Los medios figurativos de expresividad del lenguaje son fenómenos artísticos y del habla que crean la figuratividad verbal de la narración: tropos, diversas formas de instrumentación y organización rítmico-entonacional del texto, figuras.
En el centro hay ejemplos del uso de medios figurativos del idioma ruso.
Vocabulario
caminos- un giro del discurso en el que una palabra o expresión se usa en sentido figurado. Los caminos se basan en una convergencia interna, una comparación de dos fenómenos, uno de los cuales explica al otro.
Metáfora- una comparación oculta de un objeto o fenómeno con otro basado en la similitud de características.
(p) “Un caballo va al galope, hay mucho espacio,
Nieva y pone un mantón"
Comparación- comparación de un objeto con otro según el principio de su similitud.
(p) “Anchar, como un formidable centinela,
Está solo en todo el universo"
personificación- una especie de metáfora, la transferencia de cualidades humanas a objetos inanimados, fenómenos, animales, dotándolos de pensamientos con el habla.
(p) “Los abedules somnolientos sonrieron,
Trenzas de seda despeinadas"
Hipérbola- Una exageración.
(p) "Lágrimas una boca bostezando más ancha que el Golfo de México"
Metonimia- sustitución del nombre directo de un objeto o fenómeno por otro que tenga una relación causal con el primero.
(p) "Adiós, Rusia sucia,
El país de los esclavos, el país de los amos..."
paráfrasis- similar a la metonimia, a menudo utilizada como una característica.
(p) "Kisa, veremos el cielo en diamantes" (hazte rico)
Ironía- una de las formas de expresar la posición del autor, la actitud escéptica y burlona del autor hacia el representado.
Alegoría- la incorporación de un concepto, fenómeno o idea abstractos en una imagen específica.
(p) En la fábula de Krylov "Libélula" - una alegoría de la frivolidad.
Litotes- un eufemismo.
(p) "... en grandes guantes, y él mismo con una uña!"
Sarcasmo- una especie de cómic, una forma de mostrar la posición del autor en una obra, una burla cáustica.
(p) “Te agradezco por todo:
Por el secreto tormento de las pasiones... el veneno de los besos...
Por todo lo que me engañaron"
Grotesco- una combinación de contrastar lo fantástico con lo real. Ampliamente utilizado con fines satíricos.
(p) En la novela de Bulgákov El maestro y Margarita, el autor utilizó lo grotesco, donde lo gracioso es inseparable de lo terrible, en una actuación puesta en escena por Voland en un espectáculo de variedades.
Epíteto- una definición figurativa que caracteriza emocionalmente un objeto o fenómeno.
(p) “El Rin se extendía ante nosotros todo de plata…”
Oxímoron- una figura estilística, una combinación de significado opuesto, palabras contrastantes que crean una imagen inesperada.
(p) "calor de números fríos", "dulce veneno", "cadáver viviente", "almas muertas".
Figuras estilísticas
exclamación retórica- la construcción del discurso, en la que uno u otro concepto se afirma en forma de exclamación, en una forma emocional elevada.
(p) “¡Sí, esto es pura brujería!”
Pregunta retórica- una pregunta que no requiere una respuesta.
(p) "¿Qué verano, qué verano?"
dirección retórica- una apelación que es de naturaleza condicional, informando al discurso poético de la entonación deseada.
anillo de estrofa- repetición de sonido ubicada al principio y al final de una unidad verbal dada - versos, estrofas, etc.
(p) "Afectuosamente cerró las tinieblas"; " trueno cielos y armas trueno"
poliunión- tal construcción de una oración cuando todos o casi todos los miembros homogéneos están interconectados por la misma unión
Asíndeton- omisión de uniones entre miembros homogéneos dando delgado. compacidad del habla, dinamismo.
Elipsis- una omisión en el discurso de alguna palabra fácilmente implícita, un miembro de una oración.
Paralelismo- concomitancia de fenómenos paralelos, acciones, paralelismo.
epífora- repetición de una palabra o combinación de palabras. Terminaciones idénticas de líneas poéticas adyacentes.
(p) “¡Cariño, todos somos un poco caballitos!
Cada uno de nosotros es un caballo a su manera..."
Anáfora- monotonía, repetición de las mismas consonancias, palabras, frases al comienzo de varios versos poéticos o en una frase en prosa.
(p) “Si amas, entonces sin razón,
Si amenaza, no es una broma ... "
inversión- un cambio deliberado en el orden de las palabras en una oración, que le da a la frase una expresividad especial.
(p) “No el viento, que sopla desde lo alto,
Sábanas tocadas en una noche de luna..."
gradación- el uso de medios de expresión artística, consistentemente reforzando o debilitando la imagen.
(p) “No me arrepiento, no llamo, no lloro…”
Antítesis- oposición.
(p) “Se unieron el agua y la piedra,
Poesía y prosa, hielo y fuego…”
Sinécdoque- transferencia de significado basada en la convergencia de la parte y el todo, el uso del singular en lugar de pl.
(p) “Y se oyó antes del amanecer cómo se regocijaba el francés…”
Asonancia- repetición en verso de sonidos vocálicos homogéneos,
(p) "Un hijo creció sin una sonrisa en la noche"
Aliteración- repetición o consonancia de vocales
(p) "Donde la arboleda relinchando armas relinchando"
Estribillo- versos exactamente repetidos del texto (como regla, sus últimas líneas)
reminiscencia - en una obra de arte (principalmente poética), rasgos individuales inspirados en el préstamo involuntario o deliberado de imágenes o movimientos rítmico-sintácticos de otra obra (de otra persona, a veces propia).
(p) "He experimentado muchas, muchas"
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Introducción
Capítulo 1
Capitulo 2 medios expresivos idioma
§una. Medios expresivos de la fonética.
§2. Medios expresivos de vocabulario y fraseología.
§4. Medios expresivos de la sintaxis.
§cinco. Medios de expresión paralingüísticos
Conclusión
Lista de literatura usada
Introducción
El idioma ruso se destaca entre otros idiomas del mundo por su extraordinaria riqueza, asombrosa belleza y excepcional expresividad.
Muchos grandes escritores rusos utilizaron hábilmente toda la riqueza del idioma ruso en sus obras. como IA Kuprin, "el idioma ruso en manos hábiles y labios experimentados es hermoso, melodioso, expresivo, flexible, obediente, diestro y espacioso".
Pero en Últimamente, por desgracia, la expresividad y la belleza, la riqueza del habla rusa tiende a disminuir. ZV Savkova en su libro "El arte del orador" escribe: "El torrente de palabras extranjeras, el discurso seco, frío, sin entonación, sin expresión, descuidado, sin cultura, irrazonablemente rápido y disonante mata toda la riqueza acumulada de la palabra rusa de singular belleza". .” ¿Somos capaces de expresar nuestros pensamientos bellamente, utilizando todas las posibilidades de nuestro gran lenguaje? ¿Seremos capaces de conservar toda la diversidad y originalidad de nuestro discurso?
Depende directamente de cómo nos relacionamos con nuestra lengua materna, si la amamos, si nos interesa. El conocimiento de los medios de figuración y expresividad del idioma ayudará a acercarse al idioma, a comprender qué distingue al idioma ruso de muchos otros. Después de todo, la literatura rusa ganó fama mundial precisamente por su idioma.
“La lengua es la historia de un pueblo. El lenguaje es el camino de la civilización y la cultura. Es por eso que el estudio y la preservación del idioma ruso no es un pasatiempo ocioso sin nada que hacer, sino una necesidad urgente. (AI Kuprin)
Capítulo 1
expresividad figuratividad habla rusa
La figuratividad es la cualidad del discurso que lo hace visual. Se basa no solo en información conceptual, sino también figurativa (visual, auditiva, olfativa, gustativa, táctil). El habla visual se percibe más rápido, evoca emociones y está íntimamente relacionado con la evaluatividad (lo que está bien, lo que está mal). Por lo tanto, se almacena mejor en la memoria.
Para una transmisión más completa, precisa, vívida y figurativa de sus pensamientos, sentimientos y valoraciones, el autor del texto puede utilizar diversos medios de expresión lingüística.
La expresividad del habla se entiende como aquellas características de su estructura que permiten mejorar la impresión de lo que se dice (escrito), despertar y mantener la atención y el interés del destinatario, influir no solo en su mente, sino también en sus sentimientos. , imaginación.
La expresividad del habla depende de muchas razones y condiciones: lingüísticas y extralingüísticas adecuadas.
Una de las principales condiciones de la expresividad es la independencia de pensamiento del autor del discurso, lo que implica un conocimiento y comprensión profundos y completos del tema del mensaje. El conocimiento extraído de cualquier fuente debe ser dominado, procesado, profundamente comprendido. Esto le da confianza al orador (escritor), hace que su discurso sea convincente, efectivo. Si el autor no reflexiona adecuadamente sobre el contenido de su declaración, no comprende los temas que presentará, su pensamiento no puede ser independiente y su discurso no puede ser expresivo.
En gran medida, la expresividad del discurso también depende de la actitud del autor hacia el contenido de la declaración. La convicción interna del hablante (escritor) en el significado de la declaración, el interés, la indiferencia por su contenido le da al discurso (especialmente oral) un color emocional. Una actitud indiferente al contenido de la declaración conduce a una presentación desapasionada de la verdad, que no puede afectar los sentimientos del destinatario.
En la comunicación directa, también es esencial la relación entre el hablante y el oyente, el contacto psicológico entre ellos, que surge principalmente a partir de la actividad mental conjunta: el emisor y el destinatario deben resolver los mismos problemas, discutir las mismas cuestiones: el primero - estableciendo el tema de su mensaje, el segundo - siguiendo el desarrollo de su pensamiento. Al establecer contacto psicológico, es importante relacionar el tema del discurso tanto del hablante como del oyente, su interés, la indiferencia hacia el contenido de la declaración.
Además de un conocimiento profundo del tema del mensaje, la expresividad del discurso implica también la capacidad de transmitir conocimiento al destinatario, de despertar su interés y atención. Esto se logra mediante una selección cuidadosa y hábil de los medios lingüísticos, teniendo en cuenta las condiciones y tareas de la comunicación, lo que a su vez requiere un buen conocimiento del idioma, sus capacidades expresivas y las características de los estilos funcionales.
Uno de los requisitos previos para la expresividad del habla son las habilidades que le permiten elegir fácilmente las herramientas de lenguaje que necesita en un acto de comunicación en particular. Tales habilidades se desarrollan como resultado de un entrenamiento sistemático y consciente. Los medios para entrenar las habilidades del habla son la lectura atenta de textos ejemplares (ficción, periodísticos, científicos), un gran interés en su lenguaje y estilo, una actitud atenta al habla de las personas que pueden hablar expresivamente, así como el autocontrol (la capacidad de controlar y analizar el propio discurso desde el punto de vista de su expresividad).
La expresividad del discurso de un individuo depende también de la intención consciente de lograrlo, del objetivo que el autor se fije en él.
Los medios de expresividad lingüística son diversos. Un lugar especial entre ellos lo ocupan los llamados medios de representación artística (medios artísticos y gráficos: escritura sonora, metáforas, personificaciones, hipérboles, etc.), basados en el uso de técnicas y métodos especiales de combinación de sonidos, palabras, frases, oraciones. Sin embargo, la expresividad del texto se crea no solo mediante el uso de medios artísticos y visuales especiales. Recursos expresivos significativos están contenidos en el vocabulario y la fraseología de la lengua, así como en su estructura gramatical y rasgos fonéticos. Por eso podemos hablar de los medios expresivos de la lengua en todos sus niveles: fonética, vocabulario y fraseología, morfología y formación de palabras, sintaxis.
Capítulo 2. Medios expresivos del lenguaje.
§una. Medios expresivos de la fonética.
El principal medio expresivo de la fonética es la escritura sonora, una técnica artística asociada a la creación de imágenes sonoras y basada en el uso de repeticiones sonoras (repeticiones de sonidos o sus combinaciones), que pueden imitar los sonidos del mundo real en el texto ( el silbido del viento, el ruido de la lluvia, el canto de los pájaros, etc.), así como evocar asociaciones con cualquier sentimiento y pensamiento.
El uso de repeticiones de sonidos para imitar los sonidos de la naturaleza viva e inanimada usando los sonidos del lenguaje se llama onomatopeya.
Medianoche a veces en el silencio del pantano
Ligeramente audible, cañas susurrantes sin ruido.
(KD Balmont)
La capacidad de los sonidos del lenguaje para evocar no solo representaciones auditivas, sino también visuales, táctiles, olfativas y gustativas, así como diversos sentimientos y emociones, se denomina simbolismo sonoro.
Hay dos tipos principales de escritura sonora: asonancia y aliteración.
La asonancia es un método para mejorar la expresividad de un texto basado en la repetición de sonidos vocálicos iguales o similares.
Oh, primavera - sin fin y sin borde -
Sueño sin fin y sin fin!
Te reconozco, vida, acepto... (A. A. Blok)
La aliteración es un método para potenciar la expresividad del texto, basado en la repetición de consonantes iguales o similares.
Me encanta la tormenta a principios de mayo,
Cuando la primavera, el primer trueno,
Como retozando y jugando,
Rumores en el cielo azul. (FI Tyutchev)
La escritura sonora le da al discurso una claridad y figuración especiales, contribuye a una transmisión más vívida y figurativa de los sentimientos y estados de ánimo del autor o héroe lírico.
La asonancia y la aliteración, como variedades de escritura sonora, pertenecen a los medios de expresión artística y se utilizan en textos artísticos y artístico-periodísticos.
La expresividad sonora del habla reside principalmente en su eufonía, es decir una combinación de sonidos que es conveniente para la pronunciación (articulación) y agradable al oído (musicalidad). Se considera que una de las formas de lograr la armonía del sonido es una cierta alternancia de vocales y consonantes. Al mismo tiempo, la mayoría de las combinaciones de consonantes contienen sonidos [m], [n], [r], [l], que tienen una alta sonoridad.
Sin embargo, la eufonía del habla a menudo puede verse perturbada. Hay varias razones para esto, la más común de las cuales es la acumulación de sonidos consonánticos: una hoja de un libro defectuoso: [stbr], [ykn]; competencia de constructores adultos: [revzr], [hstr]. Para crear armonía, la cantidad de sonidos incluidos en la combinación de consonantes, su calidad y secuencia son importantes. En ruso (esto ha sido probado), la combinación de sonidos consonánticos obedece a las leyes de la eufonía. Sin embargo, hay palabras que incluyen más consonantes en comparación con la normativa: reunión, despeinado, palo; hay lexemas que contienen dos o tres consonantes al final, lo que dificulta mucho la pronunciación: espectro, métrica, rublo, insensible, datación, etc. Por lo general, con la confluencia de consonantes en el habla oral, en tales casos, se desarrolla una "silabicidad" adicional, aparece una vocal silábica: [rubl "], [m" etar], etc.
