Yaroslavl Állami Műszaki Egyetem Yagtu. orosz egyetemek

Az oktatás fontos szerepet játszik életünkben. Előre meghatározza a jövőnket, lehetővé teszi, hogy a diploma megszerzése után elhelyezkedjünk, ellássuk magunkat és családunkat. készpénzben hogy beteljesítse álmait. Fontos azonban észben tartani, hogy a siker nem csupán az oktatásnak köszönhető, hanem a szakma helyes megválasztásának is. Hol találhat népszerű és érdekes képzési területeket? Példaként tekintsük a Jaroszlavli Állami Műszaki Egyetemet (YaGTU).

Egy kis történelem

Minden diáknak ismernie kell annak az oktatási intézménynek a történetét, amelyben tanul, mert ez nagyon érdekes információ, és bizonyos esetekben tanulságos. A ma létező Jaroszlavli Műszaki Egyetem 1944-ben nyitotta meg először kapuit. Úgy hívták oktatási intézmény másképp. Ez volt a Gumiipari Technológiai Intézet.

A következő években az egyetem átalakult. Technológiai, politechnikai intézet lett. Az oktatási intézmény fejlődött, bővült a tevékenységi kör, új karok, szakok nyíltak. 1994-ben az egyetem státusza megváltozott. Műszaki egyetem lett, vagyis felvette mai nevét.

Az oktatási szervezet fennállásának évei alatt több ezer képzett szakembert termelt ki, hatalmas tapasztalatot szerzett a személyzet képzésében. Ma a Jaroszlavli Műszaki Egyetemet országunk Felső-Volga régiójának egyik legnagyobb műszaki egyetemének tekintik. Több mint 6000 egyetemi, posztgraduális, posztgraduális és doktori hallgatója van.

Logisztika

Sok embertől hallhat tanácsot a Jaroszlavli Állami Műszaki Egyetemre való belépésről. Az ehhez hasonló ajánlások nem egyszerűen előfordulnak. Az egyetem jó hírnévnek örvend, amelyet fennállásának évei alatt a magas színvonalú oktatási tevékenységnek köszönhetően szerzett ki. A hallgatók hatékony képzése a korszerű anyagi és technikai bázisnak köszönhetően valósul meg. Lehetővé teszi, hogy optimális feltételeket teremtsen az oktatási folyamat és az alkalmazottak munkájának megszervezéséhez.

Az anyagi és technikai bázis 8 oktatási és oktatási és laboratóriumi épületet foglal magában. Rendelkeznek tantermekkel, multimédiás eszközökkel felszerelt előadótermekkel, számítástechnikai osztályokkal. Az egyetem minden képzési területére speciális laboratóriumokat és tantermeket hoztak létre, amelyekben a hallgatók gyakorlati készségeket szereznek, dolgoznak szükséges felszereléstés készülékek. Az ilyen helyiségek listája tartalmazza az optikai laboratóriumokat, épületszerkezetek, mechanika és dinamika stb.

Az oktatási intézmény felépítése

A Jaroszlavli Műszaki Egyetem épületeiben 8 kar található:

  • autómechanikus;
  • építészeti és építőipari;
  • mérnöki és gazdasági;
  • gépgyártás;
  • vegyipari-technológiai;
  • humanitárius;
  • levelezés;
  • további szakképzés.

Minden kar bizonyos kapcsolódó területeken képez hallgatókat. A Jaroszlavli Állami Műszaki Egyetem összesen 54 felsőoktatási programmal rendelkezik. Legtöbbjük alap- és posztgraduális képzéshez kapcsolódik (például építészet, építőipar, kémia, gépészmérnök, szoftverfejlesztés, menedzsment, közgazdaságtan). Számos program kapcsolódik a szakterülethez. Ide tartozik a „földi szállítás és technológiai eszközök” és az „Alapvető és alkalmazott kémia”.

Az egyetem szerkezetében is megkülönböztetnek tanszékeket. A YaGTU-ban jelenleg 33. A tanszékek a karok részét képezik. E szerkezeti egységek feladatai közé tartozik a kapcsolódó tudományterületeken folyó oktatási, módszertani, kutatómunka megvalósítása. Az osztályok oktatási munkát is folytatnak.

A kiegészítő szakmai képzés területén nyújtott szolgáltatások megvalósítása érdekében a Jaroszlavli Műszaki Egyetem speciális részlegeket hozott létre struktúrájában:

  • az építőipar területén dolgozó személyzet szakmai átképzésének és továbbképzésének központja;
  • tudományos, műszaki és oktatási központok;
  • intézet idegen nyelvek;
  • járművezetőképző központ.

Az egyetemi tanulás jellemzői

Szeptember 1-től kezdődnek a nappali tagozatos hallgatók tanfolyamai a Jaroszlavli Állami Műszaki Egyetemen. Az ütemterv az információs standon van kifüggesztve, és közzéteszik a hivatalos weboldalon. Minden nap tartanak előadásokat, szemináriumokat, gyakorlati órákat bizonyos tudományágakban. A tanulmány a tesztek és vizsgák teljesítésével zárul.

A YaGTU levelező osztályának hallgatói számára a tanulás bizonyos jellemzőkkel rendelkezik. A félév során minden tudományágat a hallgatók önállóan tanulnak. A hallgatók teszteket végeznek, esszéket és tanfolyami projekteket írnak, biztosítottak tanterv. A félév végén a levelező karon foglalkozás kezdődik. Először gyakorlati órákon, konzultációkon vesznek részt a hallgatók. Utánuk kezdődnek a tesztek, vizsgák.

A könyvtár fontos szerepet játszik a Jaroszlavli Műszaki Egyetemen folytatott tanulmányokban. A város egyik legnagyobb tudományos, műszaki és oktatási könyvtáraként tartják számon. 3 könyvtárral, 5 olvasóteremmel rendelkezik. A YaGTU összes karának nappali és részmunkaidős hallgatói számára a könyvtár biztosítja a szükséges irodalmat - oktatási, módszeres, időszakos. Rengeteg könyv és folyóirat található itt, számuk meghaladja a 800 ezer példányt.

Személyzet

A Jaroszlavl városában található Műszaki Egyetem tanárai csak a legfrissebb információkat nyújtják a hallgatóknak az általuk tanult tudományágakról. Ez annak köszönhető, hogy az egyetem évente továbbképzéseket szervez az oktatói kar számára, melynek célja a pedagógiai kompetenciák fejlesztése. Emellett szemináriumokat is tartanak, amelyeken a tanárok elsajátítják az oktatási folyamat oktatási és módszertani támogatásának fejlesztéséhez szükséges készségeket.

Az oktatói gárda rendszeresen bővül fiatal káderekkel, mert a posztgraduális tanulmányokat elvégzők egy része az egyetemen marad. Az ilyen személyek számára az oktatási szervezet szakmai gyakorlatokat szervez, melynek köszönhetően gyarapíthatja tudását. Fiatal tanárok felkeresik a moszkvai N. D. Zelinsky Szerves Kémiai Intézetet, a Szentpétervári Állami Műszaki Egyetemet.

