bu aynı zamanda tam teşekküllü yüksek öğretim kurumlarının varlığını da gerektiriyordu. Metalurji devinin inşasıyla bağlantılı olarak bölgesel merkezin nüfusunun artması, kent sakinleri haline gelen eski köylülerin hem ideolojik hem de eğitim düzeylerini yükseltme görevini belirledi.

Bu, bölge liderleri tarafından iyi anlaşıldı, bu da 8 Haziran 1954 tarihli RSFSR Eğitim Bakanlığı'nın emriyle Lipetsk Öğretmenler Enstitüsü'nün pedagojik bir yapıya dönüştürülmesiyle sonuçlandı. Trofim Ilyich Popodko, öğretim ve eğitim çalışmaları için müdür yardımcısı olan Pedagoji Enstitüsü'nün direktörü oldu - Pedagojik Bilimler Adayı, Doçent Yu.F. Tetyutskaya.

Öğretmen enstitüsünün vekili olarak, Pedagoji Enstitüsü en iyi pozisyonlarını devraldı ve elbette her şeyde kelimenin tam anlamıyla önemli ölçüde değişti. 20 Ağustos 1955'te, uzmanlık sayısındaki ve öğrenci sayısındaki artış nedeniyle, enstitü yeni bir binada çalışmaya başladı - şehir merkezine 8 km uzaklıktaki Svobodny Sokol köyündeki eski Hava Kuvvetleri okulu. Bu bina 1975 yılına kadar Pedagoji Enstitüsü'nün binası olarak kaldı. 1973'te enstitünün yeni bir binasının inşaatı tamamlandı ve mevcut 1 No'lu binada ve 1978'de - 2 No'lu binada öğrenciler için dersler başladı.

Beş yıllık bir çalışma dönemi ve zenginleştirilmiş eğitim planları. Derslerin içeriği ve kalitesi, daha fazla bilim adayı, doçent olan güncel öğretim kadrosu tarafından sağlanmaktadır.

Böylece, 1 Eylül 1954'ten itibaren Lipetsk Devlet Pedagoji Enstitüsü çalışmaya başladı. Öğretmen eğitim kurumunun 2. sınıf öğrencileri öğretim kadrosuna aktarılarak fizik ve matematik ve filoloji fakültelerinin 1. yılı için kayıtlar (her biri 75 kişi) gerçekleştirilmiştir.

Lisans serisi AA No. 003453, reg. No: 3449 2.06.2010 tarihinden itibaren
Devlet akreditasyon sertifikası BB No. 000466, reg. 0462), 3 Haziran 2010 tarihli

Lipetsk Devlet Pedagoji Üniversitesi 1949 yılında Lipetsk Pedagoji Koleji temelinde bir öğretmen enstitüsü olarak kuruldu.

Üniversite şunları içerir: 13 fakülte, Kültür ve Sanat Enstitüsü, 9 bilimsel laboratuvar. Onların arasında:

• bilgi ve bilgisayar teknolojileri laboratuvarı;
• nanoteknolojiler (fiziksel kimyada uzmanlaşma);
• çevresel izleme laboratuvarı;
• psikolojik araştırma merkezi (klinik psikolojide uzmanlaşma), vb.

Fakülteler:

• Kültür ve Sanat Enstitüsü
  uzmanlık:
  • "Müzik eğitimi" (yeterlilik - müzik öğretmeni)
  • "Halk artistik yaratıcılık. Uzmanlık: Halk korosu" (yeterlilik - vokal ve koro grubunun sanat yönetmeni, öğretmen)
  • "Halk sanatı. Koreografi. Uzmanlık: Halk dansları" (yeterlilik - koreografik grubun sanat yönetmeni, öğretmen)
• Filoloji Fakültesi
  Filoloji Fakültesi, Rus dili ve edebiyatı öğretmenleri ile Rus dili, edebiyatı ve edebiyatı öğretmenleri yetiştirmektedir. İngilizcede. 2000 yılında "Pratik Gazetecilik" dahil olmak üzere yeni uzmanlıklar ve uzmanlıklar açıldı.
• Fizik, Matematik ve Bilgisayar Bilimleri Fakültesi
  uzmanlık
  • "Bilgi sistemleri ve teknolojileri" (yeterlilik - mühendis)
  • "Uygulamalı Matematik ve Bilişim" (yeterlilik - matematikçi, sistem programcısı)
  • "Matematik ve Bilişim" (yeterlilik - matematik ve bilişim öğretmeni)
  • "Fizik ve Bilişim" (yeterlilik - fizik ve bilişim öğretmeni)
  • "Bilgi güvenliği organizasyonu ve teknolojisi" (yeterlilik - bilgi güvenliği uzmanı)
  • "Mesleki eğitim" (yeterlilik - mesleki eğitim öğretmeni)
• Tarih bölümü
  uzmanlık
  • "Tarih ve kültürel çalışmalar" (yeterlilik - tarih ve kültürel çalışmalar öğretmeni)
  • "Hukuk" (yeterlilik - hukuk öğretmeni)
  • "Tarih" (yeterlilik - tarihçi, tarih öğretmeni)
• Doğal Coğrafya Fakültesi
  uzmanlık
  • "Biyoloji ve Kimya" (yeterlilik - biyoloji ve kimya öğretmeni);
  • "Kimya ve Biyoloji" (yeterlilik - kimya ve biyoloji öğretmeni);
  • "Coğrafya ve biyoloji" (yeterlilik - coğrafya ve biyoloji öğretmeni);
  • "Ekoloji" (yeterlilik - ekolojist).
• Fakülte yabancı Diller
  Fakülte, ek bir uzmanlık (ikinci yabancı dil), yeterlilik - iki yabancı dil öğretmeni olan yabancı dil uzmanlarını hazırlar. Son yılda, öğrencilere filolojik, kültürel ve pedagojik bloklar konularında uzmanlık sunulur. Fakülte mezunları, ilgili pedagojik uzmanlık alanlarında çalışmayı mümkün kılan ek bir uzmanlık alırlar: dünya sanat kültürü öğretmeni, çevirmen, yabancı dillerin erken ve orta öğretiminde bir metodoloji uzmanı.
• Teknoloji ve Girişimcilik Fakültesi
  Pedagojik profilin iki özelliği:
  • Teknoloji ve Girişimcilik;
  • Profesyonel eğitim;
  ayrıca uzmanlık
  • Servis Uzmanı.
• Sanat ve grafik fakültesi
  uzmanlık:
  • "Sanat"(yeterlilik - güzel sanatlar öğretmeni)
  • "Dekoratif ve uygulamalı sanatlar ve halk sanatları" (yeterlilik - dekoratif ve uygulamalı sanatlar sanatçısı)
  • "Tasarım (uzmanlık: grafik tasarım)" (yeterlilik - tasarımcı)
• Fiziksel Kültür ve Spor Fakültesi
  uzmanlık:
  • "Fiziksel Kültür"(yeterlilik - fiziksel kültür öğretmeni)
  • "Kişiler için fiziksel kültür özürlü"(yeterlilik - uyarlanabilir fiziksel kültür uzmanı)
• Pedagoji ve Psikoloji Fakültesi
  Fakülte altı alanda uzmanlara profesyonel eğitim vermektedir: sosyal pedagoji, sosyal çalışma, özel psikoloji, klinik psikoloji, konuşma terapisi, oligofrenopedagoji.
• Dilbilim ve Kültürlerarası İletişim Fakültesi
  uzmanlık
  • "Dilbilim ve kültürlerarası iletişim" doğrultusunda "yabancı dil ve kültür öğretimi teori ve yöntemleri".
  Fakültede İngilizce, Almanca ve Fransızca olmak üzere üç bölüm bulunmaktadır.
• Bilgi ve Sosyal Teknolojiler Fakültesi
  uzmanlık:
  • "İktisatta Uygulamalı Bilişim" (yeterlilik - bilgisayar bilimcisi-ekonomist)
  • "Bilişim" (yeterlilik - bilgisayar bilimi öğretmeni)
  • "Devlet ve belediye yönetimi" (yeterlilik - yönetici)
  • "Ekonomide matematiksel yöntemler" (yeterlilik - ekonomist-matematikçi)
  • "Gençlerle çalışmanın organizasyonu" (yeterlilik - gençlerle çalışma uzmanı)
  • "Sosyoloji" (yeterlilik - sosyolog, sosyoloji öğretmeni)
• Leningrad Devlet Pedagoji Üniversitesi Uluslararası Fakültesi
  Yabancı vatandaşlara aşağıdaki eğitim seviyeleri ve eğitim biçimleri sunulmaktadır:
  • üniversite öncesi eğitim - 1 yıl;
  • yüksek lisans programı kapsamında tam çalışma süresi - 5 yıl;
  • dahil eğitim (1 dönem, 1 yıl, 2 yıl);
  • magistracy (sanat ve grafik fakültesi)
  • lisansüstü eğitim - 3 yıl;
  • lisansüstü eğitim (gıyaben eğitim) - 4 yıl;
  • çeşitli staj türleri;
  • Rusça dil kursları (ek işletme kursu ve İngilizce dil eğitimi ile).
• ileri eğitim fakültesi