La segunda razón que viola la eufonía del habla es la acumulación de sonidos vocálicos. Por lo tanto, la opinión de que cuanto más suenan las vocales en un discurso, más armonioso es, es incorrecta. Las vocales dan lugar a la eufonía sólo en combinación con las consonantes. La confluencia de varias vocales en lingüística se llama gaping; distorsiona significativamente la estructura del sonido del habla rusa y dificulta la articulación. Por ejemplo, las siguientes frases son difíciles de pronunciar: Una carta de Olya e Igor; Tales cambios se observan en el aoristo; el nombre del poema de V. Khlebnikov "La Palabra de El".
La tercera razón para la violación de la eufonía es la repetición de las mismas combinaciones de sonidos o las mismas palabras: ... Provocan el colapso de las relaciones (N. Voronov). Aquí, en las palabras que están una al lado de la otra, se repite la combinación -sheni-.
Es cierto que en el discurso poético es muy difícil distinguir entre una violación de la eufonía y la paronomasia, un juego intencional de palabras de sonido similar.
Aquí escuchamos
tranquilamente ver a través
transportado por primera vez
la primera canción del invierno.
(N. Kislik)
La eufonía también decrece debido al ritmo monótono del habla creado por el predominio de palabras monosilábicas o, por el contrario, polisilábicas. Un ejemplo es la creación de los llamados palíndromos (textos que tienen la misma lectura tanto de principio a fin como de fin a principio):
Escarcha en el nudo, subo con la mirada.
Llaman los ruiseñores, un carro de pelo.
Rueda. Es una pena. Piedra de toque.
Trineo, balsa y carreta, la llamada de la multitud y de nosotros.
Gord doh, mueve drog.
Y estoy mintiendo. ¿En serio?
(V. Jlébnikov)
La organización fonética fallida del habla, la articulación difícil, el sonido inusual de la frase distraen la atención del lector, interfieren con la percepción del texto por el oído.
Por lo tanto, cada hablante nativo debe tratar de evitar la repetición obsesiva de sonidos idénticos y similares, el uso de formas de palabras disonantes, combinaciones de sonidos difíciles de pronunciar al conectar palabras y usar hábilmente las posibilidades expresivas del lado sonoro del habla.
§2. Medios expresivos de vocabulario y fraseología.
En el vocabulario y la fraseología, los principales medios de expresión son los tropos (en traducción del griego: giro, giro, imagen), medios figurativos y expresivos especiales del idioma basados en el uso de palabras en sentido figurado. Los principales tipos de tropos incluyen: epíteto, comparación, metáfora, personificación, metonimia, sinécdoque, paráfrasis (perífrasis), hipérbole, litote, ironía.
Además de los tropos, los medios de expresividad lingüística en el vocabulario y la fraseología pueden ser:
Sinónimos, antónimos, homónimos, parónimos;
unidades fraseológicas;
Vocabulario coloreado estilísticamente y vocabulario de uso limitado.
Estos fenómenos lingüísticos (condicionalmente pueden llamarse medios de lenguaje figurativos y expresivos léxicos no especiales) se convierten en medios de expresividad solo en un texto específico, donde se utilizan para mejorar el brillo de lo representado y la fuerza de su impacto en el destinatario. .
Medios léxicos figurativos y expresivos especiales del lenguaje (tropos)
Un epíteto (en traducción del griego - aplicación, adición) es una definición figurativa que marca una característica que es esencial para un contexto dado en el fenómeno representado. De una definición simple, el epíteto difiere en expresividad artística y figuratividad. El epíteto se basa en una comparación oculta.
Los epítetos incluyen todas las definiciones "coloridas", que con mayor frecuencia se expresan con adjetivos: una triste tierra huérfana (F. I. Tyutchev), niebla gris, luz de limón, paz muda (I. A. Bunin). Los epítetos también se pueden expresar:
Sustantivos que actúan como aplicaciones o predicados, dando una descripción figurativa del sujeto: hechicera-invierno; la madre es tierra húmeda;
Adverbios que actúan como circunstancias:
Se encuentra solo en la naturaleza en el norte ... (M. Yu. Lermontov);
Participios: las olas corren traqueteando y chispeando;
pronombres que expresan superlativos de uno u otro estado del alma humana:
Después de todo, hubo peleas,
Sí, dicen, ¡qué más! (M. Yu. Lermontov);
Participios y frases de participio: Ruiseñores con frases retumbantes anuncian los límites del bosque (B. L. Pasternak);
La creación de epítetos figurativos suele asociarse con el uso de palabras en sentido figurado. Desde el punto de vista del tipo de significado figurativo de la palabra que actúa como epíteto, todos los epítetos se dividen en metafóricos (se basan en un significado figurativo metafórico: una nube dorada, cielo sin fondo, niebla lila) y metonímicos (son basado en un significado figurativo metonímico: paso de gamuza ( V. V. Nabokov), mirada de rascado (M. Gorky)).
Desde un punto de vista genético, los epítetos se dividen en lenguaje general (silencio profundo, ondas de plomo), autor individual (paz muda (I. A. Bunin), encanto conmovedor (F. I. Tyutchev), crepúsculo rizado (S. A. Yesenin)) y folk-poético (permanente) (sol rojo, viento violento, buen tipo).
El epíteto puede absorber las propiedades de muchos tropos. Basado en una metáfora o metonimia, también se puede combinar con personificación ... azul brumoso y silencioso sobre una tierra huérfana triste (FI Tyutchev), hipérbole (Autumn ya sabe que una paz tan profunda y muda es un presagio de un largo mal clima (I. A. Bunin)) y otros caminos y figuras.
Todos los epítetos como definiciones brillantes, "esclarecedoras" tienen como objetivo mejorar la expresividad de las imágenes de los objetos o fenómenos representados, resaltando sus características más significativas.
Además, los epítetos pueden:
Fortalecer, enfatizar cualquier rasgo característico de los objetos:
Vagando entre las rocas, un rayo amarillo
Se coló en la cueva salvaje
Y el cráneo liso se iluminó ... (M. Yu. Lermontov);
Aclarar las características distintivas del objeto (forma, color, tamaño, calidad):
Bosque, como una torre pintada,
Púrpura, oro, carmesí,
Pared alegre y colorida
Se encuentra sobre un claro brillante (I. A. Bunin);
Cree combinaciones de palabras que contrasten en significado y sirvan como base para crear un oxímoron: lujo miserable (L. N. Tolstoy), una sombra brillante (E. A. Baratynsky);
Los epítetos pictóricos destacan los aspectos esenciales de lo representado sin introducir una valoración directa (“en la niebla azul del mar”, “en el cielo muerto”, etc.).
En epítetos expresivos (líricos), por el contrario, la actitud hacia el fenómeno representado se expresa claramente ("parpadean imágenes de locos", "una historia atormentadora de la noche").
Los epítetos se utilizan ampliamente en estilos artísticos y periodísticos, así como en estilos de habla coloquial y de ciencia popular.
La comparación es una técnica visual basada en comparar un fenómeno o concepto con otro.
A diferencia de la metáfora, la comparación es siempre binomial: nombra ambos objetos comparados (fenómenos, signos, acciones).
Los pueblos están ardiendo, no tienen protección.
Los hijos de la patria son derrotados por el enemigo,
Y brillar como un meteorito eterno
Jugando en las nubes, asusta la vista. (M. Yu. Lermontov)
Las comparaciones se expresan de varias maneras:
La forma del caso instrumental de los sustantivos:
ruiseñor extraviado
La juventud ha volado
Una ola con mal tiempo
La alegría se calmó (A. V. Koltsov);
La forma del grado comparativo de un adjetivo o adverbio:
Estos ojos son más verdes que el mar y nuestros cipreses son más oscuros (A. Akhmatova);
Rotaciones comparativas con uniones como, como si, como si, como si, etc.:
Como una bestia de presa, a una humilde morada
El ganador se precipita con las bayonetas...
(M. Yu. Lermontov);
Usando las palabras similar, similar, esto es:
En los ojos de un gato cauteloso
Se parecen a tus ojos (A. Akhmatova);
Con la ayuda de oraciones comparativas:
Follaje dorado arremolinado
En el agua rosada del estanque
Como una ligera bandada de mariposas
Con moscas que se desvanecen a la estrella. (S. A. Yesenin)
Las comparaciones pueden ser directas y negativas. Las comparaciones negativas son especialmente características de la poesía popular oral y pueden servir como una forma de estilizar el texto: This is not a horse top,
No habla humana... (A. S. Pushkin)
Un tipo especial de comparación está representado por comparaciones detalladas, con la ayuda de las cuales se pueden construir textos completos (por ejemplo, el poema de F.I. Tyutchev "Como sobre cenizas calientes ...").
Las comparaciones, como los epítetos, se utilizan en el texto para mejorar su figuratividad y figuratividad, crear imágenes más vívidas y expresivas y resaltar, enfatizar cualquier característica significativa de los objetos o fenómenos representados, así como para expresar las evaluaciones y emociones del autor.
Las comparaciones como medio de expresividad lingüística pueden ser utilizadas no solo en textos literarios, sino también periodísticos, coloquiales, científicos.
Metáfora (en traducción del griego - transferencia) es una palabra o expresión que se usa en un sentido figurado basado en la similitud de dos objetos o fenómenos sobre alguna base. A diferencia de la comparación, en la que se da tanto lo que se compara como lo que se compara, una metáfora contiene solo lo segundo, lo que crea compacidad y figuración en el uso de la palabra.
La metáfora puede basarse en la similitud de los objetos en forma, color, volumen, propósito, sensaciones, etc.: una cascada de estrellas, una avalancha de letras, un muro de fuego, un abismo de dolor, una perla de poesía, un chispa de amor, etc.
Todas las metáforas se dividen en dos grupos:
1) lenguaje general ("borrado"): manos doradas, una tormenta en una taza de té, montañas para mover, hilos del alma, el amor se ha desvanecido;
Y la emoción del diamante de las estrellas se desvanece
En el frío indoloro del amanecer (M. Voloshin);
La metáfora es uno de los medios más brillantes y poderosos para crear expresividad y figuratividad en el texto.
A través del significado metafórico de palabras y frases, el autor del texto no solo realza la visibilidad y la visibilidad de lo representado, sino que también transmite la singularidad, la individualidad de los objetos o fenómenos, al tiempo que muestra la profundidad y la naturaleza de su propio asociativo-figurativo. pensamiento, visión del mundo, la medida del talento ("Lo más importante es ser hábil en las metáforas. Solo que esto no se puede adoptar de otro: este es un signo de talento "(Aristóteles)). Las metáforas sirven como un medio importante para expresar las evaluaciones y emociones del autor, las características de los objetos y fenómenos del autor ("¡Me siento sofocado en esta atmósfera! ¡Cometas! ¡Nido de lechuzas! ¡Cocodrilos!" (A.P. Chekhov))
Además de los estilos artístico y periodístico, las metáforas son propias del estilo coloquial e incluso científico (“agujero de ozono”, “nube de electrones”, etc.).
La personificación es una especie de metáfora basada en la transferencia de signos de un ser vivo a fenómenos, objetos y conceptos naturales.
Muy a menudo, las personificaciones se utilizan para describir la naturaleza:
Se apagó palideciendo, día de otoño,
Rodando hojas fragantes,
Comiendo el sueño sin sueños
Flores semi marchitas. (M. Yu. Lermontov)
Con menos frecuencia, las personificaciones se asocian con el mundo objetivo:
¿No es verdad, nunca más?
¿No nos separaremos? ¿Suficiente?..
Y el violín respondió que sí
Pero el corazón del violín estaba dolorido.
El arco entendió todo, se calmó,
Y en el violín, el eco guardaba todo...
Y fue un dolor para ellos
Lo que la gente pensaba que era música. (I. F. Annensky);
Las personificaciones sirven para crear imágenes vívidas, expresivas y figurativas de algo, para realzar los pensamientos y sentimientos transmitidos.
La personificación como medio de expresión se utiliza no solo en el estilo artístico, sino también en el periodístico y científico (la radiografía muestra, el aparato habla, el aire cura, algo se agita en la economía).
Metonimia (traducido del griego - cambio de nombre) es la transferencia de un nombre de un objeto a otro en función de su contigüidad. La adyacencia puede ser una manifestación de una relación:
Comí tres platos (I. A. Krylov);
Homero regañó, Teócrito,
Pero leo a Adam Smith (A. S. Pushkin);
Entre acción e instrumento de acción:
Sus pueblos y campos para una incursión violenta
Condenó espadas y fuegos (A. S. Pushkin);
Entre el objeto y el material del que está hecho el objeto:
No que en plata, - en oro comí (A. S. Griboyedov);
Entre un lugar y las personas en ese lugar:
La ciudad era ruidosa, las banderas crujían, las rosas mojadas caían de los tazones de las niñas de las flores ... (Yu. K. Olesha).
La metonimia, junto con la metáfora, es uno de los medios lingüísticos más importantes y más utilizados.
El uso de la metonimia permite que el pensamiento sea más vívido, conciso, expresivo y da claridad al objeto representado.
La metonimia es especialmente utilizada en textos de estilo artístico, periodístico y coloquial.
Synecdoche (en traducción del griego - correlación) es un tipo de metonimia basada en la transferencia de significado de un fenómeno a otro sobre la base de una relación cuantitativa entre ellos.
Muy a menudo, la transferencia ocurre:
De menor a mayor:
Ni siquiera un pájaro vuela hacia él,
Y el tigre no vendrá... (A. S. Pushkin);
Parte a todo:
Barba, ¿por qué sigues en silencio? (AP Chéjov)
La sinécdoque potencia la expresividad y la expresividad del habla.
Además del estilo artístico, la sinécdoque se puede usar en un estilo coloquial (come una cuchara, él es la cabeza en este asunto), en un estilo periodístico (el Kremlin, en el sentido de "poder", Moscú, en el significado de "gobierno"), en científico.
La paráfrasis, o perífrasis (en traducción del griego, una expresión descriptiva), es una rotación que se usa en lugar de una palabra o frase.
Por ejemplo, Petersburgo en los versos de A. S. Pushkin: "La creación de Peter", "Belleza y maravilla de los países de medianoche", "Ciudad de Petrov"; A. A. Blok en los versos de M. I. Tsvetaeva: "un caballero sin reproches", "cantante de nieve de ojos azules", "cisne de nieve", "todopoderoso de mi alma".
Las paráfrasis permiten:
Resalte y enfatice las características más significativas de lo representado;
Evitar tautologías injustificadas;
Las paráfrasis (especialmente las ampliadas) también permiten dar al texto un sonido solemne, sublime y patético:
Oh ciudad soberana,
Fortaleza de los mares del norte,
La corona de la patria ortodoxa,
La magnífica morada de los reyes,
La creación soberana de Pedro. (AS Pushkin)
El uso de paráfrasis es típico de todos los estilos lingüísticos, con la excepción de los asuntos oficiales.
Hipérbole (en traducción del griego - exageración) es una expresión figurativa que contiene una exageración exorbitante de cualquier signo de un objeto, fenómeno, acción:
Un pájaro raro volará al medio del Dnieper (N. V. Gogol)
¡Los ciudadanos! Hoy, el milenario "Antes" se derrumba.