Felvétel az egyetemre

Valószínűleg sokan, miután elolvasták a fenti információkat, be akartak lépni a Jaroszlavli Műszaki Egyetemre. Modern anyagi és technikai bázis, az oktatási folyamat magas színvonalú megszervezése, a szakterületükön igazi profi tanárok - az egyetem ezen előnyei kétségtelenül vonzzák a jelentkezőket.

Hogyan lehet belépni ebbe az oktatási intézménybe? Először el kell döntenie a specialitásról, és kapcsolatba kell lépnie a kiválasztási bizottsággal, hogy megtudja a felvételi vizsgák listáját. Minden képzési irányhoz külön tantárgylista van meghatározva.

A felvételi vizsgákat vagy egységes államvizsga formájában, vagy egyetemi tesztek formájában teszik le. A végső információk kézhezvétele után kiválasztási bizottság a legjobb eredményt elérő jelentkezőket választja ki. Ezek az emberek kerülnek be a költségvetési helyekre. Ennek eredményeként meghatározzák a passzolási pontszámot - az átadás eredménye belépő vizsgák attól, aki az utolsó költségvetési helyet foglalta el. Annak érdekében, hogy a jelentkezők képet kapjanak a sikeres pontszámokról, példaként hozzuk a 2016-os felvételi kampány eredményeit egyes képzési területeken:

  • a legmagasabb eredményt (323 pont) az "Építészet" érte el, de a jelentkezők nem 3, hanem 4 versenyvizsgát tettek le;
  • a második hely az "Építés" (profil - "Civil és ipari építkezés") - 215 pont;
  • a harmadik helyen a pontok számát tekintve az "Alapvető és alkalmazott kémia" szak - 208 pont;
  • a YaGTU-ban a legalacsonyabb áthaladási pontszám az "Energiatechnika" irányában volt - 149 pont.

Az oktatási szolgáltatások költsége

És most beszéljünk az oktatás költségeiről, mert ez a kérdés sok olyan jelentkezőt aggaszt, akik nem államilag finanszírozott helyekre, hanem szerződéses alapon jelentkeznek. Az oktatási szolgáltatások díjait az egyetem évente, a tanév kezdete előtt határozza meg. Májusban rendszerint megfelelő parancsot adnak ki. A költségeket is javasoljuk a kiválasztási bizottságban meghatározni.

Ha az árakat összességében elemezzük, a következő következtetést vonhatjuk le. A részidős oktatásban az oktatási szolgáltatások költsége alacsonyabb:

  • az "építőiparban" az első képzés a nappali tagozaton több mint 105 ezer rubel, a levelező osztályon pedig valamivel több, mint 40 ezer rubel;
  • Az első éves nappali tagozatos hallgatóknak több mint 135 000 rubelt kell fizetniük az információs rendszerek és technológiák képzéséért, és körülbelül 41 000 rubelt a részidős hallgatóknak.

A bírói pályára lépőknek tisztában kell lenniük azzal, hogy bizonyos képzési területeken meglehetősen magas árak vannak meghatározva. A nappali tagozaton és az olyan területeken, mint az „Információs rendszerek és technológiák”, „Energiatechnika”, „Kémiai technológia”, „Anyagtudomány és anyagtechnológia” stb., a Jaroszlavli Állami Műszaki Egyetemen való tanulás költségei az első évben meghaladja a 155 ezer rubelt.

A 166692. sz., rend. 2006. szeptember 14-i 7575. sz
Állami akkreditációs bizonyítvány AA sorozat 000347, reg. 2006. november 1-i 0336 sz

Jaroszlavli Állami Műszaki Egyetem (YaGTU)- Oroszország Felső-Volga régiójának egyik legnagyobb műszaki egyeteme. Több mint 5000 hallgató tanul az Egyetemen nappali és részmunkaidőben a Vegyipari Technológiai, Mérnöki, Autóipari, Építészeti és Építőipari, Mérnöki és Gazdaságtudományi Karon, a levelező karokon, a Szakképzési Karon, a Továbbképzésen, ill. Oktatási dolgozók szakmai képzése.

A Jaroszlavli Állami Műszaki Egyetemet 1944-ben alapították.

Karok, szakterületek:

  • Autóipari Kar
    • „Emelési és szállítási, építőipari, közúti gépek és berendezések” (szakképzettség – mérnök).
  • Építészmérnöki és Építőmérnöki Kar
    A karon a szakemberképzés nappali és levelezési nyomtatványok szakterületenként:
    • "Földek meliorációja, meliorációja és védelme" (szakképzettség - mérnök);
    • "Építészet" (képesítés - építész);
    • "Utak és repülőterek" (szakképesítés - kommunikációs mérnök).
  • Bölcsészettudományi Kar
    Általános humanitárius és társadalmi-gazdasági tudományok területén hallgatók képzését végzi. A kar oktatói alap- és választható komponensű kurzusokat oktatnak nemzettörténet, tudomány- és technikatörténet, politológia, filozófia, kultúratudomány, szociológia, jogtudomány, idegen nyelvek témakörében.
  • Levelező kar
    A levelező karon 6 területen és 17 szakon folyik a képzés:
    • "Közgazdaságtan és menedzsment a vállalatnál (építőiparban)" (szakképesítés - közgazdász-menedzser);
    • "Közgazdaságtan és menedzsment a vállalatnál (a vegyiparban)" (szakképesítés - közgazdász-menedzser);
    • "Belső égésű motorok" (szakképesítés - mérnök);
    • "Gépjárművek és autóipar" (szakképesítés - mérnök);
    • „Emelési és szállítási, építőipari, közúti gépek és berendezések” (szakképesítés – mérnök);
    • "Szerves anyagok kémiai technológiája" (szakképesítés - mérnök);
    • "Makromolekuláris vegyületek kémiai technológiája" (2 szakirány) (szakképzettség - mérnök);
    • "Ruhatechnológia" (szakképesítés - mérnök);
    • "Ruhatervezés" (szakképesítés - mérnök);
    • "Ipari és építőipari" (szakképesítés - mérnök);
    • "Biztonság környezetés racionális használat természeti erőforrások” (szakképzettség – környezetmérnök);
    • „A vízkészletek integrált felhasználása és védelme” (szakképzettség – mérnök);
    • "Életbiztonság a technoszférában" (szakképesítés - mérnök).
  • Műszaki és Gazdaságtudományi Kar
    • "Szervezetvezetés"
    • "Szabványosítás és tanúsítás"
    • "Gazdaság és menedzsment a vállalatnál"
    • "Információs rendszerek és technológiák"
  • Gépészmérnöki Kar
    • "Gépészmérnöki technológia" (szakképesítés - mérnök);
    • "Automatizálás technológiai folyamatokés gyártás” (szakképzettség – mérnök);
    • „Szakmai képzés” (szakképzettség – szakképző tanár);
    • "Vegyipari gyártás gépei és eszközei" (szakképesítés - mérnök);
    • "Gépek és eszközök élelmiszer-előállításhoz" (szakképesítés - mérnök).
  • Kiegészítő Szakképzési Kar
  • Kémiai Technológiai Kar
    • „Műanyagok és elasztomerek feldolgozásának technológiája” (szakképesítés – mérnök);
    • "Makromolekuláris vegyületek kémiai technológiája" (szakterületek: "Szintetikus gumi technológiája", "Festők és lakk kompozit anyagok és bevonatok technológiája", "Információs és számítástechnikai polimer kompozit anyagok") (szakképesítés - mérnök);
    • "Életbiztonság a technoszférában" (szakképesítés - mérnök);
    • "Szerves anyagok kémiai technológiája" ("Szerves és petrolkémiai alapszintézis technológiája" szakirány) (szakképesítés - mérnök);
    • "Környezetvédelem és a természeti erőforrások ésszerű felhasználása" ("Másodlagos ipari anyagok hasznosítása" szakirány) (végzettség - környezetmérnök);
    • "Elektrokémiai gyártás technológiája" ("Funkcionális galvanizálás" szakirány) (szakképesítés - mérnök);
    • "Kémia" (képesítés - vegyész).
Weboldal Koordináták: 57°35′11″ é SH. 39°51′18″ K d. /  57,586272° É SH. 39,855078° K d. / 57.586272; 39.855078(GI) K: 1944-ben alapított oktatási intézmények

Jaroszlavli Állami Műszaki Egyetem (YaGTU)- Oroszország Felső-Volga régiójának egyik legnagyobb műszaki egyeteme.

Több mint 5000 diák tanul az egyetemen. Az előkészületek folyamatban vannak külföldi diákok. Számos tudományos és pedagógiai iskola működik. Keretükben egyetemi tudósok végeznek kutatási tevékenységet az alap- és alkalmazott kutatások területén. Tudományos munka végzése során Aktív részvétel fogadták el a hallgatók. Évente tavasszal diákkonferenciát tartanak az egyetemen. Évente több mint 2000 jelentkező vesz részt különböző időtartamú felkészítő tanfolyamokon. Az egyetem számos tanszéket nyitott a vállalkozásokkal és kutatószervezetekkel együtt, és aktívan épít nemzetközi kapcsolatokat.

Sztori

A kar hallgatóit és dolgozóit Jaroszlavl polgármestere és a régió kormányzója díjakkal jutalmazták, valamint nemzetközi versenyek győztesei lettek. Az Építészmérnöki és Építőmérnöki Kar hallgatói, S. Rastorguev és M. Kudryashov megnyerték a Nemzetközi Építészszövetség és a „Jövő városa” Építészeti Világkongresszus által szervezett Építészeti Világversenyt. A "Hidrotechnikai és útépítés" tanszék docensei E. A. Mikhailov, N. A. Mukhin, A. R. Gross a "Szovjetunió feltalálója" jelzéssel vannak ellátva. V. M. Dudin "Hidrotechnikai és útépítési" tanszék docense az Akadémia levelező tagja természettudományok RF. E. A. Mikhailov, I. B. Dolzhenko, A. R. Gross docensek az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériuma UMO tagjai. A kar 1976-ban végzett, Jaroszlavl volt polgármestere, VV Volonciunas.

Bölcsészettudományi Kar

A kar 1995-ben nyílt meg. A hallgatókat az általános humanitárius és társadalmi-gazdasági tudományok területén képezik. Egyetemi végzős hallgatókat filozófiából képeznek. A kar oktatói alap- és választható komponensű kurzusokat oktatnak nemzettörténet, politológia, filozófia, kultúratudomány, szociológia, jogtudomány, idegen nyelvek témakörében. A tanítás során használják modern módszerekés tanulási technológiákat, multimédiás forrásokat, tudományos diákköri konferenciákat tartanak, amelyek résztvevői regionális diákkonferenciákon és bölcsészolimpiákon nyertek díjat. Az Idegen Nyelvek Tanszéken "Idegen Nyelvek Intézete" működik. 1996 óta működik a külföldi hallgatók felkészítő osztálya, ahol Pakisztánból, Marokkóból, Szíriából, Kínából és Indiából 62 főt képeztek eddig.

Az osztályon testnevelés 10 sportszakaszban 150 diák foglalkozik. Köztük a nemzetközi osztályú sportmesterek: M. Peunov - Európa-bajnok és orosz bajnok súlyemelésben, Ya. Rybakov - Oroszország egyik legerősebb magasugrója. A szakosztály évente 1-2 sportmestert készít fel.

Levelező kar

1995 vége óta jelentősen megnőtt a verseny a levelező karra, 1998-ban például 2,5 fő volt a jelentkezések szerint, ami magasabb, mint az egyetem egészében, új szakok nyíltak. gazdasági irány. Jelenleg mintegy 2000 hallgató tanul a levelező karon, a Továbbképző Intézettel együtt. A YaGTU számos központi régió egyetemével áll kapcsolatban, hogy befejezze a hallgatók képzését azokon a szakokon, amelyekre az egyetemen nincs végzős tanszék. Például a diákokat az IGTA-ba (Ivanovo) és a KSTI-be (Kostroma) küldik.

Műszaki és Gazdaságtudományi Kar

A Műszaki és Gazdaságtudományi Kar 1993-ban alakult meg. A kar hallgatóinak száma mintegy 570 hallgató. Az IEF-en való tanulás sajátossága, hogy a diplomások gazdasági és mérnökképzését a regionális viszonyokhoz igazítják. Az IEF szoros kapcsolatot ápol vele ipari vállalkozásokés a jaroszlavli régió szervezetei. Gazdasági, vezetési és műszaki tudományágakról tartanak előadásokat a város számos vállalkozásának tantestülete és vezetője. A kar tanszékei az egyetem valamennyi mérnöki szakán részt vesznek az oktatási folyamatban. A Jaroszlavli Kereskedelmi és Iparkamarában megnyílt a "Közgazdasági és Menedzsment" osztály fiókja. A kar alapján egy második felsőoktatás. A "Közgazdasági és Menedzsment" Központ 5 évig folytatja a szakemberek átképzését. Az „Információs rendszerek és technológiák” szakterületet engedélyezték, amelyre az első beiratkozás 2005-ben történt. A kar tanárai minden évben monográfiákat, tankönyveket adnak ki az UMO és az Oktatási Minisztérium bélyegzőjével.

„Gazdasági informatika” nemzetközi oktatási program

2011 januárja óta a YaGTU a német UPN "Wildau" partneregyetemmel (Technische Hochschule Wildau, Németország) közösen a Német Akadémiai Csereszolgálat (DAAD) programja keretében valósítja meg. A képzés két egyetem bázisán zajlik, míg az ebbe az irányba beiratkozott hallgatók egyidejűleg jelentkeznek a YaGTU-ba az "Információs rendszerek és technológiák" szakra, a profil - "Gazdasági informatika" és az UPN "Wildau" irányába. „Gazdasági Informatika” ( Wirtschaftsinformatik), két diákigazolványt is kapott. A nemzetközi oktatási program keretében végzett tanulmányok sikeres befejezése után a diplomások állami oklevelet kapnak a YaGTU-tól és egy nemzetközileg elismert diplomát egy nagy németországi műszaki egyetemtől - UPN "Wildau".