Hoy se está revisando la base mundial.
Hasta el último botón de tu ropa
Rehagamos la vida. (V. V. Mayakovsky)
Litota (en traducción del griego - pequeñez, moderación) es una expresión figurativa que contiene una subestimación exorbitante de cualquier signo de un objeto, fenómeno, acción:
¡Qué diminutas vacas!
Hay, verdad, menos de una cabeza de alfiler. (IA Krylov)
El uso de hipérboles y litotes permite a los autores de textos mejorar considerablemente la expresividad de lo representado, dar pensamientos forma inusual y colorido emocional brillante, evaluación, persuasión emocional.
La hipérbole y las litotes también se pueden utilizar como medio para crear imágenes cómicas.
Además de los textos literarios, la hipérbole y las litotes son muy utilizadas en el periodismo y el habla coloquial.
La ironía (en la traducción del griego - pretensión) es el uso de una palabra o declaración en un sentido opuesto al directo. La ironía es un tipo de alegoría en la que la burla se esconde detrás de una valoración aparentemente positiva:
¿Dónde, inteligente, estás vagando, cabeza? (IA Krylov)
Para mejorar la expresividad del uso irónico de la palabra e introducirla en el texto, se pueden usar medios gráficos: comillas, corchetes (estos medios se usan con mayor frecuencia en textos periodísticos):
Y nuevamente volvemos a la cuestión de la "insumergibilidad" de nuestro héroe. (De los periódicos)
Una variedad de ironía y su manifestación más alta es el sarcasmo: ironía malvada, burla cáustica:
Por todo, por todo, te agradezco:
Por el secreto tormento de las pasiones,
Por la amargura de las lágrimas, el veneno de un beso,
Por la venganza de los enemigos y la calumnia de los amigos;
Por el calor del alma, desperdiciada en el desierto.
Por todo lo que me han engañado en mi vida...
Arregle solo para que de ahora en adelante usted
No tardé mucho en decir gracias. (M. Yu. Lermontov)
La ironía como técnica expresiva se utiliza para crear en el texto efecto cómico y expresiones de las valoraciones y emociones del autor.
La ironía se utiliza en textos de estilos artístico, periodístico y coloquial.
Sinónimos, antónimos, homónimos y parónimos como medios de expresividad lingüística
Sinónimos, es decir, palabras de la misma parte del discurso, diferentes en sonido, pero iguales o similares en significado léxico y que difieren entre sí en matices de significado o en coloración estilística (negrita - valiente, correr - correr, ojos (neutr .) - ojos (poeta.)), tienen gran poder expresivo.
Los sinónimos (incluidos los contextuales) como medio de expresividad lingüística permiten:
Refinar la idea y transmitir sus diversos matices semánticos: Pero en los lienzos ennegrecidos de Pusson, no encontré nada para mí; Los paisajes no me parecían tan ficticios, pretenciosos, increíbles. (I. E. Repin);
Designa la intensidad del signo y realza la expresión: Ella necesitaba encantar, cautivar, volver loca cada vez. (AP Chéjov); Soy un idealista incorregible; Busco santuarios, los amo, mi corazón los anhela. (F. M. Dostoievski);
Más profundamente revelan tal o cual imagen: Sus mejillas bien afeitadas siempre ardían con un rubor de vergüenza, pudor, timidez y vergüenza. (I. Ilf, E. Petrov)
Los antónimos, es decir, palabras de la misma parte del discurso, de significado opuesto (verdadero - falso, bueno - malo, repugnante - maravilloso), también tienen grandes posibilidades expresivas.
Los antónimos (incluidos los contextuales) permiten:
Para aclarar la idea, para hacerla más brillante, más figurativa: Riqueza y pobreza, vejez y juventud, belleza y fealdad: esto es lo que (en una variedad mágica) se dice en los cuentos de hadas. (M. I. Tsvetaeva);
da más descripción completa cualquier fenómeno;
Ampliar el contenido transmitido: Que el corazón no aprenda a amar, Que se canse de odiar. (NA Nekrasov)
Un recurso estilístico especial, la antítesis, se basa en el uso de antónimos.
Homónimos (palabras que coinciden en la forma, pero tienen diferentes significados: matrimonio - defecto y matrimonio - matrimonio, abuso - abuso y abuso - guerra, tienda - banco y tienda - tienda, banco empinado y agua hirviendo empinada, quitar película - quitarse la sombrero), así como homófonos (palabras que coinciden en el sonido, pero son diferentes en significado y ortografía: compañía - campaña, ofender - correr, capilla - límite, gris - sentarse), homófonos (palabras que coinciden en la ortografía, pero diferente en significado y pronunciación: harina - harina, pueblo - pueblo, hogar - hogar) y homoformas (palabras que coinciden en sonido y ortografía solo en formas separadas: mi casa - mis manos, tres camaradas - - punto tres con cuidado) se usan ampliamente en el texto para crear su expresividad.
Se utilizan homónimos:
Para la expresividad y expresión del habla:
Alimentaste a los cisnes blancos
Tirando hacia atrás el peso de las trenzas negras...
nadé cerca; alimentados juntos,
El rayo del atardecer era terriblemente guadaña.
(V.Ya.Bryusov);
Para crear expresividad de carácter cómico (en función de su uso se suelen crear juegos de palabras):
“¿Escuchar a las autoridades? No, gracias…” Y fue despedido. (E. manso)
Los parónimos, es decir, palabras similares en sonido y ortografía, pero que tienen diferentes significados (individualidad - individualismo, ahumado - humo, ruidoso - ruidoso, pago - pago), tienen un gran poder expresivo.
Los parónimos se suelen utilizar:
Para crear una mayor precisión y expresividad (expresividad) de la declaración:
Esta caña está hecha en Munich,
Compañero inseparable de mi vida,
Hábilmente me distrae de la fealdad
¡Histórico - e histérico! -- días.
I. Severyanin);
Para crear mayor figuratividad, claridad de la imagen y transmitir la actitud emotiva y valorativa del autor:
De su patria villana, espaciosa,
En su blasfemia, devota,
Ni las almas ni los peces le son dulces.
(I. Severyanin);
Para crear un efecto cómico (humorístico, irónico, sarcástico):
Lo llaman el maestro, ¡qué clase de maestro es este, esto es un centímetro! (K. Chukovsky)
Los sinónimos, antónimos, homónimos y parónimos como medio de expresión se utilizan ampliamente en todos los estilos de habla, excepto en asuntos oficiales.
Los fraseologismos como medio de expresividad lingüística
Unidades fraseológicas (expresiones fraseológicas, modismos), es decir, combinaciones de palabras y oraciones reproducidas en forma acabada, en las que el significado integral domina los significados de sus componentes constituyentes y no es una simple suma de dichos significados (meterse en un lío, estar en el séptimo cielo , manzana de la discordia), tienen gran poder expresivo.
La expresividad de las unidades fraseológicas está determinada por:
1) su imaginería vívida, incluso mitológica (el gato lloraba como una ardilla en una rueda, el hilo de Ariadna, la espada de Damocles, el talón de Aquiles);
2) relación de muchos de ellos:
a) a la categoría de alta (la voz de uno que llora en el desierto, hundirse en el olvido) o bajada (coloquial, coloquial: como pez en el agua, ni sueño ni espíritu, llevar por la nariz, enjabonar el cuello, colgar las orejas);
b) a la categoría de medios lingüísticos con un color expresivo emocional positivo (mantener como la niña de un ojo - torzh., manos doradas - aprobado) o con un color expresivo emocional negativo (sin un rey en la cabeza - desaprobado, alevines pequeños - descuidados, sin valor - desprecio).
El uso de unidades fraseológicas permite:
Fortalecer la claridad y las imágenes del texto:
Fijé mi mirada, impotentemente codicioso:
En todas partes alrededor de neblina húmeda.
Hacia dónde va el hilo de Ariadna
¿Me llevaste al infierno? (V.Ya.Bryusov);
Crear el tono estilístico deseado (solemnidad, elevación o reducción):
Estaba en todas partes: en medio de la nada.
De la patria a tierras lejanas (M. A. Dudin);
Exprese más claramente la actitud hacia el mensaje, transmita los sentimientos y evaluaciones del autor:
Como la espada de Damocles, la amenaza de destrucción de los recursos naturales se cierne sobre la humanidad. (De los periódicos)
La expresividad de las unidades fraseológicas puede mejorarse como resultado de sus transformaciones (ampliación, reducción, reemplazo de palabras) y transformación de
Un grupo especial de unidades fraseológicas se compone de aforismos (traducidos del griego - definición): lemas, dichos de fuentes literarias,
expresando con la mayor brevedad cualquier pensamiento significativo y profundo en una forma original y memorable. Por ejemplo: Y el cofre recién abierto; No hay bestia más fuerte que un gato; Ni siquiera me fijé en el elefante; Y Vaska escucha y come (I. A. Krylov. Los aforismos en su esencia incluyen proverbios y dichos que contienen sabiduría popular ancestral.
Los fraseologismos como medio de expresividad lingüística son muy utilizados en todos los estilos de habla, excepto en los asuntos oficiales.
Vocabulario coloreado estilísticamente y vocabulario de uso limitado
Para mejorar la expresividad del texto, se pueden utilizar todas las categorías de vocabulario estilísticamente coloreado:
1) vocabulario emocionalmente expresivo (evaluativo), que incluye:
a) palabras con una valoración emocional y expresiva positiva:
solemne, sublime (incluidos los antiguos eslavonicismos): inspiración, futuro, patria, aspiraciones, secreto, inquebrantable;
sublimemente poético: sereno, radiante, hechizo, azur;
aprobatorio: noble, sobresaliente, sorprendente, valiente;
cariñoso: sol, querida, hija
b) palabras con valoración emocional-expresiva negativa:
desaprobación: especulación, disputa, tonterías;
desdeñoso: advenedizo, hombre de negocios;
despectivo: tonto, crammer, garabateando;
2) vocabulario coloreado funcionalmente y estilísticamente, incluyendo: a) libresco:
científico (términos: aliteración, coseno, interferencia);
asunto oficial: abajo firmante, informe;
periodístico: reportaje, entrevista;
artístico y poético: azul, ojos, mejillas
b) coloquial (hogar cotidiano): papá, niñito, fanfarrón, saludable
El vocabulario coloreado estilísticamente como medio de expresión puede:
Dale al texto un sonido elevado o, por el contrario, reducido: Y la voz de Dios me llamó:
“Levántate, profeta, y mira, y escucha,
cumplir mi voluntad
Y, pasando por alto los mares y las tierras,
Con el verbo, quemar los corazones de las personas ”(A. S. Pushkin);
Servir como medio de expresión características de los personajes:
“Mi querida nieta, halcón, sol”, dijo cariñosamente mi abuela, sentando a su amado nieto en la mesa (F. A. Abramov);
Diosa de la belleza, el amor y el placer!
Días lejanos, otra generación
¡Pacto cautivador!
Hellas ardiente criatura favorita,
Que negligencia, que encanto
¡Tu brillante mito está vestido! (I. S. Turgenev)
El vocabulario coloreado estilísticamente como medio de expresión es característico de los estilos artístico, periodístico y coloquial.
Para mejorar la expresividad del texto, también se pueden utilizar todas las categorías de vocabulario de uso limitado, que incluyen:
Vocabulario dialectal (palabras que usan los habitantes de cualquier localidad: kochet - gallo, veksha - ardilla);
Vocabulario coloquial (palabras con un colorido estilístico reducido pronunciado: familiar, grosero, desdeñoso, abusivo, - ubicado en la frontera o fuera de la norma literaria: un mendigo, un bastardo, una bofetada, un hablador);
Vocabulario profesional (palabras que se usan en el habla profesional y no están incluidas en el sistema general de lenguaje literario: galera - en el discurso de los marineros, pato - en el discurso de los periodistas, ventana - en el discurso de los maestros);
Vocabulario de argot (palabras propias de jergas - jóvenes: fiesta, campanas y silbatos, genial; computadora: cerebros - memoria de computadora, teclado - teclado; soldado: desmovilización, primicia, espíritus; jerga de delincuentes: muchachos, frambuesas);
El vocabulario está obsoleto (los historicismos son palabras que han quedado obsoletas debido a la desaparición de los objetos o fenómenos que designan: boyar, oprichnina, konka; los arcaísmos son palabras obsoletas que nombran objetos y conceptos para los que han aparecido nuevos nombres en el lenguaje: frente - frente , vela - vela);
El vocabulario es nuevo (los neologismos son palabras que han entrado recientemente en el idioma y aún no han perdido su novedad: medios de comunicación, eslogan, adolescente).
Se utiliza vocabulario de uso limitado como medio de expresión:
Para realzar las imágenes del texto y transmitir el color de la era, el tiempo o cualquier área:
Fue construido torpemente, "derribamos", como dicen entre nosotros (I. S. Turgenev);
Para transmitir las características del habla de los personajes representados:
"¡Fuera, abuela! Este momento se ha ido de otsedova. - Pike señaló la puerta. “Tú no me decidiste, el milagro de la vida”. (M. A. Sholojov);
Crecí cuando descubrí
Que puedes llorar o enojarte,
Pero en todas partes la oscuridad ahora asalta, luego cava,
Y los que son diferentes son golpeados en la cara (I. Guberman);
Para crear un efecto irónico:
Ivan Mikhailovich estiró la barba y los labios lo más que pudo; su estómago le impedía acercarse. (A. K. Tolstoi)
El vocabulario de uso limitado como medio de expresión, al igual que el vocabulario coloreado estilísticamente, es característico de los estilos artístico, periodístico y coloquial.
§3. Medios expresivos de morfología y formación de palabras.
La expresividad en el texto se puede crear mediante el uso de medios morfológicos y de formación de palabras del idioma. Los principales medios figurativos y expresivos de morfología y formación de palabras incluyen:
1) El uso de cualquier forma gramatical que no sea en su significado directo (por ejemplo, el uso del tiempo presente del verbo en tiempo pasado; las formas del verbo modo subjuntivo en significado modo imperativo etc.):
Solo, entiendes, me voy del mundo, mirando: mis caballos están parados en silencio cerca de Ivan Mikhailovich. (IA Bunin)
2) El uso predominante de palabras en el texto de cualquier parte del discurso:
susurro, aliento tímido,
ruiseñor trino,
Plata y aleteo
corriente soñolienta,
Luz nocturna, sombras nocturnas,
Sombras sin fin
Una serie de cambios mágicos.
Carita linda.
Nubes en la neblina, rosas moradas,
reflejo de ámbar,
Y besos, y lágrimas,
¡Y amanecer, amanecer!.. (A. A. Fet)
3) Utilizar las posibilidades expresivas de los sufijos y prefijos, incluidos los sufijos de valoración subjetiva (diminutivos, magnificantes, despectivos, despectivos):
Vieiras, todas las vieiras: capa festoneada, mangas festoneadas, charreteras festoneadas, pantalones festoneados... (N. V. Gogol)
Pensé: eres un dios todopoderoso,
Y tú eres un pequeño dios medio educado. (V. V. Mayakovsky)
Se utilizan medios figurativos y expresivos de morfología y formación de palabras:
Para realzar el carácter figurativo y descriptivo del texto y actualizar cualquier acción, evento en el pasado o presente, para enfatizar el significado de las acciones o su tema (persona);
Para crear las características del habla de los personajes en uno u otro tono estilístico del texto;
Por individualización o, por el contrario, generalización, tipificación de lo que se informa.