Gépészmérnöki Kar

A Gépészmérnöki Kar 1975 júniusában jött létre a Jaroszlavli Gumiipari Intézet 1944-es alapítása óta létező Gépészmérnöki Kar bázisán. 1958-ban indult meg a mérnökök képzése a vegyi és technológiai folyamatok automatizálására és komplex gépesítésére. 1969-ben megtörtént az első tanulófelvétel a mérnöki technológia, fémforgácsoló szerszámgépek és szerszámok, 1973-tól pedig a szakképzési rendszer szakembereinek képzésére. 1993 óta megkezdődött a gépészmérnök képzés az élelmiszeripari vállalkozások számára.

A karon 90 tanár dolgozik, köztük 16 professzor és tudománydoktor, 56 egyetemi docens és kandidátus, 20 végzős hallgató és több mint 1200 hallgató tanul. Az éves hallgatói létszám mintegy 300 fő, ebből 250 az államilag finanszírozott helyekre. Fennállásának évei alatt a kar több mint 8000 mérnököt nevelt. 2007-ben végeztek az első agglegények. Szintén a 2007-es érettségit dicsőítették a Kibernetika Tanszék végzősei: Bogdanov S., Borisov A., Grudinin M. A., Efimov L., Mutovkin M., Pluzhensky M. és természetesen Bahtyin A. L., aki fenomenális érettségit védett. projekt, amelynek megvalósítását jelenleg is a YaShZ szlovákiai szakemberei végzik.

A kar tanárai több mint 10 tankönyvet és taneszközt adtak ki. Az oktatási és módszertani irodalmat az UMO és az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériumának bélyegzőivel látják el. A tudományos munkát az EZN, az RFBR és az Orosz Föderáció Oktatási Minisztériuma által nyújtott támogatások alapján végzik. A munka eredményeit orosz és külföldi kiadványokban publikálják, orosz és nemzetközi konferenciákon, szimpóziumokon vitatják meg.

Kiegészítő Szakképzési Kar

Az egyetem 60 éves fennállása alatt 34 000 mérnököt képezett ki, akik már nemcsak Oroszországban, hanem számos FÁK-országban is dolgoznak. Az elmúlt években megnőtt az érdeklődés a mérnöki szakterületek iránt. Az egyetemet végzettek között kiemelkedő tudósok, cégvezetők, város és régió vezetői vannak. A képzésben a YaGTU legjobb tanárai vesznek részt, modern oktatási módszereket alkalmaznak. Sok éves oktatói tapasztalat, fejlett anyagi bázis, modern információs technológiák és folyamatos kommunikáció a termeléssel lehetővé teszik számunkra, hogy magas színvonalú oktatási szolgáltatásokat nyújtsunk. Az FDPO ígéretes tevékenységi területei az oktatási szolgáltatások körének bővítése: a második felsőoktatási területek és szakok számának növelése, a távoktatás bevezetése, az átképzés és az emelt szintű szolgáltatások nyújtása. szakemberek képzése.

Kémiai Technológiai Kar

Az 1944-ben alapított Kémiai és Technológiai Kar a YaGTU legrégebbi kara. A karon az oktatási folyamatot magasan képzett tudományos és pedagógiai csapat végzi, több mint 100 tanárból, köztük 27 tudományok doktorából, professzorból, 67 tudományjelöltből, docensből. Ma már a fejlődés mértékét tekintve a tudományos, módszertani és alapkutatás, az oktatási folyamat megszervezése, a kar az egyetem egyik vezető oktatási és tudományos osztálya, amely lehetővé teszi a szakemberek magas szintű képzését.

Az oktatási folyamat szervesen kapcsolódik a tudományos kutatáshoz. A kar teljes történetét a kémia és a kémiai technológia különböző területein elért tudományos eredmények fémjelzik, amelyek szilárd alapot teremtettek a jelenlegi és jövőbeli kutatásokhoz. Ilyen alapítvány az Oroszországban és külföldön elismert tudományos és pedagógiai iskolák: "Szerves anyagok szintézisének technológiája", "Makromolekuláris vegyületek kémiája és technológiája", "Ipari ökológia". Jelenleg Tudományos kutatás az Oktatási és Tudományos Minisztérium által finanszírozott témákban tartanak Orosz Föderáció; tudományos és műszaki programokról; a természet- és műszaki tudományok területén végzett alapkutatásra kiutalt támogatásokról.

A kémiai tudomány fejlesztéséhez, valamint a mérnöki és műszaki személyzet képzéséhez nyújtott jelentős hozzájárulásukért számos közülük kitüntetésben részesült az Orosz Föderáció kormánya. Az Orosz Föderáció Tudományos és Technológiai Tiszteletbeli Dolgozója címet Moszkvicsev Yu.A., Koshel G.N., Turov B.S., Yablonsky O.P.A., Usachev S.V. Tiszteletbeli Dolgozó professzorok kapták. Gimnázium Orosz Föderáció. A kar 1951-ben végzett diplomája a Szovjetunió hőse, S. I. Grebensky.

Írjon véleményt a "Jaroszlavli Állami Műszaki Egyetem" cikkről

Linkek

  • - hivatalos oldal
  • - szövetségi portál "orosz oktatás"

A Jaroszlavli Állami Műszaki Egyetemet jellemző részlet

Még egy nap, kettő, és eljön a paradicsom...
De ah! a barátod nem fog élni!
És még nem fejezte be az utolsó szavak éneklését, amikor a teremben a fiatalok táncra készültek, a kórusok zenészei pedig csattogtak és köhögtek.

Pierre a nappaliban ült, ahol Shinshin, mint egy külföldi látogatóval, politikai beszélgetésbe kezdett vele, ami Pierre számára unalmas volt, amihez mások is csatlakoztak. Amikor megszólalt a zene, Natasha belépett a nappaliba, és egyenesen Pierre-hez ment, nevetve és elpirulva, így szólt:
„Anyu azt mondta, hogy kérjem meg táncolni.
– Félek összekeverni a számokat – mondta Pierre –, de ha a tanárom akarsz lenni…
És odanyújtotta vastag kezét, és leeresztette a vékony lányhoz.
Amíg a párok berendezkedtek, a zenészek pedig építkeztek, Pierre leült a kisasszonyához. Natasha tökéletesen boldog volt; táncolt egy nagyot, aki külföldről jött. Mindenki előtt ült, és úgy beszélt vele, mint egy nagyot. Egy legyező volt a kezében, amit egy fiatal hölgy adott neki, hogy tartsa. És a legvilágibb pózt felvéve (Isten tudja, hol és mikor tanulta ezt), legyezővel legyezgetve, a legyezőn keresztül mosolyogva beszélt úriemberével.
- Mi az, mi az? Nézd, nézd - mondta az öreg grófnő, áthaladva a folyosón, és Natasára mutatott.
Natasha elpirult és nevetett.
- Nos, mi vagy, anya? Nos, mit keresel? Mi itt a meglepő?

A harmadik ecossaise közepén a szalonban, ahol a gróf és Marya Dmitrievna játszott, a székek mocorogni kezdtek, a tisztelt vendégek és az öregek nagy része pedig kinyújtózkodott egy hosszú ülés után, és pénztárcát és pénztárcát rakott be. zsebeiket, kimentek a hall ajtaján. Marya Dmitrievna ment elöl a gróffal, mindketten vidám arccal. A gróf játékos udvariassággal, mintha balett módra nyújtotta volna gömbölyű kezét Marya Dmitrievna felé. Felegyenesedett, arcán különösen vitézül ravasz mosoly ragyogott fel, s amint az ökoszász utolsó figuráját eltáncolták, a zenészekre csapott, és az első hegedűre fordulva kiáltott a kórusoknak:
- Szemjon! Ismered Kupor Danilát?
Ez volt a gróf kedvenc tánca, fiatalkorában táncolta. (Danilo Kupor tulajdonképpen Anglais figurája volt.)
„Nézd apát!” – kiáltotta Natasha az egész teremnek (teljesen elfelejtve, hogy egy nagyot táncol), térdre hajtotta göndör fejét, és hangos nevetésben tört ki az egész teremben.
Valóban, minden a teremben örömmosollyal nézett a jókedvű öregúrra, aki méltóságos hölgye, a nála magasabb Marya Dmitrievna mellett átkarolta, időben megrázta, kiegyenesítette a vállát, megcsavarta a karját. lábát, enyhén taposva a lábát, és egyre virágzóbb mosollyal az arcán készítette fel a hallgatóságot az elkövetkezendőkre. Amint felcsendültek Kupor Danila vidám, kihívó, vidám csörgőhöz hasonló hangjai, hirtelen a terem összes ajtaját bevágták egyrészt férfi, másrészt udvarok mosolygó női arcai. ki, hogy megnézze a vidám urat.
- Apa a miénk! Sas! – mondta hangosan a dada az egyik ajtóból.
A gróf jól táncolt, és tudta is, de a hölgy nem tudott, és nem is akart jól táncolni. Hatalmas teste egyenesen állt vele erős kezek(átnyújtotta a retikül a grófnőnek); csak a szigorú, de gyönyörű arca táncolt. Ami a gróf egész kerek alakjában, Marya Dmitrijevnával kifejeződött, az csak az egyre mosolygósabb arcban és a rángatózó orrban fejeződött ki. De másrészt, ha a gróf, egyre jobban szétszórva, elbűvölte a hallgatóságot az ügyes trükkök és puha lábai könnyű ugrásának váratlanságával, Marya Dmitrievna a legkisebb buzgalommal mozgatta a vállát vagy a karjait. taposott, nem kisebb benyomást tett az érdemben, amit mindenki nagyra értékelt testességének és örök szigorának köszönhetően. A tánc egyre élénkebb lett. A kollégák egy percig sem tudták felhívni magukra a figyelmet, és meg sem próbálták. Mindent a gróf és Marya Dmitrievna foglalt el. Natasha meghúzta az ujját és a ruháját minden jelenlévőnek, akik már nem vették le a szemüket a táncosokról, és követelték, hogy nézzenek apára. A tánc szüneteiben a gróf mély lélegzetet vett, integetett és kiabált a zenészeknek, hogy játsszanak gyorsabban. Gyorsabban, gyorsabban és gyorsabban, egyre jobban és jobban kibontakozott a gróf, immár lábujjhegyen, most sarkon, Marya Dmitrievna körül rohanva, és végül hölgyét a helyére fordítva, megtette az utolsó lépést, puha lábát felemelve. mögött, izzadt fejét mosolygó arccal hajlítva és kereken integetve jobb kéz taps és nevetés zaja közepette, különösen Natasha. Mindkét táncos megállt, nagy levegőt vett, és megtörölte magát kambrás zsebkendővel.
– A mi korunkban így táncoltak, ma chere – mondta a gróf.
- Ó igen Kupor Danila! – mondta Marya Dmitrievna, miközben erősen és folyamatosan kifújta a levegőt, és feltűrte az ingujját.

Amíg a Rosztovék csarnokában a hatodik angolt táncolták a fáradt zenészek hangjaira, akik kiakadtak, a fáradt pincérek és szakácsok pedig vacsorát készítettek, a hatodik ütés Bezukhim gróffal történt. Az orvosok bejelentették, hogy nincs remény a gyógyulásra; a beteg süket gyóntatást és úrvacsorát kapott; megtörtént az előkészületek a kivágásra, és a ház tele volt felhajtással és várakozással teli szorongással, ami ilyenkor gyakori. A házon kívül, a kapuk mögött temetkezési vállalkozók tolongtak, a közeledő kocsik elől bújva várták a gazdag megrendelést a gróf temetésére. Moszkva főparancsnoka, aki folyamatosan adjutánsokat küldött a gróf helyzetének megismerésére, aznap este ő maga jött el búcsúzni Katalin híres nemesétől, Bezukhim gróftól.
A csodálatos fogadóterem megtelt. Mindenki tisztelettel felállt, amikor a főparancsnok, miután körülbelül fél órája egyedül volt a beteggel, elment onnan, enyhén válaszolva a meghajlásra, és igyekezett minél hamarabb elkerülni az orvosok, papok és hozzátartozók tekintetét. neki. Vaszilij herceg, aki ezekben a napokban soványodott és sápadt, levágta a főparancsnokot, és többször is halkan elismételte neki valamit.
Miután elbocsátotta a főparancsnokot, Vaszilij herceg egyedül ült az előszobában egy széken, magasan a lábára vetette a lábát, könyökét a térdére támasztotta, és kézzel lehunyta a szemét. Miután egy ideig így ült, felkelt, és szokatlanul kapkodó léptekkel, ijedt szemekkel körülnézett, egy hosszú folyosón át a ház hátsó felébe, az idősebb hercegnőhöz ment.
A félhomályos szobában tartózkodók egyenetlen suttogással beszéltek egymás között, és minden alkalommal elhallgattak, és kérdéssel és várakozással teli szemekkel néztek vissza az ajtóra, amely a haldokló kamrájába vezetett, és halk hangot hallatott, amikor valaki elhagyta vagy belépett.
„Az emberi határ – mondta az idős lelkész a hölgynek, aki leült mellé, és naivan hallgatta őt –, a határ meg van szabva, de nem lehet átlépni.
– Azt hiszem, még nem késő a lemondáshoz? - lelki címet fűzve kérdezte a hölgy, mintha nem is lenne véleménye erről az ügyről.
– Szentség, édesanyám, nagyszerű – felelte a pap, és végigsimította a kezét kopasz fején, amelyen több szál fésült félszürke haj feküdt.
- Ki ez? Ő volt a főparancsnok? – kérdezte a szoba másik végében. - Milyen fiatalos!...
- És a hetedik tíz! Azt mondják, mit nem tud a gróf? Gyűlni akart?
- Egy dolgot tudtam: hétszer szedtem le a kenetet.
A második hercegnő éppen könnyes szemmel hagyta el a betegszobát, és leült Dr. Lorrain mellé, aki kecses pózban ült Catherine portréja alatt, az asztalra támaszkodva.
– Tres beau – felelte az orvos az időjárással kapcsolatos kérdésre –, tres beau, princesse, et puis, a Moscou on se croit a la campagne. [Gyönyörű az idő, hercegnő, aztán Moszkva nagyon úgy néz ki, mint egy falu.]
- N "est ce pas? [Ugye?] - mondta a hercegnő sóhajtva. - Szóval tud inni?
Lorren elgondolkodott.
Szedett gyógyszert?
- Igen.
Az orvos a bregyre nézett.
- Vegyünk egy pohár forralt vizet, és tegyünk rá une pincee-t (vékony ujjaival megmutatta, mit jelent az une pincee) de cremortartari ... [egy csipet cremortartar...]
- Ne igyál, figyelj - mondta a német orvos az adjutánsnak -, hogy a harmadik ütéstől megmaradt a shiv.
És milyen friss ember volt! – mondta az adjutáns. És kié lesz ez a gazdagság? – tette hozzá suttogva.
– A gazdát megtalálják – válaszolta a német mosolyogva.
Mindenki ismét az ajtóra nézett: nyikorgott, és a második hercegnő, miután elkészítette a Lorrain által mutatott italt, odavitte a betegnek. A német orvos felkereste Lorraint.
– Talán holnap reggelre is sikerül? – kérdezte a német, és rosszul beszélt franciául.
Lorren az ajkát összeszorítva szigorúan és negatívan intett az ujjával az orra előtt.
– Ma este, nem később – mondta csendesen, tisztességes mosollyal, önelégülten, mivel tisztán tudja, hogyan kell megérteni és kifejezni a beteg helyzetét, és elment.