Los medios de expresión morfológicos y derivativos se pueden utilizar en estilos artísticos, periodísticos y coloquiales.
§4. Medios expresivos de la sintaxis.
Para mejorar la expresividad del texto, una variedad de características estructurales, semánticas y de entonación de las unidades sintácticas del idioma (frases y oraciones), así como características de la construcción compositiva del texto, su división en párrafos y puntuación pueden ser usado.
Los medios expresivos más significativos de la sintaxis son:
Estructura sintáctica de oraciones y signos de puntuación;
Medios expresivos sintácticos especiales (figuras);
Técnicas especiales de diseño compositivo y discursivo del texto (forma de presentación pregunta-respuesta, discurso indebidamente directo, citas, etc.).
Estructura sintáctica de oraciones y signos de puntuación.
Desde el punto de vista de la estructura sintáctica de la oración, son especialmente significativos para la expresividad del texto los siguientes:
características gramaticales de la oración: es simple o compleja, de dos partes o de una parte, completa o incompleta, sin complicaciones o complicada (es decir, contiene filas de miembros homogéneos, miembros separados de la oración, palabras introductorias o apelaciones)
tipo de oración según el objeto del enunciado: narrativa, interrogativa, de incentivo;
característica de la oración por coloración emocional: no exclamativa - exclamativa.
Cualquiera de las características gramaticales enumeradas de una oración puede adquirir un significado semántico especial en el texto y usarse para fortalecer el pensamiento del autor, expresar la posición del autor y crear imágenes.
Las oraciones interrogativas, motivadoras y exclamativas también pueden enfatizar y reforzar ciertos aspectos de los pensamientos, valoraciones y emociones del autor.
Por ejemplo, en un poema de A. A. Akhmatova:
¿Por qué estás fingiendo?
¿O por el viento, o por una piedra, o por un pájaro?
Por qué sonríes
¿Yo del cielo con un relámpago repentino?
¡No me atormentes más, no me toques!
Déjame ir a las cosas...
El papel de los signos de puntuación como medios expresivos en el texto se debe principalmente a su capacidad para transmitir una variedad de matices de pensamientos y sentimientos del autor: sorpresa (signo de interrogación), duda o tensión emocional especial (puntos suspensivos), alegría, ira, admiración (signo de exclamación). Un punto puede enfatizar la neutralidad de la posición del autor, un guión puede dar dinamismo a una frase o, por el contrario, suspender la narración. Por el contenido semántico del texto, que incluye un complejo propuesta sin sindicato, la naturaleza del signo de puntuación entre las partes de esta oración es importante, etc.
Los signos de puntuación del autor juegan un papel especial en la creación de la expresividad del texto, ya que no corresponden a las reglas de puntuación generalmente aceptadas, violan la percepción automática del texto y sirven para realzar el significado semántico o emocional de uno u otro de sus fragmentos, centrar la atención del lector en el contenido de cualquier concepto, imagen, etc. P.
Medios expresivos especiales de sintaxis (formas)
Las figuras (figuras retóricas, figuras estilísticas, figuras retóricas) son recursos estilísticos basados en combinaciones especiales de palabras que van más allá del ámbito del uso práctico ordinario, y tienen como objetivo mejorar la expresividad y figuratividad del texto.
Las principales figuras retóricas incluyen pregunta retórica, exclamación retórica, apelación retórica, repetición, paralelismo sintáctico, poliunión, no unión, elipsis, inversión, parcelación, antítesis, gradación, oxímoron, temas nominativos.
Una pregunta retórica es una figura en la que se contiene un enunciado en forma de pregunta. Una pregunta retórica no requiere una respuesta, se utiliza para mejorar la emotividad, la expresividad del discurso, para llamar la atención del lector sobre un fenómeno particular:
¿Por qué dio su mano a los insignificantes calumniadores,
¿Por qué creía falsas las palabras y las caricias,
¿Él, que desde joven comprendió a las personas? .. (M. Yu. Lermontov);
Una exclamación retórica es una figura en la que se contiene un enunciado en forma de exclamación. Las exclamaciones retóricas fortalecen la expresión de ciertos sentimientos en el mensaje; generalmente se distinguen no solo por una emotividad especial, sino también por la solemnidad y la euforia:
Eso fue en la mañana de nuestros años -
¡Ay felicidad! ¡ay lágrimas!
¡Oh bosque! ¡ay vida! ¡Oh, la luz del sol!
Oh fresco espíritu de abedul. (A. K. Tolstoi);
Una apelación retórica es una figura estilística que consiste en una apelación subrayada a alguien o algo para mejorar la expresividad del discurso. Sirve no tanto para nombrar al destinatario del discurso, sino para expresar la actitud hacia lo que se dice en el texto. Las apelaciones retóricas pueden crear solemnidad y patetismo en el discurso, expresar alegría, arrepentimiento y otros matices de humor y estado emocional:
¡Mis amigos! Nuestra unión es maravillosa.
Él, como un alma, es imparable y eterno (A. S. Pushkin);
Las preguntas retóricas, las exclamaciones retóricas y los llamamientos retóricos como medio de expresión del lenguaje son muy utilizados en los textos periodísticos y literarios. Las figuras nombradas también son posibles en los textos de estilo científico y coloquial, pero son inaceptables en los textos de estilo comercial oficial.
La repetición (repetición posicional-léxica, repetición léxica) es una figura estilística que consiste en la repetición de cualquier miembro de una oración (palabra), parte de una oración o una oración completa, varias oraciones, estrofas para llamar la atención sobre ellas.
"¡Todavía eres joven, muy joven!" Ivan Ignatievich suspiró. (V. F. Tendryakov);
Las variedades de repetición son anáfora, epífora y recogida.
Anáfora (en traducción del griego - ascenso, ascenso), o monotonía, es la repetición de una palabra o grupo de palabras al comienzo de líneas, estrofas u oraciones:
El mediodía brumoso respira perezosamente,
El río fluye perezoso.
Y en el firmamento ardiente y puro
Las nubes se derriten perezosamente (F. I. Tyutchev)
Epiphora (en traducción del griego - adición, oración final del período) es la repetición de palabras o grupos de palabras al final de líneas, estrofas u oraciones:
Aunque el hombre no es eterno,
Lo que es eterno es humano.
¿Qué es un día o un siglo?
¿Antes de lo que es infinito?
Aunque el hombre no es eterno,
Lo eterno es humano (A. A. Fet)
Una recogida es una repetición de un segmento de discurso (oración, línea poética) al comienzo del segmento de discurso correspondiente que lo sigue:
Cayó sobre la nieve fría
Sobre la nieve fría, como un pino,
Como un pino en un bosque húmedo (M. Yu. Lermontov)
Varios tipos de repeticiones como un medio para mejorar la expresividad del texto se utilizan ampliamente en los estilos de expresión artísticos, periodísticos y coloquiales. Para llamar la atención sobre un fenómeno o concepto, la repetición también se puede utilizar en estilos científicos y comerciales y comerciales oficiales.
Paralelismo (paralelismo sintáctico) (en traducción del griego - ir de lado a lado) - una construcción idéntica o similar de partes adyacentes del texto: oraciones adyacentes, líneas de poesía, estrofas, que, cuando se correlacionan, crean una sola imagen:
Miro al futuro con miedo
Miro el pasado con anhelo... (M. Yu. Lermontov)
El paralelismo sintáctico como medio de expresividad lingüística es característico de los estilos artísticos y periodísticos del habla. En estilos comerciales científicos y oficiales, la figura estilística nombrada se utiliza como uno de los medios de selección lógica.
Hay que tener en cuenta que, además del paralelismo sintáctico, existe el paralelismo compositivo. Se basa en la similitud de las tramas y el paralelismo semántico de partes del texto. Por ejemplo, una descripción de algún cambio en la naturaleza puede preceder a una descripción de un cambio en el estado interno del personaje.
Polyunion (polysyndeton) es una repetición gramaticalmente redundante de uniones, considerada superflua y utilizada como medio expresivo:
¡Qué extraño, seductor, porte y maravilloso en la palabra: camino! Y qué maravillosa es ella misma, este camino (N. V. Gogol)
Polyunion se puede utilizar como un medio para aumentar el significado semántico de los elementos enumerados, dando al discurso un tono solemne y euforia emocional.
No unión (asindeton) - la omisión intencional de uniones entre miembros homogéneos de una oración o partes de una oración compuesta:
Parpadeando más allá de la cabina, mujeres,
Muchachos, bancos, faroles,
Palacios, jardines, monasterios... (A. S. Pushkin);
La no unión como recurso estilístico se utiliza para realzar la figuratividad del discurso, así como para realzar la oposición semántica de los componentes del enunciado y aumentar la expresividad del texto.
La primera de estas funciones es característica de la no unión en el estilo artístico del discurso, la segunda, de la no unión en el estilo periodístico.
La no unión y la unión múltiple como medios expresivos se utilizan en estilos de expresión artísticos, periodísticos y coloquiales.
La elipsis (en traducción del griego - falta, escasez) es un dispositivo estilístico que consiste en la omisión intencional (desviación de la norma neutral) de cualquier miembro o parte de la oración:
¡Aquí estoy con tu espada ancha! - gritó un mensajero galopando hacia con un bigote en arshin (N.V. Gogol);
Con puntos suspensivos, el predicado verbal se omite con mayor frecuencia, lo que le da al texto una expresividad y un dinamismo especiales, enfatiza la rapidez de la acción, la tensión del estado mental del héroe.
Los puntos suspensivos también se pueden expresar en la omisión de otros miembros de la oración, incluida la raíz predicativa completa:
Y si el poeta se pone demasiado
Moscú, peste, el año diecinueve,
¡Pues podemos vivir sin pan!
Después de todo, no pasará mucho tiempo desde el techo hasta el cielo (M. I. Tsvetaeva);
Además de crear una expresividad especial del texto, los puntos suspensivos pueden realizar otras funciones estilísticas:
Dale al comienzo del texto (comienzo) un carácter intrigante:
Después de la cena, abandonaron el comedor brillante y calurosamente iluminado en la cubierta y se detuvieron en la barandilla (I. A. Bunin);
La inversión (en traducción del griego - permutación, inversión) es un cambio en el orden habitual de las palabras en una oración para enfatizar el significado semántico de cualquier elemento del texto (palabra, oración), para darle a la frase un color estilístico especial: características solemnes, altisonantes o, por el contrario, coloquiales, algo reducidas.
Las siguientes combinaciones se consideran invertidas en ruso:
La definición acordada viene después de la palabra que se define:
Estoy sentado tras las rejas en un calabozo húmedo (M. Yu. Lermontov);
Las adiciones y circunstancias expresadas por los sustantivos van delante de la palabra, que incluye:
Lucha monótona de horas (lucha monótona de horas);
El predicado viene antes del sujeto, conocido por el contexto anterior (el sujeto está "dado" en la oración y el predicado es "nuevo"):
Querido silencio circasiano,
Querido lado nativo,
Pero libertad, libertad para el héroe
Milla de patria y paz (M. Yu. Lermontov);
Como medio de expresividad lingüística, la elipsis y la inversión son muy utilizadas en estilos artísticos y periodísticos. Son inaceptables en los estilos oficiales de expresión comercial y científica (con la excepción de la ciencia popular).
La parcelación (en traducción del francés - partícula) es un dispositivo estilístico que consiste en dividir una estructura sintáctica única de una oración en varias unidades semánticas de entonación - frases. En el lugar de la división de la oración, se puede usar un punto, signos de exclamación e interrogación, puntos suspensivos.
Por la mañana, brillante como una tablilla. Terrible. Largo. Ratny. El regimiento de infantería fue destruido. Nuestro. En una batalla desigual (R. Rozhdestvensky);
Parceling puede mejorar la expresividad del texto, resaltando cualquier detalle de la imagen general, para enfatizar el significado de ciertas partes de la declaración, las más importantes desde el punto de vista del autor, para transmitir la actitud del autor sobre lo que se informa. .
El parceling es típico de textos artísticos, periodísticos y coloquiales. Es inaceptable en los textos de estilo científico y comercial oficial.
La gradación (traducida del latín: aumento gradual, fortalecimiento) es una técnica que consiste en la disposición secuencial de palabras, expresiones, tropos (epítetos, metáforas, comparaciones) en orden de fortalecimiento (aumento) o debilitamiento (decrecimiento) de un signo.
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MINISTERIOS DE EDUCACIÓN Y CIENCIA DE LA FEDERACIÓN DE RUSIA
MSAO HPE "UNIVERSIDAD FEDERAL DEL NORDESTE
NOMBRADO DESPUÉS DE M.K. AMMOSOVA
resumen
Tema: "Medios descriptivos y expresivos del lenguaje"
Completado por: estudiante de 1er año
Zhang Alexander Vasilievich
Comprobado:
Starostina Anna Sofronova
Yakutsk 2016
Introducción
El idioma ruso se destaca entre otros idiomas del mundo por su extraordinaria riqueza, asombrosa belleza y excepcional expresividad.
Muchos grandes escritores rusos utilizaron hábilmente toda la riqueza del idioma ruso en sus obras. como IA Kuprin, "el idioma ruso en manos hábiles y labios experimentados es hermoso, melodioso, expresivo, flexible, obediente, diestro y espacioso".
Pero últimamente, por desgracia, la expresividad y la belleza, la riqueza del habla rusa tiende a decaer. ZV Savkova en su libro "El arte del orador" escribe: "El torrente de palabras extranjeras, el discurso seco, frío, sin entonación, sin expresión, descuidado, sin cultura, irrazonablemente rápido y disonante mata toda la riqueza acumulada de la palabra rusa de singular belleza". .” ¿Somos capaces de expresar nuestros pensamientos bellamente, utilizando todas las posibilidades de nuestro gran lenguaje? ¿Seremos capaces de conservar toda la diversidad y originalidad de nuestro discurso?
Depende directamente de cómo nos relacionamos con nuestra lengua materna, si la amamos, si nos interesa. El conocimiento de los medios de figuración y expresividad del idioma ayudará a acercarse al idioma, a comprender qué distingue al idioma ruso de muchos otros. Después de todo, la literatura rusa ganó fama mundial precisamente por su idioma.
“La lengua es la historia de un pueblo. El lenguaje es el camino de la civilización y la cultura. Es por eso que el estudio y la preservación del idioma ruso no es un pasatiempo ocioso sin nada que hacer, sino una necesidad urgente. (A. I. Kuprin) Idioma ruso expresividad epíteto metáfora
Medios expresivos del lenguaje.