Közben Vaszilij herceg kinyitotta a hercegnő szobájának ajtaját.
A szoba félsötét volt; csak két lámpa égett a képek előtt, és jó füst- és virágszag volt. Az egész szoba be van állítva kis bútorok gardrób, szekrények, asztalok. A paravánok mögül egy magas tollágy fehér ágytakaróit lehetett látni. A kutya ugatott.
– Ó, te vagy az, unokatestvérem?
Felkelt és megigazgatta a haját, ami mindig, még most is olyan szokatlanul sima volt, mintha egy darabból készült volna a fejével és lakkal borította volna.
- Mi, történt valami? Kérdezte. - Már nagyon félek.
- Semmi, minden ugyanaz; Csak azért jöttem, hogy beszéljek veled, Katish, az üzletről - mondta a herceg, és fáradtan leült a székre, ahonnan felkelt. – De milyen dögös vagy – mondta –, hát ülj le ide, okok. [beszélgetés.]
„Azt gondoltam, történt valami? - mondta a hercegnő, és változatlan, kövesen szigorú arckifejezésével leült a herceggel szemben, és hallgatni készült.
– Aludni akartam, unokatestvérem, de nem tudok.
- Nos, mi, kedvesem? - mondta Vaszilij herceg, megfogva a hercegnő kezét, és szokása szerint lehajlította.
Nyilvánvaló volt, hogy ez a "na, mit" sok olyan dologra utal, amit megnevezés nélkül mindkettőt megértettek.
A hercegnő össze nem illően hosszú lábával, száraz és egyenes derékkal egyenesen és szenvtelenül nézett a hercegre domborúan. szürke szemek. Megrázta a fejét, és felsóhajtott, miközben az ikonokat nézte. Gesztusa egyszerre magyarázható a szomorúság és az odaadás kifejezésével, valamint a fáradtság és a gyors pihenés reményének kifejezésével. Vaszilij herceg ezt a gesztust a fáradtság kifejezésével magyarázta.
– De nekem – mondta –, szerinted ez könnyebb? Je suis ereinte, comme un cheval de poste; [El vagyok keseredve, mint egy postaló;] de mégis beszélnem kell veled, Katish, és nagyon komolyan.
Vaszilij herceg elhallgatott, arca idegesen rángatózni kezdett, először az egyik, majd a másik oldalra, kellemetlen kifejezést kölcsönözve az arcának, ami soha nem látszott Vaszilij herceg arcán, amikor a szalonban tartózkodott. A szeme sem volt olyan, mint mindig: most szemtelenül tréfásan néztek, most ijedten néztek körül.
A hercegnő száraz, vékony kezével a kis kutyát a térdén tartva figyelmesen nézett Vaszilij herceg szemébe; de egyértelmű volt, hogy kérdéssel nem töri meg a csendet, még akkor sem, ha reggelig hallgatnia kell.
- Látod, kedves hercegnőm és unokatestvérem, Katerina Szemjonovna - folytatta Vaszilij herceg, aki láthatóan nem minden belső harc nélkül folytatta beszédét -, ilyen pillanatokban, mint most, mindent meg kell gondolni. Gondolnunk kell a jövőre, rátok... Szeretlek titeket, mint a gyermekeimet, ezt tudod.
A hercegnő ugyanolyan tompán és mozdulatlanul nézett rá.
- Végül a családomra kell gondolnunk - folytatta Vaszilij herceg, dühösen eltolva magától az asztalt, és nem nézett rá -, tudod, Katish, hogy te, a három Mamut nővér, sőt a feleségem is mi vagyunk. a gróf egyetlen közvetlen örököse. Tudom, tudom, milyen nehéz neked ilyen dolgokról beszélni és gondolkodni. És nekem nem könnyebb; de barátom, a hatvanas éveimben járok, mindenre készen kell állnom. Tudod, hogy Pierre-ért küldtem, és hogy a gróf egyenesen a portréjára mutatva magához követelte?
Vaszilij herceg kérdőn nézett a hercegnőre, de nem értette, vajon megértette-e, amit mondott neki, vagy egyszerűen csak ránézett...
„Egyetlen dologért nem hagyom abba, hogy imádkozom Istenhez, unokatestvérem – válaszolta a lány –, hogy megkönyörüljön rajta, és megadja neki. szép lélek nyugodtan hagyd ezt...
- Igen, ez igaz - folytatta Vaszilij herceg türelmetlenül, kopasz fejét dörzsölve, és ismét dühösen maga felé lökte a lökött asztalt -, de végül... végre az a lényeg, hogy maga is tudja, hogy tavaly télen a gróf végrendeletet írt. , mely szerint az összes birtokot a közvetlen örökösökön és rajtunk kívül Pierre-nek adta.
- Hát nem írt végrendeleteket! – mondta nyugodtan a hercegnő. - De Pierre-re nem hagyhatta. Pierre illegális.
- Ma chere - mondta hirtelen Vaszilij herceg, és magához szorította az asztalt, felélénkült és gyorsabban kezdett beszélni -, de mi van akkor, ha a levelet az uralkodónak írják, és a gróf Pierre örökbe fogadását kéri? Látod, a gróf érdemei szerint kérését tiszteletben tartják...
A hercegnő mosolygott, ahogy az emberek mosolyognak, akik azt hiszik, hogy többet tudnak, mint azok, akikkel beszélgetnek.
- Mondok többet - folytatta Vaszilij herceg, és megragadta a kezét -, a levél megírta, bár nem küldték el, és az uralkodó tudott róla. A kérdés csak az, hogy megsemmisült-e vagy sem. Ha nem, akkor milyen hamar vége lesz mindennek – sóhajtott Vaszilij herceg, világossá téve, hogy a minden véget ér szavakkal azt akarta mondani –, és felbontják a grófi papírokat, a levéllel ellátott végrendeletet átadják az uralkodónak, és kérését valószínűleg tiszteletben tartják. Pierre törvényes fiaként mindent megkap.
Mi lesz az egységünkkel? – kérdezte a hercegnő, és ironikusan mosolygott, mintha bármi más megtörténhetne, csak nem.
- Mais, ma pauvre Catiche, c "est clair, comme le jour. [De kedves Katish, ez világos, mint a nap.] Akkor egyedül ő a jogos örököse mindennek, és ebből semmit nem kapsz meg. tudnod kell, kedvesem, hogy a végrendelet és a levél megírták és megsemmisültek, és ha valamiért elfelejtik, akkor tudnod kell, hol vannak, és meg kell találnod őket, mert ...
- Csak nem volt elég! – szakította félbe a hercegnő gúnyosan mosolyogva, anélkül, hogy megváltoztatta volna a tekintetét. - Nő vagyok; szerinted mindnyájan hülyék vagyunk; de jól tudom, hogy törvénytelen fiú nem örökölhet... Un batard, [Illegal,] - tette hozzá, és úgy gondolta, hogy ez a fordítás végre megmutatja a hercegnek az alaptalanságát.
- Hogy nem érted végre, Katish! Olyan okos vagy: hogy nem érted - ha a gróf levelet írt az uralkodónak, amelyben arra kéri, ismerje el fiát törvényesnek, akkor Pierre többé nem Pierre lesz, hanem Bezukha gróf, és akkor megkapja mindent akarat szerint? És ha a levelet tartalmazó végrendelet nem semmisül meg, akkor neked, kivéve azt a vigaszt, hogy erényes voltál et tout ce qui s "en suit, [és mindennek, ami ebből következik], nem marad semmi.

Jaroszlavli Állami Műszaki Egyetem (YaGTU)- Oroszország Felső-Volga régiójának egyik legnagyobb műszaki egyeteme.

Több mint 5000 diák tanul az egyetemen. Külföldi hallgatók képzése folyamatban van. Számos tudományos és pedagógiai iskola működik. Keretükben egyetemi tudósok végeznek kutatási tevékenységet az alap- és alkalmazott kutatások területén. A hallgatók aktívan részt vesznek a tudományos munka megvalósításában. Évente tavasszal diákkonferenciát tartanak az egyetemen. Évente több mint 2000 jelentkező vesz részt különböző időtartamú felkészítő tanfolyamokon. Az egyetem számos tanszéket nyitott a vállalkozásokkal és kutatószervezetekkel együtt, és aktívan épít nemzetközi kapcsolatokat.

Enciklopédiai YouTube

    1 / 3

    ✪ YaGTU himnusz

    ✪ YGTU sofőrképző központ

    ✪ Film a YaGTU-ról az egyetem 65. évfordulójára. 2. rész.

    Feliratok

Sztori

A kar hallgatóit és dolgozóit Jaroszlavl polgármestere és a régió kormányzója díjakkal jutalmazták, valamint nemzetközi versenyek győztesei lettek. Az Építészmérnöki és Építőmérnöki Kar hallgatói, S. Rastorguev és M. Kudryashov megnyerték a Nemzetközi Építészszövetség és a „Jövő városa” Építészeti Világkongresszus által szervezett Építészeti Világversenyt. A "Hidrotechnikai és útépítés" tanszék docensei E. A. Mikhailov, N. A. Mukhin, A. R. Gross a "Szovjetunió feltalálója" jelzéssel vannak ellátva. V. M. Dudin "Hidrotechnikai és útépítés" Tanszék docense az Orosz Föderáció Természettudományi Akadémiájának levelező tagja. E. A. Mikhailov, I. B. Dolzhenko, A. R. Gross docensek az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériuma UMO tagjai. A kar 1976-ban végzett, Jaroszlavl volt polgármestere, VV Volonciunas.

Bölcsészettudományi Kar

A kar 1995-ben nyílt meg. A hallgatókat az általános humanitárius és társadalmi-gazdasági tudományok területén képezik. Egyetemi végzős hallgatókat filozófiából képeznek. A kar oktatói alap- és választható komponensű kurzusokat oktatnak nemzettörténet, politológia, filozófia, kultúratudomány, szociológia, jogtudomány, idegen nyelvek témakörében. Az oktatás során modern oktatási módszereket és technológiákat, multimédiás forrásokat használnak, tudományos diákköri konferenciákat tartanak, amelyek résztvevői regionális diákkonferenciákon, bölcsészolimpiákon nyertek díjat. Az Idegen Nyelvek Tanszéken "Idegen Nyelvek Intézete" működik. 1996 óta működik a külföldi hallgatók felkészítő osztálya, ahol Pakisztánból, Marokkóból, Szíriából, Kínából és Indiából 62 főt képeztek eddig.

A Testnevelési Tanszéken 10 sportszakosztály működik, amelyekben 150 diák foglalkozik. Köztük a nemzetközi osztályú sportmesterek: M. Peunov - Európa-bajnok és orosz bajnok súlyemelésben, Ya. Rybakov - Oroszország egyik legerősebb magasugrója. A szakosztály évente 1-2 sportmestert készít fel.

Levelező kar

1995 vége óta jelentősen megnőtt a verseny a levelező karra, 1998-ban például 2,5 fő volt a jelentkezések szerint, ami magasabb, mint az egyetem egészében, új szakok nyíltak a közgazdaságtanban. . Jelenleg mintegy 2000 hallgató tanul a levelező karon, a Továbbképző Intézettel együtt. A YaGTU számos központi régió egyetemével áll kapcsolatban, hogy befejezze a hallgatók képzését azokon a szakokon, amelyekre az egyetemen nincs végzős tanszék. Például a diákokat az IGTA-ba (Ivanovo) és a KSTI-be (Kostroma) küldik.