El sistema léxico de la lengua es complejo y multifacético. Las posibilidades de renovación constante en el habla de principios, métodos, signos de asociación dentro de todo el texto de palabras tomadas de varios grupos esconden en sí mismas la posibilidad de actualizar la expresividad del habla y sus tipos.
Las posibilidades expresivas de la palabra se apoyan y potencian en la asociatividad del pensamiento figurativo del lector, que depende en gran medida de su experiencia vital previa y de las características psicológicas del trabajo del pensamiento y de la conciencia en su conjunto.
La expresividad del habla se refiere a aquellas características de su estructura que mantienen la atención y el interés del oyente (lector). La lingüística no ha desarrollado una tipología completa de la expresividad, ya que debería reflejar toda la diversa gama de sentimientos humanos y sus matices. Pero definitivamente podemos hablar sobre las condiciones bajo las cuales el habla será expresiva:
El primero es la independencia de pensamiento, conciencia y actividad del autor del discurso. El segundo es su interés en lo que está hablando o escribiendo. El tercero es un buen conocimiento de las posibilidades expresivas de la lengua. El cuarto es el entrenamiento consciente sistemático de las habilidades del habla.
La principal fuente de realce de la expresividad es el vocabulario, que le otorga una serie de medios especiales: epítetos, metáforas, comparaciones, metonimias, sinécdoques, hipérboles, litotes, personificaciones, paráfrasis, alegorías, ironías. Sintaxis, las llamadas figuras retóricas estilísticas: anáfora, antítesis, no unión, gradación, inversión (orden inverso de las palabras), poliunión, oxímoron, paralelismo, pregunta retórica, discurso retórico, silencio, puntos suspensivos, epífora.
Los medios léxicos de una lengua que mejoran su expresividad se denominan tropos en lingüística (del griego tropos, palabra o expresión utilizada en sentido figurado). La mayoría de las veces los senderos son utilizados por los autores. obras de arte al describir la naturaleza, la apariencia de los héroes.
Estos medios figurativos y expresivos son de la naturaleza del autor y determinan la originalidad del escritor o poeta, lo ayudan a adquirir la individualidad del estilo. Sin embargo, también hay tropos de lenguaje comunes que surgieron como propios del autor, pero que con el tiempo se volvieron familiares, arraigados en el lenguaje: “el tiempo cura”, “batalla por la cosecha”, “tormenta militar”, “la conciencia habló”, “acurrucarse”. ”, “como dos gotas de agua”.
En ellos, el significado directo de las palabras se borra y, a veces, se pierde por completo. Su uso en el habla no da lugar a una imagen artística en nuestra imaginación. Un tropo puede convertirse en un cliché si se usa con demasiada frecuencia. Compara expresiones que determinan el valor de los recursos usando el significado figurativo de la palabra "oro", -- " Oro blanco"(algodón), "oro negro" (aceite), "oro suave" (pieles), etc.
epítetos(del epíteto griego - aplicación - amor ciego, luna nublada) define artísticamente un objeto o acción y puede expresarse mediante un adjetivo, sustantivo y adverbio completo y corto: "¿Voy por calles ruidosas, entro en un templo lleno de gente ... » (AS Pushkin)
"Ella está ansiosa, como las sábanas, ella, como un arpa, tiene múltiples cuerdas ..." (AK Tolstoy) "El gobernador de las heladas patrulla sus posesiones ..." (N. Nekrasov) "Incontrolablemente, de manera única, todo voló lejos y pasado ... "(S. Yesenin). Los epítetos se clasifican de la siguiente manera:
1) constante (característica del arte popular oral) - "buen compañero", "hermosa niña", "hierba verde", "mar azul", "bosque denso", "madre tierra";
2) pictórico (dibuje visualmente objetos y acciones, permita verlos como los ve el autor) - "una multitud de gatos rápidos de pelo abigarrado" (V. Mayakovsky), "la hierba está llena de lágrimas transparentes" (A. bloque);
3) emocional (transmitir los sentimientos del autor, el estado de ánimo) - "Las cejas negras de la tarde fruncieron el ceño" - "Un fuego azul barrió ...", "Luz de luna líquida e incómoda ..." (S. Yesenin), "... y joven la ciudad ascendió magníficamente, con orgullo ”(A. Pushkin).
La comparación es una comparación (paralelismo) u oposición (paralelismo negativo) de dos objetos según una o más características comunes: “Tu mente es tan profunda como el mar. Tu espíritu es tan alto como las montañas” (V. Bryusov) - “No es el viento que ruge sobre el bosque, no son los arroyos que corrían desde las montañas: la escarcha del gobernador patrulla sus posesiones” (N. Nekrasov). La comparación le da a la descripción una claridad especial, un carácter descriptivo. Este tropo, a diferencia de los demás, es siempre binomial: en él se nombran tanto objetos yuxtapuestos como opuestos. 2 En comparación, se distinguen tres elementos existentes necesarios: el objeto de comparación, la imagen de comparación y el signo de similitud.
Por ejemplo, en la línea de M. Lermontov "Más blanco que las montañas nevadas, las nubes van hacia el oeste", el objeto de comparación son las nubes, la imagen de comparación son las montañas nevadas, un signo de similitud es la blancura de las nubes: la comparación se puede expresar:
1) una rotación comparativa con los sindicatos "como", "como si", "como si", "como si", "exactamente", "algo": "Me cuesta que la diversión extinta de los años locos sea como un vaga resaca," Pero, como el vino - la tristeza de los días pasados En mi alma, cuanto más viejo, más fuerte ”(A. Pushkin);
2) el grado comparativo de un adjetivo o adverbio: “no hay bestia peor que un gato”;
3) un sustantivo en el caso instrumental: "Un ventisquero blanco se precipita por el suelo como una serpiente ..." (S. Marshak);
“Queridas manos, un par de cisnes, sumérgete en el oro de mi cabello …” (S. Yesenin);
"La miré con poder y fuerza, como miran los niños ..." (V. Vysotsky);
“No puedo olvidar esta pelea, el aire está saturado de muerte.
Y las estrellas cayeron del firmamento como lluvia silenciosa” (V. Vysotsky).
"Estas estrellas en el cielo son como peces en estanques ..." (V. Vysotsky).
“Como una llama eterna, el pico brilla con hielo esmeralda durante el día”
Metáfora(del griego. Metáfora) significa la transferencia del nombre de un objeto (acción, cualidad) en función de la similitud, esta es una frase que tiene la semántica de una comparación oculta. Si el epíteto ~ no es una palabra en un diccionario, sino una palabra en el habla, entonces la afirmación es tanto más cierta: la metáfora ~ no es una palabra en un diccionario, sino una combinación de palabras en el habla. Puedes clavar un clavo en la pared. Puedes martillar pensamientos en tu cabeza ~ surge una metáfora, grosera, pero expresiva.
Hay tres elementos en una metáfora: información sobre lo que se compara; información sobre con qué se compara; información sobre la base de comparación, es decir, sobre una característica que es común en los objetos comparados (fenómenos).
La actualización del habla de la semántica de la metáfora se explica por la necesidad de tal adivinación. Y cuanto más esfuerzo requiere una metáfora para que la conciencia convierta una comparación oculta en una abierta, más expresiva, obviamente, la metáfora misma. A diferencia de una comparación de dos términos, en la que se da tanto lo que se compara como lo que se compara, una metáfora contiene solo el segundo componente. Esto es lo que le da al camino su compacidad.
La metáfora es uno de los tropos más comunes, ya que la similitud entre objetos y fenómenos puede basarse en una amplia variedad de características: color, forma, tamaño, propósito.
La metáfora puede ser simple, expandida y léxica (muerta, borrada, petrificada). Una metáfora simple se basa en la convergencia de objetos y fenómenos de acuerdo con una característica común: "el amanecer está ardiendo", "el sonido de las olas", "la puesta del sol de la vida". : los arroja a gran escala con furia salvaje a los acantilados, rompiendo bultos de esmeralda en polvo y aerosol ”(M. Gorki).
Metáfora léxica- una palabra en la que ya no se percibe la transferencia inicial - "bolígrafo de acero", "manecilla de reloj", "manija de la puerta", "hoja de papel". Cerca de la metáfora metonimia (del griego metonymia - renombrar) - el uso del nombre de un objeto en lugar del nombre de otro sobre la base de una conexión externa o interna entre ellos. La comunicación puede ser
1) entre el objeto y el material del que está hecho el objeto: "Ámbar fumado en la boca" (A. Pushkin);
3) entre la acción y el instrumento de esta acción: "Su pluma respira venganza" (A. Tolstoy);
entre el lugar y las personas que están en ese lugar: “El teatro ya está lleno, los palcos brillan” (A. Pushkin).
Una variedad de metonimia es sinécdoque (del griego synekdoche - co-implicando) - la transferencia de significado de uno a otro sobre la base de una relación cuantitativa entre ellos:
1) una parte en lugar de un todo: "Todas las banderas nos visitarán" (A. Pushkin); 2) un nombre genérico en lugar de uno específico: "¡Bueno, por qué, siéntate, lumbrera!" (V. Mayakovsky);
3) un nombre específico en lugar de uno genérico: “Sobre todo, cuida un centavo” (N. Gogol);
4) singular en lugar del plural: “Y se escuchó antes del amanecer cómo se regocijó el francés” (M. Lermontov);
5) plural en lugar del único: "El pájaro no vuela hacia él, y la bestia no va" (A. Pushkin).
La esencia de la personificación consiste en atribuir a objetos inanimados y conceptos abstractos las cualidades de los seres vivos: "Silbaré, y la villanía ensangrentada se deslizará obediente y tímidamente hacia mí, me lamerá la mano y me mirará a los ojos, en ellos es un signo de mi voluntad de lectura” (A . Pushkin); "Y el corazón está listo para correr desde el cofre hasta la parte superior ..." (V. Vysotsky).
Hipérbola - (de la hipérbole griega - exageración) - una figura estilística, que consiste en una exageración figurativa - "barrieron un pajar sobre las nubes", "el vino fluyó como un río" (I. Krylov), "Ciento cuarenta soles el puesta de sol quemada” (V. Mayakovsky ), “El mundo entero en la palma de tu mano …” (V. Vysotsky). Al igual que otros tropos, las hipérbolas pueden ser lenguaje autoral y general. En el habla cotidiana, a menudo usamos una hipérbole de lenguaje tan general: vi (escuché) cien veces, "estar muerto de miedo", "estrangular en mis brazos", "bailar hasta que me caiga", "repetir veinte veces", etc. Contrario de hipérbole dispositivo estilístico- litote (del griego Litotes - simplicidad, delgadez) - una figura estilística, que consiste en subestimación subrayada, humillación, reticencia: "un niño con un dedo", "Debajo de la fina hierba de la noche, debes inclinar la cabeza" (N. Nekrasov).
METROeiosis - (del griego. meiosis - disminución, disminución) es un tropo, que consiste en subestimar la intensidad de las propiedades (signos) de los objetos, fenómenos, procesos: "wow", "hará", "decente *", "tolerante ” (sobre lo bueno), “sin importancia”, “apenas adecuado”, “deja mucho que desear” (sobre lo malo). En estos casos, la meiosis es una opción atenuante de la denominación directa éticamente inaceptable: cf. " anciana”- “una mujer de la edad de Balzac”, “no el primer joven”; "hombre feo" - "difícil de llamar guapo". La hipérbole y la litotes caracterizan la desviación en una u otra dirección de la evaluación cuantitativa del tema y pueden combinarse en el discurso, dándole una expresividad adicional. En la canción rusa cómica "Dunya the thin-spinner" se canta que "Dunyushka hila durante tres horas, hila tres hilos", y estos hilos son "más delgados que una rodilla, más gruesos que un tronco". Además del autor, también hay litotes de lenguaje general: "el gato lloró", "al alcance de la mano", "no ver más allá de la propia nariz".
paráfrasis - (del griego. perífrasis - de alrededor y digo) es una expresión descriptiva utilizada en lugar de una palabra particular ("escribiendo estas líneas" en lugar de "yo"), o un tropo, que consiste en reemplazar el nombre de una persona, objeto o fenómeno con una descripción de sus características esenciales o señalando su rasgos de personaje("el rey de las bestias es un león", "Albión brumoso" - Inglaterra, "Venecia del norte" - San Petersburgo, "el sol de la poesía rusa" - A. Pushkin).
Alegoría- (del griego allegoria - alegoría) consiste en la representación alegórica de un concepto abstracto con la ayuda de una imagen específica de la vida. En la literatura, las alegorías aparecen en la Edad Media y deben su origen a las antiguas costumbres, tradiciones culturales y folclore. La principal fuente de alegorías son los cuentos de animales, en los que el zorro es una alegoría de la astucia, el lobo es la malicia y la codicia, el carnero es la estupidez, el león es el poder, la serpiente es la sabiduría, etc. Desde la antigüedad hasta nuestros días, las alegorías se utilizan con mayor frecuencia en fábulas, parábolas y otras obras humorísticas y satíricas. En la literatura clásica rusa, las alegorías fueron utilizadas por M.E. Saltykov-Shchedrin, A.S. Griboyédov, N.V. Gogol, I. A. Krylov, V. V. Mayakovski.
Ironía(del griego. eironeia - pretensión) - un tropo, que consiste en el uso de un nombre o una declaración completa en un sentido indirecto, directamente opuesto al directo, este es un cambio en contraste, en polaridad. Muy a menudo, la ironía se usa en declaraciones que contienen una evaluación positiva que el hablante (escritor) rechaza. "¿De dónde, inteligente, estás vagando, cabeza?" - pregunta el héroe de una de las fábulas de I.A. Krylov en el Burro. El elogio en forma de reprimenda también puede ser irónico (ver la historia "Camaleón" de A.P. Chekhov, caracterización del perro).
Anáfora- (del griego anaphora - ana nuevamente + phoros teniendo) - monotonía, repetición de sonidos, morfemas, palabras, frases, estructuras rítmicas y del habla al comienzo de períodos sintácticos paralelos o líneas poéticas Puentes demolidos por una tormenta eléctrica, un ataúd de un cementerio borroso
(A.S. Pushkin) (repetición de sonidos) ¡Chica de ojos negros, caballo de melena negra! (M.Yu. Lermontov) (repetición de morfemas)
No en vano soplaron los vientos, no en vano se fue la tormenta. (S.A. Yesenin) (repetición de palabras) Juro por lo impar y lo par, lo juro por la espada y la batalla correcta. (AS Pushkin)
Conclusión
En este ensayo se consideraron los principales medios de expresividad del lenguaje. Los medios expresivos de una lengua a veces se reducen a los llamados expresivos-pictóricos, es decir, tropos y figuras, pero la expresividad puede reforzarse mediante unidades lingüísticas de todos sus niveles, desde los sonidos hasta la sintaxis y los estilos.
Como conclusión de este trabajo, quisiera señalar que los medios expresivos, figuras estilísticas que hacen expresivo nuestro discurso, son diversos, y es muy útil conocerlos. La palabra, el habla es un indicador de la cultura general de una persona, su intelecto, su cultura del habla. Es por eso que dominar la cultura del habla, su mejora, especialmente en el momento actual, es tan necesaria para la generación actual. Cada uno de nosotros está obligado a cultivar en nosotros mismos una actitud respetuosa, reverente y cuidadosa hacia nuestra lengua materna, y cada uno de nosotros debería considerar nuestro deber contribuir a la preservación de la nación, el idioma y la cultura rusa.
Lista de literatura usada
1. Zagorovskaya O. V. Grigorenko V.O. Idioma ruso. Preparándose para el examen. Parte C. [Recurso electrónico] / Editorial "Ilustración". Moscú. - Modo de acceso: http://www.prosv.ru/ebooks/Zagorovsk_Grig_Rus_yaz_EG_C/7.html
2. Pleshchenko T.P., Fedotova N.V. Chechet R.G. Estilística y cultura del habla. [Recurso electrónico] / Universidad Rusa de Internet para las Humanidades. Moscú.
3. Idioma ruso para todos. Citas sobre el idioma ruso. [Recurso electrónico]/Portal de referencia e información GRAMOTA.RU. Moscú. - Modo de acceso: http://www.gramota.ru/class/citations/
4. Savkova Z. El arte del hablante. [Recurso electrónico] / Universidad de Retórica y Oratoria. Moscú. - Modo de acceso:
http://www.orator.biz/?s=38&d_id=266
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Material didáctico para
Compilado por v.
profesor de idioma ruso
MOU SOSH №3.
Bogotá
Prefacio
El manual "Materiales didácticos para la preparación del examen estatal unificado de lengua rusa" está destinado a profesores de lengua y literatura rusas que preparan a los estudiantes graduados para aprobar la certificación en forma de examen estatal unificado.
Su propósito es ayudar al maestro a desarrollar las habilidades de reconocer los medios figurativos y expresivos del lenguaje en el texto, para enseñar a los niños a ver su propósito (rol) en una obra de arte.
Estos "Materiales didácticos" pueden ser utilizados por profesores y estudiantes en la etapa de preparación de los estudiantes para la tarea B8, así como cuando desarrollan las habilidades para escribir un ensayo-razonamiento (parte C).
Estas tareas, por regla general, causan serias dificultades para los estudiantes, ya que la mayoría de los graduados tienen una idea bastante débil de los medios figurativos y expresivos más significativos del idioma y su papel en el texto, y es imposible dominar las habilidades de usar el lenguaje significa en el propio habla sin un aparato conceptual bien desarrollado.
Hoy, el Examen de Estado Unificado en el idioma ruso requiere que el graduado pueda formular su punto de vista sobre un problema en particular, y para esto, el estudiante debe poder referirse al texto propuesto, ver este problema y revelar el posición del autor. Apelar al análisis de los medios lingüísticos ayuda a revelar la intención del autor, a formular su propia visión del problema.
Los "materiales didácticos" contienen una lista de las herramientas lingüísticas más importantes con una explicación detallada de los conceptos, presentan las formas de expresar las herramientas lingüísticas individuales, su papel en el texto.
Los artículos del manual están respaldados por ejemplos.
Las tareas prácticas especialmente seleccionadas para cada tipo de tropos y figuras estilísticas se pueden utilizar en la etapa de consolidación del material estudiado.
Las tareas de prueba le permiten verificar el nivel de dominio de un tema determinado por parte de los estudiantes.
El material se presenta en forma accesible y se puede usar durante autoestudio al examen
Multa- medios expresivos del lenguaje.
En diversos estilos lingüísticos, especialmente en la ficción, en el periodismo, en el habla coloquial, se utilizan ampliamente medios lingüísticos que potencian la eficacia del enunciado debido a que a su contenido puramente lógico se le añaden diversos matices expresivos y emocionales.
El fortalecimiento de la expresividad del habla se logra por varios medios, principalmente el uso de tropos.
TROPO- un giro del discurso en el que una palabra o expresión se usa en sentido figurado.
El tropo se basa en una comparación de dos conceptos que aparecen
estamos cerca de alguna manera.
EPÍTETO- esta es una palabra que define un objeto o acción y enfatiza en ellos alguna propiedad característica, cualidad.
La función estilística del epíteto radica en su expresividad artística. Los adjetivos y los participios son especialmente expresivos en la función de epítetos, debido a su inherente riqueza y diversidad semántica.
Por ejemplo, en una oración:
Y las olas del mar triste rugiendo contra el ritmo de la piedra(M. G.) un adjetivo actúa como un epíteto triste, definiendo un sustantivo rugido debido a su uso en sentido figurado.
El adverbio juega el mismo papel. orgullosamente en una frase: Entre las nubes y el mar orgullosamente moscas Petrel...(M. G.)
o sustantivo gobernador en una frase Congelación- gobernador patrulla el dominio propio (yo)
COMPARACIÓN - es una comparación de dos fenómenos para explicar uno de ellos con la ayuda del otro.
“La comparación es uno de los medios más naturales y reales para la descripción”, señaló L. N. Tolstoy.
La función estilística de la comparación se manifiesta en la expresividad artística que crea en el texto.
Por ejemplo, en una oración El acorazado luchó como un ser vivo aún más majestuoso entre el mar rugiente y las explosiones atronadoras (A.T.) no solo se comparan el dreadnought y la criatura viviente, no solo se explica como peleó el dreadnought, sino que se crea imagen artistica.
Las comparaciones se expresan de varias maneras:
2) la forma del grado comparativo de un adjetivo o adverbio: Eres más dulce que todos, todos más caro, Suelo ruso, arcilloso y duro(Surk.);
3) rotaciones con varios sindicatos: Debajo de él está Kazbek, como el borde de un diamante brillaba con nieves eternas (L.); Sin embargo, se trataba más de caricaturas que de retratos (T.);
4) léxicamente (usando palabras similar, similarY etc.): Su amor por su hijo era como locura(M. G.).
Junto con las comparaciones simples, en las que dos fenómenos se aproximan según alguna característica común, se utilizan las comparaciones detalladas, en las que se comparan muchas características similares: ... Chichikov todavía estaba de pie todavía en un mismo lugar, como un hombre que ha salido completamente a la calle para dar un paseo, con los ojos dispuestos a mirarlo todo, y de pronto se detiene inmóvil, recordando que ha olvidado algo, y aun así nada puede sé más estúpido para ser una persona así: en un instante, una expresión despreocupada desaparece de su rostro; lucha por recordar que ha olvidado si no es un pañuelo, sino un pañuelo en el bolsillo, o dinero, pero el dinero también está en el bolsillo; todo parece estar con él, pero mientras tanto un espíritu desconocido le susurra al oído que ha olvidado algo.
METÁFORA es una palabra o expresión que se usa en sentido figurado sobre la base de la similitud en algún aspecto de dos objetos o eventos.
Por ejemplo, en una oración Renunciar tu, mi primavera sueños grandilocuentes (P.) la palabra primavera se usa metafóricamente en el sentido de la palabra "juventud".
A diferencia de la comparación de dos términos, que también establece que
se compara y aquello con lo que se compara, la metáfora contiene sólo aquello con lo que se compara. Al igual que una comparación, una metáfora puede ser simple y detallada, basada en varias asociaciones de similitud:
Aquí abraza el viento rebaños ondas abarcar fuerte y los arroja con un golpe de furia salvaje a los acantilados, irrumpiendo en polvo y toques de esmeralda
graneles (M. G.)
METONIMIA- esta es una palabra o una expresión que se usa en sentido figurado sobre la base de una conexión externa e interna entre dos objetos o fenómenos.
Esta conexión podría ser:
1) entre contenido y contenido: I tres platos comió(Cr.)
3) entre una acción y el instrumento de esa acción: Condenó sus aldeas y campos a una incursión violenta. espadas y fuegos (P.)
4) entre el objeto y el material del que está hecho el objeto: No eso en plata - en oro atel (gr.)
5) entre un lugar y las personas en ese lugar: Todo campo jadeó (P.)
SINÉCDOCO - se trata de una especie de metonimia basada en la transferencia de significado de un fenómeno a otro sobre la base de una relación cuantitativa entre ellos.
Suele usarse en sinécdoque:
3) parte en lugar de todo: ((¿Necesitas algo? - "En techo por mi familia” (Hertz);
4) nombre genérico en lugar del nombre de la especie: Bueno, siéntate luz(M.; en lugar del sol);
5) nombre específico en lugar de nombre genérico: cuidar al máximo un centavo(G.; en lugar de dinero).
HIPÉRBOLA- esta es una expresión figurativa que contiene una exageración exorbitante del tamaño, fuerza, valor, etc. de cualquier fenómeno:
En ciento cuarenta soles, el ocaso estaba ardiendo (M.).
LITOTA - es una expresión que contiene una subestimación exorbitante del tamaño, la fuerza, la importancia de cualquier fenómeno I:
Debajo de una hoja delgada hay que inclinar la cabeza... (N).
Otro significado del litote- definición de un concepto u objeto mediante la negación del opuesto
(cf. nada mal dijo - Okey dijo): No es caro Agradezco derechos de alto perfil, de los que a más de uno le marean (P).
Nuestro mundo está maravillosamente arreglado... Tiene un excelente cocinero, pero, desafortunadamente, una boca tan pequeña que nunca puede faltar más de dos piezas; el otro tiene boca del tamaño del arco del Estado Mayor, pero, por desgracia, debo contentarme con una cena alemana de patatas (D).
IRONÍA- Este es el uso de una palabra o expresión en el sentido inverso del literal, con el propósito de ridiculizar:
separarse, inteligente,¡Estás sacudiendo la cabeza!(Kr.) - una apelación a un burro.
ALEGORÍA- esta es una imagen alegórica de un concepto abstracto con la ayuda de una imagen de vida específica.
La alegoría se usa a menudo en fábulas y cuentos de hadas, donde animales, objetos, fenómenos naturales actúan como portadores de propiedades humanas. Por ejemplo, la astucia se muestra en forma de zorro, la codicia en forma de lobo, el engaño en forma de serpiente, etc.
PERSONALIZACIÓN- es la transferencia de propiedades humanas a objetos inanimados y conceptos abstractos:
silbo, y a mí obedientemente, tímidamente colarse en ensangrentado villanía, y mano voluntad a mi lamer, y en los ojos Mira, en ellos es señal de mi voluntad de lectura (P.);
ser consolado silencio tristeza, y juguetón la alegría pensará... (P.)
PERIFRASA (o PERIFRASA) - se trata de un volumen de negocio consistente en sustituir el nombre de un objeto o fenómeno por una descripción de sus rasgos esenciales o una indicación de sus rasgos característicos:
Rey de las bestias(en lugar de un leon).
casarse en A. S. Pushkin: creador de macbeth(Shakespeare),
cantante lituana(Mickiewicz),
cantante giaura y juan(Byron)
figuras estilísticas.
Para mejorar la función figurativa y expresiva del habla, se utilizan construcciones sintácticas especiales, las llamadas figuras estilísticas (o retóricas).
Las figuras estilísticas más importantes incluyen:
Anáfora (o monogamia)
Epífora (o final)
Paralelismo
Antítesis
Oxímoron
(griego "ingenioso-estúpido")
gradación
inversión
Elipsis
Por defecto
dirección retórica
Pregunta retórica
poliunión
Asíndeton
ANÁFORA (o UNIDAD)- esta es la repetición de palabras o frases individuales al comienzo de los pasajes que componen la declaración.
Por ejemplo, (anáfora léxica):
lo juro Soy el primer día de la creación,
lo juro su ultimo dia
lo juro vergüenza del crimen
Y la eterna verdad triunfe... (L.)
Se pueden repetir construcciones sintácticas del mismo tipo (anáfora sintáctica):
Estoy de pie en puertas altas
I Yo sigo en tu trabajo (St.)
No me romperé, no flaquearé, no me cansaré*
No perdonaré ni un grano de los enemigos (Berg.).
EPÍFORA (o FINAL)es la repetición de palabras o expresiones al final de pasajes adyacentes (oraciones):
quisiera saber porque yo asesor titular?¿Por qué exactamente? asesor titular?(GRAMO.)
PARALELISMO- esta es la misma construcción sintáctica de oraciones adyacentes o segmentos del habla:
Los jóvenes nos son queridos en todas partes, los ancianos son honrados en todas partes (L.-K.). Un ejemplo de paralelismo es el conocido poema de M. Yu. Lermontov "Cuando se agita el campo amarillento ...":
Cuando el campo amarillento se preocupa
Y una estela fresca susurra al son de la brisa...
cuando, rociada con fragante rocío,
Ruddy tarde o mañana a una hora dorada ..
Cuando la tecla fria suena en el barranco
Y, sumergiendo el pensamiento en una especie de vago sueño...
ANTÍTESIS - Se trata de un giro del discurso en el que se contrastan fuertemente conceptos opuestos para potenciar la expresividad:
Donde la mesa estaba comida, hay un ataúd (Hold).
A menudo, la antítesis se basa en antónimos léxicos: Los ricos se dan un festín entre semana, pero pobre y en celebracion llora (último).
OXÍMORON- esta es una figura estilística, que consiste en la combinación de dos conceptos que se contradicen, lógicamente se excluyen entre sí:
alegría amarga; silencio resonante; silencio elocuente;
"Cadáver viviente" (LT);
"Tragedia optimista" (Vishn.)
GRADUACIÓN - esta es una figura estilística, que consiste en tal disposición de palabras, en la que cada subsiguiente contiene un significado creciente (con menos frecuencia - decreciente), debido a lo cual se crea un aumento (con menos frecuencia - debilitamiento) de la impresión que producen.
Ejemplos de gradación ascendente: En otoño, las estepas plumosas se transforman por completo y reciben su especial, único, único ver(hacha);
Al llegar a casa, Laevsky y Nadezhda Fyodorovna entraron en su oscuro, sofocante, aburrido habitaciones (cap.).
Ejemplo de gradación descendente:
Lo juro por las heridas de Leningrado,
Los primeros hogares arruinados;
No me romperé, no flaquearé, no me cansaré
No daré un grano a los enemigos (Berg.).
INVERSIÓN- esta es la disposición de los miembros de la oración en un orden especial que viola el llamado orden directo habitual, para mejorar la expresividad del habla. Pero no todo orden inverso de palabras es una inversión; se puede hablar de él solo cuando se establecen tareas estilísticas al usarlo, aumentando la expresividad del habla:
DESDE horror¡Me preguntaba adónde conduciría esto! Y con desesperación reconoció su poder sobre mi alma (P.);
Los caballos fueron sacados. No le gustó me dicen (t.);
Después de todo, él amigo era derretir.);
La inversión potencia la carga semántica de los miembros de la oración y traduce el enunciado de un plano neutro a uno expresivo-emocional. . mano me despidió (Ch.);
Asombroso nuestro pueblo (Er.);
hizo la cena excelente(T.);
Alma en lo alto se estira (Pan.).
ELIPSIS- esta es una figura estilística, que consiste en la omisión de cualquier miembro implícito de la oración:
somos pueblos- en cenizas, granizo en polvo, en espadas - hoces y arados (Zhuk.);
en lugar de pan- piedra en lugar de enseñanza- batidor (S.-Sch.);
Un oficial con una pistola, Terkin, con una bayoneta blanda (Te.).