Műszaki és Gazdaságtudományi Kar

A Műszaki és Gazdaságtudományi Kar 1993-ban alakult meg. A kar hallgatóinak száma mintegy 570 hallgató. Az IEF-en való tanulás sajátossága, hogy a diplomások gazdasági és mérnökképzését a regionális viszonyokhoz igazítják. Az IEF szoros kapcsolatot ápol a jaroszlavli régió ipari vállalataival és szervezeteivel. Gazdasági, vezetési és műszaki tudományágakról tartanak előadásokat a város számos vállalkozásának tantestülete és vezetője. A kar tanszékei az egyetem valamennyi mérnöki szakán részt vesznek az oktatási folyamatban. A Jaroszlavli Kereskedelmi és Iparkamarában megnyílt a "Közgazdasági és Menedzsment" osztály fiókja. A kar alapján második felsőfokú végzettség megszerzése. A "Közgazdasági és Menedzsment" Központ 5 évig folytatja a szakemberek átképzését. Az „Információs rendszerek és technológiák” szakterületet engedélyezték, amelyre az első beiratkozás 2005-ben történt. A kar tanárai minden évben monográfiákat, tankönyveket adnak ki az UMO és az Oktatási Minisztérium bélyegzőjével.

„Gazdasági informatika” nemzetközi oktatási program

2011 januárja óta a YaGTU a német UPN "Wildau" partneregyetemmel (Technische Hochschule Wildau , Németország) a Német Akadémiai Csereszolgálat (DAAD) programja keretében egy "Economic informatika" oktatási projektet valósít meg. A képzés két egyetem bázisán zajlik, míg az ebbe az irányba beiratkozott hallgatók egyidejűleg jelentkeznek a YaGTU-ba az "Információs rendszerek és technológiák" szakra, a profil - "Gazdasági informatika" és az UPN "Wildau" irányába. „Gazdasági Informatika” ( Wirtschaftsinformatik), két diákigazolványt is kapott. A nemzetközi oktatási program keretében végzett tanulmányok sikeres befejezése után a diplomások állami oklevelet kapnak a YaGTU-tól és egy nemzetközileg elismert diplomát egy nagy németországi műszaki egyetemtől - UPN "Wildau".

Gépészmérnöki Kar

A Gépészmérnöki Kar 1975 júniusában jött létre a Jaroszlavli Gumiipari Intézet 1944-es alapítása óta létező Gépészmérnöki Kar bázisán. 1958-ban indult meg a mérnökök képzése a vegyi és technológiai folyamatok automatizálására és komplex gépesítésére. 1969-ben megtörtént az első tanulófelvétel a mérnöki technológia, fémforgácsoló szerszámgépek és szerszámok, 1973-tól pedig a szakképzési rendszer szakembereinek képzésére. 1993 óta megkezdődött a gépészmérnök képzés az élelmiszeripari vállalkozások számára.

A karon 90 tanár dolgozik, köztük 16 professzor és tudománydoktor, 56 egyetemi docens és kandidátus, 20 végzős hallgató és több mint 1200 hallgató tanul. Az éves hallgatói létszám mintegy 300 fő, ebből 250 az államilag finanszírozott helyekre. Fennállásának évei alatt a kar több mint 8000 mérnököt nevelt. 2007-ben végeztek az első agglegények. Szintén a 2007-es érettségit dicsőítették a Kibernetika Tanszék végzősei: Bogdanov S., Borisov A., Grudinin M. A., Efimov L., Mutovkin M., Pluzhensky M. és természetesen Bahtyin A. L., aki fenomenális érettségit védett. projekt, amelynek megvalósítását jelenleg is a YaShZ szlovákiai szakemberei végzik.

A kar tanárai több mint 10 tankönyvet és taneszközt adtak ki. Az oktatási és módszertani irodalmat az UMO és az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériumának bélyegzőivel látják el. A tudományos munkát az EZN, az RFBR és az Orosz Föderáció Oktatási Minisztériuma által nyújtott támogatások alapján végzik. A munka eredményeit orosz és külföldi kiadványokban publikálják, orosz és nemzetközi konferenciákon, szimpóziumokon vitatják meg.

Kiegészítő Szakképzési Kar

Az egyetem 60 éves fennállása alatt 34 000 mérnököt képezett ki, akik már nemcsak Oroszországban, hanem számos FÁK-országban is dolgoznak. Az elmúlt években megnőtt az érdeklődés a mérnöki szakterületek iránt. Az egyetemet végzettek között kiemelkedő tudósok, cégvezetők, város és régió vezetői vannak. A képzésben a YaGTU legjobb tanárai vesznek részt, modern oktatási módszereket alkalmaznak. Sok éves oktatói tapasztalat, fejlett anyagi bázis, modern információs technológiák és folyamatos kommunikáció a termeléssel lehetővé teszik számunkra, hogy magas színvonalú oktatási szolgáltatásokat nyújtsunk. Az FDPO ígéretes tevékenységi területei az oktatási szolgáltatások körének bővítése: a második felsőoktatási területek és szakok számának növelése, a távoktatás bevezetése, az átképzés és az emelt szintű szolgáltatások nyújtása. szakemberek képzése.

Kémiai Technológiai Kar

Az 1944-ben alapított Kémiai és Technológiai Kar a YaGTU legrégebbi kara. A karon az oktatási folyamatot magasan képzett tudományos és pedagógiai csapat végzi, több mint 100 tanárból, köztük 27 tudományok doktorából, professzorból, 67 tudományjelöltből, docensből. Napjainkban a fejlesztés mértékét, a tudományos, módszertani és fundamentális kutatások színvonalát, az oktatási folyamat megszervezését tekintve a kar az egyetem egyik vezető oktatási és tudományos tanszéke, amely lehetővé teszi számunkra, hogy magas színvonalat biztosítsunk. a képzésről.

Az oktatási folyamat szervesen kapcsolódik a tudományos kutatáshoz. A kar teljes történetét a kémia és a kémiai technológia különböző területein elért tudományos eredmények fémjelzik, amelyek szilárd alapot teremtettek a jelenlegi és jövőbeli kutatásokhoz. Ilyen alapítvány az Oroszországban és külföldön elismert tudományos és pedagógiai iskolák: "Szerves anyagok szintézisének technológiája", "Makromolekuláris vegyületek kémiája és technológiája", "Ipari ökológia". Jelenleg tudományos kutatás folyik az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériuma által finanszírozott témákban; tudományos és műszaki programokról; a természet- és műszaki tudományok területén végzett alapkutatásra kiutalt támogatásokról.

A kémiai tudomány fejlesztéséhez, valamint a mérnöki és műszaki személyzet képzéséhez nyújtott jelentős hozzájárulásukért számos közülük kitüntetésben részesült az Orosz Föderáció kormánya. Az Orosz Föderáció Tudományos és Technológiai Tiszteletbeli Dolgozója címet Moszkvicsev Yu.A., Koshel G.N., Turov B.S., Yablonsky O.P.A., Usachev S.V. professzorok kapták az Orosz Felsőiskola Tiszteletbeli Dolgozója címet. Föderáció. A kar 1951-ben végzett tagja a Szovjetunió hőse

Hasonló cikkek