El uso de puntos suspensivos le da al enunciado dinamismo, entonación de discurso vivo y expresividad artística.
POR DEFECTO- este es un giro del discurso, que consiste en el hecho de que el autor deliberadamente no expresa completamente el pensamiento, dejando que el lector (u oyente) adivine lo que no se dijo: No, yo quería... tal vez tú... pensé, ¿a qué hora se muere el barón? (P.);
¿Qué pensaban ambos que sentían? ¿Quién sabrá? ¿Quién dirá? Hay tales momentos en la vida, tales sentimientos. Solo se pueden señalar- y pasar (T.)
dirección retórica- esta es una figura estilística, que consiste en un llamado subrayado a alguien o algo para mejorar la expresividad del habla:
¡Flores, amor, pueblo, ociosidad, campo!
soy devoto de ti con mi alma (P.);
SOBRE usted, cuyas letras son muchas, muchas en mi cartera de la costa! (H);
"Tranquilo, ¡Altavoces! tu palabra, Camarada Mauser (M.)
Los llamamientos retóricos sirven no tanto para nombrar al destinatario del discurso, sino para expresar la actitud hacia tal o cual objeto, para caracterizarlo, para potenciar la expresividad del discurso.
PREGUNTA RETÓRICA- esta es una figura estilística, que consiste en el hecho de que la pregunta no se plantea para obtener una respuesta, sino para llamar la atención del lector (o del oyente) sobre un fenómeno particular:
¿Conoces la noche ucraniana? (GRAMO.);
¿Es nuevo discutir sobre Europa? ¿Ha perdido el ruso la costumbre de las victorias? (PAGS.)
POLIUNIÓN- Esta es una figura estilística que consiste en el uso deliberado de uniones repetidas para el subrayado lógico y entonativo de los miembros de la oración conectados por las uniones. Sirve para potenciar la expresividad del habla:
Lluvia fina se sembró en los bosques, y en los campos, y en el ancho Dnieper (G.);
El océano caminó ante mis ojos, y se balanceó, y tronó, y centelleó, y se desvaneció, y brilló, y se fue al infinito (Kor.).
Lo mismo al repetir la unión entre partes de una oración compuesta:
Las casas ardían por la noche, y el viento soplaba, y los cuerpos negros en la horca se balanceaban por el viento, y los cuervos gritaban sobre ellos (Kupr.)
ASÍNDETON - esta es una figura estilística que consiste en la omisión intencional de uniones de conexión entre miembros de una oración o entre oraciones :
la ausencia de uniones le da a la declaración rapidez, saturación con impresiones dentro del cuadro general:
Sueco, ruso: apuñalamientos, cortes, cortes, tambores, yushki, traqueteo, trueno de cañones, ruido, relincho, gemido ... (P.)
La enumeración sin unión de los nombres de los sujetos se puede utilizar para crear la impresión de un cambio rápido de imágenes:
Puestos, mujeres, niños, tiendas, faroles, palacios, jardines, monasterios, bújaros, trineos, huertas, comerciantes, chozas, campesinos, bulevares, torres, cosacos, farmacias, tiendas de moda, balcones, leones en las puertas pasan parpadeando.. (pág.)
Funciones de los medios figurativos y expresivos individuales del lenguaje.
vista del sendero | Funciones en el habla |
Enfatiza la característica más significativa de un objeto o fenómeno. Se utiliza con la palabra que define, potenciando su figuratividad. |
|
Comparación | Estas herramientas de lenguaje ayudan a ver unidad del mundo, para notar similitudes en fenómenos disímiles. Reuniendo objetos tan distantes, descubren sus nuevas propiedades, algo que no sabíamos antes. Dale a la expresión un colorido emocional. |
Metáfora |
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personificación |
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Metonimia | Gracias a la metonimia, vemos este objeto, esta acción en su singularidad. |
Sinécdoque | Indica semejanzas y diferencias, conexiones y relaciones entre objetos. |
|
En el folclore, a menudo sirven como medio para crear una imagen. |
|
Basado en el contraste. Revela el verdadero significado de la relación con el héroe. |
|
Alegoría | Sirve para crear una imagen artística brillante. |
Parafrasear (o parafrasear) |
Aumenta la expresividad del habla. |
Tipos de figuras estilísticas. | Funciones en el habla |
Anáfora (o monogamia) | Dar a la poesía melodiosa, musicalidad. |
Epífora (o final) |
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Paralelismo |
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Antítesis | La combinación de conceptos que contrastan en significado enfatiza su significado con más fuerza y hace que el discurso poético sea más vívido y figurativo. Con esta herramienta, los escritores pueden pintar una imagen con mayor precisión, transmitir un sentimiento o pensamiento, descubrir las contradicciones que existen en la vida. |
Oxímoron (griego "ingenioso-estúpido") | Esta herramienta de lenguaje se utiliza para caracterizar terísticas de los fenómenos complejos de la vida. |
gradación | |
inversión | Aumentar la expresividad del habla. |
Elipsis | En las obras literarias, da dinamismo al discurso, facilidad, lo hace parecer una conversación oral: |
Por defecto | Ayuda a transmitir el estado emocional del personaje (autor) |
dirección retórica exclamación retórica | Sirven para mejorar la percepción emocional y estética del representado. |
Pregunta retórica | Sirve para llamar la atención del lector sobre lo representado. |
poliunión | Sirve para potenciar la expresividad del habla. |
Asíndeton | Da a la declaración rapidez, saturación de impresiones dentro de la imagen general o para crear la impresión de un cambio rápido de imágenes: |
Tareas que permiten en la práctica trabajar las habilidades de encontrar y definir la función en el habla de los medios figurativos y expresivos del lenguaje.
Tareas para la sección "Senderos":
I. INDICAR EPITETOS Y DEFINIR SU FUNCIÓN ESTILÍSTICA .
1. Entre los campos floridos y las montañas, un amigo de la humanidad nota con tristeza una vergüenza asesina por todas partes de la ignorancia. (PAGS.)
2. Para ellos, si viene un ganso, el terrateniente, y baja, el oso, directamente a la sala de estar. (GRAMO.)
3. Camina audaz y directamente hacia la orilla con grandes pasos, llama a sus compañeros de armas en voz alta y llama amenazadoramente a los mariscales. (L.)
4. Como si él mismo estuviera somnoliento, el viejo océano parecía haberse calmado. (S t.)
5. Estaba especialmente avergonzado por las palabras de enojo infantil de Olga. (M. G.)
6. Petrogrado vivió en estas noches de enero tenso, agitado, enojado, furioso. (EN.)
7. La sombra de Miloslavsky, terrible desde la infancia, se levantó de nuevo. (EN.)
8. Atacamos con filas de acero con paso firme. (Surk.)
9. Que el viento de la venganza férrea arrastre al violador al abismo.
10. Vamos, cántanos una canción, viento alegre. (OK.)
Yo . INDICAR LAS COMPARACIONES Y DEFINIR LAS FORMAS EN LAS QUE SE EXPRESAN.
1. Corrió más rápido que un caballo... (P.)
2. Abajo, como un espejo de acero, lagos de chorros se vuelven azules. (Tyutch.)
3. Y el viejo gato Vaska parecía ser más cariñoso con él que con cualquiera en la casa.
4. (Verso de Pushkin) suave, dulce, suave, como el murmullo de una ola, viscoso y espeso, como el alquitrán, brillante, como un relámpago, transparente y puro, como un cristal, fragante y fragante, como la primavera, fuerte y poderoso, como un golpe de espada en manos de un rico. (Bel.)
5. Más blancas que las montañas nevadas, las nubes van hacia el oeste. (L.)
6. El hielo no es fuerte en el río helado, como si yaciera como azúcar derretida (N.)
7. Desde el viejo abedul picado, las lágrimas de despedida se derramaron en un granizo. (H)
8. Ahora tocando las olas con un ala, luego elevándose hacia las nubes con una flecha, grita, y las nubes escuchan alegría en el audaz grito de un pájaro, (M. G.)
9. Los álamos piramidales parecen cipreses de luto. (ser.)
10. En la Plaza Roja, como a través de la niebla de los siglos, los contornos de las murallas y torres no están claros. (EN.)
11. Nuestros muchachos se derritieron como velas. (F.)
tercero ESPECIFICAR METÁFORAS. DEFINE EN QUÉ SE BASA EL USO METAFÓRICO DE LAS PALABRAS.
1. El sol de la poesía rusa se ha puesto (sobre Pushkin). (Error.)
2. El oriente arde con un nuevo amanecer. (PAGS.)
3. El recuerdo en silencio frente a mí desarrolla su largo rollo (P).
4. Aquí estamos destinados por naturaleza a abrir una ventana a Europa. (PAGS.)
5. Una cometa nadó alta y lentamente sobre los jardines. (Sabueso.)
B. Todo en él respiraba la alegría feliz de la salud, respiraba juventud (T.)
7. Las personas se dedicaron a la domesticación de animales solo en los albores de la cultura humana. (Shw.)
8. El viento camina, la nieve revolotea. (Licenciado en Derecho..)
9. Habiendo desplegado mis tropas en un desfile, paso a lo largo del frente de línea. (METRO.)
10. En silencio duerme el río. (Su.)
IV. EnDIGA EN QUÉ SE BASA LA METONIMIA.
1. ¡Pues come otro plato, querida! (Cr.)
2. No, mi Moscú no fue a él con la cabeza culpable (P.)
3. Aquí la nobleza salvaje, sin sentimiento, sin ley, se ha apropiado por una vid violenta tanto del trabajo como de la propiedad y del tiempo del labrador. (PAGS).
4. Leí a Apuleyo de buena gana, pero no leí a Cicerón. (PAGS.)
5. Aquí, en sus nuevas ondas, nos visitarán todas las banderas. (PAGS.)
6. Pero nuestro vivac abierto estaba tranquilo. (L.)
7. ¡Llora, tierra rusa! Pero también siéntete orgulloso. (NORTE.)
8. La pluma de su venganza respira. (ACTUAR.)
9. Y en la puerta hay chaquetones, abrigos, abrigos de piel de oveja. (METRO.)
10. Solo puedes escuchar un acordeón vagando en algún lugar solitario en la calle. (Es.)
V. FORMAR ORACIONES UTILIZANDO SINÉCDOQUES CON SIGNIFICADOS DIFERENTES.
VI. ENCUENTRE EJEMPLOS DE HIPÉRBOLE EN LA DESCRIPCIÓN DE LA DNEPR
N. V. GOGOL ("Terrible Venganza", cap. 10).
VIII. EN EL EJEMPLO DE LAS FÁBULAS DE I. A. KRYLOV, MUESTRE EL USO DE ALEGORÍAS.
VIII. COMPLETAR UN PEQUEÑO TEXTO UTILIZANDO UNA DE LAS FIGURAS DE REPETICIÓN (paralelismo, anáfora o epífora).
IX. HAGA VARIAS PERIFRASES, REEMPLAZÁNDOLAS:
1) nombres de escritores, científicos, figuras públicas;
2) nombres de animales;
3) nombres de plantas;
4) nombres geográficos.
Tareas para la sección "Figuras estilísticas":
I. ELIJA 10 PROVERBIOS CONSTRUIDOS SOBRE EL PRINCIPIO DE LA ANTÍTESIS.
II. ENCUENTRE EJEMPLOS DE USO DE LA INVERSIÓN EN LAS HISTORIAS DE AUTORES MODERNOS.
tercero ENCUENTRE EJEMPLOS DE APELACIÓN RETÓRICA EN LOS POEMAS DE A. S. PUSHKIN, N. A. NEKRASOV, V. V. MAYAKOVSKY.
IV. ENCONTRAR CASOS DE UNIÓN Y NO UNIÓN MÚLTIPLES EN LAS OBRAS DE LA LITERATURA DE ARTE MODERNO. EXPLICAR EL USO DE ESTOS Y OTROS DISCURSOS.
PRUÉBATE.
1. Toda la habitación con brillo ámbar.
Iluminado...
2. Viví como los abuelos, a la antigua.
Z. Apoyando sus pies sobre el globo de la tierra,
Sostengo la bola del sol en mis manos...
4. Tímidamente el mes mira a los ojos,
Me sorprende que no haya pasado el día...
5. Spruce cubrió el camino con mi manga.
6. Condujo espadas a un festín abundante.
7.3 Le pego fuerte al proyectil en el cañón
Y pensé: ¡trataré a un amigo!
¡Espera un minuto, hermano Musyu!
8. Un niño con un dedo.
9. ¡Murió el poeta! - esclavo de honor.
10. No, mi Moscú no fue a él con la cabeza culpable.
1. Una nube dorada pasó la noche.
En el pecho de un acantilado gigante.
2. Los ojos como el cielo son azules.
3. Cuidado con el viento
Salió de la puerta.
4. Árboles en plata de invierno.
5... .Lágrimas una boca más ancha que el Golfo de México.
6.... Te quedarás dormido, rodeado de cuidados
querida y querida familia.
7. Amanece escarlata
Ella barrió sus rizos dorados, ...
8. Sobre todo, cuida un centavo...
9. Un tramposo se acerca de puntillas a un árbol,
Mueve la cola, no quita los ojos del cuervo.
0. No, mi Moscú no fue
A él con la cabeza culpable.
1. Tarde negra, nieve blanca.
Viento. Viento....
2. La lluvia incesante está fluyendo,
La lluvia tediosa...
3. Tu mente calla que el mar,
Tu espíritu es tan alto como las montañas.
4. ¡Amigo mío! Dediquemos a la Patria
Almas impulsos maravillosos!
5. Y las olas se agolpan y se precipitan hacia atrás,
Y vienen de nuevo, y llegan a la orilla...
6. No el viento, que sopla desde una altura,
Sábanas tocadas en una noche de luna...
7. Se juntaron: la ola y la piedra,
Poesía y prosa, hielo y fuego...
8. Gime por los campos, por los caminos,
Él gime en prisiones, prisiones...
9. ¿Qué busca en un país lejano?
¿Qué tiraba en su país natal?..
hola No me arrepiento, no llamo, no lloro...
1. ¡Ay! ¡Supéralo, tormenta!
2. Allí esperan los novios -
sin pop,
Y yo estoy aquí también.
Allí cuidan al bebé, -
sin pop,
Y yo estoy aquí también.
3. Todo voló lejos, pasado.
4. Vine, vi, vencí ..
5. El cochero silbó,
Los caballos galoparon.
B. Así es este libro. Bastante simple y complejo. Para niños y para adultos. El libro de mi infancia...
7. En la ventana, plata por la escarcha.
Durante la noche florecieron los crisantemos.
8. Pasen por la cabina, mujeres,
Chicos, bancos, farolillos,..
9. Juro por el primer día de la creación,
Lo juro en su último día...
10. Silencio elocuente.
1. El azur del cielo se ríe...
2. En la sala de personas: no puedes contarlas en un día.
3. Pobre lujo.
4. Ciudad sobre el Yenisei.
5. ¡Mi vida! ¿Soñaste conmigo?
6. Entraron en sus habitaciones oscuras, sofocantes y aburridas.
7. La palabra se desmoronó en las manos.
8. Tramp-viento.
9. Los ricos festejan los días de semana, y los pobres lloran los días festivos.
Y. Todas las banderas nos visitarán.
respuestas a las pruebas
Prueba número 1. Prueba número 3.
epíteto antítesis
Comparación de Epiphora
hipérbole paralelismo
Personificación Exclamación retórica
Metáfora Poliunión
Inversión Metonimia
Antítesis de ironía
Litota anáfora
Paráfrasis Pregunta retórica
Metonimia. gradación.
Prueba número 2. Prueba número 4.
epíteto dirección retórica
Comparación de Epiphora
Puntos suspensivos de personificación
Gradación de comparación
hipérbole paralelismo
Ironía
Inversión de la metáfora
Sinécdoque Bessoyuzie
Alegoría Anáfora
Metonimia. Oxímoron
Metáfora
Hipérbola
Oxímoron
paráfrasis
Pregunta retórica
gradación
Comparación
Antítesis
Metonimia
Simulador de mesa*
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vista del sendero | Definición |
Palabra que define un objeto o acción y enfatiza en ellos alguna propiedad característica, cualidad. |
|
Comparación | Comparación de dos fenómenos para explicar uno de ellos con la ayuda del otro. |
Metáfora | Una palabra o expresión que se usa en sentido figurado basada en la similitud en algún aspecto de dos objetos o fenómenos. |
Metonimia | Una palabra o expresión que se usa en sentido figurado sobre la base de una conexión externa e interna entre dos objetos o fenómenos. |
Sinécdoque | Una especie de metonimia basada en la transferencia de significado de un fenómeno a otro sobre la base de una relación cuantitativa entre ellos. |
Hipérbola | Una expresión figurativa que contiene una exageración exorbitante del tamaño, fuerza, significado, etc. de un fenómeno. |
Una expresión que contiene una subestimación exorbitante del tamaño, la fuerza, la importancia de un fenómeno. Definición de un concepto u objeto mediante la negación del opuesto |
|
El uso de una palabra o expresión en el sentido inverso del literal, con el propósito de ridiculizar. |
|
Alegoría | Imagen alegórica de un concepto abstracto con la ayuda de una imagen de vida específica. |
personificación | La transferencia de propiedades humanas a objetos inanimados y conceptos abstractos. |
Parafrasear (o parafrasear) | Una rotación consistente en sustituir el nombre de un objeto o fenómeno por una descripción de sus rasgos esenciales o una indicación de sus rasgos característicos. |
A la sección "Figuras estilísticas"
Tipos de figuras estilísticas. | Definición |
Anáfora (o monogamia) | La repetición de palabras o frases individuales al comienzo de los pasajes que componen la declaración. |
Epífora (o final) | Repetición de palabras o expresiones al final de pasajes adyacentes (oraciones). |
Paralelismo | La misma construcción sintáctica de oraciones adyacentes o segmentos de discurso. |
Antítesis | Una figura retórica en la que los conceptos opuestos se contrastan fuertemente para mejorar la expresividad: |
Oxímoron (griego "ingenioso-estúpido") | Figura estilística consistente en la combinación de dos conceptos que se contradicen, excluyéndose lógicamente. |
gradación | Una figura estilística que consiste en tal disposición de palabras, en la que cada subsiguiente contiene un significado creciente (decreciente), por lo que se crea un aumento (debilitamiento) de la impresión que producen. |
inversión | La disposición de los miembros de la oración en un orden especial que viola el orden habitual, llamado directo, con el fin de mejorar la expresividad del habla. |
Elipsis | Figura estilística, consistente en la omisión de algún miembro implícito de la oración |
Por defecto | |
dirección retórica | Una figura estilística que consiste en un llamado subrayado a alguien o algo para mejorar la expresividad del habla. |
Pregunta retórica | Una figura estilística, consistente en que la pregunta no se plantea para obtener una respuesta, sino para llamar la atención del lector (o del oyente) sobre un fenómeno particular: |
poliunión | Una figura estilística, que consiste en el uso deliberado de uniones repetidas para el subrayado lógico y entonativo de los miembros de la oración conectados por uniones, para mejorar la expresividad del habla: |
Asíndeton | Una figura estilística que consiste en la omisión intencional de uniones de conexión entre miembros de una oración o entre oraciones: la ausencia de uniones le da a la declaración rapidez, riqueza de impresiones dentro del cuadro general |
* Estas tablas se pueden utilizar en las lecciones para reforzar los conceptos de tropos y figuras estilísticas. (Posible forma de trabajo - "Encuentra a tu pareja")
Libros usados:
D. E. Rosenthal. Estilo práctico del idioma ruso.
caminos
Tropos - una palabra o expresión usada en sentido figurado.
Funciones de sendero:
1. Crea una imagen artística.
2. Dar una descripción más precisa del objeto, fenómeno, acción.
3. Transferir la evaluación del autor de los fenómenos representados.
2. Decora el discurso, hazlo más brillante, más figurativo.
Epíteto- esta es una palabra que define un objeto o acción y enfatiza en ellos alguna propiedad característica, cualidad.
Y las olas del mar golpeaban contra la piedra con un estruendo triste. (M. Gorky) Frost-gobernador patrulla sus posesiones. (A. Nekrasov). Vamos, cántanos una canción, viento alegre. (Lébedev-Kumach)
Comparación- una comparación de dos fenómenos para aclarar uno de ellos con la ayuda del otro.
Nevado columna de polvo de pie en el aire- la comparación se expresa en caso instrumental. Sin embargo, eran más como caricaturas. que retratos
(Turguéniev). Debajo de él está Kazbek, como el borde de un diamante brillaba con nieves eternas(Lermontov) - facturación comparativa. Su amor por su hijo era como locura
(Amargo) - la comparación se expresa léxicamente (usando las palabras "similar", "similar") En silencio vivido, en silencio y morir, cómo a su debido tiempo la hoja se secará y caerá de este arbusto.
(I. Bunin) - la comparación se expresa mediante una cláusula subordinada con el significado de comparación. "No besugos, sino lechones
, - dice nuestro anfitrión, - pero no picotean ".(I. Severyanin) - comparación negativa.
Metáfora- esta es una palabra o expresión que se usa en sentido figurado basada en la similitud en cualquier aspecto de dos objetos o fenómenos.
Viento aullador, precios altos, escritura baja, verdad amarga, un mar de flores, oro del atardecer.
Las personas se dedicaban a la domesticación de animales solo en amanecer de la cultura humana.
(Prishvin).
Metonimia- esta es una palabra o expresión que se usa en sentido figurado sobre la base de una conexión externa o interna entre dos objetos o fenómenos.
comí tres tazones. (Krylov) - no las placas en sí, sino lo que había en ellas. Todo el campo jadeó. (Pushkin) - no el campo en sí, sino las personas que estaban allí.
Sinécdoque- una especie de metonimia basada en la transferencia de significado de un fenómeno a otro sobre la base de una relación cuantitativa entre ellos.
1) Todo está durmiendo, tanto el hombre como la bestia y el pájaro.(Gogol) - se usa el singular en lugar del plural.
2) Todos miramos a los napoleones.(Pushkin) - plural en lugar de singular.
3) ¿Tienes alguna necesidad?- En el techo para mi familia. (Herzen) - una parte en lugar de un todo.
4) Lo mejor de todo, ahorra un centavo(Gogol) - un nombre específico en lugar de uno genérico, "centavo" en lugar de "dinero".
Hipérbola- una expresión figurativa que contenga una exageración exorbitante de tamaño, fuerza, valor, etc. cualquier fenómeno. En ciento cuarenta soles ardió el atardecer(Mayakovski)
Litotes- un tropo opuesto a la hipérbole y que consiste en una subestimación exorbitante y claramente inverosímil de propiedades, cualidades, signos, tamaños, fuerzas, valores, etc. cualquier fenómeno.
Pulgarcito; dos pasos de aquí. Debajo de una delgada bylinochka, uno debe inclinar la cabeza ...(Nekrasov); Tu spitz, encantador spitz, no más que un dedal. (Griboyédov).
Alegoría(del griego. allegoria - alegoría) - la imagen de conceptos abstractos en imágenes específicas. Por ejemplo, la astucia se representa en forma de zorro, la estupidez y la terquedad, en forma de burro. Muchas fábulas de I.A. Krilov. Algunas alegorías tienen un carácter de lenguaje general: Que siempre haya sol (que la felicidad no cambie).
Ironía- palabras alegóricas en las que varios fenómenos de la vida se identifican no por contigüidad o similitud, sino por su contraste. La palabra "ironía" se usa para denotar una actitud burlona hacia la vida. Nombrar a propósito. Como fingidamente, pequeño es grande, estúpido es inteligente, feo es hermoso, la gente expresa su actitud desdeñosa y burlona hacia ellos.
¡Oh, qué gran hombre viene!(sobre el niño). Bienvenido a mi palacio(sobre una pequeña habitación). Casi nadie se dejará seducir por tales bellezas. y (sobre una mujer fea).
personificación- tal imagen de objetos inanimados o abstractos, en los que están dotados de las propiedades de los seres vivos: el don del habla, la capacidad de pensar y hablar, sentir.
Trueno murmuró despierto(Paustovski). La tristeza silenciosa será consolada, y la alegría se reflejará juguetona.(Pushkin).
paráfrasis(o paráfrasis) - una rotación que consiste en reemplazar el nombre de un objeto o fenómeno con una descripción de sus rasgos esenciales o una indicación de sus rasgos característicos. Paráfrasis - discurso indirecto.
Autor de "Un héroe de nuestro tiempo"(en lugar de M.Yu. Lermontov). Rey de las bestias(en lugar de un león). hombre kholmogory= Lomonosov. reina de la noche= luna. Albión brumoso= Inglaterra. Venecia del norte= San Petersburgo.
Figuras estilísticas
Las figuras estilísticas son giros del habla que cumplen la función de potenciar la expresividad.
Anáfora (unidad) es la repetición de palabras o frases individuales al comienzo de los pasajes que componen la declaración.
amo
tú, creación de Pedro,
amo
tu mirada estricta y esbelta.(AS Pushkin)
epífora- hacer las mismas palabras o frases al final de versos, estrofas o párrafos en prosa adyacentes:
Quisiera saber por qué soy concejal titular.? ¿Por qué un asesor titular?(Gógol). Fluye sin cesar lluvia, aburrido lluvia
(V.Bryusov)
Antítesis- una oposición pronunciada de conceptos o fenómenos. La antítesis contrasta diferentes objetos.
Las casas son nuevas, pero los prejuicios son viejos.(A. Griboédov).
Oxímoron- una combinación de palabras que tienen un significado directamente opuesto para mostrar la inconsistencia, la complejidad de la situación, fenómeno, objeto. Un oxímoron atribuye cualidades opuestas a un objeto o fenómeno.
Hay feliz melancolía en los sustos del alba.(S. Yesenin). Ha venido momento eterno
. (A. Bloque). Descaradamente modesto
salvaje mirada
.
(Cuadra) Año nuevo conocí a uno soy rica, era pobre
. (M. Tsvietáieva) Él está viniendo, santo y pecador, ruso hombre de milagros!
(Twardowski). Enorme otoño, viejo y joven, en el feroz resplandor azul de la ventana.(A. Voznesensky)
Paralelismo- esta es la misma construcción sintáctica de oraciones adyacentes o segmentos del habla.
Jóvenes en todas partes tenemos un camino, personas mayores en todas partes que honramos(Lébedev-Kumach).
Saber hablar es un arte. Escuchar es cultura.(D. Lijachev)
gradación- esta es una figura estilística, que consiste en tal disposición de palabras, en la que cada subsiguiente contiene un valor creciente (graduación ascendente) o decreciente, por lo que se crea un aumento o debilitamiento de la impresión que producen.
PERO) No me arrepiento, no llames, no llores
,
Todo pasará como el humo de los manzanos blancos.(S. Yesenin).
EN senado dar, ministros, soberano»
(A. Griboédov). "No hora, no día, no año se ira"(Baratynsky). Mira que casa - grande, enorme, enorme, hacia arriba grandioso
!
- la tensión entonación-semántica crece, se intensifica - gradación ascendente.
B) "Ni un dios, ni un rey, ni un héroe"- las palabras están dispuestas en orden de debilitamiento de su significado emocional y semántico - gradación descendente.
inversión- esta es la disposición de los miembros de la oración en un orden especial que viola el llamado orden directo habitual, para mejorar la expresividad del habla. Podemos hablar de inversión cuando se establecen tareas estilísticas con su uso, aumentando la expresividad del habla.
Asombroso
¡nuestra gente! mano me dio un adiós.
Elipsis- esta es una figura estilística, que consiste en la omisión de cualquier miembro implícito de la oración. El uso de puntos suspensivos (frases incompletas) le da al enunciado dinamismo, entonación de discurso vivo y expresividad artística.
Nosotros pueblos - en cenizas, ciudades - en polvo, en espadas - hoces y arados(Zhukovsky)
El oficial, con una pistola, Terkin, con una bayoneta blanda.(Twardowski)
Por defecto- este es un giro del discurso, que consiste en el hecho de que el autor deliberadamente no expresa completamente el pensamiento, dejando que el lector (u oyente) adivine lo que no se dijo.
No, quería... tal vez tú... pensé
Es hora de que el barón muera. ( Pushkin)
dirección retórica- Esta es una figura estilística, que consiste en una apelación subrayada a alguien o algo para mejorar la expresividad del discurso. Los llamamientos retóricos sirven no tanto para nombrar al destinatario del discurso, sino para expresar la actitud hacia tal o cual objeto, para caracterizarlo, para potenciar la expresividad del discurso.
¡Flores, amor, pueblo, ociosidad, campo!
Estoy dedicado a tu alma(Pushkin).
Pregunta retórica- esta es una figura estilística, que consiste en que la pregunta no se plantea para obtener una respuesta, sino para llamar la atención del lector o del oyente sobre un fenómeno particular.
¿Conoces la noche ucraniana?
¡Oh, no conoces la noche ucraniana!(Gógol)
poliunión- una figura estilística, que consiste en el uso deliberado de uniones repetidas y subrayado entonativo de los miembros de la oración conectados por uniones, para realzar la expresividad del habla.
Cayó una lluvia fina Y a los bosques Y a los campos Y en el ancho Dniéper. ( Gogol)
Casas quemadas por la noche Y el viento soplaba Y cuerpos negros en la horca mecidos por el viento, Y los cuervos lloraban sobre ellos(Kuprin)
Asíndeton- una figura estilística que consiste en la omisión intencional de uniones de conexión entre miembros de una oración o entre oraciones: la ausencia de uniones le da a la declaración rapidez, riqueza de impresiones dentro del cuadro general.
Sueco, ruso: puñaladas, cortes, cortes, tambores, clics, rechinar, truenos de cañones, pisotones, relinchos, gemidos ...(Pushkin)
